Big Book Matematika SMP PDF

Nia Karnita, S.Pd. G Eka Fitriyani, S.Pd. NEW EDITION ANDROID APP = «Tryout UN SMP a Eee VIDEO BONUS BEASISWA Rp100 JUTA We] 2) =i b aS teyA UL WAN + Kumpulan Lengkap Ringkasan Materi + Kumpulan Lengkap Rumus Praktis + Soal & Pembahasan Terupdate SMP/MTs + Latihan & Pendalaman Materi + Persiapan Menghadapi Ut Harian, UTS, UAS, USBN & UN X langan Harian, UTS, UAS, Vil Vill &l ir Ui TlNia Karnita, S.Pd. Eka Ftriyai SP am NEW EDITION iS aut MATEMATIKA KELAS aNEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP/MTs KELAS VIL, VIII, & IX Penyusun: Nia Karnita, M.Pd,, Eka Fitriyani, S.Pd. Penyunting: Rizky Proofreader: Amin Layout: Tim Visual Mustra: im Visual Pendesain sampul: Imam Himawan Diterbitkan pertama kali oleh: Penerbit Cmedia Imprint Kawan Pustaka Redaksi: JI. H, Montong No. 57, Ciganjur, Jagakarsa Jakarta Selatan 12630 Telp. (021) 78883030 Ext. 213, 214, 216 Faks. (021) 7270996 E-mail: redaksi@penerbitcmedia.com Website: www.penerbitcmedia.com Distributor: PT KAWAHmedia JI. M. Kahfi Il No. 12A, Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Telp. (021) 78881000 Ext. 120, 121, 122 Faks. (021) 78882000 E-mail: kawahmedia@gmail.com Cetakan Kedua, 2017 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang Katalog Dalam Terbitan (KDT) Nia Kamita, S.Pad,, Eka Fitriyani, S.Pd.; New Edition Big Book Matematika SMP/MTs Kelas Vil Vill, & IX; Penyunting, Rizky. —- Cet. 1. — Jakarta: Cmedia, 2017 vi +426 hal, 22cm ISBN 978-602-6992-76-5 1. New Edition Big Book Matematika SMP/MTs Kelas VII, VIll, &IX I. Judul. I. Rizky Ill. Seri. 370 Jika Anda menemukan kesalahan cetak, cacat produk, atau kesalahan lain dalam buku ini, silakan kontak kami, atau kembalikan kepada kami untuk kami gant,PRAKATA New Edition Big Book Matematika SMP/MTs Kelas VII, VII, & IX ini disusun berdasarkan kurikulum terbaru. Buku ini berisi materi pelajaran Matematika kelas VII, VIII, dan IX SMP/MTs. Selain materi, buku ini juga disertakan contoh soal dan pembahasannya. Untuk melatih pengetahuan dan pemahaman, diberikan soal latihan. Dengan mempelajari buku ini, siswa akan lebih memahami matematika tingkat SMP/MTs. Semoga New Edition Big Book Matematika SMP/MTs Kelas VII, Vill, & IX ini dapat menjadi buku penunjang pelajaran siswa dalam menghadapi ulangan harian, UTS & UAS, hingga UN & USBN. Penyusun PERE «1c c00xswe [I]DAFTAR ISI 01 Bilangan Bulat dan Pecahan 02 rerbandingan 03 Bitangan Berpangkat dan Bentuk Akar OU aritmetika sosiat Q5 aarisan dan Deret Bilangan 06 operasi Bentuk Aljabar Q7 _ rersamaan dan Pertidaksamaan Linear IV eemeeMEM 16 200K swe 25 47 69 89 109 12708 09 10 11 12 13 4 1 16 Himpunan, Relasi, dan Fungsi Persamaan Garis Lurus Bangun Datar Lingkaran Garis dan Sudut Kesebangunan Bangun Ruang Statistika dan Peluang Transformasi Geometri sic sooxswe Vf 147 169 195 227 255 279 307 337 363Soal Evaluasi 01 Soal Evaluasi 02 Soal Evaluasi 03 Kunci Jawaban Vl EWES 81c B0oK smP 381 391 401 411BILANGAN BULAT DAN PECAHAN NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. BILANGAN BULAT a. Definisi Bilangan Dulat Bilangan bulat terdiri atas bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat positif. Bilangan bulat dinotasikan dengan B = {..., —3, -2, -1, 0, 1,2,3, 0.3 +000 _e 0 0 ee eee > 5 4 3 2 4 0 1 2 3 4 5 <+_—_____. ——____!_+ Bilangan bulat negatif nol Bilangan bulat positif 1. Bilangan bulat negatif terletak di sebelah kiri nol pada garis bilangan. 2 Bilangan bulat positif terletak di sebelah kanan nol pada garis bilangan. 3. Bilangan di sebelah kanan selalu bernilai lebih besar dari bilangan di sebelah kiri. . _Jika p di sebelah kanan q, maka p > q atau q —5 atau —5 < 3. sic Booxswe |bh. Operasi Hitung Bilangan Bulat Penjumlahan a+(-b)=a—b -a+b=-(a+b) —a + (-b) = —(a +b) -8+5=-(8-5)=-3-3+ (-7)=-(3+7)=- 2. Pengurangan -a-(-b) =-a+b=—(a—-b)= a-b=a+(-b) Contoh: 9-(-4)=9+4=13 -5-7=-(5+7)=-12 -7-(-3)=-7+3=3-7=-4 3. Perkalian (+) x (4) = (4) (Hx Ox (=O) x)=) -2x5=-10 4x (-5) = 20 2: BSE 210 200K sueContoh: c. Sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat 1. Sifat komutatif (pertukaran) * Penjumlahan a+b=b+a Contoh: 74+6=64+7=13 © Perkalian axb=bxa Contoh: 5x7=7x5=35 2. Sifat asosiatif (pengelompokan) * Penjumlahan at+b+c=(a+b)+c at+b+c=a+(b+o a+b+c=(at+c)+b Contoh: 44+5+6=(4+5)+6 =9+6 =15 44+5+6=4+(5+6) =4411 =15 44+5+6=(44+6)+5 =10+5 =15 sigsooxsmp 3* Perkalian axbxc=(axb)xc axbxc=ax (bx) axbxc=(axc)xb Contoh: 2x3x4=(2x3)x4 =6x4 =24 2x3x4=2x (3x4) =2x12 =24 2x3x4=(2x4)x3 =8x3 =24 d. Sifat Distributif (Penyebaran) 1. Perkalian terhadap penjumlahan ax(b+c)=(axb)+(axc) Contoh: 3x (6 + 3) = (3 x 6) + (3 x 3) =18+9 =27 2. Perkalian terhadap pengurangan ax (b-c)=(axb)-(axc) Contoh: 3 x (6-3) = (3 x 6) - (3 x3) =18-9 =9 e. Onsur Identitas 1. Penjumlahan a+O0=a 4 pe oc 80x sweContoh: 9+0=9 Perkalian axl=a Contoh: 8x1=8 Aturan Operasi Hitung Campuran Dilangan Bulat Operasi hitung yang ada di dalam tanda kurung harus didahulukan. Operasi perkalian dan pembagian dikerjakan terlebih dahulu daripada operasi penjumlahan dan pengurangan. Operasi perkalian dan pembagian pengerjaannya dimulai dari yang sebelah kiri. Operasi penjumlahan dan pengurangan pengerjaannya dimulai dari yang sebelah kiri. PECRHAN Jenis-jenis Bilangan Pecaban 1. Pecahan biasa | © |yang mana a, b € bilangan bulat. / 2. Pecahan campuran { a®.) yang mana a, b, c € bilangan bulat. 3. Pecahan campuran berasal dari pecahan biasa, yang mana nilai pembilang lebih besar daripada penyebutnya. 4. Pecahan desimal (0,25; 0,375; 0,4; dsb). 5. Persen (%) yaitu pecahan per seratus (25%, 10%, 90%, dsb). 6. Permil (%o) yaitu pecahan per seribu (25%o, 40%o, 15%o, dsb). Pecaban Senilai Pecahan senilai adalah pecahan yang mempunyai nilai yang sama. Pecahan tidak akan berubah nilainya jika pembilang dan penyebut sig sooxsmp 5dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama. Pecahan dapat disederhanakan dengan membagi pembilang dan penyebut dengan FPB dari keduanya. alaxm a b bxm atau p Yang mana b, m,n #0 Contoh: 4 4x3 12 Jadi, 3 = disebut pecahan yang senilai. c. Mengubab Pecahan ke Bentuk Lain Mengubah bentuk pecahan biasa menjadi pecahan campuran atau sebaliknya. 1. Untuk mengubah bentuk pecahan biasa menjadi pecahan campuran adalah dengan cara pembagian bersisa. Contoh: 12 12 -1245=2 sisa2, jadi 2-22 5 5 5 2. Untuk mengubah bentuk pecahan campuran menjadi pecahan biasa adalah dengan menggunakan persamaan berikut. ab _ faxc)+b - 49 c Contoh: 3x3)+1_ 10 3 3 6 BSR 210 200 sueMengubah bentuk pecahan biasa ke pecahan desimal atau sebaliknya. a Mengubah bentuk pecahan biasa menjadi pecahan desimal adalah dengan cara mengubah penyebutnya menjadi 10, 100, 1,000, dst. Setelah itu dijadikan ke bentuk pecahan desimalnya. Contoh: 1 _1K25 25 | 4 4x25 100 Untuk mengubah bentuk pecahan desimal menjadi pecahan biasa adalah dengan cara mengubah pecahan desimal tersebut menjadi pecahan biasa dengan penyebut 10, 100, 1.000, dst sesuai nilainya, lalu disederhanakan menjadi pecahan yang paling sederhana. Contoh: 0,25 Mengubah bentuk pecahan biasa ke persen. Untuk mengubah bentuk pecahan biasa menjadi persen adalah dengan cara mengalikannya dengan 100%. Contoh: 4 =4100% = 80% 5.5 Untuk mengubah bentuk persen menjadi pecahan biasa adalah dengan cara mengubah bentuk persennya menjadi pecahan dengan penyebut 100. Lalu, disederhanakan ke bentuk pecahan yang paling sederhana. Contoh: _ 30 30+10_ 3 “100 100+10 10 Mengubah bentuk pecahan biasa ke permil. Untuk mengubah bentuk pecahan biasa menjadi permil adalah dengan cara mengalikannya ke 1.000%o. Contoh: 3 3.,.4.000%0 = 750%o 44 sigsooxsue 72. Untuk mengubah bentuk permil menjadi pecahan biasa adalah dengan mengubah bentuk permil menjadi pecahan dengan penyebut 1.000, Lalu, disederhanakan ke bentuk pecahan yang paling sederhana. Contoh: 400%0 = —— ao 1.000 d. Operasi Hitung Pada Pecahan Penjumlahan dan pengurangan Penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut sama bisa langsung dijumlahkan atau dikurangkan bagian pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap. a b_atb oe) coc c 14 14 1 14 Penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut berbeda, harus disamakan terlebih dahulu penyebutnya. Cara menyamakannya adalah dengan mencari KPK dari setiap penyebut. 8 mam 216 200K sueContoh: 3_ 4x1 3x3_44+9_13 poo OS LB 12°°12«12~=«22 _5x3_4x2_15-8_ 7 1 3 3 4 20 20 2 2 4 2 5 Perkalian dan pembagian * Perkalian pada pecahan: Cara mengoperasikan perkalian pada pecahan adalah dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan mengalikan penyebut dengan penyebut. 5.1 5x1_ 5 xis = 12°2 12x2 24 * Pembagian pada pecahan: Cara mengoperasikan pembagian pada pecahan adalah dengan mengalikan pecahan pertama dengan kebalikan dari pecahan kedua (pembagi). ajc_ayd_axd b'd boc bxe Contoh: 5x2 10 3x5 _15 15x3 45 32-33 3x3_ 9C. BENTUK BAKU Bentuk baku penulisan bilangan desimal: ax 10" Yang mana, 1 5 B. -2<1 D. -4>0 Jawaban: B Untuk menjawabnya buatlah garis bilangan seperti berikut. +0 _«_« 0 0 0 eee > 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Dari garis bilangan tersebut dapat dilihat bahwa pernyataan yang benar adalah —2 < 1, karena —2 terletak di sebelah kiri 1, berarti -2 kurang dari 1. 2. Hasil dari -3 x 6 : (-6)=.... iS 6) CG -3 B. 2 D. -4 Jawaban: A Operasi perkalian dan pembagian sama kuat, sehingga kerjakan urut dari sebelah kiri. -3 x 6 + (-6) =-18 + (-6) =3 10 mem 216.200 sue(4-(-1) x (-12+7)=.... A. 25 Cc -15 B. 15 D. -25 Jawaban: D Pada aturan operasi hitung campuran, yang terlebih dahulu dikerjakan adalah operasi yang ada di dalam tanda kurung. (4-(-1)) x (-12 + 7) =5 x (-5) =-25 Diketahui suhu sebuah ruangan 15°C. Setelah hujan suhu turun 6°C, maka suhu ruangan tersebut menjadi .... A. 21°C Cc 9c B. 11°C D. -9°C Jawaban: C Suhu awal = 15°C Penurunan suhu = 6°C Maka, suhu akhir = 15°C — 6°C =9°C Diketahui a x b = 2p + (q- p). Jika p= 5 dan q=-4, makaa x b adalah A. -9 a1 B. -1 D9 Jawaban: C Diketahui p = 5 dan q=-4 axb=2p+(q-p) = (2x5) +(-4-5) =10+(-9) =I Ibu membeli 3 kg buah duku, setiap kg berisi 25 buah. Ayah juga membeli 1 kg buah duku yang berisi 28 buah. Buah duku yang dibeli ayah dan ibu adalah .... siesooxsme |]A. 75 buah Cc. 103 buah B. 100 buah D. 104 buah Jawaban: C Perhitungan dari soal cerita di atas adalah: (3 x 25) + (1 x 28) =75 + 28 = 103 buah 7. Bentuk pecahan dari bagian lingkaran yang diarsir pada gambar berikut adalah : 1 A. 4 CG 6 3 1 p. 2 5 4 Jawaban:B Lingkaran dibagi menjadi 5 bagian, dan bagian lingkaran yang diarsir adalah 1 bagian. Maka, bentuk pecahan dari bagian lingkaran yang diarsir adalah 1 dari 5 bagian atau : a 8. Pecahan yang senilai dengan 3 adalah . ae en 10 8 5 p, 12 24 27 12. NEMEETE 016 800K sweJawaban: D Pecahan dikatakan senilai jika penyebut dan pembilang dibagi maupun dikali dengan bilangan yang sama. mano) 9 9x3 27 : a 4.12 Jadi, pecahan yang senilai dengan ==. 9. Bentuk desimal dari © adalah... A. 0,25 : c. 050 B. 0,375 D. 0,75 Jawaban: D 6 _6x125__750 _4 8 8x125 1.000 | 6 Jadi, bentuk pecahan desimal dari = =0,75. 10. Bentuk baku dari 0,0000095 adalah .... A. 95x10" Cc. 95x10° B. 95x 10° D. 95x 10° Jawaban: D 0,0000095 = 9,5 x 10° Jadi, bentuk baku dari 0,0000095 = 9,5 x 10° 11. Hasil dari 4 x (-12) - (-8) =... A. -56 Cc. 40 B. -40 D. 56 Jawaban: B 4x (-12) -(-8)=-48 +8 =-40 12. Hasil dari (8 - (-13)) +3 -6 x (-10) =... A. 53 G67 B. -10 D. 76 sigsooxsue 13Jawaban: D (8 - (-13)) + 3- 6 x (-10) = (21 + 3)- (6 x (-10)) =7-(-60) =7+60 =76 13. Dalam sebuah tes olimpiade dibuat aturan bahwa setiap butir soal yang dijawab benar diberi skor 4 dan yang dijawab salah diberi skor =1, dan soal yang tidak dijawab diberi skor 0 (nol). Seorang peserta hanya menjawab 23 butir soal dan yang benar 19. Jika banyak soal 25 butir, skor yang yang diperoleh peserta tersebut adalah .... A. 88 Cc 72 B. 76 D. 64 Jawaban: B Soal: 25 butir Benar: 19 x 4=76 Salah: 23- 19=4x-1=-4 Tidak menjawab: 25 - 23 =2x0=0 Skor: 76 + (-4) +0=72 14, Suatu perusahaan cokelat mempunyai persediaan 1.380 bungkus cokelat dan memproduksi lagi sebanyak 1.500 bungkus cokelat. Cokelat tersebut dimasukkan ke dalam kotak, masing-masing kotak berisi 20 bungkus cokelat. Kemudian cokelat tersebut terjual sebanyak 100 kotak, maka cokelat yang belum terjual adalah ... kotak. A 44 Cc. 46 B45 D. 47 Jawaban: A Persediaan = 1.380 bungkus cokelat Produksi baru = 1.500 bungkus cokelat Dimasukkan kotak masing-masing 20 bungkus cokelat Terjual = 100 kotak 14 tM 816 800K supModel matematikanya sebagai berikut: (1.380 + 1.500) - 20 - 99 = 2880 - 20-99 = 144-99 = 44 kotak Jadi, cokelat yang belum terjual ada 44 kotak. . Ibu menurunkan suhu lemari es sebesar 18°C dari suhu semula. Jika suhu semula 12°C, suhu lemari es sekarang adalah .... A. -6°C CG 4c B. -4°C D. 6c Jawaban: A Suhu awal = 12°C Penurunan suhu = 18°C Maka, suhu akhir = 12°C - 18°C =-6°C . Bentuk pecahan dari bagian persegi panjang yang diarsir pada gambar berikut adalah .... al cae 6 2 a 1 pv. 2 3 3 Jawaban: C Persegi panjang dibagi menjadi 6 bagian, dan bagian persegi panjang yang diarsir adalah 3 bagian. Maka, bentuk pecahan dari bagian persegi panjang yang diarsir adalah 3 dari 6 bagian atau 2 senilai dengan 3 + 3 6 32° siesooxsue 1517. Pecahan yang terletak di antara z dan 2 adalah A cnee 12 36 oo oy ad 7 54 Jawaban: C Samakan penyebut terlebih dahulu agar kedua pecahan senilai. _678 © 36 36 36 Jadi, pecahan yang terletak diantara 1 dan 2 adalah 7. 6 9 36 . Rina memiliki persediaan beras 2 kg, kemudian ia membeli lagi 3 oa kg. Beras tersebut dimasak 4 kg. Sisa beras Rina adalah .... 3 3 ao c = 4 °% 3 3 Boo5= BD 6= 8 8 Jawaban: D 16 MEERA 210 200% sue20. ). Bentuk persen dari z adalah Jadi, sisa beras Rina adalah 62 kg. A. 14% Cc. 28% B. 21% D. 35% Jawaban: C 2 x100%=7%4 = 28% 25 Jadi, bentuk persen dari pecahan z = 28%. Bentuk baku dari 0,0000000087 adalah .... A. 87x 10° Cc. 87x10" B. 87x 107 D. 87x 10° Jawaban: D 0,0000000087 = 8,7 x 10° Jadi, bentuk baku dari 0,0000000087 = 8,7 x 10°. sigsooxsue |]LATIHAN SOAL 1, (6x 25) + (6 x 35) senilai dengan .... A. (6x6) +(25+35) Cc. 6x(25+35) B. (6+35)x(6+25) D. 6x (25x35) 2. Pernyataan yang tidak benar adalah .... A. -3<3 Cc. 3>-8 B. -5<2 D. -7>5 3. Hasil dari 6 + (-3 x 4) - (8 + (-4)) A 8 CQ -4 B 4 D. -8 4. Diketahui a * b= q +p + 31. Jika p= 3, q= 15, dana * b = 20, maka nilair adalah .... A 3 Cc 10 BOS. D. 15 5. Seorang penyelam berada di kedalaman 5 m dari permukaan laut. Seekor burung yang terbang berada 7 m di atas permukaan laut. Jarak penyelam dengan burung adalah .... A. -12m Cc 7m Bo Sm D. 12m 6. Nina memiliki pita sepanjang 6 m, kemudian ibu memberi lagi 3 m. Nina membagikan pita tersebut kepada kedua adiknya dan untuk dirinya. Panjang pita yang Nina dan kedua adiknya dapat adalahA. 2m Cc 4m B. 3m D. 5m 7. Nilaidari9 x 30+3=.... Asa) Cc 27 B. 10 D. 90 8. Panjang kebun yang dimiliki ayah adalah 30 m. Ayah akan menanami pohon pisang di sepanjang tanahnya dengan jarak antarpohon 1,5 m. Banyaknya pohon pisang yang harus disediakan adalah . A. 10pohon C. 20pohon B. 15 pohon D. 30pohon 9. Bentuk paling sederhana dari 2 adalah .... a3 2 21 12 8 1 pi 9 3 10. Bentuk pecahan dari bagian lingkaran yang diarsir adalah .... a 2 8 ce 8 7 8 bp 1 8 11. Pecahan yang tidak senilai dengan 2 adalah 5 a 4+ c & 10 15 a 4 vp & 15 20 M sicvooxsue 1912. Bentuk pecahan biasa dari 243 adalah . Cc a, 216 9 pg 212 9 13. Bentuk persen dari ; adalah .. A. 42,5% B. 47,5% 14, Hasil dari 242... 59 A 35 a 35 16. Bentuk permil dari mize adalah .... 200 A. 12%0 B. 24% 17. Pecahan biasa dari 0,46 adalah .... a 2 50 a 4 50 20 BERN 216 800K sue D. 62,5% 67,5% 36%o 60%o 46 50 48 5020. 21. 22. . Diketahui p ¥ q ._Urutan pecahan berikut dari yang terbesar adalah .... A C. 0,7; 1 30%; 34 2 5 B. 341, 0,7; 30% D. 30%; 34, 0,7; a 52 5 2 a+ (-b)). Jika a= 2 dan b= 4, maka nilai dari p ¥ qadalah .... 4 Zz a -4 aa BZ vo 4 3 7 Ibu membeli x kg telur, 22. kg minyak goreng, dan 3. kg gula. 3 4 Berat belanjaan ibu seluruhnya adalah .... AG cus. 4 4 B64 D. 52 4 2 Pecahan yang nilainya terbesar adalah .... af ea 12 6 BF po 1 8 2 Pada sebuah taman terdapat 150 jenis tanaman bunga. Setelah seminggu, ternyata 30 jenis tanaman mati. Persentase banyaknya tanaman yang masih hidup adalah .... A. 80% C. 75% B. 60% D. 50% sigsooxsue 2]23. Pecahan yang terletak di antara 2 dan 2 adalah .... a 2 « 4 5 12 a 4 op 2 7 12 24. Sebuah tambang dengan panjang ne m dipotong setengah bagiannya. Sisanya dibagi oleh dua orang, Panjang tambang yang didapatkan oleh kedua orang tersebut masing-masing adalah .... A. 223m c 42m 24 3 8. 34m D. 52m 24 3 25. Ibu membuat kue dengan modal Rp75.000. Setelah selesai dibuat, kue tersebut ibu jual dengan keuntungan 45%. Keuntungan yang ibu dapat dari penjualan kue adalah A. Rp33.750 C. Rp41.250 B. Rp45.000 D. Rp108.750 1 26. Tante membuat sebuah kue bolu. Kue tersebut dimakan Anti 7g 1 bagian, Andi = bagian, dan diberikan kepada kakek 2 bagian. Sisa kue bolu tante adalah .... A. 3 bagian c. “bagian 40 40 23 ‘. 7 a B. —bagian D. —bagian 40 Z 40 Z 22. BRIE 210 200K sue27. 28. 29. 30. 31. 32. Eee 34. Paman Anto memiliki tanah di Bandung seluas 23 ha dan di Garut seluas 5 ha. Paman menjual sebagian tanahnya yang ada di Bandung seluas a ha. Luas tanah paman sekarang adalah .... 1 1 . 4e _ 3 A. 4 ha C, 4 ha B. 33 ha D. 3ha . 3 . Bentuk baku dari 75.000.000 adalah .... A. 7,5x107 Cc. 75x 10% B. 7,5x 10% D. 7,5x 10" Bentuk baku dari 0,00000082 adalah .... A. 8,2x107 Cc. 82x 107 B. 82x 10° D. 82x 10° 6,5 x 10” adalah bentuk baku dari A. 0,000000065 0,0000065 B. 0,00000065 65.000.000 (27 + 108) + 9 senilai dengan .... A. (27+9)+(108 +9) C. (27-9) x (108-9) B. (27+9)+(108+9) D. (27x 9)-(108 x 9) Pernyataan yang benar di bawah ini adalah .... A. -4>8 Cc -11<-10 B. O0<-5 D. 4>9 Hasil dari 18 + -6 x 7 + 3 - (72 - (-22)) adalah .... A. -38 Cc -66 B. -62 D. -90 Diketahui a* b =a + 2b - 5c. Jikaa = 4, b= 15, dana* b= 104, maka nilai r adalah ... A -14 Cc 12 B. -12 D. 14 sigsooxsme 23ae 36. 37. 38. 39. Seekor hiu berada di kedalaman 13 m dari permukaan laut. Sebuah pesawat yang terbang berada 17 mdi atas permukaan laut. Jarak hiu dengan pesawat adalah .... A -4m Cc. 20m B. 4m D. 30m Bentuk pecahan biasa dari 6 adalah .... a 2 ca 5 5 g 24 yes 5 5 Hasil dari = a u c ud 15 15 B. ull D. ist 15 30 i 43 Bentuk permil dari lrg adalah .... A. 1.024% a 2.480% B. 1.250%o D. 3.120% Urutan pecahan dari yang terkecil hingga yang terbesar adalah .... A. 33;0,18;2;54% C. 0,18;54%; 4 12 B. 0,1 8,2; 54%; 33 D. 7,04 8;5496;32 12 4 12 4 |. Pada sebuah penelitian terdapat 80 jenis bakteri. Setelah 15 hari, ternyata 56 jenis bakteri bertahan hidup. Persentase banyaknya bakteri yang mati adalah .... A. 10% Cc. 25% B. 15% D. 30% 24 (MERTEN 81 800K swePERBANDINGAN NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. PERBANDINGAN UMUM Perbandingan adalah bentuk dari suatu pembagian. Perbandingan antara dua besaran yang sejenis a dan b, dengan b # 0 dapat dinyatakan dalam bentuk: a:b= 2 dibaca a berbanding b. a. Nilai Perbandingan pada Bentuk A:B=p:q Jika A: B = p: q, maka berlaku: a=PxB q B=Sxa Pp Contoh: Diketahui A : B = 2: 3. Jika A = 12, maka nilai B adalah .... Jawab: B=Sxa p = 3x2 =18 2 HIM cic sooxsme 25Nilai Perbandingan Jika (A + B) Diketabui Jika A: B = p:q dan A + B diketahui, maka berlaku: A=—P_-x(A+B) +q p=—1x(A+B) p+q Contoh: Diketahui A : B = 1: 4. Jika A + B = 800, maka nilai A dan B masing- masing adalah .... Jawab: A=—P_x(a+B) p+q = —_x800 144 = 1x800 = 160 5 p=—1-x(A+B) p+q = —1_xs00 144 = 4xg00 =640 5 Nilai Perbandingan Jika (A — B) Diketabui Jika A: B= p:q dan A-B diketahui, maka berlaku: 26 BEEBE 21 800K supCatatan: (p - q) bernilai mutlak atau nilainya selalu positif karena (p - q) adalah selisih nilai p dan q. Contoh: Diketahui A : B = 3 : 4. Jika A - B = 1.200, maka nilai A dan B masing- masing adalah .. Jawab: PERBANDINGAN SENILAl Pada perbandingan senilai, jika dua besaran misalnya A dan B dibandingkan, semakin besar nilai A maka semakin besar pula nilai B. Begitupun sebaliknya jika nilai B semakin kecil, maka nilai A juga semakin kecil. 3a? axq=bxp bq Catatan: a berbanding lurus dengan p b berbanding lurus dengan q sicsooxsme 27Contoh: Seorang penjahit bisa menyelesaikan 8 potong baju jahitannya dalam waktu dua hari. Jika ada 24 baju yang harus dijahit, maka penjahit tersebut dapat menyelesaikannya dalam waktu .... Jawab: Diketahui:a=2= p=8 b=..23q=24 b=6 Jadi, 24 potong baju dapat dijahit dalam waktu 6 hari. C. PERBANDINGAN BERBALIK NILAI Berbeda dengan perbandingan senilai, pada perbandingan berbalik nilaijika dua besaran dibandingkan misal A dan B, jika nilai Asemakin besar, maka nilai B semakin kecil, begitu juga sebaliknya. Jika nilai B semakin besar, maka nilai A semakin kecil. 2.4, axp=bxq bp Catatan: a berbanding terbalik dengan p b berbanding terbalik dengan q Contoh: Dua puluh ekor ayam bisa menghabiskan 6 karung pakan dalam seminggu. Jika banyaknya ayam menjadi 28 ekor, berapa lama ayam-ayam tersebut menghabiskan 6 karung pakan? Jawab: A:B=q:p 7 _28 b 20 28 CEERI 21 s00K supb= 2x7 28 =5 Jadi, waktu yang dibutuhkan 28 ekor ayam untukmenghabiskan 6 karung pakan adalah 5 hari, SKALA Skala adalah perbandingan antara ukuran pada gambar (peta) dengan ukuran sebenarnya. Skala biasa digunakan untuk membuat peta, miniatur, atau maket. Jika skala 1 : 1.000.000, berarti 1 cm pada gambar mewakili 1.000.000 cm pada ukuran sebenarnya. Menentukan Skala jarak pada peta Skala = jarak sebenarnya Contoh: Jarak Kota A dan B pada peta adalah 10 cm. Jarak sebenarnya kedua kota tersebut 500 km, maka skala yang digunakan pada peta adalah Jawab: Skala - atak pada peta jarak sebenarnya _ 10cm ~ 50.000.000cm mean ~ 5,000.000 Jadi, skala yang digunakan pada peta tersebut adalah 1: 5.000.000. Menentukan Jarak Sebenarnya jarak pada peta Jarak sebenarnya = skala sigsooxsue 29Contoh: Pada sebuah peta berskala 1: 2.000.000, jarak dua kota 5 cm. Jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah .... Jawab: eer Jarak sebenarnya = 272% Paca peta skala ee :2,000,000 = 5x 2.000.000 = 10.000.000 cm = 100 km Jadi, jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah 100 km. Menentukan Jarak pada Peta Jarak pada peta = skala x jarak sebenarnya Contoh: Seorang penjelajah telah menempuh lintasan baru sejauh 500 m. Jika jarak tersebut diamati pada sebuah peta dengan skala 1: 30.000, maka jarak lintasan tersebut pada peta tersebut adalah Jawab: Jarak pada peta = skala x jarak sebenarnya =—_xs00 30.000 =0,017m=1,7cm ee SL —o————— 1. Umur ayah 50 tahun, sedangkan umur aku 15 tahun. Perbandingan umur ayah dan umur aku adalah .... A. 5:2 Cc 10:3 BOS D. 10:5 Jawaban: C Umurayah = 50 tahun Umur aku = 15 tahun Perbandingan umur ayah dan umur aku = 50:15 = 10:3 30 mam 216 200K sueBerat badan Nina 36 kg. Jika perbandingan berat badan Nina dan Nani 2: 3, maka berat badan Nani adalah ... A. 24kg C. 48kg B. 36kg D. 54kg Jawaban: D Berat badan Nina = 36 kg Perbandingan berat badan Nina dan Nani = 2:3 Jadi, berat badan Nani = 3x36 =54kg. Jumlah keliling dua buah lingkaran adalah 68 cm. Jika perbandingan keliling dua lingkaran tersebut 1 : 3, maka keliling lingkaran kedua adalah .... A. 17cm Cc 51cm B. 28cm D. 60cm Jawaban: C Jumlah keliling dua lingkaran = A + B= 68cm Perbandingan keliling dua lingkaran = p:q=1:3 Keliling lingkaran kedua: B=—7_x(A +B) p+q = 368 4 =S5icm Jadi, keliling lingkaran kedua adalah 51cm. Selisih uang tabungan adik dan kakak Rp650.000. Perbandingan uang adik dan kakak 2 : 7, jumlah tabungan adik adalah A. Rp210.000 C. Rp325.000 B. Rp260.000 D. Rp910.000 Jawaban: B Selisih tabungan adik dan kakak: A - B = Rp650.000 Perbandingan tabungan adik dan kakak: p:q=2:7 sicsooxsue 3]Jumlah tabungan adik: A= = 2,650,000 = 260.000 Jadi, jumlah tabungan adik adalah Rp260.000. 5. Rani membeli 3 buah pensil seharga Rp7.500. Jika Anti ingin membeli pensil yang sama sebanyak 5 buah, maka uang yang harus dikeluarkan Anti adalah .... A. Rp10.000 C. Rp15.000 B. Rp12.500 D. Rp17.500 Jawaban: B 3 pensil = Rp7.500 5 pensil =? 3_ 7.500 5 8 3a=5x7.500 = 37.500 3 a=12.500 Jadi, uang yang harus dikeluarkan Anti untuk membeli 5 pensil adalah Rp12.500. 6. Suatu pekerjaan bisa diselesaikan oleh 8 orang dalam waktu 18 hari. Jika pekerjanya ditambah menjadi 12 orang, maka pekerjaan tersebut akan selesai dalam waktu .... A. 20 hari Cc. 12hari B. 16 hari D. 10 hari Jawaban: C a=8orang > p= 18 hari b=12orang>q=? 32. BREN 210 200K sue2 b p 12 18 12q=144 144 = =12 wD Jadi, pekerjaan tersebut akan selesai dalam waktu 12 hari. Jarak Kota Bandung-Jakarta 160 km. Jika pada sebuah peta jaraknya menjadi 4 cm, skala yang digunakan pada peta tersebut adalah .... A. 1:4.000.000 Cc. 1:400.000 B. 1:2.000.000 D. 1:200.000 Jawaban: A skala = J2tak pada peta jarak sebenarnya 4cm 4 _ 1 ~160km 16.000.000 4.000.000 Jadi, skala peta yang digunakan adalah 1 : 4.000.000. Panjang sebuah rumah pada denah berskala 1 : 1.000 adalah 4 cm. Maka ukuran yang sebenarnya adalah A. 40dm Cc 40hm B. 40m D. 40km Jawaban: B Jarak sebenarnya = Jarak pada peta skala 4 = = 4.000 cm= 40m 1:1.000 Jarak dua buah kota 165 km. Jarak kedua kota tersebut pada peta dengan skala 1 : 2.500.000 adalah A. 12,5cm Cc. 85cm B. 9,6cm D. 66cm Jawaban: D sigsooxsue 33Jarak pada peta = skala x jarak sebenarnya 1 = 79 X16.500.000 = 6,6 cm 2.500.000 10. Tinggi sebuah miniatur menara 15 cm. Skala miniatur menara tersebut 1 : 500, maka tinggi sebenarnya menara tersebut adalah A. 75m Cc 65m B. 70m D. 50m Jawaban: A tinggi miniatur skala = 15 ~ 1:500 15x 500 7.500 cm =75m Jadi, tinggi menara yang sebenarnya adalah 75 m. Tinggi sebenarnya = 11. Perbandingan uang Kikan dan Sinta 3 : 5. Jika jumlah uang Kikan dan Sinta Rp40.000, selisih uang Kikan dan Sinta adalah .... A. Rp10.000 C. Rp25.000 B. Rp12.000 D. Rp30.000 Jawaban: A Jumlah uang Kikan dan Sinta = Rp40.0000 Perbandingan uang Kikan dan Sinta = 3 : 5 Jadi, selisih uang Kikan dan Sinta = 240.000 =Rp10.000. 12. Perbandingan umur Nisa dan Dinar adalah 2 : 5. Jika jumlah umur mereka adalah 28 tahun, maka umur Nisa adalah .... A. 8 tahun Cc. 14tahun B. 10 tahun D. 20tahun Jawaban: A 34 GREET oc 00x sweJumlah umur Nisa dan Dinar = 28 tahun Perbandingan umur Nisa dan Dinar = 2:5 Jadi, umur Nisa = 5428 = 8 tahun. . Sebuah mobil yang melaju sejauh 154 km memerlukan 13,2 liter bensin. Jika di dalam tangki terdapat 6 liter bensin, maka jarak yang dapat ditempuh mobil tersebut adalah .... A. 69km Cc. 98km B. 70km D. 127km Jawaban: B 13,2 liter > 154 km 6 liter > xkm Semakin sedikit bahan bakar yang dimiliki mobil, maka jarak yang ditempuh kurang dari 154 km. Gunakan perbandingan senilai: x 6 154 13,2 6 13,2 x=70km x= «154 . Untuk membuat 60 pasang sepatu, seorang pengrajin sepatu memerlukan waktu selama 18 hari. Jika pengrajin sepatu tersebut bekerja selama 24 hari, maka sepatu yang dapat dibuat ... pasang. A. 65 c 75 B. 70 D. 80 Jawaban: D 60 pasang sepatu = 18 hari x pasang sepatu => 24 hari Semakin bertambah hari, sepatu yang dibuat bertambah banyak. sigsooxsme 35Gunakan perbandingan senilai: xm 60 18 x=24 60 18 x=80 pasangsepatu 15. Biskuit dalam kaleng dibagikan kepada 10 orang anak, masing- masing mendapat 24 biskuit dan tidak tersisa. Jika biskuit tersebut dibagikan kepada 12 orang anak, masing-masing akan mendapat kue sebanyak.... A. 14 Cc 18 B. 16 D. 20 Jawaban: D 10 anak = 24 biskuit 12 anak = x biskuit Semakin bertambah jumlah anak, makanan yang dibagi akan menjadi kurang dari 24 biskuit. Gunakan perbandingan berbalik nilai: X= 20 biskuit 16. Sebuah bangunan dikerjakan dalam 40 hari oleh 25 orang pekerja. Agar pekerjaan tersebut dapat diselesaikan dalam 20 hari, banyak pekerja yang diperlukan adalah .... A. 25 Cc 65 B. 50 D. 70 Jawaban: B 36 MMR 216 800K sue40 hari = 25 pekerja 20 hari > x pekerja Semakin cepat selesai pekerjaan, maka jumlah pekerja semakin banyak Gunakan perbandingan berbalik nilai: x=50 pekerja . Diana menyediakan satu kantong makanan untuk kucingnya yang berjumlah 10 ekor yang habis dalam waktu 12 hari. Jika kucing Diana sekarang berjumlah 25 ekor, maka satu kantong makanan yang disediakan oleh Diana akan habis dalam ... hari. A 4 Cc 6 BOS D7 Jawaban: C 10 ekor > 15 hari 25 ekor = x hari Semakin bertambah jumlah kucing, makanan akan lebih cepat habis, kurang dari 15 hari. Gunakan perbandingan berbalik nilai: x 10 15 25 . Jarak dua kota pada peta adalah 30 cm. Jika skala peta 1 : 500.000, jarak dua kota sebenarnya adalah .... A. 100km Cc. 250km B. 150km D. 300km Jawaban: B sicsooxsme 37Jarak pada peta = 30cm Skala = 1: 500.000 Jarak sebenarnya = 30 x 500.000 = 15.000.000 cm 50km 19. Kota A dan kota B berjarak 75 km. Jarak kedua kota tersebut dalam suatu peta yang berskala 1 : 1.000.000 adalah .... A. 5cm Cc. 95cm B. 7,5cm D. 10cm Jawaban: B Jarak sebenarnya = 75 km = 75.000 m = 7.500.000 cm Skala : 1.000.000 Jarak pada peta = 2300000 1.000.000 =7,5cm 20. Ayah merancang sebuah rumah dengan menggambar denah yang berskala 1 : 40. Jika lebar rumah dalam denah tersebut adalah 25 cm, maka lebar sebenarnya setelah rumah tersebut berdiri adalah .... A. 5m Cc 15m B. 10m D. 25m Jawaban: B Skala denah = 1:40 Jarak pada denah = 25 cm Jarak sebenarnya = 25m x40 = 1,000 cm=10m 38 MMM 21 s00K sueLATIHAN SOAL Adam memiliki 36 kelereng dan Ilyas memiliki 27 kelereng. Perbandingan kelereng Adam dan Ilyas adalah .... A. 3:2 Cc 4:3 B. 3:4 D. 5:3 2 kuintal : 50 kg senilai dengan .... A. 5:2 C. 2:5 B 4:1 D. 1:4 Bangun persegi 1 dan persegi 2 memiliki sisi 8 cm dan 12 cm. Perbandingan luas kedua persegi tersebut adalah ... is 73 GQ 3:4 B. 2:3 D. 4:9 Perbandingan nilai ulangan matematika Ana dan Ani 2:: 3. Jika nilai ulangan Ani 90, maka nilai ulangan matematika Ana adalah .... A. 30 c 60 B. 36 D. 65 Perbandingan ukuran sepatu ayah dan Rino 7:6. Jika ukuran sepatu milik ayah 42, maka ukuran sepatu Rino adalah .... A 4 C38 B. 40 D. 36 Pak Amran memelihara ayam dan bebek di belakang rumahnya. Ayam milik Pak Amran berjumlah 24 ekor. Jika perbandingan ayam dan bebek milik Pak Amran 2 : 5, maka banyaknya bebek yang dimiliki Pak Amran adalah .... Bic sooxsue 39A. 120 ekor Cc. 48ekor B. 60 ekor D. 36 ekor 7. Jumlah umur ayah dan ibu 88 tahun. Jika perbandingan umur mereka 6 : 5, umur ibu adalah .... A. 40tahun Cc. 48tahun B. 42 tahun D. 50 tahun 8 Perbandingan berikut yang tidak benar adalah .... A. 2lusin: 1 kodi=6:5 C. 10cm:3,5dm=2:7 B. 3 kuintal: 1,5 ton=6:3 D. 30ns:400 gram=3:4 9, Luas kebun dan sawah kakek 64 ha. Jika perbandingan luas kebun dan luas sawah kakek 3 : 5, luas kebun dan luas sawah kakek masing- masing adalah .... A. 30hadan 34ha Cc. 24hadan40ha B. 26 hadan 38 ha D. 20hadan44ha 10. Perbandingan tabungan Danti dan Elsa adalah 17 : 13. Jika selisih uang mereka Rp620.000, maka jumlah tabungan Elsa adalah .... A. Rp2.635.000 C. Rp1.835.000 B. Rp2.015.000 D. Rp1.615.000 11. Dalam satu kelas terdiri atas 39 siswa. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan 6 : 7. Selisih siswa laki-laki dan perempuan adalah .... A. 2siswa Cc. Ssiswa B. 3siswa D. 6siswa 12. Selisih tinggi badan Dafa dan Dafi 18 cm. Perbandingan tinggi badan keduanya 22: 19. Tinggi badan Dafa dan Dafi masing-masing adalah A. 142cmdan 124cm Cc. 132cmdan114cm B. 139cmdan121cm D. 124cmdan 106 cm 4Q pe 816 800K sue. Harga 1,5 kg jeruk Rp21.000, maka harga 4 kg jeruk adalah .... A. Rp84.000 C. Rp56.000 B. Rp64.000 D. Rp31.500 |. Ridho membeli pensil sebanyak ; lusin dengan harga Rp6.500. Jika Fery ingin membeli pensil yang sama sebanyak 9 buah, maka uang yang harus dibayarkan Fery adalah .... A. Rp32.500 C. Rp13.000 B. Rp12.500 D. Rp9.750 . Harga 1 kodi kaos di sebuah toko Rp450.000. Pak lwan akan membeli 35 potong kaos di toko tersebut, maka Pak Iwan harus membayar sebesar . A. Rp875.000 Cc. Rp750.000 B. Rp787.500 D. Rp600.000 . Pakan ayam sebanyak 5 karung dihabiskan oleh 30 ayam dalam waktu 3 hari. Jika ayam bertambah menjadi 45 ekor, maka pakan sebanyak 5 karung akan habis dalam waktu .... A. Thari Cc. Shari B. 2hari D. 4hari . Perbandingan tinggi badan Ratih dan Meri 21 : 23. Selisih tinggi badan mereka 14 cm. Jumlah tinggi badan mereka adalah .... A. 147cm Cc. 264cm B. 161cm D. 308cm . Seorang pelari mampu menempuh jarak 2 km selama 30 menit. Untuk menempuh jarak 3,5 km, pelari tersebut membutuhkan waktu A. 65 menit C. 52,5 menit B. 62,5 menit D. 50 menit ). Persediaan makanan untuk 15 ekor kambing habis dalam waktu 4 hari. Jika kambing dijual 5 ekor, maka persediaan makanan tersebut akan habis dalam waktu .... sigsooxsue 4]A. 3hari Cc. Shari B. 4hari D. 6hari 20. Pekerja proyek sebanyak 12 orang mampu memperbaiki jalan sepanjang 50 m dalam waktu 4 hari. Jika pekerja ditambah 4 orang, perbaikan jalan sepanjang 50 m tersebut akan selesai dalam waktu A. Shari Cc. 3hari B. 4hari D. 2hari 21. Diketahui sebuah mobil melaju dari Kota P ke Kota Q dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu 2 jam. Jika mobil tersebut melaju dengan kecepatan 60 km/jam, maka mobil akan sampai di Kota B dalam waktu .... 