Gramatica Didactica Del Espanol Leonardo Gomez Torrego PDF

CBAC Rona Rar] del espanol VOLUME UNICO Pai eee ea eles oa toecaco© Leonarda Gomez Torrego - EDICIONES SM, MADRID Reservados todos los derechos. Edicion brasilefia publicada bajo licencia de Ediciones SM. Proyecto y coordinacién editorial: Elsa Aguiar | Autor: Leonardo Gomez Torrego Supervision cientifica: Concepcidn Maldonado Coordinacion técnica: Nuria Vaquero Indices y correspondencias: Carolina Blasquez y Paloma Jover Disefio de interiores: Julio Sanchez Diseno de cubierta: Alfonso Ruano y César Escolar Direccion editorial: Esther Carrion Dados Internacionais de Catalogagao na Publicagao (CIP) (Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gomez Torrego, Leonardo Gramatica diddactica del espafiol / Leonardo wre nome Gomez Torrego. -- Sao Paulo : Edicdes SM, 2005. ae ISBN §5-7675-066-% 3 Pl Vi ae 114 404 06) SOA is ae ale rp ea ey abn Sic Aiton eit OA ds 1. Espanhol (Ensino médio) |. Titulo. 05-8644 CDD-460.7 indices para catalogo sistematico: i 1. Espanhol : Ensino médio 460.7 Liebe tg WA bd reat) 1eLBLCOVECA fA ug Todos os direitos reservados DE LORE ee Edigoes SM Ltda. edic ICS sim Rua Gomes de Carvalho, 1614 Mezanini RRA VAL LL /\ Aye fle O4AN4A7-005 Shea Paulo SP a cS SRNR IRARRp cm fel, (141) GHAP BOZO Fax (41) Gea OAB Www, ediouesaimn, oon, Dr Presentacion ir 2 Fy wis i. TALUAT AL pp st : ——~oemoimnnesta gramatica’ que ahora ve fa fuz fa acompana ef adjetivo diddctica por varias razones: ® Porque fos contenidos en ella vertidos se exponen con sencillez, con claridad y con un buen pufiado de ejemplos en todos y cada uno de los epigrafes que contiene. Y siempre en pdrrafos cortos, que hacen mas facil la tectura. @ Porque esta salpicada de un buen numero de llamadas de Atencién, en recuadros especiales, que previenen al lector contra posibles equi- voces y que fo alertan ante posibles confusiones demasiado frecuentes en los aulas. Ademds, fo predisponen a una mejor comprensién de los fendmenos gramaticales y a un enriquecimiento y profundizacion de lo reflexion gramatical. @ Porque abundan fas remisiones de unos lugares a otros, donde se tratan los mismos fendmenos, y se afiaden unos indices temdticos muy completos, que permiten Hegar a un mismo concepto o término gramatical desde diversas entradas. @ Porque se ofrecen correspondencias terminoldgicas, bien al principio de fa unidad correspondiente, bien en su interior, con vistas a que los fectores que han aprendido ciertos términos pertenecientes a escuelas gramaticales concretas sepan donde situar un término y, en consecuencia, un concepto gramatical determinado. Y es que no todos entendemos fo mismo por determinativo o determinantes, ni por pronombre, nt por atributo, ni por predicativo, ni por dativo, ni por oracion adverbial y oracion compuesta, etc. @ Porque se ajusta a un disefio claro y riguroso, que obliga a encajar de forma atractiva fos contenidos que en fa gramatica se vierten, y porgue los distintos pdrrafos de cada capitulo o unidad se acompahan de ladillos cuya finalidad es la de orientar y guiar al lector en fa busqueda de fa idea central que en cada pdrrafo se contiene. @ Porque a fo fargo de toda fa gramdtica, muchos de fos ejemplos de sintaxis llevan incorporados los andlisis sintacticos correspondientes con Ja separacion de constituyentes que son producto de segmenta- ciones. @ Porque después de cada capitulo o bloque se presenta un buen numero de ejercicios, cuyas soluciones se ofrecen ai final. En este sentido, se trata de una gramatica tedrica y practica, ® Porque se afiaden informaciones de norma, con cuadros bien visibles. £n una gramatica diddctica no debe faltar ef aspecto normativo, que, a pesar de lo que suele creerse, enriquece en muchos casos fa reflexién gramatical, Reflexionar sobre faismos, dequeismos, quesuismos, usos andmalos de relativos, clertas discordancias y concordancias viciadas, efeetera, llevan af lector y al lingiista a prequntarse fos porqués deesos fendmenos y su adecuacidn mds o menos violenta ai sistema. En este sentido, fa Normativa no se entiende como una mera lista de preceptos o imposiciones, sino como una ayuda mds en la profundizacion del funcionamiento de una lengua. Es evidente que una gramatica como esta no puede desarrollar en pro- fundidad fos distintos aspectos gramaticates que trata. Se necesitaria una macrogramatica compuesta de monografias diversas. No obstante, se ha intentado que en ella aparezca, aunque a veces solo esbozado, fo esencial de cada fenadmeno gramatical, Sin embargo, esta gramatica presenta muchos aspectos de novedad que la hace, sin duda, mds atractiva porque posiblemente —y eso siempre es saludable en fa ciencia— el lector se vea obligado a discrepar o a discutir sobre algunos fendmenos concretos. jQué dificil es que dos gramadticos estén siempre y en todo de acuerdo! En cualquier caso, dejamos cons- tancia en esta presentacion de fa separacidn que en esta gramatica se hace de los determinativos y los adjetivos; de ta inclusidn de un imperativo sintéctico fel de respeto}; de! concepto de oracién compleja y de conjunto oracional; def concepto de oracidn principal, aplicable en muchos menos casos de Jo que suele ser normal en la gramatica tradicional; de la clasificacién y andlisis de fas tradicionalmente llamadas oraciones adverbiaies; de fa distincidn entre enunciados y oraciones; de lo diferencia entre categorfas y funciones gramaticales, etc. Por otra parte, se ha evitado dividir esta gramatica en Morfolagia y Sintaxis, incluyendo en fa Morfologia las clases de palabras (o partes de la oracién} y en fa Sintaxis el estudio de las oraciones y grupos sintdcticos, que es lo que normafmente se hace. Nosotros entendemos que !a Sintaxis también se ocupa, en parte, de las clases de palabras (sus combinaciones y funciones}, por fo que hemos preferido dedicar un capitulo a las partes de fa gramdtica, otro a fas clases de palabras y otro a enunciados, oraciones y grupos sintdcticos. Creemos que esta gramdtica puede ser de gran utilidad para alumnos y profesores de niveles de ensefianza no universitaria y para estudiantes de Fifofogia, asi como para todas aquellas personas que demuestren un claro interés por ef funcionamiento gramatical de nuestra lengua. LEONARDO GOMEZ TORREGO ca ae mae Fa seeaemniael ' Pace ve § Phat APL iH POSING Geb GRAL i "GEE. PE 1a FURL BIDLTOLRLA but bE LOREWS GeRRA TALHAG feo PR anyhoo Indice 1. Partes de la Gramatica 2. La Morfologia: objeto de eStucio ......cssssssssscssscnssesssessesseccssssnssonsremesseenteserense Capitulo 2 2.1. El sustantivo 16 2.1.1. El sustantive . ih iglabairatnaeasnea areas anmelameeraxsanes TOP 2.1.2. Clases de sustantivos (1) .. 34 2.1.4. Clases de sustantivos (y BY sans JSR aun eons: AG 2.1.4. El sustantive desde el punto de vista funcional. 37 2.1.5, El género en el sustantivo wu... 38 2.1.6. Los géneros comun, ambigua y epiceno . 40 2.1.7. El numero del sustantivo .. 42 2.1.8. Casos especiales del numero. . . 44 Fjercicios del SUSTANTIVO: weenie 4B 2.2. El adjetivo 2.2.1, El adjetivo ......se csrqauqeosnrennascasasansengs fiseseregenrseswsctenincrntenssecternens — GOLT 2.2.2. Grado positivo y grado ‘comparativo. 52 2.2.3. EP grado superlative ......ccccceecn 54 2.2.4. Formacion del superlativo ... politichs atiaaestriane nips ape ety 56 2.2.5. Funciones y apdcope del adjetiva vccccsscssosssssnssssessenens 58 2.2.6. Posicion del adjetivo ......sssssess 60 2.2.7. Adjetivos con ser y estar. . 62 Bjercitias: dé! Ad(@tiva cus caniwrienaunniciianmainaniene OD 2.3. Los determinativos 2a; (LOS GetetMmiNatWOS iors: anova: (Be 2.3.2. El determinativo articulo (1) . 70 2.3.3. El determinativo articulo (y 3) . 72 2.3.4. Determinativos demostrativos. .... 74 2.3.5. Los determinativos posesivos (1) .. 76 2.3.6. Los determinatives pasesivos [y 2] . FB 2.3.7. Los determinativos indefinidas ...... -. 80 2.3.8. Oras formas de los indefinidOs .cccccccsssssssssesssnecesessessnsssssessssesssstcstsnmeneersesseenees B2 2.3.9. Otros indefimidos (1) cce.csecsssssessecsssccsssvsecsssssessssnsesesssesensssesesssssetersesserssuseesseueserstsvsees B4 2.3.10. Otros indefinidas (y 2) .. ssc sa ces oocecocc mere a ctbuspeetTeioat ssa accistietce 86 2.9.11, El indefinido wn, una ly SUS Nariantes) siti oa anionic a ea 88 2.0.12. El indefinide toda (y sus variates) on... ccsssssssssssnsssorsvesessesesstsearsorsvssrsbesessesnaees 90 2.3.19, Los determinativos numerales (1) ..... 92 2.4.14, Los determinativos numerales (y 2) . wee OF BeBe QUE eter tIVOS i sascacensnncaievsiovievan oisinrsncssisnasiunionrnson aivnesiarwraanenssiaiesavinaaisiataiecii 96 23.16, Locuclones determinativas y cuasideterminativos ... wa 3B BISFSGLOS Ce LOS MAterMINAVOS ssisisiisiiviniieiinaaiin mina nina 101 2.4. Los pronombres 1 LOS PRONGMDFES cancun ' diakiniayodnaatuudtagridvaiaslinniteiraresorjeierseegs 1A 4, Los prondmbres personales : sana 1062.4.3. Funciones de los pronombres personales (1) . 2.4.4. Funciones de los pronombres potas Vv a} 2.4.5. Valor reflexivo y valor reciproco .. ae 2.4.6. Valores gramaticales de S€ wen 2.4.7. Posicién de los pronombres personales... sesosenaeevnteavaneaseans 2.4.8. Otras caracteristicas de los Reanombres personales esses puasunvarunsanen 2.4.9. Los pronombres relatives .. ulyetaales elpanoe eadere 2.4.10. El relativo gue. ......... 2.4.11. Los relativos quien y ‘el ‘cual y ‘SUS “variantes. as 2.4.12. Pronombres interrogativos y CEMOStrativOs ......seccsssesesssen 2.4.13, Promombres indefimidos oo... sessseessccssssnseeserssstsreeseersnssecestraisnenses . EjercicioS de: 10S PrOniGrnib res sccsssescesssoseessosiesarsecterae weeencantesiignere aecdetiettnee reat El verbo El verbo ou... LARC Eb Formas no personales: ‘el infinitivo .. 36 Formas no personales: el gerundio ... 138 Formas no personales: el participic ....... 40 Los morfemas de persona, de numero y de ‘mo 42 El modo imperative... sovtelaaSlinnaatertacs 44 El aspecto y el tiempo verbales .. 46 E] presente y el pretérito imperfecta 148 . Otros pretéritos de indicativo ........ 50 . Los futuros y los condicionales .. 52 . Formas temporales del subjuntive 154 . La conjugacion regular ..... 56 rregularidades verbales (1) . 157 . lrregularidades verbales (y 2) . . 158 . Lista de verbos irregulares ...... . 160 . Tablas de conjugacién ......... . Clases de verbos (1) ...0..0.. 188 . Clases de verbos {y 2) .. 190 . Perifrasis verbales (1) .... 192 . Perifrasis verbales (2) wu. 194 . Perifrasis verbales (y 3) 2... 196 . La construccion ser + r participi « 198 Ejercicios del verbo . ee 200 El adverbio El adverbio. ........... scctal ey aecaae ceaser Estareveteaitin ceoiemtirwnctaec: 2M . 206 Otras cuestiones sobre el ‘adverbio siecle BA bea Gal eD Rael HRS ‘ . 208 Clasificacian de los adverbios .. - Observaciones a la clasificacian ‘adverbial . . 210 LocUCIONGS AAVEFDIAIES oc essere . 212 CGPS PC CU MTHS sac. ncsscusccaes ass speeteeset recesses dence watneeeametenustteneenenninnvies . 215 Ejercicios él adVerbio sac ccs nace aaian. wn ciliated neatibaaninedts 215 Las preposiciones DexSex repr HEME yes Sasa ernest aula astaL hina 218 Otras consideraciones sobre las preposiciones .. . 220 Las preposiciones segun, hasta y entre .. » 222 Agrupaciones y locuciones prepositivas .. » 224 Ejercicios de 125 prePOsiCiOne€S o.com RE Las conjunciones 2.8.1. Las conjunciones Sz Gila ug phSp ALAA BUCH IG Vad Ap SD FLGGAA GONG Caod Gch LO TaVal Fauna TaLtdaiisiad 240 2.8.2. Conjunciones copulativas . sass Ss hendanheTTVIAE a2 2.8.3, Conjunciones disyuntivas y ( CONSE CULIVAS. suinnansinsinennn 2a 244, Conjunciones adversativas y explieativas 2416 aul. 02 Ww to Oe Oo lO Cae a a cee LR — Oo . El complemento directo (y 2 & . El complemento indirecto (1)... . El complemento indirecto (2) .... . El complemento indirecto (y 3) « EL AATIVO seessscsisecaise il . El complemento circunstancial 0) 5 . El complemento circunstancial (y 2) - El complemento de régimen ......... Locuciones conjuntivas ............. sstontesseneesnneeenaiateserseeneenimtrnieeteneennees 230 Conjunciones y locuciones subordinantes a) a a 240 Poniunctone: y locuciones subordinantes (y 2) ..... . 242 Ejercicios de las conjunciones raaIMIMRteseeramemamernemneion TA Las interjecciones La interjeccion y las frases INterjectivas woos 24B Ejercleias..de: tas Interfecehones’:< ccsaieee essere iret er el vicseeneesreerrennms LOLI Enunciado y oracion Briunictad ty GRACIGHG c... cn cmarmatncncenoe ne a SB La oracion (1)... La oracion (y 2) . El sujeto (1) su. EI sujeto i) ee El sujeto (y A i Oraciones impersonales ce Oraciones impersonales (y A. 270 El predicado ... 272 . Las oraciones con atributo (1) . 274 . Las oraciones con atributo (y 2) 2 .. 276 Ejercicios de enunciado y OFaCiGN ou. scssesssestensenusnseeememassene LPB Grupos sintacticos Grupos sintacticos (1) .. 282 Grupos sintacticos (y 2). = El grupo nominal: nucleo y “actualizadores El grupo nominal: modificadores (1) .. El grupo nominal: maodificadores (y 2). ET grupo adjetival .. El grupo adverbial . El grupo verbal . El complemento directo (i) sii 3.2.18, El complemento de régimen y el agente 3s - 316 Ejercicios de los grupos SintacticOS ucncccccienciccteeccainesmiintieiees S19 3.3. Oracién y conjuntos Sidi, (OraCiON@s SUStAN (VES! jscrancnanaenann ant alee 322 4.3.2. Oraciones sustantivas en funcidn de sujeto (y 2) we B24 44,4, Oraciones sustantivas en funcién de CD (1) nee . 326 444, Oraciones sustantivas en funcién de CD (y 2) co 328 doabb, Orseciones sustantivas en funcion de Cl y de CR . 330 U6, Sustantivas de CC y de modi Meador (UW) cscs iain OO 07, Olros oraciones sustantiveas de modifie ador Vy 2) SE Ee dia oad Li, Oraelones adjetivas (1) Aecutbtibuideatirainmabennsann: ieee 140, Oraclones adjetivas (y 2) ' phahlibebnuontatvasusdtinuatssivias 0PRAPARSES SmNoin pio PRS acorn mo a La hi & . Transcripcion fonética y ‘enolésice + La Silaba esses wie . Diptongos, triptongos e “hiatos- era ea 4.1.13. 4.1.14. 4.1.15. 4.1.16. OTe gy] (ope 5.1, Ortografia de las letras . Oraciones de relativo y oraciones adjetivas .......seictenenee JAD . Oraciones adverbiales .. Aare oe . Oraciones subordinadas. modales _ scttuuiht achectnioanveeleacs . Oraciones subordinadas temporales (1) sscsscsssorsoes . Oraciones subordinadas temporales (2) .. . Oraciones subordinadas temporales (y 3) . Oraciones subordinadas causales (1) ....... . Oraciones subordinadas causales (y 2)... . Oraciones subordinadas finales v.ccecssssssssssssesssssssuesneee® . Oraciones subordinadas concesivas vu... . Oraciones subordinadas condicionales (1) . . Oraciones subordinadas condicionales (y 2) .. . Oraciones subordinadas comparativas (1) ... . Oraciones subordinadas comparativas (y 2) . Oraciones subordinadas consecutivas (1) ........ . Oraciones subordinadas consecutivas (y 2) — Ejercicios de la OraciGn y COMpUNTO wc cesewsenensertttiereecenarmeaenensnens DAD Consideraciones Generales .sccsessssscessmeccssnssasessssmerstomeersnmineitinienens SFE Fonemas y sonidos ......... Fonemas y qrafias .. Alfabetos fonéticos ..... Clasificacién articulatoria de los ‘sonidos | Los fonemas del espafiol .. Oposiciones, neutralizaciones y contrastes .. Las aldfonos (1) .. siirere Los aldfonos (y 2) ..... La divisién silabica en saa BLS CR ILO: | ceccnces lech saeenesderenn etd anon La entonacion we. Esquemas de entonacion wesuen ” Ejercicios de fonética y fonologia Sawa oe eeaeaan: AT] 5.1.1. Ortogratia de las letras on... ssesssssceseesseseeseseeseneistermnmmntercemnnee 416 5.1.2. Ortografia de la letra A... sevessnnerensessnauseesessnsestensensavans 418 5.1.3. Palabras homénimas homéfonas con fh. y ‘sin A (1 1) . 420 5.1.4. Palabras homonimas homéfonas con fh y sin A (y 2). vi: 422 5.1.5. Otras palabras com Fe iMiCiad ou... csssssececessnmecenansesnteeessonseces wu 424 5.1.6, Palabras con -f- imtercalada .essssesssesscsssssssmssssesesceerstertesesesssnmameaenscceggn sans 426 5.1.7. Ortografia de las letras B, VY Wo sessssssesesssssseeenses » 426 5.1.8. Ortografia de la letra 6 wc » 440 5.1.9. Ortografia de la letra V cscs » 492 5.1.10. Palabras haménimas homdfonas CON BY Vv cscsssssseeminnamneseeie: Aga 5.1.11. Otras cuestiones sobre la oHegtane de la b Y lav. we 498 5.1.12. Ortografila de gy /. viva dedanvonnnca eanenctatvantd ee » Adn 5.1.13. Otras cuestiones sobre la 0 y la ah adinihit now AD) 5.1.14. Ortografia de 5 y x (1) civisdadivananlatsavvairovopivavajubuati LTELA seineh nana VatAd , Ady 5.1.15. Ortografia de sy x [Y 2) uous a Aad 5.1.16. Ortografia de ey # para el fonen ju/ Siividii sini Adi SZ, Ortografla de ce va Aat 5.1, Fi 5.1. 5 led aes 5.1 5.4.3. 5.4.4, 5.4.5. 5.4.6. 5.47. Epa Sede. 5.5.4. 5.5.5. i Elereicias de. ortegra ha. sacks can ei Se a a Solucions indice temat a0 Grupos consonanticos ........ pe . .23. Ortografia de las letras mayusculas smssgecnesrncasnernas iio cousesannreneenemamnsayeeanpermrenaeamacat 5.2. 5.2.1, 5.3. 5.3.1. 5.5.2, 5.3.3. 5.3.4. Ba.5s 5.3.6, 5.4. 5.4.1. 5.4.2. 5.5. Boa. 18. Ortografia del digrafo HM y de la letra y (1). csscosssssssssssssssesssssssssussssseusenseen 19. Ortografia del digrafo fH y de la letra y (y a x - Ortografia de la letra r y del digrafo rr. . Otras cuestiones de ortografia de las letras . Ortografia de la silaba CHPECRA TIA CE LCST IE csccnonsesyenceds eves onsesanesnisBesssbe hoes wesidh snpsbavnnnansntobagtond ctonspene resonen Ortografia de las palabras Ortagrafia de las palabras (1) ..ssssssssssssssecssssssereessses Ortografia de las palabras (2) ..... Ortografia de las palabras (y 3) En una palabra o en mas de una ........... 5 Distinto significado en una palabra o en mas 5 de una Palabras prefijadas y COMPUCSEAS ....cscssssssseecsecsonssssessssssumessersssusenersssucsessssseneen Acentuacion Acentuacién de palabras agudas, llamas y esdrijulas: .........ssccccsorsssssesrmenee Acentuacion de monosilabos .. seseeeeeeee Acentuacién de interrogativos y “exclamativos. 4 Acentuacion de diptongos y triptongos 8 st Acentuacién de los hiatos .. SUS a eee ees Acentuacioén de palabras compuestas tee Otros casos Ge ACEMEUBCIOM oe. esccccsscecosssscesessesessneencesnseesensesesensecessseccessassesnusseesseves _Puntuacion Puntuacion: la coma ou... E] punto, el punto y coma y ‘los. puntos suspersives ‘i _ Los dos puntos ....... 20 GERRI Signos de interrogacion ¥ ‘de exclamacién . ee Otros SiGMOS CE PUNTUACION oe eeecscseseccssssseseccesssesseessnseesessessssmecseessnsessessansuesonsnes 464 wee 498 . 500 502 . 504 506 . 508} ESCOLA IRMA niiZaeeTH ; LSSING DE 1° GRAU SEE PE INGO. FORO BIBLIOTECA I13_° DE LOREMA £ SSRRA TALHADA~PE a “O TT IntroduceIntroduccién EERIE Partes de la Gramatica La Gramatica comprende la Morfologia, la Sintaxis y la Fonologia Consideraciones generales Seguin algunos gramaticos, la Gramatica comprende solo la Mor- fologia y la Sintaxis: segun otros, abarca también el plano fo- nico, es decir, el de los sonidos y los fonemas ([4.1]2}). La Semantica, rama lingilistica que se ocupa de los significados, no es una parte de la Gramatica, pero se tiene en cuenta para el contro! de los procedimientos formales que se aplican en la Sintaxis y para la explicacién de muchos fenémenos sintacticos, @ La Morfologia se ocupa de la estructura de las palabras, de sus Componentes internos (raices, temas, desinencias flexivas, desinencias derivativas o afijos...). @ A la Sintaxis pertenece todo lo que tiene gue ver con la combinatoria de palabras en los grupos sintacticos ({3.2]1]), en_las oraciones ([3.1]2]) 0 en los conjuntos oracionales ([3.1[2]). Asimismo, le corresponde el estudio de las funciones que las palabras o grupos sintacticos desempefan en las oraclones, y, ademas, la clasificacion de las oraciones. @ la Fonologia estudia las unidades minimas sin significado, pero capaces de diferenciar significados, con las que forma- mos silabas y palabras; es decir, estudia los fonemas. En el estudio de las clases de palabras intervienen la Sintaxis (combinacidn de palabras, funciones) y la Morfologia (la estructura interna de la palabra). Por eso, esta gramatica no identifica Morfologia con clases de palabras y Sintaxis con oraciones, tal y como normalmente se viene haciendo, sino que consta de una primera parte llamada clases de palabras, donde intervienen la Morfologia flexiva y la Sintaxis, y una segunda parte dedicada a enunciados, oraciones ¥ grupos sintacticos, donde solo interviene la Sintaxis. Por otra parte, aunque la Ortografia no es propiamente hablando una parte de la Gramatica, aqui se incluye por entenderse gue es un complemento gramatical muy util. Significado, forma y funcién En esta gramatica se procuran diferenciar nitidamente conceptos como los de significado, forma y funcidn, que tantas veces se mezclan indiscriminadamente. Asi, una cosa es lo que signifiquen los sustantivos, adjetivos, verbos, etc., y otra la forma que adop tan y la funcién que desempefian. Se entiende por forma todo lo que en Gramatica tiene que ver con las combinaciones de un elemento con otros elementos qe maticales, y con las oposiciones a que dan lugar dos Oras elementos en el sistema qramatioul, ¥ por funelén, se entiende Partes de la Gramatica el papel relacional abstracto que un elemento determinado ejerce dentro de un grupo sintactico o de una oracion (a veces, desde fuera de la oracidn). Asi, si tenemos que hablar del sustantivo, diferenciamos su manera de significar, que le corresponde mas a la Semantica (personas, animales, objetos, cualidades, acciones, etc.) y a la Logica («el sustantivo significa sustancia»), de su forma (por un lado las oposiciones masculino / femenino, singular / plural, y por otro, sus combinaciones con determinativos [articulos, cuantificadores...]), y de su funcién (el papel de nucleo en un grupo nominal 0 el de sujeto, complemento directo, etc., en una oracidn). La forma y la funcidn son los dos aspectos inherentes a la Gra- matica. Conviene, no obstante, hacer dos observaciones: @ Que la Semantica (disciplina que se ocupa de los significados léxicos y gramaticales), aunque no es una parte de la Gra- matica, si la impregna o la cruza. Eso quiere decir que muchos aspectos significativos de sustantivos, adjetivos, verbos, ete., repercuten en la Sintaxis. Asi, un sustantivo como /bro, que designa un objeto fisico, y otro como destruccién, que, por ser derivado de un verbo transitivo ([2.5[18]) significa accion o resultado, poseen comportamientos sintacticos diferentes precisamente por sus formas de significar. Entre otras cosas, e| sustantivoe destruccién puede ir acompafiado de un complemento agente (/a destruccidn de fa ciudad por fos bdr- bares) y libro, no. Eso quiere decir que en la Gramatica debe contarse siempre con la Semantica, a pesar de que, como se ha dicho, esta disciplina no es, propiamente hablando, parte de la misma. @ Que al hablar de funcién nos referimos a las funciones sintacticas [sujeto, complemento directo, modificador, etc.) y no a las semanticas (paciente, lugar, instrumento, etc.). Sin embargo, las informativas como topico o tema, rema, etc., si pueden concebirse también como sintacticas. [01.1] 7 |Introduccién 01.1] 2 TEMG rieeld scm lmao Morfologia: se ocupa de la forma y de los componentes internos de las palabras Morfemas: componentes internos de una palabra Clases: léxico, tema morfolagico, desinencias y afijos La Morfologia estudia la forma y las combinaciones de los componentes internos de las palabras. faa Morfologia y morfemas Los componentes internos de una palabra se llaman morfemas © monemas y son unidades minimas (no se pueden dividir mas) con significado. Se clasifican de la manera siguiente: @ Morfema léxico o lexema: Es la raiz de la palabra, la parte que soporta el significado central, el que es comun a otras palabras de su misma familia. Ejemplo: pan es el morfema léxico en panaderia, panecitio, empanada @ Tema morfoldgico: Conviene distinguir raiz y tema: este Ul- timo es el componente interno de una palabra que permanece una vez quitados los morfemas flexivos de género, numero, persona, etc. El tema puede coincidir con la raiz o no. Ejem- plos: bell-o belt-eza-s rica-chon-es ric-0 y¥ tema “tema “tema y tema saca-punta-s pica-pedr-er-o-s “Taiz rai “Taiz “Taiz tema tema Como se ve, el tema abarca la raiz y los afijos cuando los hay, mientras que la raiz es la parte de la palabra que soporta el significado |éxico comun a tedas las demas palabras de su misma familia. @ Morfemas desinenciales o flexivos: Son las terminaciones de una palabra que indican los significados gramaticales de qé- nero, numero, persona, tiempo, modo y aspecto. Cuando el morfema no se manifiesta con una marca exterior pero se opone a otro o a otros, se habla de marca cero de un morfema. Ejemplos: -$ es la marca del morfema de plural en casa-s -a es la marca cde género femenino en nif-a -@ es la marca de singular en nif-a @ Morfemas afijales o derivativos: Son ciertos segmentos que no son desinencias, que preceden o siguen a una ralz o mor fema lexico y que no tienen autonomia fuera de la palabra, Aportan significados muy variados como lugar, acelin, cua lidad, ete. Ejemplo: 0/0 significa; accién an panachero y lugar an pereh ara, La Morfologia x ‘objeto de estudio Clases de Morfologia En relacién con los componentes que se adhieren a la raiz, cabe hablar de dos tipos de Morfologia: @ Morfologia flexiva: Se ocupa exclusivamente de los significados gramaticales de género ([2.1]5]) y numero ([2.1]7]) en los sustantivos, adjetivos, determinativos, algunos pronombres, y de los de numero ([2.5[5]), persona ([2.5]5]), tiempo ([2.5|7]), modo ([2.5]5]) y aspecto ([2.5[7]) en los verbos. (La informacion de persona también la aportan los pronombres personales y los determinativos posesivos.) Las marcas de estos significados gramaticales se denominan desinencias, y las oposiciones entre ellas, flexidn. Ejemplos: nihos: nifi- (raiz}, -o- (género masculino}, -s (numero plural) amabamos; am- (raiz), -4- (1.2 conjugacién), -ba- (tiempo pasado y modo indicativo), -mos (1.