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IRANDE ANTUNES . Met alén il | gramctica rity by. consid ,conseuentement, a atividades que so proposss. Goto também se enna; leo tami se ext; no nase de frag. Como suger Chomsk, numa entrevista em 1997, ead por Shere (2005, p98) [io existe mmo para ensnar quinisa, © mado para eninae {tigant, aprender quince. Asin els aprender, Fora m0 bi [Na verdad, io podemos ser ingénuos'a prefencia por esse ‘stud da gramitea, enm Enfase em quests de sua nomenclatura, ‘sconde muita coisa, muita pretensio menos politicamente caret, eaano a omisso frente 2s atts preconceitusas com qt os diletos das classes ou das regites menos privlegadas tim sido tratados. ‘Equant asso en sala de aula gine tro do substantivo (se absirato, conereto, primitivo, derivado ou coletivo) mito eselarecment dade er dado cera de come fazer da intra 0, ‘erbal um instrumento de poltizaao do eidadio eds grupos, 0 Je amo seher scar’ meaipaaco ste veladadeamuitos ieos, tedrcaepolicamente"eficant bem nteneionados" Alguns professors parecer inti ess inefczncia de meso centralo no geconhecimenta das eatgorias gramatens. 0 fica tide quand seconslala que a maior doses, 20 mesm0 tempo em que delra“ensinar gransiia", também diz que “ach ‘que gratia na serve pa rada" (wee Neves, 2002, p28) Vila pena fazer una reflexio para tentaridetifcar ual 2 ramatica que no serve pars mad, , porto ado: qual gramatca que serve? CAPITULO FD Uma sugestao de programa muito além da gramatica ATE AQUT, perme ws flexi as pertinent, fu tat, smeenando sugested conse podria prone a pera dos ‘eboons quem ound gram, Nese pecs, end, or pita on espistament antago deque vai nara fm outros programas que possibitssem ir além da grams, "atamente por estan convened de que a, soins, no poe ar conta do read. Presa cantar eam otros estas, om outros ‘components, para qua ngage se ene na sa bangs, ‘Eolque pretendo fer agora: arriscarame a sugerir uma espécie de progra, que ajade 0 profesor avant ata ale a swam propane, quel nse pare exer da Stvidade vera como eno aq defended! ‘Teno oon de qu estou coma am isco, ois se do ergo de toda lista: slgum item importante pode excpar Mas st também que odo programa 6uma epic de roto; wna roe. Mais sna quando «gente sae que se trata de um esbgn, de um corientagio; orlentagio abert, provséria; isto & capaz de se completada, desert Aki so, si que um programa que extrapale o gramatical — ‘on que ve o gramatical na perspectiva do discursa — tem que ser ro amp tem gue sypor wna vio Inteaizadora de quam © ‘al digs pars quo mio se repitao ero de ver a8 cosas da Lng ‘separadamente, cada uma como um fragmenta parte, (Quero assis pols, sen de ndicar alguns pontos que devemn ser crescents sos programas que as gramitias trax. Met “nent de trzer neste Ivo um diseurso que, am dos ehuivocos, também aponta “sida, me fz acsitar comer ese st, Vans 20 reo! 12.1. SUGESTAO DE UM PROGRAMA DE GRAMATICA 12.1.1.Focalizando o texto (como parte da atividade discursiva): 1 fuagio do substantivo no proceso da efereniago A funsio do vero como elemento nuclear da predicagio A fungio do setvo do advtbi ede outras extegoras como elements adzcentes 20s ickeos noma epredicativos A fungio do adverb: modilendorececunstaneiador 0 uso dos artigo, dos pronomes pesais,demorstrativos ¢ poseesvos na continuidae referencia do texto » As formas (pronominals¢ advesbiis) que funcionam como tons extaisesituaionals A fungo das conjnges, das preposiies, dos ashi ede sas respectivas loeugbes na artenlagio ¢ na conexéo do sentido ene o que vem antes @0 que vem depos em um texto D Alps na sequdnia do texto ea manuteao dopa en feo As formas de eprcitarleelmente oan da oro (seto ‘esress/lipien detrinae/indeterind;tivo/ pio) © ‘su elago com as inteagies pretends para o discus » A ccadela de sindnimos, de