1 A. 5jam C45 jam B. 43 jam D. 4jam 22. Jika 4,5 cm pada peta mewakili 90 km pada jarak sebenarnya, skala peta tersebut adalah .... A. 1:4,500.000 C. 1:450,000 B. 12,000,000 D. 1:200.000 23. Keliling lapangan pada gambar 28 cm. Jika keliling lapangan sebenarnya adalah 84 m, skala pada gambar adalah .... A. 1:500 C. 1:250 B. 1:300 D. 1:200 24, Jarak KotaP dan Kota Q pada peta adalah 2,5 cm. Peta tersebut dibuat dengan skala 1 : 500.000. Jarak Kota P dan Kota Q yang sebenarnya adalah . A. 12,5km Cc 17,5km B. 15km D. 125km 42. REMEM 816 800K supae 26. 27. 28. 29. 30. Azizah menggambar sebuah menara di buku gambarnya. Jika skala yang digunakan 1: 1.250 dan tinggi menara sebenarnya 250 m, maka tinggi menara pada gambar adalah A. 50cm Cc. 20cm B. 25cm D. 12,5cm Elsi mengukur jarak dua negara pada peta 7,5 cm. Jika peta tersebut berskala 1 : 2.500.000, jarak sebenarnya kedua negara tersebut adalah .... A. 750km Cc. 250km B. 300km D. 187,5km Pak Hasyim akan membangun sebuah rumah. Panjang rumah pada denah adalah 6 cm dengan skala 1 : 250. Panjang rumah Pak Hasyim yang sebenarnya adalah .... A. 1.500m Cc 175m B. 150m D. 15m Jarak Kota Jakarta-Surabaya pada peta yang berskala 1 : 2.600.000 adalah 20 cm. Jarak Kota Jakarta-Surabaya yang sebenarnya adalah A. 260km Cc. 460km B. 280km D. 520km Jarak sebenarnya Kota A dan Kota B 72 km. Pada peta jarak kedua kota tersebut 6 cm. Skala yang digunakan pada peta adalah .... A. 1:1.200.000 C. 1:600.000 B. 1:720.000 D. 1:120.000 Jarak Kota Sumedang-Cirebon 90 km. Jika digambar pada peta dengan skala 1 : 4.500.000, jarak kedua kota tersebut adalah .... A. 45cm Cc 2cm B. 3cm D. 15cm sigsooxsue 43ELF 32. 33. 34, 35. Ayah akan membagikan uang sejumlah Rp500.000 kepada kedua anaknya dengan perbandingan 2: 3 yang mana jumlah uang kakak lebih besar daripada adik. Jumlah uang yang diterima adik adalah ‘A. Rp200.000 C. Rp400.000 B. Rp300.000 D. Rp450.000 Perbandingan mainan yang dimiliki Farel dan Bimo adalah 4 : 11 Jumlah mainan mereka ada 90. Selisih kelereng keduanya adalah A. 24 Cc. 60 B. 42 D. 66 Sebuah mobil menempuh jarak dari kota A ke kota B dalam waktu 1,5 jam dengan kecepatan 60 km/jam. Agar jarak tersebut dapat ditempuh dalam waktu 60 menit, maka kecepatan mobil yang harus dicapai adalah .... A. 40 km/jam Cc. 80km/jam B. 50 km/jam D. 90km/jam Sebuah yayasan tunawisma memiliki persediaan beras yang cukup untuk 36 orang selama 20 hari. Jika penghuni yayasan tunawisma bertambah 4 orang, persediaan beras akan habis dalam waktu ... hari. A. 22 G15 B. 18 D. 14 Untuk membuat sebuah jembatan diperlukan pekerja sebanyak 24 orang yang dapat diselesaikan selama 72 hari. Setelah dikerjakan 32 hari, pekerjaan dihentikan selama 4 hari. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan agar pekerjaan tersebut selesai sesuai jadwal semula, maka banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalab .... A. 22orang Cc. 42orang B. 24 orang D. 48orang 44 pe 216 800x sue36. 37. 38. ce Pembangunan sebuah gedung sekolah direncanakan selesai dalam waktu 132 hari oleh 64 pekerja. Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 32 orang pekerja. Waktu untuk menyelesaikan pembangunan jembatan tersebut adalah .... A. 80 hari Cc. 180 hari B. 88 hari D. 198 hari Jarak kota Jogjakarta dan Surabaya ditempuh oleh mobil dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam dalam waktu 9 jam 45 menit. Bila ditempuh dengan kereta api memerlukan waktu 6 jam 30 menit. Kecepatan rata-rata kereta api adalah .... A. 52km/jam C. 78km/jam B. 60km/jam D. 80km/jam Panjang badan dan sayap model pesawat terbang adalah 26 cm dan 32 cm. Bila sayap pesawat terbang 16 m, maka panjang pesawat terbang adalah .... A. 13m Cc. 24m B. 21m D. 48m Pada denah dengan skala 1 : 500 terdapat gambar kebun berbentuk persegi panjang dengan ukuran 8 cm x 5,5 cm. Luas kebun sebenarnya adalah ... m?. A. 27,5 Cc. 135 B. 40 D. 1.100 . Sebuah foto diletakkan pada sehelai karton berukuran 40 cm x 60 cm. Di sebelah kanan, kiri, dan atas foto masih tersisa karton selebar 5 cm. Jika foto sebangun dengan karton, maka lebar karton bagian bawah yang tidak ditutup oleh foto adalah .... A. 4cm Cc 99cm B. S5cm D. 10cm sigsooxsme 45CATATANBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A JENIS-JENIS BILANGAN BERPANGKAT a. Bilangan Berpangkat Sehenarnya a=axaxax.xa VHS n faktor Contoh: Ba4x4x4 WY 3 kali =64 hb Bilangan Berpangkat Tak Sebenarnya Bilangan berpangkat nol a° = 1, untuk sebarang bilangan bulat a dengan a ¥ 0 karena jika a=0 maka 0° tidak terdefinisi. Contoh: 2s 2245251 9g pee 2X2X2K2 _ 2x2x2x2 sicooxswe 4]2. Bilangan berpangkat negatif Contoh: (ty Titi ee 2} 2°22 2 16 B. HUBUNGAN BILANGAN BERPANGKAT DENGAN BENTUK AKAR an =a? atau an =(Way Contoh: 1 1, 23 =32 3 2. 52 =(V5) C. OPERAS! HITUNG BILANGAN BERPANGKAT a. Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat a™xat=amen a™xamaamen a™x ahaa imen 48 pea 216 800K suem oP axa? Contoh: 1 2x 2*=2?*4 3. 24*x2=24? =2? melee 24 4 2x2 aPa28 pa 256 sigsooxsme 493, 3423343 =37 -t._1 3’ 2.187 4. 372332378 =sio3 c. Sifat Penjumlaban dan Pengurangan Bilangan Berpangkat pxa™+qxa"=(p+q)a™ atta" =a"(1 +a) pxa™-qxa™=(p-q)a” at—a™=an(1-a™) Contoh: 1 #4 (2x 4)=(14+2)x4 =3x# =3x16=48 2 4 445=42(1 +452) =4(1+4) =16(1 +64) = 1.040 3. 2x4-49=(2-1) x4? =1x4 =64 4, 4 48=47(1-4*) =4 (1-4) = 16(1-16) =-240 50 mamma 21 800K sued. Sifat Pemangkatan Bilangan Berpangkat (amyeamn myn mt (a (ary =an” me mp (an)t=a" 9 Contoh: 1 (24 =2°? =2° =256 9. (Raa 74 = N= a an 3, (23) =22 =23 =F? a 4. (2?) D. OPERASH HITUNG BILANGAN BENTUK AKAR a. Sifat Perkalian Bilangan Bentuk Akar Vax. = Jaxb , dengan a,b >0 pVaxqvb =pxqxVaxb Contoh: 1. Vax/9 = 4x9 = 36 =6 2. 3V5x2V6 =3x2xV5x6 =6V30 b. Sifat Pembagian Bilangan Bentuk Akar ps Yo ‘dengan a2 Odanb>0 siesooxsue 5]pva _p fa qvb aVb Contoh: [9 _ v9 3 16 Vie 4 M0 8 Oa 3V5 35 c. Sifat Penjumlaban dan Pengurangan Bilangan Bentuk Akar ave +bVc =(a+bWe ave -by¥e =(a—bWe Contoh: 1. 5V5+3V5 =(5+3)V5 =8V5 2. 9V6-5V6 =(9-5W6 =4V6 d. Sifat Perpangkatan Bilangan Bentuk Akar (Way =VaxVa (a+ Vb) =a? + 2a(vb)+(vb?? (Va-vb)? = (a)? -2(Va)(vb) + (vb)? Contoh: 1. 4 =¥ax¥la=Ve 2. (24V5)? =2? +2(2)(/5)+ (V5? = 444/545 = 9445 3, (f3-V2)? = (3)? -2(V/3)(V2)+ (V2? = 3-26 +2 = 5-26 52. MSE 210200 sueE. MERASIONALKAN BENTUK AKAR KUADRAT . a a. Merasionalkan Bentuk Tb a_a vb vb \b vb Contoh: 22,3 _ 23 8 B 3B 3 b. Merasionalkan Bentuk nE dan xE a = a a= vb atv atvb \a-vb a___a_yat b a-vb a-vb atvb Contoh 2-2 3-2 1. 342 342 3-V2 _ 28-2) “9-2 2 = 5(3-v2) 2 oe 3A 4-V3 4-V3 44+v3 _ 30443) ~ 16-3 3 = t+) sigsooxsme 53——————— Le — ————————_ 1. Bentuk yang senilai dengan 3? adalah ... 2 cr 1 DS 1 2. Hasil dari (3) 1 a AG Q Bt vp 2 16 4 Jawaban: A 1y_1 1 — | =—x—x—=— 4) 4-4/4 64 3. Hasil dari 3° 3?=.... A 15 C243 Blen27| D. 729 Jawaban: C Bx R a3 =3 94. DeMEeEN 1c 00x swe4aka... A 16 c 72 B. 64 D. 256 Jawaban: D 424? = 45? =4t = 256 Bentuk yang senilai dengan 5? + 5? adalah .... A. 5°(1+5) Cc. 5%(1+5?) B. 5°(1+5%) D5 Jawaban: A a’+a™ =a"(1+a™") 545) =5%(1+5*) =5%1+45) Bentuk sederhana dari /90 adalah .... A. 30 c. 3V30 B. 910 D. 3V10 Jawaban: D 90 =/9x10 = V9x,/10 = 310 Hasil dari 254 = 257=.... A ~ C Be B. 2 D. 25° Jawaban: C 2542252 =25+2 1 =25?= => 25? sicsooxsue 55sine? 8. 274x273 =... a WaT a Ya B. 27 Dp. "276 Jawaban: A 3 2 3,2 274x273 =274 3 948 =272 ” = 272 = Y27" 9. Bentuk rasional dari 7 1 aA 38 Cc 23 B. ia D. 63 Jawaban: C 6.6 ,V3_ 63 5g v3 V3 v3 3 10. Bentuk rasional dari —°— = ; 8-3 8 (g_ 3) £e-\3) A 39 & 59 8 6 BS D. 2e+V3 558443) 58493) Jawaban: D 6 843 8-3 8-3 8+\3 = 08403) _ 6 66, 5) 64-3 59 56 SSRN 210 200K sue11. Nilai dari /0,0225 +(1,5)? =... A. 2,400 C. 0,475 B. 2,265 D. 0,375 Jawaban: A 0,0225 +(1,5)? =0,150+2,25=2,400 12. Hasil dari 9/2.744 +/1.444 adalah... A. 47 Cc 57 B. 52 D. 63 Jawaban: B 92.744 + V1.444 =144+38=52 2 13. Hasil dari 273 adalah ... eee aoe B. 18 D. 243 Jawaban: A 2 2 27 3=(3°)3 =3°=9 14. Hasil dari 3 - 2 + 2-3 adalah... a 8 ee 72 36 a 2 po v 2 36 Jawaban: B ote 72. 72 sicsooxsue 5715. Hasil dari (9? x 3)? adalah .... A. -6.561 ac — 6.561 B. 243 D. 6.561 Jawaban: D (9°3*)"=((#)-3") = (3 x 34)? ae =(°P =3*=6.561 . Hasil dari 4? x 2° + 8 adalah .... A. 16 Cc. 64 B. 32 D. 128 Jawaban: D #x2628 = (2P x2 +23 2x 28+ . Bentuk sederhana dari /27 + 48 -2/3+V/12 adalah..... A. 5V10 Cc. WB B, 10V5 D. 37 Jawaban: C N27 + J48 - 23 + J12 = J9x3 + 16x3 -2V3 + V4x3 =3V3 +43 -2\3 +2V3 =(3+4-2+2)v3 =7V3 58 MRR 210 200 sue4 18. Bentuk sederhana dari adalah vi2 A wi a ie = is D2) Jawaban: B 44 nee Az Vi2 4vi2 12 =1 4x aly 3 3 2 =2y3 33 ais a5 , V8 19. Bentuk sederhana dari “= adalah .... v14 A Wi a WW = 1 297 D -v2 7 Jawaban: B we Via 2) za "sla 3 lal 1 ale 2 a t win as sicsooxsue 594 20. Bentuk sederhana dari 3-5 A. 2N5-2N3 c. 2v3-2v5 B. 2V5+2\3 p. 2v3+2V5 Jawaban: A adalah .... 4 v3- =* 4 BA Bs B-Vs5 _4(V3-5) 355 4(v3-v8) a “2 =-2(V3-v5) =2V5-23 60 EWES 81c B0oK smPLATIHAN SOAL Bilangan yang senilai dengan 7? adalah .... 1 A zp CG 7x3 3 B, Z D. 7x7x7 2Y Hasil dari | > | =.... 8 3 6 A = a 27 9 6 3 BR DF 27 9 Bilangan yang senilai dengan 5° adalah 1 3 au ca s 5 1 B. - D. Hasil dari V64 x16 =... A 8 Cc. 32 B. 16 D. 24 S Cc. 34 BI Es B44 D. 33 sicsooxswr 6]3°x3? 6. Bentuk sederhana dari PS adalah ... A. 316 ese B32 D. 38 7. Bentuk sederhana dari 96 adalah .... A. 6N4 cae B. 5v4 D. 4V5 6° os 8. Hasil dari x6" =. A 6 c 6 B 6 D 6 13 9. Hasil dari 43 x44 13 A. 42 a4 1 4 4 7 B44 D4 10. Bentuk pangkat pecahan dari {/8p’q_ adalah... 21 A. 2p’q Cc. 2p3q3 ss eee B. 2p2q D. 2p2q? 11. Hasil dari pemangkatan bilangan (32) adalah ... i 1 A 6 Cc 64 1 1 Boa D3 12. (3°)? x 34? =... A 6 Cc 27 B 9 D. 81 G2 BERN 210 200K sueA 6a a Ls 24 A. (6-V6y? B. (6-V5! 38 . Hasil dari 5? :5? =..., al A 25 a 8 125 10 77x75 = A 1 BO (V5 xBP ae A. 15¥3 B. 5v3 z . Bentuk lain dari 88 adalah .... A. v8" a. Yee al g|- . Bentuk sederhana dari 5? + 2(5)(V6)+(/6)? adalah .... (5+V6)? (6+5) sicsooxsue 532! 19. Hasil dari 4 3+43 =... A ava Cc 16%4 B. 84 D. 2044 1 20. Hasil con A v8 a 2 a. ie D. 8 21. Bentuk sederhana dari penjumlahan (83)? +(8°)? =... A. 8°(1-8°) Cc 8°(2+8°) B, 8°(1+8°) D. 8°(2+8°) 24 22, Bentuk akar dari 2a3b? adalah .... A. {8ab* Cc. ¥2a’b* B. Y/ga’b* D. ¥2a’b? 23. Bentuk sedethana dari isi . A. SV5 a WS B. 52 pb. 3v2 4 VB, 3v9 _ 24. Hasil dari 34 NB A. 6V6 a we B. 63 D. 33 ,3 25. Bentuk rasional dari = adalah .... V5 3 a 8S c iv5 V5 5 B. J D. e 5 15 64 pemseame oc 00x swe26. 27. 28. 29. 30. 31. Bentuk rasional dari 3442 adalah .... a 36-y2) « By 9 7 B& 2343) DB. 38-va) 8 Bent rstona dai =r « A. —(5+V3 —(5-v3 iit v3) 5 v3) 8 8 B. +3) D. 555-v3) Bentuk rasional =x = entukraslonal A. 36 c ve v6 1 8. 7S Ds Hasil dari (3+ /5)? =... A. 14465 9-65 B. 9+6V5 14-6V5 Bentuk sederhana dari 8? +2(8)(V7)+ (V7)? =. A. (8+V7)? c. (6-v7? B. (7+V8) Db. (7-V8? oa 1\4 Hasil dari [=] adalah . ee | ca 3 B, I D9 og . sicsooxsme 532. 33. 34, 35. 36. Hasil dari adalah .... 14 ab? a ale A be c ap 18 B 3 p B 3p Bentuk sederhana dari 24 + /54 — /96 +6V6 adalah ... A 22 Cc. 26 B72 D. 76 Bentuk sederhana dari (247) adalah ... A. 11447 c 4v7-11 B. 11-4V7 D. 74-11 Hasil dari (3) +2.3.(-5)+(-V5)° adalah .... 2 A (5+v3) c (5-v3) B. (3+v5) D. (3-v5) dary OVO, 8 Hasil dari 2° x 5 adalah... viz V2 1 1 A 3B aa 2 24 B v6 D. 24 GG pea 21 200K sue37. 38. v5 Bentuk sederhana dari = adalah .... Vio 1 a ls 38 B. 30 A. 215 +26 Bais -2V6 |. Bentuk rasional dari a Xi5-8 2 pg 8-5 2 v3 -V5 V5+V3 C D. adalah ... 6v3 . Bentuk rasional dari £5 adalah .... Cc D. adalah .... 26 -2vi5 215-26 V15-4 8-vi5 sicsooxsue 7CATATAN 68 EWES 81c B0oK smPARITMETIKA SOSIAL NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. UNTUNG DAN RUGI a. Menghitung Untung dan Rugi Harga pembelian adalah harga dari barang yang dibeli. Harga penjualan adalah harga dari barang yang dijual. Untung terjadi jika harga penjualan lebih besar dari harga pembelian. Untung = Harga Penjualan - Harga Pembelian Rugi terjadi jika harga penjualan lebih kecil dari harga pembelian. Rugi = Harga Pembelian - Harga Penjualan Contoh: 1. Tina membeli 2 lusin aksesori jilbab seharga Rp48.000. Tina akan menjualnya lagi dengan harga Rp2.500/buah. Berapa keuntungan yang diperoleh Tina? Jawab: Harga beli 24 aksesori = Rp48.000 Harga jual = 24 x Rp2.500 = Rp60.000 Keuntungan yang diperoleh: Untung = harga jual - harga beli = Rp60.000 - Rp48.000 =Rp12.000 GIN sic s00xswe 592. Ayah membeli sepatu seharga Rp 150.000. Oleh karena ukurannya terlalu kecil, ayah menjualnya kembali kepada paman dengan harga Rp120.000. Berapa rupiah kerugian ayah? Jawab: Harga beli = Rp150.000 Harga jual = Rp120.000 Rugi = harga beli - harga jual = Rp150.000 - Rp120.000 =Rp30.000 h. Menghitung Persentase Untung dan Rugi Persentase Untung = —20U99_ 100% harga beli Persentase Rugi = —“2" _x100% harga beli Contoh: Seorang pedagang buah membeli jeruk sebanyak 20 kg dengan harga Rp8.500 per kg. Setelah jeruk terjual habis, pedagang tersebut memperoleh uang sebesar Rp220.000. Berapa persen keuntungan yang didapat pedagang tersebut? Jawab: Harga beli = 20 kg x Rp8.500 = Rp170.000 Harga jual = Rp220.000 Besarnya keuntungan = 220.000 - 170.000 =Rp50.000 untung ———=-x100% harga beli Persentase untung = = 50.000 170.000 100% = 202% 7 Jadi, pedagang buah tersebut memperoleh keuntungan dari 7 hasil penjualan jeruk sebesar 2905 70 prams 16 20x sweDISKON, BRUTO, NETO, DAN TARA Diskon Diskon atau rabat adalah potongan terhadap suatu barang atau produk yang hendak dibeli. Diskon biasanya diberikan dalam bentuk persen (%). % diskon = PESAt diskon_1 g99% harga jual awal Besar Diskon = % diskon x Harga Jual Awal Harga Bayar = Harga Jual Awal - Diskon Contoh: Sinta membeli tas di sebuah toko dengan harga Rp120.000. Karena akhir tahun, toko tersebut memberikan diskon terhadap semua produknya sebesar 20%. Berapakah harga tas yang harus dibayar Sinta? Jawab: 20 Diskon = Tp oe aden Harga yang harus dibayar = 120.000 - 24.000 = 96,000 Jadi, harga tas yang harus dibayar Sinta sebesar Rp96.000. Bruto, Neto, dan Tara 1. Bruto adalah berat kotor barang yang terdiri atas isi dan kemasannya. Bruto = Neto + Tara 2. Neto adalah berat dari isi barang tanpa kemasan. Neto = Bruto - Tara siesooxsue 7]3. Tara adalah berat pembungkus atau kemasan suatu barang. Tara = Bruto — Neto Contoh: Berat biskuit dalam kaleng adalah 250 gram. Jika bruto satu kaleng biskuit tersebut adalah 258 gram, berapakah berat kemasan kaleng tersebut? Jawab: Bruto = 258 gram Neto = 250 gram Tara =258-250=8gram C. BUNGA TABUNGAN Bunga tunggal adalah bunga tabungan atau pinjaman yang dinyatakan dalam persen (%) dengan jangka waktu 1 tahun. Biasanya bunga tunggal pada bank dihitung berdasarkan modalnya saja. Misal: M = uang yang ditabung mula-mula (modal) b% = persentase bunga Maka: Bunga selama 1 tahun = b% x M n Bunga selama n bulan = 7>%b%xM Bunga selama n tahun = n(b% x M) Contoh: Paman menabung di bank dengan tabungan awal sebesar Rp1.500.000. Bank memberikan bunga sebesar 15% per tahun. Besar tabungan paman setelah satu tahun adalah .... Jawab: Tabungan awal (M =Rp1.500.000 Bunga 1 tahun 5% x Rp1.500.000 = Rp225.000 Besar tabungan setelah 1 tahun = Rp1.500.000 + Rp225.000 =Rp1.725.000 72 (EME 216 200K sweee ee ——_—_— 1, Pak Badrun membeli 2 kodi kaos pendek dengan harga Rp300.000 per kodi. Pak Badrun berencana akan menjual kaos-kaos tersebut dengan harga Rp25.000 per kaos. Jika semua kaos laku terjual, keuntungan yang didapat Pak Badrun adalah .... A. Rp1.000.000 C. Rp600.000 B. Rp700.000 D. Rp400.000 Jawaban: D Harga beli = 2 x Rp300.000 = Rp600.000 Harga jual = (2 x 20) x Rp25.000 = 40 x Rp25.000 = Rp1.000.000 Untung = harga jual - harga beli = Rp1.000.000 — Rp600.000 = Rp400.000 2. Doni membeli ponsel seharga Rp1.500.000. Setelah satu minggu, ia membutuhkan uang dan akhirnya menjual kembali ponsel miliknya dengan harga Rp950.000. Persentase kerugian Doni adalah .... 2 A. 362% c. 352% 3 3 B. 362% D. 352% 5 5 Jawaban: A Harga beli = Rp1.500.000 Harga jual = Rp950.000 Rugi = Rp1.500.000 - Rp950.000 = Rp550.000 sigsooxsme 79550.000 1.500.000 = 3610 = 362% 15 3 Persentase rugi 100% 3. Seorang pedagang membeli sebuah tas dengan harga Rp125.000. Jika pedagang tersebut ingin mendapatkan keuntungan sebesar 40%, maka tas tersebut harus terjual dengan harga .... A. Rp150.000 Cc. Rp185.000 B. Rp175.000 D. Rp200.000 Jawaban: B Hargabeli =Rp125.000 40 = ——x125.000 Untung 40% = 55 = Rp50.000 Hargajual =harga beli + untung = Rp125.000 + Rp50.000 =Rp175.000 4. Kakak membeli sepatu di sebuah pusat perbelanjaan dengan harga Rp230.000, Ketika harus membayar, kakak hanya diminta untuk membayar seharga Rp195.000 karena mendapatkan diskon. Persentase diskon untuk sepatu yang dibeli kakak adalah .... A 152% Cc 1s2.% 23 23 B. 15% D. 151% 23 23 Jawaban: B Harga beli = Rp230.000 Harga beli — diskon = Rp 195.000 Diskon = Rp230.000 - Rp195.000 = Rp35.000 74 EEE 816 800K smeQ diskon = 222? 100% 230.000 = 15% 23 Ayah menabung di bank dengan tabungan awal Rp12.500.000. Jika bunga bank tersebut 12% per tahun, maka dalam waktu 8 bulan tabungan ayah menjadi .... ‘A. Rp13.500.000 C._Rp17.500.000 B. Rp15.000.000 D. Rp18.000.000 Jawaban: A Tabungan awal = Rp12,500.000 Bungapertahun =12% Bunga 8 bulan = Sx 1286%12.500.000 = 1.000.000 Jumlah tabungan ayah setelah 8 bulan = Tabungan awal + bunga 8 bulan = Rp12.500.000 + Rp1.000.000 = Rp13.500.000 Seorang pedagang membeli 300 kg mangga seharga Rp1.125.000. Setelah melakukan pemilihan, mangga tersebut dijual 120 kg dengan harga Rp5.000 per kg dan 140 kg dijual dengan harga Rp4.500, sedangkan sisanya busuk. Keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah .... A. Rp105.000 C. Rp150.000 B. Rp115.000 D. Rp155.000 Jawaban: A Harga beli = Rp1.125.000 Harga jual = (120 x 5.000) + (140 x 4.500) + (40 x 0) = 600.000 + 630.000 +0 = Rp1.230.000 sigsooxsue 75Untung = Harga jual - Harga beli Rp1.230.000 - Rp1.125.000 = Rp105.000 Jadi, keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut sebesar Rp105.000. 7. Delapan lusin gantungan boneka dibeli dengan harga Rp330.000, kemudian dijual dan ternyata mengalamikerugian sebesar Rp 18.000. Harga penjualan tiap buah gantungan boneka tersebut adalah .... A. Rp3.250 C.Rp5.230 B. Rp3.520 D. Rp5.320 Jawaban: A Harga beli = Rp312.000 Rugi = Rp18.000 8lusin =8 x 12=96 buah Harga jual = Harga beli - Rugi = Rp330.000 - Rp18.000 = Rp312.000 312.000 of Harga jual tiap buah = = Rp3.250 8. Harga pembelian 120 pensil adalah Rp192.000. Jika pensil tersebut dijual per 1 lusin pensil seharga Rp24.000, persentase untung yang diperoleh adalah .... A. 15% Cc. 25% B. 20% D. 30% Jawaban: C Harga beli = Rp192,000 Harga jual = Rp24.000 per 1 usin Harga jual seluruhnya = 2 x 24,000 = 240.000 76. WESmEEETEM 216 200K sweUntung = Harga jual - Harga beli = 240,000 - 192.000 = 48.000 U _ 48.000 %U = — x 100% HB 192.000 x 100% = 25% Seorang pedagang membeli 10 karung kacang kedelai sebesar Rp8.000.000 dan biaya perjalanan Rp150.000. Kemudian kacang kedelai tersebut dijual ke pengusaha tempe dan tahu dengan keuntungan sebesar 15%. Harga penjualan kacang kedelai 1 karung adalah ... A. Rp973.520 C. Rp937.520 B. Rp973.250 D. Rp937.250 Jawaban: D Harga beli = Rp8.000.000 Biaya perjalanan = Rp150.000 %U = 15% Harga beli total = 8.000.000 + 150.000 = 8.150.000 U= uD x 8.150.000 = 1.222.500 100 Harga jual = Untung + Harga beli = 1.222.500 + 8.150.000 = 9.372.500 Jadi, harga jual per 1 karung kacang kedelai adalah Rp937.250. 9.372.500 _ 10 . Sebuah toko elektronik memberikan diskon 15%, ibu membeli sebuah penanak nasi dengan harga Rp380.000. Uang yang harus dibayar ibu adalah .... ‘A. Rp323.000 C. Rp360.000 B. Rp332.000 D. Rp368.000 Jawaban: A sigsooxsme 7]% diskon = 15% Harga awal = Rp380.000 Diskon = 15 x 380.000 = 57.000 100 Harga setelah diskon = 380.000 - 57.000 = 323.000 Jadi, uang yang harus dibayarkan oleh ibu adalah Rp323.000. 11. Sebuah toko memberikan diskon 20% untuk tas dan 15% untuk sepatu. Ana membeli sebuah tas seharga Rp275.000 dan sebuah sepatu seharga Rp190.000. Jumlah uang yang harus dibayar Ana untuk pembelian tas dan sepatu tersebut adalah .... A. Rp315.500 C. Rp381.500 B. Rp318.500 D. Rp385.500 Jawaban: C Harga beli tas = Rp275.000 Harga beli sepatu = Rp190.000. %diskon tas = 20% %diskon sepatu = 15% Diskon tas = 20. x 275.000 = 55.000 100 Diskon sepatu = aap*190.000 = 28.500 Harga tas dan sepatu setelah diskon = (275.000 - 55.000) + (190.000 - 28.500) = 220.000 + 161.500 = 381.500 Uang yang harus dibayar Ana untuk tas dan sepatu adalah Rp381.500. 12. Kaka menabung uang sebesar Rp500.000 di Bank dengan bunga 6% per tahun. Jumlah tabungan Kaka setelah 10 bulan adalah .... A. Rp252.000 C. Rp525.000 B. Rp255.000 D. Rp552.000 78 (NSM 816 200K sweJawaban: C Uang awal = Rp500.000 % bunga = 6% per tahun Lama menabung = 10 bulan 10, 6 = —x——x 500.000 = 25. Bunga 12° 100 25.000 Jumlah uang = 500.000 + 25.000 = 525.000 Jadi, jumlah tabungan Kaka setelah 10 bulan adalah Rp525.000. . Ayah meminjam uang Rp10.000.000 di sebuah koperasi dengan bunga 9% per tahun. Jika ayah ingin melunasi pinjamannya dengan angsuran selama 10 kali yang besarnya sama pada tiap akhir bulan, maka besar angsuran yang harus dibayar oleh ayah adalah .... A. Rp1.057.000 C. Rp1.570.000 B. Rp1.075.000 D. Rp1.750.000 Jawaban: B Uang awal = Rp10.000.000 % bunga = 9% per tahun Lama mengangsur = 10 bulan 10 9 = >x—~x10,000,000 = 750, Bunga = 75799 * 750.000 Jumlah uang = 10.000.000 + 750.000 = 10.750.000 Besar angsuran tiap bulan = ee =1.075.000 Jadi, besar angsuran yang harus dibayar oleh ayah tiap bulan adalah Rp1.075.000. . Ibu membeli 1 karung beras di pasar seberat 50 kg dengan tara 3%. Berat neto beras yang dibeli ibu adalah .... A. 45,5kg C. 47,5kg B. 46,5kg D. 48,5kg sigsooxsme 79Jawaban: D Bruto = 50 kg % tara = 3% Tara= x50 =1,5 kg 100 Neto = Bruto - Tara =50-1,5 =48,5kg 15. Seorang pedagang memiliki 100 kg karung terigu di gudang yang masing-masing tertera pada karungnya tulisan bruto 115 kg dan tara 2 kg. Neto terigu yang dimiliki pedagang tersebut adalah .... A. 113 kuintal C. 117 kuintal B. 115 kuintal D. 201 kuintal Jawaban: A Bruto 115 kg dan tara 2 kg Neto = Bruto — tara =115-2 =113kg Neto 100 karung = 100 x 113 kg = 11.300 kg = 113 kuintal 80 eam a1 200k sueLATIHAN SOAL Pernyataan berikut yang benar adalah .... ‘A. Harga beli adalah harga jual ditambah untung B. Rugi terjadi apabila harga jual lebih kecil dari harga beli C._ Untung terjadi apabila harga beli lebih besar dari harga jual D. Harga beli dikurangi untung adalah harga jual Pedagang elektronik menjual sebuah TV seharga Rp2.750.000. Jika harga beli TV tersebut adalah Rp2.150.000, keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah . A. Rp500.000 C. Rp700.000 B. Rp600.000 D. Rp750.000 Bu Diah menjual kue seharga Rp1.500 per kue. Kue tersebut dibeli dengan harga Rp60.000 per kotak. Setiap kotak berisi 50 kue. Kue yang dijual Bu Diah tidak habis terjual dan tersisa 18 kue. Kerugian yang dialami Bu Diah adalah .... A. Rp12.000 C._Rp22.000 B. Rp15.000 D. Rp22.500 Pak Galih menjual motornya seharga Rp11.000.000 kepada temannya. la membeli motor tersebut seharga Rp16.200.000. Persentase kerugian Pak Galih adalah .... 8 32—% A. 32% Cc 81 B. 325% pv. 324% a1 2 Mi sicsooxsu 8]5. Seorang peternak ingin menjual seekor sapi yang ia beli seharga Rp9.000.000. Jika peternak tersebut ingin mendapatkan keuntungan sebesar 45%, sapi tersebut harus dijual dengan harga .... ‘A. Rp12.000.000 C. Rp13.000.000 B. Rp12.050.000 D. Rp13.050.000 6. Randi membeli sebuah jam tangan dengan harga Rp285.000. Oleh karena ada keperluan mendesak, Randi menjual kembali jam tangan tersebut kepada temannya dengan kerugian 24%. Randi menjual jam tangannya dengan harga.... A. Rp68.400 C. Rp116.000 B. Rp96.000 D. Rp216.600 7. Linda membeli satu lusin pensil dengan harga Rp18.000. Pensil tersebut ia jual kembali dengan harga Rp2.000 per pensil. Jika Linda menggunakan satu pensil untuk dipakai dan sisanya dijual, keuntungan yang Linda dapat adalah .... A. Rp2.500 C. Rp4.000 B. Rp3.000 D. Rp4.500 8. Seorang penjual gorengan membuat gorengannya sendiri dengan modal bahan Rp22.000. Setelah semua gorengannya habis terjual, ia rugi 5%. Uang yang didapat penjual gorengan tersebut adalah .... A. Rp18.100 C. Rp19.900 B. Rp19.100 D. Rp20.900 9, Atin membeli baju seharga Rp125.000. Jika ia mendapatkan potongan harga 15%, harga baju yang harus dibayar adalah .... A. Rp95.000 C. Rp106.200 B. Rp102.250 D. Rp106.250 10. Harga pembelian satu kaos adalah Rp28.000. Kaos tersebut akan dijual lagi dengan keuntungan 18%. Hasil penjualan 3 kodi kaos adalah .... A. Rp1.620.000 C. Rp1.780.000 B. Rp1.680.000 D. Rp1.982.400 82. pam 216 800K sue. Pernyataan berikut yang tidak benar adalah .... A. Bruto =Neto + Tara C. Tara = Neto - Bruto B. Neto = Bruto - Tara D. Tara=Bruto - Neto . Seorang pedagang membeli sekarung beras dengan bruto 50 kg. Jika tara 2%, neto sekarung beras tersebut adalah .... A. 49kg C. 51kg B. 50kg D. 52kg . Bruto dari satu keranjang jeruk adalah 60 kg dan netonya 58 kg. Persentase tara dari keranjang jeruk tersebut adalah .... A. 1% C. 3% B. 2,3% D. 33% . Sebuah dus berisi bihun dengan bruto 12 kg. Tara kardus adalah 2,5% dari bruto, Neto dus bihun tersebut adalah ..... A. 11kg C.11,7kg B. 11,5kg D. 11,8kg . Sepuluh batang cokelat dijual seharga Rp123.900. Keuntungan dari penjualannya sebesar 18%. Harga beli sebatang cokelat tersebut adalah .... A. Rp10.500 C. Rp11.500 B. Rp11.000 D. Rp12.000 . Sebuah toko menjual laptop dengan harga Rp6.500.000. Toko tersebut memberikan diskon sebesar 20%. Harga laptop tersebut menjadi .... A. Rp1.300.000 C. Rp5.200.000 B. _Rp5.000.000 D. Rp5.800.000 . Sebuah gas elpiji ukuran kecil memiliki tara 3 kg dan bruto 8 kg. Neto gas tersebut jika berisi 80% adalah .... A. 5kg Cc 3kg B. 4kg D. 1kg sigsooxsme 8320. 21. rari 23. 24, . Harga sebuah mesin cuci setelah mendapat potongan harga Rp2.679.000. Jika harga awalnya Rp2.820.000, persentase diskonnya adalah .... A. 5% Cc. 10% B. 7% D. 12% . Harga sebuah jam tangan Rp350.000. Pedagangnya menjual jam tangan tersebut menjadi Rp420.000. Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah .... A. 12% CG 17% B. 15% D. 20% Berat susu dalam kaleng adalah 350 gram. Jika bruto kaleng susu tersebut 362 gram, tara kaleng susu tersebut adalah .... A. 5Sgram C. 12gram B. 7gram D. 17gram Seorang pedagang membeli 3 karung gula pasir seberat 150 kg. Tara dari setiap karungnya adalah 2%. Neto setiap karung adalah .... A. 47kg C. 48,5kg B. 48kg D. 49kg Bruto satu dus besar piring adalah 36 kg dengan tara 3,25% dari bruto. Neto piring tersebut adalah .... A, 35,13kg C. 18,83 kg B. 34,83kg D. 11,7kg Dinda menyimpan uang sebesar Rp3.000.000 di bank. Bank memberikan bunga sebesar 15% per tahun. Jumlah tabungan Dinda setelah 1 tahun adalah .... A. Rp3.500.000 C. Rp3.400.000 B. Rp3.450.000 D. Rp3.250.000 ‘Ayah menyimpan uang di bank sebesar Rp25.000.000. Setelah 2 tahun, tabungan ayah menjadi Rp29.000.000. Persentase bunga tabungan per tahun yang diberikan bank tersebut adalah .... 84 pee oc 00x swe25. 26. 27. 28. 29. 30. A. 5% aaa B. 6% D. 8% Berat satu minuman kemasan botol adalah 500 gram. Jika berat isi minuman adalah 375 gram, maka berat botol kosong adalah .... A. 125 gram Cc 175 gram B. 150gram D. 225 gram Sebuah bank memberikan bunga sebesar 1,5% per bulan. Jika awalnya uang Reni Rp1.500.000, uang Reni setelah 1,5 tahun adalah A. Rp405.000 C. Rp1.905.000 B. Rp905.000 D. Rp2.405.000 Paman meminjam uang di koperasi sebesar Rp5.000.000. Uang tersebut harus dicicil selama 1 tahun beserta bunganya. Bunga yang harus dibayar selama setahun adalah 8%. Besar cicilan per bulan yang harus dibayar paman adalah ..... A. Rp350.000 C. Rp450.000 B. Rp400.000 D. Rp480.000 Asti menabung di bank 10 bulan yang lalu sebesar Rp2.400.000. Bank memberikan bunga sebesar 12% per tahun. Bunga yang didapat Asti dari tabungan tersebut adalah .. A. Rp2.688.000 C. Rp288.000 B. Rp2.640.000 D. Rp240.000 Tabungan Pak Guru di bank sebesar Rp45.000.000. Bank memberikan bunga sebesar 11% per tahun. Bunga tabungan yang didapat Pak Guru selama 3 tahun adalah .... A. Rp1.485.000 C. Rp14.850.000 B. Rp4.950.000 D. Rp49.950.000 Bu Dini memiliki saldo tabungan sebesar Rp2.800.000 setelah 1 tahun menabung. Jika bunga yang diberikan bank 12%, besar tabungan awal Bu Dini adalah ..... sicsooxsme 8531. 32. 33. 34. 35. A. Rp2.500.000 Cc. Rp2.250.000 B. Rp2.300.000 D. Rp2.200.000 Seorang pedagang membeli 6 lusin pensil seharga Rp144.000, kemudian 65 pensil dijual dengan harga Rp2.200 per buah dan sisanya dijual Rp2.000 per buah. Hasil yang diperoleh pedagang tersebut adalah .... ‘A. untung Rp13.000 C. rugiRp13.000 B. _untung Rp31.000 D._ rugi Rp31.000 Pak Danang membeli motor dengan harga Rp12.500.000 setelah 6 bulan dijual lagi dengan kerugian 12%. Harga penjualan motor pak Danang adalah .... A. Rp9.000.000 C. Rp11.000.000 B. Rp10.000.000 D. Rp12.000.000 Seorang pedagang memperoleh untung Rp15.000. Jika keuntungan tersebut 10% dari harga pembelian, maka harga penjualannya adalah .... A. Rp150.000 C. Rp160.000 B. Rp155.000 D. Rp165.000 Sebuah toko pakaian memberikan diskon 20% pada setiap pakaian. Kinan membeli 5 buah kemeja seharga Rp90.000 tiap baju dan ia membayar dengan 5 lembar uang ratusan ribu rupiah. Kembalian uang yang diterima Kinan dari pembelian kemeja tersebut adalah A. Rp90.000 C. Rp120.000 B. Rp110.000 D. Rp140.000 ‘Ana menabung di Bank sebesar Rp3.500. Bank memberi bunga 12% per tahun. Tabungan Ana di Bank setelah 9 bulan adalah .... A. Rp315.000 C. Rp3.815.000 B. Rp3.150.000 D. Rp4.000.000 8G mem 21 800K sue36. 37. 38. 39. 40. Paman meminjam uang di koperasi sebesar Rp2000.000. Pinjaman tersebut dikembalikan selama 12 bulan dengan besar angsuran Rp220.000 per bulan. Persentase bunga pinjaman dalam satu tahun adalah .... A. 20% C. 30% B. 24% D. 32% Sebuah kamera harganya Rp875.000 jika dibeli secara tunai. Tetapi jika dibayar dengan angsuran, pembeli harus membayar uang muka sebesar Rp300.000 dan angsuran tiap bulan Rp49.500 selama 1 tahun. Selisih pembayaran secara tunai dengan angsuran adalah .... A. Rp19.000 C. Rp21.000 B. Rp20.000 D. Rp22.000 Berat bruto dari sekarung beras adalah 60 kg. Jika taranya 3%, maka berat neto karung beras adalah .... A. 59,8kg Cc. 588kg B. 59,2kg D. 58,2kg Pada sebuah kaleng biskuit tertulis neto 1 kg. Jika 15 kaleng biskuit ditimbang dan ternyata berat seluruh kaleng 30 kg, maka berat bruto tiap kaleng biskuit adalah .... A. 1kg Cc 3kg B. 2kg D. 4kg Harga pembelian 2 karung beras yang masing-masing beratnya 50 kg adalah Rp637.000. Jika tara 2% dan beras tersebut dijual dengan harga Rp7.000 per kg, maka keuntungan yang diperoleh adalah .... A. Rp49.000 C. Rp69.000 B. Rp59.000 D. Rp79.000 sicsooxsue 8]CATATAN 88 EWES 81c B0oK smPBARISAN DAN DERET BILANGAN NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. POLA BILANGAN No. Bilangan Pola Bilangan Pola ke-n 1. | Bilangan Ganjil QA 2n-1 2. | Bilangan Genap 2n as n(n+1) 3. | Bilangan Segitiga : 4. | Bilangan Persegi n 5, | Bilangan Persegi Fea Panjang vis twint als i 6 Bilangan Segitiga Pola segitiga Pascal: bilangan * | Pascal Bilangan pada baris di| baris ke-n: bawahnya — merupakan | 2°-” penjumlahan dari dua bilangan di atasnya. N cic sooxsme §YB. BARISAN DAN DERET ARITMETIKA Barisan dan deret aritmetika merupakan urutan bilangan yang teratur dan mempunyai beda (selisih) yang sama. a. Barisan Aritmetika Barisan U,, U,, U,, ..., U, disebut barisan aritmetika jika dua suku yang berurutan mempunyai beda (selisih) yang tetap atau sama. Barisan aritmetika tidak disertai dengan tanda operasi bilangan. Contoh: 2,5, 8, 11, ... merupakan barisan aritmetika dengan beda 3. 