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    Llamamos vector a un segmento dirigido. A su punto inicial lo llamamos origen y a su punto final extremo. Distinguimos el extremo porque en él dibujamos una punta de flecha. Denotamos un vector: AB, PQ, RS, Ui, @ a, Cada vector se caracteriza por tener magnitud, direccién y sentido. La magnitud o longitud es la distancia entre su origen y su extremo y se llama valor absolute, médulo o norma del vector. Se designa por ||AB|| 0 ||¥|| La direcci6n es la direccién de la recta que contiene al vector y de todas sus paralelas. Se representa por el angulo 8, que se forma entre la horizontal y la recta que contiene al vector. Cada direccidn admite dos sentidos, y éste esta dado por la punta de la flecha, Todos los vectores que trasladados paralelamente coinciden, constituyen el mismo vector. En un sistema de referencia cartesiano, los asimilamos con el vector cuyo origen es el (0, 0) y cuyo extremo es (u,, U;). ee u, y UW; se llaman coordenadas del vector i = (uy, u,)- vectors 413 El valor absoluto, médulo 0 norma del vector = (uy, Uy) es: ||d|| = 47+ U5 y corresponde a la longitud de la flecha que lo representa, Existen miltiples situaciones de la vida real que se representan con vectores; éstas se llaman magnitudes vectoriales. Por ejemplo: un avién se dirige a aterrizar a una velocidad constante de 160 km/hr en una trayectoria que forma un angulo de 15° con la horizontal, El sentido esté dado hacia la pista. tras situaciones como el niimero de hijos en una familia, la edad de una persona o el valor de una casa quedan perfectamente definidas con un ntimero. No requieren de una direccién ni de un sentido para precisarlas. Fstas se Haman MAGNITUDES ESCALARES. @ Operaciones con Vectores Sean & = (uy uy) y ¥ = (vy vy) vectores, entonces: G+¥=U,+v,u,+¥) Geométricamente, el vector suma de dos vectores es la diagonal del paralelogramo que se forma con ambos vectores. También podemos decir que el vector suma esté representado por la flecha que . resulta al unir el origen de G con el % extremo de V, después de haber trasladado paralelamente ¥ hasta que su origen coincida con el extremo de t. ow 2p 4 By 10.2.2 Producto por escalar Sea t= (u,, u;) un vector y ke R unescalar, entonces: kod = (ku, ku,) Geométricamente, el vector producto por escalar resulta de poner el vector a continuacién de si mismo tantas veces como indica el escalar. En la figura k=3. Sil escalar es negativa (k <0), entonces el vector producto por escalar resulta de sentido inverso al vector t Nota: El vector 6 El vector -G (0, 0) 10.2.3. Propiedades de la suma y el producto por escalar Sean ii, ¥ y W vectores y k,, k, escalares en R. 1. 0+0=04i 20+ +wi=+ +0 3 0+0-0 4 5. 6 (ky +k) G=ki+ ko 7. (ky ky) = ky (ky) B1eu=o Ver demostraciones en ejercicios resueltos N°3. Vecies 415 10.2.4 Resta de vectores Sean ti = (Uy, Up) y 7 = Wy, Vp) dos vectores, entonces: Geométricamente, para restar el vector ¥ del vector ti dibujamos desde el mismo origen de u el vector -¥ y la diagonal del paralelogramo ast formado es el vector UV. Observacién: el vector que va del extremo de ¥ al extremo de también es i -¥. ‘Ademds, podemos decir que bi si a continuaci6n del vector U ce dibujamos —%, la flecha que une i cl origen de ti con el extremo de Ly -¥ representa el vector ii ~ ¥. aoe GQ Vector nitario 10.3.1 Definicién Se llama VECTOR UNITARIO al vector cuyo valor absoluto 0 norma est ‘aiden (2 ey - [4.22 [12 semplo: &=(15 5) IISIl=\q69* 769 ~ Nt69 Hay dos vectores unitarios especiales denotados por: T=(1,0) J=@1) Cualquier vector puede ser escrito como combinacién lineal (CU) de ambos: Femplo: (5, 2)=5(1, 0) +200, 1) =5t+ 2] Observamos que f indica la componente horizontal y f sefiala Ta componente vertical del vector. 