SUTEP —TACNA 2018, MAGISTERIAL TRABAJO PRACTICO 1) LSTA DE COTEJO: Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destreras. Contiene un listada de indicadores de logro en el que se constate, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante ls actuaciéindel ola estudiante. SSeS USO EN EL AULA: Tercer Grado ‘COMPETENCIA: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD” ESTANDAR: Construye su identidad al tomar conciencia de los arpectas que lo hacen tinico, cuando se reconoce a si mismo a partir de sus caractersticasfiscas, cualidades, habiidades, Intereses y logros y valora su pertenencia familiary escoler. [DESEMPERO: + Comparte las manifestaciones culturales, tradcionesy costumbres propia de su fails que hacen que se stente orglloso de su origen N° [ ASPECTOS OBSERVABLES _[st_[NO @1 | Aporta informacién sobre su histori femilor Reconoce el erigen de sus padres } Dibuja una costumbre familiar 04 | Denote agrado al sefialar el origen cultural de su forilie Ii) RUBRICA: Es un instrumento que recoge desempefios evidenciades mostrados por el estudiantes al ejecutar una accién que lnvolucraintegrelmente sus tres saberes. ACTIVIDAD: Sobre las siguientes lines sefiala el origen cutural de tu familia, dos costumbres familiares que recuerdes y en el cuadro realiza una imagen de alguna costumbre familar que mis te agrada explcado en ls ineas adjuntas al cuadro dos razones del porqul te dicha costumbre. N "CRITERIOS - DESCRIPTORES er ‘a1 | Sefala el ovigenFamliar dentiicando algunas costumbresgaficando alguna de | AD ils lscribiend las Raroner desu grado a dcha costume fair TH] Sai el orgen de sus padres, reconoce una cotumbre fala, plasmala imagen | A Feferda pero no fundamenta con daldod as razonesrequeridas | | Reconoco el ergen de sus padres pero no Wentica con cridad una costumbre |B famiae ‘4 | Desconace et origan dew pares y no Rents castunbre anilar alguna t OBS. =TRABAJO PRACTICO CAPACIDADES: comprende las relaciones entre el espacio natural y social — genera acciones para conservar el ambiente local y elobal COMPETENCIA: | Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente ESTANDAR: gestiona responsablemente el DESEMPENO: propone alternativas para mitigar o espacio y el ambiente al || prevenir problemas ambientales a fin de mejorar la calidad Proponer alternativas y de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible Promover la sostenibilidad (6T0) DESEMPENO PRECISADO: Propone alternativas para mitigar o prevenir el problema de recoio de basura en su localidad | acrivioaD: 02 A 03 B 04 Cc