9, 8, 7, 6, ... merupakan barisan aritmetika dengan beda -1. Sukuke-n(U,) :U,=a+(n-1)b Beda barisan Suku tengah Keterangan: a =suku pertama b = beda barisan (selisih antarsuku) n= banyaknya suku U, =suku ke-n U,, =suku ke (n - 1) U, =suku tengah Contoh: Diketahui barisan aritmetika 2, 4, 6, 8, ... Tentukan: a) beda b) suku ke-50 c) suku tengah jika banyaknya barisan 50. QQ mama 216 200K sueb) U,=a+(n-1)b U,,=2 + (50-1)2 =2+(49)2 = 100 ou =Hla+U,) (a+Us9) (2+100) Buia nia Deret Aritmetika Deret aritmetika adalah jumlah suku-suku pada barisan aritmetika. Deret aritmetika umumnya disertai dengan tanda operasi bilangan penjumlahan atau pengurangan. Contoh: 14+5+9+413+... merupakan deret aritmetika dengan beda 4 Suku ke-n: U,=a+(n- 1)b n Jumlah n suku pertama: S, = yet Un) 5 Si2a+in—b) Contoh: Diketahui deret aritmetika:3 +6+9+12+.... Tentukan: a) suku ke-35 b) jumlah 35 suku pertama Jawab: a U,,=3+(35-1)3 =3+ (34)3 =105 sicsooxsue 9]b S= Stary) 5,,= 2084105) 35 = (108) F108) = 1,890 C. BARISAN DAN DERET GEOMETRI Barisan dan deret geometri mempunyai rasio (pembagi) yang sama. a. Barisan Geometri Barisan geometri merupakan kelipatan bilangan yang teratur atau dengan kata lain disebut barisan geometri jika dua suku yang berurutan mempunyai rasio (nilai perbandingan) yang tetap. Barisan geometri tidak disertai dengan operasi bilangan. Contoh: 2,6, 18, 54, ... merupakan barisan geometri dengan rasio 3. 3, -6, 12, -24, ... merupakan barisan geometri dengan rasio -2 Suku ke-n: U, =a x1"! Rasio: r= Y Ui Keterangan:a = suku pertama r =rasio n — =banyaknya suku U, =sukuke-n U,_, = suku ke-(n- 1) Contoh: Diketahui barisan geometri: 1, 3, 9, 27, .... Tentukan: a) rasio b) suku ke-5 Q2. MRIEN 210 200K sueU, U,, =1x35" =1x3* =81 Deret Geometri Deret geometri merupakan penjumlahan atau pengurangan suku- suku pada barisan geometri. Contoh: 1+2+4+8+... merupakan deret geometri dengan rasio 2. 3 + (-9) + 27 + (-81) + ... merupakan deret geometri dengan rasio 3. Jumlah n suku pertama (S,): ar" -1) Sn =~ jikar> 1 a(i-r") n= fikar< Contoh: Diketahui deret geometri: 2, 8, 32, 128, .... Tentukan: a) rasio b) jumlah 7 suku pertama sicsooxsue 937 5-240 4-1 _ 2(16.384-1) - 3 = 2(16.383) 3 = 10.922 ee La — ——_ooee£ ——— 1. Bilangan segitiga ke-8 adalah .... A. 17 Cc 36 B. 24 D. 72 Jawaban: C Bilangan segitiga mempunyai pola +”) 72 36 Jadi bilangan segitiga ke-8 = ser 3, -9, 27, -81, 243, ... Pola bilangan di atas terbentuk dengan ... A. membagi suku sebelumnya dengan 3 B. _mengalikan suku sebelumnya dengan 3 C. _membagi suku sebelumnya dengan -3 D. mengalikan suku sebelumnya dengan -3 Jawaban: D Suku berikutnya diperoleh dengan mengalikan suku sebelumnya dengan -3. Bilangan ganjil ke-15 dan 18 adalah .... A. 29dan35 C. 31dan35 B. 29dan 37 D. 31dan37 4. pgm 1c 800x sweJawaban: A Pola bilangan pada bilangan ganjil adalah 2n - 1. Jadi, bilangan ganjil ke-15 = 2(15)-1 =29 Bilangan ganjil ke-18 = 2(18) - 1 =35 Jumlah bilangan baris ke-8 pada pola bilangan segitiga Pascal adalah A. 49 Cc 128 B. 64 D. 256 Jawaban: C Pola jumlah bilangan baris ke-n pada bilangan segitiga Pascal adalah 2-», Jadi, jumlah bilangan ke-8 = 2®-") = 27 = 128. Beda pada barisan aritmetika 27, 24, 21, 18, 15, ... adalah .... A 4 ca 2 B 3 D. -3 Jawaban: D b=U,-U,, =24-27 =-3 Yang merupakan deret aritmetika adalah .... A. 2,4,6,8,10,... C. 24,8, 16, 32,.... B. 24+44+6+8+.... D. 24+4+8+16+.... Jawaban: B Deret aritmetika adalah jumlah suku-suku pada barisan aritmetika yang memiliki urutan bilangan dengan selisih yang sama. Deret aritmetika cirinya disertai tanda operasi bilangan penjumlahan atau pengurangan. Jadi pada pilihan jawaban di atas yang merupakan deret aritmetika adalah B. sicsooxsme 957. Suku ke-28 dari barisan bilangan dengan rumus 9n + 5 adalah ... A. 252 Cc. 262 B. 257 D. 267 Jawaban: B Suku ke-28 pada rumus 9n + 5 = 9(28) + 5 = 257 8. Jumlah 9 suku pertama dari deret aritmetika 3 + 8+ 13 + 18+... adalah .... A. 414 Cc. 307 B. 314 D. 207 Jawaban: D Deret aritmetika: 3 +8 +13+18+... a=3 b=8-3=5 n S,= $2a+(n—Mb) 9 Sy= 728) + (9-5) 9 = 346) =207 9. Rasio dari barisan geometri 4, 12, 36, 108, 324, ... adalah .... A 3 a5 B. 4 D. 6 Jawaban: A U, wn _12_3 U 4 ht Jadi, rasio barisan geometri di atas adalah 3. 10. Jumlah n suku pertama suatu deret geometri dengan a= 3 danr=4 adalah .... QG pam 21 800K sue1 A =@3"-1 Cc 38-1 3 ) 3 B. =(4"-1 D. 4-1 a! ) Jawaban: D a=3 r=4 n karena r> 1, maka: s, ac) r- _ 3(4-1) 4-1 =4"-1 . Suku ke-20 dari barisan 87, 81, 75, 69, ... adalah .... A. -27 Cc 17 B. -17 D. 27 Jawaban: A Barisan 87, 81, 75, 69, ... a=87 b=81-87=-6 U, =at(n-1)b U,, =87 + (20-1)(-6) = 87 +(19)(-6) =87-114 =-27 . Rumus suku ke-n barisan adalah U, = (n - 1)(n +2). Hasil dari U,, -U, adalah .... A. 28 Cc 68 B. 48 D. 88 Jawaban: C U,=(n-1)(n +2) U, = (6 - 1)(6 + 2) = (5)(8) = 40 sicsooxsue 7U,, = (10 = 1)(10 + 2) = (9)(12) = 108 U,,-U, = 108 - 40 =68 13. Dari sebuah deret aritmetika diketahui bahwa jumlah suku ke-3 dan suku ke-8 adalah 81. Jika deret tersebut memiliki beda 5, maka suku pertama deret tersebut adalah .... A. 18 Cc. 20 B19 D. 21 Jawaban: A b=5 U,+U,=81 a+ 2b+a+7b =81 2a+9b =81 2a+9(5) =81 2a+45 =81 2a 2a a 14. Dari barisan aritmetika diketahui U, = 33 dan U,, = 58. Jumlah 20 suku pertama adalah... A. 1.010 Cc 1.110 B. 1.011 D. 1.111 Jawaban: C U,=33 > a+ 5b= 33... persamaan (1) U,, =58 > a+ 10b=58 ... persamaan (2) Eliminasi persamaan (1) dan (2) a+ 5b=33 98 MME 21 s00K sue= 10(16 +95) 15. Dalam sebuah gedung pertunjukan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 15 buah, baris kedua berisi 18 buah, baris ketiga 21 buah dan seterusnya selalu bertambah 3. Banyaknya kursi pada baris ke-20 adalah ... A. 50 Cc 84 B. 72 D. 144 Jawaban: B Barisan: 15, 18, 21, ... a=15 b=3 U, =a+(n-1)b U,, =15 + (20-193 =15+(19)3 15+57 =72 6. Diketahui deret geometri 4 + 8 + 16 + 32 + .... Suku ke-10 dari deret geometri tersebut adalah .... A. 2.048 Cc. 2.480 B. 2.084 D. 2.840 Jawaban: A Deret:'4+8+16+32+... a=4 r=2 U, =ar™ sigsooxsme 9917. Diketahui suatu barisan geometri suku ke-3 adalah 4 dan suku ke-9 adalah 256, nilai suku ke-12 adalah A. 2.048 Cc. 2.050 B. 2.049 D. 2.051 Jawaban: A 18. Diketahui deret geometri dengan suku pertama 6 dan suku kedelapan adalah 768. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah A. 1.368 C. 6.138 B. 3.681 D. 8.812 Jawaban: C a=6 U, = 768 > ar’ = 768 6x" =768 v =128 r =2 6(2" — 2-1 100 emma #16 00x swe6(2° - 2-1 6(1024 -1) ae = 6(1023) = 6.138 . Seutas tali dibagi menjadi 5 bagian dengan panjang membentuk suatu barisan geometri. Jika tali yang paling pendek adalah 12 cm dan tali yang paling panjang 972 cm, maka panjang tali semula adalah ... cm. A. 1.425 Cc 2.145 B. 1.452 D. 2.412 Jawaban: B sicsooxsmp ]{)]20. Sebuah bakteri mampu melakukan pembelahan diri menjadi 3 setiap 10 menit. Jumlah bakteri yang ada setelah 1 jam apabila sebelumnya terdapat 3 buah bakteri adalah .... A. 729 Cc. 829 B. 819 D. 1.289 Jawaban: A a=3 r=3 = liam _ 60 _, 10menit 10 U,=ar" U, = 3(3)° = 3(243) = 729 Jadi, setelah 1 jam bakteri berkembang menjadi 729 bakteri. 102. ee 816 800K smeLATIHAN SOAL 9,3, -3,-9, ... Pola bilangan di atas terbentuk dari .... A. membagi suku sebelumnya dengan 3 B. membagi suku sebelumnya dengan -3 C. mengurangi suku sebelumnya dengan 6 D. _ mengurangi suku sebelumnya dengan -6 Dua suku berikutnya dari barisan 4, 6, 10, 16, ... adalah .... A. 18dan 24 C. 26 dan 32 B. 24dan 34 D. 26dan 42 Perhatikan pola susunan gambar berikut! 2 4 6 8 Banyaknya segi-6 pada pola ke-15 adalah .... A. 240 Cc. 120 B. 225 D. 30 Bilangan persegi panjang ke-12 adalah .... A. 144 Cc. 156 B. 145 D. 289 B sicsooxsue 1035. Bilangan genap ke-26 dan 32 adalah .... A. 52dan62 C. 56dan62 B. 52dan64 D. 56dan64 6. Jumlah 4 bilangan pertama persegi adalah .... A 16 Cc. 30 B24 D. 32 7. Jumlah bilangan ke-12 pada bilangan Pascal adalah .... A. 1.200 Cc. 2.400 B. 2.048 D. 4.096 8. Rumus 2n? - (n +1) menghasilkan empat suku pertama barisan bilangan yaitu .... A. 2,13,27,32 Cc. 0,2,14,27 B. 1,5,14, 32 D. 0,5,14,27 9, Suku ke -24 dari rumus 8n + n?adalah .... A. 768 Cc. 584 B. 678 D. 576 10. Berikut yang merupakan deret geometri adalah .... A. 2,5,8,11,14 Cc. 2,4,8, 16,32 B. 2+4+8+16+32 D. 2+54+8+114+14 11. Barisan aritmetika -56, -48, -40, -32, ... memiliki beda .... A -8 Cc 6 B. -6 D 8 12, Deret3+7+11+15+19+... memilikiadanb.... A. 4dan3 Cc. 3dan7 B. 3dan19 D. 3dan4 13. 42Ad sin adalah .... 24 A. barisan aritmetika C._ barisan geometri B. deret aritmetika D. deret geometri 104 testa 216 800x sup20. . U,, dan U,, dari barisan-9, -3,0,... adalah .... A. 42dan45 C. 33dan 36 B. 36dan39 D. 30dan33 . Suku ke-11 dari barisan geometri —4, 8, -16, 32, -64, ... adalah .... A. 4.096 Cc. -1.026 B. 1.024 D. 4.096 . Rasio dari barisan geometri 5, 10, 20, 40, ... adalah .... A -5 a 5 B 2 D. 10 . Suku ke-11 barisan aritmetika adalah 59 dengan beda 6. Suku pertama barisan aritmetika tersebut adalah .... A 2 c -1 Bo1 D. -2 4 hari A a, 113 . Beda dari barisan aritmetika —,—,—,1,... adalah .... 4'2'4 at « i 4 2 8 2 vp 3 3 4 1 . Barisan geometri mempunyai a = 4 dan U, = 7. Rasio barisan tersebut adalah... at a1 4 a 1 D. 2 2 Diketahui barisan dengan pola 1, 4, 7, 10, .... Jika banyak barisan 30, suku tengahnya adalah .. A. 89 Cc. 44,5 B. 88 D. 44 sicsooxsmp 105rik 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Jumlah 8 suku pertama dari deret aritmetika 3+6+9+12+... adalah A. 63 Cc. 108 B. 86 D. 120 Jumlah dari 2+4+6+8+... +60 adalah. A. 1.860 Cc 1.230 B. 1.680 D. 930 Andin seorang kolektor aksesori. Setiap bulan ia mengumpulkan 5 macam aksesori. Aksesori Andin setelah 2 tahun adalah .... A. 240 Cc 90 B. 120 D. 60 Jumlah suku ke-17 dari deret aritmetika 12 + 18 + 24 + ..., adalah A. 1.020 Cc. 960 B. 980 D. 560 Rasio dan suku ke-9 dari barisan geometri 6, 12, 24, 48, ... adalah .... A. 6dan 256 Cc. 2dan 1.024 B. 3dan512 D. 2dan 1.536 Suku tengah dari barisan 2, 4, 6, 8, 10, ...,jika banyaknya barisan 100 adalah .... A. 202 Cc. 200 B. 101 D. 198 Jumlah 5 suku pertama pada deret geometri jika r = 0,5 dan a = 64 adalah .... A. 120 C126 B. 124 D. 128 Suku pertama dan beda dari barisan aritmetika dengan U, = 6 dan U, = 20 adalah .... A. a=-1danb=-7 Cc. a=1danb=7 B. a=-ldanb=7 D a=7danb=1 106 testa 816 800K sue29. 30. aa 32. 33. 34, 35. vad Rasio dari barisan geometri -—, ire adalah .... 8127 93 1 A 3 aia au B 3 D. -3 Jumlah 25 suku pertama dari deret 2, 5, 8, 11, ... adalah .... A. 1,000 Cc. 800 B. 950 D. 750 Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 10, 15, 22, ... adalah .... 1 A znGn+i7 Cc. nt+3n+6 B. (n+1)(n +2) D. n?+2n+7 ._ Jika diketahui rumus suku ke-n adalah U, = 4n? — 25, maka nilai dari U,+U,, adalah .... A. 366 Cc 1.296 B. 384 D. 1.536 Suku ke-4 dari suatu deret aritmetika adalah 24 dan suku ke-9 adalah 44, Nilai suku ke-25 dari deret tersebut adalah .... A. 98 Cc. 128 B. 108 D. 188 Pak Amir sedang menumpuk kursi yang tingginya masing-masing 80 cm. Tinggi tumpukan 2 kursi 86 cm, dan tinggi tumpukan 3 kursi 92 cm. Tinggi tumpukan 9 kursi adalah .... A. 128 Cc. 808 B. 134 D. 936 Dalam sebuah aula terdapat 15 baris kursi, baris paling depan terdapat 25 kursi, baris berikutnya 2 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Jumlah kursi dalam aula tersebut adalah .... A. 585 Cc 785 B. 685 D. 885 sicsooxsmp |]36. Suku ke-n suatu deret geometri dirumuskan dengan (y " Rasio deret tersebut adalah .... 2 1 128 1 Bo D. 128 8 37. Diketahui barisan geometri 2, 8, 32, .... Jumlah delapan suku pertama barisan tersebut adalah .... A. 43.690 Cc. 46.930 B. 43.960 D. 49.630 c 8 38, Suku ke-2 dan suku ke-6 suatu barisan geometri berturut-turut adalah 4 dan : .Jumlah 10 suku pertama barisan tersebut adalah .... A « 48 64 63 63 B13 pb. 153 i 64 39, Seekor amuba membelah diri menjadi 2 setiap 20 menit. Jika mula- mula terdapat 10 amuba, setelah 2 jam banyak amuba menjadi A. 200 Cc. 480 B. 320 D. 630 40. Maya memotong pita untuk membuat hiasan menjadi 6 ruas dengan panjang masing-masing potongan itu membentuk barisan geometri. Potongan pita yang terpendek 3 cm dan yang terpanjang 96 cm. Panjang pita Maya semula adalah .... A. 189 Cc 218 B. 198 D. 289 108 teste 816 s00x sueOPERAS! BENTUK ALJABAR NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. BENTUK ALABAR Bentuk aljabar merupakan kalimat matematika yang dinyatakan dengan variabel (peubah) beserta koefisiennya dan konstanta yang dihubungkan oleh tanda operasi hitung tanpa menggunakan sama dengan. Variabel adalah nilai yang belum diketahui, biasanya ditulis dalam huruf, seperti x dan y. Koefisien adalah nilai yang berada di depan variabel. Konstanta adalah nilai yang memiliki variabel berderajat nol. Derajat adalah pangkat dari variabel. Suku sejenis adalah suku yang mempunyai variabel dan derajat yang sama. Contoh: 1 x+3 x: disebut variabel 3: disebut konstanta 2. Sx? +2x 5: disebut koefisien dari x* 2: disebut koefisien dari x 3. 4xP + 2x? + 3K 43748 2x? dan 3x? : disebut suku sejenis karena mempunyai variabel dan derajat yang sama. Suku yang sejenis bisa dioperasikan, jadi 2x? + 3x? = 5x2. sicsooxsmp 19B. OPERAS! HITUNG BENTUK ALIABAR a. Penjumlahan dan Pengurangan Penjumlahan dan pengurangan pada bentuk aljabar dapat dioperasikan jika suku-sukunya sejenis. Bentuk umum: ax + bx = (a + b)x ax ~ bx = (a- x)x Contoh: 1.2x + 3x= (2 + 3)x= 5x 2. 7xt 6y- 2y = 7x + (6 - 2)y = 7x-+4y h. Perkalian Bentuk umum: xxXy 9 =xy x(X+y) =x? + xy x(K-y) =x? -xy x(a +b) =ax + bx x(a-b) =ax-bx (x +.a)(x + b) = x(x + b) + a(x + b) = x? + (atb)x + ab (x +.a)(x— b) = x(x - b) + a(x — b) = x? - (atb)x + ab Contoh: 1. 3(x + 4y) = 3x + 3(4y) = 3x + 12y 2. Ax(x— 2y) = 4x(x) — 4x(2y) = 4x? - 8xy 3B. (K+ 2)x +3) =x(K +3) +2 (x +3) =x? + 3X + 2x +6 =x? + 5X46 c. Pemhagian Bentuk umum: 110 ces 1c 80x sweContoh: 1, a8 x 2, Y= 5x y Perpangkatan Bentuk umum: (x+y? =x? + 2xy + y? (k-yP =x? - 2xy + y? (ety +2)? =x? + y? +22 + Qxy + xz + 2yz (x+y)? =x? + 3ab? + 3a’b + b? Untuk menentukan koefisien pemangkatan suku dua bisa menggunakan segitiga Pascal. Contoh: 1. («+ 2yP =x? + 2(x)(2y) + (2y)? =x? + xy +4y? 2. (2x—y)? = (2x)? — (2x)(y) + (-y)? = 4x? — 4xy + y? PEMFAKTORAN BENTUK ALJABAR Bentuk ax + ay Bentuk umum: ax tay=a(x+y) ax - ay =a(x-y) Contoh: 1. 4x+4y=4(x+y) 2 2. 6x- 15x? = 3 $5 ] 3x 3x = 3x(2 - 5x) sicsooxsme |]]h. Faktorisasi Bentuk ax’ + hx + c dengan a=1 Bentuk umum: x? + bx += (x+ p)(x+q) dengan, p + q=bdanpq=c. Contoh: 1. x 4+7x+12=(x+p)(x+q) p+q=7danpxq=12 maka, p=3 danq=4 dadi, x? + 7x + 12 = (x + p)(x + q) = (x + 3)(x +4) 2. x?-2x-8=(x + p)(x+q) pt+q=-2danpxq=-8 maka, p = -4 dan q=2 dadi, x? - 2x - 8 = (x + p)(x + 1) = (x-4)(x + 2) c. Faktorisasi Bentuk ax? + hx + c dengan a+ 1 Bentuk umum: axt+ bx c= a(x+2y(x +9) a dengan, b=p+qdanaxc=pxq. Contoh: 1. 27+ 9x44 Jawab: 2249x442 a(x + P(x +9) p+q=9 a a pxq=2x4=8 maka, p= 1danq=8 sehingga, 2x? + 9x+4= e+ Lx +S) = (2x + 1)(x+ 4) W12- GET 1c 800K swed. Faktorisasi Selisih Dua Kuadrat Bentuk umum: a?—b?= (a + b)(a- b) Contoh: 1.a?-64=a7- 8? =(a+8)(a-8) 2. 8x? - 50y? = 2(4x? - 25y?) = 2 [(2x)? - (Sy) = 2(2x + Sy)(2x - Sy) — ses — i ———— 1. Koefisien dari x? dan x pada 8(x? - 3x + 2) adalah .... A. 8dan24 Cc. 8dan-5 B. Sdan8 D. 8dan-24 Jawaban: D 8(x? - 3x + 2) = 8x? - 24x + 16 Jadi, koefisien untuk x? = 8 dan koefisien untuk x = -24. 2. Hasil dari penjumlahan 5a? + 3a dengan a?- 2a + 3 adalah ..... A. 6a+a+3 Cc. Sat+at3 B. 6a*-a+3 D. 5a’-a+3 Jawaban: A (Sa? + 3a) + (a? - 2a +3) =5a’° + 3a+a’-2a+3 =Sat+a?+3a-2a+3 =6a+at3 sicsooxsmp 133. Hasil dari 5x(x + 9y) adalah .... A. 5x24+45y C. Sxy + 10xy B. Sx+9y D. 5x? + 45xy Jawaban: D 5x(x + 9y) = (5x . x) + (5x . Sy) = 5x? + 45xy 4, Pemfaktoran dari 9x? - 16 adalah .... A. (9x+4)(x-4) Cc. (3x +4)(3x-4) B. (3x +4)(3x +4) D. (x-4)(9x +4) Jawaban: C Ingat a? - b? = (a + b) (a-b) Jadi, 9x? - 16 = (3x)? - 4? = (3x +.4)(3x-4) 2 5. Bentuk sedethana dari sons adalah... A. (2x +2)(2x+4) C. x+2 B. 2x+4 D. x+2 Jawaban: B 2 4x7 +12x+8 _(2x+2)2x44) 9g 2x+2 2x+2 4x? +12x+8 Jadi, bentuk sederhana dari ——————. adalah 2x + 4. 2x+2 6. _Hasil perkalian dari (5x + 3)(-3x - 4) adalah .... A. 15x? + 29x- 12 C. -15x? + 11x-12 B. 15x?-11x-12 D. -15x?- 29x - 12 Jawaban: D (5x + 3)(-3x - 4) = -15x? — 20x - 9x - 12 =-15x? - 29x - 12 114. em 1c 00x swePerkalian (-2x + 1)(x + 9) sama dengan .... A. 2x? +18x+9 C. -2x?- 18x +9 B. 2x?-17x+9 D. -2x?-17x+9 Jawaban: D (-2x + 1) + 9) = -2x?-18x +x-9 =-2x?-17x+9 Salah satu faktor dari 2x? + 14x + 20 adalah .... A xt5 CG x-4 Bo x+4 D. x-5 Jawaban: A Faktor dari 2x? + 14x + 20 = (2x + 4)(x +5) Jadi, salah satu faktornya adalah (x + 5) Sebuah persegi memiliki panjang sisi (x-8) cm. Luas persegi tersebut adalah A. (x? + 16x + 16) cm? CC. (x?-16x + 64) cm? B. (x*- 8x + 16) cm? D. (x? + 8x- 64) cm? Jawaban: C Luas persegi = sisi x sisi = s* Jadi, (x - 8° = (x - 8)(x - 8) 8x - 8x + 64 8x - 8x + 64 |. Hasil pengurangan 3p? + 2pq dari 3p(2p - q+ 5) adalah .... A. 6p?-5pq+15p C. 3p?-5pq+15p B. 3p?+5pq-15p D. -3p?-3pq-15p Jawaban: C Pengurangan 3p? + 2pq dari 3p(2p - q + 5) dapat ditulis: 3p(2p - q + 5) - (3p? + 2pq) = 6p? - 3pq + 15p - 3p? - 2pq sicsooxsme 115= 6p? - 3p? 3pq - 2pq + 15p = 3p?- 5pq+15p 11, Bentuk aljabar x + 9 dan x? + 2x — 1 mempunyai suku . A. 1dan2 Cc. 2dan2 B. 1dan3 D. 2dan3 Jawaban: D x +9 mempunyai suku 2 x? + 2x — 1 mempunyai suku 3 12. Koefisien dari x pada bentuk aljabar (x + 5)? adalah .... A 1 Cc 10 BOS D. 25 Jawaban: C (k+5)?=x? + 10x +25 Koefisien dari x adalah 10. 13. Bentuk paling sederhana dari (a — b)? — 2a*b — a? — ab? + 2ab adalah A. b?—2a’b - ab? C. b? + 2a’b — ab? B. b?—2ab?—a’b D. b?+2ab?—a’b Jawaban: A (a—b)— 2a*b — a? — ab? + 2ab = a? — 2ab + b?— 2a’b — a?— ab? + 2ab = b? - 2a’b - ab? 14. Hasil pemfaktoran dari 2x? — 9x + 4 adalah .... A. (2x41) -4) C. (2x=1)«-4) B. (2x- 1) +4) D. (2x-4)(x-1) Jawaban: C Pemfaktoran 2x? — 9x + 4 = (2x — 1)(x — 4) 116 ests 1c 800x swe15. Diketahui ax? + bxy = 3x(6x — 5y), nilai a + b adalah .... A 1 a 3 B. 2 D4 Jawaban: C 3x(6x — Sy) = 18x? — 15xy = ax? + bxy >a=18danb=-15 Jadi, a + b= 18 + (-15) =3 16. Hasil perkalian dari 2(x — 3) dan 5(x + 6) adalah .... A. 10x? + 30x + 180 Cc. 10x? 30x + 180 B. 10x? + 30x — 180 D. 10x? — 30x — 180 Jawaban: B 2(x = 3) x 5(x + 6) = (2x — 6)(5x + 30) = 10x? + 60x — 30x — 180 = 10x? + 30x — 180 1 5 17. Hasil dari era adalah .... x+1 c “x44 x-1 -6x-4 D. x -1 _1(x=1)+5(x+1) (x+1(x-1) _ x-14 5x45 | _ 6x+4 x o1 sicsooxsmp |]]7 ,2 6 18. Hasil dari ————~ adalah x x-2 a Axo4 cc Ax4 x 2x x’ —2x po AK+4 p. aKt4 x? 2x x? -2x Jawaban: C 2 2(x-2)-6(x) x(x-2) _2x-4-6x x? = 2x _-4x-4 x? -2x 2 19. Bentuk paling sederhana dari 2% —°X=18 adalah x’ —4x-12 A 2x+3 c 2x+3 x+2 x-2 2x-3 D. 2x-3 x42 x-2 Jawaban: A 2x?-9x-18 _(2x+3)(x-6) 2x43 x?-4x-12 (x+2)(x-6) x42 2 Jadi, bentuk sederhana dari ea) adalah 2X*3, x = 4K x+2 118 ems 1c 800x swe20. Diketahui sebuah persegi panjang memiliki panjang (2x +5) cm dan lebar (x - 7) cm. Jika x = -6, luas persegi panjang tersebut adalah A. 91cm? Cc. 93cm? B. 92cm? D. 94cm? Jawaban: A Panjang = (2x + 5) cm Lebar =(x-7) cm Luas=px = (2x + 5)(x-7) = 2x? - 14x + 5x - 35 = (2x? — 9x - 35) cm? x=-6 > Luas = (2(-6)? - 9(-6) - 35) cm? (72 + 54-35) cm? =91cm? sigsooxsmp 119LATIHAN SOAL 1, Pada bentuk aljabar 3x + 4 yang merupakan variabel adalah A 4 CG 3x B. 3 D. x 2. _ Nilai dari koefisien x pada bentuk aljabar 2x? - 3x + 5 adalah .... A -3 ca 3 B. 2 DS 3. Suku yang sejenis pada bentuk aljabar 5x? + 3x - 3x? + 7 adalah... A. 5x¢dan 3x C. Sx¢dan-3x? B. 3xdan7 D. 3xdan-3x? 4. Konstanta dari x? + 7x - 9 adalah .... Ae) Cae Bo D9 5. Hasil penjumlahan dari 7x - 5 dan -9x + 3 adalah ... A. 2x+2 Cc. -2x+2 B. 2x-2 D. -2x-2 a a 3x A. 3xy Cc 3y B. 3x D. 3 120 EWES 81c B0oK smPHasil dari 3x(x -6)adalah .... A. 3x- 18x B. 3x’-18 Hasil dari (15x? + 3x) - (-7x + 11) =... AL 15x?+10x-11 B. 15x?-4x+11 Hasil dari 5(4x - 3) + 7x-12=.... A. 13x-3 B. 16x-3 . Hasil dari 14% -8y _ 2y A. 7x-4y B. 7y-4x . Hasil dari (x + 2)(3x - 5) adalah A. 3x?+3x-10 B. 3x?+x-10 . Hasil pembagian 64x? : 8x adalah .... A 8 B. 8x A xt+4 B. x-2 |. Hasil dari (x5)? sama dengan .... AL x +10x+25 B. x?+10x-25 . Pemfaktoran 9x’y + 12xy? adalah... A. 9xy(x + 3y) B. 6xy(2x + 2y) _ D. Cc D. 9 3x?-6 3x? - 18x 8x? + 10x-11 8x?-4x+11 20x - 27 27(x-1) 7x-4 Ty-4 3x?+x-10 3x?-x-10 8x? 16x . Salah satu faktor dari x? - 2x - 8 adalah .... 10x +25 x - 10x - 25 Bxy(3xy + 4x) 3xy(3x + 4y) sicsooxsmp 12]xg 8. 20. 21. 22. 23. 24. 122 6. Jika a= 2x + 7 dan b = 3x + 3, maka a x b adalah .... AL 2x?-9x+21 Cc. 6x*-27x-7 BL 2x?+9x+7 D. 6x?+27x+21 . Bentuk aljabar dari 9x? + 24xy + 16y? sama dengan .... A. (3x+4y)? Cc. Bx+y)? B. (3x+2y) D. (x+4y? . Salah satu faktor dari x? + 11x + 28 adalah .... AL xt+7 CG x-4 Bo x+2 D. x-7 ._ Jika p = 3x-y dan q = 2xy, maka pq = A. 6xy?- 2xy C. 6x’y-2xy? B. 6xy?- 2xy? D. 6x’y +2x°y Bentuk sederhana dari 6x*y + 8xy - 2xy? + 5x’y - 3xy adalah .... A. 11x-2y+5 C. xy(11x- 2y +5) B. 11x24 2xy-5 D. xy(11x+2y-5) Pemfaktoran dari 4a*b + 20ab? adalah .... A. 4ab(a + 5b) C. ab(4a +b) B. 4ab(a- 5b) D. abla + 5b) Hasil pengurangan (-2p? + 5p) dari (7p?+ 15) adalah .... A. 9p?-5p+15 Cc. Sp?-5p+15 B. 9p?-5p+10 D. 5p?+5p-10 Diketahui ax? + by = 2x(5x — 2y), nilai a dan b adalah .... A. a=10xdanb=4x Cc. a=10xdanb=-4 B. a=10danb=-4 D. a=10danb=~4x Jika a = 5 dan b = -3, maka 3a? + 4b = A. 75 Cc 63 B. 65 D. 12 EWES 81c B0oK smPae 26. 27. 28. 29. 30. Sebuah persegi mempunyai panjang sisi (2x + 5) cm. Luas persegi tersebut adalah A. (4x? - 20x + 5) cm? C. (4x? + 10x +5) cm? B. (4x?- 10x + 25)cm? D. (4x? + 20x +25) cm? Hasil dari 14%? =... 2x 6x x45 se 6x 8x pg Xt3 p. xt5 6x 8x 2 Bentuk sederhana dari —%X +3%=9 _ adalah... 12x? +30x +18 a Xl cx x42 2x+2 x+1 x+1 B. D. 2x2 2x+2 Hasil perkalian dari 3(-4x + 2) dan 2(x - 2) adalah .... A. -24x?-60x-12 C. -2x?- 60x +12 B. 24x? + 60x - 24 D. -2x?+ 60x - 12 Hasil dari —°--—>— adalah lasil dari <> — 5g adalah... 12x +24 rE 9x-21 2x? 46x44 2x? 46x44 B 9x+21 D. 3x+12 © DP Ox44 "2x? 46x44 Diketahui sebuah persegi panjang memiliki panjang (3x + 2) cm dan lebar (x - 7) cm. Luas persegi panjang tersebut adalah .... A. (3x?-23x-5) cm? C. (3x?= 19x - 14) cm? B. (3x?-21x- 14) cm? D. (3x?- 19x -5) cm? sigsooxsmp 12331. Bentuk paling sederhana dari 8x — 21 + 5(—x? + 6) + 8(x + 1)? adalah A. 3x?+24x +17 C. 3x?+24x-17 B. 3x?-24x+17 D. 3x?-24x-17 32. Jika A = 6x + 20 dan B = -2x + 1, maka A - 3Badalah A. 12x CG 12x+17 B. 17x D. 12x-17 33. Hasil pemfaktoran dari 16x? — 9 adalah .... A. (4x=3)(x- 3) Cc. (4x —3)(4x - 3) B. (4x-3)(x +3) D. (4x -3)(4x +3) 34, Salah satu faktor dari x? + 3x — 40 adalah .... A x-5 CG x-8 B. x+5 D. x-4 35. Diketahui ax? + bx + ¢ = (6x — 5)(x — 1), nilai a + b + c adalah .... A. 0 Cc 2 B11 dD. 3 36. Hasil dari adalah .... x-2° 2x 5x2 5x? — 4x 2x? +3x—2 “2x? +3x=2 A 5x? 5x? — 4x "23x42 © 2x? 5x +2 x? +3x? —10x 37. Bentuk paling sederhana dari adalah .... 5x? -11x+2 a XS co xl 5x—1 x45 3 x5 p. 5x2] 5x-1 x—5 124 gE 816 800K sue38. 39. 40. Sebuah persegi panjang memiliki panjang (x + 2) cm dan lebar (2x - 1) cm. Keliling persegi panjang tersebut adalah A. (2x-6)cm C. (x+6)cm B. (6x+2)cm D. (6x-2)cm Sebuah persegi memiliki sisi (4x - 3) cm. Luas persegi tersebut adalah AL (x2-+24x +9) cm? CC. (16x? + 24x- 9) cm? B. (@-24x +9) cm? D. (162 - 24x +9) cm? Diketahui sebuah persegi panjang memiliki panjang (3x - 2) cm dan lebar (x + 5) cm. Jika x = 2, maka luas persegi panjang tersebut adalah .... A. 24cm? Cc. 28cm? B. 26cm? D. 30cm? sigsooxsmp 125CATATAN 126 EWES 81c B0oK smPPERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAAN LINEAR NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. PERSAMARN LINEAR Pernyataan adalah kalimat yang jelas nilai kebenarannya (benar atau salah). Contoh: 1. Surabaya adalah ibukota Provinsi Jawa Timur (pernyataan benar) 2. 2+10=9 (pernyataan salah) Kalimat terbuka adalah kalimat yang belum jelas_nilai kebenarannya atau kalimat yang masih memuat variabel. Contoh: 1. 2x+6=0 2. 6y-7=5 a. Persamaan Linear Satu Variabel Persamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang hanya memiliki satu variabel dan pangkat tertinggi variabelnya adalah satu, serta dihubungkan menggunakan tanda sama dengan “=" 1. Bentuk umum ax+b=c sigsooxsmp 127dengan: a# 0 dana, b,c € bilangan real a= koefisien dari x x =variabel b dan c= konstanta. 2. Cara penyelesaian persamaan linear satu variabel * Menambah atau mengurangi kedua ruas persamaan dengan bilangan yang sama. ax+b=cax+b-b=c—b ax—b=—ax-—b+b=c+b Contoh: Tentukan penyelesaian dari persamaan: x + 7 =5. Jawab: X4+7=5x+7-7=5-7>x=-2 Jadi, penyelesaian dari persamaan x + 7 = 5 adalah x = -2. * Mengalikan atau membagi kedua ruas persamaan dengan bilangan yang sama. 1 1 ax =c 9 axx—=cx— a a ax=c—axza=c+a Contoh: Tentukan penyelesaian dari persamaan: 2x-4=4 Jawab: 2x-4=42x-444=444 > 2x=8 e 8 > x== 2 >x=4 Jadi, penyelesaian dari persamaan 2x - 4 = 4 adalah x = 4. 128 MEME 816 B00K supb. Persamaan Linear Dua Variabel Persamaan linear dua variabel adalah persamaan yang memiliki dua variabel yang pangkat tertingginya satu. a Bentuk umum ax+by=c dengan: a,b,c € bilangan real a#0,b#0 x dan y variabel c=konstanta Cara penyelesaian persamaan linear dua variabel * — Grafik, yaitu membuattabel kemudian meletakkan titik-titik pada tabel ke diagram Kartesius untuk mencari koordinat titik potong dari dua garis lurus. Contoh: Tentukan himpunan penyelesaian berikut menggunakan metode grafik. x+2y=4 2x + 2y=12 Jawab: Tabel dari persamaan x + 2y =4 x 0 y 2 &y) (0, 2) (4,0) Tabel dari persamaan 2x + 2y = 12 x 0 6 y 6 0 wy) (0,6) (6,0) sicsooxsmp 129Grafik kedua persamaan: Devdyet2 xe2y=4 Kedua garis berpotongan di titik (8, -2). Jadi, (8, -2) merupakan himpunan penyelesaian dari x + 2y = 4 dan 2x +2y=12. * Substitusi, yaitu dengan menyatakan satu variabel dari salah satu persamaan linear, kemudian memasukkan nilai variabel tersebut ke persamaan linear lainnya. Contoh: Selesaikan persamaan berikut dengan metode substitusi. x+2y=4 2x + 2y=12 Jawab: x+2y=4 (1) 2x +2y=12 Baa) Karena persamaan (1) lebih sederhana dari persamaan (2), maka persamaan (1) diubah menjadi: x+2y=4 x=4-2y --- 3) Persamaan (3) disubstitusikan ke persamaan (2) sehingga menjadi: 2x + 2y=12 2(4- 2y) + 2y=12 130 dest 816 B00K sue8-4y+2y=12 -2y=12-8 -2y=4 y=-2 Substitusikan nilai y = -2 ke persamaan (1) sehingga diperoleh nilai x. x+2y=4 x+2(-2)=4 x-4=4 x=8 Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan (1) dan (2) adalah x = 8 dan y = -2. Eliminasi, yaitu menghilangkan salah satu variabel pada kedua persamaan linear untuk menentukan nilai variabel yang lain. Contoh: Selesaikan persamaan berikut menggunakan metode eliminasi. x+2y=4 2x + 2y=12 Jawab: Karena koefisien pada variabel y sama, maka dapat langsung dieliminasi untuk mencari nilai x. x+2y=4 2x + 2y=12 -x=-8 x=8 Untuk mengeliminasi variabel x, maka koefisien variabel x dari kedua persamaan harus disamakan terlebih dahulu, kemudian dilakukan pengeliminasian. x+2y=4|x2| 2x+4y=8 2x+2y=12|x1| 2x+2y=12 sicsooxsmp 13]Jadi, himpunan penyelesaian kedua persamaan adalah x = 8 dan nilai y = -2. * Campuran (Eliminasi dan Substitusi), yaitu_melakukan metode eliminasi sehingga diperoleh nilai dari salah satu variabel, kemudian mensubstitusikan nilai yang diperoleh ke salah satu persamaan linear sehingga mendapatkan nilai variabel lainnya. Contoh: Tentukan himpunan penyelesaian dari kedua persamaan berikut. x+2y=4 2x+2y=12 Jawab: Metode campuran adalah gabungan metode eliminasi dengan substitusi. Pada kedua persamaan di atas, eliminasi variabel y karena nilai koefisien sama. x+2y=4 2x+2y=12 -8 x x=8 Substitusikan nilai x = 8 ke persamaan pertama atau kedua, pilih yang lebih mudah misal persamaan (1). x+2y=4 84+2y=4 2y=4-8 y=-2 Jadi, himpunan penyelesaian kedua persamaan adalah x = 8dany=-2. B. PERTIDAKSAMARN LINEAR SATU VARIABEL Pertidaksamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang hanya memiliki satu variabel dan pangkat tertinggi variabelnya adalah satu, serta dihubungkan oleh tanda ketidaksamaan (<, >, <, atau 2). 132 (MEE 816 800K sweContoh: 1. y-6>9 cae Cara penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel * Menambah atau mengurangi kedua ruas pertidaksamaan dengan bilangan yang sama, sedangkan tanda ketidaksamaan tetap. Contoh: Tentukan penyelesaian dari: 4x - 2 > 3 + 3x Jawab: 4x-2>343x Ax-242>343K42 4x>5+3x 4x - 3x > 5+ 3x- 3x x>5 * Mengalikan atau membagi kedua ruas pertidaksamaan dengan bilangan positif yang sama, sedangkan tanda ketidaksamaan tetap. Contoh: Tentukan penyelesaian dari: 6y - 4 < 3y +2 Jawab: 6y-4<3y4+2 6y-44+4<3y+24+4 6y <3y+6 6y - 3y < 3y+6-3y 3y<6 y<2 * Mengalikan atau membagi kedua ruas pertidaksamaan dengan bilangan negatif yang sama, tetapi tanda ketidaksamaan harus dibalik atau berubah (< menjadi >, > menjadi <, < menjadi 2, dan > menjadi <). Contoh: Tentukan penyelesaian dari: -3p + 5 < 26 sicsooxsmp 133Jawab: -3p+5<26 -3p+5-5<26-5 -3p<21 operon —3p 3 p>-7 ee La i ——— 1. Solusi nilai y pada kalimat terbuka 8 - y = 15 agar bernilai benar adalah .... A. y=23 CG y=-7 B. y=7 D. y=-23 Jawaban: C 2. Penyelesaian dari 4x - 3 =x +6 adalah .... AL x=3 CG x=-1 B. x=1 D. x=-3 Jawaban: A 4x-3=x+6 4x-3-x=x+6-x 3x-3=6 3x-3+3=6+3 134 game 216 800K smeJika p = 12, penyelesaian dari 6x = 24 + 2p adalah .... A. 48 Cc x=12 B. x=24 D. x=8 Jawaban: D p= 12, maka 6x = 24 + 2(12) 6x = 24424 6x =48 _ 48 6 x Penyelesaian dari pertidaksamaan 3p - 4(p + 2) < 12 adalah .... A. ps-20 Cc ps20 B. p2-20 D. p220 Jawaban: B 3p-4(p+2)<12 3p-4p-8<12 —p-8+8<12+8 -ps<20 1 1 “PX $20x— p2-20 Himpunan penyelesaian dari 3a + b= 8 dana + 2b=6 menggunakan metode eliminasi adalah ... A. a=2danb=3 Cc. a=-2danb=2 B. a=2danb=2 D. a=-2danb=-3 Jawaban: B Untuk mengeliminasi variabel a, maka koefisien a di kedua persamaan harus disamakan terlebih dahulu, setelah itu baru dilakukan pengeliminasian. 3atb=8 |x1| 3a+b=8 a+2b=6 |x3| 3a+6b=18 -5b=-10 b=2 sicsooxsmp 135Untuk mengeliminasi variabel b, koefisien variabel b di kedua persamaan harus disamakan terlebih dahulu, lalu dilakukan pengeliminasian. Batb=8 |x 2I a+2b=6 |x1| 6. Hasil daria-12=5 + 2p, jika p=-2 adalah .... A. 13 CG 21 B. 17 D. 25 Jawaban: A p=-2>a-12=5+2(-2) a-12=5+(-4) a-12=1 a=13 7. Penyelesaian dari persamaan 2(3x - 1) = 2(x + 1) adalah... A. -1 G1 B. 0 D. 2 Jawaban: C 2Gx-1)=2K+1) 6x-2=2x+2 6x-2x=2+2 4x=4 8. Penyelesaian dari persamaan £(10x -3)= 35x —3) adalah... A 3 Cc 12 B. 6 D. 15 136 MEME 1c B00K supJawaban: A 2 (10x~3)=3(5x-3) 4x6 =2x—2 dikali2 2 2 8x—12=5x-3 8x —5x=12-3 Himpunan penyelesaian dari 2x + y = 5 dan 3x - 2y=4 adalah .... A. (1,2) Cc. (-1,-2) B. (2,1) D. (-2,1) Jawaban: B Untuk penyelesaian dari persamaan 2x + y = 5 dan 3x - 2y = 4, maka koefisien y di kedua persamaan harus disamakan terlebih dahulu, setelah itu baru dilakukan pengeliminasian dan substitusi untuk mendapatkan nilai y. 7x=14 x 2|4x + 2y=10 x1Bx-2y=4 + x=2 x=232x+y=5 2(2)+y=5 Aty=5 y=1 Jadi, himpunan penyelesaian dari 2x + y = 5 dan 3x - 2y = 4 adalah (2,1). ax+y=5 3x-2y=4 sicsooxsmp 13710. Nilai 2p + q dari persamaan p + 5q = 13 dan 2p - q=4 adalah... A 5 a 7 B. 6 D 8 Jawaban: D p+5q=13|x1| p+5q=13 2p-q=4 |x5]10p-5q=20+ 11p=33 p=3 p=3—>2p-q=4 28)-q=4 6-q=4 q=2 Jadi, nilai 2p + q = 2(3)+2=6+2=8. 11. Ibu membeli 8 kg mangga dan 6 kg apel sebesar Rp144.000,00, kemudian karena kurang ibu membeli lagi 6 kg mangga dan 5 kg apel sebesar Rp112.000,00. Harga mangga 1 kg adalah .... A. Rp8.000,00 C. Rp15.000,00 B. Rp12.000,00 D. Rp20.000,00 Jawaban: B Misal: Mangga =x Apel =y Model matematikanya: 8x + 6y = 144,000 6x + 5y = 112.000 8x + 6y = 144.000 |x 5] 40x + 30y = 720.000 6x + 5y = 112.000 |x 6| 36x + 30y = 672.000 - 4x = 48.000 x= 12.000 Jadi, harga mangga 1 kg adalah Rp12.000,00. 12. Sembilan tahun yang akan datang umur kakak dua kali umur adik. Umur kakak sekarang 13 tahun lebih tua dari adik. Umur adik sekarang adalah .... 138 MEME s1c B00K supA. 4tahun Cc. 15 tahun B. 9 tahun D. 17 tahun Jawaban: A Misal: kakak = x adik=y Model matematikanya: (x + 9) = 2(y + 9) >x+9=2y+18 x-2y=9...(1) x=13+y>x-y=13...(2) Persamaan (1) dan (2) dieliminasi Jadi, umur adik sekarang adalah 4 tahun. . Jumlah dua bilangan adalah 5. Jika selisih kedua bilangan tersebut -1, maka kedua bilangan tersebut adalah .... A. 1dan4 Cc -2dan1 B. 2dan3 D. -2dan-3 Jawaban: B Misal: kedua bilangan adalah x dan y Model matematikanya: x+y =5 x-y=-1 Persamaan (1) dan (2) dieliminasi x=2 xX=2>x+y=5 2+y=5 y=3 Jadi, kedua bilangan tersebut adalah 2 dan 3. sicsooxsmp 13914, Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan Sa + 2 > 12 adalah .... A. {1,2,3,4,5,..3 C B,4,5,.3 B. (2,3,4,5, D. {..,-2,-1,0,1,2} Jawaban: C 5at+2>12 5a>10 a>2 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah (3, 4, 5, . a 15. Himpunan penyelesaian dari petidaksamaan 4p + 15 < p + 45, dengan p bilangan bulat adalah .... A. {p|p<10,p € bilangan bulat} B. {p|p<10,p € bilangan bulat} C. {p|p2 10, p € bilangan bulat} D. {p| p> 10, p € bilangan bulat} Jawaban: A 4p+15 -8 adalah .... A. a29 Cas3 B. a2>3 Das9 9. Titik yang memenuhi persamaan 12x - 7y = 14 adalah .... A. (10,7) c. (-7,10) B. (7,10) D. (-7,-10) a . 