XXVII CURSILLO DE VERANO – 2011

Lima, 2 de noviembre de 2010

Queridos Director o Directora y subdirectores:

Con la presente les recuerdo la importancia de los cursillos de verano, que forman parte del Plan de Formación de Educadores de Fe y Alegría,
con el propósito de apoyar el crecimiento de los maestros como personas, profesionales y ciudadanos. Estos cursos de verano, como ustedes saben,
deseamos que sean un espacio de formación y capacitación profesional para los educadores, así como de motivación y fortalecimiento de la
identidad y sentido de pertenencia con nuestro Movimiento. Así mismo queremos que todos los talleres fortalezcan la formación brindada por el MED.

El equipo de formación, teniendo en cuenta los informes de acompañamiento tanto de los equipos directivos de las IEs como del equipo de
Formación, los resultados de las evaluaciones censales ha visto necesario ayudar a todos los educadores a profundizar en Educación Popular desde
la identidad de Fe y Alegría. Por ello les pedimos a todos los participantes de los talleres que se inscriban en el curso virtual de la federación Internacional
de Fe y Alegría además de participar de forma presencial en uno de los talleres ofrecidos este año por el departamento de formación.

Les comparto que habiendo escuchado sus sugerencias, la de los profesores y las exigencias del MED con respecto al reconocimiento de los
eventos de capacitación, hemos visto necesario adaptarnos. Por ello, la certificación de nuestros cursos talleres será de 220 horas que se conseguirán
con la participación del curso virtual y el curso taller que el educador elija.

Información en relación a los cursillos de verano:

a) El personal de Fe y Alegría abonará la cantidad simbólica de S/.30.00 por su participación en los cursos talleres de verano. Fe y Alegría como años
anteriores financiará la diferencia, con el apoyo de instituciones que valoran el trabajo de nuestra institución y desean aportar a la Educación Pública.
b) CONDICIONES PARA LA CERTIFICACIÓN OFICIAL:
 Lograr un nivel satisfactorio de los aprendizajes propuestos tanto en el curso virtual como en el curso taller.
 Asistir puntualmente a todas las sesiones del curso taller presencial. Sólo se permitirá una inasistencia en los cursos de dos semanas y ninguna
en cursos de una semana. Dos tardanzas constituyen una inasistencia.
 Cumplir con el 100% de tareas propias del curso durante el curso y durante su aplicación en el año escolar.
c) Inscripción para los cursos: La directora o el director es el responsable de inscribir en la secretaría del Departamento de Formación - Katty Alarcón y
Flor Laura – y canalizar el pago correspondiente de los profesores participantes de su colegio a la Oficina Central, antes del 11 de diciembre, última
fecha de inscripción.
d) La directora de los colegios de provincias abonará el costo de la participación de los profesores en la cuenta bancaria que tiene con la oficina.
e) Los profesores de las IEs de provincia que participen en otras provincias o regiones se les pagará el costo del viaje por tierra, de ida y vuelta. Los
directores comprarán los pasajes económicos de ida y vuelta de sus profesores, a nombre de Fe y Alegría del Perú con el RUC 20145915326
 Los boletos, tanto el de venida como el de ida, serán entregados al director(a).
 Los directores serán los encargados de enviar los boletos a la Oficina en un sobre cerrado a nombre de César Domínguez para su reembolso al
colegio. La Oficina no entregará a los profesores ningún dinero por pago o adelanto de viaje.
 Se recuerda que sólo se reconocerán los boletos originales con los datos antes mencionados. . La directora incluirá e informará el gasto de los
pasajes en el balance económico del colegio
 La Oficina no cubre el costo de impuestos del aeropuerto ni del terraplén, tampoco gastos de taxi o movilidad adicional.
f) Hospedaje
 Si desean reservar el hospedaje en la Casa de Acogida de la Casa del Maestro de Fe y Alegría deben separar su cupo con anticipación. La
capacidad es solo para 10 personas.

Les agradezco inviten y motiven a sus profesores para que participen en los cursos talleres de verano y desde ya el apoyo en la tarea de
acompañamiento durante el año escolar porque sabemos que nos ayudará a elevar la calidad educativa que estamos ofreciendo.

Un abrazo grande y quedo muy unida a ustedes en esta tarea apasionante de contribuir en la formación de los educadores.