hiperdnimos o do expresses definidoras na continidade dem texto A associa semintea entre as palavras de um testo e sens ‘els para a eoesio ea coerneiapretedian » Oso de parifraesesua rag com a nstureza do texto ¥ A funglo coesiva e esilistica do paralelismo sintéten ‘semtco ene segmentos texts Osefeits provisos par o uso das iflrenss tempos e mado ‘erbais, na sua relagio com os tpos de texto eas intengies etenidas para nteragao 0s efeitos esperados pla rpetigdo de paws ou de outros do falante em rdaigo a0 que dz (on 9 uso das express modalizadors)| 0s discuss drt, indiratoe indircto livre na manifstacion as muta vores que fla no texto e que fem dle uma xa politics) » Osefeios doo dasfgirs de lingungene de cats expresses ‘om valor bomonfmico, muarieo © metoimio (eto de eneantamento de humo, iri, de embiguidad ete) 2 sets do uso dos sins de portuagso ede cutosreausos sco, om: xp, raves, pants, co, negitele. 2 A divsio do texto em paras conformeadistribuio dos desenvaridos| » ASformas de initular ou de lgendar um exto 040 tpieo de ‘um texto, conform as pretenses interacional esothidas As especfedades (prods, lexis, sntcas, extn rages) da organiza do texto ora fora » 0s procedimentos ¢ as mareas linguisticas tipieas da sonversgio 1 Asespectedadesescals,sntos, textuase pragniticas) da orgnizago do texto eserito As patinldades linguistics do texto iterstio Aspeiticulardades (xia sinttieas texts do texto em reglstro formal edo texto em est informal 1 As marcas gramaticas« lexicais dos tipos de texto € da ‘ompsigi dos diferentes ges ¥ Asexpresses léxioogrematicais que indicam aust a. outros ‘textos ou apropringo itera de parte dees cto) As espeiflidads dos textos do espath elbernéic, como 0 ‘emai. o sil obate-papo,ointertexto te 12.1.2, Focalizando a frase A ordem das palavees na frase € os efits decorents da sileragio dessa ordem 1 Osfetospovocides palo acrésimo ou pel corte de guma lava 10s tipos de frase su eorelagio com os alos de fils — on com 2 naliaces previstas para a ata Os eiferents padrses de entonagto conform anaturera das Intense pretends poo enue » sreeasos proc esinttcos que permite foralizagio |, deuma informa on dum tem * y Oseaquemas prdicatvos dos vrbos: angumentas exis © arguments opelonais As rlagieserestrigessnltieasesemintics do verbo com ‘os lemmas que ocorem sua deta e sua esque 1 Osprocadimentn de cancrdnciaentreoverho ea expresso seto da fase Os procedimentos de eoncordinsia entre o substantive e sess termosadjntos 1 As delerminagies quanto & enc dos veros e dos nomes ‘bem came as madangas de sgificao advinda das allergies cords > setts disunsivos de tramsgresesa essa mrmas Stiten- seine ce composgao ds ase. 12.1.3, Focalizando a palavra Aformagi do Kxco de ma ing oxo vss procesos de ‘amposiga do seu vocabuliio Osneotogsmnsecs means de resigning de lavas ifeistentes| 9 0s csirmygrismos, sua alaptago aos padres gratia a lingua mportadora e seus valores ultras, » As varlagies dines (geogrteas © sci) Osusos do oeabulto: mum, formal, nin, speiatizad, ‘erudito,enze outros > A.ctingio da gira A ciao de sents figuras ou metonimioos A vincolagio das palavras As crcunstincins istvicas € ‘eras do pereurso da liga As relagies de significado entre as palavras: sinonimia, stain, hipernis, hiponnia, parton, cotiguidede | Asflexiesdossubstantives, altos, vos alguns avin DAs eqularidades e iregularidades da conjgacio dos verbos Aspartiulaidades de princi de ceraspalares Asnomas da ortgraia oft Coma poems tera ions capnios qe podem et ojo dps en anne da ga que eee de i seed pasa ee cated ‘orkoga enn ane de seri de paras rs, ‘Um programa amplo ~ ampiisimotalver, dio alguns. Mas, justamente por tratase de uma proposta de explaracio aise, cminentementedescrtivae oatrada no fnelonamantadsearsive

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