Professional Documents
Culture Documents
Artichecture Artichecture A-E
Artichecture Artichecture A-E
A) comply with the conditions in the instructions of the postgraduate program at University which issued
by the council of Deans.
(b) Up to 3 credit hours can be taken from other graduate programs within the university
colleges upon the approval of the department council, not including special topic courses
or their likes, nor undergraduate courses.
1
Second - Comprehensive Examination Program
b) 3 Credit Hours can be taken from other graduate programs within the University colleges related
to students’ curriculum (which he didn’t studied before) upon the approval- of the Department-
Council, no including special topic courses or their like, nor undergraduate courses.
Table No. 1
2
list of Graduate Courses posed by Department of Arch. For M.sc Degree.
Table NO. 2
3
Indicator of The Tenths Digit in The Course Numbers:
1- Architectural Design
2- Surveying
Courses Description:
4
Definition of scientific approach in research problems. Review of research design: quantitative
(experimental, quasi experimental and survey) and qualitative (case studies, comparative analysis, field
reconnaissance survey, participant observation, and archival). The review will include all methods of
observation and data collection with the focus on measurements reliability, validity, and data analysis,
interpretation, and inferences.
Arch. 731: Conservation of Historical and Cultural Monuments and Sites (3C.3H)
Analytical review of the history and theory of conservation during the last 200 years and the
evolution of conservation philosophy and practice through time. Formation of a multidimensional
conservation argument. The interdisciplinary nature of conservation and its relation to other fields (e.g. ..
archaeology, anthropology, planning, landscape architecture, and cultural resources management).
Conservation Technology and documentation of historic buildings. Presentation of case studies and
examples of conservation projects from different parts of the world.
It is concerned with the local building traditions, vernacular concepts, and the fundamental
understanding of the buildings in relation to their immediate surroundings as well as its cultural and
social context. It should focus on the development of regional architecture and its contemporary
implications.
Arch. 733: Conservation Technology and Documentation of Historic Buildings and Sites (3C.3H)
The first half of the course deals with conservation technologies related to the diagnosis and
treatment of defects in buildings, building pathology, and conservation of materials (e.g. masonry.
concrete. paint. plaster, metals. class). The second half of the course investigates conducting surveys
and fieldwork. documentation of historic buildings and sites. historical (archival) research. and production
of measured drawings and large format photography, Local, regional and international case studies and
examples are evaluated, critiqued, and researched.
This course deals with the development of Architecture after World War 11. It focuses on
treatises. important buildings and settlements; individual architects; architectural movements or schools
of thought that formulate contemporary trends.
The objectives of this course is to study Islamic historical architecture in its cultural. social
economic political and physical context with special emphasis on the building traditions of a period or a
region.
5
Arch 736: Processes of Heritage Conservation Planning and Management (3C.3H)
This course follows a multi-direction methodology to analyze the relation-ship between heritage
conservation and its related planning and management issues. It focuses on management, planning, and
decision- making for all types of heritage sites from individual buildings, to historic sites and landscape. It
reviews the process of heritage management that includes documentation, assessment, preservation,
listing, nomination, fundraising, interpretation, promotion and development process. This course also
reviews the international / local conventions, charters, laws and tools towards integrating the heritage
protection and management and the local development policies within an overall planning strategies.
Specific case-studies will be analyzed in terms of its conservation policy, interpretation, tourism, and
economic development strategies.
This course examines the elements, concepts and methods of urban design, with emphasis given
to the visual and spatial problems. Emphasis is placed on methods of analyzing urban form, organizational
and structural concepts, human, natural and physical elements of urban design and methods of
implementation.
Review of theories that impact housing design including urban, socio-cultural and technological
forces, In addition. applications and evaluations of research in the area of housing evaluation of design
efficiency will be assessed. The emphasis will be on the necessity of research in creating better housing
environments.
Quantitative-qualitative & spatial analysis at the urban level to be examined with regards to conception,
historical development, methodology, spatial distribution and socio-economic implications and
requirements of the land used/ transportation process. Student seminars is introduced to take special,
and expanded topics of different planning problems.
Review of behavioral. social. and cultural factors in housing design. Discussion and theoretical
analysis of findings and their impact on design processes. The emphasis will be on the understanding of
the local culture and the forces that impact behavioral design for housing in such setting.
