Calculo oem oat] Octava edicién Ron Larson Lem Bruce H. EdwardsDirector: Miguel Angel Toledo Castellanos Editor: Pablo E. Roig Vazquez Editor de desarrollo: Sergio Campos Peléez. Supervisor de produceton: Zeferino Garcia Garcia CALCULO con geometria analitica VOLUMENI Octava edicién Prohibida la reproduccién total 0 parcial de esta obra, por cuslquier medio, sin autorizacién eserita del editor. McGraw-Hill Interamericana Reconocimientos de las marcas de fabrica: TH es una marca de fabrica registrada de Texas Instruments, Inc. Mathcad es una marca de fabrica registrada de MathSoft, Inc. Windows, Microsoft y MS-DOS son las marcas de fabrica registradas de Microsoft, Inc. ‘Mathematica es una marea de fbrica registrada de Wolfram Research, Inc. DERIVE es una marca de fabrica registrada de Texas Insiruments, Inc, IBM es una marea de fabrica registrada de International Business Machines Corporation, Maple es una marca de ica registrada de Waterloo Maple, Inc. HMClassPrep es una marca de fbrica de Houghton Mifflin Company. DERECHOS RESERVADOS © 2006, 1999 respecto a lz segunda edicién en espaol por McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, $.4. DE C.V. A Subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc. Prolongacién Paseo de la Reforma Nim. 1015, Piso 17, Colonia Desarrollo Santa Fe C.P.01376, México, DE Miembro de la Cémara Nacional de Ia Industria Editorial Mexicana, Reg. Nim. 736 ISBN 13: 978-970-10-5274-7 ISBN 10: 970-10-5274-9 ISBN 970-10-2755-8 (Edici¢n anterior) ‘Translated from the Bight English Edition of. Calculus with Analytic Geometry by Ron Larson, Rober, P. Hostetler and Bruce H. Edwards Copyright 2006 by Houghton Mifflin Company Alll rights reserved ISBN 0-618-50298-X 1234567890 09876432105 Impreso en México Printed in Mexico Impreso en Infagon S.A. de C.V. Printed in Infagon S.A, de CV.Ceri) Unas palabras de los autores. vii Caracteristicas ix Agradecimientos xii Capitulo P eC ee ee PA Gréficas y modelos 2 P.2 Modelos lineales y ritmos 0 velocidades de cambio 10 3 Funciones y sus gréfices 19 PA Ajuste de modelos a colecciones de datos 31 Ejercicios de repaso 37 SP Solucién de problemas 39 on eee 1.1 Una mirada previa al cdleulo 42, 12 Caleulo de limites por medio de los métodos grafico ynumético 48 1.3 Calculo analftico de limites. 59 1.4 Continuidad y limites laterales 0 unilaterales. 70 15 Limites infinitos 83 Proyecto de trabajo: Graficas y limites de las funciones trigonométricas 90 Ejercicios de repaso 91 SP Solucién de problemas 93 evict nr) PC 2.1 Laderivada y el problema de la recta tangente 96 2.2. Reglas basicas de derivacién y ritmos o velocidades de cambio 107 2.3. Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 119. 2.4 Laregla de la cadena 130 2.5 Derivacién implicita 141 Proyecto de trabajo: Husiones dpticas 148 2.6 Ritmos 0 velocidades relacionados 149 rjercicios de repaso. 158 SP Solucién de problemas 161iv CONTENIDO s de la derivada tx} Capitulo 3 ee 3.1. Extremosenunintervalo 164 3.2 Elteorema de Rolle y el teorema del valor medio 172 3.3 Bunciones crecientes y decrecientes y el criterio de la primera derivada 179 Proyecto de trabajo: Arco iris 189 3.4 Coneavidad y el criterio de la segunda derivade 190 3.5 Limites al infinito 198 3.6 Anillisis de grificas 209 3.7. Problemas de optimizacién 218 Proyecto de trabajo: Rio Connecticut 228 3.8 Método de Newton 229 3.9 Diferenciales 235 Ejercicios de repaso 242 SP Solucién de problemas 245, errr) ces 4.1 Antidetivadas o primitivas e 4.2 Area 259 4.3 Sumas de Riemann e integrales definidas 271 4.4 El teorema fundamental del cdlculo 282 Proyecto de trabajo: Demostracién del teorema fundamental 294 4.5 Integracién por sustitucidn (cambio de variable) 295 4.6 Integracién numérica 309 Ejercicios de repaso 316 SP Solucién de problemas 319 wegracién indefinida 248 erry PIT ine nn mae Tet oe ecu ecy 321 5.1 La funcién logaritmo natural: derivacién 322, 5.2 La funciéa logaritmo natural y la integracin 332 5.3 Funciones inversas 341 5.4 Funciones exponenciales: derivacién e integracién 350 5.5. Otras bases distintas de e y aplicaciones 360 Proyecto de trabajo: Estimacién gréfica de pendientes 370 5.6 Funciones trigonométricas inversas: derivacién 371 5.7 Funciones trigonométricas inversas: integracin 380 3.8 Funciones hiperbéticus 388 Proyecto de trabajo: Arco de San Luis 398 Ejercicios de repaso 399 SP Solucién de problemas 401CONTENIDO Capitulo 6 Pere CUTER Luar} pik) 6.1 Campos de pendientes y método de Euler 404 6.2 Ecuaciones diferenciales: crecimiento y decrecimiento 413 6.3 Separacidn de variables y la ecuacién logistica 421 6.4 Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden 432 Proyecto de trabajo: Pérdida de peso 440, Ejercicios de repaso 441 SP Solucién de problemas 443 Capitulo 7 eee MMe: cry 7.1 Areade una regién entre dos curvas 446 7.2. Volumen: el método de los discos 456 7.3. Volumen: el método de las capas 467 Proyecto de trabajo: Saturno 475, 7.4 Longitud de arco y superficies de revolucién 476 7.5 Trabajo 487 Proyecto de trabajo: Energia dela marea 495 7.6 Momentos, centros de masa y centroides 496 7.7 Presin y fuerza de un fludo 507 Ejercicios de repaso 513 SP Solucién de problemas $15 Capitulo 8 aOR Me Cc e integrales impropias EI 8&1 Reglas basicas de integracién 518, 8.2 Integracién por partes 525 8.3 Integrales trigonométricas 534 Proyecto de trabajo: Lineas de potencia 542 84° Sustitucién trigonométrica. 543 8.5 Fracciones simples parciales 552 8.6 Integracién por tablas y otras técnicas de integracién S61 8.7 Formas indeterminadas y ia regla de L’Hopital 567 8.8 Integrales impropias $78 Ejercicios de repaso 589 SP Solucién de problemas 591 593 Capitulo 9 9.1 Sucesiones 594 9.2 Seties y convergencia 606 Proyecto de trabajo: La mesa que desaparece de Cantor 616vi ‘CONTENIDO 9.3. Criterio de la integral y series p 617 Proyecto de trabajo: La serie arménica 623 9.4 Comparacién de ser 624 Proyecto de trabajo: El métododelasolera 630 9.5 — Series alternadas o alternantes 631 9.6 Elcriterio del cociemte y el criterio delaraiz 639 9.17 Polinomios de Taylor y aproximacién 648. 9.8 Series de potencias "659 9.9 Representacién de funciones en series de potencias 669 9.10. Series de Taylor y de Maclaurin 676 Ejercicios de repaso 688 SP Solucién de problemas 691 Apéndice A Demostracién de algunos teoremas A2 Apéndice B Férmulas de integracién 20 Soluciones de los ejercicios impares S-1 indice de aplicaciones I-! 15AOR ee Bienvenido « Calculo con geometria anulitica, octava edicién. Mucho ha cambiado desde ‘que escribimos la primera edicién en 1573, hace 30 afios. Con cada edicidn hemos escu cchado a nuestros usuarios ¢ incorporado muchas de sus sugerencias para mejorar el texto. Un texto formado por sus usuarios A partir de su apoyo y sugerencias, el texto ha alcanzado ocho ediciones que incluyen estas mejoras: + Secciones de ejercicios que contienen una amplia variedad de problemas para habili: dades, aplicaciones, exploraciones, desarrollo de conceptos, ejetcicios para generar peasamiento critico y problemas tedricos, + Abundantes aplicaciones a la vida real que muestran, con precisidn, los usos diversos de céleulo, + Muchas actividades sbiertas e investigaciones. ‘+ Presentacion clara del texto, con un atractivo diseno de pagina. + is + Texto rigurosamente matemstico, io de interiores a enatro tints, ‘a come herramicnta para resolver problemas y dil en la investiga- + Referencias a la historia del célculo y a los mateméticos que lo desarrollaron. Lo que es nuevo y diferente en la octava edicién En la octava edici6n continuamos ofreciendo un texto que es pedagdgicamente confiable, para profesores y estudiantes, con precis én matematica y comprensile. Les cambios mas significantes se listan a continuacisn: + Las nuevas entradas de capitulo. Casta entrada de capftulo tiene dos partes: una des- cripcién de los conceptos que se cubren en el capitulo y una pregunta que invita a cexplorar una aplicacin en la vida teal del tema del capitulo. + Nueva presentacién de las ecuaciones diferenciates. Hl tema de las ecuaciones dife ales se introduce ahora en el capitulo 6, en el primer curso de céleulo, to cual beneficia la preparacidn de los estudiantes para sus cursos en disciplinas como disefio, fisica y quimica. El capitulo contiene cuatro secciones: 6.1 Campos de pendientes vel método de Euler, 6.2 Ecuaciones diferenciales: crecimiento y decrecimiento. 6.3 Se paracién de variables y la ecuacid logistica y 6.4 Ecuaviones diferenciales linea- les de primer orden. + Bjercicios de repasa. Los ejercicics han sido cuidadosa y extensamente revisados para asegurar que son rigurosos y cubren todos lox temas sugeridos por nuestros us ros. Se han agregado muchos ejere.cios de habilidad y desatio. + Actualizacién de datos. Todos tos Gatos en Tos ejemplos y conjuntos de ejereiciox se hhan actualizado, Aunque revisamos el texto con cuidado sara reforvar la wilidad de algunos temas y agre- gamos otros, no canbiamos muchas de las cosas que han Tlevado a nuestros colegas yvill _ UNAS PALABRAS DE LOS AUTORES a cerca de dos millones de estudiantes 4 usar este libro. Céleulo, octava edicién, offece cobertura completa del material requerido por los estudiantes del curso de eéleulo, inclv- yyendo cuidacdloso planteamiento de teorfas y pruebas. Esperamos que usted disfrutard la octava edicién, Dams la bienvenida a cualquier comen- tario, asf come las sugerencias para la mejora continua, Fen hrs) Biase 2 Hoctetiig — Brae W-EhandyEntradas de capitulo Cada capitulo abre con una aplicacién ala vida real de los conceptos presentados en el capitulo, ‘ustrada con una fotografia. Las preguntas abierta y eflexiones sobre la aplicacién ‘motivan que el estudiante considere cémo los conceptos de céleulo se relacionan con as situaciones de la vide real. Un resumen breve con un componente grafico resalta los conceptos ‘mateméticos presentados en el capitulo y explica Por qué son importantes De ee exponenciales y otras eee a Objetivos de estudio ‘Cada seccién empieza con una guia de habilidades a dosarrollar a partir de los eonceptos importantes ‘cubiertos en Ia seeci6n, Esto sirve para que el profesor prepare su clase y como una guva de estudio y revision para el estudiante Exploraciones Las exploraciones para los temas seleecionados, ofrecen Ja oportunidad para descubrit los conceptos de céteulo antes de que se presentan formalmente en el texto, reforzando ast la comprensién del estudiante. Esta seceidn oplativa puede omitirse a discrecién del profesor sin la peedida de continuidad en la cobertura del materia Notas histéricas Integradas a Jo largo del texto, ayudan a los estudiantes a ‘compre der los fundamentos matemiticos del edlculo.x CARACTERISTICAS tn ampnan ae ae wg Ejemplos Para garantizar la utilidad del texto como una herramienta de estudio y aprendizaje, 1a getava edicién contiene ‘numerosos ejemplos. Detallamos las soluciones de ejercicios (muchos de ellos con comentarios para aclarar los pasos o el método) se presentan grafica, analitica y/o ‘numéricamente para proporcionar aportunidades para la prictica y una visi6n amplia de los conceptos de célculo. Muchos eiemplos incorporan el andlisis de datos reales, Notas Las notas con instruceiones acompaiian muchos de los teoremas, definiciones y ejemplos, para ofrecer una perspectiva adicional o puntualizar generalizaciones. Teoremas Se resaltan los teotemas y definiciones para dar énfasis y permitir una localizaci6n répida, Se muestran las pruebas para los tcoremas seleccionados para reforvar la comprensién del estudiante. Ayudas de estudio Estas ayudan permiten a los estudiantes evitar los errores, ‘comunes, los guian en casos especiales y amplian ‘conceptos te6ricos, Graficas Las numerosas eritficas a fo largo del texto refuerzan la ‘comprensisn de los conceptos de eéleulo complejos (sobre todo em las representaciones tridimensionales), asf como en las aplicaciones de la vida rea.Ejercicios El corazén de cualquier texto de eéleulo; los ejercicios ‘mantienien oportunidades de exploracién, prictica y ccomprensién. La octava edicién contiene cerca de 10 000 ejercicios de repaso, de seceisn y de cupftulo, ccaidadosamente elaborados para reflexionar y alcanzar el reto de estudio, El extenso rango de tipos de problemas Incluye verdadero/falso, de escritura, conceptuales, de isefio teal de datos y de andlisis grfico, Caracteristicas adicionales A Io largo del libro se integran recursos de aprendizaje, ‘como la seccin de proyectos de trabajo, las referencias a periddicos, y la seccidn de desarralla de concepros. CARACTERISTICAS xi SP Solucion de problemas Cada capitulo concluye con un conjunto de ejercicios para pensar y proporcionan al estudiante ‘portunidaces para explorar los conceptos mds alld del capitulo Tecnologia A Jo largo cel texto el uso de una caleuladora para elaborar griticas o un sistema de cileulo algebraico se sugiere pura la solucién de problemas, asf como para la exploraci6n y el descubrimiento. Por ejemplo, Tos estudiantes pueden escoger calculadora para ‘laborar gre ficas y para ejecutar los caleulos complicados, visualizar los conceptas tebricos, escubrir Tos enfaques alternatives o para verificar los resultados ce otros métodos de solucisn. Sin embargo, no se exige a los estudiantes el acceso a este Instrumente para usat con eficacia el texto. Ademés de describir los beneficios de usar la tecnologia para aprender cdiculo, el texto también muestra su posible uso incorrecto 0 interpretacién equivoca.mables para nosotros. Para la octava edi James Pommersheim Reed College Kevin J. Leith Albuquerque Community College Andrew J. Guzo Chatham High School, NJ Mary J. Quadrini East Greenwich High School, RE Jim Burton Vernon Verona Sherrill High School, NY Guillermo Barberena 11 South Hills High School, TX Susan A. Natale The Ursuline School, NY aisick Ward Mlinois Cenaral College Donna J. Gorton Butter County Community College Diane Zych Erie Community College Guy Hogan Norfolk Siate University Michael Frantz University of La Verne Darren Narayan Rochester Institute of Technology Stanley J. Breezicki Troquols High School, PA Leland E. Rogers Pepperdine University Agradecemos x Jas muchas personas que nos han ayudado en las miltiples fases de este proyecto durante fos dltimos 30 afios. Su estimulo, criticas y sugerencias han sido inesti- Paul Seeburger Monroe Community College Ashok Kumar Valdosta State University Alexander Arhangelskii Ohio University James Braselton Georgia Southern University Harvey Braverman Middlesex County College Sianzhong Su University of Texas at Arlington PS. Crooke Vanderbilt University Stan Adamski Owens Community College Edith A. Silver Mercer County Community College Seth G. Armstrong, Southern Utah University Desmond Stephens Florida A&M University Terence H, Pereiante Wheaton College Linda A, Bolte Eastern Washington University Sudhir Goel Valdosta State University Donna Flint South Dakota State UniversityAGRADECIMIENTOS —_xili Revisores de las ediciones anteriores Dennis Alber, Pulm Beack Junior Collece; James Angelos, Central Michigan University: Raymond Badalian, Los Angeles City Colieges Ketry D. Bailey, Laramie County Community College; Hary L. Baldwin, Jr, San Diege State City College; Homer F. Bechtell, University of New Hampshire; Keith Bergeron, United States Air Force Academy; Norman Birenes, Universisy of Regina: Brian Blank, Washiv gion State University: Andrew A. Bulleri, Howard Community College; Christopher Butler, Case Western Reserve University: Dane R. Camp, New Trier High School, IL; Paula Castagna, Fresno City College; Jack Ceder, University of Catifornia-Santa Barbara; Charles L. Cope, Morehouse College; Barbara Cortzen, DePaut University; Jorge Cossio, MiamiDade Community College; Jack Courtney, Michigan State University: James Daniels, Palomar Coslege; Kathy Davis, University of Texas; Paul W, Davis, Worcester Polytechnic Institute: Luz M. DeAlba, Drake University; Nicolae Dinculeanu, University of Florida; Rosacio Diprizio, Oakton Community College; Garret J. Eigen, University of Houston; Russell Euler, Northyest Missouri State University; Phillip A, Fergnson, Fresno City College: Li Fou g, Johnson County Community College; Michael Frantz, University of La Verne; Willian: R. Fuller, Purdue University, Dewey Furess, Ricks College; Javier Garra, Tarleton State University: K. Elayn Gay, University of New Orleans: Thomas M. Grea, Contra Casta College: Ali Hajjafac, University of Akron; Ruth A, Hartman, Black Hawk Colleges Irvin Roy Hentzel, Jowa State University; Kathy Hoke, University of Richmond; Howard E. Holeomb, Monroe Community College; Eric R_Immel, Georgia Institute of Technology: Arnold I. Insel, Mlinais Stare University; Elgin Honston, Towa State University; Hikeaki Kaneko, Old Dominion University; Toni Kasper, Borough of Manhattan Community College: William J. Keane, Boston College: Timothy J. Kearns, Boston College; Ronnie Khuri, Universt'y of Florida; Frank T, Kocher, Jt, Pennsylvania State University: Robert Kowalczyk, University of Massachuserts-Darimouth; Joseph F Krebs, Boston College: David C. Lantz, Culeaie University; Norbert Lemer, State University of New York at Cortland; Maita Levine. University of Cincinnati; Murray Lieb, New Jersey Institute of Technology; Beth Long, Pehissippi State Technical College; Ransom Van B. Lyne, Phillips Exeter Academy, Bennet Manvel, Colorado State University; Mauricio Marroquin, Los Angeles Valley College: Robert L. Maynard, Tidewarer Community College: Robert McMaster, John Abbot College: Cordon Melrose, Old Dominion University, Darrell Minor, Columbus State Community College; Maurice Monahan, South Dakota State University; Michael Montaiio, Riverside Community College: Philip Montgomery, University of Kansas; David C. Morency, University of Vermont, Gerald Mueller, Columbus State Community College; Dull A. Mui, United States Air Force Academy: Charlotte J, Newsom, Tidewater Community College; Terry J, Newton, United States Air Force Academy: Donna, Nordstrom, Pasadena City College; Larry Norris, North Carolina State University, Robert A. Nowtlan, Southern Connecticut State University; Luis OrtizFranco, Chapman University; Barbara L. Osofsky, Rutgers Lniversity, Judith A, Palagallo, University of Akron; Fleanor Palais, Belmont High School, MA; Wayne J. Peeples, University of Texas; Tonge A Perez, LaGuardia Community College; Darrell |. Peterson, Santa Monica College; Donald Poulson, Mesa Community College; Lila Roberts, Georgia Southern University: Jean L, Rubin, Purdue University: John Santomas, Villanova University; Barty Sarmacki, United States Air Force Academy; N. James Schoonmaker, University of Vermont, George W. Schultr, St. Pesersburg Junior College: Richard E. Shermoen, Washburn University; Thomas W, Shilzalis, Minois State University: J. Philip Smith, Souihern Connecticut State University. Lynn Smith, Gloucester County College: Frank Soler, De Anca College; Enid Steinbart, University of New Orleans: Michael Steuer, Nassau Community College; Matk Stevenson, Oakland Community College; Anthony Thomas, University of Wisconsin-Plartevitle Lawrence A. Trivieri, Mohawk Valley Community Cotiege; John Tweed, Old Dominion University; Carol Urban, College of DuPage: Marjorie Valentine, North Side ISD. San Antonio; Robert J, Vojack, Ridgewood High School, NJ; Bert K. Waits, The Ohio State University: Florence A, Warfel, University of Pittsburgh; John R. Watret, Enrbry-Riddle Aeronautical University; Carroll G, Wells, Western Kentucky University; Charles Wheeler,AGRADECIMIENTOS Montgomery College; Jay Wiestling, Palomar College: Paul D. Zahn, Borough of Manhastars Community College: August J. Zarcone, College of DuPage Agradecemos al personal de Larson Text, Inc., quie ayud6 a preparar el manuscrito, sugiriendo el disefio de interiores, y eseribiendo y corregiendo las péginas. ‘Una nota especial de agradecimiento para los profesores que respondieron a nuestro estudio y a cerca de 2 millones de estudiantes que han usado las ediciones anteriores del texto, ‘A nivel personal, agradecemos a nuestras esposas, Deanna Gilbert Larson, Eloise Hostetler y Consuelo Edwards, por su amor, paciencia y apoyo. También, una nota espe- ial para R., Seott O'Neil, Siusted tiene sugerencias para mejorar este texto, por favor no se mite para escribir nos. Durante afios hemos recibido muchos comentarios itiles de profesores y estudiantes y nosotros valoramos mucho estos comentarios. Ron Larson Roben P. Hostetler Bruce H. EdwardsAlgunas diferencias de terminologéa en la ciencia matematica del cAlculo diferencial e integral en distintos pafses de habla hispana ern a ritmo de eumbio teorema del encaje limites laterales dliscontinuidades evitables discontinuidades inevitables funcion parte entera tuna funcién dectece sin cota una func cociente ineremental crece sin cota siimeros criticos prueba de la primera derivada prueba del coeticiente dominante para las funciones polindmicas recortido primitivas capacidad limite étodo de las arandelas funciones simples funcidn recurrente series alternadas errr PAY ee velocidad de cambio teorema del emparedado limices unilaterales discontinuidades removibles discontinuidades no removibles funcién mayor entero tuna funcién dacrece sin limite una Fun ccocionte de diferencias Sn erece sin Kimite puntos eriticos criterio de la primera derivada criterio del coeficiente dominante para las funciones polinémicas rango. anciderivadas ceapecidad de soporte método del anitlo funciones parciales funeidn ecursiva series alternantes| Preparacion para el calculo en cquipos NASCAR yon | Peace Pomerat para generar tanto e reducir el desrape de! Cre ent Sets Retest ea2° CAPITULOP —Preparacién para el ealeulo René Descoers (1596-1680) Descartes han autres coatribucone & laflosofia, a inca yas matendtias En sulibro Le Géomévie, pobiado en 1697, desi dea depen los puntos kl plato por meio de pares de eros reales ys eres ena plano median Procedimient gritico: 3x + y Figura Pat Laparibolay Figura R2 Cee eed ‘Trazar la grafica de una ecuacién, Encontrar las intersecciones de una gratica con los ees. ‘Analizar las posibles simetrias de una gréfica con respecto a un eje en el origen. Encontrar los puntos de interseccién de dos graficas Interpretar modelos matematicos con datos de la vida real. La grafica de una ecuacion En 1637, el matematico francés René Descartes, revolucions las matemaéticas al unir sus dos ramas principales: dlgebra y geometria. Con ayuda del plano coordenado de Descar- les, los conceptos geométricos se pudieron formular de manera analftica y los algebraicos vvisualizarse de forma grifica, La potencia de este método es tal que durante un siglo se cconsigui6 desarrollar la mayor parte del célculo. Las posibilidades de éxito en el calculo aumentarsn siguiendo el mismo método. Es decir, ealizar el edleulo desde rltiples perspectivas —grifica, analitica y numérica— incrementard la comprensién de los conceptos fundamentales. ‘Considerar la eouaci6n 3x-+ y=7. El punto (2, 1) es un punto solueién de la ecu: puesto que esta ultima se satistace (es cierta) cuando se sustituye x por 2 y y por 1. Esta ecuacién tiene muchas otras soluciones, como (I, 4) y (0, 7). Pata encontrarlas de manera sistemtica, despejar y de la ceuacién cial. -a Meta aaltcn, Ahora, elaboramos una tabla de valores dando valores de x (xlolif2[ 3 [4 y|7i4fa} -2] ated wa A partir de la tabla, puede verse que (0, 7) (1, 4) (2, 1, 3, -2)y (4,~S) son soluciones de 1a ecuacisn inicial 3y + y= 7. Al igual que muchas ecuaciones, ésta tiene una cantidad infiniwa de soluciones. El conjunto de todas los puntos solucién constituye la gréfica de la ecuacién, como ilustra la figura P.1 NOTA Aunque se mencione cl dibujo de fo figura P.1 como la grifica de 3x + y = 7, en calidad slo representa una poreién de Ia misms, La grfica completa se extenderfa fuera de la pagina En este curso se estudiardn varias téenicas para In represemtaciGn gréfica. La mis simple consisteen dibujar puntos hasta que la forma esencial de a grifica se haga evidente EJEMPLO | Dibujo de una grafica mediante el trazado de puntos #-2. iibujar Ia grifiea de y Solucién Primero construimos una tabla de valores. A continuacién, marcamos los pun- tos dads en la tabla, 2/3 2\7 Por tltimo, unir los puntos con una curva suave, como se muestra en la figura P2. Esta agrifica es una pardbola, Se trata de una de las eGnicas que se estudiarén en el capitulo 10.Comparacién de tos métodos grifico y anatitieo Usilizar una calculadora grfica para representar cada una de las siguientes, ecuaciones, En cada ¢380, encontrar luna ventana de representacin que smvestre las principales caracteristi- cas de la grfica. a) y= B= 3242645 + ae + 25 Br 4200+ 5 3x = doe + 50x — 45 ® y=-at 1 D y= Be He ~ 6) Resolver este problema usando solo métodos gréficos conllevaria una cestrategia simple de “intuicion, comprabacién y revision”. ;Qué tipo de aspectes podtie involucrar un planteamiento analitico? Por ejemplo, jtene simetrias la rafica?, ene inflexiones? Si es asi, .d6nde estén? 'A medida que se avance por los capitulos 1, 2 y 3 de este texto, se estudiardn muchas betramientas analiticas nuevas que serin de ayuda pare anoliaar grdfieas de ecuaciones como éstas SECCION PA Ged jeas y modelos 3 Uno de los inconvenientes de la reavesentaciéin mediante el trazado de puntos radica en que Ia obtencién de una idea confiable de la forma de una grifica puede exigir que se ‘marque un gran nmero de puntos. Utilizando sélo unos pocos, se corre el riesgo de obte- ner una visi6n deformada de la grifica. Por ejemplo, suponiendo que para dibujar Ia grfi- cade x39 — 10x? + x°) y se han marcado s6lo cinco puntos: (-3,~-3). 1,1), (0,0), (1, Dy G3), come se muestra cn la figura P.3a, A partir de estos puntos, se poxtria concluir que la gréfica es una recta, Sin embargo, esto no es correct, Trazande varios puntos més puede verse que la grifica es ‘més complicada, como se observa en la figura P.3b, Sise marcan pode obenene sna grifies sacorets Figura P3 TECNOLOGIA. La tecnologia moverns ha simplificado el dibujo de graficas. No obs tante, incluso recurriendo a ella, es posible desfigurar una grifica, Por ejemplo, las pan- lullas de una calculadora gréfica dc Ie, figura P4 muestran una porcién de la grafica de La pantalla de la izquierda puede inducir a pensar que Ia gréfica es una recta, Sin em= bargo, la de la derecha muestra que nv es asi. Entonces, cuando se dibuja una grfica ya sea.a mano o mediante una calculndura, debe tenerse en cuenta gue las diferentes ven- tanas de representacién pueden dur lugar a imagenes muy distintas de la gréfica. Al clegir una ventana, la clave esté en rnostrar una imagen de la grfica que se adecue al ccontexto del problema, 10 5 i - 5 5 “9 = Visualizacines en la pantalla de una calculadora de y = 2" — Figura Pt NOTA. Eneste texto se ullizan calculador 0 computadoras con software para representa ard ‘camente, como Maple, Mathematica, Deriv Mathcad 0 el 11-89,4 CAPITULO P — Preparacin para el célewlo Intersecciones con los ejes Dos tipos de puntos soluciGn ities al representar gréficamente una ecuacién son aquellos cen los que la coordenada x 0 y cs cero. Tales puntos se denominan intersecciones con los «¢jes porque son los puntos en que la gritfica corta (have interseccién con) el eje x0 con el je y. Un punto del tipo (a, 0) es una interseceién en.x de la grfiea de una ecuacién si es un punto soluci6a de &sta, Para determinar las intersecciones en x de una gréfica, igualar y ‘a ceroy despejar.x de la ecuacién resultante. De manera andloga, un punto del tipo (0, b) es tuna interseecién en y de la gréfica de una ecuacién si es un punto solucién de fa misma, Para encontrar las intersecciones en y de una grifica, igualar x a cero y despejar y de Ia ‘ecuacién resultante. NOTA. Bn algunos textos se denomina x-interseccicn a la coordenada x del punto (a, 0) en Ingsr el propio punto, Salvo que sca necesario distinguielos, se usardeltérmino imerseccidn para deno- ‘ar tanto al punto de intersecci com el ee x come a su abscis, Es posible que una gritica earezca de intersecciones con los ejes, 0 que presente va~ rias de ellas, Por ejemplo, considerar las cuatro gréficas de la figura PS. Vo ee OL [No hay intersecciones con eleje x ‘Tres intersecciones con el je Una interseecidn cone ex No hay inersesiones Uns interseecién cone je y Unainteseecén come je y Dos intersesiones come je» Figura PS EJEMPLO 2 Determinacién de las intersecciones con los ejes x ¥ ¥ Encontrar las intersecciones con los ejes en la grifca de y =~. Solucién Para determinar las interseceiones en x, hacer y igual a cero y despejar x -DEHD=O Facto, x=0, Despeiae Puesto que esta ceuacidn admite tres soluciones, se puede concluir que la grafica tiene tres interseeciones en x: (0,0), (2.0) y (2,0) Inerscosiones em ara encontrar las intersecciones en y, igualar xa cero. Resulta entonces y= 0, Por tanto, la interseccién en y es (0,0) Ieverseccion an Intersesiones de una gitica Figura P6 (Ver la figura P6,) — TECNOLOGIA En el ejemplo 2 se utiliza un método analitico para determinar las intersecciones con los ejes. Cuando no es posible tal enfoque analitico, se puede recu- rir a métodos grificos, buscando los puntos donde la grifica toca los ejes. Utilizar una ccaleuladora grfica para sproximar Jas intersecciones.on) wy) 7 simesia con | respectoal cee wy Simtel con sespecto al cm 4 Simetia con ‘expecta igen Simetria com respecto al origen Figura P8 SBCCION PL Grificas y modelos 8 Simetrias de una grafica Es util conocer la simetia de una gréfica antes de intentartrazarla, puesto que silo se necesita la mitad de los puntos para hacerlo. Ls tres tipos siguientes de simetras puc- den servi de ayuda para dibujar Ia grfica de una ecucciGn (Ver Figura P), 1. Una grifica es simétrica respecto al ee y si, para cada punto (x,y) de la gefica, et unto (x,y) tambien pertenece la gratia. Esto significa que la porcign de la grfica situada a la izquierda del eje yes La imagen especular de la situada ata derecha de dicho eje 2. Una rifica es simétrica respeeto al ee x si, para cada punco (x, ») de Ia gréfica, ») &3) @) (05.9) 6) tea En los ejercicios 19 2 26, encontrar todas las intersecciones con tos ees. my a 2 ya te EFT eae * Ger 28, Pyne Hay 6. y= ae VET M. x a ya4-VEt3 34. sees x x. x En los ejercicios 39 56, trazar la grifia de la ecuacién. Identi- fear todas las interseeciones com los ejes ¥ determinar si existe simetria. », a. 2 45, a. 9. Sl ox=y yen3e+2 5. 55. y=6— ‘HR Eo ts ejerictos $7 a 60, utilizar una calculadora para dibujar ta grifica de In ecuaciOn. Idemtificar tod intersecelén con los cies y determinar si existe simetria, 9 58 Hayek 60. AF 8 y= loa) sty 3 EBT Enos ejercicis 61 a 68, encontrar los puntos de interseccién de las grafieas del par de ecuaciones, OL tpn? @. 2-39-13 aye Sx+3y= 1 6 ety 64, - sty excl 6. eyes 66, 24s 25 acyl a +y=10 EL simboto Mf seRata los ejercicios donde se pide utilizar tecnologia grifica o wn sistema de dilge- ‘ra computacional. La resoluctan de fos dona ejerccies tambien puede simplifcarse mediante el so deta tecnologia adecuada,Oya e 68. y= 8 4y -e+2) hen tos ejercicios 69 2 72, uilzar uns caleuladora para encon trar los puntos de interseectn de kas grfias. Veificar los re- sultados de manera analitica. Oya aae ty) arnt 1. y= Vere n y= Veo Hrs, Modeteds matematico tn ls taba se muestra el fade de Preciosa Consumidor (PC) para una slecignde varios os (Gente: Bure of Labor Stats) mo | 1970 | 1975 | 1980 | 1985 | 1990 | 199s | 2000 we | 3s | 538 | 824 | 1076 | 130.7| 1524] 1722 42). Usilizar una caleuladora programsble pata el céleulo de regresién cow el fin de encontrar wn modelo matemitioo se la forma y= af + br+¢ pura los datos. En este modelo, representa el IPC y r represents el afo, donde r = 0 co: rnesponde a 1970. 1b). Representar el modelo en la calculadors y compara los datos. ©). Unlizar el modelo para predecir el IPC del ato 2010. Modelo matemético Eniasiguiente tabla se muestra el mime: rw medio de aeres por granja en Estados Unidos, en una sete cid de vaios aos. (Pucwte: U.S. Department of Agriculture.) Bia. Ato | 1950 | 1960 | 1970 | 1980 | 1990 | 2000 3 | 297 | 374 | aa6 | eo | ae Aes | 21 42) Usilzar una caleuladora programable para el cdleulo de regresidn y encontrar ast un modelo matemstica de la for mma y=at’+ hee paralos datos. Bn este modelo, y repre senta la superivie promedio, en acres, y se ao, donde 1 voresponde a 1950, 1») Usilizar una calevladora para colocar los puntos y hacer Ja representacién del moxelo, ©) Usilizar ef modeto pars predecie la superficie promedio, en acres, de una granjaestadounidense en el afo 2010. 7S. Punto de equilibria Calcular las ventas necesarias para al canzar el punto de equilibria (R = C), si el vosio® C de produ cir x unidades es c=s5ye+10000 et a eat y los ingresos R por vender x unidades sen: R= 3.20%, a Wh 16. Atambre decobre 1aresisiccia yen ohens** de 1000 pies de alambre de cobre a 77°F admite of modelo matemstico wr 037, 55510 * Bn Espafa se le denomina eos _ “1 En Espafa las siguientes unidades de medici6n se denominan’ volts ~ voltios; amperes = amperios: ohms = olmios: henrys = hhentios; decibeles = decibelios: watts = watios SECCIONP.| — Gaificas y modelos 9 done «es el didmesro en milésimas de pulgada. Representar aréfica nente cl modelo en la caleuludora, Si se duphca el dig ‘metro cel hile, gen qué factor aproximacio varis la esistencia? Pere En los ejercicios 77 y 78, eseribir una ecuacién cuya gréfica tenga la propiedad que se indica (puede existir mis de una respuesta vorrecta) 77, Le grifica tiene interseeciones en = 8 Le 79, Cad una de las siguientes tabla muestra los puntos de so- luis de una de la siguientes eeuaciones Qo o- kets Dynerk fi) = ke iy yak Relatianar cada ecvsci6n con la tabla cortecta y encontrar el valor de & Explicar su razonamient. 4 » 4]e 2 419 6 [7 2) Comprobar que si unt grfica cs simétricw com respec- twaleje.xyaleje y, entonces es simétrica con respecto =sHorigen, Dar un ejemplo que mueste que lo contra- ‘Comprobar que si una grfica es simeirica con tespec- to acualquiera de los ejes y al origen, entonces es si snética con respecto a oo ej, {Nerdadero. falso? En osejercicios 81 a 84, determinar cusn- Go la afirmcion es verdaclera o falsa. Si es falsa, expliear por qué o proporcionar un ejemplo que demuestre que es falsa, 81. Si(1,-2) ese! punto de una gréficasimética cow respecto al je, eonces (= 1, ~2) también es un punto de dicha grea, 82. Si (L,-2) ese! punto de una gréfica simstica con respecto al jee wonces (1, 2) también es un punto de dicha grtiea 83, SiB— acs Oy a # O,emtances la priica de liene dis intersecciones con x 84, Sib tac=0y a # 0, entonces a prifica de s6lo tiene una intersoecién con x En los ejercicios 85 y 86, encontrar una ecuacién de la grfiea que se compone de todos los puntos (x,y) que tenen la distancia dada respeeto al origen (repasar Ia formula de la distancia en el apéndice D) 85, La distancia respecto al origen es el doble de la distancia que hay dese (, 3), 86, La distancia respecto al origen se obtiene al multiplica le dis- tania gue hay desde el punto (2,0) por K(k’ # 1).10 CAPITULO P Preparacién para el céfeulo | Seccién P.2___f Modelos lineales y ritmos 0 velocidades de cambio ll tp 4y =p, 71 ambioeny r= — x)= ambioens Figura P12 Pendiente de una recta que pasa por dos puntos. Eeuaciones de las rectas dados un punto y su pendien La pendiente como raz6n 0 ritmo en aplicaciones cotidianas. Representacién grafica de modelos lineales. Rectas paralelas y perpendiculares. La pendiente de una recta La pendiente de una reeta no vertical es una medida del ntimero de unidades que la recta asciende (0 desciende) vertcalmente por cada unidad de variaciGn horizontal de izquierda a derecha. Considerar Tos dos puntos (rs, ) Y (8,33) de la recta de fa figura P.A2, Al Aesplazarse de izquierda a derecha por la recta, se produce une variacin vertical de Ay -y canis ‘unidades por cada variacién horizontal de Av= x ay Contin on uunidades, (4 es Ia letra griega delta maytiscula y los simbolos Ay y Ax se Teen “delta de y" y “delta dex") Definicién de la pendiente de una recta La pendiente m de una recta no vertical que pasa por los puntos (x), ¥,) ¥ G92) e8 Ay yi Ar way m site La pendiente no esté definida por rectas verticals. NOTA Al aplicar Ia f6cmala de la pendiente, observar que mam lm) Por lo tanto, no importa el orden en que se rest, siempre que sea coherente y Tas dos “coordenadas restadas” provengan del mismo pont, En la figura P.13 se muestran cuatro rectas con pendiente: una positiva, otra cero, otra negativa y otra “indefinida”. En general, cuanto mayor sea el yalor absoluto de la pendien- te de una recta, mayor es su inclinacin. Por ejemplo, en la figura P.13, la recta con pen- diente ~5 est mas inclinada que la de pendiente !, at cy shin al as 3 ‘ gests eu2) 2) : ‘a infin Simos positva, la recta sube de iaquierda a derecha Figura P13 ii. - | \ a Y 1 2 ar vf he. 1 Simescero le rectaes Simos negating la ect baja Simesingefinia, la ecines horizontal deiquierda a dereca verticalSRE ERENES Esmdio de ecuaciones de recias Utilizar una calevladora paca dlibujar cada una de las sigientes ‘ecuaciones ineales. Qué punto es ‘comin a Tas siete reetas? Qué rndmero determina la pendiente de la recta en cada ecuscion? @) y-4= 20+) b) y-d=-1e +1) ) y-4= fee) @ y—4=08+1) Oy-4- 1a Dy-4= tery) Dy-4= 241) Utilizar tos resaltsdos pars cconstruir fa eeuaci6n de una recta que pase por (—1, 4) con una pendiente de m. youn La eela de peniente 3 que pasa por el punto (1, ~2) Figura PAS SECCIONP.2 Models lincales y ritmos 0 velocidades de caribio 11 Para calcular la pendiente de una recta pueden utilizarse dos de sus puntos eualesquiera, Esto puede verificarse con ayuda de las wiangulos semejantes de la figura P.14, (Recordar {que Ios cocientes de los lados correspondientes de dos tridngulos semejantes son todos iguales.) ‘Cualguier par de puntes de una ta determing su pendiente Figura Put Se puede escribir Ia ecuacién de uns recta si se conocen su pendiente y tas coordena- {das de uno de sus puntos. Dada la pendiente m y un punto (x,,y,). Si (x,y) denota cualquier otro punto de la reeta, entonees ‘én, que involucra las dos variubles xy y, se puede escribir de la forma v ~ int ~ x), la cual es conocida como ect acién punto-pendiente de una recta. Ecuacién punto-pendiente de una recta La ecuacién de Ia recta con pendierte m que pasa por el punto (x, y,) esté dada por | n(x ~ m5). | EJEMPLO | Determinacién de 1a ecuacién de una recta Encontrar la ecuaci6n de la recta con pendiente 3 que pasa por el punto (xy). Sotucién yay =m — a) " yoo Daa) oa 2s pork ye2=ar-3 7 By (Ver la figura PAS.) — NOTA. Recordar que Ia pendiente puede usarse slo para deseribir una recta no vertical. De tal manera, las rectas verticals no pueden expresarse mediante ecuaciones punto-pendiente. Porejem- plo, la ecuacion de la recta vertical que pass por el punto (1, =2)e8.x = I12 CAPITULOP —_Preparacidn para el célculo t Poblacidn (en miliones) Ao Poblacin de Kentucky en el eenso Figura P16 Razones y ritmos o velocidades de cambio La pendicnte de una recta puede interpretarse ya sea como una razén 6 como una propor- cin, 0 bien como una tasa, ritmo 0 velocidad de cambio. Silos ejes xy y tienen la misma Unidad ee medida, la pendiente no tiene unidades ¥ es una raz6n o proporci6n, Silos ejes xy y tienen distintas unidades de medida, la pendiente es una tasa, ritmo o velocidad de cambio, Al estudiar célculo, se encontrar‘n aplicaciones relativas 3 ambas interpretacio- nes de la pendicnte, EJEMPLO2 Crecimiento de poblaciones y disefio téci 4) La poblacién de Kentucky era de 3 687 000 habitantes en 1990 y de 4.042.000 en 2000. Durante este periodo de 10 afios, el ritmo 0 velocidad de cambio promedio de la poblacién fue. cambio en poblacién Ritmo 0 velocidad de cambi 4.042.000 - 3687 000 2000-1990 5 500 personas por afi, Si la poblacin de Kentucky contintia creciendo a este ritmo durante los préximos 10 aiios, en 2010 alcanzaré 4 397 000 habitantes (ver la figura P16). (Fuente: U.S. Census Bureau.) 5) En un torneo de saltos de esqui acuitico, la rampa se eleva hasta una altura de 6 pies sobre una balsa de 21 pies de lango, como se ilustra en a figura P.17. La pendiente de Ja rampa de esqui es el cociente entre su altura (ascenso) y la longitud de su base (avanee).. ascenso Pendieate de la rampa = 8°02 opus es el emi verte 6 pies " 21 pies 7 Observar que, en este caso, la pendiente es una proporcién y se expresa sin unidades. Dimensiones de una rampa de esqu acuitico Figura P17 — EE ritmo o velocidad de cambio calculado en el ejemplo 2a es un ritmo o velocidad ‘de cambio medio, Un ritmo o velocidad de cambio medio siempre se calcula con respecto 4 un interyalo que en este caso es [1990, 2000], Fn el capitulo 2 se estudiar otro tipo de ritmo o velocidad de cambio, denominado ritmo o velocidad de cambio insiantaneaa) m= 2slarectasube Figura P18 SECCIONP.2 Modelos lineales y ritmos 0 velocidades de cambio. 13, Representacién grafica de mi-delos lineales Muchos de os problemas de geometrfi analitica pueden clasificarse en des categorias bbasicas: 1) Dada una gréfica, ,cual es su ecuaci6n?, y 2) Dada una ecuaci6n, ;eual es su ‘gnifica? La ecuacién punto-pendiente de una recta puede emplearse para resolver ciertos problemas de la primera categorfa, No obstante, esta forma no resulta til para resolver problemas de la segunda categoria. La forma que mejor se adapta al trazado de la grfica de una tecta es la forma pendiente-interseecién de la ecuacién de una recta. Ecuacién pendiente-interseccién de una recta La grifica de la ecuacién lineal yemetb 5 una recta que tiene pendiente m y una interseccién con el eje y en (0, b). EJEMPLO 3 Trazado de rectas en el plano Dibujar Ia grifiea de cada una de lis siguientes ecuaciones. a y=2et1 by ) Byta-6 Solucidn 4) Puesto que 6 = 1, la imerseccidn en yes (0, 1). Como la pendiente es m = 2, se sabe ‘que Ia recta asciende dos unidades por cada unidad que se mueve hacia la derecha, ‘como se muestra en la figura P. 18a 1b) Dado que b = 2, la inverseccidn en es (0, 2). Com la pendiente es m = 0, se sabe {que es horizontal, como se jlustra en la figura P18 ©) Comenzar por escribir la ecuacién en forma pendiente-interseccidn, ay +x-6=0 Howson gina sy —x+6 Despejare uo on 1 =-ax+2 rave so De esta forma, puede verse que la interseecidn en yes (0,2) y la pendiente m = ~4. Esto auiere decir que la recta desciende una unidad por cada tes unidades que se mueve hacia Ja derecha, como se muestra en la figura P.18¢ 5) m= Osa recta es horizontal 6) m= = —4 la rote baja14 CAPITULOP —Preparacisn para cl cdleulo AYUDA DE ESTUDIO. En matemsti- as, ln expresion “sy s6l0 ses una manera de establecer des implicacio- nes en una misma afirmacion. Por ’ Forma panto-pendiente: y— y= me — x) Forma pendiente-interseccién: y= mr +b Roctas parsilas y perpendiculares La pendiente de una recta es stil para determinar si dos rectas son paralelas o perpendicu lares, como se muestra en la figura P.19, En especifico, dos rectas no verticales con Ia ‘misma pendiente son paralelas, y das rectas no verticales cuyas pendientes son una opues- tao el negativo inverso de la otra son perpendiculares. Rectasparaelas ‘Rectas perpendicular Figura P19 Rectas paralelas y rectas perpendiculares |. Dos rectus no verticales distintas son paralelas si y s6lo si sus pendientes son iguales, es decir, si y s6l0 sim, = m; Dos rectas no verticales son perpendicutares si y slo si sus pendientes son una ‘opuesta o el negativo de la inversa de la otra, es decir, si y s6lo sidendpet Rectasparalela y perpendicular a 2X— aS Figura P20 SECCION P.2— Mode os linealesy ritmos 0 velocidades de cambio 1S EJEMPLO 4 Rectas paralelas y rectas perpendiculares Hallar la forma general de las ecuaciones de las rectas que pasan por el punto (2, ~1)y son a) paralela ala recta 2x ~ 3y 1b) perpendicular a la reota 2x — ay (Ver la figura P20.) Solucién Ateseribir i esacisn lineal 2x ~ 3y ~ 5 en forma punto-pendiete, 5. seve que la ec daa tiene peniente m = 3 @) La recta que pasa por (2, ~1) y es paralela a la recta dada tiene tambign pendiente des. = y= mena) oom: pan spe yoink 3041) 2e-3y-7=0 ‘Observar la simititud con Ia ecuacion origi ) Caleulando el opuesto o el negative del inverso de la pendiente de la recta dada, se determina que la pendiente de toda recta perpendicular ala inicial es ~4. Por tanto, 1a recta que pasa por el punto (2, = 1) 5 es perpendicular a la recta dada tiene la siguiente ecuacién, = y= mie) yo) = ie 2 +1) Br + Qy—4= § CONFUSION TECHNOLO: E scutilizan diferentes escalas en losejes xy y. Porejemplo, las dos pantallas de calculadora E fF grificn de tas figuras P221a y 216 muestra ls reetas dadas por y = 2ry y= —be+ 3 é é SICA. La pendiente de una recta aparece distorsionada si Puesto que las pendientes de estas revtas son una el negative del inverso de la otra, las rectas son perpendiculares. Sin embaigo, en la figura P2 la no lo parecen, debido a que la escala del eje xno es Ia misma que la escala del eje y. En la figura P21 aparecen perpendiculares debido a que Ia escals uilizada del eje x es igual a la empleada para el ele y. Este tipo de ventanas se denominan “vemtanas cuadradas” £ i 10 6 a a a0 | 2 i ° i : i 7 = i 6 Ea) Laesala del je rn esa misma 1) La scala del ee res a misma FP queladelojy quela del gjey f igura P2116 CAPITULOP —Preparacin paral ceulo Eacnee sere En los ejerciclos 1 6, calelae Ia pendiente de la recta a partir de su grética 1 2 los ejercicios 7 8, trazar las rectas que pasan por el punto dado con la pendiente indicada, Dibujar en un mismo sistema de coordenadas. Punto Pendientes 20D ot & 4) indefinids B41) a) 3 A) a1 ho En Jos ejercicios 9 0 14, dibujar el par de puntos y eateutar ta pendiente de la reeta que pasa por ellos. 9. 3,-9.6.) 10. (1,2,(-2,4) I. Q.1),2,5) 12, (3.-2),4,-2) Be RBK M62 En los ejercielos 15 a 18, utilizar el punto de la reeta y su pen diente para determinar otros tres puntos por las que pase la rec- ta (hay més de una respuesta correcta). Punto Pendiente Pueso Pendiente 1. QD m=0 16. (53,4) mindefinida 37 (1,7) m= 3 18. (-2,-2) m= 19, Diseno de una elma Se esté consiruyendo una cinta trans- portadora de manera que seeleve I metro por eada 3 metros de vance horizontal 42) Caleular la pendiente de la ein )-Suponer que la cinta core entre dos pisos de uns fibrica Caleular le longitud de la cita sila distancia vertical en te ambos pisos es de 10 pies 20. Ritmo de cambio Cada uno de los siguientes datos es la pen dente de una recta que represents las ingresas diarios » en ‘érminos del tiempo.xen das, Utlizar la pendent para inter- pretar la variaci6n en ls ingresos correspondiente 2 un inere- ‘mento de un dia, 2) m= 400 ) m=100 mao 21. Modelo matemético La siguiente tabla muestra las pobla- ciones y (en millones) de Estados Unidos durante 1996-2001 La variable rrepresenta el tiempo en afes = 6 corresponde a 1006, Fuente: U.S, Bureau af the Census.) T tle fats] oo] ol u y | 269.7 | 2729 | 276.1 | 279.3 | 2823 | 2850 42) Dibujar los datos # mano y unir los puntos adyacentes| con un segmento de Ines. +b) Uilizar i pendiente de cada segmento de linea coo obje- to de determinar en qué afo se inctement6 Ix poblacion ‘con menor rapide 22. Modelo matemético La siguiente tabla muestra el ritmo 0 velocidad r (en millas por hora) al que se esté moviendo un vehiculo transcurridos f segundos. t| 5) tf as] 20 =" r [sz 74 [85 [84 | or | 3 4) Dibojar la grifica a mano y unie los puntos adyacentes| ‘can un segmento de lines. 'b)Lttizar Ia pendiente de cada segmento de nea con obje- ‘ede determinar en qué intervalo cambis més répidamente lsitmo © velocidad de! vehieulo, ;Cémo cambio et rit- mmo o velocidad? En los eercicios 23 a 26, calcul ceny (sies posible) de la recta, 2B xe y= 20 2S rs 1a pendiente y a intersecci6 En los ejereicios 27 a 32, encontrar fa ecuacida de la recta que ppasa por el punto y tiene la pe Punto Pendiente Pendiente 27. (0,3) 3 28. m inefinida 29. (0,0) 30, m=0 3h (3,2) 2 m=SECCION P.2 in tos ejereicios 33 « 42, encontrar la ecuacién de la rects que pasa por los puntos ¥ trazat Ia rect 2. 0.0.0.8 M4. 00,613) 3S. (2,1), (0-3) 36. (-3,-4),, 37. 02.9,(5.0) 38 (-3.0,(2) W (5.1), (5,8) +. (1, -2),3,-2) a 210.3) 2 fh 43, Determinar la ecuacin de ly recta vertical com imerseceiéa en wens 44, Demostrar que Ia recta com intersecciones con los ejes en 0) y 0,0) iene la siguiente ecuacién, para escribir la ecuaclén de la recta, 45. interseceion en x: (2,0) 46. intersecoion en x: (3,0) intersecei6n en ¥ (0, 3) imerseocidn en y- (0, —2) 47. Pantode Ie reeta: (1,2) 48. Punto dela eects: (—3, 4) interseecin en (a 0) incerseccisn en ¥: (0, 2) we imerseccisin en x: (a, 0) interseccion en: (0, «) (a0) En los elercicios 49 a 56, trazar la grética de la ecu y= -3 50. st 2. 53. 54, 58. 56. BB configuracién enadrada En os ejereicios $7 y $8, utilizar un calculadora para dibujar ambas rectas en cada ventana de vi- sor. Comparar las grifcas. {Las rectas aparecen perpendicull- res? gLo som? Expl Xiin = =15 Xmaix = 15, Xinin = 6 Ximix = 6 Xscl=t Yimin = + ymax Yee ‘Modelos lieales y sitmos o velocidades de cambio. 17 En Jos ejercicios 59a 64, escribir Ia ecuactén de la recta que pase por el punto y que sea: 2) paraleta a la recta dada, yA) perpen- dicular a ta recta dada. 9.21) ar O30 rtyst o. G3) Se-ay=0 62 (6.4) egy 605) 6 (10) y= 3 Ritmo 0 velocidad de cambio in los eercicios 65 a 68, se da el ‘valor de un producto, en détares, durante 2004 y el ritmo 0 vel ial al que se espera que varie su valor durante los préximos aifos. Utilizar esta informacion para escribir una ecuacin lineal «que proporcione el valor en délares V del producto en términos det aio 1. (Seat = 0 representative del aio 2000.) Kado en 2004 Ritmo 0 velocidad 65, 52540 $125 aumento anval 66. S156 54.50 aumento anual 67. $20.40 520000 reduccién anual 68. 5245 600 85.600 reduecidn anual FBR bn os ejersicios 69 y 70, utilizar Ia calculadora con geaficador pra representar as paribolss y encontrar sus puntos de inter- seccin, Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por ls pun- cin y dibujar su grdfica en la misma ventana de y= ata yo yon +243 En los ejercicios 71 y 72, determinar silos pentos son colineales. (Ge dice que tres puntos son colineaies si pertenecen 1 una mis- rma recta.) Th (2,-1.0). 2-2) 7 0,4).(7,-6)(-5, Pee es En los ejercicios 73.2 75, encontrar las coordenadas del pun- to de interseecién de los segmentos dados. Rx RB a) m (a0 @o ory Bisectrices perpendiculares Medianas Ge) Alturas Demstrar que los puntos de interseceign en lo ejericies 73, 74y 75 son colineaes. iin de temperatures Enconteatlnecuscin lineal que ja relacién que existe entre a temperatura en grados18 co a» Be. CAPITULO P —Preparacisn para el eélewlo Celsius C y la temperatura en gradas Fahrenheit F. Uilizar el hecho de que el agua se congela a O° C (22° F) y hierve a 100" € (212° F) para convert 72° Fa grads Celsius Reembolso de gastos Una compas reembolsa a sus repte- sentantes de ventas $150 diarios por aloamiento y comidas| ‘mas 34e por milla recorria, Eserihir una ecuacisn lineal que exprese el costo diacio C para la compaia on términos de x el rdmero de millas ecortidas. ;Cusinto le costar Is empresa aque uno de sus representantes de ventas recorra 137 mllas? Eleccién profesional Unempleado tiene dos opciones a pues tos en uns gran corporacidn. En un puesto le pagan $12.50 por hhora mas un bono de $0.75 por unidad prodiucida. En el ot, $9.20 por hora més un bono de $1.30. 9) Representar grit pondientes a 1os slarios por hora Wen términos de, rnimero de unidades producides por hora, para cada Una de las opciones, 1b). Representar con una caleuladors erifica las eeuaciones Tineales y encontrar el punto de inierseccivn, {6} Interpeetar el significado del punto de interseccién de las ‘grificas del aparado 6). ¢Cémo usaria esta informscisn pra seleccionar la opcidn correcta si su objetivo fuera ‘obiener el mayor sueldo por hora? Deprecacién lneal Un pequetio negocio adguiere un equi po de $875, Transeurridos S as el equipo seré obsolete, ca- rente de valor. 4) Escribir una ecuacién lineal que proporcione el valor y del equipo en términos del tiempo x, 0 = 1b) Bncontrar el valor del equipo cuando x = 2. ©) Calcular el momento en que ol valor del equipo es $200 (con una precisin de dos cifras decimales), Alquiler de apartamentos Una agencia inmobiliasia maneja tun complejo de 50 apartamentos. Cuando el alquiler es de $580) measuales, los 50 apartamentos estén ocupados. Sin embargo, ‘cuando ef aluiler es de $625, el nimero promedio de sparta. mentos ocupados desciende #47, Suponga que Ta relacibn en- tee el alguiler mensval py la demanda res lines. (Nota: Agus seuss el tsrmino demand para referirs al nimero de aparta- smentos oeupados.) 