RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
1 Rabu 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian
perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyatakan pelbagai perayaan di Malaysia.
2. Menerangkan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga perayaan di Malaysia.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 1.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 4. Murid menyatakan perayaan lain yang disambut warga sekolah dalam bentuk peta buih. (PBD)

PDPC 5. Murid menjelaskan amalan perayaan keagamaan atau kepercayaan masing-masing. (PAK21)
6. Murid bercerita perasaan mereka apabila dapat meraikan perayaan bersama rakan-rakan. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms1

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Learning Experiences (Pengalaman

PAK 21 NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan
Peribadi)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan Peta buih

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
1 Khamis 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3 Menilai kepentingan menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan yang disambut
oleh warga sekolah.
1.5 Mengamalkan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghubungkait sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaianperayaan yang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN disambut oleh warga sekolah dan kepentingannya.
2. Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan
menguruskepelbagaian perayaan warga sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga amalan perayaan di Malaysia.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 2-3.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Murid menyatakan amalan perayaan lain yang disambut warga sekolah dalam bentuk peta
AKTIVITI
bulatan. (PBD)
PDPC
5. Murid menjelaskan amalan perayaan keagamaan atau kepercayaan masing-masing. (PAK21)
6. Murid bercerita perasaan mereka apabila dapat meraikan perayaan bersama rakan-rakan. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 2-3

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Learning Experiences (Pengalaman

PAK 21 NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan
Peribadi)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan Peta Bulatan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
2 Ahad 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3 Menilai kepentingan menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan yang disambut
oleh warga sekolah.
1.5 Mengamalkan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghubungkait sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaianperayaan yang disambut
OBJEKTIF PEMBELAJARAN oleh warga sekolah dan kepentingannya.
2. Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan
menguruskepelbagaian perayaan warga sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bercerita tentang pakaian yang dipakai ketika perayaan masing - masing.

1. Murid menonton tayangan video mengenai pelbagai perayaan keagamaan atau kepercayaan di
Malaysia.
2. Murid secara berpasangan bercerita tentang video yang dilihat. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 4. Murid melakonkan situasi perayaan yang diberikan oleh guru. (PBD)
PDPC 5. Murid membincangkan kepentingan menghormati perayaan yang diraikan oleh warga sekolah.
(PAK21)
6. Murid bercerita tentang pakaian yang dipakai semasa menyambut perayaan. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 2-3, video

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Learning Experiences (Pengalaman

PAK 21 NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan
Peribadi)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Membuat demonstrasi atau simulasi

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
2 Isnin 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian
STANDARD PEMBELAJARAN perayaan warga sekolah.
1.5 Mengamalkan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN perayaan warga sekolah.
2. Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan
menguruskepelbagaian perayaan warga sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan kolam berwarna-warni.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid secara berpasangan membaca dan memahami cara menghasilkan kolam. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 4. Murid membuat kolam secara dalam kumpulan. (PBD)

PDPC 5. Murid bercerita tentang perasaan mereka setelah menghasilkan kolam. (PBD)
6. Murid membincangkan amalan perayaan lain yang diamalkan oleh warga sekolah.(PAK21)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 4

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Learning Experiences (Pengalaman

PAK 21 NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan
Peribadi)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan Projek Kolam

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
2 Selasa 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian
perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan
warga sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain permainan Kenali Perayaan.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid membaca dan memahami cara bermain. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.
AKTIVITI
4. Murid bermain permainan Kenali Perayaan mengikut cara yang betul. (PBD)
PDPC
5. Kumpulan yang mendapat markah tertinggi dianggap pemenang. (PAK21)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 5

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Games (Permainan) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Permainan

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
3 Selasa 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
1.3 Menilai kepentingan menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan yang disambut
STANDARD PEMBELAJARAN oleh warga sekolah.
1.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian
perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menghayati dan melaksanakan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga
sekolah dalam kehidupan seharian.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melengkapkan jadual yang diberi.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid membaca dan memahami dialog dalam buku teks. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.
4. Murid melengkapkan jadual secara berpasangan.
AKTIVITI
5. Murid melakonkan dialog dalam buku teks. (PBD)
PDPC
6. Murid membincangkan perasaan mereka apabila dapat menghormtai amalan perayaan rakan mereka.
(PAK21)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 6

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Games (Permainan) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Lain-lain (Nyatakan)

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Main Peranan

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
3 Selasa 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
1.5 Mengamalkan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menyenaraikan kepentingan menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan yang
disambut oleh warga sekolah.
Murid berjaya membina peta minda berkaitan kepentingan menerima, menghormati dan mengurus
KRITERIA KEJAYAAN
kepelbagaian perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid membaca dan memerhatikan gambar. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 4. Murid menyediakan kad ucapan perayaan. (PBD)

PDPC 5. Murid menghasilkan peta dakap dan mempamerkan melalui aktiviti Gallery Walk. (PAK21)
6. Murid bercerita tentang pengalaman meraikan perayaan bersama-sama warga sekolah. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 7

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Galery Walk (Lawatan ke galeri) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan Kad Ucapan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
3 Selasa 1/1/2020 3
60 minit Moral

TEMA SAYA DAN SEKOLAH

UNIT 1

TAJUK KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN 1.0 Kepelbagaian Perayaan Warga Sekolah

1.1 Menyenaraikan pelbagai perayaan di Malaysia.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Menjelaskan amalan pelbagai perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
1.5 Mengamalkan sikap menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan warga sekolah.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menyenaraikan kepentingan menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaian perayaan yang
disambut oleh warga sekolah.
Murid berjaya membina peta minda berkaitan kepentingan menerima, menghormati dan mengurus
KRITERIA KEJAYAAN
kepelbagaian perayaan yang disambut oleh warga sekolah.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid diedarkan halaman 8. (KBAT)
3. Murid memilih dan menulis jawapan yang betul. (PBD)
AKTIVITI
4. Murid mebuat perbincangan jawapan secara dalamkumpulan. (PAK21)
PDPC
5. Murid bercerita tentang pengalaman meraikan perayaan bersama-sama warga sekolah.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 8

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Table Talkers (Perbincangan di meja) NILAI Kepercayaan Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Lain-lain (Nyatakan)

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3
(PBD) Kuiz

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________