NAMA:.................

.................................................. Tingkatan :.................

4531/2
Fizik
Kertas 2
SEP 2011
2 ½ Jam .

JABATAN PELAJARAN PERAK

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

FIZIK

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Tulis Untuk dan tingkatan

nama Kegunaan
1. disediakan. anda pada ruang yang
Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
2. Kertas soalan ini adalah1 dalam dwibahasa.
2
3
3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian
soalan sama ada dalam4bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.
A 5
6 A hendaklah ditulis dalam ruang
4. Jawapan kepada Bahagian
yang disediakan dalam kertas
7 soalan.

8
5. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

9
6. Markah maksimum yang diperuntukkan ditunjukkan dalam
B
kurungan pada hujung 10
tiap-tiap soalan atau
11
C
7. Penggunaan kalkulator12 saintifik yang tidak boleh
diprogramkan adalah dibenarkan.
Jumlah Besar

Kertas ini mengandungi 24 halaman bercetak

 SULIT 2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
v −u
1. a= 20. n= real depth
t apparent depth
1. v2 = u2 + 2as
1 1 1 1
2. s = ut + at2 21. = +
2 f u v

3. Momentum= mv
22. Linear magnification, m = v
4. F = ma u

5. Kinetic energy = ½ mv2 23. P = 1/ f

6. Gravitational potential energy = mgh 24. v = f λ

1
7. Elastic potential energy = Fx ax
2
25. λ =
8. Power, P = energy D
time
m
9. ρ
= 26. Q = It
V

10. Pressure, p =hρ g

27. E = VQ
F
11. Pressure, p =
A 28. V = IR

12. Heat, Q = mcθ 29. E = V + Ir

13. Heat, Q = mℓ
30. Power, P = VI

14. P1V1 = P2V2

NS VS
31. =

NP VP
15. V1 = V2
T1 T2
I S VS
32. Efficiency = x 100%
I PV P

16. P1 = P2 33. eV = ½ mv2

T1 T2

34. E = mc2

PV 35. g = 10 ms-2
17. = constant
T

sin i
18. n=
sin r

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 3

Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions in this section .
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram 1 shows the scale of a thermometger.

Rajah 1 menunjukkan skala termometer.

Diagram 1
Rajah 1

(a) State the physical quantity that can be measured by the thermometer?
Nyatakan kuantiti fizik yang dapat disukat oleh termometer.

………………………………………………………………………………………...
[ 1 mark]
(b) What is the value of the smallest division on the scale?
Berapakah nilai bahagian skala yang paling kecil?

………………………………………………………………………………………...
[ 1 mark]

(c) What is the reading of the instrument in degree Celsius?

Berapakah bacaan alat pengukur itu dalam darjah Celcius?

………………………………………………………………………………………...
[ 1 mark]
(d) Name a suitable liquid to be used in the thermometer?
Namakan cecair yang sesuai digunakan dalam termometer?

………………………………………………………………………………………...
[ 1 mark]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 4

2. Diagram 2 shows a car of mass 1500 kg moving along an even road.

Rajah 2 menunjukkan sebuah kereta berjisim 1500 kg sedang bergerak sepanjang jalan yang rata.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

(a) What is meant by weight?

Apakah yang dimaksudkan dengan berat?

……………………………………………………………….………………………..
[1mark]

(b) Calculate the weight of the car?

Hitungkan berat kereta itu?

[2 marks]

(c) What happens to the passengers when the car is suddenly stopped?
Apakah akan berlaku kepada penumpang apabila kereta tiba – tiba berhenti?

……………………………………………………………….………………………..
[1mark]

(d) Name the physics principle involved in (c).

Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam (c).

……………………………………………………………….………………………..

[1mark]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 5

3. Diagram 3 shows an insecticide spray.

Rajah 3 menunjukkan sebuah penyembur racun serannga.
Piston
omboh

P Q
push
tolak
hole
lubang

R container
bekas

Diagram 3
Rajah 3

(a) (i) Which of the region P, Q or R will experience high pressure?

