आदश न– प – 5

संक लत पर ा – I
वषय - हंद ‘अ’
क ा - नवमी

$नधा&रत समय: 3 घ*टे अ-धकतम अंक: 90

$नद0 श:
1. इस न-प के चार खंड है –
खंड क– 20 अंक
खंड ख– 15 अंक
खंड ग – 35 अंक
खंड घ – 20 अंक
2. चारो खंडो के नो के उ तर दे ना अ#नवाय& है ।

खंड-क
(अप ठत ग6यांश)
1. $न8न ल9खत ग6यांश को पढ़कर, दए गए नो के उ?तर के वक@प छाँटकर ल9खए –
गांधीजी म, कुछ ऐसी बात, थी 2क वह जान जाते ह3 नेता बन जाते थे, ले2कन अपने 2कन गुण7 के कारण
महा मा गांधी इतने महान ् 9यि;त हो सके, ये गुण ह3 स य, साहस, काम करने म, पू#त& और मन क> सफाई |
जो काम है ठCक समझते थे , वह चाहे 2कतना हE मुि कल ;य7 ना हो, कर डालते थे उनका साहस असीम था
| दस
ू र7 को ;या करना चाFहए, यह दस
ू र7 से ना कहकर वह खुद करते थे | यहE उनक> महानता का रहHय था
| जो कुछ वह खुद नहEं कर सकते थे, दस
ू र7 से उसक> आशा कभी नहEं करते थे | वह हर एक काम म, सLचाई
ेम और HवLछता बरतते थे | गांधी जी के Mलए इस संसार म, स य हE सबसे मह वपूण& था | उनक> स य क>
खोज कभी समाNत नहEं हुई | उनके Mलए हमेशा अOधक जानने, अOधक करने, और पहले से बेहतर ढं ग से
करने क> गुंजाइश बनी रहती थी | गांधीजी के Mलए जीवन एक बहुत बड़ा योग बन गया था | गांधीजी ने
अपने जीवन क> कहानी Mलखी है | इस पुHतक का नाम ‘आ मकथा’ अथवा ‘स य के योग’ है |
उपयDत
ु ग6यांश को पढ़कर उस पर आधा&रत नE के उ?तर दए गए वक@पE मF से चु$नए |
(क) गांधीजी मF कौन सी ऐसी बातF थी िजससे वे जहां जाते नेता बन जाते थे |
(i) स य तथा साहस
(ii) काय& म, फुतW
(iii) मन क> सफाई
(iv) उपय;
ु& त सभी
(ख) गांधीजी कO महानता का रहPय Dया था?
(i) सLचाई तथा ेम
(ii) दस
ू र7 को ;या करना चाFहए उपदे श से पहले Hवय उस पर अमल करना
(iii) उपय;
ु& त दोन7
(iv) त कालEन पYरिHथ#त तथा बैYरHटर होना

