Kalkulator

Penganggaran Kaedah abakus

Pengiraan

Penganggaran

Anggaran Anggaran Anggaran

Kuantiti Ukuran jawapan

mencari mencari
mencari jumlah,
bilangan pelajar, panjang, luas,
perbezaan
hari ,kelas isipadu
 Memberi tumpuan kepada
sebelah paling kiri @ nilai tempat
digit yang paling tinggi
Strategi
Hujung Depan Perbezaan 542 dan 238 dgn
menolak hujung-depan yg berdigit 5
dan 2, jawapan anggaran ialah 300.

Bundarkan 542 kpd 500 dan 238

Strategi
kepada 200,jawapan anggaran
Pembundaran
ialah 300.

Satu set nombor adalah rapat atr

satu sama lain dlm nilai
Strategi
Pengkelasteran
Strategi Mencari jumlah 170 + 290 + 230.
Penganggaran Pertama, mencari 170 + 230 =
400. Kedua, menganggar jumlah
400 + 290 iaitu sekitar 700.

Strategi Anggar 332 ÷ 3, tahu bahawa 332

Nombor Serasi berhampiran dgn 333, maka
dibahagi dgn 3 akn memberi
jawapan anggaran 11.

melibatkan nombor yang hampir

dan nilai yang mudah untuk dikira,
seperti setengah atau kuasa
Strategi sepuluh
Nombor Khas untuk menganggar 53% daripada
125, dimana 53% adalah hampir
kepada ½, dan ½ daripada 125
adalah lebih kurang 65.
 1
9
2

8
Perwakilan
Nombor
Abakus 3

6 4
5

Nilai Tempat
Abakus
 Meningkatkan penumpuan murid kerana semua deria
utama digunakan apabila mengendalikan abakus

Kebaikan
Kedua-dua otak kanan dan kiri aktif apabila
penggunaan
menggunakan abakus
abakus

Membina kemahiran mengira dengan pantas dan

mengelakkan daripada melakukan kesilapan.

membolehkan murid-murid menentukan sama ada hasil

sesuatu pengiraan itu menasabah atau tidak

Kepentingan membolehkan murid-murid menyemak sama ada sesuatu

penganggaran pengiraan itu dilakukan ke arah yang betul atau tidak.
di ajar kepada
murid-murid
membolehkan murid-murid membuat refleksi semasa
melakukan sesuatu pengiraan.
mengelakkan daripada melakukan kesilapan.
 memberi motivasi terhadap pembelajaran matematik

membantu menyelesaian masalah dengan lebih mudah

dan berkesan

membantu menyelesaikan masalah untuk soalan yang

lebih mencabar

memberi peluang dan membuat penerokaan yang lebih

mendalam tentang topik-topik yang berkaitan

membolehkan murid mensintesis jawapan melalui

ramalan berdasarkan pola-pola yang diperhatikan

menguasai nilai nombor sama ada besar atau kecil

Kepentingan
Kalkulator merasa yakin bahawa kalkulator dapat membantu
memperbaiki kebolehan untuk menyelesaikan masalah
matematik mereka.

membina keyakinan diri terhadap matematik dan

mempunyai sikap yang lebih positif terhadap dirinya
dalam menyelesaikan masalah yang lebih kompleks.

membina sikap yang positif dalam matematik. Murid

akan merasa seronok dengan matematik “seeing the
beauty and enjoying the fun of mathematics”.

mengukuhkan kemahiran jangkaan dan menganggar

menyemak jawapan tanpa perlu bantuan guru.