‫إعــداد أ‪ .

‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫الباب الثالث ( التفاضل )‬

‫اوال‪ -:‬اسئلة الصواب و الخطأـ‬

‫س‪ : 1‬المشتقة األولى للدالة هي ميل المماس لمنحنى الدالة عند أي نقطة عليه ‪.‬‬

‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫ع (‪22 = )2‬‬
‫‪᷇ ،‬‬ ‫س‪ :2‬إذا كان ل (‪ ، 5 = )2‬ل‪ ، 1 = )2( ᷇‬ع (‪25 = )2‬‬
‫د ‪ ‬ع ‪ ‬س‪ ‬‬
‫‪ ‬عندما س = ‪ 2‬تساوي ‪. 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫فإن‬
‫دس ‪ ‬ل ‪ ‬س‪ ‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬دص ‪‬‬ ‫د‪2‬ص‬
‫‪6- ‬س=‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫س‪ :3‬إذا كان ص‪ 2 – 2‬س‪ 3 = 3‬فإن‬
‫‪ ‬دس ‪‬‬
‫‪2‬‬
‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :4‬أكبر قيمة لميل المماس للمنحنى ص = د (س) يكون عند أعلى نقطة على المنحنى ‪.‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :5‬النقطة (أ ‪ )4 ،‬تقع على المنحنى ص = س (س – ‪ 3 + 2)2‬وميل المماس عندها يساوي ‪ 1-‬فإن قيمة أ = ‪1‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬
‫س‪ :6‬الدالة التي مشتقتها ثابت تسمى دالة ثابتة ‪.‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪‬‬ ‫‪2‬س‬ ‫د ‪‬‬

‫‪1 = 2‬‬ ‫‪‬س ‪ 3 -‬‬ ‫س‪:7‬‬
‫‪4‬س ‪12 -‬س ‪‬‬ ‫دس ‪‬‬
‫‪3‬‬

‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪/‬‬
‫‪13‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬
‫‪1‬‬
‫س‪ - 3‬س‪ + 2‬س يمكن إن يكون سالباً ‪.‬‬ ‫س‪ :8‬ميل المنحنى ص =‬
‫‪3‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪ = ‬صفر‬
‫‪‬‬
‫د ‪ ‬س ‪6 - 2‬س ‪ 3 9 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫س‪:2‬‬
‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫دس ‪  ‬س ‪3 ‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪6‬‬
‫عند النقطة التي أحداثيها السيني = ‪ 2‬هي‬ ‫س‪ :12‬معادلة العمودي للمنحنى ص = ‪2‬س ‪+‬‬
‫س‬
‫‪ 2‬س ‪ +‬ص ‪ = 11 +‬صفر‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬
‫د‪2‬ص‬ ‫س ‪27 - 3‬‬
‫= صفر‬ ‫فإن‬ ‫س‪ :11‬إذا كان ص =‬
‫‪2‬‬
‫دس‬ ‫س ‪3  2‬س ‪9 ‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :12‬ميل المنحنى ص = س (س – ‪( )1‬س – ‪ )2‬يتساوى عند النقطتين (‪ )2 ، 2( ، )2 ، 2‬عندما يقطع محور السينات في ثالث نقاط ‪.‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫د‬
‫= ‪1-‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪- 1 ‬س ‪ 1‬س‬ ‫س‪:13‬‬
‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪2‬‬
‫‪ ‬دص ‪‬‬ ‫د‪2‬ص‬
‫‪‬‬ ‫‪ = 2‬‬ ‫س‪:14‬‬
‫‪ ‬دس ‪‬‬ ‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :15‬ال يمكن استخدام قاعدة الضرب إذا كان العامل في حاصل ضرب الدوال مقدا اًر ثابتاً ‪.‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪ 1‬س‬
‫فإن معادلة المماس عندما س = ‪ 1-‬هي ‪4‬ص – س ‪2 = 3 +‬‬ ‫س‪ :16‬إذا كان ص =‬
‫‪2‬‬
‫‪- 1‬س‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪/‬‬
‫‪14‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬
‫د ‪16 ‬س ‪2 - 4‬س ‪‬‬
‫‪8= ‬س‪2+‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪:17‬‬
‫دس ‪4 ‬س ‪2 -‬س ‪‬‬
‫‪2‬‬

‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫دص‬
‫= ‪ 4‬س‪᷇ 3‬ل (س) ‪.‬‬ ‫س‪ :18‬إذا كانت ص = س‪ 4‬ل (س) حيث ل دالة قابلة للتفاضل فإن‬
‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‬ ‫دص‬
‫=‬ ‫س‪ :12‬إذا كان س‪ + 2‬ص‪ 2 = 2‬فإن‬
‫ص‬ ‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫دص‬
‫كمية غير معرفة ‪.‬‬ ‫س‪ :22‬إذا كان ميل المماس يوازي محور الصادات فإن‬
‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :21‬ميل العمودي للمنحنى ص = ‪2‬س‪11 – 2‬س ‪ 7 +‬عند النقطة (‪ )2- ، 3‬يساوي ‪. 1‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪1‬‬ ‫د ‪ ‬س ‪ ‬س ‪ 1 ‬‬

‫‪-1= ‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪:22‬‬
‫‪2‬س‬ ‫دس ‪ ‬س ‪ 1 ‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :23‬إذا كان د (س) = س‪2 – 2‬س ‪ 1 +‬فإن قيمة ك التي تجعل د (ك) = ‪ 5‬تساوي ‪. 7‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪1‬‬
‫) هو ‪. 3‬‬ ‫س‪ :24‬ميل المماس للمنحنى ص‪6 = 2‬س – ‪ 5‬عند النقطة (‪، 1‬‬
‫‪2‬‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬

‫‪ 2‬دص‬ ‫د‬
‫‪.‬‬ ‫(س‪ + 3‬ص‪ 3( = )3‬س‪ 3 + 2‬ص )‬ ‫س‪:25‬‬
‫دس‬ ‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪/‬‬
‫‪15‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫دص‬
‫= ‪( 3‬س ‪. 2)1 +‬‬ ‫س‪ :26‬إذا كان ص = (س ‪( )1 +‬س‪2 + 2‬س ‪ )1 +‬فإن‬
‫دس‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫‪ 1 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫د ‪ - 2‬س‪‬‬
‫‪= ‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪:27‬‬
‫‪2‬س‬ ‫دس ‪ ‬س ‪ 2 -‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :28‬مماس المنحنى ص = س‪ 3 – 3‬س‪ 4 + 2‬يوازي محور السينات عند النقطتين (‪. )2 ، 2( ، )2 ، 4‬‬
‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫‪  2‬س ‪1 ‬‬ ‫‪ ‬س‪ 1 2‬‬

‫‪= 2‬‬
‫د‬
‫س‪:22‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 1‬س ‪‬‬ ‫‪ 1‬س ‪ ‬‬ ‫دس‬
‫‪3‬‬

‫هـ ‪2225313265 :‬‬

‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫س‪ :32‬ميل المماس للمنحنى ص = (س ‪( 3)1 +‬س ‪ )6 +‬عندما س = ‪ 2-‬يساوي ‪. 11‬‬

‫ب) خطأ‬ ‫أ) صح‬

‫ثانيا ‪ -:‬اسئلة االختيار من متعدد ‪:‬‬

‫س‪ :31‬الدالة التي مشتقتها دالة ثابتة هي دالة ‪:‬‬

‫د) تكعيبية‬ ‫ج) كسرية‬ ‫ب) تربيعية‬ ‫أ) خطية‬

‫س‪ :32‬إذا كان مماس المنحنى ص = ‪ 3‬س‪5 – 2‬س – ‪ 14‬يوازي المستقيم ‪2‬ص – ‪ 26‬س ‪2 = 16 +‬‬
‫فإن النقطة الواقعة على المنحنى هي‬
‫د) (‪)2 ، 3-‬‬ ‫ج) (‪)2- ، 3‬‬ ‫ب) (‪)2- ، 3-‬‬ ‫أ) (‪)2 ، 3‬‬

‫دص‬
‫تساوي‬ ‫س‪ :33‬إذا كان ص‪ 8 = 3‬س‪ 2‬فإن‬
‫دس‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫د)‬ ‫‪3‬‬
‫س‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫‪3‬‬
‫أ) ‪2‬س‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬س‬

