Como Crear Personajes Inolvidables Linda Seger PDF

iy egy My-e- ea (OME hrefe t= M ye) BR Ls TR WCC y a apicipe | YEl principar objetivo de-este libro de Linda Seger es ta creacion de personajes de ficcion creibles y bien definidos, La autora introduce toda Una serie de conceptos disenados para estimular el/proceso creativa y (os combina con técnicasy ejercicios practicos. ve a partir'de ahi, expone tanto la necesidad de llevar a'cabo un proceso de investigacién como el mods de desatrollar una historia fondo, pasando por el trabajo con la psicologia de (os personajes yel tratamiento de los estereotipos: |gualmente)ise incluyen entrevistas can algunos delos mejores escritores de cine, television, y publicidad de la actualidad, asi como con novelistas y autores Me obras de teatro. Como hauicho el guionista Barry Morrows /Correste libro, Linda Segérnos cage firmemente de ta mano y_ nos suMmerge en la esencia del drama, iluminanda tas vidas de tos personajes que alli sparecen y que tantas.cosas pueden ensenarnos: sobre nosolyos misines, Una obra incomparable y absorbente que, Sin duds, ha de formar parte de fa lista de lectuiras ebligatorias 08 todo/escriter/quese precia.” Cinda Seger creo su propia consultoria pata guianistas en 1983. Desde entonces ha trabajado con escritores, directores y. area clares de:todo el mundo, incluyendo a Ray Bradbury, Tony: ill, ITE Productions, Beyond Limited, el-Sundance Institute y la New Zealand Film Commission, También es autora de Como convertinumbuen quian en ta guion excetente. Hi Aiiugorinuesz ed SB]qepIA|OUL er —- gafiag eptCémo crear personajes inolvidablesPaidés Comunicacién Cine Coleccién dirigida por Josep Llufs Fecé Ultimos libros publicados B. 75. 76. TB. 80. 81. 84, 86, 93, 94. 95. 96, og, 102, 103. 104. 106. 108. 110. at 113. 114, 117. 118. 119, 122, 126. 127. 128. 129. 130. 131. 133. 134. 139. 140, 142. 145. S. Kracauer - De Caligari a Hitler F, Vanoye - Guiones modelo y modelos de guidn P, Sorlin - Cines europeos, soviedades europeas 1939-1990 J. Aumont - Ef oj interminable R. Amheim - El cine como arte S. Kracauer - Teoria del eine J.C, Carritte - La pelicula que no se ve Viceme Sénchez-Biosca - El montaje cinematografico B. Nichols - La representacién de la realidad D, Villain - El encuadre cinematogréfico F. Alb’ra (comp,) - Las formalistas rusos y el cine P. W. Evans - Las pelfeulas de Luis Burtuel A. Bazin - Jean Renoir VV. AA, - Alain Resnais: viaje al centro de un demiurgo O. Mongin - Violencia y cine contempordneo S$. Cavell - La biisqueda de la felicidad R. Stam, R. Burgoyne y S. Flitterman-Lewis - Nuevos conceptos de la teoria del cine VV.AA. - Profondo Argento J. L. Castro de Paz - El surgimiento dei telefilme D. Bordwell - Et cine de Eisenstein J. Augeos - El dinero de Hollywood R. Altman - Los géneros cinematogrdficos R, Dyer = Las estrellas cinemarogréficas J.L. Sanchez Noriega De [a literatura al cine L. Seger - Céimo crear personajes inolvidables N. Bou y X, Pérez - Ei tiempo del héroe R. Stam - Teorfas del cine Morin - El cine 0 el hombre imaginario J.M. Catala « La puesta en imagenes snificamue imaginaria E. Shohat y R. Stam - Multiculturalismo, cine y medios de comunicacidn G, de Lucas - Vida secreta de las sombras C. Mew yos sobre la significactén en ef cine (1964-1968), vol. 1 C. Metz. Ensayos sobre la significacién en el cine (1968-1972), vol. IE A. Darley - Cultura visuat digital VV. AA. - Fantipodas C. Deleyto - Angeles y demonios A. de Baecque (comp.) - La politica de los autoresLinda Seger Como crear personajes inolvidables Guia practica para el desarrollo de personajes en cine, televisién, publicidad, novelas y narraciones cortas P PAIDos | aesTilo originals Creaseing Unforgettable Characters Publicado en inglés, en 1990, por Henry Holt and Company, Nueva York Traduccién de Cristina Dominguez Medina Cubierta de Mario Eskenazi Hc ion erecta pl ea Bie Erebudin dc qruplare de els modene dociers peaane poblees © 1990 by Linda Seger © 2000 de la traduccién, Cristina Dominguez Medina © 2000 de todas las ediciones en castellano Ediciones Paidés Ibérica, $.A., Mariano Cubi, 92 - 08021 Barcelona hitpu/www:paidos.com ISBN: 34-493.0949.2 Depésito legal: B-44,097/2003 Impreso en A & M Grific, . L, (08130 Sta, Perpetua de Mogoda (Barcelona Impreso en Espafia - Printed in SpainDedicado a mi familia: y amis hermanas, Holly y BarbaraAgradecimientos LE DOY LAS GRACIAS A mi editora, Cynthia Vartan, que me ha ayudado eon mis dos libros. Sus ideas y su apoyo proporcionan la atmésfera ideal para el desarrollo de la creatividad; A mi agente, Martha Casselman, por su esfuerzo y su claridad; A mi amiga y colega Dara Marks, porque sus buenos consejos, sus percepciones claras y originales, ¥y su apoyo emocional han sido exiremadamente importantes en este proceso; A Lenny Felder, por el titulo, por su profesionalidad y sus buenas ideas; A Cathleen Loeser y David Oates, cuya lluvia de ideas me ayudé mucho: en los capitulos 4 y 8; A los lectores (y guionistas) Lee Batchler y Janet Scott Batchler, Ralph Phillips, Lindsay Smith y Lynn Rosenberg,por leer el libro, ayudarme a verificar y aclarar conceptos, por perder varias horas de su tiempo para ayudarme a ajustar el manuscrito; Al doctor Alan Koehn del C. G. Jung instimte por leer el capitulo 4, al autor de obras de teatro Paul Carter Harrison y a Dianne Piastro de la Media Access Office por leer el capitulo 10; A Susan Rabon, por su labor de investigacién, por las horas invertidas en transeribir las cintas y por estar siempre cerca cuando lahe necesitado; A los amigos de la Friendly Computer Store de Santa Ménica, por su apoyo técnico; Ya ‘imi marido, Peter Hazen Le Var, ‘por escucharme, ayudarme a pensar Yy por estar siempre a mi lado,Sumario Prefacio. . La investigacién nevesaria para crear un personaje was Comp earacterizar a un personaje: coherencias y paradojas . . . . La creacién de la historia de fondo . . . 5 a Entender la psicologia del personaje - Z 5 Cémo erear relaciones entre los personajes... . 6... « La incorporacién de personajes secundarios .. 6... . 6 E a) CAS AMIGEER solace sic annie ie A Eis jemteromaiine 8. La creacién de personajes no realistas 0... 6 5. , 9. Mas alld de los estereotipos, oo eee eee 10, Cémo solucionar los problemas relacionados con los personajes. . Eqsliga mentee teen ere nerreenet ecto teeter Los criterios del Women in Film Luminas Award... 2-0... ++ indice analitico y de nombres... 2. 2... sci arrears 13 7 33 st 65 87 109 129 ISI 169 179 189 191 193Prefacio Hace algunos afios, una productora de televisién me Hamé porque uno de los personajes de su guién le estaba causando problemas. El papel se le habia asignado 4 un actor respetado y muy conocido, pero el alcance del mismo era demasiado limitado, Durante la sesién de consultoria, estudiamos la posibilidad de aumentar ¢l potencial de transformacién del personaje, su dimensionalidad y sus emociones, Después de aquello, el actor fue nominado a un Emmy por su interpretaci6n. ‘Algunos meses més tarde, me pidieron que colaborara con los productores de una serie que presentaba problemas. Los indices de audiencia de la seric eran bajos ¥ Ia cadena de televisi6n habja amenazado con dejar de emitirla. A pesar de que la interpretacién de los actores era excelente y de que los personajes estaban bien definidos, el desarrollo de estos tiltimos era muy pobre. Una tarde nos reunimos y ana- lizamos los posibles conflictos, los aspectos de Ia historia que podian ampliar la di mensionalidad de los personajes, las relaciones dindmicas que ya formaban parte de la serie pero que todavia nadie habia explorade y las razones por las que los espectadores podrfan querer comprometerse con los personajes de 1a serie semana tras se- ‘mana. Los productores se quedaron entusiasmados y se pusieron manos a la obra. para darle un giro ala serie, pero ya era demasiado tarde. La cadena de televvisidn ya habia decidido retirarla de Ia programacién. La estrella principal de a serie, famo-14 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES say lena de talento. no ha vuelto a conseguir un papel en una serie desde entonces, incluso a pesar de haber cosechado varios Exitos en el pasado. En ambas situaciones, el personaje era la clave para que la historia funcionara, De hecho, los grandes personajes son esenciales si se quieren crear grandes obras de ficeidn. Si los personajes no funcionan, fa historia y el tema principal de la misma no bastaran para captar la atencién de los espectadores o los lectores. Acuérdese de los personajes memorables de 1as novelas Lo que ef viento se llevé, Matar un ruise- for, Jane Eyre y Tom Jones; de las obras de teatro. Amadeus, Las amistades peligrosas y El 200 de cristal; de las peliculas Casablanca. Annie Hall y Ciudadano Kane; 0 de las series de television Te quiero, Lucy, All in the Family y The Honey- mooners. Incluso las peliculas de accién como Limite: 43 horas, Arma letal y La Jjungla de cristal, y las peliculas de terror como Pesadilla en Elm Street deben todo su éxito a la buena caracterizacion de sus personajes. La creaciOn de personajes inolvidables es un proceso y, a pesar de que algunos escritores afirman que ¢s algo que no se puede ensefiar, como consultora he aprendido que existen procesos y conceptos que pueden mejorar de forma efectiva los personajes. Conversando-con diversos escritores aclamados por la critica, he aprendido las téonicas y los métados que los grandes escritores utilizan para crear grandes personajes. Ademas sé que los productores, directores, ejecutivos de cine y televisién y actores se enfrentan a los mismos problemas que los escritores y que ésas son las personas que han de determinar cul es el problema que presenta el personaje, formular las preguntas adecuadas, y trazar el camino a seguir para obtener buenas soluciones. Los conceptos incluidos en este libro hacen referencia a la creacién de todo tipo de personajes de ficcién y estan basados en los principios que he adquirido gracias a. mi experiencia como profesora de arte dramitico, directora de teatro y, durante los tiltimos diez afios, como consultora. Para escribir el presente libro, he entrevis- tado a unos treinta escritores, entre ellos novelistas y escritores de obras para cine, televisiGn, teatro y publicidad, que han enunciado y afirmado: dichos conceptos. Puesto que mi negocio gira principalmente en tomo a los guiones. la mayoria de ejemplos hacen referencia al cine y a 1a televisiGn. Por otro lado, una gran parte de los ejemplos literarios provienen de novelas y obras de teatro que se han adaptado al cine, porque sabia que probablemente la mayoria de lectores estarian fat liarizados con la pelicula o bien con Ia novela, Ademis, durante las entrevistas realizadas, todos los novelistas han afirmado que los conceptos que he mencionado: sobre los personajes con relacién al cine o a la televisiGn tambicn son aplicables al género novelistico. Teniendo en cuenta que mi anterior libro, Cémo convertir un buen guidn en un guién excelente, trata sobre los personajes desde el punto de vista de la historia y de la estructura, he decidido no volver a repetir la misma informacion en este segundo libro. En su lugar, he decidido concentrarme en el proceso de creacién de personajes individwales y bien caracterizados y en las relaciones entre personajes. Si es usted un escrito novel, entender estos procesos le ayudard a saber lo que debe hacer en el casoPREFACIO 15 {alle la inspiracién, Por el contrario, si a pesar de poseer experiencia como hha deseubierto que alguno de sus personajes no funciona, la revisién de di- hos procesos le ayudard a entender el tipo de cosas que hace de forma instintiva. Todo personaje se crea a partir de una combinacién de conocimientos ¢ imagi- sacién, El presente libro, por lo tanto, esta diseftado para estimular su creatividad y pare gularle a lo large de un proceso que culminard en la ¢reacién de personajes -olvidables, dimensionales y perfectamente caracterizados,1. La investigacion necesaria para crear un personaje Hace tiempo una de mis clientes acudi6 a mi con un gui6n extraordinario. Ha~ bia pasado més de un afio escribiéndolo y reviséndolo y su agente estaba entusias- mada y esperaba dvida esta nueva historia. ‘A pesar de que le habfan dicho que algunos de sus guiones no tenfan suficiente fuerza para el mercado comercial americano, éste era apasionante y tenia garra. Era la clase de historia que los productores denominaban igh concept, con un fuerte gancho y un singular enfoque de la historia, asi como un conflicto claro y unos personajes identificables, Su primera pel{cula acababa de concluirse y contaba con este gui6n para abrir- se un nuevo camino, Tenia que terminar pronto, pero los personajes no funciona- ban. Estaba completamente atascada, ‘Cuando analicé el guién, me di cuenta de que ella no sabia lo suficiente sobre el contexto, sobre el mundo al que pertencefan los personajes. Varias escenas tenfan Jugar en un centro de acogida para personas sin hogar. Aunque durante algdin tiempo habia servido sopa en el centro y hablado con los indigentes, ella nunca habja dormido alli ni habfa vagabundeado por las alles, Como resultado, faltuban deta- iles y emociones. Era evidente que s6lo existia un modo de poder atajar los proble- ‘mas de los personajes, tenia que volver a investigar,18 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLI El primer paso en el proceso de creacién de un personaje es la investigacién. Puesto que escribir generalmente es una exploracién personal de un territorio nue- ‘vo, exige alguin tipo de investigacién para asegurarse de que e] personaje y el contexto tienen sentido y parecen reales. ‘A algunos escritores les encanta el proceso de investigaci6n, Lo describen como una aventura, una exploraci6n, una oportunidad para conocer mundos y personas diferentes. Les apasiona ver cémo los personajes cobran vida después de haber pasado dias enteros conociendo més a fondo su mundo, Cuando su investigacién prue- baalgo que intuitivamente sabfan de antemano, no-caben en side alegria, Cada nueva idea conseguida a través de Ia investigacin les hace sentir que han realizado enormes progresos en la creaci6n de un personaje apasionante. Otros consideran que la investigaci6n, ademas de intimidatoria, es también la parte mas dificil de su trabajo, Muchos escritores se-resisten a ella y les montifica pasar horas haciendo llamadas de teléfono o buscando informacién en la biblioteca, La investigacién puede resultar frustrante y requerir mucho tiempo, Uno puede meterse en infinidad de callejones sin salida antes de conseguir algo. Es posible que no se sepa cémo empezar a investigar algin aspecto especifico de un personaje, pero la investigacidn es cl primer paso en el proceso de creaciém de un personaje. La profundidad de un personaje se ha comparado con un iceberg. El pubblico o el lector sdlo-advierte una parte del trabajo del escritor, quiza s6lo un diez por cien- to de todo lo que el escritor sabe del personaje. El escritor ha de creer que tado este trabajo dibuja mds profundamente al personaje, incluso aunque la mayor parte de la informaci6n no aparezca nunca directamente en el guidn. {Curindo hay que investigar? Piense por un momento que esti escribiende una novela. Todos los que 1a han lefdo coinciden en que su protagonista, un hombre blanco de treinta y siete afios, tiene una personalidad fascinante, pero existen ciertas motivaciones que no entienden. Usted decide que necesita saber mds cosas acer- ea del universo interno de su personaje. Un amigo le sugiere que lea Seasons of a ‘Man's Life de Daniel Levinson sobre la crisis masculina de los cuarenta. Ademas, se Jas arregla para asistir de oyente a un grupo masculino de andlisis, Mediante esta vestigaci6n, usted espera aprender lo que les sucede a los hombres durante dicha etapa de erisis y cémo ésta afects a su comportamiento. O usted ya ha acabado su guiGn, pero el personaje secundario del abogado ne- ‘gr0 no parece estar tan bien caracterizado como los dems. Se pone en contacto con la NAACP! para ver si conocen a algtin abogado negro que esté dispuesto a charlar con usted, Necesita hacerse una idea de las diferentes formas en que et origen émi- 0 afectard a este personaje determinado en esta profesién concreta. bien le han encargado que escriba una pelicula sobre Lewis y Clark.