‫خطة الدرس السنوية ‪ -‬اللغة العربية المعاصرة ‪ :‬عام ‪2020‬‬

‫مالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫الموضوع‬ ‫التاريخ‬ ‫األسبوع‬

‫الذاتية‬
‫يناير‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ : 2.1.1‬القدرة على تعيين البدل في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬البدل‬
‫‪ : 2.1.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع البدل في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.1.3‬القدرة على إعراب البدل في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.1.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع البدل‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪10 – 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ : 2.2.1‬القدرة على تعيين التوكيد في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬التوكيد‬
‫‪ : 2.2.2‬ا القدرة على التمييز بين نوعي التوكيد في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.2.3‬القدرة على إعراب التوكيد في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.2.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها نوعا التوكيد‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪– 13‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ : 2.3.1‬القدرة على تعيين الحال في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬الحال‬ ‫‪17‬‬
‫‪ : 2.3.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع الحال في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.3.3‬القدرة على إعراب الحال في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.3.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع الحال ‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪– 20‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ : 2.4.1‬القدرة على تعيين المفعول فيه في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬المفعول فيه‬ ‫‪24‬‬
‫‪ : 2.4.2‬ا القدرة على التمييز بين نوعي المفعول فيه في الجمل‪.‬‬ ‫(الظرف)‬
‫‪ : 2.4.3‬القدرة على إعراب المفعول فيه في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.4.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها نوعا المفعول فيه ‪.‬‬
‫‪ 31 - 27‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫القواعد ‪ :‬المفعول المطلق ‪ : 2.5.1‬القدرة على تعيين المفعول المطلق في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.5.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع المفعول المطلق في‬
‫الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.5.3‬القدرة على إعراب ا المفعول المطلق في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.5.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع المفعول‬
‫المطلق‪.‬‬
‫فبراير‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪7-3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ : 2.6.1‬القدرة على تعيين المفعول ألجله في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬المفعول ألجله‬
‫‪ : 2.6.2‬ا القدرة على التمييز بين نوعي المفعول ألجله في‬
‫الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.6.3‬القدرة على إعراب المفعول ألجله في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.6.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها نوعا المفعول‬
‫ألجله‪.‬‬
‫‪ 14 - 10‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ : 2.7.1‬القدرة على تعيين المفعول معه في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬المفعول معه‬
‫‪ : 2.7.2‬ا القدرة على تحديد المفعول معه في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.7.3‬القدرة على إعراب ا المفعول معه في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.7.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها المفعول معه‪.‬‬
‫‪ 21 - 17‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ : 2.8.1‬القدرة على تعيين المستثنى منه والمستثنى وأداة‬ ‫القواعد ‪ :‬اإلستثناء‬
‫اإلستثناء‪.‬‬
 ‫‪ : 2.8.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع اإلستثناء في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.8.3‬القدرة على إعراب المستثنى في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.8.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع اإلستثناء‪.‬‬
‫‪ 28 - 24‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ : 2.9.1‬القدرة على تعيين أداة النداء والمنادى في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬النداء‬
‫‪ : 2.9.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع المنادى في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.9.3‬القدرة على إعراب المنادى في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.9.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع المنادى ‪.‬‬
‫مارس‬
‫اإلمتحان‬ ‫‪7-3‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 14 - 10‬المراجعة‬ ‫‪11‬‬
‫عطلة الدراسة‬ ‫‪– 17‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ 28 - 24‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ : 2.10.1‬القدرة على تعيين التمييز في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬التمييز‬
‫‪ : 2.10.2‬ا القدرة على المقارنة بين نوعي التمييز في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.10.3‬القدرة على إعراب التمييز في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.10.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها نوعا التمييز‪.‬‬
