Pang-araw-araw na Tala ng Pagtuturo

CORE_GAS – Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

Paaralan: MANUEL L. QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: GRADE 11

Guro: MS. HANNAE ALYZA N. PASCUA Asignatura: Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik
Petsa at Oras: JANUARY 21-, 2020 Markahan: PANG-APAT

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw

Lunes 7:15-8:15 ng umaga Miyerkules 7:15-8:15 ng umaga Huwebes 7:15-8:15 ng umaga Biyernes 7:15-8:15 ng umaga
I. LAYUNIN DISTRIBUTION OF RICE SUBSIDY
A. Pamantayang Nilalaman Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ng kasanayan sa pananaliksik sa Filipino batay sa kaalaman sa oryentasyon, layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik
Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika sa pananaliksik
C. Kasanayan sa Pagkatuto
F11PB – IVab – 100
II. NILALAMAN Pagsulat ng Pananaliksik
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Aklat/Pahina
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang kagamitang Pangguro Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Pagganyak Big Word: Prior Knowledge: Pagpapaliwanag sa mga Group Activity: Magbigay ng mga isyu sa
Ipaliwanag ang salitang PLAGIRISM halimbawa ng metodo. paligid na kung saan ay interesado ka.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Diskusyon sa mga etika sa pananaliksik. Diskusyon sa mga metodo na ginangamit Diskusyon sa pagpili ng paksa
at paglalahad ng bagong sa pananaliksik.
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2

1|Page
 Pang-araw-araw na Tala ng Pagtuturo
CORE_GAS – Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo Isaisahin ang mga etika sa pananliksik Popcorn Activity: Ibigay ang mga batayan sa pagpili ng paksa.
sa Formative Assessment) Magbigay ng metodo at depinsyon nito.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Batay sa inyong mga nabanggit na paksa,
araw-araw na buhay ano sa iyong palagay ang pinaka-mabisang
paksa?
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin Tama o Mali: Paggawa ng paksa at pagpresenta sa klase.
Suriin kung ito ay etika sa pananaliksik o
hindi.
J. Karagdagang Aralin para sa
takdang-aralin at rmediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation?
C. Nakatulong bang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punung guro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:
HANNAE ALYZA N. PASCUA ROCHELLLE C. PALAPUZ
Guro OIC –Office of the Principal

2|Page