Mòdul 6

Recurs 6.3 INCIDÈNCIES DURANT L’FPCT

Concepte:
Anomenem incidència qualsevol trastorn important del
desenvolupament "normal" del període d'FPCT.
Si aquest trastorn és greu, provocarà la rescissió de l’acord de
col·laboració.

Classificació de les incidències (amb exemples)

1) Fortuïtes (sense incompliment per les parts)

a) Accident fortuït de l'alumne
b) Trasllat del lloc del centre de treball
c) Modificacions de l'horari de treball
d) Incompatibilitat amb l'activitat acadèmica
e) Cessament de les activitats de l'entitat col·laboradora
f) Manifesta incompatibilitat de caràcters

2) Incompliments per part de l'empresa

a) Accident de l’alumne per negligència de l’entitat col·laboradora
b) Desatenció de l'alumne
c) Actituds incorrectes cap a l'alumne
d) Incompliment del pla d'activitats
e) Simple desistiment

3) Incompliments per part de l'alumne

a) Accident de l’alumne per negligència de l’alumne
b) Retards en l'horari d'assistència
c) Manca de disciplina
d) Actituds passives i desinterès
e) Faltes d'assistència a l'FPCT
f) No complimentar degudament el quadern telemàtic

Procediment comú a tots els tipus d’incidències

ü Actuar amb rapidesa, però sense precipitació

ü Parlar per separat (i sempre que es pugui presencialment)
amb
ü cadascuna de les parts implicades
ü Preparar un petit informe amb totes les dades recollides
ü Recollir informació respecte les respostes que s'han donat a
casos
ü iguals o similar en situacions anteriors
ü Un cop hem superat el dit "procediment comú" cal prendre
una decisió

Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació

1


Les decisions

La persona tutora de l'FPCT, per la seva "proximitat" amb l'incident

haurà de prendre la iniciativa, però abans de qualsevol actuació és
molt aconsellable que ho comenti amb la resta de l'equip educatiu i
amb el/la Coordinador/a d'FP.
Estudiada la situació es pren una decisió que podrà portar aparellada
l'aplicació d'una sanció.

SANCIONS

ALGUNES DE LES POSSIBLES SANCIONS SÓN:

a) Amonestació verbal
b) Amonestació escrita
c) Rescissió de l’acord (amb pèrdua o no de les hores realitzades fins
la data)
d) Ajornament fins a una data o circumstància per a reprendre l'FPCT.
e) Ajornament sense data per a la represa de l'FPCT

Aquestes sancions poden NO ser excloents entre sí. Això vol dir que
en un determinat cas i havent considerat que es tracta d'una falta
greu, es pot proposar la rescissió del conveni, però també caldrà
valorar la pèrdua de les hores d’FPCT realitzades i també pensar quan
es podrà reprendre.

QUI HA D'APLICAR LES SANCIONS

Segons els centres i sense perjudici d'allò que les seves NOFC
(Normes d’Organització i Funcionament de Centre) puguin determinar,
proposaríem el següent:

Les amonestacions, ja siguin verbals o escrites podran ser aplicades

per les persones tutores de l’FPCT o per el/la Coordinador/a d'FP.

Els ajornaments serien competència de la persona tutora de l’FPCT un

cop escoltades les valoracions de l'equip docent responsable de
l’ensenyament formatiu impartit.

Per a la rescissió del conveni o la pèrdua de les hores realitzades

caldrà aplicar el que la normativa d'inici de curs diu en el seu apartat
“Proposta d’extinció de l’acord”.

COMUNICATS ESCRITS PER A LES INCIDÈNCIES GREUS

Als pares

ü Els alumnes que no han complert els 18 anys necessiten

l'autorització dels pares per fer l'FPCT.
Així doncs cal tenir-los informats de totes les incidències
greus.

Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació

2


A les entitats col·laboradores

ü Comunicat de rescissió de l’acord.

Als alumnes

ü Requerint la complementació del quadern de seguiment.

ü Comunicat de rescissió de conveni per algun incompliment

Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació

3