4a) Escribir una eouacin lineal que proporcione la demanda -xen términos de alguiler Exerapotecin lineal Usiizar una caleuladors para repre sentar la ecuaciéa de 1a demanda y emplear To funcién ‘race para pronosticar el nimero de apartamentos oeups dos sie alguiler aumenta a $655 ©} Interpolacié linea! Peononticur el nimero de apartamen- tos ocupadis sel alquiler baja a $595. Verticar el resul- tudo graficamente, Modelo matemético Un profesor pone cvestionstios de 20 puntos y exémenes de 100 puntos lo largo de un curso de m temticas. Las calificaciones promedio de seis estudiantes, da- {das com pares ordenados (x,y), donde xeslacalficacién media en os cuestionarios y y la calficaciéa meals en los exiimencs, son (18, 87), (10.58), (19, 96}, (16, 79), (13, 76) y (15, 82), 2) Empleando una calculadora con programa pata el célculo de regresiones, encontrar la recta de tezresisn, por mini 1 cuadrados, para os datos, b)- Utlizar una calculadora grdtica para trazar los puntos y graficar la recta de regeesin en una misma ventana. mente las ecuaciones lineales corres (©) Uiilizar la recta de regresiGn para pronosticat la caliica- ign promedio on los exmtenes de un estudiante cuyac Tifeacién promedi en los cuestionarios es 17. 4) Inerprotar ol significado de la pendiente de la reeta de regresién. &) Sil profesor afiade 4 puntos a la calificacin promedioy fen Ios exdmenes de cada alumano, describir el cambio de posicién de los puntos trazados y la modificacin de la ‘couucidn de la recta 83, Recta tangente Enconttat la ecuucisn de la rectatangente al cfreulo.x’ + y" = 169 en el punto (5,12). BH, Recta tangente circulo (e~ 1)? +(9~ 1? = 25 enel punto (4, Encontra lt ecuscisn de la recta tangente al 3) Disiancia Enlosejercicios8$a90, caleular la distanciaqueexiste centre el punto y la recta 0 entre las reetas, utilizando Ia formula paralladistancia entre el punto (ry,y))yarecta Ax + By +C =O. _ [as + By, + C1 Distancia = Bt 85. Panto: (0, 0) 86, Punto: 2,3) Recta: x + 3y = 10 Recta: de + 3y = 10 87. Punto: (2. 1) 88, Punto: (6,2) Resta: x ~y Recta: = —1 89, Reotar + y= 1 90, Recta: 3x ~ 4y Rectan + y= 5 Recta: 3s ~ dy 91, Demostrar que la distancia que existe entre el punto Cx.) ¥ nrecta Ar + By C= O88 las, + By + | ea Eserbirla distancia d entre el punto(3, 1) ylarectay cen términos de m. Emplear una caleuladora afica para rep sentarla ccuscidn, .Cusndoes Ola distancia? Explicarel resul- tado de manera geometries 93, Demostrar que las diagonales de un rombo se cortan perpendi- ccularments. (Ua rombo es un cusdslitero can lados de igual Jongitud.) 94, _Demostrarque a figura que se obtiene uniendo Tos puntos m digs de los Iados consecutivos de cualquier euadsilsero es un pparulelogramo, 95. Demostrar que silos puntos (1, 94) misma recta que (xt, yf) y Ov ¥), entonces: Distancia weed perenecen a fa BOS SoH Suponcr que x, # aay xt # xh 196. Demosirarque si las pendientes de dos reetas son una opuesta ‘0 el negativo del inverso de Ia otra, entonees las reetas som perpendiculares, {Verdadero 0 falso? En os ejercicios 97 y 98, determinar si ffirmacién es verdadera o falsa. Si no loes, explicar por qué 0 proporcionar un ejemplo que muestre su falsedad. 97. Las rectas de ecuaciones ax + by = ¢) y bx — ay perpendiculares, Suponer que a * Oy b+ 0. 98. Dos ectas con penilienes positivas pueden ser perpendicula-~) ) a 7 cE) (ina ini tl de ona varie ra Figura P22 Norictw pe FINCIONES otek Wiel Labia fe el primero acti a plore fin, en 160 ara eota eunluier cairo ida conven cura como las oondonsdas noo desus puntos osu pendinte (Curent losis tarde, Leoohand Euler empla aplabrafanctn"paradseriir calguier exprsin coasted cos von variable y varia conte. Fue quien introgejolanotciéay = i). SECCIONP.3 — Funciones y sus grifices 19 nse ‘Uso de la notacién de funcién para representar y evaluar funciones. Dominio y recorrido 0 rango de una funcién. Grafica de una funcién. ‘Tipos de transformaciones de las funciones. CClasificaciones y combinaciones de funciones. Funciones y notacién de func iones Una relactén entre dos conjuntos X’y ¥ es un conjunto de pares ordenados, cada uno de la forma (x, ), donde xesunelemento de yy unclemento de ¥, Una funcidn de Xa Yes una relaci6n entre X y ¥ con la propiedad de que si dos pares ordenados tienen ef mismo valor de x, entonces tambien tienen el mismo valor de y. La variable x se denomina variable Independiente, mientras que la variable y se denomina varlable dependiente Muchas situaciones de la vida real sueden describirse mediante funcfones, Por ejem- plo, el rea 4 de un circulo es una funcidn de su radio Azar usin de Bn este caso, res la variable independiente y A, ta var sariable real x de Xa Yes una correspondeneia que asigna a cada nvimero x de X exactamente un simero y de ¥. Eldominio de fes el conjunto X. El nGmero yes la imagen de x por fy se denota ‘mediante fs), 2 Io cual se le Hama e! valor de fen x. Bl recorride 0 rango de fse define como el subconjunto de ¥ forinado por todas las imégenes de los niimeros de X (ver la figura P22) Las funciones pueden especificarse dle muchas formas. No ebstante, este texto se con- centra en Tunciones dadas por ecuaciones que contienen variables dependientes e indepen dientes. Por ejemplo, la ecuaciéa veel [cue en forma lita. define y, la variable dependiente, como funcisn de x, ta variable independiente. Para evax war esta funcisn (esto es, para encontrar el valor de y correspondiente a un valor de x dado) results conveniente despejar y. dey Bevan en forma c Utilizando feomo nombre de la funcién, esta ecuucidn puede escribirse como: fs (1-29). Notuisn Ce fneones, La ecuacién original x* + 2y = 1 define implicitamente a y como funci6n de x. Cuando se despeja La notacidn de funeiones tiene la ventaja de que permite identificar la variable depen- diente como f(s), informando al mismo tiempo que la variable independiente es xy que la funcion se denota por"f”. El simbolo fix) se lee “/'de.x”. La notacin de funciones permite ahorrar palabras, Fa Iugar de preguntar "cul es el valor de y que corresponde a.r= 3?" se puede preguntar ewsinte vale 3)”20 CAPITULOP —_Preparacidn para el eéleulo Fn una ecuacién que define « una funcién, el papel de la variable x es simplemente el de un hueco a Henar, Por ejemplo, la funcién dada por fo) = 20 = 4x $1 pede describirse como A =A Fea da donde se san paréntesis en lugar de x. Para evaltarf-2), basta con colocar ~2 dentro de cada paresis A 2) = 2A-2Y = 4-2) + Sostiuie «por 2, =™A4y+ 841 ‘Simpliticar 7 Sipe NOTA Aunquees frecuente usar fcomo un simbolo adecuado para denotar una funcin y x par la variable independiente, se pueden utilizar ouos sfmbolos. Por ejemplo, todas las ecuaciones si- sguientes definen la misma funci6n ela fanciin ele a vurable independieni 2. Fl nome def chimes fel dela sible indep EX tone det ances g, 1 dol variable depron os EJEMPLO 1 Evaluacién de una funcion Para la funcién f definida por fix) = x" + 7, caleular: a) (Oa) —B) fb-1) a) FEFAVFO) grag ae Solucién a) fGe) = GaP +7 ‘Sustituir + por 3a = 902 +7 Simp b) fb = 1p +7 Sustituir «por —1 =P w+ 147 Desarliae bso =P -wWt+8 ‘Simplificax oe) MAN) fle) _ [et An + 7] (2 +7) AYUDA DEESTUDIO. En el ciiulo, “Oo ra ¢imporante comunieat con claridad el dominio de una funcdn o expres. xP + Dade + (Ae)? +7 Por ejemplo, en el ejemplo Te las expresiones feran= r(x) y stay, axe son equivalentes, ya que Ax # Ose lexcluye del dominio dela funcion o expresin, Si no se estableviera esa restrieci6a del dominio, las dos NOTA. La expresisn del ejemplo 1c se Hama cociente incremental 0 de diferencias y tiene un cexpresiones no serian equivalentes, significado especial en el eéleulo. Se verd mis acerca de esto en el eapita 2. sort ar Ar e0 —Dominio: 21 4a) El dowinio de fes[l, ==) yl recorrido orange 0, =) » fs)= tame Demin 1) El dominio de flo constituyea todos los valores reales de rales que + nm yelrecocride orango es (.09) Figura P23 Dominio: todos oe ees Fl dominin de fs (-o, ») yl recortida os 0,29) Figura P24 SECCIONP. —Funcionesy sus griticas 21 Dominio y recorrido o range de una funcién El dominio de una fanci6n puede describitse de manera explicita, 0 bien de manera impli- cita mediante la ccuscién empleada para definir ta funcién, El dominio implicito es et cconjunto de todos los ntimeros reales pura los que esté definida la ecuacidn, mientras que un dominio definido explicitamente es 0) Grafica original: Traslacién horizontal de ¢ unidades a la derecha: ‘Trastaci6n horizontal de e unidades a Ia izquicrda ‘TraslaciGn vertical de c unidades hacia abajo: ‘Traslaci6n vertical de c unidades hacia arriba: Reflexién (respecte al eje 0: Reflexién (respecto al eje 9): Reflexién (respecto al origen):24 CAPITULOP —Preparicitn para et citulo ‘eatin Stack México ‘Leoxsano Euvex (1707-1783) Adonis dss conrbucines eile 2 as todas aa de las mates Enler fe uno deta primers e phere ‘lle problemas reales de fsa. Sus umes publicconss indayen tees tomo cosrucion de bares, esta, ‘pti, seononia, meni y sng, PARA MAYOR INFORMACION Puede encontcarse més informacicn sobre la historia del eoncopto de funcin en el ariulo “Evolution of the Function Concept: A Brief Survey" de Israel Kleiner, on The College Mathematics Journal nes de funciones Clasificaciones y combina La nocién moderna de funciGn es fruto de los esfuerzos de muichos matematicos de los siglos XVI y XVI, Meneién especial merece Leonhard Euler, a quien debemos la notacién y= Ax), Hacia finales del siglo XVIIl, los matemiiticos y cientificos habjan legado a ta Conclusién de que un gran mimero de fenémenos de 1a vida real podfan representarse ‘mediante modelos matemiétices, construidos a partir de una coleccién de funciones deno- ‘minadas funciones elementales, Estas funciones se dividen en tres categorfas. 1. Funciones algebraicas (polinémicas, radicales, racionales) 2. Funciones trigonometicas (seno, coseno, tangente, etc). 3. Funciones exponenciales y logaritmicas. el apéndive D se encuentra un repaso de las funciones trigonomét funciones no algebraicas, como las funciones trigonométricas inves ‘exponenciales y logaritmicas, xe presentan en ef capitulo 5, El tipo més comin de funcién algebraica es una faneién polinémica 10) = apt tay pth es ta hart ay a #0 donde el entero positive n es cl grado de la funcidn polinémica. Las constantes a, se denominan coeficientes, siendo a, cl coeficiente dominante y ay el término constante Aunque se suele utilizar subindices para fos cocficientes de las funciones polinémicas en ‘general, para las de grados mas bajos se uilizan con frecuencia las siguientes formas mas sencillas, Grado cero: Grado uno: Grado dos: Grado tres: Aungue la grifica de una faneién polinémica no corstante puede presentar varias inflexiones en algiin momento ascenderé o descenderd sin limite at moverse x hacia ka iequierda o hacia la derecha. Se puede determinar qué ocurre en la grifica de fa) = ax" Fa, yw aga? aye + ay 4 pant del grado de Ia funcién (par 0 impar) y del coefiviente dominante a,, como se ‘indica en la figura P.29. Observer que las regiones punteadas muestran que la prueba o el criterio del cocficiente dominante sélo determina el comportamiento a la derechs y a la ‘inquierda de la gratica, t rece [Jose Doe os . y ‘Prueha del coefiiente dominant para foneioespolindmicas Figura P29foe Dominio de g “neo Domini def El dominio dela funcibn computa f+ g Figura P30 SECCIONP.3 —Funciones.y sus grificas 25 Del mismo modo que un niimero ional puede eseribirse coma el cociente de dos sna funci6n racional puede ex)vresurse como el cociente de dos polinomios. De manera espectfia, una funcin fes racival si tiene la forma 22 gayeo fx ay" donde p(x) y g(x) son polinomiios. Las funciones polinémicas y las racionales son ejemplos de funciones algebraicas. ‘Se Hama funcién algebraica de x a aquella que puede expresarse mediante un miimero Finito de sumas, diferencias, productos, cocientes y races que contengan +". Por ejemplo, f(x) =r] es algebraica. Las funciones no algebraicas se denominan trascendentes. Por ejemplo, las funciones tigonométricas son trascendentes. Es posible combinar dos funciones de varias formas para crear nuevas funciones, Por ejemplo, dadas fix) = 2x — 3y g(x) = x° + 1, se pueden construr las siguientes funciones. (+ alla) = fl) + ea) = Qe +l +1) i (f= ila) = fl) ~ ela) = Qe— 3) OF +1) een (ies) = fai) = (2x — 3)? 4 1) Prades, go =f) 22-3 Covi 9) = = : Adin hay otra manera de combinar «los funciones, lamada composicién. La funcién resultante recibe el nombre de funcién compuesta. Definicién de funcién compuesta Sean fy g dos funciones. La funcién dada por (f+ gx) = f(g(x)) se Hama funciéa ‘compuesta de j'con g, El dominio de Fe g es el conjunto de todas las x del dominio do g tales que g(x) esté en el dominio de f (ver la figura P30). La funcién compuesta de feon g puede wo ser igual ala funcién compuesta de g con f. EJEMPLO 4 Composicién de funciones Dadas fix) = 2x —3 y g(x) = cos x, encontrar cada una de las funciones compuestas: a) fox b) af Sotucion, a) (f-g)ts) = flex) r = flcoss) Sst 9 6a = 2eos b= 3 bo ised 3 ie 2eosx B) te ofle) = eV) = sQr~ 3} os = cos(2x = 3) Observar que (fo 8)G) # (g) foe~ 1) 3 oO f+2 ad fal-4 avin 9 Ye) a4 e F ‘S4, Usilizar ta grafica de que se muestra en la figura para dibujar Ia gtaficg de cada funcién. a) flea) b) fle #2) a ames jpy-1 I, 8 7) A) BFR) L ey 55, Uulizarla grificade fix) = para dibuise a préfca de cada cuss En todos los cass, describ ie wansformacicn y=Vit2 dy=-Ve aynven2 156, Especificaruna secuencia de transformaciones que tenga coma resultado cada grifica def a purtir dela grifica dela funcisn fo) » sen 2) Wa) =sen(e+ 2) #1 BHO 57. Dulas fiz) = Vx y g(x) = 1° —1,evaluar cada expresicn sen(e= 1) a) f(g()) b) afl) ©) a F0) A) flg-4} ed Fg) Dp afl) SR. Dadas fu) = sen.cy 90) = mz cvluarcada expres 2) fe) Aa © x70) a2) © so) p aed En los ejercicios $9 a 62, encontrar las funciones compuestas UoB)y @ +f. ,Cudl es el dominio de cada funcién compuesta? {Son iguales ambas funciones compuestas? 59 fly) = 0. fi)= 7 w= 5) = cone a. p02 «j=! edad gle} = Mx +2 63. Utilizar las praficas de fy de g para evaluar cada expresiéa, Si al ceeds es tncefinigo explcar por au a) (f*8)3) ) sl f2)) af) d) (fea-3) De DP fal-w)64, Ondas Se 9 -,Edentif «ar tas fanciones para fg y h (Existen muchas respuesta co- recta). 68. Fix) 66, Fx) = ~4sen1 = 9) En os ejercicios 67 a 70, determina sila funcién es par, impar o ninguna de las dos, Utiizar una caleuladora geifica para verif- car su resultado, 61, fo) =¥4- x) 68 fs) 69. fis) = x05 70.) Parapensar Enlosejercicios71 y72,encontrar lascoordenadas de un segunde punto de Ia grifica de una funcion f, i el punto dado forma parte de la grétfiea y la funciém es: 2) par, y b) impar. a Ch 2. 14,9) 73. nla figura se muestran las géficas de fg y h. Deserminae si ‘ada funci6n es par, impar 0 ningun de las dos Figura para 73 Figura para 74 74, Eldominio de la funciGn fque se mvestra en ls figura es —6 = x56, 2) Completa a grfica def dado que fes pat. ) Completar la gratica de fdudo que Fes inpar. Escriturade funciones Rn losejercicios 754 78, escribir la cous cin para una fancién que tiene la grafica dada. 75. Scymento de recta que une (~ 4, 3)y (0, 3) 76. Segmenta de recta que une (1,2) y (3.5) 77. La mitad inferior de Ia parabola x + y? = 0 78 La mitad inferior del cleulo x” + y Modelo matemdtico En os ejercic tos con una de las siguientes funciones 79.82, relacionar los da- 0 fader i) hex) =e RL i) ga)=er fe) ris) = ele SECCION 3 Fonciones ysus grificas 29 Determinar «1 valor de la constante ¢ en cada funcion, de mane- ue la funcidn se ajustea los dates que se muestran en cada tabla, ™ oli |4 o [2-2 80. DP a *7T-lo[° ]7]4 y[ 8 | 32 | mae) 32 [8 2 Tal ope[i fa yf >i sloflale 89. Razonamiento gréfico Untermostato conteolado de anes eleciinca esta programado pars reduc I temperatura auto- antican ente durante a noche (ver la figura), La temperatura Ten grados Celsius, esté dada en términs de el iempo en horas de un reloj de 24 horas a) Caleular 74} y TCS) ) Sit termostato se reprograma para producir una tempe- ratura H(t) = ¢ ~ 1), caué cambios habe en la tem- peratura? Explicar. ) Sil termostao se reprograma pars produc una tempe: ratura 7) = To ~ 1, ,qué cambios habréenlatempera- tur? Exper ae 84, Elagua Taye aunavasja de 30 censimetros de altra a veloci- dad constant, Nendndola en 5 segundos. Uilizsr est infor- macién y la forma dela vasija que se muasira en Ia figura para respond ra ls siguientes pregunta, si des la profundidad del agua cn centimetros y res el Gempo en segundos. 4) Bxplicar por qué d es una funcion det +) Detecmiaar el dominio y el recorride @ rango de dicha tuncign (©) Trace una posible grfica de la func30 as. Bo » Wiss, 89. CAPITULO P —Preparacidn para el célculo Modelo matemdtico En la table se rauestea el mimoeo peo medio de acres por granja en Estados Unidos para seleccign de afios. (Fuente: U'S. Department of Agriculture.) ‘Allo Superfice 1950 | 1960 | 1970 | 1980 1990 | 2000 21s | 207 | 37a | a6 | 460 | ase 42). Representar gréficamente los datos, donde 4 es la super Ficie en acres y res el dempoen aos, donde r= O corres onde a 1950, Trazar a mano uns curva que aproxime los slates. >) Uiilizar a curva del inciso a) para calewlar A(15) Aerodinémica automotris La potencia Hen caballos de fuer ‘2a, que requiere cierto automovil para vencer la resistencia del Viento viene dada aproximadamente por (x) = 0.0028 + 0.005% ~ 0,029, 10 = x= 100 donde x es a velocidad del automévil en millas por hora, Representar grficamente H con wna calculadora gratica Reoseribir la funcidn de potencia de tl mode que xrepresente Ja Velocidad en kilémettos por hora. [Eneontrar H(x1.6).] Para pensar Eserbir a funcign Po) = [al + fe = 2] sin slat ls sgnos de valor absolut (ver un repaso del va lor absoluto en el apendice D) Desarrollo Utilizar una csleuladora para representar pri ccamente ls funciones polinémicas pt) =x — x + Ly po) x ~ x. {Cudmtos ceros tiene cada una de estes funciones? {Existe alain polinomi esbico que no tenga ceros? Explicar ‘su respuesta Demostrar que la siguiente funciéa es impar. Stn Demostrar que Ia siguiente funci6n es par Aya bay eae £18) = aya Fay xP HF age + ay mostrar que el produto de das Funciones pares (0 impares) ‘es una Funcion par Demosirar que el producto de una funci6n impar y una pares ‘uns funciin ipa. Volumen Se vaa consteuir una eaju de material abieta (Sin tapa) de volumen maximo con una pieza cuadrada de 24 cemtt- metros de lado, ecortando euadeados iguales en la esquinas y | » | o | 0 | 100 250.33" | 26725" | 202.78 | si20¥ | 32781" 42) Utlizar las funciones de regresi6n de una calculadora para cacontrar un modelo eribico para Ios datos. >) Utlizaruna calculadora para representa grficaments fos datos y el model. ©) Uilizar la grfica para calcular la presiGn necesaria para ‘que cl punto de ebullicion del agua exceda los 300° F, <4) Explicar por qué el modelo no seria adecuado para pre snes superiotes-a 100 libeas por pulgaa al euadeado, 17. Movimiento arménico Un detector de movimiento mide et »» , Ws. Pruchade esfuerco Se somete a proeba una pieza de maqui naria combéndola x eentfmetos, 10 veces por minuto, hasta eh instante y (en horas) nel que falla, Los resultados se mues~ teaa en la siguiente tabla, x)2]6]° | 2] sis] [27/30 y | a | 86] 53/55 | as | as [6 | a3] a4 | 23 42) Utiizar as Fnciones de regresion de una cleuladors para encontrar un melo lineal para Ios ats. 2) Utlzar Ia caleuladora para represents eréticamente los datos y ef modelo. 0). Uilizar la grt pare determinarsise comet un error al realizar una de as pruebas 0 al registrar los resultados. Sies asi suprimirel punto erréneo y encontrar el modo Tinea para los datos revisado. 49. Movimiento arménico Un detector de movimiento mide el esplazamientoosilteri de un peso suspenddo de un sesor a figura se mucstras los datos recabados y los desplaze rientos méximos (positivo y negativo) aproximadas a partir del punto ce equilibrio, El desplazamientoy se mide en ceati- metros y el tiempo fen segundos. 4) fs, funciin de ? Bxplicar la respuesta. 1b) CalealrIs armpliad y of period de as oseilaciones ‘¢) Encontrar un modelo para fs dats, WH) Representa graficamente el modelo del apartado ©) ea suns caloladacay comparrel resultado cn ls datos de 1a figura 1.025) Hpi vee * yo 05,028)Solucidn de problemas 39 Insitute of ects aging, Lon 1. Considerando el czeulo. enlaf 6x = 8y = Oque se muestea 4) Encontrar al conteo y el radio de eitculo, ') contra ta eeusciGn de Ia recta tangente a Ia cireunte- rencia en el punto (0,0) ©) Encontrar le ecuacin de la rei ta reneis en el punto (6,0) 4) {En qué punto se cortan dichas tangentes? te 2 la cieunfe- Figura para 1 Figura para 2 2. Sean dos rectascangentes que van del punto (0, 1) al eitoulo x? +0 + 1 1 (er la figura). Encontrar las ecvaciones de antbas rectas,valiéndose del hecho de que cada tangente hace Imerseccida con el cffeulo exactamente en un solo pant, 3. La funcién de Heaviside Hl) se utiliza macho en aptic ingenieriles. seya{h™29 "Toxo ‘Travac a mano la grfiea de la funcién do Heaviside y Ins gre ficas de lis siguientes fonciones. @) HQ)~2—-b) Hee-2) BH) 0) HH) © Hi) A) ~My —2) +2 ‘Ouver Resse (1880-1835) Heaviside ue un fsio-matematicoWeitiica gue contribu al campo de as ‘merits plc, sobre todo a ingeieri ete, La fans de Hewes wn tipo lsc de fueion"enzndido-pagado” con aplicaciones eo Tas nein elitr oa computa, 4. Tomaido en cuenta Ia grifica de Ia fuacién que se muestra bajo estas lineas, construir las grficas de las siguientes fun- pst) BL 8 Wi & AHH 2) A Le] Ale) 5. Elpropietario de un rancho planea cercar un potrero rectangu- lar qu: se encuentra junto a un rio. Ya tiene 100 metros de cere y no es necesario cercar el lado que se encuertra a lo largo del rio (ver la figura, 4a) Escribirel rea. del potreroen funcién de x ques a lon- ‘1tud del lado paralelo al ef, ¢Cul ese] dominio de A? +) Represenisr grificamente la funci6a Srea A(x) y estima ls dimensiones que producen la mayor cantidad de sea para el potrero, 6) Encontrar las dimensiones que produce la mayer canti= (du de Srea del potrero completando el cuadriatero, Figura para 5 Figura para 6 6. El propietario de un rancho cuenta con 300 metros de cerca, para enrgjar dos potteros contiguos, 2}. Escrbir of area total A de ambos potreros coma una fun icin de (ver la figura), {Cusl es el dominio de A? 6). Represeatar grificamente Ia funcién éeea y estimar las dimensiones que producen la mayor rea de los potreros. ©) E tcontra las dimensiones que prosincen la mayor eaati= ‘dd de érea del powero completando el euadrlitero, 1. Usted co ‘camo a lacostay se dirige a un punto Q,ubicado sobre a costa 23 millas de dicho punto y 1 milla tierra adenta (ver fa figu: 1a), Pusde navegar a2 milias porora y eaminar 2 mills por hora. Eserbieel tiempo total 7 del secorrido en funcién de x. suentra en una lancha a2 mills del punto ms cex- r= mites 7040 CAPITULO P—Preparacién para el eéleulo 10, ‘Conduzca porla playa 120 kilémetros por hora. Enel recor do de zegzes0, conduzea & 60 kikimetros por hora. {Cul es la velocidad promediocn todoel viaje? Explicarel eazonamiento. Uno de los temas fundamentales del célculo consiste en en ccontrar la pendiente de una recta tangente en un punto a una ‘curva, Para ver cémo puede hacerse esto, considera el punto (2,4) dela arifica de fix) = x. 42) Celeular Ia pondiente de la recta que une (2,4) y 3,9) [La pendiente de Ia recta tangente en (2, 4) jes mayor o menar que este ndimero? >) Caleular Ia pendiente de la recta que une (2,4) y (I, La pendiente de la recta tangente en (2, 4) Zes mayor 0 menor que este nimero? ©) Caleular la pendiente de Ia reeta que une (2, 4} y 2.1, 4,41), La pendionte de la recta tangente en (2,4) 28 mae yor 9 menor que este nimero? 4) Calcular Ia pendiente de a octa que une 2,4) y 2+ hy fl2 + hy), para + 0. Verfiear que h = 1, ~1y 0.1 gene- ren las Soluciones de los apartaos a) a). ©) {Cu8l es la pendiente de Is eects tangents en (2, 4)? Ex- flicar de qué manera obovo ls respuesta Representargréficamente lafuncién f(x) = '¢ y anota el pun to (4,2) sobre ella 4), Caleular la pendiente de la recta que une (4,2) ¥ ©, 3) [Ea pendiente de ta recta tangente en (4, 2) jes mayor 0 menor que este amero? »b) Caloular Ia pendiene de It recta que une (4,2) y (1, 1) [La pengiente de la rests tangemte en (4, 2) jes mayor 0 or que este nimero? ©) Caleular Ja pendiente de la cecta que une (4,2) y (4A, 2.1), La pendiente de la rectatangente en (4,2) ,esmayor fo menor que este nnero? 4) Caleular la pendiente de a recta que une 4,2) y (4+, fa +t), para ht #0. ©) {Cuil es la pendiemte de la linea tangente en (4, 2)? Exe plicar de qué manera obeuvo su respuesta. En una enorme habitaciéa se encuentran dos bocinas. con 3 smeteos de sepazseidn entre sf La intensidad del sonido 1 de ‘una bocina es del dable de la eta, como se muestra en fa Higa ‘a, Suponer que el escucha se encuentra en ibertad de mover- se por la habitacion hasta encontrat In posieisn en la que reci- bbe igaal cantidad de sonido de amas bocinas. Picho Ingar satisface dos condiciones: 1) la intensidad det sonido en la ‘posicidn del escucha es drectamente proporcional al nivel de Figura para 11 sonido dela fuente, y 2) In intensiad del sonido esinversamente proporcional al cuadrado de la distancia dela fuente. 44) Encontrar los puntos sobre el eje x que reciben la misma ceantidad de sonida de ambas bocinas 1) Encontrar y sepreseniar gréficamente Ia ecuacién de to- das las posiciones (x, y) donde se reeiben cantidades de sonido iguales de amas bocinss i Figura para 12 12, Suponer que las bacinas del probleme anterior se encuentran separadas por 4 metros y In intensidad del sonido de una de cllases ie & veces la de Ia ota, como se muestra en Ia figura 48) Encontrar lx ecuscisn para todas las posiiones (x,y) don e se reciben cantiades de sonido iguales de amas bo- 1b) Representargraticamente fs ecustin para el caso donde k=3 +6). Deseribir el conjunto de posiciones con jgval eantidad de sonido a medida que k se vuelve muy grande. 33, Sean dy y ay las distancias entre el punto (x, ») y los puntos (C1, 0)y (1,0), respeecivamente, como se muestra en Ia fig a, Demostr que Ia ecuacién de la grfica de todos tos puntos (a) que satisfacen dy = Ves @¢ + y= 2G¢ — y). sta curvase conoce como lemniseata. Trazar I lemniscaia iden tificar tres puntos sobre la gritica, 4@) Cais son el dominio y el recortde rango de f? b)- Encontrar la composicién de (fx); cul es el domino de esta funcign? ©) Encontrar fg); ceil es el domino de esta funeiin? 4) Representa asficamtente f(s). Lagratica jes una ree- 1? yPor qué?Limites y sus propiedades Las compaiias de servicios piblicos utilizan un convertidor cataltico de platino para eliminar los contaminantes de sus emisiones de humo, eee Oe eee a Se eu eee eae er42 CAPITULO! —_Limites y ss propiedades EES Ce AYUDA DE ESTUDIO. A medida que vayamos progresund en este curso, ‘conviene recordar que el eprendizaje del céleulo es solo uno de sus Fines. Su objetivo ms importante es aprender a utilizar el cdleulo para modelar y resolver problemas reales, En seguida se presentan algunas estrategias de resolucion de problemas que pueden ayudar + Cerciorarse de entender Ia pregunta. {Cuiles som Tos datos? {Qué se le pide encontrar? + Concebie un plan, Existen muchos métodos que se pueden utilizar Inacer un esquema, resolver tin problema sencillo, trabajar hacia ates, dibujar un diagram usar recursos teenoldgicos y muchos + Ejecutar el plan. Asegurarse de que responde la pregunta. Eaunciar Ia respuesta en palabras. Por ejemplo, cen ver de escribir la respuesta como.x = 4.6, serfa mejor escribir “EL Grea de a zona es 4:6 metros ceuiados" + Revisar el abalo. :Tiene sentido la Exist alguna forma de ‘The Misrn Fein, Giron Callen, Canbridge Gace Cswory YouNs (18681944) Grace Chisholm Young obtwo su titulo ea rita eno Girton Coboge de Cambridge, lsatrra, Sus prineros teahjos se publicaroa bajo nombre de ‘Wiliam You, so wad, Entre os aoe 19145 1916, Grae Young pubis trabajos reativora lo fandamena de cele que Inicio merscedra del Premio Gamble el Gieton College + Comprender qué es el céleuto. * Comprender el problema de la recta tangente. = Comprender el problema del érea. Qué es el céleulo? El cAlculo es la matemsttica de los cambios (velocidades y aceleraciones). También son objeto del ealculo las rectas tangentes, pendientes, dreas, volimenes, longitudes de arco, ‘centroides, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han permitido a cientificos, ingenieros y economisias elaborar modelos para situaciones de la vids rea. Aunque las mateméticas previas al calcule también tratan con velocidades, acelers- ciones, rectus tangentes, pendientes y demés, existe una diferencia fundamental entre ellas y el céiculo, Mientras que las primeras son mas estéticas, el célculo es més dindmico, He Aqui algunos ejemplos. + Las matemticas previas al céleulo permiten analizar un objeto que se mueve con velocidad constamte. Sin embargo, para analizar la velocidad de un objeto sometide a aceleracién es necesario recurtir al célculo, + Las matematicas previas al eéculo permiten analizer la pendiente de una recta, pero para analizar la pendiente de una curva es necesario el célenlo. + Las matematicas previas al cdleulo permiten analizar una recta tangente un circulo, pero para analizar una recta tangente a una grifica en general es necesario el cdlculo. + Las matematicas previas al eéiculo permiten analizar el rea de un rectangulo, pero para analizar el érea bajo una curva general es necesario el eélculo, ‘Cada una de estas situaciones implica la misma estrategia general: la reformulacién de las matemsticas previas al caleulo a través de un proceso de limite. De tal modo, una a de responder a Ta pregunta “,quées el edleulo’” consiste en decir que el céleulo es tuna “méquina de Iimites” que funciona en tres etapas. La primera la constituyen las mate- :éticas previas ul caleulo, con nociones como la pendiente de una recta o el drea de un rectingulo, La segunda es el proceso de limite, y la tercera es la nueva formblacién propia el cilculo, en términos de derivadas ¢ integrales. Mateméticas Proceso previas al célculo > — de limite. Cateulo Por deseracia, algunos estudiantes tratan de aprender edlculo como si se tratara de una simple recopilacion de formulas nuevas. Si se reduce el estudio del célculo a la memoriza- cign de tas formulas de derivaci6n y de integraci6n, su comprensi6n sera deficiente, el estudiante perder confianza en sf mismo y no obtendr satisfaccisn. En las dos paginas siguientes se presentan algunos conceptos familiares del precsiculo, Tistados junto con sus contrapartes del eélculo. A lo Targo del texto, se debe recordar que el objetivo es aprender a utilizar las fOrmulas y técnicas del precdlculo como fundamento para producir las formulas y técnicas mas generales del céleulo. Quizd algunas de las “viejas férmulas” de las paginas siguientes no les resulten familiares a algunos estudian- tes; repasaremos todas ellas, ‘A medida que se avance en el texto, se sugiere volver a leer estos comentarios repeti das veces. Trate de mantener constancia de en cual de las tes etapas del estudio del eéleulo se encuentra, Por ejemplo. tos tres primeros capitulos se desglosan como sigue. Capitulo P: Preparacién para el céleulo Mateméticas previas al céleulo o precalculo Capitulo : Limites y sus propiedades Proceso de limite Capitulo 2: La derivada CAleuloSECCION 1.1 (Una mirada previa al esleulo 43 Valor de fx) cuandox = ¢ Con eiileulo diferencia Limite de fix) cuando xtionde a ¢ Pendiente de una recta ‘ay ar Pendiente de sma curva Recta secante Recta tangente ama curva Ritmo 0 velocidad de cearnbio promedio entre Ritmo 0 velocidad de cambio instar taneo t=ayimb enr=e Curvatara Curvatura del cfreulo de una curva Altura de una. | Altura maxinia de curva.en tuna curva dentro xe de un interval Plano tangente sauna esfera Plano cangeme, uma superficie Direecion det movimiento a lo largo de una recta Direecisn dei movimiento 2 10 Tango de una curva44 CAPITULOL —_Limites y sus propiedades Sin céteulo Con eétculo integral Area de un Area bajo, rectingulo vuna curva ‘Trabajo realizado por ‘Trabajo realizado por aA ¥% una fuerza constante ‘una fuerza variable Centroide de una region . Centro de an rectingulo Longitud de un segmento de recta Area supeticial Area superficial de un ciindro de un sido de revoluci6 Longitud de un arco Masa de un slide con densidad constante Masa de un solide con densidad variable Volumen de un s6lido rectangular Volumen de la regién bajo uma superficie mero ‘Suma de u finito de ‘Suma de un ntimero infinito de ata; $a,+Recta tangente dela grifica de fen P Figura 1.1 SECCION Ll Una mirada previa alesleulo 48 EI problema de la recta tange ite La nocién de limite ¢s fundamental en el studio del edleulo. A continuacisn se dan breves descripciones de dos problemas clisicos del céleulo —el problema de la recta rangente y el problema del érea—que muestran ta forms en que intervienen los limites en el cdlculo, En el problema de ta recta tangente, ve tiene una funcién fy un punto P de su grifica y se trata de encontrar la ecuacién de la recta tangente ala gedfica en el punto P, come se. muestra en la figura |.1 Exceptuando los casos en que la rect tangente es vertical, el problema de encontrar la recta tangente en el punto P equivale al cle determinar la pendiente de la recta tangente en P. Se puede calcular aproximadamente esta pendiente trazando una reeta por el punto de tangencia y por otro punto sobre Ia curva, como se muestra en la figura 1.2a, Tal recta se Nama recta secante. Si P(e, fle) es el punto de tangencia y Ole + Axfle + Axl) un segundo punto de la gralica de fla pendiemte de la reeta secante que pasa por estos ddos puntos est dada por (0 _ fle + 4) ~ fo ax Ole+As, flo+an) “ » «Ress i =~ secanies fle+89 fle) - ects angente 4) Larects scant que pata por (fo) 1) Cuando @ tiende a P, ls rectassosentes se van yer Ae e+ Ae) sproxinando larecta ingens Figura 1.2 A medida que el punto Q se aproxima al punto P, 1a peadiente de Ia recta secante se aproxima @ la de la recta tangente, como se muestra en Ia figura 1.2b. Cuando existe tal “posicién limite”, se dice que la pendicnte de la recta tangente es el limite de la pendien- te de la recta secunte (este importante problema serd estudiado con més detalle en el eapy- tulle 2), aT Los siguientes puntos se encuentran en la grfica de fix) = 2. QOS f0-5), W110), Qy(1.01,7(L00), 2,(1.001, (1.001), Q,(1.0001, f(1.0001)) ‘Cada punto sucesivo se acerca mds al punto P (1, 1). Calcular la tangente de la recta secante que pasa por Q, y P, Qay P. at sueesivamente,Utilizar una computadora para representa graficamente estas rectas secantes. Luego utilizar los resultados para estimar la peniente de Ta recta tangent ala gréfica defen el punto P.46 CAPITULO L —Limites y sus propiedades Area ajo una curva Figura 13 Noms msroica En uno de os eventos mis asonbrosos ‘cario ea as mates, decors eel problema dereta tangent ye problema del rea etinextestamente ‘laionaos. Este descabriniento conejo «al acnient del Sea Se abordaeé relicin que eistceatre tos do problenas cuando eesti orem Findamestal del lceloendl apts El problema del area En el problema de la recta tangente, se vie cémo aplicar el limite de la pendiente de una recta para determinat la pendiente de uaa curva general. Otro problema clésico del ealeu- Jo, que tambien se puede resolver con un proceso de limite, consiste en determinar el érea zona plana delimitada por griticas de unciones. [in este caso, el proceso de limite se aplica al rea de un recténgulo con el fin de encontrar el drea de una regién en general ‘A modo de ejemplo sencillo, considerar la zona acotada por la gréfica de la func' y= fis), eleje xy lus rectas verticales x = a yx = b, como se muestra en la figura 1.3. Se puede estimar sv drea usando varios rectingulos, como se muestra en la figura 14. Al ‘aumentar el ntimero de reeténgulos, la sproximaci6n va mejorando cada vez mis, ya que se reduce el érea que se pierde mediante los rectingulos. El objetivo radica en determinar el limite de la suma de Tas reas de los recténgulos cuando su némero erece sin fin. dea vase t yes | fe , fe r Aprosimaciéa usando cuatro rectingulos Aproximacibn usando ocho reetingulos Figura L4 Considerar la regin acotada por ls gificas de tx) = +7, = Oy.x = 1, que se muestra cn el apartado a) de la figura, Se puede estimar el érea de esta regién empleando dos Conjuntos de recténgulos, unos inscritos en ella y otros circunscritos, como se muestra en fos apartados 6) y c), Calcular fa sums de las dreas de cada conjunto de rectdngulos 1 luego utilizar sus resultados para calcular aproximadamente cl drea dela regi6n to 1 yes 4) Regidn acotads 2) Recrngutosinsrtos 6) RectingulosciscunsritosGann s de la seccion En los ejercicios 1 a 6, devi si el problema pucde resolverse ‘mediante el uso de las matemstieas previas al edleuloo si requie- re del eélculo 0 no, En caso afirmative, resolverlo, En asa con- trario explicar el razonamiento y aprosimar la solucién por pro- cedimientos graficos o auméricas. 1, Cafcuvar ta distancia que recorreen 15 seguados un objeto que viaja a una velocidad constante de 20 pies por segundo. 2. Calcular a distancia que recorre en 15 segundas un objeto ue se mueve a una velocidad ve} = 20 + 7 os # pies por se- undo, 3. Un ciclista recor una tayectoria gue admite como modelo Ia ecuacisa fix) = 0.04(8 ~ .°) donde x y fn) $8 miden en mills. Caleula el ritmo 0 velocidad de cambio en i eleva cidn euando x Figura para 3 Figura para 4 4. Uncielista ecore una trayectoria que admit como modelo la ccuscisin fix) = 0.0Rr, donde x y fix) se miden en milla. En: contra el nto o velocidad de cambio de Ia elevacién cuando Go tate Figura par 5 Figura para 6 6. Encontrar el dre de la region sombreada 7. Rectas seeantes Consverat ta funcidn fix) = 4x — ay el punto P (1,3) de la gréfiea de f 4) Dibujar la grifica de fy las rectas secantes que pasan por los siguientes valores de x 2, 15 by. Encontear fa penuiente de cada recta secante ()_Uiilizar os resultados del apatady ) para estimar la pen- ente de la rete tangente a fen PCL, 3), Deseribir mo puede mejorarse la aproximacin de la peniente, 8. Rectassecantes Considerar funcisn fx) = V ry el panto Pid, 2) en la gratia de f 2) Diujar la arifica de fy las rectas secamtes que pasan por P(4,2),y OCe, fx) paralossiguientes valoresdes: 1.35. +) Encontrar la pendiene de cal recta secante, SECCION 1.1 «previa al céleulo 47 ©) Unlizarlos resultados del apartad 6) para estimar a pen dicate dela recta tangente a fen PC4, 2). Describir como pucde mejorarse la uproximacton dela pendiente 9. a) Utlizar los eetingulos de eada una de las griticas para aproximar el scea de la regiGn acotada por y = Six.» xe yess, ) escribir emo se podria continuar can este proceso afin dd obtener una aproximacién mis exacta del sre 10, ¢) Uiiliar los rectingulos de cada una de las gréficas para aproximar el res de la regién acotads por y= sens,» Ovee a. ) Deseribir emo podria continuar con este proceso afin de ‘ob(ener una uproximacidn ms exacta del Area, Ee cen LL. Consiverar Ia longitud de la grifica de fi) = Six, desde (1,3) hasta (5, 0 1s ae 3 | a) Bstimar la tongitud de ls curva mediante el eéleulo de lo distancia ene sus exiremos, como se muestra la primera figura +b) Estimar a longitud de Ia curva mediante el calcula de las longitudes de los cuatro segments de recta, como se muestra en la segunda figura. ©) _Deseribireémto se podria continuae con este proceso.a fin de obtener una aproximaviga més exacta de ls lon sited de Ia curva,48 CAPITULO tes y sus propiedades SSE a ce dam fa) = 3 a Ho.» ‘+ Estimar un célculo de limites utilizando el método numérico 0 el grafico. ‘+ Aprender diferentes formas limites que no existe. + Estudiar y usar la definicin formal de limi Introduccién a los limites Suponer que se pide dibujur la grifica de 1a funciGn f dada por vel Para todos los valores distintos de x = 1, ¢s posible emplear las técnicas usuales de repre semtacién de en x= L, no esté claro qué esperar. Para obtener una idea del comporta a de ferca de.x ~ 1, se pueden usar dos conjuntos de valores de x, uno que se aptoxime # 1 por la izquierda y otro que lo haga por Ia derecha, come se ilustra en la tabla 09 2710 0.999 [1 2.997 |? x | 075 See) 0.99) too] 101 | ia 3.003 | 3.030 2313 2.970 EL limite de a) evando rtende a Lec 3 Figura 1 he seamen G) apna ‘Como se muestra en la figura 1.5, la gréfica de f'es una parabola con un hueco en el punto (1, 3). A pesur de gue x no puede ser igual a 1, se puede acescar arbitrariamente a 1 ¥y en consecuencia, fs) se acerca a 3 de la misma manera. Usilizando la notacién que se templea con los limites, se podria escribir sneered ean se ape 9 F ste andlisis conduce a una descripcién informal de limite. Sifix) se acerea atbitrariamen- a un numero L cuando x se aproxima a ¢ por cualquiera de los dos lados, entonces el limite de f(x), cuando x se aproxima a c, es L. Esto se escribe im f(x) = SSE & RS El anélisis anterior proporciona un ejemplo de como estimar un limite de manera m- mérica mediante Ia construccién de una tabla, 0 de manera grafica, constrayendo una representaciGn, Caleular el siguiente limite de forma numérica completando la tabla. im 42 a y-2 x [17s] 19] 199] 1.999 2 | 2001 | 2.01 [ 2.1 | 2.25 ye) 2 |? ?Pt?t?lel:fos gage SECCION 1,2 Caeulo de limites s0r medio de los méiodos erifico y numérico 49 EJEMPLO 1 Estimacién numérica de un limite valuorlafunciéa flx) = x/(V¥*1 ~ 1) en varios puntos cercanos ax = 0 y usar el resultado para estimar el limite lim — Neti Solucién En li siguiente tabla seregivran los valores de Ax) para diversas valores de x cercanos a0, EE imite de fs) ewando xe aprox Ow? Figura 1.6 Elimite de fx) euando xs aproxina a 2est Figura 1.7 x | -o01 | —o001 | -0000 0001 | 0.001 | oor fx) | 1.99499 | 1.99950 | 1.99905 2.00005 | 2.00050 | 2.00499 ==> —= De los datos mostrados en la tabla, se puede estimar que el limite es 2, resultado que se ve confirmado por la grifica de f (ver la figura 1.6). — Observar que en el ejemplo | Ia funcién no esta definida en x = Oy atin asi f(x) parece aproximarse a un limite & medida que x se aproxima a 0, Esto ocurre con frecuencia, y es importante percatarse de que la existencia o inexistencia de flx) en x = ¢ no guarda rela- cidn con la existencia del limite de fix) -wande x se apraxia a EJEMPLO2 Calculo de un limite Encontrar el limite de /lx) cuando x se aproxima a 2, donde f se define como 1, x42 vor {h * Solucién Puesto que f(x) = | para todos los x distintos de x = 2, se puede coneluir que el IMmite es 1, como se muestra en la figur 1.7. Por tanto, se puede escribir im fos) = 1. El hecho de que f(2) = 0 no influye en ta existencia ni en el valor del imite cusndo x se aproxima a 2. Por ejemplo, si se hubiera definido la funcién como 1 #2 fla) = {; —_ limite serial misine. —_ Hasta este punto de la seccién, se han calculado los limites de manera numérica y _xifica. Cada uno de estos métodas genera una estimacién del limite, En la seccidn 1.3 se eestudiarin téenicas analiticas para evaluarlos. A Jo largo de este curso, se trata de desarro- Ilar el habito de utilizar este método de irbol para resolver problemas, 1. Método numérico Con sue una abt de wave. 2. Método grafico lab ara ica x wir 0 en alg dopa renga, 3. Método analitico Use w dlgsbun weet50 CAPITULOT f= Elim fs) noi poet five Eli fs) no existe Figura 19 Limites y sus propiedades Limites que no existen En los tes ejemplos siguientes se examinarén algunos limites que no existen. EJEMPLO 3 Comportamiento diferente por la derecha, y por la izquierda Demostrar que el siguiente It ki lim EL ite no existe. Solucién Considerar la grifica de la funcién fix) = Ixl/x. En la figura 1.8 se puede obser- vvar que para los valores positivos de x x0 ¥ para los valores negatives de x red. Esco significa que, independientemente de cudnto se aproxime x a0, existran tanto valores positivos como negativos de x que darn fle) = 1 ys) = ~ 1, De manera espectica sid (letra griega delta mindscula) es un nmezo postivo, entonces los valores de x que satsfa- cen la desigualdad 0 < |x| < &se pueden clasificar de la siguiente manera: (49 0,6) it Lo valores posts Esto implica que el limite no existe EJEMPLO 4 Comportamiento no acotado Analizar la existencia del limite Solucién Sea fix) = 14°. En la figura 1.9 se puede observar que a medida que x se aproxima a 0 tanto por la derecha como por la izquierta, Rx) crece sin limite. Esto quiere decir que, eligiendo un valor de « lo bastante cercano a 0, se puede lograr que fe) sea tan grande como se quicra. Por ejemplo, f(s) seré mayor que 100 si elegimos valores de x que estén entre 1/10 y 0, Es decir O 100, Del mismo mado, se puede oblige que fs) seu mayor que 1 000000 de Ia siguiente O I 1000 Puesto que fix) no se aproxima 4 ningdin amero teal Z cuando x se aproxima a 0, se puede cconcluir que el limite no existe, —Ellin fi) no existe Figura 1.10 “Te Granger Colleton Pe GUSTAV DmzcuL (1905-1859) Enel dosaroflo tempo del eeo ta O existe uno 5 > O tal que si O<|e-cl <6 emtonces |f) ~ Z| 0, existe un 6>0 tal que | (3x - 2) - 4] 0 dado, se puede tomar 5 = 2/3. Esta opcién funciona por- que 0<|x-2] 0, existe un 5> 0 tal que le —4l | 01] on [om Joon fom| on 8 tin =| 01 | -001 | 0001 [ 0001 [ 001 | ou Fee) = [-21 [301 | 3001 i)SECCION 1.2 En los ejercicios 9 18, utilizar la gréfiea para encontrar el imi- te (si ¢s que existe. Sil limite no existe, explicar por qu 9%. im (43) 10. im (x + 2) 12 im 00 so fe 4 2 Hes esos 2 15. inn sen rx 16, mon! 17. tim cost 18, im tanx Cileuto de limites por medio de los métodos grifico y numérico 88 En los ejercicios 19 y 20, utilizar Io gréfica de ta funcién f para determminar si existe el valor de la cantidad dada. De ser asi, ubie ‘carla; sino existe, explicar por qué. a) 50) tims 0 tings) 20. En los eercielos 21 y 22, utilizar la grifiea de f con el fin de Identificar las valores de ¢ para los que existe el imi lim flx) 21. ’ En Jos eervicios 23 y 24, dibujar la grifiea de f. Después identi- ficar los vatores de ¢ para las que existe el Kimite lim ftx) Bo xs 2a fa) fa—2, 2exes aes nx, x0 2. f= {1 —ems, OSe5ecaPiTULO 1 8 sus propiedades En los ejercicios 25 y 26, consteuir wna gesifica de una funcién ‘que satisfaga los valores indicados (existem muchas respuestas correcta). 28. fO)noesk dene. 26 nye fQ)=6 Yen F(3) = 3 (2) no existe Modelo matemdtico El costo de una Hamada telenica en- t1e dos ciudad es de $0.75 por el primer minuto y $0.50 por cada minuto o fracciGn adicional. Una femula para el costo std dada por CG) = 0.75 ~ O50[-(¢- DD donde eel iempo en minutos ota] = mayor entero n tal que nx Porefemplo, 3.2] 3y[-16l = -2) 4) Uiliar una computador para representa grfic de a func de cota pare 0< 1 5. 1) Uiilizat i grifiea pare completa a siguiente tabla y ob servar el comportamiento de I funciona medida ue 1 Giende 3.5. Uiliar ta gréfiesy Ta abla para encontrar in CO. t] 3 [3a as] 36] 37 c > Usilizar fa gréfica para completa fa siguiente tabla y ob= seevar el comportamiento de Is fuacién a medida que se apeoxima a3 «| 2 [as]a9[ 3 c > {Bxiste el Kimite de C(0 cuando se aproximaa3? Exp ar Ta respuesta Realizar de nuevo el ejercicio ant {9 = 035 ~ 0124-6 — Ub En ta figura se muestrala grea def) = x +1. Encomtrarun Stalgie si0< x 21 <8 entonces [fs) — 31 <4 r considerando ahora La grifiea de roe xi se muestra en la figura, Encoatrar un Stal que si 0< |x ~ 2 <8, eatonees |ftx) ~ 1| < 0.01 se) se muestra en la figura. Sncontrar un 5 tal que si0< << Genwonves |e) = 1] <0.1, se muestza en la figura, Encontrar un 8 al que si 0< |x ~ 2| <8 entonees [xj — 3] < 0.2. En os ejercicins 33a 36, encontrar el limite L. Luego ta 6> 0 tat que |fix) — £| < 0.1 siempre que O< |x— el <& 33. im (3x + 2) tn(t3) fim (e* + 4) EL simbolo jj seiaia un ejercicio en el que se pide uilizar wna computadora o un sistema sma lico de dlgebra computarizado, La solucién de los demas ejercicias también puede simplifcarse mediante el uso de la tecnologia apropiaéa.SECCION 1.2 Cen de limites pur medio de Tos métados geifico y numérico ST En los ejereicins 37a 48, encontrar el limite L. Luego ut lizar la " definicén e8 de init para demuntrar que ef Desarrobo.de conceptas (continuacién) ite es Le $6, Identifivar tres tipos de eomportamiento relacionados con 37. tim (+3) ts lainexseneia de un limite. Efmplifea cada ipo com une 38 im Ox +5) svéfice dena nein, 8. i fe) 40. 57. Joyeria Un joyero ajusta un anille de tal manera que su cit~ “a Cunfernci interna es de 6 em. 4) :Cuies el radio de anillo? a 6) Si lu cireunferencia interna del anillo puede vaviar entre 8 55 y 6. centmets, jen posde varia st rai? ©. Uiiizar la definicin Bde limite para descibir eta si- 4 twain, Kdoiiear 8 4s 58. Deportes Un fabricante de aniculos deportes disci ana Felota le got que ene un volumen de 2.48 pleads ei 46. oo ". 4) {Cuil es el rio dela plot de golf? )_ Sit volumen de la pelota puede varar entre 2.45 y 2.51 48, Mim le? + 30) pulzedas esbieas, ,evénto puede varar su radio? ©) Utilizar a definicion 6 de limite para describ eta si- WB Redaccidn Enos ejercicios 49 2 52, representar la funcién con twaci6n, Identifiear ey & ‘una computadora y estimar el limite (si existe). {Cuil es el do- 59, Considerar la funcisn ftx) = (1 + x)". Caleular el limite rminio de la funcién? ;Puede detcctar un posible peligro en ta determinaciGn del domioio mediante un mero andtisis de ta gra imc fica que genera la computadora? Escribir unas lineas cerca de . Inimportancladeexaminar una funein de manera amatca ade. indian Is evasion de con yares de x creas #0 nis de hacerlo grateamente Constya In rifin def 60. Considerar a fncin jy Heal caleular pb cleo smediant la evaluaci6n de fon valores de xcereanos a0. Cons twuir la gefica def Pe ot. Andis prdfico La afirmacion significa que acada e> 0 le corespande |x — 2] <& entonces S>Otalquesio< w breve deseripcign de lo que sigifiea Ia nota- n fle) = 25. 54, Si) 4, 8 pede sacar alguna conclusién con respec to al lfmite de fe) a medida que x tiende 2? Explicar el razonamiento. Stel limite de f(x) cuando x tiende w 2s 4 ¢se puede sacar alguna conclusin con respecto a 2)? Explicar el razona- miento. Uiilizar una compotadora para representa ambos Tados de esta desiguabad, Usinde la furei6n zoom, encontrar un intervalo (2~ 6,2 + Ojtal que la grfica del lado izquierdo quede por dehajo de la del miembro de la derechaM62, Andiisis grafico 14 ana 58 CAPETULO I _Limites y sus propiedsdes ax iy ios significa que a cada €> 0 le comresponde un 8> Oral quesiQ< |x—3| <& entonces = 0.001, entonces B= 3! < o001 Ulizar uns computadora para represeniar ambos ladosde esta desigualdad. Usando la funcién zoom, encontrar un intevalo {3 ~ 6.3 + 6) tal que la grafica del lado izquierdo quede por dlebajo de Ia del miemiro de la derecha. iVerdadero 0 falso? Em tos ejercichos 63 a 66, determinar si ta afirmacién es verdadera o falsa. Si cs falsa, explicar por qué 0 dar un ejemplo que lo demuestre. 6B. Sifno est definidsen.x ~ x fe aproxima ac. 64, Siel limite de x) enundo x tiende a ces 0, debe de existir un mero tal que (E)< 0.001 65. Si fle) = L,emonces iim fl no exist el limite dex) cuando 66. Si rim foe) = £, entonces fc) 67. Considerar la funcidn fix) = Vx 4) (Bs lim Vx ~ 0.5 una afirmaciéa verdadera? Explicar la respuesta, 2) GBs lim Vx = 0 uns afirmacién venadera? Explicar la respoesta, 68. Redaccién 1a detinicin de limite vista con anterioridad re- (quiere que f sea uns fancién definida en um intervalo abicrto que incluya c, excepto posiblemente en e, {Por que es nece- sari este requisiea? 69. Demostrar que si existe el limite de fx) cuando x > o, ese limite debe ser dnico. [Sugerencia: Sea Mimi) = yy inf) = Ly y demostrar que Ly = E>} 70. Considerar a recta Re) = mx + b, donde m +0. Aplicando ls 0 para todas las x0 en @b). P) Dado que tie sx) donde L> 0, demosirar que existe un intervalo abierto (a, 6) que contione ae, tal que g(x) > 0 para todos Tos x# cen (a, D) Wi 15. Programacién Envns computadors programable,eseribie wn programa gue estime tim (3). Suponer que el programa s6lo se aplicaré a funciones cuyo limite existe cuando x se aproxima ac. Sea y, = fx) y generar os lista cuyias entradas Forme los pares ordenados (2 101P, fle# (AP) param =0,1,2,3y 4 Wha, Programacién Usiizar e programa claborado en el ejersi- cio 73 para estimar el limite lin. ne okra eed 78. Inseribiren un citulo con radio | un recténgulo con base alra A, y un iagulo is6seetes con base b, como se ues en la figura ;Para qué valor de tienen la misma érea el Angulo y el tidngulo? 