‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫وزارة التربية‬

‫االدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمة‬

‫مدرسة عبداللطيف الديين ‪ .‬أ ‪ .‬ب‬

‫بنك اسئلة للصف الخامس لمادة‬

‫العلوم ‪2020 -2019‬‬

‫رئيسة القسم ‪ :‬اماني المعيلي‬

‫الموجه الفني اقبال الجزاف‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬ايمان العنزي‬

‫‪1‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫الوحدة األولى‬

‫السؤال ‪ - : 1‬ضع عالمة صح امام العبارات الصحيحة وخطا امام العبارات غير صحيحة وصحح الخطأ ان وجد‬
‫تصحيح ان وجد‬ ‫الحكم‬ ‫العبارة‬
‫‪ -1‬الكون هو االرض التي نعيش عليها فقط‬
‫‪ -2‬شكل المجرة التي نعيش عليها اهليجي‬
‫‪ -3‬تكون اشعة الشمس عمودية مركزه شدتها عالية في فصل الشتاء‬
‫‪ -4‬تدور االرض حول محورها مرة كل ‪ 24‬ساعة مكونه تعاقب الليل والنهار‬
‫‪ -5‬ال يوجد عالقة بين ميالن محور االرض وحدوث فصول السنة االربعة‬
‫=====================================================================‬

‫السؤال ‪- : 2‬اكتب االمصطلح العلمي الدال على العبارات التالية‬

‫( ‪)...................‬‬ ‫‪ -1‬كل جسم موجود فب الفضاء الخراجي‬
‫( ‪).....................‬‬ ‫‪ -2‬تجمع من التجوم والكواكب واالقمار‬
‫‪ -3‬الشمس وجميع ما يدور حولها من اجرام سماوية ( ‪)....................‬‬
‫‪ -4‬خط وهمي مائل يمر بالقطبين الشمالي والجنوبي ( ‪)...................‬‬
‫=======================================================‬
‫السؤال ‪ -:3‬اشرح السبب في الحاالت التالية‬
‫‪-1‬ال يمكن تسمية االرض بالنجم‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬يمكن العيش على كوكب االرض‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬حدوث فصل الصيف للجزء الشمالي من االرض من شهر مايو الى شهر اغسطس‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫=======================================================‬
‫السؤال ‪ : 4‬ادرس الرسم التالي ثم اكمل الفراغ‬
‫تسقط االشعة في الحالة ( ‪ )2‬بشكل ‪...............‬و شدتها ‪.................‬‬
‫ويكون فصل ‪...................................‬‬
‫تستغرق االرض لتدور حول الشمس مدة ‪........................‬‬
‫=====================================================‬
‫السؤال ‪ :5‬رتب المصطلحات التالية تبعا للحجم من االكبر الى االصغر بوضع ارقام اسفل الكلمات‬

‫‪2‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
 ‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫( درب التبانه – المشتري‪ -‬االرض‪ -‬الكون – النظام الشمسي )‬

‫السؤال ‪ : 6‬اكمل الجدول التالي بالحكم على صحة المعلومة ثم صحح الخطأ بالخانة التي باالسفل‬
‫كوكب‬ ‫ابرد الكواكب كوكب حجمه‬ ‫اكبر‬ ‫اسخن‬ ‫ابعد‬ ‫اقرب‬ ‫عدد كواكب‬ ‫المعلومة‬
‫تربته‬ ‫يشبه االرض‬ ‫الكواكب‬ ‫الكواكب‬ ‫الكواكب‬ ‫الكواكب‬ ‫المجموعة‬
‫حمراء‬ ‫للشمس‬ ‫الشمسية‬
‫المريخ‬ ‫زهرة‬ ‫اورانوس‬ ‫المشتري‬ ‫عطارد‬ ‫زحل‬ ‫نبتون‬ ‫‪8‬‬
‫الحكم‬

‫التصحيح‬

‫===================================================================‬

‫السؤال ‪ : 7‬حوط الشكل الصحيح الذي يمثل ميالن االرض حول محورها ثم اكتب ماذا يحدث عندما‬
‫تكون االرض بهذا الشكل اسفل الرسم‬