° persona y numero plural) @ Morfologia derivativa y compositiva: La morfologia no solo estudia las desinencias de ciertas palabras sino también otros segmentos que, o bien preceden a la raiz o bien la siguen, pero que siempre van delante de las desinencias si las hubiera. Estos segmentos se llaman afijos. Por otra parte, hay palabras (como cerricoche) que se componen de varias raices. El estudio de este tipo de componentes de una palabra también le compete a la Morfologia. (1.792] Elementos compositivos Hay palabras en cuya formacién intervienen componentes que tienen autonomla, 0 sea, que pueden actuar como palabras por si mismos (a veces, con alguna pequefia variacién) o que ya eran palabras en otras lenquas como el latin o el griego, Ejemplos: CAroodhe (Caro *» Coane) yenofobla (Nanos, ‘axtranjara', y fabao, ‘tener’, ‘odlar') Introduccion [o1.t]2 | Bos tipos de Morfologia: flexiva y derivativa=m eT ee CRNIER La Mo: Clases de palabras En relacidn con los morfemas afijales y los elementos compositivos, las palabras se clasifican de la siquiente manera: Clases de palabras @ Primitivas: Son las palabras que constan de morfema léxico segun sus morfemas y que no llevan ni morfemas afijales ni elementos composi- afijales y elementos tivos Ejemplos: compositivos ; : pan coche leche mar @® Prefijadas: Son las palabras que ahaden a la raiz o tema, por delante, un afijo llamado prefijc. Ejemplos: in-finito a-moral re-lanzar des-hacer @ Derivadas: Son las palabras que afaden a la raiz, por detras, un afijo (o varios) llamado sufijo. Ejemplos: mes-illa cart-ero cart-er-isia bell-eza @ Compuestas: Son las palabras que se han formado con dos o mas raices o morfemas lexicos. Ejemplos: vierteaquas: vierte + aguas aguanieve; agua + nieve guardapolvos: guarda + poivos — chupatinias: chupa + tintas @ Parasintéticas: Generalmente las palabras parasintéticas se interpretan de dos formas diferentes: * Como palabras que incluyen a la vez dos (o mas) elementos a 2.5] Los prefijos compositivos y algun sufijo. Ejemplas: ISB-OAREANO barrio-baj-ero quince-af-ero Los prefijos son morfemas afijales que preceden a un morfema _ Prefijos: morfemas lexica o raiz (0 tema) y que carecen y han carecido de auto- — afijales que preceden * Como palabras derivadas que se forman anadiendo a la vez noma. Hay palabras que llevan delante mas de un prefijo. Ejem- 2 @ "iz 0 tema un prefijo y un sufijo con la particularidad de que, solo con plos: | prefijo, o solo con el sufijo, la palabra no existe. Ejem oo JO jG, fa Pp des-en-terrar des-com-poner @ Los prefijos no cambian la categoria de la palabra. Ejemplos: — Caracteristicas enterrar es un verbo — desenterrar también lo es juicio es un sustantiva — prejuicio también lo es moral es un adjetivo — amoral o inmoral también lo son alma — des-alma-do viejo — en-ve-ec-er ® Sin embargo, modernamente los prefijos multi-, anti- y post- uede haber sido historicamente comm si parecen convertir los sustantivos en adjetivos. Ejemplos: y sentirse hoy como primitiva. Ejemplo: productos multiuso linea multisarvieio producto antertugas sistema antirobo fratimionto postparto faros antiniabla Sin embargo, hoy se siente ya como primitiva, @ 165 prefijos suelen Aportar siqnifieadas nuevo antojo se form6 con ante + oculim > ant(e)oja, 5, Eyemplos: @ Para algunos gramiéticos, las palabras prefijadas son ro. on roleer signifies 'valver a una variante de las derivadas, ra an feeuiie algnilian ‘hacia alras ro of falimpio aa un iileraliiondarIntroduccion Sufijos: morfemas. afijales que se afaden por detras a un morfema léxico o tema Dos tipos: los de significado gramatical y los de significado léxica Los de las formas no personales del verbo GREE La Morfologia: objeto de estudio Eso quiere decir que algunos prefijos son polisémicos. Ejem- plo: in- (con sus variantes im- e [-) — significa ‘no’ en infinito, imposible 0 flegible — significa ‘dentro’ en inhumar 0 in- nato @ Algunos prefijos aportan un significado intensificador. Ejem- plos: arehi- en archimillonario... extra- en extraordinario hiper- en hipersensibie... re- en relimpio, reguapo, relisto... requete- en requetequapo, requetelimpic... siiper- en superelegante, supertino... ® Ciertos prefijos se unen a morfemas léxicos o raices que, sin ellos, no existen como palabras auténomas. Ejemplos: *lérrito (de im-per-tértito) *mersién (de inmersién) *cular (de recular) *humar (de inhumar) En estos casos, deducimos el marfema léxico de otras palabras de la misma familia léxica. Ejemplos: recular — culo inhumar — humus impertérrito — terror inmersién — emerger Los sufijos Los sufijos son morfemas afijales que se afiaden por detras a un morfema léxico o tema. A veces, se forma una cadena sufijal para un mismo morfema léxico. Ejemplos: cristi-an-dad informat-iza-cion ros-al-eda espari-ol-ada Se pueden distinguir dos clases de sufijos: los que tienen un significado meramente gramatical y los que aportan un nuevo significado léxico. Sufijos de significado gramatical Estos sufijos son los de las formas no personales ([2.5 verbo. Ejemplos: 2|) del Sufijo de infinitive es =r) ama-t, tomer, parthr Sufijo de gerundio es =ndo; amando, tomlondo, partie-ndo Sufijo de participio es ede) amado, temido, paride La Morfologia: objeto de est Los significados de estos sufijos son gramaticales, concretamente aspectuales. Y2:1 Sufijos de significado no gramatical Estos sufijos se subdividen a su vez en las clases siguientes: @ Obligatorios: Son sufijos que aportan un significado nuevo que apunta a un concepto o a una realidad distintos de los que designa la raiz. Ejemplos: En fechero el sufijo -ero significa ‘persona que realiza una accion’. En este caso, ‘persona que vende leche’. En monedero, ese mismo sufijo significa ‘lugar’. En este caso, ‘lugar dende se guardan las monedas’. Muchos de estos sufijos presentan la particularidad de cambiar la categoria de una palabra. Ejemplo: Un sufijo como -e convierte los verbos en sustantivos: acusar — acuse (el), ajustar — ajuste (ef, cesar + cese (ef). Pero no siempre los sufijos cambian la categoria de la palabra. Ejemplos: lobo — lobezno rosa — rosal percha — perchero gris — griséceo @ Potestativos: Estos sufijos no crean palabras que designen conceptos o realidades nuevas, sino que matizan semantica- mente lo designado por la raiz desde un punto de vista afectivo o expresivo. Ejemplos: ojazos: no hay un concepto nuevo, sino un valor expresivo de ac- miracion en el hablante mesita: lo que anade -ifa es un valor afectivo importantisimo; -isimo es un intensificador de importante Ademas, estos sufijos nunca cambian la categoria de la palabra a la que se afiaden. Los sufijos potestativos pueden ser de varias clases: diminutivos, aumentatives, despectivos, superlatives y familiares: * Los diminutivos suelen expresar valores expresivos de afec- to, carifio, entusiasmo, emocidn, etc. (acompafados o no de la idea de disminucién o pequefez). Pero también pueden aportar valores apelativos; es decir, se usan no solo para expresar un sentimiento del hablante (valor expresivo) sino también para mover la voluntad del oyente, Ejemplos: abuelita, manifiesta earite momento! fe |ntonta que al ayante ho ae Impacianta (manila) 66 intent oonmMaver Al jntarloaulir Introduccion Sufijos no gramaticales: obligatorios y potestativas Tipos dé sufijos potestativas Diminutivas: expresivos 0 apelativosami Aumentativos: aportan valores de aumenio, de rechazo, desprecio 0 Carino Despectives: indican desprecia y a veces afecto Suporlativios Asi pues, los diminutivos unas veces son meramente expresivos o afectivos, y otras, apelativos o conativos. Los diminutivos presentan las formas siguientes: -efe, -efa: quapete, guapeta “illo, -illa: ratillo, chiquilla -ito, -ita: abuelito, abuelita -uelo, -uela: fontuelo, tontuela En zonas dialectales: -ico, -ica: ratico, ratica -in, -ina: pobrin, tontina -ino, -ifia: pobrifio, pobrifia -UCO, -uca!: papeluco, casuca Los diminutivos se afladen a sustantivos y adjetivas, y en el caso sobre todo de -/to, -/ta, también a algunos adverbios, a algunos gerundios y a algunos determinativos. Ejem- plos: Adverbios: cerquita, fefitos, prontito, lueguito, ahorita Gerundios: corriendito Determinativos: poquito, poquita, todito, todita e Los aumentativos aportan valores de aumento, de admira- cidn o de engrandecimienta, acompafiados o no de otros como rechazo, desprecio, carifo, ete. Las formas suelen ser las siguientes: -4z0, -azai buenazo, buenaza -On, -ona: grandén, grandona -ole, -ola: grandote, grandota + . e Los aumentativos se afiaden a sustantivos y adjetivos y, en casos aislados, a adverbios. Ejemplos: arribota lejotes * Los despectivos indican siempre desprecio, mezclado a ve ces con afecto. Sus formas son: -aJo, -aja: pequenajo, pequenaja -ejo, -eja: pillejo, calleja Hay otros sufijos con valor despectivo pero muy poco pro ductivas coma: -acho: ficacho astra: poelastro -alo: cegato -iea: acusica -orrio: villorrio -Ofra; SOCOIFO -ueho; Joucho -ruelo, -zuela; rayezuelo, Mmujoreuela Pala * Sufijos superlitives, Para estos sulijos, ver Introduccion _la rs Mortlouia objeto de estudio 101.1] 2 | A a Pa ETT Pn SA ee a . Sufijos familiares. Algunos sufijos potestativos encierran Familiares significados de ironia, desprecio, ete., pero tienen un mar- cado caracter familiar. Ejemplos: viv-ales fresc-ales guap-eras fin-olis PR] Significado de los sufijos @ Significado de los sufijos obligatorios Los significados de estos sufijos son muy variados. He aqui algunos: * Origen y procedencia: -ano, -ana: asturiano, asturiana -eno, -ena: chileno, chilena -ense: almeriense -eno, -efia: madrilefio, madrileria “6S, -eSa: genovés, genovesa -i: marrogut ‘in, -ina: mallorquin, mallorquina -ina, -ina: granadino, granadina -ita: israelita *O, -a) sueco, sueca “ol, -ola: espanol, espariola Las palabras de este tipo, que designan personas proceden- tes de lugares geograficos, se llaman gentilicias. * Colectividad: vada; yaguada -ado: profesorada afe! oquipaje “aly instrumental ambre? polambra amen: velamen Amante; Conner -erlo: casera ala! palabraria foe gontia * Luqart ada’ oiihajacds ado! condacto al) (gal af! aolialIntroduccion 01.1] 2 TEM Gvarltriemmelacom met celte -ario: campanario -dromo: canddromo -edo: vifledo -eria: consejeria “ia: peluqueria -torio: consultorio * Accidn o efecto: -a: marcha -ado: revelado -anza: tardanza -ato; asesinato -azon: quemazon -da: salida -dura: mordedura -@0. iapeo -ia: habladurta -mento: ligamento -o: olvido * Profesién, dignidad o cargo: -ado: secretariado -ato: decanato -ero, -era: ingeniero, ingeniera -ista: modista * Actor o agente: -dor, -dora: narrador, narradora -nie: traficante -or: cantor * Cualidad: “AZ: VIVAZ -eria: tonteria -eZa: agudeza -la: majaderia -Idad: tenacidad -tud: amplitud -ura’ finura * Semejanza: -dceo: grisaceo “eo: marmoreo ® Crias de animales: -ato: lobato -in(o), -ina: palomino, palomina * Relacién o pertenencia: *68C0; Novelasco eft alfonal “elo; alimenticio -dor: comedor -eda: rosaleda -era: gasolinera -ero: trastero -teca: discoteca -ada: flamada -aje: patinaje -ata: caminaia -azgo: hallazgo -cién: grabacion -do: silbido -@: ajuste -efia: caceria -idad: caducidad -miento: pensamiento -foria: dedicatoria -ario, -aria: empresario, empresana -azgo: maestrazgo -fa: alcaldia «in, -ina: bailarin, bailarina “ero, -era: panadero, panadera -dad: bondad f -@Z: idiotez -la: contumacia -icia! malicia -or: dulzor -umbre: mansedumbre -ado: rosaco -UZGO; parduzco -ezno, -ezna: lobezno, lobezna -ucho: aguilucho veatre; Campoatro sano; mozartiane leo! voloanlaa -fego: mujeriego “Ht: infantil -neo: apolineo -ino? Ccanino -ista: madridista * Instrumento: -dera: regadera -dor, -dora: secador, secadora * Golpe o accién violentos reales o metaforicos: -ada: pedrada “azo: frenazo + Arbol: -al: peral “ano: manzano “ero: membrillero “0! guindo * Abundancia: “O80: tramposo * Particion: “avo; doceavo -udo: barbude * Doctrina, sistema, movimiento: -ismo: romanticismo * Deporte: -ismo: atletismo * Actitud: -ismo: egoisma * Modalidad: «mente: faciimente PAL Interfijos A veces, entre la raiz y el sufijo 0, mas raramente, entre un prefijo y una raiz (dentro del tema) aparecen ciertos segmentos que no aportan significado (al menos en la gran mayoria de los casos), por lo que no pueden considerarse morfemas. Son, mas bien, elementos de enlace dentro de la palabra. Ejemplos: -aje: patinaje -ancia: vagancia sol-ec-ito pan-ec-ilfo chup-et-on cate-l-ito te-t-era cale-t-e-ra ris-ot-ada joven-z-uelo en-s-anchar En algunos casos, el interfijo evita homonimias, Ejemplos: solo — solito frente a solecito mana — manotada frente a manada Chupar — chupeton frente a chupdn (1.1 ARE Las palabras compuestas segtin el tipo de raices Ya se ha dicho que las palabras compuestas estan formadas por (os O mas ralees, que, por si solas, constituyen palabras inde pendientes, Pero hay que distinguir varias clases: La Morfologia: objeto de estudio | Interfijos: elementos de enlace dentro de la palabra Palabras compuoslis alondionde @& au taleGRRE La Morfologia: objeto de estudio @ Palabras compuestas formadas con dos o mas raices espa - nolas que no ofrecen ningtin tipo de cambio fénico en la composicion a excepcién de la atonicidad del primer componente. Ejemplos: boca + calle: bocacaile guarda + espaidas: quardaespaidas média + tuna: mediatuna saca + corchos: sacacorchos tio + vivo: tiovive video + juego: videojuego @ Palabras compuestas con algiin cambio grafico. Ejemplo: diez + y + seis: dieciséis @ Palabras compuestas con algtin cambio fonético ademas de la atonicidad del primer componente. Ejemplos: agrio + dulce. agridulce carro + coche: carricoche veinte + seis: veintiséis verde + negro: verdinegro @ Palabras compuestas en que el primer componente no se hace atono. Son las palabras constituidas con una forma verbal ¥ uno © dos pronombres personales atonos. Ejemplo: entrega + se + Jo: entrégaselo @ Palabras compuestas cog dos lexemas que eran palabras autonomas en griego o en latin. Ejemplos: audio + metro: audiémetro auto + grafo: autégrafo miso + ginia: misoginia xeno + lobia: xenolobia En casos como estos, los componentes han experimentado cambios en su adaptacidn al castellano. @ Palabras compuestas con lexemas castellanos que mantienen su silaba ténica y que, en la escritura, suelen escribirse se- paradas por un guién. Ejemplos: fisico-quimico tedrico-practico angio-egipcio En estos compuestos, solo el segundo componente es sensible a la concordancia. Ejemplo: cuestion tedrico-practica Introduccién La Morfologia: objeto de estudio [01.1] 2 | PARA Clasificacién de las palabras compuestas segun las categorias Las palabras compuestas pueden estar formadas de la siguiente manera: * Verbo y sustantivo. Ejemplos: sacacorchos, abrelatas, correcalles, trachinas * Sustantivo y sustantivo. Ejemplos: bocacalle, bocamanga, carricoche, motobomba * Sustantivo y adjetivo. Ejemplos: tiovivo, caradura, pelirrojo, corni- corto, vinagre * Adjetivo y adjetivo. Ejemplos: agridulce, verdinegro * Verbo y verbo (con conjuncién o sin ella). Ejemplos: correveidile (se afaden ademas, un pronombre y una conjuncidn), vaivén, comecome * Cardinal y cardinal. Ejemplos: dieciséis, veintidés * Cardinal y sustantivo. Ejemplos: mithojas, ciempiés Adverbio y sustantivo o adjetivo. Ejemplos: biempensante, ma- feducado, bienhechor Adverbio y verbo. Ejemplos: maleducar, malmeter, maldecir Preposicién, sustantivo y adjetivo. Ejemplos: enhorabuena (la) Preposicién, pronombre y adjetivo. Ejemplos: ensimismar (en-si- mismo) Determinativo y adjetivo. Ejemplo: ambidextro * Adjetivo y sustantivo. Ejemplos: medialuna, mediodia, altamar. sal- voconduclo, altavoz Interjeccién y sustantivo, Ejemplo: avemarla (lave! + Maria) Sustantivo y posesivo, Ejemplo: padrenuestro Atendiendo a su categoriaN Wy sesqejed SG SISP|°*)El sustantivo Terminologia @ Los sustantivos se denominan también nombres. No obstante, algunos gramaticos hablan de nombres sustantivos, gue oponen a nombres adjetivos. En este caso se considera que tanto sustantivos como adjetivos son subclases del nombre. ; @ Los nombres o sustantivos comunes se conocen también con la denominacion de apelativos. @ Los nombres o sustantivos contables se conocen tambien como discontinuos, y los no contables como continuos y como nombres de materia.Sustantivo Definicion semantica tradicional Necesidad de ctiterios puramente formales Combinacion con el articulo y otros determinativos Combinacion con algunas formas de cuantificacié6n 02.1] 1 [eiermeaz Definicidn tradicional Tradicionalmente, el sustantivo se ha definido como una palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstraccion. Esta concepcién no tiene en cuenta los aspectos formales, sino que se apoya exclusivamente en criterios semanticos. Sin embargo, los criterios semanticos por si solos no son sufi- cientes para diferenciar los sustantivos de otras clases de palabras. El término cosas resulta muy vago, dado que un sustantivo puede designar, entre otros valores: * Objetos fisicos. Ejemplos: Jibro, mesa Cualidades. Ejemplos: belfeza, caridac * Acciones. Ejemplos: movimiento, agitacion * Situaciones o propiedades. Ejemplos: imaginacién, creencia * Sentimientos. Ejemplos: afegria, odio * Tiempo. Ejemplos: mediodia, semana * Relacion. Ejemplos: amigo, vecino * Numero. Ejemplos: docena, centenar Por otra parte, los adjetivos ((2.2]1]) también pueden designar cualidades (bello, caritativo...), y los verbos ([25|1]) por lo general designan acciones (mover, agitar...|. De ahi que la definicion tradicional no sea muy adecuada. Por todo ello, es necesario aplicar criterios puramente formales para el reconocimiento del sustantivo. i4 Caracteristicas combinatorias del sustantivo Atendiendo a sus posibles combinaciones con otros elementos, el sustantivo presenta las siguientes caracteristicas: @ Puede aparecer con el articulo ([2.3[2]) y con otros determinativos ([2.3[7]). Ejempios: fa mesa mi libro ese movimiento mucha belleza @ Cualquier sustantivo puede siempre combinarse con las formas de cuantificacion mucho (mucha, muchos, muchas}, cuanto (cuonta, cuantos, cuantas), tanto (tanta, tantos, tan tas} y cuanto (cudnta, cudntos, cudntas). Ejemplos: mucho dafio (dafio es un sustantive) fantos insultos {insuftos es un sustantivo) cudnta gente (gente 68 un suBtantive i) Por el contrario: *mucho rapido (rapido no es un sustantivo) “cuanto lejos (lejos no es un sustantivo) (Para casos como muchos altos, tantos listos, mucho listo, ver el apartado de la sustantivacion ([2.3/3)). Esta caracteristica es muy importante ya que otras categorias 0 palabras, como los adjetivos y la mayoria de los adverbios ([2.6/1]) que admiten cuantificacién, solo pueden ir acompa- hadas por las formas apocopadas de los cuantificadores muy, tan y cudn. Ejemplos: Adjetivos: muy bueno, tan seguro, icuan simpatico! Adverbios: muy cerca, tan lejos, icuan iejos! @ Los sustantivos son siempre palabras tonicas y pertenecen a una clase abierta. Asi, son sustantivos de creacién reciente palabras como horterada, amiguismo, aperturismo... [2.1K] Palabras que pueden funcionar como sustantivos y como adjetivos Hay palabras que pueden funcionar como sustantivos ¥ como adjetivos segun el contexto en que aparecen, Ejemplos: La palabra joven es sustantivo en esos jévenes, La palabra joven es adjetivo en muy jovenes. Por tanto, son las caracteristicas combinatorias las que nos permiten decidir si estamos ante un sustantivo o un adjetivo. Ejem- plos: joven anciano espanol Estas palabras funcionan como sustantivos en: los jovenos ase anciano muchos esparioles Y como adjetivos en las secuencias: fan anelano muy joven muy espanol Sustantivo Palabras tonicas que pertenecen a una clase abierta Sustantivo o adjetivo segun el contextoClasificaciones semanticas de utilidad desiqual Una clasificacién logico-filoséfica Colectivos: si solo se pueden combinar con él adjetiva numeroso Sane = ustantivos (oe Tradicionalmente, los sustantivos se han clasificado desde un punto de vista semantico o légico. No obstante, algunas de estas clasificaciones pueden justificarse también desde un punto de vista sintactico. Estas son las principales clases: [2.193] Sustantivos abstractos y sustantivos concretos Los sustantivos se dividian en abstractos y concretos. @ Los sustantivos abstractos serian aquellos que no designan un objeto real sino una cualidad de los seres y solo serian aprehensibles por el intelecto. Ejemplos: belleza caridad fe vagancia @ Los sustantivos concretos serian todos los que designan seres reales 0 que se pueden representar como tales y solo serian aprehensibles por los sentidos. Ejemplos: agua lapiz piedra casa Sin embargo, esta es una clasificacion ldgico-filoséfica que no permite clasificar claramente sustantivos como viento, semana, fuz y otros. r74 Sustantivos individuales y sustantivos colectivos En la gramatica tradicional, desde una perspectiva semantica se distinguian también los sustantivos colectivos de las sustantivos individuales. ® Los sustantivos colectivos serian los que designan conjuntos de entidades. Ejemplos: alameda pinar efercita rebario @ Los sustantivos individuales serian los que designan entidades individuales. Ejemplos: alamo pino soldado oveja Sin embargo, desde un punto de vista sintactico, son colectivos solo los sustantivos combinables en singular con el adjetivo pas puesto numeroso (no con el determinativo numeroso, que se puede usar en plural y antepuesto, y que en ese caso significa ‘abundante’: numerosas familias, numerosos pinares), Ejemplos familia numerosa rebano numeroso frente a: *Hlamede Humerone “pin NLIMEeFORE [2.19] Sustantivos comunes y nombres propios Los nombres o sustantivos se clasifican también en comunes y propios. @ los nombres propios son aquellos que sefialan un determinado ser entre los demas de su clase. No significan nada: individualizan seres pero no los clasifican. Son como etiquetas identificativas de seres y abjetos, instituciones, ete. Ejemplos: Antonio Duero Himalaya Paris N(itiee: Nombres propios con articulos Los nombres pro| vulgar decir: *la Maria No obstante, convi * Si el nombre pro e/ Manolo de! otro * Algunos nombres trata de un uso pop la Caballé ©on nombres propios los nombres de pila, los apellidos, los apodos o alias, los sustantivos que significan por antonomasia (f! Salvador —Jesucristo—}, los toponimos, los nombres de tos, arroyos, mares..., los titulos de obras, los nombres de empresas, de instituciones, de organismos, etc. ® 1.05 sustantivos comunes son todos los demas: no identifican un ser en concreto, sino que designan todas las personas o Cosas de una misma clase. Ejemplos: hombre rio montana ciudad [2.1 Sustantivos animados y no animados Ista clasificacion, basada unicamente en criterios semanticos, Gistingue entre sustantives que designan seres considerados vi- vientes (sustantives animados) y sustantivos que designan seres Corentes de vida (sustantives inanimadas), Fala clasifieacion puede tener repercusiones sintactioas Asi, cler fos verbos eon sujelo aAnimada llevan complemento direeto, y PON SHeTO HO aniihade, Complemento Indireeta Ljemplas JUAN GUA a Marla fa agiintd A Maria le anita ( fa ca inlets) la viele SS s (1) A REP IR Pe [02.1] 2 Propios: efiquetas identificativas de seres u objetas Animados: designan seres vivientesSustantivo WERNER Clases de sustantivos (y 2) Contar 0 no contar Dilerencias combinatorias Diterencias funcionales Sustantivos contables y sustantivos no contables Los sustantivos se dividen también en contables y no contables: ® Son sustantivos contables aquellos que designan realidades que se pueden contar. Ejemplos: tres libros muchos pajaros algunos casos ® Son sustantivos no contables los que no se pueden contar, a no ser que nos refiramos con ellos a clases o variedades distintas. Ejemplos: *dos petroleos *varias platas *tres aquas Son dos clases de sustantivos que se diferencian en las pasibi- lidades combinatorias y en el aspecto funcional: @ Diferencias combinatorias Los sustantivos contables: * Son compatibles con numerales cardinales ({2.3[13]). * Pueden aparecer en plural. * Pueden combinarse con cuantificadores plurales sin que cambie el significado léxico. Las sustantivos no contables: * No admiten numerales cardinales ni pueden aparecer en plural (excepto si se convierten en contables con el significado de clase, modalidad...). Ejemplo: Esfos dos petroleos son fos mejores. — Estas dos clases... * Se pueden construir con cuantificadores como mucho, poco, bastante, tanto.., pero no con sus plurales. Ejemplos: mucha fe (no *muchas fes) mucha arena (no *muchas arenas) ® Diferencias funcionales Los sustantivos no contables pueden funcionar como complementos directos ([3.2[9]), y como sujetos de oraciones pasivas reflejas y de oraciones de ser + participio ([2.5]22}) sin necesidad de determinativos. Los sustantivos contables en singular no tienen ese comportamiento. Ejemplos;: Complemento directo: Quiero agua. (*Quiero pajaro.) Sujeto de pasivas reflejas: Se encontrd oro. (*Se encontrd fibro.) Ser + participio: Fue encontrado carbén, (*Fue enconlrada carpata,) Nucleo del grupo nominal Si atendemos a la funcién sintactica, el sustantivo se caracteriza por poder funcionar como nucleo o centro de un grupo nominal (|3,2/3]). Es decir, el sustantivo-nuicleo es aquella palabra hacia la que convergen los demas elementos del grupo (determinativos, adjetivos, palabras o grupos con preposicién, oraciones). Ejemplo: E/ libro pequefio de Juan que leiste ayer. @ Ademas, el sustantive, o el grupo al que pertenece, es capaz de desempefar en la oracién las funciones de sujeto ([3.1[4]), complemento directo ([3.2[9]), complemento indirec- to ([3.2/17]) y complemento de régimen ([3.2/17]). Ejemplos: Prefiero pan. Hablaron de politica. Me apefece agua. Di ef vaso a Mario. @ También puede desempefiar la funcién de complemento circunstancial dentro de un grupo nominal