76. Un cono recto tiene un base con radio I y una altura de 3. Se inscribe un eubo dentro de él, de tal manera que una de las ‘caras del cubo queda contenida en Ia base del cono, ;Cus esa longitud lateral del cubo? se prob fe propa por of Commitee on the man Pie Competition © The Mathcad Asoclaono€ Aten, Tad on Stebos eeveeFigura 1.16 NOTA. Cuando se tengan nuevas notaciones 0 simbolos en matemiticas, hay que cerciorarse de conocer emo seleen, Por ejemplo, ef Kimite del ejemplo le se lee “el limite dea? ‘cuando x se aprosima a? es 4” SECCION 1.3 Cileulo analitco de imites. $9. Calculo analitico de limites Evaluar un limite usando las propiedades de los limites. Desarrollar y usar una estrategia para el cdleulo de limites. Evaluar un Iimite usando téenicas de cancelacién y de racionalizaci6n. Evaluar un Iimite usando el teorem del encaje 0 teorema del emparedado. Propiedades jos Unit En lasecci6n 1.2, se vio que el limite de fix) cuando x se aproxima a.c no depende del valor de fen.x = c. Sin embargo, puede darse el caso de que este limite sea fic). En esta situa cidn, se puede evaluar el Kimite por susti irecta, Esto es: tim fl) Las funciones con este buen comportamiento son continuas en e. En ta seccién 1.4, se examinard con mds detalle este concepto. TEOREMA I.1 Algunos limites basicos Sib y ¢son niimeros reales y 1 un entero positive: 1 lime =e 3. lim" = c* bab 2 Demostracién Para comprohar la propiedad 2 el teorem 1.1 necesari demostar aque para todo e> Oexisteun S< Ota que [x cl Osi mes pat: limSECCION 1.3 Cileulo anaiico de Vanites. 61 EI siguiente teorema aumentaré notiblemente su capacidad para caleular limites, ya ‘que muestra e6mo tratarel limite de una funcién compuesta. Ver ls demostracién de este teorema en el apéndice A. TEOREMA 1.5. Lit de una funcién compuesta i AUD), entonces: Sify @ son funciones tales que lim. 2(x) = fy Hin fl sim Alot) = EJEMPLO 4 Limite de una funcion compuesta 4) Puesto que lime +4) =O 4 = 4 yim YE = 2 ve sigue que 5) Puesto que lim 22 — 10) = 208) —10= 8 y timye=2 se sigue que lim YEE = YS = 2 — Se ha visto que los limites de muchas funciones algebraicas se pueden caleular por medio de Ia sustituci6n directa. Las seis ‘unciones trigonométricas basicas también cuen: tan con esta deseable propiedad, como se muestra en el siguiente teorema (presentado sin demostracién) TEOREMA 1.6 imites de funciones trigonométricas ‘Sea c un mimero real en el dominio de una funciéa trigonométrica dada, 1. limsen=sene 2, lim eos x = cose 3 limanx=tne 4. \ | 8. timsecr=sece 6 | t EJEMPLO 5 _Limites de funciones trigonométricas @) lim tan.x = tan(0) = 0 2) tim (eos) =( ta tie x}{ im eos] = areosta) tens) ©) Mm sen’ = Him (sen a) =n Espana las funciones se revian asi er 0 = sen; cosend = cos tangente = tg; cotangent62 CAPITULO! —_Limites y sus propiedades {Fs gcolncidon salvo en un punto Figura 117 AYUDA DE RSTUDIO. Cuando se aplique esta estrategia al cieulo de Iimites, xecordar que algunes funciones ‘no tienen limite (cuando x se aproxima ©). Por ejemplo, et siguiente Himite Una estrategia para el calculo de limites En las tres paginas previas, se han estudiado diversos tipos de funciones cuyos limites ueden calcularse mediante sustitucisn directa, lo que aunado al teorema siguiente, permi- ten desarrollar una estrategia para calcular limites, Ver la demostraciGn de este teorema ea el apéndice A. TEOREMA 1.7 Funciones que coineiden en todo salvo en un punto Sea ¢ un niimero real y fle) = g(x) para todo x # ¢ en un intervalo abierto que contiene a ¢. Si existe el limite de g(x) cuando « se aproxima a c, entonces también | existe el limite de f(x) y | im fla) = Him a(x). EJEMPLO 6 CAlculo del ee Encontrar el limite: 1 1 Solucién Sea fix) cour come De + x + 1) py = TE Ls +) ft ra) ‘De tal modo, para todos los valores de « distintos de x = 1, las funciones fy g coinciden, cen se muestra cla gare 1.17 Pesto qe el ing) existe, e puede aplcarel tore ( ~ 13x ~ 1), Foetorizando y cuncelando factores, f se puede Pt rtiag x¥1 ma 7 y concluir que fy g tienen el mismo limite en x = 1 Ii Frese a im @ De +t a ‘ lat Stoney diay ito = line? + +1) Alcor tio P4it1 Cay suttin dice, 3 Sinpiir — Una estrategia para el calculo de limites 1. Aprenda a reconocer cuales Hfmites pueden evaluarse por medio de La sustitu: cién directa (estos limites se enumeran en los teoremas 1,1 2 1.6). 2. Siel limite de fx) cuando x se aproxima a c no se puede evatuar por sustitucién directa, tratar de encontrar una funcién g que coincida con f para todo x distinto de x =e. [Seleccionar una g tal que el limite de g(x) se pueda evaluar por medio de la sustituci6n directa] Aplicar el tearema 1.7 para concluir de manera analitica que im f(x) = tim gtx ao. 4. Utilizar una gréfica o una tabla para respaldar la conclusi6n.foo est dfinida para x# ~3 Figura 1.18 NOTA Bala solucion del ejemplo 7, cerciorarse de distinguir a uiidad del teorema de factorizacn del algebra. Este teorema estableve que si ces un ‘ero de una foncisn polinsrnica, centonces (x ~ e) es un factor del ppotinomio. Por tanto, si se aplica Susttucion directa & tna funcién racional y se obtiene cn ae) 0 He) pede concluirse que ( ~ €) es um factor coma de pis) y de g(). ‘Girificaincorrecta def Figura 1.19 SECCION 1.3 Céleulo analitice de limites 63 Técnicas de cancelacion y de _acionalizicion En los ejemplos 7 y 8 se muestran dos té-nicas para calcular limites de manera analitica. La primera de factores comunes y Ta segunda, la racionalizacién del umerador de una traccion, iza Ia cancelac’ EJEMPLOT Técnica de cancelacion Encontrar el himite Solucién Aunque se trata del Nimite de una funcién racionat, no se puede aplicar el to- rema 1.3 debido a que el limite del denorninador es 0. lim, +» 6) = amir + 3) = 0 Puesto que el limite del numerador también es 0, numerador y denominador tienen un factor comin: (x + 3). Por tanto, para toula x 3, ve cancela este factor para obtener fs) a x3, Ale asso 1 Este resultado se muestra de form yrific: en la figura 1.18, Observar que la grfica de la funcién f coincide con la de la funcién g(x) = x ~ 2, sélo que la grfica de f tiene un hueco ‘en el punto (~3, —5), — En el ejemplo 7, la sustituci6n directa produce Ia forma fraccionaria (0, que carece de significado, denominada forma indeterminada porque no es posible (a partir s6lo de ‘esa forma) determinar el limite. Si al intentar evaluar un Iimite se llega a esta forma, debe reescribinve la fraccién de modo que el nuevo denominador no tenga 0 como limite. Una manera de lograrlo consiste en cancelar Ins factores idénticos o comunes, como se mues- tra en el ejemplo 7. Otra manera consiste en racionalizar el numerador, como se hace en el ejemplo 8, CONFUSION TECNOLOGICA Pucsto que lus grificas de vix-6 fe) =F EES gaya? differen s6lo en el punto (-3, —5), la vonfiguracién normal de una caleuladora gréticn podria no distinguir entre ellas, No obstante, debido a la configuracidn de puntos C pixeles”) y alos errores de redondeo. quiza sea posible encontrar configuraciones de pantalla que distingan las gréficas, De manera especifica, aplicando el zoom repetidas veces cerca del punto (~3, 5) en la grfiea de f, Ia caleuladora podria mostrar fallas 0 inregularidades que no existen en la gréfica real (ver la figura 1.19). Modificando la configuracién de pantalla, poduia obtenerse la grfica correcta de f64 CAPITULO 1 —_Limites y us propiedades EJEMPLO 8 Técnica de racionalizacion Encontrar el Limite: im ~ Solucién Utilizando la sustituci6n directa, se obtiene la forma indeterminada 0/0 tim (VT = 1) tim “=41 “lim x= 0 mo En este caso, se puede reescribir Ia fracci6n racionalizando el denominador: Mata (SI as) 7 « Averiei (e+ -4 “vee +1) oye ELL ae 1) * - x#0 veri +l" ‘Ahora, empleando el teorema 1,7, se puede evaluar el Ifmite como se muestra a continua 4 cid: i , Xn ” Te 1 “Ted timed) cuando se aproxima al ales} “2 ‘nou 120 {Una tbiao una geen pusten seriepca fotaecerTaconcusinde qeelintees (er tafgura 120) [025] ar] -o0r omni] o| ooo | oor | or | 028 oa (el) Fle) [ 05359 | 0.5132 05013 | 0.5001 |» | 0.4999 | o.49s | o.48st NOTA La éenica de racionalizacién en el edleulo de Iimites se basa en raultipicus por una forma cconwenignte de 1, En el ejempto 8, la forma apropiada es VerT +t vat ier‘Teorema del encajeoteorema de ‘emparedado Figura 1.21 {050 sen 9) \ actin 0, Sector circular utlizado para demostrar l teorema 1.9 Figura 1.22 PARA MAYOR INFORMACION Para encontrar mis informacisn sobre la func fix) = (sen fx ver el arculo “The Function (sin x)” de William B. Gearhart y Harts 8 Schultz en The College Mathematics Journ. SECCION 1.3 Céleulo analitico de Kimites. 65 Teorema del encaje o teorer 1a del emparedado EL siguiente teotema se refiere al Ifmite de una funcién que esté “eneajada” o “empareda- da” entre otras dos, cada una de las cuales tiene el mismo limite en un valor dada de x, ‘com se muestra en Ia figura 1.21 (ver la demostracién de este teorema en el apéndice A), TEOREMA 1.8 Teorema del encaje o teorema del emparedado Si Ax) lx) = 960) para todos Jos » en un intervalo abierto que contione a ¢, por la posible excepeidn de la propia ¢, y si lim hG) = L = 1 centonces el iin fe) existe y es igual aL. En la demostraciéa del tcorema 1+ se aprecia la utilidad del teorema del encaje o del cemparedado, TEOREMA 1.9 Dos limites trigonométricos especiales 1. tim 2 = Demostracién Cone! fin de evitar la vonfusién entre dos usos distintos de x, se presenta Ja demostracién utitizando la variable @ donde 8 denots un dngulo agude positive medido en radianes. En la figura 1.22 se muestra un sector circular encajado o emparedado entee os triéngulos. \ Ai, fs 1 Area del criingulo = Areadeteetmy > Area del triingalo tan ® @ > wea 2 * 2 * 2 Multipticando cads expresién por 2/sen 6 resulta 1 cos tomando sus reciprocos e invirtiondo las desigualdades se obtiene: sen 8 = cos 9 5 SEP <1 Puesto que cos @ = cos (—6) y (sen 8/8 = [sen (~B)VK-~ 9), se concluye que esta des: igualdad es valida para fodo @ distinto de cero dentro del intervalo abierto (—7/2, 1/2). Por Ultimo, dado que lim cos @= 1 y lim | ~ 1, se puede aplicar el teorema del encaje 0 eo: rema del emparedado para conctuir que lim (sen 61/6 = 1, La demostracién del segundo limite se deja come ejercicio para el lector (ver el ejercicio 120). —_—66 CAPITULO 1 Limes y sus propiedades 2 Elimite de a) cuando «se aproxime adel Figura 1.23 092 SE 2 Eblimite de g() euando xs aproxime Oecd Figura 1.24 EJEMPLO9 Un limite en el que interviene una fun Solucién La sustitucién directa tiene como resultado Ia forma indeterminada 0/0. Para resolver este problema, se puede escribir tan x como (sen x)/(cos x) y obtener (ea) ‘Ahora, puesto que iy 2 se puede obtener sg = (9 Sty a) DO) =I (Ver la figura 1.23.) EJEMPLO 10 Un limite en el que interviene una funcién trigonométrica Encontrar el Himite: lim °°, Solucién La sustitucién directa tiene como resultado la forma indeterminada 0/0. Para resolver este problema, se puede escribir el limite como (Wer la figura 1.24) — TECNOLOGIA Utilizar una calculadora para confirmar los limites de los ejemplos y conjunto de ejercicios. Por ejemplo, las figuras 1.23 y 1.24 muestran las gréficas de: dy x fla) ya) CObservar que la primera grifica parece contener el punto (0, 1) y la segunda al punto (0, 4), lo cual respalda las coneltsiones obtenidas en los ejemplos 9 y 10.SECCION 1.3 Céleulo analitico de limites 67 Getter Wen toscjercicios 14, izar una computadora para represen- tar griticamente afunci6n yestimar loslimites de manera visual. 1. hie) = 8 = Se 4) Nin a) 1) Mo, he) 3% saya a 2) hin fa) 2 i, £0) _2(ve-3) 2 ay = ES im e60) ») im 6) 4 0-4) © ytd 5) ims En los efercicis S 222, ealeular ef limite. Slim xt 3. tim @x ~ 1) 9. im, (@ +30) Me im, xt #4 +1) By im 17 ey Sy 19. im Veet BL im te + 3 6 im & lin, @r=2) 10. toy (28 + 1) 12 him Ge = 2° +4) 2. lim Ta 2. m xp sul) En los ejereicios 37 a 40, utilizar la informaci para evaluar los Iimites. @) tim [se(s)) b) dime [7h + glad] ©) in Fleet] is hi Ye 960, >) him VA © tir BA] 4) tm (ope que se expone 38 lim ste) = 3 lima) =} tin (C0) 2) im (76) + al tin eg 0 il ise gt) 2. iyin=27 2) tip 97 al ont 9 tim Cre}? @) tim (FQ) En tos ejercicios 41 a 44, utilizar la grafica para determinar of Mente (si existe) de manera visual Eseribir una funeisa més sim- la con Ia dada, salvo en un punto. Fn los jerccios 23a 26, encontrar ls limites, 2. fl)=5— a) = © tim fi) DY Ying) op a0) MW =xe 7 ese 2) Mm, $0) 8) iy eto), 70) 25. fla) =4— 2 ale) = Ve FT tim so) DY Si ef) 2) (709) 0) in a ©) tim ef 00) En los ejercicios 27 9 36, encontrar el Htmite de ta a 2) i £0) Nim Hd) Dn, eo Bey He) 8. 0) 4 Fb) ‘trigonométriea. 27. tien sone 29. Jim cos 3. im seo 2x a 32, lim cos 34 3M. lim cos.x a) lim ate) 2) tim fa) 2) tins, gta) Pim slo68 —CAPITULO1 —_Limites y sus propiedades En los ejercicios 45 a 48, encontrar el Kimite de ta funcién (si Mi Andtisis grafico, numérico y anaitico En ts ejercicios 79 a 82, existe), scribirunafuncién méssimple quecoincidacon ladada utilizar una computodora para representa gréficamente ia fun salvo enn punto. Utilizar una computadora para confirmar cl cin y estimar el mite, Emplear una tabla para respabdar la resultado. ‘conclusidn, Pusteriormente, caleular el limite empleande méto- dos analiticos. 45, 46. 1 ”. 80. 4. 48. aL. 2. en los ejerccios 3.086, encontrar jin + 82) = Lt) 49. ar fla) = de + Bf) = VE L 8 fy 3 sl ass nyt 86. fle) = 3. En los ejercicios 87 y 88, utilizar el teorema del encaje o teorema ‘del emparedado para caleular lim f(x). VG +2] (1/3) w x ss soe ssa)s4tat so. MEH Aa) = 20 cme 59. i . au Ae ©. b= |r—al sfx) sb + fy- al jim, © AVE Dead Tes) Wx tos cjercicios 89 494, tilizar una compotadora para repre- “ wen sentar graficamente la funcién dada y tas ecuaciones y ~ |r| y st aghast [c| en una misma ventana, Usando las gréticas para visual ‘zar el teorema del encaje 0 del emparedado, ealeular lim fix) 0 ax Wh Anatsiserdfico, numérico y analtico Enos ejerciclos 63.266, 99, 90, fle) = |xsenx} utilizar una computadora para representar grficamente lafun- cidn y estimar el limite. Emplear una tabla para respaldar ta 91/1) ~ |slsen 92. Fe) = |r] oon concsston Pastertormente clear einteempteando mete. yy, i) = sn! oa Hs) = sont dos analiticos.. * “ " * Eee 95, Encl eontexto del céleule de limites, analizar qué se quiere ‘decir mediante las Tunciones que concuerdan salvo en un Fen tos elercilos 67 a 78, dete uo, funci6ntrigonométrica, aborar ua cjemplo de funcones que soneverdun salvo en sen on panto, oF Se Qué se quiere deci con indeterminacién o forma indeter cosy) trina? 69. I ‘Explicar el teorema del encaje o teorema del emparedado. 1 ms Hilo, Redacci6n Usilizsr una computadora para hacer le represen- tact grfica de fa) glx) = senx, yy AG) ‘en la misma ventana. Comparar las magnitudes de f(s} y g(x) cuando 1 se acerca a0. Utlizar la eomparacién para eseribir ‘un breve pérrafo en el que se expligue por qué im 60)W100, Redaccisn Utiizar una computadora para gratis Fe) = x, ae) = sen? sy a) en [a misma ventana. Comparar los magnitudes de fix) y 26s) ‘cuando « se acerea a0, Cuilizar la comparacign para escribir um breve parrafo en el que se expligue por qué Him os) = 0 Objeto en caida tbre Fivlos ejereictas 101 y 102, utilizar lafun- ‘ign de posicién s(t) = —16¢' + 1 000, que da la altura (en pies) de un objeto que Hleva cayendo segundos desde una altura de 1 000 pies. La velocidad en el instante r = a segundos esti dada por s@)— 30) 101. Sis un stil se le cae una herramienta desde na altura de 1000 pies, ga que velocidad estars eayenda iuego de 5 segun- dos? 102, Sia wn alba se le cae una herramienta desde una altura de 1000 pies. ;eusnto tiempo tardats ésa en Negara suelo? A {qué velocidad se produeird cl impacto” Objetn en caida ibre Enos ejercicios 103 y 104, utilizar Ia fun- isn de posieién s(f) = — 4.92 + 150, que da la altura (en metros) ‘de un objeto que exe desde una altura de 180 m, La velocidad en elinstante 1 = a segundos esté dada por sla) — so) tim = 103. Deter 108, 108, nat a Yelocidad del objeto cuando + 2A que velocidad golpears el elo? Encontar dos funcones Fy tales que iy fey in 2) no existe, poo sin fs) + a) . 106, Demostarque sin) exe y lin (i) + (| Ho existe ‘entonces lit g(x) inmpoco exist. Demostra Ia propiedad I del teorem [.. Demostear la propiedad 3 del eorena 11. (Se pode tizar Iapropiad 3 dl feorema 1.2) Demostrat Ia propiedad 1 del teorema 1.2. Demostrac que si itn fx) = 0, entonces lim | = 0. Demostrarque si lim f(x) = Oy g(x] = M para un mmero fy 107. 108. a. My todas ls x 4 5, entonces In fet) =D, 18) Demostrar que sim fo] = 0, enfonces lin Wot: Este eercico es inverso al de problema 110.) 4) Demosrar que iim x) ~L entonees in i) ~ HEL [Suegerencio: Uilizar a desigualdad lft ~ [dl ~ uy SHCCION 1.3 “oo Caloalo analticn de limites iWerdadero o falso? En tos ejercicios 113 a 118, determinar si {a afirmacion es verdadera o falsa, Si es falsa explicar por qué 0 proporcionur un ejemplo que lo demuestre. (2) para tol los mimeros wales distntos ax = 0, 1, entonces im g(a) = E. L 3 «<2 0. x >2 Si fis) < glx) para todas asx # 4, entonces 116. a. 1s, lim fad < tin as) 11. Para pensar Enconirar una funcién f que muesire que et recipn vo del ejercicio 112b no es verdadero. [Sugerencia: Buscav uns funcisn fal que lim f(s] = [4 pero donde im fi) noexiia] 120. Demovitar la segunda parte del teorema 1.9 probando que 0, sixesracional a 1, sixes irecional i.x es racional sixes iracional ft CCaleul (ses pose i 0) ym 20) Bin. Razonamiento grifico Considerar f(x) = © Determine doninio def. 4) Ualzar uns computadora para hacer 1a representcion arifica de Resta evident el dominio de prt de Inyriin? Sino esas expicar por que 6) Uaarta rain fpr cae 4) Confirmar la respuesta de apa c)ntilizando ol mé- ‘oo anal . Aproximacién ©) Gateutor tip 1) Uillzar al resultado del apartado anterior para bene lo psoximacién cos x= 1 ~ bx pasa x cercanas a0, ©) Acar el resultado del apartadob) paraesimarcos 0.1) 4) Ustizar una computadara para estimar eos (0.1) con cuatro decimals. Comparar el esultado con el del apac- ilo, Para pensar Al wilizar un dispositivo teenologico para ge- nerar una tabla con el fn de etimar ling (sen a. un esti jie, y no 1, era 0.01748. 14, diante vaca en conclusién gue eli Deteen iar la probable caus del eno.70 CAPITULO 1 —Limitesy sus propiedades 1 __Seccién 1.4__f Continuidad y limites laterales o unilaterales 1 la continuidad en un punco y en un intervalo abierto. Kites laterals o unilateraies y continuidad en un interval cerrado, lades de continuidad. ‘Comprender y aplcar el teorema del valor intermedio. Continuidad en un punto y en un intervalo abierto En matemiéticas, el término continuo tiene el mismo significado que en su uso cotidiano, SSRI pecs, de manera informal, que una funcién cs continua en x = ¢ significa que no hay De modo informal se polrtadecir _imlertupeidn de la gréfiea de fen c, Es decir, la gréfica wo tiene salts o huesos en c, En la ‘que una funcién es conziuua nun figura 1.25 se identifican tres valores de x en los que la grafic de fno es continua. En los interval abierto si su grafica se dems puntos del intervalo (a, b), la grfica de fno sufre interrupciones y es continua. Dede diujar sin levanarellpiz Gelpepel Uilizar una computadora para epresenargrficamente lat i Figuietes foncions ene intervlo : inlcado avis de las arias, {ave fanciones se dice ge om feyeo ‘continuas en dicho intervalo? ;Se See pede confa en los resultados , ee Ee ~“_- lingo sazanamient. Puncin Inerlo ao y-841 33) bony 39 Eris res coniones para is ue a rica def comin nx oye fem Fiewre las ott (3.3) En la figura 1.25, parece que la continuidad en x = ¢ puede destruirse mediante cual- quiera de las siguientes condiciones. ° 3,3) yy C39) 1. Lafuncién no estédefinida en.x 2. Noexiste el limite de x) en x= ¢ baka MavoriNFoRMaciOn > Elimite ea) en.x = c exist, pero noes igual 0 Para abtenet ms informa sobre cl 5 sonoept de contin ver el Si no se da ninguna de las wes condiciones anteriores, se dice que la funcidn f es sriculo Leibniz and the Spel of the €ORtinua en ¢, como lo seiala La importante definicidn que sigue. Continuous” de Hardy Grant en The College Mathematics lournat. Definicion de continuidad j Continuidad en un punto: Una fancién fes continua en ¢ i se satisfucen las res condiciones siguientes: 1. Ae) ext definida, 2 lim fla) existe 3. limglx) = flo). Continuidad en wn intervalo abierto: Una funci6n es continua en un intervalo abierto (a, b) si es continua en cada punto del intervalo, Una funcién continus en la teeta de Jos ntimeros reales enteras (<2, «) es continua en todas partes,SECCION 14 Continuidad y limites laterals o unilarerales. 71 Considerar un intervalo abierto Fque contiene un nimero real c. Si una funcién festé de- Finida en 1 (excepto, posiblemente, en c) y no es continua en c, se dice que f tiene una dis- continuidad en. Las discontinuidades se clasifican en dos categorias:evitableso removibles, einevitables o no removibles. Se dice que una discontinuidad en ces evitable © removible si f'se puede hacer continua definiendo (0 r-definiendo) apropiadamente fc). Por ejemplo, las funciones en las figuras 1.26a y ¢ presertan discontinuidades evitables 0 removibles en c, mientras que la de la figura 1.26 presenta una discontinuidad inevitable o noremovibles en c EJEMPLO | Continuidad de una funcién 4) Discootnuidad eviable oremovible _ Aaligar Ia continuidad de cada funcién Ly gy - 228 @ s)-+ a © he) fe ree etl x0 Dy Solueién 4) El dominio de flo constituyen todos los ntmeros reales distintos de cero. A partir del teorema 1.3, se puede concluir que f es continua en todos los valores dex de su domi- nio. En x = 0, ftiene una discontinuidad inevitable, como se muestra en la figura 1.27a. En otras palabras, no hay modo de definr (0) para hacer que la nueva funcién ‘continua en x 1) I dominio de g io constitayen todos tos mimeras reales exeepto.x = 1. Aplicando el tcorema 1.3, se puede concluir que jes continua en todos los Valores de x de su dami- 1» Discosnuidadigevistioonoremovdte nfo. En x = 1, Ia funcin presenta ura discontinuidad evitble, como se muestraen la figura 1.27. Si gl) se define como 2, la “nueva funeién es continua pata todos los | niimeros reales | | €)_ El dominio de h esté formado por todos los niimeros reales. La funci6n h es continua en (—s, 0) yen (0, =>), ¥ puesto que lim ix) = 1, res continua en toda la recta real, como ilustra la figura 1.27¢ 4) El dominio de y esta contormado por todos los nimeros reales. Del teorema 1.6, se puede conciuir que la funcién es continua en todo su dominio (>e, =), como se ; ‘muestra en la figura 1.27. fF 2) Discontinidad viable o remove Figura 1.26 4 I AYUDA DEESTUDIO. Algunas ve- ces se Hams la funcign del ejemplo la “discontinua Peto se ha eneon- tral que esta terminologia es confusa Es preferible decir que la funci¢n es discontinua 0 mejor que es una €)- Continua en toda le recta real Continua en toda la recta real discontinuidad en x = 0 Wigura 12772 carfreLo1 se aproximaa ‘porta derecka 2) Limite por eres 2s aproxioa| acporls fnquienda 2) Limite porta iquieréa Figura 1.28 Figura 1.29) hee soe VP ite def) cuando x eproxima por la deve es 0 Funcién parte entra o mayor entero Figura 1.30 _Limites y sus propiedades ites laterales y cont lad en un intervalo cerrado Para comprender la nocién de continuidad en un intervalo cerrado, es necesario estudiar antes un tipo diferente de limite, llamado limite lateral. Por ejemplo, el limite por la erecha significa que x se aproxima ae por valores superiores a c (ver Ia figura 1.284). Este limite se denota L. Lise por dere Del mismo modo, el limite por Ia izqulerda significa que x se aproxima a c por valores inferiores a c (ver la figura 1,280), Este Himite se denota Lets por ie, Los limites laterales son ities al calcular limites de funciones que contienen rafces. Por ejemplo, sin es un entero dado lim, vx = 0. EJEMPLO2 Un limite lateral Encontear el limite de f(x) = 4-3" cuando x se aproxima a ~2 por la derecha, Solueién Como se muestra en la figura 1.29, el Ifmite cuando .x se aproxima x ~2 por la derecha es Los limites laterales pueden usarse para investigar el comportamicnto dc las funclo~ nes escalin. Un tipo comin de funeisn escaltin es la func parte entera omayor entero [x]. que se define como ‘mayor entero n tal que n , ()y Oy) 6) rescontnua en tod a rest rel abjerto desu dominio Figura 1347 SECCION 1.4 ontinuidad y lines lt Teorema del valor intermedi + El teorema 1.13 es un importante teorema relativo al comportamiento de las funciones ccontinuas en un intervalo cerrado. TEOREMA 1.13 Teorema del valor intermedia Sifes continua en el intervalo cerrade fa, bl y kes eulquier existe al menos un aiimero ¢ en [a,b tal que fle) = fa) yftb). NOTA El teorema del vator intermedio asegura que existe al menos un c, pero no proporciona un métode para encontrarla. Tales teoremas se vencminan teoremas de existencia Al consuker un libro de edleulo avanzado, se observaré que la demostracion de este teorema se bas en una propiedad de les nsimcros reales denorninada “eompletinad’. El teorema del valor intermedia establece que para una Funcién continua f si x revorre todos los valores desde a hasta, entonces (x debe asumir todos los valores entre fla) y 0) Camo ejemplo sencillo de este hecho, tomar en cuenta la estatura de las personas Supongamos que una nia media 1.52 m al cumplir I3 aio y 1.70 m al cumplir 14 afios, entonces, para cualquier altura entre 1.52 y 1.70, debe existralgtin momento zen el que su estatura fue exsctamente de h. Esto parece razonable debido a que el crecimiento humano es continue y la estatura de uns persona no cambie de un valor a otro en forma abrupt, El tcorema del valor intermedio garuntiza la existencia deal menos ua nfimero cen el intervalo cerrado [a,b]. Puede, claro est, haber més de uno, tal que fic) = k, como se muestra en la figura 1.38. Una funcidn discontinua no necesariamente manifesta la pro- Piedad del valor intermedio. Por ejemplo, la arifica de la funci6n discontinua de la figura 1.36 sata sobre la recta horizontal dada por v = & sn que exisa valor algune para cen la, b), tal que fic) = k. 1) Fes continca en a,b] m0 continua en (a, 5) [Existen 3 nimeros tals que) = &] [Noexisten nimeros tales que ft) = 4] Figura 1.35, Figura 1.36 El tcorema del valor intermedio suele emplearse para localizar los ceros de una fun cién continua en un intervalo cerrado. De manera més espectfica, sifes continua en [a, B] y.fla) y (b) tienen signo distinto, entonces el eorems nos garantizala existencia de por lo menos un cero de fen el intervalo cerrado (a, 6)78 CAPITULO _Limites y sus propiedades 2 payer bart Fes continua en [0.1] on f0) <0 yAD>D Figura 1.37 ‘oterminar el limite y analizar Ia continuidad de la funcién, EJEMPLO 8 Una aplicacién del teorema del valor intermedio Utilzar el teorema del valor intermedio para demostrar que la funcisn polinémica fix) x + 2x ~ 1 tiene un cero en el intervato (0, 1] Solucién Observar que fes continua en ef interval cerrado [0 i]. Dado que #00) resulta que (0) <0 y fl) > 0. Por tanto, se puede eplicar el teorema del valor intermedio y cconeluir que debe existir algtin ¢ en [0, 1] tal que +20) “toy =P +)-1 fle) = 0 friene vn consen clinton ee on como se muestea en Ta figura 1.37. — EI método de biseecién para estimar los ceros reales de una funcién continua es parecido al método empleado en el ejemplo &, Si se sabe que existe un cero en el interyalo cerrado (a, b], dicho cero debe pertenecer al intervalo [a, (a + bYI2} 0 ((a + by2, 01. A partir del signo de f(a + 2), se puede determiner cual intervalo contiene al cero, Me~ iante bisecciones sucesivas del intervalo, se puede “atrapar” al cero de Ia funcién. TECNOLOGIA También se puede usarel zoom de una calculadora grifica pare est: ‘mar Tos ceros reales de una funcidn continua. Aumentando repetidas veces en la zona donde Ia grfica corta al eje xy ajustando Ia escala de dicho eje, se puede estimar el cero de la funcién con la precision deseada. El cero de x’ + 2x ~ 1 es alrededor de 0.453, ‘como se muestra en Ia figura 1.38, oz oor Figura 1.38 Apliccin del oom al ero dels) = 23 + 2e~ 1 En los ejercicios 1 a 6, utilizar una computadora geifiea para 3. 4 xSECCION 1.4 ontinuidad y limites lateralesounitaterales 79) En los cjercicios 7a 24, cleular el limite (sh existe); si mo existe, f, xed explicar por qué. 27 fis) = od be 28. fil = fi and pet vd 1 los ejercivios 29 a 32, analizar la continuidad de la funcidnen lintervalo cerrado. Fanci Ievervalo 2 ein = VE I-33] Ma f= 5- OP [-3.3] _[s-s xsa Hehe Cb 2 ats) 18. im fla), donde f(a) = Lae Bn os ers 3 254, enn 36 nstdndonse d= [Pe NOS, ESE SMiahesowomoileg? nee se 17 ist date so) =f * oa Bajo test a fy m panera fi. 3) eee, 19. lim cot ts a 109 os 37. fix) 2h ined 9) 23. lim (2 - [= 3. 6) > im(1-[-3]) ” En los ejercicios 25 a 28, onalizar la continuidad de cada fun- a 2 8 4CAPETULO 1 —_Limites y sus propiedades a fly = SS BM TSS tan =, fe] <1 oof Hil En tos cjercicios §5 y 56, utilizar una computadora para repre- sentar grficamente la funcién, A partir dele grica, estimar fim fox) yim ft) Ges continua ta func ‘en toda fa recta real? Explicar la rese ate ss yet se jy 2 Ee ye En los eercicios $7 260, encontrar la constante a, o las constan- tesa yb, tales que la funcion sea continua en toda la recta real. a ro IS 58 gil = {or r<0 En los ejereicios 61 a 64, analizar Ia continuldad de la funeion ‘compuesta h(x) = figte)). 6. f6) @. fu) =< sts) gu)exnl 6. y= 64. fl) = sea x6 ghy= ees Wl tos ejercicios 65 a 68, utilizar una computadora para repre- sentar gréfieamente Ia funcién. Usar la yrifica para determinar todo valor de x en donde la funcién no sea continua. fi) =I -« 6. na) = s+ oo BORE 68. fly = x F< Sx, x0 En los ejercicias 69.2 72, describir elo los intervalos en los que la Tunci6n es continua. 6. fs) = m0. fs) = a. Wh kedacciin Enos cjerccios 73 ¥ 74, utilizar una computador pura representar gréficament a funcién en elintervalo[— Parece continua en este intervalo la grfica de la funcién? 3Es ‘continua la funchin en [4,4]? Bscrfbir unas lineas sobre laf portancia de examinat una funciém analiticamente udemés de hacerlo de manera grifica. za, fo) = 14, fo) Redaccién Enlos ejercicios 75 a 78, explicar por quélafuncién tiene un cero en el intervalo dado. Fanci Incervalo 18 fal=het- +3 0.2] 76, fix)= xo + be fo.1) Th. faye =2-corx yal 7B fla) = =) ta)Ml Enos jercicios 79 82, utilizar el teorema del valor intermedio {yuna conputadora gra para estima el cero de lafuncién en ‘lintervalo [0,1], Realizar aumentos (oom) reiterados dela gr4 fiea dela fancién con el fin de determinar el cero con una prec sion de dos cifras decimates. Empleando lafuncisn cero oraé: de su computadora,estimarel cere con ras decimales. 1, f= etxnd 80, fla) =a He 2 1, glo) = 2eosr— 31 1+ 6-3tne Fanos ejercicios $32 86, verificar que el teorema del valor inter- ‘medio es aplicable al intervalo indicado y encontrar el valor de.¢ garantizado por el teorema, Ra. +x-1 (05, fll=ib 84, wo 6r+8, (0.3, Ad=0 En cada una de las grificas siguientes especificar cémo se estruye la vomtinuidad en 1 = » » t Deseribir la diferencia que existe entre uns discontinuidad {que ¢ evitable o removible y una que es inevitable o no removible. Enlaexplicacidn, incuirejemplosdelassiguien- tes deseripeiones: ©) Una funci6n con una discontinuidad inevitable © 00 removible en ‘Una funcion con una discontinuidad evitable 0 remo- vibleen x = —2 ‘Una funcicn que cuenta con la dos caractersticas des- criss en Tos apartados a) y 6) » a SECCION 4 CComtinuidad y Viites Iaterales 6 unilaterales 81 Pee ee kun) 89, Esbovar la gritica de cualquier funcidn fal que aVerdadero.» falso? {sto funcin es continua on x = 3 Explicar la respuesta Silas funciones Fy g son continuas para odos los reales, 2+ ¥s siempre continua pars todos losx reales? fg es Siempre continus pura todos los x reales? Si alguna no es continua, elaborar un ejemplo para verificar Ia conclusig. En Tos ejercicios 91 a 94, detorminar si Ia afirmacién es verdadera o falsa. Si es alsa, explicar por qué o proporcionar un ¢jemplo que Jo demuestre. on 2. 97. Si lim f(x)=1 y/le) = L, entonces Fes continua en ¢ Sift) = as) parax ey ite # (0, entonees ye seafo. no Eo una func raciosl puede ber ifnitos valores de en Tog gue no es contin La funcign fx =~ 1Mhx Piscin Todos los dias se dicuelven 28 onzas de cloro en el agua de una piscina. En la grifica se muestra cantidad de loro fi) en esa agua Tuego de «das. 1) es continua en (s,s), scm interpreter im fy lim f) Para pensar Describit en qué difieren las funcionss Tarifas elefonicas Una llamada de larga distancia entre dos viudades euesta $1.04 ls primeros 2 minutos y $0.36 por cada minuto» fraccica adicional, Urilizand la foncisa parte entera ‘omayor entero expresa el costo Cde una llamada.n términos del tier po £ {en minutos). Dibujar la grifica de esa funcion y analiza su coninuidae. Gestién de inventarios El nicnero de unidades en inventario cn una pequefia empresa esté dado por82 CAPITULO —_Limites y sus propicdudes donde 1 representa el tiempo en meses. Dibujar La gratica de cesta funciéin yanalizar su continuidad. Con que frecuencia la empresa debe reponer existencias? 99, _Déji vu Un sébade a las 8:00 de Ia manana, un hombre co rmienza a subir coriende Is ladera de una montafa hacia su ‘campamnento de fin de semans, El domingo 2 las 8:00 de la wana baja corriendo Ta montata, Tard 20 minutos en sul 1 s6lo 10 en bajar En cierto punto del eamino de bajada, el hhombee se da cuenta de que pas6 por el mismo lugar ala mis- rma hora el sabado, Demostrar que el hombre estéen Io esto Sugerencia: Considerar que st) y 7() son Jas funciones de posi de subida y bajada y aplicar el teorema del valoc in- Aermedio a a Funcion f0) = s)~r(0.1 ‘Shade :00de a mufana ening 800 de a mi 100, Volumen Utlizareeosema del valorintermedtio perademos- trarque entre todas las esferascuyos radios pertenecen al inter- valo(,SThay anacon un volumen de 275 centimetroscabicos, VOL. Demostrar que si f 6s continua y carece de ceros en [a, bl, {isx) > para todo x en fa b}0 f(s) <0 para todo x en fa, B 102, Demostrar que ls funcign de Dirichlet 0, sixesracional ro en ‘noes continua para ningtin ndmero rest 103, Demostrar que Ia fancién so (0, sixesracional kx, sixes iracional ‘28 continua slo en x = 0 (suponer que k es cualquier numero real distite de cero) 104. La funetén signo se define como = xo sents) = {0,0 <0 Lox> 0. Constrirla grifia de sgn (x) y calcula los siguientes limites (i es posible), 2) my sons) ay sens) ei sens) 10S. Aodeto matemdtico La abla recog valores de velocidad ‘(en pists) de un objeto tras caer segundos, 15 | 20 | 25 | 30 352 | 539 | 362 [563 4) Constrir la curva con Tos datos b) {Parece exists una velocidad limite para el abjeto? En ‘aso afiemativo,identiticar una posible causa, 106, Elaboracién de modelos Un nadador crvza uns piscina de una unchura& nadandoen lines recta desde (0, 0) basta (20,5) (er la Figera). 42) Sea una funeisa definida como la coondenada y del pune to sobre el Lado mis largo de la piscina que se encuentra ss cerca dal nadador en cualquier momento dado du- rant su trayacto a través de ls piseina. Encontrar la fun- cidn fy construe su grfica. Se tata de una funcisn con: sins? Explicar la respuesta 1b) Sea gla distancia minima entre el nadado y el ta largo de la piscina. Encontrar Ia funcin g y const sgrifica, {Se tata de una funeién continua? Explicar la respuesth i 25.) ’ oo . 107, Encontrar todos los valores tales que f sea continua en mon. v= 108, Demesttr ue pra todo numero eal y existe un xen (~ #72, ayia que tan ey 109, Sea fs) = (Je =e! — e)/e > 0. :Cuies dominio de {fan 38 puede defini fen « = 0 con el fin de ue sea continua en exe panto? Ke) (©), entoncessescoati- 110, Demostrarque si fe Ae NL. Anafiza a contnaiad de afin Hs) =o 112, «) Sean f(s) y f(s) fensiones continias en el intervalo loyh) Sifio)f40), demosiar que entre ybexise cea que FO = fi) WB 5) Demosirar que existe ¢ en (0, J] tat que cos e = ¢. Uti liar una comparadora para extimar © con tes deci males. rca eauka na) LIB. Afirme o desmnienta: sry y son ndmeros reales con y 20y ys + I) ste + DY emtonces ply =I). 14, Encontrar todas las polinomisles PC tales qe PU? + 1) = (PCa) + Ly PO) = 0. ‘os poem sun ppd poral Comino the Pain Fie Core {hon © The Matera Assos of Americ, Te os Stes era.sts erecoydocrecesin cota o sin limite ‘uando vende 2 Figura 1.39 Limite infnitos Figura 140 SECCION 1.5 tes infinitos. 83 + Determinar limites infinitos por la tequierda y por la derecha. ‘+ Hallar y dibujar las asintotas verticales de una grafica. Limites infinitos Sea fla funcién dada por 3 fl) = x2 ‘Con ayuda de la figura 1.39 y de la siguiente tabla, se puede observar que fix) decrece sin cota o sin limite cuando x se aproxima a 2 por la izquierda y que crece sin cota o sin limite cuando 5 se aproxima a 2 por la derechs. Este comportamiento se denota Nim 5 = 20 furseeeeve sn ous sin trends se apenas? ports oh y Fs [ae ae ee Tam [oT dot | a0 | 2s fe) | -6 | -30 | —s00 | 2000 | > | 3000 | 300 | 30 6 Ease > CE] Si fix) erece o dectece sin cota o sin Ifmice cuando x se aproxima a ¢ se dice que el Kimite de fix) enc es infinito. Definicién de limites infinitos Sea funa funcién definida en todo ninero real de un intervalo abierto que cor 42¢(salvo, posiblemente, en el propio c). La expresién Tim fs) = ica que para toda M > Oexiste wa 6 0 al que fx) > M, siempre que 0 < fx cl < &(ver Ia figura 1.40), Del mismo modo, la expresion lim fl) = 00 gnifica que para todo N <0 existe un 8> 0 al que flx) < Ny siempre que 0 Asintotas verticales Si fuera posible extender las eréficas de la figura 141 hacia el infinito, positive 0 negativo, se veria que ambas se acercan arbitrariamente la recta vertical x ~ 1, Esta recta es una asintota vertical de la grifica de f. (En las secciones 3.5 y 3.6 se estudiaran otros tipos de as{ntotas.) Definicién de asintota vertical Si,fix) tiende a infinite (o menos infinita) cuando x tiende a ¢ por la derecha 0 por la i2quierda, se dice que la recta.x = ces una asintota vertical de Ia grifica de f.ines con asintotas verticals Figura 142 SECCION 1. Limitesinfinitos 88 Enel ejemplo 1, se observa que todas las funciones son cocientes y la asintota vertical aparece enel nimero que anual denominador(peronoal numerador). Elsiguiente eorema goncralizacstaobservacién (en el apéndice A se encuentra lademostraciGn deeste teorema), TEOREMA I.14 Asintotas verticales Sean fy g funciones continuas en un intervalo abierto que contiene a c, Sie) #0, -s(c) = 0. y existe un intervalo abierta que contiene a c tal que g(2) # 0 para todo, #6, enlonces Ta erfica de la Funci6n fe) ro) tiene una as{ntota vertical en x = ¢ hia) EJEMPLO2 Cailculo de las asintotas verticales Determinar todas las asintotas verticales da grfica de cada una de las siguicates funciones, ® Wx w fot ©) fis) = cotx ibn 4) Cuando.x = = 1, 1 denominaor de fo) es igual a 0 y el numerador no lo es. Por tanto, mediante el teoremi 1.14, se puede ‘coneluir que x = —1 es una asintota vertical, como se observa en la figura 1.424. 'b) Factorizando el denominador como sl Die + puede verse que el denominador se anulaenx = —1 y en.x = 1. Ademés, dado que el umerador no es 0 en ninguno de estos puntos, se puede aplicar el teorema 1.14 y cconcluir que la gréfica de f tiene dos asintotas verticales, coma se ilustra la figura 1.426) ©) Escribiendo ta funcidn cotngente de la forma cos fis) = cot.x = se puede aplicarel teorema 1.14 par: coneluir que las asintotas verticales tienen lugar cen todos los valores de-xtales que sen x = Oy cos.x #0, como muestra la figura 1.42c. Por consiguiente, la grfica de esia ‘uncién tiene infinitas asincotas verticales. Estas asintotus aparecen cuando x = m7, donde n es un niimero entero. — El teorema 1.14 exige que el valor del numerador en x = ¢ no sea 0. Si tanto el nume- rador como el denominador son 0 en.x = ¢, se obtiene Ta forma indeterminada 0/0. y no &s posible establecer el comportamiento Linite en.x = c sin realizar una investigacin com- plemeataria, como se ilustra en el ejerpio 386 CAPITULOL _Limites y sus propiedades Asintta vertical one 2 ‘ls rece y derece sin cot o sin Limite ‘cuando x onde a 2 Figera 143 “ Fiene una asintota vertical en x = 1 Figura 1d nal con factores comunes EJEMPLO 3 Una funcién rat Determinar todas las asintoras verticales de la grifiea de Solucién Comenzar por simplificar la expresién como sigue fa) = En todos los valores de x distintos de x = —2, la grifica de fcoincide con la de g(x) + 4y/(x +2), De manera que se puede aplicar a g el teorema 1.14 y concluir que existe una asintota vertical en x = ~2, como se muestra en la figura 1.43. A partir de la grifica, se ve que 242 Am ae ey te Observar que x = 2 no es una asintota vertical EEMPLO 4 Cilculo de limites infinitos Determinar los siguientes limites: a yin Solucién_Puesto que ol denominador e O cuando x = 1 (y el numerador no se aula, se sabe que ta grifica de x1 fica que cada uno de los limites dados es = (0 ~*». Una grafica en la ealeuladora puede ayudar a determinar el resultado. En la grifica de Fque se muestra en Ja figura 1.44, se observa que la grifica tiende a co por la izquierda y 4» por la derecha. De tal modo, se puede concluir que CONFUSION TECNOLOGICA Cuando se utiliza una caleuladora, hay que tenet cuidado para interpretar correctamente la gréfica de um funcidn con una asintota verti- cal, ya que lus calculadoras suelen tener dificultades para representar este tipo de gr ficas.SECCION 1.5 Limiesinfinitos 87 TEOREMA 1.15 Propiedades de los limites infinitos Sean ¢ y L miimeros reales, y fy g funciones tales que lim lx) = 22 yg) L 1. Suma. diferencia: lim [flx) + o(el] = 22 2. Producto fim [flag = 00, 1 > 0 lim [fla}gix]| = -o, L< 0 i #2) ti 3. Cociente: Propiedadesanélogas son vidas pa limites lateralesy para foncionescuya limite | de fa) cuando tiende ac e5 — | Demastracin Para probar que el limite de fx) + g(x) es infinite, elogir un M > 0. Se necesita entonees encontrar un 6> 0 tal que Uta) + gia) > at siempte que 0< |x| < & Para simpliicar, suponer que Zs positiva (E> 0) y hacer & My = M = 1, Puosto que el limite de fix) es ifinito, existe un 6 tal ue i) > M, siempre qued< |x el <6, Como ademis el limite de g(x) es L, existe un 6; tal que | gtx) M + Ly | e(2)~L] <1, La segunda de estas desigualdades implica que g(x) > L— 1 y, sumando esto a la primera desigusldad, se obtiene fis) + A> (MEL) (LM ELM. Por tanto, también se coneluye que Li [70 + gh] = 20 Las demostrciones de las dems propicdades se dejan como ejeticis (ver el ejericio 72), EJEMPLO 5 Calculo de limites 4) Puesto que lim | = 1y Iii, —5 = 22, se puede eseribit » ° lim 3cotx = ce Poop 288 CAPITULO —_Limites y sus propiedades En las ejercicios 1 a4, determinar sift) tiendea= 0a ~= euan- {do x tiende a ~2 por la nquicrda y por la derecha. 2 soars Andlisis numérico ygréfico Enlosejercicias Sa 8, completar la tabla para determinar sifiz)tiende a= oa ~~ cuando x tiende 2 ~3 por la izquierda y por la derecha, respectivamente. Utill- zar-una computadora para representar grificamente la funcién Yy corroborar la respuesta, x | -3s | -31 [301 | -3001 te) x | -2999 | -299 | 29 | -25 En los ejercicios 9 a 28, encontrar las asintotas verticales (si las hhay) de la grtfica de la funetén, 10, 2D MM 16. 17. f(y) = tan 2x 18 Fla) = seo mx 27. st) = mn 28, En los ejercicios 29 a 32, determinar si asintota vertical o una discontinuidad evitable (o removible) en x = —L. Representar grificamente ia funcién en una compu- tadora para confirmar la respuesta. 2. joy 28! mf) = +1 le 1) a =F a 9) Enos eels 3804, cletar ite. 3 3 maa 35. im ees 2 oe 3%. nT at in (+4) a3. tin 2 win & 6 47. i, see mx 48 ip, ten ee Win os ejerccios 49 «52, utilizar una computadora para repre- sentar graficamente la funcidn y determinar ef ie lateral. etl B.S im ft) si. ss) = 2-8 aePE kad ‘53. Con sus propias palabras, descrbir el significado de un lis mite infinto. 8 un ndinezo eal? 4. Con sus propias palabras, deseribir el significado de | asintota vertical de una gritica, 155. scribe una funcién racional con asintotas vertices en =6yenx uneeroen x= 3 86. ;Tiene toda Funcén racianal una usfatota vertical? Expli= car a respucsta, 57. Utlicar ta grficw de la funcion f(ver la Figura) para cons truir a grfiea do g(x) = Uf en el intervalo [~2, 3) 58. Ley de Boyle En un gas a temperatura constant la presion Pesinversamente proporcional al volumen V, Calcular el imi tede P cuando V0" 59. Ritmo o velocidad de cambio Ua patrulla esti estacionada 1150 pies de un gram almaogo (ver a Figura), La iz giatora de 1a parte superior dol automvil gira @un ritmo o velocidad de $ revolucién por segundo, EL ritmo o velocidad al que se despl za el haz de luz slo largo de la paved es SOR sec @ pies 0). Caleularel ritmo o velocidad r evando es 16, 1). Determinar el ritmo 0 velocidad r cuando @es a3, 1) Encontrar el limite de r cuando 8 > (7/2) 60. Drogas tegates El costo, on millones de délares, que le sa pone a una agencia gubernamental confiscar x de uns droga egal es 528s c=, ocx < 100 42) Caleular el costo por coatiscar 284% +b). Caleular el costo por contiscar 50%: ©) Calculur el eosto por confiscar 756, 4) Encontrarel limite de Cuando x > 100” ¢ interpreta su significado. a. 6. Bas SECCION 1.5 Limitesinfinitos 89 deka eatividad, la masa Relativilad De acuerlocon lace ‘mde un. pacicula depende de su velocidad v; es decir: My donde m, es la masa cuando la pasticulaestéen eposo y ces It selocidsil de la luz, Caleular el limite de la masa cuando v tiende Ritmo 0 velocidad de cambio (Ina escalera de 25 pies de lat- ‘goesti:poyada en una casa (ver la figura). Sipor alguna razén Tabase ce lxescalera se aleja del muro aun ritmo de 2 pies por segundo. ls parte superior deseenderé con un ritmo dado por rn ries Vesa e™ onde. la distancia que hay entre la buse de Ia escaeray el 42) Calvular el ritmo 0 velocidad r cuando « €8 7 pes. +) Calsalae el ritmo o velocidad r cuando «es 15 pies 46). Bnepntear al limite de rcuando x25 Velocided median un viaje de d millas hacia oma citdad, la velocidad media de un eamién fue dex millas por hora. En cl Viaje de regreso, 24 velocidad media fue de y millas por hora. La velocidad media del viaje de ida y vuelta tue de $0 mnillas por hora 258 2) Veriicar que {Cul es el dominio? 1) Completa a tabla = | 30 | 40 | so | 60 y {Difieen los valores de y de los esperados? Explicar la resjwesta ©) Calcular el resi lado, Anilisis numérico y grifiea Uiilixac una compotadora fin de completar Is tabla para cada funcin y representargréfc mente c:da una deellas con objeto de calcularel Ifmite. ,Cusl es el valor del limite euande Ia potencia de xen el denomine- ite de v cuando x 25! ¢ interpretar el dor es mayor que 3? x | 1fos|o2]or{ oor | ooo | ooo sa) a Oy SEM90 CAPITULO L —_Limitesy sus propiedates numérico ygrdfico Considera a regisn sombreala ‘que queda fuera del sector dl cireulo con radio de 10 m y dentro del triingulo rectingulo de la figura 42) Expresar el érea A = 16) de la resién en funcién de 6, Determinar el dominio de esta func. >) Uiiizar una eomputadora para completar la tala yrepee- senturgeficament a fncién sobre el dominio apzopiado. o9 | 12] 1s a -A cuando 0-> (272) Tom BB 66. Andtisis numérico y gréfico Una bands en emvz conecta Sa polea de 20 em (10em de radio) de un motor eléstrico con okra plea de 40 em (20 em de radio) de una sierra circular Et mo- oreléeirico gia a 710 revoluciones por minuto, 42) Determinar el nimero de revoluciones por minuto de la +h) Cénie afecta el crave de la banda ala sierra en relacisn {con el motor? (6) Sea La longitud total de a corre, Exprese Len funcigin dle 9, donde se mide-en eadianes. {Cua es el dominio de la funcidn? (Sugerencia: Sumar las longiuxles de los ra- mos recios de la bunds las longitudes de la banda alr dledor de eas poles} d) Usilizar una compatadora para completar la tabla 03 [os] oa] 12] 15 L ©) Usilizar ona computadora para representar gricamente Ja Funcién en un dominio apropiado. A Caleularel fim, £. Utilizar algdin angumento geome vo como base de our proces 2) Calealar im. Z. mento para encontrar este eVerdadero 0 falso? Em los ejercicios 67 a 70, determinar si ta fafirmacién es verdudera 0 falsa, Stes falsa, explicar por qué © roporcionar un ejemplo que demuestre que lo es. 67, Si p(z} es un polinomio, entonces ta funci6n dada por 10) = 22 ene me int vertical n= 1 La gréfice de una funcia acional iene al menos una asintota Las funciones polinémicas eareven de asintotas verticals 70, Si ftiene una asintota vertical en x = 0, entonces noesté defi nida en x = 0, ‘TI. Encontrar a continuacién las funciones fy g tales que Tim fs} = coy tim glx) = oc, pero tim [4C) ~ ala] 0. 72. Demostrat las propiedades restantes del eorema 115. 78. Demostrar que sin fs) = 00, entonces tim a Sey 7A. Demostrarque si Lim len oj = Oemtoncss et im (9) wens Limites infinitos En los ejercicios 75 y 76, usar la definici6n &-3 de limite para demostrar lo afirmado 78. jim -t =o 76. hin 7 Pree =) Graficas y limites de las funciones trigonométricas Recordando, del teorema 1.9, ue ell do.xtiende 80 es | ite de fe) = (sen Ve euan- 42) Utilizar una compatadora para representar gréffcamente la fun ign fen el intervalo Ass ry explicar coma ayuda esta _rifica a confirmar dicho teorema by Explicur esmo podria usar una tebla de valores pera confirmar rnuméricamente el valor de est limite sen x, Trazar na 9). Dibujara mane la gefica dela funci6n g(0) recta tangente en el punto (0, 0) y estinar visualmente su pen- siemte 4) Seats, sen s) un punto en la grea deg eercane a (0,0). Bsc Dr una formula para la pendiente dela recta secante que une a {s, sen x) con (0, 0) Evaluar esta féemula para x = OL y x= 8.01. Después encontrar ls pendiente exacta de la recta tangen- te a genet punto (0, 0p ©) Dibujar la gratica de la funcién cosene, ix) = cvs x. Cuil es la pendieate do la recta tangents en ol punto (0, 1)? Usilizse imites para calculer analiticarnentedicha pendiente A) Calcular la pendionte de la recta tangente a kx) = tan en el punto (0,0)jercicios de repaso 91 Gomnos ero oe i En los ¢jercicios 1 y 2, eterminar sil problema se puede res ver usando conoeimientos previos al elewlo,en cue caso, resol- verlo, En caso de que sea necesario el eéteulo, explicar por qué. Encontrar la solueién usando un método geéfico o numérico, 41, Caleular la distancia entre los puntos 1, 1) y @, 9) ato largo delacunvay = 2. Cateular ia distancia etre ls pio (1, 1)y 2,9} alo ange se delarectay == 3. mm senl(n/6) + En los eleeicos 3 4, completar la tabla y usar el resultado 23 im Sn/6) + Aa — (u/2) pra estimar el limite, Utlizar una computadora para represen tar grifcamentela func y corraborur el resltado. Usugere vi: send + 6) = sen 860s + cos Osen 8] sig SOMES An) #1 01 [001 | =o00r | aor] 001 [a wn x | or Isugere via: eos + #8) = cos Be05.6-~ sen Ben 4} 10) * En los elercicios 25 y 26, caleular el limite, dado que tin fs) = =Tylim gts =3 2 25, kn [fb rst) 4 26, ken [fot + 2a] Hn ls jerciclos Sy 6, ullanr la grea para determinar lM Andtss mumérico,erficoyanaltico Enos eleclcos 27 y 28, mite. comsiderat oo) “ iy fees 4) Completar ta tabla para esimar eKits. Ae 6) Utilizar una computadora para representar gréficamente tn funcion y usar fa gafica para estimar limit. © Racionaizar el numeradory calular de manera analtica tier el valor exacto delimit H x tor [ L001 | L000 ifs) 6) im, 2) a) 0) 6) iy) fe) | En ios ejercicios 710 encontrar eltimite £. Despuésutiirar ln 37, y) = “2 definiciin e-6 para demnostrar que el Timite es. 7. tim — 9) 8 lin Ve 28. f= kn 10. imo [Sugerecia ~ 18 = (a~ Be? + ab + 2) En os fercicios 11 24, encontrar el limite (sexist, Cjera en cata Ire Fn los ejercicios 29 y 30 iturin fs ' cidn posicién sf) ~ ~49¢ 200, ue dala altura en metros de 1 1 gy — tn objeto quc eae bremente detae una altura de 200 metros. Su > ‘elocidad en instante ~ a segundos esté dada por 13, 1 in 15, 16. im sim WA + = te tim VTE S)= 1 as a 5 30, {A qué *elocidad golpearsel suelo? CCaleular Ia velocidad cuando +92 CAPETULO1 —_Limites y sus propicdades En Ios ejercicios 31 36, encontrar el Kimite (si lo hay). existe imite, explicar por qué. 3 2 33. in jr, donde J) fer? e+ 1 red Hi), donde hi) = { 36. Hi, fl) donde fle) = [ En Jos ejercicis 37 a 46, determinar tos intervalos en los que la funeién es continua 37 ses) mfp ET? ». 0, ew aL 2 fy = \/** ast BOT 1 5053 AB fs) = owe 46. fx) = tan x 47. Determinarel valor dec para e} que fa funci6n es continua en toda la recta de los ndmeros reales. 