Nama Sekolah / School Name

Test Name / Nama Ujian

Paper 1 Time: 1 hour 15 minutes

Kertas 1 Masa: 1 jam 15 minit

This paper consists of 40 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative
answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective
answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.
Then blacken the new answer.
Bahagian ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan
jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu
pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang
telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

1 Given that X = 4, express K in terms of X

and Y. 6 All the following numbers have four
Diberi bahawa X = 4, ungkapkan K dalam significant figures except
sebutan X dan Y. Semua nombor berikut mempunyai empat
A K= −Y C K = − X2Y angka bererti kecuali
B K= −Y D K = − X2Y A 1.5460 C 95.00
B 0.01749 D 0.01890
2 Given that = 4, then n =
Diberi = 4, maka n = 7 =
A C A 3.75 × 10-5 C 3.75 × 10-7
B D B 3.75 × 10-6 D 3.75 × 10-8

3 Express 275 000 in standard form. 8 2s2  38s = (s  19)

Nyatakan 275 000 dalam bentuk piawai. What must be written in the above?
A 2.75 × 106 C 2.75 × 106 Apakah yang mesti ditulis dalam itu?
B 2.75 × 105 D 2.75 × 105 A 2s C 2s
B 2 D 2
4 Round off 0.02346 correct to one significant
figure. 9 Factorise 45x2  45 completely.
Bundarkan 0.02346 betul kepada satu angka Faktorkan 45x2  45 dengan lengkapnya.
bererti. A 45(x  1)(x + 1)
A 0.002 C 0.020
B 45(x + 1)(x + 1)
B 0.02 D 0.03
C 45(x  1)(x  1)
5 Which number is rounded off correctly to D 45(x  1)(x + 1)
one significant figure?
Nombor yang manakah dibundarkan betul 10 Given that the universal set ξ = S ∩ T, set S
kepada satu angka bererti? = {u, v, w} and set T = {p, q, r, s, t, u}. Find
Rounded off correctly to the value of n(ξ).
Number one significant figure Diberi set semesta ξ = S ∩ T, set S = {u, v,
Nombor Dibundarkan betul kepada w} dan set T = {p, q, r, s, t, u}. Cari nilai
satu angka bererti bagi n(ξ).
A 1 C 3
A 3 476 3 480
B 2 D 4
B 0.0719 0.072
C 0.0842 0.084
11 It is given that the universal set, ξ = S ∪ T ∪
D 5 045 5 000 U, S ⊂ T and T ∩ U = ∅.
 Which Venn diagram represents these
relationship?
Diberi bahawa set semesta, ξ = S ∪ T ∪ U,
S ⊂ T, dan T ∩ U = ∅.
Gambar rajah Venn manakah yang mewakili
hubungan ini?
13 Choose the correct Venn diagram represents
set S ⊂ T such that the universal set ξ = S ∪
T.
Pilih gambar rajah Venn yang betul
mewakili set S ⊂ T dengan keadaan set
semesta ξ = S ∪ T.

A
A C

B
B D

C 14 Diagram 2 is a Venn diagram showing the

number of elements in set X, set Y and set Z.
Rajah 2 ialah sebuah gambar rajah Venn
yang menunjukkan bilangan unsur dalam set
X, set Y, dan set Z.

12 Diagram 1 is a Venn diagram which shows

the universal set ξ, sets M and N.
Rajah 1 ialah sebuah gambar rajah Venn
yang menunjukkan set semesta ξ, set M dan
N. Diagram 2
Rajah 2

It is given that the universal set, ξ = X ∪ Y ∪

Z and n(ξ) = 27.
Find the value of n(Z').
Diberi bahawa set semesta, ξ = X ∪ Y ∪ Z
dan n(ξ) = 27.
Cari nilai bagi n(Z').
Diagram 1 A 8 C 17
Rajah 1 B 9 D 18

Which of the following sets has region that 15 Diagram 3 is a Venn diagram which shows
is equivalent to the region (M ∪ N)'? the elements of the universal set ξ, set P and
Antara set-set berikut, yang manakah set Q.
mempunyai rantau yang setara dengan Rajah 3 ialah sebuah gambar rajah Venn
rantau (M ∪ N)'? yang menunjukkan unsur-unsur set semesta
A M ∪ N' C M' ∩ N' ξ, set P, dan set Q.
B M' ∩ N D M' ∪ N
 x adalah negatif.
B If x is negative.
Jika x adalah negatif.
C x is not negative.
x adalah bukan negatif.
D If x is not negative.
Jika x adalah bukan negatif.
Diagram 3
Rajah 3
19 In Diagram 4, SU is a horizontal shelf which
is supported by an iron bar TU.
List all the elements of set P '.
Dalam Rajah 4, SU ialah rak melintang
Senaraikan semua unsur bagi set P '.
yang disokong oleh batang besi TU.
A {l, m, n, q, r, s, u, v, w, x}
B {l, m, n, q, s, u, v, w}
C {l, m, q, s, u, v, w}
D {m, n, q, s}