10.3.2 Normalizar m vector Se llama normalizar un vector tial procedimiento utilizado para conseguir otro vector & con la misma direccién y sentido que el vector original pero de magnitud, médulo 0 norma 1. Para ello, basta multiplicar el vector dado por el inverso de su horma: Ejemplo 1: Sea U = (3,4); ||t]| =¥9 476 =/25 =5 Entonces, ma) {loll en efecto, ||iil| = Ejemplo 2: Sea i= 27+ 4]; [lUl| = 4416 =/20=2/5 en efecto, [lal] = (+ 4 vectors 417 Sea U = (u,, u,) un vector cualquiera. Este puede descomponerse en su parte horizontal y su parte vertical como sigue: lamamos at al angulo medido desde el eje horizontal al vector Ui, entonces: cosas y sena=— 2, luey Tar” qian” "°° uy =||d]| cosa y uy =||él| sen a Es decir, el vector Gi = (u;, u,) puede escribirse: d= [dl] cos of + |[Gl] sen oj 1, Sean Gi = (2, 4), ¥ = (3, 1)y los escalares kj= 3 y k, = a) Hallary graficar k,@ + 9 b) Calcular k,(d + 9) Solucién: a) kyu + ¥ = 302, 4) +13, 1) =(6,12)4(3, 0) =@, 13) Graficamente: 12, 4) +3, 1)) =I-1, 5) yl aa 6 i Graficamente: 2, Determinar la norma del vector i = (5, 3) = [15,3 - MSPs 3? = V25 69 = 34 3. Demostrar las siguientes propiedades de la suma y el producto por escalar. a) o+9 Solucion veo Demostracién: G+ ¥ =(u,, up) +, vp) (Sumando los vectores) = (Uy + Vy, Uy +2) (aplicando conmutatividad de la suma en R) = (¥) + Uy, ¥) + Us) (Descomponiendo una suma de vectores en sumandos) fvyp¥2) + (Uy, U5) +0 b) ky + Kaki, et Demostracion: ky + Ky) = (ky +h) (uy, a) (tnultiplicando por escalar) (ky + kg), (ky + kyl) (aplicando distributividad del producto sobre la suma en R.) = (ku + byt, qty + kyu) (descomponiendo la suma de vectores en sumandos) = (kyty, kyu) + (Katty, kyu) (aplicando producto por escalar) = ky(uy, U,) + kyluy, Us) Agaskal a vecioes 419 4, Normalizar el vector d = 314.7) 7 Solucién: & pa 5 Tell 4 x 3 [loll =/9 449 = 58 E Bi + 7)) = 4 d= (0.4,0.9) [a2 3 5. Hallar la norma y la direcci6n del vector i = (-4, 3) Solucién: a) {lull = eS? = 0/25 = 5 b) cos 8 = La norma del vector ues 5 y su direccién es de 143,1°. 6. Hallar las componentes horizontal y vertical del vector de norma W 12 y direcci6n 54°. Solucién: Sabemos que u;=llU[lcos@ yu, =| [ii||sen @ Por lo tanto: u; = 12 cos 54° = 3,4641 « 0,5878 = 2,0362 u, =V72 sen 54° = 3,464] + 0,8090 = 2,8025 i SUB 7. Determinar el valor de m para que el vector @ = 1 + 2mj sea un vector unitario. Solucién: un vector unitario es aquel cuya norma es 1. Por Io tanto: (a some = 1 9 Feta Luego los vectores unitarios que resultan son! ape Determinar el valor de m para que el vector ti = 21+ mj sea un vector unitario. Solucién: Para que U sea unitario debemos hacer |] a) <2? = Jaa me 1 44m=1 m= 3 No existe un ndimero real tal que su cuadrado sea 3. Esto se debe a que ningtin vector de R? cuya primera coordenada sea 2 puede ser unitario. Observe que el lugar geométrico de todos los vectores unitarios es circunferencia de radio 1 9. Dados los vectores: me on a Mostrar geométricamente que [ii + ¥) + W =U + (¥ + W) Solucion: aA G a ue @aw) 10. Dado los vectores ti = (3, -2) y ¥ = (4, 5), hallar la norma del vector U—¥. Graficarlo, Solucién: ||ii— v|| = v3 = 4)? 