48, Determinar los valores de by ¢ que hacen a a funcisn conti- ‘nua sobve toda It reeta de les nmeros reales: lex<3 th, fe) [ines -2jen 49, Utlizarel teorema de valor intermedio para demostrar que Aa) = 20 iene um cero en el interval (1,2) 50. Cosio de mensajerfa El envio do un paquete por menssvia de Nueva York a Atlanta cuesta $9.80 por la primera libra y 2.50 por cada fibra 0 fraccién adiciona, Utlizar ta funcidn parte entera para elaborar un modelo que deseriba el costo C Ge envio por mensajeria para un paguete de x ibs. Ublizar ‘una computadora para representa gricamente Lt funcign y snalizat so continuidad sh Encontrar los siguientes Vimites (si es fe) 2) Bncontrar el dominio de f 1) Caleular lim £0). fe} Calewer fi f). En los ejercicios 53 56, encontrar las asintotas verticales (si las 58. 7. 5, a. a 6. o. o. jen de In functin. Sh Me) = oo) Ft) = we a a. a 68. ‘Medio ambiente Una central xérmica quema carbsn para ge- ‘nerarenergia eléctrica, El easto C,en dolares, de climinar p% de las sus sas emisiones de humo es 80.0009 © yon pi Os p< 100, Caleular eudnto eueste climinar a) 18%, b) 50% y ) 90%. 44) Bncontrar el limite de C cuando p > 100" La funciGn fest definida como soy= 2, 40 4) Bncontar im M (existe) b) {Puede definirse afen.x = Ode manera que sea continua cen ese punto?1. Sea P(x, y) un punto de Ia parabola Barer en el primer cus drante, Considerar el tisngulo APAO formal por P, AQ, 1) ¥ clonigen 0 (0, 0}, el téngulo APBO formado por P, B(1, 0) yl origen 42) Dar el perimetro de cada ringulo en éiminos de s }). Sea rx) la relacién entre los perimetros de ambos gules, wSPAO 70) Pesimetto APBO ‘Completar la tabla ¥ +] 2 ft [ot joo Perimetro APAO Perimetro APBO re) ©) Caleutae 1 ats) 2 Sea P(x, y) un punto de la pardbola y = + en el primer evs- dramie. Considerar el wigngulo APAO formado por P. (0. 1) ¥ el otigen 0 (0,0). y el triingulo APBO formado por P,B,0)) y ef origen: 4) Daxinar el Sa de cad dng en trminos de 4) Seat larelacion ene as eos de ambos glo Ares P80 0) = Area APAO! ‘Compleat In taba z [a ‘rea APA0 | ‘ren APBO | ac) or | oor Solucisnde problemas 93 3. a). Cilewlaret dea de un hexdgono regular nsento en un eft ceia de radio 1, ,Cudata se acerca su sre Ta del etevlo? >). Ercontrar el rea A, de un poligono regular con n lados imerito en un cieculo de radio 1, laborar su respuesta ‘come una Funcidn de m 6) Completa la tbl » | 6 | 2) 2 | 48 | 6 Ae 2) Qué nlimero es cada vez mayor cuand A, dende an? Figura para 3 Figura para 4 Sea.P(°. 4) un punto de la circunferencia x? + y 42); adles la peniente de ta recta que une a P con O10, 0)? 1b) Ercontrar la ecuacién de la recta tangente a la circa: fovenciaen P. 16) Sea Q{x,») otro pumto que se ensventraen el primer cua . (Suponer que la densi¢ad media de este planeta igual a Tade la Tiewa.) : —_ : 13, Para niimeros postivos @ , =r,100 CAPITULO? —_Derivacién EJEMPLO 3 Calculo de la derivada mediante el proceso de limite Calcular Ia derivada de f(x) = 2° + 2x Solucién 0) = im, £04 Ae) ~ sls) Deticin de r a ax - (x + AxP + 2fe + Ax) — (8 + 2x) AYUDA DEESTUDIO. Cuando se = ym, SRS eae vse la defnicén pare encontrar Ie derivada de una funcién, la clave im, + BtAx + 3x(Ax)? + (AxP + 2x + 2Ax — 8 = De consi on voor cxpresl Se a cociente incremental (0 eaciente % 2 + (8a) te ierencis), de manera que A = foo, MRED Belay + (a 4 2b ‘no aparezca como factor del denomi- ” nado. vin 22302 + Sed + (Bx)? + 2] a a dim, (Bi? + Sex + (Aa)? + 2] Bt +2 Cabe recordar que Ia derivada de una funcién es en sf una funcién, misma que puede ‘emplearse para encontrar Ia pendiente de la recta tangente en el punto (x, f(2)) dela gréfica def. EJEMPLO 4 Uso de la derivada para calcular la pendiente en un punto Boconzar (0) para f(e) = V%. Caleular hiego la pendiente deta grifica de fen tos puntos (1,1) y 2). Analzar el comportanient defen 0, 0) Se racionaliza el numerador, como se explic6 en la seeci6n 1. fc + Ax) - fix) a Vx Fax - Ve a t , (Ste 4)Gres A) a Ax Wnt art Ve Datiiciin de dered + a (x + As) ~ x = 1, Aas a> Ve) L Con = tin, evan Ve Lapendiente defen, a), <> 0,08 ° =10V2) ae ** Figura 28 Enel punto (1,1) la pendiente es (1) = 4 Enel punto (4,2) la pendiente es f"(4) = 4. Vor Ia figura 2.8. En el punto (0,0) la pendiente no esté definida. Ademés, la grafica de f tiene tangente vertical en (0,0) —cuz, ° Oo yented Enel punto (1,2) neta, tangeate ala gti de: Figura 2.9 (fo) nat des uM (Cuando xtiende ac, ka eta aprovima ala rctalangente Figura 2.10 SECCION 2.1L: derivada y el problema dela reetatangente 101 En muchas aplicaciones, resulta conveniente usar una variable independiente distinta de x, como se manifiesta en el ejemplo 5, EJEMPLO 5 Calculo de la derivada de una funcién Encontrar la derivada de Ia funciGn y = 2/trespecto at, Solucién Considerando y 8 yp, MEF AD =f dt ~ ab ar 22 a, ERIE = ae tlt + At) = im ——24t__ aro Aner + Ae) = Gem (), se obtiene TECNOLOGIA Se puede utilizar una calculadora para corroborar el resultado de! ciemplo 5. Es decir, usando la férimula dy/dt = —2/", se sabe que Ta pendiente de la srifica de y ~ 2/ten el punto (1, 2) es m = ~2, Esto implica que una ecuacién de la recta tangente a la gréfica en (L, 2) es yr2=-2-1) 0 y=-U+4 como se muestra en la figura 2.9. Derivabilidad y continuidad La siguiente forma alternafiva como limite de la derivada es stil al investigar la relaci ‘que existe entre derivabilidad y continurdad. La derivada de fen ¢ es tim f= 100 fo siempre que dicho limite exista (ver lo figura 2.10) (en el apéndice A se demuestra 1a ccquivalencia de anibas férrmulas). Observe quc a existencia del limite en esta forma alter nativa requiere que los limites unilateraies lim f=19 yyy fo)=H0 existany sean iguales. Estos limites laterales se denominan derivada por Ia izquierda y por la derecha, respectivamente. Se dice que F es derivable en un intervalo cerrado [a, 2] si es derivable en (a, 6) y existen ademés la derivada por la derecha en a y la derivada por la izquierda en b,102 CAPITULO? —_Derivacién + at — bopee 24 res )= 0 La fneibn parte enters no es derivable on = 0, aque mo es continua en ese punto Figura 2.11 soy=le-2 ‘F noesdervableea = 2, porque las erivadaslaterales no son iguales Figura 2.12 {f noesdecvable en x = 0, porque iene tangents yertieal en ese puto Figura 2.13 Si una funcién no es continua en x = c, no puede ser derivable en x = c. Por ejemplo, la fancién parte entera.o mayor entero fd = BD ‘no es continust en x = 0, y en consecuencia no es derivable en x = 0 (ver la figura 2.11). Se ccomprueba con sélo observar que ty ALO)» yy EI =0 iy PONTO) mig PLEO = oo Porc po a gue y sign ZO LO) = ti BLES Devs por deve ‘Aunque es cierto que derivable implica continua (como se muestra en el teorema 2.1), et reefproco no es cierto, En otras palabras, puede ocurrir que una funeidn sea continua en x ‘ey no sea derivable en x = ¢, Los ejemplos 6 y 7 ilustran tal posibilidad. EJEMPLO 6 Una gréfica con un punto angular o anguloso La funcion fl) = |v = 24 que se muestra en la figura 2.12 es continua en x ‘Sin embargo, los limites unilaterales #6) =f) _ gq X20 dim ao i 1 Dsvvada poe inguiets y fig FLO) aw og ETA | paar ro son iguales. Por consiguiente, # no es derivable en.x = 2 y la grifiea de f no tiene um recta tangente en ef punto (2, 0) EJEMPLO7 Una grafica con una recta tangente vertical funcién fy = x ‘es continua en x = 0, como se observa en la figura 2.15. Sin embargo, come el Limite i es Oe mo e=0 He €s infinito, se puede concluir que la recta tangente en.x = es vertical. Por tanto, f noes derivable en x = 0. — En los ejemplos 6 y 7 se puede observar que una funcién no es derivable en un punto donde su grfica cuenta con vn puso angular 0 una tangente vertical.SECCION 2.1 Le derivada y et problema de la recta tangents 103 TECNOLOGIA Alzonas computadorasvsitizan los progra ‘mas de cdleulo Derive, Mople, Mathcad, Maahematiew y TI89, para realizar una dorvacisn simbslica, Otros la hacen numérica, caleulando valores de la derivada— Demostracién Para comprobar que f es continua en x = ¢ bastard con mostrar que f(x) ‘mediante fa formula tiende a f(c) cuando x— c, Para tal fin, sar la derivabilidad de f en x = ¢ considerando el TEOREMA 2.1 Derivable implica continua Si f es derivable en x = ¢, entonces / es continua en.x = ¢, : : i : : E : : f tas )_SuieneTinite ee on F donde x es un timer pequeto vn (70) — 10} = in [ea ~ o(*2=L0) como 0001, Observe agin problema con csta definicisa? Por - pte of in im LI = Fl) F Gono. usandoe et tie E Geran de (@) = lens ~ 02 = O10] =o Pesto que la diferencia f(x) ~ fc) tende a cero cuando x > c, se puede coneluir que Jim {7s} = fle, De tal manera es continua en x = c — Los siguientes enunciados expres ccontinuidad y derivabilidad: nen forma resumida la selacién que existe entre 1. Siuna funcién es derivable en x = ¢. entonces es continuaen.x = e, Por tanto, derivable implica continua. 2. Fs posible que una funcién sea com inua en x = e sin ser derivable, En otras palabras, continua no implica derivable En los efercicios 1 y 2, estimar la pendiente de ta curva en los Con el fin de resolver los ejercicios 3 y 4, puntos (1.91) ¥ Us se muestra s continuacién, lizar Ia griicn que a > 3. Idonti caro tazar on la figura cada una de as cantidades si ientes a » af) y £0) >) fay fay) t ; 9 yay) ery 4. Bscribie un simboto de desigualad (< 0 > by oy 7 des dalas 3 . “ a Of (8) — F3) 2 43 Gy ap A » ay104 CAPITULO2 —_Detivacisn En los ejercicios § a 10, encontrar la pendiente de la recta tan- agente ala gréfica de la funcién en el punto dado. CLs) eo4 (3) 9. f= 3-2, 0,0) 32s 6 a= tetl, 2-2) & g=5-2 21) 1. M)= P43 (2.7) En los ejercictos 11 224, encontrar la derivada mediante el pro- ‘esa de limite Mf) =3 2 13. fe) = —5e 18. AG) =3 + 4s 6 17. f@)=2PHe- 1 19. f(s) <8 — 12 20, a. fe) = 2, 23. fe) = VERT 4, een tos cjercicis 25 a 32, 2) encontrar la ecuacién de ta recta tangente a la grifica de f en el punto indieado, b) utilizar una ‘computadora para dibujar la grfica, la funciOn y su recta tan- gente en dicho punto, yc) aplicar i funeién derivada de una ‘computadora con cl fin de verificar sus resultados. 25. Fs) Las) 2 fl) P bw (34) 2. fis) =, 2.8) 28 faj= +1, (2) 2 f= Ve OD) 30. 6.2) a om En los ejercicios 33 a 36, encontrar la ecuacién de la recta tan- gente a la gréfica de f y puralela a la recta dada. Puncion Recta Bry 1=0 Be-y-4=0 3B. fay= Meo siQ= 842 w. 10) = 1 36. fl) = k+24+7=0 vet ” En los ejercicios 37 a 40, se muestra la grifica de f. Seleccionar la grafica def a ty ° y a > 41, La recta tangemte s la grifiea de y = g(x) en el punto (5, 2) ‘pasa por el punto (9, 0), Encontnar«(3) y «'(3) 42, La recta tangente ata grfica de y = A(x) en el punto (~1, 4) ‘pasa por el punto (3, 6). Eneontrac —1)y h(—D), Deere En los ejercicios 43 a 46, construir la geilfica de f” y explicar ‘cémo se obtuvo fa respuesta. a. 1 Consttuir la gréfiea de una funciéa cuya devivada siempre sea negativaSECCION 2.1 Laderivada y el prablemade la recta tangemte 105 il 60. Razonamiento gréfico Usilizar una computadona pata diba- J la pritica de ead una de las fanciones¥ sus retastangen- tes en) = I,x = Oy x = 1. Con base en los esulados, dotoeminar si las pendientes de las recas tangentes a ia grifica de una “unciGn en distintos valores de x siempre son distitas, Pee eee ek ean ea) 48. Consirir In grafice de una funcign euya derivada siempre sea positiva, Enlos ejercicios 49 52, el limite representa a "(¢) para una funciéa fy un nimero ¢. Encontrar f ye. a) form aw WH Anctisis mumcrico, gréficoy anaitico En los ejercicis 61 y 62, uilzar una computadora para representa fen elintervalo[ 2, 21, Completar la tabla estimande gréficamente ts pendientes de Ja grfica en ls puntos indicados. A continuscin, evalua as pendientes de manera analitieay comparar los resultados, Enos erecios 53 55, Mentifque una funein J que tenga las Oparax > 0 : 55. 1/0) = OF) > Osi #0 6 f= fyb 56. Soponer que fe) = 3. Encontr fc) sia) es na Fone pug fice mpar fev fain pat FH Razonamientogrifico Enos ejerccios 63 y 64, representar en ‘una misma ventana de a ealeutadora las graficas defy gy des- En los ejrcicios $7 y 8, encontrar las eeuactones de dos rectas_ TI a relactdn entre lls, tangentes a la grifica de f que pasen por el punto seialado. * por els ey = F900 =f) 5h. sia) 2 58. f0) = 001 ) fd =0 Sa) =o oe) sf 3 s(v=0 Conjetura Utilizat la definicién de derivada de la seccién 2.1 para encontrar 1a derivada de las siguientes fanciones. ;Qué patrones se observan? Utilizar los resul- tados para elaborar una conjetura acerca de Ia derivada de f(x) = x a fo) ad fo ©) fa) f) 0)108 — CAPITULO2 —_Derivacién Lapendiente dela reetay = xes 1 Figura 215 La regia de las potencias Antes de demostrar la préxima regla, revisar el proceso de desarrollo de un binor (et Aa? = 28 + Qed + (Ay)? (e+ Any) = x1 + 3xtAx + Bx(Ax)? + (Ao? E] desarrollo general del binomio para un entero positive m cualquiera es (e+ Any as + (ax (AGF em tr som ea esos tN. Este desarrollo del binomio se va a utilizar para demostrar un caso especial de ta regla de Jas potencias, TEOREMA 2.3 La regia de las potencias Sines un nsimero racional, entonces la funciGn f(x) = x" es derivable y a - Sb] = me Para que f sea derivable en x = 0, n debe ser un ndmero tal que x*~' se eneuentre definido en un intervalo que contengs al 0. vim Gt Ane ae ate Ar att nat Hae) + ME aye e+ (yt at + (ane ah Esto demuestra el teorema para # > 1, Se deja al lector la demostracién del cason = 1, En el ejemplo 7 de la seccién 2.3 se demuestra el caso para el que” es un entero negativo. ‘Mientras que en el ejercicio 75 de Ia seccién 2.5 se demuestra el caso en el cual n es racional (en la seccién 5.5 la regla de las potencias se extenderd hasta abarear los valores, inracionales de 1), — Al utilizar la regla de las potencias, resulta conveniente separar el caso para el que ‘como otra regla distinta de derivacién, a saber Rel de as penis pret = sta regla es congruente con el hecho de que la pendiente de la recta y = xes 1, como se muestra en la figura 2.15.Obsetrar que la pendienteesnegutivsen el ‘punto (~L, 1) cero ene! (0, 0) ypesitiva enel(Ls 1) Figura 2.16 La recta tangente» = tangente aa grafca de 1) punto(—2,4) Figura 2.17 SECCION 2.2 Reglas bésicas de cerivacién ycitmos 0 velocidades de cambio. 109 EJEMPLO2 Aplicacién de la regla de las potencias Funcin Derivada fx) 2 3? 4g =f pat yrn et ea) = Zpeny= pen = a ay 4 he) = (oy = de ag I= Ce — Observar que en el ejemplo 2c, antes de derivar se ha reescrito Use como x°*, En muchos provblemas de derivacién, el primer paso consists en reeseribir Ia fun Dada: Reeseribir Simplificar _ 2 yer dy 2 EJEMPLO 3 Pendiente de una gréfica cuando Cateular la pendiente de la grfica de fix) = @x=-t bh x=0 0 eh xml Solucién La pendiente de una grfica 2n un punto es igual a la derivada en dicho punto, La derivada de f es f'(x) = 4. a) Parax = —I,lapendiente es f"( y= 4(—")° b) Para.x = 0, la pendiente es f'(0) = 40)" = 0. ©) Para x= 1, 1a pendiente es f"(1) = 4(1)? = 4. Ver la figura 2.16 EJEMPLO 4 Ecuacién de una recta tangente Encontrar la ecuaciGn de la recta tangente a la gréfies de f(x) = x cuando x = Soluecién Para encontrar el punto sobre la gréfica de f, evaluar la funcién en x (2, f-2) = 2, -4) Pana bei Para calcular la pendiente de la grificae 2 —2, Evaluar la devivada, "(2 Drenx= m= f(-D= Pnvcte 24 Ahora, utilizando la forma punto-pendiente de la ecuacién de una recta, escribir yay = mb x) ale — (-2)) ya nde = 4. 0 Ver la figura 2.17,140 CAPITULO2 —_Derivacién La regia del miitiplo constante TEOREMA 24 La regia del mile constante ] Si Fes una funcidn derivable y c un nGimero real, entonces cf también es derivable y fs) fle + Au) ~ ofl) ar — im [ae Ax) — fl) im ¢ ax - [ i, 8 i) Stato Demostracién incon de deriva A fefto) = Jin, = ote) —_— De manera informal, esta regla eslablece que las constantes se pueden extracr de la dervada, incluso cuando aparecen en un denominador A tereal = 2p = 0) I) (x) f al? |-a1Q] (tv (ro EJEMPLO 5 Aplicacién de la regia del miltiplo constante Funcin Devivada a2 dy _ dy 2 Ne? = ayn) fe alt 2g 2 the a4 nip = 4)4p| <4 412 = 4009 = » fo=*% ro~ [se] = 3411-409 = 2 Aaa oO ya Bve ae ace i Bffhen| aCe se Dyfex*] = ene!SECCION 2.2 Replas bisicas de cerivacisn y ritmos 0 velocidades de cambio. LA EJEMPLO 6 Uso de paréntesis al derivar Funcin original Reeseribix —Derivar Simplificar ® » 3 ® Las reglas de suma y diferencia TEOREMA 2.5 Las regias de suma y diferencia La derivada de la suma (0 de Ia diferencia) de dos funciones derivubles f y g es derivable en sf. Adem, la derivada de f + g (0 f ~ g)es igual a la suma (o diteren- cia) de las derivadus de fy g A Cre) + a0) = P09 +t) eee EU ~ atl = 7) - 20 Reps dates Demostracién Una demostracién de Li regla de la summa se sigue del teorema 1.2 (Ia de la diferencia se demuestra de manera an loga). [fle + Add + ofr + Axl] 2m, ar fi) + e(a)] Ese) + aw) = fix + dr) + gle + Ad) = fle) » Lis) , ale + An) = als) * ay = im PRASAD =f), gy eet AD ~ aim, ar fo ae = se) + 2) Las reglas de suma y diferencia pue Len ampliarse en cualquier niimero finito de fun: cciones, Por ejemplo, si Fx) = flr) + g(1) — f(x), entonces F'(x) = f°) + 2G) — HG, EJEMPLO7 Aplicacién de las reglas de suma y diferencia, Funcién Derivada a f= 4x45 Pub =3e8-4 by atx) =~ gx) = - 2x9 + 92 = 2112 CAPITULO2 —_Derivaci6n PARA MAYOR INFORMACION El esbozo de una demostrcidn ‘geométrica de las derivadas de lus Tunciones seno y coseno puede cconsultarse en el articulo “Phe Spider's Spacewalk Derivation of sin and cos"” de Tim Hesterberg en The College Mathematics Journal. vereiente | y dentelente »' postive negative ¥ positiva La derivada de a funion sero esla funcfn eoseno Figura 218 wr 2 1 a gelesen] = a cose Figura 2.19 Derivadas de las funciones seno y coseno En la seceidn 1.3 se vieron los limites siguientes: 1 = cos Ar _ ax 0 Estos dos limites pucden utilizarse para demostrar las regias de derivacién de las funciones seno y coseno (las derivadas de las demss funciones trigonométricas se analizan en Ta 9 2.3), TEOREMA 2.6 Derivadas de las funciones seno y coseno osx] = ~senx | Demostracién 4, sen(x + Aa) — senx . Sylsens] = fim a Definite do devivad sen.xcos Ax + cos x senAx — senx im, Sncos Ar + cosx senAe — genx as cos. xsen Ax — (sens}(1 ~ cos Ax) am ai, [for (SRA) — enn( ‘=| coo, SS) — 0m, =) = (cos x}(1) ~ (senx}(0) = cos Esta regla de derivacion se ilustra en la figura 2.18. Observar que para cada x, la pendiente de la curva seno es igual al valor del coseno. La demostracién de la segunda regla se deja como ejercivio (ver el ejercicio 116), EJEMPLO 8 Derivadas que contienen senos y cosenos oy y= 20s teas va bea: = 8% t= soe TECNOLOGIA Una calculadora permite visualizar la interpretacién de una deriva- on = =336 pies por segundo, Observar que las velocidades medias son negativas, lo que refleja el hecho deque el abjera se mueve hacia abajo, —114 CAPHTULO2 —_Derivacion p Recta tangente La yelosidad media entre, yr gual a Ta pendiento dela recta secant, La velocidad instanténes en igual la pendignte dea recta tangente Figura 2.20 La velocidad os poitivaeuando un objeto selva, y negativa cuando deseiende Figura 221 NOTA Ena figura 2.21 se observa (que el saltador se mueve hac durante la primera mitad de segundo, porque la velocidad es positiva para 0<1€4, Cuando Is velocidad es de 0, cl saltador ha aleanzago la altura ‘maxima del salto. arriba Supongamos que en el ejemplo anteriar se quisiera encontrar la velocidad instantdnea (0 velocidad, sin mas) del objeto cuando = 1, al igual que la pendiente de la recta tangen: te puede sproximarse utilizando las pendientes de rectas secamtes, se puede aproximar ta velocidad ent = | por medio de las velocidades medias durante un pequetio intervalo [1 1 + Au] (ver en a figura 2,20), Se obtiene dicha velocidad caleulando el limite cuando At tiende a cero. Al intentar hacerlo se puede comprobar que la velocidad cuando r = 1 es de ~32 pies por segundo, En general, sis = s(2)es la funcién posici6n de un objeto en movimiento rectilineo, su velocidad en el instante res Be Ad =O _ oy Fanein vei ve) = im. 7 En owas palabras, la funcién velocidad ¢s la derivada de la funciGn posicisn. La velo cidad puede ser positiva, cero o negativa. La rapidez de un objeto se define como el valor absoluto de su velocidad, y nunca es negativa, La posicién de un objeto en caida libre (despreciando la resistencia del aite) bajo la influencia de la gravedad se obliene mediante la ecuacién ste) = ber? + ye + Fein psig donde 5, es Ja altura inicial del objeto, vy la velocidad inicial y g la weeleracién de La sgravedad, que en la superficie terrestre viene a ser de —9.8 mis EJEMPLO 10 Aplicacién de la derivada para calcular la velocidad En el instante r= 0, un saltador se lanza desde un trampolia que esté a 32 pies sobre el nivel del agua de la piscina (ver la figura 2.21), La posicién del saltador esté dada por sit) = 16? + 160 + 32 donde s se mide en pies y sen segundos. 4) Cvsinto tarda el saltador en Tlegar al agua? 1b). Cul es su velocidad al momento del impacto? Solucién 4a) Para determinar el momento en que toca el agua hacemos s = 0 y despejamos 161" + 16 +320 Iaualar a cero Ba fncion pic =16(e + Ife = 0 ctor, r=-102 Despejare Como 120, hemos de seleccionar el valor positive, asi que el saltador Hega al agua en. 1 = 2 segundos. ') Su velocidad en el instante # est dada por la detivada s’(1) = ~321 +16. En conse- ‘cuencia, su velocidad en # = 2.5 ve =322) + 16 = ~48 pies por segundo, —SECCION 2.2 Replas hisicas de derivacvn y ritmos © velocidades de cambio 11S. EEntoroee ys iente dea recta tangente ay respuesta de manera analitica, ¥"enel punto Lo 9%. f= He fo)se4l 13, fl = ~2P 43-6 18, ga) = ae I =a +4 y= Zen 8 cos a 2, yaat— Lease 23, y~ 1 —3sen 5 2 30, completar Ia tabla Funcom orginal Reesrtir Dervar 5 a5 2-8, a yeahs . Ox ls efercicios 1 y 2, utilizar Ja grifiea para est 1. Vevificar la 1a pe Sinplificar Bi ken tos ejercivios Fanci original Reeseribir ar Sinplifcar En los ejercicias 31 2 38, encontrar Ia pendiente dela grfica de Ta funcidn en el punt io. Uilizar la funcién derive de una computadora para verifiear los resultados. Faunce Puno 31 fa) = 0.9) 3h AW) 2 62) 1) = (.-9 ya Br —6 2.18) y= Qs) On 36. fla) = 5-4 65.0) 4sen 8-9 0.0) + Boost (n=) 39, 40. Fe, 41 2s) Bf) = TA 1-3 45. ya +) 46, y= 3al6x — 5% a7. fi) = Se 6 Ye a8. fin) = Sut Sx 49, bij 50. fl) ROAM Sh $0) = VE Sees ma, fh) ~ Zt dems 56, a) encontrar la eeuacién de a reeta tangente a ls grifica de f en el punto indicado, 6) utilizar una ‘computador: para dibujar la grifica de Ia funcién y su recta tangente en «1 punto, y ) verificar los resultados empleando la funcién derive de su computadora. yew oe? (4.0) yerten (1-2) Fly = is (2) 56. y= (020+ 1) ao116 CAPITULO? —_Derivacion En los elercilos 57 a 62, determinar los puntos (silos hay) don- de Ia grifica de la funci6n tiene una recta tangente horizontal. sr. 58. 0. 0. y eel OL yaxtseny OS ec 20 2 y= Sart eos, OS nce En los ejercicios 63 a 66, encontrar una & tal que la recta sea tangente ala gréfica de la funcién Funci6n Recta fix) = be ya ae—9 64. fi) =k? @. pu)-4 3 66. 0) =a Comer rene 67, Utilizar la grifica para responder @ las siguientes pre- sguntas. {Batre qué par de puntos cansecutivas es mayar el it- ‘mo medio de cambio de la funcién? EL sitmo de cambio medio de f entre A y B es mayor ‘© menor que el ritmo instantineo de cambio en B ‘Trazar una recta tangente ala gréfica entre los puntos Cy D caya pendiente sea igual al ritmo de cambio promedio de la fancin entre C y D. 68. Consirur la grdfica de una funci6n f tal ue f* > 0 para todos los x y euyo ritmo de cambio seu decreciente {En Ios ejercicis 69 y 70 se muestra la relacién que existe en- tre f y g- Explicar la retacin entre f' y 9. ix) = fle) +6 1. 20) = 3400) Desarrollo de conceptos (continuacién) En los ejercicios 71 y 72, se mestran las gréficas de la fun- cién f y de su derivada fen el mismo plano cartesiano, Cla- as grficas como fo fy explicar en un breve pérrato ios empleados para hacer tal steccién. 73, Construr las grificas de las ecuaciones y = 28 y y= —xt + Gr — 5, asf come las das rectas que Son tangenies a ambas srifics. Encontrar las ecnaciones de dichas recta. 74, Demostrar que las prificas de y = xy y = Ur tienen rectas tangentes perpendiculares ene sien su punto de interscecin. 78. Demostrar que la gréfiea de ls funcién fle) = 3x + sen +2 no tiene ninguna rect tangente horizontal 76, Demostrar que la urdfiea de La funcion sO) SBS + Se no tiene una sectatangente con pendiente de 3 En los ejerciclos 77 y 78, encontrar Ia ecoaciém de la reeta tan gente ala geafica de a funcién f que pasa por el punto (x Ye no perteneciente a Ia grifica. Para determinar el punto de ta gencla (x,y) en la grfica de f, resolver la ecuacion. ladora, aplicar el zoom para apeoximar la gréfica de fy=s—}e ‘fin de estimar f"(1). Calcular (1) por derivaci. Aproximacién lineal En una ventana cwalrada de la caleu- ladora,splicar el zoom para aproximar la grifica de fo) =4VE+1 afin de estimar (4). Caloular f(A) por derivacisa,SECCION 22 Repl bisica de erivacién yritmos 9 veocidaées de cambio 117 What. Aprosimacisn neal Tomando en cuenta a funcién f) = Movimiento vertical En os eercicios 93 y 94, utilize a fon- 1 con el punto de solucisa (4, 8) cin de posicién sf) = —162 + 4. + sy para objetos en caida libre. 44) Utiizar una computadora para dibujat la yratica , Usar el 0m para amplia ef entorno del punto 4, 8). Tres ¥ ris ampliaciones, la grélica aparecera casi lineal. Uti zat la funciin trace para determinar las coordensdas de 93, Se dejc caer una moneda desde lo ato de un edifico que tiene una altara de 1 362 pies in punto de lagrifica prdximo al (4,8), Bacontrar la eeu 42) Dsterminar las fonciones que deseriben Ta posicion y 1a cin de la secante que tme e505 dos putos Velocidad de 1a moneda 1b). Encontrarla ceuacion de le recta, 5) Caleular su velocidad promedio en el intervalo (1, 2} ©) Enwontrar las velociddes jastamténeas cuando ¢ = 1 y Te aja = 4) + 8) 4) Caloutar et tiempo que tarda en egal sue, 4 2) Determinar su velocidad al caer en ef suelo tangene ale grtica de /que psa pore punto dado Por {ut las fuciones lineal $y T sn cas igales? 94. Desde una altura de 220 pies, se lanza hacia abajo una bola 6). Representa y Ten la misma ventana dela romputado con unt velocidad nical de ~22 pens, {Cul ess velocidad s2. Observar que Tes a buena apoximacién de f evan teas 3 segundos? ;¥ luego de descender 108 ies? do.xes eerano a4. :Qvé ocure con la precision de esta tororimacions mela gurl punto We wageacs Movimiento vertical a ton cess 98 y 96, tan a fn ba Shin poten s@) = 49 nd hepa abjan nid re 4) Detar cones bed nl pad) coms )emoara nconstainciac.l aprtao) 95. Solana un poyecti hacia aba dene sapere tate ‘con uns velocidad inicial de 120 ms. ;Cusl es su velocidad 2 Jos § segundos? ;¥ alos 10? ar 3 [3 =0s | -01 | 9 96. Conel Yn de estar ia altra de un edifcio, se deja caer una @ean picdra Jesde su parte més alta en el agua de una piscina que fa+ a9) se encventra al nivel del suclo,;Cusl es la altura del edificio, 74 + Ax) sil clipoteo se observa 6.8 segundos después de solar la = pode Ar ov fos 1 f[2]3 Para pensar En los ejercichos 97 y 98 se mucstra Ia gréfica de f+ a2) | ‘uma funcidn posicién, que representa la distancia recorrida por Ta Ax) un conductor, en millas, que conduce durante 10 minutos para llegar a su trabajo. Elaborar un boceto de la funcién velocidad correspondiente WH 82, Aprorimacién lineal Repetc el ejercicio 8 empleando abora Infancia 0) = x, donde Tu) es larectatangente en el pn gy, to (1). Explicar porque la preci dela aproximacicn i seal disminye mas répido que en el ejercicio ateioe i 98, GNerdadero 0 falso? Em tos ejercicios 83 a 88, determinar sila ffirmacién os verdadera o falsa, Si es falsa, explicar por qué o proporcionar un ejemplo que demuestre que lo es. 24 Baortesw Tere (en minitos) “Tempo (en mines) 83. Si /"H) ~ ga) emonces F18) ~ a) 84 Si fli) = als) + c emtonees fs) = od, 85. Siy = a emonces dy/d 86. Siy~ x/m emonces d/l Para pensar En los ejercicios 99 y 100 se muestra la gritica de tuna funcién velocidad, que representa la velocidad, en millas por hora, de una persona que conduce durante 10 minutos para le- 87. Si glx) = 37{x), entonces g(x) gar a su trabajo. Elaborar un boceto de la funcién posicién co- ‘BB Si ffx) = 1/x", entonces f'(x) = 1/(nx"™)). rrespondiente. de la funcién en el intervalo dado. Compararto con los ritmos de 20 ‘cambio instantineos cn los extremos del intervalo. ges Zan 9. f= 247 C2) 9m see —3, (2.24) eae M1 1=Z Gal 92 f= sean [0] ‘nga epee18 Bio. 102, 103, 108. CAPITULO 2 — Derivacién Modelo matemético La distancia de frenwlo de un awtom6- vil que viaia av (kilmerros por hora), es le distancia R (me= {ros) que recorre durante el tiempo de reucciG del conductor mds la distancia (eetros) que recocee una vez aplicados los Frenos (ver la figura). La tabla muesira los resullados de un cexperimento al respecte, Tempo Disuncis ereassion | defend co Brcondvctor Apical eno TD automsvi ‘obser et sedate comical ‘Velocidad, » av | 40 [ oo | 9 | 100 Distancia por tiempo | 5 » ener 83 250 | 333 | 41.7 [Distancia por tiempo |, > lee A 23 | 90 | 202 | 358 | $59 2) Ulizar fas funciones de eegresiGa de una computedora ‘paraobiener un modelo lineal para el tiempo de reaccién. >) Utilizar las funciones de regresion de una computadora para obtener un modelo cusdrtico para la distancia apli- ‘cando los renos. ©) Encontrar el polinomie que expresa la distancia total 7 recoria hasta que el vehicula se detiene por complet, ) Vulizwr una computsdora para dibujar Ix grafies de las foneiones &, 8 y Ten una misma ventana. 6) Caloular la derivada de Ty ol ritmo de cambio de fa dis tancia total de frenado para v — 40,» = S0y v= 100, Ff) A partie de ts resultados de este ejerccio,elaborar con- clusiones acerca del compartamiento de fa distancia total Ue fremid a medida que se suments fx velocidad Costo det combustible Un nutornsvil via 15 000 mills a dao yrecorte «x millas por gulon, Suponiende que el costo pro: ‘medio del combustible es $1.55 por galdn, calcula et costo anual C del combastible consumido como funcin dex utili ‘ar esa Funci6n para completa la tabla x [19] 15] 20] 25 [50] 35 [40 c acjae {:Quisn se heneficiarta mis con el aumento en | milla por g2- lon ea la cfiieacia del vehfeulo: un conductor que obliene 15 nills por pal6n uno que hace 35 millas por galé? Explicar 1a respuesta Volumen £1 volumen de un eubo von lado +65 V = s'. Cal sel ritmo de cambio del volumen respecto a samo » Area érea de un cuadrado con lados.s 08 = #. Eneontear cl ritmo de cambio del nea respecta a veuando ¥ = 4 metcos 10S. Velocidad Verticar que la velocidad media en el intervalo [i,— Acts + Ar} es la misma que le velocidad instantinea en para la faneidn posicion si ~ 106, Gestion de inventario El costo anvsl de javentario C de un fabricante es Jat? + 6 1008 000 @ “donde Q es el tamano del pedido cuando se reponen existen- cias, Calcular el cambia del costo anual cuando Q crece de 50 a 351 y compararlo eon el ritmo de cambio instantineo para Q = 350. 407, Redaccién La ecuaciéo NV = f(p) eepresenta el nGmero de igtlones N de gasolina aormal sin plomo que vende una gasolineria a un precio de p d6lares por gal6n, © 630 14) Deseribirel significado de f*(1 479) >). Gf (0.479) stole reswtar postiva o negativa? Explicar la respuesta. 108, Ley del enfriamiento de Newton Fsta ley establece que el ritinoo velocidad de earubio de la temperatura de un cuerpo es proporcienal ala diferencia entre su temperatura Ty le tempa- ratura ambiente 7, Elaborar una ecuacién para esta le. ar + bx +e que Ven 109, Encontrar la ecuacign de la paribola y psa por el panto (0, 1) y es tangente fa recta y = ‘ese misino punto. 110, Sea (a,b) wn puto cualquiera de la grafice de y = Ux, x> 0, Demostrar que! rea de! teingulo formado por la roctatan- gente que pasa por (a,b) los ejes eoordenados es 2. AIL, Encontrar la recta o eetas agentes 2 la curve ol punto (1, ~9) 112. Bncontear la ecuaién de Ia eta 6 rectas tan bola y = a%en el punto dato. ® Oa 8) WO {Exist alguna resticei6n para a constante a? En los ejereicios 113 y 114, encontrar a y # tales que f sea derivable en todos los puntos. m3, 114. en ly 0 11S, {Dende son derivables Ins Funciones f0) sen fe? 116, Demostar que feos «] = ~en PARA MAYOR INFORMACION Fn el articulo “Sines and ‘Cosies of the Times”, de Vietor J. Katz, publicado en Math Horizons, encontears una interpretaeidn geométrica de ls wa _ 2+ (5) = Gx + 290%) ea Gee Pe _ (x2 +5) = (ios? — ax) G+ iP Compra grin doa fniny Lae t4t5 Figura 222 ery —_—122 CAPITULO? —_Derivacisn es tangent la grifies do Feenel punto (=1, 1) Figura 2.23 NOTA. Para distinguir la ventaja de ta regla del rntiplo constante en cierios cosientes, tata de caleuler las dlerivadas del ejemplo 6 mediante Is regla del coviente, Se llegar al mismo resultado, pero con un estuerze mucho mayor (Observar el uso de los paréntesis en el ejemplo 4. Es recomendable utilizar paréntesis en todos los problemas de derivacién, Por ejemplo, cuando se usa laregla del cociente, es conveniente encerrar todo factor y derivada en un paréntesis y prestar especial atencién a Ja resta exigida en el numerador: Allpresentarle las reglas de dcrivacién en la seccién precedente, se hizo hincapié en la necesidad de reescribir antes de derivar. El cjemplo siguiente ilustra este aspecto en rela cidn con la regla del cociente, EJEMPLO 5 Reescribir antes de derivar 3 =U Encontar la ecuaciGn de la recta tangent ata gta de f(a) = 2A on (—1, 1) Solueién Comenzar por reeseribir ls furein _3=/9 fe) = SS Furcisn ovina Multiples yor ra sumerada y deseminatue Rees vig) = G24 SG) — Ge = Ox +5) re) es Regla del cowiere _ Bx? + 158) = (e+ 13 ~5) (P+ 5a? _ nae +245 (e+ Sa snp ‘Con objeto de encontrar la pendiente en (~1, 1) evaluar f*-1). sieino Pesclene dea grea en 1,1 Luego, utilizando la forma punto-pendiente de la ecuacin de una recta, se puede determi- nar que la ecuacién de la reeta tangente en ese punto es y = 1. Ver la figura 2.23, No todo caciente requiere ser derivado mediante la regla del cociente. Por ejemplo, ‘cud uno de los cocientes det ejemplo siguiente se puede considerar como el proxiucto de tuna constante por una funcién, de modo que es mas sencillo aplicar la regia del méltiplo ‘constant EJEMPLO 6 Aplicacién de la regla de! miltiplo constante uncidn original Reeserihir Derivar Simplifcar (x2 + 33) > 6 38x — 28) Te ae123 SECCION 23 Reglas del product, del ecient y deivadas de onlea supe En Ta seccin 2.2 se demostré la regla de Jas yyores que I. En el ejemplo que sigue se amplia esa demostracién a exponentes cemteros negatives, otencias slo para exponen EJEMPLO7 Demostracién de la regla de las potencias (exponentes enterus negativos) ‘Sines un entero negative, existe un enteo positive k tal que n = —k. Per tanto, usando la regla del coviente se puede escribir De tal mode, la regia de las potencias De] = ne! Reside ks ¢s vélida para todo entero, En el ejerciciy75 de la seccién 2.5 se pide demostrar el easo en el que mes cualquier miimero racional, — Derivadas de las funciones tr gonométricas Conocidas las derivadas de las funciones seno y coseno, Ia regla del cociente permite ‘eslablecer las de las cuatro funciones trigonomeétricas restantes, TEOREMA 2.9 Derivadas de las funciones trigonométricas 4 4 Filter x) = see foo] = Atecsd=secxume {focal = ~esevenes Demostracién Considerandotan.x = sen 1)/(c0s x) y aplicando la regla del cociente, se obtiene (cos x{c0s 1} — (sen.r(sen.x) voste cr ol al exe a Glan a = + sent La demostracién de las otras tres partes del teorema se deja como ejercicio (ver el ejerci- cio 89), —124 CAPITULO2 —_erivacion NOTA. Debido «las identidades tei ‘gonométricas, fa denivada de una funcidn trigonométrica puede adoptar diversas formas. Esto complica la ‘comparacion de las sohuciones ‘obtenidas por ef lector con Tas propuestas al final del libro. EJEMPLO 8 Derivacién de funciones trigonométricas Funcién Derivada Ws ay 0 ik sect » y’ = adsee xtan x) + (yee 2)(1} = (seo x(1 + xtan x) EJEMPLO 9 Diferentes formas de una derivada Derivarambas formas de y = = S084 Solucén Le eme Primera forma: y = = yr = (Sen)(sen) — (1 — cos x}(e0s.x) x + cost x = cos Segunda forma: y= exe x ~ cot y= exe weotx + ose? Para demostrar que ambas derivadas son idénticas, basta escribir “ars aaa~ Gralla) = eset x — ese reat x, El siguiente compendio muestra que gran parte del trabajo necesario para obtener la forma simplificada de una derivada se debe hacer después de derivar, Observar que dos ‘caracteristicas de una forma simplificada son la ausencia de exponentes negatives y el agrupamiento de términos semejantes. $e) tras derivar 7°) trax simplifcar Ejemplo 1 | @x—22)4) + (544-4) | —24e + ae +15 Ejemplo 3 | (2x)(—senx) + (cos x)(2) — 2(cos x) 2x senx ie (2 + 15) =SP + art 5 Ejemplo # (G2 + 1) (2 + 1 7 (x? + Sx)(3) — (3x — 1)(2x + 5) pat t+ 2x +5 Blemplo $ G+ = SXF Ejemplo 9 (sen x)(sen x) <4 = cos x){cos x) 1 etNOTA. La segunda derivada de Fes a desivada de ta primers derivada de f Laan Laas del Luna esde7 49 x 1022hgy Jade aTiera 5.976% 16°4Ag. Etzaio de Lanse 1 737 km yel de Tiers 6378 ‘en. Pusto quel fzradegavedad de ut planta eciretsment proporionl 280 asa ezversamentepropocional cuadrado des radio a ax entre as fveras depraved ena Luna yes Tera (5976 » 109/638 C349 10817577 ~ 6 SECCION 23 Reglas del producto, del cociene y derivadas é orden supesior 125 Derivadas de orden superior sf como al derivat una funcidn posiciés se obtiene una funcién velocidad, al derivar esta lltima se obtiene una funcién aceleracién. En otras palabras, la funcién aceleracién es la segunda derivada de la funcién posicién st) Fanci 0 wo = 50) gel © vehi a) =v) = 5") La funcién dada por a(t) es la segunda derivada de s(1) y se denota como 4"). La segunda derivada es un ejemplo ve deriyada de orden superior. Se puede definir derivadas de cualquier orden entero posiivo. Por ejemplo, Ia tercera derivada es Ia deri vada de la segunda derivada. Las derivadas de orden superior se denotan como se muestra a continuacién, Primera derivada fo B® Aigo, abel Segunda deriva ro Eta deb) Tereeraderiveda: v9). 8, “Ege DAI Cuarta derivada: yi", f(x), ts £1 fa) DsLy] reésimaderivada: ¥, 5), $2. Ff, Delo) EJEMPLO 10 Aceleracién de la gravedad Puesto que la Luna earece de atmésfera, un objeto que cae en ella no encuentra resistencia del aire. En 1971, el astronauta David Scott verifies que una pluma de ave y un marillo ccaen con Ja misma velocidad. Lu funciér posicién para cada uno de esos abjetos es s(t) = —O81F +2 donde 9 la altura en metros y rel tempo en segundos. {Cuil es la relacin entre la fuerza de gravedad de la Tierra respecto a la de la Luna? Solucién Para calcula la aceleracién, Jerivar dos veces la funciéa posici6n s() = -0.81" +2 ns s(0 = 1.62 ni veloc 5) = 1.02 De esta forma resulta que Ia aceleraci6n de la gravedad en In Luna es de —1.62 més Puesto que la aveleracin de la gravedad en la Tierra es de —9.8 m/s, la fuerza de grave- dad de la Tierra respecto « la de la Luna es a = 798 Fuerza de pravedad en laLuna ~ 1.62 = 6.05. —126 CAPITULO2 — Derivacién Ejercicios de la seccion 2.3 En los eercicios 1 a6, utilizar la regla del producto para derivar Ia funcién, (x2 + 1Yfe? — 22) ie + 4) 2 fle) = H6r + Site) —2) 4. ais) = Voi ~ 94) 6 ls) ~ Visenx Ka los ejerciclos 7a 12, utilizar la regla del cociente para derivar los elercicios 13 2 18, encontrar Fx) y fC) Funcion Uilor de BB. fl) = 09-3) +3e+5) c= 0 lx? — 28+ Di? = 1) 38, fix) = St e En los ejercicis 19 a 24, completar ta tabla sin usar la repla del cociente Euncién Reescribir_Derivar _—_Simplificar En los efercicios 25 a 38, encontrar ls derivada de la fonckin algebraica. ga oent Pot 2s. fix) 26, ss) 4) 3) ar sine 29. yy) = BS Be nis) = ( = 3 3B. f0) 38. fly) = Ge + nie — Sie +) 36. f(x) = (8 — let + NOE HAD 3 fis) ‘es una constante ass En los ejercicias 39 $4 encontrar In derivada de la funecion trigonométrica, 39. ft) = sent 40, 19 = (0+ I)cos a1 jy 2 py 43, flo) = 2+ tnx a. yaxtoor 48. g6) = Yes Reet 46. 166) = 4 = 106 H(~ sens) sex a y= a8 4. y= meen sons 50. y= asena tease SL. flo =x? tnx 52. fle) = senvemsx SR y= aesens+steosx 54. MO) see 8+ Bian e Ti Enos ejereicios $5 a $8, usar un programa de cileule para der ‘var las funciones. ss. a) -(“EHJa—9) se pore ( 58s Se een 8 Oa 8 10° oo En los ejercicios 59 a 62, evaluar la derivada de la functén en ef punto quese indica. Utlizar una computadora para verificar su resultado, Fncién Panto 5 y= 60. f(a} ~ tan xeotx fa, ny = 62. fle) = senalsenx + 088)SECCION 23 Wen tos ejerccios 63 2 68, 2) encontrar la ceuacion de ka recta tangente ala gréfia de fen el punto que se indica, 6) Uslizar una computadora para dibajar la grifica dela fanein y su ree~ ta tangente en ese punto, ye) utilizar la Fancin derivative para confirmar las resultados, 6. fl) = (8 = Be + Ne #D), (1-3) 64. f) = ("= NO ~ 2, 0.2) 65. fs) 0.2) 66 fle (25) R 6. J) = tan 68. fi = wes Curvas famosas En los ejercicias 69 u 72, encontrar la ecua- ‘cin de la recta tangente ala gratfiea en el punto dado (las curvas de los ejercicios 69 y 70 se conocen como brajas de Agnesi. Las ‘curvas de os gjercicios 71 y 72 de denominan serpentinas). o, 1. 73 4 76, determinar el punto o puntos donde la arifica tiene tangente horizontal 73. fi) = FG) = 18. 6. fe) = 77, Rectas tangentes Encontrar las ecuaciones de ls recta ta x+l gentes ala grifica de 4(0)= “2 parses ala eeta 2y + x = 6, Después dibujar la grfica de fa funcisn y gente, 78. Rectas tangentes Encontar las cuaciones de las tetas seston wl iene fe3)=— (1,9, Despss sujal ri we pasan por el punto 4e la funcidn y las rostas tangentes, Reglas del producto. del e ‘ente y desivadas de orden superior 127 En los ejereicios 79 y 80, verificar que J"(x) = ¢'(x),y explicar la relacién que existe entre fy g se et f= 3S, a0 - 0709 HEM gig = En los ejercicios 81 y 82, utilizar las grdficas de fy g, siendo: pe = sree)» ot 22. . ley BL a) Broomar pt). 82. a) nvontrarp') b) Encontrar q(4) 6) Encontrar q/(?) tH ties 83. Area a longitud de un reeténgulo esté dada por 2¢ + 1 ys altaraex Vi, dande 1 el tiempo en segundos y as dimensio: es est en contimeteos, Encontrar el ritmo de ewmnbio del tea respeoto al tiempo. 84. Volumen tl radio de un cilindeo recto citeularestd dado por Vi? y sualtura por $V, donde res el tiempo en segundos y ls dimensiones se encuentran en pulgsdss, Encontrar el rit= ‘no de cambio del volumen respecto al tiempo. 85. Reposicténdeinventaria EleostoCdepedide ytansporede Jos elenentos uilizados pars la fabricacidn de un productos donde ( se mide en miles de délates y.xes el tamaio dl pedi do, en cients. Encontrar el ritmo de cambio de C respect 2.x ‘euanda 2) = 10, 6). = 15 ye).x = 20, gO implican estos ritmos Ue eambio cuando ol tamafo del pedido sumenta? ru de un 36, Ley de hoyle Es ley establece que s a terape fas permanece constant, su pesiGn es inversamente propor: ‘ional a suvolumen, Uiiizat I derivada para demostar que el ritmo de cambio de la presin es inversamente proporcional al ‘cuadrado del volumen, 87. Crecimiento demogrifico Uns pobiseién de 500 hacterias se intro Juce en un cultive y aumenta de ndmero de acverdo con la ecuacin v= sah + th donde 1 se mide en horas. Calcular el ritmo de cambio al que cst6 cresiendo la poblacién cuando # = 2128 Bio. 2. CAPETULO 2 —Derivacion Fuerza gravitacional La Ley de la GravitaciGn Universal de [Newton establece que la fuerza F* que existe entre dos masas, donde G es una constante y des la distancia entre ambas ma- sas, Encontrar una eevacidn que caleule el ritmo de cambio instanvinco de F tespecto a d (suponer que mt ¥ m; represen= tan puntos mvile), Demostrar las siguientes relas de derivacin. Efesex] = ese cots 4 tee x] = a) Flsees] = secx tame 0) 5 o Loot) = -ese?x Ritmo 0 velocidad de cambio Determinarsi existe algin vax lor de.xen el intervalo (0, 27) tal que los ritmos de cambio de fix) = see-ry de g(x) = ese x sean iguales, ‘Modelo matemético En la abla se muestra el rximero n (en riles) de casas rodantes vendidas en Estados Unidos su va Tor ven miles de millones de d6tares) durante los aios 1996 3 2000, La rropresenta al aio, donde t = 6 earresponde a 1996. (Fuente: Recreation Vehiele Industry Association) ano] 6 | 7 | 8 | 9 [ol a _| 2478 | 2545 | 2927 | 3212 | 300 | 2568 » 63 | 69 | 84 | 4] 95 | 86 4) Utilizar una computadors parses bicos para el mimero de earavanas vendidas (fy su va Jor v() correspondiente. 1b). Representargréficamemte cada uno de los medelos desa- sollados al responder el apartado a). 16) Bncontrar 4 = w(in(), paca obtener la grifica A, ,Que representa esta funcign? 4), Intorprotar A(t) en el cantexto de estos datos. Satétes Cuando los satéites exploran la Tierra, sélotenen aleance para una parte de su superficie. Algunos de ellos cue {an con sensores que pueden medirel angulo @ que se muestra en Ja figura, Sir representa la distancia que hay entre el saté Tite y la superficie de Ia Terr, y ral radio de esta ultima 4), Demostrar que h = r(ese 8 ~ 1). +4) Bncontrar el ritmo al que cambia h respecto a @cuando @ = 30°. (Suponer que r= 3 960 mills.) En los ejercicios 93 4 98, encontrar Ia segunda derivada de la faneién. 93, fla) = a0 98. fa) = xe 97. fla) = 3senx Bn los ejercicios 99 a 102, encontrar la derivada de orden supe- rior que se indica. 99. Fis) = wolf") ) 100. FW = 2) is) 102, f(a) = 2x+ 1, f0) Ceo a derivable fal que 2) = O.f' 0 para 2 0 yf’ <0 para todas los mimeros eeales. En los eercicios 105 a 108, uitizar la informacion dada para encontrar f'(2), ean fy = -1 y #'Q) y rQ) 10S. fix) = 2669) + HO) 106, fle) = 4 ~ ex) 108, f(s) = gM) En los ejercicias 109 y 110 se muestran las grifieas de ff" y J” sobre el mismo plano cartesiano. ;Cuil es cual? Explicar ‘el razonamienta, En los efercicios 111 a 114 se muestra la grfica ef. Constrair las grificas def’ yf”- a. :SECCION 2:3 413. LIS. Aceleracién La velocidad, en mis, de un objeto os ¥@) = 36 ~ F,0$1S6.Calcular su velocidad y su acelerscién cuando 1 = 3. :Qué se puede decie acerca de ls rapidez del objeto ‘cuando velocidad y aceleraeién tienen signos epuestos? 116. Aceleracin La velocidad de un autonnévil que piste del Feposo es 1001 Mo = 5 donde vse mide en pies por segundo. Caleularsu aceleracin en a) § segundos, 6) 10 segunds y ¢) 20 segundos 117. Distancia de frenado Al morvento de aplicaros frenos, un vehicula viata 66 pies (45 millas por hora). Ia funcign posicién del vehfoulo es s(0) = —8.25¢' + 664, donde + se imide ea pies y ren segundos. Utilizae esta funeién para com- pletar la tabla y encontrar lt vclocidad media durante cada iervato, ’ PoP |2)3)4] st) vit) [eo ‘| 118, Movimiento de une particula En a figura se euestran las riticas de las funciones posicién, velocidad y accleracién de una particule 4) Copia las gris de las funciones, Wentificar cada una de ells. Fxplicar el razonamiento, 4) Env ilustracién, identificar cudndo avmeatay disminue ye ls velocidad de la purticula. Explicarel razanamient. Brisqueda do un patrin En los ejercicios 119 y 120, desarrolle tuna férmula general para f(x), dada fi). 19, fa) =" wa. fay=4 Reglas del producto, del cocieate y derivadas de orden superior 129) 121, Biésqueda de un patria Considerando la fancién f(x) = Cha 2) Utlizar In pla del producto para claborar una regla ge- peral donde encontrar f(x), f(a) ¥ 0. ) Bmpleando los resultados del apartado a), coafeceionar tan regla general para fC). 122. Ruisqueda de un patrén Desurollar una formula general para [x/G", donde fes una funcidn derivable de x En losejercicios 123 y 124, encontrar tas derivadas de lafuncién Fipara n= 12,3 4, Utlizar fos resultados para elaborar una ela general para f(s) en términos den. 123, fl) = een wa, fo) = 2 Ecuaciones diferenciales Eo los ejercicios 125 a 128, verificar que la funci6a satisfaga Ia ecuacién diferenclal. Funcibn Eeuacién diferencial 125, wytt ayo 126. a9 2)! 1, yity=3 ws. yey =o cNerdadero 0 falso? Wn los ejerciclos 129 a 134, determinar si ia afirmacién es verdadera 0 falsa, Sis falsa, explicar por quéo roporcionar un ejemplo que demuestre que Io es. 129, Siy= ea), entonces dylds ~ f'Cxe' Cn). 130, Siy= sx + Ix + 2}6e-+ 3)Ce + 4), emtonces dyad! ABI. Sis"(@) vg"(e)son cero Mex) = filets) entonces Ae) = 0. 122, Si x)es-un polinomie de n-ésimo grado, entonces 0% 133, La seaunda derivada representa el ritmo de cambio de la pri- mera denvada, 134, Sila velocidad de un objeto es constante, entonces su accle- racidn os cero, 135, Focontar un polinomio de segundo grado flz) = ax’ + bx + ctu quv su gréfica tenga una reetatangeate con pendiente de 10 ene! punto (2, 7} y ana imerseccidn en.x en (1,0) 136, Tomando en cuenta el siguiente polinomio de tercer grad nit be ext d.ae0, fo deter ls conicloen do, bc y da grin de 2) Novee tangents horizons, bee etacamente uaa tangents bonional, ) Ten exact Gos tngetes bo eons Acompata ks respuesta con comple. 137, Cakeuirlndevivada defo) = xo Baie 0? 138 Fanapensar_Seanfy ¢fnconesexys respects pime- tay srunca desea exe den dl interiof. de Ins sigue formulas x verdader! a) fs" ~f"— = Us" S'9)) Be 9"130 CAPITULO2 —Desivacién ‘+ Hallar ta derivada de una funcién compuesta por la regla de la cadena. ‘+ Hallar la derivada de una funci6n por la regla general de las potencias, ‘+ Simplificar la derivada de una funci6n por técnicas algebraicas. ‘+ Aplicar la rogla de la cadena a funciones trigonométricas. La regla de la cadena Ahora es iompo de analizar una de las relas de devivacign més potentes: a regla de 1a cadena. Esta se aplica alas funciones compuests yaiade versailidad alas regs analiza dasen las dos seccionesprecedentes. Como ejemplo, compara is funciones que se mes- tran a continuacin; as de la izquerda ce pueden derivar sin laregla de a cadena, aientns aque a as dela derectaconvieneaplcarles dicha regla. | Sinta replade lacadena Con laregla de ta cadena yore yoVeei — je sen Ge ys3r¢2 y= Gxt 2 4 En esencia, la regla de la cadena establece que si y cambia dy/du veces més répido que u mientras que w cambia duldx veces més répido que x, entonces y cambia (dy/du\duldx) veces més ripido que x EJEMPLO | La derivada de una funcién compuesta Un juego de ruedas dentadas est construido, como muestra la figura 2.24, de forma que la segunda y la tercera giran sobre un eje comdn. Cuando la primera gira impulsa a la segun- dda y ésta a su ver a la tercera, Sean y, u y x los niimeros de revoluciones por minuto del primero segundo y tee js. Enconvar df, dal y dd verifier que ay dy du ae Solucin Pueso que la circunferenci ela segunda eda eres veces mayor qe ade Inpvimera, el primer ee dche dr tres vaca para que el segundo complec ua. Del tno modo, e segundo cc ha de dar dos vuelas para quel trero complete una por tanto, esrb ey eon por ao 2 arealucins por mim 4 au Ee serreliins porate ae Ye? Figura 224 Combine amos resultados, el primer ee debe da seis vals pra hacer gra una vex alterer ej. De tal maet dy Rio ovoid cambio delim _ Rio 0 Yl canto sao ty du du dx 312=6 ne velit e canto dpe Gm apa ea a ars palabras, ero de cambio dey respeto xe gull product de sto de cambio de y con respecto au multiplicado por el de u con respecto x.