sin preposicion, o bien formando parte de un grupo con preposicién. Ejemplos: Te veré el jueves. Estuve en casa. Lo coma con ansia. Lo hizo sin ganas. @ Asimismo, puede desempefiar la funcién de complemento agente de un participio o de otro sustantivo, si va precedido de las preposiciones por o de, y también la de atributo. Ejem- plos: Complemento agente: Odiado por (de) los hombres. Complemento agente de otro sustantivo: La entrega de los rehenes por los secuestradores. Atributo: Juan es médico. @ Por Ultimo, un sustantivo puede complementar a otro sustantivo (bien directamente [aposicién], bien mediante una preposicion), a un adjetivo o a un adverbio. Ejemplos: A un sustantivo: Ciudad dormitorio (aposicion). La casa de Juan (mediante preposicidn). A un adjetivo: Leno de satisfaccién. A un adverbio: Gerge de caga. EI sustantivo desde el punto de vista funcional | RTE CTL 0) El sustantivo funciona come nucleo del grupo nominal Otras funcionesSustantiva (ARGH E! género en el sustantivo Sexo y genero gramatical Género inherente: concordancia con determinativos y adjetivos Género dependiente de la terminacién Acabados en -a: femeninos: acabados en -o: masculinos Género masculino y género femenino Uno de los rasgos mas caracteristicos del sustantivo es el de poseer génera gramatical. No se deben confundir género y sexo. El género es un rasgo gramatical. El sexo, en cambio, es un rasgo bioldgico propio de algunos seres vivos. Género y sexo no siempre coinciden: existen sustantivos en los que el género es un rasgo gramatical inherente que no tiene reflejo en la realidad. Ejemplos: fa pared ef muro el ordenador Y¥ existen seres que en la realidad presentan diferencias de sexo y se designan, en cambio, con un sustantivo sin variacién de género. Ejemplos: fa ardilla macho la ardilfa hembra Con respecto al género, hay dos clases de sustantivos; @ Aquellos que tienen como rasgo propio o inherente el ser masculinos o femeninos. Ejemplos: pared (@s inherentemente femenino) césped (es inherentemente masculino) Pertenecen a este grupo los sustantivos que designan seres no animados y algunos que designan seres animados. En este caso, el género se manifiesta mediante la concordancia con determinativos y adjetivos. Ejemplos: la, esta, alguna... pared blanca (es femenino porque se combina con determinativos y adjetivos femeninos) el, ese, mucho... césped cortado (es masculino porque se combina con determinativos y adjetivos masculinos) @ Aquellos que pueden ser masculinos o femeninos, dependiendo de la terminacién o desinencia. Ejemplos: chico / chica (son masculino y femenino en relacién con las terminaciones con que aparecen) En este caso es la diferente terminacion la que manifiesta el género, 2.1 fers Las terminaciones o desinencias de género @ Aunque la mayoria de los sustantivos acabados en «a son femeninos y la mayoria de los acabados en -o sor masculinas, esta correspondencia no es valida en todos los casos, Elem plos; El género en el Sustantivo — masculino sustantivo _ femenino Osa margarita mape pijama baneo armario Mano Aa @ Muchos sustantivos que designan seres animados se valen de las desinencias ({1,1[2.1|) 0 terminaciones para diferenciar no solo el qénero gramatical sino también el sexo. * If estos casos, el femenino se suele marcar con la desi- nenela -d, y el maseulino con las desinencias -e, -o 0 con lh dusercia de una marca propia, Ejemplos: Desinenclas +o / +a; ohico-chica, gato-gata, perro-perra Dosinencias -@ / «a: nene-nena, jefe-jefa Sin marca 0 / +a; concejal-concejala, sefior-senora * Existen, no obstante, otras desinencias para el femenino: esa, -isa, -ina, -triz, Ejemplos: “080; abad-abadesa, alcalde-alcaidesa, tigre-tigresa laa; sacerdote-sacerdotisa, poeta-poetisa, papa-papisa ‘Ina: héroe-heroina, gallo-gallina, rey-reina, jabali-jabalina “riz: omperador-emperatriz, actor-actriz * En oeasiones, el género (y el sexo) de los seres animados s¢ diferencia con la oposicion de palabras y no con terminaciones, Este fenomeno se denomina heteronimia. Ejemplos; padro-madra hombre-mujer varon-hembra padrno-madrina caballero-dama caballo-yequa buey (toro)-vaca @ Ciertos sustantivos no animados también presentan la opo- sicién de género -o/-a no para marcar diferencias de sexo sino para diferenciar contenidos relacionados con el tamafo, la forma o la distincién arbol-fruta. Ejemplos: yorno-nuera camero-oveja Tamafio o forma: cesto-cesta, cubo-cuba, jarro-jarra Arbol y fruta: manzano-manzana, guindo-guinda, naranjo-naranja @ Algunos sustantivos tienen un significado diferente sequin se combinen con determinativos 0 adjetivos de distinto género. Ljemplos: él / la ealtoral a! / Ja order al | la corte af / la coma ol / la frente ol / fa edlera Son casos de sustantivos hoamdnimos, Sustantivo Masculinos acabadas en -a y femeninos acabados en -o Sustantivos que designan seres animados: desinencias Otras desinencias de género femenino Genero por oposicidn de palabras Otros significados de la opasicion -o | -a. Sustantivos con diferente significado seguin el género del determinativoSIEM Me es 02.1] 6 TS Sustantivos comunes @n cuanto al genero: no tienen género propio Sustantivos en -ista Sustantivos en -a Sustantivos en -e Otros sustantivos entre generos comu Los géneros del sustantivo, propiamente hablando, son exclusivamente el masculino y el femenino. Sin embargo, a veces se habla también de los géneros comun, ambiguo y epiceno. Al Sustantivos comunes en cuanto al género Se habla de género comtin para designar a aquellos sustantivos que carecen de género propio, pero necesitan diferenciar el sexo, lo que hacen mediante el articulo U otros determinativos. Ejem- plos: el! | fa estudiante Sin embargo, es preferible, en estos casos, hablar de sustantivos comunes en cuanto al género (mejor que de género comtn). el / fa coleccionista ® Son comunes en cuanto al género: * Los sustantivos formados con el Sufijo -ista. Ejemplos: el / fa artista ef | Ja pianista é! | fa telefonisia * Los sustantivos de personas acabados en -a. Ejemplos: ef | Ja burdcrata él | la logopeda * Los sustantives acabados en -e. Ejemplos: e! | la paciente el | la comparsa el | la cantante e! / la amante No obstante, algunos de estos sustantivos presentan excepciones, dado que tienen una forma especifica para el femenino. Ejemplos: fefe-jefa nene-nena Sastre-sasira * Otros sustantivos comunes en cuanto al género. Ejemplos: e! | la bachilter ef | la conserje el | la testigo el / fa soprano ef | la contralto el | la martir ® Modernamente se han desdoblado €n masculinos y femeninos sustantivos referidos a titulos y profesiones que, hasta hace poco, €ran comunes en cuanto al género. Ejemplos: ministro-ministra notario-notaria abogado-abogada arquitecio-arquitecta ingeniero-ingeniera fldsofo-fildsofa fifologo-tildloga médico-médica perito-perita No desdobla, sin embargo, bachifler (e!/la bachiller), TENCION El diccionario de la RAF registra el sustantivo modista como comun en cuanto al género: el/ la modista, Pero por primera vez en la edicion de 1992 recoge también ef masculino modisto, que Supone una exeepeidn eon res pecto a todos los sustantivos acabados en “fStd, yoy £p ye ~ i i ae eee eins aA ' Los géneros comun, ambi ATENCION = la RAL registra como comin en cuanto al geénero el sustantive jee (e// 1d juee), pero acoge también la forma fe- MONI [UO RE, 2.1 sustantives ambiquos en cuanto al género MGUAG® SUatHAlIVas Ho animadas se dejan acompatiar indistin- hainente por determinativos y adjetivos masculinos y femeninos HH diferencias qramaticales ni semanticas, aunque puedan darse HiereNCIOS de registra a estilo. Estas sustantives se llaman am- higuas en cuanto al qénero (mejor que sustantivos de género wmbique) Ljemplos el | la armazon el | la maraton él } la tinde ef | la acne OF / fa nar HAUCAP Dlanguillo | blergquitla A veces, la ambigledad se produce en el uso del sustantivo en snguiar frente a su uso en plural. Ejempla: of arte dorico —» fas bellas artes 12,1 WGK Sustantivos epicenos 105 Sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que de- nan personas oO animales sin diferenciar el sexo se llaman epicenos, Lyemplos: gota vibora élefante rata cuervo cria (animal) La gramética tradicional hablaba en estos casos de género epi- reno, pero no se trata de un género sino de un rasgo semantico Ue los sustantivos, Un sustantivo como gorita es de género maseulino (ef gorila), aunque posee el rasgo semantico de epiceno. ATENCION Los dieelonarlos suelen marear con abreviaturas 0 con la palabra entera las informaciones de género (m., f.) o las de comin y ambiguo (com., amb,), pero, en eambio, no dicen nada del rasqo epiceno, por no ser un rasgo gramatical, iceno {@ = a Sustantivo 02.1] 6 | Ambiguos EpicenosDos clases de numero Los sustantivos, por lo general, presentan variaciones de numer. El numero ofrece dos formas: Singular y plural @ Numero singular: se refiere a un solo ser u objeto. Ejemplos: mesa animal sentimiento persona ® Numero plural: se refiere a mas de un ser u objeto. Ejemplos: animales sentimientos mesas personas Formacion de plural Se marca el plural, La oposicién entre el singular y el plural se manifiesta de la no el singular siguiente manera: * El singular no tiene desinencia o terminacion propia. * El plural se marca mediante las terminaciones “5, -€5. Reglas de formacin Estas son sus reglas de formacién: ® Sustantivos acabadas en vocal Vocal atona * Los sustantivos acabados en vocal atona forman el plural ahadiendo -s, Ejemplos: casa — casas coche — coches amigo — amigos Vocal ténica * Los sustantivos acabados en las vocales ténicas -d, ~é, -d forman el plural afiadiendo -s. Ejemplos: S0fa — sofds café — cafés burd — burds * Los sustantivas acabadgs en la vocal ténica -/ por lo general forman el plural afadiendo -es, Ejemplos: fabali — jabalies alhelf + alhelies israeli — israelies Sin embargo, se tiende cada vez mas a formarlos con -s, Ejemplos: esqui — esquis bisturi — pbisturis * Los sustantivos acabados en la vocal tonica =) pueden formar el plural afadiendo -es 0 -s. Pero algunos solo pueden formarlo con -s, Ejemplos: hindu’ — hindds o hinddes tabu Zultt — zuhis oO zulties Monti —-» menis VOFNU Verna » fabts o labiias bambi = bambiia 0 bambies Chapt = ehampua igi glia 6 ighien ® Sustantivos acabados en consonante * Los sustantivos que acaban en una consonante distinta de “5 0 de -x forman el plural afiadiendo -es. Ejemplos: paste! — pasteles altar — altares * Los sustantivos con acentuacién aguda ([5.4[7]) que acaban en las consonantes -s y -x forman €l plural con -es. Ejem- plos: compas — compases autobus — autobuses carcax — carcaxes * Los sustantives con acentuacién Ilana ((5.4/1]) o esdrijula (5.4]1]) que acaban en consonante -s o -x no varian en plural. Ejemplos: fa fesis — Jas tesis * Los sustantivos que acaban en -y forman el plural con -es, pero convierten la y en consonante (con excepcion de las palabras jersey, paipay y rentoy). Ejemplos: convey — convoyes rey — reyes ley — eyes buey — bueyes ay — ayes virrey — virreyes pero: jersey —- jerséis canon — canones ef torax — fos tora paipay — paipais rentoy — rentdis 2.1MAI Casos especiales ® 105 nombres de las vocales, cuando funcionan como sustantivos, forman el plural en -es: I — fes Oo — 08s u— ges a = aes @é—- es @ las palabras yo, no y Sf, cuando son sustantivos, también hacen el plural en -es: si — sies yo — yoes no — noes @ [1 plural de las notas musicales es el siguiente: dos res mis fas soles fas _— sis ‘El numero del sustantivo TTT es aL) 02.1) 7 | Consonante Acabados en -s y -x Acabados en -y Plural de las vocales Plural de yo, no y sf Plurales de las notas musicalesCasos especiales del numero Sustantivos acabadas en vocal Sustantivos acabados en -f -A, -d, -Z, -f, -3, -K Sustantivos acabados en otras consonantes Sustantivos que conservan su forma original Sustantivos adaptados 4 la forma castellana Plural de palabras extranjeras Las palabras extranjeras plantean algunos problemas en cuanto a la formacion del plural. Respecto a los sustantivos aceptados por la RAE, no hay reglas académicas en cuanto a cémo formar estos plurales, pero conviene observar las siguientes: @ Si son sustantivos acabados en vocal, siguen las reglas generales de formacion de plurales. Ejemplos: boutique — boutiques cliché — elichés @ Si son sustantivos acabados en las consonantes -f -n, -d. -z, -r, -8, -x (las dos dltimas solo en palabras agudas), lo normal €s que adopten el plural en -es, Ejemplos: eslogan — esldganes fax — faxes No obstante, existe vacilacién en el plural de algunos ex- tranjerismos con tales terminaciones. Ejemplos: los best-seller o los best-sellers ® Si acaban en otra consonante, lo normal es afiadir una -s. Ejemplos: los debuts Sin embargo, la RAE recomienda el plural clubes para club, y el uso esta generalizando e| plural séndwiches para sdndwich. fos complots los comics Plural de sustantivos latinos @ Sustantivos latinos que no se han adaptado a la forma castellana Los sustantivos latinos recogidos por el diccionario académico que no hayan adoptado forma castellana (a excepcion de la tilde) permanecen invariables. Ejemplos: ef | los déficit a! { los superavit el | fos memorandum @ Sustantivos latinos que se han adaptado a la forma caste- Ilana Cuando el sustantive latino ha adoptado forma castellana, Sigue las reglas generales, Ejemplas: curricula — curriculos referendo — referendos ~ATENCION @ [| sustantivo latino curriculum pastas a veces, en la lengua culta, el plural también latino curtieula, que no Hey Otras cuestiones sobre el numero ® Algunos sustantivos solo tienen singular. Son los llamados singularia tantum (solo singulares). Ejemplos: cenit caos sed cariz @ Otros sustantivos solo tienen plural. Se llaman pluralia tantum (solo plurales). Ejemplos: andas (las) viveres nupclas exequias @ En algunos sustantivos, la oposicién entre el singular y el plural no siempre supone significados diferentes: funeral y funerales barba y barbas @ Algunos sustantivos que designan objetos compuestos de dos partes simétricas presentan el singular o el plural indistintamente para un solo objeto. Ejemplos: paz Y paces tijera y tileras tenaza y tenazas En otros casos, se utiliza el plural para designar un solo objeto compuesto de dos partes simétricas. Ejemplos: galas prismaticos anteojos (Son una variante de los casos ya vistos de pluralia tantum.) @ Algunos sustantivos no contables ([2.4 3], cuando aparecen en plural, afladen un significado de clase, modalidad o concrecién: Son dos vinos distintos (dos clases de vino). nariz y narices Morma: Hay algunos sustantivos con cuyos plur tibum — dibumes (no *éibunes) guardia civil + guardias civiles (no *guardiaciviles) = hipdrbaton — hipérbatos (no “hiperbatones ni *hipérbatons) malentondido —» malantendidos (no *malos entendidos) chotis + invariable (los chotis, no “os chotises) 1oloj relojea (no *relds) GACAUA — GACANUEE (NO *oaeahueReR) tle = the’ (No Mique) Plurales que pres Casos especiales del numero [02.1] 8 | year htce) Singuiaria fantum Pluratia fantum Mismo significado en singular y én plural Objetos compuestos de dos partes simétricas Plural con significado de claseSUSTANTIVO 1 « Apiica criterios formales para ver qué palabras de la siguiente relacién son sustantivos comunes: * bondad * bueno * bonachén * movimiento * movida * moviendo * tortura * salud 2. Crea contextos en los que las siguientes palabras sean sustantivos y otros en los que no lo sean: * entrada * osturigno * estado * satida * anciono * gdulte 3 éCuadles de los siquientes sustantives son contables o no contables, abstractos o concreétos, colectivos o individuales? = marfil * silencio * caranteto « feche * enjombre * idea * casa * carded 4. éPertenece a la misma clase el sustantiva pueblo en los dos contextos siguientes? » Ef puedla siempre tiene razdn. * Vivo en un pueblo muy pequefio. 5. éQué sustantivos de la lista siguiente tienen significado epiceno? * periodista * esp0s5as * dinamo * radio * dguila * complice * bestia * rota * margen * centinela * crotura * raton * agravante " apdcape * bebé 6. Forma el femenino de los siguientes sustantivos masculinos: * tigre * emperader * fabalt « poeta * zar * caballo » héroe * sacerdote * didcono * vampiro * papa * Juez * padrina * concejal * profeta * bedel * boron * arguitecta * vordn * téenico 7. éCual es la diferencia de significado de los sustantivos siguientes segun se acompafien de articulo masculino o femenino? * ef / la cdlera * ef / Ja cure + el / lo parte 8. Sefala la diferencia semantica que existe en las siguientes oposicianes: °* naranjo / naranja * almendre / aimendra * cantaro / cdntere * fuerto / Auerta * flefio / lena 9, éCual es el plural de los siguientes sustantivos? ® pirulf * igtt » bamba * vermti * desiderdtum * espécimen * superavit > régimen * dlbunt * cardcter * canon * no * fesis ° sf * hipérbaton * jabali © maniqui “4 * corsé "a * haber ‘a * yangui ‘uu * ronda ‘6 * dasis * fa * bieeps * conesu * banti * canape 10. ZEn la oposicién celo/ celos existe una oposicion de numero gramatical o se trata de un caso de paronomasia (palabras parecidas fonéticamente)? 1 1 » éExiste verdadera oposicidn de nu- | mero gramatical en las oposiciones siguien- i tes? Razona tu respuesta, fenaza / tenazas » calzén / calzones pinza / pinzas * Brida / bridas alforja f alforjas =» -espatda / espatdas muraiia / murallas + tripa / tripas EE AE arene eeneerateeee soars od See]Adjetivo 02.2] 1 Falernane Caracteristicas Los adjetivos presentan las siguientes caracteristicas: Palabras tonicas @ Son siempre palabras tonicas. Clase abierta @ Pertenecen a ung clase abierta: en cualquier momento puede aparecer algun adjetivo nuevo. Asi, hay algunos adjetivos re- lativamente recientes. Eyemplos: peatonal interactivo parolimpieo cibernético Concordancia @ Toman prestados el género y el numero de los sustantives, con los cuales concuerdan. Ejemplos: casa bonit-a (fem. singular) vestido bonit-o (masc. singular) casas bonit-as (fem. plural} vestidos bonit-os (mase, plural) Combinacién con @ Los adjetivos no aparecen acompanados de determinativos. determinativas Ejemplos: *mt alegre *$u gratuito “este sutil *esia triste Cuando aparecen con determinativos es porque estan sustantivados ([2.3[3]). Ejemplos: e/ mato fg guapa el anciano fa vieja Combinacién con ® Los adjetivos que por su significado admiten cuantificacign cuantificadores s€ combinan con las formas apocopadas adverbiales tan (de tanto), cuan (de cuanto), cudn (de cudnto), muy {de mucho). Ejemplos: fan bonito cuan astufo — cudn costosa muy hermosas Por tanto, los adjetivos nunca pueden aparecer con las formas plenas. tanto, cuanto, cudnto y mucho. Cuando aparecen con estas formas, es porque estan sustantivados, Ejemplos: Qué hace tanto bueno por aqui? iCuanto listo hay aqui! @ Ademas, ciertos adjetivos presentan una Caracteristica especifica: la expresién del grado ((2.212], [2.2]3]). [2.2M Los adjetivos: ef género y el numero Como se ha dicho, los adjetivos no tienen género o numero propio, sino que lo toman del sustantive al que acompafan. Clases de adjetivos @ Atendiendo a la forma que presentan los adjetivos con rela- segun el género cién al género, hay dos clases de adjetivos: * Adjetivos de una sola terminacién (tradicionalmente |la- mados adjetivos invariables en género): son aquellos que tienen una misma forma para los dos géneros, Ejemplos: azul alegre breve comin policial * Adjetivos de dos terminaciones (tradicionalmente tlamados adjetivos variables en genera): son aquellos que diferenclan el género mediante terminaciones, Ejemplos: bonite, bonita Chvquiltin, advienultin ASPANOL eapanola Pass soe @ Los adjetivos presentan oposicién de numero. Ejemplos: comun — comunes breve — breves Solo hay algunas excepciones en el caso de les adjetivos que, por acabar en -s y no ser palabras agudas ([5.4]1]), se mantienen invariables. Ejemplos: un trianguio isdsceles — das irfangulos isdsceles una entrada gratis — dos entradas gratis oe EI ntimero Significado del adjetivo @ Tradicionalmente se ha definido el adjetivo como una palabra que expresa cualidad (bueno, malo, inteligente...). Pero este tipo de definicion, que atiende solo al significado, no es del todo exacta: * Hay sustantivos que también significan cualidad. Ejemples: bondad belleza valor * Hay muchos adjetivos que tienen un significado distinto al de cualidad: pueden significar estados, relaciones, etc. ® En relacion con su significado, hay varias clases de adjetivos: * Adjetivos calificativos: Son los que expresan una cualidad del sustantivo. Ejemplos: bueno malo inteligente valiente * Adjetivos de relacién o pertenencia. Ejemplos: lingtilstico social musical ocular * Gentilicios: Expresan el origen o la procedencia de los na- cidos en un pueblo, ciudad, pals, ete. Ejemplos: madera canario abulense ruso * Cuasideterminativos: Son adjetivos cuyo significado esta muy cercano al de los determinativos, Ejemplos: Aiguiente uitino anterior poatraro sta lista io es exhoustiva, y ademas algunas adjetivos pueden SlUHiTiear GOSS diferentes Seguin el contexte, Definicidn tradicional: que expresan cualidad Clasificacién semantica dé los adjetivosEl grado: caracteristica formal del adjetiva Grado positiva Grado comparativo Comparativo de superioridad Comparativo de inferioridad Comparative de igqualdad AN GU Tee os 02.2] 2 IRE Sa rado [2.27 EI grado del adjetivo La mayoria de los adjetivos, con excepcion de aquellos que expresan relacién y origen y de algunos cuasideterminativos ([2.3/16]), presentan una caracteristica formal que los diferencia de los sustantivos: la de tener grado. El adjetivo puede expresar tres tipos de grado: grado positivo, grado comparativo y grado superlativo, [2.292 Grado positivo Un adjetivo puede aparecer sin cuantificar y sin adverbios de cantidad (mds, menos, tan...) 0 sin los sufijos -isimo o -érrimo. En este caso, decimos que el adjetivo est4 en grado positivo porque expresa una cualidad sin especificar un grado. Ejemplos: Juan es bueno, La mesa es cara. 2&3} Grado comparativo Se habla de grado comparativa cuando el adjetivo aparece cuantificado mediante los adverbios de cantidad mds, menos, tan © mediante la locucién igual de. En estos casos, la cualidad expresada aparece en una estructura comparativa. Ejemplos: Juan es més bueno que ef pan. La mesa es menos cara que a silla |... tan cara como fa silla. Juan es igual de listo que ti. Hay tres variedades del grado comparativo: @ Comparative de superioridad El adjetivo se cuantifica con el adverbio mds. La conjun- cién que introduce el segundo término de la comparacién. Ejemplo: Juan es mds inteligente que Luis. @ Comparativo de inferioridad El adjetivo aparece cuantificado con el adverbio menos. La cenjuncién gue introduce el segundo término de |a comparacion. Ejemplo: Juan es menos amable que Luis. ® Comparativo de igualdad Se cuantifica e] adjetivo con el adverbio tan o con la locucidn igual de. En e| primer caso, el elemento que introduce e| segundo termina de la comparacion es como, En el caso de la locucién, aparece de nuevo | COnJUNCION que Fjemplos Jude Os tan listo como Lule Juan a8 Igual de flatly qua Luis Grado positive y grado c A [2.29FRA Adjetivos que no admiten el grado comparativo Hay algunos adjetivos que ya son en si mismos comparativos Comparativos : i ativo latino. Se llaman _ sintéticos: derivan porque proceden directamente del compar difectamanie del lati comparativos sintéticos. Por ello, son incompatibles con las marcas de grado comparativo. Estos adjetives son: mejor peor mayor menor inferior superior Asi, no decimas: *mas | menos | tan inferior *mas | menos | fan mayor *mas | menos | superior “mas | menos | tan mejor ‘mas | menos | fan menor “mas | menos | tan peor NOTE Mas mayor y tan mayor Por tanto, deb parative. Ejemplo: *Mi hijo es mas @ Sin embargo, cuan tiene adjetivo en gr utilizarse combinado Tu hijo @s tan mayor ¢ ® También se justifica la forn lo mismo que mayor. Ejemplos: Cuando seas més mayor iras a mili), : Tampoco significan lo mismo las expr Esta segunda expresion indica que los referentés son pe adultas. La primera, en cambio, se dice cuando se p de personas de las cuales algunas tienen algun afio mas ipone (OtOS) Sin embargo, cuando mayor se refiere al campo semantico del tamafo, no se justifica nunca el uso de mds y tan. Ejemplos: “Lag mosas més mayores (se dice: las mesas mas grandes), “Esa masa 08 tan mayor como asta (se dice: esa mesa es fan grande como esta). La razon es que, en estas casos, sl hay un adjetive en grado positivo: grande,Toa GAME E! grado superlati Marcas de superlativo: adverbios y sufijos Otras formas de expresar superlative Expresion del superlativa absoluto Expresidn cel superlative relative El grado superlativo Cuando el adjetivo se cuantifica con el adverbio de cantidad muy 0 con los sufijos -isimo, -érrimo, esta en grado superlativo. La cualidad del adjetivo aparece asi en el grado mas alto de una escala. Ejemplos: muy pobre — pobrisino — paupérrimo muy alto — altisimo muy nuevo — novisimo Ademas, se puede expresar grado Superlativo mediante otros re- cursos formales. Ejemplos: bien — esta bien dormido extraordinariamente — extraordinariamente pobre enormemente — enormemente amable horriblemente — horriblemente cansado verdaderamente — verdaderamente viejo impresionantemente — impresionantemente caros increiblemente — increfblemente carijoso horrorosamente — horrorosamente feo Clases de grado superlativo Hay dos clases de superlativo: e| superlativo absolute y el superlativo relativo. ® Superlativo absoluto El superlativo absoluto indica el grado mas alto de una escala. Se expresa con los adverbios y sufijos antes mencionados. Ejemplos: Alberto es un chico muy listo. Laura es intefigentisima. Mi tia es una sefiora ya muy mayor. Esa casa es paupérrima, ® Superlativo relativo El superlativo relativo compara la cualidad de alguien o de algo con la de un conjunto, Puede expresarse de dos modos: * Mediante