Lala Romero
 RELACIÓN DE CURSOS DE VERANO 2011

Objetivo Dirigido a Del colegio o Red Fechas Lugar de Responsables

Curso Taller
realización
Planificación, ejecución y Clarificar conceptos Profesores de Zona sur del Perú Del 24 al 29 de Chuchito- Gea Ríos
evaluación de los procesos y utilizar estrategias Educación enero Puno
de enseñanza aprendizaje para la enseñanza de Inicial
en Educación Inicial Educación inicial
Actualizar, fortalecer Profesores de Colegios: 27, 62, 7 al 12 de Tecsup Tecsup
en los docentes el primaria(4to, 64, 66, 71, 77,78. febrero (Santa Anita).
manejo conceptual y 5to, 6to de Vacantes 13 al 16 de FA 8 Gloria Acosta
habilidades Primaria adicionales: 2 febrero
tecnológicas del docentes para los
entorno físico, colegios:
Alfabetización Tecnológica
aplicando el método 35,33,49,50,63 y 17
de análisis del
objeto, el método de
proyectos,
indagación y la
informática.
Desarrollar Del 3 al 7 de oficina Instituto Apoyo
conceptos básicos Profesores de Por definir enero
MI MATE – Matemática matemáticos y las 1º a 4º grado
para todos estrategias de primaria
pertinentes para el
manejo del área
Programación curricular Desarrollar los Profesores de Colegio de Pucará Del 21 al 26 de F.A 78 Yolanda Chuye
fundamentos primaria febrero
 teóricos y prácticos
de una programación
curricular.
Clarificar conceptos Profesores de Colegios de Lima Del 10 al 15 de Casa del Yolanda Chuye
sobre la primaria enero Maestro
comprensión lectora Profesores de Colegio y red rural Del 21 al 26 de FA. 46 Nelly Cáceres
Didáctica de la y producción de primaria de Iquitos febrero
Profesores de Colegios: 15, 48, Del 10 al 15 de FA 49 Nelly Cáceres
comprensión lectora y textos y compartir
primaria 49 y 73 enero
producción de textos en estrategias que
todas las áreas. ayuden a desarrollar
esas habilidades en
sus alumnos

Desarrollar Profesores de Red de Junín Del 31 de Por confirmar Shila Alegre

conceptos básicos primaria enero al 5 de
matemáticos y febrero
Desarrollo del brindar estrategias Profesores de Red de Ica Del 24 al 29 F.A 30 Shila Alegre
pensamiento matemático.- para que ayuden a primaria de enero -
Planificación, ejecución y Profesores de FA28 Por confirmar Chiclayo Cecilia Villegas
sus alumnos a
evaluación primaria
mejorar sus niveles
Profesores de FA 18 Del 31 de FA 18 Cecilia Villegas
de pensamiento
primaria enero al 5 de
lógico.
febrero
Conocer el enfoque Profesores de Colegios de Lima Del 10 al 15 de FA 4 Alina Anglas y
de la metodología de primaria y enero
“Manos en la masa” profesores de
Ciencias Naturales
y motivar a los 1º u 2º de
docentes a secundaria
aplicarla.
Tutoría y desarrollo Conocer los Profesores de Todos los Del 24 al 29 de Casa del Alina Anglas y
integral conocimientos secundaria colegios de enero Chillón Orlando Mañuico
 básicos de la tutoría provincias
y estrategias para el
desarrollo personal y
social.
Desarrollar aspectos Profesores de Colegios de Lima Del 10 al 15 de F. A 4 Ena Ramírez
conceptuales y secundaria enero
Historia geografía y metodológicos
economía necesarios para un
eficiente manejo del
área
Desarrollar aspectos Profesores de Colegios de la Red Del 24 al 29 de Chucuito- Ena Ramírez
conceptuales y secundaria del sur enero Puno
Historia geografía y metodológicos
economía necesarios para un
eficiente manejo del
área
Desarrollar aspectos Profesores de Colegios de Lima Del 10 al 15 de Oficina Bertha Arellano
Persona, familia y RRHH,
conceptuales y secundaria y provincias enero (Cahuide 884)
un espacio para la
metodológicos
construcción de autonomía
necesarios para un
y relaciones
eficiente manejo del
interpersonales saludables
área
Conocer las Profesores de Colegios de Lima Del 10 al 15 F.A 4 Pontificia
estrategias que comunicación de enero de Universidad católica
ayudan a realizar: de 3º , 4 º y 5 º 8.30 a 1.30 pm
“Sembrando Argüedas”
Relatos de secundaria Colegios de Curso virtual
Metodología para la provincia Del 31 de
testimoniales,
creación literaria enero al 5 de
cuentos y comics
febrero
 Desarrollar aspectos Profesores de Colegios de Lima Del 4 al 7 de Por confirmar Instituto Apoyo
conceptuales y secundaria y provincias enero
metodológicos
Matemática para todos
necesarios para un
eficiente manejo del
área
Iniciar la elaboración Profesores de Colegios de la Red 17 al 28 de Colegio de Bertha Arellano
de la propuesta inicial, de ventanilla enero. Por Ventanilla
Planificación Curricular
curricular en sus IEs primaria y confirmar
secundaria
Desarrollar aspectos Profesores de Colegios de Lima 10 al 15 de F. A 4 Rubén Valverde
conceptuales y secundaria enero
metodológicos Profesores de Cusco y Puno Del 24 al 29 de Cusco Rubén Valverde
necesarios para un primaria enero
Educación Religiosa
Profesores de Tacna e Ilo 10 al 15 de Tacna Ma. Teresa Izquierdo
eficiente manejo del
primaria enero
área
Profesores de Colegios de Lima 10 al 15 de F. A 4 Ma. Teresa Izquierdo
primaria enero
Desarrollar las Profesores
de Colegios de Lima 10 al 15 de FA 4 Martín Chocano
habilidades para primariay enero
Proyectos de
potenciar proyectos secundaria
interaprendizaje escolar y
de interaprendizaje y
herramientas Web 2.0
la utilización de las
aplicados a la educación
herramientas Web
2.0
Aplicaciones educativas de Descubrir y aprender Profesores de Colegios de Lima 31 de enero al F.A 4 Martín Chocano
los equipos X0 a utilizar las primaria 4 de febrero
múltiples
aplicaciones
educativas que
permiten los equipos
 XO