* Usted 1. National Association for the Advancement of Colored People, ofganizackin internacional esta- ‘douniense fundada en la ciudad de Nueva York en 190% para luchar contra cl racismo. a seeregacivn ¥ la discriminacin,(N. de la.) 2. Merivether Lewis y William Clark, exploradores norteamericanos, fueron los lideres de una exe pedicién, que en Estados Unies se conoce como la Lewis and Clark Expedition (1804-1806), duran lxLA PNVESTIGACION NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 19 sto y pide al estudio dinero para la investigaciOn y los gastos de transporte, asi como un suelde durante los ocho primeros meses, Sabe que tendri que comprender la experiencia del viaje y cémo influiré el periodo en los personajes y en el didlogo. Investigacién general frente a investigacién especifica {Por dénde empezar? Antes de nada tiene que entender que nunca empieza des- = cero. Usted ha estado investigando durante toda su vida y, por lo tanto, dispone de una gran cantidad de material del que hacer uso. Se pasa el tiempo haciendo lo que denominamos investigacién general. La ob- servacién, la pereepeién, se convierte en la base del personaje, Probablemente usted e5 un observador nato de las personas. Observa cémo caminan, lo que hacen, lo que Hevan puesto, el ritmo de los didlogos, incluso su manera de pensar, Si tiene otra profesién ademds de Ia de escritor —es médico, agente inmobi no o profesor de historia, quizé— todo el material que absorbe al estar en contacto- con esas profesiones puede aplicarse cuando escriba un guién para una serie de doctores, tina historia sobre la profesién de agente inmobiliario 0 una novela o guidn que tenga como marco la Inglaterra medieval, Usted realiza una investigaciGn general cuando asiste a clases de psicologia, arie ociencia, Mas adelante, lo que ha aprendido puede proporcionarle los detalles ue necesita para su préxima historia. En los talleres de literatura, muchos profesores aconsejan: «Escriba sobre lo que sabe». y con raz6n. Saben que esta constante observacién ¢ investigacién gencral de un individuo a lo largo de toda su vida proporcionan numerosos detalles que podria rardar meses o incluso afios en aprender si se dedicara a escribir sobre un campo que se encontrara al mangen de su experiencia. Carl Sauter, escritor, ex redactor jete de Moonlighting, y autor de How 10 Seif’ Your Screenplay, cuenta la anécdota de un escritor que le narré una historia de Fort Lauderdale. «El queria hacer una pelicula sobre cuatro chicas que van a Fort Lau- derdale durante las vacaciones de primavera. Era una idea buena, pero descubri que €1 nunea habia estado en Fort Lauderdale en esa época de! aito, Continuamos hablando y me di cuenta de que venia de una pequena granja de Kansas, Y entonces dijo: "Es una pena no poder estar allf esta semana porque se celebra la fiesta de las tortitas”. Esa pequefa ciudad celebraba su festival anual de tortitas y él empezé a deseribir lo que hacen con las tortitas y a dar toda clase de detalles sobre el festival. Entonces dije: “He aqui una historia. He aquf un fantéstico escenario para wna pelf- cula”, pero “zpor qué escager una historia que otras dos mil personas mas podrian escribir mejor que ti sobre una situacién que nunca has vivido? Escribe sobre algo que conozcas”.» cual recorricron los actuales estados de Nebraska, Dakota, Montana y Washington hasta el Pacifico. Este ‘iaje significé la apertura de una ruta de penctracién de los pioneras-en tierras india. (N. de la.)20 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES La creaeidn de un personaje empieza a partir de lo que uno ya sabe, 20, cs posible que la investigacién general no proporcione suficiente informaciGn. ‘También tendrd que Hevar a cabo una investigaci6n especifica para completar aque los rasgos del personaje que pueden no formar parte de su propia observacién y experiencia, El novelista Robin Cook (Come, Muracién, Epidemia, etc.) es doctor y, sin em- barge, tiene que realizar investigaciones especificas para escribir sus obras médicas de fieci6n, al-a mayor parte de la investigacién consiste en leer». afirma, «pero tam bign hablo con doctores especializados en el tema de mi novela. De hecho, normal- mente trabajo en ese campo conereto durante varias semanas, Cuando escribi la novela Cerebro, que trata de un neurorradiélogo, pasé dos 0 tres semanas con uno. Para Epidemia, que versaba sobre la declaraci6n de un brote epidémico en nuestros dias, hablé con Jos empleados de} Centro de Control de Enfermedades de Atlanta e investigueé Jos virus. En el caso de Miacion, etectué investigaciones sobre la cien- ia de la ingenieria genética. Ese campo evoluciona a un ritmo tan rapido que la ma- ‘yoria de lo que habia aprendido en la Facultad de Medicina ya no servia, Publico un ibro al aio, Generalmeente paso los seis primeros meses investigando, durante los dos siguientes elaboro un esquema de li novela, después paso otros dos meses es- eribiéndola y, finalmente, durante los dos ultimos meses me dedico a otras cosas ‘como la publicidad y el trabajo en e! hospital,» El contexto Los personajes no existen en el vaefo, Son un producto de su entorno. Un personaje de la Francia del siglo xvi! es diferente de uno de Texas en 1980, Un personaje que ejerce la medicina en una pequeita ciudad de Illinois es diferente de un pa- télogo del hospital general de Boston, Alguien que crezea siendo pobre en una zpranja de lowa seri diferente de otra persona que crezca siendo rica en Charleston, Carolina del Sur. Un negro, un hispano o un irlandés-americano seran diferentes de un sueco de St, Paul. Para entender un personaje hay que entender el contexto que le rodea_ {Qué es el contexto? Syd Field, en su obra El libro def guidn, lo define de for ma excelente. Field compara el contexto con una taza de café vacia. La taza es el contexto, Es el espacio que rodea al personaje y que se Hlena con los datos especifi- ‘cas de Ia historia y los personajes.’ Entre los contextos que més influyen a los per sonajes se incluyen la cultura, la poca hist6rica, la situacidn geografica y la profesion, 3. Syd Field, Screenplay. Nueva York, Dell Publishing, 1979, pgs. 31-32 (trad. cat suid, Mindrid, Plot, 1993), Libra detLA INVESTIGACION NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 2l Influencias culturales Todo personaje tiene un origen éinico, Si eres un americano de tercera genera- cidn de origen sueco-aleman (como yo). posiblemente la influencia de dicho origen, serd minima. Sin embargo, si perteneces a la primera generacién de jamaicanos negros, el origen éinieo podria determinar el comportamienta, las actitudes, la expre~ sividad emocional y Ia filoso’ - Todo personaje tiene un origen socjal, Hay una gran diferencia entre una persona que proviene de una familia de granjeros de clase media de Iowa y una persona que proviene de una familia de clase alta de San Francisco. ‘Todo personaje tiene, ademas, un_origen religioso, ya sea catdlic, judfo orto doxo, seguidor de las s New Age 0 agndstico. Asimismo, todo personaje tiene un origen educative, El tiempo de eseoluridad asi como el tipo de estudios realizados puede cambiar el cardcter de un personaje. Tess ts ast culorales [ni Sd forme abies en's Sane los personajes y determinardn su forma de pen: svi quiet fohn Patrick Shanley (Hechizo de funa) crecid en el seno de una familia irlandesa-umericana, pero siempre observé a sus vecinos italianos que vivian al otro lado de la calle, «Vi que coméan mejor que nosotros y que le daban mucha mas importancia al cuerpo. Cuando hablaban, lo hacian con todo su ser. También haba cosas de los irlandeses que me gustaban. Podian, por ejemplo, hablar mas que los italianos, Ademiis tenfan un encanto diferente. Asi que me quedé con lo mejor de ambas familias... para ulilizarlo tanto en mi vida privada como en mis ‘obras, »* William Kelley se pasé aproximadamente siete aiios investigando para la pelicula Unico testiga, Durante ese tiempo estudié la cultura Amish e intenté encontrar una manera de conseguir més informacién sobre las personas a las que no les interesaba hablar con el piiblice, «Los Amish eran muy desconfiados con respecto a Holly wood, por lo que lo pasé fatal intentando introducirme en su mundo, hasta que conoci al obispo Miller, fabricante de calesas, y casualmente le mencioné que nece- iamos unas quince calesas para hacer esta pelicula, Miller construia calesas y, como era un buen hombre de negocios, inmediatamente dijo “jEstupendo!” y de pronto empecé a visualizar la forma de vida de los A\ El obispo Miller se convirtié en el prototipo de Eli en Unico testigo. Mediante esta asociacién, Kelley aprendié que los Amish eran obscenos, que eran «unos en- tendidos en caballos», que tenfan buen sentido del humor y.que sus mujeres podian ser a la vez timidas y coquetas. La cultura determina el ritmo del discurso, la gramaitica y el vocabulario, Lea ex ‘voz alta los didlogos que vienen a continuacién y podré ofr la voz de los personajes. En Cruzando fa catle, de Susan Sandler, el lenguaje del Upper West Side con- trasta con el del Lower ide, En este caso todos los personajes (a excepcidn del Sy su vida emoci 4, Dick Locke, «Stardomstruck», Las Angetes Mayacine, marzo de 1988, pigs 53-56,22 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES. poeta) tienen un contexto judio y provienen de un lugar concreto de Nueva York. Ambos contextos influyen en su manera de hablar, Izzy, que proviene del Upper West Side, describe su situacién: «Conoct a alguien, Fue una cita concertada con un agente matrimonial. La abuela la organiz6». ‘Bubba, la abuela, habla con otro ritmo: «Si quieres peces, tendris que mojarte el culo. Los perros deberian vivir solos, no las personas», Sam, un tendero que proviene del Lower East Side, tiene un estilo muy diferente al hablar: «Soy un tipo feliz, Me gusta levantarme por las mafianas y off a los pé- jaros hacer pio pfo, Me pongo una camisa limpia, camino hasta la sinagoga y rezo Jas oraciones de la maiiana, A Jas nueve en punto abro la tienda». 7 Y el pocta dice: «Posee una calma exquisita, Izzy». Escuche e! ritmo de la obra de teatro irlandesa Riders so the Sea, de John Mi- llington Synge: «Esta vez estin todos juntos y ha llegado el final. Tenga Dios tado- poderoso piedad del alma de Bartley. y de la de Michael, y del alma de Sheamus y Patch, y de la de Stephen Shawn; y tenga El piedad de mf, Nora, y del alma de todos los que todavia quedan en el mundo». Escuche las diferencias que hay entre el lenguaje de Eli, el hombre Amish y John Book, el policia de Filadelfia. Los ritmox son muy sutiles pero, si lee cl diglo- ‘go en voz alta, se dard cuenta de la diferencia enue la ligera cadencia del discurso de Eli y la franqueza de John. ELt: «Ten cuidado con los de origen inglés». JouN BooK: «Samuel, soy oficial de policfa. Mi trabajo consiste en investigar ‘este asesinato», ‘A menudo en sus historias habré personajes de varias culturas diferemes, Para aquellos cuya cultura sea la misma que la suya podré remitirse a su propia experiencia para encontrar los ritmos y actitudes apropiados. Sin embargo, cuando se trate de personajes de otras culturas, probablemente necesitard levar a cabo una in- vestigacién mas exhaustiva para lograr que parezcan reales, y para asegurarse de que ha creado personajes individuales, y no simplemente un conjunto de personajes con nombres diferentes que parecen iguales y actiian todos de la misma forma El perioda histérico Es especialmente dificil situar una historia en un periodo diferente, General- mente la investigacidn es indirecta. Un escritor no puede obtener informacién di recta de un paseo por las calles de Londres en el siglo xx cuando en realidad Ja his toria tiene lugar en el siglo xv1. Escuchar el habla de un inglés del siglo XX s6lo nos da una ligera idea de la forma de hablar que tenfan los ingleses hace cuatrocientos afios. El vocabulario es diferente, el ritmo es diferente, ¢ incluso las palabras son diferentes, pues muchas palabras y significados han quedado obsoletos. El novelista Leonard Tourney, profesor de Historia de la Universidad de Cali- fornia en Santa Barbara, ha escrito varios libros sobre la Inglaterra del siglo xvt, in- eluidos Old Saxon Blood y The Players’ Boy Is Dead. Su experiencia profesional leVESTIGACION NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 23 ha ayudado a conocer el periodo, pero, aun asi, al escribir sus libros tiene que investigar detalles concretos. Leonard afirma: «Podfa darse el caso de que necesitara conocer la historia del Colegio de Abogados de Londres y las pricticas que Ilevaban a cabo a finales del glo xv1 o principios de! xvit. Una de mis novelas trataba sobre el juicio de una bru- ja. Tuve que averiguar sia principios del siglo XVII un letrade habria representado a tun acusado. La respuesta era no, fo que hacia que el juicio resultara extrafo, Tuve que descubrir cudntos jueces constitufan el tribunal, si habia 0 #o jurado y, en caso de que lo hubicra, cudntas personas lo formaban, Comprendi, bdséndome en lo que habfa averiguado, que en esa época cualquier tipo de comportdmiento sospechoso habria sido prucba suficiente para condenar a una persona acusada de brujerfa, De- bia descubrir cémo se castigaba a las brujasy. Hace poco consulté un trabajo de investigacién sobre la migracién de los mor- mones hacia el oeste, a Salt Lake City, a mediados del siglo xtx. Kieth Merrill, es critor y director, tlevé a.cabo el trabajo de investigacién y facilité toda la informa~ cién obtenida sobre las diferentes formas de habla del momento y los pormenores del viaje. La escritora Victoria Westermark, que ha escrito varios guiones ambic! tados en el siglo xix, lo redacté todo de nuevo y después lo pulid, Victoria explica cémo logré, basiindose en experiencias anteriores, determinar las caracteristicas y el Tenguaje de la époea para el guidn de Legacy. «Suelo estudiar detenidamente diarios, cartas originales, discursos que la persona haya podido realizar, si puedo conseguirlos. A pesar de que las palabras por es- crite son diferentes de las palabras que se emiten oralmente, las personas se revelan a través de los diarios, Las cartas pueden ser excesivamente formales. Para obtener otra perspectiva de la época, lef los periddicos locales de finales del siglo xIx, don- ‘de pude observar el ritmo del discurso del publico en general, sus inexorables gus- tos y aversiones, ¢ incluso los tacos que utilizaban, »También he realizado investigaciones en la biblioteca Huntington de Pasade- na, donde consegui leer diarios originales. Guardo listas, ordenadas por décacdas, de palabras o frases interesantes qué actualmente no estén al uso, pero que afladen sa~ bor y no estan tan anticuadas como para ahuyentar al publico.» Incluso después de haber Tevado a cabo numerosas investigaciones, x menudo necesitard inventar detalles que no ha podido encontrar, utilizando todo lo que ha aprendido para que el periodo parezca real. Los lugares ‘Muchos escritores sitiian sus historias en lugares que les resultan familiares. Si hacrecido en Nueva York, puede que esa ciudad se canvierta en el escenario de mu- cchas de sus historias. Hollywood tiene miles de guiones sobre personas que van a Hollywood en busca del éxito. Incluso hay escritores que han ambientado sus guio~ nes en Iugares que han visitado alguna ver oen los que han vivido durante cortos periodos de tiempo. Cuanto més conozca una persona el lugar donde situard su his-24 GMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES toria, menos necesidad tendrd de realizar una investigacién. Sin embargo, hay escritores que conocen el lugar y que, aun asi, a menudo descubren que han de volver a visitarlo para llevar a cabo una investigacin mas exhaustiva William Kelley habia estado viviendo en Pensilvania, en el condado de Lancas- ter. Adems ya habfa realizado investigaciones sobre el lugar para Ia pelicula Unico testigo. No obstante, volvi6 a visitar In zona para buscar modelos para sus personajes ¥y para aumentar sus conocimientos sobre los Amish para este proyecto en concreto. James Dearden, escritor de Atraceién fatal, es briténico, pero ha pasado un tiempo considerable en la ciudad de Nueva York, que es el escenario de la citada pelicula, Dos de las novelas de James Bond de lan Fleming, Agente 007 contra el doctor Noy Vive y deja morir, asi como varias de sus historias cortas estaban ambientadas en Jamaica, donde conservaba una finca, Goldeneye, Fleming visité la ciudad de Tokio antes de eseribir Sélo se vive dos veces y escribié Desde Rusia con amor tras viajar en ef Orient Express. La situacién geogréfica afecta a diferentes aspectos de un personaje. El ritmo frenético de Filadelfia en Unico testigo es diferente de ta vida tranquila en la granja Amish. El ritmo del oeste en £l jinere eléctrico es diferente del ritmo de Nueva York en Armas de mujer. Y cada uno de ellos tendré un efecto en los personajes. stuviera escribiendo la loria Rain, de Somerset Maugham (dividida mas tarde en dos peliculas), La noche de ia iguana, de Tennessee Williams 0 Ei poder y la gloria, de Graham Greene, querrfa captar en sus caracterizaciones la sensaciGn de opresiGn producida por el calor y Ia humedad, o incluso la sensacién de claustrofo- bia producida por la constante Hluvia en los tropi En el caso de que eseribiera un libro del estilo de Jn God We Trust, de Jean Shepherd 0 el guién de Las lobos no Horan, de Curtis Hanson, Sam Hamm y Ri- chard Kletter, querria saber como pueden las temperaturas subglaciales. afectar al ‘estilo de vida y al comportamiento, Dale Wasserman, escriter de la obra de teatro basada en la novela Alguien valé sobre el nido del cuca de Ken Kesey, tuvo que realizar una investigacién del lugar para entender a sus personajes. «Como parte de mi investigacién, visité varios psiquidtricos. Fui a psiquidtricos de categoria y a psiquidtricos espantosos. Y luego -acordé con el psiquiatra de un psiquidtrico muy grande que ingresarfa como pacien- ‘te durante un tiempo. Al principio pensaba quedarme tres semanas, pero acabé por quedarme solamemte diez dias, no porque el lugar me asustara ni porque estuviera incémodo, sino todo lo contrario. El psiquidtrico era sumamente cémado. Ades aprendi algunas cosas con las que no contaba. Niimero uno: si cedes por completo tu voluntad a una institueién, 