PANDUAN MENGGUNAKAN BORANG SEMAKAN PBD SECARA ONLINE

Lebih cekap dan mudah menggunakan rekod semakan ini dengan aplikasi SHEETS. sila muatturun di Playstore.

Rekod Perkembangan Murid ini mengandungi conditional formatting, iaitu warna sel akan berubah mengikut TP yang d

Bagi guru yang ingin meletakkan gambar murid di rekod semakan ini, ikuti langkah di bawah:
1. Ambil tekan
gambar, gambar murid
simbol perseorangan
tambah, pilih image in cells, pilih from photo atau pun camera. jika camera boleh terus hala hp kep
Tekan butang ambil gambar, tekan tanda right. Gambar akan masuk dalam sel tersebut.
3. Insert gambar dalam TAB INKUIRI DALAM SAINS dan tulis nama ringkas murid.
4. Ulang langkah bagi selesai semua murid.
5. Seterusnya, buat duplicate untuk tajuk yang lain. Dengan cara. Klik kanan pada butang tab INKUIRI DALAM SAINS. Am
6. Tukar nama copy of INKUIRI DALAM SAINS kepada tema lain seperti SAINS HAYAT
7. Ulang langkah 5 dan 6 bagi tema yang lain. (TEMA SAINS HAYAT, SAINS FIZIKAL,BUMI DAN ANGKASA, TEKNOLOGI DA
8. Bagi ruangan sikap saintifik dan nilai (ada dalam templat pelaporan) cikgu perlu rujuk data pernyataan dalam DSKP.

Pada nama murid saya tidak membuat dropdown menu tahap penguasaan kerana saya rasa lebih cepat menaip dan bole
Jika cikgu berminat untuk buat dropdown menu TP murid. Ikuti langkah di bawah:

1. Klik pada satu kotak TP murid yang nak dibuat dropdown menu.
2. Pilih Data, Data validation, Bahagian criteria, pilih list from a range.
3. Klik kotak sheets, pilih tab panduan, select 1,2,3,4,5,6,TH seperti dalam kotak kelabu di sebelah.
4. Klik Save.
5. Dah selesai, sila drag formula ke bawah.
6. Copy formula bagi semua murid.

Cikgu boleh memilih satu standard pembelajaran atau lebih. Maksimum saya letak hanya dua.
Google Sheets akan menyimpan data secara automatik jadi tidak perlu lagi cari butang disket ya.

Lembaran ini juga boleh dicetak dengan klik butang printer. Ini bagi cikgu yang ingin membuat semakan secara offline.
Bagi ruangan tarikh, double klik, jika menggunakan laptop. akan keluar jadual tarikh.
Sekadar cadangan untuk memudahkan ambil sheet ini dalam drive, wujudkan satu folder mengikut kelas. Selain itu, oleh
group private telegram. klik share, pilih anyone can view, copy link, paste dalam private group telegram.

Panduan mengisi TP
Setelah HP cikgu ada aplikasi Sheets, (download dari playstore), cikgu boleh save sheets ini dalam aplikasi tersebut. Jika
Setiap kali selepas kelas, terus isikan data TP. Rancangan pelajaran cikgu perlu ditetapkan TP dahulu. Laksanakan aktivi
Plih tab yang betul sesuai dengan tema. . Cara duplicate kena baca di atas. JANGAN CAMPUR SATU TAJUK DALAM SATU T
Jika sekolah cikgu menggunakan ERPH, sila sertakan link ini dengan tekan butang SHARE, anyone with the link can view
Jika sekolah cikgu tidak menggunakan erph, pun kita boleh sertakan QR Code. Caranya, klik Share, anyone with the link
layari blog saya untuk tengok video

www.madamsyuhada.blogspot.com

Sekian.

SELAMAT MENCUBA!
EXPLORE TO BE EXPERT!
ECARA ONLINE

uatturun di Playstore.

n berubah mengikut TP yang dimasukkan. Hijau, 5,6, kuning, 3,4 merah 1,2

camera boleh terus hala hp kepada murid.

tab INKUIRI DALAM SAINS. Ambil Duplicate.

