La grammaire du francais en 40 lecons et 201 activités MEOC asoCe cahier de grammaire B1 vise a consolider les connaissances grammaticales acquises aux niveaux Al et A2 et a les systématiser. La forme adoptée, une page d’explications / une page d'activités d'application, permet un va- et-vient constant entre acquisition des don- nées et réemploi immédiat. Page de gauche, les explications s'appuient sur de nombreux exemples. En vis-a-vis, page de droite, des activités permettent de réinves- tir les contenus étudiés. Ces activités, aussi contextualisées que possible, sont autant de pistes vers des développements (inter)cultu- rels, Certaines activités sont plus strictement grammaticales (par exemple celles qui tou- chent la conjugaison). Cependant, la plupart entre elles demandent une compréhension plus globale prenant en compte le sens: l'ap- prenant ne doit pas se contenter d’appliquer mécaniquement des régles mais doit ré pondre en considérant l'ensemble des para- metres proposés. Les contenus grammaticaux suivent fidéle- ment les recommandations du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les lan- gues) en ce qui concerne le niveau B1. Outre les grandes parties du discours : noms, pro- noms, verbes, prépositions, adverbes..., les apprenants auront & travailler sur des conte- nus permettant de réaliser tn certain nombre d'actes de parole fondamentaux : - décrire une personne, un phénoméne, un objet, un lieu (les adjectifs, expression de la comparaison... - savoir se situer et situer des événements dans le temps et dans lespace, raconter une suite d’événe-ments de maniére chronolo- gique, présenter un projet, parler de l'avenir (les temps du passé, du présent, du futur, les articulateurs logico-temporels, les préposi- tions et les adverbes de lieu..) - rapporter un discours (le discours rapporté etla concordance des temps) et le commenter (expression de opinion) ; = proposer, suggérer, accepter, refuser en jus- tifiant son refus ou en faisant une contre-pro- position, argumenter un choix, une décision LE _ Avant-propos (les relations logiques : cause, conséquence, but, opposition et concession, expression de Ja condition..) ; = faire des hypothéses, exprimer des senti- ments (Vexpression de la modalité, les rela- tions logiques: condition, hypothése, regret.) Tout au long des chapitres, des tableaux per- mettent de saisir immédiatement certains points grammaticaux ; par ailleurs, des petits encadrés mettent réguligrement l'accent sur des faits de langue auxquels il faut faire parti- culigrement attention (erreurs fréquentes & éviter, faux amis, etc). Ge cahier est utilisable en complément de toute méthode de niveau B1 et peut étre tra- vaillé soit en classe (en petits groupes, en bi- n6mes ou individuellement), soit en auto-ap- prentissage 8 la maison (pour des révisions, par exemple). Il couvre la totalité de ce qui est demandé pour le DELF B1 et il sera donc trés utile pour aider a la préparation de ce pléme. De nombreuses activités s'appuient sur des documents audio, cela permet d'insister sur les intentions de communication et 'expres- sion des sentiments des locuteurs et de faire travailler la compréhension des nuances Vcewvre dans tout discours. Chaque chapitre se termine par la rubrique On fait le point !. Il s'agit d’activités congues comme des bilans qui reprennent lessentiel des points abordés et offrent a l'apprenant la possibilité de vérifier si les contenus de ce chapitre sont acquis et, le cas échéant, de re- voir ce qui doit ’étre, Un test final autocorrectif clét chacun des chapitres. Nous espérons que ce cahier vous aidera & comprendre que la grammaire, loin d’étre un ensemble de régles arbitraires et indigestes, est un organisme vivant au coeur méme des pratiques langagiéres. Les auteurs| Sommaire Avant-propos 3 Les pronoms 7 Les pronoms personnels sujets et toniques 8 Les pronoms personnels compléments . 