MINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE DIRECTIA GENERALA INVATAMANT SECUNDAR SUPERIOR. $1 EDUCATIE PERMANENTA, DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $I GIMNAZIAL, wOP4H Me09.2.0(9 Se aproba, SECRETAR DE STAT, R JUDETEAN INSPECTORATUL $COLAR AL MUNICIPIULUI BUCURESTI iN ATENTIA: DOAMNEI/DOMNULUI INSPECTOR $COLAR GENERAL : DOAMNEI/DOMNULUI INSPECTOR $COLAR PENTRU LIMBI MODERNE Ref. Precizari privind studiul limbilor moderne in regim intensiv si bilingv A. Organizarea activitatii 1. Prin clas cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv se infelege acea clas din invajimantul preuniversitar in care o limb’ moderna se studiaz4 intr-un numa mai mare cu cel pufin 2 ore fata de numarul de ore prevazut in trunchiul comun si, dup’ caz, in curriculum diferentiat, prin Planul-cadru de invatamant; numarul minim de 2 ore suplimentare este alocat din curriculum la decizia scolii si pot fi de tipul: aprofundare (in invayamntul liceal); extindere (atat in invafamantul gimnazial, cat si {in invagaméntul liceal); opsional - ca disciplind noua (in invataimantul liceal); optional integrat (in invatamantul liceal). 2, in invaamantul gimnazial, limba moderna cu predare tn regim intensiv se studiazi 4 ore/saptimana, astfel; 2 ore/siptamana prevazute in trunchiul comun (TC) si 2 ore/siptmana din curriculum la decizia scolii (CDS - de tip extindere), avand aceeasi rubric in catalog cu disciplina sursa studiata in regim de trunchi comun, pentru a se asigura, in acest mod, parcurgerea integral a programei scolare specifice predairii in regim intensiv. 3. In fnvagiméntul liceal, limba moderna cu predare in regim intensiv se studiaz cel putin 4 ore pe saptamana, conform planurilor - cadru in vigoare, astfel: numarul de ore/saptimana prevazute in trunchiul comun (TC) si, dupa caz, in curriculum diferengiat (CD), la care se adauga, cele 2 ore alocate din curriculum la decizia scolii (CD$). Cele 2 ore alocate din curriculum Ja decizia scolii pot fi de tipul: aprofundare (aceeasi rubric’ in catalog cu disciplina sursa studiata in regim de trunchi comun); extindere (rubrici nou’ in catalog); optional ca disciplina noua (rubric noua in catalog); optional integrat (rubric noua in catalog). 4. Prin clasa cu predare a unei limbi moderne in regim bilingv se ingelege acea clas din invatamAntul preuniversitar fn care o limba moderna se studiaza intr-un numar Str, General Berthelot ar. 2830, Sector 1, 010168, Bucur Tel: 040 0)21 405 5684; Fax a0 0)21 3148420; owedMINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE DIRECTIA GENERALA iNVATAMANT SECUNDAR SUPERIOR $1 EDUCATIE PERMANENTA DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $I GIMNAZIAL mai mare cu cel putin 3 ore fata de numarul de ore prevaizut in trunchiul comun, si dupa caz, in curriculum diferentiat, prin Planul-cadru de tnvapamant; aceste 3 ore alocate din curriculum la decizia scolii pot fi de tipul: extindere (rubric noua in catalog); optional ca disciplina noua (rubric’ noua in catalog); optional integrat (rubric nou’ in catalog). 5, La clasele cu predare a unei limbi moderne in regim bilingv se studiaza cel pugin 0 disciplina non-lingvisticd in limba moderna respectiva, astfel: clasa a IX-a - geografie, clasa a X-a - istorie gi clasele a XI-a si a XIl-a - elemente de cultura si civilizagie, toate aceste discipline fiind specifice spagiului lingvistic respectiv. Aceste discipline sunt incluse in aria curriculara ,Om si societate” si sunt predate in limba moderna respectiva. Orele pentru studiul disciplinelor mengionate se aloca din curriculumul la decizia scolii. 6. in invagamantul gimnazial, la clasele cu predare a unei limbi moderne in regim intensiy, pentru orele alocate din trunchiul comun se sustine lucrare scrisa semestriala Ja limba moderna respectiva, incepand din clasa a Vil-a, conform prevederilor privind aplicarea noilor programe pentru invajmantul gimnazial. B. Transferul elevilor la clasele cu predare a limbilor moderne in regim intensiv sibilingy 1, Transferul elevilor de la o formagiune de studiu cu predarea unei limbi de circulatie internationala in regim standard la o formayiune de studiu cu predare tn regim intensiv, respectiv bilingy, a unei limbi de circulafie internagionala se realizeaza astfel: a) la nivel gimnazial, incepand cu clasa a V-a, elevii care se pot transfera de la o unitate de invapamant la alta, de la o formatiune de studiu cu predarea unei limbi de circulatie