LAMPIRAN

BAHAGIAN 1 – Penetapan Sasaran Kerja Tahunan

(PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)

Bil. Ringkasan Aktiviti/Projek Petunjuk Prestasi Pencapaian

(Senaraikan aktiviti/projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) Prestasi
1. Menyediakan Rancangan Pelajaran Masa Rancangan
Tahunan/Harian Prinsip Perakaunan i. Rancangan Pelajaran Tahunan pelajaran tahunan
1.1 Perancangan Pelajaran – 1 kali setahun dan
a) Menyediakan sukatan Rancangan pelajaran harian – 1 hariantelahpun
pelajaran dan Rancangan kali seminggu disediakan dan P&
Pelajaran Prinsip Perakaunan p telahpun
mengikut penggal sama dilaksanakan.
dengan pencapaian pelajar
b) Menyediakan rancangan
pelajaran harian (berdasarkan Kualiti
Pekeliling Ikhtisas Bil 3/1999) Mengikut sukatan dan mata
serta menghantarnya ke pelajaran yang ditetapkan
pejabat pada hari
persekolahan yang terakhir
pada minggu itu.
c) Membuat persediaan
mengajar yang menarik,
berkualiti dan berkesan.

2. Menyediakan Rancangan Pelajaran Masa Rancangan

Tahunan/Harian Pendidikan Sivik dan a.Rancangan Pelajaran Tahunan pelajaran harian
kewarganegaraan – 1 kali setahun dan tahunan
2.1Perancangan Pelajaran Rancangan pelajaran harian – 1 telahpun
a) Menyediakan sukatan pelajaran kali seminggu disediakan dan
dan Rancangan Pelajaran p&p telahpun
Prinsip Perakaunan mengikut dijalankan dengan
penggal sama dengan jayanya.
pencapaian pelajar
b) Menyediakan rancangan Kualiti
pelajaran harian (berdasarkan Mengikut sukatan dan mata
Pekeliling Ikhtisas Bil 3/1999) pelajaran yang ditetapkan.
serta menghantarnya ke
pejabat pada hari
persekolahan yang terakhir
pada minggu itu.
c) Membuat persediaan
mengajar yang menarik,
berkualiti dan berkesan.
3. Melaksanakan tugasan mengajar Masa Tugasan mengajar
3.1 Pengajaran Pelajaran Prinsip Prinsip Perakaunan – 16 waktu telahpun
Perakaunan dan Pendidikan Sivik seminggu dilaksanakan
dan Kewarganegaraan. Pend. Sivik dan kewarganegaraan mengikut sukatan
a) Menyampaikan pengajaran – 8 waktu seminggu pelajaran dengan
dengan cara yang kreatif supaya baik di sepanjang
menjadi satu pengajaran yang Kualiti tahun 2011.
menarik minat pelajar. Mengikut sukatan dan mata
b) Melatih pelajar teknik belajar pelajaran yang ditetapkan
berkesan semasa
menyampaikan pengajaran
c) Mengadakan kelas tambahan
untuk pelajar-pelajar.
d) Memberi gerak kerja bertulis
kepada murid.
e) Menyediakan soalan dan skema
pemarkahan untuk ujian dan
peperiksaan dalaman sekolah.
f) mengikuti perkembangan
sukatan pelajaran dan kaedah
pengajaran terkini dan
mempraktikkan di dalam kelas
g) mendapatkan soalan dari
sekolah luar untuk kemajuan
akademik murid.

3.2 Pengawalan Disiplin dan Kebersihan

a) Mengawal disiplin dan
memastikan kebersihan kelas
sebelum pelajarn dimulakan,
sepanjang dan selepas tamat
pengajaran.
b) Murid yang mengganggu P&P
perlu dinasihat/ditegur. Jika
tidak berubah dirujuk kepada Masa
Pengetua/Penolong Kanan. Selepas setiap kali p& p
c) Mendidik murid dalam usaha
membentuk sahsiah diri pelajar Kuatiti
yang baik. Pelajar membuat 2 kali latihan
setiap minggu
3.3 Kerja Latihan
a) Memberi kerja latihan yang
mencukupi bagi setiap bab
sebelum memulakan bab baru.
b) Memastikan pelajar-pelajar
menghantar semua kerja
latihan/rampaian tugas/nota
untuk diperiksa pada masa Kuantiti
 yang telah ditetapkan.
2 kali setahun
3.4 Buku rampaian pelajar
Memeriksa buku rampaian pelajar
dan memulangkannya secepat
mungkin.

