PERINCIAN TUGASAN DAN RUBRIK KURSUS BMK2012 BAHASA MELAYU

SEMESTER 2 SESI 2019/2020

Pemberatan Penilaian:
BIL JENIS MARKAH (%)
1. Kerja Kursus
Penulisan Ilmiah (Berkumpulan)
25
Pembentangan (Individu)
Latihan Modul (individu) 20
25
2. Peperiksaan Akhir 30
JUMLAH 100

BAHAGIAN 1: KERJA KURSUS

TUGASAN 1: PENULISAN ILMIAH

Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Mengorganisasi maklumat menggunakan teknik yang betul untuk
menghasilkan penulisan tanpa unsur plagiat (A4, ILO2)
2. Menghasilkan penulisan esei secara berkumpulan (KKBP5, ILO2).

Arahan tugasan:
Pelajar diminta menganalisis bentuk kata daripada satu bahan penulisan sama ada surat khabar,

artikel, jurnal, majalah yang bercetak atau paparan elektronik. Bentuk kata tersebut perlu

dikategorikan dalam dua bentuk, iaitu:

1. Ayat Tunggal (Jenis ayat dan ragam ayat). Sila huraikan ayat tersebut dalam bentuk

frasa, nyatakan pola dan jenis kata kerja yang digunakan.

2. Ayat Majmuk (Ayat Majmuk Gabungan, Ayat Majmuk Pancangan dan Ayat Majmuk

Campuran). Sila cerakinkan ayat tersebut dalam bentuk klausa dan beri penjelasan kata

hubung yang digunakan.

Pelajar boleh merujuk kerangka penulisan yang disediakan (rujuk lampiran 1) bagi

mendapatkan gambaran subtopik yang akan ditulis.

Item yang perlu dipatuhi:

Perkara Keterangan
Tajuk Analisis jenis dan bentuk ayat dalam satu bahan
penulisan,
Jenis tugasan Berkumpulan (2 hingga 3 orang sahaja)
 Jenis huruf Times New Roman 12
Langkau Dua baris (double spacing)
Bilangan halaman 7 hingga 10 halaman bergantung kepada jumlah ahli
dalam kumpulan. (Tidak termasuk Rujukan/Lampiran)
Paparan Imbangan teks (justify)
Soft copy tugasan Pelajar perlu memuat naik softcopy penulisan di tapak
yang disediakan oleh pensyarah kumpulan dalam
MyGuru.
Jumlah kutipan Minimum dua kutipan dan rujukan
dan rujukan

Tarikh Hardcopy penulisan perlu dihantar bermula pada

penghantaran minggu ke-7 untuk semakan kendiri dan minggu ke-9
untuk semakan pensyarah.(Markah akhir)
Kerangka Rujuk Lampiran 1
penulisan
Perincian muka Rujuk Lampiran 2
hadapan
Penilaian Rubrik Rujuk Lampiran 3

Skema Pemarkahan:
-Penilaian markah dibuat secara berkumpulan.

Bil Kriteria Markah

%
1 Format 3

2 Organisasi 15

3 Kutipan dan Rujukan 2

4 Bahasa 5

JUMLAH 25

TUGASAN 2: PEMBENTANGAN

Hasil Pembelajaran Kursus:

Menerangkan aspek penting bahasa Melayu (C1, ILO1).
Arahan tugasan:
Berdasarkan topik dalam modul, pelajar diminta membentangkan satu subtopik
secara individu. Walau bagaimanapun, pelajar boleh berbincang dan mengumpul
bahan secara berkumpulan. Pembentangan Video simulasi tentang konsep atau
kesalahan bahasa (3 minit). Video perlu dihantar menggunakan Flipgrid atau CD.
Flip kod akan diberikan oleh pensyarah anda. Sila baca arahan flipgrid yang
dinyatakan oleh pensyarah anda sebelum menghantar video anda.

Item yang perlu dipatuhi:

Perkara Keterangan
Jenis tugasan Individu
Bentuk pengucapan Ekstemporanas
Tajuk Unit 1 hingga 6
Tarikh Pembentangan bermula pada minggu kedua hingga
pembentangan kesepuluh,
Penilaian Rubrik Rujuk Lampiran 4

Skema Pemarkahan Pembentangan:

Kriteria Markah
%
Persembahan Bahasa 5
Organisasi Isi 5
Persembahan Video 5
Kreativiti 5
JUMLAH 20

TUGASAN 3: LATIHAN MODUL

Hasil Pembelajaran Kursus:

Mengenal pasti aspek tatabahasa bahasa Melayu dengan betul (C4, ILO2).