16 Given that the universal set ξ = {x : 4 ≤ x ≤

16, x is an integer}, set A = {5, 6, 9, 10, 13,
14}, set B = {x : x is an odd number} and set
C = {x : x is a multiple of 4}. State the Diagram 4
elements in the set (A ∪ B)' ∩ C. Rajah 4
Diberi set semesta ξ = {x : 4 ≤ x ≤ 16, x
ialah suatu integer}, set A = {5, 6, 9, 10, 13, Find the gradient of iron rod TU.
14}, set B = {x : x ialah nombor ganjil} and Cari kecerunan batang besi TU.
set C = {x : x ialah nombor gandaan 4}. A C
Nyatakan unsur-unsur dalam set (A ∪ B)' ∩ B D
C.
A 6, 12, 13, 14 20 Diagram 5 shows a straight line PQ drawn
B 7, 9, 12, 16 on a Cartesian plane.
C 4, 8, 13, 14 Rajah 5 menunjukkan garis lurus PQ yang
D 4, 8, 12, 16 dilukis pada satah cartesan.

17 Which of the following is a statement?

Antara berikut, yang manakah merupakan
satu pernyataan?
A 22 = C 22 − 62
B 5m > 4 D 3k  10 = 8

18 Premise 1: If x < 0, then x is negative.

Premis 1: Jika x < 0, maka x adalah
negatif.
Premise 2:
Premis 2: Diagram 5
Conclusion: Rajah 5
x > 0.
Kesimpulan:
Find the gradient of PQ.
Cari kecerunan PQ.
Based on the information above, complete
A −1 C 1
Premise 2.
Berdasarkan maklumat di atas, lengkapkan B D 2
Premis 2.
A x is negative. 21 The coordinates of point P are (−8, 2) and
the gradient of the straight line PQ is −.
 Which of the following could be Q? B 5 D 8
Koordinat bagi titik P ialah (−8, 2) dan
kecerunan garis lurus PQ ialah −. Antara 25 Table 1 is a frequency table which shows the
yang berikut, yang manakah boleh menjadi age of 24 participants who took part in a
titik Q? drawing contest.
A (−1, −1) C (0, −2) Jadual 1 ialah sebuah jadual kekerapan
B (0, −1) D (0, 0) yang menunjukkan umur bagi 24 orang
peserta yang mengambil bahagian dalam
22 The gradient of a straight line is and the x- suatu pertandingan melukis.
intercept is 4. Find the y-intercept.
Kecerunan suatu garis lurus ialah dan Age (years) Frequency
pintasan-x ialah 4. Cari pintasan-y. Umur (tahun) Kekerapan
A − C 3−8 4
B − D 70 9 − 14 2
15 − 20 5
23 Diagram 6 shows two straight lines, EF and 21 − 26 6
FG, on a Cartesian plane.
27 − 32 7
Rajah 6 menunjukkan dua garis lurus, EF
Table 1
dan FG, pada suatu satah Cartesan.
Jadual 1

Calculate the mean age, in years, of the

participants.
Hitung min umur, dalam tahun, bagi
peserta-peserta tersebut.
A 30.0 C 20.0
B 20.9 D 11.0

26 Diagram 8 shows 18 identical balls that are

Diagram 6 labelled P, Q and R.
Rajah 6 Rajah 8 menunjukkan 18 biji bola yang
serupa yang berlabel P, Q, dan R.
It is given that the gradient of EF is 1 and
the gradient of FG is −7. Find the x-intercept
of FG.
Diberi kecerunan EF ialah 1 dan kecerunan
FG ialah −7. Cari pintasan-x bagi FG.
A − C
B − D
Diagram 8
24 Diagram 7 shows a set of data. Rajah 8
Rajah 7 menunjukkan satu set data.
A ball is chosen at random. Find the
probability that the ball chosen is not
9 7 2 7
labelled R.
5 6 1 8 Sebiji bola dipilih secara rawak. Cari
1 5 7 3 kebarangkalian bahawa bola yang dipilih
4 bukan berlabel R.
Diagram 7 A C
Rajah 7 B D

Find the mode of the data. 27 In Diagram 9, the circle with centre O has
Cari mod bagi data itu. radius of 9 cm and the circle with centre P
A 2 C 7 has radius of 6 cm. The two circles touch
 one another. QRS is a common tangent to the
two circles.
Dalam Rajah 9, bulatan dengan pusat O
mempunyai jejari 9 cm dan bulatan dengan
pusat P mempunyai jejari 6 cm. Kedua-dua
bulatan menyentuh satu sama lain. QRS
ialah tangen sepunya kedua-dua bulatan itu.
Diagram 11
Rajah 11

Find the value of b.

Cari nilai b.
A 90° C 270°
B 180° D 360°

30 In Diagram 12, EFG is a straight line.

Diagram 9 Dalam Rajah 12, EFG adalah garis lurus.
Rajah 9

Find the value of x.

