Campo de Actualizacién Formativa Taller de lectura, escritura y oralidad Taller de pensamiento lagico matematico Taller de definici6n institucional (6a) (64) (64) Campo de la Practica Docente Practica en terreno: Psicologia del desaro- | ' | Tio y el aprendizaje |_| ExPeriencia social en espacios y organizaciones verses de la comunidad (64) 2) Corporeidad y Taller Integrador Interdisciplinario coneattela Edueacién temprana mmotrieldad Subjetividad y las (64) Ciudad educadora ee Culturas, (32) a Ensefiar (82) Herramientas: Educacién social y estrategias de educacién popular (32) Filosofia (64) Diddetica general (64) Pedagogia (64) Analisis del mundo contemporineo (32) Campo de la Fundamentacion Total de horas: 672 hs. MWINDIUND WANLINALSA2° Ao Inicial Campo de la Practica Docente Practica en terreno: Educacién plastica (64) Diddctica de Practicas del Lenguaje y la Lite- (64) ratura (64) En instituciones educativas (distintos ambitos: urbano, suburbano, rural) Psicologia del desa- rrollo y el aprendizaje ubjetivi- (64) Campo de la Subjetvi Diddctica de las Cien- | C2MP2 de los Saberes dad y las Culturas | Psicologia social e ins- 1 a Ensefiar y Psicologia social ¢ ins Espacio escola cas Naturales (64) Taller Integrador interdisciplinario Diddctica de las Cien- cias Sociales (64) titucional (32) realidad educativa 5 Yeealldad educat Diddctica de la Mate- Cultura, comunicacién 2) vnatiea (64) y educacién (32) Herramientas: Aproximacién y andlisis cualitativo institucional (32) Teorias sociopoliticas y educacién (64) Didactica y curriculum de Nivel Inicial (64) Campo de la Fundamentacién Total de horas: 704 hs.Ser, Afio Inicial Campo de la Practica Docente Campo de la Subjetivi- dad y las Culturas, Practica en terreno: En el aula, en el nivel de formacién (128) Educacién musical (64) Educacién Fisica escolar (64) Juego y desarrollo infantil (64) Medios audiovisuales, TICs y educacién (32) Taller Integrador Interdisciplinario Relacién educativa (32) Taller de Literatura infantil (32) Taller de Ciencias Sociales (32) Taller de Ciencias Naturales (32) Herramientas: Investigacién en y para la accién educativa (32) Taller de la Matematica (32) Produecién de materiales y objetos tidicos (32) Campo de los Saberes a Ensefar Historia y prospectiva de la educacién (64) Politicas, legislacién y administracién del trabajo escolar (64) Campo de la Fundamentacién Total de horas: 704 hs.4 Afo Inicial Campo de la Practica Docente Practica en terreno: Ateneo de Pricticas de! En el aula, en el nivel de formaci6n Lenguaje y [a Literatura (256) (64) Campo de la Sub- a jetividad y las ‘Ateneo de Matematica (64) eee a Culturas Educacién en y para la Taller Integrador Interdisciplinario | Ateneo de Naturaleza y salud (32) Posicionamiento docente Sociedad (64) (32) Ateneo de nuevas expre- siones estéticas (64) Reflexion filoséfica de la educacién (32) Dimensién ético-poltica de la praxis docente (32}scolar (64) Campo de la Fundamentacién. Tolal de horas: 640 hs. Nota: En el aio se incluyé un Ateneo de Naturaleza y Sociedad de manera conjunta porque en el Diseio del Nivel Inicial se trabajars onocimiento del mundo" (naturaleza yculturs) Trayectos Formativos Opcionales Espacios de definicin institucional (160) (En estas horas se considera el Taller propedéutico de opcién y definicidn institucional) Titulo: PROFESOR DE EDUCACION INICIAL Carga horaria total: 2816 horas Para el caleulo de los Médulos semanates debe dividirse el nero total de horas por 32. Asi, a 32 horas corresponde 1 Médulo semanal; a 64 horas: 2 Médulos,etcétera