Kawasan manakah antara P, Q atau R mengalami tekanan tinggi

………………………………………………………………..........................................
[1 mark]
(ii) Explain why the region experiences high pressure?
Terangkan mengapa kawasan tersebut mengalami tekanan tinggi?

………………………………………………………………..........................................
[1 mark]

(b) State the region that experiences the atmospheric pressure?

Kawasan manakah yang mengalami tekanan atmosfera?

………………………………………………………………..........................................
[1 mark]

(c) Explain how the insecticide sprays out of the container?

Terangkan bagaimana racun serangga sembur keluar daripada bekas?

………………………………………………………………..........................................

………………………………………………………………..........................................
[1 mark]

(d) Name a physics principle involved in the above observation.

Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam pemerhatian di atas

………………………………………………………………..........................................
[1 mark]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 6

4. A substance Y of mass 0.5 kg is heated using a heater with a power of 100 W.

The temperature – time graph is shown in Diagram 4.
Suatu bahan Y berjisim 0.5 kg dipanaskan dengan menggunakan pemanas 100 W.
Graf suhu – masa adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4.
Temperature (°C)
Suhu (°C)
L M

Time (s)
Masa (s)

Diagram 4.1
Rajah 4.1

(a) What is the temperature of substance Y after 300 s?

Berapakah suhu bahan Y selepas 300 s?

…………………………………………………………………………………………………..
[1 mark]
(b) Based on the graph in Diagram 4, calculate
Berdasarkan graf pada Rajah 4, hitungkan

(i) The heat energy absorbed by substance Y at region KL.

Tenaga haba yang diserap oleh bahan Y pada kawasan KL.

[2 marks]

(ii) The specific heat capacity of substance Y

Muatan haba tentuk bahan Y.

[2 marks]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 7

(iii) the specific latent heat of substance Y

Haba pendama tentu bagi bahan Y.

[2 marks]

5. Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows an experiment to study the relationship between pressure and
volume of air – trapped in an air – tight c ontainer.

Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tekanan dan
isipadu udara yang terperangkap di dalam satu bekas kedap udara.
Antinodal line Antinodal line
Antinodal line
Garis antinod Garis antinod
Garis antinod
Nodal line
Garis nod

crest
puncak

trough S1 S2
lembangan
trough
crest
puncak lembangan

Diagram 5

(a) What is the meaning of two coherent sources.

Apakah yang dimaksudkan dengan dua sumber yang koheren?

……………………………………...…………………………………………………...........
[ 1 mark ]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 8

(b) (i) In the boxes given in Diagram 5, label the distance between two coherent sources, a, the
separation between two adjacent antinodal lines or nodal lines, x and the perpendicular
distance between waves source to the position where x is measured, D.

Pada petak – petak yang diberikan pada Rajah 5, label jarak di antara dua sumber yang
koheren, a, jarak di antara dua garis antinod atau nod yang berturutan, x, dan jarak
berserenjang di antara sumber ke x yang diukur, D.

[ 3 marks ]
(ii) What is the relation ship between the wavelength λ, a, x and D.
Apakah hubungan antara λ, a, x and D.
……………………………...…………………………………………………...........
[ 1 mark ]

(c) (i) Given that a = 3.2 cm, x = 1.7 cm and D = 6.0 cm.
Calculate the wavelength, λ.

Diberikan a = 3.2 cm, x = 1.7 cm dan D = 6.0 cm.

Hitungkan panjang gelombang,λ.

[ 2 marks ]

(ii) What is the distanc e between coheren t sources, a, decreases,

what will happen to the wavelength D.
Apabila jarak di antara dua sumber yang koheren, a, apakah yang berlaku kepada saiz
panjang gelombang,λ.

……………………………...…………………………………………………...........
[ 1 mark ]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 9

6. Diagram 6.1 shows a submarine periscope and Diagram 6.2 shows the cross section of the periscope.
Rajah 6.1 menunjukkan kedudukan periskop dalam sebuah kapal selam dan Rajah 6.2 menunjukkan
keratan rentas periskop.