internagionala in regim normal la o formatiune de studiu cu predare fn regim intensiv a unei limbi de circulayie internayional vor sustine un test de competente lingvistice la limba moderna studiatd in regim intensiv; b) testul de competente lingvistice este elaborat la nivelul unitaii de invapamant in care elevul se transfer’, de citre o comisie desemnati in acest sens de directorul unititii de invagimant; c) structura testului de competente lingvistice este aceeasi cu cea a testului de competente Jingvistice pentru admiterea in clasa a V-a cu predare tn regim intensiv a unei limbi moderne de circulagie internayional, acesta fiind conceput pe baza programei scolare pentru limba moderna studiata in regim intensiv in anul scolar anterior sau tn semestrul anterior transferului. Nota obfinuté se calculeaz prin cumularea punctajelor partiale obtinute la proba orala - etapa I, proba oral - etapa II si proba scrisi si impartirea punctajului total la 10. Nota minima pentru promovarea testului este 6.00. Str. General Berthelot. 28:30, Sector 1, 010168, Bucurests Tels 040 0)21 059654; Fox 40 (0) 31434 20; wormedcoMINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE DIRECTIA GENERALA INVATAMANT SECUNDAR SUPERIOR $I EDUCATIE PERMANENTA DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $I GIMNAZIAL 4) la nivel liceal, elevii care se transfer’ de la clasele cu predare a unei limbi moderne in regim standard la clasele cu predare in regim intensiv, respectiv bilingy, a unei limbi de circulatie internagionala, vor susfine si un test de verificare a competentelor lingvistice in unitatea de invafamant la care se transfera. Dat flind faptul c& orele pentru studiul disciplinelor non-lingvistice se aloca din curriculumul la decizia scolii,elevii care solicit’ transferul la clasele cu predare in regim bilingv a unei limbi de circulafie international’ nu vor sustine examen de diferensa la aceste discipline. ¢) Subiectele aferente probelor vor fi elaborate la nivelul unitaii de invayamant de citre o comisie desemnata in acest sens de directorul unitafii de invayamant; f) structura probei de competente lingvistice pentru transferul la clasele cu predare intensiva, respectiv bilingva, a unei limbi de circulafie internationala este aceeasi cu cea a testului de competente lingvistice pentru admiterea in clasa a IX-a cu predare tn regim bilingy a unei limbi moderne de circulasie internagionala, acesta fiind construit pe baza programei scolare pentru limba moderna studiata in regim intensiv, respectiv bilingy, in anul scolar/ semestrul anterior aprobarii transferului, aferenti clasei la care elevul se transfera. Pentru transferul la clase cu predare fn regim bilingv, proba oral din cadrul testului va viza elemente de coninut si competente de comunicare specifice discipline non-lingvistice studiate in regim bilingy in anul scolar anterior sau in semestrul anterior transferului, Nota obfinutd se calculeaz prin cumularea punctajelor partiale obtinute la proba orala si proba scrisa si imparyirea punctajului total la 10. Nota minima pentru promovarea testului este 6,00. 2. Elevii de la secfiile bilingve francofone care solicit schimbarea disciplinei non- lingvistice vor sustine examen de diferenga in vacanta intersemestriald. C. Admiterea in clasele cu predare a limbilor moderne fn regim intensiv si bilingy, incepand din anul scolar 2020 - 2021 1. In unitatile de fnvaipamant preuniversitar in care se organizeaza clase cu predare a unei imbi moderne in regim intensiv, respectiv bilingy, inscrierea se face pe baza optiunilor exprimate, in scris, de catre elevi si parintii/tutorii legal instituiti ai elevilor. 2, in invatamantul gimnazial, pentru admiterea in clase cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, se organizeazi un test de competente lingvistice conform Cadrului European Comun de Referinga pentru Limbi (CECRL) la nivelul unitatii de invatimant preuniversitar, cu respectarea tuturor procedurilor in vigoare elaborate in vederea organizrii si desfasurarii testului de competente lingvistice. 3. In invatamédntul liceal, pentru admiterea in clase cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, respectiv bilingy, se organizeaz8 0 proba de competente lingvistice in limba moderna respectiva, conform Cadrului European Comun de Referin{a pentru Limbi (CECRL). Ste. General Berthelot. 