10 | 52
ΓΕΝΙΚΗΣ
ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:
ΑΓΓΕΛIKH ΑΓΓΕΛOY
ΕΙΡΗΝΗ ΓΙΑΚΟΥΜΗ
ΛΙΛΑ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ
ΝΑΥΣΙΚΑ ΤΣΑΟΥΣΗ
“
...κάθε ωµέγα, το κάθε
ύψιλον, η κάθε οξεία, η
κάθε υπογεγραµµένη, δεν
είναι πάρα ένας κολπίσκος,
µια κάθετη βράχου πάνω
σε µια καµπύλη πρύµνας
πλεούµενου…,
Οδ.Ελύτη, ∆ηµόσια
και ιδιωτικά, Ίκαρος
TETAPTH 9 Ιανουαρίου 2008 EΘNOΣ-ΠAI∆EIA
ΕΚΘΕΣΗ
Υπέρ της γλωσσικής τεχνολογίας
™Â ‰ËÌfiÛȘ ÔÌÈϛ˜ ÌÔ˘ ÁÈ· ÙË ÁÏÒÛÛ· ÙÔ Úfi‚ÏËÌ· Ô˘ Ù›ıÂÙ·È Ù· ÙÂÏÂ˘Ù·›· ¯ÚfiÓÈ·, ÈÂÛÙÈο, Û ¤ÓÙ·ÛË
Î·È Ì ¤Ó·Ó ·ÁˆÓÈÒ‰Ë ı· ¤ÏÂÁ· ÙÚfiÔ, Â›Ó·È ·Ó Ë ÁÏÒÛÛ· Ì·˜ Î·È ÁÂÓÈÎfiÙÂÚ· ÔÈ ÔÌÈÏÔ‡ÌÂÓ˜ ÁÏÒÛÛ˜ ÎÈÓ‰˘-
ÓÂ‡Ô˘Ó ·fi ÙËÓ fiÏÔ Î·È ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚË ¯Ú‹ÛË ÙˆÓ ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÒÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ (∏/À) ÛÙËÓ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›· ÙÔ˘ Û‡Á¯ÚÔÓÔ˘
·ÓıÚÒÔ˘.
∂ȉÈο ÁÈ· ÙËÓ ÂÏÏËÓÈ΋ ÁÏÒÛÛ·, ÂÂȉ‹ ÔÏϤ˜ ÂÓÙÔϤ˜ ÙÔ˘ ∏/À Î·È ÌÂÁ¿ÏÔ Ì¤ÚÔ˜ Ù˘ ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜ ‰ËÏÒ-
ÓÂÙ·È ÛÙËÓ ·ÁÁÏÈ΋ ÁÏÒÛÛ· ÎÈ ÂÂȉ‹ ·ÎfiÌË ÙÔ Ï·ÙÈÓÈÎfi ·ÏÊ¿‚ËÙÔ ¤¯ÂÈ Ì¤Ûˆ Ù˘ ∞ÁÁÏÈ΋˜ Î·È ¿ÏÏˆÓ ÁψÛÛÒÓ
ÂÈÎÚ·Ù‹ÛÂÈ ÛÙ· ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù·, fiˆ˜ ÁÈ· ÏfiÁÔ˘˜ ¢ÎÔÏ›·˜ ¤¯ÂÈ ÂÈÎÚ·Ù‹ÛÂÈ Ï‹Úˆ˜ ÛÙÔ˘˜ ∏/À ÙÔ ÌÔÓÔÙÔÓÈÎfi
(‹ Î·È ÙÔ ·ÙÔÓÈÎfi) Û‡ÛÙËÌ·, ÈÛÙ‡ÂÙ·È ÂÈϤÔÓ fiÙÈ Ë ÂÎÙÂٷ̤ÓË ¯Ú‹ÛË ÙÔ˘ ∏/À Á›ÓÂÙ·È ÂÊ·ÏÙ‹ÚÈÔ ÁÈ· ÙËÓ ‚·ı-
ÌÈ·›· ÂÈ‚ÔÏ‹ Ù˘ ·ÁÁÏÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜ Î·È ÙÔ˘ Ï·ÙÈÓÈÎÔ‡ ·ÏÊ·‚‹ÙÔ˘ ÂȘ ‚¿ÚÔ˜ Ù˘ ∂ÏÏËÓÈ΋˜ Î·È ÙÔ˘ ÂÏÏËÓÈÎÔ‡
·ÏÊ·‚‹ÙÔ˘.
