PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK SASA 2019 2020 2021 STRATEGI

PRESTASI UTAMA RAN
(KPI) TOV

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. 1.1 70 % Murid 40.00 60.00 70.00 100 PENGURUSAN KURIKULUM
Meningkatkan Memperoleh
Pencapaian Murid sekurang-kurangnya 1.Meningkatkan Prestasi Akademik
berdasarkan TP 4 Dalam Semua
Panduan Mata Pelajaran 1.1 PdPc yang mantap(PLC)
Pembangunan 1.2 Program Fokus - waktu PdPc
Pembelajaran 25 % Murid 10.00 15.00 20.00 25.00 1.3 Modul Latihan Khas
Murid (PBS/PBD) Memperoleh TP 6 1.4 e-Latihan (FROG VLE)
Semua Mata 1.5 e-Latihan (UK)
Pelajaran 1.6 Pencerapan PdPc yang mantap
2.Mengaplikasi Headcount Akademik
3.Mengaplikasikan STD 4 SKPMg2
1.2 Meningkatkan 100 % Murid Lulus 86.00 90.00 95.00 100 4.Meningkatkan kualiti penyemakan
Pencapaian Murid 2.0Meningkatkan Budaya Membaca
dalam Ujian 30 % Murid 17.39 20.00 25.00 30.00 Terbaik sekolah.
Penilaian Sekolah Memperoleh 7A/8A
Rendah (UPSR) 2.38 2.30 2.20 2.00
Gred Purata Sekolah
1.6.1 Mewujudkan sudut di tempat ya
(GPS)

1.6.2 Meningkatkan pelaksanaan Pro

1.6.3 Program Nilam yang efektif

1.8 Meningkatkan Tahap penguasaan LISAN
1.8.1 Program Khas
1.8.2 Persembahan
1.8.3 Persembahan Perhimpunan
1.8.4 Pentaksiran Khas
1.8.5 Pencerapan Khas

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

1.1 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan m

 PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

1.1.1 SSDM yang mantap (Harian)

1.1.2 Pemantapan SKPMg2 (HEM)

1.1.3 Fun learning Programme

1.1.4 Anugerah Pembelajaran/Sahsiah C
1.1.5 Hadiah dan Sijil Pencapaian berteru
1.1.6 Program Tokoh Murid
Tahap – 40% 60.00 80.00 100.0
movers/flyers 0
2.1 Meningkatkan kediran dan penyertaan akti
1.3 10% 20.00 30.00
Meningkatkan TP 6 – 50% 50.00 2.1.1 Fun Learning Programme
Penilaian dan 10% 15.00 20.00 2.1.2 Hadiah dan Sjil Pencapaian
Pentaksiran Lain TP 5 – 25% 25.00 2.1.3 Pengiktirafan Khas
5% 10.00 15.00 2.1.4 Headcount Kehadiran/pelibatan
i. Cambridge TP 4 – 20% 20.00 2.1.5 Program sekolah penyayang
2. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid. English 2.1.6 Lawatan
2.1.7 Dialog bersama GB
ii.Ujian/pentaksiran 2.1.8 Dialog Prestasi Murid
Lisan BM/BI/BT

60.00
20%
80.00 100.0
100% murid dapat 0 3.1 Program membangunkan bakat kepimpin
menghayati dan
2.1 Meningkatkan mengamalkan nilai
perkembangansah MANUSIAWI 3.1.1 Memperbanyakkan program
siah murid secara 3.1.2 Program Peningkatan Ketera
keseluruhan 1. Kolaboratif 3.1.3 School concert
2. Kepelbagai 3.1.4 Program Kemahiran Persemb
3.1.5 Program penyelesaian masa
an 3.1.6 Program “Saya Pemimpin”
3. Kecemerla
ngan
4. Inovasi
5. Integriti 4.1 PengurusanUjian Aptitud/PsikoMetrik
6. Hormat yang mantap
7. Bertanggu
90.00 1.1.1 MemperbanyakkanaktivitiPeni
ngjawab 1.1.2 Pemantauanberterusan
80%
8. Kejujuran 1.1.3 Program IntervensiKhas
90.00 95.00
2.2 intelektual 80% 100.0 1.1.4 Dialog Prestasi
Meningkatkan 95.00 0
kehadiran dan
penyertaan murid 100.0
secara aktif 100% Kehadiran 0

100% Penyertaan PENGURUSAN KOKURIKULUM

aktif
 PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

1 Memaksimumkan keberkesanan pe

1.1 Program Berteraskan ‘Fun Le

1.2 Sijil/Hadiah Pengiktirafan Kha
80.00 1.3 Memperbanyakkan Aktiviti Lua
50% 1.4 Hari Anugerah Kokurikulum
2.3 90.00 1.5 Bekerjasama dengan Agensi L
Meningkatkan 1.6 Maanavar Muzhakkam
bakat Kepimpinan 1.7 Rube Gold Berge
Murid 100% murid dapat 100.0
meningkatkan 0
Kemahiran
Memimpin.
2. Program yang menonjolkan ASPIRA
2.1 Kemahiran Memimpin
2.2 Kemahiran Berfikir
2.3 Etika dan Kerohanian
2.4 Pengetahuan
3. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid. 2.5 Kemahiran Dwibahasa
80.00 2.6 Identiti Nasional