28:0, Sector 1, 010168, Bucuresti “et 440 (O21 405 5654 Fax 140 (O21 3148420; wormedMINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE DIRECTIA GENERALA INVAJAMANT SECUNDAR SUPERIOR $1 EDUCATIE PERMANENTA, DIRECTIA GENERALA EDUCAJIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $I GIMNAZIAL 4, Pentru admiterea in clasele cu predare a unel limbi moderne in regim intensiv, proba se organizeazi la nivelul unitatii de invayamant preuniversitar. 5, Pentru admiterea in clasele cu predare a unei limbi moderne in regim bilingy, proba se organizeaz& la nivelul inspectoratului scolar judejean/al Municipiului Bucuresti 6. La proba pentru admiterea in clasele cu predare a unei limbi moderne tn regim bilingv pot participa si elevii care opteaz pentru admiterea in clasele cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, cu respectarea prevederilor metodologiei de organizare si desfasurare a admiteri in invayAmantul liceal de stat.” 7. Elevii care, anterior inscrierii fn clasa a V-a, la clasele cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, au promovat examene de competenfa lingvisticd intr-o limba de circulatie internasionala, la un nivel de competent egal sau superior nivelului A1 din CECRL, sunt admisi fra a mai sustine testul de competense lingvistice la limba moderna respectiv’, numai dac& numérul total al elevilor care opteaz& pentru acest tip de clase este mai mic sau egal cu numérul de locuri aprobat pentru clasele cu predare in regim intensiv aunei limbi moderne. 8. In cazul in care numérul total al elevilor care opteaz pentru admiterea fn clasa a V-a cu predare a unei limbi moderne tn regim intensiv este mai mare decat numérul de locuri aprobat pentru acest tip de clase, toyi elevii inscrisi sustin testul pentru evaluarea nivelului de competent lingvistic’, rd a se mai proceda la recunoasterea si echivalarea rezultatelor objinute la examene cu recunoastere international pentru certificarea competentelor lingvistice in limba moderna respectiva. 9, Locurile la clasaa V-a cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv se completeaza in limitele prevazute de planul de scolarizare. in cazul in care pe ultimul loc admisibil se afl mai multi elevi cu punctaj egal, consiliul de administratie al unitatii de invatimant poate decide criterii suplimentare de admitere sau departajare (medic minima de admitere, departajarea prin compararea rezultatelor objinute la una din cele doua probe etc). Aceste criterii se fac publice odata cu calendarul stabilit privind constituirea clasei a V-acu predare a unei limbi moderne in regim intensiv. 10. In situatia in care, in urma sustinerii admiterii in clasa a V-a cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, raman locuri neocupate, unitatea de invatamant poate sustine a doua sesiune de admitere, cu respectarea prevederilor procedurale. 11. Admiterea tn clasa a IX-a cu predare a unei limbi moderne tn regim bilingy, respectiv intensiv, se face pe baza Metodologiei privind organizarea si desftisurarea admiterii in invaigdméncul liceal de stat pentru anul scolar respectiv. 12. Pentru liceele care organizeaz clase cu predare in regim bilingy a unei limbi moderne, comisia de admitere judetean’/a municipiuilui Bucuresti va organiza o proba de verificare a cunostinfelor la limba moderna respectiva. Ste, Genera Berthelot re. 28:3, Sector, 010168, Bucarets To +40 (21 405 5654 Fane 040 (O21 31454MINISTERUL EDUCATIEl NATIONALE DIRECTIA GENERALA INVATAMANT SECUNDAR SUPERIOR $1 EDUCATIE PERMANENTA DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $1 GIMNAZIAL 13. Candidatii care promoveaz, pe parcursul invafamAntului gimnazial, examene cu recunoastere internafionalai pentru certificarea competentelor lingvistice in limbi straine pot solicita recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene cu proba de verificare a cunostinfelor de limba modern pentru admiterea tn clasele a IX-a cu program bilingy de predare a unei limbi moderne de circulagie internasionala. 14, Recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene cu proba de verificare a cunostinfelor de limba moderna pentru admiterea in clasele a IX-a cu program bilingy de predare a unei limbi moderne de circulatie internagionala se fac, la cerere, daca certificatul obfinut/diploma obfinuta valideaz’ un nivel de competenta lingvisticd egal sau superior nivelului A2, corespunzator Cadrului european comun de referint§ pentru limbi, 15. Rezultatele obtinute de candidat la proba de verificare a cunostintelor de limb modern’ sunt recunoscute tn orice jude sau in municipiul Bucuresti in care acestia opteaza sa se inscrie pentru repartizarea computerizat§, indiferent de judejul sau sectorul din municipiul Bucuresti tn care candidatii au sustinut probele respective. 