Meditagao Jeremias & 0 mais psicolégico de to- dos os profetas. Protesta: Sou uma crianca, “demasiado novo", dando a entender que a sua falta de capacidade era devido 4 sua juventude. Todavia, esta obje¢do € arreda- da no préprio momento em que é feita, eo futuro profeta sujeita-se a Deus com pleno consentimento da sua personalidade. Atitu- de tipica de Jeremias, para quem a vontade de Deus deve virem primeiro lugar, logo que for conhecida. Deus tocou nos labios de Jeremias, fornando-o seu mensageiro, com poder para destruir e construir. O seu pessi- mismo ndo brota de um sentimento de fa- talidade, mas sim da catdstrofe inevitavel que se produz se houver um afastamento das veredas da fé e da fidelidade. No en- tanto, mesmo que acontega o pior, Jeremias sabe que o castigo de Deus néo passa de um prelidio de um dia melhor. Como nou- tos profetas, a profecia era condicional, o castigo seria abolido se a nagdo se arrepen- desse da sua maldade. 82 uni Leitura Biblica Lamentagies de Jeremias 1—5 b jetivo 4 De Explicar que Jeremias amava o seu povo e desejava vé-lo feliz e fiel a Deus, por isso, estava triste. Q, Plane jamento da aula * Inicie a semana meditando na Pa- lavra de Deus e orando por sua aula. * Leia a histéria na Biblia quontas vezes forem necessarias, a fim de que vocé fique G0 familiarizado que ela flua naturalmente no momento em que vocé for conté-la. * Use auxilios extras: um manual biblico, um dicionério biblico, um Atlas biblico. Verif- que nomes, locais, cidades e outros itens im- portantes. * Nao esqueca de ler as secdes da revis- ta, pois sua aula deve ser desenvolvida em torno dos objetivos. Leve em consideracdo os necessidades dos alunos procure desenvol- ver e aplicar a licdo de forma a preenché-las * Prepare os visucis e escolha os cénticos.* Separe 0 material necessdirio pora are- alizagao das atividades em sala de aula. ; Introdugao da aula » 1. Chegue antes dos alunos, para co- locer todo o material em ordem. 2. Receba as criancas com alegria ¢ oriente- ‘as na marcacdo da frequéncia. 3. Converse com as criangas para saber como foi a semana, o que aconteceu de diferente. Pergunte se conseguiram cumprir as tarefas que foram propostas. 4. Cante alguns corinhos e aproveite para re- colher a oferta 5. Solicite um voluntério para orar pela aula Exercitando a memoria Versiculo-chave: “A sua ira dura sé um momento, mas a sua bondade é para a vida toda. O choro pode durar a noite inteira, mas de manhé vem a alegria.” Salmos 30.5] Peca cos alunos para abrirem suas Biblias ‘emSaimos 30.5.Em seguida, lela o versiculo com eles. Depois, faca-thes as seguintes perguntas: 0) A quem o escritor se refere na primeira parte do verso “a sua ira dura s6 um momen- fo, mas a sua bondade ¢ para a vida todo. b) O que as expressdes “o choro pode durar a noite inteira” e “de manhd vem a ale- ria’ significam. ‘Ouca com muita atencdo as respostas e valorize cada uma delas & Trocando idéias “/2 Inicie este momento da cula indagan- do aos alunos sobre o que fazem quando es- G0 muito tristes; quais motivos os levam a cho- rar; por que as meninas choram mais do que 0s meninos etc. Promova um bate-papo bem. desconiraido até que vocé perceba o momen- fo mais adequado de entrar na historia de hoje Destnigio: Fr quando néossobra nada * Rebeldia: Teimosia. Disciplinar: Corrigir. cendo no conhecimento = A Biblia nos fala de um homem que chorou por ver a sua cidade e seu povo sendo destruidos. Jeremias