Professional Documents
Culture Documents
Percubaan PT3 2016 KEDAH Mat PDF
Percubaan PT3 2016 KEDAH Mat PDF
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
UJIAN BERTULIS
2 Jam
MODUL PEPERIKSAAN
PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) 2016
ARAHAN
MATHEMATICS 50
Nama Pemeriksa:
Markah Markah
Soalan
penuh diperoleh
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
Jumlah 100
NAMA :………................................................................………………….
ANGKA GILIRAN :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 2 S50PK
3. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
Write your answers clearly in the space provided in the question paper.
4. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.
5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tuliskan jawapan yang baru.
If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have provided. Then
write down the new answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 3 S50PK
FORMULA / FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
commonly used.
PERKAITAN / RELATIONS
1 a m a n a m n
2 a m a n a mn
3 (am )n amn
4 Jarak = ( x2 x1 )2 ( y2 y1 ) 2
Distance = ( x2 x1 )2 ( y2 y1 ) 2
x x y y2
5 Titik tengah ( x, y ) = 1 2 , 1
2 2
x x y y2
Midpoint ( x, y ) = 1 2 , 1
2 2
distance travelled
Average speed
time taken
jumlah data
7 Min
bilangan data
sum of data
Mean
numberof data
Teorem Pithagoras’ c a b
2 2 2
8
Pythagoras’ Theorem c2 a2 b2
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 4 S50PK
1
2 Luas segi tiga = tapak tinggi
2
1
Area of triangle = base height
2
1
4 Luas trapezium = jumlah sisi selari tinggi
2
1
Area of trapezium = sum of parallel lines height
2
Volume of cylinder = r 2 h
1
12 Isi padu kon = πj 2 t
3
1
Volume of cone = πr 2 h
3
4
13 Isi padu sfera = πj 3
3
4
Volume of sphere = πr 3
3
1
14 Isi padu piramid = × luas tapak × tinggi
3
1
Volume of right pyramid = × base area × height
3
PA
18 Faktor skala, k =
PA
PA
Scale factor, k =
PA
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 6 S50PK
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator.
1 (a) Antara nombor- nombor berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu yang
terdekat menjadi 416 000?
Tandakan ( ) pada jawapan yang betul dan ( ) pada jawapan yang salah.
Which of the following numbers when rounded off to the nearest thousand become
416 000?
Mark ( ) to the correct answer and ( ) to the wrong answer.
[3 markah /marks]
Jawapan / Answer :
(i) 416 437 ( )
(ii) 416 888 ( )
(iii) 415 956 ( )
1 (b) (i) Ungkapkan 0.475 sebagai satu pecahan dalam bentuk terendah.
Express 0.475 as a fraction in the lowest term.
[2 markah /marks]
Jawapan / Answer :
Jawapan / Answer :
5 =
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 7 S50PK
1 (c) (i) Sebuah kamera dijual dengan harga RM450 setelah diberi diskaun
25%. Cari harga asalnya.
A camera is sold for RM450 at a discount of 25%. Find its original price.
Jawapan / Answer :
(i)
(ii)
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 8 S50PK
R
4
O x
-6 -4 -2 2 4 6
-2
-4 S
-6
Rajah 2(a)
Diagram 2(a)
(ii)
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 9 S50PK
(b) M (1, 5) ialah titik tengah bagi garis lurus yang menyambungkan Q ( -3, 2)
dan R. Cari koordinat R.
M ( 1, 5 ) is the midpoint of the straight line joining Q ( -3, 2 ) and R.
Find the coordinates of R.
[3 markah /marks]
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 10 S50PK
2 (c) Jadual 2(c) menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah, x dan y, bagi graf fungsi
linear y = 2x - 3.
Table 2(c) shows the value of two variables, x and y, of linear graph function y=2x–3.
x -1 0 1 2 3 4
y -5 -3 -1 1 3 5
Jadual 2(c)
Table 2(c)
(i) Berdasarkan Jadual 2(c), plotkan semua titik pada kertas graf itu.