16, Se recunosc si se echivaleaza rezultatele obfinute pentru limbile moderne, examenele si institutiile mentionate in Lista examenelor cu recunoastere internationala pentru certificarea competentelor lingvistice in limbi straine care pot fi recunoscute si echivalate cu proba de evaluare a competenjelor lingvistice intr-o limba de circulafie international studiat’ pe parcursul invafimantului liceal, din cadrul examenului de bacalaureat, aprobata prin ordin al ministrului educatiei. De asemenea se recunosc si se echivaleaz rezultatele obtinute la examenele care confer nivelul de competensa lingvistica A2, organizat de institujiile prevazute in lista mentionat (inclusiv prin alti furnizori de formare cu care aceste instituyii au contracte de colaborare), pentru limba moderniila care fiecare instituyie are deja examene prevaizute fn list’. 17. Candidatii cérora li se recunosc gi li se echivaleaza rezultatele obfinute la examene cu recunoastere international pentru certificarea competentelor lingvistice tn limbi straine, conform prevederilor prezentului ordin primesc nota 10 la proba de verificare a cunostintelor de limb& moderna pentru admiterea in clasele a IX-a cu program bilingy de predarea unei limbi moderne de circulatie internasionala. 18. Candidatilor, care, in clasa a Vil-a/a VIll-a, au obginut premiul |, al ll-lea, al Ill-lea sau mentiune la_—setapa’_—nationali. = a’_—solimpiadei_ = de_—_ilimba englezii/francez’/germanii/italian4/spaniol’ /rus’, li se recunosc rezultatele obfinute la olimpiada, in baza diplomei emise de Ministerul Educatiei Najionale (care are nr. de inregistrare MEN), sili se echivaleaz cu nota 10 la proba de verificare a cunostintelor de limb moderna pentru admiterea in clasele a IX-a cu program bilingy/intensiv de predare a.unei limbi moderne de circulafie internayionala, Se, Geral Berthelot wr 28:30, Sector 1, 01068, Bucuret Tet s49(}21 405 5654 Fie 940 (0) 3143620 weroMINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE DIRECTIA GENERALA INVATAMANT SECUNDAR SUPERIOR ‘$1 EDUCATIE PERMANENTA DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRIMAR $I GIMNAZIAL 19. Unitatile de tnvatamént preuniversitar pot opta si pentru organizarea de clase cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv, incepand cu clasaa IX-a, pentru elevi care nu au studiat anterior limba moderna respectivs, fara sustinerea unei probe de verificare a cunostintelor la aceasta limba modern’. in cazul acesta, inscrierea la clasa cu predare a unei limbi moderne in regim intensiv se va face in ordinea descrescitoare a mediei de admitere si pe baza opfiunii exprimate in scris de catre elevi si pArinfii/tutorii legal instituiti ai elevilor. in cazul in care pe ultimul loc admisibil se afl mai multi elevi cu punctaj egal, consiliul de administratie al unit3tii de invapimant poate decide criterii suplimentare de departajare. Aceste criterii se fac publice odat& cu calendarul stabilit privind constituirea claselor a IX-a cu predare in regim intensiv a unei limbi de circulatie internagionalé, 20. Admiterea candidatilor la clasele cu program bilingy de predare a unei limbi moderne de circulatie international’, mentionate la alin. 19, se face prin repartizare computerizata, in ordinea descrescitoare a mediilor de admitere si in functie de optiuni. 21. Candidatii care au sustinut si promovat proba de verificare a cunostintelor de limba moderna i nu au fost repartizati la clase bilingve, vor putea opta, in cadrul liceului la care au fost repartizati, pentru clasele cu predare intensiva a acelei limbi moderne, fara a mai sustine alt proba de verificare a cunostintelor de limba respectiva. 22 Dacé, dupa repartizarea la clasele cu predare in regim intensiv a unei limbi moderne a candidatilor care au sustinut proba de verificare a cunostingelor de limba modernd, mai rimén locuri libere, unitatile de invayamént organizeaz& 0 noua prob de verificare a cunostintelor de limba, DIRECTOR GENE! DIRECTOR GENERAL, Corina MARIN Mihaela ee IRIMIA DIRECTORS Adrian Marius BARBU] INSPECTOR GENERAL, INSPECTORI GENERALI, Mey Rodica Diana CHERCIU Manuela - Delia AN Cb — Luminita STOIAN Ste. Genera Berthelot rr. 28:3, Sector 1, 010168, Bucurest “els a0 (oe! 4055634; Fax: 40 (01 3149420; murw.eds ro