‫أبريل‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪ : 2.11.1‬القدرة على تعيين العدد المعدود في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬العدد المعدود‬ ‫مارس ‪-‬‬
‫‪ : 2.11.2‬ا القدرة على التمييز العدد المعدود في الجمل‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ : 2.11.3‬القدرة على إعراب العدد المعدود في الجمل‪.‬‬
 ‫‪ : 2.11.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها العدد المعدود‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪11 – 7‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪ : 2.12.1‬القدرة على تعيين الممنوع من الصرف في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬الممنوع من‬
‫‪ : 2.12.2‬ا القدرة على التمييز بين أنواع الممنوع من الصرف‬ ‫الصرف‬
‫في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.12.3‬القدرة على إعراب الممنوع من الصرف في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.12.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أنواع الممنوع‬
‫من الصرف‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪– 14‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ : 2.13.1‬القدرة على تعيين أدوات اإلستفهام في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب‬ ‫‪18‬‬
‫‪ : 2.13.2‬ا القدرة على التمييز بين معاني أدوات اإلستفهام في‬ ‫اإلستفهام‬
‫الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.13.3‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أدوات اإلستفهام‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪– 21‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪ : 2.14.1‬القدرة على تعيين أدوات النفي في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب النفي‬ ‫‪25‬‬
‫‪ : 2.14.2‬ا القدرة على التمييز بين وظائف أدوات النفي في‬
‫الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.14.3‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أدوات النفي‪.‬‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪2 – 28‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪ : 2.15.1‬القدرة على تعيين أدوات الشرط في الجمل‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب الشرط‬ ‫مايو‬
‫‪ : 2.15.2‬القدرة على تحديد أسلوب الشرط وأركانه‪.‬‬
‫‪ : 2.15.3‬ا القدرة على التمييز بين أنواع أسلوب الشرط‪.‬‬
‫‪ : 2.15.4‬القدرة على إعراب أسلوب الشرط‪.‬‬
‫‪ : 2.15.5‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أدوات الشرط‪.‬‬
 ‫مايو‬
‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪9–5‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪ : 2.16.1‬القدرة على تعيين أسلوب التعجب وصيغته‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب التعجب‬
‫‪ : 2.16.2‬ا القدرة على التمييز بين صغتي التعجب‪.‬‬
‫‪ : 2.16.3‬القدرة على إعراب أسلوب التعجب‪.‬‬
‫‪ : 2.16.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها صغتا التعجب ‪.‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪– 12‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪16‬‬
‫اإلمتحان‬ ‫‪– 19‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪23‬‬
‫اإلمتحان‬ ‫‪– 26‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪30‬‬
‫يونيو‬
‫المراجعة‬ ‫‪6–2‬‬ ‫‪22‬‬
‫عطلة الدراسة‬ ‫‪13 – 9‬‬
‫عطلة الدراسة‬ ‫‪– 16‬‬
‫‪20‬‬
‫‪ 27 - 23‬المحاور ‪:‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪ : 2.17.1‬القدرة على تعيين حروف القسم‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب القسم‬
‫‪ : 2.17.2‬ا القدرة على تحديد عناصرالقسم وحروفه‪.‬‬
‫‪ : 2.17.3‬القدرة على إعراب أسلوب القسم‪.‬‬
‫‪ : 2.17.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أسلوب القسم ‪.‬‬
‫يوليو‬
 ‫المحاور ‪:‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ : 2.18.1‬القدرة على تعيين أسلوب المدح والذم وصيغتهما‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬أسلوب المدح‬ ‫يونيو‪4-‬‬
‫‪ : 2.18.2‬ا القدرة على التمييز بين صيغة المدح والذم‪.‬‬ ‫والذم‬
‫‪ : 2.18.3‬القدرة على إعراب أسلوب المدح والذم‪.‬‬
‫‪ : 2.18.4‬القدرة على تكوين الجمل التي فيها أسلوب المدح‬
‫والذم‪.‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪11 – 7‬‬ ‫‪25‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪– 14‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪18‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪– 21‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪25‬‬
‫اإلمتحان‬ ‫‪1 - 28‬‬ ‫‪28‬‬
‫أغسطس‬
‫اإلمتحان‬ ‫‪8–4‬‬ ‫‪29‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪– 11‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪15‬‬
‫عطلة الدراسة‬ ‫‪– 18‬‬
‫‪22‬‬
‫‪– 25‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪29‬‬
‫سبتمبر‬
‫‪5–1‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪12 – 8‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪19 - 15‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪26 -22‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪3 - 29‬‬ ‫‪36‬‬
‫أكتوبر‬
‫‪10 – 6‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪17- 13‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪24 - 20‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪31 - 27‬‬ ‫‪40‬‬
‫نوفمبر‬
‫‪7-3‬‬ ‫‪41‬‬
‫‪– 10‬‬ ‫‪42‬‬
‫‪14‬‬
‫‪21- 17‬‬ ‫‪43‬‬