‫‪.....................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫‪......................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫=====================================================================‬

‫السؤال ‪ : 8‬ادرس الرسم التالي ‪،‬ثم اجب‬

‫عما هو مطلوب ‪:‬‬
‫اسم الشكل ‪........................‬‬
‫الجزء المشار اليه يمثل ‪..................‬‬
‫اكتب عبارة صحيحة تمثل الرسم‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫=======================================================‬
‫السؤال ‪:9‬الرسم يمثل ‪................‬‬
‫حدد مكان كوكب االرض‬
‫‪3‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ :10‬ما رأيك بالعبارة التالية ‪:‬‬

‫‪-1‬الرسم يمثل نجم زحل ويمكن في عام ‪ 2000‬التجول فيه‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫===================================================‬
‫‪ -2‬الرسم يمثل المجموعة الشمسية‬

‫‪....................................................................................................................‬‬
‫======================================================‬
‫السؤال ‪: 11‬ادرس الرسم ثم اكمل الفراغ التالي‬
‫عند تحريك القلم يرسم شكل ‪...........................‬‬
‫الذي يمثل ‪.............................................‬‬
‫ما أهمية وجوده للكواكب ؟؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫=======================================================‬
‫السؤال ‪ : 12‬اكمل المقارنه في الجدول‬
‫كوكب‬ ‫النجم‬ ‫وجه المقارنة‬
‫اوجه الشبه‬
‫اوجه االختالف‬
‫‪2‬‬
‫الشتاء‬ ‫الصيف‬ ‫وجه المقارنة‬
‫سقوط اشعة الشمس‬
‫شدتها‬
‫درجة حرارة‬

‫كوكب االرض‬ ‫كوكب المريخ‬ ‫السؤال ‪13‬اكمل المخطط‬

‫الوحدة الثانية‬
‫‪4‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -14 :‬ماذا لو‬

‫‪ -1‬لم توجد الشمس في المجموعة الشمسية‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬اصبح محور االرض عمودي‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬استبدال مكان االرض بمكان نبتون‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬استغرق دوران االرض حول محورها سنة‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬اصبحت االرض مسطحه‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫====================================================‬
‫السؤال ‪ -15 :‬على ماذا يدل وجود نبات على الكوكب‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬

‫==================================‬

‫السؤال ‪ -16 :‬ما داللتك ان ال يمكن ان توجد الحياة في عطارد‬

‫‪...........................................................................................................‬‬
‫=================================================‬

‫‪5‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫الوحدة الثانية‬

‫السؤال ‪ : 1‬ضع عالمة صح امام العبارات الصحيحة وخطأ امام االجابات غير صحيحة‬
‫‪ -1‬من مظاهر الحياة تنفس غاز ثاني اكسيد الكربون (‪)................‬‬
‫‪ -2‬يشكل غاز االكسجين نسبة ‪)..................( %78‬‬
‫‪ -3‬الجزء الذي تدور به االقمار الصناعية هو الجزء العلوى من الميزوسفير (‪)................‬‬
‫‪ -4‬توجد طبقة االوزون من الجزء العلوي من الستراتو سفير (‪).............‬‬
‫‪ -5‬تعمل االشعة فوق بنفسجية تحليل جزيء االكسجين (‪)...............‬‬
‫‪ -6‬اكثر طبقات الغالف الجوي حرارة هي الثيرمو سفير (‪)..............‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ :2‬اكتب المصطلح العلمي الدال على العبارات التالية‬
‫‪ -1‬مجموعة من الغازات تنجذب نحو االرض بفعل الجاذبية االرضية ( ‪)............‬‬
‫‪ -2‬طبقة االرض التي تحتوي طبقة واقية من االشعة الفوق بنفسجية (‪)..............‬‬
‫‪ -3‬الطبقة من طبقات الغالف الجوي التي تشكل حماية من خطر الشهب القادمة من الفضاء ( ‪)..........‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ :3‬ماذا يحدث في الحاالت التالية ؟‬
‫‪ -1‬وجود الماء في طبقة الميزو سفير‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ -2‬اذا فقدت االرض طبقة االوزون‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪ -3‬حلقت الطائرات في طبقة التربوسفير‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫============================================‬
‫السؤال ‪ : 4‬ادرس الرسم التالي ثم اجب عما هو مطلوب‬
‫أعلى نسبة غاز هو ‪.........‬‬
‫نسبة غاز االكسجين ‪...............‬‬
‫السبب في ان نسبته ليست االعلى ‪.....................‬‬