0 Les pronams en, yet fe 2 Les pronoms avec limpératif et avec Vinfnitif “ Les pronoms possessifset les pronoms démonstratifs 16 Les pronoms indéfinis 8 Les pronoms relatifs 20 Ladjectif 25 a Le genre et le nombre de Fadjectt 2% Laplace de fadjec 2 Les temps de 33 ee Le présent 3 Le passé compose et es accords du participe passé 36 Limparfat et le passé composé 38 Le plus-que-partalt 0 Le futur proche, le futur simple et le futur antérieue 42 Les autres modes 47 Le subjonctif enon. 48 Le subjonctif : emploi et déclencheurs 50 Le conditionnel 52 Le gérondif 54 Linfinitt 56 Le discours rapporté 6 Le discours rapporté direct et indirect. e La concordance des temps dans leaiscours indirect 6 La forme passive 69 La forme passive () 7 La forme passive (2) 12Les différents types de phrases 77 i. La phrase interrogative (1) n La phrase interrogative (2). eee TI go La phrase négative (1)... Sletatlatslie lan La phrase négative (2) % : aoe rT) interrogation et la négation 7 86 Les mots invariables 1 Les prépositions () : 92 Les prépositions (2)... ; aaa Les adverbes (1) .. weeees . 96 Les adverbes (2)... seseeeeee: 38 Se situer dans le temps et dans espace 103 7 Se situer dans le temps (1) 104 Se stuer dans fe temps (2) “06 Se situer dans Fespace Bac SO aoa Les relations logiques (1) 113 —— SS ne Ee expression de la cause expression de la conséquence et du but . expression de 'opposition et de la concession. Les relations logiques (2) 123 a Uexpression ela condition et ele Mhypothise (1) - expression de la condition et de I'hypothése (2) . Alphabet phonétique 431 a Tableau de conjugaison 132 i Constructions verbales 140 ieLES PRONOMSSingulier Les pronoms Wes eonene as Les pronoms personnels sujets sont | facesrsenne | + Vous peut étre pluriel et aussi Allez les enfants, vous &tes préts ? Pardon monsieur, vous avez l'heure, sil vous platt ? ited Les pronoms personnels sujets 2° personne + Le masculin 'emporte sur le féminin, Jal trois filles et un fils, ils sont tous erés grands. Les pronoms personnels toniques 3" personne Les pronoms servent a remplacer des noms. Il existe plusieurs sortes de pronoms : des pronoms personnels (sujets, toniques, compléments..), possessifs, démonstratif, indéfinis, relatifs. Tiesto Thy | fl/elle/on ils /elles ngulier (Ie vous de politesse). + On peut avoir plusieurs sens mais le verbe est toujours au singulier, ‘Mes copains et moi, on se voit tous les weekends. (on = nous) En Espagne, on dine plus tard qu’en France. (on = les gens) ‘Monsieur, on vous demande au téléphone. (on = quelqu’un) | Alors, on ne dit plus bonjour ! (on = tu) Ils sont toujours séparés du verbe. IIs remplacent un nom de personne. 1personne | 2*personne _3* personne | Singulier moi toi / vous lui / elle / soi Pluriel nous vous eux /elles Emploi * pour insi Moi! On utilise les pronoms toniques : + pour mettre en relief un autre pronom ou pourle renforcer: ‘Moi, ‘aime bien me promener ; et toi, tu aimes bien a aussi ? m lorsqu'il y a une opposition, un contraste, Boris est végétarien mais sa femme, elle, mange wn peu de viande. + aprés une préposition : , avec, pour, par, chez, entre... Tues libre pour déjeuner avec mol ? Ils aiment bien passer le dimanche chez eux. + pour remplacer un pronom sujet quand le verbe est sous-entendu. = Qui veut du gateau ?Complétez avec on, les gens, nous ou vous. 1, Tussais bien que ne disent pas toujours la vérité. 