Resolucion Viceministerial N°27 6-2019- MINEDU a. 07 NOV 2019 J VISTOS, el Expediente N° 0200487-2019, los informes contenidos en el referido expediente y el Informe N° 01382-2019-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoria Juridica, y; Lit CONSIDERANDO: Que, conforme a lo dispuesto por el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, el Ministerio de Educacién es el 6rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la politica de educacién, cultura, recreacién y deporte, en concordancia con la politica general del Estado; Que, a través de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacion Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes, en adeiante la Ley, se regula la creacién, licenciamiento, régimen académico, gestién, supervision y fiscalizacién de los PRY, Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior ptiblicos y privados; asi como, el desarrollo de la carrera pliblica docente de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior publicos; fo Que, el articulo 5 de la Ley, sefiala, entre otros aspectos, que los Institutos de Educacién Superior brindan una formacién de cardcter técnico, debidamente fundamentada en la naturaleza de un saber que garantiza la integracién del conocimiento teérico instrumental a fin de lograr las competencias requeridas por los sectores productivos para la insercién laboral; Que, asimismo, el articulo 6 de la Ley, establece, entre otros aspectos, que las Escuelas de Educacién Superior vinculadas a la tecnologia y a las ciencias aplicadas a ps sectores productivos de la economia nacional se denominan Escuelas de Educacién Huperior Tecnolégica, y brindan una formacién especializada con fundamentacién Jentifica y el desarrollo de la investigacién aplicada; Que, seguin el articulo 24 de Ia Ley, el licenciamiento es la autorizacién de funcionamiento que se obtiene a través de un procedimiento de verificacién de! _ cumplimiento de condiciones basicas de calidad de los Institutos de Educacién Superior y de las Escuelas de Educacién Superior piblicos y privados, de sus programas de festudios y de sus filiales, para la provision del servicio de Educacién Superior; asimismo, el citado articulo sefiala que las condiciones basicas de calidad para los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior las establece el Ministerio de Educacién: Que, conforme al articulo 57 del Reglamento de la Ley, aprobado por Decreto ‘Supremo N° 010-2017-MINEDU, las condiciones basicas de calidad son requerimientos‘Superior; su cumplimiento es necesario para el licenciamiento del Instituto de Educacion Superior y de la Escuela de Educacién Superior, de sus programas de estudios y de sus filiales; contemplan los aspectos detallados en el articulo 25 de la Ley y se desarrollan en la norma que emite el Ministerio de Educacién, la que establece componentes, indicadores, medios de verificacion y otros necesarios para su evaluacion; Que, de acuerdo a la Segunda Disposicién Complementaria Transitoria del referido Reglamento, los Institutos de Educacién Superior Tecnoldgica autorizados antes de la vigencia de la Ley deben licenciarse como Institutos de Educacién Superior © Escuelas de Educacion Superior Tecnolégica, de acuerdo con un cronograma que apruebe y publique el Ministerio de Educacién; Que, mediante la Resolucién Viceministerial N° 020-2019-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica denominada “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica"; Que, posteriormente a través del articulo 4 del Decreto Supremo N° 011-2019- MINEDU, se modifican diversas disposiciones del Reglamento de la Ley, entre ellas, las vinculadas al procedimiento de licenciamiento del Instituto de Educacién Superior y de la Escuela de Educacién Superior Tecnolégica, de sus programas de estudios y de sus filiales, y al procedimiento de licenciamiento como Instituto de Educacién Superior de los Institutos de Educacién Superior Tecnolégicos autorizados antes de la vigencia de la Ley; Que, teniendo en cuenta el marco normative expuesto, mediante el Oficio N° 01018-2019-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA, la Direccién General de Educacién Técnico-Productiva y Superior Tecnolégica y Artistica remitio al Despacho Viceministerial de Gestién Pedagégica el Informe N° 037-2019-MINEDU/VMGP- DIGESUTPA-DIGEST, elaborado por la Direccién de Gestin de Instituciones de Educacién Técnico-Productiva y Superior Tecnolégica y Artistica, a través del cual se sustenta la necesidad de aprobar una nueva norma técnica denominada “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de WS iEducacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica’, la misma que o stablece, entre otros aspectos, los componentes, los medios de verificacion y las consideraciones que permitan verificar el cumplimiento de las condiciones basicas de calidad en los procedimientos de licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacion Superior Tecnolégica, de sus programas de estudios y de sus filiales; siendo necesario para ello, derogar la Norma Técnica denominada “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los ¢_Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica’, v ‘aprobada por Resolucién Viceministerial N° 020-2019-MINEDU; Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del articulo 1 de la Resolucion Ministerial N° 735-2018-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestion Pedagégica del Ministerio de Educacién, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar \ los actos resolutivos que aprueban, modifican 0 dejan sin efecto los DocumentosResolucién Deesaitisberial N27 6 -2019- MINEDU Lima, 0 7 NOV 2019 ey Normativos del Ministerio de educacion en el ambito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacisn; Con el visado del Despacho Viceministerial de Gestidn institucional, de la Secretaria de Planificacion Estratégica, de la Direccién General de Educacién Técnico- Productiva y Superior Tecnolégica y Artistica, de la Direccion General de Gestion Descentralizada, de la Oficina de Planificacién Estratégica y Presupuesto, de la Oficina de Tecnologias de la Informacion y Comunicacion y de la Oficina General de Asesoria Juridica; De conformidad con el Decreto Ley N° 25762, Ley Organica del Ministerio de Educacién, modificada por la Ley N° 26510, el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacién, aprobado mediante Decreto Supremo N° 001-2015- MINEDU, y en virtud a las facultades delegadas mediante Resolucién Ministerial N° 735- 2018-MINEDU y sus modificatorias; SE RESUELVE: Articulo 1.- Derogar la Norma Técnica denominada “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnoldgica”, aprobada por Resolucién Ministerial N° 020-2019-MINEDU. Articulo 2.- Aprobar la Norma Técnica denominada “Condiciones Basicas de alidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior las Escuelas de Educacién Superior Tecnologica’, la misma que, como anexo, forma pprte de la presente resoluci6n. Articulo 3.- Disponer la publicacion de la presente resolucién y su anexo, en el Sistema de Informacién Juridica de Educaci6n (SIJE), ubicado en el portal institucional _ del Ministerio de Educacién (www.gob.pe/minedu), el mismo dia de la publicacién de la 2\ presente resoluci6n en el Diario Oficial "El Peruano” Registrese, comuniquese y publiquese COUR ‘ANA PATRICIA ANDRADE PACORA Veemnsta de GestenPdapiges276-2019 -MINEDU a eT) Norma Técnica “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnoldgica” Rosolucién de Aprobacion 276-2019 -MINEDU Tesigo Version Paginas Fgcha de aprabacion a or NN 2= a wines areca OO = 2019 -MiNEDU NT-D27-01- | Condiciones Basicas de Calidad pata al Procedimiento de MINEDU | Licenciamiento de los Insttutos de Educaciin Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnologica 4. OBJETIVOS 1.1. Desarrollar las Condiciones Basicas de Calidad, cuyo cumplimiento es de exigencia obligatoria para la abtencién del licenciamiento, durante la vigencia del mismo y para la ampliacién de licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y de las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica, publicos y privados, de sus programas de estudios y de sus filiales, incluidos sus locales 1.2. Establecer componentes, indicadores, medios de verificacién y consideraciones que permitan verificar que los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica, piblicas y privadas, sus programas de estudios y/o sus filiales, incluidos sus locales, cumplen con las Condiciones Basicas de Calidad con la finalidad de garantizar la provision de un servicio de educacion superior de calidad 2. AMBITO DE APLICACION 2.4. Ministerio de Educacién, a través de la Direccién de Gestion de Instituciones de Educacién Técnico-Productiva y Superior Tecnolégica y Artistica 2.2. Direcciones Regionales de Educacion o las que hagan sus veces. 2.3. _ Institutos de Educacién Superior publicos y privados. 2.4, Escuelas de Educacién Superior Tecnolégicas piiblicas y privadas 3. BASE NORMATIVA Constitucién Politica del Pert. Ley N° 28044, Ley General de Educacién. Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de ta Carrera Publica de sus Docentes. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N* 28044, Ley General de Educacion. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30512, modificado por el Decreto Supremo N° 011-2019-MINEDU Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Unico Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrative General Resolucién Viceministerial N° 178-2018-MINEDU, que aprueba el “Catalogo Nacional de la Oferta Formativa de la Edueacién Superior Tecnolégica y Técnico-Productiva’ y los “Lineamientos Académicos Generales para los institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica’ 4. GLOSARIO DE TERMINOS Y SIGLAS Para efectos de la presente norma técnica se establecen las siguientes definiciones: 44. Ambiente de aprendizaje: espacio destinado para brindar el servicio educativo vinculado a un programa de estudios, donde se desarrollan actividades de interaccion entre docentes y estudiantes; estos espacios estan relacionados a aulas, laboratorios, talleres, areas de cultivo, areas de crianza de animales u otros relacionados a las actividades formativas. , 4.2. Analisis de pertinencia: descripcién de fuentes primarias y secundarias de informacion que sustenten la necesidad de la oferta formativa y demanda laboral a nivel local, regional, nacional y/o internacional.44 46, 46. 47 48. 49, 4.10. Condiciones Basicas Ge Caldad paral Proceamiento oe Licenciamiento de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas die Educacion Superor Tecnologica Analisis del referente productivo: descripcion de los procesos productives de una determinada actividad econémica, de acuerdo a niveles de desagregacién; proceso, sub proceso y unidad de competencia Catalogo: Catalogo Nacional de la Oferta Formativa, Componentes: aspectos que evidencian el cumplimiento de una condicién basica de calidad. Cada uno de los componentes cuenta con indicadores y medios de verificacion que sirven para demostrar el cumplimiento una condicién basica de calidad. Concytec: Consejo Nacional De Ciencia, Tecnolagia € Innovacién Tecnolégica. Condiciones Basicas de Calidad (CBC): requerimientos minimos para la provision del servicio educativo superior. Su cumplimiento es obligatorio para los procedimientos de licenciamiento y ampliacién de licenciamiento de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica, de sus programas de estudios y de sus fiiales, incluidos locales, asi como durante la vigencia de la autorizacién de funcionamiento. Consideraciones: caracteristicas, contenidos y alcances respecto a los medios de verificacién de cada componente, necesarios para el cumplimiento del indicador, que son tomadas en cuenta en la evaluacién de las solicitudes de licenciamiento. Digest: Direccién de Gestién de Instituciones de Educacién Técnico-Productiva y ‘Superior Tecnoldgica y Artistica DRE. Direccidn(es) Regional(es) de Educacién o la que haga(n) sus veces. Equipamiento altamente especializado: equipos que se encuentran ubicados en talleres 0 laboratorios y que estan relacionados al desarrollo de actividades formativas vinculadas a un programa de estudios, Este equipamiento cuenta con caracteristicas particulares tales como: instalaciones especiales para su funcionamiento, provision de insumos poco comerciales, personal calificado para su operacién, condiciones especiales de seguridad, entre otros. Escuela de Educacién Superior Tecnolégica (EEST): institucién educativa, publica o privada, de la segunda etapa del sistema educative nacional con énfasis en una formacién que desarrolla capacidades en investigacion aplicada e innovacion. Filial: parte de la infraestructura fisica del Instituto de Educacién Superior 0 de la Escuela de Educacién Superior Tecnolégica, ubicada en una provincia distinta a la de la sede principal y se vincula al desarrollo de uno o mas programas de estudios. Puede / contar con varios locales. Formatos: documentos que permiten organizer la informacién de los medios de verificacién de las condiciones basicas de calidad, a través de declaraciones juradas 0 informes, los cuales se encuentran establecidos en los Anexos II y Ill de la presente norma técnica. Los formatos son utilizados nica y exclusivamente para el procedimiento de licenciamiento y de ampliacién de licenciamiento, y son publicados en el portal institucional del Minedu, segtin corresponda -MINEDUa ccrmnirncrarmenaran? 8 - 2019 - MINEDU | “WEGEr-OT | Gondiconas Bassas de Galad para ol Procedimiento | TMINEDU | Leencamiento de los Insiuos de Edveacin Superior las Eacvels 4.15. GORE: Gobierno Regional 4.16. Indicador: Enunciado que sintetiza las consideraciones necesarias que permiten verificar los componentes de cada Condicion Basica de Calidad, 4.17. Innovacién: de acuerdo al Manual de Osio!, la innovacién es Ia introduccién de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de comercializacion o de un nuevo método organizativo, en las practicas internas de la empresa, la organizacién del lugar de trabajo o las relaciones externas. 4.18. Instituto de Educacién Superior (IES): institucién educativa, publica o privada, de la segunda etapa del sistema educative nacional con énfasis en una formacién aplicada de caracter técnico. 4.19. Instituto de Educacién Superior Tecnolégico (IEST): institucion educativa autorizada antes de la entrada en vigencia de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes 4.20. Investigacién aplicada: generacion o aplicacién de conocimientos tecnolégicos para el desarrollo de productos 0 procesos nuevos 0 para suscitar mejoras importantes de los existentes. 4.21, LAG: Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnologica Ley: Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacion Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes. Local: es la infraestructura fisica vinculada a la sede principal o filial, destinada a la provisién del servicio educativo. Esté conformado por el conjunto de ambientes de aprendizaje (aulas, talleres, laboratorios, bibliotecas, campos de cultivo, granjas, invernaderos, entre otros), accesos y areas de circulacién, entre otros. Manual de perfil de Puestos (MPP) o el que haga sus veces: documento que describe los requisitos y funciones de un puesto dentro de la estructura organizativa del Instituto de Educacién Superior o Escuela de Educacién Superior Tecnolégica especificando su ubicacién (sede principal, filial y local) 4.25. Manual de procesos de régimen académico (MaPro): documento que describe y regula los procesos académicos que desarrolla la institucién, tales como, admision, matricula, convalidacién, evaluacién, grados, titulacién, traslado, formacién continua y otros. 4.26. Matriz de Condiciones Basicas de Calidad para IES y EEST (Matriz de CBC): instrumento que contiene y desarrolla las Condiciones Basicas de Calidad, cuyo contenido es la base para verificar el cumplimiento de dichas condiciones. Organiza los indicadores, medios de verificacién y las consideraciones para cada componente de las Condiciones Basicas de Calidad. Esta matriz puede actualizarse segtin las normas que emite el Ministerio de Educacion Modes acredtacin para programas de estos de Instutos y Escuelas de Eaveacion Supenor, SINEACE, 2016MINEDU | Leenciamiento de los Institutes de Educacién Superior y las Escuelas sde Educacion Supenor Tecnologica c ‘Codigo Denaminacion del documento normative DT & -2019 -|MINEDU 4.27. Medio de verificacién (MV): fuente de informacién vinculada a uno o mas requisitos establecidos en el Reglamento de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes para los procedimientos de licenciamiento y ampliacion de licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnolégica, de sus programas de estudios y de sus filiales, incluidos locales; permiten evidenciar el cumplimiento del indicador correspondiente. 