MGA BATAYANG KAALAMAN AT
KASANAYAN SA PAGBASA
KASANAYAN SA PAGBABASA
 Ang pagbabasa ay isang proseso ng
pagtanggap at pag-interpreta ng mga
impormasyong nakakoda sa anyo ng wika
sa pamamagitan ng limbag na midyum
(Urquhart at Weir, 1998).
 Masimbolong nakakodang mensahe.
 Memorya.
 Istratehiya.
HALAGA NG PAGBABASA SA TAO
 Susi sa pagtuklas sa mas malawak pang
karunungan.
 Nalilinang ng tao ang kanyang katauhan.
 Nagdudulot ng gintong kaisipan.
 Ang pagbabasa ay nagiging pasaporte.
 Gabay sa pagtugaygay ng landas sa mga
karanasan at mithiin.
 Nagiging daan sa kabatiran at karunungan.
 Paglutas sa suliranin.
 Nagbibigay-aliw at saya.
LAYUNIN SA MAPANALIKSIK NA PAGBASA
 Makapangalap ng mahalagang
impormasyon at mapataas pa ang antas ng
pag-unawa.
 Magpalawak at magpalalim ng pang-unawa
SANGKOT SA SIKOLOHIYANG ASPETO NG
PAGBASA
 Mata - ginagamit upang makita, matukoy, at
makilala ang mga imahe at simbolo.
 Retina - bahagi ng mata na kung saan ang
liwanag ay tumatama
 Cerebral Cortex – sentro ng utak na
nagbibigay ng interpretasyon o kahulugan
sa mga simbolo.
GALAW NG MGA MATA SA PAGBASA
 Fixation – pagtitig ng mata sa mga simbolo
upang kilalanin at unawain ang teksto.
 Interfixation – Paggalaw ng mata mula sa
binabasa patungo sa isa pang bahagi.
Maaaring mula kaliwa patungong pakanan,
o mula itaas patungo sa ibaba.
 Return Sweeps – Ito ang paggalaw ng
mata mula sa isang linya patungo sa isa
pang linya.
 Regression – Ito ang pabaligtad na
pagbabasa.
 Conscious Regression – Nagaganap sa
muling pagbabasa ng mahirap unawain na
bahagi ng isang teksto.
 Unconscious Regression – Nangyayari
kung ang mambabasa ay napapalingon muli
sa isang salita na hindi naman
kinalailangan.
KOGNISYON
 Kognisyon – ang aksiyong mental o
proseso ng pagkakaroon ng kaalaman at
pag-unawa sa pamamagitan ng isip,
karanasan, at pandama.
o Dalawang pangunahing hakbang sa
kognisyon
 Pagkilala o Decoding –
kinikilala sa prosesong ito
ang mga salitang binabasa at
binibigyan ng kaukulang
kahulugan
 Pag-unawa o Encoding -
inuunawa, inaayos at
binibigyang-anyo ang
tekstong binasa.
HAKBANG SA PAGBASA AYON KAY GRAY
(1939)
 Persepsyon – Kakayahang bigkasin ng
mga pang-unawa ang mga salita.
 Komprehensyon – Kakayahang
maunawaan ang nilalaman ng teksto sa
pamamagitan ng pagbuo ng konsepto.
 Realisasyon – Nangangailangan ng
paghuhusga at pagwawari tungkol sa ano
ang sinasabi ng awtor.
 Integrasyon – Kakayahang maiangkop sa
buhay ng mambabasa ang anumang
konseptong nauunawaan upang maging
mahalagang bahagi ng kanyang karanasan
para sa kinabukasan.
MGA PARAAN SA PAGPAPALAWAK NG
INTERPRETASYON
 Denotasyon – Ito ang kahulugan ng salita
na nakukuha sa diksyonaryo, ang literal na
kahulugan, kaya’y tinatawag ding “aktuwal
na kahulugan”.
 Bigkas – kung paano ang salita
isinasatunog o isinasaboses pag sinabi.
 Bahagi ng pananalita – Kung nomina,
pandiwa, panuring, o pang-ugnay.
 Etimolohiya – Ang pinagmulan ng salita na
nagpapahiwatig ng kultural na kahulugan.
Kayarian ng salita kung paano ito nabuo.
  Konotasyon – Ito ang paghihiwatig o
asossyativong kahulugan na maaaring
nagsaad ng kultural o pangkaranasang
kahulugan, gayundin, ng pragmatikong
kahulugan ayon sa pagkakagamit ng salita
sa pangungusap. Tinatawag rin itong
kontekstuwal na kahulugan.
DALAWANG KATEGORYA NG MAPANURING
PAGBASA
 Intensibo – May kinalaman sa masinsin at
malalim na pagbasa ng isang tiyak na
teksto.
o Detalyado at masusing pagsusuri ng
isang teksto.