Cari nilai x.
A 36° 52' C 78° 28'
B 53° 8' D 88° 28'

28 In Diagram 10, DAE is a tangent to the circle Diagram 12

ABC with centre O at A. Rajah 12
Dalam Rajah 10, DAE ialah tangen kepada
bulatan ABC dengan pusat O pada A. Find the value of tan x°.
Cari nilai tan x°.
A − C
B − D

31 Diagram 13 shows the graph of y = sin x.

Rajah 13 menunjukkan graf y = sin x.

Diagram 10
Rajah 10

Find the value of x.

Cari nilai x.
A 25 C 75 Diagram 13
B 65 D 90 Rajah 13

Find the value of f.

29 Diagram 11 shows the graph of y = cos x.
Cari nilai f.
Rajah 11 menunjukkan graf y = cos x.
A 90° C 270°
B 180° D 360°

32 In Diagram 14, EFG is a straight line.

 Dalam Rajah 14, EFG adalah garis lurus. Rajah 16

The angle of elevation of F from D is

Sudut dongakan F dari D ialah
A ∠BFC C ∠EDF
B ∠DFE D ∠GFD

35 In Diagram 17, AB and CD are two vertical

poles on a horizontal ground.
Diagram 14 Dalam Rajah 17, AB dan CD ialah dua
Rajah 14 tiang mencancang pada lantai mengufuk.
Given that EG = 20 cm. Find the value of
cos x°.
Diberi EG = 20 cm. Cari nilai kos x°.
A − C
B D

33 In Diagram 15, KLNM is a parallelogram

and JKL is a straight line. Diagram 17
Dalam Rajah 15, KLNM ialah segi empat Rajah 17
selari dan JKL ialah garis lurus.
E is a point on CD such that DE = BA. The
angle of elevation of C from A is
E ialah titik pada CD di mana DE = BA.
Sudut dongakan C dari A ialah
A ∠ACE C ∠BCD
B ∠BAD D ∠CAE

36 Diagram 18 shows two flagpoles with the

same height on a horizontal plane. The
Diagram 15 points J, K and L lie on the plane. The angles
Rajah 15 of depression of point J from M and N are
68° and 27° respectively.
Given cos ∠MKL = , find the value of sin Rajah 18 menunjukkan dua tiang bendera
dengan tinggi yang sama pada satu satah
∠MNL.
mengufuk. Titik J, K dan L terletak pada
Diberi kos ∠MKL = . cari nilai sin ∠MNL.
satah itu. Sudut tunduk titik J dari M dan N
A − C
ialah 68° dan 27° masing-masing.
B − D

34 In Diagram 16, AD and BF are two vertical

poles on a horizontal plane.
Dalam Rajah 16, AD dan BF ialah dua
tiang mencancang pada satah mengufuk.

Diagram 18
Rajah 18

Find the length, in m, of KL.

Diagram 16 Cari panjang, dalam m, bagi KL.
 A 51.98 C 102.02
B 81.02 D 123.02

37 Diagram 19 shows a cuboid.

Rajah 19 menunjukkan sebuah kuboid.

Diagram 21
Rajah 21

Name the angle between the plane RXY and

the plane PQUT.
Namakan sudut di antara satah RXY dengan
Diagram 19 satah PQUT.
Rajah 19 A ∠RXQ C ∠VYR
B ∠RYX D ∠XRQ
Name the angle between the line EH and the
plane AHB. 40 Diagram 22 shows a pyramid with
Namakan sudut di antara garis EH dengan rectangular base. E is vertically above F.
satah AHB. Rajah 22 menunjukkan sebuah piramid
A ∠AHE C ∠EHB dengan tapak segi empat tepat. E adalah
B ∠BHA D ∠GHA mencancang di atas F.

38 Diagram 20 shows a cuboid. X is the

midpoint of QR.
Rajah 20 menunjukkan sebuah kuboid. X
ialah titik tengah QR.

Diagram 22
Rajah 22

Name the angle between the plane DEF and

the plane BEF.
Diagram 20 Namakan sudut di antara satah DEF
Rajah 20 dengan satah BEF.
A ∠BFD C ∠FBE
Name the angle between the plane QXWT B ∠EDF D ∠FDE
and the plane QRVU.
Namakan sudut di antara satah QXWT
dengan satah QRVU. Answer:
A ∠PQT C ∠TQP
B ∠QTU D ∠UQT 1B 2B 3B 4B 5D
6A 7B 8C 9A 10 A
39 Diagram 21 shows a cuboid. 11 D 12 C 13 C 14 C 15 B
Rajah 21 menunjukkan sebuah kuboid. 16 D 17 A 18 C 19 C 20 C
21 B 22 A 23 C 24 C 25 C
26 A 27 C 28 B 29 A 30 A
31 C 32 A 33 C 34 C 35 D
36 B 37 A 38 D 39 A 40 A