¶fiÛÔ Â˘ÛÙ·ıÔ‡Ó ·˘ÙÔ› ÔÈ Êfi‚ÔÈ ¤ÛÙˆ Î·È ÛÙËÓ ˘ÂÚ‚ÔÏ‹ ÙÔ˘˜; ª‹ˆ˜ ˘¿Ú¯ÂÈ Ú·ÁÌ·ÙÈÎfi˜ ΛӉ˘ÓÔ˜ fiÛÔ
ÌÂÁ·ÏÒÓÂÈ Ë Û¯¤ÛË ÙˆÓ Ó¤ˆÓ Î·È Ë ‚·ıÌÈ·›· ÂÍ¿ÚÙËÛ‹ ÙÔ˘˜ ·fi ÙÔÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙ‹; ªÔÚ›˜ Î·È Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ-
›˜ Ôχ ÙÔÓ ∏/À ÁÈ· ÙËÓ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›· ÛÔ˘ Î·È Ó· ‰È·ÙËÚ›˜ ·ÏÒ‚ËÙË ÙË ÁψÛÛÈ΋ ÛÔ˘ ÈηÓfiÙËÙ·; ¢‡Ó·Û·È «‰˘-
Û› ΢ڛÔȘ ‰Ô˘Ï‡ÂÈÓ»; ◊ Ì‹ˆ˜ ÚfiÎÂÈÙ·È, ÛÙËÓ Ô˘Û›·, ÁÈ· ÎÈÓ‰˘ÓÔÏÔÁ›· Î·È „¢‰ÔÚfi‚ÏËÌ·;
∏ ¿Ô„Ë Ô˘ ˘ÔÛÙËÚ›˙ˆ, ÂÍ·ÎÔÏÔ˘ıÒÓÙ·˜ Ô ›‰ÈÔ˜ Ó· Áڿʈ Ù· ΛÌÂÓ¿ ÌÔ˘ Ì ÛÙ˘Ïfi ·ÏÏ¿ Î·È ¤¯ÔÓÙ·˜ Ô-
χ Î·È ·fi ·ÏÈ¿ ·Û¯ÔÏËı› Ì ËÏÂÎÙÚÔÓÈο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜, Â›Ó·È fiÙÈ Ë ÁψÛÛÈ΋ Ù¯ÓÔÏÔÁ›·, ÙÔ
ÙÈ ÌÔÚ›˜ Ó· οÓÂȘ Ì ÙȘ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ÂÂÍÂÚÁ·Û›·˜ Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ Ô˘ ÚÔÛʤÚÂÈ Ô ∏/À, Â›Ó·È ˘¤Ú Î·È fi¯È
ÂÓ·ÓÙ›ÔÓ Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜. £· ‰ÈηÈÔÏÔÁ‹Ûˆ, Ì ÔÏÏ‹ Û˘ÓÙÔÌ›·, ·˘Ù‹ ÙË ı¤ÛË.
∆È ÌÔÚ› Ó· ÚÔÛʤÚÂÈ ÛÙË ÁÓÒÛË Î·È ÙË ¯Ú‹ÛË Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ Ë Û‡Á¯ÚÔÓË Ù¯ÓÔÏÔÁ›· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ (language
engineering); ¶ÔÏÏ¿, Û‡‰ˆ Ó· ˆ.
∏ Ù¯ÓÔÏÔÁ›· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ ÌÔÚ› ÚÒÙ·-ÚÒÙ·, ̤ۈ Ù˘ Ì˯·ÓÈ΋˜ ÌÂÙ¿ÊÚ·Û˘ Î·È ‰ÈÂÚÌËÓ›·˜, Ó· ÛÙË-
Ú›ÍÂÈ ÙfiÛÔ ÙȘ ÌÈÎÚ¤˜ ÂıÓÈΤ˜ ÁÏÒÛÛ˜, «ÙȘ ÁÏÒÛÛ˜ ÂÓ ÎÈÓ‰‡Óˆ», fiÛÔ Î·È ÙË ÁÂÓÈÎfiÙÂÚË ÁψÛÛÈ΋ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·,
ÒÛÙ ӷ ÂÚÈÔÚÈÛÙ› Ë «ÌÔÓÔÎÚ·ÙÔÚ›·» Ù˘ ÌÈ·˜ ͤÓ˘ ÁÏÒÛÛ·˜ ÂȘ ‚¿ÚÔ˜ fiÏˆÓ ÙˆÓ ¿ÏÏˆÓ ÁψÛÛÒÓ, ÂȘ ‚¿-
ÚÔ˜ Ù˘ ·ÙÔÌÈ΋˜ ·ÏÏ¿ Î·È Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ ÁψÛÛÈ΋˜ Ù·˘ÙfiÙËÙ·˜.
¶ÈÔ ÛËÌ·ÓÙÈÎfi Â›Ó·È ÙÔ ÁÂÁÔÓfi˜ fiÙÈ, ·Ú¿ÏÏËÏ· ÚÔ˜ ÙÔ˘˜ Û˘Ì‚·ÙÈÎÔ‡˜ ÙÚfiÔ˘˜ ηٿÎÙËÛ˘ Ù˘ ÌËÙÚÈ΋˜
ÁÏÒÛÛ·˜, Ë Ù¯ÓÔÏÔÁ›· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ ÌÔÚ› Ó· ‚ÔËı‹ÛÂÈ ·ÔÊ·ÛÈÛÙÈο ÛÙÔ Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁËı› ·fi ·ÓıÚÒÔ˘˜
Ô˘ ‰È·ı¤ÙÔ˘Ó ÁÓÒÛË Î·È Ê·ÓÙ·Û›· ÈÔ ÂӉȷʤÚÔ˘Û·, ÈÔ ıÂÏÎÙÈ΋ (ȉ›ˆ˜ ÁÈ· ·È‰È¿ ·ÏÏ¿ Î·È ÌÂÁ¿ÏÔ˘˜), ÈÔ
ÏÔ‡ÛÈ·, ÈÔ ÁfiÓÈÌË, ÈÔ Û˘ÛÙËÌ·ÙÈ΋, Û˘¯Ó¿ Î·È ÈÔ ¤Á΢ÚË Î·È, ÔˆÛ‰‹ÔÙÂ, ÈÔ ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈ΋ ÁÓÒÛË Ù˘
ÌËÙÚÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜.