1 10. Nilaix yang sesuai untuk persamaan 7 (2X+3)=2 adalah .... 3 . 25 . ot A 20 c 1 _— at B. 25 Bo 11. Himpunan penyelesaian dari persamaan x + 2y = 23 dan 2x - adalah .... A. (-5,9) Cc. (5,9) B. (9,-5) D. (9,5) 12. Nilaix yang memenuhi persamaan 6-2-3 adalah .... A. y=-27 CG y=3 B. y=-9 D. y=27 13. Harga 4 buku tulis dan 2 pensil adalah Rp13.000. Harga 6 buku tulis dan 1 pensil Rp16.500. Harga sebuah buku tulis dan pensil masing- masing adalah .... A. Rp2.500 dan Rp1.000 B. Rp2.500 dan Rp1.500 142 MEM 216 800K smeC.Rp2.000 dan Rp1.500 D. Rp2.000 dan Rp1.250 14, Nilai x yang memenuhi persamaan oe-10)=2x—5 adalah .... A 6 a -4 B 4 D. -6 15. Nilai dari 3x - 2y dari penyelesaian persamaan 7x + 2y = 19 dan 4x - 3y=15 adalah A 2 a9 B 3 Dae 16, Jika 3x + 5 = 5x -3,nilaix+9 adalah .... A 4 Cc 12 B.S D. 13 17. Himpunan penyelesaian dari 3x - 4y = 17 dan 2x + Sy = ~4 adalah A. (x,y) = (3,2) ic B. (x y)=(3,-2) D. 18. Jumlah tiga bilangan ganjil berturutan adalah 75. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar adalah .... A. 50 Cc 54 B. 52 D. 56 19, Penyelesaian dari -2x - 3 > -5x + 9 adalah .... A. x24 CG x2-4 Bo oxs4 D xs-4 20. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x + 3 > 5x- 1, dengan x bilangan bulat adalah .... A. {x|x21,xbilangan bulat} B. {x|x<1,xbilangan bulat} Cc. {|x2-1,x bilangan bulat} D. {x|x-s-1,x bilangan bulat} sicsooxsmp 14321. Himpunan penyelesaian dari 2(2x + 5) < 7x - 2 adalah .... A. {0,1,2,3,4} C. {4,5,6,7,..3 B. (0, 1,2,3} D. 6.12.34 22. Penyelesaian dari x + 2 < 2(2x + 4), dengan x bilangan bulat adalah A. -5,-4,-3 C. -2,-1,0,1,2,... B. -4,-3,-2 D. -1,0,1,2,3,... 23. Penyelesaian dari pertidaksamaan 7x- 6 < 3x+ 14 adalah .... A. x<5 CG x<-4 B x<4 D. x<-5 24, Jumlah dari dua bilangan adalah 6. Selisih dari dua bilangan tersebut adalah 24. Nilai setiap bilangan yang dimaksud adalah .... A. -9dan 15 Cc. 8dan-16 B. -8dan16 D. 9dan-15 25. Dengan menggunakan metode eliminasi, himpunan penyelesaian dari persamaan 5x - y = 16 dan 3x +y = 16 adalah .... A. (4,4) Cc. (4,4) B. (4-4) D. (-4,-4) 26. Nilai y yang memenuhi persamaan 2x + 3y = -9 dan x - 2y = 13 adalah .... A 5 a 3 B 3 D. -5 27. Sebuah persegi panjang mempunyai keliling 46 cm. Panjangnya lebih panjang 5 cm dari lebarnya. Panjang dan lebar persegi panjang tersebut adalah .... A. p=15cmdan2=10cm Cc p=13cmdan2=8cm B. p=14cmdan2=9cm D. p=12cmdan2=7cm 28. Jika himpunan penyelesaian dari 6x + y = 71 dan 2x - 5y = -3 adalah (x, y), nilai 2x -y 144 game 216 800x sue29. 30. 31. 32. 33. 34, eee my B. -11 D. 22 Jumlah dua bilangan ganjil berurutan adalah 48. Kedua bilangan ganjil tersebut adalah .... A. 21dan27 Cc. 23dan25 B. 22 dan 26 D. 25dan27 Indra lebih tua 4 tahun dari Andri. Jika umur mereka berjumlah 28 tahun, umur Indra dan Andri adalah .... A. 15 dan 13 tahun Cc. 17dan 13 tahun B. 16 dan 12 tahun D. 18 dan 14 tahun Penyelesaian dari persamaan 10p - 7 = 2(2p + 3) + 3 adalah .... a2 « 2 “3 “3 B 3 op 8 3 3 . . 1 1 1 Penyelesaian dari persamaan = (10x-3)= =| x-> | adalah... at al 4 6 a pv. 1 2 8 Nilai x dari persamaan 4x - y = 8 dan x - y = 2 adalah... A. -2 Cc 2 B. 0 D. 3 Persamaan x + 2y = 8 dan 2x - y = 6 memiliki penyelesaian a dan b. Nilai 2a - 3b adalah .... A 2 a 8 B. 6 D. 14 sigsooxsmp 14535, Irma membeli 2 pulpen dan 3 buku tulis dengan harga Rp6.000,00. Nadia membeli 5 pulpen dan 4 buku tulis dengan harga Rp11.500,00. Jika Ana membeli 3 pulpen dan 5 buku tulis, uang yang harus dibayar Ana adalah .... ‘A. Rp8.000,00 C. Rp10.000,00 B. Rp9.500,00 D. Rp10.500,00 36. Lima tahun yang lalu jumlah umur ibu dan Maya adalah 34 tahun, sedangkan selisih umur keduanya adalah 26 tahun. Umur Maya dua tahun yang akan datang adalah .... A. 9 tahun Cc. 35tahun B. 11 tahun D. 37 tahun 37. Jumlah panjang dan lebar suatu persegi panjang adalah 30 cm, sedangkan luasnya 216 cm’, Keliling persegi panjang tersebut adalah .... A. 12cm Cc. 30cm B. 18cm D. 50cm 8, Jumlah dua bilangan adalah -3. Jika selisih kedua bilangan tersebut adalah 5, maka kedua bilangan tersebut adalah .... A. 1dan2 Cc. 1dan4 B. 1dan-2 D. 1dan-4 39. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 6x + 10 > 4x - 12 adalah .... A. x>-11 G x>11 B. x<-11 D. x 2x + 9 adalah A xs3 CG x23 Bo x2-3 D xs-3 146 testa 816 800K smeHIMPUNAN, RELASI, DAN FUNGSI NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. HIMPUNAN a. Defi impunan 1. Pengertian himpunan Himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang didefinisikan dengan jelas. Contoh himpunan: * Himpunan bilangan asli kurang dari 5. * Himpunan huruf vokal. Contoh bukan merupakan himpunan: * Himpunan orang-orang cantik. * Himpunan hewan kecil. 2. Notasi himpunan Himpunan biasa dinotasikan dengan huruf kapital, sedangkan anggota (elemen) himpunan ditulis di antara tanda kurung kurawal “{ }". Anggota himpunan adalah semua benda atau objek yang termasuk dalam suatu himpunan. menyatakan anggota himpunan. menyatakan bukan anggota dari himpunan. n(A) menyatakan banyaknya anggota dari himpunan A. Contoh: A=bilangan asli kurang dari 5 A={1, 2,3, 4} MW eicsooxsme 14]2 merupakan anggota himpunan A, ditulis 2. A. Jumlah anggota himpunan A ditulis n(A) = 4. Cara menyatakan suatu himpunan * Dengan kata-kata atau kalimat Contoh: Aadalah himpunan bilangan prima kurang dari 10. * Dengan notasi pembentuk himpunan Contoh: A={x|x bilangan prima kurang dari 10}. * Dengan mendaftar anggotanya Contoh: A={2,3,5, 7} b. Jenis-Jenis Himpunan 1. Himpunan kosong Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak mempunyai anggota. Notasi: {} atau 2. Contoh: A=Himpunan bilangan asli kurang dari 1. Himpunan semesta Himpunan semesta adalah himpunan semua anggota yang sedang dibicarakan. Notasi: S. Himpunan ekuivalen Himpunan ekuivalen adalah dua himpunan yang memiliki jumlah anggota yang sama. Himpunan A ekuivalen dengan himpunan B jika n(A) = n(B). Notasi: ~. Contoh: A=1p,ri,m,a}n(A)=5 B={1,2,3,4,5}n(8)=5 Maka, A~B. Himpunan sama Himpunan sama adalah dua himpunan yang memiliki anggota yang sama. Himpunan A dikatakan sama dengan himpunan 148 test 816 800K supB, jika setiap anggota himpunan A sama dengan anggota himpunan B, atau sebaliknya. Notasi Contoh: A={s,a,m,a} B={a,s,a,m} Maka, A=B. 5. _Himpunan bagian Himpunan A dikatakan himpunan bagian dariB, jikasetiap anggota himpunan A merupakan anggota himpunan B. Notasi: c. Banyaknya himpunan bagian dari A = 2", dengan n banyaknya anggota himpunan A. Contoh: A={1,2, 3} B={1, 2, 3,4, 5} Maka, Ac B. 6. Himpunan saling lepas Suatu himpunan A dan B dikatakan saling lepas, jika tidak ada anggota himpunan A yang menjadi anggota himpunan B, atau sebaliknya. Notasi: //. Contoh: A={1, 2, 3,4, 5} B={10, 11, 12} Maka, A //B. c. Diagram Venn Diagram Venn adalah diagram yang menunjukkan hubungan antara dua himpunan atau lebih pada himpunan semesta. Ketentuan dalam membuat diagram Venn adalah sebagai berikut. Himpunan semesta (S) dibatasi oleh sebuah persegi panjang dan di pojok kiri atas diberi simbol S. 1. Setiap anggota himpunan dinyatakan dengan titik atau noktah dan nama anggotanya ditulis dekat titiknya. 2. Setiap himpunan yang termuat dalam himpunan semesta dinyatakan dengan lingkaran atau kurva tertutup. sigsooxsmp 149Contoh: S={1,2,3,4,..., 6} A={1,2,3} B={3, 4} Diagram Venn: s d. Operasi Pada Himpunan 1. Irisan Irisan himpunan A dan B adalah suatu himpunan yang anggota- anggotanya merupakan anggota himpunan A dan sekaligus merupakan anggota himpunan B, Irisan A dan B didefinisikan ANB={x|x € Adanx ¢ B}. Contoh: S={1, 2, 3, ..., 10} A={1,3,4, 5} B={1,3,8,9 AnB=11,3} Diagram Venn: iS +2 7 2. Gabungan Gabungan himpunan A dan B adalah himpunan yang anggotanya merupakan anggota himpunan A atau anggota himpunan B. Gabungan himpunan A dan B didefinisikan sebagai: A UB = {x |x € A atau x € B} 150 costae 816 B00K supContoh: S={1,2,3,..., 10} A={1,3,4,5} B={1,3,8,9} AUB={1,3,4,5,8,9} Diagram Venn: Selisih Selisih himpunan A dan B adalah himpunan yang anggotanya merupakan anggota himpunan A, tetapi bukan anggota himpunan B. Selisih himpunan A dan B didefinisikan sebagai: A-B={x|xeA.x¢ B}. Contoh: S$={1, 2, 3,..., 10} A={1, 3,4, 5} B={1,3,8, 9} Maka, A - B = {4, 5}. Komplemen Komplemen dari himpunan A dalam himpunan semesta S adalah semua anggota himpunan S yang bukan anggota himpunan A. Komplemen dari A didefinisikan sebagai: A’ = A° = {|x eSdanx¢ Ah Contoh: S$={1, 2, 3,..., 10} A={1,3,4, 5} Maka, A‘ = {2, 6, 7, 8, 9, 10} Sifat operasi pada himpunan ° —Komutatif AQB=BNA AUB=BUA sicsooxsmp 15]° Asosiatif (ANB) AC=AN (BAO (AUB) UC=AUBUC) ¢ — Distributif AN(BUQ=ANBUANC AU(BNO=(AUB) ANALG B. RELAS! DAN FUNGS! Relasi himpunan A dan B adalah suatu aturan yang menghubungkan antara anggota himpunan A dan anggota himpunan B. Contoh: A B 2 m4 3S | °5 4 end es Dari gambar di atas diketahui relasi yang menghubungkan A dan B adalah “faktor dari”. b. Fungsi Fungsi adalah relasi yang menghubungkan setiap anggota domain (daerah asal) dengan tepat satu di anggota kodomain atau daerah kawan. Fungsi dari himpunan A ke himpunan B didefinisikan sebagai f£A>B Rumus f: x > y ditulis f(x) = y dengan f =nama fungsi x= domain y = f(x) adalah peta dari x. 152 (SEEM 816 800K sueDaerah asal disebut domain, daerah kawan disebut kodomain, dan daerah hasil disebut range. Jika banyaknya anggota himpunan ‘A adalah n(A) = a dan banyak anggota himpunan B adalah n(B) = b, maka banyaknya fungsi atau pemetaan yang mungkin dari A ke B = b? dan B ke A=a?. Contoh: Fungsif: x» 2x dengan daerah asal A = {1, 3, 4} dan daerah kawan B = {2, 4,6, 8}. Fungsi f: x > 2x, maka f(x) = 2x. Daerah asal A = {1, 3, 4} Daerah hasil: (1) = 21) =2 £(3) = 2(3)=6 £(4) = 2(4) =8 Daerah hasil = {2, 6, 8} Diagram panah: A B 1° >92 oe “4 i | rH: 3 Korespondensi Satu-Satu Himpunan A dan B disebut berkorespondensi satu-satu, jika setiap anggota himpunan A berpasangan dengan tepat satu anggota himpunan B, dan sebaliknya. Jika n(A) = n(B) = n, maka banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin antara himpunan A dan B adalah n!. nl=nx(n-1)x(n-2)x...x(n-n) sigsooxsmp 153ee ee —_—__— 1. Di antara pernyataan berikut, yang bukan merupakan himpunan adalah .... A. Himpunan bilangan asli kurang dari 8 B. Himpunan siswa yang cantik C. A={1,3,5,7,9, 11} D. A={x|3 a(2)+b=1 2a+b=1...pers. (1) f(-2) =9 > a(-2)+b=9 -2a+b=9... pers. (2) Persamaan (1) dan (2) dieliminasi 2a+b=1 -2a+b=9- 4a=-8 a=-2 a=-2—>2a+b=1 2(-2)+b=1 -4+b b=5 Jadi, nilai a dan b berturut-turut adalah —2 dan 5. 160 emma 1 800% sweLATIHAN SOAL Diketahui A = {bilangan cacah kurang dari 11}, n(A) adalah .... A 9 mall B. 10 D. 12 Himpunan semesta yang tidak tepat untuk himpunan {2, 3, 5, 7} adalah .... A. {bilangan asli} C. {bilangan cacah} B. _ {bilangan prima} D. {bilangan ganjil} Diantara himpunan berikut, yang merupakan himpunan bagian dari A= {bilangan prima} adalah .... A. {2,3,5, 7} Cc. {13,17, 19, 21} B. {3,5,7,9} D. {23, 27, 29, 31} Himpunan yang ekuivalen dengan B ={a, b, c,d, e} adalah .... A. {himpunan huruf alfabet setelah a} B. himpunan bilangan asli kurang dari 5} C. thimpunan huruf alfabet sebelum e} D. {himpunan bilangan asli kurang dari 6} Di antara himpunan berikut, yang merupakan himpunan kosong adalah A. Himpunan bilangan ganjil antara 4 dan 6 B. punan bilangan cacah kurang dari 1 CC. Himpunan bilangan asli kurang dari 1 D. Himpunan bilangan prima kurang dari 3 Anggota dari himpunan A = {x | 0 < x < 7, x € bilangan asli} adalah M)sicsooxsue 1B]A. {0,1,2,3,4,5, 6, 7} Cc. {0,1,2,3,4,5, 6} B. {0, 1,2, 3,4, 5, 6} D. {1,2,3,4,5, 6 7. Diketahui: S = {himpunan bilangan cacah kurang dari 10} A={1,2,3,4} ={1,3,5, 7, 9} (AU BY =... A. {0,1,2,3,..., 10} Cc. {6,8} B. {1,2,3,4,5,7, 9} D. {1,3} 8. _Diketahui P = {bilangan ganjil kurang dari 9} dan Q = {bilangan prima kurang dari 11}.P0Q=.... A. ,5,7} C. 2,3,5,7} B. {1,3,5, 7} D. {3,5,7,9} 9. Relasi yang sesuai untuk diagram panah berikut adalah .... A A. faktor dari CC. kurang dari B. lebih besar dari D. kelipatan dari 10. Siswa kelas 7 berjumlah 40 orang, 21 orang gemar basket, 28 orang gemar renang, dan 16 orang gemar basket dan renang, Banyak siswa yang tidak gemar basket maupun renang adalah .... A. 7orang Cc. 16 orang B. 12orang D. 33 orang " — 3x + 3. Nilai fungsi f untuk x = -8 adalah ..... Cc -21 D. -24 162 test 816 B00K sme.. Diketahui A = {faktor dari 8} dan B = {bilangan genap kurang dari 8}. (AnBy=... A. {2,4} Cc. {1,6,8} B. {2,8} D. 2,48} . Semua siswa kelas 8 SMP Bhakti Garuda diwajibkan mengikuti ekstrakurikuler. Siswa yang mengikuti Pramuka 27 orang, 20 siswa mengikuti Paskibra, dan 8 orang mengikuti keduanya. Jumlah siswa kelas 8 SMP Bhakti Garuda adalah .... A. 38 siswa C. 47 siswa B. 39 siswa D. 55 siswa . Diketahui A = {bilangan prima kurang dari 21}. Himpunan S = {bilangan ganjil kurang dari 21}. Maka A‘ adalah .... A. {2,3,5,7, 11, 13, 17, 19} Cc. {1,3,5, 7} B. {1,2,9, 15} D. {1,9, 15} . Perhatikan diagram panah berikut! 4 aie aa 7 8 Yang merupakan range adalah .... A. {4,8} Cc. 5,6, 7} B. {1,2,3} D. {4,5,6,7,8} . Range pada himpunan pasangan berurutan {(1, 1), (2, 5), (3, 7), (4, 11)} adalah .... A. {1,5,7,11} Cc 7,19 B. {1,2,3,4} D. {2,3,4} . Himpunan pasangan berurutan pada diagram panah berikut yang merupakan fungsi adalah gambar .... sicsooxsmp 15320. 21. A (a) B A (b) B y= NS. rN A ( B A (dd) 8B A. (a) a © B. (b) D. (a) dan (d) . Diketahui A = {x| 1 B adalah... A. {1,3, 5} Cc. {1,3,5,7,9} B. {1,3,5, 15} D. {1,3,5,7,9, 15} Perhatikan diagram Venn berikut untuk menjawab soal nomor 36 dan 37! 36. Anggota dari A’ B adalah .... A. {1,2,7} Cc. {6,8} B. {1,2,6, 7, 8} D. {4,5, 6, 8} 37. Anggota dari (A UB)’ adalah .... A. {4,5} Cc. {1,2,6,7,8} B. {1,2, 7} D. {4,5,6, 8} 38. Sekelompoksiswa terdiri dari50 siswalaki-lakiakanmemilih kegiatan ekstrakurikuler, 20 orang memilih basket, 33 orang memilih futsal, dan 5 orang tidak memilih kedua-duanya. Banyaknya siswa yang memilih basket dan futsal sekaligus adalah ... orang. A 4 Canto B 8 D. 12 sicsooxsmp 1739, Diketahui rumus fungsi f(x) = 3x - 10. Jika f(a) = 14, nilai a adalah .... A 4 Cc 12 B 8 D. 15 40. Suatu fungsif yang dirumuskan dengan f(x) = ax + b diketahui bahwa f(3) =7 dan f(-1) =-9. Nilaia + b adalah A, -2 ad Bo -1 D. 2 168 teste 216 s00K smePERSAMAAN GARIS LURUS NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. PERSAMARN GARIS Persamaan garis merupakan persamaan linear yang mengandung satu atau dua variabel. Bentuk umum persamaan garis lurus: y=amxtc Di mana m adalah koefisien dari x (gradient) dan c adalah konstanta. Persamaan garis yang melalui titik (0, 0) dan titik (a, b): a B. GRADIEN Gradien suatu garis adalah derajat kemiringan suatu garis terhadap sumbu X pada diagram Kartesius. Notasi gradien = m. a. Garis dengan Gradien Positif Garis dengan gradien positif memiliki kemiringan dari dasar kiri menuju puncak kanan yang naik dengan kenaikan yang tetap. b. Garis dengan Gradien Negatif Garis dengan gradien negatif memiliki kemiringan dari puncak kiri menuju dasar kanan yang turun dengan penurunan yang tetap. Mi icsooxsue 1B9Contoh: gradiennya negatif gradiennya positif c. Gradien Suatu Garis yang Melalui Pusat O(0, 0) dan Titik Ax, y,J yn x m= Contoh: Tentukan gradien garis yang melalui pangkal koordinat 0(0, 0) dan titik A(-3, 9). Jawab: d. Gradien Suatu Garis yang Melalui Dua Titik A(x, y,) dan BIx,, y,) a X2—X m Contoh: Tentukan gradien garis yang melalui titik (3, 3) dan (9, -3). Jawab: 170 es #1 00x swee. Gradien Garis ax + hy +c =0 a m=—2 b Contoh: Tentukan gradien dari garis 2x + 6y- 8=0. Jawab: 2x + 6y-8=0 a=2,b=6,danc=-8 C. KEDUDUKAN DUA GARIS LURUS a. Berimpit Dua garis dikatakan berimpit apabila: bg a by G a Dua garis yang berimpit mempunyai gradien yang sama atau m, = m,. Contoh: Tentukanlah nilai b agar garis 2x + by + 6 = 0 berimpit dengan garis 3x+6y+9=0. Jawab: Kedua garis akan disebut berimpit jika memenuhi syarat: 2b 6 369 sicsooxsmp |]Maka: 2=© _, 3xb=2x6 3.6 3b=12 b=4 b. Sejajar Dua garis dikatakan sejajar apabila: aS a, b, co Dua garis yang sejajar mempunyai gradien yang sama atau m, = m,. Contoh: Tentukanlah gradien garis k yang sejajar dengan persamaan garis 3x+y+7=0. Jawab: Misal persamaan 3x + y + 7 = 0 adalah garis |, maka: 3x+y+7=0 y=-3x-7 maka,m. Karena garis | // k, maka m,= m, = -3. c. Tegak Lurus Dua garis dikatakan saling tegak lurus jika memenuhi: aa, +b,b, =0 Pada dua garis yang saling tegak lurus, perkalian gradien kedua garis sama dengan -1. m,xm, =-1 172. CEMEETEM #16 800K supContoh: Tentukan nilai p jika garis x + 2y = 8 tegak lurus denga garis px + (2p-5)y=12. Jawab: Garis x + 2y =8 > 2y=-x +8 -x+8_ 1 = =-oxt+4 Z 2 2 Garis px + (2p ~ 5)y = 12, maka m, = —P— 2p-5 Karena garis x + 2y = 8 tegak lurus terhadap garis px + (2p - Sly = 12, maka: m,xm,=-1 1 -=}x (aH Pe 4p-10 p=-4p+10 5p=10 p=2 Berpotongan Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila: a, 5, a a, b, Dua garis yang saling berpotongan mempunyai gradien yang tidak sama. mem, sicsooxsmp 173Contoh: Apakah garis 2x-y - 1 = Odan garis 4x-y 5 = 0 berpotongan? Jika iya, carilah titik potongnya. Jawab: 2x-y-1=0 2-1 — —#—}berpotongan 4x-y-5=0 4 -1 2x-y-1=02x-y=1 4x-y-5=0>4x-y=5 -2x=-4 =2 Substitusikan nilai x= 2 ke salah satu persamaan, misal ke persamaan 2x-y-1=0, diperoleh 2x-y- 2(2)-y y=3 Jadi, titik potong kedua persamaan tersebut adalah (2, 3). D. MENENTUKAN PERSAMARN GARIS LURUS a. Persamaan Garis Lurus yang Melalui Titik (x,, y,) dan Gradien m Y-Yy=M(x—x,) Contoh: Tentukan persamaan garis yang melalui titik (3, 4) dengan gradien m=1. 174 teem 816 800K sueBoe Garis Lurus yang Melalui Titik (x,, y,) dan (x,, Y, Persamaan Garis: _X=% Ya7¥1 Xa7X Gradien: Contoh: Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik A(2, 3) dan B(3, 4). Jawab: YM _ XT% 1y—3)=x-2) y-3=x-2 y=x+1 sicsooxsmp |]5c. Persamaan Garis Lurus yang Sejajar dengan Garis Lain dan Melalui Sebuab Titik Alx,, y,] y-y,=m(x—%)) Contoh: Tentukan persamaan garis lurus yang sejajar dengan garis y = -2x + 3 dan melalui titik A(4, 2). Jawab: Garis y = -2x + 3 mempunyai gradien m = -2 Karena garis yang dicari sejajar dengan garis y = -2x + 3, maka m= -2. Persamaan garis dengan m = -2 dan melalui titik A(4, 2) adalah: y-y, =M(x-x,) d. Persamaan Garis Lurus yai yang Tegak a dengan Garis Lain dan Melalui Sebuab Titik ACx,, y,) 1 YW =—— (KX) m Contoh: Tentukan persamaan garis lurus yang tegak lurus dengan garis y = x + 3 dan melalui titik A(2, 5). Jawab: Garis y = x + 3 mempunyai gradien m = 1 Garis yang dicari tegak lurus dengan garis y = x + 3 dan melalui titik (2,5), maka: 1 y-N aoa km) y-S=—10e-2) y-5=-Ix-2) y-5=-x+2 y=-x47 776 GME 81 800% sweee ee ——_—_— 1. Gradien garis yang melaui titik (0, 0) dan (3, 9) adalah .... A -3 a 2 B. -2 D3 Jawaban: D Gradien garis yang melalui titik pusat (0, 0) dan titik (3, 9) adalah y m=2 =3 “x3 Jadi, gradien garis yang melalui titik pusat (0, 0) dan titik (3, 9) adalah m = 3. 2. Gradien garis yang melalui titik (3, 6) dan (5, 8) adalah .... (iS or are B.1 D3 Jawaban: B Gradien garis yang melaui dua titik yaitu titik (3, 6) dan titik (5, 8) adalah: 5-3 2 Jadi, gradien garis yang melalui titik (3, 6) dan (5, 8) adalah m = 1. 3. Gradien dari garis 2x - 4y + 8 = 0 adalah .... A 4 G1 Bo 2 DBD = 2 Jawaban: D sissooxsue |]]Gradien pada persamaan garis y = mx + c adalah m. 2x-4y+8=0 4y=2x+8 = 1x42 2 Jadi, gradien m = = 4, Persamaan garis yang mempunyai gradien yang sama dengan garis 3y =9-6xadalah..... AL y+2x=5 C y-2x=6 B. 2x-y=0 D. 3y=6x+12 Jawaban: A Persamaan garis 3y = 9 - 6x y=3-2x Carilah persamaan pada pilihan jawaban yang memiliki gradien -2. Pilihan A: y + 2x = 5, maka y = -2x + 5,m=-2. Karena pilihan jawaban sudah benar, tidak perlu menguji pilihan jawaban yang lainnya. 5. Persamaan garis 2y - ax = -8 mempunyai gradien -2. Nilai a adalah Cc 2 B. -2 D4 Jawaban: A Gradien garis 2y - ax = -8 adalah m = 2y -ax=-8 2y=ax-8 a, 8 = 4,2 uy 2 2 m= Nie sehingga diperoleh: m= 178 KEM 816 B00K supGaris b sejajar dengan persamaan garis a: -x + 2y - 12 = 0. Gradien garis b adalah ... A -1 c NI a 1 2 Jawaban: C Persamaan garis a: -x + 2y- 12=0 -x+2y-12=0 2y=x+12 x = =4+6 5 Maka, m,= 1 2 Karena garis a //b, maka m, = Garis a sejajar dengan garis yang melalui titik P(-2, 4) dan Q(2, 8). Gradien garis a adalah ... Al a4 a 2 D. 2 2 Jawaban: C Garis yang melalui titik P(-2, 4) dan Q(2, 8) misal garis b, maka: m= Y27¥1_ 8-4 4 ° x)-x, 2-(-2) 4 Karena garis b sejajar dengan garis a, maka nilai m, = m, Dua garis p dan q saling tegak lurus. Garis p memiliki persamaan 4y = 16 + 8x. Gradien garis q adalah . A. -2 9 Ninuia sigsooxsmp 179Jawaban: B Persamaan garis p: 4y = 16 + 8x y=4+2x m,=2 Garis p tegak lurus dengan q, maka: m,.m, 9, Persamaan garis yang memiliki gradien m = -3 dan melalui titik (3, 5) adalah .... A. y=-3x-9 CG y=-3x+9 B. y=-3x+5 D. y=-3x+14 Jawaban: D Persamaan garis dengan m = -3 dan melalui titik (3, 5) adalah: Jadi, persamaan garis yang memiliki m = -3 dan melalui adalah y = -3x +14, 10. Persamaan garis yang melalui titik (2, 3) dan (3, 4) adalah A. y=7x-14 CG ys-7x+11 B. y=7x-11 D. y=-7x+17 Jawaban: D Persamaan garis yang melalui dua titik (2, 3) dan (3, -4) adalah: y=v1 YoY 2% x 180 teste 216 s00K supUy-3)=-7(x-2) y-3=-7x4+14 y=-Tx+17 . Perhatikan gambar! 7 TH B x Gradien garis di atas adalah .... A J Cc el 2 2 a 2 a 3 3 Jawaban: maXa2e1 x 4 2 sicsooxsmp 19]12. Gradien garis dengan persamaan x - 5y + 13 = 0 adalah .... A -5 Cc i 5 B. a D5 5 Jawaban: C x-5y+13=0 =1,b=-5,c=3 Jawaban: B titik (0,5) >x,=0,y,=5 titik (3, 4) > x, =3,y,=4 m 14. Persamaan x= Ba memiliki gradien .... a 2 on 3 6 182 MEME 816 B00K supB 2 vp & 5 5 Jawaban: D Y= 41 ikali 3 3°«S 6 yagxt3oyamxtc Jadi, gradiennya adalah © . 5 . Garis yang melalui titik (2, 4) dan (-1, a) mempunyai gradien m = 3. Nilai a adalah A -5 a -3 B. -4 D. -2 Jawaban: A titik (2,4) > x, =2,y,=4 titik (-1, a) > x, m=3 Ly,=a . Garis k tegak lurus dengan garis yang melalui titik A(-2, 3) dan B(8, -2).Gradien garis k adalah .... 1 anne eee 2 BR -= D. 2 sicsooxsmp 193Jawaban: D titik A(-2, 3) > x, =-2,y,=3 17. Persamaan garis yang melalui titik A(-2, 5) dan B(10, -4) adalah .... A. y=12x-3 CG 4y=-3x-12 B. y=12x+3 D. 4y=-3x+12 Jawaban: C titik A(-2, 5) 9 x, =-2,y,=5 titik B(10, -4) > x, = 10,y,= Yr X-% 12y - 60 = -9x-18 12y =-9x— 42 4y =-3x-12 18. Persamaan garis yang melalui titik (0, 7) dan mempunyai gradien m -3 adalah .... A. CG y=3x+7 B. D. y=x-7 184 teem 216 s00K sme20. Jawaban: A titik (0, 7) > x, =0,y,=7 . Persamaan garis yang melalui titik (3, -1) dan sejajar dengan garis y = 5x +7 adalah .... A. y=5x+6 Cc y=6x+5 B. y=5x-6 D. y=6x-5 Jawaban: B titik (3, -1) > x, y=5x+7 3m //m,=m,=5 y-y, =m(x-x,) y-(-1) =5(x-1) y+1=5x-5 y=5x-6 Persamaan garis yang melalui titik (1, 3) dan tegak lurus dengan garis 2y = 5x + 1 adalah... A. 2y-5) Cc. 5y-2x=17 B. D. 5y+2x=17 Jawaban: D titik (1,3) >x,=1y,=3 2y=5x+1—> 5x-2y+1=0 a=5,b=-2,c=1>m=-2 b tL om,.m,=-1 sigsooxsmp 195dikali 5 Sy+2x=17 186 Moet 816 B00K supLATIHAN SOAL Gradien sebuah garis yang melalui pusat koordinat dan titik (2, -6) adalah .... A. -3 C & wlio By D. Garis yang melalui titik (2, 5) dan (-3, -6), memiliki gradien .... 1 A, -2> Cra Gradien garis yang melalui titik (0, 12) dan (-3, 0) adalah .... A 4 C a 4 a 1 D. -4 4 Persamaan garis 6y = 12x mempunyai gradien A 1 Cc 6 B22 D. 12 Persamaan garis yang mempunyai gradien yang sama dengan garis 2y =8 - 4x adalah .... A. y-4x=1 CG 4x+y=3 B. 8+y=2x D. 2x+y=16 sigsooxsmp 1976. Gradien garis pada persamaan 8x + 16y - 8 = O adalah ..... ea} C Nowe Bo -= D. 7. Persamaan garis 2x +¥=—1 memiliki gradien .... A 8 7 G -2 B 2 Dd. -8 8. Garis g sejajar dengan garis pada persamaan 5x + y - 12 = 0. Gradien garis g adalah .... A. -5 Cc 1 1 5 Bo -a DS 5 9. Persamaan garis yang mempunyai gradien m = -4 dan melalui titik (6, 8) adalah .... AL y=-4x-6 Cc y=-4x+24 B. y=-4x +32 D. y=-4x-16 10. Dua garis f dan g saling tegak lurus. Jika persamaan garis f adalah 8x + 2y =4, maka gradien garis g adalah .... A. G -1 Bla B= dD. -4 a 4 11. Garis u sejajar dengan garis yang melalui titik G(-2, 5) dan H(5, -9). Gradien garis adalab .... A 2 GQ > 9 1 N B. NI 188 tos 1c 00K sup. Persamaan garis yang melalui titik (1, 6) dan (2, ~4) adalah... 10 8 A. y=10x+8 @ pow ” 10, 8 33 B. =—x-= D. =-10x-8 yearg y . Persamaan garis yang mempunyai gradien m = -4 dan melalui titik (-8, 12) adalah .... AL y=4x+16 Cc. y=-4x+20 B. y=4x-32 D. y=-4x-20 . Garis t yang melalui titik (-3, 8) dan (6, -5) tegak lurus dengan garis u. Gradien garis u adalah .... 13 13 (So Cea 9 9 9 9 Bo Da 13 13, . Diketahui garis u dan garis v saling tegak lurus. Garis u memiliki persamaan 8 - 6y = 3x. Gradien garis v adalah .... A 2 c -1 1 Bo -> D. -2 2 . Persamaan garis 3y = -px + 6 mempunyai gradien m = -3, nilai p adalah .... A. -9 Ca 3 B. -3 D9 .. Gradien garis dengan persamaan 5x - 4y + 20 = O adalah .... AS Cc alu sicsooxsmp 19920. 21. 22. 23. 24. . Persamaan garis melalui titik (2, 1) dan tegak lurus terhadap garis 4y =-3x+5 adalah A. 3y=4x4+11 CG ys4x+11 B. 3y=4x+9 D. y=4x-11 . Persamaan garis yang melalui titik A(-5, 2) dan B(4, -10) adalah .... A. 3y=4x-14 CG y=-4x+14 B. 3y=-4x-14 D. y=4x-14 Garis h sejajar dengan garis yang melalui titik D(-3, 2) dan E(2, -8). Gradien garis h adalah .... 1 A 2 GQ - 2 8 2 D. 2 2 Gradien garis yang melalui titik A(2, 1) dan B(-8, 3) adalah .... 1 A -5 Qs 5 1 Ba DS 5 Persamaan garis yang mempunyai gradien -3 adalah .... A. 6x+2y=12 Cc 2y43x=4 B. 3y=-3x-6 D. y-6=3x Persamaan fa542 memiliki gradien ... a2 eo 3 3 a + p. -2 6 6 Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan mempunyai gradien m =~-2 adalah .... A. y=-2x-6 Cc y=2x-6 B. y=-2x+6 D. y=2x+6 190 teste 816 B00x sueae 26. 27. 28. 29. 30. 31. Garis yang melalui titik (6, 8) dan (9, a) mempunyai gradien m = -2. Nilai a adalah A -8 c -2 B -6 D. 2 Gradien garis yang sejajar dengan garis pada persamaan 3x=-y +5 adalah .... w! wile a Bo -> D. Persamaan garis yang sejajar dengan garis 4y = -8x - 4 dan melalui titik (3, -4) adalah .... A. y=-2x+2 CG y=2x-4 B y=-2x+6 D. y=2x+6 Persamaan garis yang melalui titik (6, -2) dan tegak lurus dengan garis 3y = 6x + 15 adalah... A. 2y=-x+2 GC y=-x+2 B. 2y=-x+1 D. y=-x+1 Gradien garis yang melalui pusat dan titik (4, 24) adalah .... A. 6 a -4 B 4 D6 Persamaan garis yang melalui titik (2, -5) dan (1, 8) adalah... A. y=13x+21 C y=-13x+21 B. y=13x-21 D. y=-13x-21 Garis yang melalui titik (1, 3) dan (-2, 6), memiliki gradien .... A. -2 G1 B. -1 D. 2 sicsooxsmp 19]32. Persamaan garis yang mempunyai gradien yang sama dengan garis 4y =9- 2x adalah... A. y=-2x+1 C. 4y-2x+8=0 B. 2y=x-9 D. 3x=7-6y 33. Gradien garis pada persamaan 6x + 2 y-8=Oadalah A -15 Cc us 2 -8 D. 15 2 34, Diketahui persamaan-persamaan sebagai berikut. i 3x+y-8=0 i, 3xt+y=2 ili, x-3y=6 iv. y=3x+1 Persamaan-persamaan di atas yang gradiennya saling tegak lurus adalah .... A. idanii Cc. iidaniv B. idaniii D. iiidaniv 1 35. Garisy = >X+9 sejajar dengan garis yang melalui titik A (10,a + 4) dan titik B (a, 8). Nilai a adalah .... AES c 8 B. 6 D9 36. Persamaan garis yang memiliki gradien 9 adalah .... 1 1 A + x-18y= CG ox=4- 5Xo By =2 7) y B. yy=aK-2 D. y=3-9% 192 KEeMEEMTEM 816 B00K sup37. 38. 39. Persamaan garis yang melalui titik (2, -3) dan (1, -1) adalah ..... A. y=2x-1 CG y=1-2x B. y=2x+1 D. y=2-x Persamaan garis yang memiliki gradien m = -5 dan melalui titik (0, -2) adalah .... A. y=2 Cc Sx+y+2=0 B. y=5x-2 D. 5x-y=-2 Persamaan garis yang melalui titik potong persamaan 3x - 2y = 12 dan 5x + =7, gradiennya sejajar dengan garis x + 2y + 7 =O adalah A Cc x+#2y-4=0 B. D. x-2y-4=0 . Persamaan garis yang melalui titik (1, 3) dan tegak lurus dengan garis x - 2y +5 =Oadalah..... A. x+y-5=0 CG x-2y+7=0 B. 2x-y+5=0 D. x+2y-7=0 sicsooxsmp 193CATATANBANGUN DATAR NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. SEGITIGA Jumlah sudut pada sebuah segitiga adalah 180° Tinggi pada segitiga tegak lurus dengan alas dan melalui titik sudut yang berhadapan dengan alasJumlah dua sisinya selalu lebih panjang dari sisi ketiganya b. Jenis-Jenis Segitiga 1. Jenis segitiga berdasarkan panjang sisinya * — Segitiga sama sisi, yaitu segitiga yang ketiga sisinya sama panjang dan ketiga sudutnya sama besar, yaitu masing- masing 60°. 1. 2. 3. 4. sicsooxsmp 195* — Segitiga sama kaki, yaitu segitiga yang dua sisinya sama panjang dan dua sudut yang berhadapan sama besar. * Segitiga sebarang, yaitu segitiga yang ketiga sisinya tidak sama panjang. 2. _Jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya * Segitiga siku-siku, yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya siku-siku atau 90°. * — Segitiga lancip, yaitu segitiga yang besar setiap sudutnya kurang dari 90° (lancip). + Segitiga tumpul, yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90°. ‘ ' ] BRM TS LN c. Keliling dan Luas Sei Keliling segitiga (K): K=AB+BC+AC Luas segitiga (L) Lodxaxt atau iat xaBxt ri ri 196 teste 216 B00K smed. Teorema Pythagoras pada Segitiga Siku-siku 1. Rumus Pythagoras : > Va? +b? . < >| aave2-b? ee b=c-a || p=Vve2-a Sisi_miring (hipotenusa) merupakan sisi terpanjang yang letaknya selalu ada di hadapan sudut siku-siku. Contoh: Pada segitiga berikut, panjang x adalah .... Jawab: x =12?+5? = 144 +25 = 169 x = V169 x =13 sicsooxsmp 1972. Tripel Pythagoras Tripel Pythagoras adalah tiga bilangan asli tertentu pembentuk segitiga siku-siku yang menyatakan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku, di mana kuadrat salah satu bilangan terbesarnya sama dengan jumlah kuadrat dua bilangan lainnya. Bilangan tripel Pythagoras, di antaranya: © 3,4,5dan kelipatannya © 5,12, 13dan kelipatannya © 7,24,25 dan kelipatannya © 8,15, 17 dan kelipatannya Contoh: 3,4, 5 merupakan tripel Pythagoras karena 5? = 3? + 42. 3. Perbandingan sisi segitiga siku-siku untuk sudut istimewa * Segitiga siku-siku sama kaki, yang besar dua sudutnya masing- masing 45°. v2 Perbandingan sisi-sisinya adalah: AB : BC: AC=1: v2.31 + Segitiga siku-siku dengan sudut lainnya 30° dan 60°. 3 Perbandingan sisi-sisinya adalah AB : BC: AC = VB 2:1 198 test 1c 00K sueB. PERSEGI D : c x 7 c + A a. Sifat-Sifat Persegi 1. Memiliki empat sisi yang sama panjang AB=BC=CD=AD 2. Memiliki empat sudut siku-siku (90°) ZA=ZB= ZC= ZD=90° 3. _Kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus dan saling membagi dua sama panjang AC=BD dan AC = BD |. Memiliki empat sumbu simetri 5. Memiliki empat simetri putar c. Keliling, Luas, dan Diagonal Persegi D. Cc % x B Keliling persegi (K) K=4xs Luas persegi (L) L=sxs=s? sicsooxsmp 1993. Diagonal persegi (D) Di=stt+s? = 2s? D= v2s? =sv2 C. PERSEG! PANJANG D Ne % % A a. Sifat-sifat Persegi Panjang 1. Memiliki dua pasang sisi berhadapan sama panjang dan sejajar. AB=CD dan BC= AD AB // CD dan BC // AD 2. Memiliki empat sudut siku-siku ZA = 2B = ZC = 2D =90° 3. Memiliki diagonal yang sama panjang dan saling membagi dua sama panjang AC = BD Memiliki dua simetri lipat 5. Memiliki dua simetri putar b. Keliling, Luas, dan Diagonal Persegi Panjang Panjang 200 tame 216 800x swe1. Keliling persegi panjang (kK) K=2x(p+2) 2. Luas persegi panjang (L) L=pxe 3. Diagonal persegi panjang (D) D=p?