4.28. Minedu: Ministerio de Educacion 4,29. Plan Anual de Trabajo (PAT): instrumento de gestion educativa a corto plazo donde se concretan los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Institucional en actividades y tareas que se realizan en el ao. 430. Plan de Implementacién de Investigacién aplicada e Innovacién: documento de gestion académica donde se describen los procesos y acciones de investigacién aplicada e innovacién, con una vigencia no menor a cinco (5) afios, 4.31. Plataforma Electronica: herramienta para el registro y evaluacién de la informacion relativa a las Condiciones Basicas de Calidad para el procedimiento de licenciamiento, de sus programas de estudios y fiiales, incluidos sus locales de Institutos de Ecucacion Superior o Escuelas de Educacion Superior Tecnolégica. Se encuentra ubicada en el portal institucional del Ministerio de Educacién, 4.32. Programa de Estudios: conjunto de competencias especificas (unidades de competencia) del mismo 0 diferente nivel de complejidad, que responden a actividades académicas? 433. Proyecto Educativo institucional (PEI): instrumento de gestién educativa que orienta la gestién del Instituto de Educacién Superior o la Escuela de Educacion Superior Tecnoldgica y brinda orientaciones para la elaboracién de otros documentos de gestion educativa, con una vigencia no menor a cinco (5) afios. Reglamento Institucional (RI): instrumento de gestion educativa que regula la organizacién y el funcionamiento integral (pedagdgica, institucional, administrativo y econémico) del Instituto de Educacién Superior o la Escuela de Educacién Superior Tecnolégica Regina: Registro de Investigadores en Ciencia y Tecnologia del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacian Tecnolégica — SINACYT. Reglamento: Reglamento de La Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes 437, Sede principal: es Ia infraestructura fisica donde se encuentra la maxima autoridad jerdrquica de la institucion, asi como tedo su acervo documentario y la informacion académica. Debe cumplir las condiciones basicas de calidad para el desarrollo de los programas de estudios y/o de segunda especialidad, segin corresponda ‘Was acwicades econemicas son senaladas por el Misano de Traban en e! Caldloge Naconal de Petes Ocupacionsies cuya rterenoa es 6 Clssircador industrial iteracional Unforme Cll Rev 4= 276 -2019-Mi Caage | Banana dt aaivori ravo DU “NTO27-01- | Condiciones Biveas Ge Caldad para el Procedimiento de MINEDU | Licenciamiento de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacin Superior Tecnclégica = — _ SR eereaiiin Stpatint Tecncieaien.— =| 4.38. Servicio educativo: comprende el desarrollo de actividades académicas acorde con los programas de estudios que ofrece la institucién, 5. DESARROLLO DE LA NORMA TECNICA 5.1. CONDICIONES BASICAS DE CALIDAD 5.1.1, Las CBC son requerimientos minimos para la provisién del servicio educativo, Su cumplimiento es obligatorio para los procedimientos de licenciamiento y ampliacién de licenciamiento de los IES y las EEST, de sus programas de estudios y de sus filiales, incluidos sus locales, asi como durante la vigencia de la autorizacién de funcionamiento. 5.1.2, Las CBC estan desarrolladas en la Matriz de CBC; la cual esta compuesta por componentes, indicadores, medios de verificacién y consideraciones, que facilitaran a los IES y las EEST elaborar sus solicitudes de licenciamiento. 5.1.3, Los MY, las consideraciones y los otros contenidos de la Matriz de CBC deberan aplicarse en el marco de la presente norma técnica, la Ley, el Reglamento y demas normas correspondientes. 5.1.4. LaMatriz de CBC establece, en los casos que corresponda, los formatos que deben ser utilizados y presentados por los IES y las EEST dentro del procedimiento de licenciamiento. La Matriz de CBC para IES y EEST se encuentra en el Anexo I de la presente norma técnica, CBC |: Gestion institucional, que demuestre la coherencia y solidez organizativa con el modelo educativo propuesto. La organizacién de Ia institucion se debe realizar en funcién a los propésitos y fines declarados en su visién y misién en concordancia con los fines de la Educacién Superior. Esta CBC se refiere a la capacidad de la institucién educativa para conducir la planificacién estratégica, la administracién de los procesos académicos, asi como, los sistemas de soporte administrative y de bienestar estudiantil, con la finalidad de garantizar un servicio de calidad al estudiante. Esta condicion esta conformada por los siguientes componentes: a) Componente 1: Gestién estratégica EI PEI, el Rl y el PAT deben estar alineados al enfoque pedagdgico de la institucién educativa, a los fines de la Educacién Superior y al marco normativo vigente. Adicionalmente, las EEST deben definir las lineas de investigacién aplicada e Innovacién segiin su especializacién y proyecto de investigacién aplicada e innovacién. b) Componente 2: Estructura organizativa La estructura organizativa se encuentra bajo la conduccién del Director General y es coherente con todos los documentos de gestién y con la normativa vigente. Dicha estructura debe reflejarse en la definicién, como minimo, de los requisitos, funciones y responsabilidades para cada puesto dentro de la organizacién.| casas Danone sal aecimentonomamee FO —2-O+9=MINEDY [hia NTO27-O1- | Condicones Basicas de Calidad paral _Procedimenta de | MINEDU | Licenciamiento de los Insttuios de Educacion Superior y las Escuelas = | {de Educacién Superior Tecnolagica | c) Componente 3: Procesos de régimen académico Los procesos de regimen académico se desarrollan de acuerdo al marco normativo vigente. d) Componente 4: Registro de informacion académica Se debe contar con un sistema que permita registrar los procesos de régimen académico, con la finalidad de tener informacion organizada y actualizada segin requiera la institucién educativa e) Componente 5: Bienestar estudiantil y atencién basica de emergencias La institucién educativa debe provisionar como minimo los servicios de asistencia social y de atencién basica de emergencias dentro cada local de Ia institucion garantizando el desarrollo integral del estudiante f) Componente 6: Seguimiento al egresado Referido a las estrategias de seguimiento a los egresados con la finalidad de contar con la informacién actualizada sobre su insercién y trayectoria laboral 5.1.6. CBC Il: Gestion académica y programas de estudios pe: normas del Ministerio de Educacion. jentes y alineados a las Los procesos deben estar orientados a la mejora o actualizacién de los programas de estudio, procesos pedagdgices y otros documentos de gestion académica en funcién de las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales, en concordancia con lo dispuesto en la Ley y su Reglamento, los LAG y demas normas que establezca el Minedu. Esta condicién esta conformada por los siguientes componentes: a) Componente 1: Gestion académica La gestion académica debe permitir el desarrollo de programas de estudio con un enfoque pedagégico alineado a los objetivos estratégicos de la institucién educativa, asi como al contexto local y regional, en concordancia con los LAG Componente 2: Pertinencia de los programas de estudio Se debe garantizar que la oferta formativa responda a los requerimientos del sector productivo, el cual se identifica a través del andlisis de las fuentes de informacion primarias y secundarias que sustentan la necesidad de {a oferta formativa y la demanda laboral a nivel local, regional, nacional y/o internacional ‘Componente 3: Gestion de la investigaci6n aplicada e innovacién Aplica solo para las EEST, a través del cual se debe implementar lineas de investigacién aplicada e innovacién, desarrollando su campo de aplicacion de manera articulada con los programas de estudio que oferta, garantizando su sostenibilidad en el tiempo y de acuerdo al marco normativo vigente 5.1.7. CBC Ill: Infraestructura fisica, equipamiento y recursos para el aprendizaje adecuado, como bibliotecas, laboratorios y otros, pertinente para el desarrollo de las actividades educativas. Se debe contar con infraestructura fisica y recursos para el aprendizaje (herramientas, utensilios, software u otros), garantizando su disponibilidad para brindar el serviciocas — preearmarmrrbe 6 201-9--MINEDU | wroar-07 MINEDU Consicones Basices de Calded para el Procedmiento de LUcenciamiento de los Institutes de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnoiégics educativo. Esta infraestructura debe ser utiizada Unicamente para el desarrollo de los fines y actividades de la oferta formativa, en concordancia con el enfoque pedagégico, asegurando su disponibilidad, accesibilidad, seguridad y capacidad. La infraestructura debe respetar las normas vigentes de edificaciones, disefio, construccién y seguridad en edificaciones, Esta condicién esta conformada por los siguientes componentes: a) Componente 1: Disponibilidad de infraestructura fisica, incluyendo ambientes de aprendizaje y equipamiento La infraestructura fisica y el equipamiento deben encontrarse operativos de tal manera que contribuyan en el desarrollo de los procesos de aprendizaje, de acuerdo a los programas de estudio, como recurso necesario para el cumplimiento de los programas de estudio, segtin su enfoque pedagogico. La institucién educativa podra gestionar convenios para el uso de ambientes de aprendizaje con equipamiento altamente especializado. En caso que la institucion oferte programas de estudios bajo la modalidad de formalizacion dual y formacion en alternancia, estos utilizan el equipamiento de la empresa de acuerdo a las disposiciones establecidas en los LAG. b) Componente 2: Disponibilidad de recursos y material bibliografico Los recursos o material bibliograficos se deben prover de forma fisica o virtual para el desarrollo de cada uno de los programas de estudios conforme al nimero de estudiantes, con la finalidad de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. c) Componente 3: Disponibilidad de servicios basicos, telefonia e internet Se debe contar con los servicios basicos, telefonia e internet, en funcionamiento de acuerdo a la disponibilidad del entorno donde se ubiquen, garantizando el bienestar, seguridad y salubridad del estudiante. CBC IV: Disponibilidad de personal docente idéneo y suficiente para los programas de estudios, de los cuales el 20% deben ser a tiempo completo. Se debe garantizar la disponibilidad de personal docente idéneo, cuyos perfiles académicos y profesionales sean concordantes con los programas de estudios ofrecidos; ademas, se debe garantizar el 20% de docentes con dedicacién a tiempo completo, durante la prestacion del servicio educativo. Esta condicién esta conformada por los siguientes componentes: a) Componente 1: Personal docente idéneo Se debe generar capacidades en los docentes referentes a temas de nuevas metodologias pedagégicas, nuevas tecnologias 0 usos de herramientas y/o equipos para el desarrollo de las actividades vinculadas al proceso productivo, gestion, entre otros. Para los docentes de EST, adicionalmente, se debe generar capacidades en investigacién aplicada y/o innovacién, con la finalidad de contribuir a la formacion profesional de los docentes. b) Componente 2: Personal docente suficiente Se debe contar con personal docente idéneo, garantizando la disponibilidad de docentes con dedicacién a tiempo completo. El perfil docente debera reflejar su experiencia laboral, formacion académica y debe ser coherente con el programa deCaaiga "[ Denominacion del documenta nommaive PT = 2 NTOB7O7- | Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de MINEDU | Licenciamiento de los Insttutos de Educacion Superior y las Escuelas do Educacion Superior Tecnol6gica MINEDU estudios que dicte. Para el caso de las EEST, adicionalmente, debe acreditar la disponibilidad de docentes con dominio de las ciencias aplicadas, desarrollo de la tecnologia y/o innovacién, a través de la presentacion de los requisites establecidos en el Reglamento 5.1.9 CBC V: Prevision econémica y financiera compatible con los fines. Se debe contar con recursos econémicos y financieros con la finalidad de garantizar el desarrollo, sostenibilidad, continuidad y calidad de los programas de estudios presentados en el procedimiento de licenciamiento. Esta condicién esta conformada por el siguiente componente a) Componente 1: Prevision econémica y financiera Se debe evidenciar que se realiza la previsién economica, financiera de los recursos y la proyeccién de crecimiento institucional en base al servicio educativo actual y/o futuro, a fin de garantizar la continuidad del servicio y su sostenibilidad. 5.2. LICENCIAMIENTO 5.2.1. Es el procedimiento que conduce a la obtencién de la autorizacién de funcionamiento de un IES 0 EES ptiblico 0 privado, de sus programas de estudios y de sus filiales, para la provisién del servicio educativo de la educacién superior. Se obtiene a través de la verificacion del cumplimiento de las Condiciones Basicas de Calidad de dichas instituciones, de sus programas de estudios y de sus filiales, incluidos sus locales Comprende también el procedimiento de ampliacién del licenciamiento. 5.2.2. Ellicenciamiento de los IES y las EEST, de sus programas de estudios y de sus filales, es otorgado mediante resolucién ministerial emitida por el Minedu, en un plazo que no debe exceder de noventa (90) dias habiles contados a partir del dia siguiente de la i presentacién de la solicitud. 4.3. El procedimiento de licenciamiento se inicia a través de la presentacién de la solicitud de licenciamiento ante el Minedu conforme a los formatos establecidos en la presente norma técnica, segiin corresponda, la cual debe estar acompafiada de todos los MV establecidos en la Matriz de CBC 5.2.4, Solicitud de licenciamiento como IES y EEST privados a) La solicitud de licenciamiento; asi como la de ampliacién del licenciamiento se elaboran de acuerdo a los formatos 1A y 1B de la presente norma técnica respectivamente, y son acompafiadas de todos los MV establecidos en la Matriz de CBC. ») En caso del licenciamiento institucional, la propuesta de denominacion del IES 0 EEST privado no debe ser igual o semejante a la de otra institucion de educacion superior licenciada, autorizada o revalidada por el Minedu, salvo que se acredite la cesién de uso de nombre comercial registrado ante el Instituto Nacional de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) o se trate de la misma persona juridica, de acuerdo a los requisitos establecidos en el Reglamento, segtin corresponda276-2019 - | nto nomTatve CO | de Educacien Superior Tecnologie. 5.25 5.28 53 5.3.1 53.2 Solicitud de licenciamiento como IES y EEST piblicos: a) La solicitud de licenciamiento; asi como la de ampliacién del licenciamiento se elaboran de acuerdo a los formatos 1C y 1D de la presente norma técnica, respectivamente, y son acompafiadas de todos los MV establecidos en la Matriz de cBC. b) Todos los requisitos establecidos en el Reglamento que se refieran a declaraciones juradas, deben ser presentados mediante informe, debidamente firmado por el Director de la DRE. Dicho informe se elabora de acuerdo al formato contenido en el Anexo lil de la presente norma técnica. La Digest, en el marco de sus competencias y como responsable de la instruccion del procedimiento de licenciamiento y de ampliacién de licenciamiento, evalua las solicitudes de licenciamiento y los MV que la sustentan, para lo cual verifica el cumplimiento de las CBC y emite el informe que contiene el analisis integral del cumplimiento de las CBC, La evaluacién de los MV es un analisis técnico-legal integral realizado sobre la base de las consideraciones establecidas en la Matriz de CBC, a fin de evidenciar los componentes de cada CBC, asi como la vinculacién entre ellos. Los criterios para dicha evaluacién son los siguientes: a) Criterio de coherencia, consiste en la verificacion de la relacion ldgica existente entre dos 0 mas indicadores, y las disposiciones establecidas por el Minedu u otras normas relacionadas con la prestacion del servicio educativo, Es decir, la informacién contenida en los MV no debe contradecirse ni oponerse entre si, ni con la normativa vigente relacionada con la prestacién del servicio educativo. b) Criterio de consistencia, se refiere a la verificacién de la solidez y fundamentacion de la informacién declarada en los MV para cada componente, en funcién del enfoque pedagégico propuesto por la institucién educativa . El licenciamiento no exime de la obtencién de los demas titulos habilitantes regionales, municipales o sectoriales que se requieren para realizar las actividades respectivas, Aquellos procedimientos de licenciamiento o de ampliacién del licenciamiento iniciados antes de la vigencia de la presente norma técnica se tramitan conforme a la normativa vigente en la fecha en que presenté la solicitud ante el Minedu. LICENCIAMIENTO DE IEST AUTORIZADOS ANTES DE LA VIGENCIA DE LA LEY N° 30512 Los IEST privados autorizados antes de la entrada en vigencia de la Ley, deben solicitar su licenciamiento como IES o EEST para continuar con la prestacién del servicio educativo, de acuerdo con el cronograma establecido en el Anexo IV de la presente norma técnica. Los IEST que consideren cumplir las CBC podran solicitar su licenciamiento como IES o EEST antes de la fecha establecida en el referido cronograma. Los IEST privados que no se encuentren en el cronograma establecido en el Anexo IV de la presente norma técnica solicitan al Minedu, mediante Formulario Unico de Tramite, 10 INEDUze Gaaige Denominasin deldecimentonomaived J & = 2019 = NTWO7AT- | Condiconas Bascas de Calidad para él Procadinienlo de MINEDU | Licenciamienta de fos Insitutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnoloaica, 5.3.3, 5.3.4. 