=a ee Aplicacin de la regla de la cadena Cada una de las funciones {que Se encuentran a continuacién se pueden devivarutilizando las reglas de desivacisa estudiadas en las secciones 2.2 y 2.3, Caleular la Serivada de cada funci¢n utlizando ddichas replas;Inego encontrar la erivada utitirando la regia de ls cadena. Comparar los resultados. {Cul de tos das métodos es mis Sencillo? Get 6) +2) 6) sen 2x SPCCION 24 — Laregladelacadena 131 El ejemplo 1 ilustea un caso simple dle Ia regla de la cadena, Su enunciado general es el siguiente. TEOREMA 2.10 La regla de la cadena Siy = flu) es una funcién derivable de wy adems u = g(x) es una funcidn derivable dex, entonces y =f(g(x)) es una funcién derivable de x ¥ dy dy de as du ee du su equivalente Atlee] = Fiatsiis'G). Demostracién Sean f(x) = /lg(x)). Usando la forma alternativa de Ia derivada, es nece- sario demostrar que, para HO) = FeO ‘Um aspecto importante en esta demostraién es el comportamicnto de g cuando x tiende a ©. Se presentan dificultades cuando existen valores de 4, distintos de ¢, tales que g(x) = 3(¢). Enel apéndice A se explica e6mo utilizar la derivabilidad de f y g para superar este problema, Por ahora, suponer que e(x) + e(c) para valores de x distintos de c. En las de- mostraciones de las reglas del producto y del cociente se sums y rest6 una misma cantidad. Ahoraserecurriré aun truco similar, makiplicary dividir por una misma cantidad (distinta de cero), Observar que, como ¢ es derivable, también es continua, por lo que g(x) —> «(c) cuando x. te) = tim £18) = fle = tim [LEO = flO) , a0 vo l= alo) } seh 6 a0 = [1 Hat — le | 0] fg) ate) WMS me = Plone") — ALaplicar la regla de la cadena, es ti:il considerar que la funcién compuesta f +g esté cconstituida por dos partes: una interior y otra exterior. (ein) = Fa) Ponca iri Le derivada de y = f(u) es la derivaula de ta funci6n exterior (en la funci6n interior w) multiplicada por ls derivadu de la funcidn interior. y= fu’132 CAPITULO2 —_Desivacién AYUDA DE ESTUDIO. El cjemplo 3 ‘ambi se puede resolver sin hacer uso de la regla de la cadena, observa que yew eateseel Ys por tanto, YOR G8 + 120 + 6 ‘Comproba que esta derivada es Ia misma que la del ejemplo 3. Qué indtado scufa preferble para encontrar 464 yoy ee + EJEMPLO 2 Descomposicin de una funcién compuesta feo) 4= 8@) 1 DR wexdl 2b) y= sen 2x u=2e ©) y=Vie oF ws3e-4t1 4) y=un'x w= tnx EJEMPLO 3 Aplicac n de la regla de la cadena Encontrar dylde para y = (+ 1)’. Solucién Para esta funci6n, considerar que la funcién interior es u = x° + 1, Por medio de la regla de la cadena, se obticne La regia general de las potencias La funcién del ejemplo 3 es uno de los tipos mas comunes de funciones compuestas, y = [ue(x)I*. La rogla para derivar tales funciones se llama regla general de las potencias, y no sino un caso particular de le regla de Ja cadena, TEOREMA 2.11 La regia general de las potencias Si y = [u@)M", donde w es una funcién derivable de x y 7 es un numero racion: centonces 1d 2 = afuigy-1t osu equivalente 4 te hte Por medio de la regla (simple) de las potencias estudiada en la secci6n 2.2, se tiene D,[u'] = me" y se sigue que du B= nacefeo fer " ai fen Ladervada de fes@enx= Oy noesté definidaen.s = | Pigura 2.25 NOTA. Derivar ta funcién del ejemplo 6 usando la reg del cocieme El resultado sers el mismo, pero el iéiodo es menos eficiente que Ia regla ‘eeneral de las potencas SECCION 2.4 133, Laregla de la cadena EJEMPLO 4 Aplicacion de la regia general de las potencias Encontrar la derivada de f(x) = (3x— 209) Solucién Sea u = 3x~ 2x. Entonces fix) = Bx- 2° y. mediante la regla general de las potencias, se deduce que Ft0) = Gr - 204° Lae — 2] ner hs ptencis = 3 = 20°)°3 ~ 4), EJEMPLO 5 Derivacién de funciones con radicales Encontrar los puntos de la gréfica de fla) = \Ge— 1)’ en los que f(x) = Oy aquellos en los que f'(x) no existe. én Empevar de nuevo Ia funcién como FQ) Aplicar ahora Ja regla general de las potencias (con w =o ft) = 21-829 ay aye 1 1 como se muestra en la figura De tal manera, f(x) = Oenx = Oy f(x) no existe en 228. EJEMPLO 6 Derivacién de cocientes con numeradores constantes 7 ay Derivar g() Solucién Para empezar, reescribir la funcién como 6) = -708- 3% Después, con la regla general de las poteacias se tiene 2 = (1-22 — 3)3Q) = 28(@2r— 3) = 8 a-F Egpresr cov expan posi134 CAPTULO2 —_Derivaciéa TECNOLOGIA Las compu ladoras coa derivacién simblica son capaces de derivarFunciones muy complicadas, No obstante, suelen presentar el resultado en forma no simplifcada, $i se cuenta con una de es tipo, usarla para caleular las derivadas de las Sunciones de los ejemplos 7.8 y 9, ¥y comparar después ls resultados, Simplificacion de derivadas Los siguientes tres ejemplos ponen de manifiesto algunas tcnicas para simplificar las derivadas de funciones que involucran productos, cocientes y composiciones. EJEMPLO7 Simplificacién por factorizacién de la potencia minima fix) =e VT? Huncida original =X — xa? Reescribir 4 ayia 4 pea fx) = alt =] + 1 = al Regla del produeto. =e[da—enc29] 44-90) merges = Ha = x32 + 2x) — 2p? Simplifies, =a) Y= 21) + 2 = 27) Factoizas. _ x2 = 3x2) EEMPLO 8 Simplificacion de la derivada de un cociente fle) = Yer Puncién riginal. -aie sent r (x? + 4M) ~ af 1/3)? + 47028) er 2 aya{ 30x? + 4) ~ Qa) =w+4 ae ] Pasoiat a? + 12 - Simp Ge + ay EJEMPLO 9 Simplificacién de la derivada de una potencia ey Fansn oi y=2(84)2 [84] eel geen das pecs 23x — 1) f @? = 3)(3) — Gx — DAW = PEEPS] rans ~ 2x — DGrt+ 9? + 28) Mol! Gt rplicar, _ 23x — I(-3x? + 2x + 9) Simple weraSECCION24 — Laregladelacadena 135 Funi nes trigonométricas y a regla de la cadena ‘A.continuacién se muestran las “versiones de la regla de la cadena” correspondientes las derivadas de las funciones trigonométicas: Zfsenul = (cos) 0° A eos} = ~(senu)u’ A ftan a) = (oo? u! A footw] = ~(ese?n) a . a : gebsse a] = (Gee w tan) « Ei fese u] = = (ese w eotu) EJEMPLO 10 Aplicacién de la regia de la cadena a funciones trigonomeétricas a) y= sen2x cos2x fae] (e0s 2:}(2) = 2 cos 2x y’= sents ~ 1) 3 see! Hay que asegurarse de entender los convenios mateméticos que afectan a paréutesis y funciones trigonométricas. Asf, enel ejemplo 10a, se escribe sen 2x que significa sen (2x) JEMPLO I! Paréntesis y funciones trigonométricas ® » ay os(0x2) dy y = 008? = (cos x)? 08 3x? = cost?) y= (sen 3r2)(61) = ~6rsen 3x? (60s 3x? = (608 3}2x) = 2r eos 3 + (—sen9x7)(18x) = ~ 18x sen 9x? = 2Acos.x)(—sen.x) 20s xrsenx sen oy ari fonv® yoo) -¥ sen eos x = (cos x) zlcos x) ) 2Veos Para ealcular la derivada de una funcién con la forma K(x) = figh(3))), es necesario aplicar la repla de la cadena dos veces, como se ilustra en el ejemplo 12, EJEMPLO 12, Aplicaci6n reiterada de la regla de la cadena {A) = sor Ae uncon vii (ent)? Reese 70 = Neen)? Arena Aplice neta dot cadena pope se = 3(sen 42}*(cos an Stan plicated a ala po seu = 3(sen 4r}*(cos 41)(4) = 12 sen? 41 cos ar Simpincon —136 CAPITULO? —_Derivacién EJEMPLO 13 Recta tangente a una funcién trigonométrica y fis\=2eea tone Encontrar la ecuacién de la recta tangente a la gréfica de I= cen el punto (x, 1), como se muestra en la figura 2.26. A continuacién determinar todos los valores de.x en el intervalo (0,222) en los que la grifica de f tienen una tangente horizontal. sen x + cos 2x Solucién Comenzar por encontrar f(x). Sx) = 2senx + cos 2x uci eign FG) = 2eos x + (sen 212) Aplicar la ep de a cadena a 2082 = 2oosx ~ 2sen 2x Semple Para encontrar la ecuaci6n de la recta tangente en (z, 1), evaluar fm). 2sen2ar iin Ahora, utlizando la forma punto-pendiente de la ecuacién de la recta, escribir = 9) = mle =x) Fume pnto-pendi yo l= 2 a yo l= Qet Om i zm Sn, 3e AUDADERSTUDIO. Paraadqurie Se puede determinar que fx) = Ocuandox = Z, % 57 y 3 ne sal modo, f tiene una rmayor peti en la decivacion, se 3 2 eben aprender todas las reglas. Como tangente horizontal en x = 2, 5%, y 3. ayuda para la memoria, observar que 2 —_ les cofunciones(cosene, cotngente cosecunte) tienen unsignonegativoea _Concluye esta seccn con un compendio de las regs de derivacign estudiadas hasta ss divas este momento Compendio de reglas de derivacién ‘Reglas generales de derivacién Sean f, g y u funciones derivables de x. Regla del miltiplo constante:_ Regia de l nao de ta dferenca: 4 bef ef" dope garee Steni=eF Aued=sse esl del produc Regia del ovine 4 jel = fp’ + af? 4(f) ef =f Ud = af 49-"S Derivadas de funciones Regla de la constante: Regia. de las ss algebreicas i a . 4ta=-0 Ste] = ne < Derivadas de funciones Avena] = cosx Aoec a] = seo tanx ‘rigonométricas i i | ~venx Afese x] = ~ese xeotx Regla deta cadena Regi del aden: Rega general de spent d : Zw) =SECCION 2.4 —Laregla dela cadena 137 Emre renee Ens ejercicias 1 6, completar la bla, fie) w= be) 3 y= VE=T 4 y=3tanlae) Sym ecty = on ® 6 y=onF En los ejercicios 7 « 32, encontrar la derivada de I 1 y= Qr- 7 8 y= 34 at 9% ge) = M4 - 98)! 10. f(0) = (Or + 2988 a. f= i= 1B. y= YTS 1. y= 299-8 En los ejercicios 39 y 40, caleular Ia pendiente de la reeta tan- gente a la funci6n seno en el origen, Comparar este valor con el riimero de ciclos completos en el intervalo [0, 2}. ;Cual es la conclusion respecto a la pendiente de uma funcién sen ax en el origen? wa) > » > 40. 0) AL. y = 008 3e 42, y= sen 43. tan 4x 44, h(x} = sec x? 45, y = seni ax}* 46, y = cos{1 ~ 2x* VEr? AT. Wx) = sen 2x08 2 48, 4(6) = see{}6) tnl46) fOe) = le ~ 2° vot £08 ¥ \ a. 10) = 50, 96) = . BL ysd4oete 52. () = Soas? ar 53. f(#) = sen? 26 54. A(t) = 2eot'(ar + 2) 2. $5. fl) =2 Aa ~1) 86 y= an Scanlma)™ ST. y= Vi + psen(2s}? 58. y = sen YE + Yoenx 30. En los ejercvios 59 a 66, evaluar la derivada de la fancin en el 31 pnt indicado, Utilizar una computadora para vriicar los re- sultados. 2. Fancién Panto 9. a4 Wen tos ejercicios 34.38, utilizar un sistemainformatico deilge- 69, @2) bra para encontrar fa derivada de Ia funcién. Utiliear el mismo rmecanismo para representa grificamente la funcién y su deri- 61. (-. vada en el mismo plano cartesiano, Deseribir el comportamien- Inaction quecoresponde congue cee dela rica @2, (64 de la derivada, 16) i+ @. @-2 By ag «4, few a y- / » * 6. gyal ay ye stem! .138 CAPITULO —_Derivacion Wren tos ejercicios 67 a 74, a) encontrar ta ecuacién de ta recta tangente nla gra de f en el punto que se indica, b) utilizar ‘una computadora para representar grficamente a funcign y Ia recta tangente en exe punto yc) verficar las resultados empleando, Ia funciGn derivative de su computadora. Puncién Punto o. 5 6. hE 3 2.2) 8. y= Qe FE Cu 7. fi) = @— 27" re) Th. fle) = sen 2x 0) n. 73. m4, Tilia tos ejercicios 75 0 78, a) utilizar una computadora para en ‘ontrar la derivada de a funcién del punto dado,b) encontrar la ‘eeuacin deta recta tangente ala grfica dela funcién del punto dado y ¢)atlizar la compatadora para dibujar fa grea de ta funei6n y su reeta tangonte en la misma venta ey n= ge (13) 76. fis) = Vei2 =x) (4,8) snare (48 ms -H=MITE (2) 7B. y= (P—VEFR (2, -10} WB curras famosas En os eierccios 79 y 80, encontrar la ecua- clén de In recta tangente a In grfica del punto dado, Después utizar una computadora para graficarlafunclén yu recta gente en la misma ventana. 79. Semicirculo superior Curva de bala 81, Recta zangente horizontal Determinar elo tos puntos en el intervalo (0, 2m) en los que la grfica de ftx) = 2cos x + sen 2e tiene una tangente horizontal, 82, Recta tangente horizontal Dererminar elo los puntos en el Intervalo en Jos que la grstica de f(x) tiene una tangente horizontal En los eferciclos 83.2 86, encontrar Ia segunda derivada de la funeién. 1 83. fla) = 260° — 1 BH fo)= 15 85. fx) ~ sens? 86. fx) = soc? wx En los ejetcicios 87 a 90, evatuar la segunda derivada de la fun- cién en el punto dado. Utilizar una caleuladora para yeriflear los resultadas. $Gr4+ 0, (1,9) Liat 8. 09-Ty (02) 89. cos(x?), (0,1) 90. a = can2, (FE V3) Peron Ea los ejereicios 91 a 94, se muestran las gréfieas de una funcién 3 y su derivada f°. Clasifiar las grificas segin co- trapodin af 0 eerie enon bev arate t o tenuis para heer acl on mG ms : \ ; h En los ejercicios 95 y 96, se da la relacién que existe entre Sy _s- Explicar la relacin que existe entre f’ yg’. 98. pis) = 38) 96. gs) =f) 97, Dado que g(5) = ~3, gS) = 6, MS) = 3 y HS) encontrar (6) (sies posible) para cad una de las siguien- 1es funciones. Si noes posible, establever qué informacisa, adicional se requiere @) fa) = ebohix) by FO) = efits) © st = © F0) ~ [ola98. Para pensar La tabla mucstea varios valores de la derivada dena funcion desconocida. Completa la tabla enconteando, si es posible, la derivada de cada una de las Formaciones de f 0) 2) = fe) Or) = f(-22) 2 » a hs) = fey) 4 |i ge) we) re) #@) En Tos ejercicios 91 y 100 se muestran las grffcns de fy g. Sea n(x) ~ figta)) y s(x) = (fC). Calcular las derivadas, si es que existen. Silas derivadas no existen, explicar por qué. 99. a) Encontrar #11) trae (8) 100, a) Encontrar (3) >) Bncontrar £9) Efecto Doppler La frecuencia F de la sizena de un carro de bomberos ofda por un observadr en reposo est dada por _ 2400 Mey donde v representa la velocidad del carro de bomberos (ob- servar la Figura). Calcularel rime de cambio de F respecto de veuando ® » el carro se acerea a uns velocidad de 30 mvs (usar ~y). ¢elearto se aleja a una velocidad de 30 vs (usar +»). 32400 102, 103. 108, 106. SHCCION 24 Laregladelacadena 139 Movimivnto arménico Fl desplazamiento de su poxici6n de equilibsin para un objeto en movimiento axménico situade al extcema de un muelle es y= Jou 121 — } sen 12¢ onde y ve mide en pies y ¢en segundos. Determinar la post i y i velocidad del objeto cuando 1 = 28. Péndulo Unpénéslo de 15 em se mucve Sein In ecuacién 0 (02 1s 81, donde 6s el desplazamiento angular de la ve calen ullianes y ese temp’ en segundos, Caleulas el mx smo desplazamiento ungulary el ritmo de cambio de 8 cuando 1235, |. Movimiento ondulatorio Una boys oscila con movimiento arménic. simple dado por y = A cos , mientras las olns pa- ‘san por lla La baya se mueve verticalmente. desde el panto ‘mas aj hasta cl mis alto, un total de 3.5 pies. Cada 10 segun- dos regessa a su punto de méxima altura Fs ribiruna ecuacidn que exptique ef movimiento de esa bboy si est en su maxima altura cuando 1 = 0. +) Calcular Is velocidad de la boya en funcion de Sistema circulatorio a velocidad Sdelusangre queestéar fem del conteo en una arteriaesté dada por s=cKe-P) donde €¢s una constante, R es el radio de la artery Sse ‘mide en cm/s, Suponer que se administra un férmaco y la are- aempiz4 a dilatarse a un ritmo dds & una distancia cons- ante, cncontrare ritmo de cambio de S com respecto a para C= 175% 108, R= 1.2% 10° y die = 10 Modelo matemético Fila siguiente tabla se muestra atom peraura onixima promedio (en grados Fabvenbeit) correspon. dlcnte& la ciudad de Denver, Colorado. (Fuente: National Oceanis and Atmospheric Administration) Mes Ene | Feb | Mar | Abe | May | Jun Temperatura | 43.2 | 47.2 | 537 | 609] 103 | 22.1 Mes tui | Azo | Sep | Oat | Nov | Die Temperatura | 86.0 860 | 774 | 60] sis | at 42) Utirizar una computadora para dibujar a grfica de los dats y enconirarun modalo para esos datos con la forma. Ti = a+ b sen (ls — 0) dorde Tes la temperatura y rel tempo en meses, con ¢= |Lewrespondiente al mes de enc. Representar el modelo en la computadora. ,,Ajusta bien & Tos datos? Bncontrar 7" y util fie: dela derivada. Con base en Ia gta de Ia decivada, jeusndo cambia | temperatura de manera més répida? ;¥ mis lenta’? {Coinciden las sespuestas con las observaciones exper ine tales? Explicar la respuesta > «la compatadora para daar la gre a140 107. CAPETULO2 — Derivacién ‘Modelo matemético €l costo de produccién de x unidades 113. Sea u una funciGn derivable de x, Considerar que [y de un articulo es C = 60x + | 350, Durante una semana, 1a para demostrar que _gerencia observ6 el nimero de unidades producidas alo largo ‘de poras en un turno de § horas, En la tabla se mvestran los 4g) = valores promedio de x para una semana a En los ejercicios 114 a 117, utilizar el resultado del ejercicio 113 para encontrar la derivada de la funcion =| 0 [ 26 [ | 130 20s | 271 [336 [ 384 | 392 114. g(x) = [ara] us. 0) Wo) Uiiizar une computadora para ajustar un modeto ebico 108, 109. 10. au. 116. ia) = [xl cosx ut. fo) WW Aproximaciones lineal y euadrética Las aproximaciones lineal pare Tos datos ‘ycundratica de una funcion fen.x = a son 1b) Usa laregla de fa cadena para encontrar dC/dt ©) Bxplicar por qué la funeidin de costo no se inerementa —-Py(x con un ritmo constante darante el turno de 8 horas. Biisqueda de un parrén Sea fe) = sen fit, donde les una (ane — a) + flay Py) = BPG ~ a)? + Fane @) + fla). scomstante, En los ejercicios 118 y 119 a) catcular las aproximaciones lineal 2) Caleular las cuatro primerasderivads de a fone, y eusdraten de j que se especfican, ) utlizar una computado~ 'b)Verificar que Ia funcién y su segunda derivada sutisfacen ra para dibujar la grifica de f y sus aproximaciones, c) determi Iwecuacion (0) + Bf) = 0 nar cud dls dos, Py o Pes mejor aproximacién yd) estabe- ©) Utilizar tos resultados del apartado a) para deserrollar for. __CEF cme varia Ia precision a medida que se aleja dex = a. imulas generates para las derivadas de orden pt © ipa: : 118, f(6) = an 119, fla) = 02 7%) yf “ [Sugerencia: (—1}' es positivo si k es par y negativo si k es aot ons impart Conjetara Seana funcién derivable de peri» oy by ddd de du dv de ore aor 123, Sea Aa) = a, sens + ay sen 2x +--+ + a, $00 ne donde a, ay >, sn nderes reales yes un ndmero entero posit 40. Dado ue [= lena. pan todo eal, demostar que fa 20, beet 1 124. Sea k un nomero entero positive Ojo. La n-ésima derivada de 1 tiene le Forma 42) Bacontar la deriva doa funciin gs) = sen? + cos!x Pa ddedos manerasdistinias 2. 7 Pld see xy g(x) ~ tan! x, demostrarque fa) wp Demostrar que la derivads de una funcin impar es pat. donde P,(x) ¢8 un polinomio, Encontrar P,(1). Esto os si f(a) = ~#00, entonces (=) = f'). 1) Demosrar que la dervada de una fancin pas es impar, Bs Memes an pour por & Comma onthe Pt Pie Come rene (iso. Te Mahon Ass of Arai. Ted ee Gress raya (x), emtonces f(x Fee,SECCION 2.5 —Derivacién implicita 141 Ss EE Representacién grifica de una ecuacién implicita {Cémo se pods utilizar una Calculadora para consruir a réfica de He aqui dos procedimientos posibles: 4) Despejar xen Ia ecuscin, nte-cambiar los papeles de xy _%y dibujar la gréfica do las dos ‘ecuaciones resultantes. Las ‘grdficas combinadas presenta ‘in una rotaci6a de 90° con respecto a Is gratica dela ‘ccuacida original ) Configurar Is calculadora en ‘modo paramétrico y represen- tar graficamente las ecusciones x= - Ja EF3 yee x= BSH yah A partir de cualquiera de estos ‘método, ;se puede decir sila _grifica tiene una recta tangente en el punto (0, 1)? Explicar el razonamiento. ‘+ Distinguir entre funciones explicitas e impli ‘+ Hallar a derivada de una funcién por derivac Funciones explicitas ¢ implici as Hasta este punto, 1a mayoria de las funciones estudiadas en el texto se et forma explicita. Por ejemplo, en Ia ecuac! pra fons ota la variable y esté escrita explicitamente como funcién de x. Sin embargo, algunas funcio- nes solo se enuncian de manera implicita en una ecuaci6n. Asi, la funcién y = Ux viene definida implfcitamente por Ia ecuacién xy = 1. Supongamos que se pide calcular Ia derivada dyids para esta ecuacién, Podemos escribir y como funcién explicita de x, y luego devivar Forma impltcita Forma explicit Derivada dy we oe Esta estratcgia funciona siempre que se pueda despejar y como funcién de x en la ecua- dn, de lo contrario, este método noes viable. Por ejemplo, gecmo encontrar dy/dx para la 3 + 4y 2 donde resulta muy dificil despejar y como funcidn explicita de x? En tales situaciones se debe usar la llamada derivacién implica. Para comprender esta técnica, es preciso tener en cuenta que 1a derivacidn se efectla con respecto a x. Esto quiere decir gue cuando se tenga que derivar (éminos que s6lo ccontienen a x, la derivacién sera la habitual. Sin embargo, cuando haya que derivar un ‘término donde aparezca y, serdi necesarw aplicar Ia regla de Ia cadena, ya que se esis suponiendo que y esté definida implicitamente como Funcién derivable de x, EJEMPLO | Derivacién respecto de x a abel = 3x2 be Mt » aa oar vi Lay arab ma ine dy a o gt elo isat ds a oF byl 2809) + P26) 1 na aco =x(2) e990) busin dy = dxy a"?142 CAPITULO2 —_erivacién Derivacién implicita Estrategias para la derivacién implicita LL Derivar ambos lados de Ia ecuacién respecio de 2. 2. Agrupar todos los términos en que aparezca dy/dr en el lado izquierdo de la ‘ecuacién y pasar todos los demés a Ia derecha, 3, Factorizar dy/d del lado izquierdo de la ecuacién, 4. Despejar dy/de. EJEMPLO 2 Derivacién impli Encontrar dy/de dado que y* + y* — Sy Solucién 1. Derivar los dos miembros de la ecvacién respeoto de x. NOTA Observar que en el ejemplo 2 Ia derivacin implicita puede producir tuna expresién para dds en la que parercan a la vex.£ y 4 a by +9? 5y- v= 4-4] d dy _ a Ais - del = 4-4) dy gy at eh Se Oe 0 2. Agrupar los términos con dy/d en ln parte izquierda y pasar todos Tos demas al lado derecho. dy ar 3. Pactorizar dy/dr en la pare izquierda B52 4 oy — Gy? + ay 5) 4, Despejar dyids dividiendo entre (3y° + 2y- 5). a a 37+ dy 5 Para ver cémo usar la derivacién implicita, considerar la gréica de la figura 2.27. Bu ella se puede observar que y noes una Tuncivin dex. A pesar de ello, la derivada determina- Puntos enla rita Pendicnedelagréfca da.en el ejemplo 2 proporciona una férmula para la pendiente de la recta tangente en un eo =F punto de esta gréfica. Debajo de la gréfica se muestean las pendientes en varios puntos de wy 1 la grica 0 0 an No defini TECNOLOGIA Con la mayoria de las computadoras es facil representar grifica- La ecuacia implica ‘mente una ecuacién quo express de manera explicita a y en funcidn de x. Por el contra- rio, representar las gréficas asociadas a otras ecuaciones requiere cierto ingenio. Por peye i ejemplo, tratar de representa la grafica de Ia ecuaci6n empleada en el ejernplo 2 confi- ine a derived J gurando Ia calculadora en modo paramétrico, afin de elaborar la grfica de las repre- * B sontaciones paramétrieas x =P =F —5t = 4,y=1yx=— Wr PS Fy = é para —$.<15 5. ,Cémo se compara el resulta con gia que se muestra en Ja Bigura 2.27 figura 2.27?a) » o Algunossegmentos de curva pueden representarse por medi de funciones ‘erivables Figura 2.28 Figura 229 SECCION 2.5 Derivacion implicita 143 En una ccuacién que no tiene puntos solucién, por ejemplo, x° + y* = 4, no tiene sentido despejar dy/dx. Sin embargo, si una porcidn de una grética puede representarse ‘mediante una funciGn derivable, dy/ tendri sentido como pendiente en cada punto de esa porcidn, Recordar que uma funcién no es Jerivable en a) los puntos con tangente vertical y ) los puntos en los que la funcién no es continua, EJEMPLO 3 Representacién de una gréfica medi funciones derivables Si es posible, representar y como funcién derivable de x. aes Le xty=t Solucion @) Lagrifica de esta ccuacién se compone de un solo punto. Por tanto, no define y como, funcién derivable de x. Ver la figura 2.284, b) La grafica de esta ecuacién es la circunferencia unidad, centrado en (0, 0). La semici ccunerencia superior esté dada por Is funcidn derivable -l > ayes3% Lemniscata 40. Curva kapps Bee e+ =a08 41, a) Uilizar ta derivacin implicta para encontearIaecuacisn ‘dela recta tangents a la lipse © + * mats 1) Demostrar Ta ecuacién de ta recta tangeote a la elipse = | ea (1,2, em (iy y,) es AE 4 Mak = 1 shes 4 Ea 42. «)_Uilizar a dexivsci6n implica para encoatrarla ecuacién de larecta tangentealahipstbola Lena, 5 1) Demostrar que le ecuacisn de fa recta tungente ala hipeér- bola SF = Len lig yes — BE = En los ejercictos 43 y 44, calcular dyide de manera implicita y ‘encontrar el mayor intervalo con la forma ~a») Encontrar y representa orfieamente la cuatro rectas ta gentes a la curva en y 6) Caloular as coordenadas exsctas del punto de interse- cid de ls dos reetas tangentes en el primer cuadrante. 7A. SeaLunarectatangente alacuna Vx + vy = ve. Demos tuargoe la sua de las intersecciones de Len ls ees xv yes ¢ 7S. Dernostrar (leorema 2.3) que: fo a me para el caso donde n es un avimero racional. (Sugerencia: Es cribiry =.x"¥ en a forma y* 2° y derivar de forma implicia Suponer que p y qson enteros, eon g > 0.) 76. Pendiente Encontrar tolos los puntos de la circunteren x + y= 25 donde la pendiente es igual a 3 77. Tangente horizomial Determinat el (1s) panto(s) en los) aque Ia grifica de y* = y* — «tiene una tangente horizontal TR. Recs tangentes Encontar las ecvacines dels dos eects tangentes a i clipse © + © = 1 que pasa porel punto (4 gentes lnctipse +" = 1 que pasa porel punt (4.0, 79, Normatesa una pardbola En la grafica se mostrarom os ree tas normnales desde el punto (2, 0) a a grfica de Ia parsbols x = )7.Encoatrur cunts reclas normales existen desde el pun: 065.0) al grfica de la parsbola si) x= 4.) = Eye) 1x = 1 {Para qué valor do x; existon dos rectas normales per pendicolares ene sf? HE 80. Rectas normates a} kncontear 1a ecuacidn de la recta nor imal alt elise 2 cen-el punto (4, 2) #) Usilizar una computadors para represen tar graficamente Ta elipse y la recta normal. e) En qué otros lus Proyecto de trabaj nes épticas En cada una de las siguientes grficas se genera una ilusién 6p- tHea por intersecciones de reetas con una familia de eurvas. En {todos los casos, las rectas parecen estar curvadas. Encontrar el valor de dyidx para los valores dex y y 4) Chrealos: 2 + y* 40-5 Cb) Hiperbolast ay — C 4on4 8) Rectas: ax = by 1d) Curvas cosene: y= Coos =VBy a= V3b=1 { NY as PARA MAYOR INFORMACION Para obtener mis informacién sobre las materniticus de las iusiones dpricas, ler ef arieulo “Descriptive Models for Perception of Optical Illusions”, de David 8, Smith, en The UMAP Journal, | | 1SECCION 26 — Ritmos 0 velocidades relacionados 149) es eee cccrerrr + Hallar un ritmo o velocidad relacionado, *+ Resolver problemas de la vida real con ritmos 0 velocidades relacionados. Calculo de ritmos 0 relacio: ados Ya se sabe cémo usar la vega de la cadena para encontrar dyfds de manera implica. Ota splicacionrelevante de a rela de ae: dena consiste en encontrar ritmo o velocidades de cambio de dos ms variables relacionadas que estén cambiando respecto al tempo ' Por sjemplo, sale agua de un depdvito eno (figura 2.33)el volumen V, el dio ry Ja altura A del nivel del agua son funciones de t, Sabiendo que estas magnitudes variables se relacionan mediante la ecuacién co vel Pie og se pal evar pliant con pesto fn eins snide ites te a ty) ' Lu) | wv, “) a at Di. oreweicy ena nespecte 82M ca) a Ss ct, Parcs session spud ver qe ime ani ees ein co tno , Cet de imo rlconade Sop que! ngs eis que mest i Sata fgne valu calgeunbnde nite de 203 ps pray) i Chola ain cue de ts is into Cues ce f Sambi delvaunencaandosl nicer “py lescesf = 2 pes? tno a Se Cano vlumendapeds de lors Eau op ih Flvolumea sti reicionadoconclradioy EJEMPLO! Dos ritmos 0 velocidades de cambio relacionados con altura Figura 2.33 Sean x y y dos funciones derivables ce t, y relacionadas por la ecuacién y Caleular dyids para.x = 1, subiendo que didi = 2 para x Son m_Detivar ambos lados con reypecto a t, wilizando la regla de la cadeoa, PARA MAYORINFORMACION Pasa aprender mas sobre la historia do ios problemas de rtnws relacionados, ver lastculo “The Lengshening Shade: Cuando .x = 1 y dvdr ‘The Story of Related Rates”, de Bill Austin, Don Barty y David Berman,en—— Y _ gq 2, se tiene Mathematics Magazine. a —_—150 CAPFTULO2 —_Derivacidn 1 res totals inerementa ida que io huge el radio del ciculo exterior Figura 234 NOTA. ALutilizar esta esteategia, debe cerviorarse de que el paso 4 0 se realiza basta que el paso 3 esté rerminado, Sustituir los valores ‘conocidos de las variables untes de derivara tnd como resultado final una derivada inapropisds, Solucién de problemas con ritmos o velocidades relacionados En el ejemplo I se dio la eouacién que relaciona las variables « yy, y se pea hallar el ritmo de cambio de y para x = L Eeuacion: y= 2 +3 dr a ay 10 dado: cuando x = 1 Hallar: cuando x = 1 dt En los ejemplos restantes de esta seccidn debe crear'un modelo matemitico a partir de una deseripeisn verbal. EJEMPLO 2 Ondas en un lago En un lago en calma se deja caer una piedra, lo que provoca ondas cireulares, como se ‘muestra en la figura 2.34. El radio r del citeulo exterior esté creciendo a un ritmo constante de | pie/s. Cuando el radio es 4 pies, ;8 qué ritmo esti cambiando el drea A de la regién circular perturbada? Solueién Las variables ry A estin relacionadas por A = 7. El ritmo 0 velocidad de cambio del radio res dif = 1. Ecuaciér Asa Ritmo dado: ae 1 imo dado: tat: — canto 4 -macién, proceder como en el ejemplo 1 at ie Cuan ives de esl ecb ine ir — Estrategia para la solucién de problemas de ritmos © velocidades relacionados |dentificar todas las cantidades dadas y por determinar. Hacer un esboz0 y cla sificarlas. 2, Eseribi una ecuacién que incluy@ las variables cuyos ritmos de cambio se en- ‘cuentran en Ja informacién dada o deben calcularse. 3. Utilizando la regla de 1a cadena, derivar de manera implh ‘ecuacién con respecto al tiempo t. 4. Después de terminar el paso 3, sustituir en la ecuaci6n resultante todos los valo- res conacidos de las variables ¥ sus ritmas de cambio. Luego se despejael ritmo de cambio roquerido. ita ambos lados de laInflando un globo Figura 2.35 SPCCION #6 Ritmos o valocidades relacionadas SL La tabla siguiente contiene varios employ de modelos mateméticos que incluyen ritmos de cambio. Por ejemplo, el ritmo de cambio del primer ejemplo es la velocidad del autornsvil. Enunciado verbal Modelo matemético La velocidad de un automévil tras una hora | x = distancia recorida de Viaje es de 50 millas por hora as = Gy = 50 cuando = Se introduce agua en una piscina a raz6u de | V = volumen de agua en la piscina 10 metros exibicos por hora, Yona = 10m/h Una tueda gira a 25 revoluciones por minuto | 6 = ngulo de giro (1 revoluciGn = 2arradianes). 46 Sp 7 252m) radl/min EJEMPLO 3 Inflado de un globo Se bombea aire en el interior de un globe exférico (ver la figura 2.35) a razdn de 4.5 pies cAibicos por minuto. Caleular el vitme de vambio del radio del globo euanddo el radio es de 2 pies. Solucién Sea Vel volumen del globo y r su radio. Puesto que el volumen esté crecien- do a razén de 4.5 pies etbicos por minuto, se sabe que en el instante rel ritmo de cambio del volumen es dVidt = 3. De tal modo el problema se puede formular de ta si manera i wv : Riumo dado: Y= 2 (ume constann) “a catetar: andor Para encontrar el ritmo de cambio del rad o, encontrar una ecuaci6n que relacione el radio reonel volumen ¥, Eeuacién: v=" mrs Solanon dow sestor 3 Derivar ambos ldo de la ectacién com respecto a , para obt Wy ade » ea a aon rsa conn ye ir got } apart a tarde Por dltimo, cuando r= 2 el ritmo de cambio del radio resulta ser ar tt = (9) 009 pis orn, — ‘Observar que en el ejemplo 3 el volumen estd creciendo a ritmo consiante, pero el radio eambia a ritmo variable. Et hecho sle que dos ritmos estén relacionados no implica que sean proporcionales. En este caso en particular, el radio crece mas y ms lentamente con el paso del tiempo. ,Por qué?152 CAPITULO2 —_Derivacién Unavibn vuelaa 6 mills de altura y dita ») iS es derivable en x = 2? Explicar ls respuesta 4) aFes-continusen x = =2? >) Pes derivable en x 27 Bxplica a respuesta En los ejercicios 9 y 10, encontrar la pendiente de la recta tan- gente ala gréfica de la funcién en el punto dado. 9 «od we a) == ae, (-2.-3) Wile tos ejercicios 11 y 12, a) encontrar la ecuacién de ta recta ‘anzente ala grfica de fen el punto dado,d) utilizar una compu {adora para representar grficamente la funcién y su tangente fen el punto y c) usar ta funcion derivative de una eomputadors para confirmar sus resultados. -2 1. fe) (0.2) 7 En los eercicios 13 y U4, utilizar la forma alternativa de ta deri- vada para calcular Ia derivada en.x = ¢ (sl existe). wa f=. c= 13. a) = 8-1, c= En Tos ejercicios 15.030, yeontrar Ta derivada de la funcién. m0 Pm fix) 22, gs) = 454 — Sy? Wa) = 6 yr + 34 2a. fla) = 1? =! = 26 Malm ae 2. f= 20-3und 2 le) “tere +6 cave Sie B sideman 229 fa) EE ae Redaccién Bnlas cjercicios 31 y 32, ena figura se muestran las sgréficas dens funcidn y'su dcrivada, Nombrar las réfleas como Jy fy escribir un pequelto parrafo estableciendo los eriterios vutilizados al hacer Ia selecciin, at. , a 33. Cuerda vibrante Cuando se pulsa la cverdta de una guita- rma, éta vibra con una frecuencia F = 200VT, donde F se ‘mide en vibraciones por segundo y la tensién 7 se mide en Iibras, Encontrar los ritmos de cambio ea F cuandoa) T= 4y bro. 34, Movimiento vertical Sedejacuer una pelota desde unasaltura ‘de 100 pies. Ln segundo después, se deja caer ota pelotadesde tung altura de 75 pes. :Cudl de ells Heya primero el suelo? 38. Movimiento vertical Para estimar la altura de un edificio, se ‘deja caer uns piedra desde su parte superior a una piscina gue scencaentraamivel dl suelo, {Qué altura tienc el edifcio sie! impacto en el agua ocurte 9.2 segundos despues de Iatzada ta piedra? 36. vento vertical Se deja car una bomba desde un aero 10 que vuela a una altura de 14-400 pies. ;Cudnto tiempo 4 ly bomba en Hegar al suelo? (Debido al movimiento el avin J ealds no sera vertical, pero el tiempo seri el wis- me.) Siel aviga vin a 600 millas por hora zeudnto se movers Tabomba de manera horizontal después de soltarla? 37, Movimiento dewnproyectil Se anzauna pelota que sigue la rayectoria deserita por y= x ~ 0.02. 2) Construr Ia gritica de Ta trayectoria +b) Encontrar la distancia horizontal total de la pelota (©) eB que valor de x sleanzard la pelota la aleura méximna? (Usilizar la simetia de Larue.) )Encontrar la ectacn que sive para caleular el ritmo de cambio instantineo para la alta de la pelota con respec toa cambio horizontal, Evaluar ls ecuacidn en x= 0, 10, 25,30 y 50 2) {Cudlesel ritmo de cambio instansineo del aura cua dd la plots aleanza su altura msxiena?8, a 3. En los ejercicios 41 054, a 2. 8 45, a, 9. Movimiento de un proyectit Le trayectoria de wn prayectl lanzado con un ingule de 45° gradas com respecto al piso es 22 ro ‘donde velocidad inicial es v pies por segundo 42) Encontrar la cooidenada x del punto donde el proyecti golped al suelo. Usiizar la simetria de la trayectora del proyectl para loealizar Ia coordenada x del punta en et ‘que aleanza su altura méxims, 8) ;Cadlesel ritmo de cambio instantineo de a altura evan ‘do el proyectl se encuentra a su altura maxima? 6) Demosirar que duplicar la velocidad inicial del prayectil mulkiplicaria por la altura méxima y el alcance, Caleulae la sltura maxima y el aleunee de vn proyectl lanzado con una velocidad nical de 0 pies par segundo, Uuilizar una computadora para representar gréficamente 1a tayectoria del proyectil ‘Movimiento horizontal La funcign de posiciGn de wna par tioula que se nuove a lo largo del eje es 4 a) 2 para ores, @) Caleular la velocidad de la parieula 18) Encontear elo los intervalos 1 abieris en los que la par outa se mucve aca la iaquierda ©) Determinar la posicién de la particu cuando Ta veloci- dads 0. 4). Encontrar la velocidad de la particula cuando la posicion es, Modeto matemético Ea la siguiente tabla se muestra a velo cidad de un automévil en mills por hora y a distancia de fre- nado en pies ‘Velocidad, x 120] 30 | 40 | so | 0 Distancia de trenado,y| 25 | 55 | 105 | 188 [300 4@)_Utilizar as funciones de regresicn dela computadora para ‘encontrar un modelo caadritico para los datos, 5). Usilizar una compuatadora para tepreseniar graficamente los datos y tazar el modelo, ©). Utlizar una computadora para representar grficamente ids. 4) Utili2are! modelo para aproximarlaistancia de frenado para una velocid de 65 millas por hor ) Uilizar Is prdtica de Los apartados-h) y ©) para explicar et ‘cambio en la distancia de frenado a medida que sumenta Jn velocidad, ncontrar la derivada de la fancién. fo) = BE + DE 2+) w= 3+) Wx) = Vxsenx 44 fl) = Moose a6 pS oa 8 = jercicios de epaso 159 = 32 eer yo v= sane = vos seme 54 als) = Sesena + Po0s En los ejereicis 55 a 58, eneantrar la ceuacién de la reeta tan- agente ala gréfica de f en el punto dado. ay BT. fle runs, (0,0) $9, Acelerucién La velocidad de un objew es 0) = 36~ £05 156.€1 metros por segundo. Calcular la velocidad y acelers ‘eign del objeto cuanda t = 4 60, Acelerucién La velocidad iniial de un sutomtvil que parte del rep s0 es 90 OF 0 donde * se mide en pies por segundo, Calculer la velocidad y acelerasién del vehiculo una vee treascurridos los siguientes tiempo.’ @) Legundo 6) Ssegundos —¢) 10 segundos icios 61 a 64, caleular la segunda derivada de la ol att) a 10) <3eb2 2 fo) = 1295 3tan@ 6A. Ald) = 49001 En tos ejereicios 65 y 66, demostrar la funcién que s cecuacin. Panwion Beuacidn 6. ens + 30s yrty 6, y= oes ay ty = sen de In funchin. En los ejercicios 67 a 78, encontrar la deriva } wei} 6. Fl) = PA + 8) TO HO = nm y= 8 m En Jos ejercicios 79 a 82, encontrar la derivada de Ia funcién en el punto dado 1. fod160 CAPITULO2 —_Derivacisn Fesw2n (74) om exe 3 + cotta, BB kon tos ejercicios 83 286, utilizar un sistema algebraico compu- tarizado para encontrar In derivada de Ia funcién. Utilizar la ‘computadora para representar gafiamente la funcion y su de Fivada enel mismo plano cartesian, Descibir el comportamiento de la funcién que corresponda a todo cero de la gréfica de Ia derivada 2 8. eh) = 84. fl) = (lx De +P 85, fib VET TTT 86 y~ Vin + 2) En los efercicios 87 a 90, a) utilizar un sistema algebraico ‘computarizado para encontrar la derivada de la funcién en el punto dado, 4) encontrar fa ecuacién de la recta tangente a la grifica de Ia fanci6n en el punto yc) representar grificamente Je funcidn y su recta tangente en ef mismo plano eartestano. 87. fa) = POY 4) 88g) vat FL, (3,310) 89. y=unyT=s, (-2, an V3) 90. y= Des VE), (1, Deve" 1) En los ejercicios 91 a 94, encontrar Ia segunda derivada de la funeisn, > 1 91, y= 2s + send 9, y=) +tanx 98, fla) = cotx 94, ym sont Wh en tos ejereicios 95 098, utilizar un sistema algebraico compas tarizado para encontrar la segunda devivada de ta funcion. 96. 6 ol 2(@) = tan 34 senl— 1) 98. hls) = VT Refrigeracion La temperatura T de los alimentos culoce- dog en un congelador es a= 00 Teas donde ¢¢s el tiempo en horas. Caleular el ritmo de cambio de con respecto a ren cada uno de los siguientes tiempos: ai=to pe 4 Flajo de fluidos La velocidad de sada v de un liquide que Auye por el ortici que se encuent en la pate inferior de tun tanque ests dada por v= yah, donde ges la secleraciém de In gravedad (32 pies por segundo al cusdrao) y i es be profundidad det iquide denteo del tangue. Encontra el ritmo de cambin de v con respecto a h cuando a) = 9 yb) = 4 (Observar que g = +32 pies por segundo al euadrado, El signa g depende de cémo se modele el problema. En este caso, considerar una g negativa produeiria un valor imagine fio para v) 3 gees = 10 100. los ejercicios 101 a 106, utilizar Ia derivacién implicita para ‘encontrar dy/dx. WLP Fay ty = 10102, 103. JR = xy 108. 105, xseny = yoorx 106. BB kon tos ejereicios 107 y 108, encontrar Ins ecunciones de las rece tas tangente y normal a la grifica de la eenacién en el punto dado, Uuilizar una compotadora para representar grficamente 1a ecuacién, Ia recta tangente y la normal ry 108, 109, a8 16, 5,3) ‘Unpuntose mucve sobre lacurva y= vx de manera al quel valoren y aumenta con un ritmo de dos unidades por segunda, jAaue smo cambia xen cada uno de los siguicntes valores? Dorel gaaa Superficie Las avstas de un cubo se expanden a un ritmo, {de 5 centimetros por segundo. ;A qué ritmo cumbia el sea de su superficie cuando sus asta tienen 4.5 centimetres? Profundidad La seccion transversal de un eanal de $ me. roses un tapeznideisdsoeles con base menor de-dos metros, base mayor de wes metros yuna altura dedos metros. Flagua corre por el canal aun ritmo de un meteo eubice por minito, {Con qué rapide aumenta el nivel del agus cuando sta tiene tun metro de profundidad? Velocidad lineal y angular Us faro giratorio se lealizaa ilémeiroen lnearectade una playa ver figura). Sielfaro gira ‘un ritmo de tres eevoluciones por minuto, ;a qué velocidad parece movers el hur de luz (en ilmetos por bors) para ut cespectadorqueseencuentraa medio kilémeto sobrela playa? 110. am. 1. 113, Sombraen movimiento Se deja caer un costal de arena des ‘eu globo aerostético que se encuentra a 60 mesros de altura cenesemomentoldngulo declevacion del Soles de 30 grados (vea la igure). Eacontrar el ritmo al que se mueve la samba sobre el piso cuando el costal est a una sltura de 35 metros. [Sugerencia: La posicién del costal ests dada por s(t) = 60 — 49r) Posi $0) = 60492 | omEe Rae Soluciénde problemas 161 Tomando en cuenta la gréfica de ls parabola y = 9 42) Encuentre et radio r del eitoulo mis grande posible cen Arado sobre el eje xque es tangente ala parabola en el ori- _gen, como se muestraen la figura, Est oireulo se denon ins] eireulo de curvatura (vera seeckn 12.5). Enconirar laceusci6n de este ciculo, Utilizar una calculadors para representar grificamente el efrculo y la pardbola en la ‘misma ventana, con el finde verficar la respuesta, +») Encootrare! cent (0, 6) del circulo con radio I cerrado sobre el ee y que es tangent ala parsbols en dos puntos, ‘como se muestra en la figura. Encontrar Ia ecuacion de este circulo. Utlizar una computadora para representar _griffcuents el crculo y la paribola ea la misma venta na, con el fin de veriicar la respuesta, a rd Figura para ta Figura para 1 2. Representargrificamente las dos paribolas y =y y= —¥ + 2 ~ Semel mismo plano cartesian. Encontrar has ccuaciones de las dos reclas igualmente tangentes a ambas paratolas 3. a) Bncontrar el polinomio P(x) = a, + ax cuye valor y pendiente concuerdan con el valor y la pendiente de f(x) 05 xen el punto x = 0, by) Encontr el polinomia Psa) ~ ay + a,x + aX euyo va- lor y primeras dos derivadas concuendan com el valor y las dos primeras derivadas de f(x) = eos x en el punto x = 0.Estc polinomio se denomina potinomla de Taylor de segundo grado de f(x) = cos xen ©) Completa a tabla compurando los valoresde fy P, :Qué 5 lo que se observa? Bs 4) Demosar que para todo punto (a, 2) # 0,0) sobre a pacdbola y =, la eota normal cota a la prea una seyunda ve. neon’ tr un polinomio de veer grado p(s) tengente ala ree tay = idx ~ 13 enel punto (1,1), y tangente ala recta y 2x ~ Senel punto (1, 3). Encontar la fueisn de la forma f(x) alarecay = | en el punto (0, 1) tangen + boos cx tangente alarecia G3) La arf ca de Ia curva ocho, en forma de pers, ene) punto Sot yar, 12) Explicar eémo posta utilizar una computadora para re prcsentargrfeamente esta 5) Uc lizar una computadora para represeatar grficamente Ja curva para diversos valores de laconstante a, Describit c6rno influye en la forma dela cur 6) Deverminar ios puntos de la curva donde larectatangente es norizontal La grifica dela curva euértica, en forma de pers, By =e 2),a,b>0, sla siguiente x [19] ~01[ 0001] 0 [oo | or | 10 | cose LZ . Pe) L je 4) Excontrarlpotoamio de Taylor de tercer grado def) 4.0) nconarloccacn de treca angen a partons en el punto 2.4) )Encontrar Ia ecuacién de ta recta normal a panto Een 4). (La recta normal es perpendicular a a tan gente.) 2Dénde corta esta rela ala parabola por segunda ) Bncontrar las ecuaciones de las rectas tangente y normal ay =x encl punto (0,0), 19) Exoficar emo padréa utilizar usa computadora para re- prcsentar grficamente esta curva 5) Utiizar una compotadora para ropresentar grificamente la curva para diversos valores de las constantes a y b, Desetibir e6imo influyen en Ia forma de la curva ©) Determinar los puntos dela curva donde la recta tangente 6 horizontal162 CAPITULO 2 —Derivacién 10, My. 2 Bo. ‘Un hombre que mide seis pies de estatura camina a un ritmo de 5 pies por segundo hacia una farola del alumbrado pablico {que tiene 30 pies de altura (ver figura). Su hijo, que mide 3 pies, le sigue a la misma velocidad pero 10 pies des deel Por momentos, la sombra que queda deteés del niio es la pro dducida por el hombre, y en otros, es Ia del io. 42} Suponiendo que el hombre esté a 90 pies de la fara, ddemosirar que su sombra se prayecta as del nif 1b) Suponiende que el hombre esté a 60 pies de la farola, emostrar que la sombra del ni se extiende mis alld de Ja del hombre. 16) Determinat la distancia d desde el hombre hasta la farola 0 lz que los bordes de amibas sombras estin exactamente fl misma distancia de la fara 4) Determinara qué velocidad se mueve el borde de la som boraen funeién dex a distancia entre el hombe y Ia frol. “Analizar la continuidad de esta funcidn de velocidad de a sombra, Figura para 9 Figura para 10 {Una psinsculase mueve sobre a grifica de y = Yr (ver figura) ‘Cuando x = 8, lacomponente y de su posicién aumenta con un ritmo de un centimetro por segundo. 2) 2A qué velocidad se modifica la componente x en este 1b) GAqué velocidad se modifies lacistancia desde el origen ©) {A qué velocidad eambia el Angulo de inetinacion @ en ‘este momento? Sea Luna funcién derivable para todo x: Demostrar que si L(a +b) = La) + 1(8) para todo a y b, entonces L(x) = L’) para todo s, 2A qué se parece la grfica de L? ‘Sea E una funcién que satisfuce £(0) = £'(0) = 1. Demostrar que si E(a + 6) = Bla)E() para todo a y B, entonces Fes derivable y £3) = B(x) para todo Encontrar un ejemplo de tuna funcign que satistaga B(@ + B) = £(a)A(D). El limite fundamental fin SE = | supone que xse mide en raaianes, Qué sucede sixge midisen gradosen verde radianes? 2) Configurar su computadora en mado degree y completar Tabla, (en grados) | 0.1 senz 0.01 | 0.0001 15, 1) Utilize ta tabla para estimar para zen grados, {Coal es el valor exacto de est limite? (Sugerencia: 180° = x radians). (©) Ublzar la definicida por limite de la etivads para en- a para zen grados, 4) Dafinir as nuevas funciones Siz) = sentez) y Cle) cesicr)-donde = 1/180°. Encontrar$(90) y C1180). Uti lizat Ia regla de la cadena para caleslar a se 6) Explicar por qué el eélculo es més sencillo utlizande radianes en lugar de grados. Un asteonauta que esté en la Luna lanza una roe. Bl peso de Aicha roca os ny ’ 1427146 10 donde s se mide en pies y ren segundos. 4a), Bacontrar expresiones para la velocidad y accleracién de Ia roca 'b) Encontrar el tempo en que la roca esté en su punto més altocaleulando el tempo en el que la velocidad es igual a (0. ,Cual es la altura de la roca en este momento? Como se compara la aweleracin dela roca con la acele~ ‘avin de Ja gravedad de la Terra?” ° Sis esl aceleracin de objeto, la variacién de la aceleracién se define como j= a(t) 2) Utilizar esta defn fisiea do 15) Bncontrarj paral vehfculo que se menciona en el ejeri- cio 117 dé la secci6a 2.3 ¢ interpretar el resultado. 9). Bla figuea se muesta ls grfica de las funciones de po- siciGa, velocidad, sceleracin y variacin de la acelera- ‘ign de va vehiculo.Identifiar cada grfica y explicar el razonamionto in para elaborar una interpretsciénAplicaciones de la derivada See ek a eee ee ere ey ee ee ee Al principio, el vidrio fundido se enfria con rapidez. Luego, conforme ent ok re eee ee Se ee oR! eon eee ee ea164 CAPITULO 3 Aplicacionesde aderivada Rernes 5° Mecino siyevse 2) foscontinua,| —1,ZJescer rao _Noesun bei fayastor >) Fescomtima,( 1, 2esahieto ab a syp-Mixime aft, x40 ©) gnoescontinua,[ —1,2}scer rad. Tosextremoepuedenencontar seen puacosiaeior esoenpuntcster rials ‘deuninua alo. Lesertr emosquese Prssentanenpuntoster mines y Six) > flO) F{e) 90 es un maximo relative, De tal modo, la suposicisn de que f"(e) > 0 contradice ta hipstesis de que fle) es un cexttemo relativo. Suponiendo que fc) <0 produce una contradiccién similar, s6l0 queda ‘una posibilidad, a saber, f"(c) ~ 0. En consecuencia, por definicién, ¢ es un punto critico de f y el teorema resulta vélido. —fislatae8 Enclintr aloe dol ~ 1.2, ene ‘iainoea(), 1) unminimoen 216 Figura 35 SECCION 3.1 Exemosenuainervelo 167 Determinacion de extremos n un intervalo cerrado Fl reorema 3.2 seftala que los extremos rlativos de una funci6n sélo pueden ocurir en los puntos criticos de la funcisn. Sabiendo Iv anterior, se pueden utilizar las siguientes estrate- sias para determinar los extremos en un intervalo cerrado. Estrategias para la determinacién de extremos en un intervalo cerrado Para determinar los extremos de una funcién continua f en un intervalo cerrado {a,b}, se siguen estos pasos. 1 . Se encuentran Tos puntos crf 2. Se evehia f en cada punto erftico en (a, d) 3. Scevalia fen cada punto extremo de [a,b]. 4, Elinds pequefio de estos valores es el minimo, El mds grande es el méximo. 8 de J en (a,b). Los siguientes tres ejeraplos muestian céimo aplicar estas estrategias, Asegurarse de ver que la determinacién de los puntos cvticos de la funcién s6lo es una part del procedi- Imiento, La evaluaci6n de a funcién en los puntos eritcos ylos puntos extremos o termina Jes corresponden a la otra parte EJEMPLO2 Determinacién de los extremos en un intervalo cerrado Determinar los extremos de f(x) = 3x ~ 44° en eb intervalo (1, 2]. Solucion Sc empie7s derivando la funcidn serbia Hani original Para determinar los puntos ctiticos ue f, se necesitan encontrar los valores de x para los cuales f(x) = Oy todos los valores de x para las cuales f(x) no existe, Pe) = 123 ~ 1287 = 0 alr aco, Ide = 1) =0 Faas r=01 Niner sin Debio a que f” se define pare todo +, es posible concluir que estos niimeros son los ‘inicos puntos eriticos de j. Al evaluar fen estos dos puntos eriticos y en los puntos extre- ‘mos de [—1, 2], es posible determinar qu: el maximo es (2) = 16 y el minim correspon dea f(1) = 1, como se muestea en fa tabla, La grifica de f se muestra en la figura 3.5 Punto terminal] Punto. | Punto [Punto terminal izquierdo | critico | eritico | derecho fed=7 | p@=o | say=—1] fa)=16 Minimo | Méximo En la figura 3.5 nétese que el punto critico x = 0 no produce un minimo relative o.un ‘maximo relativo. Esto indica que el reciproco del teorema 3.2 no cs vélido. En otras pala- bras, os nuimeros criticos de una funciona necesitan producir extremos relatives168 CAPITULO3 Aplicaciones dela detvada 0.0) Maximo ay {3.6-395) wwiimo f cng d os fis)=2n— 352 Eaelinters alos rad ~ 1.3, tine tnioent~ I,~S)yunnine en(0,0) Figura 6 i 47 (fs) sum Enolinter alocerrado,[0,2 2, eno dosininimosen[7 5, ~ M2]yiI1 m6, =3/2\yunmixinoen | 22,3) EJEMPLO 3 Determinacién de los extremos en un intervalo cerrado. Encontrar los extremos de f(x) = 2x ~ 3x°* en el intervalo [~ 1,3] Solucién Se empieza diferenciando la funcisn, FO) = 24-38 seri nein engin fe) A pant de esta derivada, es posible advertir que la funcién tiene dos puntos criticas en el intervalo [—1, 3]. El nero 1 es critico porque f"(1) = 0, y el punto 0 es un punto eritico debido a que f'(0) no existe. Al evaluur f en estos dos niimeros y en los puntos extremos, del intervalo, se puede concluir que el minimo es f(—1) = —5 y ¢l maximo, _A(O) = 0, como se indica en Ia tabla, La wrifica de f se muestra en la figura 3.6. Punto terminal | Punto Punto Punto terminal izquierdo critico critico derecho: f-n=-s | p=0 | say=—1 [sG)=6-3¥9~-028 Minimo Maximo | EJEMPLO 4 Determinacién de los extremos en un intervalo cerrado Encontrar los extremos de f(x) = 2 sen x — cos 2x en el intervalo (0, 2} Solucién Esta funcién es derivable para todo x real, por lo que es posible det todos los puntos eriticos derivandola ¢ igualando f"(4) a cero, como se indica F(a) = 2senx = cos 2 [acibi i nein ginal fa) = 2os.x + 2sen2e = 0 Tenalar Fea) ero eos x + 4 cos.x sen 2(cos x\(1 + 2senx) ° on 2s = 2 ees sens ° Fact En el intervalo [0, 2m] el factor cos x es cero cuando x = 2/2 y cuando x = 37/2. EM factor Figura 37 (1+ 2 sen 1s cero cuando x = 7/6 y cuando x~ i176. Al evaluar fen estos cuatro rnimeros criticos y en los puntos extremos de intervalo, se concluye quc el maximo es fla2) ~3y qucel minimose presentaen dos puntos, m6) = ~372y f(LLal6) = —32, como se indica en la tabla. La grfica se muestra en la figura 3.7 Punto terminal] Punto Punto Punto Punto Taquierdo ertico critica eritico critico | derecho im ta) 3 | (3m (3 - ro=—1 | AF)=3 | A)=-3) (B= | A= GZ] sem Maximo Minimo MinimoEn os ejercicls 1 y 2, decidirsi cada punto indicado es un méxi- ‘mo 0 minimo absoluto, un miximo 0 mintma rekativo o cuales- ‘quiera de ls dos. my {En tos ejercicios 3 a8, determinar el valor de a derivada (s ta existe) en cada extreme indicado. a 4. 70) = cos 3. fa) $ SECCION3.1 — Extremos en uninervalo 169 En los ejercicios 9 12, aproximar los puntos criticos de la fun- ‘ign que se niuestra en ta grfica. Determinar sila funcién tiene tun méximo relativo, minimo relativa, maximo absoluto, miniano bsoluto o ninguno de éstos en eada miimere critico sobre el in tervalo indicado, BR T a} A ML, critics de la funcion, 13. FO) = (3) 1, 9G) = ele — 4) 1% a 16 0) 1 Hi) sot coe IR f= Bee OH ne dere? de octe Enlos ejercicis 19 a 36, ubicar fos extremos absolutes dela fun- ‘ign on el intervalo cerrado. 3 1. fe)= B=. 12] 2 fl) 0.31 2. fi) 8 43x, [.3} 2 flew AA ELT a siy= 3, 12] 2 A) 128, [0,4] 2 yaw EL 2% gi YR LEL 2. 28. FG) = 2, [-2,3) cal 30 i Wakes) a se Bs fayeomas at] ab 0) wen van( 22), 11.21 2- cosa, [1,3]170 CAPITULO3 Aplicaciones de la derivada En los ejercicios 37 a 40, localizar los extremos absolutos de la funcidn (si existem) sobre cada intervalo. 2-3 38 fo) = 5-8 a [0.2 ot ata) 1 6, ah oa = 28 40. fa) = a= 2) 6) 3) a) [2,2] [-2.0) 2» ats) 9-22) O12 En los ejerciciow At a 44, dibuja la grifica de la funcién. Luego B70) Wi en tos ejervicios 45 y 46, utilizar una calevladora para represen- tar grdfleamente la huncién Localicar despues los extremes ab- sluts de ta funcién sobre elintervalo dado. 48. ft) madtett (13) ‘ll Wi Ecntos ejericios 47 y 48,0) usar un sistema de sigebra por compu- ‘adora para representar la funei6n y aproximar cualesquiera ex- tremos absolutos sobre el intervalo dado. 6) Utilizar la ealeula- dora para determinar cualesquiera puntos criticas y emplear Gstus para encontrar todos las extremos absolutas no ubicades en Tos puntos extremos o terminales. Comparar los resultados con los del apartade a. 41, fi) = 3.20 + Set 46. 