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Unidad 1: Paso 1
Actividad
Unidad 1: Paso 1 - Reconocer las temáticas y actividades que se van a desarrollar en el curso
Foro
Estudiante:
Adriana del Pilar Amézquita Cortes
CC. 1.113.534.247
Grupo:
212030_39
Tutor:
Juan Miguel Olave
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................................3
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.....................................................................................................................4
1. Pantallazo del perfil actualizado por el estudiante, incluyendo la foto.......................................................4
2. Pantallazo de la presentación personal por parte del estudiante en los foros General y de
Aprendizaje Colaborativo Paso 1........................................................................................................................5
3. Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno de los conceptos básicos y/o
fundamentales de las temáticas del curso (favor tener en cuenta las respectivas normas de citación
para los 20 conceptos– Ver Anexo 1 Conceptos Básicos)..............................................................................6
4. Entrega el mapa mental o cuadro sinóptico que explique la relación entre los principales temas o
constructos abordados en el curso...................................................................................................................16
CONCLUSIONES................................................................................................................................................17
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................................................18
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Unidad 1: Paso 1
INTRODUCCIÓN
También tiene como objetivo conocer los temas a profundidad sobre la Unidad 1 -
Cambios tecnológicos, innovación y competitividad, en búsqueda de conceptos y definiciones
propias.
.
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Unidad 1: Paso 1
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
3. Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno de los conceptos básicos y/o fundamentales de las
temáticas del curso (favor tener en cuenta las respectivas normas de citación para los 20 conceptos– Ver Anexo
1 Conceptos Básicos).
Es la infraestructura que incorpora, forma y El entorno empresarial actual presiona a las Capital estructural es una
sostiene el capital humano. Edvinsson y empresas y a los investigadores para que estrategia u herramienta que
Malone (1997) lo dividen, a su vez, en tres busquen nuevos factores que permitan adoptan las empresas para ser
componentes: alcanzar y mantener sus ventajas más competitivas en el mercado y
competitivas. Entre estos se encuentra cada conquistar más clientes.
Capital organizacional: El capitalvez con más importancia el capital También podemos decir que, es
organizacional se compone de la inversión intelectual. Un componente representativo una forma innovadora de construir
de la empresa en sistemas, herramientas y de los activos estratégicos de conocimiento, una empresa ya que se compone
filosofía operativa que permite el flujo eficazde la propiedad de la empresa, entre otros de elementos como el capital
del conocimiento a través de la organización aspectos, es el capital estructural. organizacional y de proceso entre
y a los canales de abastecimiento y otras, permitiendo que todo
Capital distribución. Es la competencia [CITATION ELC \l 9226 ] marche en un ciclo productivo en
Estructural sistematizada, empaquetada y codificada de beneficio del empleador, empleado
una organización. y consumidor o cliente.
El capital humano es el más importante dentro El capital humano es una medida del valor Es uno de los factores más
de una organización y se remite a la económico de las habilidades profesionales de importantes para una empresa u
productividad de los trabajadores en función de una persona. Se calcula como el valor actual de activad de producción ya que son
su formación y experiencia laboral. En todos los beneficios futuros que espera obtener aquellos recursos que ponen en
oportunidades se usa el término capital humano esa persona con su trabajo hasta que deje de marcha una actividad.
para señalar los recursos que tiene una trabajar. Sumado al capital financiero representa
empresa, de sus competencias que derivan en la riqueza total de una persona. Son importantes en las compañías ya
una mejora general de la producción, esto viene que de aquí parte las estrategias,
Capital dado al viejo concepto que colocaba al capital [ CITATION cap4 \l 9226 ] proyectos, mejoras, producción
Humano humano como factor de producción y no permitiendo que todo lo planeado
haciendo énfasis en la formación del mismo. pueda ser ejecutado por el ser
humano.