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 (ग) गांधी जी के लए संसार मF सबसे मह?वपूण Dया था?
(i) HवLछता
(ii) पूजा-अच&ना
(iii) कHतरू बा
(iv) स य
(घ) गांधीजी के लए जीवन था-
(i) एक योग
(ii) एक वरदान
(iii) एक अMभलाषा
(iv) बोझ
(ड) उपयDत
ु ग6यांश का सवा-धक उपयD
ु त शीषक $न8न ल9खत मF से कौन-सा होगा?
(i) गांधीजी का सच
(ii) गांधीजी का मान\वय प]
(iii) अFहंसा के पुजारE
(iv) स य साधक: गांधी
2. $न8न ल9खत ग6यांश को पढ़कर, दए गए नो के उ?तर के सह वक@प छाँटकर 9खए-
भारत और द_]ण पूव& एMशया म, ‘रामायण’ और ‘महाभारत’ को जो स`मान और लोक\ यता ाNत है , वहE
स`मान और लोक\ यता महाक\व अ वघोष रOचत महाका9य ‘बुaचYरत’ को भी ाNत है , \वशेषकर भारत के
Fहमालयी ]े 7 अथा&त ् लbाख, Fहमाचल, Mसि;कम, अcणाचल दे श | इसी कार नेपाल, भूटान, #तdबत, चीन,
मंगोMलया, जापान आFद दे श7 म, भी यह महाका9य बहुत लोक\ य है | अ वघोष क> गणना बौa धम& महायान
शाखा के उfनायक7 तथा \वचारक7 म, क> जाती है | उfह7ने महायान को सैaां#तक आधार दान 2कया और
समूचे एMशया म, इसके चार- सार म, महान योगदान Fदया | अ वघोष से लगभग 500-600 के प चात चीनी
या ी इि संग ने अपनी भारत या ा संबंधी पुHतक म, अ वघोष और उनक> रचनाओं क> भूरE-भूरE शंसा क> है |
उस समय भारत म, जो बौa iबहार (मठ) थे, उनम, उनक> रचनाओं का बड़ी jaा के साथ गान हुआ करता था
| उसने Mलखा है ऐसे काश पुcष येक पीढ़E म, एक या दो हE होते ह3 |
उपयDत
ु ग6यांश को पढ़कर उस पर आधा&रत नE के उ?तर दए गए वक@पE मF से चु$नए |
(क) महाक व अ वघोष बौT धम के Uकस पंथ के अनुयायी थे?
(i) lज यान
(ii) महायान
(iii) हEनयान
(iv) तांi क बौa धम&
(ख) अ वघोष 6वारा र-चत पुPतक का Dया नाम है ?
(i) \वनय \पटक
(ii) सुत \पटक
(iii) बुaचYरत
(iv) अभीद`य \पटक
(ग) बौT धम कO महायान शाखा को सैTां$तक आधार Uकसने दान Uकया?

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 (i) गौतम बa
ु
(ii) सmाट अशोक
(iii) चंnगुNत मौय&
(iv) अ वघोष
(घ) बौT धम का अनय
ु ायी $न8न ल9खत मF से कौन-सा दे श है ?
(i) जापान
(ii) पा2कHतान
(iii) सीYरया
(iv) ilटे न
(ड) उपयDत
ु ग6यांश का सवा-धक उपयD
ु त शीषक वक@पE मF से चुनF |
(i) बुaचYरत
(ii) अ वघोष तथा उनक> रचना
(iii) काश पc
ु ष
(iv) इि संग का वत
ृ ांत
3. $न8न ल9खत काWयांश को पढ़कर, दए गए नो के उ?तरE मF से सह वक@प छांटकर ल9खए।
2फर से नहEं आता समय, जो एक बार चला गया
जग म, कहां बाधा रFहत कब कौन-काम हुआ भला |
‘बहती नदE सूखे अगर उस पार म3 इसके चलँ ू’-
इस सोच म, बैठा पुMलन पर, पर जा सकता भला ?
2कस रEती से ;या काम कब करना, बनाकर योजना |
मन के Mलए आशा बल,rढ जो वहE बढ जाएगा |
उसको Mमलेगा तेज, बल, अनुकूलता सबओरसे
वहकम&योगी,वीर,अनप
ु म साहसी सुख पायेगा |
वह वीरभोsया,जोtदयतलम, बनी वसुधा सदा,
करती रहE आuवान है , यग
ु वीर का पुcष- व का |
उपयDत
ु काWयांश को पढ़कर उस पर आधा&रत नE के उ?तर दए गए वक@पE मF से चुनF |
(क) 'पु लन’ शZद का Dया अथ होता है?
(i) 2कनारा
(ii) पुल
(iii) जल
(iv) धारा
(ख) जीवन म, कैसे 9यि;त ग#त करते ह3?
(i) योजना के समयानस
ु ार काम करने वाले
(ii) समय का #नयोजन न करने वाले
(iii) समय को बबा&द करने वाले
(iv) सहE ढं ग से कामन करने वाले
(ग) वसुंधरा Uकस का आ[वान करती है?