2. Toi et mol, est faits pour s'entendre. 3. Quand il fait beau, sont tout de suite plus souriants. 4, Ne vous inquiétez pas,__va trouver une solution! 5, tes allemande ou suisse ? 6. Guillaume et moi, sommes allés au ciné hier soir. ©) Bll completez ce dialogue avec le pronom tonique qui convient puis écoutez le dialogue pour vérifier Piste vos réponses. ~ Qui cassé le vase? = Cen'est pas tic! ~ Ah, ce n'est pas 1 Bt c'est qui alors ? ~ Le chat. Je crois que c'est ~ Le chat !Tu te moques de__\s ! Oucrest “Ls cou c'est ton frére ! ~ Non, ce n’est pas _) - Crest Pauline. Crest vrai, c'est \ . Elle est venue jouer avec nous. Ona joué au ballon, et voila ~ Oui, enfin, ’est__._> tous! Tous les trois ! EB) Associez une question a la réponse qui correspond. A. Onrentre chez nous. 1. Cest pour qui ? Pour moi? 2. Qui veut des bonbons ? B. Moi, moi, moi! 3. Jfadore le chocolat. Pas toi? C. Si, moi aussi. 4. Tu sors avec Patrice ? D. Oui, avec lui et sa scour, 5. Elle habite chez qui E, Non, c'est pour Lisa. 6. Oitallez-vous? F. Chez personne. Chez elle ! i comptes avec ie pronom tonique qui convient. 1, Crest qui avez appelé hier matin ? 2. Cest en retard ou c'est quies en avance? 3. Ah non ! Ce n'est pas qui vous ai dit ga !Jamais ! 4, Mes voisins sont super! C'est toujours __ qui sortent la poubelle. 5. Jelaconnais, Ce n'est pas__quidirale contraire! 6. Cest ‘qui faites tout ce bruit ? Taisez-vous !Ceca Les pronoms noms personnels sujets et tonique: Les p Les pronoms personnels sujets Les pronoms personnels sujets sont: | = | Singulier je tu / vous il/elle/on ea fe ere vous | ils / elles | | + Le masculin 'emporte sur le féminin, Jat trois filles et un fils, ils sont tous trés grands. | + Vous peut étre pluriel et aussi singulier (le vous de politesse). Allez les enfants, vous étes préts ? Pardon monsieur, vous avez I'heure, sil vous plait ? + On peut avoir plusieurs sens mais le verbe est toujours au singulter. r ‘Mes copains et moi, on se voit tous les week-ends. (on = nous) En Espagne, on dine plus tard qu’en France. (on = les gens) ‘Monsieur, on vous demande au téléphone. (on = quelqu’un) Alors, on ne dit plus bonjour !(on = tu) Les pronoms personnels toniques Is sont toujours séparés du verbe. Ils remplacent un nom de personne. [aspersonne | 2*personne _| 3* personne | | Singulier | moi toi/vous | lui/elle/soi__ Pluriel nous vous | eux / elles Emploi On utilise les pronoms toniques : + pour mettre en relief un autre pronom ou pour le renforcer ‘Moi, jaime bien me promener ; et toi, tu aimes bien ca aussi ? + pour insister, lorsqu’ll y a une opposition, un contraste. Boris est végétarien mais sa femme, elle, mange un peu de viande. + pour remplacer un pronom sujet quand le verbe est sous-entendu. = Qui veut du géteau ? = Moi! « aprés une préposition : 8, avee, pour, par, chez, entre... Tues libre pour déjeuner avec moi ? Is aiment bien passer le dimanche chez eux. Les pronoms servent 8 remplacer des noms. Il existe plusieurs sortes de pronoms : des pronoms personnels (sujets, toniques, compléments..}, possessifs, démonstratifs, indéfinis, relatifs. ser estnous, Quand i faiComplétez avec on, les gens, nous ou vous. 1, Tusaisbienque______ne disent pas toujours la vérité 2, Toiet moi, est faits pour s’entendre, 3, Quand il fait beau, __sont tout de suite plus souriants. 