ficou conhecido como 0 profeta das lagrimas. Ele fol chamado por Deus quando ainda era muito jovem. Deus lhe man- dou folar ao povo que deveriam se arrepender de seus pecados e adorarlhe somente, pois, se nGo 0 fizessem, iria castigé-los No tempo de Jeremias, os isroelitas que viviam em Jerusalém estavam mergulhados em pecados, completamente distantes de Deus. {visual 10.1) Por isso, o Senhor 0 cha- mou como profeta para advert-los de seu erro, predizer a destruicao e a restauracao de Isra- tk)el. Deus mostrou a Jeremias, muito tempo antes de aconiecer, que, se esse povo nao voltasse a busca-Lo, iria permitir que um rei invadisse a cidade, destruisse tudo e levasse- © como prisioneiro. Jeremias sofreu muito porque ninguém acreditou nas palavras que profetizava em nome de Deus. Ele nGo tinho riquezas, apa- nhou, foi preso, jogado em uma cisterna, re- jeitado por vizinhos, familia, sacerdotes, fal- 's0s profelas, amigos e reis. Ele ficou sozinho. (visual 10.2) Embora Jeremias adverlisse o povo da destruicao e do cativeiro, os falsos profetas diziam que 0 povo néo precisava te- mer, porque tudo estava bem e nada de mal aconteceria, Mas tudo que Deus havia falado por meio de Jeremias aconteceu. Juda nao se ar- tependeu, nem voltou a buscar a Deus. {visu- ‘al 10.3) Entdo, por causa do pecado e por se recusar a ouvir a mensagem do profeta, Deus permitiv que Nabucodonosor destruisse Jeru- salém, arruinasse o Templo, capturasse 0 povo 0 levasse para a Babilénia, Embora tenha sido muito mattratado pelo povo, Jeremias néo ficou contente com isso. O profeta chorou, cho- rou muito. Suas lagrimas eram pelo sofrimen- toe humilhacao do povo. Essa horrivel cena poderia ter sido evita- da, pois Jeremias havia alertado ao povo que, sendo houvesse arrependimento de pecados, 0 dia da destruicdo viria, O cumprimento de suas palavras partiu 0 coracéo do profeta. A tristeza néo significa falta de fé ou de forga. No é errado chorar, o proprio Senhor Jesus sentiu-se triste e chorou. Jeremias sofreu pro- fundamente por causa da destruicdo de sua cidade, mas cria na fidelidade de Deus. O Se- nhor havia prometido que castigaria Juda se Lhe desobedecesse, mas também prometeu vitoria e bén¢Gos para o futuro. Jeremias so- bia que Deus cumpriria suas promessas. Além disso, Jeremias sabia que Deus estava casti- gando Juda porque a amava. Assim como os pais disciplinam seus filhos com a intencdo de ensina-los a se comportarem corretamente, Deus disciplinou 0 povo para que eles apren- dessem a obedecé-Lo. por Atividades: 1.4], Jeremias foi chamado por Deus para ser profeta quando ainda era javem, b) E, Deus castigou 0 povo de Israel, por- que Ihe desobedeceram. dc d} E, ninguém acreditou em Jeremias. @) E, Jeremias néo tinha amigos. 2. a) Porque seu povo estava sofrendo e sendo humilhado por Nabucodonosor. b) Porque ndo quiseram ouvir a voz de Deus e se arrepender de seus pecados 3. Resposta livre. Compartifhancdo. * as Boas Novas _ » Leve jornais, revistas, tesoura, cola etc. Confeccione um cartaz com imagens que tetratem os principais problemas de sua cidade.Mosire aos alunos 0 cartaz e dis- ‘8 cuta esses problemas. Ouca-os e depois, + Despediicka explique-Ihes que a principal causa des- 9.) b- ses problemas é a desobediéncia a Deus. Entdo, convide-os a intercederem pela sua Arrume a sala e ore para encerrar a aula. Despeca-se dos alunos e lembre-os das cidade tarefas que deverao ser cumpridas durante a ° semana.