ant, GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA en Nr acai Gajamarca “AflO DE LA INTEGRAGION DE NACIONAL Y EL RECONOGIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” DIRECTIVA N°//Z -2012-GR.CAJ-DRE/DGPIT.E. ORIENTACIONES QUE NORMAN EL TRABAJO EN LAS AULAS DE INNOVACION PEDAGOGICA Y CENTROS DE RECURSOS TECNOLOGICOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SEDES INSTITUCIONALES DEL AMBITO DE LA DRE CAJAMARCA. |. FINALIDAD Establecer procedimientos para el monitoreo, supervision, evaluacién, administracion y consolidacion de actividades que se desarrollan usando tecnologias de la informacion y comunicacién en las Instituciones Educativas y Unidades de Gestion Educativa Local de la Direocion Regional de Educacién Cajamarca; asi como, normar y orientar el trabajo de los Docentes de Apoyo Tecnolégico -DAT de la regién Cajamarca, Il BASES LEGALES > Ley N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212 Ley del Profesorado. > Ley N* 29062 Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Ley de la Carrera Publica Magisterial, > Ley N° 27039 Ley que incorpora los delitos informaticos al Cédigo Penal. » Ley N° 28119 que prohibe el acceso a menores de edad a paginas Web de contenido pornografico. D.S. N° 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado. D. S. N° 067-2001-ED. Creacion del Proyecto Huascaran. D.S. N° 013-2004-ED, Reglamento de Educacién Basica Reguler. D. S. N° 016-2007-ED, Creacion de DIGETE, D.S. N° 003-2008-ED, Reglamento de la Ley de la Carrera Pablica Magisterial RM. N° 0364-2003-ED, Aprueba la Directiva N°003 asignacién de personal docente a las Aulas de Innovacién Pedagégica RM, N° 0278-2008-ED, Califican como material educative las computadoras portatiles (laptops). RLM. N° 0339-2009-ED, Autoriza la ejecucion del programa “Una Laptop por Nifio" RM. N° 0339-2009-ED, Centro de Recursos Tecnolégicos como estrategia de intervencion en su segunda etapa del programa una laptop por nifio, > RM. N° 0365-2010-ED, Autoriza la ejecucién de! programa “Una Laptop por Nifio” bajo la estrategia de intervencién definida como centros de recursos tecnolégicos CRT en las instituciones educativas de gestion publica del nivel de educacién secundaria. RM. N° 0622-2011-ED, Aprueba la Directiva para el desarrollo de afio escolar 2012 en las instituciones educativas de educacion basica y técnico productiva. RM. N° 0045-2012-ED Aprueba las Normas para la gestion del proceso de distribucion de recursos y materiales educativos para las instituciones, programas educativos piblicos, y centros de recursos. > RV.M, N° 034-2011-ED, Aprueba la Directiva N° 030-2011-ME/VMGP-DIGETE Normas para la distribucién de materiales educativos y equipos para les instituciones educativas que sern atendidas por la Direcci6n General de Tecnologias Educativas. > R.D. N° 0868-2010-ED, Aprueba Ia Directiva N° 040-2010-ME/VMGP-DIGETE Normas de aplicacion de tecnologias de informacién y comunicacién en los Centros de Recursos 7 ¥pon fos GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA “AiO DE LA INTEGRAGION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Tecnolégicos (CRT) y en las Aulas de Innovacién Pedagégica (AIP) de las instituciones educativas de gestion publica. Ill, ALCANCES, * Direccién Regional de Educacién Cajamarca. * Unidades de Gestién Educativa Local * Instituciones Educativas Publicas de Educacién Basica Reguler. + Instituciones Educativas Publicas de Educacién Basica Alternativa, * Centros de Educacién Técnico Productiva * Aulas de Innovacion Pedagégica ~AIP. + Centros de Recursos Tecnolégicos ~CRT. * Directores de las Instituciones Educativas Publicas, = Docentes de las Instituciones Educativas Pablicas. Docentes de aulas de innovacién pedagégica — DAIP Docentes responsables del centro de recursos tecnolégicos. Docentes de Apoyo Tecnolégico ~ DAT. Personal Administrativo de las Instituciones Educativas Pablicas. Iv. OBJETIVOS 4.1, OBJETIVO GENERAL: Ofientar el buen uso de las Tecnologias de fa Informacion y Comunicacién (TIC) en todos los niveles y modalidades educativas del ambito de la Direccién Regional de Educacion Cajamarca. 