Arahan tugasan:
Pelajar diminta melengkapkan latihan dalam modul yang dicetak di dalam modul
dalam dua bentuk:

1) Latihan modul dibuat secara kendiri di luar waktu kuliah menggunakan

laman web Socrative. Kod untuk membuka laman web ini akan
dimaklumkan pada minggu ke-10 dalam Myguru. Pelajar boleh membuka
paparan ini pada bila-bila masa dalam had tempoh dua minggu. Terdapat
30 soalan objektif disediakan. ½ markah diperuntukan bagi setiap satu
soalan (15%).
2) Melengkapkan mana-mana lima aktiviti modul mengikut keperluan
pensyarah. Setiap aktiviti yang dilengkapkan akan mendapat satu setem
dan aktiviti yang betul sekurang-kurangnya separuh dari keseluruhan
latihan akan mendapat satu markah lagi. Setiap aktiviti memperuntukkan
dua markah (10%).

Item yang perlu dipatuhi:

Setiap soalan socrative digubal mengikut aras kognitif dalam taksonomi Bloom.
Merangkumi lima topik dari unit 2 hingga unit 6 kecuali unit 1 dan unit 2 (sejarah
dan ketrampilan menulis). Soalan berbentuk objektif. Agihan Soalan bagi soalan ini
adalah seperti yang berikut:

Unit Agihan
Soalan
3. Sistem Ejaan Rumi Bahasa Melayu 7
4. Golongan Kata 8
5. Bentuk kata dan proses Pembentukan Kata 7
6. Ayat 8
Jumlah 30

Perkara Keterangan
Jenis tugasan Individu
Kaedah menjawab Kendiri dengan merujuk modul
Tajuk Unit 3 hingga 6
Tarikh menjawab Bermula dari minggu kedua sehingga minggu ke-10.
Tarikh penghantaran Minggu ke-10

BAHAGIAN 2: PEPERIKSAAN AKHIR

Soalan peperiksaan akhir berbentuk objektif. Terdapat 30 soalan merangkumi unit
1 hingga unit 6 kecuali unit 2 (Jumlah soalan bagi setiap unit ditentukan
berdasarkan jam pengajaran). Markah setiap satu soalan ialah satu markah. (1
markah x 30 soalan = 30 markah). Masa peperiksaan diperuntukkan selama 1 jam
sahaja (30 soalan x 2 minit).
 Lampiran 1
Kerangka Penulisan
1.0 Pengenalan
2.0 Definisi Konsep
3.0 Analisis Data
4.0 Ayat Tunggal
5.0 Ayat Majmuk
8.0 Penutup
9.0 Rujukan
Lampiran (jika ada)

Lampiran 2

Sila pastikan pada kulit tugasan anda tertulis:

Universiti Pendidikan Sultan Idris

(berserta logo)

Kumpulan:
Fakulti:
Tajuk: Analisis kesalahan bahasa dalam pelbagai sumber
Oleh: (Nama dan nombor matrik)
Kursus: Bahasa Melayu
Kod Kursus: BMK2012
Nama Pensyarah:
 Lampiran 3
Rubrik Penilaian Penulisan Ilmiah

Lemah Memenuhi Memenuhi Mencapai Mencapai Markah Markah

sebahagian Standard Standard Standard penuh Diperoleh
Standard penulisan penulisan Cemerlang dalam
Skala penulisan Penulisan
Kriteria
1 2 3 4 5