Glass prism Light ray from the

Periscope prisma kaca object
Periksop Sinar cahaya dari
objek

Z
Observer
pemerhati

Diagram 6.1 Diagram 6.2

(a) In box Z, draw and shade the second prism as shown in Diagram 6.2? [2 marks]
Di dalam ruangan Z, lukis dan lorekkan prisma kedua dalam Rajah 6.2?

(b) The critical angle, c, for the glass prism is 42°,

Calculate the refractive index of the glass.
Sudut genting, c, untuk kaca prisma ialah 42°.
Hitungkan indeks pembiasan bagi kaca prisma itu.

[2 marks]

(c) Explain why mirror is not used in pe riscope.

Terangkan mengapa cermin tidak digunakan dalam periskop.

……………………………...…………………………………………………...........
[ 1 mark ]

(d) Diagram 6.3 shows the position of the cat’s eye reflector fixed on the road to help driver

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 10

when it is dark or foggy.

Diagram 6.4 shows the cross section of the cat’s eye reflector.
Rajah 6.3 menunjukkan kedudukan ‘pemantul mata kucing’ di atas jalanraya untuk membantu
pemandu pada waktu gelap atau berkabus.
Rajah 6.4 menunjukkan keratan rentas ‘pemantul mata kucing’ yang dipasang ke dalam di atas
jalan raya.

catseye
reflector

catseye
reflector

Diagram 6.3

Prism / prisma

Light from headlights

Cahaya daripada lampu

road
jalan

Diagram 6.4

(i) Explain how does the catseye help the drivers when they are driving?
Terangkan bagaimana pemantul mata kucing membantu pemandu apabila mereka sedang
memandu?

……………………………...…………………………………………………...........………...........

……………………………...…………………………………………………...........………...........
[ 1 mark ]
(ii) Complete the path of light ray in Diagram 6.4
Lengkapkan laluan sinar cahaya pada Rajah 6.4.
[ 1 mark ]
(iii) State the law of reflection.
Nyatakan Hukum pantulan?

……………………………...…………………………………………………...........………...........

……………………………...…………………………………………………...........………...........
[ 1 mark ]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 11

7. A lake nearby a nuclear reactor becomes contaminated due to t he release of radiaoactive waste.
The radioactivity of a sample of the contaminated water from the lake is tested for 25 hours.
Diagram 7.1 shows the graph of radioactivity against time.
Sebuah taksik yang berdekatan dengan reaktor nuclear tercemar akibat pembuangan sisa radioaktif.
Keradioaktifan sisa radioaktif dalam sampel air tasik yang tercemar diuji selama 25 jam. Rajah 7.1
menunjukkan graf keradioaktifan melawan masa.
Radioactivity (counts per minute)
Keradioaktifan (bilangan per minit)

Time (hour)
Masa (jam)
Diagram 7.1

(a) What is meant by half- life?

Apakah yang dimaksudkan dengan separuh hayat?

.............................................................................................................................................
[1 mark]

(b) Based on diagram 7.1, what is the half – life of the radioactive waste?
Berdasarkan Rajah 7.1, berapakah separuh hayat sisa radioaktif itu?

.............................................................................................................................................
[1 mark]
(c) What will happen to the radioactivity of the radioactive waste after 20 hours?
Apakah yang akan terjadi kepada sisa radioaktif selepas 20 jam?

.............................................................................................................................................
[1 mark]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 12

(d) Diagram 7.2 shows a Geiger- Muller tube which is connected to the rate meter to detect the
level of the orange juice in the container.
The level of the orange juice in the container must be t he same before selling in the market.
Rajah 7.2 menunjukkan tiub Geiger – Muller yang disambungkan kepada alat meter kadar
untuk mengesan paras jus oren dalam bekas. Paras jus oren dalam bekas mestilah sama
sebelum dijual dalam pasaran.
Radioactive source
Sumber radioaktif
Geiger Muller tube
Tiub Geiger Muller
Orange – juice container
Bekas jus oren

Conveyor belt
Tali sawat pengangkut

Rate meter
Alat meter kadar

Diagram 7.2

Table 7 shows the readings of the rate meter for four containers P, Q, R and S. The rate meter
records a readings of 50 counts per minute where there is no radioactive source nearby.
Jadual 7 menunjukkan bacaan meter kadar bagi empat bekas P, Q, R dan S. Meter kadar
mencatatkan bacaan 50 bilangan per minit jika tiada sumber radioaktif diletakkan
berdekatan.