4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Establecer normas para la implementacién de un programa de monitoreo, seguimiento, fevaluacion y complementacién a los docentes de las ILE. que cuentan con aula de innovacién pedagdgica y/o centro de recursos tecnolégicos. 2. Establecer procedimientos para el buen uso de los recursos tecnolégicos en las IEE. CETPRO y Sedes Institucionales, 3. Establecer el uso de software libre en las ILE. y/o con licencia, 4. Establecer la funciones a cumplir por los docentes de apoyo tecnolégico ~DAT. \V. DISPOSICIONES GENERALES 1. Las UGEL a través del Especialista de Teonologias Educativas 0 encargado de las actividades de la DIGETE, es responsable de normar, orientar, planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades académicas en donde se aplican las TIC con el fin de gerantizar su aplicabilidad y pertinencia en las IEE. de su jurisdiccion, 2. Los Directores de las ILE. son responsables de planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades en donde se aplican las TIC. 3. Los Directores son responsables de velar, supervisar y evaluar el buen uso del equipamiento de Tecnologias de la Informacién y Comunicacién, para lo cual en cumplimiento de la normatividad vigente, se establece el uso de software libre en todas las IEE. Piblicas deott, GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA pe Nester de Banc Cajamarca (RO DE LA INTEGRACION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD" Educacion Bésica Regular, Alternativa y CETPROS y/o uso de software privativo con licencia si cuenta con los recursos para su adquisicion legal 4, Los Docentes de Aula de Innovacién Pedagdgica -DAIP y responsables de los centros de recursos tecnolégicos son los encargados de liderar el proceso de integracién de las TIC y su aprovechamiento pedagégico, as{ como desarrollar actividades de investigacion, trabajo en equipo, produccién de material educativo y capacitacién docente. 5. Los Docentes de Apoyo Tecnolégico -DAT, reconocidos resolutivamente, cumplen funciones. de apoyo y soporte técnico en las Aulas de Innovacién Pedagdgica y Centros de Recursos Tecnolégicos, realizando acciones de actualizacion de software y mantenimiento de los equipos tecnolégicos proporcionados por el Ministerio de Educacién en las Instituciones Educativas publicas. VI. DISPOSICIONES ESPECIFICAS De la DRE: 1. Promover actividades de aprovectamiento pedagogico de las TIC en las IEE. la jurisdiccion, através de capacitaciones, exposiciones, seminarios, ferias y concursos. 2. Asegurar la ejecucion de las acciones de acompaftamiento pedagégico y monitoreo a las ILE. beneficiadas del Programa Una Laptop por Nifo (en sus tres etapas) y al Programa de ‘Aulas de Innovaciones realizadas por las diferentes UGEL 3. Formular y aplicar un plan de mantenimiento de las computadoras y equipos tecnolégicos en las UGEL, Dela UGEL: 4. Asegurar y monitorear la ejecucién de los programas: “Una Laptop por Nifio” (en sus tres tapas), Aulas de Innovacién Pedagogica, Centros de Recursos Tecnoligicos, Educacion a Distancia, y convenios nacionales e intemacionales que la DIGETE desarrolle. 2. Distribuir y activar las laptops educativas en las IEE. 3. Realizar las acciones de acompafiamiento pedag6gico y monitoreo en las diferentes 1.EE. beneficiadas del Programa Una Laptop por Nifio (en sus tres etapas) y del programa de Aula de Innovaciones. 4, Recopilar y seleccionar materiales educativos producidos con TIC por las Il,EE. y remitiros a la DIGETE para su publicacion en el Portal Educativo Nacional (www,perueduca.edu.pe) 5. Patticipar en la seleccién de los docentes formadores, docentes de apoyo tecnolégico y especialistas en funcién del perfil establecido por DIGETE para su capacitacion, 6. Asegurar las previsiones presupuestales para cubrir los gastos de monitoreo, acompafiamiento y capacitacion en el uso de las TIC de los docentes participantes. 