∫·È Â›Ó·È ·Ú¯‹ Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ÂÈÛÙ‹Ì˘ fiÙÈ fiÛÔ Î·Ï‡ÙÂÚ· ÁÓˆÚ›˙ÂÈ Î·Ó›˜ ÙË ÁÏÒÛÛ· ÙÔ˘, ÙfiÛÔ ÂÚÈÛÛfiÙÂ-
ÚÔ ÙËÓ ·Á·¿ÂÈ, ÙË ÓÔÈ¿˙ÂÙ·È Î·È ÙËÓ ˘ÂÚ·Û›˙ÂÈ. ∆· «ÁψÛÛÈο οÛÙÚ·», Â›Ó·È ÁÓˆÛÙfi, ¤ÊÙÔ˘Ó «·fi ̤۷»,
·fi ÙËÓ ·‰È·ÊÔÚ›·, ÙËÓ ¿ÁÓÔÈ· Î·È ÙË Û˘Ó·ÎfiÏÔ˘ıË Î·Ù¿ÙˆÛË ÌÈ·˜ ÁÏÒÛÛ·˜. √ ÏËÚÔÊÔÚÈÎfi˜ Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜
Ì·˙› Ì ÙÔ ÁψÛÛÔÏfiÁÔ Î·È ÙÔÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÌÔÚÔ‡Ó Ó· «Î¿ÓÔ˘Ó ı·‡Ì·Ù·» ÛÙÔÓ ÙÔ̤· Ù˘ ˘ÔÛÙ‹ÚÈ͢ Ù˘
‰È‰·Ûηϛ·˜ Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ (ÏÂÍÈο, ÁÚ·ÌÌ·ÙÈ΋ - Û‡ÓÙ·ÍË, ÔÚıÔÁÚ·Ê›·, ‡ÊÔ˜, ÔÈΛÏË ÁψÛÛÈ΋ ‚Ô‹ıÂÈ·), ̤-
Û· ηÈ, ΢ڛˆ˜, ¤Íˆ ·fi ÙËÓ Ù¿ÍË.
∏ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋ Ù¯ÓÔÏÔÁ›· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ ÌÔÚ› Ó· ·Ô‰Âȯı› ÙÔ ÎÏÂȉ› ÁÈ· ÙË Ï‡ÛË ‚·ÛÈÎÒÓ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ
Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ÂÎ·›‰Â˘Û˘ Û‡Ìʈӷ Ì ÙȘ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ··ÈÙ‹ÛÂȘ Ù˘ ÂÈÎÔÈÓˆÓȷ΋˜ ÁψÛÛÔÏÔÁ›·˜ Î·È Ù˘
ÁψÛÛÔÏÔÁ›·˜ ÙÔ˘ ÎÂÈ̤ÓÔ˘. ªÔÚ› Ó· ‚ÂÏÙÈÒÛÂÈ ÚÈ˙Èο ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ· Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜ ÙÔ˘ ·ÓıÚÒÔ˘
ÙfiÛÔ ÛÙË ÌËÙÚÈ΋ fiÛÔ Î·È ÛÙȘ ͤÓ˜ ÁÏÒÛÛ˜, Ô˘ ı· ÂÈ Ó· ‚ÔËı‹ÛÂÈ Ó· Á›ÓÂÈ ÈÔ ¤ÓÙÈÌË Î·È ÈÔ ÂÈÏÈÎÚÈÓ‹˜ Ë
Û˘Ó¿ÓÙËÛË ·ÓıÚÒÔ˘ Ì ¿ÓıÚˆÔ Ì¤Û· Î·È ¤Íˆ ·fi ÙÔÓ ÙfiÔ ÙÔ˘.
°ÈÒÚÁÔ˜ ª·ÌÈÓÈÒÙ˘, ÂÊËÌÂÚ›‰· ∆Ô µ∏ª∞
¶∞ƒ∞∆∏ƒ∏™∂π™
1. ¡· ÁÚ¿„ÂÙ ÙËÓ ÂÚ›ÏË„Ë ÙÔ˘ ÎÂÈ̤ÓÔ˘ Û 100-120 ϤÍÂȘ.