53.5 5.3.6. su incorporacién al referido cronograma, indicando el nlimero de resolucién por la cual se autorizd su funcionamiento. El plazo para solicitar su incorporacién a dicho cronograma inicia desde la entrada en vigencia de la presente norma técnica hasta el ltimo dia habil del mes de febrero de! 2020. Los Gobieros Regionales, una vez aprobado el Plan de Optimizacion de Ia oferta educativa superior tecnolégica publica de su region, proponen al Minedu el cronograma para el licenciamiento de los IEST puiblicos de su regién, autorizados antes de la vigencia de la Ley, para su aprobacién correspondiente. El GORE, a través de la DRE, podra solicitar el licenciamiento de un (1) 0 mas IEST pubblicos como IES, de acuerdo con el cronograma para el licenciamiento de los |EST pibblicos de su regién, aprobado por el Minedu. Sin perjuicio de ello, podra presentar su solicitud de licenciamiento antes de la aprobacién de dicho cronograma, si considera que cumple todas las CBC y cuenta con el informe de sostenibilidad y pertinencia de la Educacién Superior Tecnoldgica Publica al que hace referencia la norma que regula el proceso de optimizacién de la oferta educativa de la Educacién Superior Tecnol6gica Publica Ellicenciamiento de los IEST publicos seleccionados en el marco del Modelo de Servicio Educative Tecnolégico de Excelencia, se sujeta a lo dispuesto por la presente norma técnica, la norma que regula el proceso de optimizacién de la oferta educativa de la Educacién Superior Tecnolégica Publica, los LAG, el Reglamento, la Ley y demas normas aplicables. El licenciamiento de nuevos programas de estudios en IEST piblicos seleccionados en e| marco del Modelo de Servicio Educative Tecnolégico de Excelencia, al que hace referencia la norma que regula el proceso de optimizacién de la oferta educativa de la Educacién Superior Tecnolégica Publica, se sujeta a lo dispuesto por la presente norma técnica, los LAG, el Catalogo, el Reglamento y la Ley. Los nuevos programas de estudios a los que hace referencia la presente disposicién no otorgan grado de bachiller tecnico. Los IEST que se presenten al licenciamiento como IES o EEST podran presentar, adicionalmente, nueva oferta formativa, la cual comprende nuevos programas de estudios y filiales, incluyendo sus locales. De ser asi, deben cumplir las CBC, los requisites para el licenciamiento de IES y EEST, programas y filiales, incluyendo sus locales, establecidos en el Regiamento, la Ley, los LAG y demas normas aplicables Los (EST que soliciten el licenciamiento y cuenten con programas de estudios con acreditacién nacional o internacional vigente, presentan el documento que sustente Jdicha acreditacién y el documento que contenga el analisis de pertinencia, a fin de evidenciar que los estandares de competencia minimos de dichos programas se basan en un analisis de pertinencia que incluye, entre otros aspectos, el andlisis productivo. Los IEST que se presenten al procedimiento de licenciamiento como IES o EEST deberan acreditar por tinica vez un minimo del 10% (diez por ciento) de docentes @ tiempo completo, La obligacién del 20% (veinte por ciento) de docentes a tiempo completo se acreditara progresivamente dentro de los tres (3) afios de licenciadas dichas instituciones, de acuerdo a lo dispuesto en la Vigésima Octava Disposicién Complementaria Transitoria del Reglamento " INEDU[ss aor ores A= 2018 —MINEDU NTOR7-O1- | Condiciones Bavioas de Calidad para el Procedmniento de a MINEDU | Licenciamianto-de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacion Superior Tecnoiogica 5.3.10.Los IEST que, como resultado de! procedimiento de licenciamiento como IES, no cumplan con todas 0 alguna CBC, presentan en una Unica oportunidad, un Plan de Cumplimiento de acuerdo a lo sefalado en la Tercera y Cuarta Disposicién Complementaria Transitoria del Reglamento. El referido plan debe contener la informacion establecida en el Anexo V de la presente norma técnica, adjuntando los documentos necesarios que lo sustenten. 5.3.11. Los Planes de Cumplimiento requeridos a partir de la entrada en vigencia del Decreto ‘Supremo N° 011-2019-MINEDU y que no han sido presentados al Minedu hasta la entrada en vigencia de la presente norma técnica, podran considerar un period de ejecucién de hasta un (1) afio para el caso de los IEST privados y de dos (02) aftos para los IEST publicos, 5.3.12, Culminado el periodo de ejecucién del Plan de Cumplimiento, el IEST que no acredité el cumplimiento de las condiciones basicas de calidad, debera solicitar su licenciamiento como IES. Cuando el IEST obtenga su licenciamiento como IES con (01) programa de estudios, como minimo, y se haya desestimado los demas programas de estudios o filiales, incluyendo locales; el IES deberd solicitar el licenciamiento de su filial, incluyendo locales, y/o programas de estudios, segun corresponda, 5.3.13. Los IEST autorizados antes de la vigencia de la Ley con una denominacién igual 0 semejante y con un mismo promotor, deben solicitar su licenciamiento como un Unico IES. 3.14.En caso la solicitud de licenciamiento como IES, comprenda tinicamente nuevos programas de estudios y/o filiales, incluyendo locales, 0 estos ultimos no cumplan las normas técnicas A010, A040 y A130 del Reglamento Nacional de Edificaciones, el IEST no podré convocar procesos de admisién hasta que obtenga el licenciamiento. 45, Si a la fecha de presentacién de la solicitud de licenciamiento, el IEST autorizado antes de la vigencia de la Ley, se encuentra inactivo, recesado, o no dispone con locales para fines educativos, no le seran aplicables las disposiciones vinculadas al plan de cumplimiento. Los IEST que no se presenten al procedimiento de licenciamiento dentro de los plazos establecidos en los cronogramas aprobados por el Minedu, y los IEST o IES que no presenten el plan de cumplimiento o no soliciten su licenciamiento segun la Cuarta Disposicién Complementaria Transitoria del Reglamento, tendran por cancelada su autorizacion de funcionamiento y el registro correspondiente, de acuerdo a la Quinta Disposicion Complementaria Transitoria del Reglamento. 5.3.17, Los IEST que no se presentaron al procedimiento de licenciamiento dentro de los plazos establecidos en los cronogramas contenidos en la Norma Técnica “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacién Superior’, aprobada mediante Resolucién de Secretaria General N° 322-2017-MINEDU y modificada por Resolucién Ministerial N° 035-2018-MINEDU 0 en la Norma Técnica “Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educacion Superior y las Escuelas de Educacién Superior Tecnoldgica’, aprobada mediante Resolucion de Secretaria General N° 020-2019-MINEDU: tienen por 12MINEDU Codigo Denominacion del dooimente romawe PPO = 2019 Condiciones Basicas de Calidad para el Procearmento ce | Lcenciamiento de los Institutos de Educacién Superior y las Escuelas 62 Educacion Superior Tecnologica NT-07-0T- MINEDU cancelada su autorizacién de funcionamiento y registro correspondiente, de acuerdo a lo dispuesto en la Quinta Disposicién Complementaria Transitoria del Reglamento 5.3.18. Los IEST que obtuvieron su licenciamiento como IES, en el marco de la Tercera Disposicién Complementaria Transitoria del Reglamento, y que cuenten con carreras de nivel profesional autorizadas antes de la vigencia de la Ley, podran continuar prestando el servicio educativo y convocar a admisién, hasta finalizar el periodo académico 2020- |, siempre que soliciten su licenciamiento como EEST; sin perjuicio de los procesos de convalidacién y de registro de titulos que correspondan 5.3.19. Los programas de estudio de nivel profesional autorizados en el marco normativo anterior a la Ley, deben culminar de acuerdo con su plan de estudios aprobado, sin perjuicio de las convalidaciones que realice la instituciér: educativa una vez licenciada como EEST. 5.4. PLATAFORMA ELECTRONICA PARA EL LICENCIAMIENTO 5.4.1. Para el uso de la Plataforma Electronica a la que hace referencia el Reglamento, el solicitante debe ingresar al portal institucional del Minedu y completar la informacién requerida para la obtencién del usuario y contrasefa necesarias para el acceso a la Plataforma Electronica. El usuario y contrasefia seran remitidos al correo electrénico que haya proporcionado el solicitante 5.4.2, El solicitante ingresa y registra la documentacién y formatos vinculados a los MV a través de la Plataforma Electronica; asimismo, debe completar e imprimir la solicitud de licenciamiento contenida en dicha plataforma y presentarla en Mesa de Partes del Minedu 5.4.3. La informacion registrada en la Plataforma Electronica se presume efectuada por el representante legal de la persona juridica que solicita su licenciamiento como IES 0 EEST privado, 0 por el Director de la DRE en caso de IES y EEST publicos, por lo que cuenta con la condicion de declaracién jurada sujeta al principio de presuncion de veracidad y fiscalizacién posterior #/4.4. En tanto no se implemente la Plataforma Electronica, la presentacién de la solicitud y de los MV vinculados a los requisites se realiza a través de la Mesa de Partes del Minedu. En ese caso, los requisitos requeridos en formato PDF y/o Excel, segiin lo dispone el Reglamento, deben ser presentados en soporte magnético portatil CD 0 USB. RESPONSABILIDADES La Digest, en el marco de sus competencias, realiza las acciones que considere necesarias para el mejor cumplimiento de la presente norma técnica, asi como orienta todos aquellos aspectos que no se encuientren contemplados en su contenido, 62. El solicitante del licenciamiento es responsable de toda la informacién y documentacion que presente en la Mesa de Partes del Minedu o que registre en la Plataforma Electronica, debiendo ser veraz e igual a la original276-2019 . MINEDU Géaig6 Denominacion del documento normative NT-O27-O7 | Condicones Basicas de Calidad para el Procedimiento de MINEDU | Licenciamiento de los Insttutos de Educacién Superior y las Escuelas de Educaciin Superior Tecnologica 7 7.2. 73, 74. 75 76 17. ANEXOS Anexo | Anexo I Anexo Ill Anexo IV Anexo V. Anexo VI Anexo VII Matriz de Condiciones Basicas de Calidad para IES y EEST Formatos para IES y EST privados Formatos para IES y EST publicos Cronograma para el licenciamiento como IES 0 EEST de los |EST Privados, autorizados antes de la vigencia de la Ley N° 30512 Plan de Cumplimiento Analisis del Referente Productivo Documento para la elaboracién de estudios de pertinencia para IES y EST. 4276-2019-MINEDU ANEXO | MATRIZ DE CONDICIONES BASICAS DE CALIDAD PARA IES Y EEST276-2019 -MINEDU CBC |: GESTION INSTITUCIONAL, QUE DEMUESTRE LA COHERENCIA Y SOLIDEZ ORGANIZATIVA CON EL MODELO EDUCATIVO PROPUES COMPONENTE 1: G wars Ses LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL AMPLIACION DEL LICENCIAMIENTO INDIE \VERIFICACION (MV) =o REGLAMENTO | Ies | EEST | REGLAMENTO | PROGRAMAS | [LIALES! ara IES y EEST privados: ParalES y EEST +) La partda registol de la persona juridica que brindaré ol servicio educatvo, debe evidenciar que entre Sus objtivos y/o fines se privados: x x encuentren los educativos. An.59, numeral 501.5. Iteral a il tnadbicion Para lES y EEST privados y piiblicos: ParaleSyeest | x x euénta con +) Lainsttucién cuenta con un PEI aprobado, con un periodo de vigencia minima de cinco (6) afos, contads a partir de la presentacion de | privados: vision, mis, la solictud valores, + Eldocumento que aprueba el PE! de la insitucién privada, debe ser suscrite por la persona jridica que brindara el servicio educativo. | Art 59, numeral abjetivos En caso se trate de un IEST autorzado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento debe ser suscrito por e! Director General | 58.1... itera b estrategicos y | MV1: Proyecto designado, EI PEI es aplcable a partir de la oblencién del icencamienio. enfoque Educative institucional | + Lavisién, misién y valores forman parte dela identdad de la insttucign yse constituyen en plares para la prestacién del servicio educative. | Para IES y EEST v4 | pedagdgico; | (PEI) y objets yio. | « La vision describe brevemente el propésito dela insitucion en un periodo determinado, e! cual es concordante con el periodo de vigencia | Publicos: Biineados alos | fines educativos, segin | del PEI, asimismo es breve y lara en su formulacién, y acorde con los fines de la educacion superior fines de la corresponda + La mision describe la imagen actual o el rol que desemperia lainstitucién para el cumplimiento de la vision, y debe ser concordante con | Art59, numeral Educacion los fines de la educacion superior. 50.4., Iteralc. Superior y ala + Los valores son acciones que guian el comportamiento de los miembros de la insitucién normativa * Los objetives estratégicos expresan acciones concretas y realizables que orentan la gestién de a insitucion, en funcin a los resultados vigente, segin que pretende alcanzar para el logro de la mision y vsi¢n correspond + Eleenfoque pedagésico comprende los lineamientos teéricos sobre los cusles se conducen los procesos de ensefianza - eprendizale (principios pedagosicos, modelos formativos, modalidades del servicio, métodos, lgenieas, ante otros) en coherencia con la oferta formativa dela institucin y con fo establecide en los LAG Para EEST privadas y piiblicas, ademas se considera lo siguiente: + La wsién y mision de una EEST también hacen referencia a la investigacién aplicade ¢ innovacién, y entre los objetivos estratégicas del PEI debe encontrarse uno (1) 0 mas vineulados a desarrollar la investigacion apicada e innovacién en ia insttucse. Ta natiusion regula su Para IES y EEST privades y piblicos: paratesyeest | x x ‘organizacion y + Lainsttucién euenta con un Ri eprobado ala fecha dela presentacién dela solicitud privados: funcionamiento + Eldocumente que aprueba el Ri dela institucién privada, debe ser suscnto por la persona juridica que brindaré el servicio educativo. En integral caso se trale da un IEST aulorizado antes dela vigencia dela Ley, dicho documento debe ser susesito por el Director General designado, | Art 59, numeral (pedagécico, EIRI solo es aplicable a partir de la obtencion del licenciamiento. 59.1.5, iteralc nz | institucional, | mv2:Reglamento | » EI RI establece los derechos y obligaciones del personal docente, administratvo y estudiantes, las medidas disciplinaras que administrative y | Insttucional (I) correspondan, las acciones pertinentes en caso de vielencia y hostigamiento sexual; asi como otras disposiciones que se deben observar | Para IES y EEST fecon6rmico), de en el desarrolio de las actividades ce la institucin. piblicos: acuerdo ala + ETRI define los procesos de régimen académico (admisién, matrcule, convalidacion y traslado), el desarrollo de las EFSRT y otros que rormativa considere nevesarios para el desarrollo de las actividades de laintitucin, de conformicad con lo dispuesto en la Ley, su Reglamento y | At.69, numeral vigente los LAG 59.4, literal + La instiucionestablece en el RI el mecanismo de fusion de dicho documento a los estudiantes Lainstitueion Para IES y EEST privados y publicos: Paraigsyeest | x x cuenta con una + La institucion cuenta con un PAT aprobado a la fecha de presentacién de le Solicitud. El inicio de las actividades del PAT debe ser | privados: planifeacién concordante con el inicio del servicio educative yteniendo en cuenta la Guracion del procedimiento de heenciamiento ‘nual para el + Encato el servicio educative inice dentro del segundo semestre del afo, el PAT debe contener las actividades del aflo siguiente ‘As.59, numeral esorrol del + El documento que aprueba el PAT de la insttucion privada, debe ser suscrito por la persona juridica que brinderd el servicio educative, | 58.1.5. iterale weg. | servicio Mv3: Plan Arnual de En caso s¢ trale de un IEST autorzado antes de la vgencia de la Ley, dicho documento debe ser suscrite por el Director General educative, en | Trabajo (PAT) designado. E] PAT solo es apicable a partir de la obtencién del icenciamiento. Para lES y EEST ‘concordancia ‘+ Los objetivos del PAT expresan acciones coneretas y realizables en el afo, para el cumplimiento de los objetivos estratégicos establecidos | Publicos con el. Proyecto enel PEI Educativo + Las actividades expresan tareas secuenciadas para el cumplimiento de fs objetvos del PAT ‘Art 59, numeral Institucional * El cronograma contiene la programacién mensual de las actividades, el area responsable y el presupuesto requeride por actividad, en | 59-4. literal c (PEI) concordancia con la prevision econdmica de [a insitucien. + Las areas responsables establecidas en el PAT deben guardar coherencia con lo dispuesto en el MPP. =: | La insttueibn Para EEST privadas y piiblicas: Para EEST x | Paraeest x define les