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 (i) कायर7 का
(ii) यग
ु वीर7 का
(iii) आलMसय7का
(iv) दvु ट 9यि;तय7 का
(घ) \ढ़ $न चयी वीर को Dया Dया लाभ ा^त होते ह_-?
(i) तेज,बलव सुख Mमलता है
(ii) सभी िHथ#तयां उसके अनुकूल हो जाती है
(iii) वह \वजयी होता है
(iv) उपय;
ु& त सभी
(ड) Uकसी भी काय कO सफलता के लए आव यक है ?
(i) rढ़ संकwप शि;त
(ii) उ साह और जोxखम उठाने क> त परता
(iii) (i) व (ii) दोनो
(iv) अनश
ु ासनहEनता
4. $न8न ल9खत काWयांश को पढ़कर, दए गए नो के उ?तरE मF से सह वक@प छांटकर ल9खए।
पथ भूल न जाना पOथक कहEं |
पथ के कांटे तो ह7गे हE,
दव
ु ा&दल-सYरता, सर ह7गे |
सुंदर OगYर-वन-वापी ह7गे,
सुंदर-सुंदर #नझ&र ह7गे |
सुंदरता क> मग
ृ तvृ णाम, ,
पथ भूल न जाना पOथक कहEं |
जब कFठन कम&-पगडंडी पर,
राहE का मन उfमुख होगा |
जब सपने सब Mमट जाएँगे,
कत&9य माग& स`मुख होगा |
तब अपनी थम \वफलता म, ,
पथ भूल न जाना पOथक कहEं ||
उपयDत
ु काWयांश को पढ़कर उस पर आधा&रत नE के उ?तर दए गए वक@पE मF से चुनF |
(क) काWयांश मF क वप-थक को Dया ेरणा दे रहा है ?
(i) जीवन पथ पर हर िHथ#त म, आगे बढ़ने क>
(ii) जीवन पथ पर सुंदरता क> मग
ृ तvृ णा म, फँसने क>
(iii) जीवन पथ पर बढ़े कदम7 को पीछे लौटाने क>
(iv) पथ क> बाधाओं के #नराकरण क>
(ख) क व ने कतWय पथ को काँटो भरा कहा है | काँटो से ता?पय है -
(i) बाधाएं
(ii) मुसीबत,

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 (iii) मन को \वचMलत करने वाले उपादान
(iv) राह के छोटे मोटे -रोड़े
(ग) प-थक कतWय- वमुख कब हो सकता है ?
(i) सांसाYरक सख
ु व संद
ु रता क> मग
ृ तvृ णा म,
(ii) \वफलता हाथ लगाने पर
(iii) rढ़ संकwप के नहोनेपर
(iv) बाधाओं से हतो साFहत होनेपर
(घ) कतWय पथ पर $नरं तर आगे वह बढ़ सकता है जो
(i) पुcषाथW हो
(ii)आलसी हो
(iii)भाsयवादE हो
(iv)HवाथW हो
(ड) ‘उaमुख’ शZद का Dया अथ है ?
(i) \वमुख
(ii) स`मुख
(iii) मुख
(iv)उ सुक
ख*ड - ख
(Wयाकरण)
5. $न8न ल9खत उपसग से र हत दो-दो शZद लखF |
(क) ‘\व’
(ख) ‘Oचर’
(ग) ‘बद’
(घ) बहु
6. $न8न ल9खत नE के उ?तर $नद0 शानस
ु ार द िजए |
(क) त पुcष समास के सवा&Oधक उपयु;त दो उदाहरण दEिजए |
(ख) कम&धारय समास के उदाहरण Mलxखए |
(ग) ‘जीवनदान’ 2कस समास से संबंOधत है ?
(घ) समास \वyह से ;या अMभ ाय है ?
7. $न8न ल9खत वाDयE को $नद0 शानस
ु ार बद लए:
(क) \पताजी कल FदwलE जाएँगे। (सfदे हवाचक)
(ख) राम पड़ता, तो फेल नहE होता। ( वाचक)
(ग) सो#नया नवी क]ा म, पढ़ती है । (संकेतवाचक)
8. $न8न ल9खत नE के उ?तर द िजए।
(क) उ े]ा अलंकार का एक उदाहर दEिजए।
(ख) zपक अलंकार का एक उदाहरण दEिजए।
(ग) उपमा अलंकार का एक उदाहरण दEिजए।

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 (घ) अनु ास अलंकार का एक उदाहरण दEिजए।