4, Ne vous inquiétez pas, vva trouver une solutio 5. tes allemande ou suisse? 6. Guillaume et moi, sommes allés au ciné hier soir. (©) BX completer ce dialogue avec le pronom tonique qui convient puls écouter le dialogue pour verifier Piste vos réponses. = Quia cassé le vase? = Ce n'est pas iH = Ah, ce n'est pas Etc’est qui alors? ~ Le chat. Je crois que clest ~ Le chat! Tute moques de___ Oucest_“Lai ou cestton firére! = Non, ce n’estpas__i est Pauline, Cest vrai, est \ - Elle est venue jouer avec nous. Ona joué au ballon, et voila! = Out, enfin, c'est___> tous ! Tous les trois ! [Ei Associez une question a la réponse qui correspond. ‘A, Onrentre chez nous, |. C'est pour qui ? Pour moi ? Qui veut des bonbons ? B. Moi, moi, moi! . Jradore le chocolat. Pas toi? ©. Si, moi aussi. D. Out, avec lui et sa sceur. . Elle habite chez qui? L 2. 3, 4. Tu sors avec Patrice ? 5 E, Non, c'est pour Lisa. 6. F. Chez personne. Chez elle ! . Oi allez-vous ? [Zl complétez avec le pronom tonique qui convient. L Crest qui avez appelé hier matin? 2. Cest qui suis en retard ou c'est quies en avance? 3. Ahnon!Cen'est pas___ qui vous ai dit ga ! Jamais! 4, Mes voisins sont super ! C'est toujours ‘qui sortent la poubelle, 5. Jela connais, Ce n'est pas qui dira le contraire! 6. Crest qui faites tout ce bruit ? Taisez-vous !Les pronoms Les pronoms personnels compléments Les pronoms personnels compléments directs Singulier [wesc | | “Pluriel | tet) | lat) | les Les pronoms personnels compléments directs représentent des personnes ou des choses déterminges. Ils remplacent un nom précédé un article défini (le, 1a), votre, leur) ou d'un adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces). = Est-ce que tu as vu ledernier film de Romain Duris ? = Non, jene Vat pas encore vu. 'un adjectif possessif (mon, ton, son, notre, Les pronoms personnels compléments indirects | Masculin Singulier Pluriel Les pronoms personnels compléments indirects sont des pronoms compléments d'un verbe suivi de la préposition a. Ils représentent toujours des personnes et leur forme est invariable. Je suis allé voir Xavier pour tut dire au revor. (ire quelque chose & quelqu'un) ~ Btsa femme, elle était la ? Tu lui as parlé ? (parler & quelqu’un) Les étudiants sont contents: on leur a annoncé qu’ll n'y aurait pas d’examen cette semaine. (annoncer quelque chose & quelqu’un) La place des pronoms compléments dans la phrase Les pronoms personnels compléments directs et indirects se placent devant le verbe aux temps simples et composés, mais aprés le verbe a limpératif positif. = Mes voisins ?e les connais un peu mais je ne leur parle pas. = Pourquoi? Parle-leur ! Invite-les @ boire un verre. Silly a deux verbes, le pronom complément se met entre les deux verbes. Tu vas le voir ? Jene veux plus leur parler! Sily a deux pronoms, il faut faire attention & Vordre, Ala troisieme personne, le pronom direct, est en premiére position. ~A qui Paul donne-t.il son numéro de téléphone ? . = Hime le donne. = Ite le donne = Il le tut donne. =H nous le donne. =H vous le donne. = Ile leur donne.Identifiez de qui ou de quot on parle. Cochez la ou les bonnes réponses, 1. Non, je ne l'ai pas écouté, Olediscours du président Cla radio ‘les CD Ol émission d'hier soir 2. Non, je ne Fai pas encore fini. ‘Cmalettre les devoirs pour demain Cl mon livre Gi mon travail 3, Je fai perdu hier dans le métro. (O mon passeport Cmes clés ma bague mon sac 4, Mais oui, j'ai reconnue immédiatement ! (Dun ami d'enfance (ta grand-mére une vieille amie Cites parents 5. Non, je ne les ai jamais vus. ton copain Utes photos de vacances Cie filmde Besson Cites parents ED complétez avec le, la, les, lui ou leur. 1. ~Tuas dit bonjour ta grand-mére ? = Oui, je dit bonjour etje_ ai embrassée, 2, ~ Qu’est-ce que tu as offert & Christine pour son anniversaire ? -le ai apporté des fleurs et je ai acheté un livre. ses enfants? = Non, ils ont demandé ce qu'il se passait mais il araconté des histoires. 