lineas + La insttucion cuenta con una Poltica de investigecién aplicada e innovacién aprobada, con un periodo de vigencia minima de cinco (5) | privadas: privadas: de investigacion | MV4: Politica da ‘alos, contados a part dela presentacién de la solic. nea | aplicadae investigacion apicadae | + El decumento que aprueba la Politica de investigacin apicada e innovacién dela instucion privada, debe ser suscrito por la persona | Art59, numeral An.89, numeral innovacién innovacien Juridica que brinderé el servicio educative. En caso ee trate de un EST aulonzado antes de la vigencia de la Ley, que solete su | 59.3, iteral a 60,8 iterale,1 Viables y Ncenciamiento como EST, dicho documento debe ser suscrte por e Director General designado, aficuladas con + La Politica de investigacién aplcada e innovacién establece disposiciones o lineamientos para el desarrollo dela investigacion aplicada los abjetivos ‘einnovacin;asimismo, define los ineas de investgacién apicada e innovacién, vibes yaticuladas con todos los programas do estudios276-2019-M NEDU cavallgeaey dela EEST y con los obpivos eaalégjans del PEI asi come con a envalegas de nelemonlacin de las aciidades, de ancamvento | Para EEST Para GEST programas de (presupuest),seguimentoy evaluacon pableas: pablieas: eatudion y + Lastineas de investgacén estan vincladas a un campo de apicacén (les temtios)y alos programas de estucos para desarrollo orintades por de los proyectos de nvestgacion on fa ntuctn Ac, numeral ‘A, 60 numeral tuna politica ‘© La institucion resguarda la propiedad intelectual de los actores involucrados, en los proyectos de investigacién aplicada e innovacién. | 59.6 608 institucional + Las lineas de investigacién aplicada e innovacién, deben ser presentades de acuerdo al Formato 2A 0 2B, segiin corresponda, de la presente norma Wecriea, el val stad aut ala Poliiea de nvesigacen apead © inovacin, Para ol cenclamiono de nuevos programas de estsis en una EEST, la Poltic de investigaioneplcads © imovacin que se requiere Gebers anconrares vigetey acuazada en fincién alos ruovos programas de estos Coreen MEDIO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL “AMPLIACION DEL LICENCIAMIENTO INDICAPOR | \VERIFICACION (MV) CORIGREACIEDES REGLAMENTO | IES | EEST | REGLAMENTO | PROGRAMAS | FILIALES! Para IES y EEST privados: paraesyeest | x | x + "La intiticén event con un MPP o el que haga aus veces, aprobado a la fecha de presentactn dea soli, privades: El documento que sprueba el MPP o el que haga sus veces, dela insttucin prvada, debe ser suscro or la persona jrcica que brindara el servicio educative, En caso se trate de un IEST autorizado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento debe ser suscrito | Art.59, numeral por el Director General esignado, €1MPP o el que haga sus voces, slo es aploate a part de la Sbtenoon del hoencemienta 59115, itera! + EIMPP oe! que naga sus veces, debe estabiecer a estuctira ogenizatva (orgenigrama) dela instucin @ nivel de sede principal, il Yioloca, part dela cul se deinen todos los perfles de puestos acesarcs para la prestaion de servo exucatio + La eetuctra organizativa debe consderar com minimo a! Dretor General come mim autordad, responsable de ta gestion en los ‘mbes pedagdgen. nsttuconal y administrative. Un Consejo Asesor oi érgano que haga sus veces, de confomndad con lo tstabioco ene articulo 37 dela Ley. + El pert de puesto contiene la cescripién del perl, su ubicacion (dre), dependence jerravica, naldad,funciones, requisites © impedimenios segin el marco normativo vigerte, + Elper de pucste cet Dvector General, debe tomar en cuenta como minim festablecido en el arcu 3 dea Ley {+ EINPP ol que haga sus veces, debe extablacer los pees de docente, sobre los cuales también se sustnta et cumplimiento dela CBC Iv; asi como el perl de puesto qe tiene entre sus uneones, el sogumento de las denuncias de hosbgemeto sox en el pe do pussto que corespenda, de confomidad. con lo establecio on la Norma Téonic “Dspasicanes para im preveneén,atencen Y Sanctn de nostigamieno senualen Centos de Edveacion Técnico Productvae Insts y Escuelas de Educator, aprobada meant ta Resohcn Mitel Ne 4262018-MINEOU cemats Para EEST privadas, ademas idera lo siguic ftacoruna Verve, a EEST privadas, ems se considera lo siguien career | avs: Manual de par_| rata empaneaineetelecée ene MPP oc] qu haga sus veces de la EES, anbén cones a rea responsable Js crgarcaiva, 2 scidades de nvesigacone imovaion, en concerdanciacon fo eslblecido en la Pllica de investgacon apicada einovacion aque haga sus veces port ge a cual = fe detnen tncos los Paras y EEST pablicos: paraesyeest | x | x pores de + Liston cuenta con un Manual de Perfil de Puestos (MPP) o el que haga sus veces, aprobado a la fecha de presentacin del | pubicos: nes | pucstos solotud necesarios, * El documento que aprueba el MPP 0 el que haga sus veces, debe ser suscrito por el Director de la DRE o la que haga sus veces, En | Art.59, numeral coherente con caso se trate de un IEST autorizado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento debe ser suscrito por el Director General designado | 59.4., literal e. sus por la enidad competent, EI MPP oe! que haga sus veces, solo es apleabe a pat de la abtencion del hoencamento documentos de + EIMPP oe! que haga sus voces, debe estblecer la estuturaorganzalva orgnigrama) dela stitucon a nve de sede pina, al gestion y do Yio local, apart def cul se deinen fos fos perties de puestos de confomidad con lo dispuesto en los aiclos 29,20 y 89 la overdo ala toy. rormatva + El perf de puesto contiene a descripién del perl, su ubicacion (érea, dependence jeranuica, Malad, funciones, requisites @ went Imgadmentes segin el mateo nomatio gent, + Elper de puesto de Orectr General debe tomar en cuenta como minim fo establecido en el artic 31 dea Ley. { EINPP ol que haga sus veces, debe establacer los pefles de docante, sobre los cusieslamtdn se sustnta el cumplimiento dela CAC vai como el pei de puesto que ene ete sus funcones el segumerto Ge la denuncas de hosigamertosenual on e pel Ge puesto que coresponda, de confomidad con To esablecico en la Norma Técrica -Disposicones para la preveneén.atencn faneién dei hos igamientoeexual en Centro de Educacion Técnico ProducvaeInstuts y Esculas de Educa’ aprobada medians ta Resolveidn Mtl N* 428-2018-MINEDU. + Eneato aerate de un IEST aUiorizado ants dela vigencis dela Lay it destnacion dei Director General se ge por las normas que para dco efecto ema e! Mined Ge conformidad cone cgpuesio en sl acieuo 21 Goa Ley ES privados: Para lES x EIIES debe conar con un Director General, responsable de I gestion en os émbitos padagoaico, institucional y administatvo de a | privados: instuclén educative, que cumpia con estabeccoenelaieuo 91 dela Ley, sefalande el ramen de dedicasdn pea el cumplmento IMv6: Pert del Decor | de su uncones nln nstivlon educa, de acerdo al Formato 3a presente nora teria, ‘At 50, numeral General “A 502 ES privados: Paras x EIIES debe presenta documentacion que acredit la experiencia comprobade en gestion de instuones pbcaso privadas del dectr | privados: general propuesto, por un periodo no menor a cinco (5) afios. (Se ERX (Felt) oe: 276-2019 -MINEDU ‘ARSS, numeral 59.2. iteralb Para EEST privadas: Para EEST x ‘+ La EST debe contar con un Director General, responsable de la gestién en los émbites pedagégico, institucional y administrativo de la | privada: intitucién educativa, que cumpla lo establecido en el articulo 31 de la Ley, y sefalands el régimen de dedicacién para el cumplimiento Para REST pads ran EEST x ‘+ La EEST debe presentar dooumtentacién que acredite la experiencia comprobeda en gestién de instituciones publicas 0 privadas del | P' s checae cee pmmta ar pecan te erar nance ata FON eae TL pana eons we eee | ign ered Sree 42.9, ues eee sos de Ete ‘MEDIO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL AMPLIACION DEL LICENCIAMIENTO. INDIEADOR | veRICAGION (MV) oveeracioties REGLAMENTO | 1ES | EEST | REGLAMENTO | pROGRANAS | FRIALES! ParaleS y EES privdos partes yeest | x | x «Un ntiuaon cana con un Maro aprcbdo aa echa de presents dea soca re + elpounento ao apache a MaPo bese east por ls pena ua qo iar sericea. En cao sale dun ies aouado sie ola vg dete Ley: deo decir sabes sat por Dieser ever arogtaus B Mare soles | AtS®, ret La Ineittuelin aplicable a partir de la obtencién del licenciamiento. 59.1.5,, literal d. segue ss + ElMaPro desarola los procedimientos establece los requsitosy costes, para la edmision, matrcua (ineluyendo su reserva, licencla y poor reincorporacién), convalidacién, traslado, obtencién de cerlificados, grados titulos y duplicado de los mismos; formacion continua (de gies Sere\ caso) evaliacon,acordes conf Ley, su Reglamento los LAG vigente y |_| Academica (MaPr©) | para es y EEST publico Paratesyeest | x | x acer ano + tue cla cn un Mania de Procosce de Réginan Acadéiges Maro), sprbado afc de precnicn dea stu | pabce: fee { Eldbamento qu ach el Mabre dbo sar suc porel Dresden ORE ole que haga sua vets. casos te Seon EST suorando ons oe In vgencl ol ey, cho Coco Gabe tr suse por el Grace: Gera desgna 1 MaPo so ee | At ramet auate» prt den oben el toonamans 2 tts + EI MaPro desarrolia los procedimientos y establece los requisites para la admisi6n, matricula (Incluyendo su reserva, licencia y reincorporacién), convalidacién, traslado, obtencién de certficados, grados y titulas y duplicado de los mismos; formacién continua (de ser el caso) y evaluacién, acordes con la Ley, su Reglamento y los LAG. + La institucién establece en el MaPro, el mecanismo de difusién de dicho documento a los estudiantes. Eiemeerniere cue) MEDIO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL AMPLIACION DEL LICENCIAMIENTO. INDICADOR | VERIFICACION (MV) SPECS REGLAMENTO | IES | EEST | REGLAMENTO | PROGRAMAS | FR/ATES! Pareles y EEST privacy pico: paniesyeest | x | x |" Usinesucn avert on on Sena de Regia de rman Academica operat aca depen dea oid de prado Iceneamieo, cule secde aves gn una corns, ena crocaén URL coresponsent. cha oman tbe Sr Deeerase Se eso iFemete sh 048, spin coeapond e's pcan roma tna fst 86 omera + _ErSitema ce Reget de ntmacon Acaserica Soe ser admnarada pra atc a de tener, oro mnos pots de 5918. eal Soman scesumiafeacanacs nla aia nates ew stare, pin coresponsa Paratesy EEST pubes La rattan ‘59, rumor Cerin onun | MVE Sato do Sacto 7 | fegato ae” | Regs de tormacen fe Imomacn | Aessenea Sesimes ParateSy EESTprivados: raraiesyeest | x | x PU itn cera coun Manual de Uso dl Stems de Reprod nfomasn Acadia arcade vget ala feta dela pesentacn | pivadon 2 bsoic + Elocanaie que apebs ol Marua dob sr sscito gor a prsna jen qu ina ol sani edictvo En exto se ate do un EST | AS. ume autorizado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento debe ser suscrito por el Director General designado, $8.1.5., Ideral h. ‘+ Elmanual debe contener como minimo Descripcién del Sistema de Registro de Informacién Académica, Requerimientos minimos para el acceso al sistema, a nivel de hardware y sofware Tipos de usuarios (como minimo administrador, docente y estudiante) Rol asignado segin el tipo de usuario y sus funcionalidades,276-2019-MINEDU Cease RRS DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL. 'AMPLIACION DEL LICENCIAMIENTO omar VERIFICACION (MV) eee REGLAMENTO | 168 | EesT | REGLAMENTO | PROGRAMAS | FINES! Para lS y EEST privados: Paratesyeest | x | x | ParaleSyEEST x 2 La instlucon cuenta con servicios de bienestar estulanti y de tencion basica e emergencias dentro desu sede principal ial y jaca, | privados: privados: fn donde se oftece el servicio educatvo, disponibles pare los estudiantes, + El servicio de bienestar estudlanil dabe contemplar come minimo los servicios de asistencia socal y opcionalmente el servicio | Art 59, numeral ‘An 60, numeral pstoopedagégico,tuoria entre otros, dentro la sede pringal, lal local, en donde se orece el servicio educative, de acuerdo al Formato | £9.15, teal 607, tterala Sa dele presente norma tecrica + Elambiente del servicio de bienestarestudiantl no debe ser compartdo con otra actividad que no sean afines Ademés, debe garanizar condones de habtablided (venblacon, luminacén, sanided y seguida + Elser de atencion bsica de emergencies se rinda dentro ia sede principal lily local, teniendo en cuenta el horaro del servicio. teducavo. de acuerdo al Formato BA de la presente norma dcnica + Elambiente del servicio de atencion basic de emergencias, no debe ser compari con ora actvidad y debe estar ubicado en un lugar | accesible y de rapida evacvacion, garanizando conicones de habitabildad ventlacion,iuminacion), sanidad y seguridad. came «Paral prectacion del servicio de atencon basa de emergencias, la nsttucén debe conarconel equipamientoinimo necesaro como tu Sila de ruses, biombo, camila termometr, estetosoopio.tensiemetr y botiguin de prmeros auxiios con productos y medicamentos en cuenta con buen estado Servicios de | MV9: Documento que + Elpersonal destinado para la atancién de los servicios de bienestar estudiantil y de atencién basica de emergencias, debe contar con Blenestar y de" sustonte a Conocimientos para la atencién de dichos servicios, cuyo perfil y funciones deben estar detallado en el MPP o el que haga sus veces. atencién bésica | disponibilidad de los de serie de benestar emergencas, | estudiantly se |_| para eS y EEST publics: paraicsyeest | x | x | Paratesyeest x pocesate rua, | iene oT ainattuctn cuenta con servicios de blenesary empeablidd,ydeatenciénbésica de emergencias dena desu ses principal, aly | pabicos: pablo aeons local en donde sectece el seruco edvealvo, ceponbles para os estudiantes. ‘agra + Erservico de benestay empeabildad debe cotemplar como minim ls servicios de oentaion profesional, uta, consejerta, bolsa | At 58, rumeral ‘rt60, numeral Ge rabae,boea de gracica pre profesional y profesional, emprendimeno volts Guo coadyuven a nat do los estates, de | 69 4, teal 6040, eral a Scuerdo ai Formato 88 dela presente norma tecnica + _Eramberte ce] sentcio de bleestar y empleabildad no debe ser compart con otra actividad que no sean anes. Ademas, debe Goranizar condones de habtabitad (enact, luminacion), sande yeagunded | + Etservicio de atenciénbasica de emergencia se brinda dentro la sede princpal lal y local tniendo en cuenta et hora del servicio | educativo, de acuerdo al Formato 5B de la presente norma técnica. | + Elemblerte de serio de etendn bisice Go emergence, no debe ser compartdo con ora actvided y debe estar ubicado en un ugar sceenble yds tapca evacvacon, garanizando Condclones de habfabicad entlaccn,tuminacom,sandad y segura + Paral prettacin del servic de sencn basic de emergencias, la matucn debe conar con el equpemento minimo necesaric como Slade uedas biombo, camila temametro, estetoscope teneemetoybotqun de prmeros auriios con productos y mesicamentos en buen estado + Elpereonal estnado para atencin de los servicios de bienestarestusantly de atenién basic de emergencias, debe conar con onocimeros paral london de dichos servos, cuyo perl yfuncones debe ein detalad en el MPP ool ue Naga su veces ees Serle) INDICADOR EDR EE CONSIDERACIONES HEENCIAMENTO ae NUEVOS | NUEVAS Varina BASELEGAL | 16s | EST | BASELEGAL | p@WENoras | ArBLES Para IS y EEST privados y publics: paratesyeest | x | x La insttucon 7 Uainsttucén cuenta con un Plan de Seguimento de Egresados, aprobado ala fecha de la presentacon del soli prvadoe: cuenta con un + Erdocumento qu aprucba el Plan de Segumiente de Bgresados dela Insttucin prveda,cebe ser suscrto por la persona juridca que stoma de bringerd el senfon educate. En caso so tate de un IEST auonzado anes dela vgencta de la Ley, ko documento Gabe set ‘50, numeral Seguimento at | M10: Plan de suscro por el Dretor General designado 5048 Iraj N°9 | egresado para | Seguimiento de ‘* El Plan de Seguimiento de Egresados debe contener objetivos, indicadores, metas, estrategias, cronograma de actividades contarcon | Egresados {Coneiteando | petodo de vgenca de loencamento) insramentos para elctar acsiones de sepumentoaegresados conar | ParaleS y EEST informacion de con informacidn sobre su insercién y trayectoria laboral. De ser el caso, debe adjuntar copia simple del contrato 0 documento similar Ptiblicos: insercion y ‘que sustente las estrategias establecidas. | trayectora ‘58, numeral iaborel S04. terse NCS PL aa UL a eas ee oe Oe ne ee) COMPONENTE 4: Gestion Académica MEDIO DE LICENCIAMIENTO AMPLIACION INDICADOR CONSIDERACIONES. ‘NUEVOS | ~ NUEVAS VERIFICACION BASELEGAL | les | EEST | BASELEGAL | peocramas | fFILIALES Ta inattueion Para IES y EEST privados y publicos: Para lES y EEST Para lES y EEST weto | ‘ealza.e! Mv1t: Andisis det | » El andlisis del referente productivo describe los procesos, subprocesos y unidades de competencia de una determinada actividad | privados: x | x | privados: x anaiisis del | referente productivo {econdmica, ala cual se vincula el programa de estudos y de Segunda espectaidad segdn corresponda, de conformidad con lo dispuesto felerente nel Catdlogo y los LAG276-2019 -MINEDU Nem Produslive de = Elanalisis del referente productivo, puede ser elaborado de acuerde al