‫‪6‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
 ‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ :5‬ادرس الرسم ثم اكمل الفراغ‬

‫‪.......................‬‬

‫‪........................‬‬

‫‪.........................‬‬
‫‪.‬‬

‫التربو سفير‬

‫اكمل الجدول التالي‬

‫‪..............‬‬ ‫الميزوسفسر‬ ‫‪...............‬‬ ‫التربوسفير‬ ‫اسم الطبفة‬
‫كمية قليلة من الفضاء‬ ‫‪...............‬‬ ‫تحتوي على غاز‬ ‫‪...............‬‬ ‫الصفة‬
‫بها موجات الراديو و‬ ‫‪................‬‬ ‫االوزون‬ ‫‪................‬‬
‫اقمار الصناعية‬ ‫تفضلها الطائرات‬

‫السؤال‪ -6 :‬اشرح المعادال ت التالية‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫السؤال ‪ -7 :‬رتب مراحل تكون طبقة االوزون بوضع االرقام التي اسفلها‬

‫تتحد ذرة اكسجين مع‬ ‫يتحلل جزيء االكسجين‬

‫تنتج ذرتان حرتان من‬
‫جزيء اكسجين‬ ‫يتكون غاز االوزون‬ ‫بواسطة االشعة فوق‬
‫االكسجين‬
‫بنفسجية‬

‫‪7‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -8 :‬اكتب ثالث عوامل تؤدي تدمير طبقة ااوزون‬

‫‪..................................................... -1‬‬
‫‪................................................... -2‬‬
‫‪................................................. -3‬‬
‫السؤال ‪ -9 :‬اكتب مضار تدمير طبقة االوزون‬
‫‪............................................. -1‬‬
‫‪............................................ -2‬‬
‫‪............................................ -3‬‬
‫السؤال ‪- 10 :‬ادرس التجربة التالية ثم اختر االجابة الصحيحة واكمل الفراغ باالسفل‬
‫اذا علمت ان االنبوبة رقم ‪ 1‬تزيد درجة حرارتها عن االنبوبة ‪ 2‬فأن‬
‫‪ -1‬االنبوبة ‪ 1‬تحتوي على خل وبيكربونات الصوديم‬
‫‪ -2‬االنبوبة ‪ 2‬تحتوي على خل وبيكربونات الصوديم‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -3‬االنبوبتان يحتويان على نفس المحتويات‬
‫نستنتج من التجربة السابقة ان غاز ثاني اكسيد الكربون يعمل على ‪......................‬‬
‫================================================‬
‫االكسوسفير‬ ‫االيونو سفير‬
‫السؤال ‪-11 :‬اكمل المخطط التالي‬

‫==================================================‬
‫السؤال ‪ 12 :‬ـاشرح اثر ارتفاع درجة الحرارة على الكائنات الحية‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫==================================================‬
‫السؤال ‪ 13 :‬ـ اذكر ‪ 2‬من الممارسات السلبية التي تضر الغالف الجوي‬
‫‪........................................... -2‬‬ ‫‪...........................................-1‬‬
‫=================================================‬
‫السؤال ‪- 14:‬اقترح طرق للمحافظة على سالمة طبقات الغالف الجوي لالرض‬
‫‪8‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫‪............................................................................................‬‬
‫السؤال ‪ -15 :‬ماذا لو‬
‫‪ -1‬حلقت الطائرات في طبقة الميزو سفير‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬اصبح الغالف الجوي طبقة واحدة فقط‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬منع استخدام الوقود والمبيدات الحشرية في مدينة ما‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬اصبح الغالف الجوي ‪ %80‬غاز اكسجين‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬فقدت االرض جاذبيتها‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫==================================================‬
‫السؤال ‪ -16 :‬قدم حلول لمشكة ثقب االوزون‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫==================================================‬