4, ~Aquiil resemble ? A son pare? = Oui, il___ressemble un peu physiquement, mais pour le caractére il ressemble plutdt a sa mére. 5, ~J'ai un nouveau chien. Il est tout petit ! Btadorable ! = Ah bon ! Et tu as appelé comment ? -Onne a pas encore donné de nom. On ne __aque depuis ce matin. [Ey Remettes les phrases dans Vordre, 1, ~ Lauraa raconté son aventure a ses parents? - Oui, . (la racontée ~elle -leur-a) 2, ~ Tes parents ont offert cette voiture pour tes vingt ans ? (ils -1'=me- ont pour Noél - offerte) = Non, 3. - Ona donné les résultats de examen? - Oui, (me- donnés -hier - les - on -a- soir) 4, ~ Twas expliqué ta décision a ton copain ? =Non, ____.. (plus tard - la - expliquerai- je - lui) ~ Cest vrai ? Tu lui as donné mon adresse e-mail et mon numéro de portable? -Mais non, - (jamais - donnés -je - les - ne - ui - ai) 11Les pronoms 7 eons Le pronom en En peut remplacer : un nom précédé de un, une, des, du ou de la, = Vous avez une voiture ? = Oui, fen ai une, + un nom de chose précédé de la préposition de. Jem’occupe de mes plantes.= Je m'en accupe. un complément de nom, = Twas lu le devoir de Yasmine? ~J'en ai lu juste une partie, (une partie du devoit) ae J it partie, (une pi ) mene ‘un complément de lieu indiquant la provenance. ~ La boulangerie est fermée ! ~Je sais, jen viens ! (de la boulangerie) + une proposition ou un infiniti (adjectif ou verbe construit avec de). Frangois est @ nouveau célibataire, mais ils'en moque ! (se moquer de quelque chose) Le pronom y Y peut remplacer: + un nom de chose précédé de la préposition &. David adore Fart. Ils'y intéresse depuis toujours. +.un lieu, s'il indique la situation ou la destination. = Tu connais Washington Square, ¢ New York ? = Non, je n'y suis jamais allé. La place des pronoms en et y dans la phrase ‘Avec un autre pronom, les pronoms en et y sont toujours en deuxiéme position. Mn’en donne. HW m'y emméne. Hen donne. Heyemmene, ILlui en donne. Hy emmene. | Hnous en donne. HWnous y emméne. Hvousy emmene, Hlesy emméne, Le pronom neutre le Le peut remplacer + un adjectif ou quelquefois un nom. Tu es paresseux et tu Fas toujours été. (I'= paresseux) Cétait notre patron mais il ne Vest plus. ("= notre patron) + une proposition, une idée,. Quoi! Tu Cen vas et tu ne me Vas pas dit! (U'= que tu tn allais)Dans le phases sulvantes, que présente en? Cocher lau es bonnes réponses 4. Je préfere ne plus en parler! ide mon ex-copain Dde cette vi jehistoire ide mes problémes 2. Oui, j'en voudrais une douzaine, s'il vous plait. Diles haricots verts Odes cous ‘du vin blane 3. Les Frangais en mangent presque tous les jours. du fromage Odes yaourts Dla créme f 4, Jlen al longtemps révé Cd'un voyage au Japon OdeLeonardo DiCaprio —-«Cid'une maison A Nice '5, Non, mais je vais certainement en acheter. D cette robe bleue Ge dernier livre de Modiano Ol du champagne 6. Non, je r’en al jamais vu de ma vie. des ours blanes Gites parents Die Grand Canyon 7. Fini 1A partir d'aujourd hui, e refuse de mien accuper! Ode tes problémes 1 de tes histoires Cdetes enfants BD répondez en utilisant le pronom y. 1. ~ Twaccordes de importance a cette histoire ? =Non, 2, - Tu penseras a prendre du pain en faisant les courses ? N'oublie pas. = Oui, - Pas de probleme. 