RO1-SDOIN-CID-IMS-F57-01-00Effectivity Date: 14Oct2019

TABLE OF SPECIFICATION

Content Standard: Naipamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pagpapahalagang kaugnay ng paggawa tungo sa pag-unlad ng sarili, kapwa at bansa:
1. naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa konsepto ng katarungang panlipunan.
2. naipamamalas ng mag-aaral ang kahalagahan ng kagalingan sa paggawa
3. naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawasa kahalagahan ng kasipagan sa paggawa
4. naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pamamahala ng paggamit ng oras
5. naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pansariling salik sa pagpili ng tamang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
6. naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng personal na pagpapahayag ng misyon sa buhay

Learning Endstate: Mastery Level Ethical Formation (Moral) Academic Excellence (Innovative) Social Responsivenss
Learning To Think: Nauunawaan ang kahalagahan ng pagkakaroon ng Nauunawaan ang kahalagahan ng tungkulin at Nauunawaan ang kahalagahan ng sariling
mapayapa at maunlad na pamumuhay. karapatang pantao. tungkulin sa pagtamo ng kapayapaan at
kaunlaran.

Learning To Do: Naipapakita ang mga na kilos tungo sa maunlad at Natatalakay ang karapatan at tungkuling pantao. Naisasakilos ang mga tungkulin at karapatan
mapayang lipunan. tungo sa ikabubuti ng pangkalahatan.
Learning To Feel: Naipadadama ang tunay na kahalgahan ng matiwasay at Napapahalagahan ang karapatan at tungkuling Napapahalagahan ang pagtamong mapayapa
maunlad na pamumuhay. pantao. at maunlad na lipunan.
Learning To Communicate: Naipapahayag ang mga iba't ibang karapatan sa pagkamit Naibabahagi ang sariling karapatan. Naihahayag nang may senseridad ang
ng payapa at maunlad na pamayanan. layuning makakatulong para sa mapayapa at
maunlad na lipunan.
Learning To Intuit: Nahihinuha ang pagkakaroon ng mapayapa at maunlad Nahihinuha na nag karapatang pantao ay Napagninilayan ang kahalagahan ng
na lipunan sa pamamagitan ng pagkilala sa karapatang nagbubunga ng kapayapaan at kaunlaran ng isang karapatang pantao sa paghubog ng
pantao. lipunan. mapayapa at maunlad nalipunan.
Learning To Lead: Nakakaimpluwensiya sa pagkilala at sa pagbatid sa mga Nakakabuo ng mga praktikal na programa o gawain Naikikintal sa puso't isipan na ang pagtugon
karapatang pantao. upang mapaigting ang pagpapahalaga sa mga sa mga tungkulin ay mahalaga sa
karapatang pantao. pagtataguyod ng mapayapa at maunland na
lipunan.
Learning To Be: Mapanagutang mag-aaral. Makatarungang mag-aaral. Responsableng Mag-aaral

QUARTER THIRD S.Y. 2019 - 2020

Subject Edukasyon sa Pagpapakatao Total No. of Instruction Time 16
 Grade Level 9 Total Number of Item 50
RO1-SDOIN-CID-IMS-F57-01-00Effectivity Date: 14Oct2019

TEST ITEM PLACEMENT

Actual
LEARNING COMPETENCIES Weight Total No. of 7 Mastery
Instruction Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
(Include Codes if Available) (%) Items Skills
(Days)

nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang

panlipunan; EsP9KP-IIIc-9.1 1 6 4 To Think, To Do 1,2 3 4

nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang

panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan; 1 6 3 To Think 5,6 7
EsP9KP-IIIc-9.2

napatutunayan na may pananagutan ang bawat

mamamayan na ibigay sa kapwa ang nararapat sa 1 6 3 To Do 10 8.9
kanya;EsP9KP-IIIc-9.3
natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o
pamayanan sa mga angkop na pagkakataon; 1 6 3 To Do 11 12 13
EsP9KP-IIId- 9.4