1a vida se simplifiea y la tentacin de continuar vivién- dola de ese modo es muy fuerte. Aprendt cosas sobre la gran variedad de pacientes del centro, sobre 1a articulaciGn y sobre los diferentes tipos de inteligencia.» ‘Cuando Kurt Luedike eseribié el guidn de Memorias de Africa, tuyo que po- nerse al corriente de todos los aspectos del mundo de Karen Blixen en Africa entre os afios 1920 y 1930, «Ya de nifio estaba muy interesado en. Africa, asf que estoy seguro de que, si ahora miro en las estanterias de mi biblioteca, encontraré por le menos cincuentaLA INVESTIGACION NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 25 bros sobre el este de Africa, Mis investigaciones me ayudaron a conocer la frontera Afticana, me enseflaron que en 1982 todavia permanecia cerrada, que la gente vivia en la frontera de lo que para nosotros es ef mundo civilizado.» Sus libros fueron Ja fuente de su labor de investigacisn general, pero Kurt tam- bién tuvo que llevar a cabo una importante investigacién especifica para responder a las pregunias que surgian a medida que escribia el guién. «Necesitaba saber c6mo crecen los cafetos, cémo florecen y eémo se trabajaen un cafetal. Aprendf todas esas cosas entrevistanda a un cafetalero. »Necesitaba entender cémo se relacionaban los blancos, principalmente britini- cos, y los kenianos. Necesitaba entender a las tribus africanas, porque probablemente Blixen no iba a escoger kikuyos para representar a los sirvientes de Ia casa, sino que probablemente escogerfa somalies. »Tenfa que saber que durante este periodo muchos hombres blancos vivian del trdfico de marfil. »Necesilaba conocer la situacién del gobierno: jera una colonia 0 un protecto: rado, quién tenia autoridad para hacer qué y cudl cra la relaci6n entre el gobierno y los colonos? »Necesitaba conocer lo acontecido durante la Primera Guerra Mundial en el este de Africa. En general uno piensa que la Primera Guerra Mundial no tuvo ningun efecto en Africa, pero ¢l hecho es que silo tuvo,» Todos estos detalles —el tranquil ritmo de la vida en esos lugares en los que las largas historias son parte del entretenimiento nocturno, ¢l comporiamiento entre colonos y natives, las animales salvajes que deambulan libremente y Ia inestabi dad econémica de la vida en el cafetal— son un ejemplo del considerable trabajo de investigacién sobre el lugar que logré hacer que los personajes funcionaran, El impacto de la profesién A veces, el contexto es la profesién del personaje. Una persona que trabaja en Wall Street lleva un ritmo de vida diferente al que puede Hlevar un granjero en Iowa. Un analista informético tiene habilidades diferentes a las de un atleta olimpico. Un jardinero y un podélogo pueden tener actitudes, valores, ¢ incluso inquietudes diferentes como resultado de su trabajo. A James Brooks |e atrafa la idea de Al fifo de Ja noticia porque era un auténtico entusiasta de las noticias, Ademds habla trabajado durante algtin tiempo en el m- bito de las noticias audiovisuales, pero incluso contando con esa experiencia tuvo que dedicar aproximadamente un afo y medio a investigar el guidn. Como parte de esta investigacién, pas6 un tiempo considerable hablando con locutores y partici- pando de eyente en varios noticiarios, «El temame interesaba», afirma Brooks, «y me atreveria a decir que durante los primeros meses de la investigacin me dediqué a librarme de ese interés de modo que pudiera ser lo més objetivo posible y olvidarme de lo que crefa que ya sabia. »Empecé mi investigacién hablando con muchas mujeres. En concreto, empecé26 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES hablando con dos: una mujer de Walll Street y una reportera. Me interesaban las mu- jjeres que hubieran hecho carrera répidamente, nada més terminar los estudios, muy cultas, que hubieran sido las primeras de la clase, que hubieran tenido éxito de in mediato en el ambito laboral. »Hasta cierto punto, las preguntas que formule no eran distintas a las que se for ‘mularian en algunas de las etapas de una relacién, pero simplemente parecian mds clinicas», dems de hablar con diversas personas, James Brooks estudié sobre el tema. «Lef la extensa biografia de Murrow, algunos ensayos sobre noticias y su difusion, y, en cuanto me enteraba de algo que parecfa interesante, lo anotaba. »Pasé mucho tiempo en la ciudad, frecuentando a la gente en su lugar de trabajo. ¥ cuando alguien pasa suficiente tiempo investigando, sus posibilidades de estar en ef lugar apropiado en el momento apropiado aumentan.» Sélo por el mero hecho de «andar merodeando», James Brooks eapté muchos detalles que mas tarde incorporé en la pelicula, «Vi a una persona correr, corner fT- sicameite, cuando vie que una cinta se habia estropeado. Pregunté a Kurt Luedike cémo investigaria sobre un persenaje concreto, un la- drin de cajas fuertes, por ejemplo. Puesto que Kurt habia sido periodista, estaba muy familiarizado con el proceso de investigacién. Explieé el proceso que seguiria para obtener informacién tanto sobre e! personaje como sobre la historia. «Si tuviera que escribir una historia sobre un ladrén de cajas fuertes, el primer No habrin ence- rrado ditimamente a alguien que sepa leer y escribir, con algo de cerebro, y que esté dispuestoa hablar conmigo?", Habrfa una probabilidad entre cinco o seis de que alguien dijera: “Sf, hay un tipo que estarfa dispucsto a hablar con usted, aunque probablemente pedird que se le pague, pero si le da unos doscientos pavos quiz lo haga”. »No estoy necesariamente buscando informacién sobre los personajes, sino informacidn profesional, informacién sobre la escena, Sepuramente le preguntaré acerca de las veces que falld el golpe, lo que sucedi6, slo para enterarme de esas historias divertidas que cuentan cémo salen mal las cosas, Probablemente busco de todo menos informacién sobre el personaje en concreto, porque no creo que el tipo de la cdrcel vaya a serme dtil. Lo mas probable es que sea un verdadero criminal, mientras que hay muchas probabilidades de que, por razones puramente comercia- les, yo escriba una historia sobre un criminal menos auténtico para lograr que mi personaje resulte mas compasivo.» Estas son algunas de las preguntas que Luedtke formularfa: «:Como escoge los lugares? ;Para quign trabaja? En el caso de que trabaje solo, ,por qué? Por qué de- cidid robar cajas fuertes en lugar de escoger otra de las muchas maneras de conseguir dinero que existen? ;Dénde aprendi6 a forzar una caja fuerte? (Qué hacia suando era nifio?», Haciendo preguntas del tipo quién, qué, dénde, cudndo y por qué, Luedtke em- perarfa a sacar sus propias conclusiones acerca del tipo de persona que se convierte en ladrén de cajas fuertes y en qué se diferencia de las personas que cometen otro lugar al que acudiria seria a las autoridades legales. Preguntaria:LA INVESTIGACIGN NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 27 tipo de erimenes. «Doy por sentado que en el carécter de un ladrén de cajas fuertes hay una cierta resistencia a la autoridad, algin tipo de planteamiento conservador con respecto al erimen en oposicién al asesinato, © al robo, situaciém en la que tie~ res que apuntar a alguien con una pistola y pensar que quiz esa persona tambien va armada. En cierto modo, tobar ¢ajas fuertes es un trabajo tranquilo, No tropiezas con nadie y tu objetivo es principalmente econdmico. No eres un socidpata, sino que simplemente te saltas las reglas. Lo tinico que quieres es el dinero.» Kurt también estarfa al tanto det vocabulario especifico, (Qué palabras utilizan actualmente los ladrones de cajas fuertes? Este tipo de cosas no pueden encontrarse en las bibliotecas. «Un libro que se ha publicado en los afios setenta puede incluir algunas palabras, pero prabablemente se trate de un vocabulario absoleto. A pantir de esta inforrmacién Kurt sacarfa otras conclusiones. «Si es cauteloso, seguramente no serun showboat. No quiere que le recuerden, por lo que no se pon dra ropa llamativa. Probablemente no planea mangar nada en el pueblo en el que vive, sino que vuela hasta St. Louis para hacer su trabajo y luego se marcha...» Analizando lo que ha aprendido, Kurt empieza a pensar en puntos concretos de Ja historia que se ajustarian a su personaje: «Como sé que ¢s una persona cautelosa, es posible que no confie en mucha gente. Sé que uno de los errores que va a come- ter es que, a pesar de que se le ha advertido de que no debe mezelarse demasiado con la gente, acabaré mezclindose con alguien que le acarrearé muchos proble- ase, Mediante este tipo de entrevista, el escritor empieza a obtener informacién bé- sica que acaba de redondear el contexto y hace mas reales a los personajes. Esto a su vez puede estimular el proceso creativo y ayudar a que la historia emerja de forma natural y verfdica Erercicio: Siestuviera entrevistando a este ladrén de cajas fuertes, ,qué otras preguntas le haria: ;Familia? ;Estilo de vida? ;Psicologia? ;Motivaciones? ,Ob- Jjetivos? ;Valores? Como crear una investigacién especifica a partir de una investigacién general A veces la investigacisn general induce a los escritores a modelar a un personaje basdndose en alguien que conocen, Cuando William Kelley llevé a cabo su investigacién para Unico testiga, cono- ci6 a personas que servirian de modelo para Eli y Raquel. Kelley afirma que «El obispo Miller se convirtié en un personaje: se convirtid en Eli (aunque nunca se lo dije). Cuando estudio al personaje lo primero que hago es observar detenidamente su cara —Ia cara es el espejo del alma— y escucho con esmero la entonacién, el acento y la risa y si esté fingienda para comprobar si puedo descifrarlos, No se me permiti6 fotografiarle, as{ que lo memoricé »El modelo que utilicé para Raquel fue la nuera del obispo Miller, que un dia salié de la cava, Era mds bien coqueta, inclinaba ligeramente la cabeza y tenia una28 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES: mirada bastante timida, Al verme, dijo: “Asi que va a hacer una pelicula. ;Voy a sa- lir yo en su pelicula?”. Yo contesté: “Bueno, si sigues hablando conmigo, casi puedo asegurarte que saldrés”, Era muy hermosa, Se pareeia a Ali McGraw y era ficil prestarle atencién. Tenia unos veintisiete o veintiocho afios», Para Al filo de la noticia, James Brooks creé el personaje de Jane a partir de cuatro 0 cinco mujeres. Por otro lado, el personaje de Tom estaba basado en un corres- ponsal del que Brooks habia oido hablar, «Una persona me conté la historia de un hombre al que le pidieron que fucra a realizar un trabajo al Libano. El hombre dijo: “Ni hablar. Estarfa dispuesto a dejar mi trabajo antes de aceptar. Estoy casado y ten- ‘go un hijo. No vay a jugarme el tipo en el Libano."» Brooks se dio cuenta de que se trataba de un personaje interesante porque iba en contra del estereotipo. En el imbi- to de las noticias de redes audiovisuales, la mayoria de personas lo arricsgarfan todo. para irse al Lfbano, pero este hombre antepuso a su mujer y a su hijo al trabajo. El hecho de que encuentre un modelo para su personaje como resultado de una investigacidn es muy positivo. Pero el personaje en conereto no tiene por qué surgir de la investigacign, El personaje puede surgir de su imaginaci6n, siempre y cuando haya entendido el contexto del personaje. ‘Consejos para la investigacion especifica En todas estas conversaciones hay un proceso evidente: cada una de estas per- somas sabia dénde debia buscar y lo que tenia que preguntar, Saber formular las preguntas adecuadas es una habilidad que s¢ puede adquirir. Gayle Stone, escritora de peliculas como A Common Enenty, 0 Radio Man, tambien es profesora de Literatura, Gayle dice que «Hay mucha gente que va por la vida per- digndose el noventa por ciento de lo que sucede a su alrededor, Todo el mundo tie- nea capacidad de prestar atencién. Algunas personas tienen més facilidad que otras, para prestar atencién quizd porque sus padres les animaron a que lo hicieran y por lo tanto esas personas tendrén més informacidn en su memoria, Si un dfa alguien te avisa de que eres una de esas personas que no han prestado atencién, tendrés la posibilidad de hacerlo, pues no hay razén alguna que te impida empezar ahora, No hay limite de tiempo para observar la vida. Mientras estés vivo y coleando, podris hacerlo, y te sorprenderss de lo mucho que sabes, de lo mucho que tu inconsciente ha ido almacenando». Hay muchas personas que estn dispuestas —incluso es un honor para ellas—a contestar preguntas sobre su trabajo. Tanto si se trata de entrevistar a un agente del FBI, hablar con un psicdlogo especializado en pacientes con comportamiento obse- sivo o pedir a un carpintero que explique los nombres y usos de diversas herra- mientas, las preguntas del tipo quién, qué, donde, eudindo y por qué le proporciona- ran generalmente la informacién necesaria. «Conocer a tu bibliotecario» es un buen consejo para cualquier escritor que necesite acceder ripidamente a cualquier tipo de informacién, Los bibliotecarios ten- dran la respuesta o bien nos dardn ideas acerca de dénde encontrarla.LA INVESTIGACION NECESARIA PARA CREAR UN PERSONAJE 29 1. Cadena britinica de hamburgueserias. (N de iat.)36 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES, Carl Sautter esté totalmente de acuerdo. «Creo que tienes que buscar esa parte de ti mismo que hay en todos los personajes. Y eso no significa que todos los personajes tengan que ser autobiogréficos, pero a menudo te preguntas: “,Qué personaje te habria gustado ser? ;Qué te gustaria poder hacer?". Cuando empiezas a escribir historias que s6lo ti puedes escribir, te sittias a un nivel completamente nuevo como eseritor. Asf que, incluso cuando se trata de un personaje secundario, intento encontrar una parte de ese personaje con la que poder sentirme identifieado perso- nalmente.» Barry Morrow, escritor del guidn original de Rain Man, afirma que «Las pelf- cullas tienen que versar sobre cosas que te interesan 0, de lo contrario, no resulta divertido escribir el guién. En Rain Man, a Raymond le gustan las mismas cosas que ami, Le gustan el béisbol y las tortitas, Y a Charlie también le gusta lo mismo que a mi: el dinero, Los coches y las mujeres». Ron Bass, que hizo la revisidn del guidn de Rain Man, afiade: «Llevo a Charlie ya Raymond dentro de mf. Mi personalidad comparte todos sus defectos y sus buenas cualidades, Hay una parte de mf a la que le asusta el contacto humano y tiende a sobrecompensar ese temor y también tengo las mismas defensas que Charlie. Ade- mis hay una parte de mi que es muy blanda y desea ser amada, Escribir es un proceso muy intimo y sé cusindo tengo al personaje adecuado y cwindo no lo tengo». En televisidn, siempre hay un escritor en el programa que se pone en la piel del personaje, Esa persona se convierte en una especie de sonda.o medida que sirve para saber si el personaje funciona, Coleman Luck, coproductor ejecutive de El ecualizador y escritor de varios programas de la serie, se identifica con McCall, Permanecié en el programa durante cuatro afios, casi desde el principio, y se convirtié en una guia en las decisiones relativas a los personajes. <«Alguna de los eseritores de! programa tiene que convertirse en ese personaje> dice Luck. «Tiene que haber una empatfa entre el escritor y el personaje. No creo que haya otra manera de hacer esto. Hay algo dentro de mi que se parece a McCall. No soy McCall, nunca he sido un agente de la CIA, pero he vivide algunos afios. Fui oficial del ejército en Vietnam, empecé a combatir cuando tenia veintidés afios y he vivido mucho. Comprendo sus preocupaciones, su sentimiento de culpabilidad, su necesidad de perdém y de absolucién. Asi que, si manea has hecho examen de concienct y No te conoces minimamente bien, nunca podrés conocer a tu personae.» Descripeién fisica Los lectores se forman una impresién visual de los personajes que conocen a través de las novelas, La mayorfa de las novelas proporcionan descripciones grafi- cas de los personajes para que el lector se haga una idea inmediata de quiénes son esos personajes. ‘A veces una novela, como en el caso de Gente corriente, evita las descripeiones fisicas y hace hincapié en aspectos de la vida f(COMO CARACTERIZAR A UN PERSONAJE: COHERENCIAS Y PARADOJAS. 37 ores hacen uso de su imaginaciGn y se forman sus propias imagenes a partir de esos rasgos psicolégicos, Los guiones casi siempre ofrecen una 0 dos lineas sobre Jos rasgos importantes del personaje para cautivar tanto al lector como a los actores en potencia. (Qué efecto produce una descripeién fisica? En primer lugar, es evocadora, porque implica otros aspectos del personaje. El lector empieza a asc otras cualidades y a imaginar detalles adicionales @ partir de las contadas lineas de descripcién que hemos introducido. Deje que su imaginacién juegue con Ia siguiente descripcién, extraida del guién de uno de mis clientes. Roy Rosenblatt, titulado Fire-Eves: «Un tipo de expresion -afable que probablemente haya pasado demasiado tiempo en su profesidn. (Qué atras cualidades se le ocurren? Puede que empiece a pensar en su aburri- miento. {Se ha preguntado si también es einico? Probablemente le resulte agradable debido a su cara, pero, {se ha preguntado si ha entrado en conflict con su trabajo 0 con sus colaboradores por haberse dedicado a €1 durante demasiado tiempo? Quizi esté quemado; quiad usted siente pena por él o incluso empatia. ;Puede empezar a pensar cémo caminaria o hablaria? En las novelas, a veces las descripciones de los personajes han creado rasgos que hacen que reconozcamos al personaje de inmediato. Considere las descripciones de cuatro detectives famosos; Sherlock Holmes, el padre Brown, Héreules Poi- rot y la sefiorita Marple. Arthur Conan Doyle describe a Sherlock Holmes como un hombre alto y delgado de rostro afilado que leva puesto un sombrero de caza y una larga capa de viaje de color gris. Es frio y meticuloso y posee un poder de observacién extraordinario El padre Brown, creado por G. K. Chesterton, es un sacerdote catdlico bajito y sechoncho que siempre lleva paquetes envueltos en papel de embalar marrén y un paraguas grande. Ademés, tiene una gran reserva de humor, sabiduria y de perspi- cacia acerca de la naturaleza humana.’ Héreules Poirot, de Agatha Christie, es un diminuto detective belga con el rostro en forma de huevo y una gran pasién por el orden;* y Ia sefiorita Marple es una se- fora mayor «tan encantadora ¢ inocente; una Viejecita tan tierna, divertida y con un pelo tan blanco, con un abrige de lana pasado de moda y una falda, un par de bu- fandas y un pequefio sombrero de fieltro con una pluma de pajaron.> En los guiones concretamente, se puede dar mayor intensidad a la descripeién fisica siempre y cuando pueda reflejarse en la interpretacién, 0, lo que es lo mismo, cuando hay algo que se supone que el actor puede utilizar en su interpretacién: al- 2. Arthur Conan Doyle, Sherlock Holmes Selected Stories, Londres, Oxford University Press, 1951 (sad. cast: Obras compleias, Barcelona, Orbis, 1987) 3. G.K. Chesterton, Father Bromn Selected Stories, Londres, Oxford World Classics, 195S cinad, ast: Obras completas, Barcelona, Plaza y Janés, 1967), 4. Agatha Christie, Curtain: Poirou’s Last Case, Londres. Colliny/Fortana Press, 1975, pd. 7 (trad cast: Teldn, Barcelona, Planeta, 1996), 5. Agatha Christie. A Pockerfil of Rye, Londres, Collin/Fontana Press, 1953, pig. 97 (trad. cast; Us preted de centene, Barcelona, Planeta, 1995),38 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES ‘g1in movimiento del personaje © algtin tipo de apariencia fisica, como el encorva- miento de los hombros, Ia inclinacién de fa cabeza 0 una determinada forma de ca- minar. Tales descripciones dan pistas que el actor puede utilizar para interpretar su papel. Es dificil reflejar el adjetivo «guapo» en la interpretacidn; los adjetivos «fuerte» y «apuesto» tampoco sirven de mucho. En Atraccion fatal, se define a Alex Forrest teniendo en cuenta su aspecto, el tipo de ropa que escoge y una actitud acorde con su edad: En aquel momento, una mujer rubia tremendamente atractiva pasa por allt. Se gira y le mira de un modo que haria que las ranas eriaran pelo... Es realmente atractiva. Debe de estar en los treinta, pero se viste como si fuera mds joven, moderna, y con- sigue causa efecto. He agui una descripeién del personaje principal de una pelicula titulada Dance of the Danmed, escrita, dirigida y producida por dos de mis clientes, Katt Shea y Andy Ruben (y disponible en video). Fijese cudntos detalles hay que podrian serle titiles al actor: detalles de movimientos, sentimientos e intenciones. La descripcién transmite una sensacién de anhelo que se mantendré durante toda la pelicula EI hombre le vuelve fa espalda a st reflejo, su fostro extremadamente hermoso; etéreo, triste, von la candide? propia de un nifio, Y aus ast hay algo en su manera de moverse, en la inelinacidn de su cabera: una singularidad extraila, una tentativa pare- cida a la de un gato y una elegancia rapaz. Sandi Steinberg. otra de mis clientes. ha escrito una de mis descripciones favo- ritas, que nos da una idea de las dimensiones cémicas de su guidn, Curses Maria-Theresa, de unos cincuenta afios de edad, se despierta sobresaltada. Una mujer mayor con pequefias ilusiones; 180 libras guatemaltecas metidas en un peluche de color rosa. Apricia una cabeza de ajo contra su pecho y empieza a salmodiar, Al escribir descripciones que vayan a ser interpretadas, es importante que sean lo sulicientemente generales como para que varios actores puedan representar el papel, ¥ lo suficientemente especificas como para que se erce un personaje bien definido, Una descripcién que evoca otras cualidades y asociaciones puede cautivar | del actor:y convencerle de que se trata de un personaje que vale la pena La esencia del personaje Todo personaje ha de ser coherente. Esto no significa, sin embargo, que tenga que ser previsible o estereotipado. Significa que los personajes, al igual que las personas, tienen un tipo de personalidad interna que define quignes son y nos anticipa cémo actuarin, Si los personajes se desvian de esa esencia, pueden resultar invero- similes o carecer de'sentido.(COMO CARACTERIZAR A UN PERSONAJE: COHERENCIAS Y PARADOJAS 39 Como explica Barry Morrow: «Parte del atractive de los personajes de una po- livula reside en su cardcter ible, Entiendes quiénes son y te haces unaideade Si historia, su eddigo de honor, su ética y su formade ver el mundo. El personaje se ‘Yerd obligado a clegir y tomar ciertas decisiones que el pulblice podré anticipar y SAMO ancamrmucuanen Gjecutivo de publicidad Michael Gill esté de acuerdo y afiade: «Creo que en Jos personajes, al igual que en nuestros amigos, buscamos cierta coherencia. No queremos que nuestros amigos cambien cada ver. que hablamos con ellos. No queremos que estén en un sitio. cn un momento dado y que al minuto siguiente estén en un sitio totalmente diferente emocional y psicolégicamente hablando. »Buscamos a personas cuyas caracteristicas nos resulten familiares. As{ que una vez creamos un personaje acertado, entonces el arte consiste en intentar conservar~ Jo fresco y actual y en mantener al mismo tiempo todos esos detalles y emociones. coherentes y especifieos que tranquilizan al pablico» Las cualidades de los personajes no existen por si mismas. Un personaje coherente tiene ciertas cualidades que impliean a su vez otras cualidades. Por ejemplo, supongamos que est usted escribiende la siguiente historia de In- diana Jones, Uno de sus personajes es profesor de religién: un hombre experto en las primeras ctapas del cristianismo que va a tener la clave del hallazgo de un arte- facto importante. ;Qué aspectos de este personaje esperariamos que fueran ciertos? Si dicho profesor de religién ha hecho un doctorado, esperaremos que haya Ile- vyado a cabo muchas investigaciones y que por lo tanto consiga encontrar con facilidad todo tipo de informaci6n desconocida en bibliotecas o librerfas. Resultarfaco- herente que estuvicra interesado cn temas relacionados con su profesién, como la filosofia, la historia eclesidstica, Ia sociologfa 0 la antropologia. Muchos profesores de religiGn, especialmente si se han graduado en universida- des 0 seminarios americanos, tienen conocimientos de artes liberales. Muchos han becho cursos de arte y literatura y probablemente han asistido a clases de ciencia. No nos resultaria incoherente, por lo tanto, que a un profesor le apasionara La literatura, la musica, el arte o la arquitectura, © que tuviera conocimientos de esos temas. Ese interés en la arqueologia y en los inicios de 1a historia eclesidstica podria ar lugar a una pasiOn por viajar. Quizd haya llevado a cabo algun tipo de investi- gacién arqueolégica en Turquia, Israel o Egipto. No seria extrafio que dominara va- ios idiomas, griego, latin y hebreo, quiz. Fijese c6mo un conjunto de caracteristicas implica otras cualidades del perso- aje. Una persona que sca lo suficientemente sofisticada como para conocer la mtt- sica de Mendelssohn probablemente también conozea las obras de Vermeer y Rem- brandi. Una persona que haya crecide en una granja probablemente sepa cémo Feparar tractores y coches y cémo leer las pautas meteorolégicas. Un corredor de Bolsa de éxito probablemente conocerd fos patrones econémicos de Japén. A pesar de que todo esto parece muy obvio, muchos de los personajes que estén Sefinidos de un modo concreto parecen no poser ninguna de las cualidades que ¢s- perarfamos advertir en ese tipo concreto de personas, Hay personajes que representan = madres que no se dan ni cuenta de que hay un nif Ierando al otro lado de la calle.40 COMO CREAR PERSONAJES INOLYIDABLES Hay personajes que han nacido en Brasil y que no reaccionan cuando oyen a alguien hablando portugués en una mesa cercana a la suya en un restaurante de Amsterdam, En algunos programas de televisidn, he visto a personajes que supuestamente tenfan una memoria fotogrifica y que, sin embargo. no se acordaban de fechas sefialadas 0 de los nombres de los compositores de canciones populares féciles de reconocer. En ese tipo de situaciones, hay una falta de coherencia en los personajes. Si, por alguna raz6n, el escritor ha definido deliberadamente a los personajes de ese modo, entonces tendra que dejarlo claro. De lo contrario, parecer que el escritor no es consciente de la falta de coherencia de sus personajes. Evercicio: Piense en las eualidades que segiin usted deberia poser un mar- chante de arte, un asesine y el encargado de una gasolinera, Es posible que las primeras cualidades que se Ie ocurran sean las mas obvias. Reflexione el tiempo que sea necesario para encontrar aquellas cualidades que a un observador casual le re- sultarfan coherentes y no tan obvias Si sélo tiene uno o dos personajes coherentes, correré el peligro de crear un estereotipo. Un personaje coherente no es necesariamente un personaje limitado, Re- flexionando sobre la coherencia, podré encontrar muchas asociaciones que no estén estereotipadas, Aun asi, tendra que decidir qué aspectos de su personaje va a reve- lar en su historia, Al lector o al piblico le quedard claro que usted conoce y entiende el cardcter fundamental de ese tipo de persona, La incorporacién de la paradoja Teniendo en cuenta la naturaleza humana, un personaje es algo més que un conjunto de coherencias. Las personas son ilégicas e imprevisibles, Hacen cosas que nos sorprenden, que nos sobresaltan y que cambian todas las ideas preconcebidas que tenfamos de ellas, Sélo somos capaces de apreciar estas caracteristicas cuando hace mucho tiempo que conocemos a alguien, Son detalles que no resultan evidentes enseguida, pero que nos parecen especialmente irresistibles y nos hacen sentir una cierta atraccién hacia determinadas personas, Del mismo modo, a menudo estas paradojas constituyen la base de la creacion de un personaje tinico y fascinante. Las paradojas no neutralizan las coherencias; simplemente se afaden a En el episodio piloto, hay dos escenas muy concisas en las que se ve cémo se hunde de Ja manera més convencional, dandase a la bebida y apartindose del resto: del mundo. Entonces aparece el personaje de Devon King y le rescata. Ella es la que Je-ofrece la oportunidad de bajarse del crucifijo en el que éI mismo se ha clavado. >En cierto modo, Jack ¢s un policia corriente, un obrero, No tiene muchos estudios, Reconozcdmoslo, nadie sale de la escuela de comercio de Harvard y se hace oficial de policia, Adems, le gusta el deporte y el rock'n'roll, »Sus lecturas eclécticas le convierten en una persona sensible y diferente al res- to del mundo, Lee novelas contemporineas de ficcién, y de hecho siempre imaginé que era un entusiasta de Jack Kerouac y Raymond Carver. Killian intenta crear su propia filosofia de la vida, En realidad no es consciente de su intelectualidad, Es més bien un intelectual de ta calle y acta siguiendo sus impulsos. Hace las cosas(@UMO CARACTERIZAR A UN PERSONAJE: COHERENCIAS Y PARADOJAS 49 ‘sin pensirselo dos veces y comete muchos errores, Pero es totalmente diferente porque la mayorfa de policfas acaban siendo unos cinicos. Se pierden en la oscuridad e su propio trabajo y pierden toda su humanidad, Sin embargo, él siempre se ha spostrado compasive y comprensivo ante los problemas de las demas personas. Qui- ‘=i no puede solucionar muchos de sus problemas, as{ que le resulta més facil ayudar a los demas. No sabe organizar demasiado bien su propia vida. Tampoco en- Svenira a una persona con la que mantener una relacién estable, pero puede ayudar = los demas a encontrarla y deeirles lo que tienen que hacer. Creo que se da-cuenta de que habja més cosas en la vida por las que podria haber luchado y de que ha perdido muchas oportunidades de socializarse. Es mas emocionalmente expresivo que la mayoria de policias, y no estoico o reprimide, y no se gustaa si mismo, pues preferiria ser un poco mAs frio. Por el contrario. ¢s sen- ‘sble y se enfada ante la pomposidad, la hipocresia y la injusticia de los demas y ante sedo lo que no es justo, Le frustra tener que seguir las normas de fa burocracia. Lo gee le gusta son las cosas simples: una buena comida, escuchar discos de Elvis Pres- fey y vera los Chicago Cubs jugar bien. »Definitivamente, es un solitario, aunque él preferiria no sero. El gran amor de se vida tiene sida y est furioso con el hombre que se lo contagié deliberadamente. Se vida emocional todavfa esta en proceso de crecimiento. »Killian va mas alld de sus propios imperatives morales. de su conjunto de va- sores. Su humanidad es el aspecto mis importante de Ia serie, Su aetitud es siempre umana, aunque a veces est enmascarada por un toque de humor negro, Jack cum- ple la funcidn de ayudar a los espectadores a entender el mundo en el que viven. Al Sal de cada programa, Jack explica lo que ha aprendido durante esa hora. Siempre suve Ia intencién de que fuera un héroe, pero un héroe fuera de lo comiin, Sus con- Charlie recuerda vagamente a «Rain Man», su amigo especial. Y, de pronto. cuando yuelve a casa tras el funeral de su padre, empieza a acordarse de él, Charlie le dice a Susan: CHARLIE ‘Acabo de acordarme de algo, ;Sabes cuando eres pequefio y... tienes amigos ima- ginarios? Pues el mio se lamaba... (Cémo demonios se lamaba? Rain Man, Eso es. Rain Man, Sitenfa miedo de algo, me envolviaen mi manta y Rain Man me cantaba_ me cantaba durante horas. Ahora que lo pienso, debf de pasar mucho miedo, Dics. hace muche tiempo de eso, ‘SUSAN 4Y cuando desapareci6... ese amigo tayo? CHaRUE No lo sé. Supongo que simplemente... me hice mayor, Si el nifio no ha logrado esa confianza como tal, su falta continuard siendo, a lo largo de toda su vida, un problema para mantener cualquier otro tipo de relacién. Ademés, en el caso de que en algtin momento se produjera un cambio en la estabi- lidad de la vida de esa persona, el problema de la confianza podria resurgir. Mientras escribfa Gorilas en fa niebla, Anna Hamilton Phelan sintié que, dado que Dian Fossey parecia comportarse de forma obsesiva, necesitaba saber més cosas sobre comportamientos obsesivos. En cuanto empez a hablar del tema con un psicdlogo, éste le pregunté: «;Dénde vivia cuando tenfa once aftos? ,Qué hacia » esa edad?». Al indagar en la biografia de Dian, Anna descubrid que, cuando Dis tenfa once aflos, su madre volvi6 a casarse y que aquel matrimonio habia cambiado Ja capacidad de la nifia de confiar en su mundo, No ereo que Charlie fuera un nifio rebelde, Considerando que instintivamente ansiaba el carifio y el afecto de su padre, cuanto menos carifio le daba éste, mais lo-an- helaba Charlie, Por eso creo que Charlie se pas6 toda su infancia rompiéndose el culo para ser el hijo perfecto y, sin embargo, sus esfuerzos nunca fueron suficientes.» Cuando Charlie tenia dieciséis afios pasé por una etapa de rebeldia, Querfa comprobar que, incluso siendo «malo», su padre le querria. Charli¢ habla de esa etapa.con su novia Susan. Chae Te comtaré una historia, Sdlo una. {Recuerdas el descapotable...? Era la nifia de sus ojos, Eso y Ias malditas rosas. Para mfel coche era intocable, Es un eldsico, habrfa dicho, Infunde respeto, Noes un juguete para nifas, Séto tenia diecistis afios. Y por tuna vez.x,Llevé las noias a casa... y todo eran sobresalicntes.. asf que Ie pregunté ami padre: «;Puedo llevar a mis amigos a dar una vuelta en ¢] Buick?» Era una especie de paseo en coche para celebrar a victoria, Me dijo que no. Pero aun ast lo hice. Cogt las aves sin permiso y saqué el coche a escondidas70 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES. Susan {Por qué? (Por qué lo hiciste justo ese dia? CHARLIE Porque me Jo merecis. Seguin sus términos, habia hecho algo fantistico, Pero no fue lo suficientemente hombre como para hacer lo que era justo. ¥ ya nos ves en La- keshore Drive, Cuatro erfos, Cuatro paquetes de seis latas de cerveza. Y entances vol- ‘camos. Mi padre habja denunciado la desaparicién del coche, Pero no era posible que ‘su hijo hubiera cogido el coche sin permiso. Simplemente... lo habfan robado, (pausa) Fuimos a parar a la cércel del condado de Cook. Otros padres sacan a sus hijos de la cércel al cabo de una hora, pero él me dej6 alli. Dos... dias. Estaba rodeado de psi- e6patas y borrachos vomitando. Incluso un tipo intenté violarme, Dos veces. Esa ha sido la nica vez en mi vida en la que... easi me muero de miedo. Ese tipo de miedo ‘que te hace cagarte en los pantalones... que te hace creer que el corazén te late tan vio~ lentamente que te va a atravesar las costillas...y te quedas sin respiracin. Aquel tipo ‘me dio una puftalada en la espalda... por eso tengo una... SusAN ‘icatriz, Cerca del hombro, CHARLIE Me fui de casa. Y