‫مغالطة ‪ :‬العلم والهندسة‬

‫‪The fallacy of science and engineering‬‬

‫الخلط بين الفن اإلنشائي ( والهندسة على العموم) وبين العلم ‪ ،‬راجع إلى فرضية أن الهدسة هي علوم تطبيقية ‪ ،‬هي مجرد وضع حيز‬
‫التنفيد ألفكار و إكتشافات العالم ‪ ،‬ويرجع الفضل لعبقرية اإلبداع واإلكتشافات للعالم ‪ ،‬بينما المهندس هو تقني يتبع القواعد والتوجيهات من‬
‫‪ .‬فوق ‪ ،‬هاته باألساس مغالطة من القرن ‪ 20‬وذلك ألنه من قبل لم يكن هناك فرق بين المهندس المعماري والعالم‬
‫بين العلم والهدنسة ‪)1( ،‬الهندسة أو التكنولوجيا ‪،‬هي صنع وإيجاد أشياء لم تكن موجودة من قبل ‪ ،‬بينما ‪ fundamental‬هناك فرق جذي‬
‫العلم يبحث عن أشياء موجودة ومنذ األزل ‪)2(،‬نتائج الهندسة هي أشكال وجدت فقط ألن صانعيها أرادو أن يصنعوها ‪،‬بينما نتائج العلم هي‬
‫‪ artificial‬ألشياء وجدت بغض النظر عن الوعي البشري بها ‪ )3( ،‬التكنولوجيا تتعامل مع المصنوع ‪ formalisation‬وضع معادالت‬
‫‪ natural .‬بينما العلم يتعامل مع الطبيعي‬
‫واألصح هو رؤية العلم والهندسة كمجاالن متوازيان ينهالن ومصدرين لبعضهما البعض ‪ ،‬لكن دائما ما يتطوران بشكل مستقل أحدهما عن‬
‫اآلخر ‪ ،‬مثال على هذه اإلستقاللية فإنه من بين جميع اإلختراعات العسكرية األمريكية منذ الحرب العالمية الثانية فقط ‪ ٪ 0.3‬منها يمكن‬
‫‪ .‬تتبع أصولها إلى إكتشافات علمية حديثة‬
‫وقد خلص في تقرير مطول إلى " يبدو أن العلم يراكم ويتقدم بناء على العلم السابق ‪ ،‬بينما تتقدم تكنولوجيا بناء على تحسين تكنولوجيا‬
‫‪" .‬قديمة‬
‫خالل عملية التكوين ‪ ،‬حيث يُكون المهندس على أساس أنه باحث فيزيائي أو )ولهذا نرى لالسف ضياع هوية المهندس (انظر ‪#‬المقالة_‪0‬‬
‫‪.‬عالم ‪ ،‬وينتج عن ذلك تشوه في النتائج وعدم الفاعلية ‪ ،‬وهذا مرده للخلط وعدم وضوح الرؤية‬
‫يهدف العلم أساسا إلى تحقيق نظريات علمية جامعة موحدة للمعرفة ‪،‬حيث أنه حتى أصغر ظاهرة طبيعية حتى تكون مفهومة علميا فإنه‬
‫‪.‬حتما يمكن تتبعها إلى ان تنطوي تحت أحد النظريات العلمية العامة‬
‫‪ types ،‬من األصناف ‪ category‬محدد ضمن مجموعة ‪object‬بينما التكنولوجيا والهندسة في المقابل ‪ ،‬تسعى دائما إلى صنع عنصر‬
‫‪ category .‬ويُفهم ويؤدي دوره فقط باإلرتباط مع مجموعته ‪ unique‬كل عنصر حتى يكون مرضي تكنولوجيا يجب أن مميز‬
‫هذا التميز هو مايسمح بنشوء "فن" إنشائي حيث إذا ما عكست الهندسة اإلكتشافات العلمية فقط ‪ ،‬فإنه اليوجد مجال لإلبداع والتعبير‬
‫‪.‬الشخصي ‪ ،‬وهذا ما أثبت عكسه المهندسون دائما‬
‫خصص له الكاتب فصل كامل في الكتاب ‪ ،‬وله أيضا ( ‪ Robert maillart‬لعل ابرز مثالين موضحين لذلك ‪ ،‬هو المهندس السويسري‬
‫كتاب كامل خاص به ‪ ،‬إذا يعتبر أكثر مهندسي جسور الخراسانية إبداعا‪ ،‬مزيد من تفاصيل في مقالة قادمة تاريخ الفن اإلنشائي) حيث أنه‬
‫في غياب نظرية علمية مكتملة عن األقواس الخرسانية ‪،‬إستطاع سنة ‪ 1923‬عبر معادالت حسابية مبسطة وخبرة ميادنية بناء جسور أنيقة‬
‫الزلت تقاوم عوامل الطبيعة وتجذب النقاد والسياح إلى يومنا هذا ‪ ،‬مثال آخر شخصيا أراه اكثر إثارة لإلعجاب وهو السويسري اآلخر‬
‫لم تكن أي نظرية او حسابات معقدة ) ‪ ! ( Google it‬في األربعينيات بنى عجائب ‪ thin shell‬صاحب السقوف القشرية ‪Heinz isler‬‬
‫‪ .‬قادرة على تحليلها ‪،‬حتى اآلن في عصر الحواسيب القوية‬
‫في مثال آخر نظرية الجسور المعلقة والتي اصبحت موضة في الخمسينات وأعتمد عليها كثير من المهندسين أثبتت قصورها وعجزها عن‬
‫الشهير ‪ ،‬ليتخلى عنها بعدها ويرجع إلى األساليب ‪ Tacoma‬التنبؤ بسلوك الجسر في وجود تيارات رياح قوية ‪ ،‬أدت إلى سقوط جسر‬
‫‪ .‬الهندسية قبل ذلك‬
‫‪ ،‬وأن المهندسين بإعتمادهم حسابات معقدة يصبحون ‪ analysis‬ليس هو التحليل ‪ designs‬ويؤكد الكاتب أكثر من مرة ان التصميم‬
‫‪ .‬محصورن في نظريات تعميهم عن حلول بديلة‬
‫‪:‬الخالصة‬
‫‪ .‬الهندسة ليست علوم تطبيقية ‪ ،‬بل هي تكنولوجيا وهي شيئ آخر تماما عن العلم‪-‬‬
‫‪.‬تكوين المهندسين كفزيائين ‪ ،‬و مقاربة الجسور والهياكل كمشكالت علمية هو خطئ جسيم في المقاربة ‪-‬‬
‫اإلعتماد على الحسابات المعقدة والتحليل ‪ ،‬ليس إال جزء صغير من الهندسة ‪.‬وأثبت التاريخ أنه يعرقل اإلبداع أكثر ممايحرره ‪ ،‬المقاربة ‪-‬‬
‫‪ .‬الصحية هي إستعمال التحليل كوسيلة للمراجعة التصميم والتاكد منه فقط ‪ ،‬وليس منطلق له‬
‫في هذه المقالة رأينا مغالطة "مزج" في غير محله( العلم والهندسة) في المقالة القادمة سنرى مغالطة أخرى وهي "فصل" في غير محله بين‬
‫) ( اآللة والمنشأة الفنية‬