2. °›ÓÂÙ·È Û·Ê¤˜ ÛÙÔ Ï·›ÛÈÔ Ù˘ Ù¯ÓÔÏÔÁÈο ÚÔËÁ̤Ó˘ ÎÔÈÓˆÓ›·˜ fiÙÈ Ë ·Ó¿Ù˘ÍË Ó¤ˆÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÈÎÒÓ Û˘-
ÛÙËÌ¿ÙˆÓ ÚÔ¸Ôı¤ÙÂÈ ÌÈ· ‰È·ÊÔÚÂÙÈ΋ ·ÓÙÈÌÂÙÒÈÛË ÙÔ˘ ·ÓÙÈÎÂÈ̤ÓÔ˘ Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ÂÎ·›‰Â˘Û˘. ∂ȉÈο, ÛÙËÓ
Â˘Úˆ·˚΋ ÎÔÈÓˆÓ›· ·˘Ùfi˜ Ô ÚÔÛ·Ó·ÙÔÏÈÛÌfi˜ ·ÔÙÂÏ› ÙË ‚¿ÛË ÔÈÎ›ÏˆÓ ÚˆÙÔ‚Ô˘ÏÈÒÓ. ªÈ· Ù¤ÙÔÈ· ÚˆÙÔ-
‚Ô˘Ï›· ·Ó·Ï·Ì‚¿ÓÂÙÂ Î·È ÂÛ›˜ Ô˘ ÂÈı˘Ì›Ù ӷ ÊÔÈÙ‹ÛÂÙ Û ÙÌ‹Ì· ¶ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜, ÛÙ¤ÏÓÔÓÙ·˜ ÂÈÛÙÔÏ‹
500-600 Ϥ͈Ó, ÛÙË ÛÙ‹ÏË ·ÏÏËÏÔÁÚ·Ê›·˜ Ó·ÓÈÎÔ‡ ÂÚÈÔ‰ÈÎÔ‡ ÙÔ ÔÔ›Ô ‰ËÌÔÛȇÂÈ ı¤Ì·Ù· ÁÈ· ÙÔ˘˜ ˘ÔÏÔ-
ÁÈÛÙ¤˜. ™Â ·˘Ù‹Ó, ·ÊÔ‡ ·ÚÔ˘ÛÈ¿ÛÂÙ ٷ ÏÂÔÓÂÎÙ‹Ì·Ù· ÙˆÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ Î·È ÙÔ˘ ‰È·‰ÈÎÙ‡Ô˘ ÁÈ· ÙË ‰È‰·Ûη-
Ï›· ÙÔ˘ ÁψÛÛÈÎÔ‡ Ì·ı‹Ì·ÙÔ˜, Ó· ·Ó·ÊÂÚı›Ù ÛÙȘ ÚÔ¸Ôı¤ÛÂȘ ÁÈ· ÙËÓ ·ÍÈÔÔ›ËÛË Ù˘ Ù¯ÓÔÏÔÁ›·˜ ÛÙË ‰È-
‰·Ûηϛ· Ù˘ ÂÏÏËÓÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜.
∞¶∞¡∆∏™∂π™
1. √ ÂÈÊ˘ÏÏȉÔÁÚ¿ÊÔ˜ Ú·ÁÌ·Ù‡ÂÙ·È ÙȘ ÂȉڿÛÂȘ Ù˘ ¯Ú‹Û˘ ÙˆÓ ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÒÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ ÛÙȘ ÂıÓÈΤ˜
ÁÏÒÛÛ˜. ∫·Ù·ÁÚ¿ÊÔÓÙ·˜ ÙËÓ ·ÓËÛ˘¯›· Ô˘ ÂÎÊÚ¿˙ÂÙ·È ÁÈ· ÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙˆÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ ˆ˜ ÚÔÓfiÌȷ΋
ÁÈ· ÙËÓ ·ÁÁÏÈ΋ ÁÏÒÛÛ· Î·È ÙÔ Ï·ÙÈÓÈÎfi ·ÏÊ¿‚ËÙÔ, ·ÓÙÈÚÔÙ›ÓÂÈ ÙË ıÂÙÈ΋ Û˘Ì‚ÔÏ‹ ÙˆÓ Ó¤ˆÓ Ù¯ÓÔÏÔÁÈÒÓ ÛÙËÓ
˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜. ø˜ ‰ËψÙÈο ÛÙÔȯ›· Ù˘ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ·˜ ·˘Ù‹˜ ·Ó·Ê¤ÚÂÈ Ù· ÂÚÁ·Ï›· ·˘Ùfi-
Ì·Ù˘ ·fi‰ÔÛ˘ ÂÓfi˜ ÎÂÈ̤ÓÔ˘ Ô˘ ‚ÔËıÔ‡Ó ÙȘ ÌÈÎÚ¤˜ ÁÏÒÛÛ˜ Ó· ‚ÚÔ˘Ó ‰È¤ÍÔ‰Ô ·fi ÙËÓ ·ÔÌfiÓˆÛË Ù˘
ÁψÛÛÈ΋˜ ÂÚÈʤÚÂÈ·˜, ÂÓÒ Û˘Ó¿Ì· ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó ¤Ó· ÈÔ ÂÏ΢ÛÙÈÎfi ÙÚfiÔ ÂÎÌ¿ıËÛ˘ Ù˘ ÌËÙÚÈ΋˜ ÁÏÒÛ-
Û·˜. ∫·Ù·Ï‹ÁÔÓÙ·˜, ‰ËÏÒÓÂÈ ·ÈÛÈfi‰ÔÍÔ˜ ÁÈ· ÙȘ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ Ù˘ Ù¯ÓÔÏÔÁ›·˜ ÛÙÔÓ ÂÌÏÔ˘ÙÈÛÌfi Ù˘ ÁψÛÛÈ-
΋˜ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜ ÙfiÛÔ ÛÙË ÌËÙÚÈ΋ fiÛÔ Î·È ÛÙȘ ͤÓ˜ ÁÏÒÛÛ˜.
