Filomena Séndal Perera ferret) SUMARIO[APRESENTAGAO. ‘Profaciar um ivo como este que o ete tam em mos no € uma tare que se cumpra facilmente. Por duas rane, pinipaent. Em princi lug, {io obra de autor, ow ea, send uma colxdnea, ao se tata de wm iro que poss ser atibuidoa wna psa, cas0em que os reficiosdedicam parte des apg para celeb o autor no necssariamente para comentaro liveo, Ext Segundo, porque se tata de uma obra coatendo txts sobre Ling, dest ada de certa forma sua divlgagso ou, dito de outa mancira, destnada & ropiciar una intedusiondo-ivial a um campo de saber eterano, mas para nitos completamente dsconhecio. 1 liveo trata de temas bastante conbecids nos mes mas ow menos ‘specilizados, mis nada — cu disse “nada, ao dss “peo” — conbevios os meios que no se dedicam especiiament a ssa quests, por mas gue ths hes jam eas, Ese podera bem se aso doscrtoslitesros, anto- pilogo,socislogs, ciemstas politics, pielogos mesmo psicanaliss. ‘0s estudantes que chegam 8 yivesidade repetem ¢ confirma a situa ‘lo: cles menor famifaridade com as questes mais bans squaiss= odica Linguistic, a despeito de Tonga exprnci escolar com manifest ‘bee variadas erelevantes de linguagem. e também de alguna experici, Freqbentemente dalrors equase sempre inl com pamitics (sempre 563s ormativas), Exe um fat curios, sabre o qual se deveria muita. Todos conhe com, mesmo os que se devotam apenas 20 campo das humanidades, © mes~ ‘mo is letras, alguna coisa sobre relatividade, big bang e universo em texpansio, DNA e clonagem, No minim. As vezes,equivocadamente € et~ dade, a ponto de confundirem a relatvidade de Einstein com o relativismoEEE EE 4 suas convicgdes..De qualquer forma, nos campos da Fisica eda Bolo ia faz tempo que a escola e a imprensa dria ultapassaram Newton © Mendel. Mas nunea — se houver pelo menos un aso, me avisem ult passaram, nom escola, nem imprens, nem mesino oensasmo dos Finas de Semana, muito menos as clunas que agora asolam a id, os Himiares das sramiticas normativas (ania excogao slo as mengdes cansitivas @ wm {texto de Jakobson sobre as fungées da linguagem) quando a questio sto as Tinguas. Ouvr o comentrio de um intelectual ou de um jogador de futebol sobre a queso € exatamente a mesma cos, (On. ts gramdticas esto par a Lingstiea mais ou menos como Galle esti pura Fisica Moderna, isto se considrarinos de maneir tims e gener apenas os tpicos nos gua discutem a oepanizago interna da ing © eventual relagdo com o mundo, qe 6c caso da eran ilosfia das pramit as. Quanto ao mss attude émeramente noatv, pr baconiana nos m= Tore casos, manual de tiqueta —ruim —nos pote O melhor estemtnho dese atraso 6 o sucesso de pseudoprofessres nos mei de comanicagao be ‘nada mais fem do que reptr mateiis do nivel das apostilas doe cusinhos, «com ists de “problemas” de uso do potugssfladojulgado az da igus sera. Fao letra suposigio de que os programas as colunas sobre ms «3, teatro economia sejam do mesmo calire, eo atric sataraao olhos nds mas clarament Em resumo: Lingistica¢ ma cosa de que ninguém ov falar, Dafa elevincia de um lvo como ete, Mas bh is az. ‘Outraobservagio sabre um certo tas, out josfctva pa publica- ‘so dest liv: quem ji ouvin falar de Lingsica (so se 8 naimpensa cs ‘ezesem departamentos avancades) supe que ela se resume 8 ariraredade do signo as relaies paradigmiticas esntagmicas (quando coisa €sfiei= cada, menciona-se outa dupla sustiriaa,snconia ¢dicroia), Freiene mente, as introduées& Linguistica — discptnaobvigatra nos cursos de Le- ‘eas — ado ulrapasam esa Feitura mais ou menos fetva de Saussre, fia em lgum manual ou em apotl,que ningun é de fro Assim, este lvo se justia plenamets, e por uma s 8280, embora eta ‘ena sentios diferentes em diversos dominios socas, Ou justin este liv 6 sua eapacidade de produzit uma eet rptira, No caso do insects Vitinhos,o feito podera sero da atualizasio minima, Seria importants, por {sso mesmo, noentanto, que no buscassem no lvoTerramenta pra seu taba lho, Para isto, as inrodugdes aqui apresentadas no servisiam. pois se ata de imodugdes. Mas ninguém espera que fam as eatoriss