DAN ANGKASA, TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI)

data pernyataan dalam DSKP.

sa lebih cepat menaip dan boleh drag no jika TP sama.

1
2
3
4
5
6
TH

mbuat semakan secara offline.

mengikut kelas. Selain itu, oleh wujudkan

roup telegram.

ni dalam aplikasi tersebut. Jika tidak save di situ, cikgu perlu cari file ini di DRIVE.
n TP dahulu. Laksanakan aktiviti di dalam kelas. Setelah masa tamat, segera buka apps sheets dan isikan TP.
UR SATU TAJUK DALAM SATU TAB. sukar dibaca semasa pemindahan data ini ke template pelaporan.
, anyone with the link can view, copy link, paste dalam erph, bagi memudahkan urusan pemantauan oleh pihak pentadbiran.
ik Share, anyone with the link can view, copy pink, paste dalam QR Code generator. Create QR Code, Cetak QR Code, tampal atau leta
leh pihak pentadbiran.
etak QR Code, tampal atau letak daalm buku rekod mengajar. Bila kita update dalam Sheets ini, QR code akan memaparkan data terk
de akan memaparkan data terkini.
 REKOD PERKEMBANGAN

SK_______________________________________

NAMA MURID/ TAHAP

FATEH
MAKLUMAT PDPC MURID KELAS: ______________________

PEMBELAJARAN 1

PEMBELAJARAN 2
TP STANDARD

TP STANDARD
STANDARD STANDARD
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
BIL TARIKH KANDUNGAN
KEMAHIRAN PEMBELAJARAN UMUM 1 YANG DITAKSIR 2 YANG DITAKSIR
1.1.8, 1.1.9, 1.1.10,
1 6/2/2019 PROSES SAINS 1.1.11, 1.1.12 1.1.1 1.1.2 4 3
2 5/28/2019 -

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
 NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
NAMA GURU____________________________________________________________

PEMBELAJARAN 1
RKEMBANGAN MURID PBD SAINS TAHUN 4 KSSR SEMAKAN

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
AMA MURID/ TAHAP PENGUASAAN (TP)

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
https://drive.google.com/file/d/1bgRyqeVNsgje4qUBMYlZPqkHLFS

NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
DSKP SAINS TAHUN 4

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
GB/view?usp=sharing

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
link

PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
 NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
qeVNsgje4qUBMYlZPqkHLFS8hH

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID NAMA MURID

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR

TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2
GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 2

GAMBAR
TP STANDARD
PEMBELAJARAN 1
STANDARD PEMBELAJARAN TAJUK
1.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS
KEMAHIRAN
2.0 MANUSIA - PERNAFASAN MANUSIA
2.1 PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN
MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN
ORGAN PERNAFASAN HAIWAN
HAIWAN VERTEBRATA
TUMBUHAN BERGERAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN
2.2 PERKUMUHAN FOTOSINTESIS
2.3 MANUSIA BE CAHAYA BERGERAK LURUS
3.0 HAIWAN 3.1PANTULAN CAHAYA
4.0 PEMBIASAN CAHAYA
TUMBUHAN,
5.0 SIFAT BUNYI
CAHAYA,
6.0 BUNYI, 5.1 SUMBER TENAGA YANG BOLEH DIBAHARUI DAN SUMBER TENAGA Y
6.1 BU
7.0 TENAGA, 7.SUMBER TENAGA YANG BOLEH DIBAHARUI DAN SUMBER TENAG
8.0 BAHAN 8.1 SSUMBER ASAS BAHAN
9.0 BUMI, 9.1 GSIFAT BAHAN
10.0 MESIN 10.1TUAS
MESIN RINGKAS DAN MESIN KOMPLEKS
-
AP RANGSANGAN

ADAP RANGSANGAN

HARUI DAN SUMBER TENAGA YANG TIDAK BOLEH DIBAHARUI

AHARUI DAN SUMBER TENAGA YANG TIDAK BOLEH DIBAHARUI