TETAPTH 9 Ιανουαρίου 2008 EΘNOΣ-ΠAI∆EIA 53 | 11
ΒIOΓPAΦIEΣ

2. °È· ÙÔ ÂÈÎÔÈÓˆÓÈ·Îfi Ï·›ÛÈÔ, ·ÊÔ‡ ÚfiÎÂÈÙ·È ÁÈ· ÂÈÛÙÔÏ‹ Ô˘ ‰ËÌÔÛȇÂÙ·È Û Ó·ÓÈÎfi ÂÚÈÔ‰ÈÎfi, ÂӉ›-
ÎÓ˘Ù·È Ë ¯Ú‹ÛË ÚÔÛÊÒÓËÛ˘, ·Ú¿‰ÂÈÁÌ· «∞Á·ËÙfi ÂÚÈÔ‰ÈÎfi», ηıÒ˜ Î·È ·ÔÊÒÓËÛ˘, ·Ú¿‰ÂÈÁÌ· «Â˘-
¯·ÚÈÛÙÒ ÁÈ· ÙË ÊÈÏÔÍÂÓ›· ÛÙȘ ÛًϘ ÙÔ˘ ÂÚÈÔ‰ÈÎÔ‡». ∆Ô ‡ÊÔ˜ ÛÔ‚·Úfi, ˆÛÙfiÛÔ Û οÔÈ· ÛËÌ›· ÌÔÚ› Ó·
Á›ÓÂÈ ÈÔ ÔÈΛÔ. ÃÚ‹ÛË ÚÔÛÒˆÓ: ·’ Î·È Á ÂÓÈÎÔ‡, ηıÒ˜ Î·È ·ã ÏËı˘ÓÙÈÎÔ‡ fiÔ˘ ÂÁ›ÚÂÙ·È ÙÔ ı¤Ì· Ù˘ ¢ı‡-
Ó˘ ÙˆÓ Ó¤ˆÓ.

∂π™∞°ø°∏
ø˜ Û˘Ó‰ÚÔÌËÙ‹˜ ÙÔ˘ ÂÚÈÔ‰ÈÎÔ‡ Û·˜ Ô˘ ηٷÁ›ÓÂÙ·È Ì ÙȘ Ӥ˜ Ù¯ÓÔÏÔÁ›Â˜ Î·È ·Ú·ÙËÚÒÓÙ·˜ ÙȘ ·ÏÏ·-
Á¤˜ Ô˘ ÚÔηÏÔ‡ÓÙ·È ·fi ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË ÙÔ˘ Ó¤Ô˘ „ËÊÈ·ÎÔ‡ ÎfiÛÌÔ˘, ÎÚ›Óˆ ··Ú·›ÙËÙÔ Ó· ·Ó·ÊÂÚıÒ ÛÙÔ ÂÓ-
‰È·Ê¤ÚÔÓ Ô˘ Ú¤ÂÈ Ó· ‰Ôı› ÛÙȘ Ӥ˜ Î·È ÂÓÙ˘ˆÛȷΤ˜ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ·fi ÙË Û‡ÌÚ·ÍË Ù¯ÓÔÏÔÁÈÎÒÓ Ì¤ÛˆÓ
Î·È ÁψÛÛÈ΋˜ ·ÁˆÁ‹˜. ∆Ô ·›ÙËÌ· Û˘ÓÂÒ˜ Ù˘ Û‡Ó‰ÂÛ˘ Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ‰È‰·Ûηϛ·˜ Ì ÙȘ Ӥ˜ Ù¯ÓÔÏÔÁ›Â˜
·Ó·‰ÂÈÎÓ‡ÂÙ·È ÂÈÙ·ÎÙÈÎfi.
∑ËÙÔ‡ÌÂÓÔ ∞
1. ¢È¢ÎÔχÓÂÙ·È Ë ‰ÈfiÚıˆÛË Î·È Ë ·Ú·ÁˆÁ‹ ÁÚ·ÙÔ‡ ÏfiÁÔ˘, Ú¿ÁÌ· Ô˘ Ô‰ËÁ› ÛÙËÓ ÂÍÔÈÎÔÓfiÌËÛË ¯Úfi-
ÓÔ˘.
2. ¢›ÓÂÙ·È Ë ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· ÛÙÔÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi Ó· ·ÚÂÌ‚·›ÓÂÈ ÛÙÔ ÁÚ·Ùfi ÙÔ˘ Ì·ıËÙ‹ ηٿ ÙË ‰È·‰Èηۛ· Ù˘
·Ú·ÁˆÁ‹˜ ÙÔ˘, ·ÊÔ‡ Â›Ó·È Â‡ÎÔÏ· ·Ó·ÁÓÒÛÈÌÔ ÏfiÁˆ Ù˘ ‡·Ú͢ Ù˘ ÔıfiÓ˘ ÙÔ˘ ˘ÔÏÔÁÈÛÙ‹, ÂÓÒ Ù·˘Ùfi-
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗΣ
(1939)
¯ÚÔÓ· ÂÓı·ÚÚ‡ÓÂÙ·È Ë Û˘ÓÂÚÁ·Û›· ÌÂٷ͇ ÙˆÓ Ì·ıËÙÒÓ.