+2? D= p+? D. JAJARAN GENJANG ifat Jajaran Genjang isi yang berhadapan sama panjang dan sejajar AB = CD dan AD = BC AB // CD dan AD // BC Sudut-sudut yang berhadapan sama besar ZA= ZCdan ZB= ZD 2. Diagonalnya tidak sama panjang tetapi saling membagi dua sama panjang AC#BD AO=OC= tac 2 BO=OD= gp 2 sicsooxsmp 20]3. Jumlah dua sudut yang berdekatan adalah 180° ZA+ZB=180° 2B+ZC=180° ZC+ZD=180° ZA+ZD=180° 4. Tidak memiliki simetri lipat 5. Memiliki dua simetri putar b. Keliling dan Luas Jajaran Genjang K i N M 1. Keliling jajaran genjang (K) K=KL+LM+MN+KN =2x(KL+LM) 2. Luas jajaran genjang (L) L=alas x tinggi atauL=axt E. BELAH KETUPAT D 202 eM 16 800x swea. Sifat-Sifat Belab Ketupat 1. Semua sisinya sama panjang dan si sejajar AB=BC=CD=AD AB //BC//CD// AD 2. Sudut yang saling berhadapan sama besar ZA= ZCdan ZB= ZD 3. Kedua diagonalnya tidak selalu sama panjang, berpotongan tegak lurus, dan saling membagi dua sama panjangAC # BD dan AC LBD AO =OC dan BO=OD . Kedua diagonalnya merupakan sumbu simetri 5. Memiliki dua simetri putar si yang berhadapan b. Keliling dan Luas Delab Ketupat 1. Keliling belah ketupat (K) K=4xABatauK=4xs 2. Luas belah ketupat (L) 1 L yaxd, J yacxBD 2 F. LAYANG-LAYANG B sicsooxsme 203a. Sifat~ 1. Memiliki dua pasang sisi sama panjang AB = AD dan BC = CD 2. Memiliki sepasang sudut yang berhadapan sama besar dan sepasang sudut yang berhadapan lainnya tidak sama besar ZB= ZDdan ZA# ZC 3. Kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus, tetapi tidak sama Panjang AC | BD dan AC = BD Salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri (AC) 5. Memiliki satu simetri putar b. Keliling dan Luas Layang-layang 1. Keliling layang-layang K=2 x (AB + BC) 2. Luas layang-layang 1 = —xd,xd. L QrenXer G. TRAPESIUM a. Jenis-Jenis Trapesium 1. Trapesium sama kaki G F D E Sifat-sifat trapesium sama kaki: © DG=EF dan DE#FG © DE//FG e DF=EG © 2D= ZEdan ZF = 2G 204 BIG BOOK SMP2. Trapesium siku-siku c A B Sifat-sifat trapesium siku-siku: © ABLADdanADLCD © ABCD © LA=2D=90 3. Trapesium sebarang D c A B Sifat-sifat trapesium sebarang: * AB//CD « AB#BC#CD#AD 0 ZA#ZB42C#2ZD b. Keliling dan Luas Trapesium Dietannc A b B 1. Keliling trapesium K=AB+BC+CD+AD 2. Luas trapesium L= ; x jumlah sisi sejajar x tinggi t= i xa+b)xt 2 sicsooxsme 205ee ee —_—__— 1. Diantara sifat berikut, yang bukan merupakan sifat persegi adalah ‘A. memiliki empat sisi yang sama panjang B. _memiliki empat sudut yang sama besar C. memiliki empat simetri putar D. diagonalnya berpotongan tegak lurus, tetapi tidak membagi dua sama panjang Jawaban: D Sifat persegi di antaranya memiliki 4 sisi yang sama panjang, 4 sudut sama besar, 4 simetri putar persegi, serta diagonalnya berpotongan tegaklurus dan membagidua sama panjang, Sedangkan pada pilihan D disebutkan diagonalnya tidak membagi dua sama panjang. Jadi, yang bukan sifat persegi adalah pilihan D. 2. Di antara pernyataan berikut, yang bukan sifat jajaran genjang adalah .... A. _ sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar B. sudut-sudut yang berhadapan sama besar C. kedua diagonalnya sama panjang D. memiliki dua simetri putar Jawaban: C Pada keempat pilihan A, B, dan D merupakan sifat jajaran genjang. Pilihan C bukan merupakan sifat jajaran genjang, karena kedua diagonal pada jajaran genjang tidak sama panjang. 3. _Jenis segitiga berdasarkan panjang sisinya, kecual.... A. segitiga sebarang CC. segitiga sama sisi B. _ segitiga siku-siku D. segitiga sama kaki Jawaban: B 206 Gems 81 800x sweJenis segitiga berdasarkan panjang sisinya adalah segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, dan segitiga sebarang, Sedangkan segitiga siku- siku merupakan jenis segitiga bedasarkan besar sudutnya. Perhatikan gambar segitiga berikut! A 8 c Panjang sisi miring pada segitiga di atas adalah .... A. 9cm c 12cm B. 10cm D. 13cm Jawaban: B AC? = AB? + BC? =8+6 =64+36 = 100 AC = ¥100 =10 cm Sebuah segitiga siku-siku salah satu sudut lainnnya 50°, besar sudut ketiganya adalah .... A. 30° Cc 50° B. 40° D. 60° Jawaban: B Jumlah sudut pada sebuah segitiga = 180° Segitiga siku-siku salah satu sudutnya 90° Sehingga, 180°=90°+50°+a 180°= 140° +a a=180°- 140° a=40° sigsooxsmp O(}]6. Sebuah persegi memiliki keliling 28 cm. Panjang sisi persegi tersebut adalah A 4cm Cc 6cm B. Scm D. 7cm Jawaban: D Keliling persegi = 4 x sisi 28=4x sisi sisi= 28-7 cm 4 7. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 5 cm. Panjang diagonal pada persegi panjang tersebut adalah .... A. 13cm Cc 15cm B. 14cm D. 17cm Jawaban: A Perhatikan ilustrasi gambar berikut! Diagonal pada sebuah persegi panjang menjadi sebuah sisi miring segitiga siku-siku. Jadi, jika p = 12 cm dan! =5 cm, diagonal sisinya adalah: a =127+57 a = 169=13 cm 8. Perhatikan gambar trapesium berikut! Oo Cc A c B 208 meme 1c 800x sweJika AB = 30 cm, CD = 20 cm, dan AD = 13 cm, luas trapesium ABCD adalah A. 600cm? Cc. 300cm? B. 480cm? D. 250m? Jawaban: C Luas trapesium = ; x (AB + CD) x DE Untuk mencari tinggi gunakan teorema Pythagoras DE? = AD? - AE? 2 -2(2 = 169-25 144cm DE =12cm Luas trapesium = 5 x (AB + CD) x DE =NIo = =x(20+30)x12 2 = 300 cm Jadi, luas trapesium ABCD pada gambar di atas adalah 300 cm*. Sebuah belah ketupat Iuasnya 240 cm? dan salah satu diagonalnya 24 cm. Panjang diagonal lainnya adalah .... A. 20cm Cc. 24cm B. 22cm D. 28cm Jawaban: A Luas belah ketupat adalah: 1 sxaxd, 240 = Jx(24xd,) 240 = 12d, d,=20cm sicsooxsme 20910. Perhatikan gambar berikut! 8 o Diketahui: DE = 12 cm, CE = 16 cm, dan AE = 5 cm. Keliling bangun layang-layang tersebut adalah .... A. 26cm Cc. 48cm B. 40cm D. 66cm Jawaban: D Keliling layang-layang ABCD = AB + BC + CD + AD AD= VDE? +AE? = VIP +5? = V144425 = ¥169 =13cm CD= VDE? +CE? = Vi? +16? = 1444256 = V400 =20cm K =2x(AD+CD) =2x(13 +20) =2x 33 = 66cm 210 cram 216 800K sue11, Perhatikan gambar! E D tom A B mem Keliling gambar di atas adalah .... A. 36cm Cc 144cm B. 72cm D. 200cm Jawaban: B Keliling = 22 + (5 x 10) =22+50 =72cm ._ Keliling persegi panjang ABCD dua kali keliling persegi PORS. Jika AB = 12 cm dan BC = 8 cm, maka panjang sisi persegi PQRS adalah .... A. 8cm c 12cm B. 10cm D. 15cm Jawaban: B AB=12cm BC=8cm Keliling ABCD = 2 x Keliling PQRS > 2x (AB + BC) =4x PQ 2x(12+8) xPQ 2x20 4xPQ 40 =4xPQ PQ =10cm . Segitiga ABC siku-siku di B. Jika panjang BC = 16 cm dan AC = 20cm, maka luas segitiga ABC adalah .... A. 96cm? C160. cm? B. 120cm? D. 196 cm? sicsooxsmp Pf]Jawaban: A 20cm 16cm AB= ,[(20)' -(16)' = 400-256 = J144 = 12cm ABxBC _ 12x16 2. 2 Luas segitiga ABC = = 96cm? 14, Panjang sisi sejajar pada trapesium siku-siku adalah 17 cm dan 23 cm. Jika tinggi trapesium 8 cm, maka luas trapesium adalah .... A. 120m? Cc. 150m? B. 140. cm? D. 160. cm? Jawaban: D Panjang sisi sejajar = 17 cm dan 23 cm Tinggi =8 cm 17+23)x8 Luas = (rs2)n8 = 160 cm? 15. Perhatikan gambar! 26cm 15cm 212 MEMES 816 800K sueLuas bangun yang diarsir adalah .... A. 237cm? C. 337em? B. 273cm* D. 373cm* Jawaban: A (14+26)x8 Luas trapesium = =160 cm? Luas lingkaran = ; Bap =77 cm? Luas daerah yang diarsir = 160 + 77 = 237 cm?. . Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang berukuran 90 m x 50 m. Jika Bimo ingin berlari mengelilingi lapangan sejauh 5,6 km, maka banyak putaran yang dilalui oleh Bimo adalah .... A. 32 putaran Cc. 20 putaran B. 24 putaran D. 16 putaran Jawaban: C Keliling lapangan = 2(90 + 50) = 2(140) = 280m 5,6 km = 5,6 x 1.000 = 5.600 Banyak putaran yang dilalui Bimo = = =20putaran. . _Kebun Pak Rizal berbentuk trapesium siku-siku dengan panjang sisi sejajar 18 m dan 27 m serta panjang sisi siku-sikunya 12 m. Disekeliling kebun akan dibuat pagar dengan biaya Rp20.000,00 per meter. Biaya yang dibutuhkan Pak Rizal untuk pembuatan pagar seluruhnya adalah .... A. Rp1.400.000,00 C. Rp1.500.000,00 B. Rp1.440,000,00 D. Rp1.720,000,00 Jawaban: B Panjang sisi sejajar = 18 m dan 27 m Tinggi =12m Biaya = Rp20.000,00 per meter sigsooxsmP 219x= \(12)' +9? = /144+81= 225 =15m Keliling = 12+ 18+27+15=72m Biaya pembuatan pagar = 72 x 20.000 = Rp1.440.000,00 18. Ayah mempunyai sebidang tanah berukuran 25 m x 20 m. Tanah tersebut akan dibuat sebuah kolam ikan berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal-diagonalnya berturut-turut 10 m dan 12 m, sedangkan sisanya akan ditanami pohon manga. Luas tanah yang ditanami pohon mangga adalah ..... A. 220m? Cc. 550m? B. 440m? D. 660m? Jawaban: B Ukuran tanah = 25 m x 20m Ukuran kolam ikan = 10 m dan 12m Luas tanah = 25m x 20m = 500 m? Luas kolam ikan = 10%12 = 120_ 60m? a Luas yang ditanami pohon mangga = 500 - 60 = 440 m? 214 Gee 816 800K sue19, Diketahui bentuk atap sebuah rumah terdiri atas sepasang trapesium sama kaki dan sepasang segitiga sama kaki. Pada atap yang berbentuk trapesium panjang sisi sejajarnya masing-masing 30 m dan 20 m. Adapun pada atap yang berbentuk segitiga panjang alasnya 10 m. Tinggi trapesium sama dengan tinggi segitiga = 12 m. Banyak genteng yang dibutuhkan untuk menutup atap tersebut, jika tiap 1 m? diperlukan 10 buah genteng adalah A. 1.200 c. 7.200 B. 3.600 D. 8.400 Jawaban: C Panjang sisi sejajar = 30 m dan 20 m Alas segitiga = 10 m Tinggi trapesium = tinggi segitiga = 12 m Tiap 1 m?= 10 genteng = 50x 12 = 600 m? Luas segitiga = 2x “ 12 = 120m? Luasatap = Luas trapesium + Luas segitiga = 600 + 120=720 m? Banyak genteng yang dibutuhkan = 720 x 10 = 7.200 genteng. 20. Kasim akan membuat layang-layang untuk dijual. Untuk satu buah layang-layang dibutuhkan dua potong lidi yang digunakan sebagai kerangka dengan panjang masing-masing 42 cm dan 25 cm. Luas minimal kertas yang dibutuhkan untuk membuat 20 layang-layang adalah A. 6.500 cm? C. 9.500 cm? B. 8.500. cm? D. 10.500 cm? Jawaban: D sicsooxsmp 215Ukuran diagonal = 42 cm dan 25 cm Luas layang-layang = 2x28 =525 cm? Luas kertas untuk 20 layang-layang = 20 x 525 = 10.500 cm’, 216 GME 816 800K smeLATIHAN SOAL Di antara pernyataan berikut yang benar adalah .... A. persegi panjang memiliki empat sumbu simetri B. jajaran genjang tidak memiliki sumbu simetri C. kedua diagonal layang-layang sama panjang D, keempat sudut persegi panjang adalah sudut lancip Jenis segitiga berikut yang bukan merupakan jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya adalah .... A. segitiga siku-siku C._ segitiga lancip B. _segitiga tumpul D. _ segitiga sama sisi Sebuah persegi memiliki keliling 48 cm?. Panjang sisi persegi tersebut adalah .... A. 8cm Cc. 12cm B. 10cm D. 16cm Perhatikan gambar berikut! = ‘509 M+ 50) y A B Nilai x dan y adalah .... A. x=10°dany=70° B. x=12°dany=68° x= 15°dany =65° x= 20° dan y = 60° gn sigsooxsmp 21],5. Sebuah persegi panjang ABCD dengan panjang AB = 16 cm dan BC = 12cm. Panjang diagonal persegi panjang ABCD adalah . A. 18cm Cc. 20cm B. 19cm D. 22cm 6. Panjang sisi miring sebuah segitiga siku-siku sama kaki yang panjang sisi tegaknya 5 cm adalah .... A. 10cm ca 5y2 B. 8cm, D. 25 7. Bangun berbentuk belah ketupat mempunyai panjang diagonal 24 cm dan 10 cm. Panjang sisi bangun belah ketupat tersebut adalah A. 26cm Cc 14cm B. 18cm D. 13cm 8. Perhatikan gambar berikut! 16 B 9 Panjang sisi yang ada di depan sudut B adalah .... A. 7N5 cm c. 5V7 cm B. 12cm D. Scm 9. Perhatikan bangun berikut! P 12 218 gee 816 800K suePanjang QR adalah... A. 3V7 cm Cc. 18cm B. 7/3 cm D. 20cm . Diagonal sebuah layang-layang adalah 16 cm dan 9 cm. Luas layang- layang adalah .... A. 144cm? Cc. 76cm? B. 124cm? D. 72cm? . Luas sebuah jajaran genjang adalah 63 cm?. Jika tinggi jajaran genjang tersebut adalah 7 cm, panjang alas jajaran genjang adalah A. 10cm Cc. 8cm B. 9cm D. 7cm . Luas bangun berikut adalah .... A B scm D c A. 96cm? C.72. cm? B. 84cm? D.60 cm? . Keliling sebuah trapesium sama kaki dan persegi panjang seperti pada gambar berikut adalah .... 12cm 20cm A. 22cm Cc 44cm B. 38cm D. 54cm sicsooxsm 21914, Bangun trapesium berikut memiliki luas .... D 20cm c 10cm A F 22cm) F B A. 52cm? C. 128 cm? B. 64cm? D. 160 cm? 15, Sebuah segitiga sama kaki memiliki panjang sisi 13 cm dan alas 10 cm. Luas segitiga tersebut adalah .... A. 130 cm? Cc. 65cm? B. 120. cm? D. 60cm? 16. Keliling belah ketupat yang memiliki panjang diagonal 8 cm dan 6 cm adalah ... A. 48cm Cc 15cm B. 20cm D. 14cm 17. Pak Hadi membeli sebuah tanah berbentuk persegi panjang berukuran 12 m x 8 m. Jika harga per meter persegi tanah tersebut Rp500.000,00, harga tanah tersebut adalah A. Rp4.800.000 C. Rp48.000.000 B. Rp9.060.000 D. Rp96.000.000 18. Luas bangun layang-layang berikut adalah .... 220 DESMEEEEM 816 800x sweA. 225m? Cc. 425m? B. 300.cm? D. 450.cm? 19, Luas bangun pada gambar di bawah ini adalah .... € 20cm § 25cm A. 540 cm? C. 270cm? B. 470m? D. 200m? 20. Sebuah jajaran genjang PQRS memiliki keliling 42 cm. Jika panjang PQ= 12cm, panjang sisi QR adalah .... A. 21cm Cc 10cm B. 14cm D. 9cm 21. Sebuah segitiga memiliki panjang alas 16 cm dan tinggi 8 cm. Luas segitiga tersebut adalah .... A. 128m? Cc. 80cm? B. 120cm? D. 64cm? 22. Luas trapesium siku-siku pada gambar di bawah ini adalah .... Wem 25cm) A. 425m? Cc. 289m? B. 315m? D. 225 cm? sicsooxsm QP]23. Keliling sebuah persegi adalah 24 cm. Panjang diagonalnya adalah A. 6y2 cm Cc. 2V6 cm B32 cm D. 2¥3 cm 24, Besar dua sudut pada segitiga sama kaki masing-masing 65°. Besar sudut ketiganya adalah .... A. 115° Cc. 50° B. 90° D. 40° 25, Sebuah layang-layang mempunyai luas yang sama dengan luas sebuah persegi dengan panjang sisi 12 cm. Jika panjang salah satu diagonal layang-layang 16 cm, panjang diagonal lainnya adalah .... A. 8cm Cc 15cm B. 12cm D. 18cm 26. Sebuah segitiga sebarang sudut-sudutnya x°, (2x + 10)°, dan (3x + 50)°. Nilai x adalah .... A. 15° Cc. 30° B. 20° D. 45° 27. Keliling dari bangun berikut adalah .... E3cm D AzemB A. 10cm c 14cm B. 12cm D. 20cm 222 MEME sic 00K sup28. Perhatikan gambar berikut! Nilai y adalah .... AL 25° C 50° B. 40° D. 80° 29. Keliling sebuah persegi 28 cm. Panjang dan lebar persegi panjang tersebut berurut-turut 12 cm dan 7 cm. Perbandingan luas persegi dan persegi panjang adalah .... A : CG 7:1 B. 2:7 D. 12:7 30, Perhatikan gambar berikut! Nilai x dan y adalah .... A. x=135°dany=55° C x=45°dany=135° B. x=135°dany=45° D. x=45°dany = 125° 31. Keliling sebuah persegi panjang 48 cm dan lebarnya 9 cm. Panjang dari persegi panjang adalah .... A. 12cm Cc 14cm B. 13cm D. 15cm sicsooksme 22932. Perhatikan gambar! Daerah yang diarsir adalah sketsa tanah yang ditanami rumput. Luas hamparan rumput tersebut adalah .... A. 1.759 m? Cc. 1.957 m? B. 1.795 m? D. 1.975 m? 33. Dari gambar layang-layang berikut diketahui kelilingnya 70 cm, panjang BC = 15 cm dan BD = 24cm. c D B A Luas layang-layang ABCD adalah .... A. 300m? Cc. 500cm? B. 400 cm? D. 600m? 224 MEME 1c 00K sup34, Perhatikan bangun di bawah ini! 22cm A B Jika panjang CE = 21 cm, maka luas daerah yang diarsir adalah .... A. 60cm? C. 96cm? B. 72cm? D. 132. cm? 35, Perhatikan gambar berikut i Dam H A€— 19am —>8 Luas bangun di atas adalah .... A. 100 cm? Cc. 112 cm? B. 104.cm? D. 120cm? 36. Jika Angga ingin berlari mengelilingi lapangan sejauh 4 km pada lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran 75 m x 50 m, maka banyak putaran yang dilalui Angga adalah .... A. 16 putaran C. 22putaran B. 20 putaran D. 28 putaran sigsooxsme 29537. Sebuah taman berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya masing-masing 18 cm dan 24 cm. Di sekeliling taman tersebut akan ditanami pohon dengan jarak antarpohon 2 m, maka banyak pohon yang diperlukan adalah .... A. 27 c. 60 B. 30 D. 108 38. Taman berbentuk persegi dengan ukuran panjang 10 meter. Di dalam taman terdapat dua buah kolam berbentuk lingkaran yang besarnya sama, sedangkan di sekitar kolam akan ditanami rumput. Jika diameter kolam 7 meter, maka luas taman yang ditanami rumput adalah .... A. 23m? Cc. 100 m? B. 77m D. 177m? 39. Pak Rohid memiliki sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki, dengan ukuran sepasang sisi yang sejajar masing-masing Panjangnya 10 m dan 40 m, jarak kedua sisi sejajar itu 20 m. Jika Pak Rohid ingin menanam pohon cemara di sekeliling tanah dengan jarak antarpohon 2 m, maka banyak pohon yang diperlukan adalah A. 20 Cc 50 B. 40 D. 70 40. Sebuah lapangan berukuran 90 m x 70 m. Ditepi lapangan itu dibuat jalan dengan lebar 3 m mengelilingi lapangan. Jika jalan tersebut akan diaspal dengan biaya Rp35.000,00 tiap m?, maka biaya yang dibutuhkan adalah .... A. Rp23.340.000 C.Rp43.340,000 B. Rp32.340.000 D. Rp53.340.000 226 BIG BOOK SMPLINGKARAN NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. UNSUR-UNSUR LINGKARAN Jari-jari Busur Titik pusat Tali busur Tembereng Apotema a. Titik Pusat Lingkaran sigBooxsmp 20]Titik O adalah titik pusat lingkaran, yaitu titik yang berada tepat di tengah lingkaran. b. Jari-Jari dan Diameter Lingkaran 1. r=jari-jarilingkaran Jari-jari lingkaran adalah jarak antara titik pusat lingkaran dengan sembarang titik pada garis atau busur lingkaran yang jaraknya selalu sama. 2. d=diameter lingkaran Diameter lingkaran adalah aris terpanjang yang menghubungkan dua titik pada busur lingkaran melalui titik pusat lingkaran. Diameter disebut juga garis tengah. Panjang diameter dua kali panjang jari-jari lingkaran yang sama. c. Dusur dan Tali Dusur Lingkaran A © b CD =Tall Busur AC = Busur Lingkaran Tali busur adalah garis lurus antarbusur. Busur lingkaran adalah garis lengkung yang membatasi suatu lingkaran. 228 DEMON 81c 800K swed. Apotema Lingkaran A F C__-Apotema OF = apotema lingkaran Apotema yaitu garis yang tegak lurus dengan tali busur dari titik pusat lingkar e. Juring dan Tembereng Lingkaran Tembereng E Juring Juring adalah daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua jari- jari dan busur. Pada gambar di atas daerah COD adalah juring lingkaran. Tembereng adalah daerah pada lingkaran yang dibatasi oleh tali busur dan busur lingkaran. Pada gambar di atas daerah EF adalah tembereng lingkaran. sicsooxsme 22gB. MENGHITUNG BAGIAN-BAGIAN LINGKARAN a. Keliling dan Luas Lingkaran Keliling lingkaran (K): K=2xnxrataukK=nxd Luas lingkaran (L): LenxPataul= st xnxe 4 dengan: jari-jari lingkaran d= diameter lingkaran n=22 ataun=3,14 7 b. Panjang Lintasan dari Perputaran Roda Jika keliling sebuah roda = K, banyaknya putaran N kali, dan panjang lintasan = j, maka: j=KxN a N rae K c. Panjang Busur dan Luas Juring A 230 DMEM 1c 800x swePanjang busur AC = ~*+X2nr anjang busur AC = 5 a Luas juring AOC = —» xa” 360 Luas Temhereng cP Ne, Luas tembereng AB = Luas juring AOB - Luas AAOB Sudut Pusat dan Sudut Keliling Sudut pusat lingkaran adalah sudut yang berada pada pusat sebuah lingkaran. Sudut keliling lingkaran adalah sudut yang berada pada batas lingkaran (busur lingkaran). 1. Hubungan sudut pusat dan sudut keliing lingkaran 8 AOC = sudut pusat ABC = sudut keliling Jika sudut pusat dan sudut keliling menghadap busur yang sama, maka: ¢ Sudut pusat = 2 x sudut keliling AOC = 2 x ABC sicsooxsmP 23]© Sudut keliling = Sxsudut pusat ABC = 3x aoc 2. Besar sudut keliling yang menghadap busur yang sama mempunyai besar yang sama 3. Besar sudut keliling yang menghadap diameter besarnya 90° (siku-siku). f. Sudut-Sudut Segi-n Deraturan . 360° 1. Besar sudut pusat segi-n beraturan adalah n : : 5 360° 2. Besar setiap sudut segi-n beraturan adalah 180° - 200 g. Sudut antara Dua Tali Dusur 1. Tali busur yang berpotongan di dalam lingkaran KX ic a AEC= 2zaoc —ZBOD) IS 2. Tali busur yang berpotongan di luar lingkaran ZDEA =}tZaon —ZBOC) 232 BEMESIIEM sic 00K supC. GARIS SINGGUNG LINGKARAN a. Sifat-Sifat Garis Singgung Lingkaran 1. Garis singgung yang melalui sebuah titik pada lingkaran, tegak lurus dengan jari-jari lingkaran. IK A k = garis singgung lingkaran OA =jari-jari A =titik pada lingkaran 2. Garis singgung yang melalui sebuah titik di luar lingkaran, dapat dibuat dua garis singgung lingkaran yang panjangnya sama. = titik di luar lingkaran PQ =PR 0Q =OR=r=jarijari sicsooksme 233b. Panjang Garis Singgung Lingkaran B AB = OA? —OB* c. Panjang Garis Singgung Persekutuan Luar a= (AB? +(R=r? AB= a? -(R-1)? AB = panjang garis singgung persekutuan luar A= jarak antara dua pusat lingkaran 234 EME 1c B00K supPQ= (AB)? +(R+)? AB= (PQ)? -(R+r)? PQ=(AB)’ +(R+r)? ee ee —_—_———— 1. Berikut ini yang bukan merupakan unsur lingkaran adalah .... A. titik pusat C. juring B. sudut pusat D._ tembereng Jawaban: B Yang bukan merupakan unsur lingkaran adalah sudut pusat, karena sudut pusat adalah besaran bagian lingkaran bukan unsur lingkaran. 2. Perhatikan gambar berikut! A Jika jari-jari lingkaran di atas 7 cm, maka panjang busur AB adalah A. 7,25cm Cc. 7,66cm B. 7,33cm D. 8&82cm Jawaban: B Panjang b one anjang busur = a 360° 60? 22 = x2x£x7 =7,33cm 360° 7 sig Booksmp 2353. Keliling sebuah lingkaran dengan diameter 28 cm adalah .... A. 176cm Cc. 88cm B. 126cm D. 44cm Jawaban: C K=nxd 22 = x28 7 = 88cm 4, Luas juring sebuah lingkaran dengan sudut 45° dan jari-jari 10 cm adalah .... A. 314cm? Cc. 78,5 cm? B. 39,25 cm? D. 7,85 cm? Jawaban: B Luas juri om? as juring = ee) 360° = = x3,14x10? = 39,25 cm? 5. Keliling sebuah roda sepeda 220 cm. Jika roda berputar sebanyak 10 kali, panjang lintasan roda tersebut adalah .... A. 220m Cc. 22dm B. 22m D. 220cm Jawaban: B Panjang lintasan = keliling x banyak putaran 236 DEMEEHM 81c 800K sweSebuah piring berbentuk lingkaran memiliki diameter 20 cm. Luas piring tersebut adalah .... A. 628 cm? Cc. 62,8cm? B. 314cm? D. 314cm? Jawaban: B Luas lingkaran = —nd? = 1x3,14x202 4 = 1x3,14x400 4 =314cm? Perhatikan gambar! Jika diketahui luas APOQ = 8 cm? dan POQ = 45°, luas tembereng PQ adalah A. 5,08 cm? C. 2,81cm? B. 3,08 cm? D. 1,81 cm? Jawaban: D a omen) Luasjuring = ——>xar jung 360 = 7B x314x5? 360 1 = —x3,14x25 8 =9,81 cm? sigsooxsmp 23]Luas tembereng PQ = luas juring POQ —luas APOQ 81-8 Bl cm? 8. Sudut keliling pada sebuah lingkaran besarnya 40°. Sudut pusat yang menghadap busur yang sama besar sudutnya adalah .... A. 80° Cc. 40° B. 60° D. 20° Jawaban: A Sudut pusat = 2 x sudut keliling =2x 40° =80° 9. Perhatikan gambar berikut! B SS Jika jari-jari lingkaran 5 cm dan panjang garis singgung AB= 12 cm, panjang garis OA adalah .... A. 60cm Cc 17cm B. 30cm D. 13cm Jawaban: D OA= y(AB)? + (OB)? = V12? +5? = V144+25 = V169 =13cm 238 (EME 81c 800K swe10. Dua buah lingkaran yang berjarak 5 cm dari titik pusat masing- masing memiliki panjang jari-jari 12 cm dan 8 cm. Panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah .... A. 6cm Cc 3cm B. 35cm D. 2cm Jawaban: C Panjang garis singgung = /d? —(R—r)? = 5? -(12-8) = 25-16 = v9 =3cm 11, Pada suatu lingkaran dengan pusat O diketahui titik P dan Q pada lingkaran, sehingga ZPOQ = 60°. Jika jari-jari lingkaran tersebut = 21 cm, maka panjang busur PQ adalah .... A. 20cm Cc 22cm B. 21cm D. 23cm Jawaban: C ZPOQ = 60° r=21cm Berdasarkan soal, maka sketsa gambarnya seperti berikut. sigsooxsmp 299ZPOQ x Panjang busur PQ. = 2nr jang 3607 <2" =O 9x22 a1 BoOgeeaa7 =22.cm 12. Pada suatu lingkaran dengan pusat O diketahui titik A dan B pada lingkaran, sehingga ZAOB = 45°. Jika jari-jari lingkaran tersebut = 14 cm, maka luas juring AOB adalah .... A. 35cm? Cc. 154m? B. 77cm? D. 314m? Jawaban: B ZAOB = 45° r=14cm Berdasarkan soal maka sketsa gambarnya seperti berikut. 8 A Luas juring AOB = a xa 360° = Ae 22 cay 360° 7 =77 cm? 13. Diketahui diameter sebuah lingkaran 10 cm, keliling lingkaran tersebut adalah .... A. 31,4cm Cc. 314cm B. 62,8cm D. 628cm Jawaban: A 240 eee 1c 800x swe=3,14x 10 =314cm . Pak Hendra memiliki sebuah kolam yang berbentuk lingkaran. Jika kolam tersebut memiliki jari-jari 7 m, maka luas kolam tersebut adalah .... A. 77m? Cc 314m? B. 154m? D. 628m? Jawaban: B r=7m Luas = nr? =2yp 7 = 154 cm? . Sebuah roda menggelinding di jalanan menurun. Jika diameter roda tersebut adalah 56 cm dan roda berhenti setelah menggelinding sebanyak 1.200 putaran, panjang lintasan roda tersebut adalah .... A. 2.112m Cc. 211.200m B. 21.120m D. 2.112.000 m Jawaban: A d=56cm N= 1.200 putaran Keliling = ad 22 x56 7 =176cm Panjang lintasan = keliling x banyak putaran j=KxN j= 176 x 1.200 11,200 cm = 2.112 m sicsooxsmp 24]16. Perhatikan gambar berikut! Besar ZAOD adalah .... A. 53° Cc. 106° B. 74° D. 212° Jawaban: D ZABD = 180° - (26° + 48°) = 180°-74° 106° x ZABD =2x 106° =212° ZAOD 17, Perhatikan gambar! Diketahui besar 2POQ = 44° dan besar ZROS = 146°, besar ZPTQ adalah .... A. 80° B. 85° Cc. 90° D. 95° Jawaban: D ZPTQ= ; (ZPOQ + ZROS) 2PTQ= ; (60+ 130) ZPTQ=95° 242 BEMEEMEM s1c 800K sup18, Perhatikan gambar di bawah ini! Diketahui besar ZAED = 35° dan besar ZBOC = 29°, besar ZAOD adalah .... A. 59° Cooe B. 79° D. 109° Jawaban: C ZAED = ; (ZAOD - ZBOC) 1 35° = 2 (ZAOD - 29°) 70° =ZAOD-29° ZAOD =99° 19, Jika panjang jari-jari lingkaran A dan B masing-masing adalah 6 cm dan 4 cm, jarak kedua pusatnya adalah 26 cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah .... A. 20cm Cc 24cm B. 22cm D. 26cm Jawaban: C R=6cm sicsooxsme 249320. Dua lingkaran A dan B masing-masing berjari-jari 24 cm dan 6 cm. Jarak terdekat kedua sisi lingkaran adalah 30 cm. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut adalah .... A. 18cm C. 24cm B. 20cm D. 32cm Jawaban: C R=24cm r=6cm a=30cm AB = Ja —(R-r) = y(30)’ (24-6) = ¥900-324 = 576 =24cm 244 te 816 B00K supLATIHAN SOAL Berikut ini yang bukan unsur-unsur lingkaran adalah .... A. diameter Cc. tembereng B. apotema D. garis singgung Pada gambar berikut yang merupakan apotema adalah ..... B A c A. OE Cc. AOB B. AC D. BOC Dari gambar pada soal nomor 2, yang merupakan juring lingkaran adalah .... A. OE C.AOB B. AC D.BOC Luas daerah yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur lingkaran adalah .... A. tembereng CC. tali busur B. juring D. apotema MW aicsooxsme 2455, Jika diketahui diameter suatu lingkaran 14 cm, keliling lingkaran tersebut adalah .... A. 88cm CG. 44cm B. 66cm D. 22cm 6. Rumus untuk menghitung panjang lintasan yang dilalui roda adalah A KxN CG Ls aan an B j=— D. K:N K 7. Diketahui luas sebuah lingkaran 616 cm? dengan n= 2 sarijari lingkaran tersebut adalah .... 7 A. 7cm Cc. 21cm B. 14cm D. 28cm 8. _Jika keliling sebuah roda 157 cm, panjang lintasan yang telah dilalui roda tersebut 62,8 m. Roda tersebut telah berputar sebanyak ... kali. A. 20 kali Cc. 30kali B. 25 kali D. 40 kali 9. Perhatikan gambar berikut! Besar A = 80°, besar C=... A. 80° Cc. 110° B. 100° D. 120° 246 GSMO 816 800x swe10, Sudut pusat sebuah lingkaran 100°. Sudut keliling yang menghadap busur yang sama adalah .... A. 100° c 50° B. 80° D. 40° 11. Nilaix pada gambar berikut adalah .... P R Cj A. 30° Cc. 60° B. 45° D. 90° 12. Panjang busur yang berada di depan sudut pusat sebesar 30° dan jari-jari 10 cm adalah .... A. 26,17cm Cc. 10,46cm B. 16,12cm D. 5,23. cm 13, Perhatikan gambar berikut! Diketahui luas AAOB = 252 cm?, Luas tembereng AB adalah .... A. 346,5. cm? C. 123,5 cm? B. 273. cm? D. 94,5 cm? sicsooxsme 24]14, Jika dua buah lingkaran masing-masing berjari-jari 25 cm dan 5 cm dan jarak kedua pusat lingkaran 52 cm, panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah .... A. 84cm Cc. 68cm B. 72cm D. 48cm 15. Sebuah lingkaran dengan jari-jari 8 cm. Jarak titik pusat lingkaran ke sebuah titik di luar lingkaran 17 cm. Garis singgung lingkarannya adalah .... A. 25cm Cc 15cm B. 18cm D. 9cm 16, Perhatikan gambar berikut! Diketahui BC adalah diameter lingkaran, a° = 80°, dan luas juring AOB = 100 cm?. Luas juring AOC adalah .... A. 115 cm? C. 125 cm? B. 120.cm? D. 150.cm? 17. Dua buah lingkaran berpusat di A dan B dengan jarak AB = 20 cm. Panjang garis singgung persekutuan dalam 16 cm. Jika panjang jari-jari lingkaran dengan pusat A = 7 cm, panjang jari-jari lingkaran dengan pusat B adalah .... A. Scm Cc 12cm B. 10cm D. 14cm 248 eM 816 800K swe18. Diketahui luas juring AOB = 231 cm?. Panjang OA adalah .... A [so A. 7cm Cc 14cm B. 10cm D. 21cm 19. Besar setiap sudut segienam beraturan dalam sebuah lingkaran adalah .... A. 60° Cc. 100° B. 90° D. 120° 20. Perhatikan gambar berikut! L \p— M Panjang OK adalah .... A. 34cm Cc. 26cm B. 28cm D. 14cm 21. Diketahui keliling kolam ikan berbentuk lingkaran adalah 15,7 m. Diameter kolam ikan tersebut adalah .... A. 2m c5m B. 4m D.6m sicsooxsme 24Q22. Besar BOP adalah .... Q A. 30° Cc 55° B. 45° D. 60° 23. Dari gambar berikut, besar sudut CAD adalah .... D. c A B A. 130° Cc. 90° B. 110° D. 40° 24, Diketahui panjang busur AB = 7,85 cm, jari-jari lingkarannya 5 cm. Sudut yang menghadap panjang busur tersebut adalah .... A. 30° Cc. 60° B45? D. 90° 25. Panjang garis singgung persekutuan dalam pada gambar berikut adalah 250 BIG BOOK SMP\N 30 om NA A. 60cm Cc. 28cm B. 30cm D. 24cm 26. Panjang diameter dari gambar berikut adalah .... A. 10cm c.-5cm B. Scm D.-10 cm 27. Besar A adalah .... pas A A. 20° Cc. 30° B. 45° D. 50° Miczooxsur 25]28. Luas juring pada gambar berikut jika diketahui jari-jarinya 12 cm adalah .... A B A. 452,7 cm? C. 243,45 cm? B. 352,7 cm? D. 131,88 cm? 29. Besar PRQ pada gambar di bawah ini adalah \ A. 58° Cc. 38° B. 52° D. 32° 30. Perhatikan gambar berikut! Panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah .... A. 14cm Cc. 10cm B. 12cm D. 9cmELF 32. 33. 34, 35. 36. Pada suatu lingkaran dengan pusat O diketahui titik A, B, C, dan D pada keliling lingkaran, sehingga ZAOB=45° dan ZCOD = 120°. Jika panjang busur AB = 18 cm, maka panjang busur CD adalah .... A. 40cm Cc. 48cm B. 44cm D. 52cm Pada suatu lingkaran diketahui luas juring AOB = 314 cm’. Jika jari- jari lingkaran = 30 cm, maka sudut AOB adalah .... A. 30° Cc. 50° B. 40° D. 60° Keliling sebuah lingkaran adalah 88 cm. Luas lingkaran tersebut adalah .... A. 154cm? Cc. 616 cm? B. 324cm* D. 1.028 cm? Sebuah kolam renang berbentuk lingkaran memiliki jari-jari 14 m. Pinggiran kolam renang akan dipasang batu-batu kecil untuk berjalan selebar 7 m, luas daerah yang akan dipasangi batu adalah A. 616m? Cc. 1.386 m? B. 770m? D. 1.540 m? Sebuah roda dengan jari-jari 100 cm menggelinding di jalan hingga panjang lintasannya adalah 1.256 m. Banyaknya putaran yang terjadi pada roda adalah .... A. 100 c. 300 B. 200 D. 400 Diberikan sebuah lingkaran sebagai berikut. Jika ZDFE besarnya adalah 47° dan ZDPE adalah (3x + 4)°, maka nilai x adalah .... A. 10 4 ~ 8B. 20 . c. 30 D. 40 sicsooxsme 25937. Perhatikan gambar. Jika ZAOC = 170° dan ZAEC = 43°, maka besar ZBOD = A. 80° cB. 82° Cc. 84° D. 86° Y 38. Perhatikan gambar di bawah ini! Diketahui besar ZAED = 28° dan besar ZBOC = 32°, besar ZAOD = A. 84° B. 85° Cc. 86° D. 88° 39, Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah 28 cm dan jarak kedua pusatnya adalah 35 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran 17 cm, maka panjang jari-jari lingkaran yang lain adalah .... A. 1cm Cc 3cm B. 2cm D. 4cm 40. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 20 cm. Jika kedua lingkaran memiliki jari-jari 8 cm dan 7 cm, maka jarak kedua pusatnya adalah .... A. 20cm C. 30cm B. 25cm D. 35cm 254 MEME sic 00K supGARIS DAN SUDUT NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. SUDUT a. Pengertian Sudut Sudut adalah daerah yang dibatasi oleh dua garis yang berpotongan pada satu titik pangkal. Simbol atau notasi untuk sudut adalah 2. titik sudut kaki sudut Pemberian nama sudut ada dua cara, yaitu: Perhatikan contoh gambar sudut berikut! A B c 1. Menggunakan satu huruf, nama sudut pada gambar di atas adalah 2B. sicsooxsme 2552. Menggunakan tiga huruf, yaitu dengan menyimpan huruf yang tepat pada titik sudutnya di tengah. Misal, nama sudut pada gambar adalah ZABC. b. Satuan Sudut Besar suatu sudut dinyatakan dengan satuan derajat (°). 1 derajat = 60 menit (1° = 60’) 1 menit = 60 detik (1’= 60") 1 derajat = 3.600 detik (1° = 3.600") c. Jenis-Jenis Sudut 1. Sudut lancip, yaitu sudut yang besarnya kurang dari 90° Contoh: A. B Cc 2. Sudut siku-siku, yaitu sudut yang besarnya 90° Contoh: L B A 3. Sudut tumpul, yaitu sudut yang besarnya lebih dari 90° Contoh: B C 4, Sudut lurus, yaitu sudut yang besarnya 180° —f B ic 256 DEMEREM 81s 800K se5. Sudut refleks, yaitu sudut yang besarnya antara 180° dan 360° 6. Sudut satu putaran penuh, yaitu sudut yang besarnya 360° Sudut Satu Putaran d. Hubungan Antarsudut 1. Jumlah sudut yang berpelurus (bersuplemen) adalah 180° Contoh: Pp Q R ZPQS + ZTOR = 180° 2. Jumlah dua sudut yang berpenyiku (berkomplemen) adalah 90° Contoh: c D B A ZCBD + ZABD = 90° sicsooxsme 25]3. Dua sudut yang bertolak belakang sama besar Contoh: L K ZKOL = ZMON ZLOM = ZKON B. GARIS a. Kedudukan Dua Garis 1. Garis sejajar Dua garis dikatakan sejajar jika tidak mempunyaititik potong walaupun garisnya diperpanjang. % 9,//9, 2. Garis berpotongan Dua garis dikatakan berpotongan jika tepat mempunyai satu titik potong. a Garis m dan n berpotongan dititiks. 258 DEMEEIEEM 81c 800K swe3. Garis berimpit Dua garis dikatakan berimpit jika kedua garis tersebut terletak pada satu garis. A Cc D AB=CD Im b. Hubungan Sudut-Sudut pada Dua Garis Sejajar yang Dipotong Garis Lain Garis k // dipotong oleh garis m. 1, Sudut-sudut yang sehadap sama besar. 41= 25; 22 = 26; 23 = 27; 24= 28 2. Sudut-sudut dalam berseberangan sama besar. 23=25dan 24=26 3. Sudut-sudut luar berseberangan sama besar. 21=27 dan 22=28 4. Sudut-sudut dalam sepihak jumlahnya 180°. 24 + £5 = 180° dan 23 + 26 = 180° 5. Sudut-sudut luar sepihak jumlahnya 180°. 41+ 28 = 180° dan 22 + £7 = 180° sicsooxsme 259ee ee —_—__— 1. Sudut yang besarnya antara 0° dan 90° adalah .... A. sudut lancip C. sudut tumpul B. sudut siku-siku D. sudut lurus Jawaban: A Sudut yang besarnya antara 0° dan 90° adalah sudut lancip, karena sudut lancip adalah sudut yang besarnya kurang dari 90°. 2. Perhatikan gambar berikut! Sudut pada gambar adalah sudut .... A. sudut siku-siku C. sudut lurus B. sudut tumpul D. sudut lancip Jawaban: D Besar sudut pada gambar di atas adalah 70°, artinya besar sudutnya kurang dari 90° yaitu sudut lancip. 