da Lingstica aqui ‘feresidas em embrito render em seus trabalho, Poderiam instuirse, apenas acco 8 esos separ conveasem ees sto onda ee Bir tafecnst ones ere coon de petegety svar desi Shelscre apna dean ov dul ogo, cnctor els — se btm sonnet excludes aap ga ngage core ar tao ds poplar ut dongs done prep, epee Tega se eves pounce eis (tno t gy ai, perc qs nts ndotm nue: porqssunss no seguir Fe cadefess) ss yrqeocoms ranges ams sapatanente eign fauna ceo, epsom tomas obs ignoincad uen se 0 {Gm pou defeicia don pods dao Iingsior comets ‘Undue nel deupunom que ee iv pd nar emg 0 estar de Lt ema pa. De st, hala € mas ocx do Gps liminaro spoto aber do leno de cola cm logo at ce Agottco Em mci gar. aropur pc ears aé meso em Ino oq sj cy ngs Eaton mons ioqu orn pr ofaecem pusorsmonle soon, cade id cer fms Sse fate cler= quan Como slo, qui cr mabe cr mene crane ‘Neste dominio, dns ques si een que octane se ome taped ves com ot sts de vara, gino lp, persia chi porque poselentingia ov nator qu tar posses ops thee ngas nao ules colar gama © Scns par ier Que eles conta eo que no conta mes Ear lo apenas pine ras. Talez as mss wera Mat shim dna vere minima o gunn ose nt eno cada tet nis cirpchornoves campos Por skp: ples ie com ees sum tno noua oa de fave; qu popcde ome coms & cos ‘Secstem dines ast bev por um a, masons cot Aomihce qu se pcan dr inerlcprs por owe, Asin eae tem peste din ure ange oat “tiated pote de com ence ques carpva dds J lo €o (bom ma Fata der Oued a otexo ve pots unos camps relative seme pve eons gcse posts plo cdo J ican Fol Pratt, pos Nang, pos wos problemas © roa ops de sid gue a Lingsna pops vo rofrer lacaor sh su heme dale (re dear claro se tor o guia Ingugen & um apo de expen ausins que tated ster or pees aon aON se pseiachamar de seus problemas esrtuas(Fonoogi, Morflopa, Sia eh quer se tte de tematiar ros regen com outros campos de saber. Ov om omundo, ques eonbecemos de ato, ou que emtamos conhece, por meio Ga Tinguager —-dealguma linguagem. Siri Possentt IntRoDUgaO [A Lingstica, nos dias de hoje, conta com uma vasa bibiografia de cestudos no campo, desde textos mais introduris até textos de grande ‘specifcidade © aprofundamento. Os textos inroduros ji exisenes so, Sem dvia alguma, bastante eslarezodores. O que justiaria, ent, a org izagio de uma obra comocst, ques propde a inroduziro tor nos estos da Linguistica? Noso propsto na organiza desta obra ode prepara terreno conee: tual pura contatos posterior com materias que analisem ofesimeno da lin [Euagem com urn maior gaude dale eapeofundamento,além de toma aces Sivel para leitoresincanes ou nio-especalizads em Lingstica a8 relevan tes abordagens sobre o fenimeno da nguagem. No intuite de realizarmos tal ropésito,conesbemos os dis volumes de nrodago a Linge: dominios fromtiras, buscando lat 0 seauites aspect 8) uma apesentgio gral e gradual das principals Seas da Linge no Basi, 1) uma amosra de como savers eas abordum os fates de linge: ‘© uma linguagem acessve (Com ase nesses és aspects, rocuramos oganizar os capitulo de fo rma conferie wna certs uidade& cba. Assim, de un modo gral, 0 captulos festlo contituidos da seguinte mancira: (i) histéico da ire; (I) bases epistemoldgias da rea i diferentes vertents da rea; (iv) anslise de dads. Noentnt, em fungi da expecifcdade de cada eae do priprio estilo e visio de eas ator com relagio so campo apresentada os capitulo confetem um so diferencia aos aspects acima citados.“ cook nie Com relago orem dos capitulo, ndooptamos pela apresenagso das Aiscplinassepuindo a perspectvaelssica, que prscratafendmeno da lit {guagem patndo dos alvels misimos de anise em diego aos nivel superior Fes, Optamos por ofeecer ao eto a posbildade de incalnenteenacrgr fendmeno lingisico como um enero sociocultural, fundamentalmente he terogéneo eem constant process de madanga,Enendetnos ue, asim. pode ‘mos Ihe promover uma entrada mais sigifietva no terreno dat necessiias © ‘slareedoraseviemagdes leis formas sabe a lingvagem humana Iniciamoso volume I desta obra com a captul de Socalingstia (par- tes 12) porque essa