Questionnaire on integrating technology in elementary science curriculum

1. Use the following legends (A-D) to choose your opinion regarding technology integration in
science curriculum.
‫سائنسی نصاب میں ٹیکنالوجی انضمام کے بارے میں اپنی رائے کو منتخب کریں۔‬
1 .Gender: ‫جنس‬
a. Female/‫عورت‬ b. Male/‫مرد‬

2. Years of teaching experience ‫تعلیمی تجربے کے سال‬

‫یہ میرا پہال تدریسی سال ہے‬
a. This is my first-year teaching b. 1-5 years ‫سال‬5-1 c. 6-10 years ‫ سال‬10-6

3. Current teaching position (If you teach in more than one subject area, choose the one that
dominates your teaching schedules
‫موجودہ تعلیمی حیثیت (اگر ایک سے زائد مضامین پڑھاتے ہیں تو وہ منتخب کریں جو آپ کی تدریسی شیڈول پرغالب‬
‫ہو۔‬
a-Class 1-5 5-1 ‫کالس‬ b-Class 6-8 8-6 ‫کالس‬ c- Class 9-10 10-9‫کالس‬

4. Average class size that you teach: ‫اوسط کالس کاسائز جیسے آپ پڑھاتی ہیں۔‬
a. Less than 10 students ‫ طلبہ سے کم‬10 b. 15-20 students ‫طلبہ‬20-15
c. 25-30 students ‫طلبہ‬30-25

5. What is the primary language that you teach in? ‫آپ کس بنیادی زبان میں پڑھاتی ہیں۔‬

a. English ‫انگریزی‬ b. Urdu ‫اردو‬ c. Other ‫کوئی اور‬

6. From which grade/level technology Integration begin?‫کس سطح سے ٹیکنالوجی کااستعمال شروع ہوتا ہ‬

a. Class 1,2 2،1 ‫کالس‬ b. Class 3,4 3،4 ‫ کالس‬c. Class 5,6 5،6 ‫کالس‬

7. Please indicate how often you integrate technologies in your science teaching activities
‫یہ بتائیں کہ سائنسی تدریسی سرگرمیوں میں آپ ٹیکنالوجی کااستعمال کتنا کرتی ہیں۔‬

a. Not at all ‫بالکل بھی نہیں‬ b. Rarely ‫بہت کم‬ c. Almost Always
‫تقریبا ہمیشہ‬

8. Your level of technology proficiency: ‫آپ کی ٹیکنالوجی استعمال کرنے کی قابلیت کیا ہے‬

a. Beginner (I am able to perform basic functions in a limited number of computer

application)
‫میں کمپیوٹر ایپلی کیشن کی محدود تعداد میں بنیادی کام (ابتدائی) کرسکتی ہوں۔‬
b. Average (I demonstrate a general competency in a number of computer applications).
‫میں کئی کمپیوٹر ایپلی کیشن میں عام صالحیت کا مظاہرہ کر سکتی ہوں۔‬

1
 c. Advanced (I have acquired the ability to competently use a broad
‫اعلی درجہ میں نے وسیع پیمانے کی مکمل صالحیت حاصل کی ہے۔‬
ٰ ‫اوسط‬

9. What type of technology should be used at elementary level?

‫ابتدائی سطح پرکس قسم کی ٹیکنالوجی استعمال کرنی چاہیے۔‬

a. Computer/‫کمپیوٹر‬ b. Multimedia/ ‫ملٹی میڈیا‬ c. Tablet/‫ٹیبلیٹ‬

10. Technology can assist in: ‫ٹیکنالوجی میں مددکرسکتی ہے۔‬

a. Class lectures/‫کالس لیکچر‬ b. Exams/‫ امتحان‬c. Activities/‫سرگرمیاں‬

11. How students can learn to use technology? ‫طالب علم ٹیکنالوجی کااستعمال کرنا کیسے سیکھ سکتے ہیں‬
a. By workshops/‫ورکشاپ کے ذریعے‬ b. By academic subject/‫تعلیمی مضامین کی مدد سے‬
c. By the help of teachers/‫اساتذہ کی مدد سے‬

2.Using the scale provided, please rate the extent to which you agree or disagree with the following
statements regarding the use of model for technology implementation in the classroom:
‫ براہ کرم اس حدتک شرح کریں جس پرآپ ٹیکنالوجی پرعمل کے لیے ماڈل‬،‫پیمانے پرفراہم کردہ پیمائش کااستعمال کرتے ہوئے‬
‫کے بارے میں مندرجہ ذیل بیانات سے اتفاق کرتے ہیں یا غیرمتفق ہیں‬