3. Sebuah segitiga sudut-sudutnya 40°, 2x°, dan 5x°. Besar sudut yang terbesar adalah .... A. 20° Cc. 100° B. 40° D. 140° Jawaban: C Jumlah sudut pada sebuah segitiga = 180° 260 meme 216 800% sweMaka, 40° + 2x° + 5x° = 180° 40° + 7x? = 180° 7x° = 140° x° = 20° Jadi, besar sudut yang terbesar yaitu sudut 5x” = 5(20°) = 100°. Perhatikan gambar berikut! Jika besar sudut A = 80°, besar sudut C adalah . A. 100° Cc. 40° B. 80° D. 10° Jawaban: A Besar sudut keliling yang berhadapan jumlah sudutnya 180°, Oleh karena sudut A dan sudut C merupakan sudut keliling yang berhadapan, maka besar sudut C adalah 100°. Besar sudut berpelurus adalah ... A. 30° Cc. 90° B. 45° D. 180° Jawaban: D Sudut berpelurus atau sudut lurus yaitu sudut yang besarnya 180°. Sudut A dan sudut B saling berpenyiku. Jika ZB = 42°, besar ZA adalah .... A. 42° Cc. 58° B. 48° D. 138° Jawaban: B sicsooxsmp 2B]Sudut yang saling berpenyiku besarnya 90°. Maka, ZA + ZB = 90° ZA +42° = 90° ZA= 90° - 42° ZA=48° 7. Hubungan antara sudut A dan sudut B adalah .... 1 ‘A. sudut luar berseberangan B. sudut luar sepihak C. sudut sehadap D. sudut dalam berseberangan Jawaban: C Sudut A dan sudut B adalah sudut yang sehadap. 8. Diketahui ZA = 85°. Jika ZA merupakan sudut luar sepihak dengan 2B, besar ZB adalah A. 5° Cc 95° B. 85° D. 105° Jawaban: C Ingat bahwa jumlah dua sudut luar sepihak adalah 180°. Sehingga, ZA + ZB = 180° 85° + ZB = 180° ZB = 180° - 85° 2B=95° 2b2 BIG BOOK SMPa Perhatikan gambar jajargenjang berikut! PA fod Nilai x adalah .... A. 15° Cc. 65° B. 35° D. 135° Jawaban: C Untuk mencari nilai x, kita bisa lihat sudut 2x° + 5. Sudut tersebut berhadapan dengan sudut 135°. Sudut yang berhadapan pada sebuah jajargenjang besarnya sama. Sehingga, 2x° +5 = 135° 2x° = 130° x =65° . Sudut P berseberangan dengan sudut Q. Jika besar sudut P = 65°, besar sudut Q adalah A. 65° Cc 115° B. 85° D. 130° Jawaban: A Sudut yang berseberangan, baik berseberangan dalam maupun berseberangan luar besarnya sama. Sehingga jika sudut P dan sudut Q berseberangan dan diketahui sudut P adalah 65°, maka besar sudut Q adalah 65°. sicsooxsme 26311. Perhatikan gambar! A c 4x 8x. B ° Nilai x adalah A. 7,5° Cc 225° B. 15° D. 30° Jawaban: A Gambar di atas adalah sudut yang saling berkomplemen. 4x + 8x =90° 12x =90° x =7,5° Jadi, nilai x = 7,5°. 12. Perhatikan gambar! (5x +42) 48° c a B Nilai ZABD adalah .... A. 120° Cc. 130° B. 123° D. 132° Jawaban: D Gambar di atas adalah sudut yang saling bersuplemen. ZABD + ZCBD = 180° (5x + 42)° + 48° = 180° 264 BIG BOOK SMP5x +90° = 180° 5x 90° x =18° Jadi, ZABD = 5(18°) + 42° = 90° + 42° = 132° 13, Perhatikan gambar! E 116° a BD Besar ZBCE adalah .... A. 99° Cc 119° B. 108° D. 190° Jawaban: A ZCBA + ZCBD = 180° ZCBA+116° =180° ZCBA =64° ZCBA + ZCAB + ZACB = 180° 64° + 35° + ZACB = 180° ZACB =81° Jadi, ZBCE + ZACB = 180° ZBCE + 81° = 180° ZBCE =99° Gambar di bawah ini digunakan untuk menjawab nomor 14 sampai dengan 17. sicsooxsme 26514, Pasangan sudut yang sehadap adalah .... A. 2P,=2Q, a 2, B 2P,=2Q, D. 2, Jawaban: C Pasangan sudut yang sehadap: 2P,=2Q, 2?,=2Q, 2P,= 20, 2P,=2Q, 15. Pasangan sudut dalam sepihak adalah A. 2P,=2Q, Cue B 2P,=2Q, D. 2, Jawaban: C Pasangan sudut yang sehadap: 2P,= 2Q, 2P,=2Q, 16. Jika ZP, = 65°, maka besar 2Q, adalah ... A. 65° Cc. 105° ant ene Jawaban: D 2, 2P, 2, LQ, 65° 2Q,=65° (sudut sehadap) 180° - 65° 115° 2 17. Jika ZP, = 102°, maka besar 2Q, adalah .... A. 78° c. 108° B. 87° D. 117° Jawaban: A 266 GeMEeTEM 81c 800K swe2, = 102° 2P,+ ZQ, =180° (sudut dalam sepihak) 102° + 2Q, = 180° 2Q, = 180° - 102° 2Q, =78° . Pasangan sudut-sudut yang saling bertolak belakang adalah .... s R ° A. ZSOR= ZPOQ Cc. ZPOS= ZPOQ B. ZSOP= ZPOQ D. ZPOS= ZROS Jawaban: A ° Pasangan sudut-sudut yang saling bertolak belakang: ZSOR = ZPOQ ZSOP = ZROQ . Perhatikan gambar! 128° Nilai x° adalah .... A. 12° Cc. 52° B. 32° D. 60° Jawaban: C x° + 128° = 180° x° = 180° - 128° x= 52° sicsooxsme 2B]20. Berdasarkan soal no. 19, nilai y adalah .... A. 36° Cc. 93° B. 39° D. 96° Jawaban: C X?+y?+35° = 180° 52°-+y? + 35° = 180° y = 180°- 87° y = 93° 268 eM 81c 800K sweLATIHAN SOAL Sudut yang besarnya antara 90° dan 180° adalah .... A. sudut lancip C. sudut tumpul B. sudut siku-siku D. sudut refleks Besar sudut refleks adalah .... A. 0° dari sudut pelurus adalah... A 45° 4 Cc 135° B. 90° D. 270° Perhatikan gambar berikut! 357 Besar sudut x adalah .... A. 35° Cc 70° B. 45° D. 75° 274. SET 1c 00x swe30. Pasangan sudut nomor 2 dan 4 adalah .... 31. 32. A. B. sudut sehadap sudut dalam sepihak Perhatikan gambar! Nilai ZCOB adalah .... A. B. Perhatikan gambar di bawah ini! 15° 43° (3x +38)° Nilai ZCBD adalah .... A B. 37° 73° C. sudut luar berseberangan D. sudut bertolak belakang Cc 47° D. 75° c. 107° D. 117° sigsooxsmp 275Gambar di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 33 sampai dengan nomor 36. Diketahui 22 dan 25 berturut adalah 124° dan 105°. 33. Besar 26 adalah... A. 19° Cc 75° B. 56° D. 105° 34. Besar 23 adalah... A. 19° Cc 75° B. 56° D. 105° 35. Besar 24 adalah... A. 19° Cc 75° B. 56° D. 105° 36. Besar 21 adalah... A. 19° Cc 75° B. 56° D. 105° 37. Perhatikan gambar di bawah ini. Jika ZP = 34° dan 2Q = 21°, maka besar ZR adalah .... 276 (SMES 816 800K sueeee B. 55° 38, Perhatikan gambar di bawah ini! (5x+10) Nilaix°+y°+z°=.... A. 94° B. 169° 39. Perhatikan gambar! Nilaix’+y?= A. 80° B. 100° Cc. 86° D. 110° Cc. 190° D. 199° ee D. 190° sicsooxsm 27]40. Perhatikan gambar! (2x+5)° Nilai x adalah .... A. 55° Cc. 65° B. 60° D. 70° 278 (SEEM 816 800K sueKESEBANGUNAN NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. KESEBANGUNAN a. Kesebangunan Bangun Batar Dua bangun datar dikatakan sebangun jika memenuhi syarat: panjang sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar. Contoh 1: Perhatikan gambar berikut!2. Sudut yang bersesuaian sama besar 2A=LK 2B=ZL 2C= 2M 2D=2N Sudut yang bersesuaian sama besar dan panjang sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama, maka bangun ABCD dan KLMN pada gambar tersebut sebangun. Contoh 2: Perhatikan gambar berikut! c R A B P Q 1. Sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama AB _BC _ AC PQ QR PR 2. Sudut yang bersesuaian sama besarZA = 2P, 2B= 2Q, 2C=2R A D E B c Dengan menggunakan konsep kesebangunan, diperoleh persamaan: DE AD AE BC AD+BD AE+CE 280 em 1c 800K swe_ (DEX AB) +(AEXDO) - AD EF BIG BOOK SMP. 281B. KEKONGRUENAN Dua bangun datar dikatakan kongruen, yaitu sama dan sebangun jika memenuhi syarat: 1. Panjang sisi yang bersesuaian sama panjang, dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar. Perhatikan gambar berikut! N ' M s ' R ' 1 + 1, Sisi yang bersesuaian sama panjang KL=PQ LM=QR MN=RS KN = PS Sudut yang bersesuaian sama besar 2K = ZP ZL=2Q ZM=ZR ZN= 2S Perhatikan gambar berikut! C A B E D E Sisi yang bersesuaian sama panjang 282 DEMEEREN 81c 800K swe5, Sudut yang bersesuaian sama besar ee SL —i — 1. Perhatikan gambar berikut! K N Pp 45cm : 1scm 9em L M a a Siem Dua bangun di atas sebangun, maka panjang QR adalah .... A. 51cm Cc. 17cm B. 45cm D. 15cm Jawaban: C Dua bangun yang sebangun mempunyai perbandingan yang sama, maka: QR _PQ LM KL QR_15 51 45 45QR=51x15, n= 5x15 45 QR=17 Jadi, panjang QR = 17cm. sicsooxsme 2BG2. Diantara bangun berikut yang sebangun adalah .... l24 on Zam Som som (3) (4) Tom (1) (2) A. 1dan2 C. 3dan4 B. 1dan4 D. 2dan3 Jawaban: B Sebangun berarti perbandingan panjang sisi dan besar sudut dua bangun datar sama. Dari keempat gambar tersebut yang ukurannya sebanding atau senilai adalah gambar 1 dan 4, karena: Zee 3 6 1 Jadi, gambar yang sebangun adalah gambar 1 dan 4. 3. Perhatikan gambar berikut! > 12cm 9cm Panjang DE adalah .... A. 6cm Cc. 9cm B. 8cm D. 12cm Jawaban: A 284 DESERT 816 800K sweBangun ACDE sebangun dengan AABC, sehingga: AC_ AB BE DE 12_9 8 DE 12xDE=9x8 =2 12 DE=6 DE Jadi, panjang DE = 6 cm. Panjang AD pada gambar di bawabh ini adalah .... Cc & Se D g A isan 2 A. 8cm Cc. 12cm B. 10cm D. 13cm Jawaban: C AABC sebangun dengan AABD, sehingga: BC = V15? +20? = ¥225+400 = ¥625 =25cm ADEEEB) AC BC sicsooxsme 2BAD_15 20°25 25AD = 300 300 25 AD = 12cm AD= Jadi, panjang AD = 12 cm. 5. Perhatikan gambar di bawah ini! Cc L. K & 4 re M Besar ZACB adalah .... A. 35° Cc. 65° B. 45° D. 80° Jawaban: A ABC sebangun dengan AKLM, sehingga sudut yang bersesuaian harus sama besar. ZA= 2K, ZB= 2L,dan 2C= 2M Karena ZC = 2M dan 2M = 35°, maka ZC = 35°. 6. _Jika dua buah trapesium pada gambar di bawah ini sebangun, maka nilai x adalah .... - 12m ecm 286 MEME 816 800x sweA. 8cm Cc. 16cm B. 12cm D. 32cm Jawaban: D x2 16 6 16x12 x= 6 x=32cm Perhatikan gambar berikut! wa 20cm Panjang BD adalah .... A. 9cm Cc 11cm B. 10cm D. 12cm Jawaban: A 8 6 20 6+BD 6+Bp = 0x6 8 6+BD=15 BD=15-6 BD=9cm sicsooxsme 2B]8. Berdasarkan gambar di bawah ini, nilai SU adalah .... R 10cm c 2em Pp 24cm Q A. 12cm Cc. 20cm B. 16cm D. 26cm Jawaban: C sU__10 24 10+2 su= 10x24 12 SU=20cm 9, Perhatikan gambar berikut! 18cm B scm ¢ D 6em A Panjang AD =.... A. 12cm Cc. 24cm B. 16cm D. 32cm 288 EMER 816 800K sweJawaban: D aoEo cD 18 p= 8x18 CD=24cm Jadi, AD = AC + CD=8 cm + 24cm=32cm . Diketahui panjang SP = 6 cm dan QS = 4 cm, maka panjang QR adalah .... R 4am Pp Q A. 9cm Cc. 15cm B. 13cm D. 17cm Jawaban: B PS? =SRx QS @ =SRx4 SR =9cm Jadi, panjang QR = SR+QS=9cm+4cm=13cm. . Pada gambar segitiga ACB siku-siku di titik C. Jika panjang AD = 16 cm dan DB = 8 cm, maka panjang BC adalah ... sicsooxsme 2G88cm D 24cm A A. 6cm Cc. 12cm B. 10cm D. 16cm Jawaban: D BC? = DBx AB BC? = 8x32 BC? = 256 BC = /256 BC=16cm 12. Dari soal berikut ini panjang EF adalah .... D 16cm ¢ 2m A 20cm B A. 17cm Cc. 21cm B. 20cm D. 24cm Jawaban: A (DE x AB) +(AE xDC) AD er = (20%2) + (166) 8 _ 40+96 8 EF = EF 290 meme 1c 800% swe= 136 8 EF=17cm EF Jawaban: A . Perhatikan gambar! A 18cm B D 27m c Panjang AE adalah .... A. Tem Cc. 3cm B. 2cm D. 4cm Jawaban: D (DE x AB) +(AExDC) AD gp = 27x) + (185) x+5 _ 27K+90 x45 22x +110=27x+90 5x=20 x=4 EF = 22 Jadi, panjang AE adalah 4 cm. }, Sebuah karton berukuran panjang 40 cm dan lebar 60 cm. Dani menempelkan sebuah foto pada karton tersebut sehingga sisa sicsooxsmp 29]karton di sebelah kiri, kanan, dan atas foto adalah 2 cm. Jika foto dan karton sebangun, sisa karton di bawah foto adalah .... A. 2cm Cc 6cm B. 4cm D. 8cm Jawaban: B 2em 2cm 2cm 60cm xem 40cm Panjang foto = 40-2-2=36cm Lebar foto = 60 - 2-x = (58- x) cm 40_ 36 60 58-x 5g —x = £9%36 58-x=54 x=58-54 x=4cm Jadi, sisa karton di bawah foto adalah 4 cm. 10. Sebuah foto berukuran panjang 40 cm dan lebar 80 cm ditempel pada sebuah karton. Sisa karton di sebelah kiri, kanan, dan atas foto 4 cm. Jika foto dan karton sebangun, sisa karton di bawah foto adalah .... A. 4cm Cc. 8cm B. 6cm D. 12cm 292 BIG BOOK SMPJawaban: D 80cm 40cm Panjang foto = 40 - 4 - Lebar foto = 80 - 4- 50_ 32 80 76-x 76 — x = 80%32 40 76-x=64 x= 76-64 x=12cm Jadi, sisa karton di bawah foto adalah 12 cm. sic sooxsue 293LATIHAN SOAL 1. Pernyataan berikut yang benar untuk bangun datar yang kongruen adalah .... (i) sisi yang bersesuaian sama panjang (ii) sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama (iii) sudut-sudut yang bersesuaian tidak sama besar (iv) sudut-sudut yang bersesuaian sama besar A. (i) dan (ii) C. (i) dan (iii) B. (ii) dan (iii) D. (i) dan (iv) 2. Perhatikan gambar berikut! c R A ecm y : wom Kedua segitiga pada gambar di atas bersifat .... A. sebangun B. kongruen C. sebangun dan kongruen D. tidak sebangun dan tidak kongruen 3. Diketahui dua bangun datar berikut sebangun. Panjang BC adalah eo : gem u 4em en E cv a R x 6 294 EWES 81c B0oK smPA. 7cm Cc 8cm B. 75cm D. 9cm Perhatikan kedua gambar berikut! M s U ¥ K L Kedua segitiga pada gambar di atas kongruen, besar sudut x adalah A. 45° Cc. 55° B. 50° D. 65° Perhatikan kedua segitiga berikut! fc A hBoR SG Et Jika AABC dan AKLM sebangun, panjang sisi AB adalah .. A. 5cm Cc. 8cm B. 6cm D. 9cm sicsooxsme 2956. Panjang sisi PR pada ae di bawah ini adalah .... AZ Aecm Bp 9cm A. 10cm Cc. 12cm B. 9cm D. 15cm 7. Perhatikan kedua bangun berikut! Diketahui AABC sebangun dengan ADEF. Jika besar 2D = 25° dan ZF = 65°, besar 2B adalah .... A. 50° Cc. 90° B. 60° D. 120° 8. Pernyataan yang tidak benar dari dua bangun yang kongruen berikut adalah .... 5 R A | A C Q A. AC=PR Cc. BC=PQ B. AB=QR D. AB=PQ 296 EWES 81c B0oK smPPersegi panjang ABCD kongruen dengan persegi panjang KLMN. Jika panjang setiap persegi panjang tersebut 2x cm dan lebar x cm, serta kelilingnya 24 cm. Jumlah luas persegi panjang ABCD dan KLMN adalah .... A. 24cm? C. 48cm? B. 32cm? D. 64cm? ). Perhatikan gambar berikut! D 2s c a 2s B Jajargenjang ABCD dan EFGH sebangun, perbandingan panjang sisinya adalah .... AL 1:2 C34 B 2:1 D 1:4 . Sebuah persegi mempunyai panjang sisi 8 cm. Di dalam bangun persegi tersebut terdapat sebuah persegi yang sebangun dengan persegi di luarnya. Jarak persegi luar dengan persegi di dalamnya setiap sisi 1 cm. Luas persegi yang terdapat di dalam adalah .... A. 16cm? Cc. 36cm? B. 25cm? D. 49cm? . Perhatikan gambar berikut! sigsooxsmp 29]Bangun datar ABD dan BCD kongruen. Jika digabungkan kedua bangun tersebut menjadi bangun ABCD seperti tampak pada gambar. Keliling bangun ABCD adalah .... A. 12cm c. 16cm B. 14cm D. 20cm 13. Perhatikan gambar dua Pat berikut! “4 10. om To om Segitiga ABC kongruen dengan segitiga KLM. Besar 2C adalah ... A. 78° Cc. 72° B. 62° D. 30° 14. Segitiga sama kaki ABC dengan alas AB kongruen dengan segitiga KLM yang alasnya KL. Jika panjang AB = 12 cm dan AC = 10 cm, Panjang sisi LM adalah .... A. 8cm c 12cm B. 10cm D. 13cm 15. Panjang EF pada gambar di bawah ini adalab .... D__ 12cm c 4cm E F A B 18cm A. 14cm Cc 16cm B. 15cm D. 17cm 298 pee 81 800x swe17, 20. Sebuah tiang bendera yang tingginya 2 m memiliki bayangan 150 cm. Pada saat yang sama bayangan sebuah pohon 12 m. Tinggi pohon tersebut adalah .... A. 16m Cc 9m B. 15m D. 8m . Panjang AB pada gambar berikut adalah .... “5 20cm, & 2 L A K A. 10cm Cc 15cm B. 12cm D. 20cm . Perhatikan gambar berikut! K Pp Q R L M APQR sebangun dengan AKLM, panjang QR adalah .... A. 6cm Cc 8cm B. 7cm D. 10cm Diketahui APQR yang panjang sisinya 9 cm, 12 cm, dan 15 cm sebangun dengan AABC yang panjang sisinya 24 cm, 30 cm, dan 18 cm. Perbandingan panjang sisi APQR dengan AABC adalah ... A. 1:2 CG 1:4 B. 2:1 D. 4:1 sicsooxsme 29921. Perhatikan dua bangun berikut! D, s A 9cm B P 2cm Q Persegi panjang ABCD sebangun dengan persegi panjang PORS. Panjang QR adalah .... A. 6cm Cc 4cm B. Scm D. 3cm 22. Pada AABC besar ZA = 70° dan 2B = 62°, Pada AKLM besar 2K = 62° dan 2M = 48°, Jika AABC kongruen dengan AKLM, pasangan sisi yang sama panjang adalah .... A. AB=KM C. ABSKL B. BC=KL D. AC=KM 23. Bangun AABC sebangun dengan AABD. Pernyataan yang benar dari gambar di bawah ini adalah .... c D A oe Cae AD BD BD AB AC_ AB BC _ AC 8. 8D AD RB AD 300 mamma 216 800x sue24. Perhatikan gambar berikut! D A Segitiga AABC sebangun dengan ACDE, panjang sisi DE adalah .... A. 12cm Cc. 20cm B. 18cm D. 24cm 25. Nilai b pada gambar di bawah ini adalah .... c E 4cm O Ss, om 7 E ‘6 & ° a 7 J : A acm B F A. 3cm Cc. 5cm B. 4cm D. 6cm 26. Perhatikan gambar berikut! P ne Q 3cm LV B J Xo, g A & D om cS Técm R sicsooxsmp 3()]Bangun ABCD sebangun dengan PQRS, perbandingan panjang sisi kedua bangun tersebut adalah ... A. 1:2 al) B. 2:1 D. 3 27. Segitiga siku-siku KLM yang siku-sikunya di K sebangun dengan segitiga siku-siku PQR dengan siku-siku di Q. Sisi hipotenusa kedua segitiga tersebut adalah .... A. PQdan KL Cc. PRdanLM B. QRdan KM D. PQdanLM 28. Dua bangun pada gambar di bawah ini sebangun. Perbandingan panjang sisinya 3: 2. c B Jika panjang sisi AB = 12 cm, panjang sisi PQ adalah ... A. 6cm Cc 10cm B. 8cm D. 12cm 29. Sebuah foto dengan ukuran 8 cm x 15 cm akan dipasang pada bingkai sehingga lebar bingkai bagian kiri, kanan, dan atas sama yaitu 2.cm sedangkan lebar bingkai bagian bawah adalah 3 cm. Jika foto sebangun dengan bingkainya, ukuran bingkai tersebut adalah A. 12cmx20cm Cc. 10cmx 18cm B. 12cmx 18cm D. 10cmx 17cm 302 meme 1c 800x swe30. Perbandingan luas dua persegi panjang yang sebangun berikut adalah .... D Caer [ Bem een 10cm m a Boo4 k A. 4:3 C. 12:7 B. 16 D. 16:9 30. Perhatikan gambar berikut! H G D Cc n 6 - 8 A 12 BE 16 F Dua bangun pada gambar di atas sebangun. Nilai n adalah .... A 9 Cc 13 B. 12 D. 15 31. Perhatikan dua segitiga ABC dan POR di bawah ini. Jika segitiga ABC dan PQR sebangun, maka panjang AB adalah .... 7 A 6m c Q 18cm R A. cm Cc 3cm B. 2cm D. 4cm sicsooxsme 3)332. 33. 34. Jika SR =TU, maka panjang x adalah .... Pp sen s T 12cm ® U Q A. 2cm Cc. 6cm B. 4cm D. 8cm Dari gambar berikut, panjang SP adalah .... R 12em 15 em s u Sem P Q A. 4cm Cc. 14cm B. 12cm D. 20cm Perhatikan gambar berikut. E B Panjang BC adalah .. 304 EWES 81c B0oK smP35. 36. A. 2cm Cc 4cm B. 3cm D. Scm Perhatikan gambar di bawah ini. Jika PR = 12 cm dan PQ = 16 cm, maka panjang SP adalah .... R 12cm P i6cm Q A. 69cm Cc. 20cm B. 9,6cm D. 96cm Dari gambar berikut ini, panjang AE adalah D lcm ¢ TL \ é : A 20cm) B A. 12cm Cc. 20cm B. 18cm D. 24cm sicsooxsme 30537. Perhatikan gambar! ry 14cm 7 o 2icm c Panjang EF adalah .... A. 15cm c. 17cm B. 16cm D. 18cm 38. Pada masing-masing sisi lahan berukuran 30 m x 50 m akan dibuat jalan. Jika sisi kanan, kiri, dan atas akan dibuat jalan selebar 6 m, maka lebar jalan bagian bawah adalah .... A. 4cm Cc 6cm B. Scm D. 8cm 39, Sebuah karton berukuran tinggi 30 cm dan lebar 30 cm. Sebuah foto ditempelkan pada karton sehingga sisa karton di sebelah kiri, kanan, atas foto adalah 3 cm. Jika foto dans karton sebangun, sisa karton di bawah foto adalah .... A. 2cm c 4cm B. 3cm D. Scm 40. Sebuah foto berukuran tinggi 40 cm dan lebar 50 cm ditempel pada sebuah karton. Sisa karton di sebelah kiri, kanan, atas foto 2. cm. Jika foto dan karton sebangun, sisa karton di bawah foto adalah .... A. 2cm Cc 4cm B. 3cm D. Scm 306 mame 216 80x sueBANGUN RUANG NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP AL KUBUS <> titik sudut a. Ciri-Ciri 1. Memiliki 12 rusuk yang sama panjang Memiliki 6 bidang sisi yang kongruen berbentuk persegi Memiliki 8 titik sudut Sisi kubus yang berpotongan saling tegak lurus Sisi yang berhadapan saling sejajar yPwn BIG BOOK SMP 307b. Jaring-Jaring Jaring-jaring penyusun kubus dapat dibuat beberapa model, salah satunya adalah sebagai berikut. H G H D c G H E R B F E E F c. Luas Permukaan dan Volume =6xs? permukaan =6s? Volume =V=sxsxs =s 308 memsmman 1c 800x sweGaris BG, CF, EG, dan AC adalah diagonal bidang kubus, karena garisnya berada pada bidang atau sisi kubus. Ada 12 diagonal bidang (sisi) kubus Panjang diagonal bidang = sV2 Garis BH dan DF adalah diagonal ruang kubus, karena garisnya terletak di dalam ruang kubus. Ada 4 diagonal ruang pada kubus. Panjang diagonal ruang = B. BALOK A Panjang (p) 8 yPwn Memiliki 12 rusuk, terdiri dari 4 rusuk panjang, 4 rusuk lebar, dan 4 rusuk tinggi. Di mana setiap kelompok rusuk memiliki Panjang yang sama dan sejajar. Memiliki 6 bidang sisi yang berbentuk persegi panjang. Memiliki 8 titik sudut. Sisi yang berhadapan saling sejajar. Sisi yang berpotongan saling tegak lurus. sicsooxsme 309b. Jaring-Jaring Jaring-jaring penyusun dapat dibuat beberapa model, salah satunya adalah: essere) H D| c G H E a B F E e FE c. Luas Permukaan dan Volume Lyemutaon = 2 (PX 2) + (Xt) + (px t} Volume =pxext H G tinggi A Panjang B 1. Garis BE adalah diagonal bidang. Ada 12 diagonal bidang pada balok. 310 cesta 216 800K supUntuk mencari panjang diagonal bidang pada balok digunakan rumus Pythagoras: BE = |(ABY + (AE) 2. Garis CE adalah diagonal ruang. Untuk mencari panjang diagonal ruang pada balok, yaitu: CE=\p?+P +t? C. LIMAS 1. Limas segitiga * Memiliki 6 rusuk * ~ Memiliki 4 sisi atau bidang * Memiliki 4 titik sudut 2. Limas segiempat * Memiliki 8 rusuk * Memiliki 5 sisi atau bidang * — Memiliki 5 titik sudut 3. Limassegilima * Memiliki 10 rusuk * —Memiliki 6 sisi atau bidang * ~Memiliki 6 titik sudut sicsooxsm 3]b. Jaring-Jaring 1. Limas segitiga 2. Limas segi empat 3. _Limas segi lima c. Luas Permukaan dan Volume o Do D8 c . NS VV 7 5 re B D o a e e Api LV EW ~*~ bs WB 312 MMM 816 800K sueL, permukaan — L,,,+ jumlah luas segitiga pada bidang tegak Volume =V = Ply xt C PRISMA v7 T ' ' ' aA je » @ @ Prisma tegak segtign Prisma tegak segi empat Prisma tegak seg ima atau balok 1. Prisma segitiga Bidang alas dan bidang atas bebentuk segitiga yang kongruen dan sejajar. Memiliki 9 rusuk Memiliki 5 bidang atau sisi Memiliki 6 titik sudut 2. Prisma segi lima Bidang alas dan bidang atas prisma berbentuk segi lima yang kongruen dan sejajar. Memiliki 15 rusuk Memiliki 7 bidang atau sisi Memiliki 10 titik sudut sicsooxsmp 3]3D. Jaring-Jaring 1. Prisma segitiga Sis alas utuk tegak 2. Prisma segi lima c. Luas Permukaan dan Volume Lpermukaan = (2XLaiag) + (KX) Volume = V=L,igg Xt Ket: L,,. = luas alas prisma K=keliling alas prisma t= tinggi prismaKERUCUT Ciri-C 1. Memiliki alas berbentuk lingkaran 2, Memiliki 1 rusuk 3. Memiliki 2 sisi 4. 5. Memiliki titik puncak Tinggi kerucut adalah jarak antara titik puncak dan titik pusat pada alas Jaring-Jaring T ul Garis Pelukis sc —> s s A B 8, 8 Gambari Gambar ii Luas Permukaan dan Volume Lpermukaan = T(r +S) Losimat = TFS Volume =V = ym sicsooxsme 3]5Keterangan: ao atau 3,14 7 = tinggi kerucut s =garis pelukis F. TABUNG Tutu Selimut 1. Memiliki alas dan tutup berbentuk lingkaran dengan jari-jari yang sama panjang Memiliki 2 rusuk Memiliki 3 sisi Tidak memiliki titik sudut Tinggi tabung adalah jarak antara alas dan tutup tabung yPwn b. Jaring-Jaring Contoh jaring-jaring tabung. 316 game 216 800x swec Luas Permukaan dan Volume Lpermukaan = 27r(r + t) Lie = nt Volume = V=ar't Ket: na atau 3,14 7 r= jari-jari alas t= tinggi tabung G. BOLA a. Ciri-C 1. Tidak memiliki rusuk dan titik sudut 2. Setiap titik pada bidang lengkung mempunyai jarak yang sama ke pusat bola b. Luas Permukaan dan Volume L sexmukaan = ATT Volume = V = fae Ket: na22 atau 3,14 7 sicsooxsmp 9]ee ee —_—__— 1, Jumlah rusuk sebuah balok adalah .... A. 6 CG 12 B 8 D. 16 Jawaban: C Bangun balok memiliki ciri-ciri, jumlah sisinya 6, jumlah titiksudutnya 8, dan jumlah rusuknya 12. Jadi, jumlah rusuk sebuah balok adalah 12. 2. Rumus untuk menghitung volume limas adalah .... ; A . SxL,xt axt Ca 1 B. gxL,xt D. Lxt Jawaban: B Rumus untuk menghitung volume limas adalah: 1 = >XL,xt Va 3Xle dengan, _L, =luas alas limas t= tinggi limas 3. Luas permukaan sebuah kubus yang memiliki panjang sisi 7 cm adalah .... A. 343 cm? Cc. 126 cm? B. 294cm? D. 49cm? Jawaban: B Luas permukaan kubus = 6s? s=7 cm, maka: 318 game 216 800x sweLuas permukaan kubus = 6s? xP =294cm? Sebuah balok memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 6 cm. Panjang diagonal ruang balok tersebut adalah .... A. 13cm Cc. 14,52cm B. 13,5cm D. 15,62cm Jawaban: D Panjang diagonal ruang balok= \/p? +? +t? = ¥12?+87 +6" = V144+64+36 tl oO 8 9 3 Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut merupakan jaring-jaring bangun A. kerucut CC. limas segitiga B. _ limas segi empat D. prisma segitiga Jawaban: B Bangun jaring-jaring pada gambar di atas memiliki 5 sisi dengan alas berbentuk segi empat dan sisi lainnya segitiga. Gambar tersebut adalah gambar jaring-jaring limas segi empat. sicsooxsmp 3196. Sebuah limas yang alasnya berbentuk persegi memiliki panjang sisi alas 6 cm. Jika tinggi limas tersebut 10 cm, volume limas adalah A. 120cm? Cc. 240cm?* B. 180cm? D. 360cm* Jawaban: A 1 Volume limas = glans xt Jika alasnya berbentuk persegi dengan panjang sisi 6 cm, maka luas alas = 6? = 36 cm2. 1 V = Ghats xt = 1436x10 3 =120cm? 7. Diketahui jari-jari pada alas sebuah kerucut adalah 5 cm. Luas selimut kerucut jika diketahui panjang garis pelukis 13 cm dan tinggi kerucut 12. cm adalah .... A. 780.cm? Cc. 204,1 cm? B. 540,2 cm? D. 188,4 cm? Jawaban: C Diketahui: r=5cm s=13cm t=12cm T= 3,14 Luas selimut kerucut = mrs =3,14x5x 13 = 204,1 cm? 8. Prisma tegak segitiga memiliki tinggi 9 cm dan volume 108 cm’. Luas alas prisma tersebut adalah .... A. 24cm? Cc. 16cm? B. 18cm? D. 12cm? Jawaban: D 320 ems 81 800x sweDiketahui: volume prisma = 108 cm? dan tingginya = 9 cm Volume = Luas alas x tinggi Luasalas = Yolume tinggi 108 a) = 12cm? Perhatikan gambar tabung di bawah ini! 28dm Jika tabung diisi air, volume air terbanyak yang bisa diisi adalah .... A. 87,92 liter Cc. 8.792 liter B. 879,2 liter D. 87.920 liter Jawaban: C Volume tabung =7r°t =3,14x 10?x 28 = 8,792 liter . Luas permukaan sebuah bola basket yang berjari-jari 14 cm adalah A. 246,4 dm? C. 246,4 cm? B. 24,64 dm? D. 24,64 cm? Jawaban: B Luas permukaan bola = 42 = 4x2 xg 7 sicsooxsmp 39]= 4x22 x196 7 = 2.464 cm? = 24,64 dm? 11. Sebuah kubus dengan rusuk r diperkecil sedemikian rupa sehingga menjadi kubus ie Panjang diagonal sisi kubus kecil itu 32cm. Panjang kubus semula adalah .... A. 6cm Cc 18cm B. 12cm D. 24cm Jawaban: A Diagonal sisi kubus kecil = 3/2 d,=rv2 3N2 _ ie Panjang sisi kubus semula adalah 2 kali yang kecil sehingga panjang sisinya =2 x 3=6cm. 3 12. Sebuah kolamairpanas berbentuk kubus dengan panjang sisibagian dalam adalah 120 cm. Jika bak mandi terisi 2 bagian dengan air, maka volume air di dalam kolam air panas tersebut adalah ... liter. A. 1.296 Cc. 1.926 B. 1.692 D. 2.619 Jawaban: A Volume bak mandi jika terisi penuh = s? = (120) = 1.728.000 cm? Bak mandi hanya terisi 3 bagian saja sehingga 3 Volume air = a x 1.728.000 = 1.296.000 cm? = 1.296 liter 322 MEME sic 00K sup13, Sebuah kolam berbentuk balok berukuran panjang 6 m, lebar 5 m, dan dalam 2m, Banyak air maksimal yang dapat ditampung adalah A. 40m Cc. 80m B. 60m D. 100m? Jawaban: B Panjang = 6 m Lebar=5m Dalam (tinggi) = 2m Volume =pxxt =6x5x2 = 60m? 14. Sebuah prisma dengan alas berbentuk persegi panjang. Luas alas 124 cm? dan panjang salah satu sisinya 31 cm. Jika tinggi prisma 10 cm, maka luas permukaan prisma adalah .... A. 489m? C. 862 cm? B. 564. cm? D. 948 cm? Jawaban: D Tinggi prisma = 10 cm Panjang alas = 31 cm Luas persegi panjang = 124 cm? px 2 = 124 31x2=124 2 =4cm Luas permukaan = 2(p2 + pt + 2t) = 2((31 x 4) + (31 x 10) + (4 x 10) = 2(124 + 310 + 40) = 2(474) = 948 cm? 15. Sebuah tabung tertutup memiliki jari-jari sebesar 20 cm dan tinggi 40 cm, Luas selimut tabung tersebut adalah .... A. 5.300 cm? Cc. 7.536 cm? B. 6.410 cm? D. 8.186 cm? sicsooxsme 329Jawaban: C Jari-jari = 20 cm Tinggi = 40 cm Luas selimut = 2zr (r + t) = 2x 3,14 x 20(20 + 40) = 125,6(60) = 7.536 cm? 16. Volume sebuah bola adalah 288m cm?, Luas permukaan bola tersebut adalah .... A. 256ncm? Cc. 983ncm? B. 526n cm? D. 1.024n cm? Jawaban: D Volume bola = 2882 cm? 4 Volume = =x? Luas permukaan = 4a? 288n= ‘axe 3 88 4 T 3 P=216>r=6 17. Alas limas berbentuk belah ketupat memiliki diagonal 12 cm dan 8 cm. Jika tinggi limas 20 cm, maka volume limas adalah .... A. 240. cm? Cc. 440.cm? B. 320cm? D. 520cm? Jawaban: B Diagonal belah ketupat = 12 cm dan 8 cm Tinggi limas = 20 cm 324 MEME 1c B00K supd,xd, Luas alas = _ 12x8 2 = 48cm? Volume = Pe Luas alas xt 1 = =x48x20 3 = 320m? 18. Sebuah drum minyak berbentuk tabung dengan diameter alas 50 cm dan tinggi 100 cm. Jika ; bagian dari drum terisi, maka banyak minyak di dalam drum tersebut adalah A. 48.125 cm? Cc. 78.125 cm? B. 58.125 cm* D. 98.125 cm? Jawaban: D Volume air sama dengan ; dari volume tabung yang jari-jarinya r= 50:2=25cm velxart 2 V=3%3,14x(25)' «100 = 98.125 cm? 19, Perhatikan gambar berikut! Sebuah gedung berbentuk gabungan dari tabung dan kerucut akan di cat bagian luarnya. Jari-jari dan tinggi tabung masing-masing 50 cm dan 70 cm, dan tinggi kerucut adalah 120 cm. Luas permukaan gedung tersebut adalah .... sicsooxsme 325A. 356.5007 cm? Cc. 556.500n cm? B. 456.5007 cm? D. 656.5007 cm? Jawaban: A Jari-jari tabung = 50. cm Tinggi tabung = 70cm Tinggi kerucut = 120 cm Garis pelukis = (50)? +(120)* = 2.500 +14.400 = ¥16.900 =130cm Luas selimut tabung = 2nr°t = 2n x (50) 70 = 350.0007 cm? Luas selimut kerucut = mrs =nx 50x 130 = 6.500 cm? Luas permukaan = Luas selimut tabung + Luas selimut kerucut = 350.000n + 6.5007 = 356.500m cm? 20. Sebuah bola dimasukkan ke dalam wadah berbentuk tabung tanpa tutup seperti terlihat pada gambar berikut. F—_}_ Tabung kemudian disidenganairhingga penuh. >| Jika diameter dan tinggi tabung sama dengan diameter bola yaitu 42 cm, maka volume air ]| yang tertampung oleh wadah tersebut adalah Sa A. 19.404 cm? Cc. 17.404 cm? B. 19.044 cm? D. 17.044 cm* Jawaban: A 326 BIG BOOK SMPDiameter bola = diameter tabung = tinggi tabung = 42 cm Didapat jari-jari = 21 cm Volume tabung = xr’t = Baaixarxaa = 58.212 cm? Volume bola = Sar 4 22 az 3 x(21y = 3.08 cm? Volume air = Volume tabung - Volume bola 8.212 — 38.808 = 19.404 cm? sigsooxsme 30]LATIHAN SOAL 1. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kubus adalah .... A. memilliki 6 sisi yang kongruen B. memiliki memiliki 8 titik sudut CC. pasangan sisi yang sehadap saling tegak lurus D. sisi kubus yang berpotongan saling tegak lurus 2. Prisma tegak segi empat mempunyaititik sudut sebanyak A 12 c 8 B. 10 D6 3. Pernyataan yang tidak tepat tentang ciri-ciri bangun ruang adalah kubus memiliki 12 rusuk yang sama panjang balok memiliki 6 sisi yang kongruen prisma tegak segitiga memiliki 6 titik sudut kerucut memiliki alas berbentuk lingkaran DOPP: 4. Rumus untuk mencari volume prisma tegak segitiga adalah .... 1 A Ly .Xt CG. =XLyias Xt als a 8. ixs*xt po. tx@bxt 3 Seam) 328 EWES 81c B0oK smPPerhatikan gambar jaring-jaring di bawah ini! ABCDE merupakan kerangka alas bangun .... A. limas segitiga C._ limas segi lima B. _ limas segi empat D. limas segi enam Perhatikan gambar bangun kubus berikut! Daerah yang di arsir adalah .... A. diagonal bidang C. diagonal ruang B. bidang diagonal D. diagonal sisi Gambar berikut adalah jaring-jaring kubus. 5 F s s s s s| G A D B s] & sicsooxsme 329Jika B merupakan alas kubus, tutup kubus ditunjukkan oleh huruf E A A C B.C D. OF 8. Diketahui luas permukaan kubus 1.014 cm?. Panjang rusuk kubus adalah .... A. 13cm Cc 15cm B. 14cm D. 16cm 9. Kubus memiliki volume 125 cm}, panjang diagonal ruang kubus tersebut adalah .... A. 2V5 cm Cc. 5¥2 cm B Scm D. 5¥3 cm 10. Perhatikan balok ABCD.EFGH pada gambar di bawah ini! Diketahui AD = 6 cm, BF = 5 cm, dan GH = 8 cm. Panjang EC adalah A. 2V5 cm Cc. 75 cm B. 5¥5 cm D. 15¥5 cm 11. Jaring-jaring kubus yang benar adalah gambar .... A c 330 meme 1c 00x swe12. [TT Luas permukaan sebuah balok yang panjangnya 14 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 7 cm adalah .... A. 313 cm? Cc. 516 cm? B. 413. cm? D. 616 cm? . Alas sebuah limas berbentuk persegi panjang dengan panjang 8 cm dan lebar 5 cm. Jika diketahui tinggi limas adalah 12 cm, volume limas tersebut adalah .... A. 80cm? C. 160.cm? B. 120. cm? D. 320cm* . Gambar di bawah ini merupakan jaring-jaring bangun .... A. limas segi lima C. limas segienam B. _ prisma segi lima D. prisma segienam . Diketahui luas lingkaran pada alas sebuah kerucut adalah 18 cm’. Jika volume kerucut 90 cm?, tinggi kerucut adalah .... A. 12cm Cc. 18cm B. 15cm D. 20cm sigsooxsmp 93]16. Kawat sepanjang 6 dm akan dibuat kerangka kubus. Panjang rusuk terpanjang yang dapat dibuat adalah . A. Scm Cc 8cm B. 6cm D. 12cm 17. Prisma tegak segi lima memiliki tinggi 8 cm. Volume prisma 176 cm?, luas alas prisma tersebut adalah .... A. 17cm? Cc. 27cm? B. 22 cm? D. 32cm? 18. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan jaring-jaring bangun limas segi empat dengan alas persegi. Luas permukaannya adalah .... A. 100 cm? Cc. 241,4cm? B. 141,4cm? D. 382,8 cm? 19. Jari-jari dua bola masing-masing 3 cm dan 6 cm. Perbandingan volume kedua bola tersebut adalah ... A. 1:2 Cc 1:8 B. 1:6 D. 6:9 20. Volume silinder seperti yang tampak pada gambar di bawah ini adalah 14cm 332 (EMER 81c 800K swe21. 22. 23. 24. A. 3.528 cm? Cc. 2.772cm* B. 3.258cm? D. 1.272 cm? Jari-jari sebuah bola sama panjang dengan sisi kubus. Volume kubus 125 cm?, maka volume bola adalab .... A. 125m? C. 325,3.cm? B. 252m? D. 523,3.cm* Perhatikan gambar berikut! 1acm Tem i4em Volume bangun pada gambar di atas adalah .... A. 2.156 cm? Cc. 924cm? B. 2.156cm* D. 308m? Sebuah prisma segi empat memiliki alas persegi yang sisinya 4 cm dan tinggi prisma 7 cm. Volume prisma tersebut adalah .... A. 28cm? Cc. 112.cm? B. 56cm? D. 196. cm? Sebuah akuarium berbentuk balok berukuran panjang 5 dm, lebar 4 dm, dan tinggi 3,5 dm. Jika akuarium diiisi air sebanyak 90%, air yang diperlukan adalah ... A. 70 liter Cc. 57liter B. 63 liter D. 53liter sicsooxsme 39325. Volume bangun pada gambar di bawah ini adalah .... A. 125m? Cc. 1.500 cm? B. 1.250 cm? D. 1.625 cm? 26. Keliling alas sebuah kerucut adalah 68 cm dan panjang garis pelukisnya 10 cm. Luas selimut kerucut tersebut adalah .... A. 680 cm? C. 340 cm? B. 540. cm? D. 290 cm? 27. Luas permukaan bangun pada gambar di bawab ini adalah ... cm?. A. 48cm? Cc. 144cm? B. 96cm? D. 156 cm? 28. Sebuah bola yang berdiameter 28 cm memiliki luas permukaan .... A. 308 cm? Cc. 1.232 cm? B. 618cm? D. 2.464 cm? 29. Luas permukaan balok yang memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 7 cm adalah ..... A. 664cm? Cc. 184cm? B. 472cm’ D. 180 cm? 334 MEME 816 B00K sup30. 