Container P Q R S
Bekas
Rate meter readings
(counts per minute)
690 698 750 683
Bacaan meter kadar
(bilangan per minit)

(i) Name the radiation emiitted by the radioactive source.

State one reason for your answer.
Namakan sinar radiasi yang dikeluarkan oleh sumber radioaktif itu.
Berikan satu sebab bagi jawapan anda.

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
[2marks]

(ii) Based on Table 7, which container has the least amount of orange juice?

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 13

State one reason for your answer.

Berdasarkan jadual 7, bekas yang manakah mempunyai kuantiti jus oren yang paling kecil?
Berikan satu sebab bagi jawapan anda.

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
[2marks]
(iii) State the actual rate meter reading for P.
Nyatakan kadar bacaan meter sebenar bagi P.

.............................................................................................................................................
[1 mark]
(e) Diagram 7.3 shows a barrel used for keeping radioactive substance. The barrel is covered
with a metal for safety measures.
Rajah 7.3 menunjukkan satu tong yang digunakan untuk menyimpan bahan radioaktif.
Untuk tujuan tersebut, tong ini perlu ditutupi dengan sejenis logam demi menjaga
keselamatan.

Diagram 7.3

(i) State the metal used.

Nyatakan logam yang digunakan

.............................................................................................................................................
[1mark]
(ii) Give one reason for the answer in (e) (i) .
Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam (e) (i).

.............................................................................................................................................
[2mark]

8. Diagram 8.1 shows an overhead view of a security system in a s hop. When a person crosses the infrared
beam at night, the infrared sensor will send a signal to the logic gate which then sounds the alarm. The
alarms uses a 240 V a.c. supply and will only operate only at night.

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 14

Rajah 8.1 menunjukkan pandangan atas satu sistem keselamatan di sebuah kedai. Apabila seseorang
melintas pancaran inframerah, pengesan inframerah akan menghantar isyarat kepada get logic yang
kemudiannya menyebabkan penggera berbunyi. Penggera menggunakan 240 V sumber a.u. dan hanya
berfungsi pada waktu malam sahaja.

Infrared sensor Infrared transmitter

Pengesan inframerah Pemancar inframerah

wall
wall
dinding
dinding Infrared beam
Sinar inframerah

Diagram 8.1

Diagram 8.2 shows the circuit used in the system.

Rajah 8.2 menunjukkan litar yang digunakan dalam sistem tersebut.

240 V a.c.
240 V a.u.
+12 V
Logic gate
S X Get logik
P
T R
Y
T Alarm bell
Q
W Loceng penggera

Infrared
0V sensor
Pengesan
inframerah

Diagram 8.2

(a) When the potential difference across the resistor X is 4 V,

how much is the potential difference across the infrared sensor?
Jika beza keupayaan merentasi perintang X ialah 4 V, berapakah beza keupayaan merentasi

pengesan inframerah?

.............................................................................................................................................
[1 mark]

(b) (i) Name the component labelled W.

Namakan komponen berlabel W.

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 15

.............................................................................................................................................
[1 mark]

(ii) State the main characteristics for component W.

Nyatakan ciri utama bagi komponen W.

.............................................................................................................................................
[1 mark]
(iii) Explain the working principle of component W in the circuit.
Terangkan prinsip kerja komponen W di dalam litar tersebut.
.............................................................................................................................................
[1 mark]
(c) Electronic component Y is connected to 240 V a.c. alarm circuit.
Komponen elektrik Y disambungkan kepada litar penggera a.u.

(i) What is the electronic component Y?

Apakah komponen elektronik Y?

.............................................................................................................................................
[1 mark]

(ii) State the function of electronic component Y.

Nyatakan fungsi komponen elektronik Y.

.............................................................................................................................................
[1 mark]

(d) Truth table 8 shows the operation of a logic gate in the circuit in diagram 8.2
Jadual kebenaran 8 menunjukkan operasi bagi get logik litar dalam Rajah 8.2.