3.5 Ahli Panitia Prinsip Perakaunan

Daerah Port Dickson.
a) Menghadiri semua mesyuarat
panitia mata pelajaran yang Dapat menghadiri
ditetapkan dan melaksanakan mesyuarat panitia
keputusan mesyuarat. daerah sebanyak
b) Menyimpan segala minit-minit dua kali setahun.
mesyuarat yang diberikan dan
menjadikannya rujukan.
c) Menghadiri mesyuarat,
seminar, bengkel, kursus dan
lain-lain mengenai mata
pelajaran di dalam / di luar
sekolah.
d) Menjalankan ujian bulanan dan
penilaian kepada pelajar;
merekodkan soalan-soalan dan
keputusan ujian dalam Buku
Rekod Mengajar dengan
membuat analisisnya.
Menyerahkan markah ujian mata
pelajaran masing-masing
mengikut masa yang ditetapkan
kepada guru tingkatan.
e) Menyedari dan menggunakan
buku panduan yang dikeluarkan
oleh Kementerian
Pendidikan/JPN/PPD dan
badan-badan professional yang
berkaitan dengan pendidikan.
f) Sentiasa mengambil tahu
tentang perubahan sukatan
pelajaran dan mengikuti
perubahan-perubahan yang
berlaku dalam sukatan
pelajaran, rancangan tahunan
dan perkembangan semasa
strategi pengajaran dan
pembelajaran.
g) Membuat analisis keputusan
ujian dalaman dan peperiksaan
 awam. Analisis
h) Menghadiri kursus dan seminar peperiksaan
anjuran KPM,JPN,PPD dan telahpun dibuat
sekolah. sebanyak 4 kali
i) Bekerjasama melaksanakan setahun iaitu
program peningkatan akademik untuk peperiksaan
panitia. pertengahan
tahun,akhir
tahun,percubaan
spm dan
peperiksaan spm
2011.

4. a) Mengendalikan ujian bulanan Kuantiti Guru dapat

untuk mata pelajaran Prinsip Tingkatan 4 - 2 kali setahun mengendalikan
Perakaunan tingkatan 4 dan 5. Tingkatan 5 - 2 kali setahun peperiksaan/ujian
b) Mengendalikan Peperiksaan 6 kali setahun.
Pertengahan Tahun dan Kuantiti
Peperiksaan Akhir Tahun mata Ting. 4 - 2 kali setahun
pelajaran Prinsip Perakaunan Ting. 5 – 1 kali setahun
bagi tingkatan 4 dan 5.
c) Mengendalikan Peperiksaan Kuantiti
Percubaan SPM dan PRA SPM Ting. 5 - 1 kali setahun
untuk matapelajaran
Pendidikan Moral tingkatan 5.

5. Ketua Panitia Prinsip Perakaunan Masa Guru dapat

a) Memperolehi sukatan pelajaran Dari masa ke semasa menyediakan fail
yang terbaru dan kemas kini. panitia dengan
b) Menyediakan rancangan lengkap,membuat
mengajar bagi kedua-dua analisis
penggal persekolahan peperiksaan
c) Memastikan objektif dan dalaman dan spm
matlamat akademik sekolah 4 kali setahun
tercapai. serta menghadiri
d) Mencadangkan, membina dan mesyuarat panitia
mengurus alat bantu mengajar. sekolah sebanyak
e) Mengadakan mesyuarat panitia 4 kali setahun.
mengikut tarikh yang
ditetapkan dan
menyelenggarakan fail panitia.
f) Merancang dan melaksanakan
kelas pemulihan, bimbingan
dan pengajaran.
 g) Mengkaji analisis keputusan
peperiksaan dalaman dan
merangka program jangka
pendek dan Panjang bagi
mengatasi kelemahan..
h) Membuat penilian tentang
prestasi pembelajaaran.
i) Merancang strategi P&P yang
kreatif dan berkesan.
j) Meningkatkan mutu P&P bagi
meninggikan lagi kualiti prestasi
pelajar.
k) Melaksanakan tugas-tugas lain
yang diarahkan oleh Pengetua
dan Ketua Bidang dari masa ke
semasa.