una construccién especial: articulo seguido de un adverbio de cantidad (mds o menos} mas un adjetivo. Ejem- plos: la mas alfa ocasion fas menos apropiadas e/ menos atrevido los mas amistosos * Con el articulo y un comparativo sintético. Ejemplos: af mejor de todos a! peor de mia anilgos Ademas, es necesario un complemento introducido por la preposicion de, ya sea implicito o explicito. Ejemplos: el mas | menos listo de los alumnos fa mas | menos simpatica de la clase fos mas / menos ingeniosos del grupo fos peores de la pandilla De ahi que, por su significado, se trate de un tipo de comparativo mas que de un superlative. De hecho, se dice lo mismo, salvo diferencias expresivas, en las oraciones siguientes: Maria es mds lista que todos sus hermanos. Maria es la mas lista de todos sus hermanos, Obsérvese, ademas, que en estas oraciones ni siquiera se dice necesariamente que ‘Maria sea lista’; puede ocurrir que sea simplemente ‘la menos tonta’. Por eso, el superlativa relativo deberia llamarse comparativo de excelencia. Superlativos sintéticos Ademas de tener unos comparativos sintéticos (mejor, peor, mayor, menor, inferior, superior, el espaol también dispone de nos superlativos sintéticos que derivan directamente del latin. Son los siguientes: bueno — mejor — dptimo malo — peor — pésimo pequefic — menor — minimo grande — mayor — maximo bajo — inferior — infimo alto — superior — supremo Estos adjetivos superlativos se usan como superlativos absolutos calificaciones dptimas o pésimas, un esfuerzo minimo o mdxi- mo, una infima calidad, una virtud suprema, etc). EI grado superlativo Fats fete) [02.2] 3 Superlativos sintéticos: derivan directamente del latinen CAAA Formacién del superlativo Sutijo -isimo Cambios en la raiz Superlativos sobre raiz latina Sufijo -érrimo, -érrima Adjetivos que na admiten el sufijo -isimo, -isima waa Formacion del superlativo por derivacién ® Salvo algunas excepciones, |a mayoria de los adjetivos que forman el superlativo con sufijo, lo hacen con el Sufijo -isimo, -isima. Ejemplos: carifosisimo altisimo gordisima @ Los adjetivos con los diptongos ([4.1]12]) ue e je no diptongan en la lengua culta al afadir el sufijo superlativo. Ejemplos: certisimo ternisimo bonisimo calentisima novisimo valentisimo fortisimo recentisima Sin embargo, son frecuentes en la lengua coloquial las formas fuertisimo, nuevisimo, recientisimo, ciertisimo, buenisimo... No sé usan, en cambio, las formas *valientisima y¥ “calientisimo. ® Algunos adjetivos afiaden el sufijo -isimo a la raiz latina ¥ no a la castellana. Eso ocurre con los adjetivos acabados en el sufijo -b/e y con el adjetivo sabio, asi como con otros que tienen diptengo en la raiz, Ejemplos: amabilisimo nhotabilisime sapientisimo Por otra parte, el adjetivo cursi hace el superlativo con la adicion del interfijo -li-: cursifisimo. Y el adjetivo simple presenta dos superlativos: simplisimo y simplicisimo. ®@ Algunos adjetivos forman el superlativo con el sufijo culto -€rrimo, -érrima, unido a su raiz latina, Son los siguientes: misero — misérrimo acre — acérrimo pulcro — pulquérrimo aspero — aspérrimo libre — libérrimo célebre — celebérrimo negro ~ nigérrimo pobre — paupérrimo De ellos, hay tres que admiten también el sufijo -isimo: negra — negrisima pobre — pobrisime dspero — asperisimo Adjetivos que no admiten el grado superlativo con sufijo No todos los adjetivos admiten el superlativo con sufijo. Hay adjetivos que admiten el grado superlativo con el adverbio muy, pero en cambio no admiten e! sufijo -/simo, -isima, Ejemplos: muy prdximo (no *proximisimo) muy anterior (no *anteriorlsima) muy heraleo (no *heroiclsime) muy ciago (no *ceguisine) muy eatallee (ne *oatolelsinea) HUY AIG (HO “Aliniaime) [2,.2MR] Adjetivos que no admiten el grado superlativo ® Los superlativos cultas latinos, los sintéticos, son incompatibles con mareas de grado, precisamente por poseer en si mismos el valor superlative. Es incorrecto, por tanto, utilizar estos superlatives con el adverbio muy o con el sufijo -fsimo. Ejemplos: "muy optimo — *muy pésimo Hay otros adjetivos que también son incompatibles con marcas de grado, porque son en si mismos comparativos sinté- ticos. Por ello, se puede decir: muy bueno (no *muy mejor) Sin embargo, no es incorrecto decir la secuencia muy mayor referida a la edad (si lo es si se refiere al tamafio), pues ya se dijo que en este campo semantico no hay adjetivo en grado positive ([2.2]2]). Esto mismo ocurre con otros adjetivos que, aunque proceden de un comparativo latino, se comportan a veces en castellano como positives, no como comparativos. Ejemplos: anterior — muy anterior posterior — muy posterior *optimisimo *pesimisimo muy malo (no *muy peor) inferior — muy inferior superior — muy superior @ Otros adjetivos calificativos que tienen significado superlativo ae i te it i | x ms a tampoco admiten grados. Ejemplos: principal culminante aigida absoluto eterno infinita el mas minimo caso legs @ ultimisima hor @ Be es correcto emplear dos marcas de plo 1S Seer *muy listisimo (se dice: muy isto o listisimo) Formacion del superlativo Pe Superlativos sintéticos Adjetivos con significado comparativo Comparativos latinos que se sienten como positivos Adjetivos con significado superlative| iil Eel (She) : SSS SS Adjetivo tH Funciones y apdcope del adjetivo | iM} ae er ee NV \\ [2.20EKI Funciones del adjetivo [2.2K EI adjetivo y los determinativos | \ El adjetivo se caracteriza por modificar siempre a un sustantivo, @ 5) un adjetivo aparece acompafiado de un determinativo, en Los adjetivos no van il con el cual concuerda en género ((22[7]) y nimero (/2271)), areca del articulo, es que esta sustantivado ([2.3]3]}. Ejem- ae HOS; ‘ li E! adjetivo complementa al sustantivo de dos maneras: d sustantivados I : 1 a i Ute. Me gusia ef rojo y no ef azul, IM Modificador dels Directamente, bien precediéndolo, bien siguiéndolo. En este Los buenos tendraén su recompensa. hi sustantivo caso, el adjetivo realiza la funcién de modificador 0 complemento del sustantivo ([2.7[1]). Ejemplos: Por otra parte, hay que tener en cuenta que los determina- Hl, tivos pueden preceder a un adjetivo, pero sin que incidan ly alto porcentaje porcentaje alto Sintacticamente sobre él: pueden hacerlo sobre el sustantivo | | Atrbuto 0 predicativo + Indirectamente, a través de un verbo. En este caso, el adjetivo con el que concuerda el adjetivo. Ejemplos: i puede realizar la funcion de atributo (/3.1/10]) 0 la de predi- ter ae Sar = > ee \ cativo ((3.1]17]). En los dos casos, el adjetivo debe concordar mt preciosa hija los grandes autores ih it con el sustantivo al que se refiere. Ejemplos: @ Jodos los adjetivos pueden sustantivarse con el articulo neu- — Sustantivacién con ta i] Juan esta triste (atributo). Tu hija salid ilesa (predicativo). tro Jo, excepto aquellos que significan cualidades solo apli- hl cables a personas, Ejemplos: | lo bueno fo inteligente fo pequeno fo conveniente | Fr 1 . | [2:2] Apscope del adjetivo _ | ll La apdcope consiste en la eliminacién de una vocal o de una “lo lleso “fo contenta fo satisfecho “io adult | silaba al final de una palabra. Algunos adjetivos, al igual que @® Hay otras veces en que la forma /o en la construccién fo La construccién fo | algunos adverbios, presentan esta caracteristica: seguido de un adjetivo y el relativo que no funciona como _ fuertes que son iM gran hombre — buen hombre mal chico San Andrés sustantivador sino como intensificador del adjetivo, En estos aa casos, el articulo forma con el relativo que una unidad equi- Gran» El adjetivo grande se apocopa en gran cuando va delante de valente al exclamativo qué, Ejemplos: sustantivos masculinos y femeninos en singular, excepto si va : | precedido del adverbio mds. Ejemplos: lo fuertes que son — qué fuertes son IN| i fo antipatica que eres — que antipatica eres | gran hombre gran mujer —_ | i Hay que tener en cuenta que, en estos casos, el adjetivo | BEFQ. concuerda en género y numero con el sustantivo. Ejemplos: ) | | la més grande oportunidad el mas grande acontecimiento lo lista que es esa chica lo grandes que son esos ediificios {i Buen ymal * Los adjetivos bueno y mato solo se apocopan delante de sus- em ie e aporen | tantivos masculinos en singular, Ejemplos: \ buen hombre mal hombre i pero: lh buena mujer mata mujer Ih San * El adjetivo santo solo presenta apocope delante de nombres Propios masculinos, nunca delante de sustantivos comunes ni de nombres propies femeninos. Ejemplos: San Pedro San Anton pero: santo varan Santa Lucila * Por otra parte, este adjetivo no se apocopa delante de nombres propios que emplezan por to- y do», Ljemplos: Santo Tomas Santa Dominga .Ete = 02.2| 6 [erent Ei aani sa Adjetivo > 102.216 | Adjetivos que acompafan al nombre [2.29 Adjetivos con diferente significado segun | vayan antepuestos o pospuestos I Los adjetivos pueden complementar al sustantivo siguiéndolo o precediéndolo. Alqunos adjetivos presentan significados distintos segun aparez- Distinto significado ® Adjetivo pospuesto al sustantivo: adjetivo especificativo ean delante o detras del sustantivo. Ejemplos: Segun la posicién ee . VE , : Un pobre hombre (desgraciado’) un hombre pobre (‘sin dinero’) Fr Fare Sees fa seus al utah sce de wre sl sn gatiecin) un slid se ane il sdictive especificative Ejemplo: olera cosa (alguna’) cosa clerta (‘verdadera’) : UN gran hombre (‘que destaca’) un hombre grande (‘de tamano') Quiero una corbata azul (no roja ni blanca). Wi NUeVvO Cache (‘otto coche’) un coche nuevo (‘sin usar’) * Sin embargo, también hay adjetivos que preceden al sustantivo y que tienen valor especificativo. Ejemplo: ; f [2.20] Adjetivos en posicién fija un pequeno deialle — un deliaie pequerio * Hay adjetivos que siempre aparecen pospuestos al sustan- In ciertos casos, el adjetivo forma con ciertos sustantivos Una Adjetivos tivo. Son las adjetivos de relacién (2.217 ]) y los de proce- Unidad conceptual. En este caso, el adjetivo tiene una pesicion — Nn posicion fija dencia o gentilicios ([2.2[1]). Ejemplos: Ja que no puede cambiar. Ejemplos: Relacion: viviendas sociales (no: *saciales viviendas) el libre albedrio fa via férrea (no: “a férrea via) Gentilicio: pintor espariol (no: *espario! pintor) * También hay adjetivas que siempre preceden al sustantivo. Ejemplo: un mero tramite (*un tramite mero) @ Adjetivo antepuesto al sustantivo; adjetivo explicativo Adjetivos antepuestos * Cuando el adjetivo va antepuesto al sustantivo suele anadir una nota significativa meramente explicativa, sin delimita- cién alguna del contenido del sustantivo. Por ello recibe el ' nombre de adjetivo explicativo o epiteto. Ejemplos: fa blanca pared la verde hierba . Sustantivos en | * Entre los adjetivos explicativos los hay que designan una masculino, Ej N)) Cualidad que le es inherente al sustantivo. Ejemplos: ty fa blanca nieve el negro carbén (mase. Ing) (fem sin * En otros casos, lo significado por el adjetivo no se contiene _ * Sustantivos en plural ela ii en la realidad designada por el sustantivo. Ejemplos: mises reglas que €n los casos i \ las polvorientas encinas su esbelta figura Tengo unas botes y unos zapatos negros, l\ : ere (tem, pi.) (mase, pl) (masc. pl) = = \ ° Ahora bien, un adjetivo pospuesto al sustantivo y que va esses as = Spee ee see entre pausas (entre comas en la escritura) también es ex. Solo cuando ta union de los dos sustantivos da lugar a un Conjunto que apunta \ plicativo. Es la diferencia entre: a una sola realidad, el adjetivo puede aparecer en singular, aunque también es i] sree , valldo en plural, Ejemplo: \ chico simpatico (no otro) se acerco a mi, frente a: i El chico: s ne 5 ade a longue y (erature espariola | lengua y literatura aspanolas | ‘ i i) * Por otra parte, un adjetivo puede ir pospuesto al sustantive Y MO ser necesariamente especificativo. Puede aparecer para aportar una nota descriptiva, En este caso, se trata de un adjetivo explicativo, Ljemplo; E/ cielo azul nos enVOIVIO en Una alneatere dlafaiia :Adjetivo Sdlo con el verbo ser Sdlo con el verbo estar Adjetivos con ser y estar Adjetivos que se combinan con el verbo ser Hay adjetivos que son compatibles con el verbo ser y no con el verbo estar, Pertenecen a este grupo, entre otros: ® Adjetivos de relacion y procedencia. Ejemplos: EI problema es politico (no se dice: *esté politico). Soy extremerio (no se dice: “estoy extremerio), ® Adjetivos con sujetos oracionales. Ejemplos: es necesario es posibia es absurdo es probable es normal es Seguro es importante &s obligado @s evidente es distinto €S comun @S propia En todes estos casos es imposible utilizar las formas de! verbo estar si Io que sigue es una oracién con funcién de sujeto. Ejemplo: Es obligade que fiveva {no se dice: *estg obligade que flueva). (4 Adjetivos que se combinan con el verbo estar @ Hay otros adjetivos que se combinan sola con el verbo estar En general, son todos aquellos que indican un resultado. Por €s0 los participios ([25]4]), salvo en construcciones pasivas, s€ combinan siempre con el verbo estar Ejemplos: Ana esta cansada (no se dice: *., es cansada). EI jarron esta roto (no se dice: *.. es roto). EI bebé est sentado (no se dice: *.. es sentado). Ef trabajo esta acabado (no se dice: *.. as acabado). Debe tenerse en cuenta que hay ocasiones en que los participios se combinan con el verbo Ser porque de esta com- binacién surge un significado diferente. Ejemplos: estar (bien) considerado (‘recibir muesiras de respeto’) ser considerado (respetuoso’) @ Otros adjetivos que solo se combinan con el verbo estar son: * Adjetivos que fueron o son participios irregulares, Ejemplos: contento (estar Satisfecho (estar) * Adjetivos que poseen significado de participios (indican el resultado de algo). Ejemplos: esta Hone (no 80 dioo! *os Hono) asl vacio (no aa die: ‘ea véralo) [2.2] Adjetivos que se combinan con el verbo ser y con el verbo estar @ Muchos adjetivos se pueden combinar con ser y con estar. El significado varia en cada caso. Ejemplos: es alto / esta affo 2s calvo / esta calvo @ Con el verbo ser Cuando se combina con el verbo ser, el adjetivo designa: * Una cualidad inherente a |o designado por el sujeto. Ejem- plo: Aurora es alegre (nos referimos a un rasgo de su caracter). * Una caracteristica mas o menos permanente del sujeto, que pertenece a su descripcién o que lo clasifica (lo introduce €n una clase de entes). Ejemplo: Pedto es soltero (lo estamos incluyendo en la clase de los solteros). @ Con el verbo estar Esos mismos adjetivos, cuando s€ combinan con el verbo estar designan cualidad adquirida, producto de un cambio real 0 pensado. Ejemplos: Pedro esta soltero {pensamos en un posible cambio en oposicién a casado}, Aurora esta alegre (nos referimos al estado animico en ese momen- to concreto}, @ Hay algunos adjetivos que tienen un significado totalmente diferente cuando se combinan con ser o con éstar. Ejemplos; ser despierto (‘listo’) estar despierto (‘no dormido') ser delicado (‘sensible’) ésiar delicado (‘mal de salud’) ser debi! (‘apocado') estar débil (‘sin fuerzas fisicas’} ser listo (‘inteligente’) estar listo (‘preparado’) ser orguiloso (‘con exceso de estar orguiloso (‘con satisfac- satisfaccin propia’) cién’) Ser negro (‘de raza negra’) estar negro (‘irritado’) ser nuevo (‘sin estrenar') esiar nuevo (‘usado sin parecerlo’) Ser caldlico (‘de religién catdli- no estar catdlico (estar mal de ca’) salud’) Ser vivo (‘listo’) estar vivo (‘no muerto') Sor interesado (‘eqoista’) estar interesado (‘tener interés’) Adjetivos con Ser y estar | Adjetivo 02.2] 7 | Diferencias con ser ¥ estar Diferente significado con ser y con estar1 * Aplion eriterion formales Y FU ACL les PATA CHATINGUI las palabras que son adje hives ‘ npenetritile * fideo * SVP e Her * fern * eran * atta * Ver * iota * Nirern * fbenima * Heneders * fevdod * ied * rdultia * nine * hombre * novedad * Hex * prfenna eats * gratuite * dos "nun * fade * fal ' antes * mento * fercera * dental * afaduel * constitucianal * endeble * Cots tutivo * novedosa * furista * turistico (uniiino desastraso free * rastrera a éQue diferencias semanticas existen entre los adjetivas care y musical en los CoONLeXLOS siguientes? * caro amiga f cache caro “HT lastrumento musical / un pianiste muy mu sical 3. éUn qué econsiste la ambigtiedad de los adjetivos familiar ¥ comunitario en les siguientes contextos? * reunion familiar © problema comunitaria 4. éQué diferencia semantica se aprecia entre los miembros de las siguientes parejas de adjetivos? * cfvica / efyil * contial / eardiaco somuseilosa / muscular s estilo / estiistion 5. éPor qué son incompatibles con Jo (Sin valor ponderative) adjetivos come ex/- HOO Hustre? 6. éCulales son los comparatives y superlatives sintéticos de bueno, malo, gran- He, pequetio, bajo y alta? 7. El adjetiva mayor, gceuando deja de ser un verdadero. comparative? Pon ejemplos. 8. élas palabras malva Y naranja son adjetives o sustantives en estos contextas? Razona la respuesta. * ef color malva * ef vestida Noranja 9. éEs carrecto decir un hombre poliglo- fa y un hombre autodidacta? Consulta el diccionario en caso de duda, 10. éCuales son los superlativos absolutos y relativos de estos adjetivos? * suave * pulera ° reacio * nuevo * bueno * terrible * caliente * excelente * cursi 1 1 » ¢Qué se quiere decir con el Super- lative del adjetivo nuevo en estos contextos? * Ef traje esté nuevisima, * Esta noticia es novisima, 12. éPor qué el adjetivo harto seleccio- na el verbo estar y no el verbo sere enn en ea tr rmenentenmens ste. | | | | i i | | | | | : | | iLas determinativos @ La denominacién de determinativo empleada en esta gramatica coincide en parte con la de determinante usada por otros gramaticos, aunque este ultimo término suele * cubrir solo a los que aqui se llaman determinativos actualizadores ([3.2]3]). @ Algunos gramaticos éntienden los determinativos como una subclase de los adjetivos ([22 1 ]) y hablan de adje— tivos determinativos y adjetivos calificativos. @ Con el término actualizador senalamos la funcién que desempefian aquellos determinativos Capaces de hacer fun- clonar a un sustantivo como Sujeto preverbal de una ora- cién. Asi, mientras qué no podemos decir *mesa tiene seis patas, si podemos decir fg (mi, esta, alguna, una...) mesa tiene seis potas, El término actualizador es sinénimo de lo que otros llaman presentador. Algunos gramaticos emplean determinante Para estos casos, unas veces como categoria propiamente dicha (articulo, demostrativo, etc.) y otras como funcién. © Por modificador ((3.2/4], y [3.2[7]) entendemos Ia funcién consistente en la ‘complementacién de un sustantivo, pero sin capacidad actualizadora, asi como la de un adjetivo o la de un adverbio. Ejemplos: fa mesa grande, ja gran actriz. A lo que en este libro llamamos modificador, en otros se Conoce Oo como adyacente o como complemento del nombre, del adjetivo, del adverbio. @ A veces, no se distinguen terminolégicamente las dos fun- clones de los determinativos con referencia al sustantivo (actualizador y modificador) y se las llama indistintamente adjuntos, adyacentes 0 complementos del sustantivo. @ En esta gramatica se llama articulo ([2.3/2]) a lo que en otras gramaticas se conoce también como articulo definido 0 articulo determinado, Quienes emplean esta ultima terminologia consideran que existen otros articulos llamados indefinides o indeterminados (que serian un, und, nos, vinas), En esta gramatica se considera que estas formas no 50 AFUCUIOS, sino determinativos indefinidos (/2,3]7)). @ lara algunos (ramatieos, el artileulo es un morlema del SustANtiVve, come el génere y el numero (aunque morfema : libre, pues se eseribe separada del SUStAritiVO), y no un (@terminativnDeterminativos 102.3] 1 | Determinativas Los determinativos Los determinativos Caracteristicas generales Pertenecen a la clase de los determinativos ciertas palabras que responden a las siguientes caracteristicas: Clase cerrada @ Siempre pertenecen a una clase cerrada: es decir, constituyen un grupo al que no se puede afadir ninguna otra palabra. Este rasgo diferencia los determinativos de los adjetivos ([2.2]1]), pues estos pertenecen a una clase abierta: en Cual- quier momento puede aparecer un adjetivo nuevo, cosa que no ocurre con los determinativos: son los que son y ninguno mas. Preceden alos @ Los determinativos siempre preceden a los adjetivos (en el adjetivas caso dé que estos aparezean en el grupo nominal |3.2/3]), nunca pueden seguirlos. Ejemplos: estas hermosas casas (no *hermosas estas casas) dos esiupendes comparieros (no *estupendos dos comparieros) No se combinan con @ Los determinativos, por lo general, no admiten la combinacion cuantificadores con cuantificadores. Ejemplos: | muy listo mas espario! Ki pero no: ® Vesde el punto de vista significativo, los determinatives fijan — Delimitan el significado | * / *mas al li felerencia del sustantivo o del grupo nominal. Ejemplo: de los sustantivos I muy aque mas algunos Caen (80 fija la referencia en esa casa, mi Casa, una casa, fa casa, | Solo cuando un determinativo se utiliza como adjetivo puede aloatara) cuantificarse. Ejemplo: @ 1h General, salvo algtin caso como el de mucho y poco, los de- No admiten afijos ni il | muy otro (‘muy distinto’) lefMinativos no admiten. sufijos ((1.4]26)) ni prefijos ((7.4 2.5 |) adverbios de grado i i adverbios de grado. Ejemplos: i {| | Se exceptuan los determinativos poco [y sus variantes), mds Maraing Halu I y menos, que si pueden cuantificarse con adverbios. Ejemplos: ‘sy ag il frevite a HW muy poca gente iy MN) | mucha més gente MUChIsING poquisimo Hh | mucho menos calor | | =~ Hs Hl No obstante, en los dos ultimos casos es mas apropiado ha Dina Clases de determinativos | blar de un determinativo complejo, pues son suprimibles las | | palabras mds y menos. Ejemplos: Las determinativos pertenecen a las siguientes clases: Clases de Mi | WaT determinativos | mucha gente mucho calor * Artlewitos ((2.4]2) i re Ne em hi el Lh ge tee 9 | i = ‘ ' : iVOs ik . ' +N 9 ar | Actualizan al sustantivo @ Los determinativos antepuestos a los sustantivos comunes Demostrativo (2.34 } ESCOLA FAA cc) Bonk CTH } i} pueden hacer que estos, en posicién preverbal y en singular, * Poresivos (apocopados y plenos) ([2.3]5 ENSING DAD Je Gh ea i i tt a " WOT 4 MUA | puedan funcionar en la oracidn como sujetos. Ejemplas: + Numerales (cardinales y ordinates) (25/13) y (PAN). SEE-pr : 1 il ‘ ats A Mi libro tiene cien paginas (no se dice: Nibro tiene clan paginas), * Hidevinidas (/2.4]7 ) INSC 7OSOID i i a. ice’ *y/ af " ne Esa virtud se Hama caridad (no se dice: *virtuc se lane carldad) + Distelbutives (ea 82)) BIBLIOTHE | Poy | OMA Vt) Es decir, los determinativos antepuestos hacen que los sus * literragativos y exelamativos (]2.4]18.1]) DE LORWNA # ma lantivos virtuales se actualieen en et discurse | : HVA MA tensBrCl eek Q2ZEIMAIE! determinativo articulo (1) Precede al sustantivo Es atono Formas rd Norm Articulo y Sustantivos con a- Caracteristicas El determinativo articulo presenta las siguientes caracteristicas- @ Siempre precede al sustantivo o a la palabra o frase sustan- tivada. Nunea los sigue. ® Es siempre palabra atona (4.1]14]), por to que se apoya fé- nicamente en la primera palabra tonica siguiente. Asi se diferencia, por ejemplo: el vino de é! vino ® Su funcién es siempre la de actualizador del sustantivo. Ejem- plo: *Libro me gusta. @ Las formas del articulo en espafiol son: EI libro me gusia. Maseulino singular: ef Femenino singular: /a (ei) Masculino plural: fos Femenino plural: fas Neutro: fo (ha-) tonica palabra 0 grupo de Ejemplos: —* Delante de Jas sigias que empiezan por a- tonica y son sustantivos femeninos. Ejemplo: la AFE (Asociacién de Futbolistas Espafolos) (2. IFA Significado Desile el punto de vista significativo, los articulos masculinos y Femenings * Delimitan lo denotado por el sustantivo y lo identifican o in- iividualizan dentro de una clase. * Pueden tener valor defctico o senalador, apuntando o sena- lando # una realidad designada por un sustantivo concreto. Lenplo: Ayer vino a verme un alumno. Cuando e! afumno se dirigid a mi... * Mueden tener valor generalizador, puesto que introducen sus- lafilivos que designan conceptos conacidos por el hablante y fl oyente gracias a su conocimiento del mundo o entorno cul- lial, Ejemplos: [i hombre es mortal, Tengo ganas de ir a la playa. Fi este segundo caso, el articulo denota que el sustantivo floyd ests considerado en general: no se refiere necesaria- Menite a Una playa conereta ¥ consabida. [2.39 EI articulo y su combinacién @ '! articulo siempre va delante del sustantivo pero permite itercalar otras palabras como adjetivos, adverbios 0 ciertos HUPOS CON preposicion, Ejemplos: la Antiqua casa la en otros tiempos mujer del afio ® 1! articulo nunca va precedido de otros determinativos ex- replo de fodo, toda, todos, tedas. Ejemplos;: favfos los Wiernes iodo ef terreno Sih cambio, puede ir seguido de otros determinativos, como humerales cardinales, ordinales y algunos indefinidos (mu- Os, Pocos, varios, otros, demds y sus variantes...). Ejemplos: Numerales cardinales: jos tres boligrafos Numerales ordinales: jas sequndas partes Indefinidas: Jos poeos alumnas ETUSO Puede combinarse Con Varios de ellos. Ejemplos: loa OfO8 tea alumnos low (ree prmearos alumnos Delimitan el significade del sustantivo Valor ceictico 0 5e@halader Valor generalizador Precede al susiantivo No puede ir precedido de otros determinativos (excepto todo Y¥ SUS Varlantes) Puede ir sequido de otros determinativasrs aan SS Telit Articulo fo: Sustantivacién de adjetivos Articula masculino y femenino: también sustantiva PERJIEM E! determinativo articulo i [2.3]KMI La sustantivacién El articulo puede tener una funcion sustantivadora, es decir, puede hacer que el elemento que lo sigue, sin ser sustantivo, realice la funcién de tal. ®@ EI articulo neutro jo sustantiva adjetivos, a los que propor- ciona un valor abstracto. Ejemplos: lo bueno 'o importante fo curioso fo destacabie Para algunos gramaticos también hay una funcién sustantivadora, ademas de una funcién deictica, en los casos en que fo precede a grupos con Preposicién o a oraciones enteras. Ejemplos: Grupo preposicional: jo de ayer Oraci6n completa: fo que me dijiste ayer Sin embargo, también se puede considerar que, en estos ca- Sos, la forma /o es un pronombre que acttia como nucleo de un grupo nominal, @ La funcion sustantivadora, con o sin valor deictico, también la ejerce el articulo en sus formas masculina y femenina. Ejemplos: e! de ayer los buenas fa que me presentaste fas azules En estos casos se sobreentiende un sustantivo que se ha eli- minado por haber aparecido antes en el contexto o por darse Por conocido en el entorno cultural o comunicativo. Por eso, puede entenderse también que lo que sigue al articulo no esta sustantivado sino que ejerce de modificador de un sustantivo-nuicleo eliptico. Un mayor grado de sustantivacién se da en los ejemplos siguientes: No hagas et ridiculo. Ya estd bien de hacer el tonto. Me gusta el dulce. Asimismo, los adjetivos estan Sustantivados en casos come los de los siguientes ejemplos: No fo hagas fa tonta, Se holaran lox leoos, a EI determinativo articulo (y 2) BlelecTeny arsine [2,319 EI articulo con valor enfatico y con valor posesivo ® Valor enfatico * El articulo éo tiene, en ocasiones, la funcién de realzar el — Valor enfatico adjetivo al que acompana. En estos casos, el adjetivo en Cuestion puede aparecer en cualquier género y ntimero, Ejemplos: /Lo grande que es esta casa! [Lo listas que son estas nifias! Lo simpatica que es esta mujer! * Asimismo, el articulo ILO lejos que esta! fo puede realzar adverbios, Ejemplos: iLo bien que canta! * El articulo fo también posee valor enfatico en estructuras formadas con los verbos ser o estar seguidos de la prepo- sition de y un adjetivo en grado comparativo (superlative relativo). Ejemplos: IES de to més tonto! lEsta de fo mas insoporiable! * Pero esa funcién enfatica no es Solo exclusiva de fo. Tam- blén presentan ese valor las demas formas del articulo. Ejemplos: lHay que ver ef calor que hace! — Hace mucho calor, No te imaginas la gente que habia. — Habia mucha gente. * Por elisién del sustantivo cantidad, el articulo Ja forma con la preposicién de una especie de locucién ([3.2[2]) cuanti- tativa enfatica, propia del coloquio. Ejemplo: iLa de agua que cayé! ® Valor posesivo En ocasiones, el articulo tiene un valor posesivo que se des- Valor posesivo prende del contexto, de la situacién o del entorno cultural. Ejemplos: Cerro los ojos (sus ojos). La mujer a la que se le murid el marido (su marido). ® [quivalencia con interrogativos Otras veces, el articulo dle los interrogativos ce de! coloquio, Ejemplos: acompafia a un sustantivo con el valor Valor equivalente a idnto o qué. Se trata de un uso propio cuanto 0 qué Dime al dinero que llevas, =» ... cudnto dinero Hevas, No 86 la ehaqueta QUA MA NO puesto, — .., qué chaqueta me he pueda,BY Caen ier C2RUIE Determinativos demostrativos Tres formas de género Elementos deicticos Relacién con las personas del acto comunicative Valor de las formas neutras Delante del sustantivo: actualizadores Caracteristicas Los demostrativos preséntan las siguientes caracteristicas: @ Como el articulo, constituyen un sistema de tres elementos referides al género, pero solo las formas masculinas y fe- meninas son determinativos; las formas neutras son siempre pronombres: Masculino: este, ese, aquel, estos, €80s, aquellos Femenino: esta. 65a, aquella, estas, esas, aquelias Neutro: esto, eso, aquelfo (pronombres) @ Los demostrativos son elementos deicticas o senaladores, porque sé usan para sefalar o mostrar los seres en el espacio, én el tiempo o en el contexto. Ejemplos;: Espacio: ese lapiz Tiempo: aquetios arios Contexto: Me gusta 68a palabra: alborada, @ Los tres demostrativos (este, ese, aque! ¥ Sus variantes) se relacionan con las personas del acto comunicativo (hablante y¥ oyente) de manera diferente. * Este (y sus variantes) — sefala algo (0 a alquien) que esta proximo al hablante bien en el espacio bien en el tiempo. Ejemplo: Esta casa es cémoda. * Ese (y sus variantes) — muestra algo (0 a alguien) que esta proximo al oyente tanto en el espacio como en el tiempo. Ejemplo: Esa casa es cémoda, * Aguel (y sus variantes] + se usa para mostrar algo (o a alguien) que estg alejado del hablante y del oyente tanto en el tiempo como en e| espacio. Ejemplo: Aquetios afios son inolvidables. ® Por otra parte, las formas neutras ésto, eso y aquello pueden presentar: * Valor anaférico — referencia a algo dicho anteriormente en el contexto, Ejemplo: «Ti no trabajas nada»: eso fue to que dijo. * Valor cataférico — referencia a algo que sé dice después en el contexto. Ejem plo: Quiero este; gue vengas a verme, a4 Funciones de [os demostrativos Los demostrativos pueden presentar las siguientes funciones: @ Delante del sustantivo son actualizadores (|3.2/3]), como el articulo. Cualquier sustantivo puede funcionar como Sujeto preverbal con ellas, Ejemplo; Esta casa fue de mi abuela (NO 80 dle; *easa fue de jl auela), — i @ Detras de! sustantivo son modificadores ((3.2]4]). En estos casos, el actualizador es el articulo. Ejemplo: La cancién esa me encanté. ® Cuando no acompafian a ningun sustantivo, se convierten en Pronombres y desempefian las mismas funciones que un sustantivo: sujeto, complemento directa, ete. Ejemplo: Ese no me gusta (sujeto). [2.3K] Combinatoria de los demostrativos @ los demostrativos, cuando preceden a un sustantivo, no se combinan nunca con el articulo. Sin embargo, cuando lo siguen, necesitan del articulo. Ejemplos: *astos los nifios la chica esa Los demostrativos se pueden combinar con posesivos, con numerales y con algunos indefinidos como poco, otro, mucho, pero siempre precediéndolos. Solo el indefinido todo (y sus variantes) precede a los demostrativos. Ejemplos: 8808 tus ojos esos fires amigas fodos esos niftos (2.3284 £l demostrativo tal, tales La forma taf y su plural tales son determinativos demostrativos Cuando preceden a un sustantivo, con el que concuerdan en numero, y presentan valor deictico o sefalador, Ejemplos: en tal ocasién — en esa ocasién en tal caso — en ese caso Realizan la funcién de actualizadores de! sustantivo al que acompafian, y no se combinan con otros determinativos, salvo con el articulo y con otro demostrativo. En estos casos, suelen iportar un valor despectivo, Ejemplos: esa tal Rosario al tal Andrés no *es aan dr (0 "st tree Determinativos demostrativos | Detras del sustantivo: modificadores Sin sustantivo: pronombre Combinacin con el articulo Combinacién con otros determinativos Tat y tales déterminativos: cuando preceden al sustantivoTUE as SSSSSs HEB Los determin (2.30 Caracteristicas Los determinativos Posesivos presentan varias formas. @ Unas son apocopadas y otras son plenas. ° Formas apocopadas: Singular: mi, tu, su Plural: mis, ius, SUS Formas apocopadas Las formas mi y tu se refieren a un solo poseédor, tanto en singular como en plural. Ejemplas: tu libro tus libras En cambio, las formas su y sus pueden referirse a un poseedor 0 a varios, Ejemplo: Su libro (el libro de él o de ela, de ellos o de éllas, de usted o de usiedes) Formas apocopadas: Por otra parte, las formas apocopadas son atonas, como e| Son atonas articulo, por lo que necesitan apoyarse fonicamente en otra palabra. Solo en momentos de énfasis, de expresividad, estas formas pueden hacerse tonicas, Ejemplos: Esta es mi casa. iMi madre! Estas formas posesivas permiten intercalar adjetivos, adverbios y grupos con preposicién entre ellas y el sustantivo. Ejemplos: mi pequeria hija mi entonces marido Formas plenas * Formas plenas: Masculino Singular: mio, tuyo, SUYO, Nuestro, vuesira Femenino singular: mia, tuya, suya, nuestra, vuestra Masculino plural: mios, {uyOs, Suyos, nuestros, vuestros Femenino plural: mias, tuyas, suyas, nuestras, vuestras Las formas plenas presentan no solo diferencia de numero, sino también de genero: Formas plenas: variacion de qéneta Mio, mia, tuyo, tuya, mios, “MGS, (Uys, (Uys se refleren 4 UN Solo poseeder Los determinativos see ene eee — Suyo, suya, suyos, Suyas pueden referirse a un poseedor 0 a varios. Ejemplo: él fibre suyo (de é/ 0 de élla, de ellos o de elas, de usted o de ustedes) — Las demas formas (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras y vuestro, vuestra, vuestros, vuestras) se refieren slempre a mas de un poseedor. Las formas plenas mio, tuyo y suyo (y sus variantes) siempre son tonicas y siguen al sustantivo, que, cuando esta en singular, debe ir actualizado por otro determinativo. Ejem- plos: E/ fibro mio se perdid. Dos libros mios se perdieron. Las formas apocopadas no son compatibles con ningtin otro determinativo excepto con el demostrativo, con los indefinidos otro y mucho (y sus variantes) y los numerales. Ejemplos: esos tus ojos mis otros dos hijas Ademas, puede seguir al indefinido todo (y variantes). Ejemplo: Todo mi esfuerzo. posesivos s posesivos (1) [02.3] 5 | _Determinativos Formas plenas: son tonicas wT Colt [oF efektts ets @ Los posesivos, junto con los pronombres personales, presentan el rasgo de persona gramatical: 1." persona: mi, mis, mio, mia, mios, mias, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras 2." persona: fu, tus, tuyo, tuya, tuyos, fuyas, vuesiro, vuestra, vuestros, vuestras 3." persona: su, sus, SUYO, SUVA, SUYOS, Suas ® 1.05 posesivos constituyen un sistema de dos elementos en lo que al género se refiere (masculino y femening) y no de tres, como es el caso del articula y los demostrativos (masculino, femenino y neutro). @ 105 posesivos tonicos (nunca los atonas) pueden sustantivarse (]2.3]3]), como cualquier adjetivo, mediante el articulo, pero Munea ejercen el papel de pronombres. Ejemplos: Mea invita los tuyos fas nuostras fo mio Formas plenas: variacion de persona gramatical No hay posesivos heutros No hay pronambres posesivosFi Determihativos © So E2X}EGH Los determinativos posesivos (y 2) Funciones de los posesivos @ Los posesives apocopados son siempre actualizadores (/3.2 3}) del sustantivo, pues permiten que este funcione en singular como sujeto preverbal. Ejemplo: Formas apocopadas: siempre actualizadores Mi coche es azul (no se dice: *coche es azul), Formas plenas: @ Los posesivos plenos mio, tuyo, suyo (y sus variantes) son modificadores siempre modificadores ((3.2[4]) del sustantivo, como cualquier adjetivo. Ejemplos: e/ fibro blanco — el libra tuyo —_ esta casa Vieja — esta casa tuya Pero las formas nuestro y vuestro (y sus variantes) pueden funcionar como actualizadores 0 como modificadores. Ejem- plos: Actualizadores: nuestra casa, vuestros hijos Modificadores: fa casa nuestra, los hijos vuestras Otras funciones @ Ademas, las formas ténicas (las plenas) pueden también funcionar como atributo en un predicado. Ejemplos: La casa es mia. Los hijos son nuestros. En estos casos, el posesivo puede aparecer sin articulo como en los ejemplos mencionados, o con articulo (sustantivado) y, En ese Caso, su cardcter es identificador. Ejemplos: Esa casa es la nuestra. Ese libro es ef suyo. En la funcién de atributo, los posesivos tdnicos (0 plenos) pueden acompafiarse de adverbios cuantificadores. Ejemplos: Esa casa es mas mia que tuya. Ese gesto es muy mio. @ Las formas neutras sustantivas fo mio, fo tuyo, lo suyo, lo nuestro y fo vuestro tienen a veces con ciertos verbos un valor enfatico de caracter cuantitativo. Ejemplo: Ese hombre sufte lo suyo — ... sufre mucho. Adverbios con posesivos 5 incorrecto uti- esta ——_*detras tuyo | tuya argo, frecuentes en Hispanoamérica y en zonas ula, asi como en Canarias. ales de la~ adverbios deben complementarse con grupos con la preposicién de, se- guida del pronombre ténico correspondiente. Ejemplos: delante de mi cerca da vosotras dotias do 1 2.34 El posesivo relativo cuyo (y sus variantes) Las formas cuyo, cuya, cuyos, cuyas presentan las siguientes caracteristicas: Son formas atonas que actuan siempre como actualizadoras del sustantivo (son, por tanto, determinativos), al que siempre preceden y con el cual concuerdan en género y numero. Ejemplos: cuyo padre cuyos hijos cuya madre cuyas hijas No son compatibles con los determinativos demostrativos ni con el indefinido todo (y sus variantes) pero si con los numerales, Ejemplos: *estos cuyos hijos cuyo segundo hijo Estas formas afiaden a su significado posesivo un valor gramatical relativo, pues se relacionan siempre en el contexto con otro sustantivo llamado antecedente, con el que no concuerdan. Ejemplo: aque! hombre cuyos hifos na Alege Poe s¢ trata de formas determinativas relativas con significado posesivo. Se pueden referir a un solo poseedor o a varios. en cuyo caso ss Es preferible sustituirlas por esta: ® Delante de los sustantivos femeninos que empiezan pr determinativo cuyo presenta su forma normal femenina, cuya agua (no “cuyo agua) cuya area (no *cuyo 8 Dilan os (y 2) [02.3] 6 | Formas atonas No son compatibles con demostrativos Posesivo relative Ejemplos: area)BIE Clea ey ders Q2E)IEA Los determinativos indefinidos Cantidad imprecisa Actualizadores y pronombres Indefinidos Formas apocopadas Caracteristicas Estas son las caracteristicas mas importantes de los determinatives indefinidos: ® Significado Desde el punto de vista de Ia significacién, estos determinativos aluden a conceptos como el de cantidad, pero, por lo general, de manera imprecisa e indeterminada. Se oponen asi a los numerales, que delimitan de forma precisa o exacta las realidades a las que nos referimos. No presentan valor deictico o sefalador. @ Funcidn La mayoria de los indefinidos funcionan como actualizadores ([3.2]3) de un sustantivo, pero también pueden actuar de pronombres. Ejemplos: Actualizador: algunos libros, muchos chicos, toda razén Pronombre: No he visto ninguno. Tengo pocas, Son incompatibles con sustantivos no contables en plural, a nO ser que nos refiramos a clases, modalidades, etc. Ejemplos: *muchas aguas *algunas platas Relacion de determinativos indefinidos Estas son los determinativos indefinidas: un, una, UNOS, unas ([2.3]7]). algun, alguno, alguna, algunos, algunas (|2.3]7]). ningun, ninguno, ninguna ([2.3[7)). cualquier, cualquiera, cualesquiera ([2.3 [8 |). quienquiera, quienesquiera ([2.3]7)). demas (|2.3[8]). otro, otra, otros, otras (|2.3]B)). varios, varias ({2.3]9]). mucho, mucha, muchos, muchas ([2.3]9)). poco, poca, pocos, pocas ([2.3/9 |). cierto, cierta, ciertos, ciertas ([2.3]10)). mas y menos ([2.3/10]). bastante, bastantes ([2.3]9)). todo, toda, todos, todas ((2.3]12]). cada (|2.3/15]). Los indefinidos un, algun y ningun (y sus variantes) ® Las formas un, algun y ningun son apocopadas y aparecen siempre delante de sustantivos masculines funcionande como actualizadores de ellos. Ejemplos: un papel algun chico ningun problema ea) @ Las formas alguno y ninguno siempre aparecen detrds del En oraciones sustantivo, y algunos, alguna, algunas y ninguna, delante o negativas detras. Con el adverbia no ambos indefinidos son equivalen- tes. Ejemplos: No tengo miedo afguno, No tengo miedo ninguno. @ No son compatibles ni con el articulo ni con los demostra- Combinacién con otro tivos ni con los posesivos, pero si permiten ir Seguidos del —[y sus variantes) indefinido otro (y sus variantes). Ejemplos: algiin otro dia alguna otra idea @ Estos indefinidos pueden actuar también como pronombres, — Funcién pronominal lo que ocurre cuando no esta explicito el sustantivo. Ejem- plos: Ne quiero ninguno. Me interesa alguna. Incluso pueden ir complementados por otros elementos 0 grupos con preposicidn y oraciones de relativo, actuando ellos como nucleos del grupo nominal correspondiente. Ejemplos: alguno de vasotros algunos que quieren trabajar @ Como otros indefinidos, estas formas tienen capacidad sus- — Sustantivacién tantivadora ((2.3/3]): algun listo ningun imbécif definidos y sustantivos con a- (ha-) tonica= cm: Ss = 5 neeateoe ee El indefinido cualquiera (y sus variantes) Las formas cualquiera y cualesquiera pueden ser tanto actualj- zadoras del sustantivo como modificadoras: Cuaiquier: siempre @ La forma apocopada cualquier solo puede funcionar como actualizador actualizadora (/3.2[3]) de sustantivos masculinos o femeninos. Ejemplos: cualquier libro cualquier mujer En esta posicién, solo es compatible con el determinativo otro, otra. Ejemplos: cualquier otra mujer cualquier otro juguete Cuaiquiera: @ La funcién de cualquiera es la de modificador ([3.2]74]) del modificador sustantivo, y necesita que este aparezca actualizado con el indefinido un, una. Ejemplos: un hombre cualquiera una casa cualquiera Sin sustantive: ® Cuando no acompafa a ningun sustantivo, actua como pro- pronombre nombre. Ejemplos: Cualquiera lo puede hacer. Cualquiera que lo sepa... S, Ni *cualquiera) — i Fe nO se pone en plural. Ejemplo: cualquiera de estas dos mujeres (no *cualesquiera de estas dos mujeres) e Aparece en plural €n los casos en que se refiere a un sustantivo plural a través del verbo ser, Ejemplo: oualesquiera (que) sean las razonos. onentred _Determinativos OS 102.3] 8 | EW4 El indefinido demds EI indefinido demds siempre precede al sustantivo, pero por si Demas: siempre con mismo no lo actualiza. Necesita, para ello, del articulo (con el — articulo que forma un actualizador complejo) y, opcionalmente, del jn- definido todo, toda, todos, todgs. Ejemplos: Con el articulo: fos demas libros Con el indefinido todos: todos los demas fibros También puede sustantivarse ((2.3]3]): Los demés no me entienden, Sustantivacién Es una forma invariable en género y numero, y SOlo aparece sin in articulo articulo en el cierre de alguna enumeracién. Ejemplo: Winieron mi padre, mi tio ¥ demas familia, EI indefinido otro (y sus variantes) El indefinido otro (y sus variantes) es compatible con varios de- — Combinacién con terminativos, que lo preceden. Ejemplos: otros determinativos algunos otros libros fos otros libros mis otros libros Admite el indefinido todo (y sus variantes) delante de los de- lerminatives articulos, demostrativos y posesivos, Ejemplos: todos esos otras fibros todos mis oiros libros Sin embargo, los cardinales siguen al indefinido otro (y sus va- rantes) pero no lo preceden. Ejemplos: otros dos libros Olas cuatro amigas Nunca sigue al sustantivo, por lo que su funcion €s siempre la de actualizador, bien cuando va solo, bien cuando va acompa- ado de otros determinativos. Ejemplo: mis otros libros (mis otras es el actualizador compuesta) Puede también actuar como pronombre e, incluso, sustantivarse. Ejemplos: Pronombre: Quiero atro, Sustantivado: &/ otro lo sabia. N{TEIEH Otro y sustantivos con a- (ha-) tonica Delante de los sustantivos femeninos que comienzan POr d= 0 ha ténica, el indelinida offo adopta la forma normal de femenino. Ljemplos: aa Mota no Mote AM tm Are fn Nectar ee ee eeCTE hissy Actualizadores Funcion pronominal Combinacian can otros determinativos Sustantivacion 102.3] 9 Welegecmiaclamtatees a ime Caracteristicas comunes Los indefinidos mucho, peco, varios, bastante, demasiado, tanto y cuanto (con sus variantes morfoldgicas) tienen en comun las siguientes caracteristicas: @ Son todos cuantificadores imprecisos del sustantivo. @ Preceden al sustantivo, actualizandolo. Salvo en casos especiales, no suelen actuar de modificadores, aunque varios y bastante admiten, a veces, la posposicion. Ejemplos: Tenemos varias fabifaciones. — Tenemos habitaciones varias. No hay bastantes habitaciones. — No hay habitaciones basiantes. @ Pueden actuar también como pronombres y llevar 0 no complementos o modificadores introducidos por de con valor partitive. Ejemplos: Pronombre: Tu tienes mucho dinero y yo poco. Valor partitivo: Muchos de vosotros fo desconocéis. @ No suelen ser compatibles con otros determinativos, aunque en situaciones especiales admiten el articulo, y, en el caso de mucho y poco (y sus variantes), el posesivo. Ejemplos: fas varias razones mis muchos males la mucha confianza la poca confianza El indefinido poco es compatible también con el demostrativo. Ejemplos: esos pocos iibros esias pocas palabras En estas casos, el verdadero actualizador es el articulo (o, en su caso, el posesivo o demostrativo). @ Algunos de ellos pueden sustantivarse ([2.3/3]). Ejemplos: Lo mucho cansa y lo poco agrada. Mo sé Jo bastante. Inclusa, el articulo neutro fo en un contexto con una oracion de relativo puede aportar un valor de énfasis, proximo al del exclamativo cudnto. Ejemplo: Me preocupa jo mucho (poco) que come. @ El indefinido poco y, en raras ocasiones, mucho se sustantivan con el indefinido un, adquiriendo un valor partitivo. Ejemplos: un poco de pan un mucho de paciencia Incluso poco permite los sufijos diminutives. Ejemplos: un poquito de pan un poquilin de pacienel @ El determinativo mucho como sustantivador de algunos adjetivos puede, a veces, ir en singular con valor semantico plural. Ejemplos: Por aqui hay mucho listillo. — Por aqui hay muchos listilfos. En este colegio hay mucho sinvergtienza. — En este colegio hay muchos sinverguenzas, Los indefinidos mucho, poco, tanto y cuanto admiten el sufijo de superlative -/simo. Ejemplos: muchisima gente fantisima pena poguisimo pan icuantisimo dinero! @ Son incorrectas entre un poco de a. un determinativo).CTE MEL : AA dbhpldd . a — - : Cirle Wemimein Otros indefinidos (y 2) | Otros indefinidos (y 2) | [2.30 Los indefinidos mas y menos 2.3 MY El indefinido cierto (y sus variantes) @ Significado @ Este indefinido (cierto, cierto, ciertos, ciertas) alude de forma Signiticado f ib betes ey, wer especifica a los seres. Siempre precede al sustantivo (nunca Signiticado Las palabras mds y menos son determinativos indefinidos, con lo sigue), y su funcién es la de actualizador. Ejemplos: significado de cantidad imprecisa, solo cuando acompafian al : i : ines , sustantivo. Son invariables en género y numero. Ejemplos: Grerto Senior clertas seriales mas libros menos sillas ® Funcion y combinatoria Actualizadores y * Cuando preceden al sustantivo son actualizadores ([3.2/3]) y modificadores cuando lo siguen son modificadores (/3.2]4 |). Ejemplos: Actualizador: No caben mas |ibros. Modificador: Escribe dos paginas menos. Cuando son modificadores, el sustantivo aparece actualizado por un cardinal, otro indefinido o un demostrativo, pero nunca por articulos o posesivos. Ejemplos: dos hojas mas otra hoja mas ese libro menos (que tienes) Precisamente con los posesivos, las formas mds y menos * ay ee ee aca ROMO: RSREMIbre ytaiipacopuES “Fanbaaay son compatibles, pero siempre que aquellos vayan detras pele nee | 1 del sustantivo. Ejemplos: Es incompatible con cualquier otro determinativo excepto con ’ un, und, unos, unas, a los que siempre sigue y con los que | | menos problemas suyos mas asuntos tuyos constituye un actualizador compuesto. Ejemplos: ] | Pronombres * Estas formas pueden actuar también de pronombres. Ejem- un cierto miedo una cierta sensacion de... | plos: No quiero mas (se refiere a caramelos). Quiero menos (se refiere a comida). Ademas, permiten la sustantivacion {[2.3[3]). Ejemplos: Los mas se quedaron rezagados. Esos son fos menos. Lo mas que me puede pasar. Corro mas, Vivid menos, \ wif edDeterminativos (PRI GER E! indefinido un, una (y sus variantes) Valor de indeterminacion Valor de aproximacién Valor enfatico Una de...: locucién cuantificadora 2.3nme Significado Los indefinidos un, una, unos y unas adquieren valores es- necificos, inespecificos y generalizadores en el contexto. Ejemplos: Especifico: Busce un libre que tiene veinte paginas. Inespecifico: Busco un libro que tenga veinte paginas. Generalizador: Tener un ordenador es imprescindible. En ocasiones, este indefinido en plural presenta un significado de aproximacién, pero en esos casos no son actualizadores de un sustantivo sino modificadores de un cardinal. Ejemplo: En clase habia unos cincuenta alumnos. ~ ... aproximadamente cincuenta. La incidencia de unos no es sobre el sustantivo sino sobre el cardinal cincuenta. Con entonacién suspendida y exclamativa, estos indefinidos se usan con valor enfatico. Ejfemplos: iTiene una casa...! iCuenta unos chisies...! El valor enfatico aparece también cuando el indefinido acompafia a palabras con que se insulta. Ejemplos: Eres un imbécil. Es un animal. No obstante, también sirve para intensificar algunas cualidades positivas. Ejemplos: Juan es un sabia. Eres un hacha. Es un jabato. Con el indefinido todo {y sus variantes}, el valor enfatico tam- bién es claro. Ejemplos: Fue fodo un especiaculo. Es todo un cabaliero. Asimismo, presenta valor enfatico en estructuras coloquiales formadas con los verbos ser o estar seguidos de la preposicidn de en enunciados exclamativos con entonacion suspendida. Ejemplo: iEs de wn cursi...! Por elisi6n del sustantivo cantidad, el indefinido una constituye con la preposicién de una especie de locucién cuantificadora o intensificadora en enunciacos exclamativos con entonaciédn suspendida. Ejemplos: iCayé una de agua...! iHabia una de gente...! 