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 16

Condition Input voltage Logic

Keadaan Input beza keupayaan logik
Bright surroundings Low 0
Persekitaran cerah Rendah
Dark surroundings High 1
Persekitaran gelap Tinggi
Nobody crossing Low 0
Tiada orang melintas Rendah
Person crossing High 1
Orang melintasi Tinggi
Switch Y is OFF Low 0
Suis Y padam Rendah
Switch Y is ON High 1
Suis Y hidup Tinggi
Diagram 8.2

Input
P Input
Q
Surroundings Input voltage Person Input voltage Output R
Persekitaran Input beza crossing Input beza
keupayaan Orang keupayaan
melintas
Dark 1 Yes 1 1
gelap Ya
Dark No
Gelap Tidak
Bright Yes
cerah Ya
Bright No
cerah Tidak

Table 8.1
(i) Complete table 8.1 based on the key given. [3 marks]
Lengkapkan jadual kebenaran dengan menggunakan kunci yang diberi.

(ii) Name the logic gate in Diagram 8.2

Namakan get logik dalam Rajah 8.2

.............................................................................................................................................
[1 mark]
(iii)Based on (d) (ii), draw the symbol for the gate.
Berdasarkan kepada (d) (ii), lukiskan simbol untuk get logic tersebut.

[2 marks]

Section B
Bahagian B

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 17

[ 20 marks ]
[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Diagram 9.1(a) and Diagram 9.1(b) shows two types of catapult.

Rajah 9.1(a) dan Rajah 9.1 (b) menunjukkan dua jenis lastik

Diagram 9.1 (a) Diagram 9.1 (b)

Rajah9.1(a) Rajah9.1(b)

Before After
Sebelum Selepas

Diagram x
9.2 (a)

Stone D
batu

Before After
Sebelum Selepas

x
Diagram
9.2 (b)

Stone
batu

(a) What type of energy is stored when the rubber is pulled?

Namakan jenis tenaga yang tersimpan apabila getah ditarik?

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 18

[1 mark]

(b) (i) Using Diagram 9.1 (a) and Diagram 9.1 (b), compare the thickness of the rubber used
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan ketebalan getah yang digunakan.
[1 mark]

(ii) From diagram 9.2 (a) and 9.2 (b), compare the distance travelled by the stone, D
when it is pulled with the same extension, x.

[Assume the9.2
Dari Rajah same
(a)of the9.2
dan stone
(b),isbandingkan
the same] jarak ufuk yang dilalui oleh batu, D
apabila ia ditarik dengan pemanjangan yang sama, x.
[anggapkan jisim batu adalah sama]

[2 marks]
(iii) State the energy change and deduce a relevant physics concept.
Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dan nyatakan satu konsep fizik yang
sesuai.

[2 marks]

(c) Using a catapult, explain how to enable a stone to travel at a longer distance.
Dengan menggunakan lastik, terangkan bagaimana sebiji batu boleh digerakkan pada satu jarak
yang lebih jauh.
[2 marks]

(d) Diagram 9.3 shows an athlete throwing a javelin.

Rajah 9.3 menunjukkan seorang atlit sedang melontar lembing.

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 19

track
landasan

Diagram 9.3

Using appropriate physics concept, explain the use of suitable equipment and techniques to
improve his performance.
Your answer should include the following aspects:
Dengan menggunaan konsep fizik yang s esuai, terangkan kegunaan peralatan dan teknik yang
sesuai untuk memperbaiki pencapaian lontaran lembing.
Jawapan anda hendaklah merangkumi aspek – aspek berikut :

(i) materials used for the javelin

Bahan yang digunakan untuk membuat lembing

(ii) shape of javelin

bentuk lembing

(iii) motion of athlete

gerakan atlit

(iv) how the javelin should be thrown

bagaimana lembing perlu dilontar.

[10 marks]

Soft iron core

10. Teras
Diagram 10.1 shows a simple transformer besi lembut
which would by a soft iron core .
Rajah 10.1 menunjukkan satu transformer ringkas yang menggunakan teras besi lembut.