nunca regresé, A raiz de este incidente, Charlie se dio cuenta de que su padre no le querfa. Ron aclara; «, y se refiere al lado reprimido de la personalidad. En el caso de Valmont podemos decir que posee una decencia innata. Sin embargo, su capacidad de amar y sentirse amado estd reprimida y Madame de Tourvel posee la habilidad de despertarla. El lado consciente de su personalidad es fraudulento y manipulador, mientras que su lado consciente est repleto de amor. empatia y consideracion. El tridngulo se fortalece si se le ocultan hechos 0 detalles a otros personajes. Los motivos pueden ocultarse: Beth, por ejemplo, no sabe que Alex pretende robarle asu marido. También pueden ocultarse las acciones: Jane no esté al ¢o- rriente de que Tom adulteré la noticia, Y, eémo no, las actitudes: Beth desconoce Ja atraccién que siente Dan hacia Alex y Jane ignora que Aaron esté enamorado de ella Otras veces, se oculta alguna de las cualidades de la psicologia del personaje que ayudan a desarrollar la historia y el personaje y que, no obstante, éste deseo- noce. Probablemente, Alex no es consciente del poder de su desesperacién tampoco es consciente de cémo se proyecta en Dan y cémo malinterpreta la re~ laci6n que hay entre ambos, Por lo tanto, su inconsciencia complica atin mds la historia. Estas cualidades ocultas —ya sean internas 0 externas— cuentan con el poder de sumir al personaje en una crisis. Uno de los momentos importantes en este tipo de historias es la revelacién, ins- lante en el que se descubre lo que permanecia oculto, Cuando Beth se entera de lo de Alex, sus acciones provocan una crisis matrimonial, Cuando Jane se percata de la falta de honradez de Tom, el descubrimiento hace que la relacién que se estaba desarrollando entre ellos se sumerja en una eri Resolver tridingulos de personajes es un proceso andlogo a hacer juegos mala- bares con objetos ¢ intentar que no se te caiga ninguno, El malabarista es el escritor porque ha de resolver y descifrar muchas cuestiones para sacar a flote la historia. Algunos de los problemas de guién més espinosos a los que me he enfrentado im- plicaban la creacin de un tridngulo de personajes. Sin embargo, a pesar de la complejidad de Jos tridngulos, algunas de las relaciones mas intensas entre personajes han sido fruto de este complicado tipo de relacién. Caso practico: Cheers Cheers es un ejemplo de una serie sometida a diversas discusiones sobre la di- niimica de sus personajes porque ha experimentado numerosos cambios a lo largo de su existencia. Cheers se estrend durante el otofo de 1982 y, durante la tempora-COMO CREAR RELACIONES ENTRE LOS PERSONAJES 105 da 1984-1985, Nicholas Colasanto, uno de los actores principales, que interpretaba el papel de Coach, falleci6. Los creadores de la serie tuvieron que decidir cual era cl personaje mds adecuado para reemplazarle, pues el nueve personaje debia conservar la misma dindmica. En 1987, Shelley Long, que habfa interpretado el papel de Diane, abandons la serie. En este caso, las creadores también se vieron obli gados a decidir cémo reemplazarla para crear una nueva dinémica del personaje em la serie. James Burrows, uno de los creadores (junto con Glen y Les Charles) y director de diversos episodios, explica el proceso: «Queriamos crear una serie ambientada em un bar y una relacién del tipo Tracy-Hepburn. Nos gustaba el contraste de aque- lla relacién: Miss Uptown y Mister Downiown.* La pragmética y el idealista, El hombre que dice que algo no puede hacerse y Ia mujer que dice que sf se puede. Se ‘rata de un tipo de contraste que todo e! mundo conoce y que contribuye a crear grandes matrimonios. La idea original partia de una chica que era propietaria de un bar yun chico que trabajaba para ella, Pero una vez se termind de escribir el guién, a los eseritores s¢ les ocurrié la idea de crear a una estudiante de universidad que va a parar a.un bar propiedad de un pitcher retirado. »Mientras famos caracterizando a los personajes, convertimos a Sam en un ex aleohGlice y a Diane le adjudicamos un padre fallecido y un gato que habfa muerto al afio de tenerlo, Ademés, conseguimos otorgar una nueva dindmica a sus personajes uniéndolos y separandalos. »Al crear estos personajes nos enfrentamos al desafio de lograr que Diane con- tinuara siendo, ademds de simpstica, Ia flor y nata y que Sam fuera el pitciter, pero. sin hacer que resultara demasiado esttipido. » También decidimos convertir la serie en una comedia de enredo que fuera evo- lucionando y en la que los personajes irian experimentando cambios, A todos los criticos no les pareci6 bien la idea porque la mayoria de comedias de enredo no eve- lucionan, pero a nosotros nos gusté la idea y nos parecié que definia mejor a nues- ros personajes ¥ nos proporcionaba mds material para explorar. »En resumidas cuentas, eso fue lo que intentamos hacer y, una vez escrito cl gui6n, fue fantastico y ademas tuvimos la suerte de encontrar a dos actores para re~ presentar el papel de los protagonistas entre los cuales habfa una quimica extraordi- aria, El casting depende mucho de la suerte. Aquellos des actores aparecieron y lograron que los dos protagonistas de la serie cobraran vida y, a partir de ese momento, los personajes fueron mds importantes que el bar. >Tambign intentamos crear relaciones s6lidas entre los personajes secundarios, ‘Siempre tuvimos la impresién de que a Carla siempre le habia gustado Sam y nos parecié que estaba de punta con Diane porque Sam a preferta a ella, Carla critiea- ba continuamente a Diane, pero al final acababa dando Kistina, asf que se libraba de resultar hostil. Con el paso de los aftos, esa dindmica evolucions y el resultado fue increible. Creo que inconscientemente Carla se dio cuenta de que Diane era mas lista que ella, y de hecho puede que Diane fuera mds lista que Carla a nivel intelectual, 3. La seftoritade la parte alta de a ciudad y cl seitor del centro de la ciudad, (Nove de la t)106 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES. pero Carla tenfa mas tablas. Diane estaba contenta con su vida y Carla no lo estaba. Carla ten{a hijos a su cargo, mientras que Diane era libre. »El conflicto entre personajes es el factor que acciona esta comedia de enredo. Al principio era la quimica que habfa entre Sam y Diane la que accionaba la historia y el modo en que reaceionaba Carla frente a Sam, la reacci6n de todos los personajes frente a Cliff y la fanfarroneria de éste. Con este tipo de personajes podis- mos crear historias sencillas como, por ejemplo, cuando Diane le pide dinero prestado Sam y antes de devolvérselo se lo gasta en comprarse ropa y €l reaccio- nna preguntindose: ,por qué no puede devolverme el dinero? »Cuando Shelley abandona la serie, volvemos a la idea original en la que la miu~ jer es la propietaria del bar. No obstante, todo el mundo quiere a Sam, asf que él es Ja puerta de entrada a la serie. Si le perdiéramos no podriamos continuar. El bar ex de Sam y los espectadores se sienten c6modos con él. Pero con la Hegada de Kirstie (que interpreta el papel de Rebecca), logramas que todos Los personajes vuelvan & ser importantes y ¢l resultado es una serie que se basa mas en el conjunto. »Cuando empezamos a crear a Rebecca, nuestra idea era crear a una completa arpfa. Hablamos decidido que no debfa ser un personaje cémico porque no crefamos poder encontrar a alguien que fuera mas divertido que Shelley. También decidimos que no seria rubia y tampoco camarera, Kirstie fue la primera actriz. que hizo lx prueba y Jeff Greenberg, nuestro director de casting, enseguida vino y nos dijo: “Ya tengo la mujer que buscais”. Entonces Kirstie nos hizo una lectura y descubrimos una cualidad vulnerable que ninguno de nosotros habia visto en el papel, Recuerdo que, tras su lectura, Teddy enseguida dijo que la queria a ella, Los dems pensamos en ello y, aunque nos dimos cuenta de que era una manera diferente de enfocar ai personaje, consideramos que podfa ser una buena manera de hacerlo. Kirstie aftadié a ta descripeién cle nuestro personaje Ins caracteristicas propies de una mujer neurética, de una cabeza de chorlito, y lo cierto es que funcions y ls serie cobrs una nueva vida. »Cuando nos percatamos de 1a direccién que estaba tomando el personaje de Rebecca, empezamos a crear Ia historia de fondo y a partir de abi descubrimos que habia ido a la Universidad de Connecticut, que tenfa un apodo y que habia fracass- doen todos sus empleos anteriores. »Con laentrada de este nuevo personaje, habia que crear una nueva dinémica entre Rebecca y Sam. Pensamos que resultaria divertido que ella no-se sintiera atraids por Samy que él pensara que no podia ser cierto, Naturalmente, Sam deba reaccio- nar con ella igual que lo harfa con cualquier otra mujer: “Podrfa tenerla cuando qui- siera”. Con respecto a eso no hemos progresado tanto como con Sam y Diane porgve Jos personajes no han avanzado demasiado durante estos tiltimos dos afios, pero si se han hecho amigos. »Rebecca también establecié una nueva dindmica con otros personajes. Rebec- ca y Norm gozan de una buena relacién y se preocupan el uno por el otro, En uno de los episodios consideramos que Rebecca necesitaba hablar de sf misma, Si pars ello hubiéramos convertido a Sam en su interlocutor, éste habria pretendido acos- tarse con ella, asf que pensamos que seria interesante que fuera Norm quien habls-GMO CREAR RELACIONES ENTRE LOS PERSONAJES. 107 ra con ella, Norm no tiene segundas intenciones y es una persona que sabe escuchar. De este modo lograriamos obtener mds informaci6n sobre la vida de Rebecca. »Carla sufre un poco porque Rebecca es su jefa y no puede meterse con ella, por Jo que su relacién no es tan dindmica come Io habia sido ta de Carla y Diane. No obstante, le dimos un marido a Carla para que pudiera desquitarse. »También tuvimos que sustituir a Nick Colasanto porque fallecié-a finales del tercer afio, Como estuyo enfermo durante todo un aflo, tuvimos tiempo de plancar Jo que debiamos hacer, Necesitébamos un camarero y no nos quedaba otra opcién. No queriamos que fucra viejo, sino joven. Los indices de audiencia juvenil de En- redos de familia eran més altos que los nuestros, asi que debiamos darle un toque mas juvenil para captar su atencién, Debfamos buscar a alguien que fuera torpe, porque Nick ya se ocupaba de los chistes tontos. En una comedia siempre resulta ‘ii! contar con alguien que no tenga demasiadas luces porque puedes utilizarle para que le vaya explicando el argumento a los espectadores mediante chistes tontos. Es una buena estratagema a la hora de escribir. Asi que al final decidimos inclinarnos por un muchacho de granja. Woody no se ajustaba a la concepeién que teniamos del personaje, Nosotros habiamos pensado en un chico delgado con los dientes muy grandes y Woody resultaba ser una especie de chico de granja ficticio ¢ histérico, pero no habia duda alguna dle que era el mejor. »Woody y Coach son muy similares porque ambos gastan el mismo tipo de bromas. Woody es la mas parecido aun hijo y con ¢! se pierde la “figura patemal” que Nick representaba, pero hay que neconocer que con Woody se pierde poco ms que €50. »Lo cierto es que hemos introducido numerosos cambios y revisiones en la se- in milagro que esos cambios hayan funcionado!. iy esc Aplicacion Los conceptos que hemos visto en este capitulo pueden funcionar con cualquier tipo de relacién, Tanto si la relacion se establece entre personajes principales como entre personajes secundarios, la creaciGn de una dindmica mas fuerte en las relaciones puede dar vida y emocién a su historia. Mientras piensa en sus propios personajes, preguntese lo siguiente; + {Hay conflicto entre mis personajes? {Ese conflicto se expresa a través de Ia ac- cién, de las actitudes y los valores? + gle contrastado a mis personajes para que haya diferencias entre ellos? + {Gozan mis personajes del potencial de transformarse unos a otros? el piiblico o lector por qué dos de mis personajes han de estar juntos? {Es evidente 1a atraccién que hay entre ellos? {Es evidente, ademés, la influencia que ejercen el uno sobre el otro?108 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES ‘Resumen Todo drama se basa fundamentalmente en una relaci6n, Rara ver trata sobre personas aisladas, sino que en general hace hincapié en personas que interactian con otras personas, que ejercen su influencia unas sobre otras y que experimentan ‘cambios como resultado de esa interaccién. Si se carece de relaciones dindmicas, los personajes pueden llegar a ser planos y resultar poco interesantes. Los conflictos y los contrastes aportan drama a las relaciones entre personajes y demuestran que éstas pueden ser tan irresistibles y tan memorables como cualquier personaje individual,6. La ineorporacién de personajes secundarios La incorporacién de personajes secundarios a una historia amplia su paleta de colores. Igual que los pintores no cesan de afiadir detalles para acabar de pulir sus cua- ros, los escritores incorporan personajes secundarios para afladir profundidad, color y textura ala historia, Muchos de tos principios que se aplican a los personajes principales también se pueden aplicar a los personajes secundarios. Por otro lado, los personajes en general no sélo han de ser coherentes y poseer valores, actitudes y emociones, sino que muchas veces también han de ser parad6jicos. ‘No obstante, entre los personajes principales y los secundarios hay diferencias importantes. Imaginese un cuadro de una boda. En él, los dos personajes principales, el novio y la novia, estén perfectamente perfilades, demas, se ven otras muchas figuras, la mayoria de las cuales, en cierto modo, no son faciles de diferenciar. Sin embargo, entre todas esas figuras hay algunas muy pronunciadas y dibujadas con muchf- sma claridad: en primer plano se ve, por ejemplo, a una chica joven vestida de rojo Jjugando con un gatito que se ha introducido en Ia escena; también podemos apreciar al sacerdote, con pinta de presumido, totalmente al descubierto mientras permanece de pic cn los escalones més altos de Ia iglesia; y a la madre de la novia, con un vestido de encaje amarillo, que revolotea sin parar alrededor de su hija y Nora de alegria.110 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES En este cuadro, los personajes secundarios son tan memorables como los principales y, a pesar de que hay algunos que no se distinguen (invitados en calidad de extras), hay otros que acaban de perfilar la historia y que representan de forma de- tallada ta idea de amor y matrimonio. En diversas ocasiones, los personajes secundarios se han apropiado de la historia y han adquirido més importancia de la que el escritor en un principio pretends darles. Esto, a veces, mejora Ia historia. Por otro lado, en televisi6n, ¢l personaje secundario se convierte muchas veces en el personaje favorito de los espectadores, tal y como sucede en Happy Days y Enredos de familia cuando Fonz y Alex empiczan a ‘destacar. James Burrows asegura que «Si dispones de un buen personaje secundario, haces uso de 1 hasta qué las ranas crian pelos. No huyes de él. Frasier, el novio de Diane, al principio sélo era una de las estratagemas que utitizamos durante el tercer aio de la serie para que Diane volviera al bar y. sin embargo, se convirtié en un personaje fascinante y continuamos haciendo uso de él». Dale Wasserman coincide con Burrows. «A veces los personajes secundarios son mucho mds interesantes que los personajes principales porque éstos cargan con la responsabilidad de hacer que Ia serie evolucione, Los personajes secundarios, sin embargo, no han de soportar esa carga y, en consecuencia, pueden resultar mas vi- vos.» No obstante, esta toma del poder puede llegar a ser peligrosa. Si los personajes secundarios no tienen claro cual es su sitio, la historia podria desequilibrarse.Vea- mos cual es el proceso de creacién de personajes secundarios para poder entender gual ¢s ese sitio al que nos referimos, Dicho proceso ineluye: + Decidir cul serd la funcién del personaje. + Crear un personaje que contraste con los demds personajes para desempeftar esa funcién. + Afiadir detalles que caractericen al personaje. ‘La funcién Para empezar, formilese las siguientes preguntas: ;qué personaje resulta nece~ sario, ademas de mi personaje principal, para narrar esta historia? {Qué atros personajes necesita tener mi protagonista a su alrededor? Aclarando estas cuestiones, se evitard afiadir personajes a la historia de forma arbitraria y empezard a entender qué personajes necesita y cudles no. El objetivo es hallar el equilibrio entre los personajes principales y los secundarios y aprender ano complicar la historia sobrecargéndola de personajes. Un personaje secundario puede desempefiar diversas funciones en una historia, entre ellas ayudar a definir el papel del protagonista, transmitir el tema principal de Ja historia y contribuir al desarrollo de la misma,LA INCORPORACION DE PERSONAJES SECUNDARIOS 11 El personaje secundario ayuda a definir el papel vla importancia del personaje principal Si los personajes estan definidos segtin su papel o su trabajo (madre, presidente de una corporacién o cajero en un restaurante, por ejemplo), usted necesitard crear otros personajes que giren alrededor de ellos y que ayuden a precisar su papel. Las madres necesitan estar rodeadas de nifios que