LEAST LEARNED COMPETENCIES RANK Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono. 1 (F9WG-IIa-b-47) Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo mg pagbuo ng tanka at haiku. 2 (F9PB-IIa-b-45) Nabibigyang-kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento. 3 (F9PT-IIe-f-48) Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono. 4 (F9WG-IIa-b-47) Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasaang akda sa sariling kaisipan at damdamin. 5 (F9PB-Iii-j-49) Nagagamit ang mga angkop na pang-ugnay sa pagsulat. 6 (F9WG-IIg-h-51) Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyon sa pagpapahayag ng damdamin. 7 (F9WG-IIc-48) Naipaliliwanag ang nagging bias ng nabasaang akda sa sariling kaisipan at damdamin. 8 (F9PB-Iii-j-49) Naipakikita ang kakaibang katangian ng pabula. 9 (F9PS-IIc-48) Nasusuri ang binasang dula batay sa pagkakabuo at mga elemento nito. 10 (F9PB-IIg-h-48)
B. List of Untaught Competencies
UNTAUGHT COMPETENCIES RANK Napaghahambing ang kultura ng ilang bansa sa Silangang Asya batay sa napanood na bahagi ng teleserye o pelikula. (F9PD-IIe-f-48) Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa karaniwang buhay ng isang grupo ng Asyano. (F9PU-IIg-h-51) Nasasaliksik ang tradisyon, paniniwala at kaugaliaan ng mga Asyano batay sa maikling kuwento ng bawat isa. (F9EP-IIe-f-18) Naisasalaysay sa isang kumperensiya ang naisulat na sariling akda. (F9PS-IIi-j-52) Nagagamit ang linggwistikong kahusayan sa pagsulat ng sariing akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano. (F9WG-IIi-j-52)