3, - Tues vraiment obligé d'aller & cette réunion ? =Ouijen'enaipasenviemais— 4, - Tu crois aux fantémes, toi ? - Oui, __.. Jen ai déja vu, 5. ~Tu t'es habitué a la vie en France? ~ Oui, gayest, 6- is-moi qui participe A leur cadeau de mariage. On participe tous, je crois. C'est un gros cadeau ! FEI imagines ce que peut signifier fe dans les phrases suivantes. 1, Ime [a dit hier, je ne le savais pas du tout. ’étais stupéfaite ! le= 2, Tune le feras plus, n’est-ce pas ? C'est promis ? les 3. Quol ! Impossible! Tu es sir? Je n'arrive pas a le croire ! tes = 13_ Les pronoms a Les pronoms avec I’ Les pronoms avec l'impératif Arimpératif, forme affirmative, le pronom se place aprés le verbe avec un trait d’union, Regarde-moi! Prends-en ! A impératif, forme négative, le pronom se place entre ne at |e verbe. Ne le regarde pas! Nen prends pas ! Avec les verbes faire, laisser, voir, regarder, entendre, écouter et sentir limpératif affirmatif+ infnitif, le pronom personnel complément se place aprés le verbe principal & impératif avec un trait d’union, Laisse-moi parler! ‘Avec les verbes faire, laisser, voir, regarder, entendre, écouter et sentir a mpératif négatif + infinitif,le pronom personnel complément se place avant le verbe principal. Ne me fais pas tomber. Quand il ya deux pronoms Quand il ya deux pronoms personnels compléments et que le verbe est a "impératifaffirmatif, Vordre est toujours : pronom personnel complément direct + pronom personnel complément indirect. Donne-le-moi! Apportez-les-lui ! Préparez-le-nous ! Dis-le-leur ! ‘Avec un autre pronom, les pronoms en et y sont toujours en deuxiéme position. Donnez-m’en! Apportez-Ini-en! Obligez-les.y ! Ne les y menez pas! Les pronoms avec linfinitif Sile verbe est suivi d'un infiniti, le pronom complément est entre les deux verbes. ‘Mon grand-pere a un livre sur Florence. Ilva me le montrer. = Tu peux faire la vaisselle ? = Ou je peux la faire. ‘Avec les verbes faire ou laisser + infiniti, es pronoms compléments de I'nfinitif sont avant le premier verbe. Ton manteau est sale. Tu devrais le faire nettoyer Tu la laisses regarder la télévision ie soir ?Vous avez un copain qui est toujours fatigué. II vous demande des consells pour étre en bonne santé. Complétez comme dans exemple. ~ Je dois prendre un abonnement a un club de gym ? ~ Oui, bonne idée, prends-en un. 1. ~Je dois faire du sport ? Oui, au moins er fois par semaine. Je dols acheter un vélo d'appartement ? = Oui, C'est un peu cher mais c'est efficace, Je dois manger des légumes tous les jours? = Oui, a tous les repas, crus ou cuits. 4, ~Je dois aller chez le médecin réguliarement ? = Oui ‘au moins deux fois par an. ~Je dois boire beaucoup d'eau? ~ Ah oui, c'est indispensable! deux litres chaque jour BD Avotre a 1. Vas-y de ma part, tu verras, Il est trés compétent et sympa. on parle de qui ou de quoi ? Imaginez. 2, N'en mange pas trop, tu vas étre malade, 3. Demande-e-Iui, tu verras bien ce qu'il te répondra mais il est sévére, tu sais. 4, Neles inquiéte pas pour rien. Tu sais qu’ils ont peur de tout! 5. Dons moi. Comme ga, je Cenvoie un message ce soir ou demain. 