demuestren que realmente son madres, Los presidentes de una corporacién cuentan con vicepresidentes, secreta- rias, ch6feres y guardaespaldas. Los cajeros de un restaurante estén rodeados de mareros, encargados, cocineras, ayudantes de camarero y clientes. La cantidad && personajes de este tipo que utilice y cusinte hincapié haga en ellos dependerd de las. necesidades de 1a historia, No obstante, la posicién de su protagonista no quedaré clara sin la presencia de algunos de ellos. Cuando se ere6 Midnight Caller, a los escritores les quedaba muy claro que Jack Killian necesitarfa a otros personajes a su alrededor para poder realizar su trabajo. Richard DiLello, creador de la serie, lo explica: «Creamos tres personajes secundarios. Jack necesitaba un ingeniero, una especie de operador que atendiera las Hamadas, y ese personaje fue Billy Po. Ademds, quedaba claro que en cl departamento de policfa tenta que haber algiin topo que ayudara a resolver las historias de tipo criminal. ;Qué perso- sje podfa resultar mas natural que el ex comandante jefe de Jack, el lugarteniente Zymak? Devon, por iiltimo, era la productora, el angel de la salvaci6n. Ella tenia que ser una persona britlante, atractiva e inteligente, una persona tan fuerte como él», Fijese cdmo, en esta escena, tanto Devon, la productora, como Po,el ingeniero, desempefan sus respectivas funciones y respaldan al personaje principal. Killian est4 examinando su copia. Levanta la cabezay mira a Billy Po, que esté en la sala de control, Billy enciende el ordenador. Jack coge su copia y Ia tira ala papelera, Devon, {Qué haces? KILLIAN No puedo leer esta basura, Devon {Qué quieres decir con que no puedes leerla? KiLuian Déjame que use la imaginacién... Devon No. Lo siento, pero lo escribé para ti. KILUAN De verdad quieres perder el tiempo discutiendo sobre esto justo ahora?112 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Killian asiente con la cabeza a la sefial de EN EL AIRE a la vez que se ¢1 de. Devon respira hondo, con resignacién, y se acerca al mieréfono. Devon Son las doce de la noche y 0s habla Devon King de Radio KJCM, en el 98.3 FM de yuestro dial... Esta noche, en KICM, nos complace anunciar el nacimiento de Lls- madas a medianocke, un programa que os pondra al volante... El policfa Jack Killian acaba de quitarse el uniforme y vestirse de paisano. EI atenderd vuestras Hamadas y responder a preguntas sobre la labor y los procedimientos del cuerpo de poliefa... Sia embargo, debeis tener en cuenta que las opiniones de Jack Killian no estin avaladas por el departamento de policia de San Francisco. Devon Po y no reflejan necesariamente las opinio- KJCM, Liamadas a medianoche, Muchas gra- nes y principios de Ia direccign de KICM. cis por su Hamada Por favor, diga su nombre y el lugar desde donde llama. Devon Asi que, sin ms dilaciones, os presentamos a Jack Killian, Kiuuan {El ave nocturnal Devon le lanza una mirada a Jack, pero continda sin perder un instante, Deven Nuestro invitado de hoy en Llamadas a medianoche. (Mas tarde) ... La luz de EN EL AIRE se apaga. Devon se vuelve hacia Jack. Devon UBL ave noctuma? KILLIAN Si. ,Te gusta? Devon No especialmente. Los personajes secundarios ayudan a transmitir el tema principal de la historia La mayoria de escritores quieren comunicar algo importante y significativo = través de su historia y de sus personajes. Los personajes secundarios ofrecen ls oportunidad de expresar el tema principal de la historia sin que ésta resulte exc -vamente locuaz o pedante.LA INCORPORACION DE PERSONAJES SECUNDARIOS 13 Para hacerlo, el escritor ha de decidir cual serd el tema principal de la historia. Hay infinidad de opciones: identidad, integridad, comunidad, tiranfa, fama, amor o ‘cualquier otro tema, Una vez decidido el tema, los personajes pueden empezar a transmitirlo, Gente corriente es una historia que trata de la busqueda de la identidad y del significado de las cosas, Judith Guest cuenta que: «Mientras que Conrad y Calvin son capaces dé transformarse debido a los desafios provocados por la tragedia de sus vidas, hay otros personajes que contintian viviendo una existencia superficial, Estos personajes son la representacién de una “vida sin examinar”. Por lo tanto, todos los personajes representan, hasta cierto punto, las dos caras del tema principal de la historia. Tanto el psiquiatra Burger como Calvin, Conrad, Jeanine y Ca- role desarrollan fa idea de una “vida sometida a examen”, 0 lo que es Io mismo, son una muestra del tipo de personas que viven Ia vida a un nivel mucho mas pro- fundo. Stillman, Ray y Beth representan a las personas que viven la vida de forma superficial y que se muestran reticentes (o quiz incapaces) a transformarse», Alguien volo sobre el nido dei cuco explora Ia relacién entre rebeldia y autoridad, Entre los temas relacionados se ineluye la represi6n, la tirania y el poder. Los personajes secundarios de esta obra transmiten la sensacién de temor, el deseo de seguridad, la represi6n y el anhelo de ser fuertes. Fijese a continuacién en las declaraciones de tres de los personajes secundarios que ayudan a desarrollar 50s temas, El doctor Spivey es uno de los personajes que imponen normas represivas, pero también es un juguete dominado por la tirania de fa enfermera Ratched. Doctor Srivey Co-mucni-dad te-ra-péu-ti-ca, Eso significa que este pabellén es una sociedad en miniatura y, puesto que la sociedad es la que decide quién esté cuerdo-y quién no, de~ béis estar a Ia altura. Nuestro objetivo es conseguir un pabellén absolutamente demo- erftico, gobemado por los pacientes, y trabajar para devolveros al mundo exterior. Lo nds importante es lograr que en vuestro interior no quede nada que os envenene Hablad. Discutid. Confesad. Si ofs a oto paciente decir algo significativo, apuntadio encl diario de anotaciones para que todos puedan leerlo, ;Sabéis c6mo se llama este procedimicnio? Mewurpay Chivarse, El paciente Harding es consciente de su debilidad, pero no puede hacer nada al respecto. Hagpinc EI mundo es de los fuertes, amigo. El conejoes consciente de la fuerza del lobo y ‘Por 650 cava agujeros y se esconde cuando siente la presencia del lobo, No le desafia nunca, Sefior McMurphy... amigo mio... no soy un gallina, sino un conejo, Todos los que estamos aqui somos conejos saltando de un lado a otto en nuestro mundo de Walt114 (COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Disney. Billy, sala un poco para el seflor McMusphy. Cheswick, muéstrale lo peludo que eres, Ah, son vergonzasos. ;.No son un encanto? El indio de 1a zona del rio Columbia, Chief Bromden, es muy consciente de la re- presidn, pero no se considera lo suficientemente «fuerte» como para luchar contra ella. CHIEF BROMDEN No puedo ayudarte, Billy. Ninguno de nosotros puede hacerlo. En cuanto un hombre intenta ayudar a alguien se pone al descubierto, Eso es lo que MeMurphy no entiense, No enticnde que queramos mantenemnos.a salvo, Por eso nadie se queja de Ja nicbla, Por muy mala que sea, puedes escondere tras ella y sentirte a salvo.! Cada uno de estos personajes cs un ejemplo de un aspecto diferente de la repre- sin, El doctor Spivey es el portavoz de la autoridad y toma parte en la represién de las reacciones de los demas porque siempre esié dispuesto a denunciarles, Harding y Bromden representan la falta de voluntad para luchar contra la represién y el deseo de sentirse a salvo. Los personajes secundarios pueden llegar a convertirse en figuras catatizadoras porque transmiten el tipo de informacién que logra que la historia avance En Unico testigo, Samuel le proporciona a John Book la informacién que necesita para Hevar a cabo su trabajo. Book Samuel, quiero que me cuentes todo lo que viste cuando estabas en los Lavabos. SAMUEL, Levi j00K cA quién viste? SAMUEL ‘Al hombre que le mats, Book {Qué aspecto tenia ese hombre que viste? SAMUEL Pues era como él. (Samuel seftala a Carter, compaiero de John) 1, Dale Wassenman, One Flew Over the Cuckoo's Nest, Nueva York, Samuel French, 1970, pigs. 22,27 y38.‘LA INCORPORACION DE PERSONAJES SECUNDARIOS 115, Boox (Era un hombre de piel negra? SAMUEL, Sf, pero no era gurriato, Boox (Gurriato? {Qué significa? RagueL En el campo, a los cochinillos més pequetitos, cuando nacen, Jos lamamos gu- rriatos, chiquitos. ‘Los personajes secundarios afiaden color y textura La creacién de un determinado tipo de personaje para que desempefie una fun- cién concreta en una historia no ¢s una decisién arbitraria, Una vez sepa cul es el personaje necesario, el siguiente paso serd decidir cudles serdn los colores y las tex- turas que acabardn de precisar el disefio de su historia. Para ello, tendré a su alean- c¢ una gran variedad de posibles elecciones.. ‘Contrastar a sus personajes le ayudard a definir sus trazas Al igual que es posible establecer contrastes entre un personaje secundaria y un ppersonaje principal, también lo es contrastar dos o més personajes secundarios. Los contrastes entre diferentes personajes pueden ser fisicos —blanco y negro, gordo y delgado, rapido y lento— o de actitud —cfnico y optimista, inocente y sofisticado, ‘hostil y despreocupado, pasional y frio. EI contraste entre personajes es especialmente importante en las series. Bill Finkel, eseritor y realizador de La fey de Los Angeles, nos habla de la gran varie- .d de contrastes que existen entre los personajes de la serie, A pesar de que a _gunos de ellos se los considera mas bien personajes principales en vez de secundarios, Bill afirma que no sabria cémo realizar una distinci6n significativa entre ‘personajes principales y secundarios y por esa razén ha decidido hablar tambi de ellos, «En primer lugar, hay contrastes en su actitud con respecto al trabajo. Brackman 3 directivo y se centra fundamentalmente en el bienestar financiero de la compafifa, mientras que Kuzak obra mas bien segdin sus inclinaciones ideoldgicas y esta mas interesado cn que los asuntos a tratar sean mucho més activos, morales y politicos. Becker es extremadamente materialista y egofsta y esti més interesade en su propio ‘engrandecimiento que ningiin oto miembro de la empresa. Markowitz muestra en cierto modo una mentalidad enfocada hacia el resultado final debido a su profesién116 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES de contable y de asesor fiscal. Kelsey. por diltimo, posce una gran conciencia social asi como instintos feministas. »También existen contrastes entre el origen étnico y la clase social. Vietor C- fuentes es un hispano que vive en la parte este de Los Angeles y su éxito relative ex el Ambito legal anglosajén del centro de Los Angeles le ha causado algunos problemas. Victor es un hombre soltero y atractivo, con una gran conciencia social ¢ id= as basicamente progresistas, Markowitz, sin embargo, es un judio de clase medis- alta, mds viejo que Cifuentes, casado y a punto de formar una familia a sus cuarents y tantos afios de edad. Ademds, es exigente, controlador, meticuloso y casi abrume dor debido a su habilidad para hacerse cargo de una situacion y exponer las diferentes opciones y altemativas, »MeKenzie es un socio mayoritario, probablemente de unos sesenta alos d= edad, que est en una etapa de su vida en la que una serie de cosas adquieren importancia. Debido a su cargo tiene mucho poder en la empresa, »Jonathan Rollins es un hombre negro de clase media, cosa que le diferencia de otros negros nacidos en Compton. Roxanne, la secretaria, anhela hallar algun tipo de seguridad y una persona con la que mantener una relacidn significative. Se sueldo es muy inferior al de los abogados de la empresa y, por lo tanto, su situacié= econémica y social también es diferente a lade ellos. »Hay contrastes entre personas casadas y solteras: Rollins y Cifuentes estén sol teros; Kelsey y Markowitz estén casados; Abby y Brackman estén divorciados Abby es madre soltera; y Kelsey y Markowitz estén a punto de formar una familie »¥ contrastes de valores, coma por ejemplo la conciencia social frente al ma- terialismo. Kuzak esta especializado en el sistema de justicia criminal. Kuzak » Cifuentes representarfan a un violador culpable de los cargos que se le imputan. mientras que Becker, abogado matrimonialista, no tendria el menor interés en representar a un tipo como ése. »Finalmente, también existen contrastes en el estilo. Dentro de este tipo de contrastes podria incluirse la vestimenta (Becker siempre va a la moda), el tipo de coches que conducen (Grace Van Owen conduce un BMW antiguo). el tipo de ca sas en las que viven y el tipo de muebles que han elegido para su casa o para Ta ofi- cina, Cifuentes ha colgado pésters de Diego Rivera en su despacho, mientras que Becker lo ha llenado de mucbles modemos y frios y Kelsey ha decorado el suyo con muebles cémodos de estilo surefio en lugar de inclinarse por un estilo mas in formal.» También se puede caracterizar a los personajes secundarios mediante contrastes, En la pelicula Juegos de guerra, de Lawrence Lasker y Walter Parkes, hay dos personajes secundarios que transmiten informacion a David, el personaje principal sobre cémo acceder de forma pirata a un ordenador, Estos personajes podrian haber resultado insulsos y planos, Sin embargo, se han ailadido pequefios detalles de con traste y ritmo para crear una escena interesante. ‘A Malvin se le describe como una persona «delgada, exagerada y que s¢ co porta como un adolescente», mientras que a Jim se le describe como un individueLA INCORPORACION DE PERSONAJES SECUNDARIOS. uy -. Robert Benton coincide con Judith Guest: «Hay personajes que sabfa que necesitaba crear, pero no podia crearlos porque no mé gustaban, y me obligaba a buscar otros personajes, También ha habido veces en las que he creado personajes que no debfa haber creado», Si un personaje es el vivo reflejo de su propio lado oscuro, es posible que le resulte dfieil que ese personaje le agrade. Entendiendo y aceptando su propia psicologia, tendra més capacidad para crear ese tipo de personajes que usted puede con- siderar negativos. Problemas para entender al personaje Hay veces en las que los escritores no son capaces de entender a sus personajes. ‘No importa cuanto hayan trabajado para crearlo, porque el personaje continuard elu- digndole. Frank Pierson recomienda aprender mis cosas sobre cl personaje median-COMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS PERSONAJES 181 le la creacién de escenas que nunca aparecerin en el guién, «Es posible que no co- ‘nozeas lo suficiente a los personajes y mo se relacionan los unos con los otros... Una forma de solucionarlo es enfrentarlos ana situacién que no tenga nada que ver con el guién, como por ejemplo la siguiente: uno de ellos pide un plato de comida y luego le pide al camarero que se lo lleve, con Lo que el otro personaje se siente vio- enio. {Cul es e! resultado de esa accién’ ;Cémo hablan de ello? ;Cémo discuten? 4Cémo se pelean?,Cémo cambiarfan un neumiitico bajo fa lluvia en la autopista sin peaje de Santa Ménica? {Como conseguirian cambio de cien délares en Detroit pa- sada la medianoche? Escribe esas escenas y te ensefiaris mis cosas a ti mismo sobre tus personajes de las que conseguirfas aprender con cualquier otro método.»