[ CITATION cap3 \l 9226 ]
Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas Proviene del latín scientia que significa La ciencia es un estudio basado en el
y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento, que es el conjunto de conocimiento, son métodos de
conocimiento. El vocablo proviene del latín conocimientos sistemáticamente estructurados investigación y nuevos inventos de la
scientia y, justamente, significa conocimiento. obtenidos mediante la observación de patrones humanidad.
regulares, de razonamientos y de Tiene como objetivo encontrar
[ CITATION cie \l 9226 ] experimentación en ámbitos específicos, de los mediante la experimentación temas
cuales se generan preguntas, se construyen razonables que respondan preguntas
Ciencia hipótesis, se deducen principios y se elaboran como; porque y para que, la razón de
leyes generales y esquemas metódicamente un suceso.
organizados.
a indicadores para su uso en contextos políticos y a las ciencias naturales como a las sociales), y
de gestión.1 En la práctica, existe una examina el desarrollo de las políticas científicas
superposición significativa entre la cienciometría de países y organizaciones. La cienciometría
y otros campos científicos como la bibliometría, aplica técnicas bibliométricas a la ciencia.
los sistemas de información, la ciencia de la
información y la política científica. [ CITATION cie3 \l 9226 ]
Uso sistemático del conocimiento y la Una de las grandes incógnitas de la tecnología Lo podemos llamar también como
investigación dirigidos hacia la producción de se encuentra en su evolución, en su desarrollo, avance tecnológico que surge a partir
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Unidad 1: Paso 1
materiales, dispositivos, sistemas o métodos su importancia radica en la dirección en que las de una necesidad del hombre, una
incluyendo el diseño, desarrollo, mejora de tendencias de la técnica y la tecnología tomarán vez identificada se desarrolla un
prototipos, procesos, productos, servicios o a futuro y la preocupación del hombre, si ese nuevo invento, herramienta, sistema,
Desarrollo modelos organizativos (LCTI). cambio o transformación lo podrá controlar a software etc.
voluntad o simplemente tendrá que aceptarlo tal
tecnológico
[ CITATION Des \l 9226 ] cual fuere su desarrollo de manera autónoma. El desarrollo tecnológico permite a las
entidades mejoras en sus procesos,
[ CITATION Des1 \l 9226 ] servicio y/o productos, modelos etc,
las empresas se ven en la obligación
de implementarlo ya que la
competencia y el mercado lo solicita.
¿Qué es gestión del conocimiento? ¿Es posible La gestión del conocimiento (del inglés Aprovecho para contar por medio de
que algo como el conocimiento que pertenece knowledge management) es un concepto este concepto que habla acerca de la
inevitablemente a las personas se pueda aplicado en las organizaciones. Tiene el fin de gestión del conocimiento.
gestionar en las organizaciones? transferir el conocimiento desde el lugar donde
se genera hasta el lugar en dónde se va a Hablemos… dentro de la compañía
Mejor vayamos por partes. Cuando hablamos emplear (Fuentes, 2010), e implica el desarrollo donde laboro, anualmente se
de gestión del conocimiento en las de las competencias necesarias al interior de desarrollan para cada área unas
organizaciones, nos referimos a un proceso o las organizaciones para compartirlo y utilizarlo metas en donde se incluye por
una situación que permita trasferir los entre sus miembros, así como para valorarlo y supuesto para lograr tal fin lo que
conocimientos o experiencias de una persona o asimilarlo si se encuentra en el exterior de llamamos gestión del conocimiento.
grupo de personas a otras personas éstas.
pertenecientes a una misma organización u Es fácil cuando contamos con los
Gestión del empresa. [ CITATION Ges1 \l 9226 ] insumos y la previa autorización de
Conocimient transmitir nuestros conocimientos en
o Y aquí está el problema principal, que hablamos búsqueda de un beneficio tanto como
de personas y de trasmitir o compartir algo que personal y de la compañía esto
no es fácil de trasmitir ni saber a quién trasmitir: permite avanzar en los procesos e
información y habilidades. incluir conocimientos de innovación.
Es un sistema de conocimientos y prácticas La gestión tecnológica surge y se desarrolla en Es claro que las empresas deben
relacionados con los procesos de creación, el seno de las empresas y su objetivo incorporar las nuevas normas o
desarrollo, transferencia y uso de la tecnología. fundamental es el logro de una mejor decretos de nuevas tecnologías, ya
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También para algunos autores se concibe este vinculación investigación-industria-sociedad, que el mercado de este siglo es cada
sistema como "una colección de métodos que debe entenderse como una relación de día más competitivo y vive buscado
sistemáticos para la gestión de procesos de mercado. Esto implica comprender que este se hacer la vida más fácil tanto de los
aplicación de conocimientos, extender el rango rige fundamentalmente por leyes de oferta y consumidores cliente final y de los
de actividades humanas y producir bienes y demanda. La gestión tecnológica busca integrar mismos miembros de la compañía.
