INSTITUCION EDUCATIVA Nº22687 “ALMIRANTE MIGUEL GRAU”

INFORME DE LOS 5 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR - I.E. N. 22687 “ALMIRANTE MIGUEL GRAU – 2017 –

COMPROMI META ACTIVIDADES FUENTE DE

LOGROS DIFICULTADES
SOS % PROGRAMADAS VERIFICACIÓN
Compromiso 1. Procesamiento y análisis de logros de Cuadros estadísticos, .- Falta de reforzamiento de algunas
N° 1 aprendizaje de los estudiantes – Primer actas de jornada de actividades en matemática y
periodo. reflexión. comunicación, que conllevan a no
MATE-
Progreso Que los docentes planificaran y lograr las metas establecidas.
MATICA Acta y asistencia
anual de organizaron las actividades a
aprendizaje 2. Se realizó la semana de planificación. diaria de los ejecutarse para mejorar los
COMU- docentes
s de aprendizajes, estableciendo las
NICA- Reporte estadístico
estudiantes metas de aprendizajes.
CIÓN de cada docente
de la 3. Establecimiento de las metas de
Institución aprendizajes en cada grado.
Educativa
Compromiso 1. Elaboración de diagnóstico sobre los
Cuadros estadísticos,
N° 2 posibles factores de deserción escolar - Que padres de familia retiran a sus
ficha de diagnóstico,
Primer periodo. niños que culminan la primaria y se
Retención llevan a sus demás niños, aduciendo
anual e 2. Verificación de los niños según nóminas Nóminas de Que se logre una reducción de problemas de seguridad.
interanual 100 % de matricula matriculas niños que se trasladan a otras
de Instituciones Educativas.
estudiantes
en la 3. Rotación del personal docente en
CAP 2016
Institución algunos grados.
Educativa.
Compromiso Que los docentes que han Inasistencia de algunos niños para
N° 3 solicitado permiso, se asistir los días sábados para recuperar
comprometan a recuperar sus sus labores educativas.
1. Calendarización del año escolar – Calendarización del
Cumplimien horas dejadas de trabajar los días
Jornadas efectivas de aprendizaje. año escolar.
to de la 100% sábados.
calendariza
ción

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planificada Parte de asistencia
2. Compromiso de docentes para
por la de docentes en días
recuperar labores educativas dejadas
Institución de recuperación.
de realizar
Educativa

COMPROMI MET ACTIVIDADES FUENTE DE

LOGROS DIFICULTADES
SOS A % PROGRAMADAS VERIFICACIÓN
1. Acompañamiento y monitoreo a los .- Resistencia de algunos docentes a
docentes. Se está logrando que los tiempos se dejar de lado actividades tradicionales
Ficha de monitoreo, utilicen en los aprendizajes de los niños, como llamar lista, elaborar evaluaciones
Compromiso cuadros estadístico. dejando de lado aspectos rutinarios que recién en el aula, y de improvisaciones.
N° 4 conllevan a pérdida de tiempo. .- Incumplimiento de algunos docentes
Acompañami Asistencia técnica y retroalimentación a Ficha de monitoreo, Los docentes han asumido las en presentar su programación en la
ento y docentes monitoreados y cuadros estadístico. orientaciones que se encuentran en las fecha señalada, así como el de no contar
monitoreo a 100 acompañados. rutas del aprendizaje y de allí están con su sesión correspondiente
la práctica % elaborando sus programaciones, y
pedagógica Monitoreo a docentes que incorporan Ficha de monitoreo, estrategias de aprendizajes dentro de lo
las orientaciones de las rutas de cuadros estadístico.
en la estipulado por el MED. Que el docente
aprendizaje en la programación de
Institución empiece a realizar sus actividades
Comunicación y Matemática.
Educativa. utilizando las Tics, programado sus
Monitoreo a docentes que hacen uso Ficha de monitoreo, sesiones con el apoyo del docente de
adecuado de los materiales y recursos cuadros estadístico. Innovación pedagógica.
educativos.
Compromiso 1. Aplicación de encuesta de Hay casos aislados de niños que
N° 5 Ficha de encuesta, manifiestan conductas inadecuadas que
percepción de clima escolar a los
cuadros estadísticos. originan el maltrato entre ellos mismos y
estudiantes. Que los alumnos respondan sobre la
Gestión de que deben de ser orientados también en
100 Fotos de aulas bien forma como son tratados en la I.E., y que
la casa.
% ambientadas y conlleva a un buen trato por parte de
convivencia Ambientes adecuados y con buen
2.
mensajes alusivos al todos los actores educativos.
escolar en la clima escolar.
Institución buen trato.
Educativa.

Pueblo Nuevo, Diciembre del 2017

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…………………………………………………….
RINA TASAYCO VALENZUELA

DOCENTE DEL AULA

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