Based on Table 2(c), plot all the points on the graph paper.
[4 markah /marks]
Jawapan / Answer :
(iii)
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 11 S50PK
x
-2 -1 0 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
-5
2
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 12 S50PK
Rajah 3(a)(i)
Diagram 3(a)(i)
4x 2x
Rajah 3(a)(ii)
Diagram 3(a)(ii)
[3 markah /marks]
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 13 S50PK
x0 300
x0
Rajah 3(b)(i)
Diagram 3(b)(i)
Hitungkan nilai x.
Calculate the value of x.
[2 markah /marks]
Jawapan / Answer :
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 14 S50PK
3 (c) Dalam satu pertandingan jogaton sejauh 15 km, Syafi mengalahkan Boo Seng dan
Siva masing-masing sejauh 4 km dan 7 km. Jika mereka mengekalkan kelajuan
masing-masing sepanjang perlumbaan itu, hitungkan jarak antara Boo Seng dan Siva
jika Boo Seng menghabiskan lariannya di garisan penamat.
Syafi, Boo Seng and Siva took part in a 15 km jogathon race. Syafi won by a distance of
4 km against Boo Seng and 7 km against Siva. If each runner maintains their speed
throughout the race, calculate the distance between Boo Seng and Siva when Boo Seng
finish the race.
[2 markah /marks]
Jawapan / Answer :
10
4 (a) Cari beza antara gandaan sepunya terkecil (GSTK) dan faktor sepunya terbesar (FSTB)
bagi 10 dan 25.
Find the difference between the lowest common multiple (LCM) and the highest
common factor (HCF) of 10 and 25.
[3 markah /marks]
Jawapan / Answers :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 15 S50PK
[3 markah /marks]
Jawapan / Answers :
4 (c) Panjang lukisan berskala bagi sebuah bilik muzik ialah 7.2 cm dan lebarnya 2.5 cm.
Jika skala yang digunakan ialah 1:300, cari luas bilik muzik itu dalam m2.
The length of the scale drawing of a music room is 7.2 cm and the width is 2.5 cm.
If the scale used is 1 : 300, find the area of the music room, in m2.
[3 markah /marks]
Jawapan / Answer :
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 16 S50PK
B. D. –m
[2 markah /marks]
Jawapan / Answer :
a)
b)
[4 markah /marks]
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 17 S50PK
5 (c) Ahmad mencantum beberapa kepingan kad segi empat sama membentuk sebuah
segiempat tepat PQRS seperti dalam Rajah 5(c) di bawah.
Ahmad assemble several pieces of square cards to form a rectangle PQRS as shown in
Diagram 5(c) below.
P 8 pq S
6 pq cm 2 pq cm
Q R
Rajah 5(c)
Diagram 5(c)
Jika dia keluarkan sekeping segi empat sama tersebut, berapakah luas, dalam cm2
kawasan yang tinggal?
If he removed one of the square cards, what is the area, in cm2 of the remaining
region?
[3 markah /marks]
Jawapan / Answer :
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 18 S50PK
Rajah 6(a)
Diagram 6(a)
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(i) ...................................
(ii) ....................................
(iii) ....................................
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 19 S50PK
P
S
60°
R Q
Rajah 6(b)
Diagram 6(b)
(i) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 6 (b),
bermula dengan garis lurus QRS yang disediakan di ruang jawapan.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 6 (b), beginning
with the straight line QRS provided in the answer space.
Jawapan / Answer :
R Q
PS = _____________
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 20 S50PK
6 (c) Rajah 6(c) menunjukkan sebuah segi tiga sama sisi dan sebuah segi empat sama.
Diagram 6(c) shows an equilateral triangle and a square.
20 cm
Rajah 6(c)
Diagram 6(c)
Diberi segi tiga itu mempunyai perimeter yang sama dengan segi empat sama itu. Cari
luas, dalam cm2, segi empat sama itu.