7. Asegurar que las IEE. brinden sus instalaciones para capacitaciones, exposiciones, seminarios, ferias, etc. para promover la integracién de las TIC, 8. Realizar el mantenimiento de las computadoras y equipos tecnolégicos, derivando a ta DIGETE los casos que no pueden ser resueltos 9. Promover la participacién y apoyo de las organizaciones e instituciones de la comunidad para el desarrollo de la integracion de las TIC en las IEE. 410. Remitir a la DIGETE el consolidado de los informes de capacitacion (réplicas del encargado del AIP 0 del CRT) de los directores de las ILEE. previa verificacién.oni, hog GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA a st ee ajamarce (20 DE LA INTEGRACION DE NACIONAL Y EL RECONOGIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Del Especialista de Tecnologias Educativas de la UGEL: 1. Normar, supervisar y evaluar actividades complementarias para la aplicacién de los contenidos y aplicacién e integracién de las TIC en las diferentes etapes de la planificacion curricular. 2. Normar, supervisar y evaluar el uso de software libre y/o con licencia en IEE, pablicas de Educaci6n Bésica Regular y Alternativa de su jurisdiccion, 3. Coordinar y garantizar para que en el portal web institucional se incluyan las orientaciones ecesarias, software, logos, accesos e hipervinculos para su consulta y descargas via intemet. 4. Coordinar, gestionar y garantizar capacitaciones de actualizacién, innovacién y fortalecimiento de capacidades en TIC a nivel de su jurisdiocien. 5. Orientar y ejecutar la conformacién de equipos multdisciplinarios de docentes (Inicial, Primaria, Secundaria y Superior) y de administrativos, con el abjeto de conformar el Comité Provincial de Tecnologia Educativa 6. Emitir informes trimestrales y final (anual), consignando aspectos de cantidad de ILE. involucradas, nivel de desarrollo, limitaciones, sugerencias y logros por distrito, 7. Organizar y evaluar la realizacion de la Feria de Tecnologia Educativa 8. Evaluar, elaborar y/o gestionar los estimulos a las ILEE., Directores, Docentes y Administrativos que destaquen a nivel de su jurisdiccién en el uso, aportes de innovacion y estrategias exitosas replicables en Tecnologias de la Informacién y Comunicacién. De la Direccién de ta Institucién Educativa: 1. Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades referidas a la integracién de las TIC al curriculo e informar trimestralmente a la UGEL en lo concemiente a: ‘+ Lainclusién de las TIC en las diferentes etapas de la planificacién curricular. + Los docentes que integran las TIC en el curriculo y sus resultados. ‘+ Uso, aportes de innovacién y estrategias exitosas replicables en Tecnologias de la Informacion y Comunicacion. 2. Supervisar y evaluar el uso apropiado y eficiente de los servicios y recursos tecnologicos por los docentes y estudiantes de la IEE. 3. Designar a los encargados del CRT (en el nivel primaria y en los colegios emblematicos equipados) y AIP de acuerdo con el perfil establecido y remitir la designacién a la UGEL correspondiente, 4. Planificar, organizer, supervisar y evaluar el uso de software libre para optimizar las éreas de administracién, aulas de innovacién pedagégica, laboratorios de informatica, aulas de clase, bibliotecas y otros ambientes donde se utilicen TIC. 5. Planificar, organizar, supervisar y evaluar el uso de software privativo para optimizar las areas de administracién, aulas de innovacién pedagdgica, laboratorios de informatica, aulas de clase, bibliotecas y otros ambientes donde se utiicen TIC, siempre y cuando cuente con los recursos necesarios para la adquisicién de las licencias legales del software. 6. Asumir las responsabilidades administrativas y penales vigentes si hace uso de software privativo sin las licencias legales respectivas. 7. Promover la produccién de material educativo con uso de TIC por docentes y estudiantes y su difusion a la comunidad educativaGOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA ee Mate Eca Cajamarca 10. 1. 12, 2. 14. 15, 16. 17. 18, 24 22. 