Anexo VI de la presente norma técnica, ‘An59, numeral Art 60, numeral actividad. + El analisis del referente productivo es validado con representantes del sector productivo, debidamente identiicados (nombre y/o razén | §8.1.6, literal a 606, literal c ‘econémiga por ‘social, nimero de RUC activo, nombre y cargo del representante de la empresa, segiin corresponda, numero de documento de identidad cada programa 4 firmas respectivas), con una experiencia no menor a cinco (5) afios en el proceso productive © de trayectoria en el mercado, Para dicho | Para IES y EST Para IES y EEST efectos, debe presentar las actas de validacion correspondiente, publicos: iblicos: ‘+ Lainstitucién educativa puede usar el referente de un programa de estudios incorporado en el Catalogo y publicado en a web de! Minedu, para cyo elect presondirade la presentacén del anaisis de rferente productive; as como delasacas de validacion correspondientes. | Art SS, numeral it, nee literal g Para lES x x privados La institueion ‘cuenta con programas d= studios y de segunda especialidad ‘segun ‘corresponda, acorde ala normatva vigente MV12: Documentos {que contengan la propuesta pedagégica de la institucion (programa de estudios y.de segunda especialidad, segin corresponda, perfil de ‘egreso e itinerario formativo} Para IES privados y publicos: ‘Art.59, numeral + EIIES cuenta con una propuesta pedagogica que contenga el programa de estusios, por de egresoeiinerario frmativo, de conformidad | 89, numer ‘Art60, numeral con io establecido en los LAG; los cuales son presentados de acuerdo a los Formatos 6A, 7A 8A, de la presente norma tecnica, 605, literal b. + Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (EFSRT), se desarrollan de conformidad con lo establecdo en la Ley. Su | para jes Reglamen yes LAG. Dich informacién debe ser presenta de acuerdo al Formato 9A o 9B, segin corresponda, de a presente norma | Parnuce. Parales teonica : publicos: ‘Ar.59, numeral 5 ‘Art 60, numeral a 608 Iteralc Para IES Parales & x + En.caso el IES desarrolle programas de estudios, bao la modalidad semipresencial, se debe especificar las unidades didécticas que se Fateocge ddesariollan en entornos vituales, y contar con una piataforma viral o entorno tecnolégica, como soporte pedagosico para el desarrcllo ‘cance de la formacion académica de os estudiantes. Arta rie * _ETIES cuenta con una piataforma virtual o entomno tecnolégico operatva a la fecha de presentacién de la solictud, accediendo a través de un usuario y contrasefia, en ia diteccidn URL correspondiente. Dicha informacion debe ser presentada de acuerdo al Formato 11A.U | para eg aaiee ‘1B, segun corresponda de la presente norma técnica or ree aa + La plataforma viral o entomo tecnolégico debe permitir como minimo: la gestion de usuarios, planiicacién, organizacion y evaluacién | a de! programa de estudios, seguimiento del estudiantey requerimientos técnicos minimos para el acceso ‘haba sumetdt acpae ere: 595 608 Iteralc. Para IES privados y publicos: Para lS ParaleS x x + Lainstituci6n cuenta con un Maral de Uso dela plataforma virtual oentorno tecnol6gico, aprobado y vigente a la fecha de la presentacién | privado privados: de la Solicitud, para el desarrollo de los programas de estudios bajo la modalidad semipresencial + Eldocumento que aprueba ol Manual de Uso de la plataforma virtual 0 entorno tecnolégico, debe ser suscrit por la persona juridica que | Art. $8, numeral ‘Art60, numeral brindara el servicio educato, En caso de tratarse de un |EST autorizado antes de ia vigencia de la Ley, dicho documento debe ser | 592. literal e 605, literal ‘userilo por el Director General designado, Dicho manual debe contener come minima ~ Descripcin de la plataforma vial o entorno tecnol6gico Para ES Para les ~ _ Requerimientos minimos para el acceso a la plataforms virtual o entorno tecnolégico, a nivel de hardware y sofware. publicos: Pablicos: = secciones correspondient uae asi como e| seguimient Maio o sec pondientes @ la planificacion, organizacién y evaluacién del programa, | seguimiento al | eumeral sisaee alot 595 60.8, Iteral c. = Tipos de usuarios (como minimo docente y estudiante) = Rol asignado segiin tipo de usuario y sus funcionalidades, Pra el licenciamienta de nuevos programas de estudios y/o de segunda especialidad y Mlialas, incluidos locales e| Manual de Uso de la plataforma virtual o entorno tecnolégico solo deber4 estar aprobado por el Director General Para EEST privadas y pliblicas: Para EEST x x + La EEST cuenta con una propuesta pedagégica que contenga e| programa de estudios y de segunda especialidad, perfil de egreso e | privadas: Uinerarioformatve, de cantomidad con Io estableGdo en fs LAG: los cuales son presenados Ge acuerdo le Foatos 68 6,78, 1G, 80,6, sequn coreaponda, dela presente norma tecnica, Art 9, numeral ‘ct 80, numeral + Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (EFSRT), se desarrollan de conformidad con lo establecido en la Ley, su | 59.3., literal d. 60.5, literal b Reglamentoylos LAG. Dicha informacion debe ser presertada de acuerdo al Formato 84 086. eagun comesponda del presente norma teniea Para EEST Para EEST pableas: pablieas: ‘ct $0,numeol At60, numeral fe 608, Iteral © Para EEST privadasy pleas: ‘+ En caso la EEST desarole programas de estutos y de segunda especialidad, bajo la modalidad semipresencial, se debe especitca las | Para EEST PR EEET % $ unidades didacticas que se desarrollan en entornos virtuales, y contar con una plataforma virtual o entomo tecaolégico, como soporte | Privadas: e ae pedagégico para el exaralo dela fomacionacadémica dels estidatos, «+ LBEESTcuerta con una platatorma vtual entoro teenclgio opratia al fecha depresentacin de a sok, accasiend através | Att 89, umeral 6 imera Ge un usvaroy contaseha, en i recoén URL corespondite, : . + Umpiataorma vital oertorofeenoligco debe permit como minimo: a gestion de vsUanes, planiicacion, organizacion yevaluscin | para alpen ean Coma a enebene yopiar sts us i ntce aa See fan gest Para EST276-2019 -MINEDU Ar.58, numeral ‘Ast60, numeral 59.6 608, tral . Para EEST privadas y pablicas: Para BEST x | Para EEST x x + Lainstitucién cuenta con un Manual de Uso de la plataforma virtual o entorno tecnolégice, aprobado y vigente ala fecha de la presentacion | privadias: privadas de la solictud, para el desarrollo de los programas de estudios y de segunda especialidad bajo la modalidad semipresencial | ‘+ Eldocumento que aprueba e! Manual de Uso de la plataforma virtual 0 entomo tecnol6gico, debe ser suscrito por la persona juridica que | Art 59, numeral ‘A160, numeral brindara e! servicio educativo. En caso de tratarse de un IEST autorizado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento debe ser | 59:., literal f 605, literal d. ssuserito por el Director General designado, Dicho manual debe contener como minima: DDescipcin dela plataforma vital o entorno tecnolégico ara EEST Para EEST = Requerimientos minimos para el acceso a la pataforma virtual o entomo tecnol6ico, a nvel de hardware y software. piiblicas: piiblica = Médulo'o secsiones cortespondientes a la pianificacién, organizacion y evaluscién del programa, asi como el seguimiento al estudante An 59, numeral ‘Ar 60, numeral = Tos de usuarios (como minimo docentey estuaiante). 598 608, itera © — Rol asignado segiin tipo de usuario y sus funcionalidades. Para el licenciamiento de nuevos programas de estudias y/o de segunda especialidad y filles, incluidos locales el Manual de Uso de la plataforma virtual o entomo tecnolégico solo deberd estar aprobado por el Director General x Para IES y EEST privados y piblicos: ParalES yEEST | x x | Para les y EEST + Lainstitucién cuenta con una propuesta pedagdgica con formacién dual o alternancia, la cual contiene el programa de estudios, perfil de | privados: privados: MV13: Documentos ‘291es0 eitinerario formativo, de conformidad con lo establecido en la Ley, eu Reglamento y los LAG. que contengan la + Elprograma de estudios, perfil de egreso ¢ iinerario formativo se presentan de acuerdo a los Formatos 6A, 6B, 7A, 7B, 8D y BE, segin | Art 59, numeral ‘Art.60, numeral propuesta pedagégica ccorresponda, de la presente norma técnica 59.1.6, literal c 606, iteral a delainstiucién con |» _Laiinstitucion identifica a las empresas para el desarrollo de programas de estudio con formacion dual o alternancia, de conformidad con formacion dual o lo establecido en los LAG y de acuerdo al Formato 10A 0 108, segin corresponda de la presente norma técnica. alternancia (programa de estudios, perf de | Para ES y EEST privados y publicos: egreso e itinerario ‘© La instituci6n cuenta con un Pian de Rotacion de estudiantes aprobado a la fecha de la presentacién de la solcitud, de conformidad con | ParalES yEEST | x x | Paralesy EEST e formativo) lo establecido en los LAG. privados: privados: ‘+ Eldocumento que aprueba el Plan debe ser suscrito por la persona juridica que brindard el servicio educativo. En caso de tratarse de un IEST autorizado antes de la vigencia de la Ley, dicho documento sera suscrito por el Director General designado, Art 59, numeral ‘As.60, numeral 59.1.6. literal d 606, literal b. CON eee eee) MEDIO DE LICENCIAMIENTO AMPLIACION INDICADOR } CONSIDERACIONES NUEVOS: NUEVAS: VERIFICACION BASELEGAL | tes | EEST | BASELEGAL | ,,NUEVOS | NUEVAS Para IS y EEST privados y piblicos: «el andeis de pertnenca se reaza a rivellocal, regional, nacional yo internaonal,yjusificalanecesiad de cada programa de estucios, ee ideniicando por lo menos la poblactn objetva, la oferta formativa vinculada al programa de estudio y la demanda labora, descrbiendo peas las fuentes de informacién primaria y secundaria utilizadas. in taton de + Para weniticar la poblacon objlvo, se debe realzar un andlss que permita conocer as caracteristcas y cantidad de pobiacion que | Pava IES y EEST Panis y BEST in aii Doria requerel servicio edvcalivo, Las caraterisicas deben refelarvinculalén con el programa de estudos, Privados: privados: | respond 3 + Elendiss de la oferta formativa vinculada al programa de estusi, permit conocer la oferta simiare igual exstenie en el ambito de | 69, numeral haa ang ere, aia intervenié, su caacterizactnyloe ustento dea oferta en sche ambto pit rare ae a ne a algae | A + Elandlsis de la demanda labora, permite idenfcar la dnmica del mercado labors! potencial de los futures egresados, sgt las : x | x x wea necesidedes(presentesy futures) de sector productvo, eaves eer eiaicyeane woe + Elandlsis de petinencia, puede ser elaborado de acuerdo al Anexo Vil de la presente norma técrica, Pao eae labora del sector Rar. (28 ¥ BEST pibipas: Art. 59, numeral ‘Art.60, numeral ae En ca80 0 las nstuiones publics, e! Director dela DRE ola que hage sus veces puede presentar el informe de sostenblidad y pertinenca | 26-4 itera ae {de la Educacion Superior Tecnoiégica Publica en la regién, elaborado y aprobado en el marco del Proceso de Optimizacién de la Oferta Educativa Superior Tecnoligica Publica conforme a la normativa aplicable eM PeNTNse eeeean MeM eer ‘ADOR MEDIO DE, LICENCIAMIENTO ‘AMPLIAGION INDIC) CONSIDERACIONES NUEVOS | NUEVAS VERIFICACION IFICACI Basececal | ies | Eest | BASELEGAL | ,Q\arauas | NtmveS Lainstitucion Para EEST privados y pablico: Para EEST Para EEST cuenta con un | MV46: Plan de + La inattueidn cuenta con un Plan de implementacion de investigacién aplicada e innovaci6n, aprobado y vigente a la fecha de la | privadas: privadas 13 | planparala | implementacién de presentacion dela soictud, por un periodo de vigencia no menor a cinco (5) aos x x impiementacién | investigacion apicadae | + El documento que aprueba el Plan de implementacién de investigacién aplicada e innovacién de la insitucién privada, debe ser suscrto | Art.59, numeral ‘Ae.80, numeral el je innovacién porla persona juridiea que brindardel servicio educalvo, En caso de ratarse de un |EST autorizado antes dela vigencia de la Ley, dicho | 593. iteralg 606, iterale2 curricular de. documento debe ser suscrito por el Director General designado.276-2019-MINEDU Tavastigacion > ET Plan de implementacion de investigacion aplicada e innovacion contiene los cbjelivos vinculados @ las lineas de investigacion est Para EEST aplicada e establecidas, proyectos de investigacién aplicada ylo innovacién, ambientes y equipamento necesario, programa de estudio vinculado, | puiblicas: piiblicas: | innovacien, responsable, presupuesto, tipos de financiamianto, calendarizacién, alados estratégicos para el desarrollo y/o financiamiento de los | asegurando su proyectos de investigacién Ant 59, numeral Ar.60, numeral sostenibilidad 596. e09 enel tiempo Paracel licenciamiento de nuevos programas de estudios en una EST, el Plan de implementacién de investigacién aplicada e innovacién que se requiere debera encontrarse vigente y actualizado en funcién a los nuevos programas ce estudios. TNC ea Wao WU RO el LOG] OE = a eMac OO RAM a Leo PO ae) COMPONENTE 1: Disponibilidad de infraestructura fisica, incluyendo ambi aprendizaje y equipamiento MEDIO DE LICENCIAMIENTO ‘AMPLIACIO INDICADOR CONSIDERACIONES — 7 VERIFICACION NUEVAS paseteca | tes | cest | sasetecar | NUEVOS | NUEVAS Para lES y EST privados y piblicos: Para IES y EEST Para |ES y EEST La informacion reterda ala nfraestructura fisica, debe presentarse conforme al Formata 12A 0 128 de le presente norma técnica privados: privados: La institucion Sede principal y fal incluyendo locales - ‘Art.58, numeral ‘Ast 69, numeral cuenta con 59.17, literal a 607, literal b infraestructura | M16: Documento que | « La insttucion cuenta con local 0 locales, incluyendo la sede principal yfliales, conforme al nimero de vacantes, segin corresponda y a fisica (sede | sustente ia las normas A.130, A.010 y A 040 del Reglamenta Nacional de Edifcaciones, disponibles ala fecha de la presentacion de la solictud de | Para IES y EEST principal y fiial, | disponibildad de la licenciamiento, destinados para brindar unicamentee! servicio educativo como IES o EEST por un petiodo minimo de cinco (5) afs, sin | publicos: Para JES y EEST incuyendo infraestructura fsica inerencia de actividades distintas a las educatvas, salvo formen pare dela propuesta pedagéaica de la instiucién, asegurando las pablicos: locales) {sede principal y fla condiciones de habitabiidad, seguridad y accesiblidad, de acuerdo ala capacidad (nimero de personas); asi como su mantenimiento, | Ar.58, numeral x x x disponible para | incluyendolecales) |. L insitucidn no puede compartir su local o locales, incluyendo la sede principal yfilales, con insituciones correspondientes al rvel de | 584 eral h Art, 60, numeral laprestacion | para la prestacion del ‘educacigninicialy prmaria, as! como ala modaldad de educacién basica especial 60 10, literal b delservicio | servicio educativo, por |, En caso et local o locales, incluyendo la sede principal yfilales, sea compartdo, la institucin debe garantizar la prestacin del servicio educative, por _| un periade minimo de ‘educativo,diferenciando ambientes de eprendizaje, equipamiento y recursos de aprendizale adecuado, horaris, turnes de atencion y/o | un periodo | cinco (6) anos scces0s, segin corresponda igi + En caso de [as instituoiones publicas, a DRE o la que haga sus veces garantiza la disponibidad del local o locales, incluyendo la sede rincjpal yfilales, de conformidad con los documentos que corres de acuerdo a ia eon @ sina cgeramen Para al icenciamiento de nuevas fliales, incluidos locales, no se tomard en cuenta a la sede principal dela institucién educativa Para lES y EST privados y piiblico + En-caso ol local 0 locales, incluyendo a sede principal yfliales, no sean propios, debe presentar el contrato o documento similar que | Para lES y EEST Prauesy Seat acredie la tenencia, poral menos cnco (8) afios contabiizados a paride la fecha de presentada la soitud. biifados: betvados + Parainstituciones prvadas, dicho contrato o documento similar debe ser suscito por la persona juridica que brindaré el servicio educative | an 50, numeral lac ian J el propietario cebidamente acrediado, especticando los ambientes desiinados para brinder el service educalve, asi coma el | Aft 58 numer Sills. | eee fesponsable del pago de los Servicios basicos. ics i. + Para insituciones piblicas,cicho contrato o documento similar debe ser suscrio por el Director de la DRE 0 la que haga sus veces ¥y el eucicay eee propietario debidamente acreditado, especiicando los ambientes destinados para brindar el servicio educatvo, asi como el responsable | para fis y EEST phnece?. Gel pago de los servicios bésices. : pablicos: Porat leanclamiano de nuevas isles, nde locales a piaza del cantata o documento similar que acredia a tenencia, es porto mars |. g,rameral Ar 00 err hasta culminar el periodo de vigencia de licenciamiento institucional ated, ne ; Wie. |ideanenee Para lES y EEST privados y publicos: | Lassa La ilomacin rele 2 anblentes de aprenizae yequipanieno debe presente corforme al Formato 12A0 128 delepresene roma | parates yest | x +. \ipamtesy cea e ambientes de | MV17: Documenta que | '@o0## privados: privados: aprendizaie | sustente la equipamiento | disponibilidad de Ambenies veguperierte - ‘Art59, numeral disponibles, | ambientes 59.4.7, eral a Seer donee ‘+ La disponibildad y operatividad de los ambientes de aprendizaje y equipamiento deben responder a las actividades desarroliadas para * beselibes nea ate el cumplimiento de os programas de estudios y de segunda especialidad, segin corresponda, de acuerdo ala propuesta pedagégica de eee: |[memaeemone ia institucional nlmero de estudiantes, capacidad (numero de personas), indices de ocupacion ya las normas.A.130, A.10 y A 040 del ] Pere principal y Hal, Reglamento Nacional de Ediicacsones, asegurando las condiciones de funcionaided, habtabildad, seguridad y accestbildad; asi como | para les y EEST Para 68 y CEST capacidad incluyendo locales) su mantenimiento publicos: publicos: Srortve de | pars’eldesarroloce | © La.dsponibiidad de ios ambientes de aprendizaje y equipamiento esta sujeta a la dispenibildad del local o locales, inciuyendo la sede acuerdo ale | los programas de principal filales, de acuerdo a la tenencia de los mismos. it80;rumarad ec i rdaraton Sorte esludios y de segunda | * Los ambientes de aprendizaje y equipamiento deben responder al uso previso' es decir, deben estar destinados unicamente al desarrollo | 59,4 tera h x x | 608, lierale x x Splceble SSracpettads sande de actividades formatvas de programas de estudio y de segunda especialidad, segin corresponda Sion oe + Aquellos programas de estudios y de segunda especialidad, segUn corresponda, con unidades de competencia vinculantes, podran ecusn ale nanaiita compartir los mismos ambientes de aprendizaje, teniondo en cuenta que el equipamiento disponible y operatvo, responda a las plicable actividades previstas y al nimero de vacantes, + Enel caso de aulas pedagégicas, laboratorio de computo w otras donde se desarrollen actividades formatvas. comunes a diferentes programas de estudios y de segunda especialdad, segiin corresponda, se podré hacer uso compartido y se analizaré la disponibilidad,276-2019 -MINEDU CONE een ‘operatividad y funcionalidad de las rismas segin lo declarado por la insitucion, feniendo en cuenta que él equipamienio disponible y operativo, responda-a las actividades previstas y al nimero de vacantes, + La institucién garamtiza las condiciones de seguridad respecto a las instalaciones o conexiones para el uso det equipamiento * Los ambientes: de aorendizaje deben garantizar la habitablidad (luminacion y ventilacién, entre los principales), accesos libres de obsticulossanidad y seguridad de conformidad con lo dispuesto en las normas A130, A.O10 y A040 del Reglamento Nacional de Ecdiicaciones y tas normas del sector en la materia. * En caso las EFSRT y/o proyectos de investigacién aplicada e innovacién sean desarroliados en ambientes ubicados dentro del local 0 locales, incluyendio la sede principal y fiiaies, los mismos deberan contar con e! equipamiiento adecuado, * En caso la insttucion cuente con ambientes con equipamiento altamente especializado en otra institucion 0 su equipamiento no sea propio, debe indicar el nombre de la otra institucién, médulo formativo y unidades diddcticas que seran desarrollados, segtn corresponda * En caso la insttucién oferte programas de estudios con formacién dual y/o altemnancia, estos utlizan el equipamiento de la empresa u ‘tro contexto de aprendizaje segun corresponda, de conformidad con lo dispuesto en los LAG. * La insttucién garantiza e! acceso a sus instalaciones (ambientes de aprendizale, servicios de bienestar social, biblioteca, ambientes ‘administrativos y servicios higiénicos) a personas con discapacidad, propiciando la inclusién de todos sus ocupantes. Para IES y EEST privados y piblicos: en caso quel naltucen cuente con amblertes de arendzae con equipamintoatamenteespeciaizado en ofa insttcin, debe | Para ES y BEST Paras y EEST Serantza’ su deponlldd yoperavided, presenlando el corvato © dovumento sly, poral menos cinco 2) ates Gontablzados a | privades; priveco: Bart dea fecha cea presontacon Galas + Peraineiuconespivadon deh conta dacunento srr debe ser suscio por la personalirica que rina l src educativo | Ar. 50, numeral ‘t@0, numeral Yel pronilro debaamerte acreage, eapestcando ene de bent de aprendzae equpamento lament expesalzado hora | 6917 eral B05 healt de uso, area del ambiente en m2 y capacidad (aforo) x % % x + Pera natuconespobless, dt cartratoo document similar debe ser sucro pore Detior de a ORE‘ la que haga sus veces y | Para ES y EEST Pareles y EEST propetaro dearentescedtad,especifcando el tipo de aens de aprendafe,equpateni laments espetczade, horace | poblicos paslcos: to, area del ambiente en mz capacliad (aor) A, urerl ‘rt60, purer Pata e eenciamieno de nuevos programs de estuis yo de segunda especade y files, incudos locale, el plazo del contratoo | 90: era h 08. hort acumen smfar que seta a dspenisad de ambiries con equpamient lamenteespecialzado en oa intuclon, es foro Tmenos feats cin opr ca vigeoie do locator ttadonal ra IES y EEST privados y publicos: En caso el equipamiento no sea propio, la insttucién debe garantizar su disponibiidad y operativdad, presentando el contrato o | Para lS y EEST paced ey Eat documento similar, por al menos cinco (5) afios contabilizedos a partir de la fecha de la presentacion de la solicitud. Pree eee: + Paraistuconespvades, cen contrat o dooumentosmlar debe er suse poi persona jurice que bridal servicio educative | a 59, pera nis fanaa Yel propre detdament acreage, ecpecicandoe programa Ge esudes yo Ge sequnde expose, segun crecponde, module | At numeral Aa formativo y unidad didéctica, segtin corresponda, vinculados al uso del equipamiento; y el afio de fabricacion del mismo. _ 6 + Parainativsonespunias, ko carratoo documento similar dbo sr suscrt poral Drestor dala ORE ola que haga ss veces ye | pararesyeest | X | % | paatesyeesr| % x propictariodebgementacedtaso,especiicando el programa de studs yo de segunda especalda, agin corespanda, modu | Para!©S eee fermatvoy urged didacca, sagin coresponda,vncedos al use Gel equpamiento ao deface elmo. ara el leorcemieno de nuevos programas de estusos lo de Segunda especaida y fll, includes locales, el pszo del conrato 0 | Ait $8 numeral ies anal ocumero slr que areal laponbied del eupariente quero es propio de antl 2 por lo menos hese cumina perodo de woenia dolcenclamintonstiuonal Para EESTprivados y pblicos: Para EEST Para EEST + en cate le EEST Cente con ambenes de arenzale para el desarolo dee curicular de investiga aplcada ¢ nmovacon en aa | prvadas: privadas Instuedn. debe presenta el convato aocumento simi, suscfo porle persone jurdea cue bindrd ef sence educative propictaro debidamene actedlac,expesicandoe po de ambiente de aprendye,eaupemeno, bila, hora deuso, are dl | A.59,cumeral AAt60, numeral Sree en, eapacdad (foro del bint) 553 lierah 605 tert + Poraun EEST publea dicho conrateo documento silar debe ser eutcro por el Drector de la DRE ola que haga sus veces el x x x propetarodebleamente actedtado Para E€ST pbticae: Para el icenciamiento de nuevos programas de estudios yo de segunda especialidad y filales, incluidos locales en une EST, el plazo del Contrato o documento similar que acredita la disponibiidad de ambientes de aprendizaje para el desarrollo del eje curricular de investigacion aplicada e innevacién en otra insitucién, es por lo menos hasta culminar el periodo de vigencia de licenciamiento institucional, ‘Art59, numeral 506 ‘Act.60, numeral 608, literal ¢ = MEDIO DE eae LICENCIAMIENTO. "AMPLIACION INDICAD RACIONES NUEVOS WUEVAS cI ences paseLecat | ies | eest | sasetecat |, NUEVOS | NUEVAS276-2019-MINEDU Ne4s La institucion ‘cuenta con recursos para el aprendizaje adecuado disponibles para todos los estudiante, de acuerdo a su oferta formativa Para ES y EEST privados y pablicos: paraiesyeest | x | x | ParalesyEEsT x x La informacién referida a recursos para el aprendizaje edecuado, debe presentarse conforme al Formato 12A 0 128 de la presente norma | privados: privados técnica ‘Art 59, numeral ‘An.69, numeral Recursos bibicarficos. 59.4.7, itera a 6085, tral e + La insiucion cuenta con recursos biblografios fsico 0 vitual disponibles, como recurso de aprendizaje para el desarrollo de sus | Para IES y EEST JES y EEST programas de estucios y de segunda especialidad, segin corresponda, en su local o locals, incluyendo la sede principal y filles. Debe | pablicos: pablicos: decarar el nimero de material bibiogrfico (incuyendo el tipo de material y el afo de publicacin) disponible para cada programa de studios y de segunda especialidad, segin corresponda, conforme al nimero de estudiantes, ‘AA.59, numeral An.69, numeral MWV18: Documento que | * De contar con material bibliogrfico fisco, la institucién debe garantizar la existencia de una biblcteca (ambiente fisico) con mabiliario | 59.4 Iiteralh 608, iterale sustente la ‘donde se haga uso de dicho material, disponible y accesible a todos los estudiantes y conforme al numero de estudiantes e indices de cisponibiidad recursos | acupacién, segin normas vigentes. El horario de atencién dela biblioteca debe estar acorde con el horario del servicio educatvo, bibliograficos, conforme |» La disponbildad del material bibliogrfio fisico, esta sujeta ala disponiblidad de local o locales, incluyendo la sede principal y fale, al nimero de de acuerdo ala tenencia de los mismos. estudiantes, parael | « De contar con material bibliografca virtual, debe indicar el ink dela plataforma, usuario y contrasena que permita su acceso desarrollo de los programas ce estudios | Para las EEST privadas y pilblicas, ademas se considera lo siguiente: y de segunda El material bibliografico, también debe estar relacionado al desarrollo de las lineas de investigacién propuestas Il L ‘especialidad, segin - ‘corresponda Para ES y EST Para IES y EST privados y pablicos: privados: + En caso la plataforma para la biblioteca virtual, no sea de administracion propia la institucion debe presentar el contrato 0 documento similar que garantice la cisponibiidad de dicha bibcteca. ‘Art 59, numeral + Para insttuciones privadas, dicho contratoo documento similar debe ser suscrito por la persona uridica que brindard el servicio educatvo | 59.1.7. literal e Y por el proveedor debidamente acreditado; especiicando la vigencia no menor a tres (3) alos, contabilzados a partir de la fecha de x x presentada la solicited de icenciamiento Para lES y EEST ‘+ Para insttuciones piblicas, dicho contrato 0 documento similar debe ser suscrte por el Director de la DRE o la que haga sus veces y | piblicos: or el proveedor debidamente acreditado; especiicando la vigencia no menor a tres (3) fio, contabilzados a partir dela fecha de presentada la solicited de licenciamiento ‘A159, numeral 594, literal h educativas TNR Baer d. En caso el local o locales, incluyendo la sede principal y fliales, se encuentren ubicados en éreas que no cuentan con acceso a internet © lineas telefonicas, se evaluara segin los datos de cobertura disponibles fe. La disponibilidad de los servicios basicos, esta sujeta a la disporibilidad del local o locales, incluyendo la sede principal y filales, de acuerdo a la tenencia de los mismos. ease eet A OR UN a a el DEE MLE RSMo. eerie) Sa SER A TIEMPO COMPLETO Rone MEDIOEE a a LICENCIAMIENTO "AMPLIACION R ONSIDERACIONES NUEVOS NUEVAS \VERIFICACION BASELEGAL | IES | EEST | BASELEGAL | p24cRawas | MLIALES N17 | Lainstitucidn | MV19: Documento que | Para IES y EEST privados y piblicos: cuenta con | sustente la La informacion referida a servicios basicos,telefonia @ intemet, debe presentarse conforme al Formato 12A 0 128 de la presente norma servicios disponibiidad de los | técnica basicos, servicios basicos, Para les y EEST Para lES y EEST telefoniae telefoniae internet en | Servicios bésicos - privados: privados: internet fa institucion (sede disponibies en | principal y files, a. La institucién cuenta con servicios bésices (agua potable, desage, energia eléctrica,lineas telefonicas fjas y servicios de internet) | Ar.59, numeral ‘A160, numeral lainsttucén | incluyendo locales) disponibles para el desarrollo de las actividades en su local o locales, incluyendo la sede principal y files, permitiendo el acceso a las | 59.1.7, iteral a 6027, literal (sede principal personas con discapacidad é x % y files, 'b. En caso la zona en donde se encuentre la institucién no cuente con as instalaciones de redes para brindar el servicio de agua potable y | Para IES y EEST Para lES y EEST inctuyendo desagte, la insttucion debera demostrar que cuenta con mecanismo para brindar el servicio de agua potable y desagie en condiciones | piblicos: pablicos: locales) para el de sanidad y salubrided desarrollo de €. El servicio de internet debe estar disponible en todos los ambientes de aprendizaje, para el desarrollo de los programas de estudios, | Art.59, numeral At. 60, numeral las actividades garantizando la accesibiidad de todos los estudiantes. 59.4, literal h 60.10, tral b ‘capacitacién de ‘sus docentes Director General designado, MEDIO DE LIGENCIAMIENTO ANPLIAGIO INDICADOR CONSIDERACIONES VERIFICACION NUEVOS ‘NUEVAS: easeteca. | 16s | eest | BASELEGAL | p,MUEVOS | NUEVAS Para ls y EEST cesioen | aya herd Para lES y EST privados y publicos: privadon: realza acciones | actaizacin y |. "Lainsttuién everia con un Plan de actualzacién ycapactaciondocente aa fecha dea presenacin de a sou | 2 lee ‘El.documente que aprueba el Pan de actualzacion y capacacén docerte, debe se” susclo por la persona juriica que brindaré el | Ar.S8, numeral servicio educatvo, En caso se tele de un IEST avtorzago antes dela vigencia dele Ley, dicho documento debe ser suserio por et | $8.18. Mera a vy276-2019-MINEDU (eee: * El Plan de actualizacion y eapacitacion docente debe contener objetivos, actividades, financiamiento, calendarizacion, asi como los temas de capacitacién y numero de docentes beneficiaics. + Los objetivos deben descrbir el propésito del plan, los cuales deben ser alcanzables, medibles y guardar coherencia con el PEI + Las actividades, financiamiento y calendarizacién (considerando el periodo de vigencia del licenciamiento). deben responder a los ‘objetivos planteados, indicando el mes en el cual se ejecutardn dichas actividades; asimismo, la institucién debe indicar el érea responsable y el presupuesto requerido para su desarrollo, * La capacitacion yio actualizacién, deben comprender aspectos referidos a: nuevas metodologias de ensefianzas y evaluacién del aprendizaje, nuevas tecnologias 0 uso de herramientas ylo equipos para el desarrollo de las actividades Vinculadas con la propuesta edagégica, investigacién e innovacién, gestién, entre otros. Asimismo, debe especificar los temas por cada aspect. Para IES y EEST publicos An.59, numeral CAS ECONOMICA Y FINANCIERA COMPATIBLE CON LOS FINES ‘An.59, numeral 596, iteral | ‘An.60, numeral 608. literal ¢ MEDIO DE LICENCIAMIENTO "AMPLIACI INDICADOR 5 CONSIDERACIONES NUEVOS | NUEVAS VERIFICACION BASELEGAL | IES | EEST | BASELEGAL | peOGramas | FILIALES Para IES y EEST privados y piiblicos: seta Para ies yest ‘+ La institucidn cuenta con docentes con una formacién académica (grado 0 titulo) y experiencia laboral vinculadas y coherentes al | Pf * eae programa de estudios y/o de segunda especial, segun correeponda, Dicha informacion debe ser presentada de acuerdo al Formato = ie 43800138, segin corresponda, de la presente norma técnica Aabse nuineta reno sera + La inatiucién también deberaindicar el régimen de dedieacign de sus docentes. ie |e x x La fommacion académica de los docentes designados para desarollar el eje curricular de invesigacion aplicadae innovacién, se vinuleda | pa, “ yes coherente a proceso formative que desarrolay se refleja en el perfil docente establecido en el MPP o el que hage sus veces cae Gee * En caso de los IEST pablicos autorizados antes de la vigencia de la Ley, se debe acreditar el numero de plazas presupuestadas por | fir 56, numeral programa de estudios, en concordancia con el Cuadiro de Asignacién de Personal (CAP) correspondiente Conteh, Roe 608, eral e ralES y EEST privados y pablicos: Para lS y EEST Mv21: Documento que | + La insitucién sefala que contara con el 20% dal total de docentes a tiempo completo, durante la prestacién del servicio educativo,e | privados: Lainsttucion | Sustente la indioa que ls decentes con los que cortara, no tienen condenas por los deitos sefalados en la Leyes N* 29988 y 30801. En el caso de Para ES y EST Lainsttucion | sponibidad del los IEST autorzados antes de la vigencia de la Ley, se debe tener en consideracién lo establecido en la Vigésimo Octava de les | Ar.59, numeral privados: cota personal docente para Disposiciones Complementarias Transitorias del Reglamerto 59.1.8, Iteral : el desarrollo de los x | x | Arte, numeral x x Nv19 | dovente | programas de estusios | Para el licenciaminto de nuevos programas de estudios y/o de segunda especialdad y filles, inchuidos locales, se debe indicar que los | Para ES y EEST 605, itera sufciente. de | Vie segunda docentes con los que cuenta ala fecha de la preseniacion de la soliciud, no cuentan condenas por los dels sefalados en las Leyes N° | pablicos: cuerdo asl | especiaidad segin | 29868 y 30801 = formativa | corresponda Art.59, numeral 59:4, itera Para EEST - Para EEST privadas: Erivege Para EEST privadas y piblicas: ‘Ar 59, numeral cor snenerel +) Ademés se debe sefalar que los docentes designados para desarralar el eje curicular de investigacién aplicada e innovacién se | $8.3, literal : encuentran registrados en el REGINA o en et DINA del CONCYTEC, 0 la constancia 0 el cerifcado de trabajo, orden de servicio y su x x x ‘onformidad o documento similar, debidamente escaneados, que aoredite que dics docentes tienen experiencia en el desarralo de por | Para EST lo menos dos (02) proyectos de investigacion apicada y desarrollo tecnolégico y/o innovacién piblicas: + Los ingress y egresos declarados deben ser coherentes con los costos establecidas en el MaPro y otros aspectos que la insttucién [DENOMINACION VARIANTE pee 00160 DE SER EL CASO correspond) Nivel FORWATIVO Nr Horas: Nt créDvTos MODALIDAD DEL SERVICIO Fore ‘EDUCATIVO. ‘GONPETENGIAS ESPECIFIOAS [UNIGAD DE COMPETENCIA) ‘UNIDAD DE COMPETENCIA INOICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA lund de Competenia Wo ‘COWPETENGAS FARA TA ENPLEABILIOAD TDDRD DE COMPETENCIA THOICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA |cometenca pare l emplaced N04 Jcompetencis paras eles’ N02 competence para a eres Nn (COMPETENGIAS DE INVESTIGACION APLICADA E INNOVAGION COMPETENCIA TNDICADORES DE LOGRO DEA COMPETENCIA Compoteria de imestigain e innuacén N01 Conpetercia de imestigacin ¢nosaion Nn 1 Las competence especieasy de empesoidadconsignadas en presente frmalo toni misma dl pri arnt 2. Los incicadores de og de as uidades de compeiencadeben sels mismos él CNOF. En caso que el pegrama de eso no a encuentre one CNOF los inscadores gre debe se cetidos poral. 