Instalaciones de Desarrollar las Promotores Colegios de Lima Del 14 al 18 de Casa del Johny Verano
servidores y estaciones en habilidades para el telemáticos febrero maestro
Linus para las aulas manejo del sistema
telemáticas operativo Ubuntu en
estaciones y la
configuración básica
de servidores.
Confecciones Industriales: Fortalecer Docentes de Colegios de Lima Enero, por FA: 75 Olga Córdova Castro
Controles de calidad en las habilidades de confecciones y provincias. confirmar los Pamplona Elisa Arena Díaz
confecciones y operatividad gestión de la calidad industriales días
en máquinas de industriales. en las confecciones.
Industriales.
Carpintería en madera: Fortalecer Docentes de Colegios de Lima 5 al 14 de FA: 1 Julio Cribillero
Fabricación de muebles habilidades técnicas carpintería en y provincias enero (incluye San Martín de Empresa Masisa
sencillos en melamina y en la fabricación de madera día sábado) Porres.
colocación de accesorios. muebles en
melamina.
Electricidad: Desarrollar Docentes de Colegios de Lima Por confirmar, FA: 75 San Organización de
Instalación y habilidades técnico electricidad y provincias probablemente Juan de Estados
mantenimiento de líneas y operativas en la todo el mes Miraflores. Iberoamericanos.
equipos de
instalación de líneas de enero Pamplona
telecomunicaciones para
servicio del cliente. y equipos de
telecomunicaciones.
Técnico En Ofimática: Desarrollar Docentes de Colegios de Lima 1 al 11 de Casa del Carlos Vera
Manejo de software libre y aprendizajes en el ofimática y provincias febrero Maestro
base de datos aplicados a
técnicas de oficina. manejo de
Manejo de archivo digital. herramientas para
crear documentos
diversos y manejo de
un programa de
gestión empresarial.
Planificación curricular e Fortalecer Docentes de F y A: 25, 32, 43, Del 25 al 30 de Casa del Luis Alor
indicadores de evaluación habilidades de CETPRO 23, 61 enero maestro
desde un enfoque de planificación
competencias. curricular a partir de
Condición: Docentes traerán la construcción o
sus programaciones reconstrucción de
curriculares en base a ellos se los currículos
realiza el curso-taller. desarrollados el
2009.
Planificación curricular e Fortalecer Docentes de IST: 47, 46, 74, 57 Por confirmar Iquitos Luis Alor
indicadores de evaluación habilidades de IST
desde un enfoque de planificación
competencias. curricular a partir de
Condición: la construcción o
Los docentes traerán reconstrucción de
programas curriculares, en los currículos
base a ellos desarrollará el desarrollados el
curso-taller. 2009.