natutukoy ang mga indikasyon na may kalidad o

kagalingan sa paggawaang isang gawaino produkto; 1 6 3 To Think 14,15 16
EsP9KP-IIIg-10.1
nakakabuo ng mga hakbang upangmagakaroon ng
kalidad o kagalingan sa paggawa ang isang gawain o 1 6 3 To Think, To Intuit 17 18,19,
produkto; EsP9KP-IIIH-10.2

naipapaliliwanag na kailangan ang kapalingan sa

paggawa at paglilingkod upang maiangat ang sarili,
mapaunlad ang ekonomiya ng bansa at
mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong kanyang
1 6 3 To Communicate 20,21,22

kaloob; EsP9KP-IIIh-10.3

nakapagtatapos ng isang gawain o produkto na

mayroong kalidad sa paggawa; EsP9KP-IIIh-10.4 1 6 3 To Do 23,24,25

natutukoy ang mga indikayon ng taong masipag,

nagpupunyagi sa paggawa, nagtitipid at 1 6 3 To Think, To Do 26 27, 28
pinamamahalaan ang naimpok; EsP9KP-IIIa-11.1

nakagagawa ng journal ng mga gawaing natapos

nang pinaghandaan, ayon sa pamantayan at may 1 6 3 To Do 29,30,31
motibasyon sa paggawa; EsP9KP-IIIa-11.2
 TEST ITEM PLACEMENT
RO1-SDOIN-CID-IMS-F57-01-00Effectivity Date: 14Oct2019

Actual
LEARNING COMPETENCIES Weight Total No. of 7 Mastery
Instruction Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
(Include Codes if Available) (%) Items Skills
(Days)

napatutunayan na:
a. ang kasipagan na
nakatuon sa disiplinado at produktibong gawain na
naaayon sa itinakdang mithiin ay kailangan upang
umunlad ang sariling pagkatao, kapwa, lipunan at 1 6 4 To Do 32,33,34,35
bansa b. ang mga hirap, pagod at
pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi tungo sa
pagtupad ng itinakdang mithiin; EsP9KP-IIIb-11.3

nakakagawa ng chart ng pagsunod sa hakbang

upang matupad ang itinakdang gawain nang may 1 6 3 To Think, To Do 36,37,38
kasipagan at pagpupunyagi; EsP9KP-IIIb-11.4

naipapaliwanag ang kahalagahan ng pamamahala ng To Communicate, To

paggamit ng oras;EsP9KP-12.1 1 6 3 Do
39,40,41

nakapagtatala sa journal ng mga pagkakataong

napamahalaan ang oras; EsP9KP-12.2 1 6 3 To Think. To Do 42,43,44

napatutunayang ang pamamahala ng oras ay

kailangan sa kaayusan ng paggawa upang
magampanan ang mga tungkulin nang may 1 6 3 To Think 45,46,47
prayoritisasyon (prioritization);EsP9KP-12.3

natataya ang sariling kakayahan sa pamamahala sa

oras batay sa pagsasagawa ng mga gawain na nasa 1 6 3 To Do 4
kanyang iskedyul ng mga gawain ; EsP9KP-12.4

TOTAL 16 100 50 8 10 14 8 5 3
/clm'19

Formula
Weight : (Actual Instruction Time/Total Number of Instruction time) x 100
Total Number of Item : (Total Number of Items/ Total Number of Instruction time) x Actual Instruction Time

Prepared by: Checked and Verified: Approved by:

 TEST ITEM PLACEMENT
RO1-SDOIN-CID-IMS-F57-01-00Effectivity Date: 14Oct2019

Actual
LEARNING COMPETENCIES Weight Total No. of 7 Mastery
Instruction Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
(Include Codes if Available) (%) Items Skills
(Days)

MIKAELA NIKOLAI V. AGUINALDO ROSALINDA S. SALMASAN/ AMELIA LABI-I ARNEL S. BANDIOLA

Teacher I PSDS/ EPS CHIEF Education Supervisor CID