GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN

SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y

EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CLAVE C.T. 31ENL0001W

Ensayo “La importancia de la educación artística

en la educación temprana”
Documento realizado por:

Br. Vanessa Marie Trejo Martínez

En el curso:

Artísticas

Impartido por el docente:

Mtra. Yessica Guadalupe Caamal Meléndez

5to SEMESTRE “A”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO

11/SEPTIEMBRE/2019
 La importancia de la educación artística en la educación temprana

Las artes en general tienen un papel relevante en la vida de cada ser humano, a

pesar de que socialmente no se les da la importancia que requieren y el sistema

educativo no es la excepción. Por mucho tiempo las artes han sido relegadas a un

segundo plano, dando lugar a aquellas asignaturas que se consideran racionales y de

prestigio. Sin embargo, debido a la grave situación en la que se encuentra nuestra

sociedad en todas partes, las artes nuevamente surgen como fuente de humanización,

sensibilidad y empatía. Esto realmente es asertivo puesto que las artes no están relegadas

solamente a obras sin ningún sentido o simplemente con finalidad estética. Las artes van

más allá, son una forma de expresión, de interpretación, de colaboración y armonía.

Mediante las artes los niños encuentran un lugar para ser ellos mismos, para

expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos ya que muchas veces no saben hacerlo

de otra manera y las artes son actividades hasta cierto punto espontáneas, lo cual permite

que el producto salga naturalmente de ellos.

Las artes proporcionan un sentido de identidad, ayudan a las personas a

conocerse mejor, a conocer a otros, conocer diferentes ideas y respetarlas, valorarlas e

interpretarlas mediante el lenguaje del arte. Uno de los puntos más importantes es que

las artes nos transmiten una identidad cultural y por su puesto en los niños, les ayudan a

construirla, apreciarla y apreciar culturas ajenas a la suya. Cabe destacar que el arte es

interpretado diferente en los distintos lugares, así como el concepto de arte varía

dependiendo de cada cultura, sin embargo, por lo mismo se necesita tener una “mente

abierta” para saber valorar cada tipo de arte, así no se perciba de la misma manera que

otros lo hacen.
 Para el arte se necesita la colaboración en distintos puntos, por lo cual no solo las

habilidades plásticas, rítmico musicales e interpretativas pueden contribuir en él. El arte

también lo hacen quienes le dan promoción, patrocinadores, consumidores,

compradores, espectadores, críticos, confeccionistas, etc. Por lo tanto, todos pueden

participar de él de una u otra manera.

En el ámbito de la educación más específicamente, los niños desde temprana

aprenden a pensar creativamente mediante ellas y a resolver problemas. Aportan

conocimientos teóricos, diferente a lo que comúnmente se cree. Las artes también tienen

su historia, su matemática y lenguaje. Son investigables y aportan a la tecnología.

En el caso de la música, es de suma importancia pues aun antes de que nazca el

bebé, es capaz de recibir ondas sonoras que contribuyen a su estímulo y desarrollo.

Cuando el niño se encuentra ya en su periodo lúdico del aprendizaje vocal, el mapa

auditivo que permanecerá el resto de su vida también se va construyendo, por lo tanto si

se continúa estimulando al niño con música melódica, adquirirá la capacidad para cantar

correctamente o interpretar algún instrumento musical posteriormente, con más

facilidad.

Por su parte, con la dramatización los niños pueden interpretar diferentes

emociones y aprender a identificarse con ellas, aprenden a hablar en público, acompañar

sus palabras de gestos y movimientos acordes con lo que dicen y sienten, propician sus

habilidades intrapersonales e interpersonales. Cabe destacar que el teatro, es uno de los

recursos más completos en el cual pueden integrarse diferentes habilidades permitiendo

a los niños participar libremente en lo que a ellos más les guste ya sea por medio de la

dramatización, música, elaboración del escenario, narración, baile, etc.

 Las artes visuales también tienen variedad de recursos que los niños pueden

elegir para crear una obra, tanto mediante manualidades con material reciclado,

esculturas, pintura, dibujos, etc. Estas les permiten plasmar sus emociones de forma

inmediata y desarrollan su pensamiento abstracto.

Sea cual sea el arte que se trabaje con los niños, al final a ellos le proporcionará

una enorme satisfacción haber elaborado que provenga de ellos mismos, desde sus ideas

hasta la elaboración y el resultado de la obra.

Para que se pueda dar lo anterior mencionado, es importante ser conscientes de

que una de las características que deben prevalecer en las artes es la libertad ya que si

nos centramos en decir qué y cómo hacerlo pretendiendo obtener un resultado concreto,

se perderá la esencia del arte, que es comunicar emociones y formas de pensar del

artista, los resultados serán estereotipados y sin sentido alguno. Esto no quiere decir que

se deje al alumno hacer lo que quiera sin mostrarle las técnicas correctas para realizar

alguna obra y mostrarle diferentes opciones. Pero esto no interfiere en el resultado de la

obra, una vez que adopte la técnica correcta, podrá plasmar lo que desee de manera

profesional.

Otro de los objetivos de la educación artística en edad temprana es que el niño

pueda ir descubriendo su manera de aprender y así posteriormente le sea más fácil

adquirir otras habilidades que se requieren.

La finalidad de la educación, es construir individuos que sean capaces de

desenvolverse en la sociedad en que vivimos, que sean ciudadanos de bien, formar una

sociedad en la que predomine la armonía, la belleza, plenitud y perfección y esto puede

lograrse relacionando a los seres humanos con dichas características y qué mejor recurso

con tales características que el arte.

 Conclusión

La integración de la educación artística en la educación temprana es

indispensable ya que el arte forma parte del ser humano aun si no lo reconocen, aunque

no todos le den la importancia que el arte conlleva, esta mejora la vida de los seres

humanos, despierta en ellos valores que hacen falta actualmente en la sociedad. Además

de que contribuye a la inclusión de las diferentes habilidades e inteligencias que hay en

cada niño, su autoestima se desarrolla así como la tolerancia y el reconocimiento a todos

como iguales.

Las artes enseñan a los niños una forma de expresión pacífica en la que pueden

hallar una actividad terapéutica para descargar sentimientos tanto positivos como

negativos y entenderse mejor a sí mismos. Es un gran paso el hecho de que las artes

nuevamente estén incluidas en el nuevo plan de estudios, sin embargo, como docentes es

una tarea el informarnos y hacer conciencia sobre la verdadera importancia que tienen

las artes en el nivel preescolar para no descuidar esta área como comúnmente suele

pasar.

A pesar de que se han vuelto a retomar, no es suficiente en comparación con la

importancia que tienen, y aun se le sigue dando más énfasis a otras asignaturas que

aunque nadie niega su importancia no hay razón de dejar a las artes en un segundo

plano. Como docentes es nuestro deber usar las artes cuanto podamos, sin abusar del

recurso, pero precisamente por la transversalidad de esta área es muy combinable con

otros campos y de esta manera podemos trabajarlas permanentemente.