23, 24, 25. "ANIO DE LA INTEGRAGION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Asegurar el acceso libre a los servicios y recursos tecnolégicos de la IEE. a los docentes y estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Asegurar el mantenimiento y/o reparacién de los equipos, con el apoyo de la UGEL 0 de los, docentes de apoyo tecnolégico -DAT. Promover y facilitar la capacitacién y actualizacion de los docentes de la ILEE. en el proceso de integracién educativa de las TIC. Proporcionar ambientes adecuados y seguros para el funcionamiento de los CRT y AIP. Asegurar la inclusion de las TIC en los documentos de programacién curricular ‘Apoyar la aplicacion de los programas educativos de integracion de TIC promovidos por la DIGETE Promover la participacion y apoyo de los padres de familia y la comunidad en el incremento de los servicios y recursos tecnolégicos, asi como en su seguridad y mantenimiento. Informar sobre las actividades de capacitacion realizadas en el CRT y AIP. Coordinar, gestionar y garantizar capacitaciones de actualizacién, innovacién fortalecimiento de capacidades al personal a su cargo en TIC a nivel de su Institucién. Disponer en la institucién educativa que las actividades a desarroliar en las AIP y/o CRT, estén orientadas preferentemente a fortalecer las capacidades de Razonamiento Logico Matematico y Comprensién Lectora. Disponer las medidas necesarias para que los equipos de cémputo y demas equipos electrénicos de soporte tecnoldgico, pedagégico y académico deberan quedar desconectados al término de la jomada laboral, bajo responsabilidad del Director, Docente y/o Personal ‘administrative encargado. Los monitores deberan permanecer apagados durante la hora de refrigerio, y en ausencia prolongada de los usuarios, por cambio de hora, recesos, reuniones de trabajo y otras coordinaciones, tanto en las Instituciones educativas como en las Sede Institucionales. Disponer la utiizacion en la Instituci6n @ su cargo la funcién “Protector de Pantalla" estatico de fondo negro. Disponer las estrategias mas adecuadas para que los documentos oficiales de la Institucion a su cargo, sean publicados en el sitio web institucional, en el marco de la transparencia e informacién publica. Disponer las estrategias necesarias para realizar las copias de seguridad a la informacion generada producto del trabajo docente y administrativo en las PCs. de la Institucién a su cargo. Establecer los procedimientos necesarios para recopilar y cautelar de forma periddica la informacién digital de las PCs. de la Institucién a su cargo, creando un archivo digital de forma trimestral, semestral y anual. Establecer los procedimientos necesarios para que las claves de acceso a las PCs. de la InstituciOn a su cargo, sean reportadas formalmente, para mantener un archivo actualizado de acceso a las PCs. del Estado Peruano, debiendo garantizar la reserva y confidencialidad de la informacion Motivar al personal a su cargo sobre los beneficios de uso de software libre. Evaluar, elaborer y/o gestionar los estimulos al personal a su cargo, que destaquen a nivel de su institucin en el uso, aportes de innovacion y estrategias exitosas replicables en Tecnologias de la Informacion y Comunicacién.tng GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA een Motte Ret Cajamarca “AiO DE LA INTEGRAGION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” De los Docentes del Aula de Innovacién Pedagégica, Informatica y/o quienes cumplan funciones similares: 4 10. " 2 23, Son responsables de asesorar y elecutar la seleccién, elaboracién, instalacién, mantenimiento y reparacion de los recursos TIC en ia Institucion (Software, aplicativos, portal web, piataforma virtual educative y otros relacionados.), los cuales se deben orientar a optimizar la calidad del servicio educativo, Coordinar, gestionar y/o capacitar al personal docente y administrative, en coordinacién con el Comité institucional de Tecnologia Educativa Elaborar, recopilar y difundir los recursos TIC en la Institucién respetando los derechos de autor. Presentar una vez al afio en evento piiblico institucional los aplicativos, software, innovaciones de recursos TIC, elaborados y/o recopilados por los docentes y/o personal administratvo. Los Doventes de Aula que hagan uso del CRT ylo AIP, deberén de llenar una ficha de registro, donde se evidencie el desarrollo planificado de las actividades con uso de TICs. En la LE, y se pueda evaluar el trabajo que desarrolla el Docente del AIP en coordinacién con el docente de Aula. (Se adjunta formato sugerido, segtin se establece en la Directiva N°90- 2007/DIGETE) Los