2.34 Formas, combinatoria y funcién Este indefinido presenta dos formas en masculino singular: una apocopada (un) y otra plena (uno), que siempre es pronombre ((2.4]4]) ® Indefinido frente a numeral Este indefinido, en singular, presenta la misma forma que el cardinal ([2.3]13]) homonime. Es siempre indefinido cuando no lo oponemos a otros cardinales (dos, tres, cuatro...). Ejemplos: En casa sdlo tengo un perro (no dos, ni tres...) (cardinal). frente a: Tengo un perro precioso (indefinido}. En plural, estas formas pertenecen a los indefinides. @ Funciones * Cuando precede al sustantivo, realiza la funcion de actualizador ([3.2]3]) del sustantivo (u otro elemento sustantivo). Es incompatible con otros determinativos, excepto con todo en singular, que lo precede, y cierto (y sus variantes), que lo sigue. Ejemplos: fodo un sueno toda una serie un cierto olor * Cuando aparece sin sustantivo, actua como un pronombre. Ejemplos: He visto unas muy bonitas. Unos son mas bonitos. * El indefinido uno (y sus variantes) puede ser correlativo de otro {y sus variantes) con valor distributive. Ejemplo: Unos dicen que estoy triste, otros que soy timido. La forma plena uno, una actua de pronombre, bien con el valor generalizador de cualquiera, bien con el valor encubri- dor del yo del hablante. Ejemplos: Generalizador: Cuando uno se confia, puede tener problemas. Eneubridor: Perdona, pero es que una esta cansada después de tanto jaleo. El indefinido un, una (y sus variantes) |02.3}11 | PTC Nal Valor indefinido y valor numeral Actualizador Pronombre Uno... otro correlativosMOR ET Q2RIEEIE! indefinido todo [2.3PRE Caracteristicas Este indefinido presenta las siguientes caracteristicas: ® Significado Valor de Cuando va precediendo directamente al sustantivo en sin- generalizacion gular, aporta un significado de generalizacion equivalente al de cualquier, cualquiera o al del plural todos fos. Ejemplas: Todo libro es interesante. — Cualquier libro, todos fos libros... Valor de totalidad Sin embargo, con otro determinativo y también en singular, alude a la totalidad del objeto mencionado. Ejemplos: todo el libro toda ja mesa El valor generalizador es imposible en plural. Ejemplos: *todos libros *todas clases ® Funcion Este indefinido puede realizar estas funciones: actualizador ((3.2)3 |), modificador (/3.2[4]) y actuar como pronombre (/2.4 1). * El indefinido todo, toda, todos, todas es un actualizador del sustantivo cuando lo precede. Ejemplo: Actualizador Toda persona tiene sentimientos. Pospuesto al * Pospuesto al sustantivo 0 a un pronombre funciona como sustantivo: modificador un modificador, pero posee solo caracter literario. Ejemplos: mis amigos todos vosotras todas los libros todos Una caracteristica de este indefinido es su facil permuta- cion a otros lugares de la oracién. Ejemplos: Todos Jos libros tienen interés. — Los fibros tienen todos interés, — Los fibros todos tienen interés, — Los libros tienen interés todos. Pronombre * Puede actuar de pronombre y sustantivarse en ciertos contextos. Ejemplos: Pronombre: Todos tendran las mismas oportunidades. Sustantivacion: E/ todo por ef todo. Como pronombre neutro se correlaciona, a veces, con cugn- to. Ejemplo: Hizo todo cuanto pudo. * En ocasiones, este indefinido en unién con el también indefinido un, una es un intensificador de sustantivos. Ejem- plos: Intensificaclor Corri durante todo un kifémetro. Es todo un caballero, Estuve trabajando toda una semana. Determinativos El indefinido todo (y sus variantes) [02.3[12 A veces, este valor intensificador lo muestra junto con el articulo. Ejemplos: Trabajé durante todo e! santo dia, Te quiero con toda el alma. ® Posicion Puede preceder directamente al sustantivo o bien permitir la — Posicién intercalacian de otros determinativos con los que es compatible. Ejemplos: todo individuo toda fa cena todos los demas libros todas Jas otras mujeres No es compatible, sin embargo, con numerales ni con inde- Combinacidn finidos (salvo con demas y otros precedidos de articulo). También puede preceder a nombres propios de lugar, con va- cilacian, a veces, en la concordancia, y a pronombres. Ejem- plos: Nombres propios: fodo (toda) Segovia, todo (toda) Francia Pronombres: todos vosotros, todas ellas Todo y sustantivos con a- (ha-) tonicaLS —<—_ Q2XIBEY Los determinativos numerales (1) Tipos Cantidad exacta Funcion Formas Actualizadores Modificadores wma Clases de determinativos numerales Los determinativos numerales pueden ser de varias clases: cardinales, ordinales, partitivos, multiplicativos y dual. [2.3BE] Determinativos numerales cardinales Los numerales cardinales presentan estas caracteristicas: @ Significado Significan siempre una cantidad exacta, cancreta, respecto de los seres designados por los sustantivos. Son los nimeros co- nocidos como uno, dos, tres, cuatro, ete. Funcion Pueden realizar funcion de actualizadores o actuar como pronombres: * Si aparecen delante del sustantivo actuan de actualizadores (/3.2[3]). Ejemplos: dos caras caforce chicos * Si aparecen sin el sustantivo, adquieren valor de pronombre ([2.4]7|) siempre que vayan sin determinativo previo. Ejem- plos: Solo quiero dos. Necesito cuatra de esos. Como pronombres, pueden llevar complementos de caracter partitivo. Ejemplos: dos dé los alumnos una de las mujeres * Si aparecen con determinativo previo, estamos ante casos de sustantivaci6n (/2.3[3]). Ejemplos: Quiero los dos. Quiero esos dos. Formas Los cardinales pueden ser simples 0 compuestos. Ejemplos: Simples: uno, dos... diez, once, doce... velnte, treinta... Compuestos: dieciséis, treinta y uno, ciento uno... Pasicién Siempre preceden a sustantivos contables ([2.1/3]) y funcio- fan como actualizadores. Ejemplos: dos fibros pera no: *dos petroieos “tres platas Si aparecen detras del sustantivo, adquieren el valor de un ordinal y exigen la presencia de otro determinativo capaz de actualizar al sustantivo en la oracién. Ejemplos: ef capitulo dos el articulo tres BYeriniinte Los determinativos numerales (1) | 02.313 ® Combinatoria Son compatibles con el determinativo articulo, con el demostrativo, con los posesivos apocopados y con los plenos, con los interrogativos y con cuyo (y variantes). Ejemplos: Articulo: Jos tres capitulos Demostrativo: esos tres capjitulos Posesivo apocopado: mis fres casas Posesivo pleno: dos casas mias Solo permiten la anteposicidn del adjetivo en los casos en que el verdadero actualizador es otro determinativo. Ejemplo: asos fantasticos seis ordenadores scritura de los cardinales Gombinatoria con otros determinativos02.3] 14 Tera Significada: orden Modificadores; nunca actualizadores ni pronombres ativos numerales (y 2) EAE Determinativos numerales ordinales Los llamados ordinales presentan las siguientes caracteristicas: ® Indican orden o sucesién. Ejemplos: primero segundo tercero ® Son siempre modificadores del sustantivo al que acompafian. Por eso, funcionalmente no se diferencian de los adjetivos. @ Nunca pueden ser actualizadores ni ejercer como pronombres. Pueden preceder o seguir al sustantivo. Ejemplos: el capitulo tercero ef tercer capitulo @ Como los adjetivos, pueden sustantivarse. Ejemplos: el primera fa sexta 2.3 BER] Relacién de numerales ordinales Los ordinales son los siguientes: 1." — primero, primer 2° — segundo 90.° — quincuagésimo, quin- cuagésimo primero, se- 3.° — tercero (o fercio), ter- gundo... cer G0.° — sexagésimo, sexagési- 4° — cuarto mo primero, segundo... 5.° — guinto 70.° — sepiuagésimo, septua- 6." — sexto gésimo primero, se- 7” — séptimo gundo... 8° — octave 80.° — octogésimo, octogési- 9.° — novena (o nono} mo primero, segundo... 10.° — décimo 90.° — nonagésimo, nonagési- 11.° — undécimo Mo primero, segundo... 12.° — duodécimo 100.° — cenfésimo, centésimo 13.° — decimotercero (0 deci- primero, segundo...’ motercio) 200.° — ducentésimo 14.° — decimocuarto 300.° — tricentésimo 15.° — decimoquinto 400.° — cuadringentésimo 16." — decimasexto 500.° — quingentésimo 17.° — decimoséptimo » 600° — sexcentésimo 18.° — decimoctavo 700.° — septingentésimo 19.° — decimenoveno {0 de- 800.° — actingentésimo cimonona) 900.° — noningentésimo 20.° — vigésimo, vigésimo pri- 1.000,° — milésimo mero, segundo... 2.000.° — dosmildsima 30.° — trigésimo, trigésimo pri- 3.000.° — fresmilésima mero, segundo... 4.000.° — cuatromilésimo 40." — cuadragésimo, cuadra- 1.000.000.° — mittonésima gésime primero, segundo... =< Los determinativos numerales (y 2) ]02.3]14_ rdi = ae 2.3 cea Numerales partitivos A la subelase de los numerales pertenecen también los partitivos formados con el sufijo -avo. Ejemplos: onceavo (u onzavo) doceavo (0 dozavo) _—treceavo Indican las partes iguales en que se divide la unidad. Partitivos: partes igquales en que se divide la unidad 2.3BE23 Numerales multiplicativos Los multiplicativos como doble, triple, cuddruple (o cuddruplo, cuddruplia), quintuple {0 quintuplo, quintupla), etc. panei exclusivamente como modificadores del sustantivo, al igua que los adjetivos, y como estos, pueden sustantivarse. Ejemplos: un doble mérito el doble él triple Multiplicativos: siempre modificadores del sustantivo El numeral dual ambos (y sus variantes) El numeral ambos, ambas es un dual que equivale a los ans ¥ fas dos, Necesita que sus referentes hayan sido mencionados antes en el contexto. Ejemplo: Me entregaron un fibro de lengua y otro de literatura: ambos (se refiere a libros) son interesantes. | La funcién de este numeral es la de actualizador ([3.2[3]) del Actualizador sustantivo cuando lo acompafia, pues siempre lo precede. Si no aparece el sustantivo, actua como un pronombre pero no se puede sustantivar. Ejemplo: ! . Hay que leer desde fa pagina dos a la ocho, ambas inclusive. Ambos: los dos o las dos| 02.3] 15 feldgermelacalieriniess a Teves | Otros determinativos | 02.3} 15 | Actualizador Modificador Combinatoria Significado Funcion lew Los determinativos distributivos El espanol dispone de dos determinativos con valor distributivo, que son cada y sendos, sendas. @ Cada * El distributivo cada es invariable en género y numero. Su funcion, cuando precede directamente al sustantivo, es la de actualizador ([3.2/3]). Ejemplo: Cada persona tiene sus propios problemas. * Este distributivo puede preceder a un grupo nominal en- cabezado por un cardinal. En estos casos, el verdadero actualizador es el cardinal, y cada se convierte en un modificador de todo el grupo nominal. Ejemplos: cada cinco anos cada seis semanas * Es compatible con todos los cardinales menos con un, una. Ejemplos: “cada un ano *cada una semana * Con el cardinal uno, una y con la palabra cual! forma locuciones con valor de pronombre. Ejemplos: cada uno cada cual Es coloquial su uso con este valor pronominal pero sin los elementos uno y cual. Ejemplo: a tres pesetas cada (uno) * En enunciados exclamativos ([4.1]16]), el distributive cada se convierte en un ponderativo. Ejemplos: iTiene cada coche...! iCuenta cada chiste...! @ Sendos * El distributive sendos, sendas significa ‘uno o una para cada uno o cada una de dos o mas personas o cosas’, Ejemplo: Todos los alumnos presentaron sendos trabajos (cada uno, un trabajo), * Su funcion es la de actualizador del sustantivo, al que siempre precede. * Nunca acta como pronombre ni admite sustantivacion. Ademas, no es compatible con ningun otro determinativo. Ejemplos: Hos sendos amigos *sus sendas bicicletas Uso de sendos, sendas [2.399EWI Los determinativos interrogativos y exclamativos A esta subclase de los determinativos pertenecen las palabras qué y cudnto, cudnta, cudntos, cudntas. @ Qué * La palabra qué es determinativo solo cuando acompaha como actualizador a un sustantivo. Ejemplos: éQué fibro has leido? Puede aparecer tanto en enunciados interrogativos ([3.4]7]) como en enunciados exclamativos. Precede al sustantivo [Qué invierno tan crudo! ° El determinative qué es invariable en género y nimero. No _ Palabra invariable es compatible con ningun determinative excepto con otro, otra, otros, otras, poco (y sus variantes) y mds. Ejemplos: éQueé otro fibro tienes? iQué pocas fibres tienes! * Sin sustantivo, actlla como pronombre. Ejemplos: Pronombre éQué has leido? éQue fe ha dicho? @ Cudanto, cudnta, cuantos, cudntas * La palabra cudnto (y sus variantes) funciona también como Actualizacor actualizador (/3.2[3]) del sustantivo en enunciados interrogativos y exclamativos. Ejemplos: iCudnto calor hace! éCuanto dinero ganas? * Sin sustantivo, se convierte en pronombre. Ejemplos: Pronombre éCuanto ganas? éCudntos han venide a la fiesta? * Ademas, admite el sufijo -/simo del superlativo. Ejemplos: iCuantisima gente! iCuantisimos amigos!Determinativoes sequidos de la preposicion ge: valor coloquial Clase cerrada de significado similar al de los determinativos BEF Locuciones determinativas y cuasideterminativos 2.30 Locuciones determinativas Como ya se ha dicho, la unidn de algunos determinativos con la preposicién de, por la supresion de! sustantivo cantidad, formando un todo indivisible sintacticamente, da lugar a una lo- cucién determinativa. Ejemplos: iLa dé agua que ha caido! iHa caido una de agua...! Lo mismo ocurre con el interrogativo o exclamativo qué. Ejem- plos: iQué de gente habia! Se trata de usos coloquiales en enunciados exclamativos ([8.1]7]). Por tanto, la locucién posee valor enfatico. Otras veces la locucién determinativa no presupone dicho sustantivo. Por ejemplo, la locucién asi de, acompafiada obligato- riamente por un gesto del hablante hecho con la mano, es si- nonima de mucho, mucha, muchos, muchas. Ejemplo: iQué de fonterias dices! iHabia asi de gente en la plaza! En ocasiones, la locucién se forma con un sustantivo (unas veces precedido de articulo o del indefinido un, uma y otras no) seguido de la preposicién de. Ejemplos: Habia cantidad de gente. — ... mucha gente, Habia un sinfin de problemas. — ... muchos problemas. Liego la mar de gente — .. mucha gente. Otras locuciones de este tipo son, por ejemplo: infinidad de un porrén de mogollon de una barbaridad de muiltitud de un monton de 2.3mbw4 Cuasideterminativos Los cuasideterminativos son palabras que tienen un comportamiento sintactico idéntico al de los adjetivos, pero pertenecen, como los determinativos, a una clase cerrada y significan de forma parecida a estos. A esta clase pertenecen palabras como: préximo, siguiente o ultimo (y sus variantes) — significado similar al de los ordinales cercane y fejano (y sus variantes) — significado similar al de los demostrativos sucesivo, diferente, suficiente — significado similar a algunos in- detinidos mismo (y sus variantes) — presentan un valor identificador (e/ mismo sefior) 0 intensive (ef sefier mismo) con un comportamiento pa- recido al de los demostrativos (ese serior, ef sefior ese) Estas palabras no pueden ser consideradas determinativos, pues nunca desempefian funcién actualizadora del sustantivo ni actuan como pronombres. Siempre son modificadores del sustantivo. Ejemplos: el proximo afio | ef afio proximo un cercano lugar / un lugar cercano diferentes cuestiones | cuestiones diferentes las formas mismo, misma, mismos y mismas son, ademas, modificadores de pronombres y de algunos adverbios. Ejemplos: nosotras mismas yo mismo aqui mismo ahora misma El mismo valor identificador e intensive lo poseen propio, propia, propios, propias, palabras que siempre se anteponen al sustantivo. Ejemplos: e/ propio presidente e/ propio jugador Locuciones determinativas y cuasideterminativos No son determinativos: siempre funcionan como modificacdores (ha-) tonica scence inn SE 8 Pim vA mL Ad Ma ~ yi ; : a8 Bessy 1, ESCOLA iM cili4aAd ed i PNSING LH 1° GRAC SER-PE | aN FOS) | RIBLIOTEC & Tt: Core. oO | DE LORENA & SA { SERRA TALI , ee "a gee tenet mA LENT a1. Sefiala e| rasgo fundamental que diferencia los determinatives de los adjetivos. 2. Qué dos funciones pueden desempefar la mayoria de los determinativos? 3. Escribe tres enunciados en que el determinativo posesivo funcione como actualizador y otros tres en que funcione como modificador. A. indica la funcidn que desempejia fo en estas construcciones: + to peligroso es fumar demastado. * jlo bueno que estd este pastel! » La de antes me interesa mds. 5. Escribe oraciones utilizando pronombres determinativos: * Tres oraciones que contengan pronombres de- mastrativos. * Tres oraciones que contengan pronombres indefinidas. * Tres oraciones que contengan pronombres numerales. 6. Construye dos grupos nominales que contengan un demostrativo en funcién de modificador [no en funcidn de actualizador). 7. Escribe dos enunciados que leven grupos nominales con determinativos compuestos. oraciones: - Ef mio es mds bonito que ef tuyo. + Ef primera es mds barate que ef segundo. 8. Indica la funcién sintactica de los posesivos y los ordinales en las siguientes 9. Explica la diferencia sintactica del uso del cardinal en estas oraciones: » He fefdo tres capitulos. © He feido ef capitulo tres. 1 0. {Qué funcidn sintactica desempena mucho en estos enunciados? + He pedido pan y me han dado mucho. « Juan se parece mucho a su padre. - Hay muche descorade por aqui. + Hace mucha calor. 11. Escribe tres grupos nominales que contengan un sustantivo que vaya Intro- ducido por tres determinativos (determinativo compuesto). 12. éQué valor aporta cada en los siguientes enunciados? * jPasa coda disgusto...! » jEseribe cada cose...! 13. Construye seis enunciados en los que los sustantivos con funcién de sujeto yayan introducidos por locuciones determinativas. 1 4. Escribe tres enunciados en los que aparezca el determinativo relativo posesivo cuyo, cuyos, cuya, cuyas. 15. Indica cual de estas dos oraciones es correcta y cual es incorrecta. Razona tu respuesta. + Ef fibro que su hijo me entregd estd en mi casa. : Ff libro que su protegonista es un perro me encanto. 16. Pon en plural las siguientes aracio- nes (cambia el cardinal si es necesario): + Una comida cualquiera me gusta. * Cualquiera que sea ef motivo, pienso que no tienes razon.Los pronombres Terminologia @ En esta gramatica se considera que los pronombres pueden ser de dos clases: pronambres intrinsecos o propiamente dichos {aquellos que siempre son pronombres) y pronombres extrinsecos o del discurso (aquellos que funcionan como pronombres solo en determinados contextos: cuando se omite el sustantivo). @ En otras gramaticas se habla de pronombres sustantivos (aquellos que por si mismos o en el discurso desempenan la funcién de un sustantivo) y pronombres adjetivos (aquellos determinativos que acompafian al nombre bien actualizandolo bien modificandolo). Asi, este seria pronombre sustantivo en: este no me qusta y pronombre adjetivo en: este pastel no me gusta @ Algunos autores consideran el pronombre personal ténico como una subclase de los nombres. Segun esto, habria nombres personales. @ En esta gramatica se habla de pronombres personales dtonos. En otras gramaticas estos pronombres se llaman cliticos, que pueden ser procliticos si van delante del verbo (me /o dijo) o encliticos si van detras (dijomelo). Otros gramaticos les llaman incrementos personales de verbo.CTE) Q2ZA ER Los pronombres Significados gramaticales y deicticos Incompatibilidad con determinatives y modificadores afijos Son clases cerradas Caracteristicas Los pronombres son una clase de palabras que funcionan en la oracién come los sustantivos ([2.1[7]). Pero frente a estos, presentan las siguientes caracteristicas: @ No significan de la misma manera Los sustantivos comunes presentan rasgos semdanticos inherentes. Por ello, entran a formar parte de campos semanticos concretos. Ejemplo: sila: objeto para sentarse, con respaldo, sin brazos... Algunos pronombres, en cambio, presentan rasgos gramaticales como el de persona ([1.1]/22]); otros, rasqos deicticos o referenciales, y otros, significados de cantidad exacta o imprecisa. Que algunos pronombres tienen rasgos deicticos significa que son elementos sefaladores de objetos y seres en el tiempo, én el espacio, en el discurso y en el acto comunicativo. Por tanto, no significan en si mismos, sino que apuntan a significados dependientes del contexto, Ejemplos: yo, td, vosotros: no son palabras que posean un significado léxico determinado, sinc que se refieren a personas distintas en relacién con el hablante que los utiliza. este, ese, etc.: sefnalan seres concretos en un espacio o tiempo determinados pero carecen de significado léxico, @ No son compatibles con determinativos En este sentido, los pronombres son autosuficientes, es decir, no nécesitan ser introducidos en la oracién por determinativos ([2.3[1]). Ejemplo: *Las aquellas vendran mariana. En cambio, los nombres o sustantivos comunes si son compatibles con actualizadores, @ No van acompafados por modificadores Salvo raras excepciones, los pronombres no pueden ir acompafiados por adjetivos ([2.2]7]) que realicen la funcién de modificador especificativo. Ejemplos: *vo bueno *quier listo *esio facil @ Son incompatibles con prefijos y sufijos Por lo general, los pronombres no pueden recibir prefijos ([1.7[2.5]) © sufijos ([1.7]2.6]). Hay alguna excepcién entre los indefinidos. Ejemplos: poquito muchisimo poguitin @ Pertenecen a clases cerradas No se pueden crear nuevos pronombres. Los pronombres [02.4] 1 Clasificacion de los pronombres é : intrinsecos y extrinsecos. Clasificacion de los Hay dos clases de pronombres: intrin y Gee @ Pronombres intrinsecos Los pronombres intrinsecos son palabras que siempre son pro- initiate Sees nombres, al margen del contexto en que aparezcan. son p Hay varias clases de pronombres intrinsecos: * Pronombres personales: yo, ft, él, ella, nosotros, etc. * Pronombres relativos: que, guien-es), e/ cual, y sus variantes. y Los pronombres interrogativos y exclamativos: quien y quiénes, cud! y cuales. * Pronombres demostrativos neutros: esto, eso, aquello. ; * Los pronombres indefinidos: afgo, nada, alguien, nadie, uno. @ Pronombres extrinsecos o del discurso Los pronombres extrinsecos o del discurso son palabras que Silos ta solo en determinados contextos desempefan la funcion de P sacra pronombres. Son, en realidad, determinativos que, al prescin- dir del sustantivo en el contexto, pasan a actuar como pronombres. Ejemplo: Este chico me dijo... — Este me dijo... Los pronombres del discurso son: * Pronombres demostrativos masculinos y femenino: este, esta, estos, estas, etc. « Pronombres numerales cardinales: dos, tres, etc. : * Pronombres indefinidos (excepto los intrinsecos): algun, alguna, algunos, etc. ; * Pronombre interrogativo-exclamativo que.] Tn 02.4] 2 Teen cm acne ts | Caracteristicas Los pronombres personales presentan una serie de caracteristicas especificas que los distinguen de otros pronombres. Son las | siguientes: @ Presentan el rasgo de persona gramatical Rasgo de persona Los pronombres personales se corresponden con las tres per- gramatical sonas gramaticales, con variaciones de numero: rertte nosotros | ti vosotros | é/, effa, ello | ellos, ellas nosotras vosotras nos contigo | as le, fa, lo, $e | les, Jas, fos, se mi vos ustedes | sf sf conmigo usted consigo consiga @ Presentan formas ténicas y formas dtonas Formas ténicas Los pronombres personales tienen formas tonicas y formas y atonas atonas, * Formas tonicas: yo, tu, vos, éf, effa, ello, mi, ti, si conmigo, contigo, consigo, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, elfos, effas, usted, ustedes. * Formas atonas: me, te, se, nos, os, fe, Ia, fo, tes, fas, fos, @ Algunos presentan un subsistema de tres elementos Subsistema de tres Los pronombres personales de tercera persona de singular elementos presentan un subsistema de tres elementos: masculino, femenino y neutro, paralelo al de otros determinativos y pronombres (articulos y demostrativos). Ejemplos: masculino femenino neutro personales é/ ella ello articulos e/ fa lo demostrativos este esta esio Alounes cuestiones mas SO re los pronombres personales Plurales no @ Las formas de plural nosotros, nosotras y vosotros, vosotras morfologicas: nosotros no son plurales morfoldgicos (los cuales deberian ser *yoes y Ye HOSS *tues) sino semanticos y sintdcticos, por cuanto obligan al verbo, cuando son sujetos, a ir en plural. Wel) Los pronombres personales | 02.4] 2 | Por otro lado, no suponen la suma de varios seres de la misma especie. El plural nosotros, nosotras no es el resultado de yo + yo + yo... Por el contrario, nosotros (o nosatras) es la suma de tu + yo o de éf (ella, ellos, ellas) + yo. Vosotros, vosctras, a su vez, es la suma de tu + tu y también la de éf (ella, ellos, ellas) + tu. @ Las formas de respeto usted y ustedes son pronombres de La forma usted: 3.° y tercera persona desde el punto de vista sintactico, dado que 2" persona concuerdan con el verbo en tercera persona. Ejemplos: Usted vino. Ustedes vinieron. Sin embargo, pertenecen a la segunda persona en el acto comunicative, pues sé refieren al interlocutor. @ E| pronombre atono /o tiene dos valores: La forma fo: masculina . neutra « Es masculino cuando su referente es un sustantivo mas- ¥ culino. Ejemplo: Toma el fibro. — Tomato. * Es neutro cuando se refiere a cosas imprecisas, contenidos oracionales o sustituye atributos. Ejemplos: Te lo aije. No to entiendo. Juan fo es. @ En algunas zonas de Hispanoamérica (Argentina, zonas del — Ugos de vos por ti Rio de la Plata, etc.), se emplea el pronombre vos (con formas verbales arcaicas o no) en lugar de tu. Este fendmeno se llama voseo. Ejemplos: Vos te marchas (por. tit te marchas). Vos sas bueno (por: tu eres bueno). 