31. 32. 33. 34. 35. Prisma segi lima beraturan mempunyai luas alas 26 cm. Jika sisi alasnya 1 cm dan tinggi 15 cm, luas permukaan prisma tersebut adalah .... A. 75cm? C.155cm? B. 127cm? D. 217cm? Jika volume sebuah kubus adalah 1.728 cm’, maka luas permukaan kubus tersebut adalah .... A. 846 cm? Cc. 946 cm? B. 864cm? D. 1.046 cm? Ayah akan membuat kandang untuk anak ayam berbentuk kubus dengan kerangka terbuat dari kayu. Panjang sisi kandang yang direncanakan adalah 30 cm. Jika ayah memiliki kayu sepanjang 100 m, maka jumlah kandang yang dapat dibuat oleh ayah adalah .... A. 12 Cc 24 B18 D. 27 Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 9 meter, lebar 6 meter, dan tinggi 5 meter. Dinding bagian dalamnya akan dicat dengan biaya Rp60.000 per meter persegi. Jumlah seluruh biaya pengecatan adalah .... A. Rp900.000 C. Rp8.400.000 B. _Rp5.800.000 D. Rp9.000.000 Sebuah tabung memiliki jari-jari sebesar 21 cm dan tinggi 50 cm. Luas permukaan tabung jika tutupnya dibuka adalab .... A. 6.897 cm? C. 8.967. cm? B. 7.986 cm? D. 9.678 cm? Dua buah bola memiiliki jari-jari masing-masing 20 cm dan 30 cm. Perbandingan volume kedua bola tersebut adalah .... A. 2:3 Cc 8:27 B. 4:9 D. 16:81 sicsooxsmp 39536. 37. 38. 39. 40. Sebuah wadah berbentuk tabung dengan diameter alas 20 cm dan tinggi 60 cm. Bila ; bagian dari drum berisi air, maka banyak air di dalam wadah tersebut adalah .... A. 314cm? C. 31.400 cm? B. 628cm? D. 62.800 cm? Alas limas berbentuk persegi memiliki keliling 64 cm. Jika tinggi limas 12. cm, maka volume limas adalah .... A. 256cm? Cc. 1.024cm? B. 640cm* D. 1.440 cm? Sebuah prisma dengan alas berbentuk belah ketupat. Keliling alas 100 cm dan panjang salah satu diagonalnya 20 cm. Jika tinggi prisma 15 cm, maka volume prisma adalah .... A. 1.420 cm? C. 3.000 cm? B. 2.800 cm* D. 4.040 cm* Sebuah drum berbentuk tabung dengan panjang jari-jari 42 cm dan tinggi 120 cm penuh berisi minyak tanah. Minyak tanah tersebut akan dituang ke dalam tabung-tabung kecil dengan panjang jari-jari 21 cm dan tinggi 60 cm. Banyak tabung kecil yang akan diperlukan adalah .... A 6 Cc 10 B 8 D. 12 Ke dalam tabung berisi air setinggi 30 cm dimasukkan 3 bola besi yang masing-masing berjari-jari 7 cm. Jika diameter tabung 28 cm, tinggi air dalam tabung setelah dimasukkan 3 bola besi adalah .... A. 35cm Cc 37cm B. 36cm D. 38cm 336 GeMEeEM 81c 800K sweSTATISTIKA DAN PELUANG NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. STATISTIKA a. Data 1. Pengertian data Data adalah keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu penelitian dan diperlukan untuk mendapatkan gambaran suatu keadaan setelah dilakukan pengolahan data. 2. Pengumpulan data Pengumpulan data adalah proses untuk mendapatkan data yang diperlukan, beberapa cara dalam pengumpulan data adalah mencacah, mengukur, dan mencatat data. 3. Pengurutan data Pengurutan data adalah proses mengurutkan data agar tersusun secara sistematis dari data terkecil ke data terbesar. 4. Populasidan sampel Populasi adalah keseluruhan objek penelitian. Sampel adalah himpunan bagian dari populasi. hb. Penyajian Data 1. Tabel Tabel adalah cara penyajian data dalam bentuk baris dan kolom. BIG BOOK SMP 337Contoh: Data pengunjung perpustakaan di SMP Bakti Garuda selama 1 minggu yang disajikan dalam bentuk tabel. Hari Banyaknya Pengunjung Senin 35 Selasa 42 Rabu 40 Kamis. 28 Jumat 25 Sabtu 30 2. Diagram batang Diagram batang adalah diagram yang menyajikan data dalam bentuk batang atau balok. Contoh: Data pengunjung perpustakaan SMP Bakti Garuda selama 1 minggu yang disajikan dalam bentuk diagram batang. 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Banyaknya pengunjung Senin Selasa. Rabu = Kamis_ Jumat =—Sabtu Hari 3. Diagram garis Diagram garis adalah diagram yang penyajian datanya dalam bentuk garis. 338 EWES 81c B0oK smPContoh: Data pengunjung perpustakaan SMP Bakti Garuda selama 1 minggu yang disajikan dalam bentuk diagram garis. 45 4 35 30 2 a -—— 485 | 0 0 40 Banyaknya pengunjung Senin Selasa Rabu Kamis_ Jumat_—Sabtu Hari 4. Diagram lingkaran Diagram lingkaran adalah diagram yang menyajikan data dalam bentuk lingkaran yang dibagi menjadi beberapa bagian. Contoh: Data pengunjung perpustakaan SMP Bakti Garuda selama 1 minggu yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran. 5. Poligon dan histogram Histogram merupakan diagram yang menyajikan data dalam bentuk batang seperti halnya diagram batang, namun data yang Bi sicsooxsue 339satu dengan yang lainnya dibuat tidak terpisah. Sedangkan poligon adalah diagram garis yang menyatakan data dalam bentuk garis yang dihubungkan antarnilai tengah setiap data yang berada di atas histogram. Contoh: Data pengunjung perpustakaan SMP Bakti Garuda selama 1 minggu yang disajikan dalam bentuk histogram dan poligon. Banyaknya Pengunjung Banyaknya Pengunjung Selasa Rabu Kamis Jumat_—Sabtu Hari c. Pengolahan Data 1, Mean = Mean atau rata-rata yang dinotasikan (x ; dibaca x bar) adalah jumlah semua data dibagi banyaknya data. =___jumlahdata x, +X) +X3 t~+X_ x-mas a banyaknya data n 2. Modus Modus (Mo) merupakan data yang paling sering muncul dalam kumpulan data atau nilai yang memiliki frekuensi terbesar. 3. Median Median adalah nilai tengah dari kumpulan data yang sudah terurut dari yang terkecil sampai yang terbesar. 340 EWES 81c B0oK smPCara mencari nilai tengah (median): + Jika banyaknya data ganjil: Median = nilai yang berada tepat di tengah dari data yang telah diurutkan. Median = 3H) + Jika banyaknya data genap: Median = jumlah dari dua nilai yang berada di tengah dari data yang telah diurutkan dibagi dua. x, +X, in ant 2 Median = 4. Jangkauan Jangkauan adalah selisih nilai terbesar dan nilai terkecil dari sekumpulan data. I= Xnnaee 7 Xin Kuartil Kuartil adalah nilai yang membagi data yang sudah terurut menjadi empat bagian yang sama sehingga akan terdapat tiga nilai yang disebut kuartil. * — Kuartil 1 (Q,) atau kuartil bawah. u Jika n ganjil: Q, = data ke int) Jika n genap: Q, = data ke yo42) * Kuartil 2 (Q,) atau kuartil tengah atau median. Jika n ganjil: Q, = data ke : ifn on Jikan genap: Q, = datake + 24241 naan (5 G ) sicsooxsmp 34]+ Kuartil 3 (Q,) atau kuartil atas. Jika n ganjil: Q, = data ke Za4n Jikan genap: Q, = data ke-Lane2) B. PELUANG a. Ruang Sampel Ruang sampel (5) adalah himpunan dari semua hasil yang mungkin. Contoh: Ruang sampel dari pelemparan sebuah dadu S={1,2,3,4,5, 6} b. Peluang Suatu Kejadian Peluang adalah nilai kemungkinan yang terjadi antara perbandingan banyaknya suatu kejadian dengan banyaknya seluruh kejadian. P(A) = A) nS) P(A) = nilai peluang munculnya kejadian A n(A) = banyaknya kejadian A n(S) = banyaknya anggota ruang sampel Contoh: Dalam sebuah kotak terdapat 3 buah bola berwarna merah dan 6 bola berwarna hijau. Tentukan peluang terambilnya bola berwarna merah. Jawab: n(S)=3+6=9 A=kejadian terambilnya bola berwarna merah n(A) =3 ptay= MYA) _ 31 n(S) 9 3 342 MEME 816 B00K supG Frekuensi Relatif Frekuensi relatif adalah perbandingan antara banyaknya nilai yang muncul dengan banyaknya percobaan yang dilakukan. r= banyaknya kemunculan banyaknya percobaan Contoh: Sebuah uang logam dilempar sebanyak 8 kali. Munculnya sisi angka sebanyak 3 kali. Tentukan frekuensi relatif munculnya sisi angka. Jawab: Banyak percobaan = 8 Banyak kemunculan angka = 3 F= 39,375 8 Jadi, frekuensi relatif munculnya sisi angka dari 8 kali pelemparan adalah 0,375. Frekuensi Harapan Frekuensi harapan suatu kejadian adalah harapan banyaknya muncul suatu kejadian dari sejumlah percobaan yang dilakukan. F, = peluang x banyaknya percobaan =P(A)XN Contoh: Sebuah dadu dilempar sebanyak 30 kali. Tentukan frekuensi harapan munculnya mata dadu bernomor ganjjil. Jawab: A=kejadian munculnya mata dadu ganjil = {1, 3, 5} pay= 3-1 6 2 Banyak percobaan = 30 kali sicsooxsme 343F, =peluang x banyak percobaan = P(A) x 30 ws 1430 2 =15 Jadi, frekuensi harapan munculnya mata dadu ganjil dari 30 kali percobaan pelemparan adalah 15 kali. e. Peluang Dua Kejadian Saling Lepas Dua kejadian dikatakan saling lepas jika dua kejadian tersebut tidak dapat terjadi secara bersamaan. P(A atau B) = P(A) + P(B) P(A) = peluang kejadian A P(B) = peluang kejadian B Contoh: Sebuah dadu dilempar sekali. Berapa peluang muncul angka 2 atau angka 6? Jawab: P(A) =P(2)= 1 6 a ne P(B) = P(6) = + 6 P(2 atau 6) = P(2) + P(6) f. Peluang Dua Kejadian Saling Bebas Dua kejadian misal kejadian A dan B dikatakan saling bebas jika kejadian Atidak memengaruhi terjadi atau tidak terjadinya kejadian B. P(A dan B) = P(A) x P(B) 344 tema sic 800K supContoh: Pada pelemparan dua buah dadu, berapakah peluang munculnya mata dadu 1 pada dadu pertama dan mata dadu 3 pada mata dadu kedua? Jawab: P= = 1 PQ)= = P(1 dan 3) = P(1) x P(3) a 6 6 _i1 ~ 36 ee SL — —o-— 1. Nilai rata-rata dari seluruh data disebut A. mean Cc. modus B. median D. kuartil Jawaban: A Nilai rata-rata atau rataan hitung dari keseluruhan data adalah mean. 2. Sebuah hama menjangkiti 85% buah mangga yang baru dipanen ayah. Para peneliti mengambil sampel 2,5% dari buah mangga yang terserang hama, Jumlah seluruh mangga 6 ton. Sampel buah mangga yang diambil sebanyak..... A. 510kg C. 135,7kg B. 427,5kg D. 127,5kg Jawaban: D sicsooxsme 345Jumlah seluruh mangga = 6 ton = 6.000 kg Populasi seluruh mangga yang terserang hama, 85% x 6.000 = 5.100 kg Sampel mangga yang diambil 2,5% dari populasi, 2,5% x 5.100 kg = 127,5 kg 3. _ Berikut nilai ulangan matematika beberapa siswa kelas VIII. 887679577986657 Nilai rata-rata ulangan harian tersebut adalah ... A 6 a 8 B 7 Dd. 9 Jawaban: B Jumlah data =84+84+74+6474+9454+74+74+94+84+64+645+7=105 Banyaknya data = 15 105 _ Rata-rata = —=7 15 Jadi, rata-rata nilai ulangan matematika beberapa siswa kelas VIII adalah 7. 4. Median dari data di bawah ini adalab .... 22 24 23 24 25 26 21 27 29 31 30 322929 A. 25 Cc 265 B. 26 D. 27 Jawaban: C Setelah diurutkan data di atas menjadi: 21 22 23 24 24 25 26 27 29 29 29 30 31 32 Banyaknya data adalah 14, maka mediannya adalah data ke-7 dan data ke-8 dibagi 2. 26+27_53_ oan Jadi, median atau nilai tengah dari data di atas adalah 26,5. Median = 26,5 3346 pemeee 21 800x sweTabel berikut untuk menjawab soal nomor 5 s.d. 9. Tabel Berat Badan Siswa Kelas VIII Berat Badan (kg) Banyak Siswa (Frekuensi) 38 2 39 5 40 8 4l 14 42 10 43 1% 44 7 45 a 5. Jumlah seluruh siswa kelas VIII adalah .... A. 100 siswa Cc. 85 siswa B. 90 siswa D. 80siswa Jawaban: D Banyak siswa: 124+54+8+14+10+15+7+9=80 Jadi, seluruh siswa kelas VIII berjumlah 80 siswa. Siswa yang memiliki berat badan kurang dari 40 kg sebanyak .... A. 25 siswa Cc. 17siswa B. 21 siswa D. 8siswa Jawaban: C Dari tabel dapat dilihat bahwa berat badan siswa yang kurang dari 40 kg adalah 38 kg dan 39 kg. Siswa yang berat badannya 38 kg ada 12 siswa dan yang berat badannya 39 kg ada 5 siswa. Sehingga siswa yang berat badannya kurang dari 40 kg = 12 + 5 = 17 siswa. Mi sicsooxsue 3477. Modus dari data berat badan siswa kelas VIII adalah .... A. 40kg C. 43kg B. 41kg D. 44kg Jawaban: C Modus adalah data yang paling sering muncul. Pada tabel data berat badan siswa kelas VIII, data yang paling sering muncul dapat dilihat dari banyaknya siswa atau frekuensi terbesar, yaitu siswa dengan berat badan 43 kg sebanyak 15 siswa. 8. Median dari data berat badan siswa kelas IX adalah .... A. 41kg C. 43kg B. 42kg D. 44kg Jawaban: B Median merupakan nilai tengah dari data yang sudah terurut. Pada tabel di atas data berat badan sudah terurut dari yang terkecil ke terbesar, karena datanya genap berarti median terletak di antara data ke 4 dan S+1= data ke 40 dan 41. Data ke 40 bisa dihitung dari banyak siswa ke-40 pada frekuensi karena data sudah terurut. Data ke-40 dan ke-41 terletak pada data berat badan siswa 42 kg, sehingga mediannya adalah 42 kg. 9. _Selisih berat badan siswa yang terberat dan teringan adalah .... A. 7kg Cc 9kg B. 8kg D. 10kg Jawaban: A Berat badan terberat = 45 kg Berat badan teringan = 38 kg Selisih berat badan terberat dan teringan adalah 45 - 38 = 7 kg. 10. Peluangterambilnya kelereng merah jika pada sebuah kotak terdapat 6 kelereng biru, 4 kelereng merah, dan 6 kelereng hijau adalah .... 3348 ems 21 800x swea 4 a 4 " 6 "12 6 1 B. 10 D. 4 Jawaban: D Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 6 +4 +6 = 16 Banyaknya kelereng merah = 4 Peluang terambilnya kelereng merah = a al- . Perhatikan diagram di bawah ini! acc 9% Data di atas diambil dari sekelompok siswa yang berjumlah 210 dengan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti. Banyaknya siswa yang mengikuti kegiatan futsal adalah A. 58 siswa C. 86 siswa B. 63 siswa D. 120 siswa Jawaban: B Jumlah seluruh siswa = 210 anak Persentase ekstrakurikuler futsal = 100% — (24% + 9% + 37%) = 30% 30% 00% Banyak siswa yang mengikuti kegiatan futsal = x210 = 63 siswa. sicsooxsme 349Tabel berikut untuk menjawab soal nomor 12 s.d 14 Nilai 40 50 60 70 80 90 Banyak siswa 7 12 8 11 9 3 12. Nilai rata-rata dari data di atas adalah .... A. 60 Cc 70 B. 624 D. 72,4 Jawaban: B Jumlah data = (40 x 7) + (50 x 12) + (60 x 8) + (70 x 11) + (80 x 9) + (90 x 3) = 280 + 600 + 480 + 770 + 720 + 270 = 3.120 Banyaknya data =7+12+8+11+9+3=50 Rata-rata = eit = 62,4 50 Jadi, rata-rata nilai ulangan matematikanya adalah 62,4. 13. Median dari data pada tabel di atas adalah .... A. 50 Cc 70 B. 60 D. 80 Jawaban: B Median merupakan nilai tengah dari data yang sudah terurut. Pada tabel di atas data nilai ulangan matematika sudah terurut dari yang terkecil ke terbesar, karena datanya genap berarti median terletak di antara data ke 5 dan pt = data ke 25 dan 26. Data ke 25 bisa dihitung dari banyak siswa ke-25 pada frekuensi karena data sudah terurut. Data ke-25 dan ke-26 terletak pada data nilai ulangan matematika 60, sehingga mediannya adalah 60. 14. Modus data ulangan matematika pada tabel di atas adalah .... A. 50 c 70 B. 60 D. 80 350 meme 1c 800x sweJawaban: A Modus adalah data yang paling sering muncul. Pada tabel data nilai ulangan matematika, data yang paling sering muncul dapat dilihat dari banyaknya siswa atau frekuensi terbesar, yaitu siswa dengan nilai ulangan 50 sebanyak 12 siswa. . Nilai rataan dari 5 kali ulangan matematika yang diikuti Adi 80. Jika ditambahkan nilai ulangan matematika yang baru, nilai rataan Adi menjadi 82, maka nilai ulangan matematika Adi yang baru adalah A. 90 Cc 94 B92 D. 96 Jawaban: B Rata-rata awal = x, = 80 n=s n=1 Rata-rata akhir = Xabungan = 82 Fee ey n,+n, 492 = 400 + x2 X2 = 492-400 =92 Jadi, nilai ulangan matematika Adi yang baru adalah 92. . Peluang terambilnya kelereng putih jika pada sebuah kotak terdapat 6 kelereng biru, 5 kelereng kuning, dan 4 kelereng putih adalah .... aA 4 cn 15 15 BF vp 2 15 15 sicsooxsmp 95]Jawaban: A Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 6 +5 +4 =15 Banyaknya kelereng putih = 4 Peluang terambilnya kelereng putih = 4 17. Diatas sebuah rak buku di perpustakaan sekolah terdapat: 10 buku matematika 50 buku ipa 20 buku bahasa indonesia 70 buku ips Jika diambil sebuah buku secara acak, peluang yang terambil buku matematika adalah .... aA 2 umes 15 15 1 = a i DF Jawaban: D Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 10 + 50 + 20 + 70 = 150 Banyaknya buku matematika = 10 1 Peluang terambilnya buku matematika = 7.0 = 7 8. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu ganjil adalah .... va cue 3 3 a 1 bo 2 2 6 Jawaban: B 352 MEME sic b00K sup20. Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 6 Banyaknya mata dadu ganjil = (1, 3, 5}=3 Peluang terambilnya mata dadu ganjil = 2-3 . Tiga uang logam dilempar undi bersama-sama satu kali, Peluang muncul satu gambar dan dua angka adalah .... ae « 3 8 8 Bp 1 vp. 3 2 4 Jawaban: A Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 8 Banyaknya satu gambar dan dua angka = {AAG, AGA, GAA} = 3 Peluang terambilnya satu gambar dan dua angka = 2 Pada pelemparan dua buah dadu, peluang munculnya mata dadu berjumlah 6 adalah .... 1 5 A © 436 1 B= op 1 9 6 Jawaban: C Banyaknya kejadian yang mungkin = P(S) = 36 Banyaknya mata dadu berjumlah 6 = {(1, 5), (5, 1), (2, 4), (4, 2), (3, 3)} =5 5 Peluang terambilnya satu gambar dan dua angka = 36 sicsooxsme 353LATIHAN SOAL 1. Dari 650 kg padi diambil sampel 1,5% untuk dilakukan pengujian benih. Sampel yang diambil sebanyak A. 97,5kg C. 975kg B. 65kg D. 65kg 2. Nilai data yang terletak di tengah dari nilai yang terurut disebut .... A. mean Cc. modus B. median D. jangkauan 3. Modus dari 55, 44, 66, 44, 55, 66, 55, 44, 66, 55 adalab .... A. 44 Cc 555 B. 55 D. 66 Perhatikan tabel berikut untuk menjawab soal nomor 4 sampai nomor 9. Tabel Nilai Ulangan Matematika Kelas VIII SMP Nusa Bakti Nilai 4 5 6 7 60. | 10 Frekuensi_ | 3 4 8 is [540 [6 [4 4. Jumlah siswa pada tabel di atas adalah .... A. 47 Cc 50 B. 48 D. 60 5. Median dari hasil ulangan matematika siswa kelas VIII adalah . A 6 Cn B. 6,5 D. 75 354 EWES 81c B0oK smPJika KKM matematika 7, siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM sebanyak ... A. 7siswa C. 10siswa B. 8siswa D. 15siswa Mean dari data pada tabel di atas adalah .... A 7 GQ 75 B. 7,18 D. 82 Jangkauan nilai ulangan matematika kelas Vill adalah .... A 4 Cc 6 BS D. 10 Modus dari data nilai matematika siswa kelas VIII adalah .... A 4 Cc 6 B.S D. 7 ). Nilai kuartil kedua disebut juga .... A. kuartil bawah Cc. modus B. mean D. median . Berikut data tinggi badan 15 siswa: 148, 152, 150, 149, 150, 156, 158, 148, 150, 153, 155, 154, 160, 158, 152. Nilai Q, dan Q, adalah .... A. 150dan 156 Cc. 152dan 156 B. 150dan 152 D. 152 dan 158 . Jangkauan dari 85, 78, 96, 92, 98, 152, 135, 143, 150, 89, 93, 99, 111, 100, 109 adalah .... A. 72 Cc 92 B. 74 D. 94 sicsooxsme 355Diagram lingkaran berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 13 sampai nomor 16. Diagram Lingkaran Warna Kesukaan 150 Siswa 13. Jumlah siswa yang menyukai warna hitam adalah .... A. 20siswa Cc. 24siswa B. 21 siswa D. 25siswa 14, Warna yang paling banyak disukai siswa adalah .... A. hijau Cc. merah B. hitam D. biru 15. Persentase siswa yang menyukai warna merah adalah .... A. 20% C. 22% B. 21% D. 23% 16. Jumlah siswa yang menyukai warna kuning dan hijau adalah ..... A. 25 siswa Cc. 40siswa B. 38 siswa D. 43 siswa 17. Mean nilai ulangan matematika kelas VII 6,25. Jika jumlah nilai ulangan seluruh siswa 250, Jumlah siswa kelas VIl sebanyak .... A. 60siswa Cc. 40siswa B. 50 siswa D. 42siswa 356 DMEM 81c 800K swe18. Nilai rata-rata 24 siswa perempuan 70, sedangkan rata-rata nilai 16 siswa laki-laki 80. Nilai rata-rata keseluruhan siswa tersebut adalah A. 78 Cc 75 B. 76 D. 74 Diagram di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 19 sampai nomor 22. Diagram Data Ekspor Rempah-rempah Selama 5 Tahun Terakhir. 48 50 2 2“ 32 5 28 & 30 =z 2 15 10 0 2009 2010 2011 2012 2013, Tahun 19. Rata-rata ekspor rempah-rempah setiap tahunnya adalah .... A. 28ton C. 30ton B. 29ton D. 33ton 20. Modus pada diagram diatas terjadi pada tahun .... A. 2009 Cc 2012 B. 2011 D. 2013 21. Selisih ekspor pada tahun 2012 dan 2013 adalah .... A. 6ton Cc. 21 ton B. 18 ton D. 27ton sigsooxsme 35]22. Jangkauan dari data pada diagram garis di atas adalah .... A. 27 ton Cc. 33ton B. 30ton D. 35ton 23. Dari 40 siswa kelas VII diperoleh data tentang kegemaran olahraga seperti berikut. 12 siswa suka renang 9 siswa suka senam 14 siswa suka futsal 5 siswa suka basket Modus dari data di atas adalah .... A. renang Cc. senam B. futsal D. basket 24, Sebuah uang logam dilempar 12 kali. Muncul sisi gambar sebanyak 8 kali. Frekuensi relatif munculnya sisi angka adalah .... a & cues 2 2 a 3 vp 4+ 20 2 25. Jika sebuah dadu dilempar, peluang munculnya mata dadu prima adalah... 2 3 Aaa cs a 2 vp 3 6 6 26. Dalam sebuah kotak terdapat 8 bola berwarna merah, 5 bola berwarna putih, dan 7 bola berwarna kuning. Jika bola diambil secara acak sebanyak dua kali dengan pengembalian, peluang terambilnya bola berwarna putih kemudian bola berwarna merah adalah .... 358 MEMEO 81c 800x swe27. 28. 29. 30. Blw als Sebuah dadu dilemparkan sebanyak 36 kali. Frekuensi harapan munculnya mata dadu faktor dari 6 adalah .... A. 20 Cc 25 B. 24 D. 28 Sebuah uang logam dilempar satu kali. Peluang kejadian saling lepas dari munculnya gambar dan angka adalah .... A = Cc Bo D. Bw wis Pada pelemparan dua buah dadu, peluang munculnya mata dadu 5 pada dadu pertama dan mata dadu 6 pada dadu kedua adalah .... a 2 ea 6 6 pw bp 2 24 36 Kemungkinan ayam yang terkena flu burung adalah 0,4. Jika dalam suatu kandang terdapat 1.200 ayam, banyaknya ayam yang terkena flu burung adalah .... ‘A. 4.800 ayam Cc. 120 ayam B. 480 ayam D. 300 ayam sicsooxsme 359Perhatikan histogram berikut untuk menjawab soal nomor 31 sampai nomor 34! 31. 32. 33. 34, Data hasil ulangan matematika siswa kelas 9 SMP_ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Median dari hasil ulangan matematika siswa kelas 9 SMP adalah .... AS Ca 7 B. 6 D 8 Kuartil atas dari hasil ulangan matematika siswa kelas 9 SMP adalah A 5 Car, B. 6 D 8 Kuartil bawah dari hasil ulangan matematika siswa kelas 9 SMP adalah .... A 5 Cc 7 B 6 dD 8 Jika nilai kelulusan adalah 7, maka siswa yang mengikuti remedial adalah ... siswa. 360 EWES 81c B0oK smPA. 20 Cc. 32 B. 28 D. 40 35. Tinggi rata-rata 10 siswa laki-laki di kelas A adalah 162 cm. Jika digabung dengan 5 siswa perempuan, maka tinggi rata-rata seluruh siswa tersebut adalah 160 cm. Tinggi rata-rata 5 siswa perempuan tersebut adalah ... cm. A. 155 Cc 159 B. 156 D. 160 Perhatikan histogram berikut untuk menjawab soal nomor 36 dan 37! Rian mengambil satu kelereng dari sebuah kantong. Dia tidak dapat melihat warna kelereng tersebut. Banyaknya kelereng dengan masing- masing warna dalam kantong tersebut ditunjukkan dalam grafik berikut. BO ® 36. Peluang Rian mengambil sebuah kelereng warna biru adalab .... 1 4 A 5 Cc is 1 1 B. To D. 3 37. Peluang Rian mengambil sebuah kelereng warna merah adalah .... A. 10% Cc. 50% B. 20% D. 70% MW eiceooxsme 3B]38. Dua buah koin dilempar bersama sebanyak 60 kali. Frekuensi harapan muncul keduanya bukan gambar adalah A. 30 Cc 40 B. 35 D. 45 39. Jika peluang hari ini akan hujan adalah 0,35, maka peluang hari ini tidak hujan adalah .... A. 0,35 Cc. 0,65 B. 0,55 D. 0,75 40. Dalam sebuah ujian, peluang seorang peserta lulus adalah 65%. Jika terdapat 300 peserta ujian, maka banyak peserta yang tidak lulus ujian adalah .... A. 90 Cc 195 B. 105 D. 210 362 Meee 1c 800x sweTRANSFORMASI GEOMETRI NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP A. DEFINISI TRANSFORMAS! GEOMETRI Transformasi geometri adalah bagian dari geometri tentang perubahan setiap koordinat titik menjadi koordinat lainnya pada bidang dengan satu aturan tertentu. B. TRANSLASI (PERGESERAN) Translasi adalah transformasi yang memindahkan setiap titik pada bidang menurut jarak dan arah tertentu. Contoh: Bayangan titik A(1, 4) oleh translasi (1, 1) adalah .... &y) > (k+ay+b) A(1,4) > A(1+1,4+1) A(2, 5) C._ REFLEKS! (PENCERMINAN) Refleksi adalah transformasi yang memindahkan tiap titik pada bidang dengan menggunakan sifat bayangan cermin dari titik-titik yang akan dipindahkan. sicsooxsme 353a. Refleksi terhadap Sumhu X (wy) > &, -y) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap sumbu X adalah .... wy) > & -y) A(1, 4) > A(1, -4) h. Refleksi terhadap Sumhu Y & y)> xy) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap sumbu Y adalah .... & y)> xy) A(1, 4) > A‘(-1, 4) c. Refleksi terhadap Garis y = m (, y) > (x, 2m - y) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap garis y = 2 adalah .... (% y) > (%, 2m - y) A(1, 4) > A(1, 2(2) -4) A(1,0) d. Refleksi terhadap Garis x = m (, y) > (2m x,y) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap garis x = 2 adalah... (jy) > (2m -x,y) A(1,4) > A(2(2)- 1,4) A(-3,4) e. Refleksi terhadap Garis y = x (, y) > (yx) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap garis y = x adalah .... &y) > A(1, 4) > A(4, 1) 364 meme 1c 00x sweRefleksi terhadap Garis y = —x (x,y) > (-y, -x) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap garis y = -x adalah .. (x,y) > (-y, -x) A(1,4) > A(-4,-1) Refleksi terhadap Titik O(0, 0) & y) > -%-y) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) terhadap titik O(0, 0) adalah .... & y) > -%-y) A(1, 4) > A(-1, -4) ROTAS! (PERPUTARAN) Rotasi adalah transformasi yang memetakan setiap titik pada bidang ke titik lainnya dengan cara memutar pada pusat titik tertentu. DILATAS! (PERBESARAN) Dilatasi adalah transformasi yang mengubah ukuran atau skala suatu bangun geometri (pembesaran/pengecilan), tetapi tidak mengubah bentuk bangun tersebut. Oilatasi dengan Titik Pusat O(0, 0) — (0, k) (x, y) > (kx, ky) Contoh: Bayangan titik A(1, 4) didilatasi terhadap [0, 4] adalah .... (x, y) — (kx, ky) A(1, 4) > A(4(1), 4(4)) A(4, 16) Oilatasi dengan Titik Pusat Pla, h) (x,y) > (a+ k(x -a), b + k(y - b)) sicsooxsme 365Contoh: Bayangan titik A(1, 4) didilatasi terhadap [0, 2] dengan titik pusat (2, 3) adalah... (%,y) > (a+ k(x -a), b + ky -b)) A(1,4) > A(2 + 2(1 -2),3 + 24-3) (0,5) ee —_———— 1. Bayangan dari titik A(-2, 5) oleh translasi T = (7, 9) adalah .... A. (9,14) Cc. (5,14) B. (-9,4) D. (-5,4) Jawaban: C Titik A(-2, 5) > x= -2, y=5 T=(7,9) 9 a=7,b=9 AX y) > Ak +a,y +b) A(-2,5) > A(-2+7,549) A(5, 14) 2. Bayangan dari titik A(2, 9) oleh translasi (-10, -2) dilanjutkan oleh translasi (10, -7) adalah .... A. (-8,7) Cc. (2,0) B. (7,-8) D. (0,2) Jawaban: C Titik A(2, 9) >x=2,y=9 A(x, y) > A(x +a,y +b) A(2, 9) > A((2 + (-10), 9 + (-2)) A(-8, 7) A(-8, 7) > A"(-8 + 10,7 + (-7)) A’(2, 0) 366 Mamet 216 800K sue3. Bayangan titik (-1, ~3) direfleksikan terhadap sumbu x adalah .... A. (1,3) c (1,3) B. (3,1) D. (1,-3) Jawaban: C Titik (-1, -3) > x=-1,y=-3 &y) > '&% -y) (-1,-3) > (-1,-(-3)) (-1,3) 4, Bayangan titik (-2, 6) direfleksikan terhadap sumbu y adalah .... A. (-2,-6) Cc. (2,6) B. (2,-6) D. (6,2) Jawaban: C Titik (-2, 6) > x=-2,y=6 wy) ‘Coy (2, 9) — (1-2), 6) = (2, 6) 5. Bayangan titik (12, 10) direfleksikan terhadap garis y = 5 adalah .... A. (12,0) Cc. (12,10) B. (12,5) D. (12,15) Jawaban: A Titik (12, 10) > x= 12, y= 10 Garis y=5 ( y) > (x, 2h-y) (12, 10) — (12, 2(5) - 10) (12, 0) 6. Bayangan titik A(18, 13) direfleksikan terhadap garis x = 8 adalah .... A. (-2,-3) Cc. (2,-3) B. (2,3) D. (2,3) Jawaban: D sigsooxsme 3H]Titik A(18, 3) > x= 18, y=3 Garisx=8 A(x, y) > A(2h-x, y) A(18, 3) > A‘(2(8) - 18, 3) A(-2, 3) 7. Bayangan titik A(24, -30) direfleksikan terhadap garis y = x adalah .... A. (30,24) Cc. (-24,30) B. (-30, 24) D. (-24,-30) Jawaban: B Titik A(24, -30) > x = 24, y =-30 Garis y =x A(x, y) > Aly, x) A(24, -30) > A(-30, 24) 8. Bayangan titik A(2, 13) direfleksikan terhadap garis y = -x adalah .... A. (-2,13) Cc. (13,2) B. (-2,-13) D. (-13,-2) Jawaban: D Titik A(2, 13) > x =2,y=13 Garis y =-x Alx,y) > Ay, -x) A(2, 13) > A(-13, -2) 9, Bayangan titik A(-2, -3) direfleksikan terhadap titik O(0, 0) adalah .... A. (2,3) Cc. (2,-3) B. (-2,3) D. (-3,-2) Jawaban: A Titik A(-2, -3) > x=-2, y= Titik O(0, 0) A(x, y) > A(x, -y) A(-2, -3) > A'(2, 3) 368 meme 1c 800x swe10. Jika titik (1, -8) dicerminkan terhadap garis y = -x kemudian dilanjutkan terhadap titik O akan menghasilkan bayangan A. (-8,-1) c (81) B. (-8,1) D. (8,-1) Jawaban: B Titik (1, -8) >x=1,y=-8 Garis y = -x lanjut titik O(0, 0) wy) > -y,-~) (1, -8) > (8, -1) ky) > (x, -y) (8, -1) > (-8, -(-1)) (-8, 1) 11. Jika titik A(8, 9) dicerminkan terhadap garis y = -6 kemudian dilanjutkan dilatasi (0, 2] akan menghasilkan bayangan .... A. (8,-21) Cc. (16, -42) B. (-8,-21) D. (-16,42) Jawaban: C titik A(8, 9) > x=8, y=9 garis y = -6 dilanjutkan dilatasi [O, 2] A(x, y) > A(x, 2h-y) A(8, 9) > AB, 2-6) - 9) A(8, -21) A(x, y’) > AX kx; ky’) A(8, -21) > A"(2(8), 2(-21)) A"(16, -42) 12. Titik A(, 5) didilatasikan dengan pusat P(10, 9) dan faktor skala 10, maka bayangannya adalah .... A. (-60,-21) Cc. (-50,-31) B. (-60,-31) D. (-50,-21) sicsooxsme 369Jawaban: B titik AG, 5) >x=3,y=5 pusat P(10, 9) dan faktor skala 10 A(x, y) > Ala + kx -a), b+ k(y—b) A(3, 5) — A(10 + 10(3 — 10), 9 + 10(5 - 10) A’(-60, -31) 13. Bayangan titik A(12, 9) didilatasikan dengan pusat P(9, 18) dan faktor skala -5 adalah .... A. (-6,-3) Cc. (-6,63) B. (-6,3) D. (-6,-63) Jawaban: C titk A(12, 9) >x=12,y=9 P(9, 18) dan faktor skala -5 A(x, y) Ala + k(x - a), b + k(y - b) A(12, 9) — A(9 + (-5)(12 -9), 18 + (-5)(9 - 18)) A"(-6, 63) 14, Titik A'(27,-3) merupakan bayangan darititik A(x, y) yang didilatasikan dengan pusat 0(0,0) dan faktor skala + Koordinat titik A adalah .... A. (9,-1) Cc. (-81,-9) B. (-9,-1) D. (81,-9) Jawaban: D titik A(27, -3) > x= 27, y =-3 pusat 0(0,0) dan faktor skala 1 A(x, y) > A’(kx, ky) Ax y) > Atha 2) =A(27,-3) o> 1 y=27 3 1 370 cea 216 800K sweJadi, titik A(81, -9). . Bayangan titik P(9, 18) oleh dilatasi [O,k] adalah P’(-3, -6) sehingga bayangan titik Q(1, 8) oleh [O, 6k] adalah .... A. (-2,-16) Cc. (-2, 16) B. (2,-16) D. (2, 16) Jawaban: A titik P(9, 18) > x=9, titik P'(-3, -6€) > x=-3, y=-6 P(x, y) > P’(kx, ky) P(9, 18) — P'(-3, -6) k(9) Q(x, y) >0'(kx, ky) Q(1,8) > P*(-2,-16) sicsooxsmp 97]LATIHAN SOAL 1. Bayangan dari titik A (2, 6) oleh translasi (1, 4) adalah .... A. (2,3) Cc. (3,-2) B. (3,2) D. (2,-3) 2. Titik A (-2, 10) ditranslasi oleh (-1, -1) akan menghasilkan bayangan A. (-3,9) Cc (3,9) B. (-3,11) DB. (3,11) 3. Bayangan dari titik A (-2, 5) oleh translasi (11, -5) dilanjutkan oleh translasi (0, 3) adalah .... A. (9,0) Cc. (0,9) B. (-2,8) D. (9,3) 4. Bayangan dari titik A (-10, -3) oleh translasi (4, 9) dilanjutkan oleh translasi (8, -5) adalah A. (-6,6) Cc. (6,10) B. (12,4) D. (2,1) 5. Titik (12, 8) memiliki bayangan titik A’(0, 2), maka nilai translasi titik tersebut adalah .... A. (-12,-6) Cc. (12,-6) B. (-6,-12) D. (6,-12) 6. Titik (-6, 14) merupakan bayangan dari titik (a, b) yang ditranslasikan oleh (-5, 24). Koordinat titik tersebut adalah ....A. (-1,38) Cc. (1,-10) B. (38,-1) D. (-1,-10) Titik (6, -32) merupakan bayangan dari titik (x, y) yang ditranslasikan oleh (10, 2). Koordinat titik tersebut adalah .... A. (-4,34) Cc. (16,-30) B. (34,-4) D. (30, 16) Titik (-6, 1) merupakan bayangan dari titik (a, b) yang ditranslasikan oleh (7, 5). Koordinat titik tersebut adalah ... A. (1,4) C. (-13,-6) B. (-1,-4) D. (13,6) Jika titik (15, 8) dicerminkan terhadap sumbu x, maka bayangannya adalah .... A. (-15,-8) Cc. (15,-8) B. (-15,8) D. (8,15) . Jika titik (5, -4) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap sumbu x, maka koordinat (x, y) adalah .... A. (4,5) Cc. (-4,5) B. (5,4) D. (-5,-4) ._Jika titik A(10, 10) dicerminkan terhadap sumbu y, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... A. (10,10) Cc. (10,-10) B. (-10, 10) D. (-10,-10) . Jka titik (-3, -12) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap sumbu y, maka koordinat (x, y) adalah... A. (3-12) c (-3,-12) B. (-3, 12) D. (3,12) ._ Jika titik A(11, -8) dicerminkan terhadap garis y =-7, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... sigsooxsmp 97.920. A. (11,-15) c. (11,22) B. (11,15) D. (11,6) ._ Jika titik (5,4) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap garis y = 1, maka koordinat (x, y) adalah .... A. (5,2) Cc. (5,-2) B. (5,6) D. (5,-6) . Jika titik A(21, -8) dicerminkan terhadap garis x = 11, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... A. (-1,-8) Cc. (-1,8) B. (1,-8) D. (1,8) . Jika titik (5, -5) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap garis x = -5, maka koordinat (x, y) adalah .... A. (-15,5) c. (15,-5) B. (-15,-5) D. (15,5) . Jika titik A(20, -18) dicerminkan terhadap garis y = x, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... A. (-20,-18) Cc. (18,20) B. (20, 18) D. (-18,-20) . Jika titik (5, -14) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap garis y = x, maka koordinat (x, y) adalah... A. (-14,-5) c (5,14) B. (-14,5) D. (-5,-14) ._ Jka titik A(15, 18) dicerminkan terhadap garis y =-x, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... A. (15, 18) Cc. (15,18) B. (15, 18) D. (18,15) Jika titik (3, -4) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap garis y = -x, maka koordinat (x, y) adalah .... 314 BIG BOOK SMP21. 22. 23. 24. rin 26. 