5 Los indiadoes de og de as compatorclas paral empeabiéaddeben se deidcs pra IES, Se corse ego de earn dl CNOF. Eneato de qe a programa nate encuente an CNOF dejo en anc “"Indear sean eato de que sea Ou o En Aterancin, caso contano deat cede en ance276-2019-MINEDU FORMATO 7A, PERFIL DE EGRESO IES - EEST : (PARA NIVELES FORMATIVOS: PROFESIONAL TECNICO, TENICO Y FORMACION DE AUXILIAR TECNICO) DENOMINACION DE CODIGO MODULAR DE LA LA INSTITUCION INSTITUCION FAMILIA SECTOR ECONOMICO PRODUCTIVA ACTIVIDAD ECONOMICA DENOMINACION VARIANTE DENOMINACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGUN copico* CNOF (segun corresponda) IMODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO DESCRIPCION DEL PERFIL DE EGRESO | COMPETENCIAS ESPECIFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA) COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD AMBITOS DE DESEMPENO Pautas Generales: 4. Descripcién del perfil de egreso: Descripcién general y breve de los desemperios que seré capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al conciuir el programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad. 2. Competencias especificas: Transcripcién de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF se tomaran las Unidades de Competencias definidas mediante el andlisis de (a actividad econémica correspondiente. 3. Las_competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institucién educativa, en concordancia con los Lineamientos Academicos Generales establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordardn como unidad didactica (UD), de manera transversal (T) 0 ambas (UD/T) 4. Ambitos de desempeno: Listar los campos 0 areas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se pod insertar “Se considera el cédigo del programa de estudios del CNOF, de ser el caso. ** Indicar sélo en el caso de que sea Dual o En Altemancia, caso contrario dejar la celda en blanco.276-2019-MINEDU FORMATO 78 PERFIL DE EGRESO EEST (SOLO PARA NIVEL FORMATIVO: PROFESIONAL) DENOMINACION DE LA CODIGO MODULAR DE INSTITUCION LA INSTITUGION FAMILIA SECTOR ECONOMICO San ACTIVIDAD ECONOMICA DENOMINACION VARIANTE DENOMINACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGUN cepico + CNOF (segun corresponda) MODALIDAD DEL FORMAGION** SERVICIO EDUCATIVO NIVEL FORMATIVO DESCRIPCION DEL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS ESPECIFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA) AMBITOS DE DESEMPENO Pautas Generales: 1. Descripcién del perfil de egreso: Descripcién general y breve de los desempefios que sera capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el programa de estudio, en correspondencia con las competencias técnicas, de empleabilidad y de Investigacion. 2. Competencias especificas: Transcripcion de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF se tomaran las Unidades de Competencias definidas mediante el andlisis de la actividad econémica correspondiente. 3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institueién educativa, en concordancia con los lag establecidos por el MINEDU y su modelo educative. Se debe distinguir los que se abordaran como unidad didactica (UD), de manera transversal (1) o ambas (UD/T) 4. Ambitos de desempefio: Listar los campos 0 areas laborales en los cuales el egresade del programa de estudio Se podra insertar. *Se considera el cédigo del programa de estudios del CNOF, de ser el caso. “TIndicar solo en el caso de que Sea Dual o En Altemancia, caso contrario dejar la celda en blanco.276-2019 -MINEDU FORMATO 7C PERFIL DE EGRESO EEST (nivel formativo profesional - segunda especialidad) DENOMINACION DE LA CODIGO MODULAR DE INSTITUCION LAINSTITUCION 5 FAMILIA ‘SECTOR ECONOMICO PRpRUCTTIA ACTIVIDAD ECONOMICA DENOMINACION VARIANTE DENOMINACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGUN CNOF copiGo* (segiin corresponda) rs IMODALIDAD DEL romans |SERVICIO EDUCATIVO NIVEL FORMATIVO DESCRIPCION DEL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS ESPECIFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA) ‘COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD. COMPETENCIAS DE INVESTIGACION APLICADA E INNOVACION AMBITOS DE DESEMPENO Pautas Generales: 1. Descripcién del perl de egreso: Descripcién general y breve de los desempefios que seré capaz de realizar el egresado en e! campo laboral, al concluirel programa de estudio, en correspondencia con las competencias técnicas, de empleabilidad y de investigacién. 2. Competencias especificas: Transcripcion de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF se tomaran las Unidades de Competencias definidas mediante el andlisis de la actividad econémica correspondiente. 3. Las. competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la intitucién educativa, en concordancia con los lag establecidos por el MINEDU y su modelo educative. Se debe distinguir los que se abordaran como unidad didéctica (UD), de manera transversal (T) o ambas (UD/T) 4. Ambitos de desempefo: Listar los campos o areas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrainsertar. “Se considera el cédigo del programa de estudios del CNOF, de ser el caso * Indicar s6lo en el caso de que sea Dual 0 En Altemancia, caso contrario dejar la celda en blanco. ee ee eee ae276-2019. MINEDU FORMATO 8A ITINERARIO FORMATIVO IES - EEST (PARA NIVELES FORMATIVOS: PROFESIONAL TECNICO, TECNICO Y FORMACION DE AUXILIAR TECNICO) eaneucon ce, éoo woomanoe Ue sTUCENEUCATA smc eat stron coco rau oouc, ]seronoeconomcn DeNOMNACN ROGAN DE ETDS EN sexounaco vane CNOF (segiin corresponda)_ ] coco orsi1cas* va omuami0 wom weston wooo a C0 eucro ld —_—sane ber [wr [fe ) lm Cop aia Aes Raeg ais biaed ad dechdtospriicsreseto Tomas dette ces Equivalenca de un (i) erédito:(4) HT 16 HP R : tT al 3 ‘Experienda Formativa en x : | snintate rae 2 | | Toole al =} ala SE : Soonstentine ar ea Sete all | Stain Pautas generales: 1 Verifca que la redaccién en los campos de: denominacién del médulo, de lacompetenia especie, competencia paral emplablidadyuidadesdidScticas ean es mismas que los formatos anteriores, 2.Lacstribucin dels unidades dts por periods académicasdeben responderal desarola de un apendiaje progres, 3. Un(1) rio equivale aun mismo de 16horas de toro el dole de hors depict, de acuerdo alo establecdo en aLey 30612 4. Deteminare minima de créits por componente ucla, de aver ale noma 5.Enelcasodelos IS, el total de réditosy horas no debe superarel nimero minim de credits hors de siguiente nivel formatvo, de acuerdo alanormatve, {En caso lamodaldad del servicio sea semipresenia,resatar las unidadesdidictcas que se desaollen en entoros vival *Se considera el ecigo de a carrera del CNOF, de serel cas, ** Uenarlacelda sempre que a modlidad sea semipresencal caso contraro dejar en blanco.276-2019. MINEDU FORMATO 8B TTINERARIO FORMATIVO EEST (SOLO PARA NIVEL FORMATIVO: PROFESIONAL) DENOMINACION DE LA INSTITUCION ‘CODIGO MODULAR DE LA INSTITUCION encima eueaTvA ‘SECTOR ECONOMICO |FAMILIA PRODUCTIVA| ACTIVIDAD ECONOWICA DENOMINACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (CRAORACEORLYARLANTE: ‘SEGOM CNOF (segin corespanda) [ concovesene. 80" je roma rss veto | oou00e sew enexn0 ; Tar var Veeco ial) Coons ECaRELR caer | owe wl * |= aE a scents via) apne knpabid a a Xe hataponnc err cn sonst Tas Ean TD a xperenia Forma en Stacn Real de Tabjo Cuarteto | ‘mean } Favs genes: veer que ean ens amp drarnacn de made, ds omg ico expec compen pala enpeabldad yrds dca sens misma uefa eros 2 Ladsrtcin des miesdicis por petsacamos ete esprde al deszalde spend posi 1 Un) cits eq aunmias de Bhs deen cece daa de pic, eed ag esabei et Ley 0St2 ‘Dekel iio dre congeners nomi 5 Lasconpecas de mesg alee moan se wai alee cred (6 LasEFSRT lee cri puter csbuse en desarob cel pan ce esis, cepa ses moos ibe eee ‘Excise, motedd el src seasemipresenal inal uidates ica ue Scarfe enenes wuss (ial) "Seems lta cetacamea ONO dese cas ea ceda se ut raat sea semiesencl as coma dees Uc,276-2019:-MINEDU FORMATO 80 ‘aes rpaus sem arene (SOLO PARA NIVEL FORMATIVO: PROFESIONAL) DENOMINACION DE LA INSTITUCION. ‘CODIGO MODULAR DE LA INSTITUCION an poten secToR Ecowtmicn ] FaMUAPRODUCTIA ‘ACTINDAD ECONMICA ‘ESTUDIOS AL CUAL SE VINCULA |CODIGO DE SER EL CASO| PROGRAMA DE SEGUNDA > (NIVEL FORMATIVO Profesional DENOMINACION DEL PROGRAMA DE Pearce WODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATO WPHORAS: WeoRénTos: a = (W'de créditos en forma viral (") COMPONENTES / EJE CURRICULAR Ga. T | Cred. P aT wr cin is factneaar ‘sd créditos en forma viral (*) Competencias para la empleabilidad (™) ea a Slaps Ga tala TOTALES: Trahaenca de wmf eed) me >] e Fe Curclrovestgacén¢ inmoracion Peas ees: |. Ladue suid iticss ur pots acti eer sur earls nape pegs 2 Unt) co eq aun mina de 1 tors ete te ce as pric, eat aloes ena ey 52 {\Lalcpractn ona eas compari pre eneiat sna eta ques pa isc ene mao su avr, 4 as empeeris te neste nace se eu al cua, 5 Las EFRTy el je cnc distur nl desal dpn extucs, copra mis sitar cas. (inca auld sei ea emesis une itcas qe exarcen en eos ites ia. “Secor cota cara CAD. sere a erred seg ue anos sea semiesncalcsn xa cere ica, earl sie ona en nsdn el une276-2019-MINEDU foeuato30 ao FORAATNO ES EES SUALALTEMMNCA (PARA NVELES FRULTOS: PROFESIONAL TENCO,TEENCO YFORMACON De ALMA TE=NCE aseshiis uel eet, seeomtn ais sasieaoen ian scsi ie seers ean ea Saison Lea ano vo [Jt [ <1. finds iain en ee ieee =n Competencias para la empleabiicad | cere a Zee) « les Th Cros: |Hocas en ia Siiseencienicy. Pastelien | , [enteae Sy ets trees ee er a a sau cmomniviormin| nonin MEER wa jeaeyy | 2 Pra Prscteay, as Pricticas 7 eloheerelalelolelaclare ran aes pe econ racine cage edwin el adi ea comp pc, cop on Wm eee Sans mms elo ea et. 2 stun ets nes eis ps acacs eee a ane de eae pi 5 Un()aiiomete ain nine ce es eta a pica. ee aes ay 2 ‘Cremer an cies opm ca, eae remai Bi hoes mie pear mie hoa ds iil bate set, fs ct 6s peters Fmtes en Stacie Rees ot ESAT cms fn es, in std hn sae ops. opezacies bbe. ‘Seema op clacaea OOF cree ee ine ses Dat een, "ate nboantos nse esooaa uundl h Enpeth, opps, ES EES ne) to, Lasceaponacis pr a mpd ixaondas de oe areal desl bavi esta.276-2019 “MINEDY Formato ae "3010 #L WEL Formative: PRoFetons) sevnectn La ctacowoowanse inser etc! sector eonouco rama rroouerua cron owe so oucin sevomscin vane ‘roo snot ‘Ea oF en corn coooo cesar w.o80" eve roa cus wcxtres: romucione onsumio pa wo einen na as ctmnentesr || gy | Mesentesr ae mesa eerie ont ent [owe | ome ont | tour ooo opment Compuncasines owns Beare ‘enpennaspa ompenbee Sais Senos ct snopes ura ou (one wow lm ie Pores tetimesseuatonynons) —ChatnanslEEST sap onsentest tape | rims noe secur 2814 jatar oe Jol tlalmlw| viv ima wooo ere woioenieer uot © tetolS|8 6/5/06 © m ral | rt | Teweot | Paces Peto Toone Preeae pitas vahew aie ‘~tarl inn ane atria np, opanacne,€5 + EST ns nbn) it. at compe pr a anleblce meres dams tamara desta vt sag276-2019 -MINEDU FORMATO 9 - EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)" Lugar de realizacion de las EFSRT i Institucién Educati Emg Otros de programa Denomination del méddo in oan SRT) netuclén Educativa presa sf) See bea Siac ce Ambientes Razén Social N° de RUC eae Ambientes: reaponsable(4) oS) responsable(7) bs Pot “La insttucién puede agregar as fias que sean necesarias Notas: 1. Lainformacién deciarada en el presente formato esté vinculada ales disposiciones establecidas en ls lineamientos académicos generales (LAG). 2. Colocar et nmero del programa de estutios seg lo declarado en la section V de a solcitud de licenciamiento, 3, Realizar una breve descrpcicn respecto al desarrollo de las EFSRT, segin el ugar de reaizacién. 4. Indica el cargo del personal responsables de las EFSRT cuando se desarralian en la insttucin, 5. Colocar el nombre del espacio, dreau otros dentro de la institucién donde se desamola las EFSRT. 6. Colocar otras insttuciones, organizaciones, etc 7. Indica el cargo del personal responsables de las EFSRT. 8. Colocar informacion relerante que la institucién considera se debe tener en cuenta al momento dela evluacién, Duracién en horas Comentarios{8)276-2019 -MINEDU FORMATO 10B CONVENIOS 0 ACUERDOS PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS BAJO EL ENFOQUE DE FORMACION DUAL O ALTERNANCIA"” Plazo de ejecucién Puesto de trabajo N’de N° de programa — Enfoque de P » Node Oise is Hs ons 0 cargo del estudiantes anblepae dane Equipamiento a r y s Razén Social convenio 0 se desarrollan en . se desarrolla la ai Comentarios(7) de estudios{2) —_formacion RUC tae Fecha de formador- que atendera ms ser utilizado(6) acuerdo(3) Fecha de inicio . la empresa ‘ formacioni6) termino instructor(4) la empresa ‘La institucion puede agregar las filas que sean necesarias Notas: 1. Lainformacin declrada en el presente formato estévinculada a las disposiciones estabecidas en los lineamientos académicos generale (LAG), 2. Colocar el nimero y denominacién del programa de estudios segiin lo declarado en la seccion V de la solicitud de licenciamiento. 3. El objeto del comenio debe ser coherente con la fommacién que brinda el programa de estucios 4, Indicar el puesto o cargo del personal responsables de la formacion en la empresa. 