‫‪/‬‬
‫‪16‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬
‫دص‬ ‫‪2‬‬
‫ك‬
‫تساوي ‪:‬‬ ‫حيث ك ثابت فإن‬ ‫س‪ :34‬إذا كان ص =‬
‫دس‬ ‫س‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬ك ‪ ‬س ‪- 2 ‬ك‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬ك‬ ‫‪2 -‬ك‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ) ‪ 2‬ك‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪2 ‬‬
‫د‬ ‫د‪2‬ص‬
‫(‪)...................‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫س‪:35‬‬
‫دس‬ ‫دس‬
‫‪2‬‬
‫د‪2‬ص‬ ‫دص‬ ‫‪ ‬دص ‪‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫‪‬‬ ‫ب) ‪‬‬ ‫أ) ص‬
‫‪2‬‬
‫دس‬ ‫دس‬ ‫‪ ‬دس ‪‬‬

‫دس‬
‫=‬ ‫س‪ :36‬إذا كان ص = أ س‪ 2‬فإن‬
‫دص‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 1‬ص‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬ص‪‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب) ‪ ‬‬ ‫أ) ‪ 2‬أ س‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  2‬أ ‪‬‬ ‫‪ 2‬أس‬ ‫‪ ‬أ ‪‬‬

‫دص‬
‫س‪ :37‬إذا كانت ص = (‪2‬س ‪2( 4)3 +‬س – ‪ 4)3‬فإن‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫دس‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬ ‫ب) ‪ 32‬س (‪4‬س – ‪)2‬‬ ‫أ) ‪4( 32‬س – ‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬
‫ب) ‪ 32‬س (‪4‬س‪)2 – 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫جـ) ‪4( 32‬س‪)2 – 2‬‬

‫س‪ :38‬منحنى ص = أ س ‪ +‬ب س‪ 2‬ويمر بالنقطة (‪ )3 ، 3‬وميل المماس = ‪ 5‬عندما س = ‪ 1‬فإن قيم أ ‪ ،‬ب هي‬
‫د) ‪4- ، 13‬‬ ‫ج) ‪4 ، 13-‬‬ ‫ب) ‪4- ، 13-‬‬ ‫أ) ‪4 ، 13‬‬

‫‪1‬‬
‫س‪ 2‬عند النقطة (‪ )2 ، 4‬هي ‪:‬‬ ‫س‪ :39‬معادلة العمودي للمنحنى ص‪= 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ب) ص – س ‪2 = 6 -‬‬ ‫أ) س – ص – ‪2 = 6‬‬
‫د) س ‪ +‬ص – ‪2 = 6‬‬ ‫ج) س ‪ +‬ص ‪2 = 6 +‬‬

‫س‬
‫‪2‬‬
‫فإن المشتقة الثانية للدالة ص هي ‪:‬‬ ‫س‪ :42‬إذا كان ص =‬
‫س‪2-‬‬
‫‪8-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬س‬ ‫‪8‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬س ‪2 ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬س ‪2 -‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬س ‪2 -‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬س ‪2 -‬‬

‫دص‬ ‫س‬ ‫‪2‬‬

‫تساوي ‪:‬‬ ‫فإن‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫س‪ :41‬إذا كان ص =‬
‫دس‬ ‫‪2‬‬ ‫س‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫س‪2 - 2‬‬ ‫س‪4 - 2‬‬
‫د)‬ ‫‪+‬‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬س‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬س‬

‫‪/‬‬
‫‪17‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫س‪ :42‬إذا كان ص‪( 3 = 2‬س – ‪ )2‬فإن أحدى معادلتي المماس عند النقطة التي عندها س = ‪ ، 5‬ص < ‪ 2‬هي‬
‫ب) س ‪2 +‬ص – ‪2 = 1‬‬ ‫أ) – س ‪2 +‬ص ‪2 = 1 +‬‬
‫د) – س – ‪2‬ص – ‪2 = 1‬‬ ‫ج) س – ‪2‬ص ‪2 = 1 +‬‬

‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫دص‬

‫= ص هي‬ ‫فإن قيمة س التي تجعل‬ ‫س‪ :43‬إذا كانت ص = س ‪1 +‬‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬ ‫دس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د)‬ ‫ج) ‪-‬‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫أ) ‪2-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫دص‬
‫عند النقطة (‪ )3 ، 4‬يساوي ‪:‬‬ ‫س‪ :44‬إذا كانت ص‪ – 25 = 2‬س‪ 2‬فإن‬
‫دس‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب) ‪-‬‬ ‫أ) ‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫س‪ 8 – 3‬س‪ 16 + 2‬س – ‪ 12‬فإن قيم س التي تجعل الميل يوازي محور السينات هي ‪:‬‬ ‫س‪ :45‬إذا كانت ص =‬
‫‪3‬‬
‫د) ‪3‬‬ ‫ج) ‪3- ، 3‬‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫أ) ‪2- ، 2‬‬