docentes responsables del CRT yio AIP deberan de presentar un plan de trabajo anual, a la Direcoién de la ILE. el. mismo que en copia se deberé de remit a la UGEL. El Docente del CRT ylo AIP, debe presentar al Director(a) en forma mensual un informe donde consolide y evidencie et trabajo desarrollado. El Docente del CRT y/o AIP, debe contar con una biblioteca digital y virtual de recursos que deben ser de conocimiento de todos los usuarios y estar al servicio de los docentes de aula de la LE. El Docente del CRT y/o AIP, debe contar con un compendio en digital de los software, aplicativos, y/o recursos elaborados por el docente del AIP, los cuales deben ser parte de los informes mensuales y un compendio general del mismo en forma semestral deberd de ser presentado a la UGEL el mismo que debe tener en cuenta las caracteristicas que establece el MED, para la producoi6n de material educativo con TIC, en las Aulas de Innovacién. Los docentes de CRT y/o AIP son responsables del mantenimiento tecnol6gico y de la elaboracién de actividades, software, aplicativos y recursos, que facilten le labor del docente de aula, para lo cual el docente de aula debera de coordinar con anticipacion, El Docente de Aula es el responsable del desarrollo de las actividades y de los alumnos, ‘cuando se enouentren haciendo uso de los recursos tecnolégicos del AIP y por ningun motivo debe abandonar el Aula de Innovacién Pedagégica. El Docente responsable del CRT ylo AIP debera de apoyar y velar por el buen uso y funcionamiento Optimo de los recursos tecnologicos que esté haciendo uso el Docente de Aula y sus alunos Por ningun motivo los estudiantes deberan de ingresar al CRT y/o AIP sin la compafiia del Docente de Aula y menos si no se cuenta con la planificacion previa para el uso de los Recursos Tecnolégicos (TICs), del CRT ylo AIP. Las ILE. que cuenten con acceso a internet proporcionado por el MED, deben de contar bajo responsabilidad con un sitio web de proveedores gratuitos (Por ejemplo Blogger, Wordpress, etc) 0 pagados si contasen con los recursos financieros, donde los Docentes de CRT y/o ‘AIP, son los responsables de su creacién, mantenimiento y actualizacin. El (ta) Director(a)> GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA sone Mo sae Knee Cajamarca “ARO DE LA INTEGRACION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD" de la LE. informara en un plazo no mayor @ 30 dias a la UGEL, la direccién URL de su sitio web para el monitoreo respectivo. El sitio web debera de ser actualizado de forma diaria y contar basicamente con la siguiente informacién: @. Personal de Ia I.E. (Jerérquico, Docentes y Administrativos, consignando los correos electronicos de cada uno) Resefia Historica de la LE. ©. Actividades de la I.E. (Fotos, Videos de ceremonias, concursos, que muestren las acciones vivenciales que realiza la I.E.) d, Transparencia (Pagina donde se pueden consignar actas, informes de gastos, acuerdos, etc.) fe. Publicacion de Documentos Oficiales, Resoluciones Directorales, Oficios, Citaciones, Comunicados, etc.) £.Otras paginas informativas que consideren necesarias segin su contexto de la L.E. De los Docentes de Apoyo Tecnolégico 1 EI Docente de Apoyo Tecnolégico (DAT) es un profesional capacitado por la Direccién General de Tecnologias Educativas (DIGETE) del Ministerio de Educacion y que esta debidamente acreditado por la DRE Cajamarca para realizar acciones de apoyo y soporte tecnolégico en las Aulas de Innovacién Pedagégica y Centros de Recurso Tecnolégicos. Los directores de las Instituciones Educativas en donde laboran los DAT deberén brindar las facilidades respectivas a fin de atender los requerimientos solicitados por la UGEL, DRE 0 de la DIGETE del Ministerio de Educacion. Los DAT cumplen acciones de trabajo tecnolégico especificos como: ‘@. Activacién, actualizacién y mantenimiento preventivo de las Laptop Educativas de primaria y secundaria. . Instalacion y configuracién de los servidores de primaria y secundaria en las AIP ylo CRT, ‘asi como de los demas equipos proporcionados por DIGETE a las instituciones educativas. publicas. Del uso de papel e informacién digital 1 2. ‘Se imprimir los documentos