12 V, Input a.c.
24 W 240 V
4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT
SULIT 20

Diagram 10.1

(a). (i) What is the physics principle used in a simple transformer.

Apakah prinsip fizik yang digunakan dalam transformer ringkas itu? [1 mark]

(ii) State the function of a transformer.

Nyatakan fungsi transformer.
[1 mark]

(iii) Explain the working principle of a transformer briefly.

Secara ringkas, terangkan prinsip operasi transformer.
[1 mark]

(b). National Grid Network is to transmit electrical energy from power station to consumers
through a network of high voltage cables.

Rangkaian Grid Nasional menghantar tenaga elektrik dari stesen kuasa kepada
pengguna melalui kabel yang mempunyai rangkaian voltan yang tinggi.

(i) Explain why high voltage is used rather than low voltage to transmit electrical energy.
Terangkan mengapa voltan yang tinggi digunakan dalam penghantaran tenaga elektrik
dan bukan voltan yang rendah.
[1 mark]

(iii) Explain TWO advantages of the National Grid Network.

Terangkan DUA kebaikan Rangkaian Grid Nasional.
[1 mark]

(c) You are required to modify the design in Diagram 10.1 so that the transformer has
the efficiency of more than 80%.
State and explain the modifications based on the following aspects:

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 21

Anda dikehendaki mengubahsuai rekabentuk di dalam R ajah 10.1 supaya transformer

mempunyai kecekapan melebihi 80%.

(i) Type of material and thickness of wire.

Jenis bahan dan ketebalan wayar yang digunakan.

[ 4 marks ]

(ii) Type and design of the core.

Jenis dan rekabentuk pada teras.

[ 4 marks ]

(iii) Arrangement of the coil.

Susun atur gegelung
[ 2 marks ]

Section C
Bahagian C

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 22

[ 20 marks ]
[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11. Diagram 11.1 shows the air balloon which is used as a weather balloon (meteorological balloon)
to carry a radiosonde instrument for collecting data about the atmosphere. The weather balloon
rises up in the air due to the Archimedes’ principle.

Rajah 11.1 menunjukkan sebuah belon udara digunakan sebagai belon kaji cuaca untuk
membawa peralatan ‘radiosonde’ untuk mengumpul data mengenai atmosfera udara. Belon kaji
cuaca naik ke atas disebabkan oleh Prinsip Archimedes.

string
balloon
tali
Radiosonde instrument
.

Diagram 11.1
Rajah 11.1

(a) (i) State the Archimedes’ principle. [1mark]

Nyatakan prinsip Archimedes .

(ii) Explain why a weather balloon that is rising up in the air will stop at certain altitude.
Terangkan mengapa belon udara panas boleh bergerak naik ke atas dan berhenti pada
satu ketinggian tertentu.
[4 marks]

(b) (i) The weight of a boat is 15 000 N and volume of the immersed portion of the boat is 5.0 m3.
Calculate the buoyant force exerted to the boat.
[density of the sea water is 1020 kg m – 3]

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 23

Berat bot ialah 15 000 N dan isipadu bahagian bot yang tenggelam ialah 5.0 m3.
Hitungkan daya keapungan yang bertindak pada bot itu.
[ketumpatan air laut ialah 1020 kg m – 3]

(ii) A heavy box is put on the boat.

Calculate the maximum weight of the box so that the boat will not sink completely.

Satu kotak yang berat telah diletakkan di atas bot it.

Hitungkan berat maksimum kotak itu supaya bot itu tidak tenggelam sepenuhnya.
[5 marks]

(b) Diagram 11.2 shows four boats, P, Q, R and S with different specifications.
You are required to determine the most suitable boat that can carry many passengers and
move with high speed and safe.
Study the specifications of all the four boats from the following aspects.

Rajah 11.2 menunjukkan empat bot P, Q, R dan S dengan spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki menentukan bot yang paling sesuai untuk membawa penumpang yang
ramai, bergerak dengan laju yang tinggi, dan selamat,
Kaji spesifikasi keempat – empat bot itu dari aspek berikut :

- The material used to build the body of the boat

Bahan yang digunakan untuk membina badan bot

- The volume of the boat

Isipadu bot

- The distance of the Plimsoll line from the surface of the sea
Jarak garis Plimsoll dari permukaan laut

- The size of the propeller

Saiz kipas

Diagram below shows four boats,P,Q, R and S, with different specifications.