‫‪9‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫الوحدة الثالثة‬
‫السؤال‪1 :‬‬
‫اكتب االخصائص المشتركة بين الكائنات الحية في السلسلة التالية‬

‫‪................‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................ ..................‬‬ ‫النمو‬ ‫التنفس‬

‫===================================================‬
‫السؤال‪ -2 :‬رتب تسلسل سير البسكوت داخل الجسم بوضع الرقم اسفله‬
‫ااالمعاء‬ ‫االمعاء‬
‫االفم‬ ‫المريء‬ ‫المعدة‬
‫الرفيعة‬
‫الغليظة‬

‫====================================================‬
‫السؤال‪3 :‬‬
‫اكمل الجدول التالي‬
‫‪..........‬‬ ‫الدوري‬ ‫‪............‬‬ ‫الهضمي‬ ‫اسم الجهاز‬
‫عظام‬ ‫‪.................‬‬
‫الرئة‬ ‫‪.................‬‬ ‫اعضاء‬
‫‪................‬‬
‫‪ ................‬القصبىة الهوائية‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪-‬حماية‬ ‫توزيع المغذيات‬
‫تحويل الطعام ‪...................‬‬ ‫فائدة‬
‫‪ -‬مساعدة الحركة‬ ‫واالكسجين‬
‫‪...............‬‬ ‫الي غذاء‬
‫‪................‬‬ ‫مهضوم‬
‫وامتصاصه‬
‫=======================================================‬
‫السؤال‪4 :‬‬
‫ظلل الصفة التي التنتمي‬
‫المريء‬ ‫االمعاء الرفيعة‬ ‫القلب‬ ‫المعدة‬

‫===================================================‬
‫السؤال ‪5 :‬‬
‫اكتب عنوان شامل الخانات التالية‬
‫زفير‬ ‫اخذ االكسجين‬ ‫الحجاب الحاجز‬ ‫الرئة‬ ‫‪...............‬‬
‫‪10‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ - 6 :‬اشرح اهمية كل ما يأتي ‪:‬‬

‫‪-1‬هضم الطعام‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -2‬اللعاب‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫=======================================================‬
‫السؤال‪ -7 :‬زاوج بين العضو والوظيفة بتوصيلهما بخط‬

‫امعاء‬ ‫امعاء رفيعة‬ ‫الفم‬ ‫االمعدة‬

‫غليظة‬

‫التخلص من‬ ‫استكمال‬ ‫الخلط بعصارات‬ ‫تقطيع الطعام‬

‫الفضلالت‬ ‫الهضم‬ ‫وهضم‬

‫==================================================‬
‫السؤال ‪ 8 :‬ضع الحرف المناسب بالرسم التالي‬

‫‪11‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
 ‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ - 9 :‬اكمل الفراغ فيما يأتي‬

‫‪ -1‬عملية دخول الهواء الي جسمك ‪ ..................‬وخروج الهواء عملية ‪.....................‬‬
‫‪ -2‬غشاء عضلي يتحرك ال إراديا له دور كبير في عملية التنفس يعرف ب ‪..................‬‬
‫‪ -3‬من اعضاء الجهاز التنفسي االنف و ‪.........................‬و ‪....................‬‬
‫‪ -4‬عملية ‪ .....................‬هي عملية الحصول على الطاقة الالزمة الداء انشطة الجسم‬
‫‪ -5‬يتخلص الجسم من الفضالت ( ثاني اكسيد الكربون و البخار ) بعملية ‪.................‬‬
‫===================================================‬
‫السؤال ‪ 10 :‬باالستعانة بالرسم المقابل‬
‫اكتب فقرة تصف بها كيف تحدث عملية التنفس‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫====================================================‬
‫السؤال ‪ 11 :‬كتب حمد تقرير الستاذ العلوم عن التنفس واهميته ‪ ،‬ولكنه كتب معلومات غير دقيقة‬
‫صححها له بوضع خط اسفلها وتحيحه بالمربع المقابل‬

‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫يتنفس االنسان للحصول على ثاني اكسيد‬
‫‪.............................................‬‬
‫الكربون ليتستخدمه الخاليا للحصول على‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫الطاقة ( عملية االيض ) الداء انشطة الجسم‬
‫‪.............................................‬‬ ‫تتم عملية التنفس بعمليتان الشهيق والزفير‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ويتم ذلك عن طريق‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫عملية انخفاض الصدر وخروج الهواء‬
‫‪.............................................‬‬ ‫وارتفاع الصدر لدخول الهواء‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪...........................................‬‬

‫‪12‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
 ‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ 12 :‬رتب مراحل التي تتم بها عملية التفس بوضع الرقم اسفله‬

‫يوزع الدم غاز‬ ‫يتحرك‬ ‫يتحرك‬

‫االكسجين‬ ‫تستخلص‬ ‫يدخل الهواء‬ ‫يخرج غاز‬
‫الحجاب‬ ‫الحجاب‬
‫الرئة غاز‬ ‫الى الرئة‬ ‫ثاني اكسيد‬
‫الحاجزالى‬ ‫الحاجزالى‬
‫الى خاليا‬ ‫االكسجين‬ ‫الكربون‬
‫اعلى‬ ‫اسفل‬
‫الجسم‬

‫=====================================================‬
‫السؤال ‪ -13 :‬اكمل المعادلة التالية‬

‫خروج ‪.......... ........‬‬

‫‪.......‬الهواء‬
‫الجهاز التنفسي‬ ‫دخول ‪..........‬‬
‫‪.......‬الهواء‬
‫خروج ‪.......... ........‬‬
‫‪.......‬الهواء‬ ‫استخالص االكسجين بالرئة‬
‫وتوزيعه بواسطة ‪....,,...‬‬
‫لعملية ‪.............‬‬

‫================================================‬

‫‪13‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -14 :‬اشرح السبب‬

‫يخفق قلبك خفقانا سريعا عند التماريين الرياضيه او عمل مجهود‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫=============================================‬
‫السؤال ‪ - 15 :‬اكمل الفراغ فيما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬عضو عضلي يضخ الدم الى اجزاء جسمك يسمى ‪...........‬‬
‫‪ -2‬وعاء دموي دقيق ذو جدران رقيقة يمر عبرها االكسجين والمغذيات والفضالت ‪........‬‬
‫‪ -3‬من خاليا الدم مستديرة ومقعرة تحمل االكسجين ‪...............‬‬
‫‪ -4‬سائل في الدم يحمل مكونات الدم ‪........................‬‬
‫=============================================‬
‫السؤال ‪ -16 :‬اكمل المخططات التالية ثم اكمل‬

‫يقوم بتوزيع المغذيات‬

‫‪.... ...‬‬ ‫واالكسجين الى خاليا الجسم‬

‫‪...............‬‬
‫كريات‬ ‫‪...........‬‬ ‫البالزما‬
‫الحمراء‬

‫يعمل على شفاء الجروح‬ ‫‪...........................‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫ضع اسم للمخطط ثم اكمله‬

‫يحمل الدم من القلب الى الجسم‬ ‫‪..... ....‬‬ ‫يحمل من اجزاء الجسم الى القلب‬

‫شعيرات‬
‫دموية‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪14‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -17 :‬حدد الجزء الذي ال ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب‬

‫االعصاب‬ ‫كريات دم بيضاء‬ ‫صفائح دموية‬ ‫الدم‬

‫السبب ‪..........................................................................‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ -18 :‬اوجد العالقة بين الرسمتان التاليتان ثم اكتبه باالسفل‬