55 [0.2 355, [0,11 Dsl 48. f= EVT=R, Ex tos clercicios 49 y 50, utilizar um sistema de élgebra por computadora para encontrar el valor maximo de if) en el in- tervalo cerrado. (ste valor se usa en la estimacién del error para Ia regla del trapecio, como se explica en la seccisn 4.6.) asi) JF. a so=sthy [5 When tos cjercicios $1 y $2, utilizar un sistema de algebra por ‘computadora pura determinar el valor mximo de [f(x en et intervalo cerrado. (Este valor se empleaen la estimaciin del error correspondiente la regla de Simpson, como se explieaen Ia see cién 48) 1 eer Bi. fl) = te + 1, [0,2] 82 FG) uy Pere ea En los ejercicios 53 y $4, la gréifiea de una funcién sobre et intervalo [~2, 5] tone las siguientes caracteristicas. 83, Maximo absoluto en x =~: raximo relativo en x = 3 rminimo absoluto en x = 1, 54, Minimo telativo en x ico en.x = 0, pero ‘inguin extremo, maximo absoluto en x = 2, minimo sbso- luloen x= 5 En los ejercicios 5S a 58, determinar a partir dela gritica sif tiene un minimo en el intervalo ablerto (a, 0). 55. a) » 56. 0) » | f f se 57. a) » 58. a) »59. Potencia La éewulaparalasalida de poxencin Pade una hae rines P = VI ~ RI, donde Ves la fuerza electromettizen volts ‘os la resistencia e / es la eorviente. Determinat la corriente (medida en amperes) que corresponde aun valor maximo de P cencunabateriaparala cual V = 12 voles y R= 0.5 ohms. Supe- nerque un fusible de 15 amperes enlia [asda enel interval (05/515. Podriaaumentarse la sida de potencia sustitayen- dol fusible de 15 amperes por uno de 20ansperes? Expl Costodetinsentario Un inoristahadeterminudoqueeleost Ce compra almacenamienta dexunidades de-un peoductoes 0.000 c-m 1s x $300. El camién repartidor puede evar alo somo 300 unidades por pedido, Determinareltamao del pedid que minien to, gPodia dso uno que pudiera levat come and ariel cs ule el costo si el cami se sustituyers por 0 400 uaidades? Explicar Aspersor gieatorio para eésped Un aspersor gicatorio para «sped se construye de manera tal que d9/dt es constant, don Ge O varia entre 45° y 135° (ver la figura), La distancia que) agua recorre horizontalmente ex = ESHA As < ge 139° 2 donde esta velocidad del agua, Determinar ddr y explicar por qué este aspersor no roeia de manera uiforme. ;Que parte del eésped recibe la mayor cantidad de agua? Aspen de aga 45°< 8 135° PARA MAYOR INFORMACION Para mayor informacidn seeres de “edlculo de un aspersor de riogo para césped” consular el ariew- Jo "Design of an Oscillating Sprinkler” de Bart Braden en Mathe: matics Magazine 62. Panal 1 érea de la superficie de ua eelda de un anal es donde h ys son constants positivas y Os el glo al cual las earas superioresslearzan la altura de la celda (ver la Figura), SECCION 3.1 Exteemosen un intervalo 171 Encont ar el éngulo 6 (316 < @ < 72) que minimiza el sea supertivial S, PARA MAYOR INFORMACION Para mayor informacisn wceree de Io esiructira geoméicica de una eelda de un punal, consultar cl aniculo "Thy Design of Honeycombs” de Anthony’ L, Peressini en UMAP Méd lo $02, publicado por COMAP. Inc. Suite 210, 57 Bedford Stet, Lexington, M.A. iVerdadero « falso? En los ejercicios 63 a 66, determinar si el ‘enunelade es verdadero o falko, Sie falso, explicar por qué 0 dar un ejemplo que demuestre la falsedad. 63, Elmix mo de una funcién que es continua en un imtervalo ce srado pede ocuriren dos valores diferentes en el intervale. 664, Si una nci6n cs continua en un intervalo cerrado, entonces debe e ee un mito en el interval. Six = es un panto ertico dela funcién f, entonces también es un mitnoro erica de It funein gi) = fc) + &, donde kes ‘una co sant 66, Six. cs un punto eritco de Ia funcién f,entonces también es un mimeo eritico de la funcisn gtx) = fix ~ &), donde kes 67. Sea la ncion f derivable en un interval / que eontiene c. Si F tiene sn valor maximo en x = c, demostrar que —§ iene un valor minima en = 6 68. Considerar la funn edbiea f(x) = ar’ + he? + ex + d, don dea }. Demoserarque f ede tener no, dos 0 ningsin pun to critic y dar un ejemplo de cada ease. 69, Disefio de una antopista Para constuir una autopista, ex ne- cesario ellenar una parte de un valle donde los declives (pen dientes. som de 9 y 65% (ver Ta figura). La parte superior de la regis wlenada tendrt Ta forma de un arco parablice que es ‘ungent:& as dos penelicntes en los puntos Ay 8. La distancia hhorizonil ent fos puntos A y B es 1100 pies 1 000 pies Auopics 42), Determinar una funcién cuadrética y = axt + by + 6, S00 SS $00 que deseniba li purte superior de Ia sak celled 1) Construir una tabla en la qu se indiquen Tas profundida des dol weleno para,x = ~500, ~400, ~300, ~200, 100, 0, 100, 200, 300, 400 y 500. ©) (Cuil Seré el punto mas bajo de la autopistatexminada? GE staré ditectamente sobre el punto donde se juntan los ‘do dectives?172 CAPITULO3 Aplicaciones de la derivada | _Seccién3.2.__f El teorema de Rolle y el teorema del valor medio ‘TeoneMa be ROLLE Miche Role, matendtco eae, ee primeroen publica en 191 teorema que Tore aombe. Sin onary ane Jee tiempo Rall fe uno de or mis seerot trtcos del ctl, ean gue ste propocionabe rellsdaerséneos 82 baba em azonuienos ends, Postriermente Rll sedi cuenta de ida eee Maximo relator 4) fs continua emf, 6] y derivable en (ed) Minis ) Fes continua ea fa, 5 Figuea 38 + Comprender el uso del teorema de Rolle. * Comprender el uso del teorema del valor medio. Teorema de Rolle Elteorema del valor extremo (seccién 3.1) establece que una funci6n continua en un inter- valo cerrado [a, 5] debe tener uanto un minimo come un méxime en el intervalo. Ambos valores, sin embargo, pueden ocurtir en Tos puntos extremos. El teorema de Rolle, nom- brado asi en honor del matemtico francés Michel Rolle (1652-1719), proporciona las condiciones que garantizan la existencia de un valor extremo en el interior de un intervalo cerrado, Valores extremos en un intervalo cerrado Dibujar un plano de coordenacas rec- ‘angular en un pedazo de papel. Marcat los puntos (1, 3) y (5, 3). Utilizando un lapiz ‘una pluma, dibujar la gréfica de una funci6n derivable f que empieza en (I, 3) ¥ termina en (5, 3). ;Existe al menos un panto sobre la eréfica para el cual Ia derivada seacero? ;Seria posible dibujar la grfica de manera que no hubiera un punto para el cual Ia derivada es cero? Explicar el razonamiento. TEOREMA 3.3 Teorema de Rolle | Sea fcontinua en el intervalo cerrado [a,b] y derivable en el intervalo abierto (a,b). fa) cemtonces existe al menos un ntimero ¢ en (a, B) tal que f"(c) = 0. fb) Demost mn Sea fla) = d= f(b). Caso 1: Si f(x) = dpara todo xen [a, b],fes constante en el intervalo y, por el teorema 2.2, (2) = O para todo xen (a, b). Caso 2: Suponer que f(x) > d para algin x en (a, ). Por el teorema del valor extremo, se sabe que ftiene un maximo en algin punto c en el imervalo, Ademés, como f(c) > d. este maximo no puede estar en los puntos terminales. De tal mod, f tiene un maximo en el inervalo abierta (a, D)- Fsto implica que fic) es un méximo relativo y pore teorema 3.2, © es un alimero erftico de f Por skim, como fes derivable en c, es posible coneluir que Lo Caso 3: Si fox) << para algix en (a,b), Se puede utilizar un argun 2, pero implicando el minimo en ver del méxime. — o similar al del caso De acuerdo con el teorema de Rolle, puede verse que si una funcién f'es continua en la, bly derivable en (a, ), si fla) = f(0), debe existiral menos un valor xentre ay ben ‘el.cual a gréfiea de ftiene una tangente horizontal, como se muestra en Ia figura 3.84. Si se liming el requerimiento de derivablidad del teorema de Rolle, f seguird teniendo un mii mero critico en (a,b), pero quiz4 no produzca una tangente horizontal, Un caso de est se presenta en la figura 3.8h.Tangente excl Elvalor dex paracl eval "(= Oesti entre as dos imtersesciones con el eos Figura 39 sayext 22 foy=8 FG) = Opara mas den valor de xen el intervalo(=2.2) Figura 3.10 3 = Figu SECCION 3.2 Eltecrems de Rolle vel teorema del valor medio. 173 EJEMPLO | _Ilustracién del teorema de Rolle Encontrar las dos intersecciones en x de fly =x? — 3x42 y demostrar que f*(2) = 0 en algin pun.o entre las dos intersecciones en x Solucién Advertir que fees derivuble en toda la recta real. Igualando a 0 f(x) se obtiene ar+2=0 Tovalke Re aco (- Die- =o. De tal modo, f(1) = f(2) = 0, y de acuerdo con el teorema de Rolle se sabe que existe al ‘menos una c en el intervalo (1, 2) tal que f"(e) = 0. Para determinar una c de este tipo, es factible resolver la ecuacién f(a) =e 0 leslie y determinar que #2) = 0 cuando x = §. Advertirque el valor de x se encvenira en el imtervatoahierto (1,2), como se indica vn la figura 3.9. — El tcorema de Rolle establece que si,f satisface las condiciones del teorema, debe hhaber ai menas un punto entre a y b en vl cual la derivada es 0. Es posible que exista mas de un punto de estas caracteristicus, conio se muestra en el siguiente ejemplo, EJEMPLO 2 Ilustracién del teorema de Rolle Sea fiw) =0. 2x", Determinar todos los valores de c en el intervalo (2, 2) tal que fe) Solucién Pata empezar, advertir que fx funci6n satistace las condiciones del teorema de Rolle, Esto es, fes continua en el intervalo [—2, 2] y derivable en el intervalo (—2, 2) Ademés, debido a que f {f(2) = 8.€s posible concluir que existe al menos una cen (—2, 2) tal que j"(e) = 0. Igualande a 0 Ia derivada, se obtiene FQ) = 4x9 = ae = 0 \ oon axle — Ne + 1) <0 tion x= 0,1,-1 ones eros eas" ol ao De tal modo, en el intervalo (—2,2), la derivada es cero en valores diferentes de x, como se indica en la figura 3.10, — y SONFUSICR Una herramienta gréfica puede utilizarse para relativos de las funciones. Sin emburyo, al usar una calculadora, se debe tener presente igenes 0 gxificas equivocadas. Por ejemplo, usar una calcu dicar silos puntos sobve las geficas de los ejemplos 1 y 2 son mfnimos o maximos que es posible obtener ladora para graficar 1 1000021)" +1 fQ)=1-(-1" Con a mayora de tas ventas de visi, parece ser que la funcin tiene ua mixin de 2 Tcuundox = { (wera figura 3.11), No obstante al evaluat la funcién en x = 1, se obser- | varé que f(1) = 0, Para determinar el somportamiento de esta funcién cerca de.x = Les necesario examinar la gréfica de manera analitica para obtener la imagen completa.174 capiruLo3 Pendione det ets tangs eta taste Recta secate ‘16 ‘aston Mary Bane Pisce ibang OSEPH-LOUS LAGRANGE (1736-1813) Bl teore del valor edo fa demostrado or prinera vez pore famoso mateo Josept-Lous Lagrange, Nacdoea tala, ‘Lagrange form parte de lacorte de Federico El Grande en Belin darants 20 ales, Dsus, se tral a Francia donde se unid cone enperadr Napoeéa Bonaparte, qies dijo Isiguene "Lagrange esta cise de as ciencias rateaticas” Aplicaciones de lu derivada El teorema del valor medio El teorema de Rolle puede utilizarse para probar otro teorema: el teorema del valor TEOREMA 3.4 El teorema del valor medio Sifes continua en el intervalo cerrado (a, bly derivable en el intervalo abierto (a,b), entonces existe un niimero ¢ en (a, 6) tal que 12. La ecuacién de la recta secante Demostracién Hacemos refererencia a la figura 3. que contiene los puntos (a, f(a) y (b, f16)) es [22H os Sea g(x) la diferencia entre fl) y y. Entonces B= flx)—y =10)-[L 22] .-0)- Heo ona Evaluando gen ay b, se observa que g(a) = 0 = g(b). Como fes continua en [a, 6] se sigue ‘que g tambign es continua en [a, b]. Ademds, en virtud de que fes derivable, g también lo sy resulta posible aplicar el tcorema de Rolle ala funci6n g, Asf, existe un miimero cen (a, by tal que g’(c) = 0, lo que implica que a) = fo LTt@ ta De tal modo, existo un niimera cen (a, ) tal que fay NOTA. El émino “medio” on el toroma del valor medio se efiere ul ritmo de cambio medio (0 promedio} de fen el intervalo [a,b] Aungue es posible utilizar el teorema del valor medio de manera directa en la solueién de problemas, se usa més a menudo para demostrar otros teoremas. De hecho, algunas personas consideran que éste es el teorema mas importante en el eileulo (se relaciona estrechamente con el teorema fundamental del céleulo explicado en el capitulo 4). Por ahora, ¢s posible obtener una idea de la versatilidad de este teorema considerando Los resultados planteados en los ejercicios 77-85 de esta seccisn. El teorema del valor medio tiene implicaciones para ambas interpretaciones bisicas de la derivada. Geoméuicamente, el teorema garantiza la existencia de una recta tangente {que es paralela a ta recta secante que pasa por lox puntos (a, f(a)) y (b, f(B)), como se indicn en Ia figura 3.12. El ejemplo 3 ilustra esta interpretacicn geométrica del teoremna del valor medio. En términes del ritmo o velocidad de cambio, el teorema del valor medio ‘implica que debe haber un punto en el intervalo abierto (a, b) en el cual el ritmo o veloc dad de cambio instantinea es igual al ritmo o velocidad de cambio promedio sobre el intervalo [a, b]. Esto se ilustra en el ejemplo 4,Recta wngente Larectatangenteen (2,3) es paralela ala Tne secante que pass por (1, 1)¥ (4.4) Figura 3.13 Enalgin empo tl wlocidadinstanté- ea es iual ale velocidad promedio dorant os 4 minutos Figura 3.14 SECCION 3.2 Elteorema de Rolle yel eorema del valormedio 178 EJEMPLO 3 Determinacién de una recta tangente Dala f() = 5 ~ (4/x), determina todcs los valores de c en el intervalo ablerto (1, 4) tales que $14) F0) a1 Solucién La pendiente de la recta secante que pasa por (1, (1) y 4, f4)) es #@)-f)_ 4-1 410 1 ‘Como fsatisface las condiciones del tenrema del valor medio, existe al menos un niimero en (1, 4) tal que f'(c) = 1, Resolvienlo la ecuacién f(s) ~ 1, se obtiene ro. Hoetet {que implica x = =2, De tal modo, eneel interval (1, 4), se puede concluir que e se indica en Ta figura 3.13. EJEMPLO 4 Determinacién de! ritmo de cambio instantaneo Dos patrullas estacionadas equipadas con radar se encuentran a 5 millas de distancia sobre 1una autopista, como se indica en la fizura 3.14. Cuando pasa un camién al lado de ta primera patrulla, la velocidad de éste se registra en un valor de 5S millas por hora. Castro ‘minutos después, cuando el camidn pasa al lado de Ia segunda patrulla, el registro de velocidad corresponde a 50 milias por hora. Demostrar que el camién ha excedid el Limite de velocidad (de 55 millas por hora) en alga momento dentro del intervalo de los 4 miu tos sefalados, SoluciGn Sea r = 0 el tiempo (en hocas) cuando el camin pasa al ado de ta primera ptrulla. Fl tiempo en el que el camién pasa al lado de la segunda patella es 401 rede T hora 015 Si s(t) represente la distancia (en milla») recoridas por ef cami, se iene que 0) = 508) ~ 5. Por tanto la velocidad promedio del camin sobre el echo de cinco millas de autopista es Velocidad promedio 5 = 5. 215 m tas por hora ms Pot Suponiendo que la fincién de posicién ¢s derivable, es posible aplicarel teorem del valor medio para concluir que cl camién debe haber estado viujundo a raz6n de 75 millas por hora en algun momento durante los 4 minutos. — ‘Una forma alternativa dil del teoreia del valor medio es como sigue: si fes continua cen [a, b] derivable en (a, b), entonces existe un nximero ¢ en (a, 8) tal que 10) = fla) +b ~ alfO. Horo xt de newema del valor med NOTA Al realizar os eercicios de esta seccion tener presente que ls funciones polinémicas, las cionales y las wigonoméiricas son derivables en todos los puntos en sus dominios176 CAPITULO3 Aplicaciones de la derivada ERnno rene En los ejereicios 1 a4, explicar por qué aplicaa la funcién aun cuando existana yb tales que fla) ~ $0). 1 2. En los ejercicios $ a 8, determinar dos interseceiones con el ¢jex 4e Ia funcin f y demostrar que J'¢2) = 0 en algiin punto entre las das interseeciones. 8 fuj=e—4-2 1 flee aera Tens dele Enh?) seman wrap tanner rer oat dec tales que f(c) = 0 en algdn punto entre las intersecciones ssc % 10, i 2 ows En los ejercicios 11 a 24, determinar si es posible aplicar et teo- remade Rolle af en el intervalo cerrado (a, 6]. Sise puede apli- car el teorema de Rolle, determinar todos los valores de ¢ en el Intervale abierto (a, 6) tales que fe) = 0. 1. fa) = 13. (0) fle) 2x[0,.2] 1 fled = (= Ne = = 9).[1.3] fe 3 DRA 13) 5+ 4.11.4] coremade Rolle no se Mil En tos ejrei 25 828, utilizar una calculadora para represen- tar grificamente la funciGn en el intervalo cerrado [a, 6). Deter- tminar siel eorema de Rolle puede aplicarse af enelintervalo % si es asi, encontrar todos ls valores de en el intervalo abiecto (ay) tales que f'(e) = 0. 28. fl) = bj — A E-1) 26 FQ) =a —2°9,[0,0) 29, Movimiento vertical La alwura de una pelota segundos des- pcs de que se lana6 hacia ariba « partir de una altura de 32 pies y con tna velocidad inicial de 48 pies por segundo es f40) = lor + 480 + 32 a) Verificar que f01) = 2) 'b) De acuerdo con el teorema de Rolle, zeus debe ser la velocidad en algdn tiempo en cl interval (1, 2)? Deter- minar ese tiempo. Ly Eaten #) beseaedoconl ren els vim canto CSUR Sion naw tse ‘ts 6, Beeman uma eo soxins mtn 6 = En los ejereicios 31 y 32, coptar la grifiea y dibujar la recta se- ceante a la misma a través de los puntos (a, fia) ¥ by (6). Des- pués dibujar cualquier recta tangente a la grafiea para cada va- lor de e garantizada por el teorema del valor medio. Bs a > Comentarin Rnlosejercicios 38a 36explicar por quéelteorema, de valor medio nose aplica ala Fanci6n f en el intervalo [0 6} mY MoSECCION 3.2 Wh 37. Feoremadet vator medio Considerar ts gifica dela funci6n f(a) = + La) Deteeminar la ecuacién de la recta secan ‘que une los puntos (=1, 2) y 2, 5)-b) Uslzar el teorena del valor medio para determinar un panto ¢ ene inervalo (~ 1,2) tal que la recta tangente enc seu paralcla ala recta sevante.c) nconira la ecusei6n de la recta tangente que pasa por <. ) Utilizar después wna caleuladora para representargrificamen- te fl recta secamte y la recta fay=2st igura para 37 Figura para 38 Wiss. teoremadelvatormedio Considerarla grifica de la foci F(x) = <2 ~ x + 6. e). Encontrar la ecuacidn de la recta secante que une los puntos (2. 4) y 2,0). 6} Emplear elie ema del valor medio para deteinar un punto c en el nterve Jo (—2,2) tat que la recta tangente en ¢ sea paralela Ia recta secante. ¢) Determinar Ia ecuacisin de la recta tangente que ‘pasa por ¢.d) Utilizar despues una ealeulacora para represen- tar grificamente f, la recta secant y la recta tangente Enos ejercieios 392 46, determinar siel eorema del valor medio puede aplicarsea f sobre el intervalo cerrado [a,b]. Stel teorema del valor medio puede aplicarse, encontrar todos ls valores dee £0) ~ fia) a Le) en elintervalo abierto a,6) al que fc) q 39. fla) = 8 [> 40. 0) = x? = v= 2). 1.1] AL ff) = 2°, [0,1] fey = [ha] Bf) = VIHA fled = 0, (01) 45. fle) = sens, [0.x] 46. 769) = 2senx + sends, [0, 2] Wil en tos eerccios 472 0, utzar una calculadora para a) repre- sentar grificamente la Funcién f sobre elintervalo,d) encontrar ‘yrepresentargréficamente la recta seeante que pasa por los pun tossobrelagrca defen ls punts erminales del intereal dado ye)encontraryrepresentar griticamente cualesquiera rectastan- femtes ala grea de j que sean paraelas ala recta secante a 48. f= x2 sen5, [= 49. fis) = Ve 0.9) $0. fl) =F Hae +82 +5, [0 Movimiento vertical Lassa de un objeto es segundos des: és de que se deja ener desde una altura de 500 ractos es 3) = =4.99 + 500, 1 de Rolle y el eorema del valor medio 177 18} Encontrar la velocidad promedio del objeto durante los priveros tes segundos. >) Ublizar el teorems del valor medio para verifcar que en alg im momento durante los primeros tres segoros de cal Ta velocidad inscanténea cs igual a la velocidad pro sme lio, Determinar ese momento, 52. Ventas Uns companis introduce un nucyo producto para et cual ef mero de unidades vendidas S es si = 2s onde ¢:s el tiempo en meses 42) Encootrurel valor promedio de S(?) durante el primer af. | {Durante qué mes 5'(f 2s igual al valor promedio duran tes) primer ano? Pee 153, Sea fvontinuaen [a bly derivable en (a,b). Siexiste con {a,b 1 que fe) = 0, eSeconchuye que fla) plicr. Sea f ontnad ene intervalo cerrado [a ly der cl interval aero (a, 6). Adem, supancr que f(a Y que ex.unmumeco real en el interval tal gue fe cons un itevalo pata la funcidn g sobre la cul pue- «ha aplicase ol teorema de Rolle y determina el punto et tico ecrrespondiente de g (es una constane) a) i) = FO) +k -b) gO) = Fer) 6) a0) =f) La funciin 0, x=0 wo, bers csderivable ea ©, 1) ysatisface (0) = 4(). Sin emburso, su dervada nunca es cero en (0,1). {Contradioe lo anterior al teoesma de Rolle? Explicar {Bs posible encontrar una foncin f tal que f(—2) = 2) Gy FG) ). Sea y gle nein derivable en [a donde fla) = sa) ¥ $0) = g@, Demostrar que hay a menos un valor cen clinteryato (0, ) donde la recta tangent f en, fe) es pallets esta tangents 2g ene, s() Demostrar que si es drivable en (—e,=) y fs) <1 para todo némero real, entoneesf ene al menos un punto fj. Un punto fijo para uns fhncion f es un mimero real etal. que fC) sar el resultado del eerici 81 para demostar que 4.cos tiene al meaos a punta ij Demostrargue [eos ~ eos b| < la ~b| paratoda a yb Demosirar que [sen a~ sen | < |a = b| para toda ay b Sea ah, Uilizare teorema del valor medio para demos- ue fa) =SECCION 33 Funcionescrecentes y de-recienesy e eciterio de Ia primera derivada 179 Sree) ee he ees ears Cee eee Fro<0 Faro La dervada se elaciona con I pendiente dleuna fancién Figuea 3.15 Determinar los intervalas sobre ios cuales una funcidn es creciente o decreciente, ‘+ Aplicar el eriterio de la primera derivada para determinar los extremos relativos de una funcién, Funciones crecientes y decr ‘cientes En esta sevcién se ver’ cémo se pueden utilizar las derivadas para clasificar extremos relativos ya sea como minimos o como méximos relativos. En primer término, es impor ante definir las fonciones crecientes y decrecientes. Definicién de funciones crecientes y decrecientes ‘Una funcin f es ereciente sobre ur intervalo si para cualesquicra dos nfimeros xy ¥ x, en el imtervalo, x, FE) ‘Una funcién es creciente si, ewand» x se mueve hacia la derecha, su gratien asciende, y-esdecreciente si su grafica desciende Por ejemplo, la funcidn en la figura 3.15 es decre- Ciente en el intervalo (—=o, a), e8 constinte en el intervalo (a,b), ereciente en el intervalo, (b, ©). Como se muestra en el teorema 3.5, una derivada positiva implica que la funcién es creciente; uaa derivuda negativa implic que la funci6n es decreciente; y una derivada cero cen todo el intervalo implica que la funcién es constante en ese intervalo. TEOREMA 3.5 Criterio para las funciones crecientes y decrecientes Sea f una funcién que es continua en el intervalo cerrado [a,b] y derivable en el intervalo abierto (cb). 1. Sif’)> 0 para todo x en (a, bi, entonces f es reciente en [a,b 2. Sif’) <0 para todo x en (a, by entonces jes decrecienteen (0, b. | 3. SiY’G) = Opara todo ven (a, /yentonces f es consiante en [a,b]. Demostraciém Para probar el primer caso, supongumos que #"(x) > 0 para todo x en el intervalo (a, 6) y sean x, Oy x: ~ x >0, se sabe que fla) ~ fle) > 0 Jo cual implica que f(x.) < f(s). De tal modo, f es ereciente en el intervalo, El segundo caso tiene una demostracidn similar (ver el ejercicio 101), y el texcer caso se dio en el ejercicio 78 en la seccién 3.2. — NOTA Las conclusionesen los primeros uos casos del teorems 3.§ son vélidas incluso sf") sun nimero fina de valores de sen (a,b180 CAPITULO 3 Aplicaciones de la derivada Figura 3.16 EJEMPLO | Intervalos sobre los cuales f es creciente y decreciente Determinar los intervals abiertos sobre los cuales f(x) = 1° — fx? es creciente 0 decre- ciemte. Solucién Nétese que f es derivable en toda la recta de los ntimeros reales. Para determi nar los puntos eriticos de f, igualar a cero f'(c). sta) serif win ovgina $i) = 309-3 = 0 Devivar inva ?t9) 3) - I) = 0 aston ot Panton sitions ‘Como no hay puntos para los cuales f’ no exista, es posible concluir que x = Oy x= 1 son Ios dnicos puntos eriticas. La table siguiente resume la prueba de los tres intervalos deter- minados por estos dos puntos critics. Intervalo ~oo 0 Conclusion | Creciente Decreciente | Creciente De tal modo, f es creciente en los intervalos (—-, 0)y (I=) y deoreciente en el intervalo (0,1), como se indica en la figura 3.16 — EL ejemplo | muestra cémo determinar intervalos sobre los cuales una funciGn es reciente 0 deerociente. La guia siguiente resume Ios pasos que se siguen en el ejemplo. Estrategias para determinar los intervalos en los que una funcion es creciente o decreciente ‘Sea f continus en el intervalo (a, 6). Para encontrar los intervalos abiertos sobre los ‘cuales f es creciente o decreciente, hay que seguir los siguientes pasos. 1. Localizar los puntos criticos de fen (a, b), y uilizarlos para determinar interva- los de prueba, 2. Determinar el signo de (x) en un valor de prueba en cada uno de los intervalos. 3. Recurtiral teorema 3.5 para determinar si fes creciente o decreciente para cada intervalo. Estas estrategias tambign son vélidas si el intervalo (a, 6) se sustituye porn interva- lo de la forma (~e», 6), (a, 59) 0 (2%, 53). Una funcién es estrictamente monétona sobre un intervalo si es creciente 0 decre- ciente en todo el intervalo, Por ejemplo, la funcidn f(x) = x° es estrictamente monétona en toda la recta de los niimeros reales porque es creciente siempre sobre ella, como se indica cena figura 3.17, La funciGn que se muestra en la figura 3.176 no es estrictamente mon6- toma en toda la recta de los niimeros reales porque es constante en el intervalo {0, 1)SECCION 3.3 Funciones erecientes y devrecientes y el criterio dela primera derivada 181 Criterio de la primera deriv.da Una ver. que se han determinado los intervalos de crecimiento o decrecimiento, es facil localizar los extremos relativos de la funciGn. Por ejemplo, en la figura 3.18 (del ejemplo 1), la funcién foo tiene un méximo relative en ef punto (0, 0) porque Jf es ereciente inmediatamente a te inquietdade x = Oy decreciente inmediatamente a la derecha de x = 0. De manera similar, Mision f tiene un minimo relativo en ef punts (1, ~#) debido a que f deotece de inmediato a la oof ‘nguienda de.x = 1 y erece de inmediaio ala derecha dex ~ i. El siguiente teorema, de- = ‘ntominado prueba o criterio de la primera derivada, precisa mas esta observacién, T Mime TEOREMA 3.6 Criterio de la primera derivada Extras elativos de f Sea un punto crtico de una funci6n f que es continua en un intervalo abiento J que Figura 318 contiene a c. Si es derivable en cl intervalo, excepto posiblemente en c,entonces f(c) puede clasiticarse como sigue. 1, Si fC) cambia de negativa a positiva en c, emtonces f tiene vn minimo relativo en(e, fle). 2. Si f'(x) cambia de positiva a nesativa en ¢, entonces f tiene un mdximo relative enc, fle). 3. Si f’(2)es positiva en umbos iadas deco negativaen ambos lados de c, entonces _f{C) no es ni un minimo relative ni un maximo relativo, reco fare | fy<0 . 7 ¢ > Minimo oative Main relative Peso | rere Fisi 0 para todo x en (, 6). Por el tcorcma 3.5, f es decreciente en a,c) y ereciente en (c, b). De tal modo, f(c) es un no de f enel intervalo abierto (a,b) y, en consecuencia, un minimo relative de f. Esto manera demuestra el primer caso del teorema. Hl segundo case puede demostrarse de u pri P. similar (ver el ejercicio 102), _182 CAPITULO3 Aplicaciones de la derivada Méximo relative Mirimo “17 lative Ocurre un mini relativo donde f cambia de doectcentea recent, y un imo rlativ donde f eambia de srecientea decreciente Figura3.19) EJEMPLO 2 Aplicacién del criterio de la primera derivada Determinar los extremos relativos de la funci6n f(x) = br — sen xen el intervalo (0, 2x). Solucién Obsérvese que f'es continua en el intervalo (0, 2). Para determinar los puntos crfticos de f en este intervato, hacer f(s) igual 2 0, £0) Debido a que J” existe en todos los puntos, se puede concluir que.x = w/3 yx ~ Sm/3 son los dinicos puntes criticos. La tabla resume valores prueba en cada uno de Tos tres interva: los de prueba determinados por estos dos puntos critics. = )2.,.30| 5m Intervalo o0]| s0 Conelusién Decreciente | Creciemte | Decreciente | _Creciente Aplicando el eriterio de la primera derivada, se puede concluir que f tiene un minime relativo en el panto (2, 0), un maximo relative en el punto (0,¥/16), y otro minime relativo en el punto (2, 0), como se usta en ka figura 3.20, — CONFUSIONTECNOLOGICA Cuando se uiliza una calculadora para representar srificamente una funcion que incluys radicales o exponentes racionales, hay que cet- Cioraase de entender la forma en que la calculadora eval. las expresiones radicales. Por ejemplo, aun cuando Fis) = (8 = 478 at) = [09 - 4]49 son los mismos algebraicamente, algunas calculadora establecen una distincién entre estas dos Funciones, Cuil de las erficas que se muestran en Ia figura 3.21 es incorree: ta? {Por qué la caleuladora produce una gratica incorrecta? Peau ay ts) [2 ay 5 5. Cuil de as pitas es incorrecta? Figura 3.21184 CAPITULO3 Aplicaciones de In derivada > Minimo lato ee Valores de que no estin en el dominio de {asi como los puntos erteos, determinan los intervals de prucbs def” Figura 3.22 Alusarel criterio de la primera derivada, es necesario asegurarse de que se considere cl dominio de la funcién. Por ejemplo, en el siguiente ejemplo, la funciéa 41 Sf@)= no est definida cuando x = 0. Este valor de x debe utilizarse con los puntos: determina los intervalos de prueba EJEMPLO 4 Aplicacién del criterio de la primera derivada Determinar los extremos relatives de_f()= Solucién fe sett Recsrbi a fein ign, fo) art Dosis Reeser con expanente postiny 22 + = Dirt) De tal modo, #"(x) es cero en x = 1. Ademés, como, necesario utilizar este valor de.x junto con Tos puntos los prueba, ‘0 no estien el dominio de f, es fricos para determ los interva- 1 Paras ction. ¢ 0 Cerwin el dominio de [La tabla resume los valores prueba de los cuatro intervalos determinados por estos tres valores de x. Interval =o0 ‘Conetusién Deereciente Decreciente | Creciente Aplicando el criterio de la primera derivada, se puede concluir que f tiene un minimo relativo en el punto (—1, 2) y otro en el punto (1, 2), como se muestra en la figura 3.22, TECNOLOGIA El paso més dificil al aplicar el criterio de Ia primera derivada es ddeterminar los valores para los cuales la derivada es igual a 0. Por ejemplo, los valores de x para los cuales la derivada de xu f= 3 tt x41 es igual a cero son x=0y s=/J7 1. Si se tiene acceso a tecnologia que puede efec- ‘war derivacion simbdliea y resolver ecuaciones, uilizarla para aplicar el eriterio de la primera derivada a esta funcisn,Mistuel Kev DlyLati Suck Mex SPCCION 3.3 unciones erecientes y decrcientes yel enero del primers derivada 185 EJEMPLO 5 La trayectoria de un proyectil Tgnorando la resistencia del aire, la traye-ctoria de un proyectil que se lanza a un angulo 0 _ asec? 2 sos Spt ln Bix th OS O55 donde yes a altura, xs la distancia horizontal, ges la aceleracién debida ala gravedad vy es la velocidad inci y ies a altura inivial. (Esta ecuacion se obtavo en la seceien 12.3.) Sea g = ~32 pies por segundo, v, = 24 pies por segundo y h = 9 pies por segundo. :Qué Sin provetls lanza desde elite del valor de 0 produces una maxima distan-is horizontal? svelo ye ignora a esitensa dlr, ‘bjetevsjarémislejorconun gu Solucién Para enconiar ta distancia ue el proyectl recom. sea y inal deaS*, Pra siclproyectlse Formula cuadrtica para resolver con rexpecto a Janza desde un ponto sobredl vel del suelo, el ngulo gue produce na distancia maxima horizontal noes 45° y wilizar ta 50082 + (tan Ox +h (Gere ejemplo 5, ag . [ey + (tan Ax + = 0 sec? @ 24 +95 e+ Gan oe +9 =0 pens Van OE eB = aee" O71 x= eos o(seng+ Jer O41), x20 En este punto, se necesita determinar el valor de @ que produce un valor maximo de x. La aplicacién del criterio de la primera derivada en forma manual resultaria tediosa. Sin em- bargo, el uso de tecnologta para resolver fa ecuacidn dvld@ = 0 elimina la mayoria de lox caleulos engorrosos. £1 resultado es que el valor maximo de x ecurre cuando 0.61548 radianes, 0 35.3°. Esta conelusién se refuerza dibujando li ayectoria del proyectil paca diferentes valores de @ como se indica en Ja figura 3.23, De las tres trayeetorias indieadas, notar que la distancia recorrida es mayor para @= 35° et ; t pe La trayectoria deun proyetil con un ingule iniial @ Figura 3.23 —_—186 CAPETULO3 Aplicaciones ée la derivada ERmneOrcrnr es) Enlosejercicios ty 2, utilizar Ia grifiea def paradeterminara) 16. fix) = coy —cosx, Ox < Ie to mas grande sobre el cual f es creciente y#) el intervalo abierto mas grande sobre el cual f es decreciente. En los ejercicios 17 a 38, a) encontrar las puntos eriticos de F (si las hay), 2) determinar el (los) intervalo(s) abierto(s) sobre los ‘cuales le funcién es ereciente 0 decreciente, c) aplicar el eriterio de a primera derivada para identificar todos los extremos rela tivos yd) utilizar una caleuladora para confiemar los resulta dos. 1. fis) 8 = 18, fly) =x + Br +10 19, ft) = 2844243, fl) = G2 + Br +12) 2. flx)=20 438 12s 2 sl — be + IS 2a fl) = PB -9) 2A, fle) = (x + 2)%e= Ea los eercicos 3 a 16, identifica los intervalos abiertos sobre 25, pls) =" — * 26. fix) gees Jos cuales Ia funcién es reciente 0 decreciente. s 27 fix a 1 28. fQ)= 8-4 29. fla) =r 1 30, sls) = (x 18 BL f= 5—|x-5) 32 fy = fe 3-1 sere! rel En los ejercicios 39 2 46, considerar Ia funcisa sobre el intervalo (0, 2n). Para cada funcién, a) encontrar el Jos) intervalots) abjerto(s) sobre las cuales la funeiin es creciente o decreciente, +) aplicar el eriteri de la primera derivada para identificar to- dos los extremos relatives ¥¢) utilizar una ealeuladora para con flemar los resultados. 39 fle) =F cose 40. fla) = senxcos.x ML f(s) sen + cose 42 fla) = x42 sen AB FG) = cos"(2s) AA. fla) = V3 sex + 0s x 2 Hem (=20, 4) Pe) < Oem (~4,6) Parapensar Kin los ejereieios $5 a 60, la grifiea de f se muestra en la figura, Dibujar una grfiea de la derivada ef. En los ejercielos 65 « 70, suponer que J es derivable para todo x. Los sigmos de f” son come sigue. Fx) > On (620) Indicar la desigualdad apropiada paral valor de. indicade. 5. Fanci Signo de ge) 6. gh) =sO) #5 O09 6. ela) — 42) 3 ro gx) = -/00) e680 88. gfs) - 7) 20) ” g(a) «sls 10) £0) abs) = fix — 10) 8) 0 TA. Dibujue la gefia de a Fanon acbitraia def tl que “so, ved Fe) indetinida, = 4 <0. xed %. 72. Una unciGa derivable de f tiene un punto exticoen x= 5 ential extemos relatives de fen el punto ertico si fe — 259 F6)=3 73. Parapensar Latuncin fesdervable sobeeelinieralo[—1, 1], Latcbla muestra fs valores de {para los valores clegidos de x Dar Ia grafic de f, aproximar los puntos En tos ejercicios 61164 ‘aeotticarlosextemosrlatvos 1b) estima los valores de x para los cules ftene ua miximo 0 7 = 1p stia os = 1] 095] ~050 | ~025 fey) -10 | —32 | 05 OR “1. a y j i ¥ a pops Fey] sa | 36-02 | 97 [ai 74, Para pensar La funcisin fs derivable sobre ct intexvalo (0, 4). 4 tabla muestra el valor def” para valores elegidos de - x Dib a la grifica de f. apoximar los puntos criieas que identifiquen los extremos relatives. “. 64, y * Ea f ani | 069 os =| 29/3 | 30/4 | sal6 |e ° ‘ [| 300 | 137 | -1.14 | -2.84188 CAPETULO3 Aplicaciones de la derivada 75. Rodamiento de un cojinete de bola Un cojincte de bola se BBL») Usilizar unacaleuladora pararepresentar gréficamente ls coloca sobre un plano inclinado y empieza arodae. E éngulo funciones y uilizar las gréficas para realizar una suposi de elevaccn del plano es @. La distancia (en metros) que el cn aceren de cuales la funciin ms grande ene inter cojinete de bola rueda en # segundos es s(F) = 4.5(5e0 BV valo (0, 2/2). ‘a)Determinar a velocidad del eojinete de bota después de 1 <¢)- Deinostar qu f(x) < e(9) en el intervalo (0, R72), [Suge segundos ‘rencla: Demostar que f(t) > 0, donde = =F +) Completa la tabla y wlizaria para determinar cl valor 7% Confraceifn de la tréquea a tos obliga a que Ia tiquea de que produce la méxima velocidad en un instante par (uo de viento) se coniraiga lo eval afecta la velocidad v del tioulae aire que pasa a través de este condocto. La velocidad del aire ‘cuando se tose es @ [o| x4] wa | a2 amis | = HR-rir?, OS r 2) enlinee(0,3 Se renin Dest ue i) 0 dank 78. Andlisis numérico, geafico y analtico Considerar las fun- clones fix) = ry g(x) = tan xen el intervalo 0, 12), wruna vonjecura acerca de eudl 42) Completa a able y real cs la fumein mas grande en el interval (0,272) 1a), Utlizar las capacidades de earesin de lacaleuladora para - cencoatrar un modelo de la forma M = at + br + e para x | o2sos]or |i] 125 | is Jos datos. (Dejar que r= 5 epresente a 1995.) ) Usiizar una caleuladora para dibujar los datos y repre- i) sentar grifieamente el modelo, (©) Encontraren forma analtica el minimo del modelo y com ae) parar el eesultado con los datos reales.SECCION 3.3 Wiss, sodeto matemético 1 nimero de bancartotas (en miles) entre Jos aos 1988 4 2001 se muestra a continuacicn, 1988: 594.6; 1989; 613.0; 1990; 725.5; 1991: 880.4; 1992: 072.5; 1993: 918.7 1994: 845.3; 1995: 858.1 1996: 1042.1; 1997: 1317. 1998: 1429.5; 1999: 1392.0; 2000. 127.0; 2001: 1386.6 (Fuente: Administrative Office of the U.S. Courts} 1) Usliza as capocidades de regesién de una caleuladora para determinarun modelo de laforma B= at br cr # dt + eparalosdatos. (Dejargue = Brepresentea 1988.) 6) Uilzar una calouladora para dibajar los datos y sepre= sencar grficamente el modeto, 6) Determinar el méximo del modelo y eomparar el resulta 0 com los datos reals. Movimiento ato largo de una recta En tos ejercicios 85 0 88, 1a funcisn »( describe el movimiento de una particula que se mue- ve a lo largo de una recta. Para cada funeién, a) encontrar la funcidn de la velocidad de la particula en cualquier instante ¢2 (0,6) identificar el (los) intervalo(s) de tiempo cuando la partir lase est moviendo en la direccin positiva,c) identiicar el (Los) intervalo(s) de tiempo cuando la particula se mueve en la diree- ‘idm negativa y d) identficar el instante en el que la particule ‘cambia su direcc 85. i) = 6-2 86. aT. =P sh 4 B= 200 + 1281 ~ 280 Movimiento a to largo de una recta Ex tos ejercicios 89 y 90, ta sgrafica muestra la posicién de una particula que se mueve a lo largo de una reeta, Deseribir emo cambia Ia posicisn de la par- ticula con respecto al tiempo. 89. os z na 0. Wh creacion de funciones potinimicas En tos ejercicios 91 2 94, encontrar una funcién polinémica cattee 4ue tiene tinicamente los extremos especificados. a) Determinar el grado minimo de la funcién y proporcionar los criterios que izaron para determinar el grado, b) Recurriendo al hecho de que las coordenadas de los extremos son puntos solucin de la funcién y el de que las evordenadas x son pantas criticos, deter rminar un sistema de ecuaciones lineales cuya solucién produce los cocficientes de Ia funci6n requerida, c) Utlizar una compu {adora para resolver el sistema de ecuaciones y determinar la funci6n. d) Usiizar Ia calculadora para confirmar grificamente su resultado. sta ta 91. Minimo relative: (0,0); méxima cetativo: (2,2) 92. Minin relative: (0, Oy; maxima reat: (4, 000) Funciones erecientes y decrocientesy ol criterio de la primera derivada 189 93, imos rlativos: (0, 0), (4 0) Maxis relatives: (2.4) 94, Minimos relatives: (J. 2) Maxinos relatives: (1,4), 4) aVerdadero 0 falso? En tos ejercicios 95 100, determina sie ‘enunciado e verdadero o falso. Si es falso, explicar por qué 0 proporcionar un ejemplo que lo demuestre. 95. La sum de dos funciones erecientes os crecionte 96. I producto de dos funciones erecientes es ereciente 97. Todo palinomio de grado n iene (n ~ 1) puntos cxticas, 98. Un polinomio de grado m tiene lo més (x ~ 1) puntos eri 99, Existe un mfximo 9 minimo relative en cada punto critic. 100, Los misimos relativos ce la funcis f son f(1) = 49 #3) 10, De sal modo, ftieneal menos un minim para cesta xen clintevalo (1,3), 101, Demovirar el segundo caso det tcorema 35, 102, Demosiar el segundo caso del teorema 3.6 103. Seanx> 01> | plimeros reales. Demostrat que (i + 3)" > Cn 104, Utiliza’ las definiciones de funciones crecientes y deerecien- tes par demostrar que f(x) = x" es eveciente en [—, 105. Utlizar las definiciones de funciones creviente y desreciente para demostrar que f(x) = Hix es decreciente en (0, >) Proyecto de trabaj Arco iris Los arco irs -¢ Forman cuando a Ive incide sobre gotus de Navi, sultiendo reflean y reftacciGn como se indica en la figura. (Esta ‘gura presents una seccion transversal de una gota de Hluvia est cc} La ley de i refraccién establece que (sen cisen fl) = k, donde ‘k= 1.33 (para el agua). El dngulo de deflexién ests dado por D = +20 ap. 42) Udlizar na hersumienta grética para representargriticamente Dem laser Wksen @), Osesnn, 2) Demostear que el ngulo mininae dela éeficxién ocurre cuando Para el ays, ceudl es el ngulo minimo de deflexion, Dy? (El Angulo n ~ Da, recibeeln dngulo de arco iris) Qué valor de x produce este ngulo minimo? (Un rayo de lz solar que incide sobre wna gota de luvia a este agua, ef, se conace coma un ray de ara iis.) PARA MAYOR INFORMACION Paca mayocloformacién acerea de as matemtioas de los areo iis, consular el aticule “Somewhere Within the Ra.nbow" de Steven Janke en The UMAP Journal190 CAPETULO3 Aplicaciones de la derivads [| __Seccién3.4___‘f Concavidad y el criterio de la segunda derivada Concava mo éacva hacia aba, bacia aba fea Fes decrecient, ——_f*eserviene La concavidad de fserelaciona con Ia pendiente dela derivada Figura 3.25 ‘© Determinar intervalos sobre los cuales una funcién es eGncava hacia arriba o céncava, hacia abajo. + Encontrar cualesquiera puntos de inflexién dela gréfica de una funeién. + Aplicar el criterio de la segunda derivada para determinar extremos telativos de una funcion, Concavidad Ya se ha visto que fovalizar los intervalos en los que una funci6n f es creciente 0 decre- lente ayuda a deseribir su grifica, En esta secci6n, se vera como el localizar los intervalos cen los que f’ es creciente © decreciente puede utilizarse para determinar dénde la grifica de f se curva hacia arriba 0 se curva hacta abajo. Definicién de concavidad | Sea f derivable en un intervalo abierto J. La gréfica de f es eneava hacia arriba sobre T'si fe erecienwe en el intervalo y e6neava hacia abajo en [si f’ es decte ciente en el inervalo, La siguiente interpretaci6n grafica de concavidad es wil. (Ver el apéndice A para una. prueba de estos resultados.) 1. Sca f derivable sobre un intervalo abierto [Sila grfica de f es céncava hacia arriba fen J, entonces la grfica de f yace sobre todas sus rectas tangentes en I. [Ver la Bigura 3.244.) 2, Sea f derivable en un intervalo abierto f. Si la gréfica de f es c6ncava hacia abajo en J. entonces la grfica de f yace debajo de todas sus rectas tangentes en I [ver Ia figura 3.246.) Conca acinus, Pov erecont ncaa hacia abajo, f'esderecese 4) La erica de fs neweatra sobre sus ‘pa grifca do fs encuentra dbajo de sus rectus tangents reetas tangents Figura 3.24 ara determinar los intervalos abiertos sobre los cuales la gréfica de una funcién f es ‘e6ncava hacia arriba o hacia abajo, se necesita determinar los intervalos sobre los cuales f” sea creciente 0 decreciente. Por ejemplo, la grifica de fax ‘es eneava hacia abajo en el intervalo abierto (so, 0) debido a que f(x) = x° — Les aht decreciente, (Ver Ja figura 3.25.) De manera similar, la grafica de f es e6ncava hacia arriba cen el intervalo (0, °) debido a que f” es ereciente en (0, ©) beNOTA Un tercer caso del tenrema 3.7 podria ser que sis") = 0 para torlo ren , entonces fes lineal. Note, sin embargo, que Ia coneavidad no se ‘fine para una recta. En occas palabras una recta Ho es ni éneava hacia ariba ni eSncava hacia abajo, foy>0 Cece ‘Cincsva Tc ai ta aba Peed Concav A partir del signo de se puede 0 para todo x en /, emonces ta grafica de F es céneava hacia arriba ent, 2. Si f%(x) < 0 para todo x en J, enconces Ia grafice de f es edncava hacia abajo en, Para aplicar el eoreme 3.7, se localivan los valores de x para les cuales #”() = 0 f* no existe, Segundo, se usan los valores de x para determinar los intervalos de prueba, Por Ultimo, se prueba el signo de f(x) en casla uno de Tos intervalos de prueba. EJEMPLO I Determinacién de la concavidad Detetminar los intervalos abiertos en Jos cuales la gréfica de +3 5 cOncava hacia arriba o hacia abajo, Solucién Se empieza observando que j es continua en toda la recta real. A continuacién, se encuentra la segunda derivada de J. fia) = 662 +3)! Recsebil foci ria Fe) = (-6)62 + 3) 220) Desan 2 "a+ (2 + 3-12) ~ (12 + 320 (e+3% Printers detva fe) Desver _ 36(? = 1) (2 F9 Como fa) = O cuando x = 1 y f” se define en toda la recta real, se debe probur f” en los intervales (~s2, ~1), (1, 1) y (1, 3, Los resultados se muestran en la tabla y en la figura 3.26, Intervalo =w0 70) <0 FQ) >0 Conclusion | Céncavs hacia arrib] Céncava hacia abajo | Céncava hacia arviba| Segunda dorvada La funcién dada en el ejemplo 1 es continus en toda la recta real. Si hay valores de x en los cuales la funcidn no es continua, dic has valores deben usarse junto con los puntos en los cuales f(x) = 0.0 f(x) no existe pava formar Ios intervalos de prueba,192 CAPITULO 3 Aplicaciones de la derivada EJEMPLO 2 Determinacién de la concavidad Determinar los intervalos abiertos sobre los cuales la grifica de f(x) = escdneava hacia arriba o hacia abyjo. inca Céncisn Soleil derivar dos veces se obtiene lo siguiente tcaamia | ® tain iba “ +1 f= sci nn orginal rpg) — 02 = Aa) = Oo? + NRW) . ra) eur ne = 108 Primes dre £8) Dass 10Gx? + 4) hacia aban weap Sepa Gv Figura 3.27 [No hay puntos en los cuales /”(x) = 0, pero en.x = +2 la funcidn f no es continua, por lo «que se prucha la coneavidad en los intervalos (=, ~2),(—2, 2) ¥ Q, =), como se ilusira en la tabla. La grfica de f se muestra en la figure 3.27. Intervalo ~eexe-2 ~2exe? 2excee Valor de prueba] x ~ ~3 x=0 x=3 lconcava Signo def") £Ca>0 FW) <0 FG) > 0 face . ~ — arriba hacia abajo Conclusion ‘Céncava hacia arriba | Céneava hacia abajo | Céncava hacia arriba pa Puntos de inflexién : La grfica en la figura 3.26 tiene dos puntos en los cuales eambia Ia concavi langente a la gréfica existe en un punto de este tipo, ese punto ¢s un punto muestran tres tipos de puntos de inflexién en la figura 3.28, Cincava lon Definicién de punto de inflexién i cin abajo Sea f una funcin que es continua en un interval abieno y sea ¢ un punto en ese intervalo, Sila grificn de f tiene una recta tangente en este punto (c, f(c),entonces : este punto cs un punto de inflexin de la gies de f sila concavidad de fcambia dle céncava hacia ariba a céncava hacia abajo (ode céncava hacia abajo a e6ncava ncn hacia arriba) en ese punto Yocin aban — NOTA. La definicisn de punt de iflexin dada on este libro requiere que la recta tangent exsta «enel punto de inflexicn. Algunos libros no requeren est. Por ejemplo, en ete libro no se considera ‘que Is funcin * <0 Laconcwvided defeanbioen unpuniode = so oa inflsion. Nour quel grea caza su teva tangentecnn punto deinflecion tenga un panto de inflexign en el origon, aun cuando la concavidad dela grética camibia de e6ncava Figura 3.28 Inacie abajo 2 cSneava hacia acibaCcincaea | incase Cinewva Iaciszriba hacia abun Raia iba Puedes ocurrirpuntas de inflexion donde £3) = Dof” noexiste Figura 3.29 £%Q) = 0, pero (0,0) noes un punto de inflexion Figura 3.30 SECCION 3.4 Concavidad y elerterio de la segunda derivada 193 ara localizar los posibles puntos di inflexién, se pueden determiner los valores de x para los cuales f(a) = 00 f"(2) no existe. Eso es similar al procedimiento para localizar Tos extremos relatives de f. TEOREMA 3.8 Punto de inflexién Si (e, f(©)) €8 un punto de inflexién Je la grfica de f, entonces fc) = 0.0 f” no existe ens =e. EJEMPLO 3 Determinacién de los puntos de inflexion Determinar los puntos de inflexién y unalizar la concavided de la gréfica de f(x) = xf 4z Solueién La derivacion doble produce lo siguiente, Sls) = x4 = 48 [serie fe uneiinensina a) = 48 — 12 nomi he ploe rivn P(e) = 2x? = 2d = 12xGv = 2) Ervonrtar ie sesamin doen Haciendlo f”(2) = O es posible determina que los puntos de inflexién posibles ocurren en x= 0 y x= 2. Al probar los intervaloy determinados por estos valores de x, xe puede. ‘eoncluir que ambos producen puntos de inflexidn, Un resumen de esta prueba se presenta cn la tabla, y la grfica de f se ilustraer la Figura 3.29. Intervalo =mex0 70) <0 FG) >9 | Conclusion | Céncava hacia arriba | Céncava hacia abajo | Céneava hacia arriba EL reciproco del teorema 3.8 por Iv general no es cierto, Esto es, es posible que la segunda derivada sea 0/en un punto que 0 es un punto de inflexién, Por ejemplo, la grfica de f(x) = x" se muestra en ia figura 3.3C. La segunda derivada es 0 cuando x = 0, pero el punto (0, 0) no es un punto de inflexidn porque ta gréfiea de f es e6neava hacia arriba en ambos intervalos —9 0 Cones hacia riba Criterio de la segunda derivada ‘Ademés de un método para analizar la concavidad, es posible utilizar la segunda derivada para efectuar una prucha simple correspondiente a los méximos y mfnimos relativos. Se basa en el hecho de que sila gréfica de una fnci6n f es e6ncavs hacia arriba en un inter- vvalo abierto que contiene ac. f*(c) = 0, fc) debe ser un minimo relative de f..De manera similar, si la gréfica de una funcién es e6ncava hacia abajo en un intervalo abierto que comtiene ac, y Fc) = 0, fc) debe ser un maximo relativo de f (ver Ia figura 3.31). Sif'(o) = Oy ("C) >0,Ro) 8 un inimo relative seco Cnc hac bajo SIP =0y /"@ <0, flepes on mimo relativo Figura 3.31 faa 20450 y Mixine relive a3) Minimo relnivo (0,0) noesniun ainimo relatvo nt ue rmdximo relat Figura 3.32 | ‘TEOREMA 3.9 Criterio de la segunda derivada Sea f una funci6n tal que fe) = abierto que contiene ac. ya segunda derivada de f existe en un intervalo 1. Sif%(C)>0, entonces f tiene un minimo relative en (c, f(c)). 2. Sif"(c) <0, entonces f tiene un maximo relativo ea (c, f(c)) Si f"(c) = 0, entonces el crterio fala, Esto es, f quizd tenga un maximo relativo en ¢, un minimo relativo en (c, f(e)) 0 ninguno de los dos, En tales casos, se puede Demostracin Si fc) elcual £-FO _ 0) para todo.x# cen, Six ¢, entonces.x ~ e>Oy f(a) > 0. De tal modo, f"(x) cambia de negativa a positiva en c, y cl criterio de la primers derivada implica que f(c) es un minimo relative. Una demostracién del segundo caso se deja al lector. — Oy #"(@)> 0, existe un intervalo abierto Zque contiene ac para >o EJEMPLO 4 Empleo del critero de la segunda derivada Encontrar los extremos relativos correspondientes a f(x) = ~3x° + 5x’ Solucién Empezando con la determinaciGn de los puntos ertticos de f, #0) = =15e4 + 1528 = 1580 - 2) = 0 lava acer, x= 1,01 Puntos eros Empleando P(x) = —60x8 + 30x = 30(-28° + 3) se puede aplicar el eriterio de Ia segunda derivada como se indica a continuacién. Punto (-1,=2) 0.2) 0.0) Signo def") ret > 0 Fy <0 F710) = 0 Conclusion. ‘Minimo relative | Méximo relative | Falla deTa prueba ‘Come el crterio de la segunda derivada no decide en (0, 0), es posible utilizar el criterio de la primera derivada y observar que f aumenta hacia la izquierda y hacia la derecha de x = 0. De tal modo, (0, 0) no es ni un minimo relativo ni un maximo relative (aun cuando la ‘arfica tiene una recta tangente horizontal en este punto). La grafica de f se muestra en la figura 3.32,SECCION 34 195 (Concave y el eritecio de la segunda derivada iclos 1 10, determinar los intervals ablertos en tos 1 + fo) = 5 440 + 1356 * 270 8 Al) =P = 5x42 +a Can En los ejercicios 11 226, encontrar los puntas de inflexién y ana- lizar la concavidad de la grifica de la funcién. M. fiyen-oe + iar 12 fi 28 22-1205 1 ju = fet 28 M4 ja) =o 8603 15, fis) = xf - 4)" 16. f(x) = Pe = 4) Wt fi) = FS ji) = FFT fish 2, sit 2. fa) [ar] 2 fs) 2 f= see{x- 3), 0.47) 24 f(x) = semx + cose, [0,27] 28. f(a) = 2senx + sen 24, [0,20] 2%. f(x} = x + 2cosx, [0,27] En los eercicios 27 a 40, encontrar todos los extremos relativos. Utiizar electerio dela segunda derivada donde sea conveniente. 2. fa fi DEB 2. f00= (6-5? BW. fa) =~ 5) MM. Yo)- P3842 f= 98 FIM 3. xa) ~~ 34 Het 2% 4) 38 fo)= Ph 36. fi) = HT wm goyexed x Bf) conn [tal M0. f(x) = 2senx + cos 2x, [0,27] Wien tos ejervicios 41 a 44, reeurrir a un sistema algebraleo por computadora para analizar la funciGn sobre el intervalo que se indica, a) Fncontrar ta primera y la segunda derivadas de la funcién, 0) Determinar cualesquiera extremos relativos y pun tos de inflexién. c) Representar grficamente f,f’y {" en el mis- 'mo conjunto de ejes de coordenadasy establecer ta relacion en- {reel comportamiento de f y los signos de fy f". 