PROIECT DIDACTIC

Clasa: P3C
Tema: MATERIALE METALICE NEFEROASE
Tipul lectiei: LECTIE DE FIXARE SI SISTEMATIZARE PRIN EXERCITII SI
PROBLEME
Obiective de referinta:
1.3 sa identifice caracterul nemetalic/metalic al elementelor studiate;
2.4 sa aplice principii stiintifice/reguli in studierea proprietatilor metalelor
neferoase;
2.7 sa deduca apicatiile practice ale substantelor studiate;
3.2 sa prezinte, sub forma scrisa sau orala, rezultatele unui demers de investigare
folosind terminologia stiintifica.
Mijloace si materiale didactice: fisa de exercitii si probleme, manualul, sistemul
periodic
Metode si procedee didactice: conversatia, explicatia, algoritmizarea, exercitii
problematizate, problematizarea, experiment.

SCENARIUL ACTIVITATII DIDACTICE

In lectiile precedente am studiat doua metale aluminiu si cuprul in unitatea de

invatare “METALE NEFEROASE”. In aceasta lectie ne propunem consolidarea
cunostintelor acumulate, prin exercitii si probleme, rezolvand urmatoarea fisa de lucru:
1. Rezolvarea FISEI DE LUCRU

Fisa de exercitii si probleme, cls. P3C

METALE NEFEROASE

I. Se dau urmatoarele substante chimice:

Oxigen, fer, cupru, hidrogen, magneziu, sulf, aur, argint, clor, aluminiu

a) Determinati din exemplele enumerate care sunt metale ( subliniati cu o linie metalele
si cu doua linii nemetalele).
b) Dupa caracterul chimic completati schema de mai jos:
…………………..
Elemente cu caracter
…………………….

II. Completeaza frazele de mai jos astfel incat afirmatiile sa fie adevarate:
a) ……………..este cel mai raspandit metal din scoarta Pamantului si reprezinta 7,5 %,
fiind al treilea dintre toate elementele chimice. El se gaseste in natura doar sub forma
de ………………………. Cei mai importanti compusi naturali ai aluminiului sunt:
 ……………..
corindon (incolor)
 ……………. ……………… ( rosu)
safir (………………..)
1
b) ……………..se gaseste in natura foarte rar sub forma nativa. In minereurile de baza
din care se extrage, se gaseste sub forma de …………………: …………….
…………….
…………….
III. Alegeti varianta carecta :

a) Aluminiu/cupru este un metal lichid/ solid cu densitate scazuta. Este/nu este bun
conducator de caldura si electricitate. Este un metal moale/dur,
maleabil/nemaleabil si ductil.
Duraluminiul este/nu este cel mai cunoscut aliaj al aluminiului format prin alierea
aluminiului cu cupru, siliciu, magneziu si mangan. Nu are/are o densitate mai mica
si o duritate mai mare/mica decat aluminiul.
b) Aluminiu/cupru este un metal aramiu-rosiatic cu duritate 3 mai mare decat a
grafitului. Prezinta punct de topire ridicat (10830C) fapt ce determina/nu determina
o restransa utilizare a sa ca metal pur. Cuprul este/nu este foarte maleabil si se poate
lamina usor foitele subtiri sunt albastre-verzui/negru-cenusiu.
Se poate/nu poate alia usor cu alte metale Zn, Sn si Ni formand aliajele : alama,
bronz si constantan, cu proprietati imbunatatite/neimbunatatite si puncte de topire mai
ridicate/scazute.

IV. Se da schema program:

(1)
E + Fe2O3 c↓ + d

E (2)
a + b2 

H2SO4 +
(3)
Metal aramiu e + f ↑ + H2O
rosiatic (M)
(4)
M + Ag NO3 g+ h↓

Determina:
a) substantele notate cu: E, a, b, c, d, e, f, g, h si metalul aramiu rosiatic (M). Se stie
ca pentru E: Z= 13 si A= 27;
b) ecuatiile chimice din schema;
c) cantitatea de substanta a, rezultata, daca s-au folosit 2 moli de H2SO4 .
d) Verifica experimental ecuatia (4)

2
 Profesorul prin rezolvarea fisei de exercitii si probleme va urmari atingerea
urmatoarelor aspecte:
 caracterul chimic al substantelor simple studiate;
 starea naturala a metalelor neferoase;
 proprietati fizice si chimice a Al si Cu;
 corelarea proprietatilor fizice si chimice cu importanta si utilizarile celor doua metale
neferoase;

2. Asigurarea feed-back-ului si a legaturii la trecerea la SUBSTANTE COMPUSE,

unitate de invatare: “Materiale nemetalice” prin solicitarea raspunsurilor la
sarcinile :
 Clasificarea substantelor .
 Indicati o substanta care se gaseste in compozitia sticlei. Dar in rubin sau cuart.

3. Notarea elevilor