servicios“. el proceso de cambio tecnológico con los
aspectos estratégicos y operativos del control y El objetivo principal de la gestión
[ CITATION Ges2 \l 9226 ] la toma de decisiones de la empresa. Así, se tecnológica es aplicar a los procesos
concibe la tecnología como un arma competitiva de las empresas herramientas o
y como tal, debe constituir un punto esencial del elementos que faciliten las
planteamiento estratégico a largo plazo. actividades diarias y así obtener un
Gestión de resultado óptimo y esperado.
la La gestión tecnológica es el instrumento que
Tecnología vincula el sector productivo y de la
(incluir la investigación-desarrollo en el proceso de
descripción innovación tecnológica. Requiere de una
preparación conceptual y ejecutiva y se realiza
del
para apoyar los procesos de innovación
proceso). tecnológica que permiten identificar las
necesidades y oportunidades tecnológicas e
implica una capacidad de manejo del cambio
técnico. Por otra parte, garantiza las actividades
de investigación y la transferencia de sus
resultados a las entidades productivas.
económico-sociales.
Organizació concentró bajo un mismo techo a varios objeto de que todos permanezcan
n investigadores trabajando para crear una actualizados.
innovación en común.
La invención es el proceso mediante el cual una Una invención es la creación de un objeto, Es la creación de algo nuevo, nace
surge una nueva herramienta o avance en las producto, teoría o proceso que implica siempre por una necesidad.
herramientas ya existentes, y por lo cual se la alteración de determinada materia o
erige como una idea transformadora, que busca materiales. Como es sabido, la capacidad Los inventores realizan
en general la optimización en las actividades inventiva es casi exclusivamente humana y minuciosamente una investigación
que realizamos de manera cotidiana. A lo largo salvo contados casos, en la naturaleza sólo el antes de inventar algo esto con el fin
de la historia, la invención ha estado hombre ha desarrollado la posibilidad de tomar de que salga a las personas con un
Invención relacionada con diferentes necesidades que el elementos de ella para transformarlos en uso específico y aplicable.
hombre buscaba satisfacer, y que su capacidad compuestos de mayor complejidad y utilidad.
de razonamiento le permitió encontrar las
soluciones necesarias. [ CITATION Inv1 \l 9226 ]
La investigación básica o fundamental busca el Este concepto se usa en el contexto de la Se aplica en fenómenos de la
conocimiento de la realidad o de los fenómenos Economía y las finanzas públicas. naturaleza como también es un
de la naturaleza, para contribuir a una sociedad concepto de economía.
cada vez más avanzada y que responda mejor Búsqueda de algún conocimiento original para
a los retos de la humanidad. el avance de la ciencia pura, sin pensar en Es una investigación no especifica se
Investigació
objetivos comerciales específicos. Es, por tanto, pueden hallar diferentes datos sin
n
[ CITATION Inv4 \l 9226 ] una actividad de investigación no dirigida saber exactamente la intención de la
Básica estrictamente hacia aplicaciones prácticas. misma.
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específica.
Proceso organizado, selectivo y permanente, de La Vigilancia Tecnológica es un "Proceso Es un sistema vigilado y controlado
captar información del exterior y de la propia organizado, selectivo y sistemático, para captar que garantiza filtrar la información
organización sobre ciencia y tecnología, información del exterior y de la propia exterior e interior y poder difundirla a
Vigilancia seleccionarla, analizarla, difundirla y organización sobre ciencia y tecnología, usuarios con responsabilidad y que
Tecnológica comunicarla, para convertirla en conocimiento seleccionarla, analizarla, difundirla y sea de utilidad.
para tomar decisiones con menor riesgo y poder comunicarla para convertirla en conocimiento
anticiparse a los cambios. con el fin de tomar decisiones con menor riesgo
y poder anticiparse a los cambios". (UNE
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Unidad 1: Paso 1
4. Entrega el mapa mental o cuadro sinóptico que explique la relación entre los principales temas o constructos
abordados en el curso.
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GESTIÓN TECNOLOGICA
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CONCLUSIONES
Participación activa por parte del grupo, el cual busca cercanía con cada uno e
intercambio de conocimientos.
Este inicio de actividades ayuda al estudiante a ver un panorama sobre el objetivo del
curso en general.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS