12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

Lesson Plan sa Filipi… hanapin

7th March 2012

[file:///C:/DOCUME~1/pc-
2/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg]
Masusing Banghay Aralin sa Pagtuturo
ng Panitikang Filipino III

I. Layunin:
Sa loob ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
1. Nasusuri ang sanaysay ayon sa mga sangkap nito,
2. Nakabubuo ng mga hinuha ukol sa mga pangyayari sa
sanaysay,
3. Naiuugnay ang mgta konsepto’t diwang nakapaloob
sa paksa.
II. Paksang-Aralin:
A. Paksa: Panitikan; Nagbabagong Daigdig, Luho vs.
Pagpapakasakit ni Fr. Ben Correon,OMI
B. Kagamitan: Kopya ng Aralin at larawan
C. Sanggunian: Avena, Lorenza et.al. Wika at Panitikan,
Batayang Aklat sa Filipino III. Pahina 315-316.

III. Pamamaraan:
Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A.Pagganyak:
Ø Pagpapakita ng
larawan at
magtatanong tungkol
· Ito ay nagpapakita ng
sa:
kaibahan ng dalawang mag-
1. aaral na ang isa ay
Ano angMagpadala ng feedback
pagkakaiba ·
ng Depende po, dahil may

splendor289.blogspot.com 1/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

larawan? kanya-kanya tayong hilig sa

pag-aaral.
2. Kung kayo ang
nasa larawan, alin
ang gagayahin
mo?
B.Paglalahad:
§ Pagbabalik Aral
§ Pag-aalis ng Sagabal;
Hanapin sa Kahon ang mga salitang Kasingkahulugan ng
mga salitang may salungguhit.
Nagpapakatusak Maghasa Makipagtalad
Pananalasa Nagpakataas Deposito
Nagpakabusog Pagninilay Pakikihamok
Pagbubulay Nag-iisip Makikibaka
Paunang-Bayad Sagana Pagkukuro
1. Tinurang
makipagtagi
s sa
pagsub
ok ang
magkakapati
d na
Kennedy ng
kanilang
magulang.
Pakikihimok
2. Ang nagkabundat ay siyang gugutumin. Nagpakabusog
3. Ang nagpakasasa ay bababa. Nagpakataas
4. Nakapatinga sa bangko. Deposito
5. Sa bait at muni, sa hatol ay salat. Pagninilay

C.Pagtalakay:
Ø Pagtatanong sa mga
sumusunod:
Tulad ng halos ng langit ang
·

“Tulad ng Batas langit ang pag-aaral dahil ang lahat ng

pag-aaral, ang nagpaunay mag-aaral ay pantay-pantay
mahuhuli, ang nagpakataas sa pagtrato ng mga guro
ay bababa at ang
nagpakabundat ay siyang
· Lahat tayo aya pantay-
splendor289.blogspot.com 2/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

gugutumin” pantay, mahirap ka ma o

mayaman ay pantay tayo sa
1. Bakit sa pag- pagharap sa karunungan.
aaral ay walang · Paghahanap ng problema
gintong kutsara sa sa ating buhay, hanggat
pagsusubuan ng maaari na sagana ang
karunungan? buhay natin ay huwag tayong
2. Ano ang aral o titigil sa pagtatrabaho. Ang
mensahing dapat magkapatid ay nabibilang
maisapuso ng sa mayamang lipunan.
isang mag-aaral · Layunin ng may akda na
tungkol sa mapabatid na dapat nating
magkakapatid na pahalalagahan ang pag-
Kennedy? Saan aaral na kabilang banda
Pamumuhay sila tayo rin naman ang
nabibilang? makikinabang sa bagay na
3. Ano ang layunin ito.
ng may akda sa · Hanggat maari ay
pagsulat ng pagbutihin natin ang pag-
sanasay na iti? aaral at huwag tayong aasa
sa kung anong mayron tayo.
· Ipinapakita rito ang
kaibahan ng dalawang mag-
4. Ano ang
aaral na sadyang salungat
mensahe ang nais
sa kanilang tungkuling
iwan ng may akda
ginagampanan. Akma
sa mambabasa?
lamang ang pamagat sa
5. Ano
ang nilalaman ng Akda.
kaugnayan ng
pamagat sa
nilalaman ng· Oo, mahusay ang
akda? Akma ba pagkakalahad ng sanaysay.
ang konsepto
nito Dahil sa gumamit ang may
sa bawat isa? akda ng pagpapakahulugan
na mga salita ay nagiging
Ø Mga sangkap ng mga
mabisa ang paglalahad at
Sanaysay at pagtatanong nag-iiwan ng kakakintalan
tungkol sa:
sa mambabasa. Piling-pili
ang mga salitang ginamit .
1. Mabisa ba ang ginawang
· Mabisa ang paglalahad ng
paglalahad?Maayos ba ang
sanaysay na ito sapagkat
splendor289.blogspot.com 3/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

balangkas na nakatutulong sa may maayos na

lohikal na paglalahad ng pagsasalaysay. Nasa Akda
kaisipan?Pili ba ang mga ang tatlong sangkap ng
salitang ginamit? sanaysay sapagkat maayos
at piling-pili ang salitang
ginagamit.
· Masining at masusi ang
2. Ang magandang sanaysay ay
ginawang paglalahad dahil
may kaisahan sa tono,
itoy naglalarawan ng natural
maayos ang pagkakabuo at
na pagyayari sa buhay ng
may
tao.
matalinongpagpapakahulugan.
· Opo!
Nasa akda ba ang
pagkakaugnay ng tatlong
sangkap na ito? Patunayan.
3. Masining ba o karaniwan ang
ginawang paglalahad?
Basahin ang masining na
pahayag.

4. Gumamit ba ang may akda

ng mga kasabihan at
mahahalagang kaisipan na
nakatulong sa
pagpapakahulugan sa
paksang tinalakay?

D.Paglalahat:
Ø Patunayan ang katotohanang sinabi ni Churchill na “Dugo, luha
at pawis ang daranasin sa pakikibaka sa pag-aaral. Ipakita
ang pahayag sa pamamagitan ng paghahabi.

splendor289.blogspot.com 4/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

E.Paglalapat:
§ Bumuo ng 2 grupo upang talakayin ang mga sumusunod na
pahayag sa pamamagitan ng pagguhit ng simbolismo.

1. Walang gintong kutsara sa pagsusubuan ng

karunungan
2. Ang laki sa layaw karaniwang hubad sa bait at
muni, sa hatol ay salat.

IV. Ebalwasyon:
Sumulat ng ilang pahayag kung paano ka
nagpapakasakit sa pag-aaral at kung bakit mo ito
isinasagawa.

V. Takdang Aralin:
Basahin at siyasatin ang Akdang “Tatlong mukha ng
kasamaan” ni Salvacion M. Delas Alas. At ipaliwanag kung
bakit mahalaga ang karunungan sa isang bansang maunlad.
Ilagay sa buong papel ang pagpapaliwanag.

splendor289.blogspot.com 5/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

Inihanda ni :

Emmar C. Flojo

BSEd 3A

Pinost 7th March 2012 ni Emmar Flojo

7th March 2012

Pinost 7th March 2012 ni Emmar Flojo

7th March 2012

Masusing Banghay Aralin sa Pagtuturo

ng Panitikang Filipino III

[file:///C:/DOCUME~1/pc-
2/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg]

I. Layunin:
Sa loob ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
1. Nasusuri ang sanaysay ayon sa mga sangkap nito,
2. Nakabubuo ng mga hinuha ukol sa mga pangyayari sa
sanaysay,
3. Naiuugnay ang mgta konsepto’t diwang nakapaloob
sa paksa.
II. Paksang-Aralin:
A. Paksa: Panitikan; Nagbabagong Daigdig, Luho vs.
Pagpapakasakit ni Fr. Ben Correon,OMI
B. Kagamitan: Kopya ng Aralin
C. Sanggunian: Avena, Lorenza et.al. Wika at Panitikan,
Batayang Aklat sa Filipino III. Pahina 315-316.
splendor289.blogspot.com 6/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

D. Pagpapahalaga: Nabibigyang pansin ang mga kaugaliang

Pilipino.
III. Pamamaraan:

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A.Pagganyak:
Ø Pagpapakita ng
larawan at
magtatanong tungkol
· Ito ay nagpapakita ng
sa:
kaibahan ng dalawang mag-
1. Ano ang aaral na ang isa ay
pagkakaiba ·
ng Depende po, dahil may
larawan? kanya-kanya tayong hilig sa
pag-aaral.
2. Kung kayo ang
nasa larawan, alin
ang gagayahin
mo?
B.Paghahanda:
§ Pag-aalis ng Sagabal;
Hanapin sa Kahon ang mga salitang Kasingkahulugan ng
mga salitang may salungguhit.
Nagpapakatusak Maghasa Makipagtalad
Pananalasa Nagpakataas Deposito
Nagpakabusog Pagninilay Pakikihamok
Pagbubulay Nag-iisip Makikibaka
Paunang-Bayad Sagana Pagkukuro
1. Tinurang
makipagtagi
s sa
pagsub
ok ang
magkakapati
d na
Kennedy ng
kanilang
magulang.
Pakikihimok
2. Ang nagkabundat ay siyang gugutumin. Nagpakabusog
3. Ang nagpakasasa ay bababa. Nagpakataas
splendor289.blogspot.com 7/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

4. Nakapatinga sa bangko. Deposito

5. Sa bait at muni, sa hatol ay salat. Pagninilay
C.Pagtalakay:
Ø Sanaysay na “Nagbabagong
Daigdig, Luho vs.
Pagpapakasakit” ni Fr. Ben
Correon,OMI.

“Tulad ng Batas langit ang

· Tulad ng halos ng langit ang
pag-aaral, ang nagpaunay pag-aaral dahil ang lahat ng
mahuhuli, ang nagpakataas mag-aaral ay pantay-pantay
ay bababa at ang sa pagtrato ng mga guro
nagpakabundat ay siyang
gugutumin”

Ø Pagtatanong sa mga
sumusunod:
· Lahat tayo aya pantay-
1. Bakit sa pag- pantay, mahirap ka ma o
aaral ay walang mayaman ay pantay tayo sa
gintong kutsara sa pagharap sa karunungan.
pagsusubuan ng · Paghahanap ng problema
karunungan? sa ating buhay, hanggat
2. Ano ang aral o maaari na sagana ang
mensahing dapat buhay natin ay huwag tayong
maisapuso ng titigil sa pagtatrabaho. Ang
isang mag-aaral magkapatid ay nabibilang
tungkol sa sa mayamang lipunan.
magkakapatid na · Layunin ng may akda na
Kennedy? Saan mapabatid na dapat nating
Pamumuhay sila pahalalagahan ang pag-
nabibilang? aaral na kabilang banda
3. Ano ang layunin tayo rin naman ang
ng may akda sa makikinabang sa bagay na
pagsulat ng ito.
sanasay na iti? · Hanggat maari ay
pagbutihin natin ang pag-
aaral at huwag tayong aasa
sa kung anong mayron tayo.
· Ipinapakita rito ang
4. Ano ang kaibahan ng dalawang mag-
mensahe ang nais aaral na sadyang salungat
splendor289.blogspot.com 8/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

iwan ng may akda sa kanilang tungkuling

sa mambabasa? ginagampanan. Akma
lamang ang pamagat sa
5. Ano ang nilalaman ng Akda.
kaugnayan ng
pamagat sa
nilalaman ng
akda? Akma ba · Oo, mahusay ang
ang konsepto nito pagkakalahad ng sanaysay.
sa bawat isa? Dahil sa gumamit ang may
akda ng pagpapakahulugan
Ø Mga sangkap ng mga na mga salita ay nagiging
Sanaysay at pagtatanong mabisa ang paglalahad at
tungkol sa: nag-iiwan ng kakakintalan
sa mambabasa. Piling-pili
1. Mabisa ba ang ginawang ang mga salitang ginamit .
paglalahad?Maayos ba ang
balangkas na nakatutulong sa · Mabisa ang paglalahad ng
lohikal na paglalahad ng sanaysay na ito sapagkat
kaisipan?Pili ba ang mga may maayos na
salitang ginamit? pagsasalaysay. Nasa Akda
ang tatlong sangkap ng
sanaysay sapagkat maayos
at piling-pili ang salitang
ginagamit.
2. Ang magandang sanaysay ay
· Masining at masusi ang
may kaisahan sa tono, ginawang paglalahad dahil
maayos ang pagkakabuo at
itoy naglalarawan ng natural
may na pagyayari sa buhay ng
matalinongpagpapakahulugan. tao.
Nasa akda ba ang
· Opo!
pagkakaugnay ng tatlong
sangkap na ito? Patunayan.
3. Masining ba o karaniwan ang
ginawang paglalahad?
Basahin ang masining na
pahayag.

4. Gumamit ba ang may akda

ng mga kasabihan at
mahahalagang kaisipan na
nakatulong sa

splendor289.blogspot.com 9/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

pagpapakahulugan sa
paksang tinalakay?

D.Paglalahat:
Ø Patunayan ang katotohanang sinabi ni Churchill na “Dugo, luha
at pawis ang daranasin sa pakikibaka sa pag-aaral. Ipakita
ang pahayag sa pamamagitan ng paghahabi.

E.Paglalapat:

splendor289.blogspot.com 10/11
12/12/13 Lesson Plan sa Filipino

§ Bumuo ng 2 grupo upang talakayin ang mga sumusunod na

pahayag sa pamamagitan ng pagguhit ng simbolismo.

1. Walang gintong kutsara sa pagsusubuan ng

karunungan
2. Ang laki sa layaw karaniwang hubad sa bait at
muni, sa hatol ay salat.

IV. Ebalwasyon:
Sumulat ng ilang pahayag kung paano ka
nagpapakasakit sa pag-aaral at kung bakit mo ito
isinasagawa.

V. Takdang Aralin:
Basahin at siyasatin ang Akdang “Tatlong mukha ng
kasamaan” ni Salvacion M. Delas Alas. At ipaliwanag kung
bakit mahalaga ang karunungan sa isang bansang maunlad.
Ilagay sa buong papel ang pagpapaliwanag.

Inihanda ni :

Emmar C. Flojo

BSEd 3A []

Pinost 7th March 2012 ni Emmar Flojo

splendor289.blogspot.com 11/11