ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ШКОЛСКА 20__ / ___. Г.
ПРЕДМЕТ: НАСТАВНИК:
ТЕМА / МОДУЛ ИСХОДИ Р. ЕВАЛУАЦИЈА
/ МЕСЕЦ (на крају теме / модула / бр. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА месеца) наст. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ јед. 13. HAVING – разуме 69. An email invitation to утврђивање Грађанско васпитање; једноставније текстове a friend Српски језик; ● Да ли сам FUN!/UNIT који се односе на опис Информатика и обезбедио/ла 8/ЈУН особа, биљака, рачунарствo добру животиња, предмета, међупредметну места, појава, радњи, 70. Unit 7 and 8 Review утврђивање Грађанско васпитање; повезаност? стања и збивања; Српски језик ● Да ли је за – опише и упореди тему жива бића, предмете, предвиђен места, појаве, радње, одговарајући стања и збивања број часова? користећи ● Да ли је једноставнија језичка одговарајући средства; редослед – разуме планираних једноставније садржаја? предлоге, савете и позиве на заједничке активности и одговори на њих уз одговарајуће образложење; – упути предлоге, савете и позиве на заједничке активности користећи ситуационо прикладне комуникационе моделе; – затражи и пружи додатне информације у вези са предлозима, саветима и позивима на заједничке активности; – разуме једноставнија питања која се односе на оријентацију/положај предмета и бића у простору и правац кретања и одговори на њих; – затражи и разуме обавештења о оријентацији/положају предмета и бића у простору и правцу кретања; – опише правац кретања и просторне односе једноставним, везаним исказима. 14. Ученици могу да: 71. TEST провера Грађанско васпитање; CUMULATIVE – процене постигнућа Српски језик везана за теме 7 и 8; REVIEW – примењују стечена 3/UNIT 7 & знања и вештине кроз 8/ЈУН проверу лексике и језичких структура које се односе на теме и наведене комуникативне функције, а које су се радиле у темама 7 и 8, вештине слушања, говора, читања и писања, као и знања о језику; – систематизују и класификују градиво. 13. HAVING 72. CLIL – Geography: вежбање Грађанско васпитање; Functional zones Српски језик; FUN!/UNIT Географија 8/ЈУН