5. Ambientes dentro de la empresa u otro contexto de aprencizaje donde se desarrolla el programa de estucios de formacién duel o de altemancia 6. Equipamiento dentro de la empresa u otro contexto que se utilizan en el desarrollo del programa de estucios de formacién dual o de atemancia 7. Colocar informacién relevante que la institucién considera se debe tener en cuenta al momento de la evaluacion.276-2019 -MINEDU FORMATO 118 - PLATAFORMA VIRTUAL O ENTORNO TECNOLOGICO PARA PROGRAMAS SEMIPRESENCIALES (IES/EEST pul INFORME N® (Colocar el ntimero de informe que corresponda) A: (COLOCAR LOS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS) DIRECTOR(A) DE GESTION DE INSTITUCIONES DE EDUCACION ECNICO-PRODUCTIVA Y SUPERIOR TECNOLOGICA Y ARTISTICA De: (COLOCAR LOS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS) DIRECTOR(A) DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE (COLOCAR LA REGION O LA GRE CORRESPONDIENTE) Asunto: SOLICITUD DE LICENCIAMIENTO DE LICENCIAMIENTO DEL (LA) (COLOCAR IES O EEST) PUBLICO (A) “(COLOCAR LA DENOMINACION PROPUESTA DEL IES O DELA EEST)” Fecha: Me dirijo a usted para saludarlo(a) y en cumplimiento de las condiciones basicas de calidad, de conformidad con lo dispuesto en la Ley N° 30512, Ley, de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes, su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU y modificado por Decreto Supremo N° 011-2019-MINEDU y las demas aplicables, la institucién cuenta con una plataforma virtual o entomo tecnoldgico operative, al cual se accede a través de: Direccién URL: (completar con la direccién URL correspondiente) Usuario: (colocar el usuario que corresponde a la contrasefia y permita verificar la funcionalidad de! sistema) Contrasejia: (colocar la contrasefia para acceder a la plataforma, a fin de corroborar su operatividad y las funcionalidades que comespondan) CONCLUSION Esta Direccién Regional de Educacién, en cumplimiento de la normativa vigente, acredita el cumplimiento de las CBC adjuntando los formatos de informes que permiten organizar la informacién de los medios de verificacién de las condiciones basicas de calidad. Gos Nor ‘Dare CEN"276=2019-MINEDU276-2019 -MINEDU FORMATO 13B DECLARACION JURADA DE LA PLANA DOCENTE Perfil docente N° de plazas (1) | N° de Programas de estudio (1) por programa(2) |Gradoo Titulo] Carrera o @) programa Especializacién uempaice (de ser el caso) | Ps rccimeses) “La institucion puede agregar las fas que considere necesario. Notas 1. Colocar los nimeros de la sede principal, filial y local declarados en la seccién V de la solicitud de licenciamiento 2. Concordante con el cuadro de asignacion de personal gente 3. Colocar bachiller, técnico, profesional técnico, profesional, u otro, seguin nivel formativo del programa experiencia general| vinculada al programa Tiempo de experiencia en. especifica | investigacién aplicada a novacién {afiosimeses) (solo aplica para las EEST) ‘Comentarios de estudios {afios/meses)f 276-2019-MINEDU ANEXO IV CRONOGRAMA PARA EL LICENCIAMIENTO COMO IES O EEST DE LOS IEST PRIVADOS, AUTORIZADOS ANTES DE LA VIGENCIA DE LA LEY N° 30512 Grupo N° 3: Hasta el 31 de diciembre de 2019 c . Rei een aes DENOMINACION [_ 233 1067089 _| LATINO = = 234 1985509 _ | LATINO 235 | 1232736 | COMPLEJO HOSPITALARIO SAN PABLO E [236 | 1390434 | MADRE DEL AMOR HERMOSO 4 [_237 1367135 __ | CENTRO DE PSICOTERAPIA PSICOANALITICA DE LIMA 238 | 1396993 _| VIRGINIA HENDERSON 239 | 1395193 |LE GOURMET DEL PERU 240 1440841 |DE MODAY DISENO- MAD _ 241 1699172 _ | TRENTO ESCARDO _ 242 | 1700301 _|EUROAMERICANO. | 243 1437383 _| INTER EXPRESS _ 244 | 1526052 | PERU - CATOLICA 245 1530690 | AMERICANO 246 1525856 _[ ESIVI = | 247 1703057 [SANTAANA - 248 | 1723089 _ | PALMER COLLEGE = - 249 | 1704287 | PERUANO NORTEAMERICANO ( DE LA CONSTRUCCION) a} [250 1871924 | INSTITUTO PERUANO DE TURISMO Y FINANZAS % 7 251 1701168 _| INSTITUTO PERUANO DE TURISMO Y FINANZAS IPT - PERU = | | 252 1667088 __| ESCUELA DE CINE Y ARTES VISUALES DE LIMA SAC | | 253 1667148 |MOD'ART 7 254 | 1700871 _|HEADWAY COLLEGE 7 | 255 1731595 |FISIOTUR - 256 1720481 [IPD LURIN- a 257 | 1687179 | LATINO BARRANCA, — 258 | 1723105 _|MEGA PLAZA DEL NORTE 259 | 1667260 _| REINO DE LOS CIELOS 260 | 1667187 __|SER SALUD (261 1703545 [GAMOR — Grupo N° 4: Del 03 de febrero al 03 de abril de 2020 a CODiG Neale DENOMINACION 262_| 1701499 _|PERU & ALTOS ESTUDIOS EMPRESARIALES 263 | 1703156 | AUGUSTE RENOIR 1704857 _ | CELDEP. = INCOFI i276-2019-MINEDU 266 1703651 _| COMUNIDAD TEOLOGICA DEL PERU =a 267 1720499 _ | INSTITUTO DE DESARROLLO EMPRESARIAL DE MALA - IDEM 268 1703073 _ | TECNICO MINERO-ITM - 269) 1113976 _ [DE LAS AMERICAS 270 1738582 __|FUTURA — - 271 1735224 _ |ICJ GESTION PUBLICA Y EMPRESARIAL 272 7123041 _|ESCUELA SUPERIOR PRIVADA DE TECNOLOGIA SENATI 273 1124403 | SELENE =a 274__| 1250257 |LIBERTADOR (san martin) = 275_| 1124684 _| ANDRE VESALIO (ex san vicente) e 276 1700657 _| MIGUEL ANGEL ASTURIAS 27 1124437 _ | VALLE GRANDE 278 1468222 __| CENTRO DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO TECNOLOGICO-CIDET 279 1115922 _| SISTEMAS PERU 280 1124643 |UNICENTER - 281 1233170 |ROBERTOWEN [282 1123686 [ELA Sa 283 1115266 __| DE TECNICAS AGROPECUARIAS-INTAP | 284 1124767 | ART NOUVEAU 285 1123769 _| LINCOLN 286 | 1066091 | NICOLAS COPERNICO 287 1723097 _ | JORGE BASADRE GROMAN Z 288 1115658 | MEGATRONIC 289 1115203 | HUMBERTO CAUWE 290 1722420 _| TECNOLOGIC CENTER 291 1115575 _ | YACHAY WASI 292 1180884 | JOSE CARLOS MARIATEGUI 293 1727437 __ | JOSE CARLOS MARIATEGUI 294 1115682 _| INSTITUTO CIENTIFICO TECNOLOGICO DEL PERU - INCITEP. 295 1066695 _ | HUGO PESCE PESCETTO Grupo N° 5: Del 03 de junio al 03 de agosto de 2020 * CODIGO 5 N' MODULAR DENOMINACION a ». 296 1115732) | 17.65% 297 1232370 _|6 DE DICIEMBRE 7 298 1115690 _|ABACO 299 1185909 | ABACO _ 300 0669317 | ABACO - CHICLAYO. | 301 1200856 | ABACO - CUSCO ——— 302 1174929 _ | ABACO - TRUJILLO | 303 1233493 |ADEI BIOFORCE __ 2 304 1233535 _ | ADMINISTRACION Y TECNOLOGIA 305 1233618 | ALEJANDRO TABINI ALFONSO UGARTE276-2019 -MINEDU 307 1233659 _|ALFRED GYSI_ 308 1233691 | ALFRED VAN ALLEN 309 1468560 _ | AMERICAN CENTER = 310 1468453_ | AMERICANA DE LIMA - [311 | 1123620 | ANDINA DE TURISMO 312 4115898 | ANTONIO GAUDI 343 1124965 | ARQUIMEDES —— 314 1114651 _ | ARTE, NEGOCIO Y TECNOLOGIA-ESANTEC se (0605184 | ASOCIACION DE DIRIGENTES DE VENTAS Y MERCADOTECNIA DEL PERU - ADV PERU 316 | 1113968 | BERLIN | (37 1250216 | BYTEL (318 1415815 _ | CAMBRIDGE i [319 7468487 _ | CENTRO INTERNACIONAL DE CAPACITACION INTEGRAL-CICADI 320 1468396 | CEVATEC. = 321 1352004 | CHARLES GUIDE = 322 1231851 __| CIAT-CIENCIAS Y ADMINISTRACION TECNOLOGICA, 323, 1233816 _ | CIBERCOMPUTER 324_| 1231810 _ [CIENCIA Y LIBERTAD 325 1233857 __ | COMPLUTENSE a 326 1233899 | COMPUCENTER GA 327 1066133 | CYBORG iy 328 1423207 _ | DE ARTES GRAFICAS. We = 329 | 1468578 _ | DE DIRECCION INTERMEDIA CAME = 330 1738871 [DE EFICIENCIA ENERGETICAY MEDIO AMBIENTE | 331 | 1115179 [DE LOS ANDES if - "332_ | 1124114 _ [DE MARKETING DEL PERU Grupo N° 6: Del 03 de octubre al 03 de diciembre de 2020 : CODIGO N MODULAR DENOMINACION 333 1468321 _|DE TELEMATICA GAUSS DATA VIRTUAL 334__| 1232207 _ | DISENO, MODELAJE Y COSMETICA SUSAN LEON 335 1468412 _|EDUCORP = 336 1752948 _ | ITL - INSTITUTO TECNOLOGICO DE LIMA SUR (EIGER) 337 1066539 _| FRIEDRICH GAUSS 338 1115971 _ | FUNDACION PERUANA DE INFORMATICA (NORTON COLLEGE) | 339 0605196 _| GARCILASO DE LA VEGA 340 1115377 _ | GERARD UNGER = 341 1248970 |GOLDAMEIR = _ _ 342 1233378 __ | HANS D JENSEN - | [7343 0814285 | HUANDO = 344 0332429 _ | IBEROAMERICA 345 1468156 [IHCITEC - INFOLAN276-2019 -MINEDU 347 1249010 _ | INFOTEX 348 1700335 _| INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA - ICIT. 349 1468263 | ISHOTTEL 350 1115252 _||SIDRO LABRADOR 351 1114883 | JOHN LOGIE BAIRD 352 1113935 _ | JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO 353 1114966 | JOSE SABOGAL 354 1232255 _|LAN GROW ENGLISH TO GROW, 355 1114057 _ | LAURENT DE LAVOISIER 356 1468651 _|LE GRAND GOURMET 357 1066372 _|LEONARD EULER 358 1249218 _ |LEONIDAS YEROVI 359 1113810 _|LUDWING VON MISES 360 1123553 _ | MARIA MOLINARI 7 361 1249291 _ | MASSEY AND VANIER = 362 1233295 |MATH&TECH Grupo N° 7: Del 03 de febrero al 03 de abril de 2021 Ie CODIGO: N’ MODULAR DENOMINACION 363 10686455 _| MAURICIO SIMONS 364 0605170 _ | MEGA - STEPHEN HAWKING 365 1249333 |MICAELABASTIDAS 366 1123678 __ | NEGOCIOS AGROPECUARIOS APUKAI M 367 1066059 | OSCAR MIRO QUESADA DE LA GUERRA RACSO 368 1249499 | PANAMERICANA 369 1087255 _| PERIODISMO JOSE PULITZER 370 0605220 | PERUANO DE CONTABILIDAD E INFORMATICA 371 1114610 __| PERUANO JAPONES 372 1249572 _| PIERRE & MC 373 1115930 _| PRESBRRY AND SAMPSON 374 1248814 | PRODEL DE DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL 375 1231975 | QUANTUM 376 1115534 | RAYMOND BARRE 7 377 0607358 | RICARDO PALMA SORIANO 378 1114099 |ROBERT KENNEDY _ 379 1114529 | ROCHDALE | 380 1115450 |ROSEBERTIN | 381 1233337 _| SALVADOR DALI | 382 1350610 |SANANDRES _ 383 1123991 [SAN BLAS 7 _ 384 1123231__| SAN FRANCISCO DE BORJA —— 385 1192871 __| THOMAS ALVA EDISON 386 1468339 _| SAN JOSE DE MONTERRICO- SUPERTEC 387 SAN JUAN BAUTISTAsanta, Luzmita 276-2019 -MINEDU 388 1249739 389 1115773 _ | SANTA SOF 390 1066810 _| SANTO TOWAS 391 1249812 _|SECOM 392 1123801 __ | SEYMOUR PAPERT 393 1249978 _[SWISSMANAGEMENTCENTER 304 1740273 _ | TEAM ACADEMY PERU Grupo N° 8: Del 03 de junio al 03 de agosto de 2021 uence DENOMINACION MODULAR 395 1114818 _ | TECCEN 398 1232776 _ | TECNIMEDIA 397 1250018 _ | THOMAS COOK _ 398 1123751 | TRILCE 399 1123074 | UNION 400 1114289 _| VIRGEN DE LAS NIEVES 401 0702456 |DELNORTES.AC. [402 0736264 | SAN PEDRO 403 1000736 _|SAN PEDRO - L 404 0815001 DEL SUR 405, 0745679 _ | MARIA MONTESSORI = __ 406 0695445 CAYETANO HEREDIA 407 0702894 | CAYETANO HEREDIA - 408 0605188 _ | CAYETANO HEREDIA DE LIMA 409 0702811 | CHICLAYO _ 410_| 0702472 _ [LOS LIBERTADORES 411 0758276 _| EUGENIO PACCELLY = 412 0608232 _ [SAN AGUSTIN 413 0928903 _| SAN AGUSTIN 414 1115963, SAN AGUSTIN 415 1432067 __ [SAN AGUSTIN 7 416 1445709 LIBERTAD. 417 1026533 _ | AUGUSTO SALAZAR BONDY = = 418 0570234 [AMERICA 419 1722982 _ [AMERICA 420 0898213 | ALBERT EINSTEIN 421 1238963 | ALBERT EINSTEIN (EX TEKNO'S) —— “| 422 1027549 _ | ADVENTISTAS DEL TITICACA 423 1239037 _ | ECAN = 424 0702464 | SAN LUIS 425 0695502 _ | UNITEK = 426 1425008 _| UNITEK-CHINCHA 427 0886986 [UNITEK-ICA _ = 428 (0697961 | UNITEK.ILO — ————276-2019 -MINEDU 429 1026822 _| UNITEK-JULIACA 430 1024470 _ | UNITEK-PUNO. 431 1215540 _ | UNITEK-TACNA 432 0709550 _| MANUEL MESONES MURO - MASTER SYSTEM 433 0699595 | SANTO CRISTO DE BAGAZAN 434 0702613 | CORPUS CRISTHI 435 1135334 |MARIANO IBERICO RODRIGUEZ 436 1237734 _|LASER MASTER 437, 0815043 | SAN JOSE ORIOL 438 (0737544 | OTTO TONSMANN 439 0794602 | JAVIER PRADO 440 | 0814699 | HUANCAYO Grupo N° 9: Del 03 de octubre al 03 de diciembre de 2021 ne. | eee DENOMINACION 441 1147222 _|REYNA DE LAS AMERICAS 442 0815142 _ [ANTONIO LORENA 443 1114743 _| SAN JAVIER DEL MARANON 444 1126002 _| JOHN VON NEUMANN 445 1204759 LA PONTIFICIA-ANDAHUAYLAS 446 0909697 _| GRAN CHAVIN 447 1101674 _|DON BOSCO 448 1701911 _|DON BOSCO 449__| 0891747 _ | SAMUEL PASTOR 450 1446434 | VON HUMBOLDT 451 | 1000777 _|DEL SANTA 452 1185826 | TALLAN 453 1157437 _| SAN JUAN BOSCO 454 1147180 | EMILIO ROMERO PADILLA 455 0891440 _ | ESADE COMPUTER CENTER MIGUEL GRAU 456 1125889 _| GUILLERMO ALMENARA MARTINS. 457 1174980 _| LOUIS PASTEUR 458 1065978 _| LOUIS PASTEUR 459 1024553 _| DEL ALTIPLANO 460 0931543 [CANCHIS 461 1185689 __| SANTA ANGELA 462 1111921 _ [ISABEL LA CATOLICA 463 1236769 _ | ISABEL LA CATOLICA 464 | 0892281 _ | IBEROAMERICANO. 465 1124338 _| CIRO ALEGRIA _ [466 0891622 | HIPOLITO UNANUE _ 467 | 0416123 _ | HIPOLITO UNANUE 468 1124296 _| HIPOLITO UNANUE MARIA PARADO DE BELLIDO470 0892315 _|FLAVISUR g 76 -2019-MINEDU 471 1124379 | BLAISE PASCAL 472 0925085 _| SANTA LUCIA 473 0892257 [AGRARIO DEL SUR 474 0914358 __ | ANTONIO RAIMONDI 475 1667237 __ | ANTONIO RAIMONDI 476 0815191 [ANTONIORAYMONDI 477 1115005 _ | ANTONIO RAYMOND! DELL'ACQUA 478 | 0933994 |URUSAYHUA 479_| 0815183 _|LUIS PASTEUR 480_| 1031236 | THOMAS JEFFERSON [481 | 0413518 | SAN JOSE MARELLO 482__| 0898189 _| SANTIAGO RAMON Y CAJAL Grupo N° 10: Del 3 de febrero al 03 abril de 2022 s CODIGO % N mea DENOMINACION 483 1140227 _ | CESDE (CENTRO DE ENSENANZA SUPERIOR PARA EL DESARROLLO) 484 0920579 _| FRANKLIN ROOSEVELT 485 1066257 FRANKLIN ROOSEVELT 486 4249390 _ | PABLO CASALS 487 1249275, TECNOTRONIC 488 1355668 | TUINEN STAR 489 1183433 _ | SANTA MARIA MAZZARELLO 490 1483714 _ [AMERICAN INSTITUTE [491 | «1158534 | TUMAN 492 0886580 _| ESTUDIOS SUPERIORES DEL SUR (ex san isidro) 493 1126606 _ |DETECSUR 494 1185867 |SANISIDRODEPIURA 495 1191030 _ | DEL ORIENTE 496 0891713 _ | DOMINGO SAVIO 497 0920637 _| INTERNATIONAL SYSTEM 498 | 1183409 _[MAYSA 7 | 499 1345099 _ | ESDIT | 500 | 1671429 |ESDITILO _ _ __| 501 0934182 AMERICANA DEL CUSCO 502 _1119577 FELIX DE LA ROSA REATEGUI Y GAVIRIA 503 1162841 CRISTO REY 504 | 1111962 |SENORDEBURGOS | 505 1185503 SAN MARTIN DE PORRAS. {_ 506 1124411 | AUTONOMO DEL ORIENTE | 507 0920751 ‘SAN FRANCISCO DE ASIS a= 508 1667120 _|SAN FRANCISCO DE ASIS - BAGUA 509 1667195 SAN FRANCISCO DE ASIS - CHACHAPOYAS DIVINA MISERICORDIA _276-2019-MINEDU 511 1236843 _ | CARLOS AUGUSTO SALAVERRY RAMIREZ 512_| 1183284 | ENRIQUE HANZ BRUNNING. 513 | 1126549 |MARISCAL DOMINGO NIETO 514 | 0920728 | MONT BLANC 515 | 1117431_[PERUANOCANADIENSE 516 | 1003763 | BITEC 517__| 1061407 _ | DIDASCALIO CRISTO REY 518 | 1062371 | CASA TALLER MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO 519 | 1143023 _ | MODERN SYSTEMS. Grupo N° 11: Del 3 junio al 03 de agosto de 2022 TRS DENOMINACION 1404953 _ | AMAZONICO 1183243 _| JUAN MEJIA BACA (0886523 | JHALEBET 1193093 _ | ESCUELA DE NEGOCIOS Y DESARROLLO GERENCIAL 1185982 _|ISA INTEGRAL 1421759 _| COMPUTER MASTER L 1117670 _| DATA SYSTEMS INGENIEROS 1127364 _ | SISTEMAS DEL SUR 1064922 LUIS FELIPE MASSARO GATNAU. 124627 BORJE LANGEFORDS: 1231877 _ | CELACIT-LATINOAMERICANO DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA 1060979 | GALENO 1450907 _ | HIPOCRATES 1225135 | HUANUCO . 1223643 _| SAN JUAN DE DIOS 1212067 _| SAN EDUARDO = 1445768 _ | INTERAMERICANO. | 1234277 __ | INTERAMERICANO DE CAJAMARCA _ 1208754 _| DEL NOR OESTE 1127281 _| SAN LUIS MARIA DE MONTFORT = 1117548 __ | SISTEMAS Y ADMINISTRACION MODERNA - ESSAM | 1101880 _ | INFOTRONIC | 1203132 __ | CENTRO DE ESTUDIOS DE ALTA MONTANA 1221969 TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA | 1444876 __| LEONARDO DA VINCI-COMPUMATIC-TRUJILLO | [ 1224807 _ | ADMINISTRACION GERENCIAL Y SISTEMA - ISAG. [ 1248830 _ | JOHN A MACKAY x | 1249358 [AMERICAN SYSTEM 1249473 | JOSE CRISAM = 1272038 |DE AVANCE TECNOLOGICO Y CIENTIFICO - ISATEC 1424647 _ | TECNOLOGIA E INFORMATICA DEL SUR — 1249598 _ | INTERCULTURAL SIGLO XXI276-2019 -MINEDU 552 1600469 _| CIENCIAS DE LA SALUD 563 1313667 __ | SENOR DE PUMALLUCAY Grupo N° 12: Del 3 octubre al 3 de diciembre de 2022 CODIG ne” | eee DENOMINACION 554 1412469 _ | HESSEN ‘AVANT! EMPREI D aS rsasoes | AVANTIEM NDEDORES (EX TURISMO SAGRADOS GORAZONES DE 556 1249952 __ | WATERFORD 557 1182823 | CIBERNET = 558 1461334 _ | WILLIAM BOEING = 559 1386937 _| ESITUR INTERNATIONAL 7 ‘560 1450949 _| FRANCISCO RICCI _ - 561 1222041 |COMPUTERG &L _ 562 1346626 __| VIRGEN DE COCHARCAS = 563 1595438__| CENTRO DE FORMACION AGRICOLA - TACNA = 564 1434166 _| INFONET [_ 565 1571314 __ | DE TURISMO DE PUNO = 566 1387349 [| CCAPAC ra | 567 | 1582162 _| SAN JUAN BAUTISTA LA SALLE | 568 1571504 _ | DE TURISMO SAN LUIS DE ALBA _ 569 1582196 _ | MARIO SAMAME BOGGIO - 570 1351436 | APOLO'S 871 1345123 _ | AGRONEGOCIOS DEL SUR = = 572 1323260 _| DE INVESTIGACIONES INDUSTRIALES __573 1315647 | CENFOMIN - CENTRO DE FORMACION EN MINERIA 574 1328236 _|ISTEPSA | 575 | 1351444 | UNIBACT 576 1313485 _ | AMBROSSIA - CUSCO = 577 te 1314137, SELVA SYSTEM - zi 578 1328046 |NUEVA AMERICA _ __579 1351451_| SAN FRANCISCO = 580 1153931 = 581 1232859 : —-? i 582 1317650 _| SAN FRANCISCO (EX LOS LIDERES) — 583, 1355643 __| DE ADMINISTRACION Y PROMOTORIA EMPRESARIAL - INAPE 584 1351576 _| BUENAVENTURA MESTANZA MORI 585 1351501_ | CELENDIN _586 1361550 _| VIRGEN DE COPACABANA _587 4351493 __| STENDHAL — 588 1351972 _ | CAMISEA _ 589 1351584 __ | NUEVO MILENIO = | 590 1355528 | DE GASTRONOMIA LE CUISINIER —— |Grupo N° 13: Del 3 de febrero al 3 de abril de 2023 276-2019 -MINEDU ° CODIGO N MODULAR DENOMINACION 591 1385566 _|REGIONALDELSUR 592 1380336 _| CUMBRE 593 1364686 __ | ALBERTO BARTON THOMPSOM 504 1389964 | APU-RIMAC 595 1389998 _| FUTURO DEL SUR-EL CARMEN 596 1380310 _| SAN IGNACIO DE PEDRALBES 597 1385574 _ | ESSUMIN 598 1407147 __ | TEPNUM 599 1407154 _ | JUANA MARIA CONDESA 600 1391713 _ | MOYOBAMBA 601 1395185 _ | CIENCIA TECNOLOGIA Y DEPORTE-CITED 602 1395177 __ | SIGNOS DE FE 603 1469956 _| GABRIELA PORTO DE POWER 604 1469931 FRANCIS COLLINS 605 1469949 | NORMEDIC - CAJAMARCA 606 1528736 CETURGH PERU 607 1639152 _ | ANDREW PIETOWSKY 608 1472257 _ | WALTER PENALOZA RAMELLA 609 1528181 | MUCHIK 610 1536606 _|SECOMTUR 611 4719822 _|MANUEL BANDA DEZA 612 1539840 _ | RUDOLF DIESEL 613 1528728 _ | AMERICANA DE MADRE DE DIOS 614 1719277 _| SAN BARTOLOME 615 1528561 _ | SANTA CRUZ = = 616 1528579 _| INSTITUTO DE FORMACION MINERA DEL PERU 617 1528603 _| BILL GATES 618 1472281 _ | DE SALUD FELICIANO RODRIGUEZ CRUZ 619 1544121 | GRAN BOLIVAR 620 | 1528595 | LIDERES 624 1705144 _|MACROSUP. 622 1703115 _ | INSTITUTO SUPERIOR DE GASTRONOMIA Y TURISMO - PERU S.A.C 623 1700491 _ | BLUE RIBBON INTERNATIONAL Grupo N° 14: Del 03 de junio al 03 de agosto de 2023 . ‘CODIGO N MODULAR DENOMINACION BC = 1650480 _ | NUEVA AREQUIPA _ 1633668 [ACIP - 1639947 _| SUR ANDES¢ 276-2019 -MINEDU 628 1731603 _|INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA 629 1704733 |MOTORTEC 630 1670256 _ |LATINOAMERICANO SIGLO XXI 631 1670272 _ | HARVAR —— - ail 632 | 1667070 _|SAN JOSE | 633 1667245 _|CETCO! 634 1667682 _|SAN GABRIEL 635, 1703552 DEPERU MASTER 636, 1720515 INSTITUTO PRIVADO DE ADMINISTRACION PUBLICA 637 1666759 ESCUELA DEL CHEFF 638 1640846 [FINNEY Y MILLER 639 1722974 |CEPEAN 640 1667138 __ | SEBASTIAN PASSANO PASSANO 641 1702513 _ | INSUTEK _ 642 1667203 _ | NUEVA GENERACION 643 1667161 _|SETELA — _ 644 1667211 PRO AVANCE 645 1699842 |S &S BROS _ — 646 1720507 _ | INNOVACIONES TECNOLOGICAS 647 1667229 _ | LUIS REBAZA NEIRA i 648 1668573 _ | BEATO JUAN PABLO Il 649 1667278 | PERUANO ANDINO — 650 1667252 _| SAN CRISTOBAL 651 1703164 |INSTITUCIONTECNOLOGICA UCAYALI-ITU 2 652 1730563 __ | ISATEC - SAN IGNACIO 653 1702646 _ | ESCUELAS TECNICAS DEL PERU = ==] 654 1748201 LA MOLINA 655 1732171 | POLITECNICO DEL SUR Grupo N° 15: Del 03 de octubre a 03 de diciembre de 2023 Je CODIGO 5 |’ | moputar : DENOMINACION 656 | 1739903 _| INSTITUTO DE CIENCIAS FINANCIERAS Y EMPRESARIALES - ICIFEM 657__| 1158807 _ | DE EMPRENDEDORES ISAG | 658_| 0356931 | SAN JUAN @59_| 1180520 _|SANTAURSULA : 660 | 0846709 | JUANJUI 661 | 0928689 | REAL SAN FELIPE 662 1585819 _ | TECSEL (EX BLAISE PASCAL 1) 663 0817577 | TOKIO 664 1204866 | TOKIO TARAPOTO _665 1208685 | SIGMUND FREUD 666 0695460 _| CIENCIAS TECNOLOGICAS DE AREQUIPA 667 1668706 _| PERUANO DE CIENCIAS EMPRESARIALES. [ADA A. BYRON