rea, na emaiva de compresnder a questa da relaclo entre linguagem e socedade,postulao prinipi da diversi lingistic. Alem, disso, a Sociligiiticainceve-ea corrente das orenagestedrcas ‘onfexuss sobre o fenimene linglstco, orentagdes eis estas que cons eram as comunidades lingsticas ao somente sob o Angulo das weras de linguagem, mas tami soo ingle das eases de podsr que se manifesta ra pela linguagem, capitulo de Lingdsiea istérica éapresenad a sejncia,enfocando 0s proessos de mudanga das inguas no tempo, Essa seni se jsifia por. ‘que madang ¢ variago linguistics encontram-estrcarente relacionadas ‘© i madang lingstica€ porque, em alum momento uneror,ceoreu 9 fenmenoda varago. Sendo assim, esperamon qe estes primero exo ps sameselarece pars oer dois dos mas importantes pressupostos da Lingus ‘ea madera: que todas as lingua varia equ dasa lingua muda, Em seguida, omeyamos aexploarasdeas que fazem pat dauilo que ttadcionalmente concebido come a descrigo gramaial das lingua natrais Os capitulo de Fondica, Fonologia, Morfolosiae Simasepossuema trea de inoduzirasperspetivsseGricase metedogieas que consituram Lins ica como uma cignciaanténoma e com um objeto de estado prio, ao longo do sSulo XX. Em cotato com eres captlos,o eto tra oportunidad de «scratnar ofendmeno lingtistco em seus diferentes nvese,tambsmn, de tt {a:c80 a um olhr predominantementefoemalista em rela Bs ings natu ‘his Em outaspaavras, nesses eaptlos,olitor estar entando et conto 0m abordagens que propsem um nimero resi de principics Times e seg 0s que sto llizados n eonstugdo positva do conhesimento das lingua da faculdade de linguagem, Finalizamos 0 primeito volume com o capitulo de Lingitioa Teva Essa rea, que tem como principal interes o esto dos pocesss de prod ‘lo, ecepgoe interpreta dos textos, renegra 0 sujet sags deco eco ” unicago em Seu escopo tcc. Esse movimento fiz pate de um esfrgo mais amplo de consirugode wma LingUistica pars além dos limites da frase Iniciamos 0 volume 2 apreseatando a drea da Semdntica, que tem como bjeto de extudo x questi do significado clos dos process de sgnfcagzo, Ese fl um tema sempre present cm outros lugares de eonstusio do ean: meni, tis como a Lapa, 1 Retrca, a Flsofa e mais reentemente. ‘emia, a Histvia, a Antropolopia eas Cigncas Cogitivas 0 que nos sna Fiza para ofato de que este abot ransborda as prprasfonsiras da Ling. ties” enoscoloca na psig de terdeenentar as discuss sobre as elas er iguagem e mundo, linguagem econhoviments, (Or cptsos de Preemie, Anise da Conversopdoe Anise do Dis crs, qe io aprender na seqnca podem ser Jefnids, de manage fal como agcles qo, partir d resspostos enc difrecidos,eable ‘em lags com exer da inguagem,polematzando separagio rea materiatidade da gus e ous contexts de pod. Para tant cas {cas taisém moblzam sabres advndos de outro capo como il fofiads Linguagem a Anropolgia Hira a Sciologis Pian, eas (incis Cognitivs. proporcionan a ltr diferentes lhe mls is oma de eonsria dor endo, de nos subjvidaaridade ede nse nord, Com o cata de Nearing, continues o oso ere pels reas qu, pela atuteza ds ingnges qi ze sh constitu fundamen talmente por eos lingua «por eras advnds Je otros campos do saber. Em ours palais, as otis qe dlimitam os bjs de std desta eas sfo mstives, movedigas. Os capialos de Newolingisia Paicoingsticae Aqua de Lingtagem 3 disingm dos otros ee are ‘imam ents por necessiarem ds aiculago de eres produidos, pc Falmente, na Lingistia, na Psicologia em tea de Newcienis, pa Sejamrespondida as quests lborads sm ses respstivs campos sees lags entre nguagemecopngo linguageme cre, coi, ste os die Fenesmodos polos guises ues adguirem orginizm relbor 0c thecimen eh eo alae os Otimocaptuo deste volume, Lingua eensno: polices de fchamento, fematza x conibuigSes qu alguns importantes pressuposios rics cons dos pela cin da linguagem ao longa do sEcula XX poem dar pra sensino. © captuio apresenta a diferentes coneepges de gramics que norteiam as Driticaspedagogicas lem de prblematizar as atuaspitcas de leurs © de Produgio de textos na escola, proporeionando ao let um olhar eco em