OU,,Ko~o Racin,,- Ohrid

Predmet: Angliski jazik

Nastavnik: Elizabeta Mitru{eska
Datum: 31.05.2011 god.

Operativen plan za ~as/Primena na IKT vo nastavata/

Oddelenie: treto

Tema: Celina 8 Kakva obleka nosi toj?

Nastavna edinica: Sezonska obleka
Tip na ~as: ~as za ve`bi i primena na znaewata
Celi na ~asot:
- U~enicite da utvrdat izu~en vokabular i go pro{irat so nov od
oblasta na oblekata
- Da go povtorat vokabularot za godi{nite vremiwa
- Da ja klasificiraat oblekata sprema godi{nite vremiwa
- Da razbiraat,~itaat,pi{uvaat zborovi za oblekata
- Da izrabotat prezentacija vo Impress

Nastavni metodi: monolo{ki, dijalo{ki/razgovor,istra`uva~ki,

prakti~en metod,IKT.

Nastavni formi: frontalna.grupna,individualna.

Nastavni sredstva i pomagala: kompjuter,proektor, lap top za

sekoe dete,internet,linkovi.

Korelacija: makedonski jazik i ZO.

Mesto na realizacija: u~ilnica.

Aktvnosti na nastavnikot: Nastavnikot go zapo~nuva ~asot so

razgovor za toa koe godi{no vreme e sega,za oblekata koja ja nosime
vo ova godi{no vreme.Im postavuva pra{awa za oblekata kako bi ja
podelile vo zavisnost od godi{nite vremiwa.Potoa nastavnikot im
prezentira na proektor sliki i zborovi za godi{nite vremiwa i vidovi na
obleka podelena po godi{nite vremiwa.Nastavnikot gi deli u~enicite vo
grupi,im zadava istra`uva~ka aktivnost i im gi objasnuva zada~ite i
celite koi treba da gi izvr{at i postignat.

Aktivnosti na u~enicite: U~enicite vnimatelno razgovaraat so

nastavnikot,odgovaraat individualno na postavenite pra{awa,gi sledat
izlagawata na nastavnikot.Vnimatelno ja sledat prezentacijata na
pr`ektorot kako i upastvijata zadadeni od nastavnikot.
U~enicite se podeleni vo ~etiri grupi i nivna zada~a e da izrabotat
prezentacija za obleka vo Impress sprema godi{nite vremiwa od
sobranite podatoci koi gi pronajdoa so bezbedno prebaruvawe na
internet.
Prvata grupa istra`uva sliki i zborovi za obleka za prolet.Vtorata grupa
istra`uva sliki i zborovi za obleka za vo leto.Tretata grupa istra`uva sliki
i zborovi za obleka za esen.~etvrtata grupa istra`uva sliki i zborovi za
obleka za zima.Site grupi izrabotuvaat prezentacii nasloveni sprema
godi{nite vremiwa i prezentiraat.

O~ekuvani efekti:
- Samostojno sledewe na prezentacijata i imenuvawe na izu~eniot
vokabular na angliski jazik
- Individualno odgovarawe na postaveni pra{awa
- Pravilno klasificirawe i pi{uvawe na oblekata i izrabotka na
prezentacija

Zavr{en del: Otkako site grupi }e zavr{at so izrabotkata na

prezentaci-jata sekoja grupa ja prezentira pred ostanatite u~enici vo
oddelenieto.Dodeka sekoja grupa prezentira,ostanatite grupi ja ocenuvaat
prezentacijata so ^ek-lista za ocenuvawe na prezentacija. Istoto go pravi
nastavnikot vo negovata ^ek-lista. Po zavr{uvaweto na prezentiraweto na
site grupi nastavnikot poveduva diskusija za postignuvawata na ~asot:
([to be{e na{ata zada~a na dene{niot ~as?[to nau~ivme na ovoj ~as?
[to be{e najinteresno na ~asot? [to be{e najte{ko?Kako ona {to denes go
nau~ivme }e ni pomogne vo idnina?) Na ovoj na~in u~enicite pravat
refleksija na nivnata rabota i nastavnikot dobiva usna povratna
informacija od strana na u~enicite.

Formativno ocenuvawe:
Metodi na ocenuvawe:
1. nabquduvawe na u~enicite od strana na nastavnikot
2. me|usebno ocenuvawe na grupite za prezentaciite
3. diskusija

Instrumenti za ocenuvawe:
1. ~ek-lista za ocenuvawe na prezentacija (za nastavnikot)
2. ~ek-lista za me|usebno ocenuvawe na grupite (za u~enicite)
3. refleksija i usna povratna informacija od u~enicite

Refleksija:
Celite na ~asot bea postignati kako i o~ekuvanite ishodi,kako dokaz na
ova se dadenite prezentacii od grupite. U~enicite ja prezentiraa
oblekata i so toa go utvrdija i pro{irija izu~eniot vokabular. Site
u~enici bea aktivno anga`irani vo aktivnostite na ~asot.Znaea deka
sekoj treba da si ja zavr{i dadenata obvrska za da mo`e grupata da ja
zavr{i dadenata zada~a. Nema{e promena na predvidenite aktivnosti i
predvidenite celi.Bidej}i u~enicite me|usebno gi ocenuvaa svoite
prezentacii i na krajot na ~asot dadoa svoja refleksija za nivnata
rabota tie bea aktivno vklu~eni vo procesot na formativnoto
ocenuvawe.
Dokolku povtorno go povtoram ~asot so istata grupa na u~enici (ili
u~eni-ci od ista vozrast)ne bi napravila promeni bidej}i vremeto
predvideno za aktivnostite be{e dovolno i celite na ~asot bea celosno
ispolneti.