‫‪.......................................................................................‬‬
‫============================================‬
‫السؤال ‪-19 :‬اختر االجابة بما يناسب العبارات التالية بوضع خط اسفلها‬
‫‪ -1‬العظام المتصلة لتشكل الجسم يسمى‬
‫المفاصل‬ ‫الغضاريف‬ ‫هيكل عظمي‬ ‫الرباط‬
‫‪ -2‬موضع يلتقي فيه عظمان‬
‫الغضاريف‬ ‫المفاصل‬ ‫هيكل عظمي‬ ‫العظام‬
‫‪ -3‬نسيج متين مرن يمنع احتكاك العظام‬
‫الغضاريف‬ ‫المفاصل‬ ‫هيكل عظمي‬ ‫العظام‬
‫‪ -4‬نسيج متين مرن تربط وتشد العظام معا‬
‫الغضاريف‬ ‫المفاصل‬ ‫هيكل عظمي‬ ‫الرباط‬

‫‪1‬‬
‫‪ -5‬في الشكل المقابل العظام التي تحمي القلب والرئتين‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪15‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -20 :‬اجب عن االسئلة التالية‬

‫‪ -1‬ماذا لو فقدت المفاصل في جسمك ؟؟‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ماذا لو فقدت الغضاريف التي بين العظام ؟؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -3‬ماذا لو فقدت عظام الجمجمة من الرأس ؟؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫===========================================‬
‫السؤال ‪- 21 :‬اكتب عالقة بين الصور التالية‬

‫ولد‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫ولد‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫===================================================‬
‫السؤال ‪ -22 :‬العظام في جسمك نعمة عظيمة من نعم هللا تعالى‬
‫اعط اسباب علمية تؤيد بها هذه العبارة‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫=================================================‬
‫‪1‬‬ ‫السؤال ‪ -23 :‬اكمل الفراغ فيما يأتي‬
‫الشكل المقابل يمثل نموذج ‪................‬‬
‫رقم ‪ 1‬يمثل ‪................‬‬
‫‪2‬‬ ‫رقم ‪ 2‬يمثل‪....................‬‬

‫‪16‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -24 :‬اكمل العبارات فما يأتي لتصبح صحيحة علميا‬

‫‪ -1‬الجهاز الذي يتحكم في التنسيق بين االجهزة ‪................‬‬
‫‪ -2‬عضو طري متعرج ‪......................‬‬
‫‪ -3‬حزمة من االعصاب تصل الدماغ باالعصاب المنتشرة في سائر الجسم ‪...........‬‬
‫‪ -4‬تتفرع من الحبل الشوكي أعصاب متعددة تصل الى كل اجزاء الجسم ‪.............‬‬
‫‪ -5‬الجزء الذي يلتقي الدماغ بعمود الفقري ‪................‬‬
‫‪ -6‬من أجزاء الدماغ ‪..............‬و ‪............‬و ‪.............‬‬
‫===================================================‬
‫السؤال ‪ -25 :‬اجب عن االسئلة‬
‫‪ -1‬لماذا تنتشر االعصاب في انحاء الجسم ؟؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ما اهمية المخيخ ؟؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ -3‬ما فائدة الدماغ ؟؟‬
‫‪................................................................................‬‬
‫===========================================‬
‫السؤال ‪-26‬اكمل الفراغ‬
‫الرسم المقابل يمثل ‪................‬‬
‫‪1‬‬ ‫رقم ‪ 1‬يمثل ‪..............‬‬
‫‪2‬‬ ‫رقم ‪ 2‬يمثل ‪.............‬‬
‫اليد تبتعد ‪ ................‬نتيجة‬
‫استجابة ‪.............‬دون رجوع للدماغ‬
‫=============================================‬
‫السؤال ‪ -27‬ماذا يحدث عند ضرب بالمطرقة على الركبة ؟‬
‫‪....................................................‬‬
‫السبب ‪.......................‬‬

‫‪17‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪-28‬ادرس الرسم التالي ثم اجب عما هو مطلوب‬