ख*ड - ग
(पाbय-पुPतक)
9. $न8न ल9खत ग6यांश को पढ़कर दए गए नो के उ?तर द िजए-
भारत म, तो यह िHथ#त अभी नहEं आईपर अमेYरका और यरू ोप म, कुछ दे श7 म, आप मरने के पहले अपने
अं#तम संHकार और अनंत \वjाम का बंध भी कर सकते ह3 एक क>मत पर | आपक> कl के आसपास सदा
हरE घास होगी, मनचाहे फूल ह7गे| चाहे तो वहाँ फ9वारे ह7गे और मंद {व#न म, #नरं तर संगीत भी | कल भारत
म, हE यह संभव हो सकता है | अमेYरका म, आज जो हो रहा है , कल वह भारत म, भी आ सकता है | #तvठा
के अनेक cप होते ह3 | चाहे वह हाHयाHपद हE ;य7 न ह7| यह है एक छोटE-सी झलक उपभो;तावादE समाज
क> | यह \वMशvटजन का समाज है पर सामाfयजन भी उसे ललचाई #नगाह7 से दे खते ह3 | उनक> rिvट म,,
एक \व|ापन क> भाषा म, , यहE है राइट चॉइस बेबी |
(क) भारत म, कौन-सी िHथ#त अभी नहEं आई है ? 2कस दे श म, आपमरनेसे पहले अं#तम संHकार कर सकते ह3?
(ख) लेखक ग~यांश म, 2कस समाज क> झलक Hतत
ु कर रहा है ? यह समाज 2कस का है ?
(ग) उपभो;तावादE म, कौन-सा यय य;
ु त है ?
10. $न8न ल हत नो के संc ^त उ?तर द िजए-
(क) गया के घर हEरा और मोती ने Hवयं को अपमा#नत ;य7 महसूस 2कया?
(ख) #तdबत क> 2कस 9यवHथा से लेखक अ यंत भा\वत था?
(ग) लोग7 को लुभाने के Mलए उपभो;तावाद क> संHकृ#त म, ;या-;या हथकंडे अपनाए जा रहे है ?
(घ) कांजीहौस ;या है? उसम, बंद जानवर7 का जीवन 2कसने तथा कैसे बचाया?
(ङ) साMलम अलE ने मनvु य क> 2कस 2•या को उसक> भूल बताया है ?
11. $न8न ल9खत प6यांश को पड़कर दए गए नो के उ?तर ल9खए –
बालू के साँप7 से अं2कत
गंगा क> सतरं गी रे ती
संद
ु र लगती सरपत छाई
तट पर तरबज
ू 7 क> खेती;
अँगुलE क> कंघी से बगुले
कलँ गी सँवारते है कोई,
तरते जल म, सुरखाब, पुMलन पर
मगरौठC रहती सोई !
(क) गंगा तट क> रे त के स‚दय& का वण&न क>िजए।
(ख) गंगा के 2कनारे खड़े बगुले ;या कर रहे है ?
(ग) का9यांश म, 2कन प_]य7 का वण&न है ? का9यांश म, 9य;त उनक> 2•याओं का वण&न अपने शdदो म,
क>िजए।
12. $न8न ल9खत नE के उ?तर- सं ेप मF ल9खए:
(क) कबीर एक सLचे समाज सुधारक थे। कैसे? साxखय7 के आधार पर Hपvट क>िजए।
(ख) लल~यद ने ई वर का वास कहाँ बताया है ? 'वाख' के आधार पर Hपvट क>िजए।

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 (ग) गो\पयाँ कृvण के मरु लEवादन के समय काम म, उँ गलE ;य7 दे ना चाहती है ?
(घ) 'कैदE और को2कला' पाठ म, क\व कोयल को बावलE ;य7 कहाँ है ?
(ङ) 'yाम jी' क\वता म, 2कसे 2कं 2कxणयाँ कहा गया है , और ;य7?

13. मदृ ल
ु ा गग& क> दादE ने चोर का जीवन कैसे बदल Fदया?

ख*ड-घ
('लेखन')
14. दए गए संकेत fबaदओ
ु के आधार पर लगभग 200 से 250 शZदE मF $नबंध ल9खए –
बेरोजगारE क> समHया
संकेत fबंद:ु
(i) बेरोजगारE से िHथ#त
(ii) बेरोजगारE के कारण
(iii) #नवारण
15. तेजिHवन आपका Mम है और उसने नेशनल Hतर पर ऊँजी कूद म, Hवण& पदक ाNत कर दे श का नाम रोशन
2कया है, उसे बधाई दे ते हुए प Mलxखए।

16. मु`बई म, पानी क> 2कwलत पर अपना #तवेदन Hतुत कर, ।

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