Meningkatkankebol 50%
ehansemulajadidan 90.00 1. Mewujudkan Pemimpin Berkualiti d
kebolehan yang 1.1 Program PLC yang berkesan
diperoleh 1.2 Kursus Online PdPc
1.3 Pengiktirafan Khas
100.0 1.4 Dialog Prestasi Guru
0 1.5 Lawatan penanda Aras Ke Sekolah
Menyediakan situasi 1.6 Pengurusan Prestasi yang mantap
PdPc yang terbaik 1.7 Pengurusan Prestasi yang mantap
dan sesuai dengan 1.8 Pemantauan Berterusan
keperluan murid.
60.00
(Personaliti,
minatkerjaya, aptitude 100.0 2. Pemantauan dan Senarai Semak
ataukebolehan, 0 2.1 Pemantauan Berterusan
3.1 kemahiranmenyelesai 2.2 Senarai semak Khas
Meningkatkan kanmasalahdankema 40% 2.3 Pengiktirafan Khas
Pencapaian hiranberfikir) 90.00 80.00
Markah 60%
4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang Keseluruhan 100.0
Kokurikulum Murid 0
80%
100.0
95.00 0

Pencapaian Gred A 100.0

50% 0 PENGURUSAN KEWANGAN

Pencapaian 1. Meningkatkan peranan audit dalam

sekurang-kurangnya 100.0 2. Meningkatkan kemahiran pengurus
Gred C 100% 0 2.1 Kursus kewangan
Neger
PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

3.2 Meningkatkankehadir i 2.2 Lawatan Benchmarking sekolah

Meningkatkan an murid 2.3 pengurusan kewangan cemerlang.
Pencapaian
KoAkademik Neger
i
2
aktivit
i
Keba
ngsaa PENGURUSAN PEJABAT
n
4.1 1. PengurusanDokumenRasmi /Fail de
Meningkatkan Neger 1.1 MengikutProsedur yang betul
Tahap Kualiti i 2 1.2 PemantauanMengejut
Pengurusan PencapaianKoAkade aktivit 1.3 Kemaskini (setiapbulan)
Sekolah mikkePeringkatAntara i 1.4 SenaraiSemak
(SKPMg2) bangsa Antar
aban
gsa
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KO
Keba
ngsaa 1. Meningkatkan tahap perhubungan s
n 1.1 Program Khas Kebertanggung
sekolah.
1.2 Memperkasa peranan PIBG d
sekolah.
Memastikanmenganju 1.3 Meningkatkan penglibatan GO
rDUAProgram sekolah.
PertandinganPeringka Antar 1.4 Program Jalinan &Jaringan
tNegeri/Kebangsaan/ aban
Antarabangsa gsa 1.5 Program Pengantarabangsaa
1.6 Program Lawatan dan Penand
1.7 Program Khidmat Masyarakat
PENGURUSAN DAN
PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA

Memastikan semua PENGURUSAN ORGANISASI

guru mencapai Tahap
4.2 Meningkatkan Cemerlang. 1. Kekalkan KEJAYAAN YANG TELAH
Tahap Pengurusan (SKPMg2 STD 4) 1.1 Program Khas yang memeber
Kewangan Sekolah 50.00
Kemenjadian Murid.
1.2 Penambahan Program INOVA

80.00
PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

4.4
Meningkatkan
Kecekapan Dalam PENGURUSAN 100.0
Pengurusan KEWANGAN 0
Dokumen
Memastikan
Pengurusan
Kewangan
CEMERLANG

4.5
Kecekapan Dalam
Pengurusan PIBK
Sekolah dan PIBG

Baik
-

PENGURUSAN
PEJABAT
Ceme
MemantapkanSistem rlang
Pengurusan Fail 25%

Baik

Ceme
rlang
PENGURUSAN 15
HUBUNGAN LUAR Sudut
DAN KOMUNITI
4.6
Kecekapan dalam Memastikan 100% Baik Ceme
pengurusan ICT/ ibubapa melibatkan rlang
SPBT/ Pusat pelibatan program
Sumber sekolah Mem
uskan 20
Sudut

Meningkatkan Ceme
pelibatan Komuniti rlang Amat
dan NGO Baik Ceme
PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

rlang

25
Sudut

- -
Mem
uaska
n -

PENGURUSAN
ORGANISASI

DijadikanContohTerba
ik di
KalanganSekolahKura
ng Murid.
PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021
 PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH 2019 - 2021

PELAN TAKTIKAL 1-2019

Matlamat 1: Pencapaianprestasiakademikyang tinggiolehsemua murid.

INISIATIF /
S1 Program PeningkatanAkademik
STRATEGI
Tempoh/ Kos/
B Program/ Tanggungjaw PelanKonting
Hari / Sumbe Output / Outcome KPI Sasaran
il Projek ab ensi
Kekerapan r

1 Klinik BAHASA PenyelarasBT Sepanjangtahu Tiada Pencapaianujianbulan GredPurataSekolah Semua murid Tahun1-6 ModulMengikut
TAMIL n an dalamkelompokpencapaiansederhanadanr Aras
(mulai endah
(feb -Okt)
Semua murid
2 GredPurataSekolah
Program Pagi Guru Tiada Pencapaianujianbulan
matapelajaran Sepanjangtahu an Fun Learning
n
Semuamurid
GredPurataSekolah
3 Program Lisan Guru Media /
Guru Nilam Jan-nov Tiada Pencapaian murid Modullisan

95% Semua murid

pelajarmenyempur
4 Guru Sepanjangtahu Murid na-kanmodul
ModulLatihan matapelajaran n Tiada menyempurnakanmo ModulKhas
dul
95% murid Semua murid
menggunakan
5 Guru SepanjangTahu Tiada Pelajarmenggunakan e-Latihan Semua murid Frog Vle
e-Latihan matapelajaran n e-Latihan Program UK

Penyertaan murid Murid tahun 5 Karnival

90% Bahasa
6 Guru Jan - Mei Tiada Penglibatan murid
Manavarmulakka matapelajaran Penyertaan guru guru
m Kuiz
85%
7 Guru Sepanjangtahu Penglibatan guru
matapelajaran n Tiada
Program PLC