! Problemas con personajes vagos Los personajes, al igual que las personas, son singulares, detallados y especifi- os, pero a veces no funcionan porque son demasiado vagos y estan excesivamente gencralizados, Robert Benton explica: «Si no voy con cuidado, siempre acubo creando personajes que son mds generales que especificos 0, lo que es lo mismo, personajes que no cumplen las necesidades del argument. Si los personajes son buenos, se impon- drdn sobre el argumento y le obligariin a acomodarse a ellos. Los personajes no son simples instrumentos del argumento, ni tampoco instrumentos de un tipo de con- cepto moral que el escritor pretende hacer comprender, A. veces he creado personajes demasiado coherentes y otras veces los he hecho criticarse a si mismos o los he convertide en ideas abstractas, Cuando eso sucede, elimino al personaje y empiezo de nuevo. Lo que intento hacer més a menudo es utilizar a alguien que conozco 0 he conocido en el pasado como modelo para mi personaje. Si te basas en alguien que conoces bastante bien, es mds facil hacerte una idea de cémo seré el personaje. Lo que me resulta mas dificil es crear un personaje basado en un personaje de otra pelicula. Cuando intento crear al personaje de John Wayne, tal y como es en Rio Bravo —y lo he intentado muchas veces—, nunca me sale bien, La dnica vez que funciona es cuando cojo a un personaje de mi vida y lo superponge a ese personaje. Voy poniendo a ciertas personas unas sobre otras y utilize diferentes aspectos de ellas. Me he inspirado en mi mujer en unas veinte formas diferentes en muchos de mis guiones, Durante el rodaje de Kramer contra Kramer, Dustin Hoffman me ensefié muchas cosas sobre el proceso de creacién para que en todo momento los personajes fueran especificos. El fue quien realmente me hizo ver, mientras trabajdbamos en la pelicula, que no habia un solo momento en el que el personaje que él interpretaba pudicra permitirse el lujo de ser general. Debfa ser espectfico y preciso» 1, Frank Pierson, «Giving Your Script Rhythm and Tempom, The Hollywood Scripewriter. septicm= bre de 1986, pai. 4182 (COMO CREAR PERSON AJES INOLVIDABLES. Problemas con la comercialidad La mayorfa de productores y actores americanos exigen personajes simpaticos y positives, Esto puede representar un problema, especialmente cuando un escritor ha creado un personaje bien caracterizado y fascinante, pero negativo, que no resulta viable en el mercado norteamericano, Kur Luedtke declara: «Ahora mismo tengo un problema con uno de los personajes que estoy creando, pero no se trata de que me haya bloqueado con respecto a ese personaje. Conozco bien al personaje, quizé demasiado bien, pero no ¢s un hé- roc comercial. Si no tuviera que preocuparme por eso podria conseguir hacer cosas muy interesantes con é1, pero parte del trabajo consiste en dar con un personaje que cincuenta millones de personas vayan a querer ver. En un caso como éste, puede que el escritor necesite replantearse al personaje © empezar a afiadir atributos positivos que contrarresten las imperfecciones. Problemas con personajes secundarios A veces es el personaje secundario el que toma las riendas de la historia y, cuando esto sucede, los escritores pueden responder de dos formas distintas, Dale Wasserman sefiala que «Eso supone un problema porque, si un personaje secundario empieza a hacerse con el poder, considero que la idea principal o la estructura de la historia no funcionan y que no la he hilvanado lo suficientemente bien, cosa que sucede bastante a menudo, Todo eso significa que el escritor més bien ha im- provisado Ia historia en ver de construirla y que durante el proceso de improvisa- cién los personajes no estaban equilibrados y no participaban en la historia en la medida juste». En ocasiones, sin embargo, esto puede acabar siendo una ventaja. Robert Ben- son declara que en «En un lugar del corazén, Edna Spalding se hizo con las riendas de Ia historia, Al principio, Ia historia trataba de contrabandistas de licores en Te- xas, pero Edna, que habfa intervenido como personaje secundario, se limit6 a hacer aun lado al resto de personajes. Cuando mds me gusta escribir es cuando un personaje se aduefia de la situacién y, por el contrario, odio escribir cuando siento que tengo que arrastrar al personaje conmigo. Esto significa que soy conseiente de que lo que hago est mal, pero creo que a veces lo mejor que le puede ocurrir a una historia es que un personaje se haga con el poder». Algunos personajes son demasiado obedientes, Es como si el escritor estuviera manipulando a una serie de marionetas en lugar de establecer una relacién dindmica.con los personajes y permitirles que contribuyan en la historia. Shelley Lowenkopf afirma que «una de las cosas que debe hacer un escritor novel es apartarse y dejar espacio a los personajes para que se expandan en la historia. Para provocar una sensacidn de tensidn y de suspense a veces es necesario que los personajes asuman una vida propia»COMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS PERSONAJES 183 Problemas relacionados con la historia frente a problemas con los personajes En ocasiones el hecho de que un personaje no cobre vida no se debe a un problema con ese personaje, sina a un problema relacionado con la historia. Kurt Luedtke comenta: «Cuando un personaje presenta problemas serios, lo primero en Jo que pienso no es en intentar reconstruir al personaje, sino en eliminarlo. Cuando intentas reconstruir a un personaje, puedes hacer muchas cosas para convertirlo en lun personaje més interesante, pero el resultado es muy artificial, No resulta dificil pensar en el posible comportamiento de un personaje, en un tic que pueda tener, en su pasado o en un vestido 0 estilo determinada, No digo que no-funcione como dis- traccién, pero a mi me inquieta mucho. Creo que es un poco vergonzoso proponer soluciones desesperadas cuando puede que otro personaje esté empezando a cobrar vida y resulte mas interesante, Prefiero perder a un personaje que se niegue a ¢o- brar vida ¢ intentar encontrar otro que sf esté dispuesto a hacerlo. »Puede que en la historia haya una razén muy especifica por la que no puedas perder al personaje, no obstante, cualquier historia puede Hegar a ser muy malea- ble. Y, si en realidad resulta que el personaje que se niega a cobrar vida parece ser necesario tinica y exclusivamente desde el punto de vista de La historia, es posible que hayas descubierto un fallo en ella, No se trata de un defecto del personaje. sino de un problema relacionado con la historia, porque, si la persona es critica y la his toria funciona, ;por qué no iban a cobrar vida los personajes? Sospecho que en ese caso el escritor esté presionando el argumento. Puede que necesite que alguien aparezca, provoque un cambio y yuelva a desaparecer, y puede que piense que es una buena téctica, pero, si la historia no funciona, yo en su lugar Io primero que haria seria analizarla, »Si no puedo deshacerme de un personaje porque lo necesito por cuestiones relativas a la historia, lo siguiente que pienso es que la historia es tan frégil que depende de un personaje que no sirve para desempefiar su funcién y que hay que es tudiar mejor la situaci6n. El problema parece estar relacionado con el personaje, pero en realidad es un problema de la historia». ‘Técnicas para solucionar los problemas Los problemas relacionados con los personajes se pueden resolver y los escritores experimentados hacen uso de diversas técnicas que les ayudan a evitar que los personajes se queden bloqueados, Gayle Stone: «A veces resulta itil hacer uso de una técnica denominada free- writing que consiste, basicamente, en escribir cualquier cosa que se te ocurra sobre la gente que conoces 0 que te imaginas o sobre las escenas que observas, coma cuando miras por una ventana y describes lo que ves. Esto sucle ayudarte a empe- zara establecer conexiones entre lo que brota de tu mente y una solucién para tu argumento, tu historia o el problema que presenta tu personaje»184 (COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Shelley Lowenkopf: «Cuando me quedo bloqueada, observo los planes ocultos de los principales personajes, lo que realmente desean. Eso me ayuda a entender de nuevo al personajer. Kurt Luedtke: «Si te has quedado bloqueado con un personaje, pidele a alguicn que lea el guién, Esa persona te diré que no entiende por qué ¢l personaje hace esto 0 lo atro y eso puede ayudarie a ver las cosas de otro modo y a apartar tu mente de Io que te obsesiona. »Si los problemas persisten, formdlate durante un rato preguntas del tipo de “Qué pasaria si...2” {Qué pasarfa si a este tipo le faltara un pie?” “Qué pasaria si le hubiera sucedido algo cuando tenia quince afios?* »Si uno de los personajes principales no funciona, te hallas ante un problema importante. Sin embargo, si el problema esta relacionado con un personaje secundario, es mis facil solucionarlo, Puedes llevar a cabo una investigaciGn més exhaustiva.o bien buscar otro personaje que pueda desempefiar la misma funcién en la historia. »Si tuviera que inclinarme por una determinada opci6n, ya fuera con relacién a un personaje principal como a uno secundario, elegiria el cambio de género, Es in- crefble cl abanico de posibilidades que se despliega ante ti cuando se te ocurre pre- guntane: “;¥ si Dwayne fuera Susie?” La forma estereotipada y bidimensional en que, sin poder cvitarlo, tratamos a los hombres y las mujeres repereute sobre: los personajes y provoca un conjunto de actitudes diferentes y emociones nuevas». Karin Howard: «A veces el nombre que has pensado ponerle al personaje no significa nada. Considero que los nombres son muy importantes porque muchos de ellos llevan asociaciones implieitas. Dar con el nombre y la asociacién pertinentes puede ayudarte a lograr que tw personaje cobre vida». James Dearden: «Si me quedara bloqueado, me limitaria a hablar con mi mujer. Es una cuestién de airear ¢l problema y analizarlo todo una y otra vez. Por eso en la vida de todo gran eseritor hay un gran editor. Los escritores envian sus manuscritos a los editores y los recobran Ilenos de notas, pistas y sugerencias y, sin embargo, eso no quiere decir que esos escritores no sean capaces de hacer su trabajo como corres- ponde, sino que significa que los érboles les han impedido ver el bosquen. “Analizar cualquier problema relativo a un personaje con perspectiva ayuda al escritor a entender que dicho problema no era tan abrumador como pensaba, Los. problemas relacionados con los personajes forman parte tanto del proceso creative ‘como de la persecucién de un determinado objetivo por parte del escritor y del per sonaje, ‘Caso practic: Denys Fineh-Hatton en Memorias de Africa De vez en cuando el eseritor se encuentra con que hay determinados problemas relacionados con los personajes que no puede resolver, Puede ocurrirle a los mejores escritores. Ademés, cuando el personaje que se esté creando est basado en una persona real, es posible que el problema se complique aiin mis. A veces el eseritor no halla todo el material que necesita sobre esa persona para llevar a cabo su inves-COMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS PERSONAJES 185. tigacién. Ottas veces esa persona no provoca el suficiente conflicto o sus deseos y objetivos no estiin lo suficientemente claros como para convertirla en un personaje de ficcidn que sea factible. Lo cierto es que. por muy preparado que esté el escritor, la solucién a determinados problemas de personajes siempre escapard a sus posibilidades, En 1985, Memorias de Africa gan6 el Oscar al mejor guién adaptado, al mejor director y a la mejor pelicula. Sin embargo, muchos criticos estaban convencidos de que la caracterizacién de Denys Finch-Hatton sufria algtin tipo de imperfeccién y Kuri Luedtke, escritor de la historia, esté de acuerdo con ellos, He decidido escoger el ease de Finch-Hatton como caso practice porque el proceso de anillisis que Kurt tuvo que llevar a cabo para solucionar los problemas que iban surgiendo es un buen ejemplo del proceso de resoluicién de todas los problemas que puede presentar un personaje. Kurt Luedtke explica: «Nunca pudimos solucionar fos problemas relativos a Denys porque la investigacidn que llevamos a cabo no nos sirvié de nada. Era una persona verdadera y deliberadamente evasiva a quien no le gustaba que la gente le conociera y que tomaba medidas para permanecer en el anonimato. Incluso intent6 borrar su rastro pidigndole a sus amigos que quemaran las cartas que les enviaba una vez leidas. La gente lo compara con una especie de gato africano porque se comporia como un lcoparde que s6lo se mueve cuando hay una buena razén para ello, Ni siquiera los natives eran capaces de entenderle, Por esa razén nunca pude averiguar nada que fuera realmente dramtico sobre él. Todo lo que sabia de él ten- dian a ser negaciones y nunca encontré ¢] modo de convertirlas en afirmaciones. Es un tipo de problema de creacién muy extrafio. Creo que en realidad lo que le ocurria es que deseaba muy pocas cosas y no queria que lo controlara ningun tipo de apeti- to, Era muy riguroso en cuanto a no desear cosas y nunca fui capaz de-hallar una forma realmente interesante de poner en escena esa “falta de descos”. »(Creo que, si hubiera aflojado un poco, si hubiera descartado algunas de las cosas que sabfa de Finch-Hatton, podria haber creado a un personaje que hubiera dicho: “No me importa cn absolute si eres o no inteligente. No me importa nada de nada. ‘Slo sé que en este pais andamos cortos de mujeres y que lo que me gusta de ti es la extraordinaria suavidad de tu piel y eso ¢s Io que deseo”. Podria haber creado a un personaje con un conjunto de actitudes muy especificas que por lo menos proporcio- aria al actor una serie de cosas que le permitirian interpretar un papel més activo, »Pero, como escritor, considero que habria sido muy diffcil tratar con un personaje real que difera cosas que yo habria sabido perfectamente que no eran ciertas porque me habria supuesto un problema de ética. Habria sido una gran carga porque estaba realizando mi trabajo a partir de un material totalmente veridico y de una figura literaria que da la casualidad de que me interesa mucho. Si tuvicra que poner en préctica ese tipo de trampas, preferirfa no hacer la pelicula, En el supuesto de que Jo hubiéramos hecho, quiz4 deberfamos haber optado por no titularla Memorias de Africa y por llamar a los personajes Shirley y Bill. Considero. que Memorias de Afri ca no debe hacerse sino s¢ van a respetar os limites, porque, si uno va a inventar- se la pelicula, ,por qué no hacerlo por completo?»186. COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Todo personaje ha de poser un determinado mimero de cualidades para ser considerado un personaje intrinsecamente dramético y una de ellas es la inrenci nalidad, «{Qué es lo que quiere el personaje?» es algo que se preguntan muchos productores y ejecutivos de la gran pantalla. Para Denys, la respuesta a esa pregunta parecia ser: «Nada». Kurt contintia explicando: «Nunca llegué a conocer al verdadero Finch-Hatton, pero por Io poco que sabia de él, sospecho y creo que era un hombre muy reservado que no ansiaba demasiadas cosas y que ya tenfa todo lo que deseaba, De hecho, Finch-Hatton es, intrinsecamente, una antitesis del personaje dramiitico. Podria hacerse una pelicula que reflejara sus actos, pues ha vivido aventuras dignas de ser fi madas, pero sus cualidades interiores siguen siendo desconocidas, Creo que es Ka- fen —sus apetencias, sus necesidades y su motivacién— la que Ie hace interesante, En realidad, si de verdad quisiéramos novelar a Finch-Hatton, el personaje en que se convertirfa no serfa el tipo de hombre que uno emparejaria con Karen Blixen. Si nos ceflimos a la verdad, Bror es mucho mas interesante, Podrfa haber escrito una pelicula entera sobre su matrimonio». No obstante, Ia pelicula se centraba en la tenté definir a Denys de otras muchas maneras, «En cierto modo intentamos sugerir que el hecho de que fuera tan reservado nificaba que sufrfa algin tipo de problema. Habia una escena inventada, pero que aun asi seguia siendo coherente con lo que podia haber sucedido si hubiera sido real, en la que su buen amigo Berkeley Cole se estaba muriendo. Esa escena revela que Berkeley ha mantenido una relacién con una mujer somali durante varios afios. Denys esta sorprendido por haberlo descubierto y le pregunta: “;Por qué no me lo has dicho antes?”. Y Berkeley le responde: “Supongo que pensé que no te conocia, lo suficiente”. Intentamos sacar pravecho de lo que para nosotros representaba un problema, Pensamos que, si de verdad crefamos que no conocfamos lo suficiente a Denys, quiz lo que era cierto para nosotros también podia serlo para Berkeley.» Desde el punto de vista retraspectivo, Kurt pensé en cambiar algunos de los dié- logos. Al principio estaban disefiados para un acento briténico. «Estoy convencido de que algunas escenas mejoran dependiendo del acento. Si hubiera sabido que no tbamos a reflejar ningtin acento concreto, habrfa aprovechado la oportunidad para modificar algunas partes del didlogo, aunque habria seguido sin solucionar el problema, Continuarfa traténdose de un problema relativo a un personaje que nadie en- tenderfa demasiado bien.» Le pregunté a Kurt qué era lo que habria hecho de otro modo, qué era lo que se podia desprender de esta situacién y qué le dirfa a oto escritor que se enfrentara al mismo problema, «Creo que, en la prictica, le aconsejaria que tuviera cuidado con tode lo que no es ficcién y que pensara detenidamente si estaria preparado o no para novelar a alguien, No creo que debiera haber reglas concretas. Respeto mucho a aquellas personas que dicen: “No me dedico a hablar de historia, sino que mi trabajo consiste en crear la mejor pelicula dramitica posible y eso es lo que voy a hacer”, Si alguien me preguntara qué es Io que pienso de Patton, contestaria: “Creo que Patton es una pelicula extraor- toria de amor, por lo que KurtCOMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS PERSONAJES 187 dinaria, pero no se ajusta.a la visién que he adquirido de Patton como hombre a parti de los libros de historia, No obstante, es una gran pelicula y no tengo nada en contra de ella”. Pero puedo asegurar que la préxima vez, si es que vuelvo a encentrarme en la situacién de que alguien me pida que utilice material biografico no novelesco, procuraré comprobar que no slo conozco todos los hechos y que son suficientes para evar a cabo mi trabajo, sino que la verdad no va a acabar decepcionindome. >Y. al pensar de nuevo en esta situacién, dirfa que conseguimos pulir algunos de los problemas, pero no todos.» Aplicacion. Cuando se halle ante un problema relacionado con wn personaje, analice en primer lugar los principales conceptos mencionados en los capitulos anteriores a éste. Si puede determinar con precisién dénde radica el problema (el personaje no es.coherente, le falta dimensionalidad, carece de vida emocional, sus valores no quedan claros, etc.), lamayoria de los ejercicios Facilitados hasta ahora podran serle de uti lidad para solucionar dicho problema. Pero si nada de lo que ha hecho funciona, formiilese a s{ mismo las siguientes preguntas + {Son mis personajes lo suficientemente especificos o est4n, por el contraria, demasiado generalizados? + {Estoy satisfecho con ellos y los entiendo bien? * {Mis personajes secundarios han tomado las riendas de la historia? Y, si es asf (perjudican