You are on page 1of 2

‫‪ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP‬‬

‫‪MADRASAH ALIYAH NURUL FATA LUMUTAN‬‬


‫‪TAHUN PELAJARAN ..................‬‬
‫‪NOMOR‬‬ ‫‪NAMA‬‬ ‫‪KELAS‬‬ ‫‪MATA PELAJARAN‬‬ ‫‪HARI/TANGGAL‬‬
‫‪PESERTA‬‬ ‫)‪XI (SEBELAS‬‬ ‫‪BAHASA ARAB‬‬ ‫‪................‬‬
‫…… ‪JURUSAN:‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪I.‬‬ ‫! ‪Berilah Tanda (X) pada pilihan a, b, c, d dan e sebagai jawaban yang dianggap paling benar‬‬
‫‪ .۱‬وضع‪...‬القادم بضائعو على ظهره‪.‬‬
‫ه‪.‬اآلكل‬ ‫د‪.‬النائم‬ ‫ج‪.‬املسافر‬ ‫ب‪.‬السرطي‬ ‫أ‪.‬املرور‬
‫‪ .۲‬ياأخى من بىن ىذه اجلسور القوية؟‬
‫ه‪.‬املدينة الكبرية‬ ‫د‪.‬بناىا احلكومة‬ ‫ج‪.‬قصر الرئسة‬ ‫ب‪.‬آلة التصوير‬ ‫أ‪.‬بناىا السرطي‬
‫‪ .۳‬كانت الطائرة من الوسائل املواصالت‪....‬‬
‫ه‪.‬الكرية‬ ‫د‪.‬الصغرية‬ ‫ج‪.‬البعيدة‬ ‫ب‪.‬احلديثة‬ ‫أ‪.‬القدمية‬
‫‪ .٤‬يصعد الركاب ‪...‬من حمطة القطار‪.‬‬
‫ه‪.‬األصابيع‬ ‫د‪.‬الشجرة‬ ‫ج‪.‬القطار‬ ‫ب‪.‬املصا بيح‬ ‫أ‪.‬السالمل‬
‫‪ .٥‬وجدناإشارة املرور ىف الطريق الكلمة"إشارة املرور"معناىا‪....‬‬
‫ه‪Kantor pos.‬‬ ‫د‪Pohon besar.‬‬ ‫ج‪Rambu lalu lintas.‬‬ ‫ب‪Jembatan.‬‬ ‫أ‪Lampu listrik.‬‬
‫‪ .٦‬أملسافر يركبون السفينة ىف سفرىم ‪,‬الفاعل‬
‫ه‪.‬سفرىم‬ ‫د‪.‬املسافر‬ ‫ج‪.‬السفينة‬ ‫ب‪.‬ىم‬ ‫أ‪.‬يركبون‬
‫‪ .٧‬سيأيت بعض املرافق العامة إال ‪....‬‬
‫ه‪.‬املكتبة‬ ‫د‪.‬اجلسر‬ ‫ج‪.‬الشارع‬ ‫ب‪.‬املسجد‬ ‫أ‪.‬البيت‬
‫‪........ .٨‬القطار ات خالل املزارع الواسعة‬
‫ه‪.‬نسري‬ ‫د‪.‬تسري‬ ‫ج‪.‬يسري‬ ‫ب‪.‬أسري‬ ‫أ‪.‬نسري‬
‫‪ .٩‬عرفنا أن‪...‬مكان لعالج املرضى‪.‬‬
‫ه‪.‬املستشفى‬ ‫د‪.‬الغرفة‬ ‫ج‪.‬املينأ‬ ‫ب‪.‬املسكن‬ ‫أ‪.‬املدرسة‬
‫‪........ .١٠‬السفن الكثرية ىف املينأ‪.‬‬
‫ه‪.‬وقفوا‬ ‫د‪.‬أقف‬ ‫ج‪.‬يقف‬ ‫ب‪.‬وقفا‬ ‫أ‪.‬وقفت‬
‫‪ .١١‬الكلمة "الشارع"ترادف ب‪...‬‬
‫ه‪.‬البيت‬ ‫د‪.‬السوق‬ ‫ج‪.‬الطريق‬ ‫ب‪.‬احملطة‬ ‫أ‪.‬املركز‬
‫‪ .١٢‬ياأخى كانت أمى مريضة ىف ا ملستشفى جباكرتا مبا اسرع السفر إليها؟‬
‫ه‪.‬باالسفينة‬ ‫د‪.‬باحلصان‬ ‫ج‪.‬بااجلوالة‬ ‫ب‪.‬باالطائرة‬ ‫أ‪.‬باالسيارة‬
‫‪ .١٣‬كان املنأ حماال لوقوف وإنتظار‪...‬‬
‫ه‪.‬احملطة‬ ‫د‪.‬السيارة‬ ‫ج‪.‬الشارع‬ ‫ب‪.‬السفن‬ ‫أ‪.‬الطائرة‬
‫‪ .١٤‬جيب علينا أن‪...‬إشارة املرور ىف الطريق‪.‬‬
‫ه‪.‬نطيع‬ ‫د‪.‬نغادر‬ ‫ج‪.‬ننتظر‬ ‫ب‪.‬نركب‬ ‫أ‪.‬حنب‬
‫‪ .١٥‬ىم يتمتعون ب‪...‬املناظر اجلميلة‪.‬‬
‫ه‪.‬مرور‬ ‫د‪.‬السفرة‬ ‫ج‪.‬مشاىدة‬ ‫ب‪.‬الرحلة‬ ‫أ‪.‬الركاب‬
‫‪ .١٦‬الهتمل إشارة املرور لكىال تصيبك‪...‬‬
‫ه‪.‬املرضة‬ ‫د‪.‬الصباحة‬ ‫ج‪.‬احلافلة‬ ‫ب‪.‬الصدمة‬ ‫أ‪.‬الصيدلية‬
‫‪..... .١٧‬املسلمون إىل املسجد مشيا على األقدام‪.‬‬
‫ه‪.‬تذىبوا‬ ‫د‪.‬نذىب‬ ‫ج‪.‬تذىب‬ ‫ب‪.‬أذىب‬ ‫أ‪.‬يذىب‬
‫‪ .١٨‬الناس حيتاج إىل ‪...‬للسفر‪.‬‬
‫ه‪.‬املعمل‬ ‫د‪.‬الطعام‬ ‫ج‪.‬آلة املواصالت‬ ‫ب‪.‬العامل‬ ‫أ‪.‬الدار‬
‫‪ .١٩‬يستعمل املسلمون املسجد ملا يلى إال‪...‬‬
‫ه‪.‬للبيع‬ ‫د‪.‬لقرأةالقرأن‬ ‫ج‪.‬لتعلم‬ ‫ب‪.‬للصالة‬ ‫أ‪.‬لذكراللة‬
‫‪..... .٢٠‬الطالب من املدرسة با حلافلة‪.‬‬
‫ه‪.‬يوفر‬ ‫د‪.‬يذىب‬ ‫ج‪.‬حيفظ‬ ‫ب‪.‬يرجع‬ ‫أ‪.‬جيئ‬
‫‪ .٢١‬رأيتكم‪...‬من البيت باالسيارة ىف الليلة املا ضية‪.‬‬
‫ه‪.‬تأكلون‬ ‫د‪.‬تقفزون‬ ‫ج‪.‬حتفظون‬ ‫ب‪.‬خرجون‬ ‫أ‪.‬تسكنون‬
‫‪ .٢٢‬حنن املواطنون املطيعون فنحب أن‪...‬املرافق العامة‪.‬‬
‫ه‪.‬حنفظ‬ ‫د‪.‬نقرأ‬ ‫ج‪.‬حنمل‬ ‫ب‪.‬نركب‬ ‫أ‪.‬نسافر‬
‫‪ .٢٣‬تنشئ احلكومة مكانا لبيع وشرأء البضائع ىذا املكان يسمى ب‪...‬‬
‫ه‪.‬احلكومة‬ ‫د‪.‬السوق‬ ‫ج‪.‬اجلسور‬ ‫ب‪.‬املدرسة‬ ‫أ‪.‬املسجد‬
‫‪... .٢٤‬الناس من بلد إىل بلد اخرى بآلة املواصلة سرعة‪.‬‬
‫ه‪.‬ينتقل‬ ‫د‪.‬يشرتي‬ ‫ج‪.‬يودع‬ ‫ب‪.‬يغتسل‬ ‫أ‪.‬ينتظر‬
‫‪ .٢٥‬رأيت املسا فرين ‪...‬احلقائب الكبرية ىف سفرىم‪.‬‬
‫ه‪.‬يرجعون‬ ‫د‪.‬يذىبون‬ ‫ج‪.‬يودعون‬ ‫ب‪.‬حيملون‬ ‫أ‪.‬مزدمخا‬