41-2 —5P = 1 +49 = 50 at) /11. En un punto A de un objeto se aplica una fuerza de 42N en | direccién 60°. Calcular la magnitud de la fuerza que acta en fotma horizontal y de la fuerza que acttia en forma vertical. Solucién: fy = 42 cos 60°=21N f= 42 sen 60° = 21V3 N La fuerza que acta en direccion vertical es de 21V3 Ny la que acta en forma horizonial es de 21N. 12, Un mévil se desliza en un plano inclinado en 32° con una velocidad instanténea de 12 mvseg. Caleular la componente horizontal y a Pee vertical de dicha velocidad. 1. Determine cudles de las siguientes 3. Determine la direccién y la norma medidas se representan porvectores _de los siguientes vectores. y cudles por escalares: a) b=214+7) a) Shijos b) ¥ =-5?-37 b) 25 panes © v=2-9 ©) 18 km/hr Y=—at+ 5p 4) $25.000 25, @) La velocidad de aproximacién +4) de un avién. pol ) Desaceleracion a 5 miseg?. a 4. Realice las siguientes operaciones 2, Determine la direccién y la norma" entre los vectores d= 27 + 3], de los siguientes vectores. Dibéjelos =31- 27, p=, en el plano cartesiano. oy icatiguele en el sistema a) i= 6,2) cartesiano. a) u+¥ oa 209 oO a+v4w = (6-3) oi-5p = 6,12) © 30 +3) =(5, v3) ) p-2u+3w fue) 5. Escriba los siguientes vectores como combinacién lineal de los vectores f=(1, 0 yjf=(0, 1). a) G=@,5) b) ¥=G, 2) ©) W=(-8,-3) 6. Encuentre un vector unitario que tenga la misma direccidn que el vector dado. a) i= 44,2) b) 0 =(-6, 1) 9 U=6,-3) @) G=03,-4) ©) 7=6,8) f) U=(5,0) 7. Encuentre un vector unitario que tenga la misma direccién que el vector dado. a) V= 37+ 5f b) V=7+ 49 © ¥=-21-6 d) ¥=4i-7 @) ¥=-67 ) v=4 - Normalice los siguientes vectores a) G=(6 2) b) ¢=(-9,3) 9. Normalice los siguientes vectores. a) i= 3-5) 10. Encuentre la longitud y direccién | de los siguientes vectores: a) i =(5, 7) b) ¥ = G, -2) ©) W= (10, 8) d) 7 = (6, -3) av 11, Encuentte la longitud y direccién de los siguientes vectores: a) i= 27-57 b) v= 74 6f o) Wa D1 4) i= 51-47 v=o ) w= Encuentre las componentes horizontal y vertical de los vectores, conocida su magnitud y su direccién. a) V2, 45° by 5, 30° 7 60° ) 10, 12° 12, f) 100, 115° 8) 25, 90° hy 4, 135° 8, 212° p 3,270° 13. Dados los vectores ii = 31 + 5] y ¥ = 61 ~ 2), encuentre la norma del vector 20 — 3¥. 14, Para trasladar horizontalmente un objeto desde un punto A hasta un punto B se aplica una fuerza de 30N en direccién 30°, Calcular la magnitud de la fuerza que acta en la direccién AB y la fuerza que acta en diteccién normal a AB. Vectes 423 Un avidn se desplaza en direccién 60° NO a una velocidad de 800 km/hr y no hay viento. Al llegar @ cierto punto de su trayectoria se encuentra con un viento sobre él de 60 knvhr en direccién 30° NO. Calcule la velocidad real del avién al ser expuesto a ese viento. 16. Una persona desea cruzar un rfo en bote a una velocidad media de 32 kmv/hr y sabe que el agua fluye a 8 km/hr. 3Qué velocidad y en qué direccién debe imprimir a su bote para mantener un rumbo perpendicular a la orilla del rio? 1. a) escalar 3. a) ¥53; 74,05° | 4a) 6427 Dyescalar ) escalar ©) vectorial 429; 2 1.8 N53; 285,9° 3 426; 168,7° ) ¥34; 210,96" @) aT; 141,34° ©) 6,26; 86,95° ©) vectorial. ) vectorial “i Eyal ir ©) #85; 282,5° f) 3,0414; 189,5° b) 81+ 9p 4) 2704 3 be) i427] 412) 5) a) 294 5p @) oF 10. a) 8,6; 125,50* 6) 31-25 o7 b) 3,6;213,69° ©) 12,81; 36,00" 11.2) 5,39; 21,808 b) 6,08; 80,54" 12) 45% 72.4) 0) aca) 13.20 ) V5; 206,577 2) 5; 180" 3,90" ) 640; 321,34° €)/2; 0° ) 4; 270° 8) (0,25) hh) (22) 2v2) i) 6,78; 4,24) p (0, -3) ko) (QV2,-Bv2) (42,26; 90,63) 1) 5,0) 15 15. El avi6n se desplaza a 852,47 knvhr en direcci6n 147,98” NO. 16. 