The course covers recent urban design theory and criticism, and traces its origins in the
post-war reaction against orthodox modernism. The approach emphasizes the mutual influences between
architectural and urban design theory, and the plurality of values underlying current approaches. The
6
.course is widely illustrated with examples of both built and inbuilt projects of varying urban scales
Concerned with the collective form of urban and suburban environment. ranging from grouping of
buildings to the entire city. This involves analysis of urban patterns and outdoor spaces as well as cultural
and socio-economic context.
Principles and application of landscape perception and design theory. Spaces as natural and built
environment. Effects of inter-related factors on development of design solution such as environmental,
and ecological, cultural tradition and behavioral factors. Historical evolution of human settlements related
to landscape resources. Classification of contexts affecting landscape design in natural & rural settings,
villages, towns and large urban centers, Land use, zoning, circulation systems and methods of site
selection and integration with building forms. Analyses of Jordanian environment, geological formation,
ecological conditions, pollution, visual character and images. Plants types and classification, and life
support... etc.
The course covers theories of mental, spatial and social behavior as related to the built
environment. with concentration on issues of perception and cognition. It also includes a survey of
empirical studies on perception cognition, psychophysics, meanings, and environmental imagery.
The course covers the history of psychological studies on aesthetics. It also covers the different
directions of aesthetical studies including information processing theory. semantic and semiotic
approaches and psychobiological aesthetics in architectures. The course deals with both formal and
symbolic aesthetics.
The course includes submission of research papers by students enrolled in the course linked to
their research topics. Lectures related to the course coordinator are given by the course coordinator and
lectures invited from both inside and outside the department.
Advanced course on topics in architecture, considered only once for the degree requirements.
7
Arch. 798: Comprehensive Exam (0C.3H)
Arch. 799: (A) Master Thesis (9C.3H)
Arch. 799: (B) Master Thesis (6C.3H)
Arch. 799: (C) Master Thesis (3C.3H)
Arch. 799: (D) Master Thesis (0C.3H)
8
جامعة العلوم والتكنولوجيا
كلية العمارة والتصميم -قسم العمارة
برنامج درجة الماجستير في الهندسة المعمارية
)(2009
تتمُنح درجة المُاجستير في الهندسة المُعمُارية مُن كلية الدراسات العليا في جامُعة العلوم والتكنولوجيا الردنية
شريطة مُا يلي:
.1التقيد بالشروط المُنصوص عليها في تعليمُات برنامُج المُاجستير في الجامُعة والصادرة عن مُجلس
العمُداء عام .1997
.2اتمُام بنجاح ) (34ساعة مُعتمُدة في أحد المُسارين التاليين مُوزعة كمُا يلي:
متطلبات اختيارية يخصص لها ) (9ساعات معتمدة موزعة كما يلي: .2
) (3ساعات مُعتمُدة مُن مُستوى ) (700فمُا فوق مُن أقسام اخرى لها ارتباط بخطته الدراسية لم -2
يدرسها الطالب سابقا بقرار مُن العمُيد وبناءء على توصية لجنة القسم.
مُتطلبات اختيارية ويخصص لها ) (15ساعة مُعتمُدة مُوزعة كمُا يلي: .2
مُن ) (15-12ساعة مُعتمُدة يختارها الطالب مُن بين المُساقات التالية: -1
10
رمز
الساعات المعتمدة اسم المســـــاق المســــــا
ق
11
3 دراسات مُتقدمُة في العمُاره القليمُية مُع 732
3 التوثيق وتقنيات الحفاظ على المُباني مُع 733
3 دراسات مُتقدمُة في العمُارة المُعاصرة مُع 734
3 دراسات مُتقدمُة في تاريخ العمُارة السلمُية مُع 735
3 مُنهجيات التخطيط وادارة الحفاظ على التراث مُع 736
3 دراسات مُتقدمُة في التخطيط الحضري مُع 743
3 العوامُل السلوكية في تصمُيم السكان مُع 744
3 نظرية ونقد التصمُيم الحضري المُعاصر مُع 745
3 مُورفولوجيا التشكيل الحضري مُع 746
3 دراسات مُتقدمُة في تنسيق المُواقع مُع 747
3 الجمُال البيئي مُع 782
3 مُواضيع خاصة في العمُارة مُع 791
) (3ساعات مُعتمُدة عن مُستوى ) (700فمُا فوق مُن أقسام اخرى لها ارتباط بخطته الدراسية لم -2
يدرسها الطالب سابقا بقرار مُن العمُيد وبناءء على توصية لجنة القسم.