6, Explique-Iui que tu n'as pas d'argent, elle peut comprendre, EX) Metter ces phrases & la forme négative. aime bien les glaces. Apporte-luien # Ne (c(i en aporte pas, 1. Ton examen est demain ? Penses-y # 2. Elle veut savoir ce qui s'est passé? Parle-lui-en # 3, Il veut des bonbons ? Donne-lui-en * 4, Cest trés trés important. Dites-le-lui # 5. Is ne savent pas faire lexercice ? Explique7-le-leur # 15Les pronoms possessifs et les pronoms démonstrati Ss Les pronoms possessifs le mien letien lesien lenétre levéere leleur Tne. faut pas oublier accent Singulier§ ——— quand c'est un pronom la mienne ossessif, | ‘ntiene ~ Cestvotre voiture? la sienne Out esther renin Pee | la vetre ~ Ge n'est pas mon manteau ! | faleur ~ Mais si, c'est le vétre, | Masculin Tes miens les tiens Masculin les siens | les nétres Pluriel les vatres | les leurs | rémninin es miennes | les tiennes \ | les siennes Le pronom possessif s‘accorde en genre et en nombre avec le nom et varie en fonction du | possesseur. ‘Ma chambre est aussi grande que ta tienne. (= que ta chambre) i ~ Ce sont les boucles d'oreilles de Lucile ? ~ Oui, ce sont les siennes ! (= les boucles d'oreilles de Lucile) Les pronoms démonstratifs | [ Masculin Féminin | Neutre | Singulier celui celle a, ce /c; ceci, cela Plurie! ceux celles lis désignent la personne, 'animal ow la chose dont on parle. Jadore les leurs, et celles que tu m'as offertes sont particuliérement belles, Tu as pensé é mon anniversaire 2! Ca me fait plaisir! | Les formes composées lexiste aussi des formes composées avec -ci ou -1a : celui-Ia, celui-ci, ceux-ci, ceula, celle-ci,celle-1a, celles-ci, celles-la, sruésigne plutot une personne ou un objet plus proche, 1a une personne ou un objet plus loigné, mais les formes composées peuvent aussi avoir un sens distributif Je prends quel T-shirt ? Celui-ci ou celui-la? 16Répondez avec le pronom possessif qui convient. - Jai trouvé un stylo par terre? Il esta toi? = Oui, Je ai cherché partout ! = Dis-moi, tu exagéres ! Ce pull il est moi! - Oui, ‘mais sois gentile, préte-le-moi! 3. ~Je crois que madame Dautin a oublié ses lunettes. = Vous avez raison, 4, ~Sur la photo, 18, ce sont vos enfants ? Non, __ Ce sont les enfants de mon frére. 5, ~ Ton appartement est grand ? Comme chez moi ? Non, il est bien plus petit que_ Chez toi, ily a plus de 100 n ED compiétez avec celuit-ci/-l), celle(-ci/-), ceux, celles = Montre-moi ton copain. Cest lequel ? ~ Jaime bien ces bottes. Pas t ~Crestle plus beau, quiaun ~ Lesquelles? __, devant? Les vertes ? pull rayé. = Non, au fond. Les rouges. ~ Attention ! Tous _______ ou toutes 4, ~ OU voulez-vous vous installer ? A cette table-ci ou qui arriveront aprés 13 h 10 ne pourront pas po entrer dans l'amphi. Soyez bien & 'heure ! Ici, Cesttrés bien. EE compiétez cette interview avec les pronoms possessifs et les pronoms démonstratifs qui conviennent. = Nous sommes chez Paul Bougrain le céldbre écrivain. Paul Bougrain, bonjour, Vous venez de publier un nouveau roman, On dit que vous vous étes beaucoup inspiré du dernier livre de Christine Angot. = Pas du tout! ___ qui disent cela n’ont pas lu mon livre, Dans ‘action se passe dans les années 1970, Madame Angot, dans. parle des années 2010. II n'y aucune ressemblance entre mes romans et___Je pense quelle n’a jamais lu un seul de mes livres, et moi, je n'ai jamais luun des. = Toutest vu a travers les yeux d'un chien, Ulysse. Vous aimez.les chiens, je le sais. = Oui, ma femme et moi nous adorons les chiens. Nous en avons deux, Achille, Hector et = Vous aimez la mythologie ! IIs sont ausst intelligents que le chien de votre roman ? =Non sont moins intelligents que mon héros mais ils sont beaucoup plus sympathiques. a7