27. A. (-4,3) Cc. (4-3) B. (-4,-3) D. (4,3) Jika titik A(18, 8) dicerminkan terhadap titik O(0, 0), maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat .... A. (-18,-8) Cc. (18,-8) B. (-18,8) D. (18,8) Jika titik (-4, -5) merupakan bayangan (x, y) yang dicerminkan terhadap titik 0(0, 0), maka koordinat (x, y) adalah... AL (-5,-4) c. (-4,5) B. (4,-5) D. (4,5) Jika titik (1, 8) dicerminkan terhadap sumbu x kemudian dilanjutkan terhadap sumbu y akan menghasilkan bayangan .... A. (1,-8) Cc. (-1,-8) B. (-8,-1) D. (8,1) Jika titik (18, -1) dicerminkan terhadap sumbu x kemudian dilanjutkan terhadap garis y = 2 akan menghasilkan bayangan ..... A. (-18,-1) Cc. (18, -3) B. (18, 1) D. (18,3) Jika titik (5, -17) dicerminkan terhadap sumbu y kemudian dilanjutkan terhadap garis y = x akan menghasilkan bayangan .... A. (5,17) c. (-17,-5) B. (-5,-17) D. (17,-5) Jika titik (11, 8) dicerminkan terhadap garis y = -x kemudian dilanjutkan terhadap garis x = -9 akan menghasilkan bayangan .... A. (-8,-11) C. (10,-11) B. (8,11) D. (10,-11) Jika titik (-2, 21) dicerminkan terhadap sumbu y kemudian dilanjutkan terhadap titik 0 akan menghasilkan bayangan .... sicsooxsmp 97528. 29. 30. 31. aa 33. 34. A. (-2,-21) C. (2,-21) B. (2,21) D. (-21,-2) Jika titik (-15, -3) dicerminkan terhadap garis y = -6 kemudian dilanjutkan terhadap garis y = 3 akan menghasilkan bayangan ..... A. (-15,-9) Cc. (15,9) B. (-15,9) D. (-15, 15) Titik (2, 10) merupakan bayangan darititik A(x, y) yang direfleksikan terhadap garis y = x. Koordinat titik A adalah .... A. (10,-2) Cc. (2,-10) B. (10,2) D. (-2,-10) Titik A(-16, -4) merupakan bayangan dari titik A(x, y) yang direfleksikan terhadap titik O. Koordinat titik A adalah .... A. (16,4) Cc. (16,-4) B. (16,-4) D. (-4,-16) Titik A’(7, 8) merupakan bayangan dari titik A(x, y) yang direfleksikan terhadap x = 3. Koordinat titik A adalah .... A. (-1,8) Cc. (8,7) B. (-1,-8) D. (8,-7) Titik (-12, -2) didilatasikan dengan pusat O(0, 0) dan faktor skala 4 adalah .... A. (48, -8) Cc. (-48, -8) B. (-48,8) D. (-8,-48) Titik (2, -3) didilatasikan dengan pusat P(1, 5) dan faktor skala 2 adalah .... A. (3,11) Cc. (-3,-11) B. (3,-11) D. (-3,11) Titik (-11, 0) didilatasikan dengan pusat O(0, 0) dan faktor skala -1 dilanjutkan dengan [0, 9] adalah .... 376 (SEEM 216 800K sue35. 36. 37. 38. a 40. A. (-9,0) Cc. (99,0) B. (9,0) D. (-99,0) Titik (-12, -3) didilatasikan dengan pusat P(1, 0) dan faktor skala 2 dilanjutkan dengan [0, -5] adalah .... A. (25,6) Cc. (-25,6) B. (25, -6) D. (-25,-6) Titik B'(6, -2) merupakan bayangan dari titik B(x, y) yang didilatasikan dengan pusat 0(0,0) dan faktor skala -2. Koordinat titik B adalah ... A. (-3,1) c. (3,-1) 8 (3,1) D. G,-1) Jika titik (6, 5) merupakan bayangan (x, y) yang didilatasi dengan pusat P(0, 5) dan faktor skala -3, maka koordinat (x, y) adalah .... A. (-2,5) Cc. (2,-5) B. (2,5) D. (-2,-5) Bayangan titik P(-3, 2) oleh dilatasi [O, k] adalah P’(3, -2) sehingga bayangan titik Q(4, -1) oleh [O, 4k] adalah .... A. (-16,-4) Cc. (-16,4) B. (16,-4) D. (16,4) Titik B'(6, -2) merupakan bayangan dari titik B(x, y) yang didilatasikan dengan pusat 0(0, 0) dan faktor skala 12. Koordinat titik B adalah .... A. (72,-24) C. (72,24) B. (-72,-24) D. (72,24) Bayangan titik A(2, 7) oleh dilatasi [O, k] adalah A‘(4, 14) sehingga bayangan titik B(4, 4) oleh (0, 2k] adalah .... A. (6,21) c. (1,16) B. (14,4) D. (16, 16) sicsooxsmp 9] ]CATATANSOAL EVALUASI380 mamma 216 80x sueSOAL EVALUASI MATEMATIKA 1. Nilai dari-16:4 + (-7) x5 adalah .... A. -55 Cc 39 B. -39 D. 55 2. Di dalam bak bate air sebanyak 3 = bagian. Arman eset bak tersebut sebanyak 2 + bagian. ec Nazmi memakai 2 = bagian untuk mandi, air yang tersisa ada 800 liter. Berapa liter airyang ada di bak mula-mula? A. 200liter Cc. 600liter B. 400 liter D. 800liter 3. Perbandingan banyak uang Eriel dan Silmi adalah 7 uang mereka Rp300.000, selisih uang mereka adalah ‘A. Rp60.000 C. Rp120.000 B. Rp90.000 D. Rp160.000 eae 4. Hasil dari 7%8° adalah... 4 1 Ae c 32 1 BS D. 64 sicsooxsmp 38]5. 7. Hasil dari /18 x12. adalah .... A 6y2 Cc 66 B. 8y2 D. 8vé qe ea Bentuk dari 3_ 7 jika dirasionalkan penyebutnya adalah .... A 3-5 C245) B 345 D. -2(3-¥5) Sensen menabung di sebuah bank. Setelah 8 bulan uangnya menjadi Rp6.480.000. Jika ia mendapat bunga 12% setahun, maka uang yang pertama ditabung adalah .... A. Rp4.800.000 C. Rp5.600.000 B. Rp5.000.000 D. Rp6.000.000 . ‘ o 345 Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 2,5,5,-~1~ adalah .... 49°16 rn? n (n+1) " (n=1) B (n+1) D (n-1) rn n Diketahui deret aritmetika dengan suku ke-3 = 42 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 40 suku pertama adalah .... A. -720 Cc. 440 B. -440 D. 1.120 10. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 80 m. Jika tinggi pantulan 11, bola adalah setengah dari tinggi bola sebelumnya, tinggi bola pada pantulan ke-5 adalah .... A 25m c 10m B. o5Sm D. 16m Bentuk sederhana dari —* =? — adalah jentuk sederhana dari > 5-5 adalah .... x43 re) A 2x+3 G 2x+3 x+3 ae e 2x-3 c 2x-3 3382 MeMEeEM 216 800x swe12. Diketahui: K={x |x <19, x € bilangan ganjil} L={x|x< 23, x € bilangan prima} KOLe=.... A. {2,3,5,7,11, 13, 17} B. {3,5,7, 11, 13,17, 19} C. 3,5,7,11,13,17, 19, 21 D. {1,2,3,5,7, 11,13, 17, 19} . Dari sekelompok siswa, 32 siswa gemar menari, 40 siswa gemar menyanyi, 18 siswa gemar menari dan menyanyi dan ada 5 siswa yang tidak gemar menari juga menyanyi. Banyak siswa dalam kelompok itu adalah .... A. 49 siswa Cc. 85siswa B. 59 siswa D. 95 siswa 2 . Himpunan penyelesaian dari 5 (x ~ 4) < 2x - 16, untuk x anggota bilangan bulat adalah .... A. {x|x<-10,x bilangan bulat} B. {x|x<10,x e bilangan bulat} C. {x|x210,x bilangan bulat} D. {|x2-10,x € bilangan bulat} . Diketahui sistem persamaan linear a- 3b = 1 dana - 2b =2. Nilai dari 2a + 5b adalah .... A. 12 Cc 16 B. 13 D. 22 . Sebuah hotel mempunyai dua tipe kamar yang masing-masing berdaya tampung 3 orang dan 2 orang. Jika banyak kamarseluruhnya 42 kamar dengan daya tampung keseluruhan 108 orang, banyak kamar yang berdaya tampung 3 orang adalah .... A. 16 Cc. 24 B. 18 D. 28 sicsooxsme 39917, 20. 21. Diketahui himpunan pasangan berurutan: i {(1,p), (2, p), (3, P), (4, PI} ii (1, p),(1,q), (1,0, (1,5) iii {(1, p), (2, p), (3, q), (4, } iv {(1,p), (2, q), (1, 1), (2, s)} Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan adalah A. idanii Cc. iidaniii B. idaniii D. iidaniv . Diketahui rumus fungsi f(x) = ax + b. Jika (2) = -2 dan f(-3) = 13, maka nilai f(6) adalah A -14 a 14 B. -8 D. 16 . Gradien garis dengan persamaan x - 3y = 6 adalah .... A 3 Cc z B. -2 D. ; Persamaan garis yang melalui titik K(2, -5) dan sejajar garis 2x + 3y - 7=Oadalah.... A. 3x+2y+4=0 C. 2x-3y-19=0 B. 3x-2y-16=0 D. 2x+3y+11=0 Perhatikan kelompok panjang sisi-sisi suatu segitiga berikut! (i) 7m, 24cm, 26. cm (ii), 20cm, 21 cm, 29cm (iii) 9cm, 40cm, 41 cm (iv) 22 cm, 28 cm, 32. cm Yang merupakan segitiga siku-siku adalah .... A. (i) dan (ii) C. (i) dan (iii) B. (ii) dan (iii) D. (iii) dan (iv) 3384 meme 81c 800K swe22. Sebidang tanah yang berbentuk persegi panjang dengan ukuran 30 m x 26 m. Di tengah-tengahnya terdapat sebuah kolam berbentuk lingkaran dengan diameter 20 m, tanah yang di luar kolam itu akan ditanami rumput dengan biaya Rp20.000 per m?. Biaya yang diperlukan untuk menanami rumput tersebut adalah ‘A. Rp6.620.000 C. Rp8.360.000 B. Rp7.320.000 D. Rp9.320.000 23. Perhatikan gambar! 16cm NL Keliling dari bangun di atas adalah .... (x =2 A. 40cm Cc 91cm B. 80cm D. 104cm 24. Perhatikan gambar di bawah ini! c 5 A B Jika panjang AB = 20 cm, DE= 15 cm, dan CD = 24cm, maka panjang AC adalah .... A. 8cm Cc. 16cm B. 12cm D. 32cm sicsooxsme 39525. Pada segitiga KLM dan POR, ZK= ZRdan ZL= ZQ. Jika kedua segitiga kongruen, panjang sisi yang sama adalah .... A. KM=QR Cc. LM=QR B. KL=PQ D. LM=PQ 26. Perhatikan gambar berikut! G Jika panjang DH = 18 cm, GH = 12 cm, dan HF = 6 cm, maka panjang EH adalah .... A. 3cm Cc 6cm B. 4cm D. 9cm 27. Perhatikan gambar! D c A VE B ° Menurut jenis sudutnya, sudut DOC adalah .... ‘A. sudut lancip C. sudut tumpul B. sudut siku-siku D. sudut refleks 28. Pada segitiga ABC, akan dibuat garis berat yang melalui titik A. Dari pernyataan berikut. (1) Melukis garis sumbu sehingga memotong sisi BC di titik P. (2) Menghubungkan titik A ke titik P, sehingga AP garis berat. (3) Melukis busur lingkaran di titik B dengan jari-jari lebih dari setengah BC. (4) Dengan jari-jari yang sama melukis busur lingkaran di titik C. 386 meme 21c 800x swe29. 30. 31. cre 33. Urutan yang benar adalah .... A. 1-2-3-4 B. 3-4-2-1 Besar ZPOQ pada sebuah lingkaran adalah 72°. Jika panjang jari-jari lingkaran 10 cm, maka luas juring OPQ adalah .... (t= 3,14) A. 12,56 cm? Cc. 62,8. cm? B. 12,65 cm? D. 68,2 cm? Dua lingkaran K dan L masing-masing bersinggungan dan memiliki garis singgung persekutuan. Lingkaran K berjari-jari 9 cm. Jika jarak pusat lingkaran K dan L adalah 35 cm dan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut 21 cm, maka jari-jari lingkaran L adalah .... A. 18cm Cc 22cm B. 19cm D. 23cm Jumlah rusuk dan jumlah sisi pada tabung berturut-turut adalah .... A. Odan3 Cc. 3dans B. 2dan3 D. 6dan5 Perhatikan jaring-jaring kubus berikut! 3 2/0/4/85 6 Jika persegi nomor 3 merupakan tutup dari kubus, maka alas kubus ditunjukkan oleh nomor .... A 2 a 5 Bo 4 D. 6 Sebuah tempat es krim yang berbentuk kerucut memiliki diameter 5 cm dan tinggi 12 cm. Banyak es krim yang diperlukan untuk mengisi tempat tersebut sampai penuh adalah .... (x = 3,14) A. 78,50 cm? C471 cm? B. 314cm? D. 942m? sigsooxsme 39]34, Sebuah prisma tegak alasnya berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal alasnya masing-masing 18 cm dan 24 cm. Jika tinggi prisma 20 cm, luas permukaan prisma adalah .... A. 1.632.cm? C. 1.862 cm? B. 1.652. cm? D. 2.632cm? 35. Perhatikan gambar berikut! 15cm Volume bangun ruang tersebut adalah .... (n =3,14) A. 436,9 cm? C. 536,94. cm? B. 536,9cm? D. 663,94 cm? 36, Perhatikan tabel berikut! NilaiUlangan |}5 |6 |7 |8 |9 |10 Frekuensi [3 |e |o |o |s |1 Median dan modus dari data tersebut adalah .... A. 7dan7 Cc. 7dan8 B. 7dan7,5 D. 8dan8 37. Tinggi badan rata-rata 40 siswa adalah 168 cm. Jika 2 orang siswa yang masing-masing bertinggi badan 165 cm dan 167 cm keluar dari kelas, tinggi rata-rata sekarang adalah .... A. 167,5cm Cc. 170cm B. 168,1cm D. 170,7cm 388 meme 21c 800x swe38. Nilai tes seleksi karyawan pada suatu perusahaan disajikan pada tabel berikut. NilaiTes | 65 | 70] 75 | 80] 85 | 90] 95} 100 N s s N Banyak Orang Jika syarat diterima menjadi karyawan adalah nilai tes tidak kurang dari nilai rata-rata, maka banyak peserta tes yang diterima adalah A. 4orang Cc. 8orang B. orang D. 13 orang 39, Perhatikan diagram lingkaran berikut! Jika banyak siswa yang menyukai IPA 50 orang, banyak siswa seluruhnya adalah .... A. 280 orang Cc. 3200rang B. 300 orang D. 360 orang 40. Dalam suatu kantong berisi 10 kelereng merah, 6 kelereng kuning, dan 25 kelereng hijau. Satu kelereng diambil berwarna merah dan tidak dikembalikan lagi. Jika diambil lagi secara acak, nilai kemungkinan terambil kelereng merah lagi adalah .... 9 9 A. 20 C fait 10 10 8. 40 On sicsooxsme 399CATATAN 390 EWES 81c B0oK smPSOAL EVALUASI MATEMATIKA NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP 1 33 : i if 3=-2— 21,2 ead 1 Mester pina adalah , ce 2— bs 24 GS 24 ee pb. 22 24 8 2. Dalam suatu tes tersedia 50 butir soal. Jika sebuah soal dijawab benar, akan mendapatkan skor 4. Jika salah, mendapatkan skor -2. Jika tidak dijawab, mendapatkan skor -1. Seorang peserta tes dapat menjawab 38 soal benar, 6 soal salah, dan sisanya tidak dijawab, maka skor peserta tes tersebut adalah .... A. 152 Cc. 134 B. 140 D. 128 3. Pak Rizki mempunyai persediaan pakan ikan 15 kg. Pakan tersebut cukup untuk kebutuhan makan ikan selama 6 hari. Jika Pak Rizki membeli pakan ikan lagi 40 kg, persediaan pakan tersebut cukup untuk ... hari, A 16 Cc 22 B. 20 D. 26 4. Suatu proyek pembangunan jalan dapat diselesaikan selama 35 hari oleh 20 pekerja. Jika pekerjaan tersebut harus diselesaikan dalam waktu 25 hari, maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak .... BIG BOOK SMP 391eee pe B 6 D. 8 6°x10° 5. Hasil dari dapat disederhanakan menjadi bentuk pangkat 3xS A. 2?x6x 10? C. 2°x6x 10? B. 2x6?x10 D. 2°x6?x10 6. Hasil dari 2/8 x V2 dapat disederhanakan menjadi .... A. 24J2 c. 256 B. 56 D. 246 7. Pak Mardi meminjam uang dari koperasi sebesar Rp1.000.000 untuk modal usahanya. Jika pinjaman uang itu harus dikembalikan selama 10 bulan dengan bunga 18% per tahun, besar cicilan yang harus dibayar Pak Mardi tiap bulannya adalah .... A. Rp115.000 Cc. Rp150.000 B. Rp135.000 D. Rp165.000 8. Ayah menabung di bank sebesar Rp2.500.000 dengan bunga 18% setahun. Besar tabungan ayah selama 9 bulan adalah .... A. Rp2.837.500 C. Rp3.625.000 B. Rp2.250.000 D. Rp3.375.000 9. Suku ke-3 barisan aritmetika adalah 3 dan suku ke-5 adalah 4. Beda barisan tersebut adalah .... A Cc Blw D1 » WIN NI= 10. Dalam ruang pertunjukan, terdapat 18 kursi di baris paling depan. Baris di belakangnya selalu bertambah 3 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Jika dalam ruang itu terdapat 12 baris, banyak kursi seluruhnya adalah ... buah. 3392 GeMEeEM 81c 800K sweA. 394 Cc. 404 B. 398 D. 414 . Persamaan 4x? - 9y? = 0 dapat difaktorkan menjadi .... A. (2x +3y) (2x+3y)=0 B. (2x-3y) (2x + 3y) C. (3x-2y) (3x-2y) D. (3x + 2y) (3x-2y) = =7) 2 . Bentuk sederhana dari —~—"— adalah .... Vay A. V3x-V7y Cc V3x+V7y B. V3y-V7x D. VBy+V7x . Nila p yang memenuhi persamaan 2p +13=2p-2 adalah .... A 15 c -30 B. -15 D. -45 . Penyelesaian pertidaksamaan 5x +9 > 2(x +3) - 12 adalah . A x>5 CG x>-5 B x<5 D. x<-5 . Untuk keperluan kegiatan bakti sosial, 40 siswa diminta untuk mengumpulkan barang-barang pantas pakai. Sebanyak 25 siswa mengumpulkan pakaian, 8 siswa mengumpulkan pakaian dan sepatu, dan 5 siswa tidak mengumpulkan apapun, maka banyak siswa yang hanya mengumpulkan sepatu adalah .... A. 18 Cc 13 B15 D. 10 . Suatu pemetaan dari himpunan A = {-1,0,1,2} ke himpunan B dengan rumus f :x— x? +2x+3 mempunyai range .... A. B,6,11} C. {2,3,6,11} B. 3,68, 11} D. {2,6,8,11} sigsooxsmp 39320. rik 22. . Gradien garis yang melalui titik A (-8, 4) dan B (-3, 2) adalah .... aA 8 ome 2 5 a 2 vp. 2 5 2 . Garis-garis berikut yang sejajar dengan garis -3x + 2y- 15 =O adalah A. -6x+3y+ Cc -9x+6y-5=0 B. -4x+6y- D. -3x+2y-12=0 . Penyelesaian dari sistem persamaan 2x + 3y = 13 dan 5x - 3y = 1 adalah .... A. (2,3) Cc. (2,-3) B. (2,-3) D. (2,3) Dengan uang Rp7.500, Lala dapat membeli sebuah bando dan 3 jepit rambut. Dengan uang Rp7.500, pula, Ayu dapat membeli 2 bando dan sebuah jepit rambut. Uang yang harus dikeluarkan Susi jika ingin membeli sebuah bando dan 2 jepit rambut adalah .... A. Rp7.500 C. Rp5.500 B. Rp6.000 D.Rp4.500 1 Jika diketahui AKLM siku-siku di L, KL = 10 cm, dan LM = z KL, maka KM=.... A. 25V5 cm Cc. 10V5 cm B. 20J5 cm D. 55 cm Sebuah kebun memiliki panjang 20 m dan lebar 15 m. Di sekeliling kebun tersebut akan ditanami rumput dengan lebar 1 m dari bagian tepi taman. Luas rumput seluruhnya adalah . A. 82m C. 56m? B. 74m? D. 66m 3394 pemeeeM 1c 800x swe23. Perhatikan gambar berikut! 14cm Keliling bangun datar tersebut adalah .... A. 56cm Cc. 79cm B. 68cm D. 101cm 24, Pada gambar berikut, segitiga KLM sebangun dengan segitiga POR. Panjang sisi PR adalah ..... R M 5cm “ Kk 8cm L e i2em Q A 5,5cm Cc 7cm B. 6cm D. 75cm 25. Perhatikan gambar berikut! AN E Jika ZABC = ZCDE = 90°, CD = 16 cm, dan CE = 20 cm, maka luas AABC=.... A. 96cm? C. 192cm? B. 160.cm? D. 320cm? sicsooxsme 39526. Perhatikan gambar berikut! D Jika ZABD merupakan sudut siku-siku, besar ZABE adalah .... A. 36° Cc. 40° B. 32° D. 58° 27. Perhatikan gambar di bawah! s 12° / 6° Pe Q R Besar sudut pelurus dari ZRQS adalah .... A. 60° Cc. 140° B. 120° D. 180° 28. Perhatikan gambar berikut! ‘AC merupakan garis bagi AABD. Jika besar ZACB = 126°, besar CAB adalah .... A. 26° Cc 36 B. 27° D. 54° 396 memset 1c 800x swe29. Suatu lingkaran berpusat di titik O, berjari-jari 14 cm, Jika luas juring POQ =77 cm’, maka sudut POQ pada lingkaran tersebut adalah .... A. 30° Cc. 60° B. 45° D. 75° 30. Perhatikan gambar berikut! Jika AB = 15 cm, AP = 7 cm, dan BQ=5 cm, maka PQ A. 9cm Cc 11cm B. 10cm D. 12cm 31, Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut! L Diketahui EC = 30 cm. Panjang rusuk kubus adalah A. 10cm Cc. 10V3 cm B. 10V2 cm D. 20cm 32. Perhatikan gambar berikut! 1/2 3/4 s|6|7 8 Bidang yang harus dihilangkan agar menjadi jaring-jaring kubus adalah .... sigsooxsmp 99]A. 1dan4 Cc. 4dan7 B. 1dan8 D. Sdan7 33. Perhatikan gambar berikut! Diketahui alas limas berbentuk persegi panjang dengan AB = 12cm, BC = 8 cm, dan TE = 10 cm. Volume limas tersebut adalah .... A. 256cm* C. 768 cm? B. 320cm* D. 960 cm? 34. Ada sebuah balok berukuran 8V3dmx4V2dmxny2dm_ dan beberapa tabung dengan diameter alas 4 dm dan tinggi 2V3 dm. Balok tersebut penuh berisi air, lalu airnya dipindahkan ke tabung- tabung. Tabung yang diperlukan sebanyak .... A. 6 a 8 B. 7 D9 35. Perhatikan gambar berikut! 24cm Luas permukaan bangun ruang tersebut adalah ..... A. 528 cm? C. 682+22V193 cm? B. 682cm? D. 882+22193 cm? 398 meme 1c 800x swe36. Perhatikan tabel frekuensi berikut! Median dan modus dari data tersebut adalah .... A. 6dan4 Cc. 7dan4 B. 6dan6 D. 7dan6 37. Basket 54° Gambar tersebut adalah diagram jenis olahraga yang digemari 40 siswa. Banyaknya siswa yang memilih jenis olahraga tenis adalah CQ A B. D. 10 5 7 38. Rata-rata tinggi badan 6 orang siswa adalah 160 cm. Jika seorang siswa keluar dari kelompok tersebut, rata-rata tinggi badan kelompok tersebut menjadi 159 cm. Tinggi badan siswa yang keluar dari kelompok tersebut adalah .... A. 155cm Cc. 165cm B. 160cm D. 170cm 39. Tiga keping uang logam secara bersama-sama dilambungkan satu kali. Peluang muncul paling banyak dua angka adalah .... A Cc D. Nia alo wlwolu Msicsooxsue 39940. Sebuah dadu dan sekeping uang logam dilambungkan bersama- sama satu kali. Peluang muncul mata dadu genap adalah .... A Cc Ja wie D. S olu nia 400 pean 216 800x sueSOAL EVALUASI MATEMATIKA NEW EDITION BIG BOOK MATEMATIKA SMP 1. Hasil dari0,075: 125-1142 adalah .... 100 5 a 8 co 32 50 50 a 2 dp 1 25 50 2. Seutas tali yang panjangnya 140 m akan dipotong-potong dengan ukuran Z m. Banyaknya potongan tali tersebut adalah .... A. 50 Cc. 100 B. 75 D. 125 3. Untuk menjahit 48 potong pakaian, diperlukan 72 m kain. Jika akan dibuat 17 potong pakaian, maka diperlukan kain .... A. 245m Cc. 265m B. 25,5m D. 275m 4. Seorang peternak ayam memiliki pakan yang cukup untuk memberi makan 45 ekor ayam selama 10 hari. Jika pakan tersebut harus diberikan kepada 75 ekor ayam, maka pakan tersebut hanya cukup untuk .... A. Shari C. 7hari B. 6 hari D. Shari GEN sicsooxswe 40]4y 5. Hest don (5) adalah .... a, 25 Cu 64 125 Bot p, 2S 125 64 6. Hasil dari /72 - /32 adalah .... A. 2v10 c 23 B. 3V2 D. 22 7. Farida menabung di bank Rp1.200.000. Bank memberi bunga 10% per tahun. Jika Farida mendapat bunga Rp80.000, maka lama Farida menabung adalah .... A. 4bulan Cc. 8bulan B. 6 bulan D. 10bulan 8. Budi menabung di bank sebesar Rp2.000.000 dengan bunga 18% per tahun. Bunga yang ia dapatkan selama 6 bulan adalah .... A. Rp100.000 C. Rp180.000 B. Rp.30.000 D. Rp200.000 9. Tersedia himpunan bilangan {1, 2, 3, 4, ..., 99, 100}. Banyak bilangan yang habis dibagi 3, tetapi tidak habis dibagi 5 adalah .... A 6 Cc 30 B. 27 D. 33 10. Pada tahun pertamanya bekerja, seorang karyawan mendapat gaji pokok Rp3.000.000 sebulan. Jika setiap tahun gaji pokoknya dinaikkan sebesar Rp250.000, jumlah gaji pokok tersebut selama 10 tahun pertama adalah .... A. Rp371.250.000 C. Rp411.250.000 B. Rp387.000.000 D. Rp495.000.000 2 6x 11. Bentuk sederhana dari 2% —9*=20 data... 2x? +14x+20 402 eae 816 800x sme2x-4 2x-5 A. Cc 2x+4 x45 p 2x4 Daa 2x+5 x+5 ._ Nilai dari 2k - 5 pada persamaan 7k - 3 = 4k + 6 adalah .... A 1 ca 3 B. 2 D4 . Himpunan penyelesaian dari 5x + 3 < 3x + 11, x € bilangan asli adalah .... A. {0,1,2, 3} Cc. {0,1,2,3,4} B. {1,2,3,4} D. {1,2,3,4, 5} . Untuk keperluan kegiatan bersih-bersih kampung, 50 warga diminta membawa alat-alat kebersihan. Jika 17 warga membawa sapu, 25 warga membawa sabit, serta 10 warga membawa sapu dan sabit, maka banyaknya warga yang tidak membawa sapu maupun sabit adalah .... A. 18 Cc 13 B. 15 D. 10 . Diketahui suatu garis memiliki persamaan f(x) = ax + b. Jika nilai f(-3) =-1 dan f(-2) = 1, maka nilai dari f(5) adalah .... A. 20 Cc 10 B. 15 D5 . Di antara garis-garis berikut, yang memiliki gradien yang sama dengan garis -3x + y - 13 = 0 adalah... A. 2x-6y+7=0 Cc. 6x-2y-7=0 B. 2x+6y+7=0 D. 6x+2y-7=0 . Persamaan garis yang melalui perpotongan garis 3x +y = 2 dan garis x~ 2y = 3 serta tegak lurus garis 2x-y +5 =O adalah .... A. dx+y+1=0 CG xt2y+1=0 B. 2x+y-1=0 D. x+2y-1=0 sicsooxsme 4()318. Nilai p - 2q yang memenuhi sistem persamaan 3p + 7q = 1 dan -5p +2q=12adalah.... A 4 c 2 B 2 D4 19. Perhatikan gambar berikut! B Jika B = 90°, pernyataan berikut yang benar adalah .... A. AB?=AC?+BC? Cc. AC? =AB? + BC? B. BC?=AB?+ AC? D. AC?=AB?- BC? 20. Perhatikan gambar berikut! 16cm Luas daerah pada gambar di atas adalah .... A. 228cm? C. 208cm? B. 218cm? D. 198.cm? 21.22. 23. 24, Keliling bangun pada gambar tersebut jika diketahui ZBAF, ZBDC, dan ZFED masing-masing adalah sudut siku-siku adalah .... A. 624cm Cc 166cm B. 295cm D. 116cm Pada gambar di bawah ini, segitiga KLM sebangun dengan segitiga POR. R M A “a 6m K L Bem P 12em @ Panjang sisi QR adalah .... A. 6cm Cc. 8cm B. 7cm D. 9cm Perhatikan gambar berikut! Jika diketahui ZADC = ZCFA = 90°, AE = CE, dan BC = CD = 4.cm, maka FC=.... A. 3V3 cm Cc. 5v2 cm B. 43 cm D. 6¥2 cm Diketahui pelurus sudut p tiga kali penyiku sudut p. Besar sudut p adalah .... A. 30° c 45° B. 35° D. 60° BM sicsooxsue ADS25. Perhatikan gambar di bawah! Besar ZPQU adalah A. 30° c. 45° B. 35° D. 60° 26. Perhatikan gambar berikut! M ° a N K L Garis NO adalah A. garis tinggi Cc. garis sumbu B. garis berat D. garis bagi 27. Suatu lingkaran berpusat di titik O, berjari-jari 28 cm seperti pada gambar berikut. P Luas juring POQ dengan ZPOQ = 135° adalah . A. 231cm* c B. 462cm? D. 924cm?28. 29. 30. ein 32. Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat A dan B, dengan panjang jari-jari masing-masing 3 cm dan 1,5 cm. Jika jarak AB = 7,5 cm, panjang garis singgung persekutuan dalam dari kedua lingkaran tersebut adalah .... A. 4cm Cc. 55cm B Scm D. 6cm Perhatikan gambar berikut! — P Jika diketahui AB = 15 cm, PQ = 9 cm, dan BQ = 2 cm, maka AP =.... A. 14cm c 12cm B. 13cm D. 11cm Panjang diagonal ruang sebuah kubus adalah J192cm, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah .... A. 48cm Cc 8cm B. 16cm D. 3cm Ikbal diberi tugas untuk membuat 7 buah kerangka balok yang berukuran 15 cm x 10. cm x 8 cm dari kawat. Jika kawat yang tersedia 11 m, maka panjang kawat yang tersisa adalah .... A. 1,76m Cc. 3,00m B. 2,60m D. 460m Perhatikan gambar bangun ruang berikut! 20cm Volume bangun ruang tersebut adalah .... sicsooxsme 4{}]A. 2.002 cm? C. 4.004 cm? B. 3.003 cm* D. 5.005 cm? 33. Sebuah tempat air yang berbentuk setengah bola terisi penuh air, jari-jari bola tersebut 7 dm. Jika air tersebut akan dipindahkan ke dalam tabung yang memiliki jari-jari yang sama dengan bola, maka tinggi air dalam tabung adalah .... A. 4dm Cc 42dm 34. A B Diketahui ABCD.EFGH adalah kubus, dengan AB = 8 cm. Selain itu, di atas kubus terdapat kerucut T.EFGH dengan tinggi TO = 3 cm. Luas permukaan bangun ruang tersebut adalah .... A. 360cm? C. 460cm? B. 400m? D. 500m? 35. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut! 408 goat 216 800x sue36. 37. 38. Diketahui ED = 5V2 cm, maka luas permukaan kubus adalah .... A. 100cm? C. 150cm? B. 125 cm? D. 175m? Perhatikan tabel frekuensi berikut! EE Banyak siswa yang memperoleh nilai kurang dari rata-rata adalah s s{[e6}|7] 8] 9 {10 So Ee A. 10 Cc 22 B. 13 D. 32 Berikut adalah diagram pembagian tanah seluas 60 ha yang akan ditanami berbagai jenis tanaman. Kedelai 13% 20% ‘Singkong Luas tanah yang akan ditanami jagung adalah .... A. 25ha C. 20ha B. 22ha D. 18ha Rata-rata berat badan dari suatu kelas yang terdiri atas 40 siswa adalah 40 kg. Jika dua orang siswa yang masing-masing memi berat 45 kg dan 50 kg keluar dari kelas tersebut, maka rata-ratanya menjadi... A. 39,8kg C. 39,4kg B. 39,6kg D. 39,2kg Mi sicsooxsue 40939. Dua dadu dilambungkan bersama-sama satu kali, Peluang muncul kedua mata dadu berjumlah 8 adalah .... A « D. 2 gla ols Blo sla 40. Sebuah kantong berisi 30 bola bernomor 61 sampai 90, Sebuah bola diambil dari kantong, Peluang terambil bola bernomor prima dan bola bernomor kelipatan 8 adalah .... a3 a 2 10 5 sp dp 2 30 15 440 testa 816 800x sueKUNCI JAWABAN BAB 1. _BILANGAN BULAT DAN PECAHAN i u Ea ET 12 [Ral 22 EW 22 c ee > ES 14 EM 2s EE 3+ sicsooxsmp 4]BAB 3. __BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR 7” OR ok: Ei 12 [EM 22 EE 22 3 Ka 23 EW 33 rs yy 34 ie 8 iey Ee rT Pom > ied 7 Py yd Eile rr) EY EN io Heliz 20 30 40 1 Eu Baa Bs ie A ieee 8 [en 23 [Ey 23 I 33 BAB 5. BARISAN DAN DERET BILANGAN un Ea 31 [8 [ie 0 ey > [> Rey c eye Gg c ao Ba Ee Es Bs Ess ree ee ee 42 EMEC 81¢ B0oK smPal A Tea A VU ~ i BAB 6. OPERAS! BENTUK ALJABAR BAB 7. _PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAAN LINEAR THEM sic s0oxsme 443BAB 8. _HIMPUNAN, RELAS!, DAN FUNGS! BAB9. PERSAMAAN GARIS LURUS 414 EWES 81c B0oK smPTA Cc | o a r a rc ct I<| cy IYI EE > El 2» Kal 2 yD ey > ee 8 a BAB 11. LIN ti E} f) AHEM sic sooxsme 445BAB 13. KESEBANGUNAN im oo i PT ET 12 [EM 22 EE 22 ry 23 33 BAB 15. STATISTIKA DAN PELUANG u 21 31 [8 [fey s (etc 3 El 2 EE 33 ls | ic eal o Fea o em 4 [etm © TES EM is EN 2s a 46 EWES 81c B0oK smPBAB 16. TRANSFORMAS! GEOMETRI eo] KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SOAL EVALUASI1 Le u 2: E31 12 [ER 22 EE 22 G iy a 23 [EE 33 ic | o | [8 | [4 |e BIG BOOK SMP 4{]SOAL EVALUASI 2 7 oe o> i | o | oi 418 EWES 81c B0oK smPDAFTAR PUSTAKA Avianti, Nuniek Agus. 2007. Mudah Belajar Matematika 2 untuk kelas Vili Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Avianti, Nuniek Agus. 2007. Mudah Belajar Matematika 3 untuk kelas IX Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Nuharini, Dewi. Tri Wahyuni. 2008, Matematika 1 Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas Vil SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Nuharini, Dewi. TriWahyuni. 2008, Matematika 2 Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas Vill SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Tim Math Eduka. 2013. Pocket Book Matematika SMP Kelas 1, 2, & 3. Jakarta: Media. Wagiyo, A. F Surati. Irene Supradiarini. 2008. Pegangan belajar matematika 1 untuk SMP/MTs kelas Vil. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Wagiyo, A. Sri Mulyono. Susanto. 2008. Pegangan belajar matematika 3 untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. www.google.com www.wikipedia.com www.wikipedia.org sicsooxsmp 419420 meee #1 00x sweTENTANG PENULIS Nia Karnita, M.Pd. Lahir di Jakarta, 31 Juli 1988, wanita lulusan S1 Pendidikan Matematika Universitas Negeri Jakarta ini pernah menjadi guru matematika tingkat SMP di daerah Cibubur. Saat ini, di samping mengajar, ia juga sedang aktif menulis buku. Eka Fitriyani, S.Pd. Lahir di Sumedang, Jawa Barat pada tanggal 10 April 1991. Anakkedua dari dua bersaudara ini menempuh pendidikan dasar di SDN Kebonseureuh, SMPN 3 Sumedang, dan SMA 2 Cimalaka, penulis menyelesaikan pendidikan S1 di STKIP Universitas Sebelas April Sumedang pada tahun 2013. Wanita yang sejak kecil menyukai dunia pendidikan ini, telah menghasilkan beberapa buku penunjang pelajaran dasar. Hingga saat ini, penulis aktif di bidang penerbitan buku penunjang pelajaran. sicsooxsmp 40]r-y a FREE ANDROID APPS APPS TRY OUT UN SMP tok I Untuk download apps Try Out UN SMP Penerbit Cmedia, Anda dapat melakukan langkah-langkah sebagai berikut. 1. Buka Google Play search “Try Out UN SMP” atau “Penerbit Cmedia” 2. Klik Try Out UN SMP dari Penerbit Cmedia. 3. Klik Install. PETUNJUK PENGERJAAN Hl oT T/LGEBYAR BEASISWA PENERBIT CMEDIA Demi mewujudkan kepedulian dan keikutsertaan dalam membangun bangsa melalui bidang pendidikan, Penerbit Cmedia mempersembahkan GEBYAR BEASISWA PENERBIT CMEDIA. Penerbit Cmedia akan menyalurkan beasiswa dengan total nilai 100 juta rupiah kepada siswa-siswi pilihan yang telah membeli buku-buku bertanda khusus yang diterbitkan oleh Penerbit Cmedia. Adapun persyaratan yang harus dipenuhi siswa-siswi dalam mengajukan beasiswa sebagai berikut: 1. Struk/kuitansi pembelian buku ini. 2. Fotokopi nilai rapor semester terakhir. 3. Mengisi formulir asli yang terdapat di dalam buku ini. 4. Tulis "GBPC" di pojok kanan atas amplop. 5. Like fans page PenerbitCmedia dan add facebook Penerbit Cmedia sebagai teman. Follow twitter @penerbitcmedia. a Dokumen persyaratan dikirim via pos ke alamat: Redaksi Penerbit Cmedia Jalan H. Montong No. 57 Ciganjur, Jagakarsa Jakarta Selatan 12630Periode 1 Untuk pengiriman sampai 15 Mei 2015, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Juni 2015. Periode 2 Untuk pengiriman sampai 15 November 2015, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Desember 2015. Periode 3 Untuk pengiriman sampai 15 Mei 2016, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Juni 2016. Periode 4 Untuk pengiriman sampai 15 November 2016, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Desember 2016. Periode 5 Untuk pengiriman sampai 15 Mei 2017, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Juni 2017. Periode 6 Untuk pengiriman sampai 15 November 2017, pengumuman beasiswa akan diumumkan tanggal 15 Desember 2017. Daftar penerima beasiswa akan diumumkan melalui website: www.penerbitcmedia.com Keputusan tim seleksi dari Penerbit Cmedia mengenai beasiswa tersebut bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat. Dokumen persyaratan dikirim via pos ke alamat: Redaksi Penerbit Cmedia Jalan H. Montong No. 57 Ciganjur, Jagakarsa Jakarta Selatan 12630FORMULIR PENGAJUAN BEASISWA GEBYAR BEASISWA PENERBIT CMEDIA Nama Lengkap Tempat, Tanggal Lahir Jenis Kelamin Alamat Rumah Nomor Telepon Email Alamat Sosial Media Facebook Twitter Google + Nama Sekolah Alamat Sekolah Nomor Telepon Sekolah Nomor Induk Siswa Kelas Pelajaran yang Disukai Hobi Buku Pelajaran Favorit Cita-cita Formulir pengajuan beasiswa ini diisi dengan sebenar-benarnya. Yang mengajukan beasiswa,[OD GH Ch Gy 6 Go ¢e 6a 6b ea & [yO GH Ch Gy 65 Co Ca Ca ob 6 & 2] GH] G2 ee Gy ey ey ee eg ey age my Gy Go 6 Gy ey Gh Gy ek ey eg & 2” CH GS G9 OO 68 C8 Co ek cg eg & a Gy 6 GO Ca Gh Cb ca ca ead ca & =] GH 62 Co Gy Ge Ge Ga eg ey ey ¢ 2 Go Ge Go Oo Ge ee Gg ee Gy eye a ey Ge Go Gy Gy eg Gy ee ey ey & GY Go GO GO Ch Gh co Gh ca ca & SY GY GO GO CO Ce Cb ca Ga ea ca & 2 Of GY Ce Ga 6g ey ee Gy cg eae mecio I meso mest meio I mesic I met I eco I mesic I meso Ik mecio Il mesic Bk mes 2 6 Go 68 CO 68 68 G3 Ga ¢oa ea & 2 GC Ga G8 CO Ge Gh C8 ee ¢o ca & a GY Go Co CO Ge Gb C8 ek ca ca & ne GY Go 6S GY Gk Gk Ga Gy a Gy & masta I mesic ecto meio I mesic eco Il mecio I mesic Bk meso I eco iL mesic Bk me 2 Gl GO 60 Gk C8 Ca ck es eg & [GH GH 62 GO G3 6 6a Go Ch a & oy Gy GY 6h Gy Gy ey ee eg ey ag &BOO) MPMTs i me New Edition Big Book Matematika SMP/MTs Kelas VII, Vill, & IX hadir sebagai solusi bagi siswa SMP dan MTs yang ingin memahami pelajaran Wrenn cherieut leuk cane Siswa akan mendapatkan: ¢ Kumpulan Ringkasan Materi Lengkap disusun secara jelas dan mendalam dari materi yang diajarkan di kelas VII, VIII, & IX untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada. Materi yang disajikan sesuai dengan kehidupan sehari-hari. e Ratusan Soal dan Pembahasan dibahas sesuai materi yang disampaikan sehingga memberikan gambaran bagi siswa tentang Pee Nena cul eects © Ratusan Soal Latihan dibuat berdasarkan soal-soal yang sering ue mCC COCR ams me Em Crm yang telah diberikan dalam setiap bab. SE SA onsite can tea ieer ere estcted ls yang dikumpulkan di bagian akhir buku sebagai evaluasi akhir terhadap pemahaman siswa. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, siswa dapat memahami Matematika sehingga memudahkan siswa menjalani ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian sekolah berstandar nasional, dan ujian nasional. 7860261992765 media Redaksi: JI.H. Montong No. 57 Ciganjur, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Telp: (021) 78883030 eroueeuTed CO en ua) i Pee eeu ay (SELENE

Big Book Matematika SMP PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Big Book Matematika SMP PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like