 Ekstensibo – May kinalaman sa pagbasa
ng masaklaw at maramihang materyales.
o Pagbabasa ng materyales ayon sa
interes hindi ugnay sa mga
asignatura upang maunawaan ang
konsepto.
KAANTASAN NG PAGBASA
 Primaryang antas – Tinatawag ding
panimulang pagbasa sapagkat pinauunlad
nito ang rudimentaryong kakayahan. Ibig
sabihin, nililinang ito mula sa
kamangmangan.
o Elementaryang pagbasa rin ito dahil
sinisimulang ipinatututo sa
paaralang elementarya.
o Wika ang pokus sa antas na ito.
LIMANG HAKBANG TUNGO SA SINTOPIKAL
NA PAGBABASA
 Mapagsiyasat na Antas – nauunawan na
ng mambabasa ang kabuuang teksto at
nakapagbibigay ng impresyon dito.
o Sa pamamagitan nito,
nakapagbibigay ng mabilisan ngunit
makabuluhang paunang rebyu sa
isang teksto upang matukoy kung
kakailanganin at kung maaari itong
basahin nang mas malalim.
 Analitikal na Antas – Ginagamit ang
mapanuri o kritikal na pag- iisip upang
malalimang maunawaan ang kahulugan ng
teksto at ang layunin o pananaw ng
manunulat. Bahagi ng antas na ito ang:
o Pagtatasa sa katumpakan
o Kaangkupan
o Kung katotohanan o opinyon ang
nilalaman ng teksto.
o Upang makamit ang analitikal na
antas na pagbasa kailangang
isagawa ng mambabasa ang
sumusunod:
o Tukuyin kung saang larangan
nakapaloob ang teksto.
o Ibalangkas ang teksto batay sa
kabuuang estruktura o kung paano
ito inayos ng may-akda.
o Tukuyin ang suliranin na
tinatangkang bigyang-linaw ng may
akda.
o Unawain ang mahahalagang
terminong ginamit ng may-akda
tungo sa pag-unawa ng kabuuang
teksto.
o Sapulin ang mahahalagang
proposisyon ng may akda.
o Alamin ang argumento ng may akda.
 Sintopikal na Antas – Pinakamataas na
antas ng pagbasa.
o Kumplikado at sistematikong
pagbasa ito sapagkat ito’y
humahamon sa kakayahan ng
bumabasa.
o Komparatibo rin dahil dapat marami
nang nabasang libro ang bumabasa.
o Para makapag-hambing siya,
makapagtulad at makapag-iba-iba,
makapagsuri, makapamuna at
makapagpahalaga
o Napapailalim din sa antas na ito ang
pag- unawang integratibo sapagkat
nagaganap sa antas na ito ang pag-
uugnay ng bumabasa sa mga
kaisipang nakukiha sa kanyang
pansariling kaalaman at karanasan
hanggang sa tuluyan niya itong
isanib sa kanyang binabasa.
 Pagsisiyasat – Kailangang tukuyin agad
ang lahat ng mahahalagang akda hinggil sa
isang paksang nais mong pag-aralan.
 Asimilasyon – Tinutukoy ang uri ng wka at
mahahalagang terminong ginamit na may-
akda upang ipaliwanag ang kaniyang
kaisipan.
 Mga Tanong – Tinutukoy ang ang mga
katanungang nais mong sagutin na hindi pa
nasasagot o malabong naipaliwanag ng
may-akda.
 Mga Isyu – Lumilitaw ang isyu kung kapaki-
pakinabang at makabuluhan ang nabuo
mong tanong tungkol sa isang paksaat may
magkakkaibang pananaw ang mga
binasang akda tungkol sa partikular na
suliranin.
 Kumbersasyon – Ang pagtukoy sa
katotohonan batay sa sintopikal na pagbasa
ay hindi ang pangunahing punto at layunin
sapagkat laging kuwetiyonable ang
katotohanan.
MGA TEKNIK SA PAGBASA
 Iskiming – Teknik ng pagbasa nang
madalian para magkaroon lamang ng
impresyon sa material kung dapat bang
basahin o hindi.
o Mga hakbang sa iskiming:
PAGBASA NG MAPA, GRAF, TALAHANAYAN,
 Prebyuwing – Pag-iisip ito
AT TSART
bago magbasa ng mga
inaasahang isyu tungkol sa
pagsang sasaliksikin.
 Sarveying – Pagtingin sa
iba’t ibang bahagi ng aklat
ang pagsasarvey para
madetermina kung may
kaugnayan o wala ang
nilalaman ng material sa
sinasaliksik na paksa.