2
Sr Strongly Strongly
Statement Agree Neutral Disagree
No. Agree Disagree
1 Can a model be helpful in learning technology
implementation?
‫کیا ایک ماڈل ٹیکنالوجی کوالگو کرنے میں مددگارثابت‬
‫ہوسکتاہے۔‬
2 Can a teacher teach with the help of a model?
‫کیا استاد ماڈل کے ذریعے پڑھاسکتاہے۔‬
3 Should the integration of model in technology be
mandatory for teachers?
‫کیا ٹیکنالوجی میں ماڈل کااستعمال استاد کے لیے الزمی ہونا‬
‫چاہیے۔‬
4 Can a model be helpful in clarity of concepts?
‫کیاماڈل تصورات کوواضح کرنے میں مددگار ہوسکتاہے۔‬
5 Is teacher awareness important for technology
integration?
‫کیاٹیکنالوجی کے انضمام کے لیےاساتذہ کی آگاہی ضروری‬
‫ہے۔‬
6 Are elementary schools facing problems in
integrating technology?
‫کیا ایلیمنٹری سکول ٹیکنالوجی کے انضمام میں مشکالت کا‬
‫سامنا کر رہے ہیں۔‬
7 Is the limited budget and lack of resources a
main hurdle in technology implementation?
‫کیا محدود بجٹ اور وسائل کی کمی ٹیکنالوجی کے انضمام میں‬
‫اہم رکاوٹ ہیں؟‬
8 Is the limited use of technology a tradition in our
school systems?
‫کیا ٹیکنالوجی کا محدود استعمال ہمارے سکول کی روایت ہے؟‬
9 Do the teachers have no access to train
themselves for technology use?
‫کیا اساتذہ کو ٹیکنالوجی کے استعمال کو سیکھنے کے وسائل پر‬
‫دستر میں حاصل نہیں؟‬
10 Is there a typical resistance in system for
adopting technology?
‫کیا ہمارے نظام میں ٹیکنالوجی کواپنانے کے لیے روایتی‬
‫مزاحمت موجودہے۔‬
11 Is the infrastructure sufficient to support the use
of technology in classrooms?
‫کیا بنیادی ڈھانچہ کالس روم میں مددکرتاہے۔‬
12 Does it take time to change the mindset of
faculty regarding the use of technology?
‫کیا ٹیکنالوجی کے استعمال کے لیے اساتذہ کی ذہنیت کوتبدیل‬
‫کرنے میں وقت لگے گا۔‬
13 Is the conventional method of teaching effective
for the latest science curriculum?
‫کیا روایتی طریقہ جدید سائنسی نصاب کی تدریس میں مؤثرہے۔‬
14 Is there a complete assessment required for the
implementation of technology?
‫کیا ٹیکنالوجی کے عمل درآمدکے لیے مکمل تشخیص درکار‬
‫ہے۔‬
15 Should the attitude and believes of parents must
be changed for integration of technology?

3
 ‫کیا ٹیکنالوجی کے انضمام کے لیے والدین کے رویے اورعقائد‬
‫تبدیل کرنے چاہیے۔‬

3.Please comment your opinion in the following questions.

‫مندرجہ ذیل سواالت میں اپنی رائے کا تبصرہ کریں۔‬

1. Can our
educatio
nal
system
be
revolutio
nized by
the
integrati
on of
technolo
gy in
science
curricul
um?
‫کیا ہمارا تعلیمی نظام سائنسی نصاب میں ٹیکنالوجی کے انضمام کی طرف سے انقالب ہوسکتاہے۔‬
2. Can
technolo
gy help
in better
understa
nding of
students
?
‫کیا ٹیکنالوجی طالب علموں کی بہتر تفہیم میں مدد کرسکتی ہے۔‬
3. Should
specific
funds be
separate
d for
technolo
gy
impleme
ntation
in
elementa
ry
schools?
‫کیا ابتدائی سکولوں میں ٹیکنالوجی کے الگو کرنے کے لیے مخصوص فنڈز الگ ہونے چاہیے۔‬
4. How
much
time is
required
for
changing
4
 ‫‪this‬‬
‫‪system‬‬
‫‪of‬‬
‫‪educatio‬‬
‫?‪n‬‬
‫تعلیمی نظام کوتبدیل کرنے کے لیے کتنا وقت ہونا چاہیے‬

‫‪5‬‬