1: (ee) SePe (EU EEM Funciones de los pronombres personales (1) kA Funciones de los pronombres personales sujeto sujeto (a veces, la de atributo). Ejemplos: Tit estudias, Yo trabajo. Yo no soy tu. Tu nO eres yo. 12 yo me mi conmigo N ; ce 22 tu fe ti, contigo usted vos {voseo) vos (voseo) 33 al lo, le si, consigo ella la él, alla ello allo 13 nosotros nos hosoetros nosotras nosotras 9 a : vosotros os vosotros vosotras vosotras ustedes ustedes 3. i i : ellos los, las, les, se | si, ellos, ellas ellas Yo y tt: funcionde @ Las formas yo y tu sin preposicidn desempenan la funcion de Pero con la preposicién entre desempefian la funcion de predicativo o la de complemento circunstancial. Ejemplos: Predicativo: Eso /o hicimos entre tu y yo (juntos). Complemento circunstancial: La pelota paso por entre iu y yo. @ Las formas ténicas nosotros, nosotras, vosotros, vosotras y él, ella, ello, ellos y ellas, cuando no van introducidas por pre- posicién, siempre desempefian la funcion de sujeto (a veces la de atributo). Ejemplos: Me fo dio ella (sujeto). @ Las formas tonicas nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, él, ello, ella, ellos, ellas, cuando van precedidas de preposicion, pueden desempefar cualquier funcidn excepto la de sujeto. Ejemplos: Complemento indirecto: Nos /o entregaron a nosotros (voso- ros). Complemento circunstancial: Estuvieron en casa con él (ella, ellos, ellas...). @ Por su parte, las formas tonicas mi, ti y s/ siempre van acom- pahadas de preposicion y desempenan cualquier funcion con respecto al verbo menos la de sujeto. Ejemplos: Complemento indirecto: A m/ me pegaron una paiiza. Complemento circunstancial: Lo hago por fi. @ Las formas conmigo, contigo y consigo pueden funcionar como complemento circunstancial 0 complemento de régimen de un verbo, como complemento de un sustantivo y como término de preposicion. Ejemplos: Complemento de régimen: Cuento contigo. Complemento circunstancial: Yo hice el trabajo contigo. Complemento de un sustantivo: Sus intenciones conmigo. Término de preposicion: Para consigo. Yo no soy ella (atributo). _ Funciones de los pronombres personales (1) fo2.af 3 Funciones de otros pronombres Formas tonicas precedidas de la preposicion: cualquier funcién excepto la de sujetoPronombre [o2.afa_ Funciones de los pronombres personales (y 2) (2AO EM Funciones de los pronombres personales (y 2) Me, te, se, nos yos: @ Las formas atonas me, te, se, nos y os solo pueden desem- | funcion de CD pefiar las funciones de complemento directo y de comple- de Cl ae P ; if | y mento indirecto y, en algunos casos, la de dativo (/3.2|14)). Ejemplos: || | Complemento directo: Me (te, nos, os) saludaron. Complemento indirecto: Me (te, nos, os) dieron el recado. Dativo: Nos comimos Ja tarta. Estas formas nunca llevan preposicién por ser atonas. La, los y fas: funcion @ Las formas atonas /a, los y Jas siempre desempefan la funcién de GD de complemento directo. Ejemplo: | La (las, los) vi Lo: funcion de CDo = @ La forma /o puede desempefiar dos funciones: de atributo , . * Complemento directo. Ejemplo: Hace calar. — Lo hace, * Atributo, Ejemplo: Maria es buena, ~~ Lo es. Le yies: funcion @ Las formas le y /es ejercen la funcién de complemento in- | de Cl directo. Ejemplo: Le (les) di ef regalo, La forma /e puede desempefiar también la funcién de complemento directo: es el leismo de persona masculino. Ejem- plo: Le vi triste. — ... (a él). Pronombres atonos @ Los pronombres dtonos me, te, fe, nos, os, les desempenan de persona con algunos verbos una funcién proxima a la de complemento circunstancial o a la de complemento de régimen. Ejemplos: Maria se acercé a su padre. — Maria se le acercd. Flisa se abrazo a su hermana. — Elisa se le abraz6. Pero si el complemento del verbo no es de persona, no es posible la aparici6n de estos pronombres. Ejemplos: Teresa se acerco a su pueblo. — *Teresa se le acercd. Elisa se abrazo a un arbol. — *Elisa se fe abrazo. Se: funcitn @ La forma se, cuando es variante complementaria de fe o /es, de Cl desempefia normalmente la funcién de complemento indirec- to. Ejemplo: Di un regalo a Maria. — Le di un regalo, — Se fo di. * # oy leet | Sin embargo, con el verbo lamar y un atributo, desempefia la funcion de complemento directo. Ejemplo: Llaman lista a Maria. — Se fo Haman. atr. co cp alr.PEL fo2.4[ | 02.4] 5 MEIMudon Mel latel dteles Valor reflexivo y valor reciproco ‘ pecs . ‘ ivi ian- | de los (2.4 0ER] EI valor reflexivo @ Sintacticamente, la reciprocidad y la reflexividad son varian es —— tes de un mismo fendmeno. Las funciones que un pronombre oe : : 4 a las siguientes: Reflexividad: cuando el @ Los pronombres personales dtonos poseen valor reflexivo con valor reciproco puede desempehar son 3 \|| en el oe cuando el sujeto y el pronombre con funcidn de complemento * Complemento directo. Ejemplo: Juan y Pedro se insultaron. — ree SS tienen el mismo referente. Ejemplos: ; * Complemento indirecto. Ejemplo: Las dos hermanas se escri- \ referente JEMP i oe ; ‘a | Yo me lavo, Tu te lavas. El se Java. ; en cartas con frecuencia. ‘ : di : iscuten en- | Nosotros nos lavamos. Vosotros os javais. _Ellos se Javan, * Complemento circunstancial. Ejemplo: Luis y Ana | tre si. @ EI valor reflexivo lo puede aportar cualquier pronombre atono an = oes f | (me, te, se, nos, os) ‘excepto los de forces persona le, les, la @ - significado de reciprocigad puede deduciise Ne a 7 e fo, las, fos eae pronombre, sino también del significado de un verbo (pr ai ar nominal o no}, del contexto, de los adverbios mutuamente, | @ Es frecuente que el pronombre con valor reflexivo aparezca reciprocamente, y de las expresiones entre si, entre ellos, (el) | reforzado con la forma pronominal _tonica correspondiente, une con (el) otro, etc. Ejemplos: | oe ie # a ee ean mo 3 re ane, Antonio y Ana se enamoraron (verbo enamorarse). | ' ; i EI SIPID: Antonio y Ana no simpatizan. Juan sé fava a si mismo. Yo me lave a mi mismo. El Madrid y el Betis jugaron fa tinal. y fian ef on ef otro ; A j uno con @ Los pronombres atonos con valor reflexivo, acompanados o E! dependiente y el cliente aiseu jane ae = no de su refuerzo tonico, desempefan las funciones de: @ En una oracion puede Produciise eribiguered entre el sig- Hl * Complemento directo. Ejemplo: Juan se fava. nificada reflexivo y el recipfoco. Fjemplo- | * Complemento indirecto. Ejemplo: Juan se fava fa cara. Juan y Pedro se lavari. 1 or * . _ il La fellexividad en @ Pero cuando se trata de otros complementos que no son el Esta oracién puede significar: I otras ee directo o el jndirecto, la reflexividad se manifiesta con los Juan se lava a si mismo y Pedro también (valor reflexivo). | ee aeee pronombres tonicos mi, ti, si, conmigo, contigo, consigo, no- Juan lava a Pedro y Pedro fava a Juan (valor reciproco). Sotros, nosotras, vosotros, vosotras, usted, ustedes: Pero en ambos casos la funcion sintactica de se es la misma: | * Complemento de régimen. Ejemplo: Juan habla de sf (mismo). complemento directo. * Complemento circunstancial. Ejemplo: Tu siempre trabajas | para ti (mismo), 5 5 ; * Complemento de un adjetivo. Ejemplo: Tu nunca estas con- Concordancia de los reflexivos fento contigo (mismo). * Complemento agente. Ejemplo: Ella fue rebatida por si misma. @ Las formas ténicas si y consigo solo pueden usarse con valor reflexivo: son siempre formas reflexivas. | ® No es aconsejable emplear los pronombres tonicos é/, ella, ellos, ellas con valor reflexivo, aunque son frecuentes en la lengua actual, sobre todo oral, con el refuerzo del adjetivo mismo. Es siempre preferible utilizar las formas reflexivas au- ténticas si, consigo; Ejemplos: Juan siempre habla de él (mismo) (mejor: ... de si misino). Juan nunca esté contento con é! (mismo) (mejor:... consigo mismo). El valor reciproco Reciprocidad: doso += @ El valor de reciprocidad se da cuando dos o mas personas | mas persanas 0 cosas realizan una accion que reciben mutuamente. Ejemplos: realizan la accion y la reciben mutuamente Juan y Maria se miraron, Tu y yo nos escribimos.Variante de fe: cuando aparece junto a pronombres atonos de CD Reflexive y resiproca: CD a Cl Funcion de dative: pronombre reflexive que se puede eliminar Dative simpateético: valor semantico de pasesian y funcion de Cl Se variante de /e, les Se es variante de fe o fes cuando aparece en una oracién con el complemento directo en forma pronominal atona (lo, fa, fos, fas); entonces, la lengua espafiola obliga a cambiar fe o /és por se, Ejemplos: Escribi una carta a Maria. — Le escribi una carta. — Se ta escribi (no se dice: *le fa escribi). Di un beso a mis hijos. — Les di un beso. — Se to di (no se dice: *es fo df}. El pronombre se siempre desempefia, en estos casos, la funcién de complemento indirecto, con la excepcién ya vista del verbo Hamar ((3.1]10]) y otras en que existe un predicativo ejercido por un infinitive con un complemento directo. Ejemplo: Oi a Maria cantar una cancién. — La of cantar una cancién. — Se fa of cantar. cD cD predic. de oir de cantar Valor reflexivo y reciproco ® Con valor reflexivo y reciproco, el pronombre se desempenia funciones de complemento directo y complemento indirecto, exactamente igual que los pronombres me, te, nos y os con el mismo valor. Ejemplos: Juan sé enirego a la policia. — Yo me entregué... cb Cb Maria Sé favo la cabeza. — Tu te lavaste la cabeza. Cl Cl @ En ocasiones, el pronombre con valor reflexivo (me, te, se. nos, os) puede eliminarse sin que la oracién resulte agra- matical y sin que cambie el significado légico, aunque se pierda cierta expresividad. En estos casos, el pronombre correspondiente desempefa una funcién que se ha llamado tradicionalmente de dativo ([3.2/14]). Ejemplo: Ella (se) comic toda fa tarta. — Yo (me) comi toda ia tarta. @ Otras veces, el pronombre se (y los demas atonos con valor reflexivo) presenta un valor semantico de posesién. A este valor se le llama dativo simpatético, pero no es una funcién sintactica propiamente dicha, sino una variante del complemento indirecto o del dativo. Ejemplo: Flisa se dejo e/ paraguas en ei coche. — Elisa dejé su paraguas en ef coche, Se como componente de un verbo pronominal @ Otras veces, el pronombre con valor reflexivo se (y los demas dtonos correspondientes) se convierte en un mero Componen- te integrado en el verbo y forma con él lo que se llama verbo pronominal ([2.5/17]). Ejemplos: arrepentirse quejarse irse marcharse @ En cualquier caso, la importante sintacticamente de un verbo pronominal es que el pronombre no es separable del verbo ni desempefia funcién nominal, ya que con él constituye el nucleo del predicado. dormirse arrodiliarse Se como particula de pasivas reflejas y de oraciones impersonales @ En algunos casos, el pronombre se no es mas que un encu- bridor de un «actor» o de un «quiéns. En estos casos, el pronombre da lugar a dos tipos de oraciones: * Oraciones pasivas reflejas. Ejemplo: Se cometieron varios aten- tados. * Oraciones sintacticamente impersonales. Ejemplo: Se recibio con alegria al embajador. @ Se puede afirmar que, en estos casos, la forma se, que ya no entra en oposicidn con me, te, nos, os, no solo no es un reflexivo ni desempefia funcion nominal, sino que no es ni siquiera pronombre, Es una mera particula encubridora de cactore, Se integrado en el verbo Pasivas reflejas © impersonales: particula encubridora del actorae AOL PLA Tonicos: permiten intercalar palabras entre ellos y el verbo Atonas: van siempre unidos al verbo Delante del verbo: se escribén separados Detras del verbo: se escriben con el verbo (PREEA Posicidn de los pronombres persona he) @ Los pronombres personales ténicos, al funcionar como entidades autonomas, permiten intercalar entre ellos y el verbo otras palabras. Ejemplos: A mi estas cosas no me gustan. Elfos siempre tienen razon. @ Los pronombres personales atonos siempre van unidos al verbo, sin posibilidad alguna de intercalacién de otro elemento que no Sea un pronombre atono. Ejemplos: Me cogid el abrigo de fas manos. Me fo cogié de fas manos. @ Los pronombres atonos se suelen anteponer siempre al verbo salvo con gerundios (/2.5]3]), infinitivos ([2.5/2]) e imperativos ((2.5]6]) (tanto familiares como de respeto), a los que siempre se posponen. * Cuando preceden al verbo, se escriben como palabras se- paradas. Ejemplos: No ie fo comas. Se fas pedi a Joaquin. * Cuando siguen al verbo constituyen con él una sola palabra compuesta. Ejemplos: entrégamelo entregartelo No obstante, en el estilo literario se encuentran, a veces, posposiciones que hoy resultan arcaicas. Ejemplos: inspirabame diciéndomelo viose dijomelo Imperativo con pronombres personales ee es Peace ees ae ee a oe 2 ee SSanitaein tear ere beritiaeaneresssesioasens 33 eens SgRiaipiasiessesn onesie creeres Tonicos: precedidos de a, deben ir junto al atona correspondiente Ténico: contraposicion y énfasis Duplicaci6n del complemento @ Los pronombres ténicos precedidos de la preposicion a tanto en funcién de complemento directo como de complemento indirecto necesitan siempre el pronombre atono correspondiente. Ejemplo: A ti te lo dijeron (no se dice: *a ti fo diferon). @ Sin embargo, el pronombre atono no necesita del tonico, salvo que se quiera contraponer su referente a otra persona o se busque un énfasis determinado. Ejemplos: Te fo dijeron. — Te to dijeron a ti, no a mii. Lo Hamaron. — Lo Hlamaron precisamente a él. @® Cuando el referente del pronombre atono de tercera persona (fe, fa, fo, fos, fas} precede al pronombre en la oracién es obligada la presencia del pronombre atono. Ejemplo: A Juan fo visité (no se dice: *a Juan visite}. Posicion de los pronombres personales | 02.4] 7 _ Sin embargo, cuando el referente va después del pronombre 4tono, es opcional la presencia de este en los casos en que su funcién es la de complemento indirecto. Ejemplo: {Le) di a Juan ef regalo. Pero si su funcién es la de complemento directo, la presencia del pronombre atono es algo forzada, aunque en algunas z0o- nas de Hispanoamérica es frecuente cuando el referente es una persona. Ejemplo: La encontré a la nifia muy triste (mejor: encontré a fa nifa muy triste). @ Cuando se combinan con una perifrasis verbal ([2.5]19]), los pronombres personales atonos pueden: + Preceder al verbo auxiliar de la perifrasis verbal. Ejemplos: Te lo tengo que decir. Lo Nevo avisando mucho tiempo. « Seguir al verbo auxiliado (o principal) cuando este es un infinitivo o un gerundio, con los que forma una sola palabra compuesta. Ejemplos: Tengo que decirteta. @ No se admite, sin embargo, la anteposicién cuando el verbo auxiliar es pronominal. Ejemplo: ponerse: Se puso a contarlo (no se dice: *se Jo puso a contar). @ Ahora bien, algunas construcciones de infinitivo que no parecen perifrasis también admiten las dos posiciones de los pronombres personales atonos. Ejyemplos: Lo sé hacer. — Sé hacerlo. Lo quise tirar. — Quise firarlo. @ No se admite la posposicién del pronombre personal atono 0, al menos, resulta forzada, en la perifrasis verbal de ester + gerundio cuando esta tiene significado incoativo. Ejemplo: éTe estas durmiendo? (no se dice: *éEstas durmiéndote?). @ Tampoco parece admitirse la posposicion de se en oraciones impersonales. Ejemplo: Cuando se esta trabajando (no se dice: *.. esta trabajandose). Lieve avisandolo mucho tiempo. Con perifrasis verbales En oraciones impersonales Fas atonos ee eee i shar Seeeeetizes beiatiusss? pat oe fates eeiaeda Se rareth aea (GPXAEEM Otras caracteristicas de los pronombres personales Otras caracteristicas de los pronombres personales Pronombres con mismo y solo (y sus yariantes} Pronombres con todo {y sus variantes) y con numerales cardinales Valor generalizaror de tu: cuando se refiere a cualquier persona Dativo etico: cuando el hablante se introduce en la accion Pronombres personales con adjetivos y determinativos Se ha visto ya que los pronombres personales no admiten adjetivos ni determinativos. Se exceptuan, sin embargo, los cuasideterminativos ([2.3[16]) mismo y solo (con sus variantes flexivas), que si pueden acompafar a pronombres personales t6onicos. Ejemplos: yo misma yo misma tui solo tui sola Por su parte, las formas plurales de los pronombres tonicos son compatibles con el indefinido todo y con numerales cardinales. Ejemplos: todos ellos ellos cuatro todas vosotras vosotros seis todos nosotros nosotros tres Incluso el indefinido fodo, con valor intensivo, puede preceder a los pronombres tonicos yo, tu, éf Ejemplos: Toda yo estaba mojada. Estaba mojada toda ela. Pronombre personal td con valor generalizador El pronombre personal ti (y sus variantes te, ti) puede no referirse al interlocutor del acto comunicativo sino a cualquier persona. En este caso, dicho pronombre posee un valor generalizador, que, en ocasiones, sé convierte en un valor de encubrimiento del hablante. Ejemplos: — A veces, ti no eres consciente de los problemas y te tienes que convencer de que las cosas son asi. - Estas demasiado preocupado por tus hijos, éno crees? —Es que si no te preocupas tu, ¢quién fo va a hacer? En el primer ejemplo, f@ y te pueden referirse a cualquier persona, en un uso similar al de uno, una y al de se. En el sequndo ejemplo, las formas fe y tu encubren al yo del hablante. Este uso dé los pronombres es exclusivamente coloquial. Dativo ético o de interés En ocasiones, el hablante utiliza el pronombre atono correspondiente (me) para introducirse como afectado positiva o negati- vamente en la accion ejercida por el sujeto gramatical. En estos casos, se habla de dativo ético. Ejemplos: No fe me caigas. La policia se me to Hevd. El pronombre atono me de los ejemplos anteriores se puede eliminar sin que la oracién deje de ser gramatical, aunque desa- parece la implicacién o afectacion del hablante en la accion. Pronombres familiares y pronombres de respeto En el espafiol peninsular se utilizan dos formas de tratamiento: la familiar y la de respeto. * A la forma familiar corresponden las formas td de singular con sus variantes (fe, ti) y vosotros, vosotras {os} para el plural. Este tratamiento es el llamado tuteo. + A la forma de respeto corresponden las formas usted (Vd.} para el singular y ustedes (Vds.) para el plural. Sin embargo, en el espafiol de Canarias y en toda Hispano- america no se usan las formas vosotros, vosotras, ni la forma os: se utiliza el plural ustedes (Vds.) como forma familiar y como forma de respeto. 2 ABSA La llamada voz media Cuando el pronombre con valor reflexiva no actua de complemento directo o indirecto, pero es indicador de que algo ha ocurrido en el sujeto, se habla de voz media. Sin embargo, este valor es mas semantico que gramatical. Ejemplos: EI puente se ha hundido. La piedra se ha movido. Canarias e Hispanoamérica: ustedes como forma familiar y de respeto Voz media: valor semantico que indica que algo ha ocurrido an el sujetoPronombre CPRAEEM Los pronombres relativos Se refieren siempre a Un antecedente Siempre forman parte de una oracidn de relativo Desempenan una funcion nominal en la oracién Caracteristicas de los pronombres relativos Los llamados pronombres relativos presentan las siquientes caracteristicas generales: 4 e Son palabras que se refieren a un elemento anterior en el discurso, que se llama antecedente. El antecedente puede es— tar explicito o implicite. Ejemplos: La casa que compré ayer (casa es el antecedente explicito del relative que). Ef que come engorda (antecedente implicito del relativo que). @ Siempre se encuentran en una oracion subordinada de relativo ([3.3[8]), de la que forman parte. Ejemplo: Ei chico que vino es mi primo (el relativo que se encuentra en la oracién subordinada que vino, y funciona en ella como sujeto). @ Siempre desempefan una funcidn sintactica de caracter nominal (sujeto, complemento directo, etc.) en la oracién a la que pertenecen, ademas de actuar como nexo. Ejemplo: El chico que viste es mi primo (complemento directo ce viste). Formas de los pronombres relativos Los pronombres relativas son: que (el que, fa que, fo que, fos que, los que} ef cual, fa cual, fo cual, fos cuales, las cuales quien, quienes cuanto, cuanta, cuantos, cuantas 2.401 Algunas observaciones mas @ Las formas cuanto, cuanta, cuantos, cuantas son pronombres relativos cuando no acompafan a sustantivos y desempenan con relacion al verbo una funcidn propia del sustantivo. Ejem- plo: Complemento directo: Tengo tanto dinero cuanto (dinero) me diste. @ La forma gue es pronombre relativo cuando su antecedente (explicito o implicito) es un sustantivo (o pronombre) al que sustituye en su oracién, desempefando asi la funcion que desempefiaria el sustantivo. Ejemplo: La gente que fee aprende (que funciona como sujeto de fee), — La gente come (gente seria el sujeto de come). Sin embargo, el relativo que a veces tiene camo antecedente un adjetivo o un adverbio. En estos casos, seria mas logico hablar respectivamente de proadjetivo y proadverbio (es decir, de palabras que desempefian la misma funcion que un adjetivo o un adverbio). Ejemplos: Proadjetivo: Lo grande que es esta casa. — Es muy grande. Proadverbio: Lo lejos que vive Juan. — Juan vive muy lejos. El proadjetivo y proadverbio que se da en construcciones pon- derativas con fo, forma que, en estos casos, adquiere valor cuantificador (de hecho, la correlacién fo+ que equivale a los exclamatives gué y cudn). Ejemplos: iQué (cudn) grande es esta casa! iQué (cuan) lefos vive Juan! También el proadjetivo y el proadverbio aparecen en oraciones sin el ponderativo fo, Ejemplos: De grande que es no cabe por /a puerta. Por tonto que sea, lo aprendera. Por lejos que esté, no se olvidara de mi. @ Las formas que y fo cual son sustitutos, a veces, de contenidos oracionales; en este caso, no sustituyen a un nombre sino a una oracién. Habria que llamarlos prooraciones. Ejem- plo: Vino a verme, que (lo cual) no es poco. t _| @ Los pronombres relatives pueden aparecer a veces en el am- bito de una oracién pero desempefando su funcién nominal en otra oracion. Ejemplos: Este es el libro que estoy seguro conoceras (que es el complemento eae) directo de conocerds}. Estoy en una ciudad que me parece qué no conoces (que es el | a —_ ] complemento directo de conoces). Cuanto, cuanta, cuantos, cuantas Que camo pronombre relativoEs atona e invariable Antecedente explicito | 0 implicito Lo, antecedente cel | relativa Funciones sustantivas de que 02.4] 10 fa relativo (i 2.4G0E Caracteristicas La forma pronominal que presenta las siguientes peculiaridades: @ Es palabra dtona e invariable en género y numero. @ Puede llevar un antecedente explicito, por lo general, un sustantivo, pero, como se ha visto, también un adjetivo, un adverbio o una oracién. @ Cuando el antecedente estd implicito, por ser conocido por el hablante y el oyente, o por tener cardcter genérico, siempre ha de ir precedido del articulo masculino o femenino correspondiente, que sustantiva la oracion adjetiva completa. Ejem- plo: La mujer que viene es mi madre. — La que viene es mi madre. @ Cuando lo que precede al relativo que es la forma neutra Jo, no se puede pensar en un antecedente implicito, pues fo nunca acompana a sustantivos. El verdadero antecedente, en estos casos, es la misma forma /o, que acta como pronombre y nucleo del grupo nominal correspondiente: Lo que meé dijiste no tiene sentido (fo es el antecedente del relativo que y el nucleo del grupo nominal /o que me dijiste). Algunos gramaticos, no obstante, opinan que este /o es un articulo neutro sustantivador. 4 Funciones del relativo gue El relativo que puede desempefiar en la oracién adjetiva las siguientes funciones nominales: * Sujeto. Ejemplo: La persona que me flamé era Juan. * Complemento directo. Ejemplo: E/ fibro que compré es bueno. * Complemento indirecto. Ejemplo: Es la piedra a fa que diste una patada. * Complemento circunstancial. Ejemplo: La casa en que vivo es con- fortable. * Complemento de régimen. Ejemplo: Son pocas las cosas de (las) que me acuerdo. * Modificador del sustantivo. Ejemplo: Aquella chica de la que soy novio (de Ja que modifica al sustantivo novio), ¢ Modificador del adjetivo. Ejemplo: Esa carga de fa que estoy libre (de fa que modifica a fibre). * Atributo. Ejemplo: Antonio, amigo que fue de mi padre... [3.4K] Variantes del relativo que * A veces, el relativo que presenta las variantes el que, la que, lo que, los que y las que. Estas variantes son relativos complejos y aparecen en aquellos contextos en que la supresion del articula es opcional. Ejemplos: La casa en la que vivo. — La casa en que vivo. Los bolfgrafos con los que escribo — Los boligrafos con que escribo. * Pero si entre el articulo y el relativo gue cabe un sustantivo, no debe hablarse de un relativo complejo, sino del relativa que precedido de un articulo sustantivador. Ejemplo: El que busca halla. — El individuo que busca halla. * La secuencia /o gue es un relativo complejo cuando es equivalente a lo cual o a cudnto, cuantos. Ejemplos: Juan se ha emperfiado en ira EE UU, lo que no es de mi agrado. No sé fo que me cuesta. —- No sé cuanto me cuesia. s0 del relativo que El que, la gue, fo que, los que y fas que: relativos complejos Que precedida de un anticula sustantivador La secuencia lo querelativos quien y e/ cual y sus variantes 2.417 Pies ime El pronombre relativo quien, quienes eee con @ Este pronombre relativo es también atono pero presenta va- numero riacion de numero: quien (singular), quienes (plural). sieutienk aot ® Puede llevar antecedente explicito, pero es frecuente que el 6 Enplits antecedente se encuentre implicito. En estos casos, se piensa que la forma quien engloba o amalgama el antecedente Ejemplos: Explicito; Fueron mis hijos quienes me vieron. Implicito: Quien mal anda, mai acaba. La referencia de este relativo, en casos como este ultimo, es indeterminada. Pune ohne @ Los relativos quien, quienes pueden realizar en la oracién ad- quien, quienes jetiva las siguientes funciones nominales: Sujeto. Ejemplo: Fueron esas alumnos quienes me ayudaron a salir del apuro. Compl emento directo. Ejemplo: La persona a quien viste es amiga mia. Complemento indirecto. Ejemplo: Esa chica a quien fe dieron un beso se Nama Luisa, Complemento circunstancial. Ejemplo: Trabajo con quien quiero trabajar. Complemento de régimen. Ejemplo: Es /a persona de quien siempre mé acuerdo. Modificador del adjetivo. Ejemplo: Es una persona de quien no soy digno (de guien modifica a digno). Modificador del sustantivo. Ejemplo: Es una persona de quien yo fui fa victima (de quien modifica a victima). Concordancia del relativo con (2.4 RRRY El pronombre relativo ef cual, la cual, lo cual, los cuales y las cuales El pronombre relativo e/ cual, fa cual, lo cual, los cuales, las cuales presenta las siguientes caracteristicas: mists @ Siempre es tonico, @ [leva el articulo incorporado (aunque se trata de dos palabras qraficas, es una sola unidad gramatical). @ Presenta no solo variacién de numero sino también de gé- nero: ef cual, fa cual, fo cual, los cuales, las cuales. @ Solo en casos especiales, este relativo puede aparecer sin articulo y con caracter dtono. Es el caso de las construcciones con valor concesivo. Ejemplo: Sean cuales flas que) sean sus razones... @ [ste relativo solo puede aparecer sin preposicién en oraciones adjetivas explicativas. Ejemplo: He vendido mi coche, el cual no podia correr mas de cien kilometros por hora. @ Aparece en oraciones adjetivas especificativas ((3.3]8]) siempre que vaya precedido de preposicion. Ejemplo: Con el boligrafo con el cual escribo, logré abrir esta caja. @ Puede ir igualmente precedido del determinativo todo, toda, todos, todas. Ejemplo: todas las cuales todo fo cual todos los cuales @ Nunca puede encabezar oraciones sin antecedente expreso. Ejemplo: *E! cual quiera dinero, que lo pida (se dice: el que quiera dinero...). Los relativos quien y el cual y sus variantes | Palabra tanica Unidad gramatical Palabra variable Uso sin articulo y como palabra atona Nunea encabeza oraciones sin antecedente expresoNunca se combinan con sustantivos Siempre tonicos y con tilde Funciones sustantivas Pronombres interrogativos Y (Ones eliNte WAN Pronombres interrogativos @ Pronombres interrogativos propiamente dichos * Los pronombres interrogativos propiamente dichos son aquellos que no dependen del discurso para ser pronombres, es decir, aquellos que nunca realizan la funcién de determinativos porque no se combinan con sustantivos. Sus formas son: cual (cuales) quién (quiénes) * Los pronombres interrogativos son tdnicos y siempre llevan tilde. Ademas, son incompatibles con el determinativo todo, toda, todos, todas y pueden ir complementados por un pronombre o por un grupo nominal precedido de la preposicidn de. Ejemplos: ccual de los tres? équién de vosotros? —écual de Ios libros? Estos pronombres pueden realizar varias funciones: — Sujeto. Ejemplo: éCual (quién) es ef mas tranguilo? — Complemento directo. Ejemplo: éA cual (quién) viste ayer? — Complemento indirecto. Ejemplo: A cual (quién) sonreiste? — Complemento de régimen. Ejemplo: cA cuay (quién) te re- ferias? — Complemento circunstancial. Ejemplo: éCon cual (quién) disfrutaste mas? — Atributo. Ejemplo: éCud! es tu protesién? — Modificador de adjetivos y sustantivos. Ejemplo: éDe cual (quién) no eres amigo? * OMUCEIN (Ye fe LCctMia on 1-] oR aret -Y Cuando el sustantivo no aparece explicito Qué, cuanto, cuadntos, cuantas @® Pronombres interrogativos del discurso * Los pronombres interrogatives del discurso son aquellos que actuan como tales solo cuando el sustantivo no est4 explicito. Ejemplo: éQué has hecho? — éQué cosa has hecho? pron, determ. * Los pronombres interrogativos del discurso son qué y cudn- to, cudnta, cudntos, cudntas. Ejemplos: eCuantos sois? ¢Cuantas habéis venide? * Las funciones que desempefian son las mismas que las de los otros pronombres interrogativos. @ Los pronombres interrogativos quien, que y cuanto, cuanta, cudntos, cudntas presentan también la variedad exclamativa, por lo que habria que llamarlos pronombres interrogativo- exclamativos. Ejemplos: iQuién lo hubiera dicho! incluso, son muchos los contextos en que el valor interrogativo y el exclamativo se dan al mismo tiempo. Ejemplos: Pero... iquién ha venido? iQué le vamos a hacer! iQué haces? 