Rajah di bawah menunjukkan empat bot,P, Q, R dan S, dengan spesifikasi yang berbeza

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 24

Volume is 100 m3
Isipadu ialah 100 m3
P

Plimsoll

Fibre
composite Propeller
Komposit Kipas
fibre Volume is 100 m3
Isipadu ialah 100 m3
Q

Plimsoll
Fibre
composite
Komposit Propeller
fibre Kipas

Volume is 50 m3
R Isipadu ialah 50 m3

Plimsoll
Steel
Besi keluli
Propeller
Kipas
Volume is 50 m3
S Isipadu ialah 50 m3

Plimsoll

Steel
Besi keluli Propeller
Kipas

Diagram 2.3

12. Diagram 12.1 and 12.2 shows two sets of ripple tanks used to study diffraction of waves
Rajah 12.1 dan 12.2 menunjukkan dua set tangki riak yang digunakan untuk mengkaji

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 25

belauan gelombang.

Diagram 12.1 Diagram 12.2

(a) (i) Redraw and complete Diagram 12.1 and Diagram 12.2 to show the difference
between two diffraction patterns.
Lukis semula dan lengkapkan Rajah 12.1 dan Rajah 12.2 untuk menunjukkan
perbezaan antara dua corak belauan.

[3 marks]

(ii). Which of the diagrams show a bigger effect of diffraction?

Explain your answer.
Manakah rajah menunjukkan belauan gelombang yang lebih berkesan?
Terangkan jawapan anda.

[2 marks]

(b) Diagram 12.3 shows a guitar with 6 strings. The sound of a music note from a guitar depends on
the strings of the guitar. Each string has its own natural frequency.

Rajah 12.3 menunjukkan sebuah gitar dengan 6 tali. Bunyi gitar bergantung kepada tali gitar
tersebut. Setiap tali tersebut mempunyai frekuensi jatinya sendiri

Diagram 12.3

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT

SULIT 26

Table 12.4 shows the characteristics of strings P, Q, R and S. Explain the suitability of the
characteristics of strings to be used in a guitar that can produce high pitch sound and will not
break easily when it is strummed
Determine the most suitable string to be used and justify your choice.

[10 mark]

Jadual 12.4 menunjukkan spesifikasi tali P, Q, R dan S . Terangkan kesesuaian spesifikasi tali
untuk digunakan pada sebuah gitar bagi menghasilkan bunyi yang tinggi kelangsingan dan tidak
putus jika dipetik. Kenalpasti tali yang anda dapati paling sesuai.

String Density Tension Length of string (cm) String material

Tali Ketumpatan Tegangan Panjang tali (cm) Jenis tali
P Small Low 90.0 Nylon
Kecil Rendah Nilon
Q Small High 70.0 Steel
Kecil Tinggi Keluli
R Medium Medium 70.0 Nylon
Sederhana Sederhana Nilon
S High Medium 90.0 Steel
tinggi Sederhana Keluli

Table 12.4

(c) A certain microwave has a wavelength of 3.0 x 10 – 2 m.

The speed of electromagnet waves in vacuum is 3 x 10 8 m s – 1.

Suatu gelombang mikro yang panjang gelombang 3.0 x 10 – 2 m.

Laju gelombang electromagnet di dalam vakum ialah is 3 x 10 8 m s – 1.

(i) Calculate the frequency of this microwave.

Kirakan frekuensi gelombang mikro ini.

(ii) when this wave enters a beaker of water, state what happened to the frequency,
wavelength, and speed of the wave.
Apabila gelombang mikro ini memasuki suatu bikar yang mengandungi air,
nyatakan apa akan terjadi ke atas frekuensi, panjang gelombang, dan laju gelombang
mikro itu.
[ 5 marks]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

4531/2 © Hakcipta [Percubaan Perak Physics 2011] SULIT