3. ¶·Ú¤¯ÂÙ·È Ë ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· ÛÙÔ Ì·ıËÙ‹ Ó· ÂÈÎÂÓÙÚˆı› ÛÙËÓ ÔÈfiÙËÙ· ÙÔ˘ ÏfiÁÔ˘ Î·È Û ı¤Ì·Ù· Ì·ÎÚÔ‰Ô- Από τους σηµαντικότερους λόγιους και
Ì‹˜, ηıÒ˜ ·ÔʇÁÂÙ·È ÙÔ ¿Á¯Ô˜ Ù˘ ÂÈÌÂÏË̤Ó˘ ·fi ¿Ô„Ë ÌÔÚÊ‹˜ ÁÚ·Ê‹˜. ∏ ·ÚÙÈfiÙËÙ· ÙÔ˘ ÁÚ·ÙÔ‡ πανεπιστηµιακούς δασκάλους της σύγ-
‰ÂÓ ÂÌÔ‰›˙ÂÙ·È ·fi Ù· Ï¿ıË ÛÙ· ÔÔ›· Èı·ÓÒ˜ ı· ˘Ô¤ÛÂÈ, ηıÒ˜ ÌÔÚ› ·ÚÁfiÙÂÚ· Ó· Â·Ó¤ÏıÂÈ Î·È Ó· ÚÔ- χρονης ελληνικής πνευµατικής ζωής. Επί
‚› ÛÙË ‰ÈfiÚıˆÛ‹ ÙÔ˘˜. σειρά ετών καθηγητής στο Τµήµα Φιλολο-
4. √ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi˜ ÌÔÚ› Ó· ·ÍÈÔÔÈ‹ÛÂÈ ÙÔ˘˜ ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÔ‡˜ ÎfiÌ‚Ô˘˜ ÁÈ· Ó· ·Û΋ÛÂÈ ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜ Û ÌÂ- γίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο οποίο
ıfi‰Ô˘˜ ¤Ú¢ӷ˜. (√È Ì·ıËÙ¤˜ ÁÈ· ·Ú¿‰ÂÈÁÌ· ·Ó·˙ËÙÔ‡Ó ÁÚ·ÌÌ·ÙÈο Î·È Û˘ÓÙ·ÎÙÈο Ê·ÈÓfiÌÂÓ· ̤۷ ·fi ÛÒ- εξάλλου φοίτησε, όπως και σε ακαδηµαϊ-
Ì·Ù· ÎÂÈ̤ӈÓ). ∂Óı·ÚÚ‡ÓÂÙ·È ¤ÙÛÈ Ë ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÚˆÙÔ‚Ô˘Ï›·˜, ηÏÏÈÂÚÁÂ›Ù·È Ë ·˘ÙÂÓ¤ÚÁÂÈ· ÙˆÓ ‰È‰·ÛÎÔ- κά ιδρύµατα του εξωτερικού. Μάλιστα ε-
κλέχτηκε και πρύτανης του ΕΚΠΑ στις αρ-
Ì¤ÓˆÓ Î·È ·Ó·‰ÂÈÎÓ‡ÂÙ·È Ë Ì·ıËÙÔÎÂÓÙÚÈ΋ ÚÔÛ¤ÁÁÈÛË.
χές της δεκαετίας που διανύουµε. Ο Γ.
5. ÀÔÛÙËÚ›˙ÔÓÙ·È ÔÈ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ÂÍ·ÙÔÌÈÎÂ˘Ì¤Ó˘ ‰È‰·Ûηϛ·˜ Î·È ˘ÔÛÙ‹ÚÈ͢ ÙˆÓ ‰È‰·ÛÎÔÌ¤ÓˆÓ Ì¤Û· ·-
Μπαµπινιώτης διακρίνεται για τις πλού-
fi ÚÔÛ·ÚÌÔÛÙÈο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Ô˘ ˘¿Ú¯Ô˘Ó ÛÙÔ ‰È·‰›ÎÙ˘Ô, Ù· ÔÔ›· ·Ó·ÁÓˆÚ›˙Ô˘Ó Ù· ¯·Ú·ÎÙËÚÈÛÙÈο ÙÔ˘ σιες επιστηµονικές δραστηριότητές του κυ-
ÂÎ·È‰Â˘fiÌÂÓÔ˘. ªÂ ÙÔÓ ÙÚfiÔ ·˘Ùfi ÚÔÛ·ÚÌfi˙ÔÓÙ·È Ó· ·ÎÔÏÔ˘ıÔ‡Ó ÙÔ ÁÓˆÛÙÈÎfi Â›‰Ô, ÙÔ ÛÙ˘Ï Ù˘ Ì¿ıË- ρίως στον τοµέα των γλωσσικών εκδόσε-
Û˘ ÙÔ˘ ‰È‰·ÛÎÔ̤ÓÔ˘ Û fiÏË ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· Ù˘ ·ÏÏËÏÂ›‰Ú·Û‹˜ ÙÔ˘ Ì ÙÔ Û‡ÛÙËÌ·. ¶·Ú¿ÏÏËÏ·, Û˘Ì‚¿ÏÏÂÈ ÛÙËÓ ων. Στο ευρύτατο συγγραφικό του έργο πε-
·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈÎfiÙÂÚË ÁÓÒÛË Ù˘ ÌËÙÚÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜, ηıÒ˜ Ë Ì·ıËÛȷ΋ ‰È·‰Èηۛ· ηı›ÛÙ·Ù·È ÈÔ ÂӉȷʤÚÔ˘Û· ριλαµβάνονται δεκάδες βιβλία, τα πιο πρό-
Î·È ÂÏ΢ÛÙÈ΋. σφατα από τα οποία είναι τα εξής: «Λεξικό
6. ∂ˆÊÂÏÔ‡ÓÙ·È ÛÙÔ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÙÔ˘˜ ¤ÚÁÔ ÔÈ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› ·ÔÌ·ÎÚ˘ÛÌ¤ÓˆÓ ÂÚÈÔ¯ÒÓ ·fi ÙË ‰˘Ó·Ùfi- της Νέας Ελληνικής Γλώσσας», «Γραµµα-
ÙËÙ· ÚfiÛ‚·Û˘ Û ˘ÔÛÙËÚÈÎÙÈÎfi ˘ÏÈÎfi. ∞Ó·ÓÂÒÓÔ˘Ó ¤ÙÛÈ ÙË ‰È‰·ÎÙÈ΋ ÙÔ˘˜ Ú·ÎÙÈ΋ ·ÓÙ·ÔÎÚÈÓfiÌÂÓÔÈ ÛÙ· τική της Νέας Ελληνικής», «Λεξικό για το
Ó¤· ‰Â‰Ô̤ӷ Ù˘ ÁψÛÛԉȉ·ÎÙÈ΋˜. Σχολείο και το Γραφείο», «Μικρό Λεξικός
της Νέας Ελληνικής Γλώσσας», «Ετυµολο-
γία». Σηµαντική είναι η συγγραφική του συµ-
∑ËÙÔ‡ÌÂÓÔ µ
βολή και σε διδακτικού τύπου πονήµατα µε
1. ™˘ÓÂȉËÙÔÔ›ËÛË fiÙÈ Ë ·ÍÈÔÔ›ËÛË ÙˆÓ Ó¤ˆÓ Ù¯ÓÔÏÔÁÈÒÓ ·ÔÙÂÏ› ÂÏÈÍ›ÚÈÔ Ù˘ ·Ó·¯ÚÔÓÈÛÙÈ΋˜ ÁψÛÛÈ΋˜
αντικείµενο πάντα την ελληνική γλώσσα,
·ÁˆÁ‹˜,. ¶Ú·ÁÌ·ÙÔÔ›ËÛË ÌÈ·˜ Û˘ÁÎÚÔÙË̤Ó˘ ÚÔÛ¿ıÂÈ·˜ ÁÈ· ÙË ¯¿Ú·ÍË Ì·ÎÚfiÓÔ˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ ÔÏÈ- τη γραµµατική και το συντακτικό της. Χα-
ÙÈ΋˜ ÁÈ· ÙË Û‡Ó‰ÂÛË Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ Î·È Ù˘ ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜. ρακτηριστικά δείγµατα τα έργα: «Η περίληψη
2. ¢È·ÌfiÚʈÛË Î·Ù¿ÏÏËÏ˘ ˘ÏÈÎÔÙ¯ÓÈ΋˜ ˘Ô‰ÔÌ‹˜ Î·È ·Ó·Ó¤ˆÛË ÙÔ˘ ·Ú¯fiÌÂÓÔ˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡ ˘ÏÈÎÔ‡. ως κείµενο και αντικείµενο διδασκαλίας»,
∫˘Ú›ˆ˜ fï˜ ·ÍÈÔÔ›ËÛË Ù˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ Ù¯ÓÔÏÔÁ›·˜, ÙˆÓ ÏÔÁÈÛÌÈÎÒÓ ·fi Ù· ÂÎ·È‰Â˘ÙÈο ȉڇ̷ٷ, Ú¿Á- «Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας
Ì· Ô˘ ÚÔ¸Ôı¤ÙÂÈ ÙËÓ ÂÎfiÓËÛË ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ ÂÈÌfiÚʈÛ˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ÔÈ ÔÔ›ÔÈ ·Ó·Ï·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ·- στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση», «Γραµ-
ÓÂÈÛÙËÌȷο ÙÌ‹Ì·Ù· Ù˘ ¯ÒÚ·˜. °›ÓÂÙ·È ÚÔÒıËÛË Û˘ÓÂÒ˜ ÙÔ˘ „ËÊÈ·ÎÔ‡ ÁÚ·ÌÌ·ÙÈÛÌÔ‡ ÙˆÓ ‰È‰·ÛÎfiÓÙˆÓ µατική και σύνταξη. ∆οµές και λειτουρ-
Ì ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ÂÍÔÈΛˆÛ‹ ÙÔ˘˜ Ì ٷ „ËÊȷο ̤۷. γίες της γλώσσας» (πολύτοµο), «Η διδα-
3. √ÈÎÔ‰fiÌËÛË Î·È ÂÌÏÔ˘ÙÈÛÌfi˜ ÎfiÌ‚Ô˘ ÈηÓÔ‡ Ó· ·Ú¤¯ÂÈ Û ‰È‰¿ÛÎÔÓÙ˜ Î·È ‰È‰·ÛÎfiÌÂÓÔ˘˜ ΛÌÂÓ· Ù˘ σκαλία της γραµµατικής στην πρωτοβάθ-
·Ú¯·›· ÂÏÏËÓÈ΋˜ ÁÚ·ÌÌ·Ù›·˜, ÌÂÙ·ÊÚ¿ÛÂȘ (ÒÛÙ ӷ ÌË ‰È·‚¿˙ÂÙ·È ÙÔ ·Ú¯·›Ô ΛÌÂÓÔ Ì ϷÙÈÓÈÎÔ‡˜ ¯·Ú·- µια και δευτεροβάθµια εκπαίδευση», «Κεί-
µενο-επικοινωνία. Πώς γράφουµε και πώς
ÎÙ‹Ú˜), ÏÂÍÈο, ÂÈÎÔÓÈΤ˜ ÂÚÈËÁ‹ÛÂȘ –ÂÈÎÔÓÈÛÙÈο ÛÙÔȯ›·. ¢ËÌÈÔ˘ÚÁ›· ÎfiÌ‚Ô˘ ÓÂÔÂÏÏËÓÈ΋˜ ÁÚ·ÌÌ·Ù›·˜,
κατανοούµε τα κείµενα», «∆ιδακτική του
Ô˘ ı· ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÂÈ ÏÔÁÔÙ¯ÓÈο ¤ÚÁ·, ÎÚÈÙÈΤ˜ ıˆڋÛÂȘ, ÂÚÌËÓ¢ÙÈΤ˜ ÚÔÛÂÁÁ›ÛÂȘ, ‚È‚ÏÈÔÁÚ·Ê›·, ÏÂÍÈο
γλωσσικού µαθήµατος» και άλλα. Σήµερα
ÏÔÁÔÙ¯ÓÈÎÒÓ fiÚˆÓ. æËÊÈÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ËÁÒÓ: ÛÒÌ·Ù· ÎÂÈ̤ӈÓ, ÁψÛÛÈÎÔ› ıËÛ·˘ÚÔ›, ˘ÔÏÔÁÈÛÙÈο ÌÔÚÊÔ- ο Γιώργος Μπαµπινιώτης είναι πρόεδρος
ÏÔÁÈο ÏÂÍÈο, ˘ÔÏÔÁÈÛÙÈΤ˜ ÁÚ·ÌÌ·ÙÈΤ˜ . της δραστήριας Φιλεκπαιδευτικής Εταιρεί-
4. ∂Óۈ̿وÛË Ù˘ ¯Ú‹Û˘ Ó¤ˆÓ Ù¯ÓÔÏÔÁÈÒÓ Û¯ÂÙÈÎÒÓ Ì ÙË ÁψÛÛÈ΋ ‰È‰·Ûηϛ· ÛÙÔ ·Ó·Ï˘ÙÈÎfi ÚfiÁÚ·ÌÌ· ας Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων και
ÛÔ˘‰ÒÓ. ∆Ô ı¤Ì· Ù˘ Û‡Ó‰ÂÛ˘ Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ‰È‰·Ûηϛ·˜ Ì ÙËÓ Ù¯ÓÔÏÔÁ›· ·ÔÎÙ¿ ȉȷ›ÙÂÚË ÛËÌ·Û›· ÛÙËÓ της Γλωσσικής Εταιρείας Αθηνών, ενώ συ-
ÂÂÚ¯fiÌÂÓË ÂÔ¯‹ Ù˘ ÏËÚÔÊÔÚ›·˜. ¶·Ú¿ ÙË ‰˘ÛÎÔÏ›· ÙÔ˘ ÂÁ¯ÂÈÚ‹Ì·ÙÔ˜ ÔÊ›ÏÔ˘Ì ӷ ·ÓÙÈÌÂÙˆ›ÛÔ˘Ì ÙÔ νεργάζεται τακτικά µε εφηµερίδες και τη-
·›ÙËÌ· Ù˘ ¯Ú‹Û˘ ÙˆÓ Ó¤ˆÓ Ù¯ÓÔÏÔÁÈÒÓ ˆ˜ ÚÔÓfiÌÈÔ ÙÔ ÔÔ›Ô ‰›ÓÂÙ·È ÛÙ· ̤ÏË Ù˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ ÎÔÈÓfiÙË- λεοπτικά κανάλια πάνω σε γλωσσικά-επι-
Ù·˜ ÁÈ· Ó· ‚ÂÏÙÈÒÛÔ˘Ó ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ· Ù˘ ÁψÛÛÈ΋˜ ÙÔ˘˜ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜ Î·È Ó· ÚÔÛ·ÚÌÔÛÙÔ‡Ó ÛÙ· ‰Â‰Ô̤ӷ κοινωνιακά ζητήµατα.
Ù˘ Û‡Á¯ÚÔÓ˘ Ú·ÁÌ·ÙÈÎfiÙËÙ·˜.