‫‪ .II‬رتب الكلمات اآلتية لتكون جملة فعلية!‬


‫‪ .٢٦‬الكبرية‪-‬الربية‪-‬طارت‪-‬ىف‪-‬الطائرة‪-‬العالية‬
‫‪ .٢٧‬البحر‪-‬بلد‪-‬السفن‪-‬بلد‪-‬ىف‪-‬من‪-‬إىل‪-‬أخر‪-‬جتري‬
‫‪Diunduh dari‬‬
‫‪ .٢٨‬الكثرية‪-‬على‪-‬متر‪-‬القوية‪-‬السيارات‪-‬اجلسور‬
‫‪http://kumpulansoaltest.blogspot.com/‬‬ ‫‪ .٢٩‬زرت‪-‬املدينة‪-‬املرضى‪-‬مستشفى‪-‬ىف‪-‬باألمس‬
‫‪ .٣٠‬للسفر‪-‬صنع‪-‬وسائل‪-‬الناس‪-‬املختلفة‪-‬املواصالت‬

‫‪ .III‬إجعل الجمل الفعلية من كل الجمل اآلتية!‬


‫‪ .٣١‬األستاذة محلت حمفظتها إىل الفصل‬
‫‪ .٣٢‬الطالبة تضع الكراسات والقلم ىف حمفظتها‬
‫‪. ٣٣‬املسافر يسافر من بلد إىل بلد آخر‬
‫‪ IV‬ترجم ما يلى إلى اللغة االءندونيسية!‬
‫‪ .٣٤‬وكان الناس يسافرون مشيا على األقدام وحيملون بضائعهم على ظهورىم‬
‫‪ .٣٥‬يسكن قرب املينأ تا جنوغ فريوك‬
‫‪ .٣٦‬ألن مثن تذكرة القطار أرخص من تذكرة الطائرة‬
‫‪ .V‬ترجم ما يلى إلى اللغة العربية!‬
‫‪1.‬‬ ‫‪Kemaren saya mengunjungi orang sakit di rumah sakit kota‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Mobil yang banyak lewat di atas jembatan yang kuat.‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪Siapa yang membangun jembatan yang kuat ini‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪sarana transportasi di masa dahulu sangat lambat.‬‬

You might also like