2. 44PA Pronombres demostrativos Tradicionalmente se incluian en el grupo de los pronombres demostrativos todas las formas: este, estos, estas, es0S... Sin os bargo, también en este caso hay que distinguir los ee demostrativos propiamente dichos de los pronombres demostra tivos del discurso: @ Los pronombres demostrativos propiamente dichos son las formas neutras esto, eso, aquello. Los demas demostrativos ejercen el papel de pronombre solo cuando aparecen sin sustantivo: son pronombres del discurso. Ejemplo: Ese no me gusta, aquella es mas bonita. @ Los pronombres demostrativos pueden ir precedidos del determinativo todo, toda, todos, todas y llevar complementos con la preposicién de. Ejemplos: Todo aquello me pertenece. Eso de que vale no me sive. También pueden complementarse con una oracion de relativo. Ejemplo: Fso que dijiste. ~ Pronombres interrogativos y demostrativos Rex AcLE ROL Fe LUN Lee [pan Pronombres exclamalivos Esto, eso y aquello: pronombres propiamente dichos CombinatoriaNadie y alguien: referidos a personas; nada y algo: referidos a cosas Nadie y nada: con otras formas negativas Locucién adverbial negativa: para nada De nada: valor partitivo Quienquiera y quienesquiera: usa poco corriente Nunca se combinan con determinativos G2Z BEF Pronombres indefinidos Entre los pronombres indefinidos deben distinguirse los pronombres propiamente dichos y los pronombres del discurso. 2.4RKAE Pronombres indefinidos propiamente dichos Entre los primeros se encuentran las formas nadie, alguien, nada, algo, quienquiera y quienesquiera. @ Nadie, alguien, nada, algo — los dos primeros (nadie y alguien) aluden siempre a personas, mientras que los otros dos se refieren siempre a cosas. De ahi su valor neutro. Las formas negativas nadie y nada, cuando preceden al verbo, no necesitan de otra negacion. Ejemplos: Nada hay tan importante. Nadie quiso comer. Sin embargo, cuando siguen al verbo es obligada la presencia de un adverbio negativo (no, nunca) precediendo al verbo. Ejemplos: Nunca hay nada tan importante. No quiso comer nada, En los dos casos, se mantiene el valor negativo de nadie y nada, frente al afirmativo de alguien y algo. Modernamente, el indefinido nada precedido de la preposicion para forma con esta una especie de locucién adverbial negativa. Ejemplo: — ¢Piensas ir hoy a la playa? — Para nada (para nada equivale a no). La forma nada puede ir precedida de la preposicién de, que es un mero indice partitive. Ejemplos: Aqui no falta de nada: ni sillas, ni mesas, ni famparas... Aqui no hay de nada: ni comida, ni bebida... En estos casos, la palabra nada es sujeto y complemento directo respectivamente, a pesar de la presencia de la preposicion. Obsérvese que esta no se repite en las aposiciones. @ Quienquiera, quienesquiera — hoy son formas de uso poco frecuente y aparecen casi exclusivamente en construcciones del tipo quienquiera que sea, quienesquiera que /o vean... Siempre se refieren a personas. @ Los pronombres indefinidos propiamente dichos no se combinan nunca con ningun tipo de determinativo, pero pueden ir camplementados con secuencias precedidas de la preposi- cién de. Ejemplos: nada de eso algo de pan nadie de ustedes Por ‘otro lado, las formas algo y nada son pronombres cuando ejercen funcién propia de un sustantivo, y son adverbios en los demas casos. Ejemplos: No tengo nada (nada es un pronombre en funcién de complemento directo}. / No te quiero nada (nada es un adverbio en funcion de complemento circunstancial}. Cuando las palabras algo y nada llevan un determinativo, son verdaderos sustantivos, no pronombres. Ejemplos: un algo fa nada >. 4BER] Pronombres indefinidos del discurso la clase de los pronombres indefinidos del discurso la constituyen todas aquellas palabras que se han incluido entre los determinativos indefinidos ([2.3[7]) pero que, al no llevar un sustantivo en el discurso, se convierten en pronombres. Ejemplos: No tengo mucho. Quiero mas. Ha Hegado otro. Hay poco. Vinieron algunos. No vino ninguno. @ Las formas apocopadas un, algtn, ningun y cualquier (frente a lo que ocurre con las formas plenas uno, alguno, ninguno, cualquiera), asi como los indefinidos cierto, crerta, ciertos, ciertas y demds nunca adquieren valor de pronombre. @ Fl pronombre indefinido todo presenta la peculiaridad de ser compatible con complementos ejercidos por pronombres personales atonos. Ejemplos: Lo sé todo. Los vi a todos. Ademas, como ocurre con el pronombre indefinido nada, puede ir precedido de la preposicion de con valor partitivo. Ejem- plo: Agui hay de todo: pasteles, tortilla... Por otra parte, aun incidiendo sobre sustantivos o pronombres, admite posiciones varias en la oracién. Ejemplo: Todos ellos estaban contentos. — Ellos estaban todos cententos. Pronombres indefinidos Algo y nada; tambien pueden ser adverbios Cuando aparecen sin un sustantivo Todo: compatible con pranombres personales atonos Todo; posicién en la oracionAss Sefala los pronombres existentes en los enunclados siguientes y clasificalos en intrinsecos, extrinsecos, tonicos y dtonos: * Aquel individua no me dijo nade pero nos deja una lista grande de eigunos alumnos gue ho- bfan aprabado. * Ese calor ne es igual que éste; af menos esa es fo que @ mi me parece. * Quien quiera dinera debe pedirselo a elfos y no a nasotras. 2. Convierte en pronombres los determinativos de los enunciados siquientes: * Ese alumno no es tan listo como ese chico, aungue algunos profesores no se fo crean. * Dbs gatos comieron aigunes lates de sardinas. : | i i i i | oi éCual es la diferencia sintactica de la palabra tres en los enunciados siguientes? i i } i | i * Solo tengo tres fotas. * Solo tengo tres. * Sofo tenga fas fres, 4. éCual es el género del pronombre fo en las oraciones siguientes? * Eso no me fo dijo. * Ese poema fo eseribi yo. 5. éEn lugar de qué pronombre se usa vos en algunas zonas de Hispanoamérica? éComo se llama este fenédmeno? 6. Construye un enunciado en el que las formas tu ¥ yo no funcionen como sujeto. 7. Construye tres oraciones con fe como complemento directo y otras tres camo atributo. 8. Sefala los casos de leismo, laismo o loismo en las oraciones siguientes: - A esa chica la duete fa cabeza. * (Qué fo vamos o hacer! * A Maria fa obligaran a saludaria fa su amiga). * A Marfa fe Haman tonta. a ee 9. Construye dos oraciones con se refle- xiv. 0 reciproco, otras dos con se pronombre personal no reflexive, y otras dos con sé coma componente de verbos pronomi- nales. 10. Construye tres oraciones con se con valor de particula de pasiva refleja y otras tres en las que tenga valor de particula de impersonalidad sintactica. 11. Pon el reflexive adecuado en [as oraciones siguientes: * Nosotros no damos mas de... « fa volviste en... 12. éHay una diferencia sintactica en el uso de la forma se en las siquientes oraciones? + Maria y Juan se enamororan. * Maria y Juan se escriben o menudo. 13. Escribe dos oraciones en que aparezean los pronombres fu y te usados con valor generalizador. 1 4, ¢Qué diferencia sintactica existe en el uso de la forma me de las oraciones siguientes? * No fe me escapes. * Me comid fa torte. * Me han dado un diploma. 15. Construye dos oraciones en las que el pronombre que sustituya a un sustantivo, otras dos en que sustituya a un adjetivo y otras dos en que sustituya a un adverbio. 16. éCual es la diferencia entre la secuencia fa que de las dos oraciones. siguientes? ia casa en fa gue vive es grande. * La que me fo dijo fue Maria. PRONOMBRES 1 9. éCual es la diferencia sintactica de j En qué oraciones la forma gue es i nta 17. ee la forma qué en las oraciones siguientes? relativo? * jLa tonto que es Juan! jlo bien que cantat * [libro que compre es interesante. * £% tan buena que todos fo quieren. « (Qué fibro has fefdo? + #Qué has feido? 20. scribe cinco oraciones en las que aparezca al menos un pronombre indefi- 18. éSe justifica la forma cuyo, cuya, nido. cuyos, Cuyas como pronombre? {Oo ar nace eee sre prannicene ESCOLA IRMA ELEAASETH EASING DE 1’ GRAY SEE-PE INSC. TOBCIG BIBLIOTECA LULe «¢ OF LORENA F HERRBA TALHADA-~PRE ‘naan ee ene eeerennetanrertermerrererccerteshites bebt} ieee sges eset summa resrmareewanrenrerenseneeenesEl verbo. Terminologia @ Los tiempos ([25]7]) y los modos (/2.5 5]) han recibide diferentes nombres en distintas gramaticas. Sin embargo, es una simple cuestion de equivalencias terminoldgicas. Es- tas son las principales: MODO INDICATIVO: Pretérito imperfecto — copretérito + Pretérito indefinido — pretérito perfecto simple — pre- terite + Pretérito perfecto — pretérito perfecto compuesto — antepresente + Pretérito pluscuamperfecto — antecopretérito * Pretérito anterior — antepreterito * Futuro imperfecto — futuro simple — futuro » Futuro perfecto — futuro compuesto — antefuturo * Condicional simple — potencial simple — pospreterite * Condicional compuesto — potencial compuesto — an- tepospretérito MODO SUBJUNTIVO: « Pretérito perfecto — antepresente | * Pretérito imperfecto — pretérito | + Pretérito pluscuamperfecto — antepreterito + Futuro imperfecto — futuro simple — futuro » Futuro perfecto — futuro compuesto — antefuturo FORMAS NO PERSONALES: » Las formas que llamamos no personales ( 25121, (2.5]3] y [2.5[4]) se denominan en otras gramaticas tam- bién formas nominales, verboides y formas derivadas. @ Algunos gramaticos llaman verbos impersonales a los que aqui se liaman unipersonales ((2.5[17]). @ En algunos casos se llama verbos reflexivos y verbos pseu- dorreflexivos a los verbos que aqui se denominan prono- minales ([2.5[17]). @ Los verbos perfectivos (/2.5 [i7]) se llaman_en otras gramaticas desinentes; y los imperfectivos ((2.5]17|), perma- nentes. @ Los verbos copulativos ([2.5]18]) reciben en otras gramaticas el nombre de verbos atributivos.Formas Conjugacion Significado de las desinencias Funcion: nticleo del predicade SRT Il Caracteristicas generales EI verbo es una clase de palabras o categoria léxica que presenta las siguientes caracteristicas: @® Forma * Desde el punto de vista formal, el verbo se compone de: raiz (o fexema) + desinencias Estas desinencias (también llamadas morfemas) se adhieren a la raiz y significan: — tiempo — persona — modo — numero — aspecto * El conjunto de estas desinencias, que entran en oposicion unas con otras, unidas a la raiz constituye la conjugacién ([2.5]12]). Por tanto, el verbo es la Unica clase de palabras que presenta conjugacién. * Con frecuencia, las desinencias verbales amalgaman varios significados, Ejemplo: cantabamos: cant-d-ba-mos — faiz cant- — portadora del significado Iéxico comin a otras clases de palabras, como los sustantivos cantor y cantante — vocal tematica -a- — indica primera conjugacién — desinencia -ba- — amalgama los significados gramaticales de tiempo pretérito, aspecto imperfectivo y¥ modo indicative — desinencia -mos — aglutina los significados gramaticales de persona (1.°) y numero (plural) De ahi que se diga que dicha forma verbal es un pretérito inode aay. imperfecto (aspecte [2.5]7]) de indicative (modo [25[5]) en 1.* persona de plural. * En ocasiones, la amalgama de significados es tan fuerte que no es posible separarlos en significantes concretos. Ejemplo: Soy engloba la raiz de ser, ademas de los significados de 12 persona de singular de presente de indicativo. @ Funcion Desde el punto de vista funcional, el verbo es siempre el nucleo sintdctico del predicado ([3.1]9]) de la oracién. En relacién con su naturaleza gramatical, puede llevar o no complementos. Ejemplos: Sin complementos: E/ perro murid. Con complementos: E/ perro dio un mordisco en fa piemna al cartero de mi barrio ayer por la tarde. El verbo (2SEA Formas simples y formas compuestas La conjugacion de un verbo comprende no salo la cin nae le unas desinencias con una falz, sind tambien la Pees an del verbo auxiliar haber, que lleva las desinencias senaladas, uN participio. @ Formas simples 5 Hablamos de formas simples de! verbo cuando hay combinacion de la raiz con unas desinencias. Ejemplos: cantaré Formas simples: raiz + desinencias canté cantan Son formas simples: * Los presentes — canto, cante Los pretéritos imperfectos — cantaba, cantara (-se) El pretérito indefinida — cante * Los futuros imperfectos — cantare, cantare * El condicional simple — cantaria + Las formas de imperativo — canta, cantad... ' + El infinitive simple, e! gerundio simple y e! participio — cantar, cantando, cantado @ Formas compuestas Hablamos de formas compuestas del verbo cuando hay combinacion del verbo haber con el participio ([2.5]4]) de otro verbo. Ejemplos: ha cantado Son formas compuestas: - Los pretéritos perfectos — he cantado, haya cantado * Los pretéritos pluscuamperfectos — habia cantado, hubiera (o hubiese) cantade - El pretérito anterior — fhube cantado * Los futuros perfectos — habré cantado, hubiere cantado * El condicional compuesto — habria cantado * El infinitivo y el gerundio compuestos — haber cantado y habiendo cantado Formas campuestas: con el verbo haber habia caniado habra cantado SEECPE so. FORCAG BIEBLIUTECA LUT OMS DE LORENA & SA TERRA TALHADA~PE PIR on PT RY PP,(2 BM Formas no personales: el infinitivo Formas no personales; Ademas de las formas conjugadas, el verbo tiene unas formas | ni Persona, ni numero, sin desinencias pero con sufijos. Estas formas se llaman no per= | ni'modo sonales porque no poseen el significado gramatical de persona | (tampoco presentan significado de numero [2.5/5] ni de modo | 2.5[5|). Solo se oponen entre si por el rasgo de aspecto o de tiempo. | Son el infinitivo, el gerundio y el participio. PR EI infinitivo | Forma El infinitivo se forma con la terminacion -r, que se adhiere a la raiz a través de la vocal tematica. Dependiendo de la conjuga- | cion a la que pertenezea el verbo, esta vocal puede ser: | * -a- — verbos de la 1.° conjugacién. Ejemplos: | cant-a-r reg-a-r salud-a-r | * -e- — verbos de la 2." conjugacién. Ejemplos: | crec-e-r cam-e-r le-e-r | * -i- — verbos de la 3.° conjugacién. Ejemplos: part-i-r divid-i-r Sal-/-t Asi pues, en espaol, los verbos pertenecen a tres conjugaciones. Simple y compuesto @ E| infinitivo presenta dos formas: la de infinitivo simple y la de infinitivo compuesto. Ejemplos: Infinitive simple: cantar, comer, reir Infinitive compuesto: haber cantado, haber comido, haber reido El infinitive compuesto siempre indica anterioridad a un momento dado. Ejemplo: Por haber salido tu, me he tenido que quedar en casa. También se usa el infinitive compuesto con un valor apelativo de recriminacién por parte del hablante al oyente por no haber hecho algo que deberia haber hecho. Ejempla: —Me hubiera gustada ir con vosotros. —iPues haberla dicho! @ Los infinitivos tienen rasgos comunes con los sustantivos (/2.1]1]) y con los verbos. Rasgos comunes con * Rasgos comunes con los sustantivos: posibilidad de llevar los sustantivos determinativos y modificadores. Ejemplo: El dulce lamentar de dos pastores. Algunos de ellos llegan a convertirse en verdaderos sustantivos, con oposicion de numero. Ejemplos: e/ deber | las deberes el andar | los andares Formas no personales: el infinitivo Los infinitivos, solos o con complementos, pueden ejercer funciones propias de los sustantivos. Ejemplos: Sujeto: Comer es saludable. Complemento directo: No quiero comer. Complemento circunstancial: Se fue sin comer. Complemento de regimen: Me dedico a escribir. Modificador del nombre: La razon de vivir. Modificador del adjetivo: Capaz de aguantar. Modificador de! adverbio: Lejos de quejarse. Pueden ir precedidos de preposicion. Ejemplos: Al arrancar, el coche hizo un ruido extraro. Por no hablar, no le dieron el regalo. De saberlo, hubiera venide. * Rasgos comunes con los verbos: puede llevar los hae mentos de este y, en algunos casos, un sujeto explicito. Ejemplos: Con complemento directo: Comer verdura es bueno. Con complemento circunstancial: Comer bien es saludab @. Con complemento de régimen: Dedicarse a la escritura es Co akete indirecto: Dar comida a los necesitados es una buena obra, Con sujeto: Al salir tu, se cayo la persiana. Rasgos comunes con los verbos Infinitivo como verbo principalFormas no personales: € G2 IEM Formas no personales: e! gerundio El gerundio @ [1 ocasiones, el gerundio acta también como un adjetivo. Ljemplos: Forma El gerundio presenta la terminacién -ndo, que, a través de la Eso se hace con agua hirviendo. vocal tematica, se une a la raiz. Dependiendo de la conjugacién Se agarra a un clavo ardiendo. pe GUAee Tene Tn rn aeivoeales temations PIESEREGN (38 @ a significacion gramatical mas propia del gerundio con ver- — Signifi siguientes formas (con o sin diptongo): | bos imperfectivos es la de duracién. Con el gerundio, vemos la accion ne en su inicio ni en su término sino en su desa- rrollo. Ejemplo: Vimos una mosca volando. Como consecuencia de este significado aspectual, el gerundio * -a- — verbos de la 1.° conjugacién. Ejemplo: cant-a-ndo * -ie- — verbos de la 2.* conjugacion. Ejemplo: crec-ie-ndo * -fe- — verbos de la 3.° conjugacién. Ejemplo: part-ie-ndo Simple y compuesto @ El gerundio tiene dos formas, una simple y otra compuesta, simple indica tiempo de simultaneidad con otra accion. Ejem- Ejemplos: plo: | Gerundio simple: cantando Leyendo el periddico, me quedé dormido. — Mientras lela el perio- Gerundio compuesto: habiendo cantado dico me quedé dormido, @ Los gerundios tienen rasgas comunes con los adverbios ((2.6/7]) y con los verbos. Rasgos comunes con * Rasgos comunes con los verbos: e! gerundia, camo forma los verbos verbal que es, puede llevar complementos verbales y sujeto | explicito. Ejemplos: i} Con complemento directo: Comiendo manzanas. Con complemento indirecto: Gustandome a mi... Con sujeto explicito: Estando yo dormido, flegaron ellos. Con complemento cireunstancial: Yendo por fa calle. Con complemento de régimen: Acordandome de ti Rasgos comunes con Rasgos comunes con los adverbios: la funcién mas propia los adverbios del gerundio es la que le corresponde a la mayoria de los adverbios, la de complemento circunstancial ((3.2[15]). | Ejemplas: Sali corriendo, Se marché gritando. Pero también puede complementar a un sustantivo como si fuera un predicativo. Ejemplo: Vi una hoja cayendo del arbol. Incluso en enunciados no oracionales ([3.1]1]), como en ti- tulares o textos que van debajo de una ilustracion, aparece la funcion adjetiva del gerundio. Ejemplo: El Papa besando suelo espanol. ® El gerundio no puede ir precedido de preposiciones. Solo admite la preposicion en para indicar inmediatez, pero hoy es Ya un uso arcaico. Ejemplo: En acabando la musica, salié. — En cuanto acabé fa musica, salid. ® Por otro lado, algunos gerundios admiten el diminutivo -ito. Ejemplos: callandito andanditoForma Verbos con dos participios (2AM Formas no personales: el participio El participio a ete presenta el sufijo -do, que, a través de la vocal ematica, se une a la raiz. Dependiendo de la conjugacion a la que pertenezca el verbo, estas vocales son: * -a- — verbos de la 1.° conjugacién. Ejemplo: cant-a-do * -i- — verbos de la 2.° conjugacion. Ejemplo: crec-i-do * -I- — verbos de la 3.’ conjugacién. Ejemplo: part-i-do Algunos verbos consi ; siderados irregulares form icipi i: an el parti los sufijos -to, -cho o -so. Ejemplos: hoe escrito dicho impreso afender — atendido y atento despertar — despertado y despierto freir — freido y frito imprimir — imprimido e impreso proveer — proveido y provisto prender — prendido y preso Soltar — soltado y suelto lefir — tefiido y tinto iorcer — torcido y tuerto Formas no persone @ Los participios tienen rasgos comunes con los adjetivos ({2.2|1|) y los verbos. * Rasgos comunes con los adjetivos: el participio presenta rasgos de adjetivo, como son el de poder llevar marcas de género ([2.2|1]) y numero ((2.2]1]) prestadas del sustantivo, con el que concuerda, y el de ser capaz de ir cuantificado con marcas adverbiales de grado ([2.2)2], [2.2[3]) 0 con el sufijo de superlativo -/simo. Ejemplos: Concordancia: una nina recién nacida, un libro presfado Marcas de grado: mas (menos, tan) torcido, preocupadisimo Los participios, usados como adjetives, pueden llevar complementos o modificadores. Ejemplos: fritos con aceite vuelto de espaldas Rasgos comunes con los verbos: el participio también tiene comportamiento verbal, como se demuestra en su partici- pacion en los tiempos compuestos de la conjugacion y en las oraciones pasivas (/2.5/22|), asi como en otras perifrasis verbales ([2.5}19)). Ejemplos: fueron vistas he venido fe tengo dicho Ademas, puede llevar sujeto en las \lamadas construcciones o clausulas absolutas ([3.1]91). Ejemplo: Muerto el perro, se acabo fa rabia. Cuando el participio forma parte de la conjugacion en los tiempos compuestos (o en perifrasis verbales), los complementos que lleva son los propios del verbo. Ejemplos: Con complemento directo: He comprado pan. Con complemento indirecto: He dado pan al perro en un plato. Con complemento de régimen: Nos hemos acordado de ti. Con complemento circunstancial: Hemos salido hoy. Cuando el participio corresponde a un verbo transitivo, puede ir modificado por un complemento agente ((3.2|18]). Ejemplo: La carla fue firmada por todos. Los participios de verbos transitivos suelen aportar un valor pasivo (un libro muy lefdo), salvo algunas excepciones del tipo: un hombre muy leido — ... que ha leido mucho una persona considerada con los demas — ... que se preocupa de los demas un hombre entendido — ... que entiende (sabe) es: el participio [02.5] Rasgos comunes con los adjetivos Rasgos comunes con los verbosG2IMEH Los morfemas de persona, de numero y de modo [2.53EM0 La persona y el numero verbal Tres personas den con los componentes del acto comunicativo: * 1." persona — relacionada con el yo del hablante. * 2. persona — rélacionada con el td del oyente. * 3." persona — referida a lo que no es ni el hablante ni el oyente. @ La persona suele estar amalgamada con el significado de numero en la misma desinencia. Ejemplo: “mos — 1.° persona y numero plural. Desinencias para @ Normalmente, las personas se indican i ia fij expresar la persona p con una desinencia fija en los verbos regulares, Ejemplos: -S — marca de 2.° persona de plural. “mas — marca de la 1." persona de plural. Persona referida al @ La informacién de ndmero de las desinencias verbales esta sujeto oracional | siempre referida (al igual que la de persona) al sujeto oracional. El verbo siempre va en el mismo numero que el sujeto correspondiente. Ejemplos: El nifo come. Los nifios comen. | El modo verbal Tres modos verbales Los modos en el verbo espafiol son tres: el indicativo, e| sub- | Juntivo y el imperativo. Cada uno de estos modos se muestra | con sus desinencias. Indicative: contenidos Eni @ Ei modo indicative es el modo del que sé vale el hablante | reales U objetivos para expresar contenidos o hechos reales u objetivos vistos por él como seguros. Es el unico modo en el que caben los H enunciados oracionales interrogativos. Ejemplos: éCantas?
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