‫س‪ :46‬إذا كان المماس للمنحنى ص = س‪2 + 2‬س عند النقطة (‪ )3 ، 1‬الواقعة عليه عمودي على المستقيم أ ص = ‪ 3‬س ‪2 +‬‬
‫فإن أ تساوي‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫د)‬ ‫ج) ‪-‬‬ ‫ب) ‪12-‬‬ ‫أ) ‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫دص‬ ‫س ‪4 - 2‬س ‪16 ‬‬

‫تساوي‬ ‫فإن‬ ‫س‪ :47‬إذا كان ص=‬
‫دس‬ ‫س ‪64  3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪4 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪4 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪4 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬س ‪4 ‬‬

‫س‪ :48‬النقطـــة الواقعـــة علـــى المنحنـــى ص = ‪ 3‬س‪11 – 2‬س ‪ 6 +‬والتـــي يكـــون عنـــدها الممـــاس موازيـــاً المســـتقيم الواصـــل بـــين النقطتـــين‬
‫(‪ )6 ، 1( ، )2 ، 3-‬هي‬
‫د) (‪)4 ، 2-‬‬ ‫ج) (‪)4- ، 2‬‬ ‫ب) (‪)4- ، 2-‬‬ ‫أ) (‪)4 ، 2‬‬

‫د‪2‬ص‬
‫عندما ص = ‪ 1-‬هي‬ ‫س‪ :42‬إذا كان ص‪ + 2‬س ص ‪ 2 = 2 +‬فإن‬
‫‪2‬‬
‫دس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د) ‪4-‬‬ ‫ج) ‪-‬‬ ‫ب) ‪4‬‬ ‫أ)‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫س‪ :52‬ميل العمودي لمنحنى الدالة د (س) = س – ‪ 5‬عندما س = ‪ 6‬هو‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د)‬ ‫ج) ‪-‬‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫أ) ‪2-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪/‬‬
‫‪18‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫س‪ :51‬إذا كان ميل المماس لمنحنى الدالة ص = أ س – ‪ 2‬س‪ 3‬عند النقطة التي أحداثيها السيني ‪ 2-‬يساوي ‪ 22-‬فإن أ تساوي‬
‫د) ‪2‬‬ ‫ج) ‪1-‬‬ ‫ب) ‪1‬‬ ‫أ) صفر‬

‫د‪2‬ص‬
‫تساوي ‪:‬‬ ‫س‪ :52‬إذا كان ص = ‪ 4‬س‪ 7 – 2‬س ‪ 12 +‬فإن‬
‫‪2‬‬
‫دس‬
‫د‬ ‫د‬
‫(‪8‬س–‪)7‬‬ ‫ب)‬ ‫(‪ 4‬س‪ 7 – 2‬س ‪)12 +‬‬ ‫أ)‬
‫دس‬ ‫دس‬
‫د‪2‬ص‬
‫د) ‪ 8‬س – ‪7‬‬ ‫‪ 8( 2‬س – ‪)7‬‬ ‫ج)‬
‫دس‬

‫دص‬ ‫‪2‬‬
‫تساوي‬ ‫(‪3 – 1‬س) فإن‬ ‫س‪ :53‬إذا كان ص =‬
‫دس‬ ‫س‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬س ‪2 -‬‬ ‫‪1‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪2‬‬
‫س‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫س‬

‫س‪ :54‬معادلة العمودي للمنحنى ‪6‬س – ص = ص – س‪ 2‬عند النقطة (‪ )1- ، 2‬هي‬

‫ب) ‪5‬ص ‪ +‬س – ‪2 = 3‬‬ ‫أ) ‪5‬ص – س ‪2 = 3 +‬‬
‫د ) ‪5‬ص ‪ +‬س ‪2 = 3 +‬‬ ‫جـ) ‪5‬ص – س ‪2 = 3 -‬‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬
‫‪6‬‬
‫دص‬ ‫‪ 2 1 6‬‬
‫فإن‬ ‫س‪ :55‬إذا كانت ص = س ‪  ‬‬
‫دس‬ ‫‪ 3‬س ‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ب) ‪ ( 2‬س ‪) 2 +‬‬ ‫‪5‬‬
‫س‪)2+‬‬ ‫أ) (‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫د) ‪ ( 4‬س ‪) 2 +‬‬ ‫‪5‬‬
‫س‪)2+‬‬ ‫جـ) ‪(3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫س‪ :56‬إذا كان العمودي على المنحنى ص = (س – ‪ 2)3‬عند النقطة ق يوازي المستقيم‬
‫س ‪ 4 +‬ص = ‪ 3‬فإن أحداثي النقطة ق هي‬
‫د) (‪)4- ، 5‬‬ ‫ج) (‪)4 ، 5-‬‬ ‫ب) (‪)4 ، 5‬‬ ‫أ) (‪)4- ، 5-‬‬