32,98 knv/hr; 104° con la orilla. Vectors Froducto Punto (0 producto escalar) a 10.5.1. Definicin Sean Se llama PRODUCTO PUNTO entre los vectores U y V al escalar que se obtiene de la siguiente forma: Ue V=3e5+20(6)=15-12=3 Nota: El producto punto se llama también producto escalar (no confundir con el producto por escalar) debido a que su resultado es un escalar. 10.5.2. Propiedsdes Sean ti, ¥ y W vectores y k un escalar en R, entonces: 3. {ki} + Vaio ki) =k ¥) 4.0-0=|lG|P>0; G-i=0e0=6 10.5.3 Angulo entre veetores Como sabemos, cualquier vector se puede tepresentar por un segmento ditigido con origen en e/ origen del sistema cartesiano. Llamamos @ al angulo formado por los vectores 3 y ¥. Fl Angulo 0 < @ < m serd cero si ambos tienen igual direccién y sentido y sera m Zed 3 ‘veciores tienen igual direccién y sentidos El Angulo @ formado por los vectores d y ¥, ambos distintos de cero, se obtiene a través de la expresin: Ver ejercicio resuelto n°2 Dos vectores se dicen PARALELOS si estin contenidos en la misma recta que pasa por el origen. Si iy @ son vectores paralelos, ‘entonces existe ke R tal que t= v Dos vectores se dicen ORTOGONALES si estn contenidos en rectas perpendiculares que pasan por el origen. Dos veciores ti y ¥ son ortogonales si y slo sid » V=0. Femplo: 4, 2) = 41-27 3, 6) =3i+ 6 124-12=0 10.5.4 Proyeccion de mn vector Sobre otvo Sean iy ¥ dos vectores distintos de 4 cero. Se llama: + proyeccién vectorial de tt sobre ¥ al vector: en priate? > ase proyeccidn vectorial de ¥ sobre U al vector: Ver ejercicio na 7 = il 1. 3 4. Dados los vectores i = 31+ 2], ¥=-1 +5) y w = 6F Hallar (G+ ¥) + w Soluci6n: Primero sumamos ii + Ahora hacemos (i+ ¥) + w Bie 2p 14 5p=2+7] Qi+ 7+ @I-3p =256+7(3)=-9 Determinar el angulo formado por los vectores i = (2, 5) y ¥=63,2) 5 Solucién: Sabemos que el coseno del Angulo entre dos vectores esta dado por: uev 2-345+2 4 eR ess eee eee Hall vil 429+ 13: B77 @=78,1° Hallar el valor de m para que los vectores t= mt + 5] y ¥ =4i—(1 + mjj sean ortogonales. Solucién: Para que dos vectores sean ortogonales, el Angulo 8 formado entre ellos debe ser de 90"; por lo tanto, cos © = cos 90° = 0 uev Hat IVI Para que este valor sea cero, i) + ¥ debe ser cero, Sabemos que cos 6 = 20+ ¥=4m—5(1+m)=0 4m—5-5m= 0 “5-m=5 m=-5 Determinar la proyeccién de ii sobre V si = 31+ 5}. y v= 6+ 2j. Solucién: Sabemos que pr(u, v) =-42¥- Graficamente: |. Determinar el éngulo obtuso del tidngulo ABC sabiendo que | A=6,1), B=, 6 yC=(2,2) i Soluclok sie ‘Tenemos que: OA + AB = OB F «AB = 08 -OA B AB = (6, 6)-(3, 1) = (3, 5) y OA+RC =00 1 RC =0C-OA AC =(2,2)-G,=05,1) Si llamamos G = AB = (3,5) y ¥=AC=(-5, 1) el problema se reduce a calcular el angulo entre los vectores iy ¥. =15+5 =10 ie fall Nv 34.26 2vaat Asi ® = cos~! (-0,3363) = 109,65° Luego cos 0 =-0,3363 1. Dados los vectores i = (3, -1), ¥ = (5, 2) y W = (1, 6). Caleule. aang d+ p 30-28 biew ade bied Oot 9 test ww Vectors 29 Encuentre el Angulo formado por cada uno de los siguientes pares de vectores. a) b) oO d) e) b) ° d) e) Q chererereres <

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