Mata Pelajaran: Bidang: Tarikh: 17 Ogos 2017 Kehadiran

Sejarah Perkongsian Sejarah Kelas/Hari/Masa: Khamis

Tajuk: 5 Amanah 10:10am-11:10am __ / __ orang
Bendera Kebangsaan
Kod Standard Nilai Murni: Hubungan Merentas Kurikulum:
Pembelajaran: Menilai diri, yakin, teliti, jujur Bahasa Melayu, kesopanan dan kesusilaan
9.2.5

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Di akhir proses PdP, murid akan dapat: Saya dapat
1) Mengenal bendera kebangsaan negara-negara di Asia  Menyatakan bendera kebangsaan negara-negara di Asia
Tenggara Tenggara
 Mengetahui bendera kebangsaan sebagai simbol perpaduan

Konsep Utama / Perbendaharaan Kata Utama: Sumber/Bahan:
Bendera kebangsaan, negara Asia Tenggara, lambang, identiti Buku teks, lembaran kerja kumpulan, papan mini putih, kad
negara soalan, lembaran kerja individu, lembaran bergambar.
URUTAN PENGAJARAN IMPAK

PERMULAAN 1) Aktiviti ‘Meneka Kotak Misteri’

2) Aktiviti soal jawab: guru menyoal murid perkaitan antara aktiviti di atas dengan
tajuk pelajaran hari ini.
3) Guru memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini dan murid membaca objektif dan
dan kriteria kejayaan. Guru mengaitkannya dengan kehidupan sebenar.

AKTIVITI UTAMA 1) Guru meminta murid menjawab soalan secara berpasangan.

Kemudian, murid akan menukar senarai tadi dengan pasangan di hadapan
mereka untuk disemak dan dikomen.

2) Aktiviti berkumpulan akan dilaksanakan. Murid dikehendaki mendapatkan / murid dapat

maklumat daripada buku teks atau buku rujukan mengenai bendera kebangsaan menjalankan aktiviti
negara-negara di Asia Tenggara, makna setiap lambang yang terdapat dalam kumpulan yang
bendera kebangsaan dan menyatakan sebab rakyat perlu menghormati bendera dirancang dengan baik.
kebangsaan sebagai identiti negara. Mereka diminta membina peta i-Think yang
sesuai. Seterusnya, setiap kumpulan akan membentangkan di hadapan kelas
dan kumpulan lain diberi peluang untuk kemukakan komen atau soalan. / murid dapat
menyiapkan lembaran
3) Aktiviti individu. Murid dibekalkan dengan lembaran kerja dan diminta kerja dengan baik dan
menyiapkannya dalam tempoh masa yang dinyatakan oleh guru. Murid akan betul.
menukar lembaran kerja dan menilai jawapan kawan mereka serta memberi
komen. Guru akan membantu murid dalam membuat semakan.

PENUTUP 1) Murid dikehendaki membina peta buih dengan menyatakan apakah yang telah / murid dapat
mereka pelajari hari ini dan membentangkannya kepada kelas. merumus pelajaran
hari ini dengan baik.

Tindakan Susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid 1. Lembaran kerja 1. Buku tulis 1.