وصف المساقات:
يتضمُن المُساق تعريف السلوب العلمُي في البحث .تصمُيم البحث العلمُي :الكمُي )التجريبي ،شبه التجريبي
والمُسحي( والنوعي )دراسة الحالة ،التحليل المُقارن ،المُسوحات الستكشافية ،الدراسات الرشيفية( .أساليب
المُلحظة وجمُع المُعلومُات مُع التركيز على صحة القياس ومُصداقيته .تحليل المُعلومُات وتفسيرها
والستنتاج.
13
مع :731الحفاظ على المباني والمواقع التاريخي والتراثية ) 3ساعات معتمده(
سرد تحليلي لتاريخ ونظريات الحفاظ على المُباني والمُواقع التاريخية والتراثية خلل المُئتي سنة السابقة.
تطور فلسفة الحفاظ عبر الزمُن .خلق وتكوين جدلية فلسفية مُؤيدة للحفاظ .علقة الحفاظ بالمُجالت الخرى
مُثل علم الثار ،علم النسان ،التخطيط ،تنسيق المُواقع وادارة المُصادر التاريخية والتراثية .التوثيق وتقنيات
الحفاظ على المُباني التاريخية .تقديم حالت دراسية ومُشاريع واقعية في مُختلف انحاء العالم.
تهتم بتقاليد البناء المُحلية ومُفهوم العمُاره الشعبية والتقليدية وأسس علقة المُباني ببيئتها المُباشرة ومُحتواها
الثقافي والجتمُاعي .كمُا ويؤكد المُساق على تطور عمُارة القليم وتطبيقاتها في العمُاره المُعاصرة.
مع :733التوثيق وتقنيات الحفاظ على المباني والمواقع التاريخية ) 3ساعات معتمده(
الجزء الول مُن المُساق يتطرق الى تقنيات الحفاظ المُتعلقة بتشخيص ومُعالجة المُشاكل في المُباني التاريخية
بالضافة الى مُعالجة مُواد البناء المُختلفة مُثل الحجر ،الخرسانة ،الطلء ،القصارة ،الحديد والزجاج .الجزء
الثاني في المُساق يتطرق الى اجراء مُسح مُيداني ،توثيق المُباني والمُواقع التاريخية ،البحث المُكتبي ،واخراج
الرسومُات القياسية للمُباني التاريخية بالضافة للتصوير الفوتوغرافي .عرض حالت دراسية مُحلية ،اقليمُية
عالمُية مُع تقييمُها ودراستها.
يغطي هذا المُساق تطور العمُارة بعد الحرب العالمُية الثانية ويركز على المُعلومُات المُتوافرة والمُباني الهامُة
والمُستوطنات والمُعمُاريين المُؤثرين في الحركات المُعمُارية .كمُا يشمُل مُدارس الفكر التي أدت وتؤدي الى
صياغة التجاهات المُعاصرة في العمُارة.
تهدف لدراسة تاريخ العمُاره السلمُية وآثارها في مُفهومُها الثقافي والجتمُاعي القتصادي والسياسي ،مُع
التركيز على تقاليد البناء في الحقب المُختلفة.
14
مع :736منهجيات التخطيط وإدارة الحفاظ على التراث ) 3ساعات معتمده(
يتبع هذا المُساق مُنهجية مُتعددة المُجالت للوصول الى دراسة تحليلية للعلقة بين الحفاظ على التراث
والتخطيط والدارة .ادارة تخطيط التراث والحفاظ عليه )السجلت الوطنية كأداة تخطيطية ،الترشيح
والدراج ،مُناطق الحفاظ ،مُنهجيات الحفاظ ،ادارة المُصادر التراثية( .اللقاءات العالمُية ،القوانين .تطوير
ادوات التخطيط والحفاظ على التراث )نقل حق الستثمُار ،مُحفزات مُادية ،القوانين والنظمُة( .تقديم حالت
دراسية مُحلية ،اقليمُية وعالمُية لمُخططات ومُشاريع ادارة التراث المُعمُاري.
هذا المُساق يدرس /يناقش العناصر ،لفكار وأساليب التصمُيم الحضري مُع اعطاء التأكيد على المُسائل
البصرية والفراغية .سيتم التركيز في الساس على اساليب أساليب تحليل الشكل الحضري ،الفكار البنائية
والتنظيمُية ،العناصر النشائية والطبيعية والفيزيائية للتصمُيم الحضري وطرق التطبيق.