‫‪2  1‬س ‪‬‬

‫‪1‬‬
‫عند نقطة تقاطعه مع محور الصادات تساوي ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫س‪ :57‬معادلة المماس للمنحنى ص = (‪3 – 1‬س)‬
‫ب) ‪5‬س – ص ‪2 = 1 +‬‬ ‫أ) ‪5‬س ‪ +‬ص ‪2 = 1 +‬‬
‫د) ‪5‬س ‪ +‬ص – ‪2 = 1‬‬ ‫جـ) ‪5‬س – ص – ‪2 = 1‬‬
‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬
‫هـ ‪2225313265 :‬‬

‫‪/‬‬
‫‪19‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬
‫دس‬
‫=‬ ‫س‪ :58‬إذا كان ص‪5 = 2‬س ‪ 4 -‬فإن‬
‫دص‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬ص‬ ‫‪5‬ص‬ ‫‪5‬‬
‫د)‬ ‫ج)‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪5‬ص‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬ص‬
‫‪1‬‬
‫فإن ميل المنحنى عند النقطة (س ‪ ،‬ص) الواقعة عليه هو ‪:‬‬ ‫س‪ :59‬إذا كان د (س) =‬
‫س‬
‫‪1-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د) ‪ -‬س‬ ‫ج) س‬ ‫ب)‬ ‫أ)‬
‫‪2‬‬
‫س‬ ‫‪2‬‬
‫س‬

‫ك‬ ‫‪3 ‬س ‪ 1 -‬‬ ‫د‬

‫فإن قيمة ك هي‬ ‫‪= ‬‬ ‫س‪ :62‬إذا كان‬
‫‪2‬‬
‫‪2 - 1‬س ‪2 - 1 ‬س ‪‬‬ ‫دس‬
‫د) ‪2‬‬ ‫ج) ‪1‬‬ ‫ب) ‪2-‬‬ ‫أ) ‪1-‬‬

‫س‪ :61‬معادلة المماس للمنحنى ص = ‪ 4‬س‪2 + 2‬س – ‪ 1‬عندما س = ‪ 2‬هي‬

‫ب) ص = ‪2‬س ‪1 +‬‬ ‫أ) ص = ‪8‬س ‪2 +‬‬
‫د) ص = س ‪2 +‬‬ ‫جـ) ص = ‪2‬س ‪1-‬‬

‫عمودي على المستقيم ‪2‬س ‪4 +‬ص = ‪ 13‬فإن معادلته هي ‪:‬‬ ‫س‪ :62‬إذا كان مماس المنحنى ص = ‪4‬س – ‪3‬‬
‫د) ص = ‪2‬س ‪1 +‬‬ ‫ج) ص = ‪2‬س – ‪1‬‬ ‫ب) ص = س ‪2 +‬‬ ‫أ) ص = س – ‪2‬‬

‫‪/‬‬
‫‪20‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫ثالثا أسئلة المزاوجة ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ )1‬إذا كان د (س) = ‪( 6‬س‪ 2)4 – 2‬فإن د (‪ )1-‬تساوي ‪.........‬‬
‫‪2‬‬

‫(‪)4 ، 1‬‬ ‫‪ )2‬ميل المماس للمنحنى ص‪5 = 2‬س ‪ 1-‬عند النقطة (‪ )2 ، 1‬يساوي ‪..........‬‬

‫(‪)5 ، 2‬‬ ‫‪ )3‬إذا كان ميل المنحنى ص = س (س – ‪ 15 + )6‬عند النقطة (أ ‪ ،‬ب) يساوي ‪ 2‬فإن قيمتي (أ ‪ ،‬ب) هي‪....‬‬