internos por ambas caras de la hoja de papel, siempre y cuando el equipo asi lo permita Se procurara utilizar papeles reciciados en la impresion de documentos en modo borrador 0 preliminar. Reducir el uso de fotocopia a lo minimo, para ello se deberd de implementar el uso de escaneo de documentos. Se deberd de privilegiar el uso de correo electrénico como medio de comunicacién oficial y tender a una menor utilizacién de la comunicacién escrita para lo cual: a. Las ILEE. deberan de utilizar sus websites (pagados o gratuitos) para publicar comunicados, citaciones, esquelas, rendiciones de cuentas, etc., siendo de ineludible uso para aquellas IILEE. que cuenten con intemet financiado por el Estado. Para lograr las consultas virtuales deberan de implementar las campafias de difusién intera necesarias para que los usuarios (Administrativos, Docentes, Alumnos y Padres de Familia), se den Por notificados del medio de comunicacién virtual a implementar.GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA sone oon Cajamarca “AIO DE LA INTEGRACION DE NACIONAL Y EL, RECONOGIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD* b. Las ILEE, deberén de contar con una base de datos de correos electrénicos de todos los Directivos, Docentes, Administrativos, padres de familia y alumnos para efectos de enviar informacién ofcial de la ILEE., para lo cual se notificard formalmente a los usuarios sobre la modalidad de comunicacion virtual. ©. Las ILEE. de la zona urbana deberan de remitir a la UGEL la direccién URL de su sitio web, el correo electrénico Insiitucional y del mismo modo, se establece como plazo maximo hasta los primeros 15 dias de abril para el envié de la base de datos (correos electrénicos de Directivos, docentes, administrativos, alumnos y PP.FF.) de su Insttucién Educativa, bajo responsabilidad del Director. Quedan exceptuadas de este cumplimiento las ILE, de zonas rurales en lo que concieme a informacién de alumnos y PP.FF. 4. Las publicaciones como Revistas Institucionales, Boletines, Memorias Anuales y otros similares de preferencia deberan realizarse y publicarse en formato digital en los website de alojamiento gratuito y con enlace URL ylo cédigo al website institucional DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS re El Director de la Institucién Educativa debe contar con el apoyo del Docente del Aula de Innovaciones Pedagégicas para el proceso y cumplimiento de las normas que sefiala la directiva La Direccién Regional de Educacion Cajamarca comunicara cualquier aspecto complementario de la presente Directva a través de sus paginas web: htto//educacioncalamarca,gob.pe tw. direccionregionaldeeducciondecajamarca.com Regidnal de Educacién. CAJAMARCA, ‘SMNC/DGP. ERJBITE.GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA “ARO DE LA INTEGRAGION DE NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” FICHA DE REGISTRO DE USO DE TICs EN EL AIP |. TEMS PARA SER LLENADOS POR EL DOCENTE DE AULA: Docente de Aula’ Grado: Seccion: Area(s): . : Turmo: MC) T( ) Nombre de Actividad: Tiempo de la Actividad: renee FOCHAE esse Doses vee Bloque: ..... Capacidad TICs a utilizar Motivacion Pesarrollo de la actividad: Logro del alumno: Marque con una (x), la apreciacién que considere apropiada: El Docente del Aula de Innovaciones Pedagégicas -DAIP dispuso las TICs para la ejecucion de la actividad desarrollada por el docente de aula a) Muy Bien( ) b) Bien ( ) ©) Regular( ) d)Mal()= GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA “AflO DE LA INTEGRACION DE NAGIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD" ll, ITEMS A SER LLENADOS POR EL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS. a) Fecha y hora de coordinacién previa al desarrollo de la actividad, realizada por el docente de Aular nt Hora: Grado: Secoién’ Tumo:M() T ) Material y/o Software desarrollado para el desarrollo de Ia actividad: TICs, utiizadas en la actividad: El docente de Aula desarrollé la actividad con sus alumnos: SI(_) NO( ) El docente de Aula permanecié en el AIP: SI( ) NO( ) Firma del Docente de Aula Firma del DAIP Nota.- la ficha debe ser visada por el Subdirector y/o Director de la ILE. segiin sea el caso. 10-