CHILDREN'S REJECTION SENSITIVITY QUESTIONNAIRE- HINDI

कृपया नीचे वर्णित प्रत्येक स्थिर्तय ों में अपने आप क कल्पना करें और हमें बताएों र्क आप प्रत्येक में कैसा महसूस
करें गे.

1. कल्पना कीर्िए र्क आप र्कसी ऐसे व्यस्ि ; ि वास्तव में आपके र्िए महत्वपूणि है , के र्िए
उपहार खरीदना चाहते हैं , िे र्कन आपके पास पयाि प्त पैसे नहीों है । त आप अपनी कक्षा में एक बच्चे
से पूछें र्क क्या आप कुछ पैसे उन्से उधार िे सकते हैं । बच्चा कहता है , “ठीक है , स्कूि के बाद
सामने वािे दरवािे के बाहर मे री प्रतीक्षा कर । मैं पैसे िाऊोंगा। ”िब आप बाहर इों तिार करते हैं ,
त आप स चते है र्क क्या बच्चा सचमु च आएगा।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की बाछा आएगा या नहीों ?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की बाछा आएगा या नहीों ?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क बच्चा आपक पैसे दे ने आएगा ?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

2. कल्पना कीर्िए र्क आप एक र्दन द पहर के भ िन के र्िए अपनी कक्षा से िाने मे बच्च मे आस्खरी हैं ।
िै सा ही आप कै फेटे ररया में िाने के र्िए सीऱ्िय ों से नीचे चि रहे हैं , आप कुछ बच्च ों क आपके नीचे सीऱ्िय ों पर
फुसफुसाते हुए सुनते हैं । आपक स चते है र्क अगर वे आपके बारे में बात कर रहे हैं ।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की बच्चे आपके बारे में बुरा कह रहे हैं ?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की आपके बारे में बुरा कह रहे
हैं ?
 गु स्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा
1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क वे आपके बारे में बुरी बातें कह रहे िे ?

हााँ नह ीं
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3. कल्पना कीर्िए र्क आपकी कक्षा में एक बच्चा र्िक्षक क बताता है र्क आप उसे / उसे परे िान कर रहे िे । आप
कहते हैं र्क आपने ऐसा नहीों र्कया। र्िर्क्षक आपक दािान में प्रतीक्षा करने के र्िए कहती है और वह आपसे बात
करे गी। आप स चते है र्क क्या र्िक्षक आप पर र्वश्वास करें गे।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की र्िक्षक कहानी के आपके पक्ष पर र्वश्वास करें गे

या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की र्िक्षक कहानी के आपके पक्ष

पर र्वश्वास करें गे या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क वह कहानी के आपके पक्ष पर र्वश्वास करे गी ?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

4. कल्पना कीर्िए र्क आपने कि एक द स्त के साि बहुत बुरा झगडा कर र्िया । अब आपक एक गोंभीर समस्या
है और आप चाहते हैं र्क आपका र्मत्र आपसे बात करे । आप कक्षा के बाद अपने द स्त की प्रतीक्षा करने का और
उसके साि बात करने का फैसिा करते हैं । आप स चते है र्क क्या आपका द स्त आपसे बात करना चाहे गा।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की आपका द स्त आपसे बात करना चाहे गा या नहीों
और आपकी समस्या क सुनेगा या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6
 आपक र्कतना गु स्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की आपका द स्त आपसे बात
करना चाहे गा या नहीों और आपकी समस्या क सुनेगा या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क वह आपसे बात करना चाहे गी और आपकी समस्या क सुनेगी ?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

5. कल्पना कीर्िए र्क एक प्रर्सद्ध व्यस्ि आपके स्कूि का दौरा करने आ रहा है । आपके र्िक्षक इस व्यस्ि से
र्मिने के र्िए पााँ च बच्च ों क िे ने िा रहे है । आप स चते है र्क अगर वह आपक चुनेंगे

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की र्िक्षक आपक चुनेंगे या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की र्िक्षक आपक चुनेंगे या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

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 क्या आपक िगता है र्क र्िक्षक आपक र्विे ष अर्तर्ि से र्मिने के र्िए चुनेंगे?

हााँ नह ीं
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6. कल्पना कीर्िए र्क आपne घर बदिा है और आप स्कूि से घर िा रहे हैं । आप चाहते हैं र्क आपके पास घर
साि में चिने के र्िए क ई ह । आप दे खते हैं आप के सामने कक्षा से दू सरे बच्चे हैं , और आप इस बच्चे के पास
िाने का फैसिा करते हैं और बात करने का प्रयास करते हैं । िै से ही आप पास िते है , आप स चते है र्क
क्या वह आपसे बात करना चाहे गी।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की वह आपसे बात करना चाहे गा या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

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 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की वह आपसे बात करना चाहे गा
या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क वह आपसे बात करना चाहे गी ?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

7. अब कल्पना करें र्क आप कक्षा में वापस आ गए हैं । आपका र्िक्षक एक स्वयोंसेवक से आपकी कक्षा के र्िए एक
पाटी की य िना बनाने में मदद करने के र्िए कहता है । बहुत सारे बच्चे अपने हाि उठाते हैं उस समय आप स चते
है क्या र्क र्िक्षक आपक चुनेंगे