a la historia o, por el contrario, producen un efecto interesante? ¢Es- toy dispuesto a vigilar de cerca a mis personajes durante un tiempo, s6lo para ver cémo evolucionan? + (Me he formulado preguntas del tipo «{Qué pasaria si...?» acerca de mis personajes? jHe intentado cambiar el género o el aspecto fisico de los mismos? He intentado modificar la historia de fondo? + He trabajado demasiado y por ello mi mente es incapaz de seguir pensando? {Mi vida gira Gnicamente en torno a mi trabajo como escritor? ;Me he tomado tiempo para disfrutar de la vida y poder disponer de mas cosas sobre las que escribir? Resumen El proceso de creaciGn de personajes bien caracterizados es complicado, Es bastante habitual toparse con determinados problemas y el hecho de quedarse bloqueado alguna que otra vez también forma parte de ese proceso, Puede ocurtirle incluso a los mejores escritores. Recurrir a alguna de las téenicas que existen para la resoluci6n de problemas le ayudard a aliviar su frustracién y a progresar en sus tentos por lograr que sus personajes funcionen.Epilogo El proceso de creacién de este libro ha sido toda una aventura, Las entrevistas con todlos estos creadores expertos dle obras de ficcién me han hecho ser més consciente de los conocimientas y las habilidades que hay que poser para poder crear grandes personajes. Antes de llevar a cabo estas entrevistas ya sentia un gran respe- te porla labor de los escritores, pero una vez realizadas terming sintiendo también un enorme respeto por la persona que llevan dentro, pues a rafz de sus ideas, sus obse vaciones y su clocuencia resulta obvio que todos ellos son personas muy especiales. Muchos de los escritores hicieron hineapié en las mismas cuestiones: la impor tancia de observar lo que ocurre a su alrededor y de basarse en sus propias experiencias para entender mejor a sus personajes. Sin embargo, lo que mas me impre- sioné fue, quiz4, que cada uno de estos escritores parecia haber encontrado su propia voz interior, Todos tenfan algo importante que decir, una determinada perspec= tiva de la vida que transmitian a través de sus obras. De todas sus obras se despren- de un punto de vista individual propio, ya sea acerca de la necesidad de destruir las barreras que separan a las personas, de la liberacién o de las personas que se enfrentan a una determinada serie de clecciones morales. Gracias. mi trabajo como consultora, sé que los escritores pueden llegar a reer en esa voz personal y a alimentarla. A pesar de que el talento es naturalmente190 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES, tuna parte importante del proceso de creacién, rara vez llega caido del neral, el talento implica la necesidad de trabajar duro, formarse, adq} aprender no s6to a creer en el punto de vista propio, sino también a reflejarlo. Espero sinceramente que este libro le ayude a hallar su propia voz interior y a darse cuenta de que el conocimiento que tiene de sf mismo es un importante punto de partida a la hora de crear personajes. También espero que estimule su creatividad y que, al hacerlo, le ayude a lograr que sus personajes cobren vida y a hacer que re sulten inolvidables.Los criterios del Women in Film Luminas Award Los personajes femeninos A. Son multidimensionales y pueden establecer una gran variedad de relaciones sociales y personales. B, Reflejan el abanico de edades, razas, clases socioeconémicas, aspectos fisicos y profesiones que estan presentes en la sociedad en general. C, Influyen en la historia a través de las actitudes, el comportamiento y las intenciones ocultas y modifican el desenlace de la misma, D, Superan las circunstancias victimizadoras gracias a su voluntad. El producto global E. Proporciona ideas, modelos a imitar y nuevas formas de entender a aquellas mujeres, tanto contempordneas como pertenecientes al pasado, cuya contribucién a la sociedad es 0 ha sido ejemplar, F, Reconoce 1a importancia que determinadas cuestiones, tales como el poder, el aspecto econémico, la politica y la guerra, tienen para las mujeres ¢ ilustra las192 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES. perspectivas singulares que las mujeres han aportado con relacién a dichas cuestiones.. G. Admite la importancia universal de temas tales como la planificacién familiar, el cuidado de los hijos y la igualdad de oportunidades en et 4mbito laboral, asf como de problemas sociales tales como la violacién, el inceste y el abuso. H. Demuestra que la sexualidad y el carifio implican intimidad, afecto, preocupa- cin y comprensién, y que todas las mujeres pueden disfrutar de ello.Indice analitico y de nombres Act One (Han), 140 “Actitudes, 42-45 Acusados, 46 Adiés a las armas (Hemingway), 145 Agencia Leo Burnett, 158-159 Agente 007 contra el doctor No (Fleming), 24 Al filo de la noticia, 25-26, 28, 29, 41, 100, 101, 103, 103, 104, 130 Al rojo vivo. 81 Alsuien vold sobre el nido del cuco, 24, 25, 113-114, 125-127 — Vénse también Wasserman, Dale; Kesey, Ken Alien, 173 Allen, Woody, 80, 131 Alley, Kirstie, 106 Alliance of Gay & Lesbian Artists, 174 Amadeus, 123 Amistades peligrosas, Las, 42, 55-56, 16, 103, 104 ‘Andersen, Hans Christian, 167 Anderson, Robert, 131, 144-145, 145-147 Annie Hall, $0, 131 Anuncio de las pasas de California, 121, 156 Anuncio de Wendy's «;Dénde esté la ter- nera?», 35 Anuncios publicitarios de Bartles & Jay- mes, 94 Arma fetal, 80, 88,91 Armas de mujer, 24, 42, 76 Art of Dramatic Writing, The (Egri), 52 Asian-Pacific Americans, 174 Aterriza como puedas, \19 Atraccién fatal, 24, 38, 53, 55, 80, 101-102, 103, 104, 162 Atraccién frente a conflicto, 88-91 Ausencia de malicia, 46 Bailey, F. Lee, 172 Baker, Joe Don, 119194, Baldwin, Huntley, 158, 159 Bass, Ron, 36, 66, 67-68, 69, 70-71, 74, 75, 76, 18-79, 80 Batman (pelicula). 153, 167 ‘Batman (personaje mitico), 161, 162 Batman (personaje simbélico), 53, 153 Beatty, Warren, 61 Beckett, Samwel, 87 «Bella y la bestia, Lav, 158, 161, 162 Belleza negra (historia para nifios), 167 Benton, Robert, 121-122, 143, 180, 181, 182 Besman, Michael, 161-162 Bibliotecarios, 29 Big, 158 Bill, 73, 78,123, Bill On His Own, 73,78 Blade Runner, 160, 162 Blixen, Karen (personaje de ficcign), 24, 45, 186 Bogart, Humphrey, 145 Bolt, Rober, 153 Bond, James (personaje de ficcién), 76 Bonnie y Clyde, 81 ‘Bronson, Charles, $9, 80 Brooks, James, 25-26, 28, 29, 101, 102-103, 130 Brown, padre (personaje de ficcién), 37 Bunker, Archie (personaje de ficcién), 47 Bunyan, Paul (personaje mitico}, 157 Burning Bed, The, 123,124 Burrows, James, 88-89, 105-107, 110, 120 Burton, Ai, 55, 157 Cagney, James, 81 «Cagney y Lacey», 88, 97-98 Cambio y relaciones, 96-97 Campbell III, William, 163 ‘Campbell, Joseph, 47, 47 n, 160 Campo de sueios, 162 Caron, Glenn, 93 Carros de fuego, 42 Casablanca, 153 Cerebro (Cook), 20 007: Alta tensién, 19 Chaplin, Charlie, 162 Charles, Glen, 105 Charles, Les, 105 Charlotte's Web (White), 154, 167 (CGMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Cheers, 76, 88, 90, 91. 95-96, 104-107 Chejoy, Anton, 144 Chesterton, G.K., 37, 37 n. Chica de rosa, La, 69 Choice of Heroes. A, 77 Christie, Agatha, 37, 37 n Ciudadano Kane, 52 Club de los cinco, El, 46, 69 Club de tos poetas muertos, El, 46 Cocoon, 158 Cohan, Marty, 89, 92-93 Colasanto, Nicholas, 105, 107 Cole, Berkeley (personaje de ficcién). 186 Collins, Michael, Véase Lynds, Dennis Color de los personajes secundarios, 115-121 Color piirpura, El, 123 Comercialidad, 182 Como gustéis (Shakespeare), 74 Compertamiento anormal, 77-82 Conflict: — donde se encuentra, 94-96 — frente a atraccién, 88-91 — tridngulos y, 102-104 Conacimiento carnal. 147 Contexto, 20, Contraste: — en las relaciones, 91-94, 97-99, — personajes secundarios y, 115 Cook, Robin, 20, 145, 146 Corazones de hierro, 76 Costa de los mosquitos, La, 80 Costilla de Adan, La, 88 Coward, Not, 144 Crucando ta calte, 24 Cuando Harty encontré a Sally, 42, 47-48 Cultura y personajes no estereotipados, 176- 177 Curses, 38 Dance of the Damned, 38 Dear John, 38-59 Dearden, James, 24, 35, $4, 81-82, 128, 162, 134 Definicién, 34-50 — actitudes y, 42-45 — aplicacién y, 49-50 — caso prictico, 48-49 — descripcidn fisica y, 36.38Enpice ANALfnico ¥ DE NOMBRES — detalles y, 46-48 — emociones y, 41-42 — experiencia y, 35-36 — observacién y, 34-35 — paradojas y. 40-41 — personalidad interna y, 38-40 — valores y, 45-46 Deseripcicn fisica, 36-38 Desle Rusia can amor (Fleming), 24 Detalles, 46-48 Diablo sobre ruedas, El, 87 Dislogos, 130-150 — aplicacién, 149 — buenos, 130-131, 141-143 — caso prictico, 147-149 — malos, 133-134 — replanteamiento, 135-136, 137-139 — subtexto, 131-133, 148-149 — técnicas para construir, 144-147 Diferencias de personalidad, 74-77 DiLello, Richard, 48, 111 Dimensionalizar los papeles, 174, 175 Dispara a matar, 91 Dos hombres y un destino, 88 Doyle, Arthur Conan, 37,37 n Ecualizador, El, 36, 58-59 Egri, Lajos, $2, 52n Elecciones en trigngulos, 100-101 Elisa, 66, 80 Emociones, 41-42 nt, 121-122, 123, 145, Eneuentros en ta tercera fase, 160, 167 English, Diane, 43, 44-45, 60-61 Enredos de familia, 107-110 Entender al personaje, 180-181 Ephron, Nora, 48 Epidemia (Cook), 20 Erikson, Erik, 67, 69, 71 Estereotipos, 169-177 — aplicacién, 177 — caso préctico, 175-177 — dimensionalizaeion de los papeles y, 174 — frente a personajes tipo, 171 — mis alld de los, 171-177 ET. 46, 123, 160,167 Everyman (personaje de fivei6n), 153 195 Exageracién y personajes secundarios, 119 Experiencia, 35-36 Exirara pareja, La, 91 Falstaff (personaje de ficcivin), 74 Famasma de la bpera, El, 103, 167 Fedor, Dexter, 156 Feiffer, Jules, 147-149 Ficld, Syd, 20, 20 n Figuras catalizadoras, personajes secunda- Figs considerados como, 114-115 Finch-Hatton, Denys, 184-187 Finkel, Bill, 115-116 Fire-Eyes,37 Fleming, lan, 24, 74-75, 75 n. Fossey, Dian, 29-31, 41, 68 Frank, Debra, 89, 93 Freud, Sigmund, 67 Fugitivo, El, 58 Gallo, George, 91 Gente corriente (Guest), 36, 42,42 n, 52,53, 56, $6 n, 82-84, 113, 180 — versiéin cinematogrifica, 82 Gerson, Mark, 77 Gigante Verde (personaje fantéstico), 158-159 Gilligan's Island, $8 Gill, Michael, 30, 155, 160-161 Goddesses in Every Woman (Shinoda-Bo- len), 77 Gods in Every Man (Shinoda-Bole Goldberg, Whoopi, 173 Goldman, Bo, 125 Goritas en fa niebla, 29-31, 68 Gosset, Lou, 173, Governor's Committee for the Employment of Disabled Persons de Califomia, 174 Greenberg, Jeff, 106 Greene, Graham, 24 Grimm, Jacob y Wilhelm, 167 Guerra de las galaxias, La, 76, 160 Guest, Judith, 56, 65, 82-84, 113, 180 n Hamlet (Shakespeare), 52,353, 74, 120 Hamm, Sam, 24 Hampa dorada, 81 Hannah y sus hermanas, 80 Hanson, Curtis, 24196 Happy Days, 110 Haris, Jed, 141-144 Harris, Juli Hart, Moss, 140-144, 144 1 Harvey (personaje de ficcién), 154 Hasenfus, Eugene, 173 Hauben, Lawrence, 125 Heart Like a Wheet, 123 Hechiza de luna, 21 Hemingway, Emest, 145 Hepburn, Katharine, 105 Hero Within, The (Pearson), 77 Heroes. Véase Personajes miticos Hill, Rebecea, 180 Historia de fondo, 51-63, 99, 137 — aplicacién, 62-63 — caso prictico, 60-62 — de los personajes miticos, 162 — de los villanos, 123-124 — en las novelas, 57-58 — en las series de television, 58-59 formacién, 52-55, 56-57, 59-60 — percepeiones, 55-56 — Véase también Pasado oculto Historia interminable It, La, 164-166 Hoffman, Dustin, 78, 181 Holmes, Sherlock (personaje de ficcién), 37 Holocaust, 123 Hombre de La Mancha, El, 125 Hombre Marlboro (personaje mitico). 160-161 Hombre para la eternidad, Un (Bolt), 153 Howard, Karin, 164-166, 184 Huida a medianoche, 91-92 Hunter, Blake, 89, 92-93 I Never Sang for My Father, 131-133 Imperfcceiones de los personajes y triéngu- os, 102-104 In God We Trust (Shepherd), 24 Inconsciente, 72-74 Indiana Jones, peliculas de, 46 Indiana Jones y ta tiltima cruzada, 160 Influencias culturales, 21-22 Informacidn de la historia de fondo, 25-55, 56-57, 9-60 Imencionalidad, 186 — de los personajes no estereotipadas, 176 — tidngulos y, 101-102 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES Investigacion, 18-32 — aplicacién, 31 — caso prictico, 29-31 — consejos, 28 — contexta y, 20 — duracién, 29 — espectfica a panir de general, 27-28 — general frente a especifica, 19-20 — influencias culturales y, 21-22 — lugares y, 23-25 — periodo histérico y, 22-23 — profesion y, 25-57 It's a Wonderfal Job, 89-90 Facknife, 30 Tinete eléctri¢o, El, 24 Juegos de guerra, \6-U18 Slo César, 74 Jung, Carl, 67, 75, 82 Karate Kid, 59, 69, 123 Kate y Allie, 88 Kaufman, George, 144 Kelley, William, 21, 24, 27-28, 54, 174 Kemt, Clark. Véase Superman Kesey. Ken, 24, King Kong (personae de ficci6n), 157 King Kong, 167 Kingsley, Sidney, 145 Kletter, Richard, 24 Kramer contra Kramer, 181 La ley de Los Angeles, 15-116 Lasker, Lawrence, 116 Lassie, 156, 167 Lawson, Richard, 98-99 Lear {personaje de ficcién), 74 Legacy, 23 Levinson, Barry, 66 Levinson, Daniel, 18 Libro del guitn, El (Field), 20 Limite: 48 horas, 88,91 List, Shelley, 173 Liuvia de ideas, 98-100 Lo que el viento se Mevé, 41, 118 Lobos no Horan, Los, 24 Long, Shelley, 105, 106 Lowenkopf. Shelley. 58, 146, 182, 184ExpIce ANALfrICO Y DE NOMBRES. Luck, Coleman, 36, 54, 58-59, 67 Luedike, Kurt, 24-25, 26-27, 54-55, 182, 183, 184, 185-187 Lugares, fos, 23-25 Lunt, los, 143 Luz de luna, 59, 88, 89-90, 91, 93-94, 69 Lynds, Dennis (pseudénimo; Michael Co- Mins), 57-58, 81 MacGyver, 98-100, 163-164 MacKenzie, Spuds (personaje de ficcién), 156 Mago de Oz, El, 158 «Mama Said> (episodio de Murphy Brown), 43-44 Manson, retrato de un asesino, 81 Mark, Laurence, 140 Marks, Dara, 134-140 Marie (personaje simbélico), 152 Matar un raisefior, 80 Maugham, Somerset, 28 McGraw, Al Medina, sargento, 173, Melodia de seduccién, 162 Memorias de Africa, 24-28, 45, 184-187 Merlin (personaje fantéstieo), 158 Merrill, Keith, 23 Midnight Calter, 48-49, 111-112 Miller, obispo, 21, 27 Minorias, 173, 176, 177 Molidre, Jean Baptiste Poquelin, 121 Mork y Mindy, 88 Morrow, Barry, 36, 39, 50, 65-66, 73, 78. 81, 96.97 Motivos ocultos y trifngulos, 104 Motivos. Véase Motivos ocultos Mujeres de Stepford (personajes de fiecién), 156 Mujeres, 171-172, 175-176 Murphy Brown, 43-45, 60-62 Murphy, Eddie, 173 Murrow, Edward R., 26 Mutacién (Cook), 20 NAACP, 175 Natty Gana, 46 Nixon, Richard, 73 Nobody's Child, 123, 124 Noche de ta iguana, La (Wi jams), 24 197 Norris, Chuck, 59 Nosotros, 174 Novela, Is historia de fondo en la, 57-58 Nuevos ricos, Los, 58 Nunca te promett un jardin de rosas, 66, 80 Observacién, 34-35 Octopussy (Fleming). 74-75, 75 0 Oficial y caballero, 173 Once in a Lifetime (Hart), 143-144 Orwell, George, 154 Otelo (personaje de ficcién), 74 Padrino, Et, 81, 124 Papeles (como dimensionalizarios), 174, 175- 176 Paradojas, 40 — en los personajes secundarios, 41 Parkes, Walter, 116 Pasado oculto, 66-72 Paso decisivo, 123 Patton, 186 Patton, George, 187 Pearson, Carol, 77 Peck, F. Seott, 123 Pelier, Clara, 35 People of the Lie, 123 Pescepciones, 55-56 Period histérico, 22-23 Personajes fantésticos, 157-159 Personajes ficticios, 151-167 — aplicacign, 166-167 — caso priictica, 164-166 — personajes fantasticos, 157-159 — personajes miticos, 159-164 — personajes no humanos, 154-157 — personajes simbulicos, 152-154 Personajes miticos, 159-164 Personajes multidimensionales frente a personajes simbélicos unidimensionales, 152- 154 Personajes no estereotipados, 175-177 — cultura y, 176-177 — dimensionalizacién de los papeles y, 175- 176 — frente a personajes unicimensionales, 175 — imtencionalidad, 176 Personajes no humanos, 154-157198 Personajes que resultan antipéticos, 180 Personajes secundarios, 109-128, 182 — caso prictico, 125-127 — color, 115-121 — e6mo completarlas, 121-122 — como figuras catalizadoras, 114-115 — funeion, 110-115 — protagonista y, 111-112 — tema principal de la historia y, 112-14 — textura, 115-121 — villanos, 122-124 Personajes simbslicos unidimensionales frente a personajes multidimensionales, 152- 154 Personajes simbdlicos. 152-154 — personajes unidimensionales frente a per- ‘sonajes multidimensionales, 153 Personajes — frente a estereotipos, 171 — personajes secundarios y, 120-121 Personajes unidimensionales frente a personajes no estereotipados, 175 Personajes vagos, 182 Personalidad interna, 38-40 Personas cerebrales, 77 Personas intuitivas, 76 Personas sensitivas, 75-76 Personas sentimentales, 76 Pez llamado Wanda, Un, 41, 46, 47, 119 Phelan, Anna Hamilton, 29-31, 41, 68 Piersoa, Frank, 53, 180-181, 181 n Platoon, 119, 162 Poder del mito, El (Campbell), 47, 47 n Poder y la gloria, Et (Greene), 24 Poirot, Héreules (personaje de ficcidn), 37 Problemas con la historia frente a problemas relacionados con los personajes, 183, Problemas relacionados con los personajes, 179-187 — aplicacién, 187 — emtender a los personajes, 180-181 — frente a problemas relativos a fa historia, 183 — personajes que resultan antipdticos, 180 — personajes secundarios, 182 COMO CREAR PERSONAJES INOLVIDABLES, — personajes vagos, 18] — téenicas para solucionarlos, 183-184 Profesién, 25.27 Programas de televisidn y estereatipos, 171- 172 Promise, 80 Protagonista y personajes secundarios, 111- 112 Pricologta, 65-85 — aplicacién, 84-85 — caso prictico, 82-84 — comportamiento anormal, 77-82 — diferencias de personalidad y, 74-77 — inconsciente y, 72-74 — pasado oculto y, 66-72 {Quién engaid a Roger Rabbit?, 72
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