Given the triangle has the same perimeter as the square. Find the area, in cm2, of the
square.
[3 markah/ marks]
Jawapan / Answer :
10
2 4
ii) 4:6 :
3 7
iii) 7:6 15 : 25
Rajah 7(a)
Diagram 7(a)
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 21 S50PK
Rajah 7(b)
Diagram 7(b)
(i) Nyatakan nisbah bilangan bola merah kepada bilangan bola biru.
State the ratio of the number of red balls to the number of blue balls.
[1 markah / mark]
(ii) 20 biji bola biru dimasukkan ke dalam bekas itu. Cari bilangan bola merah
yang perlu dimasukkan ke dalam bekas itu supaya nisbah di (i) kekal.
20 blue balls are added into the container. Find the number of red balls to be
added in the container such that the ratio in (i) remains unchanged.
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(i)
(ii)
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 22 S50PK
7 (c) Rajah 7(c) menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat O dan jejari 8 cm.
Diagram 7(c) shows a circle with centre O and radius 8 cm.
E
A C
4 cm
Rajah 7(c)
Diagram 7(c)
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 23 S50PK
m°
a°
y°
c°
n°
x° b°
d°
Rajah 8(a)
Diagram 8(a)
Jawapan / Answer :
(i) c n
(ii) x y
(iii) a d
r
(b) Diberi 2p2 - 5s , ungkapkan p dalam sebutan r dan s .
3
r
Given 2p2 - 5s , express p in terms of r and s .
3
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 24 S50PK
8 (c) (i) Dalam Rajah 8(c)(i), garis ABC adalah selari dengan garis DEFG.
In the Diagram 8(c)(i), ABC and DEFG are parallel lines.
A
B
x°
C
G
F 70 °
E D
Rajah 8(c)(i)
Diagram 8(a)(i)
Cari nilai x .
Find the value of x.
[1 markah / mark]
Jawapan / Answer :
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 25 S50PK
8 (c) (ii) Rajah 8(c)(ii) menunjukkan tiga bulatan yang kongruen berpusat
masing-masing di L, M dan R.
Diagram 8(c)(ii) shown three of congruence circle with centre at L, M and R
respectively.
K L R
M
Rajah 8(c)(ii)
Diagram 8(a)(ii)
Di beri bahawa PQ = 16 cm dan KL = 6 cm, hitung panjang dalam cm, bagi KR.
Given that PQ = 16 cm and KL = 6 cm, calculate the length in cm, of KR.
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 26 S50PK
[1 markah / mark]
Jawapan / Answer :
A.
B.
C.
D.
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
a)
b)
Jawapan / Answer:
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 27 S50PK
Rajah 9(c)
Diagram 9(c)
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 28 S50PK
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer:
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 29 S50PK
10 (b) Rajah 10(b) menunjukkan sebuah heksagon sekata ABCDEF. P, Q dan R adalah tiga
titik yang bergerak di dalam heksagon itu.
Diagram 10(b) shows a regular hexagon ABCDEF, P, Q and R are three moving
points inside the hexagon.
Pada rajah tersebut,
On the diagram,
(i) Nyatakan lokus bagi titik P yang bergerak dengan keadaan sentiasa sama
jarak dari B dan D.
State the locus of the point P which moves such that it’s equidistant from B
and D.
(ii) lukis lokus bagi titik Q yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa
berjarak 2 cm dari garis FA.
draw the locus of point Q which moves such that its distance is constantly 2
cm from the line FA.
(iii) lukis lokus bagi titik R yang bergerak dengan keadaan FR = FA.
draw the locus of point R which moves such that FR = FA.
(iv) Seterusnya, tandakan dengan simbol kedudukan bagi persilangan lokus Q
dan lokus R itu.
Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of Q and the
locus of R.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(i) ………………………………………………
E B
D C
Rajah 10(b)
Diagram 10(b)
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 30 S50PK
20 cm
Rajah 10(c)
Diagram 10(c)
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(i)
(ii)