226 — [14] -¥ v6} seme + een, [0,2] Considerar a una funcién f tal ue ("es creciente. Dibujar praficas de F para a) f” <0 yb) f° >0. Considerar a una funcién f tal que f” es decreciente. Dibu- jar graficas de f para a) <0 yb) f° > 0. Dibujar la grea de una funcidn f tal que no tenga un pun. to de inflexign en (c, f(€)) sum cuando £7) = 0. '§ representa las ventas semanales de un producto, {Qué pueds devise de 5" y S” en relacin con cada uno de los sigiimes enunciados? Elritmo de cambio de las ventas est ereviendo, Las ventas estin creciendo a un ritmo mis len, Bl ritmo de cambio de las ventas es constant Las ventas estin estables. Las ventas estin declinando, pero a una velocidad Las ventas se han desplomado y han empezado a cre-196 CAPITULO 3 Aplicaciones de la derivada [En los eercicios 49 a 52, se muestra lagrificade f.Representar 59. Conjetura Considerar la funci6n fs) = (x ~ 2). grificamente f, $y J” en el mismo conjunto de ejes de coorde- a) _Emplear una calculadora para representar grificamente f rads. ‘con respecto an 3 y 4, Ullizar las grificas para realizar una conjetura acerca de la elacin entre n y cu ” Asura de les puis de iafexi de ta gi ef. {Verifier su conjetura del apart 60, 0). Representargteumenie (0) = t tensa face PR) < On #3 10)- 190 f0=70)= 8 pana MAYOR FORSACION fx nnn ans be) < Osis cade este tipo de modelacién, ver el artfculo “How Not to Land £3) no existe. fuy=0 at Lake Tahoe!” de Richard Barshinger en The American Mathema- PO) 3 fQ)>0sirot tical Monch. J) > Oe Pu) >o HE 64.Disenio de autopisias Una seccién de antopista que conecta dos laderas con inclinacién ée 6 y 4% se va a construir entre dos puntos que esti separados por una distancia horizontal de ‘2000 pies (set I Figura). Bn el panto en que se juntan las dos Jaderas, hay una diferencia de altura de $0 pies 8). Disefar una seccién dela autopista que conevte ls lade- as modeladas por a funciGn f(x) = ax’ + bx? + ox +d (1.000 SxS 1.000), En los puntos 4 y B, la pendiente el modelo debe igualar Ia inclinacign de blader, +). Uslizer una caleuladora para representar e1 modelo. (6) Emplear una computadors para representar grfcamente ta derivada del modelo. 44) Determinar la parte mis incinads de la secon de transi iin do ta antopista, 57. Para pensar La figura muestra la prdtica de”. Dibujar una arifica de f. (La respuesta no es tinea.) igura para 58 ‘88, Parapensar Se vierteagua.enel florero que se muestra en la Fgura a una velocidad constant 2) Ropcesentargréficamente la profundidad d del aga en et Nlorero como una funciga del tiempo, +). {La funcidn tiene algin extremo? Explicsr ©) Interpretar los puntos de inflexicn de la grafica deSECCION 3.4 65, Deflesin de viga_ (a defexis es D = 2e' ~ SLe + 32x, donde es la distancia aun ext ‘mo de la viga. Determinar el valor de x que produce la maxima deflexisin, 6. Gravedad especifiea Un modelo para el peso especitico del agua Ses 5 = ATS ps 852172 4 65407 5 go0087, 0 <1 < 25 to 10° ie ‘donde Tes 1a temperatura del agua en grados Celsius 4) Utilizar un sistema algebraieo por computadora para de- {erminar las coordenadias del yalor maximo de Ia funcién, +) Diloujur una grética de 1a foncidn sobee el dominio espe: cificado. (Ulizar un ajuste en el cual 0.996 $ $< 1.001.) ©) Estimar el peso especifico del agua cuando T= 20%, 61. Costo promedio Un fabricante ha determinado que el costo {oral C de operacin de wna fabrica cs C= OSx' 1 1Sx + 5 000, donde res el mimero de unidades prodvcidas. En qué nivel de produccién se minimizaré el costo promedio por {a6 (Hl costo promedio por unidad es Cf) 68. Costo de inveniario 1 costo tal C para podie y almacenar w unidades es © = 2x + 300 000i, ;Que tamafo de pedid prodicies ua costo minimo? 69. Crecimiento de ventas Las vontas anvales S den nuevo pro- duct tn a pe $= 0 53 tiempo en ato. 2) Completa la tabla. Después utlizasla para et do fas ventas anuales se inerementan a itme ras ato, 1 [os 3 I i jis]? [asf3 Hh >) viitizar one calculadora para representargrificamente la funcido . Después emplear la grfica para estimar cxn- do las ventas anuales estén creciendo mis répidamente 6) Encontrar el tiempo exacto en el que las ventas anaes crecen al ritmo mis ato ‘Modelo matematico 1a tabla muestra la velocidad media § (Palabras por minuto) a la que teclea un estudiante de mecano- srafia después de ¢ seruanas de asistr a clase. +] 5 | 0] 5] 2) 25 | 30] s | 38 | 56] 7 | 90 [93 | ov ‘Un modelo para los datos es $= 42) Utiizar wna calouladora para represeatar les datos y el modelo, 5). Utilizarlasegunda derivdaparadeten inarlaconcavidad {de 8. Comparar el resultado con la griticadel spartado?. ©) (Cualesel signo deta primera dervada para 2> 0? Com binando esta informacién con la concavided del modelo, {QUE se puede inferr sobre la velocidad cusndo #erece? ‘Coucavidad y el erterio de ia segunda erivada 197 deuna viga de tongitud 2 Mil Aproximaciones fineal y cwadritica Yn tos ejercicios 71 a 74, utilizar una calculadora para representar grfleamente la fun ‘igo, Representar después las aproximaciones lineal y eadritica PAG) = fla) + ax — a) y Pyle) = fas + flax ~ a) + Lyx ~ a)? en a misma ventana de observacién, Comparar los valores de f, Py y Pry sus primeras devivadas en x = a. ,Cémo cambia la aproximachin cuando se alefa de x = a? Fancion Valordea Te fla) ~ 2senx + e088) Th fla) = Aen + cos x) 1 f0)= Yims 74. f= Wr. vitiza- una calcutadora para epresentary = x sent 1/2) De- most ae agrees ecava hacia abo hacia a erecta dex Ux, 76. Mostrar que cl punto de inflevién de f(x) = x(x ~ 6)? se ene ‘cuentrs @ medio camino entre los extremos rlativas de f 77. Compribar que toda funcién eibica con tres distintos ceras reales ene un puaco de inflexion cuya coordenada x es el pro- medio le fos tes ceros, 78. Mostrar que el polinomio cabico p(x) = ax! + by’ + cx +d ‘iene exactamente un punto de inTexisa (x,y), donde aby yA yy a "7g aa 4 siz esta forma pare determina l punt de infevin de Pia) = 0 2 42. @Verdadero v falso? En tos ejercicios 79 a 82, determinar si el ‘enunciado es verdadero o falso. Si es falso, explicar la razén 0 proporcionar un contraejemplo. 79. La grilica de todo polinomio cabico tiene precisamente un punto dc inflexisn, 80. La gritica de fix) = 1x es edncava hacia abajo para x <0 y cetincas: hacia ariba para x > 0, y por ello tiene un punto de inflexien enx = 0, BL. Sis(@)> 0. entonces f es esncava hacia arriba en x = c. 82. Sis”(2)~ 0, entonces la prifies de f debe tener un punto de Inflexi¢n en x = 2 En los ercicios 83 y 84, considerar que fy g representan fun- clones derivables tales que f" + 0g” = 0. 83. Demostrarquesi fy soncdncavas hacia aribaen elinteralo (2,6),emtonces f+ gestambien céncava hacia arriba. en (@,b).. 84. Demostrar que si fy g s0n positivas, erecientes y eéncavas ‘hacia ariba en el intervalo (a,b), entonces fies también ct cava hacia arta en («, 6).198 CAPITULO3 —_Aplicseiones de la derivads Erne mites al infinito + Determinar limites (finitos) al infinite. + Determinar las asintotas horizontales, si las hay, de la grafica de una funcién. ‘+ Determinar limites infinitos en el infinito. Limites en el infinito Esta seccién analiza el “comportamiento final (0 asimt6ticoy" de una funcién en un interva- lo infinito. Considerar la grifica de 3x? Yai fa como se ilustra en la figura 3.33. Graficamente, puede verse que los valores de f(x) pare- ccen aproximarse a 3 cuando x crece o decrece sin limite. Se puede llegar numéricamente a las mismas conclusiones, como se indica en la tabla. Elimite de fa) cuando x tiende a ~==0- < Taare ial Tree i te «3 Figura 3.33, z | -%—| 0] —1]-1] 0] 1 | wo] wo 7@)| 3— [29007| 297] 1s] 0 [us| 297 29907 [3 | La tabla sugiere que el valor de f(a) se aproxima a 3 cuando « erece sin limite (x >). De ‘manera similar, (3) tiende a 3 cuando x decrece sin limite (x + —=). Estos Uimites en et finito se denotan mediante NOTA La afirmacida lim fix)=Lo lim (2) = L significa qu el limite existe y el limite es igual a L. n fla) 3 mites init nega, sim 76) = 3 Linen Decir que un enunciado es cierto cuando x creee sin limite significa que para algtin ‘nimero real (grande) M, el enunciado es verdadero para todo x en el intervalo {x: x > M}. La siguiente definicién recurre a este concepto, Definicién de limites al infinito Sea Lun odimero rea 1. Blenuncigdo lim f(s) signitica que para cada €>O existe un M> Ol gue [rte ~ el 2 Elemunciado lim f(x) 1 significa que paracada €> Oexiste un N-<0 tal que ce) — Ec eSfempre que x < leo =a pre - i ‘joes deatro de eundadesde Leuando La defnicin de un Ifmite a infinto se rmesra en la figura 3.34. En esta figura, ve tom aadvierte que para un mimero postive dado € existe un mimero positivo M tal que, para x> Figura 334 M; a grfica de f estaré entre las rectas horizontales dadas por y= L + €y y=Usilizar una herramienta grfica paca acer la representacién Deseribir todas Is caractesisticas importantes de la grfica.;Se puede encontrar una sola ventana de observacién que muestre con claridad todas esas caracteristicas? Explicar ef razonamiento, {Cues son las asfntotas horizontales de Is grifics, de ‘manera que ésta se encuentre ‘dentro de 0.001 unidades de su asintota horizontal? Explcar el razonamiento, SECCION 35 Limitesalinfinito 199 Asintotas horizontales Em la figura 3.34, la grfica de f se uprovima a la recta y = L cuando x erece sin limite, La recta y = Lrecibe el nombre de asintota horizontal de la grifica de f. Definicién de una asintota horizontal Latectay = Les una asintota horizontal de la grifica de f si Lo tim fay= 4. Advierta que a partir de esta definicion se concluye que la grafica de una funcién de x puede tener a lo mucho dos asintotas horizomtales (una hacia la derecha y otra hacia la izquierda). Los Ifmites al infinito tienen muchas de las propiedades de los limites que se estudia- ron em la secci6n 1.3. Por ejemplo si ex sten tanto lim f(x) y lim g(x), entonces ‘Kim, [/€2) + gla)] = sim 70) + htm abe) in, [Get] = [1 ‘Se eumplen propiedades similares para limites en —= Cuando se evaldan limites al infinito, resulta de utilidad el siguiente teorema, (Una prueba de este teorema se da en el apénice A.) TEOREMA 3.10 Limios al infinito x0 racional positive y ¢ es cualquier niimero real, entonces tim, S = 0. EJEMPLO | Determinacién del limite al infinito connie: fn (5-2) Solucién Utilizando el teorema 3.10, es posible escribir sin, (5-2)= as Mag tose =5-0200 CAPITULO Aplicaciones dela derivade ite al infinito EJEMPLO2 Determinacién de un lit vim * Determinar el Limit Med Solucién Advertir que tanto ef numerador como el denominador tienden a infinito cuan- do x tende a infinite. lin Qe — 1) > 00 7 if tim ee dim r+) a 2 NOTA Cuando se encuentra ina Esto produce una forma indeterminada ~. Para resolver este problema, es posible dividir forma independiente tal como la del 1 numera- sjemplo 2, se debe divi do y el denominador entre la potencia is alta de xen el denominador y= 2es.unaasintota horizontal Figura 3.35 d ° tanto el numerador como el denominador entre x. Despuss de exo, el Limite puede evaluar- se como se muestra, ty 2 ty! = ‘Tomar limites del numerador y el deneminadar. ty > boo 2 De tal modo, Ia recta y = 2 es una asintot horizontal a Ia derecha. Al tomar el Himite cuando x — 2°, puede verse que y = 2 también es una asintota horizontal hacia La iz- quierda, La grfica de la funcisn se ilostra en la figura 3.35. — TECNOLOGIA Se puede verificar que el limite del ejemplo 2¢s razonable evaluando {02 para unos pocos valores positives grandes de x, Por ejemplo, {f(199) = 1.9703, /(1 000) ~ 1.9970, y #10000) = 1.9997. Otra forma de verificar que el limite obtenido es razonable consiste en representar la sgréfica con una calculadora. Por ejemplo, en la figura 3.36, la gréfica de Cuando xaumenta, la grifica de fse sayee mis y mas erea ala rete y Figura 3.36 2x 20 i FO= FI 2 se muestra con la recta horizontal y = 2. Notar que cuando x crece, la grifiea de J se ‘mueve més y ms cerca de su asfntota horizontal,Mania Acaest (1718-1799) Agnes fae ana doa pocas majersen ecb erédito por aportacinss Jiportaniesa as eateries antes det siglo x Casal cups 20 as, esibid tlpriner texto quincy tanto leo diferencia om integra. Alredadr de or 30, foe miembeobanorario dela fcliad ‘nla Universidad de Boga, imft)=0 — himgtei-0 {ftiene una asintota horizontal ony = 0 Figura 3.37 PARA MAYOR INFORMACION Para mayor informacion sabe las ccontrituciones de las mujeres las rateméticas, ver el ariculo “Why ‘Women Succeed in Mathematics” de ‘Mona Fabricant, Sylvia Svita, y Patcicia Clark Kenschaft en Mathematics Teacher. SECCION 3.5 Limites al infinito 201 EJEMPLO 3 Una comparacién de tres funciones racionales Determinar cada limite wes a) lin De Solucién En cada caso, el intento de evaluat ell eles, ite produce Ta forma indeterminada 4) Dividir tanto el numerader como e denominador entre Des GA)+ bis) _O+F0_0 03 Sart) MR eG) Fe 5). Dividie tanco ef numersdor come ¢: denominador entre Vig 223 = pgy 22 SEY _ 2402 Mae et BEES 340 3 ©) Dividir tanto el numeracor come e denominador entre x im 245. y dw Me aeer lim sets) 3 Es posible concluir que el limite no exivte porque el namerador aumenta sia Limite mi tras el denominador se aproxima a 3. — Estrategia para determinar limites en +o de funciones racionales 1. Sil grado del numerador es menor que el grado de denominador, entonces el limite de la funcién racional es 0 2, Siel grado del numerador es igual al grado ce denominador, entonces e! limite de la funcicn racional es el cociente Ue los coeficientes dominantes. 3. Siel grado del numerador es mavor que el grado del denominador, entonces el limite de la funcién racional no existe Recurtir a esta estrategia para verificar los resultados del ejemplo 3. Estos limites parecer razonables cuando se considera que para grandes valores de x, el téemino de la potencia ‘mas alta de la funcisn racional es lo que mas “influye” en la determinacién del limite. Por ejemplo, el limite cuando x tiende a infinito de la funcién $0) 34 es porque el denominador supera al nu nerador cuando x aumenta o disminuye sin limite, como se muestra en la figura 3.37, La funcién que se muestra en Ia figura 3.37 es un caso especial de un tipo de curva estudiado por la matemtica italiana Maria Gaetana Agnesi. La {Srmula general de esta funcidn es 8a re) rr Brisco, nes ys @ través de la traduecién errénea de 1a palabra italiana vertéré, ta curva ha legado a ‘conocerse como la bruja (0 hechicera) de Agnesi, El trabajo de Agnesi con esta curva, aparecié por primera vez en un amplio libro de eéleulo que se publicé en 1748.202 CAPITULO3 Aplicaciones deta derivada coo | inca derecho yo faye 352 ve ae Asinttn horizontal ‘nei a ieguinda Lasfunciones que no son racionales pueden tener diferentes asintotas hhorizemtaes dere eiguierda Figura 3.38 Laasintota horizontal pareve ser la esta y= [pero en realidad esa recta y Figura 3.39 En la figura 3.37, se puede observar que la funcin f(x) = 1x! + 1) tiende ala misma asiniota horizontal hacia la derecha que hacia la izquierda, Esto siempre es cierto pare las funciones racionales. Las funciones que no son racionales, sin embargo, pueden tender @ diferentes asfntotas horizontales hacia la derecha y hacia Ia izquierda, Esto se demuestra enelejemplo 4 EJEMPLO 4 Una funcién con dos asintotas horizontales Determinar cada limite. By-2 2) tim > ae JR +1 Solucién a) Parax>0, ¢s posible escribir x= yr ‘como el denominador entre x, se obtiene 1B) Parax <0, puede esebine x= —i?. De manera que al divi tanto el denominador com el nateradar entre , se obtiene 2 3x x z x lim, = ie Jat eT La grficn de f(x)=(3x—2VV2x" +1 se presenta en la figura 3.38. —_— CONFUSION TECNOLOGICA _ Si se utiliza una calculadora para auxiliarse en la cestimacién de un Kite, ceeiorarse de confirmar también Ia estimacién en forma analitica (las imégenes que muestra una caleuladora pueden ser erréneas). Por ejemplo, la figura 3.39 muestra una vista de la grfica de 2x4 + 1000x2 4 x + 10001? +x +1000" De acuerdo con esta imagen, ser‘a convincente pensar quc la grfica tiene a y = 1 come tuna asintota horizontal, Un enfoque analitco indica que la asintota horizontal es en realidad y = 2. Confirmar lo anterior agrandando la ventana de la observacién de la calculadors. ye‘Cuando x aumenta sin imie fi tende erro Figura 340 fe 0.09 Nivel de oxigeno Semans Elniel de oxigeno ene extanquose aproxima a nivel normal de I cwando¢ tienda = Figura 341 SECCION 3,5 Limites al infinito 203 En la seecién 1.3 (ejemplo 9) se vio sémo el eorema del emparedado se puede utilizar para evaluar limites que incluyen funciones trigonoméiricas. Este teorem también es Vi lido para limites al infinito. EJEMPLO $ Limites que implican funciones trigonomeétricas Encontrar eada limite, ©) ig senx in Sotutin 4) Cuando inde a innit, fucin seno cain ence 1 y —1. De ta maners, este 4) Como ~1 $sen x 1, se coneluye que para x>0, Le sens | donde lim (V/s) =0 y lim (Vx) =€, De tal modo, por el teorema del emparedado, es posible tener lim “= 0 ‘como se muestra en Ia figura 3.40. EJEMPLO & el de oxigeno en un estanque Suponga que f(#) mide el nivel de oxiyeno en un estangue, donde f(0) normal (no contaminado) y el tiempo t se mide en semanas. Cuando 1 = 0, se descarga desperdicio orgénico en el estangue, y ecmo el material de desperdicio se oxida, el nivel de ‘oxfgeno en el estangue es Lear son P a Qué porcentaje del nivel normal de oxfgene existe en el estanque después de una semana? {Después de dos semanas? ;Después de 10 semanas? ;Cusl es el limite cuando ¢ tiende a infinito? Solucién Cuando = 1, 2,y 10, Jos niveles de oxfgeno son como se muestra eritiit Jl) = SSE = 5 = 50% cor P- 2413 oe seman uy) EEF S100) = SE TE ont sv Para encontrar el Ifmite cuando ¢ tiende a infinito, divida el numerador y el denominador entre # con el fin de obtener tim 2 2t+1 1-1) + ase) 1-040 AT Fey T+0 1 = 100%. Ver la figura 3.41, —204 CAPITULO Aplicaciones de la derivada NOTA La determinaciéa de i una funcién tiene un limite infinito al infnito es dil al analiza et ‘omportamiento asin6tieo” de ta sgrifica. Se verdn ejemplos de esto en In seccign 3.6 sobre dibujo de curves Figura 342 Figura 3.43 Limites infinitos al infinito Muchas funciones no tienden a un Iimite finito cuando x crece (0 decrece) sin limite. Por ‘ejemplo, ninguna funci6n polinémica tiene un Limite finito en infinito. La siguiente defin in se usa para describir el comportamiento de funciones polinémicas y de otras funci nes al infinito. Definicin de limites infinitos al infinito ‘Sea f una funci6n definida en el intervalo (a, «). 1. Elenunciado lim f(x)~» significa que para cada miimero positivo M, existe tun niimero correspondiente N > 0 tal que f(x) > M siempre que x > N. 2. Fhenunciado tim f(s)=—» significa que para cada nsimero negativo M, existe un admero correspondiente N > 0 tal. que fla) N. Pueden darse definiciones ares para los enunciados im f(x) =o y fim f(x) = EJEMPLO7 Determinacién de limites infinitos al infinito Determinar cada limite. @) im) tim Solu 42) Cuando x erece sin limite, x* tambien crece sin limite. De tal modo, es posible eseribir Jim 2° =, 1) Cuando x decrece sin limit, 1° también decrece sin limite, En consecuenca, se puede eseribir | La grifica de f(1) = «en la figura 3.42 ilustra estos dos resultados los cuales concverdan con el criterio del coeficiente dominante para las funciones polindmicas que se desriben cen Ia seccisn P3. EJEMPLO @ Determinacién de limites infinitos al infinito Encontrar cada Limite Wade) ig 2a AE oe Solucién Una manera de evaluar cada uno de estos limites consiste en utilizar una divi- si6n larga para reescribir la funcisn racional impropia como la suma de un polinomio y de eee tht ‘ © ty So g(a ee) ax 5 6) yo, SE = 1m, (20-6 + $5) = m6 Los enunciados anteriores pueden interpretarse diciendo que cuando x tiende a te, la funcién f(x) = (2x* — 4x)/0x + 1) se comporta como la funcién goo = 2x — 6. En la seccién 3.6 esto se describe en forma grifica afirmando que la recta y = 2x — 6 es u asintota oblicua de la grafica de f, como se muestra en la figura 3.43, —SECCION 35 —Limitesalinfinito 205 Patino 6 En los ejercicios 1 y 2, deseribir lo que significa el enunciado, 1. jy = FG) = Le bin fla) = 2 lim, sta) = 2 Vaees ves? 1B -ety f- 4th Enlos ejercicios 3a 8, hacer que corresponda Ia funcién con una de las graficas Ja), 6), €), ), e) 0 f)] utilizando como ayuda asintotas horizontales, , En Jos efercicias 18 y 16, determinar lim h(x), si es posible. a) y ° ) 3 my - rn lus cerccos 17» 20, encontrar cda init, es posible v 18 @ im 3 ° , 2, > iim sea s 2 © We ae 9 Mel a f= 28, En los ejerciios 21 4 34, encontrar el limite, 5 f= ahs 1 1 % aa WH naisis mumericoy grifico Entosejerctcios 9 14, utilizar una caleuladora para compltar Ia tabla y estima el Kite cuando x tiendeinfinito,Utlizar despaésunaealculadorapararepresentar srdficamente la funciin y estima grfieamente el imite. a | fe) ant 2-1 9. ss) =206 CAPITULO3 Aplicaciones de ta derivada Wen los ejercicios 35 a 38, utilizar uaa calculadora para repre~ sentar grifleamente la funcién e Identificar cualquier asintota 38. f(y =< 2? En los ejerciclos 39 y 40, determinar el limite. (Sugerenci = Uy encontrar el limite cuando t 0.) Sear Pee eek Dibujar una geifiea de una funcin derivable que saistagi las sigientes condiciones y tenga x ~ 2 como su dnico panto etic, Foo) <0 para <2 lim, 0) = on 0) = 6 FU) > 0 paren > 2 {Es posible dibujur una erdfiea de una funciGa que satista- ‘ce las condiciones del ejervicio 32 y que na tiene puntos de inflexi¢n’? Explicar, 38. in, xn! an. = Si f es una funcién continua tal que lim f(s) = 5, dever Enos ejercic ite. (Sugerencia: Tratar iminar, ies posible, lim_f(3) para cada condicién especi tnenpresin como ana fraclon cu denninador es mie me nalisar ol pomeraien) 0 a) Lagriia de fe smerien al fe 2) Laafice de fe simon loin. at im (eV) ae tim Qe VET T) a. in (= VEER) 4 lim (ae + VO WF) WH anatisis numérico, grifico y anatitico En os ejercicios 47 a 50, utilizar una ealeuladora para completar la tabla y estimar el IF mite cuando x tende a infinito. Emplear después una caleulado- a para representar grificamente la funcidn y estimar el Iimite. Por dtimo, encontrar el mite analiticamente y comparar los resultados con las estimaciones. 45. tin (r= VIG =e) 46, » [wo 1 [1010 | 7) T | a7, Sa)= x= VOD gg, AO) =? = VT) Dibujar f Usilizar las eificas para estima Lim £0) y lim ’00. Explicarlas respusstas que se obtuvieron en el upartado >» En los ejercicios $5 2 72, dibujar la gréfiea de la funei6n util zando extremos, intersecciones, simetria y asintotas. Emplear Aespués una calculadora para verificar el resultado. dee 73 a 82, utilizar un sistema algebraico por computadora para analizar la grafica de la funeidn, Marcar cualquier extreme y/o asintota que existan. nm 74, fa) = 75. 76. Ff) n. so) D. als) si. fle)Ml En osejercicios 83 y 84,0) emplear una caleuladoca para repre- sentar graficamente fy en la misma ventana de observacién,}) yerifcar algebraicamente que f yg representan amnisma funcidn Yye) hacer un acereamiento suficiente para que a grifica aparez- a como una recta, ;Qué ecuaeidn parece tener esta recta? (Notar «que todos os puntos en los cuales la funeién noes continua nose observan con faciidad cuando se realiza el acercamiento,) S342 He = 3) 0s) sare ax — 3) es Encontrar el limite de C cuando x tiende s infinito. Bficiencia de un motor hs) liteficiencia de | donde v/v, es Is razén entte el gas no comprimido y el gas camprimido y c es una constante postiva que depende del di- sefia del motor. Encontrat el Iinite de la eficiencia cuando la raz6n de compresion se acerca a infnita, eter) = W0[ = 87. Fisica La primera ley de movimiento de Newton y lt ceorfe especial de a reltividad de Einstein difierenen lo que respec 1a. comportamiento de las particutes cvando su velocidad se averca a la velocidad de la luz, c, Las funciones WN y F repre= sentan la velocidad predicha, , con respecte al tiempo, tpt tna particula acelerada por una fuerza constante, Desarrolet ‘una condicién limite que describe a cada teria Temperatura 1. grifica muestra la temperstora T,en grads Farenheit, de un pastel de manzana ¢ segundos después de ‘que se saca del horno y se pone en una repisa de entriamiento. 4) Determinar ig 7. Que representa este nite? 1). Encontrae tim 7. Qué representa este Kimite? Bes, Boo. Bo. SECCION 35 —Limitesaliafinito 207 Modelo matematico vests los tiempos del récord ‘mundial para la carrera de una mila, onder representac] a, ‘con = O-cotrespondiente a 1900 yy es el tempo en minutos -y segundos. e[ 3 | 3 | as | 4 y | boa | 4076 | 4013 | 3504 | ‘] es] «| =e] 8) ® y | sses| asia | sasa | sass | sana Un motelo para Jos datos es 3.351e + 42.4611 — 543.730 {donde ins segundos se han cambiulo « partes decimales de un 2) Emplear una caleuludora para dibyjar los dates y epresen tay el modelo. ) {Parece haber un tempo Mmite para la carrera de una 1 Il? Explicar la respuesta. Model matemdticn atabla rmesera a velocidad media Sa Inquetmestudiante de mecanografiateclea semanas despues e iniear su aprendizaje, +] 5] ] 5] 2] 2s] 0 S| 28 | s6 | 79 | 90 ‘Un modelo para los datos es $= 10, ise (0) Recursira una ealculadora para dibujr los datos y repre- se tar el modelo, +b) GParece haber alguna velocidad para mecanogafiat Iimi- te Explicar ‘Modelo matemético Una zona.de calor se une aun intercam- biador le ealor de un sistema ealefaetor. La temperatura T(gra- dos Ce sius) se segista 1 segundos después de que el boro cempiez: su operacion, Los resultados para los primeros dos ‘minutos se registran en Ta tabla, rt] 0 | is [ 3 | 4s | T| 252° | 369° | 455° | sia | S60" [7 | 9 | 105 | 120 7 | :9.6" | 62.0" | 40° | 65.2° 42) Usilizarlos programas para cl eéleulo de regresién de una ‘ea.culadora para encontrar un modelo de la forma Z, = ‘at + bt + c para los datos. 1b). Usilizar una ealeuladora para representa 7, ASL + 86 2) Un modelo racional para los datos es 7 = “=A Eniplear una culculadora para representa el modelo, 4) Decerminar 740) y TH). 6) Bucontrat tim 7; A) Inverpretar‘el resultado del apartade e) en cl contexto del problema, :Bs posible efectuar est raudo 7,2 Expliar208 Bo. a, a, 95, CAPITULO —Apli Modelo matemético ipiente contiene 5 litros de una soluci6n salina al 25%. La tabla muestra las concentraciones C de lx mezcla despues de agregar x littos de una sol salina al 75% al recipient fx[o Jos Tt [is [2 | 025 | 0295 | 0333 | 0365 [0.393 Tels tele oar [ous [0486] on Jelrarlas caracterfsteas de represin de una caleuadora pra encontrar un madelo de It forma C, = ax’ + be + ¢ para las datos 6) Usilizar une ealeuladora para representar C,, 34 3e 20 Fa ©) Un modelo racional para estos datos es C; Utitizar una caleul ora para representar C 4) Determinar lim Gy lim C, ;Qué modelo representa ‘mejor la concentracién de la mezcla? Explicar. 2) {Cuil es la concentracisn limite? ‘ina recta con una pendiente-m pasa pov el p 90,4) 4) Escribiela distancia d entre lareetay el punto (3,1) como tuna funcign de Usilizar una caleuladora para eepresenta erfiamente la lecuacidin del apartade a). ©) Detecminar lim dl) yea lim). Interpretae geomsti- ccameate los resultados. * 1s con pendiente m pasa por el punto (0,-2) 2) Escribirla distancia d entre larectay el punto (4,2) como una funcidn de m. Emplear una calculadora para representat ersficamente Ta ecuaci6n del apartado a}, ) Determinar Lim diem) y tim, dm. Intepretar geomet ccamente los resultados, Se muestra la grifiew de (x) Do cus diviase sera 4) Determinar £ = kim, fs) 2b) Determinat x yx en érminos de & ©). Determinar Mf, donde 31> 0, al que [00 ~ 2 0, tal que |fls) ~ L| < epara OM Determinar N, donde W <0, tal gue | fix) ~ | 0 para toda mero real x, entonces F es creciente sin mite Sif") <0 para todo ovimero real s,entonces J es decreciente sio limite 106.40 UAL 3 TH6 Diferentesventanas de observacin parala sxifica de f(a) = 0° — 250 + Tar — 20 Figura 344 SHCCION 3.5 —Anilisis de grificas 209 * Analizar y trazar ta gréfica de una funci6n, Analisis de la grafica de una uncién Seria dificil exagerar In importancia de sar grfieas en matemsticas. La introduccién de la geometria analiica por parte de Desearis contribuyé de manera significativaa los rpidos avances en el cilculo que se iniciaron durante la mitad del siglo XVI En palabras de Lagrange: “Mientras el algebra y In g2ometria recorrieron caminos independientes, su vance fue lento y sus aplicaciones limitadas. Sin embargo, cuando estas des cie junteron, extrajeron una de la otra una Iresca vitulidud y a partir de ah marcharon a gran velocidad hacia a perteccién. ‘Hasta ahora, se han estudiudo varios conceptos que san stiles al analizar la grética de una funcién, + Interseeciones con los ejes xy y —_ (Seeeisin P.1) + Simetria {seccién BL) + Dominio y rango 0 recorrida (seecidn P.3) + Continuidad (seecidn 1.4) + Asintotas verticales (ecci6n 1.5) + Derivabilidad seceidn 2.1) + Extremos relatives (seccidn 3.1) + Concavidad Geeeisn 3.4) + Puntos de inflexisn (sceeiin 3.4) + Asintotas horizontales (eecidn 3.5) + Limites infinitos al infinito (seccisn 3.5) Al dibujar Ia geafica de una funcisn, ya sea en forma manual © por medio de una ienta gréfica, recordar que norm:lmente no es posible mostrar la gréfica enfera, La ccisin en cuanto a la parte de la gréfi-a que se decide mostrar es muchas veces crucial, Por ejemplo, jeu de las ventanas de 0 wervacién en la figura 3.44 representa mejor a kt sréfica de fl) = x — 25x + 74x — 207 Al ver ambas imagenes, es claro que la segunda ventana de observacién proporciona na representacién mas completa de la gréfica, Sin embargo, ;una tercera ventana de observa cin revelaria otras porciones interesamtes de la grafica? Para responder aesta pregunta, es necesario utilizar el caleulo para interprctar la primera y la segunda derivadas, A continua cin se presentan unas estrategias para determinar una buena ventana de observacién de la shifica de una funcisn. Estrategia para analizar la gréfica de una funcién 1. Determinar el dominio y el rango de la funcién 2. Determinar las intersecciones, asintotas y simetria de la grfica 3. Localizar los valores de x para jos cuales f(x) y 7x) son cero 0 m0 existen, Usar los resultados para determinar extremos relativos y puntos de inflexién. NOTA En estasestrategias, advert la impr rtancia del digebre (as{como del edlculo) para resolver las ecuaciones fi) = 0, (0 ys)210 CAPITULO3 Aplicaciones dela derivada 40) 2D Empleando el cékulo, se puede tener la corteza do qu se han determinado todas Tas caracersteas dela griica def Figura 3.45 PARA MAYOR INFORMACION Para mayor informacién del uso de tecnologia para representar funciones ‘acionales, consular el articulo “Graphs of Rational Funetions for Compater Assisted Calculus” de Stan Bird y Terry Walters en The College Mathematics Journal. “s ‘Al no war lee se puede pasar por alt importantes earacteristias dela rica deg Figura 346 EJEMPLO 1 Dibujo de Ia gréfica de una funcién racional 22" = 9) rod Analizary dibujar la grafica de f(x Solucion Primera derivada: §"(8) ~ Ga ays 20032 + 4) (= aP Intersecciones en x: (—3,0). (3,0) Segunda derivada: f°) Interseccién en y 0.3) Asintotas verticates: Asintota horizontal: Punto critica: ¥ = 0 Posibles puntos de inflexion: Ninguno ‘Todos los nimeros reales excepto 1 Con respecto al eje y Intervalos de prueba: (~ 02, ~2}.(-2,0), (0,2), (2, 20) ‘La tabla muestra emo se usan Jos intervalos de prucba para determinar varias caracteris- ticas de Ia grifica, La grifica de f se ilustra en la figura 3.45, Ft) | F'@) | S71) | __ Caracteristiea de la grafica =m Decreciente, céncava hacia abajo | 3 = 0 Punto de inflexién — [+ | Deereciente, concava hac aba = | 0 | + Minimo relative @-16) $3) Suponer que #(0) = 3y 25 #"G4) $4 pata todo x en el {interval [-5, 3]. Determinar los valores mis grande y mis pequetio posibles de f(2). When tos ejercicios 55 a 58, utilizar una calculadora para repre sentar la funcién, Emplear a gréfiea para determina sies pos ble que la grifica de la funcién cruce su asintota horizontal. 3Es posible que la grifica de una funcion cruce su ssintota vertical? GPor qué sf0 por qué no? aa ee ee 7. a) ~ 02 se jig = 8 mmentario En los ejercicivs 89 y 60, emplear una caleuladora para representar Ia fancién. Explicar por qué no hay asfntota vertical cusndo una inspeecién superficial de la funcién quiz Indique que deberia haber una, c 64, utilizar una caleuladora para cepresentar la funcién y determinar la asintota oblicua de la gréfica, Realizar acercamientos repetidas y deseribir eémo parece cambiar la grfica que se exhibe. Por qué ocurre lo an- ferioe? a pa) 28g, gi = MBE « 4 ay A Utilizar un sistema algebraico por computadera para representar la funcidn y emplear Ia griica para aproxi- imaren forms visual los puntos extcos [Emplearun sistema algebraico por computadora pars de- termina f" y aproximar los puntos citcos. Los resulta~ {dos son fos mismos que ls de la aproximacién visual del apartado a) Explicar. Razonamiento grifico Considerar la funcin fle) = tan(sen a) 42). Utilizar una culeuladora para representar Ia funcién. +b). Weotifcar toda simetrfa de la grafice. ©) gFisperisdica la fancida? Si es asi, geusl es el periodo? )Weatificar todos los extremos en (1. 1). ‘¢) Uilizar una ealeuladora para determinar Ia coacavidad de la grifica ea 0, 0,Para pensar En los ejercicios 67 70, erear uma funcién euya srifica tiene las caracteristicas indicadas, (Hay mis de uns res- puesta correcta.) 1. Asintota vertical: x = 5 6. 0 Asincotahorizontal-ninguna 0. arta Asintota venieal: x =—3 Asiniota horizontal: y 69, Asintota verticals = § Asiotota vertical: x= 0 Asi ta obicus: y| Asintota oblicua: y = —x 71. Razonamiento gréfica Considerar la funcién & 42) Detcrminar el efecto sobve Ia grifica de 7 si b #0 ya cambian. Considerar exsos en los que wes pesitiva y @ es negativa 5) Determinar cl efecto sobre Ia grfica de f sia # Oy b ambien, ‘Considerar Is fancion f(a) $0) = (op n. Yan? ~ (an,070. Determinar los cambios silos hay) en las intersecciones, losexttemos ylaconcavidadde la grifica fcvando varia En a misma ventana de observacisn, utilizar una ccalculadora para representar ls funcida selativa 4 valores siferentes de a 73. Imestigaciin Considerar la funcisn a a, ar Fo para valores enteros no negatives den, J) = 4) AnalizarlarlaciGn entre el valor de ny a simetia de la sritica D) Para qué valores dem el ee ses a asntota horzoutal? ©) {Para qué valor de n sed y = 3 la. asta horiontal? 4) {Cuiles ta asintota de la grifica cuando n = 5? We) Represeniar fen wa calewladora para cada valor de n indicado en ia tabla. Emplear la grifiea para determinar cf mimero iM de extremos y el nimero HN de puntos de inflexin de la gric, [= [ue N 74, Investigacin Sea P(x. 5) un punto acbitearo sobee fica de Fal que f(x) #0, como se cca cada afirmacisn, ica en la figura. Ver 4) Laintersovn com je x del recta tangent es (,, - fea (»- 78) {a inersecein como je vd I esta angen (.fl49) ~ 55 fC). » ©) Ta interseccién con el eje x dela recta normal es a + say) Fa). 0) La imerscecisn com el eje yde la ret normal es (o, + 75) o SECCION 3.6 Anilisisde grifices. 217 © |B Pipe] (84) = Pads) ty (A= gl TPF hrs, stodeto matemético Los datos en Is tabla muestran ol aine- so Ne bacrerias en un cutivo.en a emp t, donde se mide oft 2]s sot ats|olais 1756 | 2296] 2434 Un modelo para estos datos esté dado por 24670 35 153¢-4 13 25002 100 = 391+ 7 Ises& 4) Usilzar una eaters para ibn los dt08Y ropee- sertarcl modelo 1) Remi al modelo para estimar el mimero de hacteias endo = 10. ©) Aproximor el dia cuando el aime de bactesay es mis sone 4 Utlizarun sistema algebraico por compatadoca para de- terninar el iempo en gue Ie tas de neremento en el nie smevo de bacterias es mis grande, ) Cawalar ji NO) Asintotas obheuas En tox ejercicios 76 y 77, ta grafica de Iafun- ign tiene doy asintotas oblicuas. Kdentificar cada asintota obli- cua. Después representar grficamente a funciga y sus asintotas, oF Tet 16. een ok anna a 18. T. y= OTR Considerar que f(s) est definida en @ =e donde es alain avimero entre a y Ene problems fs papa po el Commie othe Patan Price Compan218 CAPITULO3 Aplicaciones de la detivads CE Caja abierta con base cuadrads Sue + duh = 108 Figura 3.53 TECNOLOGIA Puede veriticar ta respuesta utlizando una caleuladora para representac a foncién volumen 2% User una ventana de observacién en aque 05 x<-y108 ~104 y 0s y<120, y la funcién tace para determina el valor maximo de V. ri + Resolver problemas de méximos y minimos aplicados. Soe Problemas de aplicacién de maximos y minimos Una de las aplicaciones més comunes del edlculo implica la determinacién de los valores minimo y maximo, Recordar cufintas veces hemos oido hablar de utilidad (beneficio) maxima(o), minimo costo, tiempo mfaimo, voltaje maximo, forma éptima, tamafo mini ‘mo, maxima resistencia y méxima distancia. Antes de describie una estrategia general de solucién para tales problemas, se considera un ejemplo, EJEMPLO | Determinacién del volumen maximo Un fubricante quiere disefiar una caja abierta que tenga una base cuadrada y um des super- ficial de 108 pulgadas cuadradas, como se muestra en la figura 3.53. ;Qué dimensiones producird una caja con un volumen maximo? Solucién Debido a que la caja tiene una base cuadrads, su volumen es veh ee Esta ecuaciéa recibe el nombre de eeuacidn primaria porque proporciona una formula para la cantidad que se va 2 optimizar. El tea de la superficie de la caja es 8 = (Grea de la base) + (érea de los cuatro lados) Sx + dxh = 108, svsién secs Como V se vea maximizar, escribir Vcomo una funeidn de una sola variable. Para hacerlo, es posible resolver la ecuacin x* + 4xh = 108 para fen términos de x y obtener = (108 ~ )/(4x), Sustituyendo en la ecuaei6n primaria, se obtiene Vaan Funda vation [onc deo vib Antes de determinar qué valor dex producicé un valor maximo de V, se necesita determinar cel dominio admisible. Esto es, que valores de x tienen sentido en este problema’ Se sabe ‘que, V2 0. También que x debe ser no negativa y que el ra de la base (A= 2°) e5 ato sumo 108, De tal modo, el dominio admisible es Osx JI. dominio ssi Para maximizar V, determinar los puntos crticos de la funcién de volumen. = -*F=0 Ila doi coe 3x? = 108 Simplifies r= 46 Protos ents ‘De tal modo, fos puntos exftcos son x = +6. No se necesita considerar x =~6 porquc esté del dominio. La evaluacién V en cl punto critico x= 6 y en los puntos terminales del dominio produce (0)= 0, ¥(6) = 108 y V{vI08)=0, De tal modo, Ves maximo cuando x ¥ las dimensiones de la caja son 6 X 6 X 3 pulgadas. —SHECION 3.7 Prablemas de optin En el ejemplo 1, se nota que hay vn mimero infinito de eajas ubiertas que tienen 108 Polgadas cuadradas de Grea superficial. Para empezar a resolver el problema es necesario preguntar qué forma basica parecer‘a producir un volumen maximo, ;La caja debe ser alta, muy baja 0 east cubiea? Incluso se puede tratar de calcular unos cuantos volvimenes, como se muestra en Ia figura 3.54 para ver si se obtiene una mejor idea de lo que deben ser Tay dimensiones 0. Para encontrar los puntos eriticos, derivar con respecto 8.5 36 De tal modo, Ios puntos criticas son x = +6 . No es necesario considerar x = ~6 porque este punto esté fuera del dominio, El crterio de la primera derivade confirma que A es un rminimo cuando x = 6, De tal modo, y = 3 = 4 y las dimensiones de la pagina deben ser x +3 =9 pulgadas por y + 2 = 6 pulgadas. —Lacantidad quese yaa minimizar 12 Tongitud, Deacuerdo cone diagrams, pede verse que x varia entre Dy 30 Figura 357 ‘Se puede confirmaro valor minima do W” ‘conuna eleuladora Figura 3.58 SECCION 3:7 Problemas de optimizacién 221 EJEMPLO 4 Hallar la longitud minima Dos postes, uno de 12 pies de altura y cl otro de 28 pies, estén a 30 pies de distancia, Se sosticnen por dos eables, conectados «una sola estaca, desde el nivel del suelo hasta la parte superior de cada poste. ;Dénde -lebe colocarse la estaca para que se use Ta menor ‘cantidad de cable? Solucién Sea W la longitud del cable que se v birse minimizar, Utilizando la figura 3.57, puede escri- Waytz gga imi En este problema, més que resolver para yen términos dz (0 viceversa, se deben despe- jar tanto para y como para zen términos de una tecera variable x, como se indiex en Ia figura 3.57, De acuerdo con el teoremo de Pitigoras, se obtene B+1B=y (30 — x)? + 28? =z To que implica que Veer 2 Cx + TEBE. De tal modo, W esté dada por 14, Os 4s 0, La derivaciGn de W con respecto a x produce 0. = Gx = 1684 wok, ae” Ve ria ” Je Haciendo dWidr = 0, se obtendris x 30 ——s Vee Y= 6x F 16 a= Ge = TOE = (30 — 3) PF TE 2208 = 60x +1681) = (30 — 2)%@ + 144) xf = 60x + 1 684.2 = x ~ 60x" + 1 OMe? — 8 640% + 129.600 GM0x2 + 8 640 ~ 129600 = 0 320x = 9)(2x + 45) = 0 529, ~225. Como.x = =22.5 no esté enel dominio y WO) ~ 53.04, WI9)= 50 -y WO) ~ 60.31 se puede concluir que el alambre debe colocerse a 9 pies del poste de 12 pies. TECNOLOGIA De acuerdo con el ejemplo 4, puede verse que Tos problemas de ‘optimizacién aplicada implican wna gran cantidad de Algebra, Si se tiene acceso a una caleuladora, confitmar que x = 9 prxduce un valor minimo de W al trazar la gréfica W= VETTE + VEO ee ‘como se muestra en la figura 3.58,pies CCincunferencia: 2 La canta quese yaa maximizar es frees = 2 + oe Figura 3.59 Coal sera a respuesta si en el tjemplo 5 se preguntaran las dimensiones necesarias para cencerrar ol drea total minima? 222 CAPITULO3 Aplicaciones de la devivada En cada uno de los primeros cuatro ejemplos, el valor extremo ocurrirfa en un punto critico, Aunque esto sucede a menudo, recordar que un valor extremo también puede pre- sentarse en un punto terminal de un intervalo, como se muestra en el ejemplo 5. EMPLO 5 Un maximo en un punto terminal ‘Se van a usar cuateo pies de alambre para formar un cuadrado y un efrculo. {Qué cantidad de alambre debe usarse para el cuadrado y qué cantidad para el cfrculo a fin de abarcar la mxima frea total? Solucién El rea total (ver Ia figura 3.59) es dada por A= (fren del eusdrado) + (rea del circulo) Asvt ar vai mins ‘Como fa longitud total de alambre es 4 pies, se obtiene 4 = (perimetro del cuadrado) + (circunferencia det efrculo) 4 kx + Qn De tal modo, x = 2/1 — alfa. y sustimyendo en la ecuacisn primaria se obtiene see ST price = er + aye ~ 8+ 4). El dominio admisible es 0-< x <1 restringido por el perimetro cuadrado, Como aA _ n+ ae—8 ds 7 el Gnivo punto eritico en (, 1) es x = 4/(R + 4) = 0.56. Asi, uilizando A) = 1273, (056) = 056 y All) =1 Puede concluirse que el 4rea maxima ocurre cuando x = 0, Esto es, todo el alambre se usa para el efreulo. —_ Revisar las ecuaciones primarias formuladas en los primeros cinco ejemplos. Como indican las aplicaciones, estos cinco ejemplos son bastante simples, no obstante Tas ‘ecuaciones primarias resultantes son bastante complicadas, m= w Tas + Vi = 60+ 1 ORM 1 (r+ a)et — 8 + 4] A 30+ 2+ 2 Por lo comin, debe esperarse que las aplicaciones de la vida real ineluyan ecusciones af ‘menos tan complicadas como estas cinco, Recordar que una de las metas principales de ‘este curso 2s aprender a utilizar el cilculo con él fin de analizar ecuaciones que en un principio parecen ser sumamente complejas,SECCION 3:7 Problemas de optimizac 23 Ejercicios de WE 1. Andtisis numérico, erifico yanatitico Encontar dos mime rs positivos euys suma es 110 y cuyo producto es un mix 0 posible 44) Completarunaliticamente seis renglones de una tabla tal ‘como la siguiente. (Se muestrn los primecos dos renglo- nes) Primer] Sogunde nimerox | mimere | Producto? 0 | 010 | 1000 — 10) = ro 20 [vio 20 | 2010 — 25) = 600 >) Utitizar una ealeutadora para generar renglones adicio- rules en la tabla, Emplear Ia tibla para estimar Ia solv- dn. (Sugevencia: Utilzar It funcisn table de la calcul ora.) (6). Esotibie el producto P como una fancin de x 11) Utilizar une caleuladora para representa gréficamente la funcivm en el apartado ¢) yestimar la soluci6n a partir de Io gréica, 4) Usareledleulo para determinar el punta critico de a fue idnenelapartado-). Encontar despucs los das nimeros, 2. Andlisis numérico, gréfico » analitico Una caja abiera de volumen miximo se va a construir& pari de una piera cua ‘irada d material, de 24 pulyadas de lado, cortando coadrados iquales partir de Tas esquinas y doblando tos boedes (ver Ie figuss) ® jcamente seis ronglones de una tabla tal ‘como ta siguiente. (Se muestran ls primezos dos zengo- nes.) Usar La tabla para estimar el volurnen méximo, Largo yameho Volumen 1 | 2-20 [is - amp ar 2 | 24-20) | 224-207 = 800 | +) Eseribirel volumen V como una funcién de x ©) Emplear cdloulo para determinar el punto eitieo de la fun- cidn en el apartado 6) y encontrar cl valor miximo, Wl 6) Vitzas una calculadora para representargcticaiente Ia funcicn del yparado 4) y verificar el volumen maximo partir de la eréfica En los ejercicios 3 a 8, encontrar dos mimeros positivos que sa- Aisfagan los requerimentos dados. 3. Lasumaes Sy el producto es un miximo, 4. El proiueto ¢s 192 y la suma es un minim. 8. El producto es 192 y Ta sama del primero eas tes veces el 6. Elsegundo numero es el reefproco del primero y la sma es un 7. La sumia del primero y el dable del segundo es 100 y et peo {ducto os un maximo, 8. La sum det primer numero a cuadtado y el segundo es 27 y el prosucto es un miximo. En los ejercicios 9 y 19, encontrar ef largo y el ancho de un ree- taingulo que tiene el perimetro dado y un rea mixima, 9% Perfencito: 100 metros 10, Perimetro: P unidades En los ejervicios 11 y 12, encontrar el largo y el ancho de un rectngulo que tiene el drea dada y un perimetro minimo, I, Area: +4 pies euadrados 12, Area:Aceatimecroscuadridlos En los ejericios 13 416, determinar el punto sabre la gréfica de 1s funcidn gae esta mis cerca al punto dado, Puno Funcin Punto 1 f= A820) 16. fl) = (e+ 1F 5,3) 17. Reacciinguimica Fn nareaccidnquimica autocatalice, et ‘rociuc‘o formado es un catalizador para ta reaccién. Si Qyes lo Ccontidad de la sustancia original y es Ia cantidad dei cataliz- dor for nado, el ritmo 0 velocidad de Ie reaccign qutmica es ao - {= Qs ~ 9). {Para que valor de xIa velocidad de la resccién quimica sera Jamayor? 18, Comtrol de rdfico Eun dia determinado, el ritmo 0 asa de flujo F vehculos porhoras) en una autopista congestionadaes P5500 donde “es la velocided del iréfico en mills por hora. ,Qué velocidad maximizar el ritmo 0 188s de flujo en la autopista? 19, Area Un granjezo planea cerear un pastizal rectangular ad- yacente 4 un ro, El pastizal debe contener 180 000 m* para propor ionar suficiente pastura para el rebafio. ) Conrado y pentsgon regular ©) Pintigone regular y hexsigono eegular 1d) Hesigono regula y eeculo Qué s+ puede concluic a partir de este patrén? |Sugerencie: EE area le un potigono rectangular con m lados de longitud xes A= Djeotlmayie.) 43, Resisteucia de una viga Una viga de meders tiene una se ine yversal rectangular de altura ty ancho we (vera figura er la sicuiente pigina). La resistencia S dela viga es dive ‘mente roporcional al unehoy al cuadrado de laaltre gCuales| som las dimensiones de le Viga mas fuerte que puede corre a partird un leao redando de 24 pulgadas de didmetrw? (Suge reacia: S~ ki w, donde k 2s laconstane de proporcicnalidad,)226 CAPITULO3 Aplicaciones de la derivada om eo Te Figura para 43, Figura para 44 44, Longitud minima Dos fébricas se loalizan en las coordena- das (—, 0) y (4, 0) con Su suministeo eléotico ubicwdo en (0,h) (oer la figura). Determinar y de manera tal que Ia longi- tua total de Is line de transmisin eléctica desde el suis tuo eléetrico hasta las Fabricas sea un minim. 45. Alcance de proyectit Bl aleance R de un proyectil lunzado con una Yelocidad inicial ya un éngulo @ con la horizontal es wisen20 ME donde ea clean de gavedd.De- terminac et éngulo 8 al que el aleance sea un méxi. 46. Conjetura Considerar tas funciones f(a) = Lx? y ats) = de ~ de enel dominio (0,4) 4) Uilizar una calculador para representa grifcament as funciones en el dominio especificado 1») Rscriir in istancia ventea dente las Fanciones como una faneiGn de 2 rsuri a eleulo para deterasinar el. valor de respect l eal des un mixima 6) Encontra las ecuaciones dels ectastangentes las ac fieas def yg enel punto eeitico encontrado en clap dod), Representarprificamente ls recta tangente.:C es la elacion entre las rectas? 4, Bouneiaruns eonjetora acerca de arelasin ene as ee- tas tangentes las grea de as dos funciones en el va- Jor de ¥al cual ls distancia vertical entre las fareiones es sms grande, y demostrar la contra 47. Muminacién Una fuente lnminosa se localiza sobre el cea ‘ro de una mesa cireular de 4 pies de diémetro (ver la figura). Encontrar la altura h de fa fuente fumsinosa de modo tl gue 1 itaminacién F en ol perimetro de la mesa soa maxima si = Gen a), donde ss la altura oblieua, ees el dngulo al cual Ja lu incde sobre la mess y Bes una constante 48, Tuminacién Lailuminacisn a parts de una fuente luminosa fs dicectamente proporcional a a intensidad de la fuente © inversamente proporcional al cuadrad de la distancia a partir de la fuente, Dos fuentes luminosas de intensidades 1,2, se encuentran separadasdunidades. Qué punto del segmento de recta que une a las dos fuentes tiene una menor luminaci6n? ”. 50, 31. ‘Tiempo minimo Un hombre se encucatra en un bote a2 mi Nas del punto mis cercano 2 la costa. Se dirige al punto Q, localizad a3 mills por ls costa ya una milla tierra adeno (ver Ia figura), El hombre puede remar a 2 millas por hora y ccaminar 8-4 millas por hora, gHacia que punto sobre la costa debe remar para llegar al punto @ en el menor tiempo? Tiempo minimo Considerar en el ejersicio 49 si el punto Q cesta sabre Ia linea costera y no a una milla era adente, 42) Escribire tempo de recorrdo T como una funcisn de )-Utilizarel resultado del aparcado a) para encontrar el ten ‘po minimo para legar 2 @. ©) Blbombre puede remar av, millas porhora yeaminara vs millas por hora, Escrbirel tiempo 7 como ne funci6n de ‘1 Mosiar que el punto citico T depende s6lo dev, y vz ‘no delas istancias, Explicarcémo este resultadoseria mis favorable parael nombre que el resuliada del ejerccio 49, 1) Deseribir céme aplicar el resultado det apartado ©) para imizarel costo de construccin de un cable de ran mision elgetrica que cuesta ¢, d6lares por milla bajo eT agua y © dolares por mills sobre terra Tiempo minimo a3 condiciones son las mismas que en el ejercicio 49 salvo que el homabee puede remar a v, millas por hora y caminar«¥, mills por hora, i 8, y 6, son las magnitu- des de los dngulos, mostra que el hombre llegar al panto ‘en el menor tiempo cuando send, _ sends Tiempo minimo Cuando ls ondas luminosas, que tun medio transparente, inciden sobre la superficie de un se _gundomedio transparente, cambian de direcci6n. Este cambio te direccidn recibe el nombre de refraccidn y se define me- ante la ley de Snell de la refracci6n, send _sen8 onde @ y @, son las magnitudes de los éngulos que se mues: tan Ia Figura y ¥,y v3 S00 fas velocklades de la luz en los ‘dos medios, Demostrar que este problema es equivalente al del eercicio $1, y que las ondas luminosas que viajan de PQ siguen la trayectoria de tiempo minimo. Meio 1 Medio?en x en el intervalo Dilpujar las geifieas de f(x 10, 221 12) Determine ta distancia desde el origen a fa interseccion com el eje yy Ta clistancin desde cl origen a la interseccion » anc d desde el origen hasta un punto so: bre In grifica de f coma una foncién de, Udlizar una calculadora para representargrifieamente d y encontrar fa Gistancia minim, ©) Usarel cileuloy i funcién zero oor computa. raparacncontrarel valor de.xque minimizalafunciéadea imtervalo[0, 2]. gCudl es la distancia minima? (Proporciontado por Tom Chapel, Penn Valley Community College, Kansas City, MO.) 54. Costo minimo Un povo pesvoles marino se encuentra a2 Kil6mecros de la cost. La eofineria est 4 kilémetros por la costa. La instalacidn de la tuberia en el acéan es dos veces nds cara que sobee tierra. ; Qué tayectoria debe seguir i tu boria para minimizes ct costo? 