‫الدماغ‬

‫‪.........‬‬ ‫ت‬
‫‪..‬‬

‫ب‬ ‫س‬

‫ص‬

‫ع‬ ‫و‬

‫ضع الحرف المناسب الموضح بالرسم السابق عند العبارات التالية ثم رتبها بوضع ارقام‬
‫بالمربع بتسلسل حدوثها‬

‫‪1‬‬ ‫) مؤثر يؤثر على الخاليا تتولد رساالت عصبية عبر االعصاب‬ ‫(‬
‫) تنتقل االشارات العصبية الى الدماغ‬ ‫(‬
‫) تتحرك العضلة كأستجابة للمؤثر‬ ‫(‬
‫) تنتقل االشارات العصبية عبر االعصاب الى الحبل الشوكي‬ ‫(‬
‫=========================================‬
‫السؤال ‪ -29‬ما رأيك بالعبارة التالية ؟؟ موضحا االسباب‬
‫ال يعتبر الفعل السابق فعل منعكس‬
‫‪...........................................................................‬‬

‫============================================‬

‫‪18‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -30:‬ناقش العبارة التالية موضحا االسباب‬

‫يعاني رواد الفضاء مشكالت صحية بعد عودتهم الى االرض‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫==============================================‬
‫السؤال ‪ -31 :‬اكمل الجدول التالي‬
‫االثر العيش في الفضاء على اجهزة جسم االنسان‬ ‫الجهاز‬
‫اضطراب في الجهاز الهضمي‬ ‫‪.................‬‬
‫‪.................................................‬‬ ‫التنفسي‬
‫اضطرابات بالجهاز – تقل االشارات العصبية‬ ‫‪...................‬‬
‫ضمور ‪.........‬و ‪..............‬‬ ‫العظمي‬
‫‪...................................................‬‬ ‫الدوري‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ -32 :‬اشرح السبب للعبارات التالية‬
‫‪ -1‬يصاب رائد الفضاء بآالم في الظهر‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪ -2‬يصاب رائد الفضاء بحاالت غثيان و صداع‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -3‬يصاب رائد الفضاء بمشاكل في عضلة القلب‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -4‬يجزم الخبراء بعدم قدرة رائد الفضاء العيش طبيعيا على االرض‬
‫‪............................................................................‬‬
‫=========================================‬
‫السؤال ‪ -33‬اكمل المقارنة في الجدول التالي‬
‫المركبة الفضائية‬
‫وجه المقارنه‬ ‫كوكب االرض‬
‫الجاذبية‬
‫وجود الهواء‬
‫==============================================‬
‫السؤال ‪ -33 :‬ادرس التجربة التالية ثم اجب عما يأتي‬
‫المالحظة ‪.............................‬‬
‫أثر انعدام الجاذبية على االنسان ‪..............................‬‬

‫‪19‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السائل المغناطيسي يمثل ‪................‬‬

‫===============================================‬
‫السؤال ‪-34 :‬‬
‫اكتب المصطلح العلمي الدال على العبارات التالية‬
‫‪ -1‬االجراءات التي يمكن تقديمها للمصاب في مكان الحادث فبل الوصول الى مركز الرعاية‬
‫الصحية ( ‪)..................‬‬
‫‪ -2‬فقدان الدم من الجهاز الدوري بسبب تمزق االوعية الدموية (‪)..................‬‬
‫‪ -3‬قطع في الجلد ( ‪).................‬‬
‫‪ -4‬نزيف مفاجيء من االنف ( ‪)..................‬‬
‫‪ -5‬فقدان الشخص للوعي (‪)....................‬‬
‫‪ -6‬تمزق او تهتك يصيب العظم ( ‪)..................‬‬
‫===================================================‬
‫السؤال ‪ - 35 :‬كيف تتصرف عند حدوث حالة اغماء ؟؟‬
‫‪..................................... -1‬‬
‫‪................................... -2‬‬
‫‪ -3‬االتصال باالسعاف‬
‫==============================================‬
‫السؤال ‪ -36 :‬لماذا يجب الحرص على تناول االفطار قبل الحضور الى المدرسة ؟؟‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ -37 :‬ماذا تفعل عند اصابة زمالئك بالرعاف ؟؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ -38 :‬ماذا تفعل عند اصابة بجروح ؟‬
‫‪.........................................................................‬‬