Organisasi  Pendahuluan  Pendahuluan  Pendahuluan  Pendahuluan  Pendahuluan 15

(wajaran 3 lemah dan tidak spesifik dalam spesifik dalam ditulis dengan ditulis dengan
Markah) berkaitan. menyatakan menyatakan jelas, objektif jelas, objektif
 Isi hanya 1 objektif tugasan. objektif tugasan. tugasan dijelaskan tugasan dijelaskan
dinyatakan.  Terdapat 1 isi yang  Terdapat 2 isi yang dengan baik dan dengan baik dan
huraian amat menjelaskan menepati topik dapat mengaitkan dapat mengaitkan
lemah. sesuatu topik yang diperkatakan tugasan dengan tugasan dengan
 Kesimpulan secara tepat dan dengan jelas dan konsep topik konsep topik
lemah dan tidak relevan. Huraian relevan. Huraian  Terdapat 2 isi yang  Terdapat 3 atau
berkaitan. lemah. kurang jelas dan menepati topik lebih isi yang
 Kesimpulan yang kurang berfokus. yang dibicarakan menepati topik
ringkas tetapi  Kesimpulan yang dengan jelas dan yang dibicarakan
kurang berkaitan ringkas tetapi relevan. Huraian dengan jelas dan
dengan kurang berkaitan jelas dan berfokus. relevan. Huraian
pendahuluan dan dengan  Kesimpulan yang jelas dan berfokus.
kandungan. pendahuluan dan komprehensif,  Kesimpulan yang
kandungan. jelas dan berkaitan komprehensif,
topik. jelas dan berkaitan
topik.

Bahasa Hampir Lebih dari 20 Antara 10-20 Antara 5-10 Kurang dari 5 5
(wajaran 1 keseluruhan Kesalahan Kesalahan Kesalahan Kesalahan
Markah) penulisan sukar tatabahasa/ tatabahasa/ tatabahasa/ tatabahasa/
difahami struktur ayat/ struktur ayat/ struktur ayat/ struktur ayat/
pola/ istilah/ pola/ istilah/ pola/ istilah/ pola/ istilah/
ejaan/ tanda ejaan/ tanda ejaan/ tanda ejaan/ tanda
baca/ baca/ baca/ baca/
penomboran penomboran penomboran penomboran
/idea dan /idea dan /idea dan /idea dan
perenggan perenggan perenggan perenggan
 Lemah Memenuhi Memenuhi Mencapai Mencapai Markah Markah
sebahagian Standard Standard Standard penuh Diperoleh
Standard penulisan penulisan Cemerlang dalam
Skala penulisan Penulisan
Kriteria
1 2 3 4 5

Kutipan dan Ada rujukan Ada 1 kutipan yang Ada 1 kutipan yang Ada 2 kutipan yang Ada 2 kutipan atau 2
rujukan tetapi tiada tetapi tidak berpadanan dengan tetapi tidak lebih yang
(wajaran 1/2 kutipan atau berpadanan dengan entri rujukan yang berpadanan dengan berpadanan dengan
Markah) ada kutipan entri rujukan yang dibuat. entri rujukan yang entri rujukan yang
tetapi tiada dibuat. dibuat. dibuat.
rujukan.

Format Terdapat 1 Terdapat 2 elemen Terdapat 3 elemen Terdapat 4 elemen Kesemua format 3
i. Muka elemen format format yang format yang format yang ditulis dengan tepat
hadapan menepati menepati kehendak menepati kehendak menepati kehendak dan sempurna.
ii. Senarai kehendak tugasan. tugasan. tugasan.
kandungan tugasan.
dan halaman
yang selari
iii. Ada muka
surat dan
menepati
bilangan
iv. Jenis dan
saiz font
v. Langkau 2
baris dan
imbangan teks
vi. Bukukan
dalam fail
plastik
(wajaran 1/2
Markah)

JUMLAH KESELURUHAN
 Lampiran 4
Rubrik Penilaian Pembentangan

Markah Wajaran
Kriteria Kriteria Diperole
h

Kata sapaan.
Ayat jelas dan mudah difahami.
Persembahan bahasa
Bahasa baku dan tiada loghat.
(5 Markah) kelancaran
Pemilihan diksi yang tepat.
Ada mukadimah/ pengenalan.
Menyebut penanda idea.
Organisasi Isi
Menggunakan tanda peralihan organisasi.
(5 Markah) Menyokong idea dengan bukti dan fakta. Contoh relevan. I Markah
Menyimpulkan idea. bagi
Sebutan Jelas setiap
Audio jelas. kriteria
Persembahan Video Intonasi menarik.
(5 Markah)
Organisasi persembahan tersusun
Mesej yang jelas dan difahami.
Media sangat jelas
Interaktif – penggunaan Bahan dalam video
Isi & Kreativiti
Video lancar.
(5 Markah) Kreativiti
Latar belakang menarik
Jumlah Markah