55. Fuerza minima Se diseha un componente para deslizar un Dlogue de acero con peso Wa través de una mesa y hacia una canaleta (ver la figura). Se opone al movimiento del blegue una fuerza de fiecién proporcianal a su peso aparente, (Sea k la constante de proporcionalidad.) Determinar la fuer2a iii sms f necesria pata dslizar el bloque y encontrar el valor co- rmespondiente de 0 (Sugerencia: {cos Bes la fuer7a en la i= ccm del movimiento, y f sen @es la cantidad de fuerza qve tiende a levantar el logue, De tal modo, el peso aparente del Dlogue es W= f'sen 8) 56. Volumen maximo Un sector con éngalo central @se corta de uneireulo de 12 pulgadas de rato (ver la gua, y ls bordes| ‘dl sector se juntan para formar un cono, Determninar a mag- nitud de @tal que el volumen del cono ses un maximo, Figura para S6 Figura para 57 Wh 57, Andtsis numérico, gréfico yanaitica Las seciones tans versales de un canal de irigacin son trapezides isdseeles de SLCCION 3.7 Problemasde oplimizacién 227 Jos cues tres lados miden 8 pies de largo (ver la figura). De- termin st el éngulo de elevaciGn @ de los lados de manera tal que elirea de la seocisn transversal sea un miéximo, comple tando » siguiente 8) Completaranalticamente ses renglonesde unatablacome ta siguiente, (Se muestra los dos primeros renglones.) Baset | Base? | Attura | Area 8 | 8+ toeo8 10 8 | + toca ar Been 10°) = 231 Been 20") 425 »)Enplear una caleuladora para generar tenglones adicio. rales dela tabla y estimar el rea de seccién transversal rrixima, (Sugerencia: Unilizar la Tunci6n rable de la ea culadora) (©) Ewcibir el érea de a seccidin transversal 4 como una fan- ‘idm de 4) Rocurer al edleulo para deterininar el punto enti de la Finei6n en el apartado ¢} y encontrar el éngulo que pro- ‘doit la maxim dea de Seccion tamsverstl ©) Uiilizar una calculadors para representar graicamente la fneidn det apartadoc} y verificar el rea maxima de sec+ isa transversal $8. Ulidad méxima (beneficio maximo) Suponcr que la cant dad de dinero depositada en un banco es proporcional al eua- dada tela tasa de interés que pagel bance sobre este diner. Adem, el banco puede reinvertir esta suma a 124, Determi nar [a ssade interés que el banco debe pagar para maximizar Ia lids (el beneficioy (Uiifizae Ia female de interés simple.) Costo minimo El coste de pedido y transporte Cde las com sn de un producta es ponents utilizadas en la fabviea (200 , we tas c= rn donde C se mide en miles de délares y ves el tamuio del pe ddido es cientos. Encontrar el tamafio del pedido que mini- niza el costo. (Sugerencia: Utilizar la funci6n root de una csalcuksJora.) Disminucin de rendimientos La wiildad (el beneficio) P {en miles de délares) para una compaia que gasta nn cant dda s (on miles de délares) en publicidad es P= ~ be + 60 + 400, 42) Hillar Ia cantidud de dinero que ta compana debe gastur 1 publicidad pars producir una uilidad maxima (ua ren- dinniento maximo} 19) unto de disminucié de rendimientos sel punto ene} én de ula (de cual la tsa de crecimiento de la rcndimicnto} empicza a declina. Determiner el punto de dismtinuciga de rendimientos Distancia minima En tos ejercivios 61 a 63, considerar un een- ro de distribucién de combustible localizada en el origen del sistema rectangular de coordenadas (unidades en millas; ver las figuras en la siguiente pagina). Fl centro suministea a tees tabri- cas con evordenadas (4, 1. (5, 6) y (10, 3). Los eamiones de re- pparto siguen la linea y = mx, y lineas de alimentacidn a las tres fibricas. Bl objetivo es determinar m de forma que la suma de las longitudes de las leas sea lo ms pequetia posible,28 ol. Boz. Figura para 61 y 62 Bes. oa, CAPITULO Aplicaciones dela derivate Minirmizar ta suma de tos cvadrados de las longitudes de las lineas de alimentacion dada por S, =m = 2 + (Sm = 6) + (10m — 398, Halls la couacién de Ia rata recta de los camiones mediante ‘ste método y despues determinar Ia suena de las longitudes de las lineas de alimentacin, Minimizar la surm de los valores absolutos de las longitudes de ls Incas de alimentacion dada por S.= [4m = 1] + [5m 6] + [10m — 3) Halla In ocuscisn para la ruta recta de los eamiones mediante este método y luego determinar la suma delas longitudes de las lineas de alimentacisn, (Sugerencia: Utilize una ealculators para representa gdficamentela funcién Sy apeoximat el pu to ontico reguerido,) (10, 10m Figura para 63 Minimizar la uma de tas distancias perpendicutares (ver los ejerciios 85 1 90 en la seecién F2) de Ia linea alas tabricas dada por go MSIL, smo) [som = 3) 9 ine nee Yin Halla la ecuucidn para la Linea mediante este metodo ya cont vida determinar la sumade laslongitudes de fos desvios. (Si serencla: Utlizar una caleuladora para representargréficamente Ia funciga 5, y aproximat el punto ertco requerido,) Area maxima Considerar una crv sit Ctrculo de radio r (ver Ia figura) a) Eserbir el drea A de la cruz conto una funcién de xy determinarel valor de x que maximiza el sree, 0). Escribir el rea A de la eruz coma una funcicin de @ y enconitarel valor de 8 gue maximiza el dre, 1) Demostrar que las puntos critics de los apsrtados a) y B) producen la misma drea raixima, ;Cudl es esa rea? ieee kaka 65. Determinar el valor maximo de f(x) de némeros reales x que satistacen. 36S 13, Bxplicar et 666. Encontrar el valor minimo de (et Malt ~ (ab + fat) ~ ft laP +e + 9) parax > 0. Fos ems fron prepara poo Commitee on dhe Pasir Prac Compe ‘hing The Mtns Assoviain of america, Taos lon deren crv Proyecto de trabajo: Rio Connecticut ‘Cada vez que ol Rio Connecticut aleanza un nivel de 108 pies sobre el nivel del mar, dos operadores de ln estacidn de control de inund- ciones en Northampton, Massachusetts, inician una vigilancia horse Fis del efo. Cada 2 horas, verifican la altura del mismo, tiivaindo tina escala marcada en décimas de pi, y egistran fos datos en una biticora En la primavera de 1996, la vigilancia de la cresida se efec- 16 del 4 de abril, cuando el rio aleanzs 105 pies y se elevaba a razén 1400.2 pies por hora, hasta el 25 de abril, cuando el nivel regresé de nuevo a 108 pies. Ente estas fechas, os registros muestran que el tio eeeidy baj6 varias veces, en un panto cereano a la marea de LIS pies. Si el rio hubiera alcanzada 115 pie, la ciudad abt tendo ‘que cerar la stopista Mount Tom (Ruta 5, al sur de Northampton} La grifiea siguiente macstr el ritmo o tasa de cambio del nivel ‘del io durante una parte de la vgilancia de la erecida, Recusrir ala gratia para responder eada pregunta. ‘Tam decambio (enpies por dia) Dia (0 12.01 am. abil 14), 1a) {Enqué fecha ol fo crecis con mayor rapide? ¢Cém0 puede saber? b)_ GEnqué fecha el fo tave el descenso ms rfpido? {Como Se puede saber? ©) Huibo dos fechas seguidasen las que el rio crecis, despues ‘aj, despues crecié de uevo durante el curso del dia. Qué dia ocursié le anterior y e6mo se puede determinar? 4) Un minuto después de la media noche, el 14 de abril, et nivel del fo se encontraba en 111.0 pies Pstimmar la altu- adel mismo 24 horas después y 48 horas después. Expli- car e6imo se efectuaron las estimaciones, ©) Flrig aleanz6 su valor més ato en 114.4 pies. ;Fin qué Techa ocared la anterior? (Propuesta por Mary Murphy, Smith College. Northamp- ton, MA)a {a interseecin come ee de recta tangent se upronima acer def Figura 3.60 Mérovo oe Newron uici Newton ea primer que dei ‘dmétodo pat apron los cero ras eu unc ens exo Atha of Plaxons. Aunque bolo exci ea 1671, ose pubis basa (736, Ente tant, en 169, Joseph Raps (1648- 1715) pobieb un artiulo que desribi un mio prs aproxinar le eros sles de ‘nef ge era moy sitar de Newton. Po esta anne todo a wes rece el nombre de méto de Nevton- Raphson, SECCION 38 — MéododeNewton 229 RESrer ec + Aproxi war un cero de una funciva utilizando el método de Newton. Método de Newton Enesta seccidn se estudiars una técnic para aproximar los eer0s reales de una funcisn. La ‘éenica recibe el nombre de método de Newton y utiliza tetas tangentes para aproximar Ja grea de la func cerca de sus intersecciones con el ej x Para ver o6mo funciona cl métod de Newton, considerar una funciGn f que es cont ‘nua en el intervalo [a,b] y derivable x el intervalo (a,b). Si f(a) f@) difieren en signo, entonces, por el teorenma del valor inter medio, fdebe tener al menos un ceo en eLintervalo (ab). Suponer que se estima que este coro ocurre en ‘como se muestra en la figura 3.60a. El métado de Newton se basa en la suposicién de que la prafica de f y la vecta tangente en (x , f()) eruzan ambas por el eje xen casi el mismo punto, Debido a que ex muy técil ealou arta intersecci6n con el eje.cde esta recta tangent. es posible milizarla como una segunds estimacién (y, usualmente, mejor) del cero def. La recta tangeute pasa por el punto (x, »(4)) con una pendiemte de f"(r,). En la forma de ppunto-pendiente, la ecuaciéa de Ia recta tangente es en consecvencia = fla) = Fe )ee—m) y= Pair =x) + flo Dejando y = Oy despejando x, se obtione _ fs) flay De tal modo, a pat de la estimacion cil x se obione una nueva estima _ fs) . La aplicacién repetidu de este proceso se denomina método de Newton. ——— —, Método de Newton para aproximar los ceros de una funcién Sea fic) = 0, donde f es derivable ca un intervalo abierto que contiene a c, Enton- ‘ces, para aproximar c, se siguen los siguientes pasos, 1. Se efectia una estimacién inicial x, que es cercana a c, (Una grifica es itil.) — | 2. Se determina una nueva aproximacién ve a Fey 3. Sift; ~ x,,4] estit dentro de la recisién deseada, dejar que x,y, sirva como la aproximacidn final, En otro cast, velver al paso dos y caleular una nueva aproxi- | macién, cesiva de este prucedimiento recibe el nombre de iteracién.230 CAPETULO3 Aplicaciones de Ta derivada NOTA Para muchas funciones, con ‘unas pocas iteraciones del metodo de ‘Newton, se conseguirin errores de aproximacién muy pequefios como muestra cl. ejemplo | EJEMPLO 1 Aplicacién del método de Newton Caleular tres iteraciones del métoda de Newton para aproximar un cero de fix) Utiizar x; = I como la estimaci6n inicial. Soluciin Como fx) por fa brea 2, se tiene que f’(x) = 2x, y el proceso iterativa esta dado Los eéloulos paa tres eraciones se muestran en a tabla ae ee) i" Xn fle.) Fe) ye) «Fe 1.000000 | 1.000000 | 2.000000 | 0.500000 | 1.500000 Le primera iteracin del métad de Newton Figura 3.61 Despusde 1iteraciones del método de [Newtoa, el erode (se aprox hasta la exactitud dseada Pigura 3.62 1.500000 | 0.250000 | 3.000000 | 0.083333 | 1.416567 3 | 1ai6667 | o.ooeess | 2.833394 | ooo2asy | 1414216 4| 14116 Desde luego, en este caso, se sabe que Tox dos ceros de la funcién son 2. Hasta seis Iugares decimales, V2 = 1.414214, De tal modo, después de sélo tres iteraciones del ntodo de Newton, se obtiene una aproximacisn que esti dentro de 0.000002 de una ratz real, La primera iteracion de este proceso se muestra en la figura 3.61. EJEMPLO 2 Aplicacién del método de Newton Utilizar el método de Newton para sproximar los ceros de fis) = 28 #2 = #1 CContinuar las iteraciones hasta que dos uproximaciones sucesivas dificran por menos de 0.0001 Solucién 63 partirde Ia gr ica de f, como se muestra en la figura 3.62. A se puede observar que la funcién tiene s6lo un cero, el cual ocurte cerca dex=12.A comtnusion, derive fy cons Ema terativ _ fl) tan tt fo Fe) ox? + 2s, — 1 Loseeubs se vest en a abl, ) re, Le) Le) fey | P60 | Fey ore) 7/1000 | aamo0 | sao | doRsiT | —125511 2 | -taasi1 | ooo | sakers | ~o0nis6 | 123578 3] stants [ooo | s60sss | o.oo | 123575 a [ sans | ‘Como dos aproximaciones sucesivas difieren por menos del valor requerido de 0.0001, se puede estitmar el cero de J como 1.23375, —Elmétodo de Newton no converge para todo velor dex distiato de er ral def Figura 3.64 SBCCION 3.8 Méedode Newton 231 Cuando, como en los ejemplos 1 y 2, las aproximaciones tienden a un limite, se dice (que la sucesién x,,.%,25,....Xp.-, Converge. Ademés, siel mite es ¢, puede demostrarse que ¢ debe ser un cero de f. EL metodo de Newton no siempre produce una sucesién convergente. La figura 3.63 itustra una situacién as, Debido que el método de Newton implica la divisién entre £°0:),€ claro que fallard si la derivaca es cero para cualquier x, en la sucesidn. Cuando existe este problema, es facil superarlo eligiendo un valor diferente para x,..Otra forma en la que el método de Newton puede fullar se muestra en el siguiente ejemplo, El método de Newton no comvergesi f(a), =") Figura 3.63 EJEMPLO 3 Ejemplo en el que el método de Newton falla La fancién f(x) = x" no es derivable on.x = 0. Demostrar que et método de Newion no converge al utilizar x, = 0.1 Solucién Como f'(x) = be ta formula iterativa es — Lean) Sor a Fe Los cétculos se presentan en la tabla, Esta tabla y la figura 3.64 indican que 2, continga cteciendo en magnitud a medida que n > o, y por ello el limite de la sucesién no existe. ) nl oxy p06) | ren | RS 1 0.46416 1.54720, 0.30000, 2 oss | 097467 | 60000 3 aresi | ostaor | 1.20000 4 =o92832 | _03seso | ~2.40000 NOTA. Enel ciemplo 3, estimaci6n ‘ar demostra que el método de Newton tan bien falla para cualquier otracleccion dex, (is ‘cero teal. {ial x,=0.1 no produce una sucesién convergente. Inten- ta dat232 CAPITULO Aplicaciones de In derivods [Nicks Hee ABEL (1802-1829) sre Gans (1811-1832), ‘Aungu vde tanto de Abel con de Gali fron roe, tras encl campo dels leh brat ‘vison un gra lane, Es posible demostrar que una condicion suficiente para producir la conve método de Newton a un cero de Fes que rgencia del fi) F') or Encontrar la diferencial de una furcién utilizando formulas de derivacién, Aproximacién mediante la recta lamgente Usar una calculadora pica 91 80°F representargrdficamente Js) Fl méiodo de Newton (seccidn 3.8) ¢s un ejemplo del uso de una recta tangente 2 una erélica para aproximar la gfica. En esta seccién se estudiarin otras situaciones en las ‘cuales la grifica de la funcisin puede ap ox En Ie misma ventana de observa: e puede ap ion presente gbecoen ie De inicio, considerar una funcién ‘ que es derivable en ¢, la ecuacidn para la recta recta angente ala rdfca de f enc} 1ogente en el punto (c,f(c))esté dada or punto (1,1 Realzar un doble , sacercamiento en el punto Fle) = Fee ~ 0) tangeneia, La cateuladors ym fle) + flolix—o) Aistngue as dos griiens? Uaizar Incaracterstica race para varse mediante una linea recta, ¥ ¢s llamada aproximacién por medio de una recta tangente (0 aproximacién lineal) ‘compara las dos axdtieas. A defen. Como ces una eonstunte, y 8s una funcién lineal de x. Ademfs, restringiendo los ‘medida que Ios valores de x se valores de.x de modo que sean suficientemente cercanos 2 ¢, Jos valores de y pueden utili- acercan mas a1, ,qué se puede 7arse como aproximaciones (hasta cual juier precisién deseada) de los valores de la fun= decir acerea de Ios valores de y? cin f. En otras palabras, cuanda x — c. el limite de y es f(e). EJEMPLO | Utilizaci6n de la apro: de una recta tangente 1aci6n por medio Determinar la aproximacién por medio Je una recta tangemte de 1 Recta nngoate JO) = 1 + sens LZ cen el punto (0, 1), Utilizar después un: tabla para comparar los valores y de la funciGn lineal con los de f(s) en un interval ab erto que contenga a x = 0. Solucién La derivada de f es Fie) = cos x hs _-, etal modo, la eeuacidn de la recta tan sente ala gralica de f en el punto (, 1) es . y ~ f10) = /10}le ~ 0) yr 1=Me=o) lee me ool change La aproximacion det recta tangent def nel punto.) La tabla compara los valores de y dados por esta aproximacién lineal con los valores de {(0) cerca dex = 0. Advertir que cuanto ms cercana es. 0, tanto mejor es Is aproxima: Figura 3.65 " Cidn, Esta conclusiga se refuerza por mio de ls erties que se muestra en la figura 3.65, x =os] -o1 | oo fol oo | o1 | os £G) = 1+ senx) 0.521 | 0.9002 | 01900002| 1 | 10009998 1.0998 | 1.479 l+x os | 09 | os [1] tor La | 1s NOTA Asepurarse do ver que esta apcoxir iacin lineal de fis) = 1+ sen x depende del punto de tangencia, Fn un punto diferente sobre la g.itica de se obtendefa una aproximacisn mediante ka recta tangente diferente236 CAPITULO Aplicaciones de la derivada bess) le Cuando Ax es pequetis, Ay = e+ &3)— “Aedesaproximada por (0) Ax Figura 3.66 bay Eleamipioen yy, seapraximapor la diferencia ed Figura 3.67 Diferenciales Cuando la recta tangente a la grifies de f en el punto (c f(e)) fd) + Hole - 0) Recta tangemeon F169 ‘se usa como una aproximacién de la grifica de f, 1a cantidad x — c recibe el nombre de cambio en x, y se denota mediante Ax, como se muestra en Ia figura 3.66. Cuando Ax es pequena, el cambio en y (denotado por Ay) puede aproximarse como se muestra Ay = fle + Ax) —f) [Cambio oa on = ficldx Camb paisa o Para una aproximacion de este tipo, la cantidud Ax tradicionalmente se denota mediante >) Uilizando et resulta del apartado @), encontrar el error aproximado en este reloj de péndulo en | i, 38. Ley de Ohm Uns cortiente de F amperes pas por un resistor de Rohins, Laley de Ohm esiableve quc el voltae E splieaelo al resistor es & ~ IR, Siel vallaje es constant, demostrar que Ta mapoitua det error relativaen R provosacn porel cambio en es igual en magnitud a ert rotivo en I 39. Mediciones de tridngulos Se encuentra que la medicion de lun lado de up triingulo secs ‘que el ingulo opvesto a ese lado es de 26°45" con un error pesible de 157 foes igual a 95 pulaudas y @)_Aproximarel error porcentusl en ef call de I Hogitd de La Wipotenusa +b) Estimar el mixime ervor porcential permisible em ta me= divin del éngulo siel esror en cl esleulode a ongitud de Ja hipotenust no puede ser m: yor que 2 40, Area Aproximac el extor porcentual en el edleulo del sea del triingulo del efereicio 39. SFCCION 39 —Diferenciales 241 41, Movin iento de prosectiles El aleance R de un prcyectilo8 k= !\G0n20) ‘donde es ls velovidid iniial en pies por sepunde y Bes el Angule- de elevacion si v, = 2200 pies porsegundo y Beambis, de 10° 2 11°, ulizardiferenciales pats aproximar cambio encla cance, 42, Agrim-nsura Ungesimensor que esta 50 pies de la base de ‘un dbl mide el dingulo de elevacin de la parte superior de este dino y obtiene un valor de 71.5%. ;Con qué precision eben edirse el iggulo si el error porentual en I estimacién de Ina tara de este mismo seri menor que 6%? En tos gjer icios 43 a 46, uilizar diferenciales para aprosimar el valor de ‘a expresion. Comparar su respuesta con la que se ‘obtiene usanido una calculadora, B99, 44% 4s. Yau 46. (2.99) Comentario Ex as ej explicacisn de por qué la aprox ilos 47 y 48, proporcionar una breve (én es vélida, 47. VE = 2400 4. un 0.08 + 10005) 8 i Los ejere vias 49 a 52, verficar la aproximacion por medio de ta recta tangente de la funcién en el punto indicado. Después ‘caleuladora para representar la funciGn y su aproxi- ‘machin en la misma ventana de observaci Fanci Apraxia Pani 49. sh yooet 0.2) 50, fll= ve z 0 sl. so) = une yer (0.0 32, sig= (0,1) Peed 153, Desc ir la varacin en precisidn de dy como una aproxi- macivn para Ay cuando Ax estédisminuyendo, 54. Cuan lo susan diferenciales, .qe se entiende por los t= ming error propage, error relative y errr parental? {Verdadero. falso? En los ejercicios 55 a 58, determinar ‘munciado es verdadero o falso, Si es falso, ex brindar um «fempto que lo demuestre. $5. Siy = 6 + e,emtonoes dy =a. 56. Siy = 18 + b,omonces Ayla = dolds ST. Siyes levivable, entonces ly (Ay ~ dy) =O. 5B Siy (9), Fes oreciente y derivable, y Ax > 0, entonces Ar242 CAPITULO.3 Aplicaciones de a desivada Ca Er oreror oe! 4. Propercionar fa definieién de un punto ctitico y representar aréficamence una funcién Fque mueste los diferentes tips de puntos extcos. 2 Considerar tafuncién impar f que es continua y derivable y tiene los valores funcionles que se mast ca stable fey) 1 a fe 4) Determinar 4). dy Determinar $3), ©) Represemiar los puntos ¥ realizar un dibujo posible de la srifica de fen el intervalo [-6, 6. {Cuil ex el nimero mas pequetio de puntos criticos en el intervalo? Explicar. 4) {Existe al menos un aGmero real cen el intervalo (6, 6) donde f (c) = ~1? Explicar. ©) ePsposibleque p io que F's) exista en x = 2? Explic 3 £(2) noexista? Eaplicara respuesta En los ejercicios 3 y 4, determinar Ios extremos absolutos de la funcidn en el intervalo cerrado. Urilizar una ealeuladora para representar grificamente la funci6n sobre elintervalo dado para confirma los resultades. Bo divert sean (0.29) & std, (0.2) Ln bs ejeriie Sy 6, determina se corema de Rolle puede hniearse af enclintervascevrads feb} Stet eer de Kalle pede plicarse, determina fodat os talores dec enltteralo abierto (a, 6) en los que f'(c) = 0. fo) = (= Me +3, [3,2 fe) = |= 21-2 [0.41 7. Considerar la funcién fox) = 3 — fy — 1) Reprosentat gréficamente la fancisn y verficar que (1) = FO. ) Notar que f(x) noes igual a cero pare ningin xen [1, 7) [Explicar por qué esto no contradice al teorema de Rolle, 8. :Puede aplicarse el teorema del valor medio a Is func fx) Ux en el inervalo [=2. 1]? Explicar Enlosejercicins 9 1 rcontrar ef las) pumto(s) garantizado(s) por el teorema del valor medio para el intervalo eerrado [4,8]. wo. y= 4, (4) % f= 2, [8] 49-1 eee [ Pra la funcion f(x) = Ar = Bx + C, determi ‘¢ garantizado por el cove del valor medio en cl intervalo Is, 14, Demostrarel resultado del ej + {en el intervalo (0, 4] jeio 13 para fla) = 2° — ae En los ejercicios 15 a 18, determinar los puntos ¢ hay) y los intervales abiertos sobre los cuales la fun ciente o es decreciente. 18. FO) = (¢— a3) 16. gx) =e 17. Aa) = Yate 3), 18. fl) Fn tos ejercleles 19 y 20, utlirar el eriterio de la primera deriva- dda para encontrar cualesquiera extremos relativos de Ia funcién, Utlizar a calculadora para verificar los resultados. W. Kyat sr a ™. at) = Sen 1}, 0.4] 21, Movimiento arménico Lx altura de un objeto unida a un re- sorte esté dada por Ta ecuacidn arménien y= Hoos 128 — fen 12 donde » se mide en pulgadas y ren segundos, 42), Caleular la altura y velocidad del objeto cuando 1 = 28 segundos. Bb) Demosttae que el desplazamiento méximo del objeto es de plgacs, 16). Bncontrar el periodo P de y.xsf como determinat Ia fre- cuencia f (ndmero de oscilacienes por segundo) si f uP. 22, Comentario 1a ecuacisn general que da la altura de un obje- woseilante unido a un resorte es sen [Es woos s/s donde & es Ja constante de resorte mes Ia masa del objeto. 4) Demostar que el desplazamicnto maximo del objeto &s Ja + 2b) Bemonvar que el objeto oscia eon una freuencia de 1 fe reas En fos ejercicios 28 y 24, determinar los puntos de inflexiin y alizar la concavidad de In grifica de la funcién, 23. sla) 24 fla) + cose, [0,24] ie + 2a 4) En los ejercicios 25 y 26, utilizar el crterio dela segunda deriva- dda para encontrar fodos los extremos relativos. as. ax) = 2A — 8) 26, Mi) 1-4Ejercicios de repaso 243 Para pensar. a os eerciios 27 y 28, dibujac a grea dena Mb 32. Modelo matemetico El gerente de un almacén vest las func toga ls eavacterto inden ven nul (on lle Ge dlrs) dew pod daane Un period de? ae, comose ina onl, onde 2. s10)=f6=0 temp en con : ‘ SBW=LH=0 filth > Osix <3 el 7 8 9 wo fn |i [os Sth >Osidcxes S$} ia | 69 | 115 | Iss] 199 220 | 236 £0) § FO) 4 PW) > O83 0 < 28 F10) Se) Osis <2ox>4 4). Lillizar las capacidades de regresign de uns caleuladora para determinarun modelo def forma S = oP + b? + ot 4 60 eoreespandient a los datos. >) Uilizar usu ealculadora pata dibujee los dats y repre- sontarel modelo, ©) Uilizar el céleulo para determinar el tiempo sen el que rial =0 los ventas estuvieron creciendo a la mayor velocidad fu) >Osidexcd 4) {Piensa que el modelo seria exacto para predecir las ven- {us foturas? Explicar F'2} no existe fa) <0 six #2 29. Comentario Eltitulardeun periédico seala que “Latasa (el ritmo) de ctecimiemto del deficit nacional ests deetecience’ iQuées loque significaeso? ;Quéinplicaesteeomentarioen 43, ‘cuanto a price del déficit como una funcin del tiempo? Costo de inventariv El costo del inwentario depende de los uM & Pa costo de pedidoryalinacenariento de acuerdo con el mode todetnventro, a7. (38. lim oS = (2), 4 (2) lin Fe c= (Sse (Be : 39. lim 40. im DDeterminar el tama de pedido que minimizaré al costo, su: eH COs ne poniendo qu lis vena ocuren s una as constant, lly elercicios 41 4, detrminar cualquiera asotss vere timer de unidades venides por ao, re el costo de amace- zamiento de une unidad durante un ano, «es el costo de colo. «ar un pedido y x es el nimero de unidades por pedi, Ws. Modelo matemético 1. ticales y horizontales de ln grfiea de Ia funckin. Recureir a una caleuladora para verificar los resultados. 2st para la defensa macionsl D gy, 2 se (en miles de millones de d6lares) para aos determinsdos de Pro 1970 4 1999 se muestran en la tabla, donde ¢ esc tiempo en 3 Br aos, con = O correspondiente 21970 (Fuente: US. Office Be fla) =) = 2 ee of Management and Buslget) Ca Bb ts jerccos 48 uzun cesladora par represen | ome | sr [Foo | ss ee ese rama pe ards e| 35 2 | 2 | 2 | 45. te) 46, fla) = fx! — RE + 2] D| 3098 | 302.7 | 309.8 | 3103 | 3202 14) Uiliza as unciones de cegresion de una calculadere para 47. £00) ~ 48, a0) — F — 4.e08.0 + conde sustar un modelo de la forma Door tbisortdte En os ejercicios 49 a 66, analizar y dibujar la griica dela fun- los datos. +) Uttizar una ealeutadora para dibujar los datos y repre 7 sentar el modelo, 9. fix) be 50. fix) = 4 — xt ¢), Paral aio que se mvesiraen la tabla, ,euindo indicael SI, fly)= aT 5%. fla) = 2-4? modelo que el gas para la defensa nacional es ua méxi mo? ,Owindo es un inion? 4) Paralos alles que se indican ea modelo que el gasto para la defense nacional esti ere- ciendo a mayor velocidad? 5. sU)= le ME=3F SK Fn) = Oe Ee + 2 36. Fla) = Ce — 29% + 55. fU)= e+ ztL 87 fa) 58 F0)244 59, a. 6. 6. 65. 66. o. oo. m. nt. m 18. 16. CAPITULO 3 Aplicaciones de la derivads 4 fid= Tes fi) = 7 SQ) = f= 2+! 1) [9 faba ties f@Q)axtcosx, OfxS 20 Fo} Deter 1 Leo sen ax = sen arlos puntos méximos y mii tat Ix- y+ B=0 a 5) Utilizando eileul, utilizar lela, ‘Considerar la funcién f(2) = x" para valores enters positivos den 4a) {Para qué valores de na funcigin tiese un main relat voen cl orizen? by ;Para qué valores de n la funcidn tiene un punto de in- Alexis en el origen? Distancia En la nocke, el barco A se encuentra 8 100 kil metros on direccidn este del harco B: El barco A wavega hacia cloeste a 12 kr, yl barco B lo hace hacia el sura 10 kmih. {GA QUE hora se encontearin a distancia minima uno del otro? {Cues la distancia? Area mésina cones Is dimensiones del eeetingulo de fren mixima, con las paral aos ees de oordenadas, sue puede iscribire en in elipie da por 1a) 16, Longitud minima Un wiinglo retina en el pier cua dante ten lees de coordenaas como lado. ya hips pasa pr el punto, 8), Encontar os venies de tring de node tal que Ia logit de la hiptenasasea mina Longted minima Hay ave apuntalt I achnn de wn ei cio so na vga que dae pasar sobre a cerca val) paral Jee pies de ara ya pes de distancia del edifii, Deter minar la logit dela viga ms coma que puede sare 1 Area maxima Tres lados de un uaperoide longitu s, De todos los trapezoies posibles de estas earacte- risticas, mostrar que Uno de ea maxim tiene un cuarto lado de tongicad 2s Area méxima Demostrar que el érea nis grande de eval (quiet eexingulo inscrito en vn winguloes la correspondiente 1a mitad de la del widngulo, Distancia Catcalr (sin el uso de la igonomesi) I longi tud de la tuberfa mis larga que se puede transporte sin ineli- parla por dos pasillos, de anchuras 4 6 pies, que forman es una en el éngule reevo Distancia VoWwora ropotit el ejercicio 75, considerando que los corredores(pasillos) tienen anchos iguiles aay b metros 77. Distancia Un pasadizn con 6 pies de ancho se junta con ot19 de 9 pies de ancho formando un sngulo recto. Encontrar Ia Jongitud del tubo mas largo que puede transportarse sin incl arse ulredodor de esta esquina, [Sugerencia: Si es la longi tua de la tubes, demostrar gue donde 6s cl ingulo entre el tubo y ba pared del pasadizo més cesrecho.] 1 = 60x 0+ 9e0eF 78, Longitud Volver a reper clejercicio 77, dado que uno de los pasadizos es de a motras de ancho el otra de b metros de ‘ancho. Demestrar que el resultado es c mismo queen el ej ciclo 76 Coste minimo En os ejercicias 79 y 80, determinar la veloc ‘dad v, en millas por hora, que minimizaré los costos en um viaje ‘de entrega de 110 millas. El costo por hora del combustible es C élares, yal conductor se le payarin W délares por hor. (Su- r que no hay otros costos aparte de ls salarios y el combus- 79% Cosa ds comb: € 80. Corso de comb: C Conduction: W Condctor: W ken los ejercicios 81 y 82, utilizar el método de Newton para aproximar cualesqucra ceos eas de a funeién com una pre soot dena atcladora pare verifier fos resultados, BL payee’ 82 fu) = 0 En los ejercicios 83 y 84, utilizar el métedo de Newton para aproximar, hasta tres lugares deeimales, el (las) valor(es) del (as) puntos) de interseccién de las ecuaciones. Utilizar una caleu- ladora para verficar los resultados. a yaa BA ys sen x 1 En los ejercicios 8S y 86, encontrar la diferencial dy. 85. y= all = e082) 8. y= VIE 87. Area superficial y volumen El éifmeto de una esferase mide Y se obtiene un valor de 18 centfmetros, con un error maximo posible de0.05 centimetres. Utlizardifecenciales para proxi= ‘mar los posibles ereor propagado y erzoe porcentval al calealar el drea dela supericiey el volumen de Ia esfera BK. Punciéndedemanda Unacompahiadescubre que la deman dda de uno de sus productos es 1 pos 4 Si.xcambia de 7. 8, encontear y comparar los valores de Ap y dp.Solucidn de problemas 245 | SP. Jf Solucién de problemas L Represemtar el polinomio decuarto grado px) =x + ax? > | para diversos valores de la constante a 2) Detorminar el valor de @ paral endl p iene exaetamente tun minim relatvo, »)- Determinar fos valores de a para las eves p tiene exae lamente un miximo relative (©) Detertainar los valores de « para los cuales p tiene exac= tamente dos miaimos relatives. ) Mosteae que la gritiea de p no puede tener exaetamente dos extrenos elaive, 42) Representarel polinomio de cuarto grade ps) ~ ax = 6 para , =2, 1,0, 1, 2y 3, gPara que valores de la constante a para Gene un minimo o miximo tela- ») Demostrar que p ticne un maximo relative pata todos los valores de la constante ‘o)- Determinar analiicamente les valores de o para los cua Jes p tiene un mipim relativ, 1 Sea(z.y) = p(x) un extreme relativ de p, Demostrar ue (ty) se encuentra en la gréfica de y = —3e. Ver car grificamente este resultado representano y = — 3x! junto con las siete curvas del xpartado a) © 4! Determinar todos os valores dela constan Sea flv te ctales qué f tiene un minimo relative, pero no un maximo relative, a) Sea fix) = aa? + be * 6, #0, un polinomio cuadrdtico {{Cuitos puntos de inflexi6n tine la eritica de #? by Sea fix) = ax? + he’ + ex-+d, «#0, un polinomie cab 0. {Cudntos puntos de inflexin tiene Ia grifien de f? 16) Soponar que ha fancién y a : & = w(t — 2), conde & y £son constants posta Demostrar qe Is ritica dene un punto de nein enel puniodonde y= £ (Esta ccuacin rebel nombre de eeuucin diferenei opis Demostrar el teorema de Darou: Sea derivable en el inter vale cerado fa, 8] de modo tal que (a) =, ¥ $40) = 3 Si se encuentra entre yy ys entonces existe en (a, B) tal que Sona Sean fy g funciones continuas en fa, by derivables en (a) Demstrar que si fla) = gia) y g’(x) > J°¢x) para todo x en (a. entonces 0b) > $00). Demosirar el siguiente teorema del valor medio extendi Si fy #" son comtinuas en el inervalo cerrado (4, Bh. y 81" existe en el intervaloubicrt (a, ),cntonces existe un nimera cen (a, bj tal que 10) ~ fa) + st0ib—2) + tao a) Ses ¥ = 9°. Determinar dV y AV, Demostrar que para va Tores poquetios dex, la diferencia AV — Ves muy peque ‘ia en el sentido de que existe tal que AV ~ dV = eax donde € > 0 cuando Ax > 0, 10, nh By Goneralizar este resultado demostrando que si y = (3) una funcin derivable entonces Ay — dy = e&, donde +0 cusndo Ar 0, [La caniidad de ituminacn de una superficie es proporcional sls nlensiad dela fuente luminosa,inversamente proporcio: nal al cuadrado de ladistancia desde la fuente Luminox, ¥pro- porcio wl a sen @, donde 6 cs el ingulo al cual Ia luz incide sobre l superficie. Un euarto retan, team ar wecho de 10 pies. Deter Adobe ubicurse para permit que las esquioas del pio eeciban CConsivtrar wn evurto en la forma de un eubo, de 4 metros de Jado, tm insecto en el punto P desea desplazatse hasta cl pun lo Qe la esquina opuesta, como se indica en a figura. Er plcar cl eilevlo pra determina la wayectaria mais carta, Se puede resolver el problema sin el cfleulo’? La recut que une Py Q ecuza las dos rectas paraelas, como se musta en la figura. El punto X esté « 10 unidades de P. {A qu: distancia de Q debe situarse el punto $ de manera ‘ave Is sma de las freas de los dos tridngulos sombreados se8 on minito? ;De qué modo para que fa suma sea un246 2. 14. CAPITULO 3 Aplicaciones dela drivads ‘Las figuras muestran un cectingUlo, un effealo y wn semi circu inscitos en un tringulo delimitada par los gjes de co- lordenadas y la porcidn del primer cusdrante de la recta con Intersecciones (3, 0) y (0,4). Encontrar as dimensiones d2 cada figura inscrita de manera tal que su rea sea maxima, Fs Cablecer que tipo de célculo fue itil para determina as dimen- Siones requeridas, Explicar el razsnanienta, o ») Probar que sim (4 ©) Sea L un méimero real, Demastrar que si lim f(s) = £ enon i’) Encomtra el punto sobre a grifiea de y = T+ ¥ _gura) donde la recta tangente tiene la pendiente mis grande, y 1 punto done ls recta tangent tiene la pendiente menor 4) Sea.xun mimero positive. Utlizar la funcién rable de una caleuladora para verifier que TF < 4x + 2b) Recurrir al teorema del valor medio para demosiar que Vita et 4) Seaxunmimeco posiivo. Utiza la fncion abe de unt Calvuladora para verificar que sen rx 2) Uiilizar ol tearema del valor medio para demostrar que 1x para todo numero weal postive + | para todos Jos nimeros reales posti- El departamento de policia debe determinar el limite de velo- cidad sobre un poente de manera cal que la tasa de flujo de amtoméviles sea msxima por unidad de tiempo. Cuanto mayor {es el limite de velocidad, anto més separadas debe esta los ‘auloméviles para mantener una distanein de frenado segura Los datos experimentales respecto la distancia de frenado d (en metvos) para diversas velociddes » (en kilémetrospochora) se indican Ia tabla v | 20] 40 | 60 | 80 | 100 a] st] 39 | 272 | 442 | 664 42) Convertir las velocidades ven la tabla a velocidades sen TOs por segunda, Ltlizarlascapacidades de regresiGn se la calculadora para determinar un modelo de la forma ds) = as? + bs + ¢ para Jos datos. 1) Considerar dos vehieulos consecutivos de Tongitud rmodio igual a $.5 metros, que viajan a una velocidad se ura sobre el puente, Sea fla diferencia entre los tempos (en segundos) cuando los parachoques frontales de los ‘ehiculos pasan por un punto dade sobre el puente. Veri- ficar que esta diferencis de tempos esti dada por (©) Uilizar una caleuladoca para representargrficamente la famcin Ty estima Ia velocidsd s que minimiza cl tem po entre vehfculos. 4), Recurte al edlulo para determinar la velocidad que mi- himiza 7. {Cua es el valor minimo de 7? Convertir la velocidad requerida a kilémetros por hora. ) Determina a distancia 6ptima entre vehiculos para elt mite de velocidad maxima determinado en el apatado d), 18, Una hoja de papel de tamafo cuarila (8.5 x 14 palgadas) se ddobla de manera que la esquna P tc el horde opesto de 14 pulgadas en R. (Nora: PQ= C= x) M4 pag ———— 55 pule 2) Demostrar que C? = be 8S 1b) Colles el dominio de C2 ©) Detecminar el valor de » que minimiza a C. 4) Determinar Ia longitud minima C. 19, El polinomio Pix) = ¢, + Ge — a) + eee — a) es la aprox macién cuadeitica de la funciin f en (a, fla) si Pla) = fla), Pray=S@yP"@=f"@), 2) Encontear la aproximacién cusdeética de soars €n (0,0), Ws) vitizar uns catcutadora para representar Py fen la mis de obsecvacicnIntegracion248 CAPITULO 4 ntegrac SXPLORRCTOR! Determinacién de antiderivadas 0 rimitivas Para cada desivada, escribir I funcisn original F @) FG) = 4) FW) oF @ FW © Ft D Fw) Qué estratepia se uss para ddeterminue F CXC ee yee aay ee Cun! + Escribir la funcin general de una ecuat ‘+ Usar la notacién de la integral indefinida para las antiderivadas 0 primitivas. ‘¢ Utilizar las reglas de la integracion bsicas para encontrar antiderivadas, ‘+ Encontrar una solucién particular de una ecuacién diferencia diferenci Antiderivadas o primitivas ‘Suponer que se decide encontrar una fancin F cuya derivada es f(x) = 3x°. Por lo que se de derivadas, es posible afinmar que : d 2 Foe) = porque Efe] = a2 Latuncién Fes una antiderivada de f. 7 Definicién de una antiderivada o primitiva I i Se dice que una funci6a Fes una antiderivada o primitiva de fen un intervalo J si F(a = fee) para todo ven F Nétese que Fes una antiderivada de f por que, observar que ez ce (a amtiderivada de f, Para entender Fix) = 0497 Ale 5 y AG) son todas antiderivadas de f(x) dada por F(x) = x° + Ces ana antideri cualquier constante c, 1a funcién TEOREMA 4.1 Representacién de antiderivadas 0 primitivas Si Fes una amiderivada de f svalo /,entonces G es una antiderivada de fen el imtervalo Ii y s6lo si Ges de la forma G(x) = Fx) + C, para todo x en J, donde Ces una constan’ Demostracion La prueba del teorema 4.1 en un sentido es ditecta. Esto es, si Gla) = Fix) + C FQ) = fo, y Ces constante, entonces GW) = Str + C)= Fn) +0 = std. Para probar este teorem en otro sent, suponer que Ges uns aniderivada de f Definir tna funcidin # al que Hlx) = Gia} ~ Fx), ‘Si H no ex constante en el intervalo /, deben existira y b (a < dy en cl intervalo tal que H(a) # Hib). Ademas, como H es derivable en (a, b), se puede aplicar el teorema del valor ‘medio para concluir que existe algiin ¢ en (a, b) porque oy — HM) = Ha) ae - B48 Debido a que Hib) + H(a), se concluye que Hc) + 0. Sin embargo, como Ge) = Fe). se sabe que (ch = Ge) ~ Fe) = 0, lo cual contradice et hecho de que H'(o) # 0. En consecuencia, es posible conclu que H(x) es una constante.C, De tal modo, G(x) — FO) = Cy se llega a G(x) = Fix) + C. —_—SECCION 4.1 Antiderivudas © primitives e integracisa indefinida 249 Si utiliza el tcorema 4.1, se represents la familia completa de antiderivadas de una funeién agregande una consiante& una antiderivata conacida. Por ejemplo, sabiendo que D,{x'| = 2x, es posible represemtar la fa nilia de sodas las antiderivadas de f(x) = 2x por GQ) = 2+ C — Fouinadetodst ssouceria donde C ex constante. La constante C rvcibe el nombre de eonstante de integracién, Lat tamilia de funciones representadas por (ies la antiderivada general de fy G(x) = x! = (Ces la solucién general de la ecuaciin diferenciat Ge) = 2x Heston dite Una ecuaci6n diferencial en x y ys una ecuscién que incluye a.cy ya las derivadas dey, Por ejemplo, y’ = 3xy y=" + | son ejemplos de ecuaciones diferenciales EJEMPLO | Resolucion de una ecuat Determinar la solue’ ‘general de Ta eeveisn diferencial ¥* Para empezar, determinar una funcién cuya derivada es 2. Una funcién de esta ccaracterfsti Ahora bien, utiizar el teorema 4.1 pare concluir que la solucién general de Ta ceuacién diferencial es yawte, Solu Las graficas de varias funciones de la forma y = 2x + C'se muestran en la figura 4.1 Notaci6on para antiderivadas > primitivas 4 dy = fx) de rivacién (0 integracion indefinida) y se denota mediante un signo integral f. La solucién ‘general se denota mediante (| I 4} v= frod= my +e. NOTA En este texto, la notacién [finde = FU) + Csignifica que Fes La expresiOn fxd se fee como la anti ferivada o primitiva de f con respecto a x. De al ‘na antiderivada o prinsitiva de fen i manera, la diferencial de dr sirve para ificar a.x como la variable de integracién. El interval, ‘é1mino integral indefinida es sinénimw de antiderivada,250 CAPITULO Integracisn Reglas basicas de integracion Lanaturaleza inversa dela por f) en la defini regracidn y laderivacidn puede verificarse sustituyendo F(x) jén de integracién indefinida para obtener fr de = M+ C Ademés. si {fluid = Fla) + Centonces 4 [ J 70) a4] Estas dos ecuaciones permiten obtener directamente férmulas de integracién a partir de flrmulas de derivacién, como se muestra en el siguiente resumen. (a). La devises Ia Saver de a ites Reglas basicas de integracion Pérmula de derivacion Pinna de ittegrcin fou=c feac=se+e forty an= fray ae Aya) = Ql =s0) 2 #0) Jive » m & 0 Fah ay 0 2 los ejercicios 83 y $4, a) utilizar una computadora para hacer I gréfica de un campo de pendientes para la ecuacién diferencia) ullizar la integracién y et punto eado para determinar Ia solucién particular de la ecuaetén ferencial yc) hacer Ia grfica de lasolucién y el campo de pen- dentes. a Seavey 3 2 « En los ejereicios 55 a 62, resolver Ia ecuacion diferencia. 55 fle} dn f= 6 56. gle) = HH Q(0) 57. HI) = 80-4 5.A1) = 4 $8, (0) = 60 — 82, 59. f°) = 2, FQ} = 5, f2) = 0 60. =A 7) = 6 0) =3 OL Fy =, Fa) = 2, 10) = 0 2.) ~ sin FO = 1, FO) 6 63. Crecimiomo do érboles Un vivero de plantas verdes suele vvener cierto arbusto despucs de 6 ufos de erecimiento y ui dado. La velovidad de erocimiento durante esos 6 alos es, aprosimadamente, didi = 1,5¢* §, donde (es el tiempo en afios y he la altura en centimetros. Las plantas de semilleco siden 12 ceatimetros de altura cuando se plantan ( 4) Determinar la altura despaés de ¢ aos. 1) {Qué altura tienen os arbustos cuando se venden? 64, Crecimiento depoblacién Latasade crecimiento dPidr de una poblacisn de bacterias es proporeional a Ia raz cusdruda df donde Pcs el tama dela poblacién y rexel tiempocn dias (0 S15 10), Estos, dP/dt ~ KV Bl tamatio intial de la pobl ‘lon es igual $00. Despuss de un di a poblacidn ha ere hasta 600. Estimarel mato de Ia poblacién despues de 7 diasSECCION 4,1 Desarrollo de conceptos sar la grin de (" que se muestra en la figura para res ponder lo siguiente, dado que f(0) = —4. 2) Aproximar la pendiense de fen 1) GBs posible que f(2) = 1? Explicar, ©) GBs 15) ~ Fey > 0? Explicar 1) Aproximarel valor dex donde fes maxima, Explicar = 4. Fuplicar {€)Aproximar cualquier intervalo en el que ia grificu de Fes c6ncava hacia riba y cualquier inlevalo en el ‘ual es ncavi hacia abajo, Aprosima ta coordenada ‘xa cualguiee punto de inflexin, Aproximar is eoordenal x del minim de #43) Dibujar una grifiea aproximada def Figura para 65 Figura para 66 Las grticas de jy (“pasan cada una por el origen. Uitilizar la grafca de que se muestra en fa figura para dij srificas de Fy #. Movimiento vertical En los eercicios 67 «70, utilizar a(t) = —32 piles/s® como la aceleracién debida ala geavedud, (Ignorar la re sistencia a aire) 67. Una pelota se lanza vertcalmente hai ariba desde una aliu- rade 6 pies con una velocidad inicial de 60 pies por seyundo, Qué alsa aleanzard Ia peloea? 68. Mostrar que Ta aura a la gue Hlega un objeto lanzade hacta sibs desde un puntos, pies @ una velocidad inicial de vy por sepundo esd dads por Ia fan fle) = = 1608 + aye + 6, (Con qué velocidad inicel debe laovarse un objeto hacia aie ba (desde el nivel el suelo) para alcancar la parte superior del ‘monumento x Washington (cerca de $50 pies)? 70, Un globo aerostitico, que ascionde vertcalmente cm una ve= locidad de 16 pies por segundo, deja caer une bolsa de arena tenet instante en ef que estd 8 64 pies sobre el suc. 4) (En eudntos segundos Hegars la bolsa a suclo? 1b) A que velocidad hard camtacto con el uel? Atider vada o primitivas e integracign indefinida 287 Movimiento vertical En los efercieios 71 a 74, empleat a(t) = cleraciGn dela gravedad. (Iguorar la resisten- ms! coma cin al aire.) 71. Mostrar que Ia altura solve el suelo de un objeto que se lanza hacia ar iha desde un punto sy metros sobse cl sucto «una ve Jocidad ynicial de metros por segunda esti dada pola Fun. 1) = 49 4 5 72. El Grav Cai tcne una profundidal de 1 800 mets en punto is rotund. Se dja eer ns roca desde el bord 80 ‘re ese mio, Escebir altura dela raca como na func del eno ¢en segundos. ,Codmto tarda la oe4 en egat a scl du! eaién? 73. Una pel wade beisbot es lanza hacia arriba desde una aura de 2 me ros con una velocidad inieial de 10 metros por segun- do. Det rminar su altura maxima, TA, A qué selocidad inicial debe lanzarse un objeto hacta ariba (esde ina alwra de 2 metres) para que aleance usa sleura nixima de 200 metros 18. Graveded lunar Sobie la Luna, Ja aceleracién de Ia grave- dadess 16 fe Fn ta Luna se deja caer uns pede desde tun pefia.co y golpea la superficie de esta misma 20 segundos v8? ,Cual era su velocidad en el después {Desde que altura ‘moment del impseto? 76, Velocidd de escape La velocidad mvnima que se requiere para qu: un objeto ascape de suatraccin gravitutora s obtic nea par ir dela soln de Is cewacisa, fos of donde v sa Velocidad Jel objeto lanzada desde Ia Tietr es la distr cia desde el centro terresire, G es la constante de I ravitac in y Af es le masa de la Ticsra, Demostrar que » ¥ y estin relionados pot lu eouscisa + 2om{t — 3h} donde » es la velocidad inicial del objeto y Res el radio te- reste, Movimiento rsctitineo En los ejercicios 77 80, considerar una purticula que se mueve a lo largo del eje x, donde xi) es Ia post- cidn de la pacticula en el tiempo t,x) su velocidad y 2”) su aceleracién. Ti si) =1 68 49-2, O15 42) Dewerminat la velocidad y la aceleracidn de ls parca 1) Encontrar os intervalos sbicrios de en los cuales la par- Witla se mueve hacia lx dosecka, 6). Envontrar la velocidad de fa particula cuando In acelera- cigs es 0, 78. Repetirejtsicio 77 para la funcisn posicién sw =" DG-3, oes, 79, Una pamicula se mucus a lo largo dol eje va una velocidad de MG) = 1-V3,1> D. Enel tempo t=. su posicion es x = 4 y la aceleracign de la pare Eneontre las funciones. posii tfoula258 a a» Biss. CAPITULO 4 —Integracién ‘Una particu, inicialmente en reposo, se mueve a To larga del 0 esta dads por a(?) = eos En el tiempo ¢= 0 su posicion es x= 3 4a) Determinar ls funciones velocidad y la posicién de la partic 16) Encontrar los valores de para las cuales Ia particu est en repose. Aceleracién Bl fabricante de un gutornsvil indica en su pu blicidad que el vehiculo tarda 13 segundos en seclerue desde 25 kilémetros por hora hasta 80 kilimetos por hora. Supo- niendo aceleraciGn eonstante, calolar lo siguiente 44) Laaceleracin en ms +) La distancia que recorre el automvil durante los 13 se- undo. Desaccleracién Un autom6vil que viaja 45 mills por hora recorte 132 pies, a desaceleraci6n constante, uego de que se aplican los frenos para deteneria, 44) {Qué distancia recoree el automdvil cuando sa velocidad fe reduce a 30 millas por hora? b) Qué distancia recor cl automvil cuando su velocidad fe reduce a 15 millas por hora?” ¢) Dibujar ta reots de niimeros reales desde O hasta 132 y hacer Ia grifica de los puntos que se encontraron en los apartados a) y 6). Qué se puede conetoir? Aceleracién Ee instante en que Ia hu7 de un semsforn se ppone en verde, un automévil que ha esado esperando en un crucero empieza a moverse con una aceleracion constante de 6 ples/<* En ef mismo instante, un camin que viaja una velo- cidad constante de 30 pies por segundo rebasa al automsvil 2) GA queé dstanc réal camisn? 5) @A.qué velocided circular el automSvil cuando rebase al Andlisis de datos La tabla siguiente muestra ls velocidades (ennillaspor hora) de dosautomsviless laentradade unarampa ‘en una autopista interetatal El tiempo rest dado en segundos. de punta de inicio el antomévil eebasa- a ee dad de aterrzgje de 100 mills por bora, Elavidn B se encuen- tra a 17 millas del desoenso y reduce su velocidad de manera ‘gradual desde 250 millas por hora husta una velocidad de ate- rrizaje de 115 millas por hora, 42) Asumiendo que la desaceleracién de cad avid es cons- tante, determinar las condiciones de Ia posicidn 9, y 3: para el avidin A y el avign B. Dejar que 1 = 0 represeate Jos tiempos en las que los aviones estim a 10,y 17 mills el aeropuerta, )Uiilizar una computadora paca representarIasFunciones de la posicisn. ©) Encontrar una formula para Is magnitad de Ta dstancia d cenire los dos aviones como una funcin de Usilizar una ‘computadora para reresentar . ¢Es d< 3 durante algtin momento previo ol slrrizaje dl avion A? Sies as, determi rar ese tiempo, Verdadero 0 falso? En los ejercicios 87 a 92, determinar si el ‘enunetado es falko o verdudero, Si es Tulso, explicar por qué proporcionar un ejemplo que lo demuestee. 87. Cada antideivada o primitive de una funcion polincmica den grades es una funcion polinémica de prado (n + 1) 88, Sip(x)esuna funcién polindmica, entonces pti ‘una antiderivada o primitiva cuya grifica contiene al origen 89, Si AU) y Gl) son antderivadas © primitivas de x), entonces Fux) = GU) + C. SF) = wa) entonces feta}de = fin) + C. 1, Sfbslala) de = 1/0) ae fae) de La amiderivada o primitiva de fs) es nica 93. Encontrar una fuacidn f tal que la grtica de éste tenga una tangente horizontal en 2,0) y #7(2) = 2« 94, Se muestra la grafica de f. Dibujar Ia wrafica de f dado que f ‘es continua y $00) = | nfo fas] 7 [is {29 [as | os v| 0 21] 38 | st | 60 | oF | 1) Reesesibir Ia abla convintiendo las millas por horaen pies por segundo. Uslizar los programas para regzesin de una compatad- a para encoatrar modelos evsdrsticos para los datos del parade a). ©) Aproximariedlstanetarecomrida porcada avtomovil uran- {los 30 segundos. Explicar I diferencia cn las distancia Acoleraeién Suponer gue un avin totalmente cargado que parle desde el reposo tiene una aelerscidn constance mientras se maeve por la pista. El avién requiece 0.7 mills de pista ¥ una velocidad de 160 millas por bora para despegar. ;Cusl es Ja aceleracn del avin? Separacisn de aviones Dos aviones ests en un patrin de laterizaje de linen recta y, dle severd con las regulaciones de la FAA, debe mantener por lo menos una sepuracin de 3 mi Iss. El avisn A esti 10 millas desu descenso y gradualmente reduce su velocidad deste 10 ita por hora hasta la veloc a 4 minar f..Fs f diferenciable en x= 2? Sean s(2) y c(e) des fanciones que satisfacen s(x) = (2) y ©'G) = ~sls) para todo x Si (0) = Oy (0) = 1, demosirar gue la + [oF = 1 rece ora ea 7 poner que f y ¢ son funciones no constantes, derivables y de valores reales en R. Ademis,suponer que para cada par de rimeros reales xy, fox + y) = fl FO) ~ BURL) ¥ @ox + ¥) = feng) + eonFOr. Si) = 0, probar que (JG) + (g(a) = I par todo 2 Ete probs fue ppv pt el Commitee onthe Puna Pie Compson. ©The Mathematical Avoctie f Ansin, Todo Ls deo rsa,SECCION 4.2 ‘+ Emplear Ia notacién sigma para ess + Entender el concepto de area. Aproximar el drea de una regi Determinar el érea de una regién plana usando limites, Notacién sigma En Ja seccién anterior, se estudié la antiderivacisn, En ésta se considerarg.en forma adicio- nal un problema que se present6 en la secci6n 1.1: el de encontrar el rea de una regién en el plano. A primera vista, estas dos idea parecen no relacionarse, aunque descubriré en la seecisn 4.4 que se relacionan de manera estrecha por medio de un teorema muy importan- fe conocido como el teorema fundamental del calcul. Esta scocidn se inicia introducienso una notacién concisa para sumas, Bsta nota: recibe el nombre de notacién sigma debide a que utiliza la letra griega maytscula sigma, ¥, Notacién sigma La suma dem términos a, as, ay, ta tay +4, donde (cs el indice de suma, a, es el i-ésimo término de la suma y los limites superior e inferior de la suma son» y 1 ——_| NOTA Los limites superior inferior de la sur ham de ser constantes respecto al fndice de sum, Sin embargo, el limite inferior no tiene po aué ser 1. Cualquier enter m superior es egitim, ‘igual al EJEMPLO | Ejemplos con la notacién sigma ° 6) e) ‘ cape eleeen e + flx,) Ax PARA MAYOR INFORMACION Para una interpretacion georetrica de las férmlas de suma, vere ane ‘Lacking at Sky Se Geometrically” dle Eric Hegbiom en & Notese en el ejemplo | que ot Mathematics Teacher. Sesarroliada. Aunque pucde utilizarse cualquier variable como indice de sun, suele preferirse i,j ic: de suma no aparece en los términos de la suma260 CAPITULO4 — Imtegracion Las siguientes propiedudes de la suma empleando la notacién sigma se deducen de las propiedades asociativa y conmutativa de lx suma y de la propiedad distributiva de la adi- ci6a sobre |a multiplicacién, (En la primera propiedad, k es una constante,) [asta De 10s PRIEROS CHEN ENTERS Limacsco de Cr Fridech Gaus (1777 1835 pid» ss aemmos qu unaran todos las enters dete I bats 10, “ a (Cuando Gaus regres con a espasta 1. Ska, = kya, ‘pret muy poco temp despa, « a . naeioropalbssiraiadesteinle 2, Sig, 4 6) = Sat Sh, sigurate fl quekizo Gaus eT Et ATT EM ——exsievicme eorema tt alguna mls ils ar ama de penis, Una fone! Xt Oe sepamliaeraniodd term | TEQREMA 4.2. Formulas de sua empleande la notacion sigma 10)» 59 Se-m Sie ney “ en Fact conta La tern J sa, setbie etn dos somos. [nie +1) » +3 wot Aplicar teorema 42 en 2 10 0.65000 Simp 100 051500 [i000 | 050150 Simp 1 0.50015 12.000 | _0.50015 _} _espags de esto se puede encontrar la suma sustityyendo Ios valores apropiados de com se muestra en la tabla de Ia izquierda — En Ja tabla, las sumas parecen tender a un Limite conforme m aumenta, Aunque 1a susi6n de limites en el infinito en la seccién 3.5 se aplica a tna varinble de x, donde x puede ser cualquier numero real, muchos de los resultados siguen siendo viiidos cuando tuna variable m se restringe a valores enteros positivos. Asf, para encontrar el limite de (7 + 3)/2n cuando n tiende a infinivo, se puede escribir