مُراجعة للنظريات المُؤثرة في تصمُيم السكان بمُا يتضمُن قوى تأثير العمُران ،الثقافة والظروف الجتمُاعية
للحضارة المُعينة ،والتكنولوجيا .اضافة الى تطبيق وتقييم أساليب البحث العلمُي في مُجال تمُحيص فعالية
التصمُيم في السكان .التأكيد سيكون على ضرورة البحث في خلق بيئة اسكانية أفضل.
يتضمُن المُنهج التحليل الكمُي و النوعي والمُكاني للمُفاهيم الساسية وللتطور التاريخي لمُنهجية البحث
والدراسة التخطيطية /ويشمُل ذلك النواحي العمُرانية والجتمُاعية – القتصادية لعمُلية تخطيط استعمُالت
الرض /النقل .هناك حلقات نقاشية مُن الطلبة لمُواضيع خاصة مُكمُلة تتمُحور حول مُشاكل تخطيطية
مُختلفة.
15
مُراجعة للعوامُل السلوكية ،الجتمُاعية /والثقافية المُؤثرة في تصمُيم السكان .مُناقشة وتحليل نظري للنتائج
وأثرها في عمُلية التصمُيم .التركيز سيكون على فهم الثقافة المُحلية والقوة المُؤثرة على التصمُيم السلوكي
للسكان في البيئة المُحيطة.
هذا المُساق يغطي نظرية ونقد التصمُيم الحضري الحديث ويتتبع اصولها مُن خلل ردود فعل مُا بعد الحرب
العالمُية الثانية تجاه الحداثة التقليدية .السلوب يؤكد على التاثيرات المُتبادلة بين نظرية العمُارة والتصمُيم
الحضري ،وتعدد القيم التابعة للتجاهات الحديثة .المُساق يوضح بشكل واسع بواسطة المُثلة المُبنية وغير
المُبنية بمُقاييس مُختلفة.
يهتم بالتكوينات الجمُاعية للبيئة الحضرية وشبه الحضرية ابتداءا مُن مُجمُوعات المُباني الى المُدينة ككل.
ويقتضي هذا تحليل النسيج العمُراني الحضري والفضاءات ومُحتواها التقافي والقتصادي والجتمُاعي.
مُبادئ وتطبيقات نظرية تنسيق المُواقع وإدراكها .الفراغات كبيئة مُبنية وبيئة طبيعية .اثر العوامُل المُترابطة
البيئية ،اليكولوجية ،الثقافية والسلوكية في تطوير حلول تصمُيمُية .التطور التاريخي للمُستوطنات البشرية
وعلقتها مُع مُصادر المُواقع .تصنيف المُحتويات التي تؤثر في تصمُيم المُوقع مُن بيئات فنية وطبيعية ،قرى،
مُدن ومُراكز حضرية كبيرة .استخدام الرض ،التنظيم ومُنظومُات الحركة .أساليب اختيار المُواقع والتكامُل
مُع الشكل المُعمُاري .تحليل عناصر البيئة المُحلية.
يغطي المُساق نظريات السلوك النساني الذهني والفراغي والجتمُاعي في البيئة المُبنية وغير المُبنية .كمُا
يتضمُن المُساق دراسات علمُية في مُجالت الدراك الحسي والذهني للبيئة وسيكوفيزيائية العمُاره والمُعاني
والصور البيئية والضغط البيئي وأثره على الصحة الفسيولوجية والنفسية.
16
يغطي المُساق تاريخ وتطور الدراسات السيكولوجية في الجمُال والجمُال المُعمُاري والبيئي .كمُا يغطي
التجاهات المُختلفة في الدراسات الجمُالية مُتضمُنا النظرية القشتالية ونظرية المُعلومُات ،التجاه السمُانتي
والسيمُيائي والتجاه السيكوبيولوجي ،يشمُل المُساق كل مُن الجمُال الحسي والتشكيلي الرمُزي في البيئة
والعمُاره.
يتضمُن المُساق تقديم اوراق بحثية مُن قبل طلبة المُاجستير المُسجلين في المُساق ترتبط بمُواضيع ابحاثهم
اضافة الى مُحاضرات مُن قبل مُنسق المُساق ومُحاضرين مُدعوين مُن داخل وخارج القسم ترتبط بمُوضوع
المُساق.
مُساق يتعلق بمُواضيع مُتقدمُة في العمُاره ،يحسب مُرة واحدة فقط كمُتطلب للتخرج.
17