‫س ‪4 - 2‬س ‪5 ‬‬
‫(‪)7 ، 4‬‬ ‫عندما س = ‪ 6‬هي ‪..........‬‬ ‫‪ )4‬مشتقة الدالة د (س) =‬
‫س ‪1‬‬
‫‪12‬س‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫د‬
‫(‪)3- ، 1‬‬ ‫فإن أ = ‪..........‬‬ ‫=‬ ‫‪ )5‬إذا كان‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬أس ‪  10‬أس ‪10-2‬‬ ‫‪‬‬ ‫دس‬
‫دص‬ ‫ط‬
‫صفر‬ ‫= ‪............‬‬ ‫فإن‬ ‫‪ )6‬إذا كانت ص = جا‬
‫دس‬ ‫‪6‬‬
‫دص‬
‫‪72‬‬ ‫= ‪ 11‬س‪ 4‬فإن قيمتي أ ‪ ،‬ن على الترتيب = ‪......‬‬ ‫‪ )7‬إذا كانت ص = أ سن وكان‬
‫دس‬
‫‪2-‬‬
‫‪ )8‬ميل المماس للمنحنى ص‪( 3 = 2‬س – ‪ )2‬عندما س = ‪ ، 5‬ص < ‪ 1‬يساوي ‪.....‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪ )9‬إذا كان المستقيم ‪4‬س – ص – ‪ 1 = 7‬يمس المنحنى ص = س‪2 + 2‬س – ‪ 6‬فإن نقطة التماس‬
‫‪4‬‬ ‫هي ‪........‬‬
‫‪ )11‬مماس منحنى الدالة ص = ‪2‬س – ‪5‬س ‪ 7 +‬عمودي على المستقيم‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ص = س ‪ 1 +‬عند النقطة ‪............‬‬

‫‪/‬‬
‫‪21‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫اإلجابة النموذجية للباب الثالث‬

‫أوالً‪ :‬إجابة الصواب أو اخلطأ‬

‫‪‬‬ ‫س‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪1‬‬

‫‪‬‬ ‫س‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪6‬‬

‫‪‬‬ ‫س‪15‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪14‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪13‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪11‬‬

‫‪‬‬ ‫س‪22‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪18‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪17‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪16‬‬

‫‪‬‬ ‫س‪25‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪23‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪22‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪21‬‬

‫‪‬‬ ‫س‪32‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪22‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪28‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪27‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪26‬‬

‫أ‪ .‬سالم النيهوم‬

‫هـ ‪2225313265 :‬‬

‫‪/‬‬
‫‪22‬‬
 ‫إعــداد أ‪ .‬سالم النيهوم‬ ‫ثانوي‬ ‫للصف ‪‬‬ ‫المراحل في الرياضيات‬

‫ثانياً‪ :‬إجابة االختيار من متعدد‪.‬‬

‫جـ‬ ‫س‪35‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪34‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪33‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪32‬‬ ‫أ‬ ‫س‪31‬‬

‫أ‬ ‫س‪42‬‬ ‫د‬ ‫س‪32‬‬ ‫د‬ ‫س‪38‬‬ ‫د‬ ‫س‪37‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪36‬‬

‫ب‬ ‫س‪45‬‬ ‫ب‬ ‫س‪44‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪43‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪42‬‬ ‫أ‬ ‫س‪41‬‬

‫أ‬ ‫س‪52‬‬ ‫د‬ ‫س‪42‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪48‬‬ ‫ب‬ ‫س‪47‬‬ ‫ب‬ ‫س‪46‬‬

‫ب‬ ‫س‪55‬‬ ‫د‬ ‫س‪54‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪53‬‬ ‫ب‬ ‫س‪52‬‬ ‫د‬ ‫س‪51‬‬

‫جـ‬ ‫س‪62‬‬ ‫أ‬ ‫س‪52‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪58‬‬ ‫د‬ ‫س‪57‬‬ ‫ب‬ ‫س‪56‬‬

‫جـ‬ ‫س‪62‬‬ ‫جـ‬ ‫س‪61‬‬

‫ثالثا إجابة املزاوجة‪.‬‬

‫‪2-‬‬ ‫س‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫س‪4‬‬ ‫(‪)7,4‬‬ ‫س‪3‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫‪72‬‬ ‫س‪1‬‬

‫(‪)4,1‬‬ ‫س‪12‬‬ ‫(‪)3,1-‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪8‬‬ ‫(‪)5,2‬‬ ‫س‪7‬‬ ‫صفر‬ ‫س‪6‬‬

‫مع اطيب امنياتي للجميع بالتوفيق و النجاح‬

‫أ ‪ .‬سامل النيهوم‬
‫‪/‬‬
‫‪23‬‬