‫===============================================‬
‫‪20‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -39 :‬تعرض احد زمالءك الى نزيف نتيجة حدوث حادث ‪ ،‬ما التصرف الصحيح‬
‫التي يجب اتباعه ؟؟‬
‫‪............................... -3‬‬ ‫‪........................................ -1‬‬
‫‪4‬ـ ‪...............................‬‬ ‫‪.......................................-2‬‬
‫=============================================‬
‫السؤال ‪ -40 :‬ما فائدة تكون الجلطة في الجرح ؟؟ وما فائدة تكون القشرة ؟؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫==================================================‬
‫السؤال ‪ -41 :‬تدافع طلبة صف ‪ 1-5‬عند انصرافهم من المدرسة فسقط سالم من الدرج‬
‫فانتفخت قدمه ولم يستطيع تحريكها‬
‫شخص حالة سالم – كيف تعتني بزميلك سالم –‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫ماذا تنصح الطلبة عند نصرافهم من المدرسة‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫================================================‬
‫السؤال ‪ -42 :‬ما فائدة تكون التجمع الدموي في منطقة الكسر ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫==================================================‬
‫السؤال ‪ -43 :‬لماذ يجب االلتزام بخطوات االسعافات االولية للمصاب ؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫===================================================‬
‫السؤال ‪ -44:‬عط امثلة التي تأدي لنزيف الخارجي‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫====================================================‬

‫‪21‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -45 :‬ضع عالمة صح امام العبارات الصحيحة وخطأ امام العبارات الغير صحيحة‬
‫وحدد الخطأ بوضع خط اسفلة ثم صححه‬
‫‪ -1‬االشعة السينية تساعد الطبيب لعالج النزيف (‪).............‬‬
‫‪ -2‬بدلة رائد الفضاء وقاية له من الحوادث ( ‪)..............‬‬
‫‪ -3‬ال يستعيد الجسم وظائفة الحيوية بعد عودة رائد الفضاء الى االرض ( ‪).............‬‬
‫‪ -4‬الجسم له قدرة على االستشفاء من االمراض واالصابات بطرق مختلفة ( ‪)...........‬‬
‫===============================================‬
‫السؤال ‪ -46 :‬اكتب توجيهات الالزم اتباعها النقاذ المصاب قبل وصول فريق االسعاف في‬
‫ضوء الصور التالية ؟؟‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪....................‬‬

‫=============================================‬
‫السؤال ‪ -47‬اكتب خطوات اسعاف النزيف‬

‫‪................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪..................‬‬

‫‪22‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬
‫الريادة لبناء جيل مبدع‬

‫السؤال ‪ -48 :‬رتب مراجل االستشفاء الذاتي للجروح بوضع ارقام في المربع الذي باالسفل‬

‫تجمع‬ ‫تكون شبكة‬

‫تكون قشرة‬ ‫تكون جلطة‬
‫الصفيحات‬ ‫من االلياف‬

‫====================================================‬
‫السؤال ‪-49‬ادرس الرسم التالي ثم اكمل الشرح المقابل له‬

‫تتجمع ‪ ..............‬عند موضع الجرح‬

‫‪...............................................................‬‬

‫تتكون جلطة ليتوقف النزيف‬

‫‪...............................................................‬‬

‫=======================================‬
‫السؤال ‪ -50‬ماذا لو‬
‫‪-1‬انخفضت نسبة كريات الدم البيضاء في الدم‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬فقدت الصفائح الدموية بالدم‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬اصبحت األوعوية الدموية نوع واحد‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ولد مولود دون امعاء غليظة‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫=================================================‬
‫السؤال ‪ -51‬ماذا تتوقع اسم الوعاء الدموي الذي تم اخذ منه عينة الدم المبينه بالرسم المقابل‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫‪23‬‬
‫نرجو لكم التوفيق ‪ :‬رئيسة القسم اماني المعيلي‬