(Bij verbeterpunt) Tip: daarom
Naam presentator: Jochem
Inhoud
Interessant, nieuwswaarde,
diepgang
Structuur
Opening/inleiding
Middendeel (logisch)
Slot (samenvatting,
toekomstperspectief, niet te
abrupt, uitsmijter)
Houding
Observatie: Ik zie/hoor/merk…..
Ik vond het een interessant
onderwerp, goed uitgelegd
wat alles was en waar het
voor dient
Korte inleiding maar niet
storend
Goed middenstuk, zat logisch
in elkaar.
Het slot was erg kort enige
minpuntje van de structuur.
Keek de klas in, maakte goed
oogcontact met het publiek.
Ik vond dat je enthousiast
was over het onderwerp.
Keek af wel regelmatig op je
telefoon.
Effect: het effect hiervan is dat…
Dat ik aandachtig naar je aan
het luisteren was ondanks ik
een formulier in moest vullen
Het effect hiervan was dat
het goed te volgen was maar
er was eigenlijk vrij weinig te
merken van het zwaard.
Het effect
raad ik je aan om…
Over de inhoud heb ik niet
echt een verbeterpunt
Ik raad je hier aan om er een
slot in te zetten. Het hoeft
niet lang te zijn maar dat het
er in zit.
Daarom raad ik je hier aan
iets minder op je telefoon te
kijken. Dat kan storend zijn
voor mensen uit het publiek
In de klas kijken,
publiekgerichtheid,
enthousiasme, mate
oogcontact/ogen op scherm)

Formulering
Woord- en zinskeuze wel/niet
aantrekkelijk, aansluitend op
(niveau van) publiek
Spreektechniek
Volume, snelheid, intonatie,
articulatie
Af en toe wat versprekingen
van de zenuwen.
Sprak duidelijk.
Volume was goed om het te
verstaan, snelheid was keurig
te volgen. Beetje monotoom.
Het effect was dat het
misschien slecht voorbereid
kan zijn. (maar dat hoeft niet
natuurlijk.)
Het effect was dat het goed
was te volgen waar je over
sprak.
Als het slecht voorbereid was
wat het niet hoeft te zijn zou
mijn tip zijn iets beter voor te
bereiden verder niks op aan
te merken.
Hierbij geen tip was prima

Powerpoint was goed en Het effect was dat het Hierbij geen tip was prima
Hulpmiddelen hielp bij het begrijpen waar je duidelijk was waar je het over
het over had. had en wat je wilde vertellen.
Welke en hoe gebruikt?