6. Guru Tingkatan 4 Matematik Guru dapat

6.1 Pengelolaan dan penyediaan kelas Masa menjalan kan
a) Membentuk Organisasi Kelas Dari masa ke semasa tugas sebagai guru
b) Menjadi Penasihat Organisasi kelas dengan baik
kelas dengan
c) Mengagihkan tugas untuk AJK menguruskan
Kelas yuran pelajar,buku
d) Memastikan setiap bahagian teks pelajar,
Organisasi kelas menjalankan menyediakan slip
tugas mereka dengan keputusan
sempurna. peperiksaan
e) Menentukan peralatan elektrik pelajar serta
dalam keadaan baik dan mengambil
selamat digunakan kedatangan
f) Melaporkan peralatan dan pelajaran setiap
perabot yang rosak kepada hari sepanjang
guru-guru yang berkenaan tahun.
g) Memastikan langsir kelas
dipasang.
h) Mengadakan tabung kelas
dengan jumlahnya terpulang
kepada pelajar
6.2 Menguruskan
pendaftaran/kedatangan pelajar
dan pentadbir.
a) Menerima dan merekodkan
pendaftaran pelajar ke dalam
kelas
b) Menyedia dan menandakan
jadual kedatangan kelas dan
menutup daftar kedatangan
 setiap hujung bulan.
c) Menulis surat kepada ibu
bapa/penjaga pelajar jika
pelajar tidak hadir ke sekolah
lebih daripada tiga hari dan
juga pelajar-pelajar yang kerap
tidak hadir ke sekolah.
d) Membantu menyelenggarakan
keputusan peperiksaan
dalaman sekolah.
e) Menjalankan kutipan wang
daripada pelajar (yuran runcit,
peperiksaan) dan
menyerahkannya dengan
segera kepada pegawai yang
ditetapkan.
6.3 Pengelolaan dan penyediaan
akademik
a) Mengisi markah
ujian/peperiksaan ke dalam
komputer dan membuat
laporan keputusan
ujian/peperiksaan kepada
pengetua.
b) Memastikan pelajar kelas
berusaha meningkatkan
prestasi mereka.
6.4 Pengurusan Hal Ehwal Pelajar
a) Membantu menyelesaikan
masalah pelajar yang
memerlukan batuan khidmat
nasihat dengan kerjasama
Guru Bimbingan dan
Kaunseling.
b) Mengemaskini butir-butir
dalam kad 001 M.
c) Menentukan murid-murid ada
diberikan rumah sukan dan
senarai kegiatan kokurikulum.
6.5 Pengurusan Kokurikulum
a) Menentukan setiap murid Guru dapat
mempunyai mengemaskinikan
rumah sukan. fail kokurikulum
b) Memastikan setiap murid pelajar dengan
menyertai aktiviti kokurikulum mengira markah
dan menyerahkan senarai pelajar.
nama murid serta aktiviti
kokurikulum mereka kepada
 Setiausaha Kokurikulum.
c) Mengisi butiran penilaian
aktiviti kokurikulum dalam kad
kokurikulum.

7. Guru Penasihat Kelab Kewangan Guru dapat

a) Memastikan aktiviti persatuan Masa menjalankan 13
selaras dengan objektif Dari masa ke semasa kali aktiviti
sekolah. bersama pelajar
b) Merancang aktiviti tahunan Kuantiti pada setiap hari
persatuan untuk dilaksanakan 13 kali setahun rabu.
sepanjang tahun.
c) Mengadakan semua aktiviti
yang telah dirancang secara
berperingkat-peringkat
diperingkat sekolah dan
kebangsaan.
d) Menghadiri mesyuarat yang
diadakan dalam kelab bersama
guru penasihat yang lain.
e) Menghebahkan sebarang
aktiviti kelab kepada semua
pelajar.
f) Mendapat surat kebenaran ibu
bapa untuk setiap aktiviti yang
diadakan