 Overbyuwing - Dagliang
pagsasabuod ito ng mga
kaisipang natunghayan sa
ginawang pangkalahatang
sarvey.
 Iskaning – isa rin itong mabilisang teknik ng
pagbasa na kung saan, ispisipikong
impormasyon tungkol sa isang babasahin
ang partikular na hinahanap.
 Kaswal - Ito ang karaniwang pagbasang
isinasagawa kung ang layunin ay palipasin
lamang ang oras habang naghihintay nang
hindi mainip.
 Komprehensibo –malalim na pagbasa ang
teknik na ito sapagkat iniisa-isa ang bawat
detalye, walang pinalalampas sapagkat
maituturing na isang malaking kawalan
 Kritikal – Tinatawag ding malikhain ang
teknik na ito. Layunin dito ang maging
mapanlihka, ang makatuklas ng panibagong
konsepto at magawan ito ng bagong porma
na maiuugnay sa kapaligirang sosyal at
kultural.
 Pamuling-Basa - muli’t muling pagbasa ng
isang babasahin sapagkat napakalawak ng
naibibigay na antas ng interpretasyon nito
na hindi agad nakukuha sa minsang
pagbasa.
 Basang-Tala – teknik ng pagbasa na
sinasabayan ng pagsulat. Pag may
nasusumpungang mahahalagang kaisipan o
konsepto, itinatala ito, kaya’y
minamarkahan para sakaling kailangang
muli ang impormasyon, madali itong makita
o makuha.
 Suring-Basa – Ito ay pagpapakilala ng
isang akda. Isa itong maikling kririka na
naglalaman ng pagsusuri at pamumuna ng
isang akda o aklat para pahalagahan ang
kabuuang porma at nilalaman nito.
 Mapa – Naglalarawan ng lokasyon, hugis at
distansya. Ang mapa ay nagtuturo sa mga
palatandaan ng lokasyon ng isang lugar. Ito
ay nakatutulong sa pagbibigay direksyon.
 Talahanayan – Maikling paraan ito ng
paglalahad ng mga kaugnay na
impormasyong tambilang.
o Ang paksa at bilang ay maayos na
inihahanay sa kolum upang mabilis
na mabasa at makagawa ng
paghahambing.
 Tsart ng Organisasyon – binubuo ito ng
mga kahon na pinag-uugnay ng mga linya
o Ang mga kahon ay nakahanay mula
sa itaas pababa
o Ang kahon na nasa itaas ay
karaniwang nag-iisa lamang at
kumakatawan sa pinakamataas na
posisyon
o Nakasulat sa loob ng mga kahon
ang tungkulin o posisyon
o Ang mga kahong magkakasama sa
isang hanay ay nagpapakita ng
pagkakapantay-pantay ng posisyon
 Flow Chart – ipinapakita rito ang iba’t
ibang paraan ng paglalahad ng proseso
o Maaaring gumamit ng larawan
simbolo o kaya ay kahon
o Karaniwang ito ay sinisimulan sa
kaliwa patungo sa kanan o kaya ay
itaas pababa
o Ito ginagamitan ng arrow upang
ipakita ang daloy ng proseso
o Sa bawat kahon o larawan ay may
nakasulat na paliwanag upang
ganap na maunawaan ang proseso
o Ang tsart na ito ay karaniwang
makikita sa mga plantang industriyal
 Pictograf – ginagamit upang ipakita nang
malinaw ang halaga o bilang ng aytem.
 Bar Graf – ginagamit sa paghahambing ng
mga sukat at halaga ng aytem.
 Pie Graf – ginagamit upang mahusay na
maipakita ang elasyon ng bahagi sa
kabuuan sa pamamagitan ng porsiyento,
proporsyon at fraksyonal.
  Line Graf – ginagamit upang makita ang
mga pagbabago at pagsulong. Binubuo ito
ng dalawang dimensiyon.
o Linyang Vertikal – nagpapakita ng
bilang o halaga.
o Linyang Horisontal – nagpapakita
ng taon o ibang faktor.

BALIK-TANAW
Ano ang kahalagahan ng pagbasa sa tao?
Ano ang mga layunin sa mapanaliksik na pagbasa?
Ano ang mga sangkot sa sikolohiyang aspeto ng
pagbasa?
Magbigay ng iba’t-ibang galaw ng mga mata sa
pagbasa.
Ibigay ang mga hakbang sa pagbasa.
Ano ang mga paraan sa pagpapalawak ng
interpretasyon?
Ano ang mga antas ng pagbasa?
Ano ano ang mga teknik sa pagbasa?
Paano mabibigyang-interpretasyon ang mapa,
tsart, graf, at talahanayan?