RAZONAMIENTO LÓGICO Y MATEMATEMATICO

TAREA 2

PRESENTADO POR: ANA LUCIA LLANOS IBAÑEZ

CÓDIGO: 1007502602
NUMERO DE GRUPO: 200611_1235

TUTORA: MIREYA GOMEZ AGORTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD-

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA -ECBTI-
SEPTIEMBRE 2019
TIMANA-HUILA
 INTRODUCCION

En este trabajo escogí la letra E para el desarrollo de tres ejercicios propuestos por la tutora,
primero encontraremos un enlace con acceso directo a una presentación en presi, que ahí
vemos una breve explicación de equivalencias entre cuantificadores,
 OBJETIVOS

Los objetivos de este trabajo son fortalecer las bases para poder trabajar los próximos temas
del curso de pensamiento lógico.
 DESARROLLO DE EJERCICIO NUMERO 1

Link de presentación en presi con explicación de: Equivalencias entre cuantificadores.

https://prezi.com/view/4zZ1wHwqAK56O1Nad5je/
 DESARROLLO DEL EJERCICIO NUMERO 2

E. PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor de BlueRay

y para jugar juegos de video.

Yo escogí la letra E y a continuación daré respuesta a los siguientes ítems:

 Definir las proposiciones simples del argumento.

PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor de BlueRay y para jugar
juegos de video.

 Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal.

[ 𝑝 ↔ (q^r)]
 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del lenguaje
simbólico.
  Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico y
determinar si el resultado es una tautología, contingencia o contradicción.

Rta// De acuerdo con la anterior tabla podemos decir que eta es una contingencia.
 DESARROLLO DEL EJERCICIO NUMERO TRES

E. [(𝑝 ⋀ 𝑞) ⟶ 𝑟] ∧ [(~ 𝑞 ∨ 𝑠) ⟶ ~𝑟]

 Remplazar las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al

lenguaje natural

P: Ana estudia ingles

q: Margarita estudia ingles

r: Toman la misma clase

s: Cambia de universidad

RTA// Ana estudia ingles y margarita estudia inglés entonces toman la

misma clase y margarita no estudia ingles o cambia de universidad
entonces no oman la misma clase.

 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD

  Definir si el argumento seleccionado inicialmente es una tautología,
contradicción o contingencia

Rta// Este argumento es una contingencia

 CONCLUCIONES

Podemos concluir, que, en este trabajo, pudimos hacer un repaso de estos temas que son
muy importantes en el área de las matemáticas, y para nosotros como estudiantes de
ingeniería es muy importante saber esto.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://prezi.com/p/efslohyga_ip/ejercicios-e/

https://es.wikipedia.org/wiki/Cuantificador

https://www.google.com/search?q=tipos+de+equivalencias+cuantificadores+matematica&source
=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi0uu-W4-
DkAhUP0KwKHdEiB30Q_AUIEigB&biw=1366&bih=657#imgrc=V7_jLHBNFnDTrM:

https://iscitver2011.files.wordpress.com/2011/02/2-3i-artificial.pdf

https://matematicaj.blogspot.com/2019/01/tautologia-contradiccion-contingencia.html

http://logicaunad.com/jtruth/