8. Guru Penasihat Permainan Bola sepak Guru dapat

a) Memastikan aktiviti persatuan Masa menjalan aktiviti
selaras dengan objektif Dari masa ke semasa bersama pelajar
sekolah. 23 kali setahun
b) Mendaftarkan senarai keahlian Kuantiti pada hari rabu.
baru 23 kali setahun
c) Memastikan jawatankuasa
menjalankan tugas seperti
yang dicatat dalam
perlembagaan.
d) Menasihat perancangan
objektif dan aktiviti persatuan.
e) Mengadakan mesyuarat agung
tahunan dan mesyuarat
bulanan.
f) Menentukan bahawa
persatuan bergerak dengan
aktif dan berkesan.
9. Guru Penasihat PBSM Guru dapat
a) Memastikan aktiviti unit Masa menjalankan
beruniform selaras dengan Dari masa ke semasa aktiviti bersama
objektif sekolah. pelajar sebanyak
b) Merancang aktiviti tahunan Kuantiti 18 kali setahun.
unit beruniform untuk 18 kali setahun
dilaksanakan sepanjang tahun.
c) Mengadakan semua aktiviti
yang telah dirancang secara
berperingkat-peringkat
diperingkat sekolah dan
kebangsaan.
d) Menghadiri mesyuarat yang
diadakan dalam kelab bersama
guru penasihat yang lain.

10. Guru penasihat rumah sukan Zuhal Masa Guru dapat

a) Memastikan latihan dijalankan Sepanjang bulan Jan- Mac 2011 menjalankan tugas
dan memilih pelajar untuk sebagai guru
acara sukan tahunan. Kuantiti rumah zuhal
b) Berusaha menjadikan rumah 1 kali setahun dengan baik
kuning menjadi Johan dalam sehingga
Kejohanan Sukan Tahunan. menjadikan rumah
c) Memastikan khemas dihias zuhal sebagai
sebelum sambutan Hari johan kategori
Kejohanan Olahraga ke 39. perbarisan bagi
Memastikan khemas siap dikemas sukan kali ke-40
setelah berakhir sambutan Hari
Kejohanan Olahraga ke 40.
11. Kelas Tambahan Masa Guru dapat
Mengendalikan kelas tambahan dan Dua kali dalam masa 2 minggu mengendalikan
bimbingan untuk pelajar Tingkatan 5 dari bulan Mac hingga September kelas tambahan
dengan baik.100%
pelajar prinsip
perakaunan hadir
untuk kelas
tambahan.
12. Pertandingan merentas desa peringkat Masa Guru dapat
sekolah dan daerah Bulan Jan dan Feb.2011 melaksanakan
Pegawai Checkpoint Dalam tugas dengan baik.
pertandingan merentas desa peringkat Kuantiti
sekolah dan daerah 1 kali setahun
13. Program kecemerlangan SPM Prinsip Masa Guru berjaya
Perakaunan Ting. 4 – bulan februari 2011 mengendalikan
Mengendalikan program Ting. 5 – Bulan April 2011 program
kecemerlangan pada hari sabtu kecemer;angan
mengikut jadual yang ditetapkan. Kuantiti dengan baik.
 1 kali setahun
14. Guru bertugas Masa Guru dapat
a)Mengawasi keseluruhan kebersihan Bulan Jan dan Feb 2011 melaksanakn
setiap kawasan dan bilik di sekolah. tugas dengan
b)Menguruskan pelajar – pelajar yang Kuantiti baik .
memerlukan rawatan dan rekodkan. 2 kali setahun
c) Menawasi keselamatan pelajar dan
harta benda sekolah
d)Bertugas semasa perhimpunan rasmi.
e) Melengkapkan buku rekod
perhimpunan dan hantar ke GPK HEM
untuk tindakan.
f)Membuat laporan mingguan dalam
buku laporan mingguan.
15. Ketua Pentaksir Sekolah Kerja Kursus Masa Pentaksiran kerja
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 – bulan April – Mei kursus telahpun
a)Menjalankan kerja mentaksir kerja 2011. dilaksanakan dan
kursus Prinsip Perakaunan untuk Tingkatan 5 – Bulan Ogos- sijil untuk pelajar
tingkatan 4 dan tingkatan 5. Sept.2011 Prinsip
b)Menyediakan sijil untuk kerja kursus perakaunan
pelajar. Kuantiti Tingkatan 5
2 kali setahun telahpun
disediakan.

Tandatangan PYD Tandatangan PPP

Tarikh : 3 NOVEMBER 2011