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EN EL DIBUJO DE LA FIGURA
HUMANA
JUAN CARLOS HINCAPIÉ BRAVO
Psicólogo Universidad de Antioquia
IV Encuentro de Psicología
Humanista Existencial
Universidad de San Buenaventura
Medellín, 2010
Resumen:
En la actualidad, los test de dibujo o de
expresión gráfica gozan de amplio crédito y
difusión. Sin duda, pruebas como el Dibujo de la
Figura Humana, el Test de la Familia y el del Árbol,
han sido los más utilizados, convirtiéndose en
apoyo fundamental en la práctica educacional y
clínica de la Psicología, ya sea para obtener
impresiones diagnósticas, evaluar inteligencia o
identificar rasgos cualitativos de la personalidad.
1- Cabeza, cuello,
hombros.
2- Tronco, Brazos,
manos.
3- Zona pélvica.
4- Piernas, pies
INDICADORES DE CONFLICTO:
Sombreados
Omisiones
Enmendaduras
Transparencias
Trazo reforzado
INDICADORES EMOCIONALES
IMPULSIVIDAD:
ØIntegración pobre
ØAsimetría grosera
ØTamaño exagerado
AGRESIVIDAD:
ØOjos: desviados, paranoides
ØDientes
ØBrazos largos
ØManos en punta
ØFigura desnuda
SUGERENCIAS:
Ø El “Aquí y Ahora” siempre serán diferentes para cada
persona, en función de esto la comprensión de cada
indicador identificado en el dibujo es solamente
orientativa y no debe tomarse como un diagnóstico
definitivo.
Ø No debe realizarse una comprensión “esquemática”
del DFH, la identificación de los indicadores
emocionales y de conflicto debe atender siempre a
la subjetividad de la persona que dibuja.
Ø Las significaciones relacionadas con indicadores
específicos deben siempre considerarse en relación
a la etapa de desarrollo en que se encuentra la
persona que realiza la prueba.
CONCLUSIONES
Ø Las variables individuales, culturales, históricas etc.,
influyen en las características que adquirirá el DFH
en cada persona.
Ø De acuerdo a las condiciones particulares del
momento de dibujar, el DFH de una persona puede
variar sus características a través del tiempo,
incluso en el mismo día, sin embargo siempre
reflejará datos que aportan información valiosa
sobre la persona que dibuja.
Ø Entre las ventajas de su utilización, pueden
mencionarse: la rapidez, economía y facilidad de
aplicación. Además de que favorece la expresión de
aquello que a veces no se puede tramitar desde el
lenguaje oral, razón por la que se identifica como
una técnica de gran utilidad para niños pequeños.
¡Gracias!
juanhbravo@yahoo.es