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की र्िक्षक आपक चुनेंगे या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की आपक चुनेंगे या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क र्िक्षक आपक चुनेंगे ?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

8. कल्पना कीर्िए की आि िर्नवार हैं और आप अपने पररवार के र्िए र्कराने का सामान घर िे िा रहे हैं ।
बहुत बाररि ह रही है और आप घर िल्दी िाना चाहते हैं । अचानक, आप र्िस पेपर बैग क उठा रहे हैं । आपका
सारा खाना िमीन पर र्गर िाता है । आप दे खते हैं ; अपकी कक्षा के कुछ बच्च ों क िल्दी से चिते हुए । आप स चते
हैं र्क क्या वे रुकेंगे और आपकी मदद करें गे।
 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की चाहे या नहीों, वे बच्चे आपक र कना और मदद
करना चाहें गे?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की चाहे या नहीों, वे बच्चे आपक

र कना और मदद करना चाहें गे?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

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 क्या आपक िगता है र्क वे आपकी मदद करें गे?

हााँ नह ीं
1 2 3 4 5 6

9. कल्पना करें र्क आपने अपना घर बदि र्िया है और आप एक अिग स्कूि में िा रहे हैं । इस स्कूि में,
र्िक्षक कक्षा में बच्च ों क सप्ताहाों त पर खे िने के र्िए एक वीर्िय गेम िेने दे ते है । अब तक हर हफ्ते , आपने
वीर्िय गेम र्कसी और क घर िे िाते हुए दे खा है । आप र्िक्षक से यह पूछने का र्नणिय िे ते हैं र्क क्या आप इस
बार वीर्िय गेम िे सकते हैं । आप स चते हैं र्क क्या वह आपक वीर्िय गेम रहने दे गी।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की इस समय र्िक्षक आपक वीर्िय गेम क घर

िे िाने दे गा या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

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 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की इस समय र्िक्षक आपक

वीर्िय गेम क घर िे िाने दे गा या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

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 क्या आपक िगता है र्क र्िक्षक आपक इस बार वीर्िय गेम िे ने दें गे?

हााँ नह ीं
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10. कल्पना कीर्िए र्क आप अपनी कक्षा में वापस आ गए हैं , और हर क ई एक र्विे ष पररय िना पर काम करने के
र्िए समू ह ों में र्वभार्ित र्कया गए हैं । आप वहााँ बैठते हैं और अन्य बच्च ों क समू ह मे चुन्ते हुऐ दे ख रहे ।
िब आप प्रतीक्षा कर रहे , आप स चते हैं र्क क्या बच्च ों क अपने समू ह के र्िए chunenge .

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की वे आपक चुनेंगे या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की वे आपक चुनेंगे या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6

 क्या आपक िगता है र्क आपकी कक्षा के बच्चे आपक उनके समू ह के र्िए चुनेंगे ?

हााँ नह ीं
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11. कल्पना करें र्क आपका पररवार एक अिग पड स में चिा गया है , और आप एक नए स्कूि में िा रहे हैं । कि
एक गर्णत की परीक्षण है , और आप वास्तव में र्चोंर्तत हैं क्य र्ों क आप इस गर्णत क र्बल्कुि नहीों समझते हैं ! आप
कक्षा के बाद इों तिार करने और अपने र्िक्षक से बात करने का र्नणिय करते हैं । आप स चते है र्क क्या वह
आपकी मदद करने की क र्िि करे गए ।

 आप र्कतने बे चैन, उस समय, िे ये स च के की र्िक्षक आपकी मदद करने की पेिकि करे गा

या नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

1 2 3 4 5 6

 आपक र्कतना गु स्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की र्िक्षक आपकी मदद करने

की पेिकि करे गा या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

1 2 3 4 5 6
 क्या आपक िगता है र्क र्िक्षक आपकी मदद करने की पेिकि करे गा?

हााँ नह ीं
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12. कल्पना कीर्िए र्क आप स्कूि के बािरूम मे हैं और आप बाहर दािान अपने र्िक्षक क र्कसी अन्य र्िक्षक
के साि एक छात्र के बारे में बात करते हुए सुनते हैं । आप उसे यह कहते हुए सुनते हैं र्क वह वास्तव में अपनी कक्षा
में इस बच्चे क नहीों चाहते हैं है । आप स चते है र्क क्या वह आपके बारे में बात कर रही है

 आप र्कतने बेचैन, उस समय, िे ये स च के की आप के बारे में र्िक्षक बात कर रहे िे या

नहीों?

घबराए नह ीं बहुत बहुत घबराए

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 आपक र्कतना गुस्सा , उस समय, आ रहा ह गा ये स च के की आप के बारे में र्िक्षक बात

कर रहे िे या नहीों?

गुस्सा नह ीं बहुत बहुत गुस्सा

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 क्या आपक िगता है र्क र्िर्क्षका का मतिब आप से है िब उसने कहा र्क एक बच्चा िा ि वह कक्षा में नहीों
िी?

हााँ नह ीं
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we reversed the score on expectancy of acceptance to index expectancy of rejection (expectancy of

rejection = 7 - expectancy of acceptance).